การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์โดยเทคนิค STAD ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

149 แบบประเมนิ การตรวจสอบหาคุณภาพของแบบประเมนิ ความพงึ พอใจท่ีม่ีต่อการจดั การเรยี นรู้ โดยเทคนิค STAD กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 (สำหรับผเู้ ชี่ยวชาญ) คำชแี้ จง โปรดพิจารณาว่าแบบประเมินความพึงพอใจที่มี่ต่อการจัดการเรียนรโู้ ดยเทคนคิ STAD กลุ่มสาระการ เรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 มีความเหมาะสมตามองค์ประกอบดา้ นตา่ งๆ ทก่ี ำหนดหรือไม่ โดยเขียน เคร่ืองหมาย √ ลงในช่อง “ระดับความเหมาะสม” ตามความคิดเหน็ ของท่าน ดงั นี้ 5 หมายถึง มีความเหมาะสมมากท่ีสดุ 4 หมายถึง มคี วามเหมาะสมมาก 3 หมายถึง มีความเหมาะสมปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามเหมาะสมน้อย 1 หมายถึง มีความเหมาะสมน้อยทสี่ ดุ รายการประเมนิ ระดบั ความเหมาะสม 5 4 321 1. ดา้ นคำช้ีแจง 1.1 องค์ประกอบมีความชัดเจน ครบถว้ นเพียงพอ 1.2 ขอ้ ความเขา้ ใจไดง้ า่ ย มคี วามเหมาะสมกับนักเรียน ชน้ั ป.6 1.3 ใชต้ วั อักษรเหมาะสมกบั นักเรียน ชน้ั ป.6 1.4 การจัดรปู แบบข้อความ 1.5 ขอ้ ปฏบิ ัติในการใช้แบบประเมินความพงึ พอใจชดั เจน

150 รายการประเมิน 5 ระดับความเหมาะสม 1 4 32 2. ดา้ นเนอื้ หา 2.1 มคี วามถกู ต้องตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 2.2 มีความสอดคล้องกับการเรยี นรเู้ ทคนคิ STAD 2.3 การใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสมกับนักเรียน ชัน้ ป.6 2.4 ครอบคลมุ ลำดบั เนื้อหาของการเรียนรู้ 2.5 ไมข่ ัดต่อความม่ันคงของชาติและคุณธรรมจรยิ ธรรม 3. ดา้ นรปู แบบการประเมิน 3.1 มคี วามสอดคล้องและเหมาะสมกบั เน้ือหา 3.2 เร้าความสนใจของนักเรียน 3.3 นักเรียนเข้าใจงา่ ย ความเหมาะสมกบั นักเรียน ชน้ั ป. 6 3.4 การจัดเรยี งลำดับขัน้ ตอนการประเมนิ 3.5 สถานท่ีการประเมินมีความเหมาะสม

151 รายการประเมิน ระดับความเหมาะสม 5 4 321 4. ดา้ นการวดั ผลและประเมินผล 4.1 แบบประเมนิ มีความสอดคล้องกบั เนื้อหา 4.2 แบบประเมินสอดคล้องกบั ตวั ช้วี ดั 4.3 แบบประเมนิ มีความยากงา่ ยเหมาะสมกับนักเรยี น ชน้ั ป. 6 4.4 แบบประเมนิ มีจำนวนข้อเหมาะสมกับเวลา 4.5 แบบประเมนิ เน้นการประเมินสภาพจริง ข้อเสนอแนะเพม่ิ เตมิ ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ...................................................................................... .......................................................................................................

152 ผลการประเมินของแบบประเมินความพงึ พอใจของนกั เรยี นท่ีมตี ่อการจดั การเรยี นรู้โดยเทคนคิ STAD กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 นำขอ้ มลู จากแบบประเมนิ ความพึงพอใจของนกั เรยี นมาตรวจให้คะแนน แบบประเมินความพึงพอใจที่ มตี อ่ การจดั การเรยี นรูโ้ ดยเทคนิค STAD กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 โดยใช้แบบ ประเมนิ ความพงึ พอใจของคู่มือการจดั การเรยี นรโู้ ดยเทคนิค STAD ท่ีมลี ักษณะเป็นแบบมาตราสว่ นประมาณค่า 5 ระดับ คือ บญุ ชม ศรสี ะอาด. (2556 : 67) ซ่งึ กำหนดเกณฑ์การพจิ ารณา ดงั นี้ 5 หมายถึง มีความพงึ พอใจมากท่สี ุด 4 หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจมาก 3 หมายถงึ มีความพงึ พอใจปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามพงึ พอใจนอ้ ย 1 หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจน้อยท่สี ุด นำผลท่ีได้จากการประเมินพึงพอใจที่มี่ต่อการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยนำคะแนนมาหาค่าพารามิเตอร์ และค่า Sigma โดยใช้เกณฑ์ของ บุญชม ศรีสะอาด (2556 : 67) ดงั นี้ คะแนนเฉลย่ี 4.51 – 5.00 หมายถึง มีความพงึ พอใจมากทส่ี ดุ คะแนนเฉลย่ี 3.51 – 4.50 หมายถึง มีความพึงพอใจมาก คะแนนเฉลย่ี 2.51 – 3.50 หมายถงึ มีความพงึ พอใจปานกลาง คะแนนเฉลี่ย 1.51 – 2.50 หมายถึง มีความพึงพอใจน้อย คะแนนเฉล่ยี 1.00 – 1.50 หมายถงึ มีความพึงพอใจน้อยทส่ี ุด

5 คะแนน 153 5 คะแนน 5 คะแนนตารางท่ี 17 ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรยี นทม่ี ีต่อการจัดการเรยี นรู้โดยเทคนิค STAD 5 คะแนนกลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 5 คะแนน 5 คะแนนความพงึ พอใจท่ีมตี ่อการจดั การเรยี นรู้โดยใช้เทคนคิ STAD 5 คะแนน 5 คะแนนเลขท่ี ข้อ 1 ข้อ 2 ขอ้ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ขอ้ 6 ข้อ 7 ข้อ 8 ขอ้ 9 ข้อ 10 ขอ้ 11 5 คะแนน 5 คะแนน1. 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 คะแนน2. 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 3. 5 5 4 5 3 5 4 5 5 5 5 4. 5 4 4 4 4 5 5 5 4 3 5 5. 5 4 4 5 4 5 4 4 5 3 4 6. 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 7. 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 8. 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 9. 4 4 4 5 5 5 5 5 5 3 5 10. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 11. 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 12. 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 13. 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 14. 4 4 4 3 3 4 4 4 5 3 5 15. 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 16. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 17. 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 18. 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 19. 5 4 4 5 3 4 4 4 4 4 5 20. 5 4 4 3 4 4 5 5 5 4 5 21. 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 22. 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 23. 4 4 4 4 5 5 4 5 4 3 5

5 คะแนน 154 5 คะแนน 5 คะแนน ความพงึ พอใจที่มตี ่อการจดั การเรยี นรู้โดยเทคนิค STAD 5 คะแนน 5 คะแนนเลขที่ ข้อ 1 ขอ้ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ขอ้ 7 ข้อ 8 ขอ้ 9 ขอ้ 10 ขอ้ 11 5 คะแนน 5 คะแนน24. 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 คะแนน25. 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 คะแนน26. 5 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 คะแนน27. 5 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 คะแนน28. 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 29. 5 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 30. 4 5 5 4 5 5 3 5 4 4 5 31. 5 3 4 4 4 4 3 4 5 4 5 32. 4 5 4 4 4 4 5 4 5 5 5 33. 5 4 4 5 5 5 5 4 5 5 5 34. 5 5 5 4 5 5 3 5 4 5 5 35. 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 36. 5 4 4 4 4 5 4 5 3 4 5 37. 4 4 4 5 5 4 5 5 4 4 4 38. 5 4 5 4 4 5 4 5 4 5 5 39. 4 5 5 5 4 5 3 5 5 5 5 40. 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 41. 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 42. 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 43. 4 5 5 5 4 5 3 5 4 3 5 44. 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 45. 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 46. 4 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 47. 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 48. 5 5 5 4 3 5 4 5 3 4 4

155 ความพึงพอใจที่มีต่อการจดั การเรียนรู้โดยเทคนคิ STAD เลขที่ ขอ้ 1 ขอ้ 2 ข้อ 3 ขอ้ 4 ข้อ 5 ขอ้ 6 ขอ้ 7 ข้อ 8 ขอ้ 9 ข้อ 10 ขอ้ 11 49. 5 4 4 5 5 4 5 5 4 5 5 50. 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 51. 5 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 52. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 53. 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน

5 คะแนน 156 5 คะแนน 5 คะแนน ความพึงพอใจที่มตี ่อการจดั การเรยี นรู้โดยเทคนคิ STAD 5 คะแนน 5 คะแนนเลขท่ี ขอ้ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ข้อ ขอ้ 5 คะแนน12 13 14 15 16 17 18 19 20 รวม เฉลี่ย S.D. 5 คะแนน 5 คะแนน1. 5 5 5 5 4 4 5 4 4 93 4.65 0.48 5 คะแนน2. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 97 4.85 0.36 3. 5 5 5 5 5 5 4 5 4 94 4.70 0.57 4. 5 5 3 4 3 3 3 5 4 83 4.15 0.81 5. 5 5 4 4 4 5 3 5 3 85 4.25 0.71 6. 4 5 4 5 5 5 4 5 4 90 4.50 0.51 7. 4 4 5 5 5 4 5 5 4 92 4.60 0.50 8. 5 5 4 5 5 4 3 4 3 85 4.25 0.63 9. 4 5 4 4 5 4 5 5 4 90 4.50 0.60 10. 5 5 5 5 5 5 5 4 4 97 4.85 0.36 11. 5 5 5 4 5 5 4 4 4 88 4.40 0.50 12. 4 4 4 5 5 5 3 5 5 89 4.45 0.60 13. 5 5 5 5 5 5 4 4 3 90 4.50 0.60 14. 5 5 5 4 3 4 3 5 4 81 4.05 0.75 15. 5 4 5 5 5 4 4 4 5 92 4.60 0.50 16. 5 5 5 5 4 5 4 5 4 97 4.85 0.36 17. 4 5 4 5 5 4 3 5 3 89 4.45 0.51 18. 5 5 5 5 3 5 4 5 5 93 4.65 0.58 19. 4 5 4 4 5 4 5 4 4 85 4.25 0.55 20. 4 5 4 5 5 5 4 5 5 90 4.50 0.60 21. 5 5 3 5 4 5 3 4 5 92 4.60 0.59 22. 5 4 5 5 5 4 4 4 4 90 4.50 0.51 23. 5 4 4 5 5 3 3 4 5 87 4.35 0.67 24. 5 5 5 5 4 4 5 5 4 89 4.45 0.51

5 คะแนน 157 5 คะแนน 5 คะแนน ความพงึ พอใจท่ีมตี ่อการจดั การเรยี นรู้โดยเทคนคิ STAD 5 คะแนน 5 คะแนนเลขที่ ขอ้ ข้อ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ข้อ ขอ้ 5 คะแนน12 13 14 15 16 17 18 19 20 รวม เฉลยี่ S.D. 5 คะแนน 5 คะแนน25. 5 5 4 5 5 4 4 5 5 89 4.45 0.51 5 คะแนน26. 4 4 5 5 5 5 4 5 4 91 4.55 0.51 27. 5 5 5 4 3 4 4 5 4 89 4.45 0.60 28. 5 4 4 4 4 5 5 5 3 90 4.50 0.60 29. 5 5 4 5 5 5 5 5 4 91 4.55 0.51 30. 4 5 4 4 4 4 5 4 5 88 4.40 0.59 31. 4 4 4 5 4 4 5 4 5 84 4.20 0.61 32. 5 5 4 5 5 5 4 4 4 91 4.50 0.51 33. 5 4 4 5 5 4 5 5 5 94 4.70 0.47 34. 5 5 4 5 5 5 5 5 5 95 4.95 0.55 35. 5 4 5 5 4 5 4 5 5 90 4.50 0.51 36. 4 4 5 5 5 5 5 5 5 90 4.50 0.60 37. 5 5 5 5 5 5 4 4 5 91 4.55 0.51 38. 4 4 5 5 4 4 5 5 4 90 4.50 0.51 39. 4 5 4 5 4 5 5 5 4 92 4.60 0.59 40. 4 5 4 4 4 5 5 5 5 94 4.70 0.47 41. 5 5 5 5 5 4 4 5 4 90 4.50 0.51 42. 5 5 4 5 5 5 4 4 4 93 4.65 0.48 43. 5 5 3 5 5 4 4 5 4 88 4.40 0.75 44. 5 5 5 4 4 5 5 5 4 93 4.65 0.48 45. 5 5 4 5 5 5 4 5 5 93 4.65 0.48 46. 4 5 4 5 5 5 4 4 4 90 4.50 0.51 47. 4 5 5 5 5 4 5 5 4 94 4.70 0.47 48. 5 5 4 4 4 5 4 4 4 86 4.30 0.65

158 ความพึงพอใจที่มตี ่อการจดั การเรยี นรู้โดยเทคนคิ STAD เลขที่ ข้อ ขอ้ ข้อ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ข้อ 12 13 14 15 16 17 18 19 20 รวม เฉลีย่ S.D. 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 49. 3 4 4 5 4 5 4 5 5 90 4.50 0.60 50. 4 5 5 4 4 4 5 5 5 94 4.70 0.47 51. 5 4 4 4 5 5 4 5 5 91 4.55 0.51 52. 5 5 5 4 4 5 4 5 5 97 4.85 0.36 53. 5 5 5 5 5 5 5 5 4 98 4.90 0.30 คา่ เฉลยี่ รวมทุกข้อร้อยละ 4.53 ร้อยละเฉลยี่ 90.66 SD 0.56

159 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ เรอื่ ง ศึกษาความพึงพอใจทีม่ ีต่อการจัดการเรยี นรู้โดยเทคนคิ STAD กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรียนบา้ นคลองหวะ(ทวรี ตั น์ราษฎรบ์ ำรงุ ) ........................................................................................................ คำช้แี จง 1. แบบประเมินนมี้ จี ุดประสงคเ์ พื่อศึกษาความพงึ พอใจของนกั เรยี นทีม่ ตี ่อการจดั การเรียนรู้โดยเทคนิค STAD กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 โรงเรยี นบา้ นคลองหวะ(ทวีรตั น์ราษฎรบ์ ำรงุ ) เทา่ น้นั 2. สาระสำคญั ของแบบประเมนิ แบ่งออกเปน็ 3 ตอน คอื ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่วั ไปของนักเรยี น ตอนท่ี 2 แบบประเมนิ เกย่ี วกับเรื่องศึกษาความพึงพอใจของนักเรยี นทม่ี ตี ่อการเรยี นต่อการจดั การ เรียนรโู้ ดยเทคนิค STAD กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ตอนท่ี 3 แบบสอบถามปลายเปดิ เพื่อให้โอกาสใหน้ ักเรียนตอบแบบประเมนิ เสนอแนะ 3. ในการตอบแบบสอบถาม ขอความกรณุ าตอบคำถามตามความเป็นจรงิ ทุกข้อทุกตอน ในการแปลผลวิเคราะห์ ขอ้ มูล ผ้วู จิ ัยจะแปลผลโดยภาพรวมทั่วไป อีกท้ังคำตอบของนักเรียนจะถูกเก็บรักษาไวเ้ ป็นความลบั ดงั นนั้ การตอบ ประเมนิ ครั้งน้ีจะไม่มผี ลเสียหายตอ่ นักเรียนแตป่ ระการใด เพราะผู้วจิ ัยจะนำข้อมลู ไปศึกษาในภาพรวมเท่าน้นั ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทั่วไปของผูต้ อบแบบสอบถาม คำช้แี จง โปรดทำเครอ่ื งหมาย √ ลงใน ( ) ท่ีตรงกับข้อมูลจริงของนักเรียน 1. อายุ ( ) 10 ปี ( ) 11 ปี ( ) 12 ปี ( ) 13 ปี 2. เพศ ( ) หญงิ ( ) ชาย

160 ตอนที่ 2 ความพึงพอใจของนักเรยี นทีม่ ตี ่อการจัดการเรยี นรโู้ ดยเทคนคิ STAD กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรยี นบา้ นคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรุง) คำช้แี จง โปรดทำเครื่องหมาย √ ลงในชอ่ งระดบั การปฏบิ ัติ ตามความเป็นจริง ความพงึ พอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ ระดับความพึงพอใจ โดยเทคนิค STAD 5 4 321 ข้อ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ทสุด 1. ด้านเน้อื หา 1. เน้ือหา ภาษา ภาพประกอบ รปู แบบน่าสนใจ 2. เนือ้ หาเรียงลำดบั จากงา่ ยไปสยู่ าก 3. จัดเนือ้ หาเหมาะสมกบั เวลาเรยี น 4. ความยากงา่ ยของเนอื้ หาเหมาะสมกบั นักเรยี นชน้ั ป.6 5. มีการสอดแทรกคุณธรรมและจริยธรรม 2. ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน 6. การจดั การเรียนรู้โดยใชเ้ ทคนิค STAD เรา้ ใจ ไดเ้ รยี นรู้ท่ี หลากหลาย 7. กิจกรรมการเรียนรู้เน้นใหศ้ ึกษาคน้ คว้าด้วยตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง 8. นักเรยี นมีการแลกเปล่ียนแสดงความคดิ เหน็ ซ่ึงกันและกนั 9. นักเรยี นมสี ่วนร่วมในการทำกิจกรรมรว่ มกนั 10. นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวติ ประจำวนั ได้ 3. ดา้ นครูผสู้ อน 11. ครูชีแ้ จงกิจกรรมการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD ให้นักเรยี นเข้าใจ อยา่ งชัดเจน

161 ความพึงพอใจที่มีต่อการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ความพึงพอใจ โดยเทคนคิ STAD 5 4 321 ขอ้ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ทสุด 12. ครกู ระต้นุ ใหน้ ักเรยี นมคี วามกระตอื รือร้นในการเรียนรู้ 13. ครูแบง่ กล่มุ นักเรยี นโดยคละความสามารถ และเพศชาย – หญงิ อย่างเหมาะสม 14. ครใู หค้ ำปรึกษา แนะนำ ดแู ลนักเรยี นในการเรยี นรู้อยา่ งทั่วถงึ 15. ครูให้การเสรมิ แรงโดยการให้รางวลั แก่กลมุ่ ท่ีทำกจิ กรรมสำเร็จ สงู สุด เชน่ กลา่ วชมเชย ปรบมือ 4. การวดั และประเมินผล 16. มีการประเมนิ ความรู้ความเข้าใจในการเรยี นรู้ 17. มกี ารประเมินผลการเรยี นของนักเรียนเปน็ รายบุคคล และ รายกล่มุ 18. นกั เรยี นทราบผลการเรยี นรู้ของตนเอง 19. มีการประเมนิ พฤติกรรมการทำงานรว่ มกันภายในกลุ่ม 20. การประเมนิ ครอบคลุมเน้ือหาที่เรียน ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................

162 ภาคผนวก ฌ ผลประเมินความสามารถในการคดิ วิเคราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD

163 การดำเนนิ งานกลุ่มทดลองได้ดำเนนิ การพฒั นาทกั ษะการคิดวเิ คราะห์โดยเทคนคิ STAD กลุ่ม สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2560 โรงเรยี นบ้านคลองหวะ(ทวีรตั น์ราษฎร์บำรุง) นักเรยี นจำนวน 40 คน ไดผ้ ลดงั น้ี การพฒั นาทกั ษะการคิดวิเคราะหโ์ ดยเทคนิค STAD ของนักเรยี น กล่มุ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 จากการวิเคราะห์ประมวลผลของการทำกจิ กรรมการคิดวเิ คราะห์ของนกั เรียน จากการใช้ค่มู อื การ จัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 มีผลวเิ คราะห์ดงั นี้ ตารางที่ 18 ผลการหาความสามารถในการคดิ วิเคราะหท์ างวทิ ยาศาสตร์ของนักเรียน จากการใช้คู่มอื การจัดการเรยี นรโู้ ดยเทคนคิ STAD ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 (กลุ่มทดลอง) ความสามารถในการคิดวิเคราะหโ์ ดยเทคนิค STAD เลขที่ กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมท่ี 3 กิจกรรมที่ 4 กจิ กรรมที่ 5 กจิ กรรมท่ี 6 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 1. 8 889 99 2. 9 889 99 3. 9 989 79 4. 9 987 77 5. 9 999 88 6. 9 878 9 10 7. 7 9 10 8 87 8. 7 899 78 9. 9 779 89 10. 9 879 98 11. 8 897 89 12. 9 897 89 13. 9 988 88 14. 8 988 88 15. 8 898 79 16. 8 7 10 8 98 17 7 788 89 18. 9 7 10 8 89 19. 8 989 79 20. 9 989 79

164 ความสามารถในการคดิ วิเคราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD เลขท่ี กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม ที่ 1 ที่ 2 ท่ี 3 ที่ 4 ท่ี 5 ท่ี 6 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 21. 9 9 8 9 99 22. 9 9 8 9 97 23. 9 9 9 9 88 24. 9 8 9 8 87 25. 7 9 9 8 89 26. 8 8 9 9 78 27. 9 10 10 8 99 28. 9 8 7 9 79 29. 9 8 9 9 89 30. 9 8 9 9 99 31. 9 9 8 8 88 32. 8 9 8 8 88 33. 8 8 9 9 89 34. 9 8 9 9 89 35. 7 8 9 9 89 36. 7 8 9 9 89 37. 8 8 9 9 89 38. 8 8 9 7 87 39. 8 8 9 7 98 40. 8 8 9 8 9 10 รวม 335 332 343 336 323 341 ร้อยละ 83.75 83.00 85.75 84.00 80.75 85.25  0.74 0.68 0.81 0.70 0.69 0.78

165 เลขที่ กจิ กรรม ความสามารถในการคดิ วิเคราะหโ์ ดยเทคนิค STAD กิจกรรม ท่ี 7 กจิ กรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม ท่ี 12 10 คะแนน 10 คะแนน ที่ 8 ที่ 9 ท่ี 10 ท่ี 11 7 1. 9 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 8 2. 7 9 3. 8 9 7 9 10 9 4. 8 9998 7 5. 7 8898 7 6. 9 8898 9 7. 9 8978 9 8. 8 10 8 8 9 8 9. 9 8889 8 10. 9 8799 9 11. 9 8999 9 12. 9 9 8 7 10 7 13. 7 8999 9 14. 7 8798 8 15. 8 8888 9 16. 9 8989 8 17 7 8798 7 18. 9 9777 7 19. 7 8898 7 20. 8 9 7 9 10 9 21. 8 9888 9 22. 8 9998 7 23. 8 8998 8 24. 8 7778 7 25. 8 8798 9 26. 10 8978 7 27. 9 8889 9 28. 9 9899 8999 8799 ความสามารถในการคดิ วิเคราะหโ์ ดยเทคนิค STAD

166 กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม เลขท่ี ท่ี 7 ท่ี 8 ท่ี 9 ที่ 10 ท่ี 11 ท่ี 12 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 9 8 9 29. 9 8 8 9 8 8 9 8 30. 7 8 9 9 8 9 8 9 31. 7 8 8 8 8 9 8 9 32. 8 8 7 8 8 9 8 7 33. 8 8 7 9 8 8 9 9 34. 8 9 8 7 9 35. 8 9 8 7 36. 8 9 8 8 37. 8 9 8 9 38. 8 9 8 7 39. 8 9 9 9 40. 9 9 9 8 รวม 327 336 321 334 338 329 ร้อยละ 81.75 84.00 80.25 83.50 84.50 82.25  0.78 0.59 0.76 0.80 0.67 0.86

167 ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์โดยเทคนิค STAD เลขท่ี กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม ที่ 13 ที่ 14 ที่ 15 ท่ี 16 ท่ี 17 ที่ 18 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 1. 8 9 8 8 10 9 2. 8 7 7 9 88 3. 8 7 7 9 88 4. 8 9 9 9 88 5. 8 9 9 9 89 6. 8 7 7 9 89 7. 9 8 8 9 88 8. 10 9 9 9 88 9. 10 9 8 9 88 10. 10 9 7 9 88 11. 7 9 7 8 98 12. 8 7 7 9 99 13. 8 9 9 9 9 10 14. 8 9 10 9 98 15. 8 9 8 9 98 16. 8 7 8 9 98 17 9 8 9 9 97 18. 9 8 7 9 98 19. 9 8 9 9 98 20. 9 8 9 9 78 21. 9 9 7 8 88 22. 9 7 8 8 78 23. 9 7 8 8 98 24. 8 9 9 8 87 25. 8 9 9 9 99 26. 8 8 9 9 99 27. 8 9 9 8 99 28. 8 9 9 8 99

168 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยเทคนิค STAD เลขที่ กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม ท่ี 13 ท่ี 14 ท่ี 15 ท่ี 16 ที่ 17 ที่ 18 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 29. 9 8 10 8 8 9 30. 9 8 8 8 8 8 31. 8 9 9 7 9 8 32. 7 9 9 9 8 9 33. 10 8 9 9 8 9 34. 10 8 7 9 8 9 35. 8 8 7 9 8 9 36. 8 9 9 8 7 8 37. 8 7 8 8 9 9 38. 8 7 7 8 9 9 39. 8 8 9 8 8 9 40. 8 7 7 9 9 9 รวม 338 328 329 344 337 337 รอ้ ยละ 84.50 82.00 82.25 86.00 84.25 84.25  0.78 0.82 0.94 0.54 0.67 0.63

169 ความสามารถในการคิดวเิ คราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD เลขที่ กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม ท่ี 19 ท่ี 20 ที่ 21 ที่ 22 ท่ี 23 ที่ 24 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 1. 7 8 8 9 7 9 2. 8 8 8 9 9 9 3. 8 7 7 9 9 9 4. 9 9 8 9 7 9 5. 8 7 8 9 7 9 6. 9 7 7 8 9 9 7. 9 9 10 9 9 9 8. 9 9 9 8 9 9 9. 9 9 7 8 7 9 10. 9 9 8 8 8 9 11. 9 7 8 8 8 9 12. 9 8 9 8 9 9 13. 9 9 7 8 9 9 14. 9 8 9 9 8 8 15. 8 8 9 9 9 8 16. 8 8 8 9 8 9 17 9 8 9 8 10 9 18. 9 9 9 8 9 9 19. 8 7 9 8 8 9 20. 7 9 7 8 9 8 21. 8 9 9 8 7 8 22. 10 9 8 8 7 8 23. 8 8 8 9 9 8 24. 8 8 9 9 9 8 25. 8 9 9 9 9 8 26. 8 7 9 9 9 8 27. 8 7 9 9 9 8 28. 8 9 9 8 9 8

170 ความสามารถในการคดิ วิเคราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD เลขที่ กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม ที่ 19 ที่ 20 ท่ี 21 ท่ี 22 ที่ 23 ท่ี 24 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 29. 8 8 8 8 98 30. 8 9 8 9 98 31. 8 9 9 8 78 32. 8 8 9 8 78 33. 8 8 7 8 88 34. 8 7 8 8 98 35. 9 8 9 9 98 36. 10 7 7 8 10 8 37. 8 8 9 9 89 38. 8 7 7 9 78 39. 10 8 8 9 78 40. 8 10 7 9 98 รวม 337 326 330 340 335 338 รอ้ ยละ 84.25 81.50 82.50 85.00 83.75 84.50  0.71 0.83 0.83 0.50 0.92 0.50 ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์โดยเทคนคิ STAD

171 กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม เลขท่ี ที่ 25 ที่ 26 ที่ 27 ที่ 28 ท่ี 29 ที่ 30 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 9 7 8 9 1. 8 9 9 8 9 9 9 7 2. 8 8 9 9 8 8 9 10 3. 8 9 9 8 9 7 7 10 4. 8 7 9 8 8 7 8 9 5. 8 8 9 8 9 8 8 9 6. 9 8 9 9 8 7 8 8 7. 8 9 8 8 8 9 8 9 8. 9 8 9 9 9 7 8 8 9. 9 7 9 8 8 8 8 7 10. 9 7 9 9 8 7 9 7 11. 9 7 8 9 10 8 10 8 12. 8 9 9 9 9 9 8 9 13. 8 9 9 9 9 7 10 7 14. 8 8 8 9 15. 8 7 8 8 16. 7 9 9 8 17 9 9 8 9 18. 7 9 9 9 19. 9 8 8 9 20. 9 8 9 9 21. 9 8 8 9 22. 9 7 8 9 23. 7 8 8 8 24. 9 8 8 9 25. 8 9 9 8 26. 8 7 9 9 27. 8 7 9 8 28. 7 9 9 8 ความสามารถในการคิดวเิ คราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD

172 กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม เลขที่ ท่ี 25 ที่ 26 ท่ี 27 ท่ี 28 ท่ี 29 ท่ี 30 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 8 9 9 8 29. 7 8 9 8 9 9 7 10 30. 8 9 8 8 8 9 9 9 31. 8 9 8 8 8 7 9 7 32. 8 8 9 9 9 9 8 8 33. 8 9 9 8 9 8 9 9 34. 8 9 9 8 35. 8 8 8 9 36. 8 9 9 8 37. 9 7 9 8 38. 9 8 9 8 39. 9 8 8 8 40. 9 9 8 8 รวม 330 327 345 338 341 327 รอ้ ยละ 82.50 81.75 86.25 84.50 85.25 81.75  0.66 0.78 0.49 0.50 0.71 0.98 ความสามารถในการคิดวเิ คราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD

173 กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม ร้อยละรายบคุ คล  รายบคุ คล เลขท่ี ท่ี 31 ท่ี 32 ท่ี 33 100 คะแนน 0.82 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 83.93 0.70 83.93 0.78 1. 9 8 8 83.63 0.76 2. 10 8 8 82.72 0.73 3. 9 10 8 82.12 0.93 4. 8 9 9 83.93 0.79 5. 8 9 7 84.24 0.83 6. 8 9 7 85.15 0.82 7. 8 9 7 83.63 0.83 8. 7 9 9 84.54 0.81 9. 8 9 9 83.33 0.71 10. 9 9 7 84.54 0.74 11. 9 10 7 83.63 0.60 12. 9 9 8 83.63 0.64 13. 9 8 8 82.12 0.79 14. 8 8 8 82.42 0.88 15. 8 9 7 83.03 0.83 16. 9 8 8 85.15 0.73 17 10 7 7 83.33 0.80 18. 9 8 9 82.72 0.65 19. 10 8 9 83.63 0.86 20. 9 8 7 80.60 0.76 21. 8 8 9 83.03 0.70 22. 8 8 7 82.42 0.61 23. 10 8 9 84.84 0.75 24. 7 8 8 85.45 0.79 25. 9 8 8 85.45 0.83 26. 10 8 9 84.84 27. 9 9 8 28. 8 10 9 เลขที่ ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์โดยเทคนคิ STAD

174 กจิ กรรม กจิ กรรม กจิ กรรม ร้อยละรายบคุ คล  รายบคุ คล ท่ี 31 ที่ 32 ที่ 33 0.61 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 100 คะแนน 0.56 0.61 29. 8 9 8 84.54 0.75 0.70 30. 9 9 8 84.24 0.70 0.72 31. 8 9 8 82.42 0.81 0.69 32. 7 9 8 82.42 0.75 0.69 33. 8 10 8 83.93 0.75 34. 9 8 8 83.93 35. 10 8 8 83.03 36. 9 9 8 83.33 37. 8 7 9 83.33 38. 9 7 9 80.00 39. 9 7 9 83.63 40. 8 9 9 85.75 รวม 345 340 324 83.56 รอ้ ยละ 86.25 85.00 81.00  0.83 0.81 0.744 0.75

175 การดำเนินงานกลมุ่ เปา้ หมายได้ดำเนนิ การพฒั นาทักษะการคดิ วิเคราะหโ์ ดยเทคนิค STAD กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2561 โรงเรยี นบา้ นคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรงุ ) นักเรยี นจำนวน 53 คน ไดผ้ ลดังน้ี การพัฒนาทกั ษะการคิดวิเคราะห์โดยเทคนคิ STAD ของนักเรยี น กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 จากการวิเคราะหป์ ระมวลผลของการทำกิจกรรมการคดิ วเิ คราะห์ของนักเรียน จากการใช้คู่มอื การ จดั การเรียนรโู้ ดยเทคนิค STAD กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 มีผลวิเคราะหด์ ังนี้ ตารางท่ี 19 ผลการหาความสามารถในการคิดวเิ คราะหท์ างวิทยาศาสตร์ของนักเรียน จากการใช้คู่มอื การจัดการเรยี นรโู้ ดยเทคนิค STAD ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 (กล่มุ เปา้ หมาย) ความสามารถในการคิดวิเคราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD เลขที่ กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมที่ 3 กิจกรรมท่ี 4 กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมที่ 6 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 1. 7 9 8 9 98 2. 9 9 8 9 98 3. 8 8 8 8 97 4. 8 9 8 8 97 5. 9 9 8 8 99 6. 9 9 8 8 9 10 7. 8 9 8 10 8 8 8. 8 7 8 7 98 9. 9 8 7 9 98 10. 7 7 9 9 98 11. 8 9 7 9 88 12. 7 7 8 10 8 10 13. 9 8 8 9 88 14. 9 8 8 9 10 8 15. 10 8 8 8 88 16. 9 8 8 9 88 17 7 8 8 9 88 18. 7 8 8 9 8 10 19. 9 8 9 7 98 20. 8 8 9 9 98

176 ความสามารถในการคดิ วิเคราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD เลขท่ี กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม ท่ี 1 ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4 ที่ 5 ท่ี 6 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 21. 9 7 9 8 98 22. 9 8 8 8 88 23. 9 8 8 8 79 24. 9 7 8 8 89 25. 8 9 8 8 10 1o 26. 9 9 7 10 8 8 27. 8 9 9 8 88 28. 9 9 8 7 79 29. 9 9 8 7 98 30. 9 9 8 9 99 31. 9 9 9 9 98 32. 10 9 9 9 98 33. 10 7 8 9 97 34. 7 8 8 9 97 35. 8 7 9 9 99 36. 8 9 8 9 99 37. 7 9 9 8 89 38. 10 9 8 9 89 39. 8 9 8 9 99 40. 7 9 8 9 99 41. 9 8 9 9 99 42. 9 9 9 9 99 43. 8 8 8 9 99 44. 9 8 9 8 79 45. 8 8 8 8 78 46. 9 8 9 7 98 47. 9 8 8 9 98 48. 8 9 9 9 98 49. 9 8 9 9 98

177 ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์โดยเทคนิค STAD เลขท่ี กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม ที่ 1 ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4 ท่ี 5 ที่ 6 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 50. 8 9 9 9 99 51. 7 8 8 8 89 52. 9 8 8 9 88 53. 9 9 8 8 89 รวม 448 441 437 454 454 436 ร้อยละ 84.52 83.20 82.45 85.66 85.66 83.84  0.86 0.70 0.55 0.74 0.69 0.71

178 ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์โดยเทคนคิ STAD เลขที่ กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม ที่ 7 ท่ี 8 ท่ี 9 ท่ี 10 ท่ี 11 ที่ 12 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 1. 8 9 8 9 8 10 2. 8 9 8 9 79 3. 8 8 8 10 7 8 4. 8 8 8 8 98 5. 8 8 8 9 10 8 6. 8 8 8 7 98 7. 8 8 8 9 99 8. 9 8 8 8 99 9. 9 8 9 10 9 7 10. 8 10 9 8 97 11. 8 8 8 8 10 7 12. 8 8 8 9 10 9 13. 8 8 8 9 89 14. 8 9 9 8 98 15. 8 9 9 9 97 16. 9 9 9 8 9 10 17 9 10 9 8 9 10 18. 9 8 9 8 97 19. 9 8 7 8 97 20. 7 9 8 8 97 21. 7 8 8 8 79 22. 7 9 9 9 79 23. 8 8 9 7 7 10 24. 9 8 9 9 89 25. 9 8 9 8 97 26. 9 8 9 8 97 27. 9 8 9 9 98 28. 9 8 9 8 98

179 ความสามารถในการคิดวิเคราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD เลขท่ี กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม ท่ี 7 ที่ 8 ท่ี 9 ท่ี 10 ที่ 11 ที่ 12 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 29. 8 8 8 8 97 30. 8 9 8 8 87 31. 8 9 8 9 99 32. 8 9 9 9 89 33. 8 9 8 9 99 34. 8 9 7 9 99 35. 8 9 9 8 79 36. 8 9 9 9 79 37. 8 9 9 9 99 38. 8 9 9 9 79 39. 8 9 9 9 89 40. 8 9 9 9 88 41. 8 9 9 10 8 7 42. 9 9 8 8 88 43. 9 8 8 9 88 44. 9 8 8 7 88 45. 9 9 8 8 88 46. 7 9 9 9 98 47. 7 9 9 9 98 48. 9 9 8 9 98 49. 9 9 8 9 98 50. 8 8 8 8 98 51. 8 8 8 10 8 8 52. 9 9 7 9 88 53. 9 8 8 8 78 รวม 438 454 445 454 448 437 ร้อยละ 82.64 85.66 83.96 85.66 84.52 82.45  0.62 0.57 0.59 0.72 0.84 0.89

180 ความสามารถในการคิดวิเคราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD เลขที่ กิจกรรม กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม ที่ 13 ที่ 14 ท่ี 15 ท่ี 16 ที่ 17 ที่ 18 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 1. 7 9 8 8 9 10 2. 7 9 8 8 10 8 3. 9 9 8 8 10 8 4. 9 9 8 8 10 8 5. 7 9 9 8 89 6. 10 9 9 8 89 7. 8 9 8 8 10 7 8. 9 8 8 8 98 9. 7 8 9 8 7 10 10. 9 8 9 9 78 11. 9 9 9 8 89 12. 9 9 9 8 98 13. 9 9 9 8 79 14. 9 9 8 8 99 15. 9 9 8 8 99 16. 8 9 9 9 98 17 8 9 8 9 98 18. 8 9 8 8 98 19. 8 8 9 9 98 20. 8 8 8 8 98 21. 8 9 9 9 89 22. 9 8 9 9 99 23. 9 9 9 8 78 24. 9 9 9 9 88 25. 9 8 9 8 89 26. 9 8 8 8 89 27. 8 8 8 8 89 28. 7 7 8 8 99

181 ความสามารถในการคิดวเิ คราะหโ์ ดยเทคนคิ STAD เลขท่ี กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กจิ กรรม ท่ี 13 ที่ 14 ท่ี 15 ที่ 16 ที่ 17 ท่ี 18 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 29. 8 9 9 8 89 30. 8 9 8 8 88 31. 7 9 8 9 88 32. 9 8 8 8 88 33. 9 7 9 8 89 34. 9 7 8 8 89 35. 9 8 8 9 88 36. 8 9 9 9 99 37. 9 9 9 9 89 38. 8 9 8 8 98 39. 9 9 8 9 98 40. 9 9 8 8 88 41. 9 7 8 8 98 42. 9 9 8 8 79 43. 9 8 8 8 89 44. 8 8 9 8 79 45. 8 9 9 8 79 46. 9 9 9 8 89 47. 9 9 9 8 99 48. 9 9 9 9 97 49. 9 9 8 8 98 50. 8 8 8 8 99 51. 9 8 9 8 98 52. 9 9 8 9 89 53. 9 9 8 9 89 รวม 451 454 448 439 446 452 ร้อยละ 85.09 85.66 84.52 82.83 84.15 85.28  0.72 0.63 0.50 0.45 0.81 0.63

182 ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์โดยเทคนคิ STAD เลขที่ กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม ท่ี 19 ที่ 20 ที่ 21 ท่ี 22 ท่ี 23 ท่ี 24 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 1. 7 8 8 9 98 2. 9 8 8 9 98 3. 9 8 8 9 88 4. 8 8 8 9 88 5. 8 8 9 9 98 6. 7 8 7 8 98 7. 9 8 9 9 78 8. 10 8 9 9 87 9. 9 8 9 9 98 10. 7 8 9 9 98 11. 7 8 9 9 98 12. 8 9 7 8 88 13. 9 7 8 8 9 10 14. 9 8 8 9 79 15. 8 8 8 8 99 16. 8 8 8 8 99 17 8 8 8 8 79 18. 8 8 8 8 89 19. 8 8 7 8 8 10 20. 8 9 7 8 8 10 21. 8 8 7 8 99 22. 8 9 9 8 99 23. 8 9 8 8 99 24. 8 9 8 8 99 25. 7 9 9 8 87 26. 10 9 8 8 89 27. 7 9 8 9 89 28. 7 9 8 9 87

183 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยเทคนิค STAD เลขที่ กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม ท่ี 19 ท่ี 20 ท่ี 21 ที่ 22 ที่ 23 ที่ 24 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 29. 7 8 8 9 89 30. 7 8 8 9 8 10 31. 7 8 8 9 88 32. 8 8 8 9 8 10 33. 9 8 8 8 89 34. 8 8 8 8 98 35. 9 8 8 8 99 36. 9 8 8 9 8 10 37. 9 8 8 8 97 38. 9 8 8 9 77 39. 9 7 9 8 97 40. 9 9 9 9 89 41. 9 7 9 9 98 42. 9 9 8 9 97 43. 9 9 8 9 99 44. 9 9 8 9 99 45. 9 9 8 9 99 46. 9 9 9 9 99 47. 9 8 7 9 99 48. 9 8 9 9 89 49. 9 8 9 9 99 50. 9 9 9 9 89 51. 9 8 9 8 10 9 52. 8 8 9 9 10 9 53. 8 9 7 8 89 รวม 442 438 434 455 450 455 รอ้ ยละ 83.39 82.64 81.88 85.84 84.90 85.84  0.83 0.55 0.65 0.49 0.69 0.86

184 ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์โดยเทคนคิ STAD เลขท่ี กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม ท่ี 25 ท่ี 26 ที่ 27 ท่ี 28 ท่ี 29 ท่ี 30 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 1. 8 10 8 9 88 2. 8 10 8 9 88 3. 9 8 9 8 99 4. 7 10 7 8 98 5. 9 9 9 9 78 6. 9 9 7 8 99 7. 9 9 7 8 98 8. 9 9 8 8 10 7 9. 9 9 8 8 10 7 10. 9 9 9 7 89 11. 9 9 9 8 89 12. 9 9 8 8 10 9 13. 9 9 8 8 99 14. 9 9 8 8 99 15. 9 9 8 8 98 16. 10 9 7 8 99 17 10 9 8 8 88 18. 8 8 8 7 78 19. 8 7 8 9 79 20. 10 7 8 9 99 21. 8 8 9 8 99 22. 9 8 9 9 89 23. 8 8 9 7 89 24. 8 8 9 8 89 25. 8 7 9 8 99 26. 8 10 8 8 99 27. 8 8 8 8 97 28. 8 8 8 8 99

185 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยเทคนคิ STAD เลขท่ี กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม ท่ี 25 ท่ี 26 ท่ี 27 ท่ี 28 ที่ 29 ที่ 30 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 29. 8 9 8 8 98 30. 9 9 8 8 98 31. 8 9 8 8 98 32. 9 9 9 8 98 33. 9 9 8 8 98 34. 9 9 9 8 98 35. 9 9 9 8 98 36. 9 8 9 8 98 37. 9 8 9 8 98 38. 8 7 9 8 99 39. 8 9 9 8 89 40. 8 8 9 9 89 41. 8 9 9 8 79 42. 8 8 9 9 99 43. 9 8 9 8 10 9 44. 9 8 7 8 99 45. 8 9 8 8 98 46. 8 8 7 8 88 47. 8 8 8 8 78 48. 8 8 9 8 98 49. 8 8 7 8 88 50. 8 8 9 8 88 51. 8 8 9 8 89 52. 8 8 8 9 88 53. 8 8 9 9 89 รวม 451 451 441 431 455 447 รอ้ ยละ 85.09 85.09 83.20 81.32 85.84 84.33  0.63 0.74 0.70 0.48 0.77 0.60

186 ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์โดยเทคนคิ STAD เลขท่ี กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม ร้อยละรายบุคคล  รายบคุ คล ท่ี 31 ที่ 32 ท่ี 33 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 100 คะแนน 1. 8 2. 8 99 84.54 0.79 3. 8 4. 8 97 84.24 0.75 5. 8 6. 9 79 83.33 0.73 7. 9 8. 10 89 82.72 0.71 9. 7 10. 7 10 9 85.45 0.71 11. 9 12. 7 99 84.54 0.79 13. 8 14. 8 79 83.93 0.78 15. 8 16. 8 78 83.33 0.85 17 8 18. 8 89 84.24 0.90 19. 8 20. 8 99 83.63 0.85 21. 8 22. 8 10 9 84.84 0.75 23. 8 24. 8 88 84.24 0.86 25. 9 26. 9 98 84.54 0.66 27. 9 28. 9 78 84.84 0.66 10 8 84.84 0.66 88 85.45 0.66 88 83.93 0.74 88 81.51 0.66 88 81.81 0.76 88 83.03 0.76 88 82.72 0.67 89 85.15 0.61 89 82.72 0.76 89 84.54 0.56 89 83.75 0.75 89 85.15 0.75 88 83.03 0.58 88 82.12 0.73

187 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยเทคนคิ STAD เลขท่ี กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม รอ้ ยละรายบคุ คล  รายบคุ คล ที่ 31 ที่ 32 ที่ 33 10 คะแนน 10 คะแนน 10 คะแนน 100 คะแนน 29. 9 30. 9 88 82.72 0.62 31. 9 32. 9 88 83.63 0.65 33. 8 34. 9 88 83.93 0.60 35. 9 36. 9 88 85.75 0.61 37. 9 38. 9 88 83.93 0.70 39. 9 40. 8 89 83.33 0.69 41. 9 42. 7 89 84.84 0.61 43. 8 44. 9 89 86.36 0.60 45. 9 46. 9 89 85.45 0.61 47. 9 48. 9 10 8 84.54 0.79 49. 9 50. 8 99 85.75 0.61 51. 8 52. 7 88 84.84 0.56 53. 7 รวม 444 98 84.84 0.75 รอ้ ยละ 83.77  0.77 98 85.15 0.66 99 85.75 0.56 89 83.63 0.69 79 83.33 0.64 99 85.15 0.66 99 84.84 0.66 98 86.06 0.55 99 85.45 0.56 98 84.54 0.50 99 84.24 0.66 89 84.24 0.66 10 9 83.93 0.70 444 451 83.77 85.09 84.23 0.60 0.71 0.69

188 ภาคผนวก ญ การเผยแพร่นวัตกรรม

189 รปู ภาพการเผยแพร่ จัดนิทรรศการแสดงผลงานในการต้อนรับคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปีการศึกษา 2561 ณ ห้องประชุมโรงเรียนบ้านคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรุง) อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา เผยแพร่ผลงานแลกเปล่ียนเรียนรพู้ บกลมุ่ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระหว่างวันที่ 4 – 5 สิงหาคม 2561 ณ โรงแรมริเวอรไ์ ซด์ กรุงเทพมหานคร

190 เผยแพรผ่ ลงานทาง www.Kroobannok.com/ ผู้ดำเนินการได้ทำการเผยแพร่นวัตกรรมคู่มือการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 โดย www.ska2.go.th/ ไปยังโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สงขลา เขต 2 ดงั รายชื่อตอ่ ไปนี้ 1) โรงเรียนบา้ นเขารักเกียนติ 2) โรงเรยี นบา้ นหว้ ยโอน 3) โรงเรียนบ้านควนนา 4) โรงเรยี นบ้านคลองต่อ 5) โรงเรียนบ้านหว้ ยสมบรู ณ์ 6) โรงเรยี นบา้ นม่วง 7) โรงเรียนวัดทงุ่ คา 8) โรงเรียนบา้ นชายคลอง 9) โรงเรียนบา้ นปลายละหาน 10) โรงเรียนบ้านท่งุ คมบาง 11) โรงเรยี นชุมชนบ้านนาสที อง 12) โรงเรยี นบ้านคลองก่ัว 13) โรงเรยี นบ้านเขาพระ 14) โรงเรียนบา้ งคลองเขาลอ้ น 15) โรงเรยี นบ้านควนดินแดง 16) โรงเรยี นบา้ นนาลึก 17) โรงเรียนวดั ไทรใหญ่ 18) โรงเรียนชุมชนบา้ นโคกค่าย 19) โรงเรียนบา้ นไสท้อน 20) โรงเรียนวัดจังโหลน 21) โรงเรยี นบา้ นควนขนั 22) โรงเรยี นสำนักสงฆ์ศรวี ิชยั 23) โรงเรยี นวัดเจรญิ ภูผา 24) โรงเรยี นวัดคหู าใน 25) โรงเรยี นบา้ นทุ่งมะขาม 26) โรงเรียนบ้านกำแพงเพชร 27) โรงเรยี นบ้านลานควาย 28) โรงเรยี นบ้านทา่ มะปราง

191 29) โรงเรียนบา้ นเนินนิมติ ร 30) โรงเรียนพรุพ้อ 31) โรงเรยี นบา้ นควนสะตอ 32) โรงเรยี นนิคมสร้างตนเองรัตภมู ิ 33) โรงเรียนวดั รตั นวราราม 342) โรงเรียนบา้ นทุง่ นำ้ 35) โรงเรยี นบา้ นหนองนายขุ้ย 36) โรงเรียนบา้ นเกาะหมี 37) โรงเรยี นบา้ นท่าไทร 38) โรงเรยี นวดั คลองแห 39) โรงเรยี นวดั ทา่ แซ 40) โรงเรียนวดั ควนลงั มติ รภาพท่ี 11 41) โรงเรียนบ้างวงั หรัง(ประสิทธอิ์ ุปถมั ภ)์ 42) โรงเรียน 43) โรงเรียนบา้ นบางแฟบ 44) โรงเรียนบ้านบงึ พชิ ยั 45) โรงเรียนบา้ นหนา้ ควนลงั 46) โรงเรียนวดั มว่ งค่อม 47) โรงเรยี นเสนาณรงคว์ ทิ ยา 48) โรงเรียนบา้ นใต้ 49) โรงเรยี นบา้ นคลองหวะ(ทวรี ัตนร์ าษฎร์บำรุง) 50) โรงเรยี นวัดชลธารประสทิ ธิ์ 51) โรงเรยี นวดั ดอน 52) โรงเรยี นบ้านเกาะนก 53) โรงเรยี นบา้ นควน 54) โรงเรียนวดั บางลกึ 55) โรงเรียนบา้ นฉลงุ 56) โรงเรยี นวดั เจรญิ ราษฎร์ 57) โรงเรียนวัดเขากลอย 58) โรงเรียนวัดแม่เตย 59) โรงเรียนวัดทา่ ข้าม 60) โรงเรยี นวัดหนิ เกล้ยี ง 61) โรงเรียนบ้างวังพา 62) โรงเรยี นวดั หูแร่ 63) โรงเรียนบ้านทงุ่ ตำเสา 64) โรงเรียนรกั เมืองไทย 6 (โตนงาชา้ ง) 65) โรงเรียนบ้านนาแสน 66) โรงเรยี นบ้านทุง่ เลียบ 67) โรงเรยี นท่าหมอไชย 68) โรงเรยี นบา้ นหินผุด 69) โรงเรยี นวัดพรเุ ตาะ 70) โรงเรยี นบ้านทุ่งใหญ่ 71) โรงเรยี นบ้านทงุ่ งาย 72) โรงเรยี นวดั ศรีษะคีรี 73) โรงเรยี นท่าจีนอุดมวิทยา 74) โรงเรียนวดั ทา่ นางหอม 75) โรงเรียนชมุ ชนบ้านน้ำนอ้ ย 76) โรงเรยี นวดั เทพชมุ นุม 77) โรงเรียนบ้านโปะหมอ 78) โรงเรยี นบา้ นไร่ 79) โรงเรียนบา้ นคลองปอม 80) โรงเรยี นทุง่ ปรือพิทยาคม(รัตนปญั โญ) 81) โรงเรยี นวดั ทุงลุงมติ รภาพที่ 198 82) โรงเรียนวดั ควนเนียง 83 โรงเรยี นวดั โคกสมานคณุ 84) โรงเรียนวดั โพธิธรรมาราม 85) โรงเรียนบ้านควนโส 86) โรงเรียนบ้านบ่อหว้า 87) โรงเรียนบา้ นกรอบ 88) โรงเรียนวัดปากจ่า 89) โรงเรยี นวัดบางทงึ 90) โรงเรยี นบา้ นคลองคล้า 91) โรงเรียนบ้านบางเหรียง 92) โรงเรยี นบา้ นเกาะใหญ่

192 93) โรงเรยี นบา้ นโคกเมอื ง(ธรรมโมลคี ณนุ สุ รณ)์ 94) โรงเรยี นบา้ นคลองช้าง 95) โรงเรยี นบ้านหนา้ ควน 96) โรงเรยี นบา้ นควนเนยี ง 97) โรงเรยี นวัดคงคาวดี(ศรีสุวรรณโณศกึ ษา) 98) โรงเรียนบ้านวดั ท่าชา้ ง 99) โรงเรยี นบา้ นควนเนยี งใน 100) โรงเรยี นบา้ นหนองปริง 101) โรงเรยี นบ้านหวั ไทร 102) โรงเรียนวดั ท่าหยี 103) โรงเรยี นบ้านหัวปาบ 104) โรงเรยี นบา้ นหว้ ยลึก 105) โรงเรยี นบ้านโคกเมา 106) โรงเรียนบา้ นคลองนกกระทงุ 107) โรงเรยี นวัดเนินพิชัย 108) โรงเรียนบา้ นดนิ ลาน 109) โรงเรยี นบ้านป่ายาง 110) โรงเรยี นบา้ นยางงาม 111) โรงเรยี นบางกล่ำ 112) โรงเรยี นบา้ นยวนยาง 113) โรงเรียนบ้านหาร 114) โรงเรยี นบา้ นหนองมว่ ง 115) โรงเรยี นวดั นารังนก 116) โรงเรยี นวดั เลียบ 117) โรงเรยี นบา้ นต้นสา้ น 118) โรงเรียนบา้ นควนกบ 119) โรงเรียนบ้านคลองหอยโข่ง 120) โรงเรยี นบา้ นหนา้ วัดโพธิ์ 121) โรงเรยี นบ้านเก่ารา้ ง 122) โรงเรียนวัดโคกม่วง 123) โรงเรยี นบ้านปลกั คลา้ 124) โรงเรียนวัดโคกเหรยี ง 125) โรงเรยี นบ้านโคกพยอม 126) โรงเรียนวดั บางศาลา 127) โรงเรียนวดั ปรางแกว้ ดังตัวอย่างใบตอบรบั การเผยแพร่ผลงานแนบท้าย ผู้ดำเนนิ การได้ทำการเผยแพร่เอกสารทางวชิ าการค่มู ือการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 6 ไปยังครูสอนวิทยาศาสตร์ในจังหวดั นราธวิ าส โดยผปู้ ระสานงานทไี่ ด้ติดต่อมา คอื นายบลยา ไหรเจรญิ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านยือลาแป ซ่งึ ดำรงตำแหน่งประธานเครอื ข่าย การศึกษากลุ่มสามคั คี – สาวอ อำเภอรือเสาะ จงั หวดั นราธิวาส เผยแพร่ผลงานดังรายช่อื ดังนี้ 1) โรงเรียนยอื ลาแป 2) โรงเรยี นบา้ นละหาร 3) โรงเรียนบ้านลูโบะบโู ละ 4) โรงเรียนบา้ นยะบะ(อปุ การวทิ ยา) 5) โรงเรียนบ้านบือเลง็ ใต้ 6) โรงเรียนบา้ นตายา 7) โรงเรยี นบา้ นมะนงั ปนั ยัง 8) โรงเรียนดือแยหะยี 9) โรงเรียนบ้านลาเมาะ ดังตัวอยา่ งใบตอบรบั การเผยแพรผ่ ลงานแนบท้าย

193 ผู้ดำเนินการได้ทำการเผยแพรน่ วตั กรรมคมู่ ือการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD ช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี 6 โดยผ้ปู ระสานงานได้ตดิ ต่อมา คือนางเย็นใจ รตั นพันธ์ ครูโรงเรียนบ้านดา่ น หม่ทู ่ี 8 ตำบลควนพัง อำเภอรอ่ นพิบูลย์ จังหวัดนครศรีธรรมราช สังกดั สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 เผยแพรผ่ ลงานดงั รายช่ือดงั นี้ 1) โรงเรียนบา้ นด่าน 2) โรงเรียนบา้ นกลอง 3) โรงเรียนสนุ ทราภบิ าล 4) โรงเรยี นวัดสวุ รรณโฆษติ 5) โรงเรยี นวัดปลายสระ ดังตวั อย่างใบตอบรับการเผยแพรผ่ ลงานแนบท้าย ผู้ดำเนนิ การได้ทำการเผยแพร่นวตั กรรมหนงั สืออ่านเพิ่มเตมิ กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ชุดหรรษากับวิทยาศาสตร์ จงั หวัดปตั ตานี โดยผปู้ ระสานงานได้ตดิ ต่อมา คือ นายอบั ดลุ เลาะห์ สหุ ลง ผชู้ ว่ ยผูใ้ หญบ่ า้ นหมูท่ ่ี 5 ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จงั หวัดปตั ตานี เผยแพร่ผลงานดงั รายช่อื ดังน้ี 1) โรงเรยี นบ้านปะแดลางา 2) โรงเรยี นบ้านไผ่มนั ดังตัวอย่างใบตอบรบั การเผยแพรผ่ ลงานแนบท้าย

194