แฟ้มการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครูพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ………………………………………………………………………… 1. ข้อมูลผ้ขู อรบั การประเมิน ชือ่ นางสาวพรรณนภา สกลุ ตายะ ชื่อเล่น แยม สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ เกิดวันที่ 15 พฤษภาคม 2539 อายุ 23 ปี คุณวุฒกิ ารศึกษา ครุศาสตรบณั ฑิต ภูมิลาเนาเดิม เลขที่ 28/1 หมู่ 6 ตาบล ทุ่งหัวช้าง อาเภอ ทุ่งหวั ช้าง จังหวดั ลาพนู รหัสไปรษณีย์ 51160 โทรศัพท์ 065-7349092 E-mail : [email protected] ชือ่ บิดา นายลิขติ ตายะ อาชีพ เกษตรกร ชือ่ มารดา นางศรีริวรรณ ตายะ อาชีพ เกษตรกร เรม่ิ รับราชการตาแหน่งครูผชู้ ่วย เมื่อวนั ที่ 4 ตลุ าคม 2562 ตามคาส่ัง สานกั งานศึกษาธิการจงั หวัดลาพูน ที่ 56/๒๕๖3 ลงวันที่ 7 กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖3 รับเงนิ เดือน อันดับ ครผู ชู้ ่วย ขัน้ - บาท สถานศึกษา โรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาลาพูน เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เลขที่ 154 หมู่ 9 ตาบล ลี้ อาเภอ ลี้ จงั หวดั ลาพนู 51110 การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

2. ประวัติการศึกษา 2.1 ระดบั ประถมศึกษา โรงเรียนบ้านแม่ปันเดง หมู่ 6 ตาบล ทุ่งหัวช้าง อาเภอ ทุ่งหัวช้าง จังหวดั ลาพูน 51160 2.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษา โรงเรียนทุ่งหวั ช้างพิทยาคม หมู่ 2 ตาบล ทุ่งหัวช้าง อาเภอ ทุ่งหวั ช้าง จังหวัด ลาพูน 51160 2.3 ระดับอดุ มศกึ ษา มหาวิทยาลยั ราชภัฏลาปาง เลขที่ 119 หมู่ 9 ต. ชมพู อ. เมือง จ. ลาปาง 52100 ซอย นาก่วม 9 ตาบล ชมพู อาเภอเมอื งลาปาง ลาปาง 52100 3. ประวตั ิการรบั ราชการ/การทางาน 3.1 รบั ราชการ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย (4 ตลุ าคมคม 2562 – ปจั จบุ ัน) โรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ลาพูน เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เลขที่ 154 หมู่ 9 ตาบล ลี้ อาเภอ ลี้ จงั หวดั ลาพนู 51110 4. ประวตั ิการลาราชการ ปี รายการลา ลาปว่ ย ลากิจ ลาคลอด/ลา ลาเข้ารับ ลาศึกษาต่อ ขาดราชการ/ อปุ สมบท ราชการตรวจ ขาดงาน ครั้ง วัน คร้ัง วนั ครั้ง วนั เลือก คร้ัง วนั คร้ัง วัน 2562 - - - - ครั้ง วนั 2563 - - - - -- -- -- -- -- -- -- -- การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

5. ประวตั ิการได้รบั เครือ่ งราชอิสริยาภรณ์ วนั /เดือน/ปี ชนั้ เอกสารอ้างอิง/ราชกิจจานเุ บกษา หลักฐานอา้ งอิง ที่ เลม่ ท่ี ตอนท่ี หน้า ลงวนั ท่ี - พระราชทาน - ----- 6. ประวัติการประชมุ ทางวิชาการ/สัมมนา/ฝึกอบรม วัน เดือน ปี ชือ่ หลักสูตร/โครงการ/กิจกรรม วนั /เดือน/ปี ทีเ่ ข้ารว่ ม สถานทจ่ี ัดกิจกรรม กิจกรรม 7 พฤศจกิ ายน การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตาม โรงเรียนบ้านปวงคา สถาบันพัฒนาคุณภาพ 2563 หลักสูตรแกนกลางฯ (ฉบับปรับปรงุ 2560) (ประชาอุทิศ) วิชาการ(พว.) 12 ธนั วาคม เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเร่ือง โรงเรียนบ้านปวงคา สถาบันพฒั นาคุณภาพ 2563 เทคนิควิธีการสอนสังคมศึกษา โดยเน้น (ประชาอทุ ิศ) วิชาการ(พว.) กระบวนการ Active Learning เพื่อยกระดับ ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์ ท า ง ก า ร เ รี ย น ร ะ ดั บ ประถมศึกษา 13 ธนั วาคม เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเร่ือง โรงเรียนบ้านปวงคา สถาบนั พฒั นาคุณภาพ 2563 GPAS 5 Steps สู่การพฒั นานวตั กรรม กลุ่ม (ประชาอทุ ิศ) วิชาการ(พว.) สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดบั ประถมศึกษา 4 หลักสูตรอบรมการจัดการเรียนรู้วิทยาการ ค า น ว ณ ส า ห รั บ ค รู Coding for Teacher (C4T) สาหรบั ครูมี 3 ระดับ วันที1่ พฤษภาคม ถึง บ้านของข้าพเจ้า 1. ประถมต้น 30 มิถุนายน 2563 2. ประถมปลาย 3. มธั ยมตน้ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

วนั เดือน ปี ชื่อหลกั สูตร/โครงการ/กิจกรรม วนั /เดือน/ปี ทีเ่ ข้ารว่ ม สถานท่จี ัดกิจกรรม กิจกรรม 9-10 เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการ หอ้ งประชมุ โรงเรียน เครือข่ายสถานศึกษาเวียง กุมภาพันธ์ พฒั นาครูผู้สอนวิทยาการคานวณ บ้านมว่ งสามปี จามรี 2564 18 กมุ ภาพันธ์ ผ่านการอบรมหลักสูตรที่ 62121 การ โรงเรียนบ้านปวงคา สานักงานคณะกรรมการ 2563 เสริมสร้างความเข้มแข็งในการจัดเกบ็ ข้อมูล (ประชาอุทิศ) การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน สารสนเทศด้านการจบการศึกษาและการ ให้บริการข้อมูลทางการศึกษาสาหรับเขต พื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา โดยระบบ อิเล็กทรอนิกส์ (e-learning) 16 มกราคม เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการเน่ืองในโอกาส โรงเรียนบ้านปวงคา สานกั งานเลขาธิการครุ ุ 2564 งานวันครู ครั้งที่ 65 พ.ศ.2564 (รูปแบบ (ประชาอทุ ิศ) สภา ออนไลน์) 7. ประวัติด้านการเปน็ วิทยากร/กรรมการตดั สิน ลาดบั วนั /เดือน/ปี ที่เข้ารว่ ม ที่ ชือ่ หลกั สูตร/โครงการ/กิจกรรม หนว่ ยงานท่เี ชิญ กิจกรรม โรงเรียนบ้านนากลาง ๑. กรรมการการสอบความสามารถพืน้ ฐานของผเู้ รียน 24 มีนาคม อาเภอลี้ ระดับชาติ(National Test : NT) ปีการศึกษา 2563 ๒๕๖4 การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ูช้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

8. ประวัติด้านภาระงานสอน หอ้ ง จานวนนกั เรียน จานวนชั่วโมง 8.1 ปกี ารศึกษา 2563 8.1.1 ภาคเรียนที่ ๒ 1 18 4 1 18 4 ท่ี รายวิชา 1 18 4 1 18 1 1 ท 14101 ภาษาไทย 1 18 1 2 ค 14101 คณิตศาสตร์ 1 19 1 3 ส 14101 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 1 10 1 4 ป 14101 ประวัติศาสตร์ 1 18 1 5 ว 14201 คอมพิวเตอร์ (เพิม่ เติม) 1 19 1 6 ว 15201 คอมพวิ เตอร์ (เพิ่มเตมิ ) 1 10 1 7 ว 16201 คอมพวิ เตอร์ (เพ่ิมเตมิ ) 8 ว 14101 วิทยาการคานวณ 10 166 19 9 ว 15101 วิทยาการคานวณ 10 ว 16101 วิทยาการคานวณ รวม 9. การปฏิบตั ิงานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย/หน้าท่พี ิเศษ ข้าพเจ้านางสาวพรรณนภา ตายะ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ในรายวิชาคอมพิวเตอร์ (เพิ่มเติม) โรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับมอบหมายจากผู้บงั คับบญั ชาให้ปฏิบตั ิหนา้ ทีใ่ นสถานศกึ ษา ท้ังดา้ นการจดั การเรียนการสอน และ งานพิเศษอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย โดยในการปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ ให้ คาปรึกษาแก่นกั เรียนในฐานะผรู้ ับบริการอย่างเท่าเทียมกัน รับผดิ ชอบต่อการจัดกิจกรรมการเรียน การ สอน สอนผู้เรียนใหม้ ีความรู้ความสามารถ พัฒนาทกั ษะอย่างรอบด้าน ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้ สาระ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ูช้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

การเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตลอดจนสมรรถนะสาคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของ ผเู้ รียน บนพืน้ ฐานความเชอ่ื ที่ว่า “ผเู้ รียนทุกคนสามารถเรียนรแู้ ละพัฒนาตนเองได้ตามศกั ยภาพ ของแต่ ละบุคคลและธรรมชาติของช่วงวัย” เลือกสรรรูปแบบในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ หลากหลาย เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรยี นมีส่วนรว่ มในกิจกรรม นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังได้รับมอบหมายในการปฏิบัติหน้าที่งานพิเศษตามระเบียบสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 หมวด 1 หน้าที่และ การบริหารของสถานศึกษา โดยมีรายละเอียดดงั นี้ 1. งานจดั กิจกรรมการเรียนการสอน มีหน้าที่และความรับผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมีส่วนร่วมใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของผู้เรียน เพื่อพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนตามธรรมชาติ ของช่วงวัย โดยได้รบั มอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายละเอียดดงั นี้ 1.1 ปีการศึกษา 2563 1.1.1 ภาคเรียนที่ 2 รวมท้ังหมด 22 คาบ ดงั น้ี ที่ รายวชิ า หอ้ ง จานวนนักเรยี น จานวนชัว่ โมง 1 ท 14101 ภาษาไทย 1 18 4 2 ค 14101 คณติ ศาสตร์ 1 18 4 3 ส 14101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 18 4 4 ป 14101 ประวัติศาสตร์ 1 18 1 5 ว 14201 คอมพวิ เตอร์ (เพ่มิ เติม) 1 18 1 6 ว 15201 คอมพิวเตอร์ (เพม่ิ เตมิ ) 1 19 1 7 ว 16201 คอมพิวเตอร์ (เพม่ิ เตมิ ) 1 10 1 8 ว 14101 วิทยาการคานวณ 1 18 1 9 ว 15101 วิทยาการคานวณ 1 19 1 การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

ที่ รายวิชา หอ้ ง จานวนนักเรียน จานวนชั่วโมง 10 ว 16101 วทิ ยาการคานวณ 1 10 1 รวม 10 166 19 ท่ี กจิ กรรม ห้อง จานวนนักเรยี น จานวนชวั่ โมง 1 กจิ กรรมชุมนุม กลมุ่ 47 1 2 กจิ กรรมลกู เสือ – เนตรนารี สามัญ ป.4-6 1 47 1 3 กิจกรรมแนะแนว 1 18 1 4 กิจกรรมอบรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม 1 156 1 5 กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู(้ หลกั สูตรต้านทจุ ริต) 1 18 1 1 มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานตรวจสอบพัสดุของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือ กบั ผปู้ กครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อรว่ มกันพัฒนาผเู้ รียน การบริการสังคม ด้าน วิชาการและด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่อน่ื ตามที่ได้รบั มอบหมาย โดยมีลกั ษณะงานทีป่ ฏิบตั ิดังน้ีคอื ๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการ ที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั ๒) จดั อบรมสั่งสอน และจดั กิจกรรมเพื่อพัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ ๓) ปฏิบตั ิงานตรวจสอบพสั ดุของสถานศกึ ษา ๔) ปฏิบัติงานเกีย่ วกบั การจัดระบบดแู ลช่วยเหลือผู้เรยี น ๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกัน พฒั นาผู้เรยี นตามศักยภาพ ๖) ทานบุ ารงุ ส่งเสริมศลิ ปวัฒนธรรม แหลง่ เรียนรแู้ ละภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอน ให้มปี ระสิทธิภาพยิ่งขึน้ ซึง่ มีขอ้ ปฏิบัติตนดงั ตอ่ ไปน้ี 1. มจี รรยาบรรณในการปฏิบตั ิงานและปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัด 2. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม สจุ รติ ยุติธรรม และจรงิ ใจ 3. มีทักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรใู้ ห้แก่ผู้เรยี นอย่างเตม็ กาลังและความสามารถ 4. ไม่ดุด่า กล่าวคาหยาบคาย ข่มขู่ดูถูกหรอื เหยียดหยามผู้เรยี นท้ังต่อหน้า และ ลับหลัง 5. ใช้ถ้อยคาและวาจาที่สุขภาพเรียบร้อยแก่ผู้เรยี นอย่างเสมอต้นเสมอปลาย 6. ไม่เลือกผเู้ รียน เพราะจะทาให้ผู้เรยี นเกิดความรสู้ ึกทีไ่ ม่ดี 7. ตรวจเชค็ อุปกรณ์การสอนก่อนสอนทกุ ครั้ง 8. ไม่ควรใหผ้ เู้ รียนเกิดความรู้สกึ ท้อแท้ หดหใู่ จ วิตกกงั วลขณะกาลงั เรียนหรือเรยี นจบแล้ว 9. ไม่ละลาบละลว้ งเรื่องส่วนตวั ของผู้เรยี นขณะทาการสอน 10.ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรอื เกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวงั ผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ หนา้ ทีใ่ นการสอนของครทู ี่ดีที่พึงมีต่อผู้เรยี น 11. หา้ มครผู ู้ใดทาการล่วงเกินผู้เรยี นขณะกาลังสอนหรอื ช่วยเกินขอบเขตของครูที่พึงกระทา 12. หา้ มครูสูบบหุ ร่ี ดืม่ สุรา เปิดวิทยดุ ังเกินไปขณะทาการสอน 13. ครูผสู้ อนไม่สมควรใช้โทรศัพท์โดยไม่จาเป็น ขณะสอน 14. เป็นผู้ทีต่ รงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรบั ผดิ ชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ ว่าสิ่งใดควรกระทา สิง่ ใดไม่ควรกระทาบนพืน้ ฐานของความถูกต้องและศลี ธรรมอันดีงาน 15. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิ ในการทางานไม่เครียดและวติ กกงั วลจนเกินไป 16. ครูต้องรกั ศักดิ์ศรีและเกียรติของความเปน็ ครู 17. ร่วมมือร่วมใจกนั ทางานเพื่อสร้างภาพพจน์ที่ดีให้แก่ตนเองและสานักงาน 18. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี สัมพนั ธภาพทีด่ ี รู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้าใจ 19. หลีกเลี่ยงอบายมขุ ยาเสพติด การพนนั สิง่ ไม่ดีท้ังปวง 20. พยายามทาหน้าที่ของตนให้ดที ีส่ ดุ รู้จกั แก้ไข ปรบั ปรงุ และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

2. งานครูประจาชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 2.1 การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของนักเรยี น ศึกษา และวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยใช้วิธีการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน ภายในห้องเรียน การสัมภาษณ์เพื่อนร่วมห้อง การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างครูที่ปรึกษาและ ผู้ปกครองของนกเรียน เกี่ยวกับพฤติกรรมของนักเรียนขณะอยู่ที่บ้านและโรงเรียน ตลอดจนร่วมกัน กาหนดแนวทางในการแก้ไขปัญหา กรณีที่นกั เรียนมีพฤติกรรมเสริมไม่พึ่งประสงค์ และส่งเสริมผู้เรียน ที่มคี วามสามารถใหม้ ีความเป็นเลิศตามศักยภาพของแต่ละบุคคล 2.2 กิจกรรม Homeroom กากับ ดูแลนักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 ในการปฏิบัติกิจกรรมเข้าแถวเคารพธง ชาติในภาคเช้าอย่างใกล้ชิด และให้นักเรียนปฏิบัติตามกฎของของโรงเรียนเพื่อสร้างระเบียนวินัยใน ตนเองให้เกิดขึน้ นอกจากนี้ เม่ือเสร็จสิ้นกิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ ได้ปฏิบัติหน้าที่ กากับ ดูแล นักเรียนดื่มนม ในช่วงเช้า และอบรมส่ังสอนเพื่อสร้างความไว้วางใจ ให้แก่นักเรียนในการบอกเล่าเร่ืองราวต่างๆที่ เกิดขึ้นขณะที่นักเรียนใช้ชีวิตประจาวันอยู่ในโรงเรียน สอดแทรกการให้ความรู้ คุณธรรม จริยธรรม ผ่านการจัดกิจกรรม Homeroom หากพบว่ามีนักเรียนที่มีปัญหา ดาเนินการสอบถามข้อมูล ต้นเหตุ ของปญั หา และร่วมกนั หาแนวทางในการแก้ไขปญั หา 2.3 ประชมุ ผู้ปกครอง พบปะผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แนะนาตัวให้ผู้ปกครองได้ทราบ เนื่องจากได้ รับหน้าเปน็ ครูประจาชั้นนักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 4 แจง้ ผลการเรียนของนกั เรียน ทาความเข้าใจใน ช้ันเรยี นร่วมกับผปู้ กครองของนักเรียน 3. งานพิเศษ นางสาวพรรณนภา ตายะ ตาแหน่งครูผู้ช่วย โดยได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากกลุ่มงานวิชาการ และปฏิบตั ิหน้าที่งานด้านงานพสั ดุ งานประชาสมั พันธ์และครเู วรประจาวันจนั ทร์ การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ูช้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

10. รางวลั และความภาคภูมิใจ หน่วยงานทีม่ อบ หลักฐาน ที่ วัน/เดือน/ปี รางวลั /เกียรตคิ ุณ 1 16 ครูดีไม่มีอบายมุข ประจาปี เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้ัน เกียรตบิ ตั ร มกราคม 2563 พื้ น ฐ า น ร่ ว ม กั บ ผู้ อ า น ว ย ก า ร 2563 สานักงานเครือข่ายองค์กรงดเหล้าและ อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกร ราชวิทยาลัย 2 17 ทอรัก ปักใจ จากเส้นใย สู่ สานกั งานเลขาธิการ เกียรตบิ ัตร กรกฎาคม อาชีพ ในการคัดสรรผลงาน คุรสุ ภา 2563 หน่งึ โรงเรียน หนง่ึ นวตั กรรม ประจาปี 2563 3 27 ครูดีของแผน่ ดินขั้นพืน้ ฐาน มลู นิธิครูดีของแผ่นดิน เกียรตบิ ัตร สิงหาคม 2563 4 28 เ ป็ น ผู้ ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร ใ ช้ มูลนิธิครูดีของแผ่นดิน เกียรตบิ ตั ร สิงหาคม เ ท ค โ น โ ล ยี ดิ จิ ทั ล อ ย่ า ง 2563 สร้างสรรคแ์ ละปลอดภัย การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

ภาคผนวก การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี 3 วนั ท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องคป์ ระกอบที่ 1 การปฏิบัติตน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐานอ้างอิง 1.วนิ ยั และการรักษาวินัย 1 . 1 ก า ร แ ส ด ง อ อ ก ท า ง ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการ  พฤติกรรม อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ สื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การ  สอบสมั ภาษณ์ครู การสื่อสารได้เหมาะสมกับ พูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ ผบู้ ริหาร กาลเทศะต่อผู้เรยี น ลูกศิษย์ ยึดหลักคาสอนทางพระพุทธศาสนาในการ  ภาพถ่ายการรว่ ม ดาเนินชีวิต โดยหมั่นสวดมนต์และน่ังสมาธิทาจิตใจให้ กิจกรรม สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของ ตนเองได้เปน็ อย่างดี 1 . 2 ก า ร แ ส ด ง อ อ ก ท า ง ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการ  สมดุ ลงเวลาการ อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ สื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา ปฏิบตั ิงาน การสื่อสารได้เหมาะสมกับ เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การ  สอบสมั ภาษณ์ครู กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา พดู จาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและ ผบู้ ริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ปฏิบัติตามคาสั่งของผู้บังคบั บญั ชา  พฤติกรรม และบุคคลอืน่  ภาพถ่ายการรว่ ม กิจกรรม 1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม  สอบสมั ภาษณ์ครู ประเทศชาติ เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซึ่ง ผบู้ ริหาร กระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มี  พฤติกรรม น้าใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐานอา้ งอิง ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรัก  ภาพถ่ายการรว่ ม และความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกาลังสาคัญในการ กิจกรรม ขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนา ประเทศชาติให้มีความเจริญก้าวหน้า ร่วมกันมีการ ป ร ะ พ ฤ ติ ต น ใ ห้ เ ป็ น ส ม า ชิ ก ที่ ดี ข อ ง สั ง ค ม มี ค ว า ม จ ง รั ก ภั ก ดี ต่ อ ส ถ า บั น ช า ติ ศ า ส น า แ ล ะ พระมหากษัตริย์ อีกท้ังมีการยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมขุ 1 . 4 ก า ร ป ฏิ บั ติ ต า ม ก ฎ ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติของ  สอบสัมภาษณ์ครู ร ะ เ บี ย บ ห ลั ก เ ก ณ ฑ์ ที่ สถานศึกษาอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ ปฏิบัติหน้าที่ตาม ผบู้ ริหาร เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า ม เ ป็ น วันเวลาของทางราชการ ไม่เคยขาดราชการ อีกท้ังไม่  สังเกตพฤติกรรม ข้าราชการ เคยกระทาผิดวินัยและจรรณยาบรรณวิชาชีพครู ร่วม  ภาพถ่ายการรว่ ม ถึงป ฏิบัติ ตน ตาม กฎห มา ย ร ะเบี ยบ แบ บ แผ น กิจกรรม หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่ เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของ ทางราชการ กระทาตนเปน็ แบบอย่างที่ดี มีหลักในการ ปฏิบตั ิหน้าที่ของครูอย่างชัดเจนยุติธรรม 1 . 5 ก า ร ป ฏิ บั ติ ต า ม ก ฎ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริตและเป็น  สรุปรายงานผล ร ะ เ บี ย บ ห ลั ก เ ก ณ ฑ์ ที่ ธรรม คานึงถึงประโยชน์ส่วนรวมและประโยชน์ทาง การเข้าร่วม เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า ม เ ป็ น ราชการด้วยความอุตสาหะ มีความเอาใจใส่ในการ อบรม ข้าราชการครู ทางาน ปฏิบัติตามคาสั่งของผู้บังคับบัญชา ไม่ละทิ้ง  บนั ทึกข้อความ หนา้ ที่ทางราชการ ข้าพเจ้ามีความสามัคคีกับเพือ่ นครู รายงานผลการ เพื่อร่วมมือกันปฏิบัติหน้าที่ให้เป็นไปด้วยความ เข้ารับการอบรม เรียบร้อย ปฏิบัติหน้าทีตา่ ง ๆ ทีไ่ ด้รับมอบหมายภายใน  ภาพถ่ายการรว่ ม โรงเรียน เช่น งานอ่ืนนอกเหนือจากการสอน การยืนเวร กิจกรรม และการมาอยเู่ วร การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐานอา้ งอิง 1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย รักษาวินัยที่เป็นข้อ  สมดุ ลงเวลาการ ห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ กระทา ปฏิบัติงาน ตนเป็นแบบอย่างที่ดีมีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ของครู อย่างชดั เจนยุติธรรม  สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร  พฤติกรรมการมา ทางานอย่าง สม่าเสมอ  ภาพถ่ายการรว่ ม กิจกรรม การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี 3 วนั ท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ) สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ 1 การปฏิบตั ิตน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐานอ้างอิง 2. คณุ ธรรม จริยธรรม 2.1 การปฏิบัติตนตามหลัก ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการ  พฤติกรรม ศ า ส น า ที่ นั บ ถื อ อ ย่ า ง เป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทา  ภาพถ่ายการรว่ ม เคร่งครัด ด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น มีการยึดหลักธรรมพรหม กิจกรรม วิหาร ๔ คือ ๑. เมตตาต่อศิษย์ มีความรักศิษย์ ปรารถนาจะให้ ศษิ ย์เป็นสขุ ๒. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้คาแนะนา อ บ ร ม สั่ ง ส อ น ใ ห้ ศิ ษ ย์ ป ร ะ พ ฤ ติ ต น อ ย่ า ง เ ห ม า ะ ส ม และอยู่ร่วมกบั ผอู้ ื่นอย่างเปน็ สุข ๓. มีมุฑิตาจิต คือมีความยินดีเสมอเม่ือศิษย์ได้ดี พร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชยในความสามารถ ๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบาง พฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ตั้งใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตือนดีๆ ด้วยอารมณ์ และน้าเสียงปกติ การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม ข้าพเจ้ารักษาศีล ๕ ทาบุญ ถวายทานอย่างสม่าเสมอ  สอบสมั ภาษณ์ครู ส นั บ ส นุ น ศ า ส น กิ จ ข อ ง อีกทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาที่ตนเองนับถือทุก ผบู้ ริหาร ศ า ส น า ที่ นั บ ถื อ อ ย่ า ง กิจกรรมที่มีโอกาส และดารงตนตามหลักธรรมทาง สงั เกตพฤติกรรม สมา่ เสมอ พระพุทธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม  ภาพถ่ายการรว่ ม ประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทาให้สามารถอยู่ กิจกรรม ร่วมกับผอู้ ื่นในสังคมได้อย่างมคี วามสขุ ๒.๓ การเห็นความสาคัญ ข้าพเจ้ายึดม่ันในประเพณีนิยมและปฏิบัติตนตามจารีต  สอบสัมภาษณ์ครู เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ประเพณีของสังคม มีความยินดีให้ความร่วมมือกับ ผบู้ ริหาร เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง ผปู้ กครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้นวัน  สังเกตพฤติกรรม จารีตประเพณี วัฒนธรรม สาคัญทางพระพุทธศาสนา ฯลฯ มีการเคารพธงชาติ  ภาพถ่ายการรว่ ม ท้องถิ่นหรอื ชุมชน และร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาดจนเป็นที่ กิจกรรม ประจกั ษ์แก่สายตาของนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน ๒.๔ การเห็นความสาคัญ ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุก  สอบสมั ภาษณ์ครู เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เช้ามิได้ขาด จนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตาของนักเรียน ผบู้ ริหาร กิจกรรมที่แสดงถึง จารีต และ เพื่ อน ร่ว มง าน แ ต่ง กา ยชุ ดพื้ นเ มือ งรั กษ า  สงั เกตพฤติกรรม ประเพณี วัฒนธรรมของ ขนบธรรมเนยี ม ประเพณีไทย  ภาพถ่ายการรว่ ม ชาติ กิจกรรม ๒.๕ การมีจิตบริการและจิต ข้าพเจ้าให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนท่ีมาติดต่อราชการ  สอบสมั ภาษณ์ครู สาธารณะ กับทางโรงเรียนด้วยความเต็มใจทจ่ี ะให้บริการแก่ผู้ปกครอง ผบู้ ริหาร นักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนดว้ ยความเต็มใจ  สงั เกตพฤติกรรม และมาทางานด้วยความเต็มใจ มาทางานสม่าเสมอ ไม่เคย  ภาพถ่ายการรว่ ม ขาด กิจกรรม ๒.๖ การต่อต้านการกระทา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องตามมารยาททาง  สอบสัมภาษณ์ครู ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ สังคม ตรงต่อเวลา ไม่มาทางานสาย มีการยึดม่ันใน ผบู้ ริหาร ส่งผลต่อความมั่นคงของ หลักธรรมคาสอนของพระพุทธศาสนาและเป็น  สังเกตพฤติกรรม ชาติหรือผลกระทบเชิงลบ แบบอย่างทีด่ ีให้แก่ศิษย์ เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น ๆ  ภาพถ่ายการรว่ ม ต่อสังคมโดยรวม ดารงชีพตามสายกลาง กิจกรรม การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 3 วันท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ) สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องคป์ ระกอบที่ 1 การปฏิบตั ิตน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐานอ้างอิง ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู  ภาพกิจกรรม ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและ บคุ ลิกภาพอย่างต่อเนอ่ื ง ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการพัฒนา  บันทึกข้อความรายงาน ตนจนเป็นท่ียอมรับในสถานศึกษา ว่าเป็นผู้ท่ี ผลการเข้าร่วมอบรม ๓.๒ การมวี ิสยั ทัศน์ รแู้ ละเข้าใจ สนใจ ประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้าน มีการพัฒนางานท่ีเป็นการพัฒนาวิชาชีพ โดย  สอบสมั ภาษณ์ครู วิทยาการ เศรษฐกิจ สงั คม การเมอื ง ผบู้ ริหาร ของไทย และนานาชาติในปัจจบุ นั ศึกษา หลักการ วิธีการ และองค์ความรู้ใหม่ ๆ ในงานอาชีพ และนามาใช้ในงานเพ่ือค้นหา  เอกสารการเรียนต่อ ความรู้ สร้างความรู้ใหม่ในวิชาชีพของตนเอง ระดบั ปริญญาโท อย่างต่อเน่ือง ร่วมถึงพัฒนา โดยการเรียนต่อ ระดับปริญญาโท สาขา สาขาวิชาเทคโนโลยี และส่ือสารการศึกษา บุคลิกภาพในการแต่ง กายให้เหมาะสม สะอาดสุภาพเรียบร้อยและ ถูกตอ้ งตามกาลเทศะ มุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกาหนด  ภาพกิจกรรม เป้าหมายในการปฏิบัติงาน และการศึกษา  สงั เกตพฤติกรรม ต่อ มีการติดตามข่าวการเคลื่อนไหว ทางการศึกษาในเร่ืองความก้าวหน้าใน วิชาชีพร่วมถึงข่าววิทยาการใหม่ ๆอยู่เสมอ เ พื่ อ จ ะ ไ ด้ น า ม า ว า ง แ ผ น แ ล ะ ป รั บ ตั ว การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครูผูช้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

เพื่อความก้าวหน้าในวิชาชีพ และเพื่อนามา ปรับปรุงกิจกรรมการเรียนรู้ให้ทันสมัยอยู่ เสมอ ๓.๓ การไม่อาศยั วิชาชีพแสวงหา ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของการ  สอบสัมภาษณ์ครู ผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ ผบู้ ริหารนักเรียน ๓.๔ การมุ่งมน่ั ต่อการพฒั นาความรู้ ศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทาตนให้เป็น ผปู้ กครองเพือ่ นร่วมงาน ความสามารถของผู้เรยี น แบบ อย่างที่ดีต่อศิษย์ท้ังท างตรงและ  สังเกตพฤติกรรม ๓.๕ การให้ความสาคญั ต่อการเข้าร่วม ทางอ้อม และสามารถให้ความรู้นอกเวลา ส่งเสริม สนบั สนุนกิจกรรมทีเ่ กี่ยวข้อง กับวิชาชีพครูอย่างสมา่ เสมอ โดยไม่หวังค่าตอบแทน ข้าพเจ้ามีความมุ่งม่ันในการทางาน โดยไม่มี  สอบสมั ภาษณ์ครู ความย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น ผบู้ ริหารนักเรียน และมีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ผปู้ กครอง เพื่อน โดยเน้นผลถาวรที่เกิดแก่ผู้เรียน ด้วยวิธีการลง ร่วมงาน มือทา ใช้ส่ือการเรียนการสอนจากหลายๆ  สังเกตพฤติกรรม แหล่ง เพ่ือพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้ เกิดข้ึน ร่วมถึงมีการจัดทาใบงานและใบความรู้ ทเี่ สริมสรา้ งแนวคดิ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม  สรปุ รายงานผลการเข้า ความรทู้ ีเ่ กี่ยวข้องกบั การศกึ ษาอยู่เสมอ เมื่อ ร่วมการอบรมต่างๆ เสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทาการ บันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นา  ภาพกิจกรรม ความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน  บนั ทึกข้อความรายงาน และรายงานผลใหผ้ บู้ ริหารรับทราบอยู่เสมอ ผลการเข้าร่วมอบรม การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐานอ้างอิง ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครูพึง  สอบสัมภาษณ์ครู ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการ กระทาตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้ง ผบู้ ริหารนักเรียน ผเู้ รียนทุกคนด้วยความเสมอภาค ทางตรงและทางอ้อมส่งเสริม สนับสนุน ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน ช่วยเหลือศิษย์ด้วยความเท่าเทียมกัน ไม่  สงั เกตพฤติกรรม เลือกปฏิบัติเสมอมา 3.7 งานประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ ข้าพเจ้ามีการดารงตนด้วยความสุภาพอ่อน  ส อ บ สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ยอมรับของผู้อื่น ผู้บริหารเพื่อน น้อม สารวมในกิริยามารยาท และการ ผู้ บ ริ ห า ร นั ก เ รี ย น ร่วมงานผู้ปกครอง และชุมชน แสดงออกด้วย ปิยวาจา และมีการแต่งกาย ผปู้ กครอง เพือ่ นรว่ มงาน สะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ  สังเกตพฤติกรรม ๓.๘ การไม่ปฏิบตั ิตนทีส่ ่งผลเชิง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู  สอบสัมภาษณ์ครู ลบต่อกายและใจของนักเรียน อย่างเคร่งครดั ผบู้ ริหารนักเรียน ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน  สังเกตพฤติกรรม ๓.๙ การทางานกับผู้อื่นได้โดยยึด ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ทางโรงเรียน  สอบสัมภาษณ์ครู หลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกัน มอบหมายให้ความร่วมมือกับคณะครู ใน ผบู้ ริหารนักเรียน และกนั ก า ร ท า กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ทั้ ง ใ น แ ล ะ น อ ก ผปู้ กครอง เพือ่ นรว่ มงาน สถานศกึ ษาด้วยความเต็มใจ  สังเกตพฤติกรรม 3.10 การใช้ความรู้ความสามารถ ข้าพเจ้ามีการตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด  สอบสัมภาษณ์ครู ที่ มี อ ยู่ ใ น น า ใ ห้ เ กิ ด ค ว า ม ความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ ผบู้ ริหารนกั เรียน เปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับ ปิดบัง พยายามศึกษาค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม ผปู้ กครอง เพือ่ นรว่ มงาน ผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้าน เพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้า  สังเกตพฤติกรรม ใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ อบรมเทคนิคใหม่ๆ นามาช่วยพัฒนาการเรียน ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาและ การสอน ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็น สิง่ แวดล้อม) บุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ สามารถนาความรู้ที่ได้ไปพัฒนาชุมชนและ ท้องถิ่น ร่วมถึงมีการปลูกฝังให้ผู้เรียนสามารถ ปฏิบัติงานต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง เช่น การปลูก ผกั ประดิษฐ์ของใช้ตา่ ง ๆ ด้วยตนเอง การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครผู ูช้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐานอ้างอิง ๓.๑๑ การยึดม่ันในการปกครอง ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ  ส อ บ สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย อั น มี ศาสนาและพระมหากษัตริย์ยึดมั่นในการ ผู้ บ ริ ห า ร นั ก เ รี ย น พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข ปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมี ผปู้ กครอง พระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้ เพื่อนรว่ มงาน เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะ  สงั เกตพฤติกรรม มีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือ เพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่ง ตอบแทนใด ๆ ทั้งสิน้ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 3 วันท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ 1 การปฏิบตั ิตน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐานอา้ งอิง ๔. การดารงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4 . 1 มี ค ว า ม รู้ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ ข้าพเจ้ามีความตระหนักถึงคุณค่าของการดาเนิน  สอบสัมภาษณ์ครู เกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจ ชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายาม ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง พอเพียง น้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน เพื่อนรว่ มงาน ชีวิตประจาวัน เพื่อความสุขในการดารงชีวิต  ภาพกิจกรรม ของตนเองในปัจจุบันและอนาคต ตลอดจนมี ความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง สามารถนาหลักของความพอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวบน เงอื่ นไขของความรู้ คู่คณุ ธรรม 4.2 มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมา  สอบสัมภาษณ์ครู เศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ สอดแทรกในการเรียนการสอน พบว่านักเรียนมี ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง กับการจัดการเรียนรู้ในหอ้ งเรียน ความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ เพือ่ นรว่ มงาน พอเพียง สามารถนาหลักของความพอเพียง คือ  สังเกตพฤติกรรม พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว บน  แผนการจดั การ เง่ือนไขของความรู้คู่คุณธรรม นักเรียนนาไป เรียนรู้ ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้  ภาพกิจกรรม การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ูช้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

4.3 มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ  สอบสัมภาษณ์ครู เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ไ ป ป รั บ เศรษฐกิจพอเพียง และนามาเป็นแนวทางในการ ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ ทางานให้มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล ก่อให้เกิด เพื่อนรว่ มงาน มอบหมายอืน่ ประโยชน์สงู สดุ แก่ราชการ  สังเกตพฤติกรรม 4.4 มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้ามีการดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ  สอบสมั ภาษณ์ครู เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ไ ป ป รั บ เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ ๙ ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง ประยุกต์ใช้กับการดารงชีวิตของ เป็นแนวทางในการดาเนินชีวิต โดยใช้ชีวิตด้วย เพื่อนรว่ มงาน ตนเอง ความพอเพียง ประหยัด อดออม ไม่สร้างความ  สงั เกตพฤติกรรม เดือดร้อนให้ตนเองและผู้อื่น เพื่อให้ดารงอยู่ใน  ภาพกิจกรรม สังคมอย่างมีความสุข และสามารถนามาเป็น ตัวอย่างเพือ่ สอนนักเรียนได้ 4.5 เป็นแบบอย่างในการนา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างทีด่ ีแก่ลกู ศษิ ย์ ใช้  สอบสัมภาษณ์ครู ห ลั ก ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ชีวติ บนสายกลาง เช่น ฝากออมทรัพย์ ปลกู พืชผกั ผบู้ ริหาร ผปู้ กครอง พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ สวนครวั เลี้ยงสัตว์ โดยยึดหลักปรชั ญาของ เพื่อนรว่ มงาน ภารกิจต่างๆหรือการดารงชีวิต เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดาเนินชีวติ และเป็น  สังเกตพฤติกรรม ของตน ผใู้ ฝ่รู้ ใฝเ่ รียน และใฝพ่ ัฒนาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง  ภาพกิจกรรม การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี 3 วันท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ) สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องคป์ ระกอบที่ 1 การปฏิบัติตน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หลักฐานอา้ งอิง ๕. จติ วิญญาณความเปน็ ครู 5.1 การเข้าสอนตรงเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็ม  แผนการจัดการ และสอนเต็มเวลา ความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่ เรียนรู้ อย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทาและจัดหาสื่อจัดกิจกรรม โดยเน้นผู้เรียนเป็น  สอบสมั ภาษณ์ครู สาคัญ ไม่ละทิ้งการสอนกลางคัน มีการปรับปรุง ผบู้ ริหาร พฒั นางานการสอนอยู่เสมอ  สังเกตพฤติกรรม  บันทึกการลงเวลา มาปฏิบตั ิราชการ  ภาพกิจกรรม 5.2 การตระหนักในความรู้ ข้าพเจ้ารู้และตระหนกั ในหนา้ ที่ของครู ดังน้ี  สอบสมั ภาษณ์ครู และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่ง ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวาง ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง ที่ดๆี ใหก้ บั ผเู้ รียน แผนการสอน เพือ่ นร่วมงาน ๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่างๆ  สงั เกตพฤติกรรม เชน่ งานธุรการ งานบริหาร งานบริการ และงานอ่นื ๆ  รายงานการ ที่ทาให้องค์กรก้าวหน้า ประเมินตนเอง ๕.๒.๓ งานนักเรียน คือ ให้เวลาในการอบรม ส่ังสอน เมือ่ ศิษย์ตอ้ งการคาแนะนาหรอื การช่วยเหลือ  ภาพกิจกรรม การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครผู ูช้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

5.3 การสร้างความเสมอ ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็น  สมั ภาษณ์นักเรียน ภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุก รายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ สภาพ  ภาพกิจกรรม คน สังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนาผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทาให้ นกั เรียนมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนที่ดีข้ึน 5 . 4 ก า ร รู้ จั ก ใ ห้ อ ภั ย ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ใหแ้ ก่  สอบสัมภาษณ์ครู ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบความสาเร็จ ตาม ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน ศักยภาพ ความสนใจหรอื ความตง้ั ใจ เพื่อนรว่ มงาน ประสบความสาเร็จ ตาม  สงั เกตพฤติกรรม ศั ก ย ภ า พ ค ว า ม ส น ใ จ ห รื อ  ภาพกิจกรรม ความตงั้ ใจ ๕. ๕ ก าร เ ป็ น ที่พึ่ ง ใ ห้ กั บ ข้าพเจ้ามีสภาพจิตใจที่มั่นคง ควบคุมอารมณ์ของ  สอบสัมภาษณ์ครู ผเู้ รียนได้ตลอดเวลา ตนเองได้ตลอดเวลา มีความเสียสละเวลาตนเอง ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษา เพือ่ นรว่ มงาน เกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกาลังใจ  สงั เกตพฤติกรรม และให้คาแนะนาเสมอมา  ภาพกิจกรรม 5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณเป็นการทา  สอบสมั ภาษณ์ครู การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ หน้าที่ด้วยใจซึ่งทาให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดม่ัน ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็น ในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทางาน เพื่อนรว่ มงาน แบบอย่างทีด่ ีของผเู้ รียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เอาใจใส่ ดแู ลและหวังดี  สงั เกตพฤติกรรม ต่อศิษย์  ภาพกิจกรรม การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง 5.7 การทุ่มเทเสียสละใน ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนน้ันจะ  สอบสมั ภาษณ์ครู ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ ใ ห้ กั บ อยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกว่า ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง ผเู้ รียน นักเรียนจะมีความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละท้ังเวลา เพือ่ นรว่ มงาน และทนุ ทรพั ย์ เพื่อผลจะเกิดกับนกั เรียนและสงั คม  สังเกตพฤติกรรม  ภาพกิจกรรม การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี 3 วันท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ) สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ 1 การปฏิบัติตน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐานอา้ งอิง ๖. จติ สานึกความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวก ข้าพเจ้ามีเจตคติที่ดีต่องานของตนหรือพอใจใน  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร กับวิชาชีพ งานที่ตนทาอยู่ ย่อมทาให้ทางานอย่างมีความสุข ผปู้ กครอง เพือ่ นรว่ มงาน และมีความตั้งใจในการทางานอย่างดีที่สุด และ  สงั เกตพฤติกรรม ปฏิบตั ิตนดังน้ี มีความจงรกั ภักดี ต่อสถาบันชาติ  ภาพกิจกรรม ศาสนา และพระมหากษัตริย์ และยึดม่ันในการ ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย โ ด ย มี พระมหากษัตรยิ ์เปน็ ประมขุ 6.2 การมุ่งมั่นทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จาก  สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร สร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ โทรทัศน์ ผปู้ กครอง เพือ่ นรว่ มงาน เ พื่ อ ใ ห้ เ กิ ด ก า ร พั ฒ น า อินเทอร์เน็ต เพื่อนาความรู้มาผลิตสื่อการสอน  สงั เกตพฤติกรรม วิชาชีพและให้สังคมยอมรบั และนามาพฒั นาวชิ าชีพตอ่ ไป  ภาพกิจกรรม 6.3 ประพฤติปฏิบัติในการ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร รกั ษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ และมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน โ ด ย ช่ ว ย เ ห ลื อ เ พื่ อ น ร่ ว ม ง า น โ ด ย ไ ม่ ห วั ง  สงั เกตพฤติกรรม ผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใดๆทั้งสิ้นยึดหลัก  ภาพกิจกรรม คุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึด เหนีย่ วจิตใจในการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ูช้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐานอา้ งอิง 6.4 การปกป้อง ป้องกันมิ ข้าพเจ้าคอยให้คาปรึกษาแนะนาผู้ร่วมวิชาชีพให้  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ให้ผู้ร่วมวิชาชีพ ประพฤติ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดม่ัน ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน ป ฏิ บั ติ ใ น ท า ง ที่ จ ะ เ กิ ด ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่าง  สงั เกตพฤติกรรม ภ า พ ลั ก ษ ณ์ เ ชิ ง ล บ ต่ อ เคร่งครดั  ภาพกิจกรรม วิชาชีพ 6 . 5 ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทาใหเ้ กิดความรัก  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ถ่ า ย ท อ ด มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเป็น  สังเกตพฤติกรรม ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ แบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อน  ภาพกิจกรรม ดีของเพื่อนร่วมงานและ ร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่อง สังคม ให้ดีมากขึ้นกว่าเดิม การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี 3 วันท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง ๑. การจดั การเรียนการสอน ๑.๑ การนาผลการวิเคราะห์ ข้าพเจ้าศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ สาระการ หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ เรียนรู้และตัวชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลาง  หลักสูตรสถานศกึ ษา การศึกษา ข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ เพ่ือกาหนดเป็นจุดประสงค์การเรียนรู้เน้ือหา  เอกสารประกอบหลกั สตู ร มาใช้ในการจัดทารายวิชาและ สาระการเรียนรู้และกิจกรรมต่าง ๆ ครอบคลุม  แผนการจดั การเรียนรู้ ออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ เน้ือหาทุกหนว่ ยการเรยี น กาหนดผลการเรียนรู้ ของผู้เรียนท่ีเน้นการวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประยุกต์ ริเร่ิมเหมาะสมกับสาระการเรียนรู้ ความแตกต่างและธรรมชาติของผู้เรียนเป็น รายบคุ คล ๑.๒ การออกแบบการจัดการ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้  แผนการจัดการเรียนรู้ ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพ่ือ เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพอื่ ให้  สื่อการสอน เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทา คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ป ร ะ จ า วิ ช า แผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ ครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน มีการ สมรรถนะที่สาคญั ตามหลกั สูตร วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัดผลการเรียนรู้ โดยคานึงถึงผู้เรียนเป็น สาคญั การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐานอา้ งอิง 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ใช้หลักการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน  นวัตกรรมเทคโนโลยี อานวยความสะดวกในการ เป็นสาคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการ  สือ่ การสอน เรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ เรียนรู้ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่จาเป็น  กิจ ก ร รม ก า รเ รี ย น ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดย สาหรับผู้เรียน เช่น กระบวนการเรียนรู้แบบ การสอน เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั บูรณาการ เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทาจริงและได้นาเสนอ ผลงานที่ผเู้ รียนได้ลงมือปฏิบัติ 1 . 4 ก า ร เ ลื อ ก แ ล ะ ใ ช้ สื่ อ ข้าพเจ้าได้ศึกษาและนาเทคโนโลยีมาปรับใช้ใน  สื่อการสอน เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่ กิจกรรมการเรียนรู้ซึ่งทาให้การเรียนการสอนมี สอดคล้องกับกิจกรรมการ ความหมายมากขึ้น และทาให้ผู้เรียนสามารถ เรียนรู้ เรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้นทาให้ผู้สอนมี เวลาให้ผู้เรยี นมากขึน้ 1.5 การวัดและประเมินผลการ ข้าพเจ้ามีการวัดและประเมินผล หลังจากที่ได้  บันทึกหลังแผนการ เรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย จัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จ จดั การเรยี นรู้ เหมาะสมและสอดคล้องกับ ส้ินแล้ว ได้ทาการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ในแต่  การวัดและประเมินผล ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การ ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และ เรียนรู้ ทาการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาท่ีเกิดข้ึนในหน่วย น้นั ๆ เพอื่ นามาปรบั ปรงุ พฒั นาการจดั การเรียนการ สอนครง้ั ต่อไป 1.6 คุณภาพผเู้ รียนได้แก่ ข้าพเจ้ามีการวัดผลและประเมินการเรียนรู้ของ  แผนการจัดการเรียนรู้ 1)ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ผู้เรียน ซึ่งการเรียนรู้ของผู้เรียนจะแสดงออกถึง  สือ่ การสอน ผเู้ รียน ความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตร  ผลงานของนกั เรียน 2) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ สถานศึกษา และมีพัฒนาการ ตามวัย มี ของผู้เรยี น สมรรถนะที่สาคัญ และคุณลักษณะที่พึง  ผ ล ก า ร เ รี ย น ข อ ง นกั เรียน ประสงค์ ร่วมถึงมีการทดสอบก่อนเรียนและหลัง เรียนอยู่เสมอ พร้อมท้ังประเมินคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ของผเู้ รียนเมื่อเรียนจบหนว่ ยเสมอ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 3 วนั ท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ) สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบตั ิงาน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐานอา้ งอิง ๒. การบริหารจัดการชั้นเรยี น ๒.๑ การจดั บรรยากาศที่ ข้าพเจ้าตั้งคาถามก่อนเข้าบทเรียนเพื่อ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ส่งเสริมการเรยี นรู้ กระบวนการ ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจใน ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน คิด ทักษะชีวติ และพฒั นาผเู้ รียน บทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้เพิ่ม  สภาพห้องเรียน มากขึ้น ร่วมถึงสร้างบรรยากาศที่อบอุ่น ที่  ป้ายนิเ ท ศ ผล งานขอ ง ครูให้ความเอื้ออาทรต่อนักเรียน และ นักเรียน บรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหน่งึ ที่สง่ เสริม ให้นักเรียนเกิดความสนใจในบทเรียนและ เ กิ ด แ ร ง จู ง ใ จ ใ น ก า ร เ รี ย น รู้ เ พิ่ ม ม า ก ขึ้ น ข้าพเจ้าจึงสร้างบรรยากาศที่อบอุ่น ครูให้ ความเอ้ืออาทรตอ่ ผเู้ รียน ใช้ปิยวาจา รวมทั้ง ใช้กิจกรรมในการเรียนการสอนเพื่อทาให้ นกั เรียนรสู้ ึกอยากเรียน ๒.๒ การดาเนินการตามระบบ ข้าพเจ้าดาเนินการดูแลช่วยเหลือนักเรียน  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ดูแลช่วยเหลือผเู้ รียน โดยมี การศกึ ษาและรวบรวมข้อมูล โดยการศึกษาและสารวจติดตามพฤติกรรม ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน ผเู้ รียนรายบุคคลเพื่อแก้ปญั หา และพฒั นาผเู้ รียน ของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และดาเนินการ  สมั ภาษณ์นกั เรียน ช่วยเหลือนักเรียนตามสภาพจริง สอบถาม  สมดุ รายงานพฒั นา ปัญหาและความต้องการนักเรียนยากจน คุณภาพผเู้ รียนรายบคุ คล พิเศษ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐานอ้างอิง ๒.๓ การอบรมบ่มนิสยั ให้ ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมการเข้าค่ายการ  แบบบันทึกคุณลักษณะอัน ผเู้ รียนมีคณุ ธรรม จริยธรรม ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิด พึงประสงค์ท้ัง ๘ ด้าน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ ขึ้นกับผู้เรียน และมีการจัดกิจกรรมการ  สัมภาษณ์นักเรียน ค่านิยมทีด่ ีงาม เรียนการสอนในห้องที่ปรึกษา โดยมีการ  คาสง่ั ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับ  ภาพกิจกรรม ผู้เรียน และยังปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้กับนักเรียน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครผู ูช้ ว่ ย คร้ังท่ี 3 วนั ท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบตั ิงาน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐานอา้ งอิง ๓. การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มี ข้าพเจ้าหม่ันศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่  สรปุ รายงานผลการเข้า ความรู้ ความสามารถ ทักษะ เสมอ ควรร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือ ร่วมอบรม ด้ ว ย วิ ธี ก า ร ต่ า ง ๆ อ ย่ า ง กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครู  บันทึกข้อความรายงานผล เหมาะสม ทั้งในและนอกโรงเรียนอย่างตอ่ เนือ่ ง การเข้าร่วมอบรม  เกียรตบิ ัตร  หลักฐานการศกึ ษาต่อ  คาส่งั ที่ได้รบั มอบหมาย ๓.๒ การมสี ่วนร่วมในชุมชนการ ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาแนวทางใน  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เรียนรู้ การแก้ไขปัญหาร่วมกันกับครู ผู้บริหาร ผปู้ กครอง เพือ่ นร่วมงาน ผปู้ กครอง เพือ่ นร่วมวชิ าชีพ  ภาพกิจกรรม การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี 3 วนั ท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ) สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐานอา้ งอิง ๔. การทางานเปน็ ทมี ๔.๑ หลกั การทางานเปน็ ทีม ในการทางานเปน็ ทีม เป็นความร่วมมือ รว่ มใจของ  สอบสัมภาษณ์ครู บุคคล เพือ่ ที่จะบรรลเุ ป้าหมายร่วมกัน ขา้ พเจ้ายึด ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง หลกั การทางานเปน็ ทีม ดงั น้ี เพื่อนรว่ มงาน ๑. มีวตั ถปุ ระสงค์ ต้องชัดเจน ๒. มีการจดั ลาดบั ความสาคญั ในการทางาน  รายงานโครงการ ๓. มีผลการทางาน ซึ่งจะมีการวางแผน  PLC สรุปผลการทางานอยู่เสมอ เพื่อนาผลที่ได้ไป ปรับปรงุ ในปีตอ่ ไปการทางานเปน็ ทีม  ภาพกิจกรรม  คาสงั่ การปฏิบตั ิงาน ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน การใช้และสร้างเครือข่ายทางวิชาการ ข้าพเจ้าได้  สอบสัมภาษณ์ครู เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพท้ังภายในและ ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง ภายนอกองค์การจัดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับ เพือ่ นรว่ มงาน บุคคลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปลี่ยนความรู้  ภาพกิจกรรม และร่วมกันพัฒนาสื่อการเรียนรู้ตลอดจนสร้าง  เกียรตบิ ัตรการเปน็ เครือขา่ ยการทางวิชาการ ในรูปแบบช่องทางตา่ งๆ วิทยากร เพือ่ แลกเปลี่ยนความรใู้ นระหวา่ งองค์กร การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย คร้งั ท่ี 3 วันท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ) สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องคป์ ระกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง ๕. งานกิจกรรมตามภารกิจบรหิ ารงานของสถานศึกษา ๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจภาระ ข้าพเจ้ามีความกระตือรอื ร้นในการทางานที่  การปฏิบัติหน้าที่ในหน้าที่ งานของสถานศึกษาเกี่ยวกับ ได้รับมอบหมายจากงานบริหารวิชาการ พิเศษ ง า น บ ริ ห า ร ท่ั ว ไ ป ห รื อ ง า น งบประมาณ เพื่อให้งานสาเร็จลุล่วงไปได้  คาสงั่ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการ บริหารวิชาการงบประมาณหรือ ด้วยดี งานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีสว่ นร่วมปฏิบัติงานทีไ่ ด้รับ มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย คร้ังท่ี 3 วนั ท่ี 7 เมษายน 2564 โรงเรยี นบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องคป์ ระกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน รายงานการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐานอา้ งอิง ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ๖.๑ ส ามาร ถใช้ภา ษ าแล ะ มีการให้ความสาคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและ  สื่อ PowerPoint เทคโนโลยีในการปฏิบตั ิงานตาม นาเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการ  เอกสารความรู้เพิ่มเตมิ หนา้ ที่และความรบั ผดิ ชอบ สอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอน PowerPoint คอมพิวเตอร์จึงช่วยในการเรียน  Internet การสอน ช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไป  สือ่ มลั ติมเี ดีย อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทา  สือ่ ทามือ ความเข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและ  IELTS สามารถศึกษาได้อย่างรวด ร่วมถึงมีการใช้ วิดีโอมาเสริมนักเรียนในเร่ืองที่ไม่สามารถ เข้าใจได้ง่าย เช่น ความก้าวหน้าของ เทคโนโลยี ใน พ.ศ. 2025 และได้ปฏิบัติ ห น้ า ที่ เ ป็ น ผู้ ดู แ ล ร ะ บ บ DEEP ก า ร ประชาสัมพันธ์รายงานเขตพื้นที่การศึกษา และ Facebook ของโรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอุทิศ) การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย นางสาวพรรณนภา ตายะ

ดา้ นที่ 1. วนิ ัยและการรกั ษาวินัย 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ตอ่ ผ้เู รยี น ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสือ่ สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผเู้ รียน เช่น การพดู จาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศษิ ย์ ยึดหลกั คาสอนทาง พระพทุ ธศาสนาในการดาเนินชีวติ โดยหมน่ั สวดมนต์และนง่ั สมาธิทาจิตใจใหส้ งบ เพื่อให้ขา้ พเจ้า สามารถควบคมุ อารมณ์ของตนเองได้เปน็ อย่างดี



1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ต่อผูบ้ ังคบั บญั ชาเพือ่ นร่วมงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอื่น ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสอ่ื สารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผบู้ งั คบั บญั ชาเพ่ือน รว่ มงาน ผปู้ กครอง และบคุ คลอนื่ เช่น การพดู จาไพเราะ มีสมั มาคารวะออ่ นนอ้ มถอ่ ม เช่ือฟังและปฏิบตั ติ ามคาส่งั ของ ผบู้ งั คบั บญั ชา



1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความ ดี ซึ่งกระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีนาใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรมความเห็น อกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกาลังสาคัญในการ ขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจริญก้าวหน้า ร่วมกันมีการ ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมมีความจงรกั ภักดี ต่อสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ อีกทังมีการยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข



1.4 การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบหลกั เกณฑ์ที่เกีย่ วข้องกบั ความเป็นข้าราชการ ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติของสถานศึกษาอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ ปฏิบัติ หน้าที่ตามวันเวลาของทางราชการ ไม่เคยขาดราชการ อีกทังไม่เคยกระทาผิดวินัยและจรรณยาบรรณ วิชาชีพครู ร่วมถึงปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็น บุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทาตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลกั ในการปฏิบัติหนา้ ที่ของครูอย่างชดั เจนยุติธรรม



1.5 การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ ี่เกีย่ วข้องกับความเป็นขา้ ราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริตและเป็นธรรม คานึงถึงประโยชน์ส่วนรวมและ ประโยชน์ทางราชการด้วยความอุตสาหะมีความเอาใจใส่ในการทางานปฏิบัติตามคาสั่งของ ผู้บังคับบัญชา ไม่ละทิงหน้าที่ทางราชการ ข้าพเจ้ามีความสามัคคีกับเพื่อนครูเพื่อร่วมมือกันปฏิบัติ หน้าที่ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ปฏิบัติหน้าทีต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายภายในโรงเรียน เช่น งานอื่น นอกเหนอื จากการสอน การยืนเวร และการมาอยู่เวร



1.6 การปฏิบตั ิตามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนตามกฎหมาย รักษาวินัยที่เปน็ ข้อหา้ มและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครดั อยู่เสมอ กระทาตนเป็นแบบอย่างทีด่ ีมีหลักในการปฏิบตั ิหน้าที่ของครูอย่างชดั เจนยุติธรรม

ด้านที่ 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.1 การปฏิบัติตนตามหลกั ศาสนาท่ีนบั ถืออย่างเครง่ ครัด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซงึ่ กระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เชน่ มกี ารยึดหลกั ธรรมพรหมวิหาร ๔ คอื ๑. เมตตาตอ่ ศิษย์ มคี วามรกั ศิษย์ ปรารถนาจะให้ศษิ ยเ์ ปน็ สุข ๒. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้คาแนะนา อบรมส่ังสอนให้ศิษย์ประพฤติตนอย่างเหมาะสม และอยู่รว่ มกบั ผู้อ่ืนอย่างเปน็ สุข ๓. มมี ุฑติ าจติ คือมคี วามยินดีเสมอเมอื่ ศิษย์ไดด้ ี พร้อมกบั กลา่ วยกย่องชมเชยในความสามารถ ๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ต้ังใจ คือ ไม่โกรธ ตอบ แตจ่ ะพยายามพดู เตือนดีๆ ด้วยอารมณแ์ ละน้าเสียงปกติ



๒.๒ การเข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนนุ ศาสนกิจของศาสนาท่ีนับถืออยา่ งสม่าเสมอ ข้าพเจ้ารักษาศีล ๕ ทาบุญ ถวายทานอย่างสม่าเสมอ อีกทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาท่ี ตนเองนับถือทุกกิจกรรมที่มีโอกาส และดารงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติ ตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทาให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้ อย่างมคี วามสขุ