แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ

สำหรับเจา้ หน้าที ่ ได้พิจารณาคุณสมบัตแิ ละเอกสารหลักฐานแล้ว เห็นว่า สามารถเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์ ได้ จำนวน..................สาระในรายวิชาดังน ี้ 1. .............................................................................. 2. .............................................................................. 3. .............................................................................. 4. .............................................................................. 5. .............................................................................. 6. .............................................................................. 7. .............................................................................. 8. .............................................................................. ไม่สามารถเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณไ์ ด้ เนอ่ื งจาก .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดท่ีผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกน้ันมาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ไดอ้ ีก ลงชือ่ ....................................................เจ้าหน้าที ่ (..................................................) วันท่ี................./................./................ 44 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

แบบรับรองผลการปฏบิ ตั ิงาน ช่ือ สกุล (นาย/นาง/นางสาว)..................................................................................................................................... เลขบตั รประจำตวั ประชาชน.......................................................................................................................................... เปน็ เคยเป็น ตำแหนง่ ....................................................................ระยะเวลาการดำรงตำแหน่ง...................ปี.......................เดอื น ๑. งานท่ีข้าพเจ้าปฏบิ ตั ใิ นหนา้ ทห่ี รอื ไดร้ บั มอบหมาย ดงั น้ี ๑.๑ ................................................................................................................................................................... ๑.๒ ................................................................................................................................................................... ๑.๓ ................................................................................................................................................................... ๑.๔ ................................................................................................................................................................... ๒. ผลงานทขี่ า้ พเจา้ ภูมใิ จ/ประสบผลสำเรจ็ ดังน ้ี ๒.๑ ................................................................................................................................................................... ๒.๒ ................................................................................................................................................................... ๒.๓ ................................................................................................................................................................... ๒.๔ ................................................................................................................................................................... ๓. ประสบการณใ์ นการแกป้ ัญหา/อปุ สรรคในการดำเนนิ งานทผี่ า่ นมาคือ ๓.๑ ................................................................................................................................................................... ๓.๒ ................................................................................................................................................................... ๓.๓ ................................................................................................................................................................... ๓.๔ ................................................................................................................................................................... ๔. ขา้ พเจ้าคดิ วา่ ในชมุ ชนของข้าพเจ้าควรได้รับการพัฒนาโดยเรง่ ดว่ น เร่อื ง ๔.๑ ................................................................................................................................................................... ๔.๒ ................................................................................................................................................................... ๔.๓ ................................................................................................................................................................... (ลงชือ่ )..................................................ผู้ขอเทยี บโอน (.................................................) (ลงช่ือ)..................................................ผู้รบั รอง (.................................................) ตำแหนง่ ............................................................ แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ 45 เขา้ สู่หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551



ตอนที่ 8 การเทยี บโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณ์ กลมุ่ ทหารกองประจำการ ทหารประจำการและอาสาสมัครทหารพราน การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ กลุ่มทหารกองประจำการ ทหารประจำการและอาสาสมัคร ทหารพราน เป็นการเปิดโอกาสให้นักศึกษาท่ีเป็นหรือเคยเป็นทหารกองประจำการ ทหารประจำการ และอาสาสมัคร ทหารพราน สามารถนำความรู้และประสบการณ์ มาขอเทียบโอนเป็นส่วนหนึ่งของผลการเรียนตาม หลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 โดยมแี นวทางดำเนินการดงั นี้ คณุ สมบัติของผขู้ อเทียบโอน ทหารกองประจำการ 1. ต้องไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา หรือระดับท่ีเทียบเท่า ของสถานศกึ ษาอนื่ 2. ต้องข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 3. ตอ้ งเปน็ หรอื เคยเปน็ ทหารกองประจำการ ครบตามทพี่ ระราชบญั ญัตกิ ารรับราชการทหารกำหนด ทหารประจำการ 1. ต้องไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา หรือระดับที่เทียบเท่า ของสถานศกึ ษาอน่ื 2. ต้องข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 3. ต้องเป็นหรอื เคยเปน็ ทหารประจำการ มาแล้วอยา่ งนอ้ ย 2 ปี อาสาสมัครทหารพราน 1. ต้องไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา หรือระดับท่ีเทียบเท่า ของสถานศึกษาอ่นื แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ 47 เขา้ สู่หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

2. ต้องขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 3. ตอ้ งเป็นหรือเคยเป็นอาสาสมคั รทหารพราน มาแล้วอย่างน้อย 2 ปี หลักฐานการเทียบโอนจากความรแู้ ละประสบการณ์ ทหารกองประจำการ ใหใ้ ชเ้ อกสารหลกั ฐานมาแสดงอยา่ งใดอยา่ งหนงึ่ ดังน้ ี 1. หนังสือรับรองการปลดประจำการจากผู้บังคับหน่วยทหารตั้งแต่ระดับกองพัน หรือผู้บังคับบัญชา กองร้อยอิสระหรือผบู้ งั คบั การเรือช้ัน 3 ขนึ้ ไป หรอื 2. สมดุ ประจำตวั ทหารกองหนนุ ทหารประจำการ ใหใ้ ชเ้ อกสารหลกั ฐานมาแสดง ดังตอ่ ไปน้ี คอื 1. กรณที ปี่ ระจำการ 1) บตั รประจำตวั ขา้ ราชการทหาร และ 2) คำสั่งบรรจเุ ข้ารบั ราชการครงั้ แรก หรอื หนงั สอื รบั รองการปฏิบัติราชการทหาร 2. กรณีทลี่ าออกจากราชการ 1) คำสัง่ บรรจเุ ขา้ รับราชการครั้งแรกและหนังสอื ปลดประจำการหรือ 2) หนงั สือรบั รองการปฏบิ ัติราชการ อาสาสมัครทหารพราน ให้ใช้เอกสารหลกั ฐานมาแสดง ดงั ต่อไปน้ี คอื 1. บัตรประจำตวั อาสาสมคั รทหารพราน และ 2. คำสัง่ แตง่ ต้งั ใหเ้ ขา้ รบั ราชการ และหนังสอื รับรองการเปน็ อาสาสมัครทหารพราน หลกั เกณฑแ์ ละเง่ือนไขการเทียบโอน การเทียบโอนผลการเรียนจากการประเมินความรู้และประสบการณ์กลุ่มทหารกองประจำการทหารประจำ การ และอาสาสมัครทหารพราน ใหเ้ ทยี บโอนไดใ้ นระดบั ใดระดบั หนึ่งเพียงระดับเดียวเทา่ น้นั โดยมีข้อกำหนดดงั นี ้ 1. ทหารกองประจำการ 1) ผู้ขอเทียบโอนท่ีกำลังเป็นทหารกองประจำการ ให้ย่ืนคำร้องขอเทียบโอนภายในภาคเรียนสุดท้าย กอ่ นปลดประจำการ แตก่ ารอนุมัติผลการเทียบโอนใหใ้ ชว้ ันปลดประจำการ 2) ผู้ขอเทียบโอนทหารท่ีปลดประจำการไปแล้วให้นำหลักฐานสมุดประจำตัวทหารกองหนุนมาขอเทียบ โอนผลการเรียนในภาคเรียนแรกท่ขี น้ึ ทะเบยี นเป็นนกั ศกึ ษา 48 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณก์ ลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เขา้ สู่หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

2. ทหารประจำการ 1) ผู้ขอเทียบโอนต้องย่ืนคำร้องขอเทียบโอนในภาคเรียนแรกที่ข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษา พร้อม หลักฐานการเป็นทหารมาแล้วอยา่ งน้อย 2 ป ี 2) ผู้ขอเทียบโอนที่คุณสมบัติการเป็นทหารประจำการไม่ครบ 2 ปี ให้ยื่นคำร้องขอเทียบโอน เม่อื มคี ุณสมบัตคิ รบ 3. อาสาสมัครทหารพราน 1) ผู้ขอเทียบโอนต้องยื่นคำร้องขอเทียบโอนในภาคเรียนแรกท่ีขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษา พร้อม หลักฐานการเป็นอาสาสมคั รทหารพรานมาแลว้ อยา่ งน้อย 2 ป ี 2) ผู้ขอเทียบโอนที่คุณสมบัติการเป็นอาสาสมัครทหารพรานไม่ครบ 2 ปี ให้ย่ืนคำร้องขอเทียบโอน เมอ่ื มคี ณุ สมบัตคิ รบ 4. ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติผลการเทียบโอน และผู้ท่ีได้รับอนุมัติผลการเทียบโอนจะไม่ได ้ คา่ ระดบั ผลการเรยี น แต่ใหบ้ ันทกึ หลกั ฐานในช่องผลการเรยี นเปน็ “ผา่ น” แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ 49 เข้าสู่หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ตารางแสดงสาระ/รายวิชาและจำนวนหน่วยกิต การเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ลุม่ ทหารกองประจำการ ทหารประจำการ และอาสาสมคั รทหารพราน สาระ วชิ า รหัส รายวิชา หน่วยกิต เงอื่ นไขรายวชิ าทเี่ ทยี บโอนให ้ 3 4 5 1.... ทกอกสปกดทากัำาาางัรกั รเษชรระคษนพ เกีพะมินระัฒกอ ยี ช าบวีนนริต าร ู้ มมมปปปบบบบบบบบบเเเเรรรรรรรรรมมม...รรรลลลลปปปะะะะะะะะะงัังงงััััังงังงงั...ะะะตตตดดดดดดดดดืออืือือลลลคคคคคคคคค ถถถนน้้้นับับบัับับับับัับบกกกกาาาับบับับััับบับับบั มมมยยย ททรร0022 000156 การรจู้ ักตนเอง 1 การสร้างวนิ ัยตนเอง 1 1 ทร02028 การบรหิ ารเวลา 2 4 อช11001 ช่องทางการเขา้ สอู่ าชพี 2 4 อช11002 ทักษะการประกอบอาชีพ 2 4 อช21001 ชอ่ งทางการพฒั นาอาชพี 1 1 อช21002 ทักษะการพัฒนาอาชีพ 2 3 อช31001 ชอ่ งทางการขยายอาชีพ 1 2 ใหเ้ ทยี บโอนไดร้ ะดบั ใดระดับหน่งึ เท่าน้นั อช31002 ทักษะการขยายอาชีพ 1 2 ออชช0022 004058 การทำปุ๋ยหมกั 1 การติดต่อสอ่ื สารทางทหาร 2 2 อช02046 การใช้อาวธุ ทางทหาร 3 2 อช02047 การฝกึ ทางยทุ ธวิธ ี 1 2 ทช11001 เศรษฐกิจพอเพียง 1 2 ทช11002 สุขศกึ ษา พลศกึ ษา 1 2 ทช21001 เศรษฐกิจพอเพียง 1 ทช21002 สขุ ศึกษา พลศึกษา ทช31001 เศรษฐกจิ พอเพียง ทช31002 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา ทช02011 ศิลปะการป้องกนั ตวั ทช02012 การดำรงชวี ิตในปา่ ทช02013 การป้องกนั สาธารณภยั สค11003 การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม สค11002 ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค21003 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม สค21002 ศาสนาและหน้าที่พลเมอื ง สค31003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม สค31002 ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง สค02007 การปลูกฝังอุดมการณร์ กั ชาต ิ 50 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ล่มุ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ สหู่ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551

แบบเสนอขอเทยี บโอนความรแู้ ละประสบการณ์ กลมุ่ ทหารกองประจำการ ทหารประจำการและอาสาสมคั รทหารพราน เขยี นท.่ี .......................................................................... วนั ท่.ี ..............เดอื น............................พ.ศ. .................. เรอ่ื ง ขอเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณ ์ เรียน ผูอ้ ำนวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอ/เขต ........................................................... ดว้ ยข้าพเจ้า........................................................รหัสประจำตัวนกั ศึกษา............................................................. เกิดวันท.่ี ..............เดอื น.....................................พ.ศ. ................เลขประจำตวั ประชาชน............................................................. บ้านเลขท.่ี .......................ตำบล....................................อำเภอ........................................จงั หวัด.................................................. จบการศึกษาระดับ...........................................................................................................จงั หวัด................................................. ปจั จบุ ัน เปน็ .................................................................................................... เคยเป็น............................................................................................. ตำแหน่ง (โปรดระบ)ุ ......................................................................................................... ตำบล....................................................อำเภอ..........................................................จงั หวดั ...................................................... ต้ังแตว่ นั ท่ี.................เดอื น...............................พ.ศ. .................ถงึ วนั ท่ี.................เดอื น...............................พ.ศ. .................. นับเปน็ เวลา............ป.ี ............เดอื น มีความประสงค์ขอเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณเ์ พ่ือการศึกษาตอ่ ในระดับ.................... ภาคเรยี นท.ี่ ...................ปีการศึกษา............................ โดยมเี อกสารหลกั ฐานประกอบการพจิ ารณา ดงั น ี้ ๑. บตั รประจำตัวสมาชิก...................................................................................................................... ๒. สำเนาประกาศหรอื คำส่งั แต่งตั้งใหด้ ำรงตำแหน่ง......................................................................... ๓. แบบรบั รองผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท ่ี ๔. อนื่ ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................. จงึ เรียนมาเพือ่ โปรดพิจารณา ลงชอ่ื ................................................................. (...............................................................) ผ้ขู อเทยี บโอน แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 51 เข้าสหู่ ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

สำหรับเจา้ หน้าท่ ี ได้พิจารณาคณุ สมบตั แิ ละเอกสารหลกั ฐานแลว้ เห็นว่า สามารถเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ ได้ จำนวน.................สาระ ในรายวชิ าดงั น้ี 1. ....................................................................... 2. ....................................................................... 3. ....................................................................... 4. ....................................................................... 5. ....................................................................... 6. ....................................................................... 7. ....................................................................... 8. ....................................................................... 9. ....................................................................... 10. ....................................................................... 11. ....................................................................... 12. ....................................................................... 13. ....................................................................... 14. ....................................................................... 15. ....................................................................... 16. ....................................................................... 17. ....................................................................... ไมส่ ามารถเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณไ์ ด้ เนอ่ื งจาก ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดท่ีผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกน้ันมาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ได้อีก ลงชอื่ ....................................................เจ้าหนา้ ที่ (..................................................) วนั ท่.ี ................/................./................ 52 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กล่มุ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ สหู่ ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ตอนท่ี 9 การเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์ กลมุ่ ผู้นำศาสนาอิสลาม ผูส้ อนอิสลามศกึ ษา และผ้เู รียนอสิ ลามศึกษา การเทียบโอนผลการเรียนสำหรับกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ ที่เป็นผู้นำศาสนาอิสลาม ผู้สอนอิสลามศึกษา และผู้เรียนอิสลามศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้นำศาสนา/ผู้สอนและผู้เรียนอิสลามศึกษา สามารถ นำความรู้และประสบการณ์อันเกิดจากการเรียนรู้ทางศาสนา การปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ หรือการฝึกอบรมต่าง ๆ มาขอเทียบโอนเป็นผลการเรยี นตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 คุณสมบัตขิ องผเู้ ทียบโอน 1. ต้องไม่เป็นนักเรียน หรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษาหรือระดับท่ีเทียบเท่า ของสถานศกึ ษา 2. ต้องข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 3. ทำหน้าที่หรือเคยทำหน้าท่ีผู้นำศาสนา หรือผู้สอนอิสลามศึกษา หรือเรียน หรือเคยเรียนจาก สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ หรือโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม หลกั เกณฑ์และเงอ่ื นไขการเทยี บโอน ระดับประถมศึกษา หลักฐานการขอเทยี บโอน 1. ผนู้ ำศาสนา/ผู้สอนอิสลามศกึ ษา ใช้หลกั ฐานต่อไปน ้ี 1.1 หนังสือรับรองตามบทบาทหน้าท่ี ซ่ึงต้องปฏิบตั หิ น้าทไี่ ม่น้อยกวา่ 1 ปี ประกอบดว้ ย 1.1.1 ผู้นำศาสนา ใช้คำสั่งแต่งตั้งให้ทำหน้าที่ผู้นำศาสนาจากผู้ว่าราชการจังหวัด โดยผ่าน สำนักงานคณะกรรมการอสิ ลามประจำจังหวดั 1.1.2 ผสู้ อนอสิ ลามศกึ ษา 1) โต๊ะครู ใช้หนังสืออนุญาตจากผู้ว่าราชการจังหวัด หรือหลักฐานการจดทะเบียนเป็น สถาบันศึกษาปอเนาะ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 53 เข้าสหู่ ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

2) ผู้ช่วยโต๊ะครู ใช้หนังสืออนุญาตจากโต๊ะครูเฉพาะบุคคลท่ีได้รับอนุญาตจากทาง ราชการตามเกณฑ์การให้การอุดหนนุ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร 3) ครผู สู้ อน ใช้หนงั สืออนญุ าตจากผู้บรหิ ารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอสิ ลาม 4) ผู้สอนอิสลามศึกษาศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) ใช้หนังสืออนุญาต จากผูว้ ่าราชการจงั หวดั 1.2 หนังสือรับรองให้สอนอิสลามศึกษาตอนต้น ตอนกลาง และตอนปลาย ที่ออกโดยสำนักงาน คณะกรรมการอิสลามประจำจังหวัด 1.3 หลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพ ผู้ท่ีมีการประกอบอาชีพ สามารถนำหลักฐานมาเทียบโอนตามเกณฑ์ การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่ม ผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ ของสำนกั งาน กศน. 2. ผเู้ รยี นอิสลามศกึ ษา 2.1 หลักฐานการเรียนอสิ ลามศึกษา แบ่งเปน็ 2.1.1 ผเู้ รียนอิสลามศกึ ษาในสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ 1) ใช้หลักฐานใบรับรองผลการสอบเทียบความรู้อิสลามศึกษาตอนต้นจากสำนักบริหาร ยทุ ธศาสตร์และบูรณาการการศึกษาที่ 12 หรือหน่วยงานอ่นื ที่กระทรวงศกึ ษาธิการกำหนด 2) หลกั ฐานการเปน็ ผมู้ ีอาชีพ ผู้ทม่ี ีการประกอบอาชพี สามารถนำหลกั ฐานมา เทยี บโอน ตามเกณฑ์การเทยี บโอนอาชีพของสำนักงาน กศน. 2.1.2 นกั เรยี นอสิ ลามศกึ ษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม 1) ใช้หลักฐานการจบหลักสูตรอิสลามศึกษาตอนต้น (ปอ.1) หรือประกาศนียบัตร อสิ ลามศึกษาตอนต้น (ปอ. 2) 2) หลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพ ผู้ที่มีการประกอบอาชีพ สามารถนำหลักฐานมาเทียบโอน ตามเกณฑก์ ารเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ล่มุ ผู้มคี วามรูแ้ ละประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ ของสำนกั งาน กศน. ในรายวชิ าบังคับ ของสาระการประกอบอาชีพ ดงั น้ี 54 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ เขา้ สหู่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551

รหสั วชิ า รายวชิ าบังคบั หนว่ ยกติ อช 11001 ช่องทางเขา้ สอู่ าชพี 2 อช 11002 ทกั ษะการประกอบอาชพี 4 อช 11003 พัฒนาอาชพี ใหม้ ีอยู่มกี ิน 2 รวม 8 รายวชิ าทีเ่ ทยี บโอนได้ ระดับประถมศึกษา เทียบโอนรายวิชาบังคับ 7 รายวิชา 14 หน่วยกิต รายวิชาเลือก 9 หน่วยกิต รวม 23 หนว่ ยกติ ดงั น้ี รหสั วชิ า รายวชิ าบงั คบั นก. รหสั วชิ า รายวชิ าบังคบั นก. 2 อช 11001 ช่องทางเขา้ ส่อู าชีพ 2 พต 12007 หลกั ภาษาอาหรบั 1 2 อช 11002 ทกั ษะการประกอบอาชพี 4 (วากยสมั พันธ์อกั ขรวิธี 1) 2 1 อช 11003 พัฒนาอาชีพให้มีอยู่มกี ิน 2 พต 12008 ภาษามลายู 1 1 1 ทช 11001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 1 สค 12015 อรรถาธิบายอลั กรุ อ่าน 1 (อัตตัฟซรี 1) 9 ทช 11002 สุขศกึ ษา พลศึกษา 2 สค 12016 หลกั การอา่ นอัลกุรอ่าน 1 (อตั ตจั วีด 1) สค 11002 ศาสนาและหน้าทีพ่ ลเมือง 2 สค 12017 จริยธรรม 1 (อลั อคั ลาค 1) สค 11003 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 1 สค 12018 ศาสนประวัติ 1 (อัตตารีค 1) รวม 14 รวม หมายเหตุ หากไม่มหี ลกั ฐานการเปน็ ผูม้ ีอาชีพจะเทยี บโอนสาระการประกอบอาชพี ไมไ่ ด ้ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 55 เขา้ สูห่ ลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รายวชิ าที่ลงทะเบียนเรียน และแผนการลงทะเบียน รายวิชาท่ีลงทะเบียนเรียนเพิ่มประกอบด้วย วิชาบังคับ 22 หน่วยกิต วิชาเลือก 3 หน่วยกิต รวม 25 หน่วยกติ ตามตัวอย่างแผนการเรยี นดังนี้ ภาคเรยี นท่ี 1 รหัสวิชา รายวชิ าบังคบั นก. รหัสวชิ า รายวิชาเลือก นก. 5 - ทร 11001 ทกั ษะการเรียนรู้ 3 - 3 - พท11001 ภาษาไทย 2 - 13 พค 11001 คณติ ศาสตร ์ ทช 11003 ศิลปศึกษา รวม ภาคเรยี นที่ 2 รหสั วชิ า รายวิชา (บังคบั ) นก. รหสั วชิ า รายวชิ า (เลอื ก) นก. 3 สค 11001 สังคมศกึ ษา 3 รายวิชาเลือกทส่ี นใจ พว 11001 วิทยาศาสตร ์ 3 และตอ้ งทำโครงงาน 3 3 พต 11001 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 3 รวม 9 รวม รวมภาคเรียนที่ 1 + 2 22 รวมภาคเรยี นท่ี 1 + 2 56 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ หลกั ฐานการขอเทียบโอน 1. ผนู้ ำศาสนา/ผสู้ อนอิสลามศกึ ษา ใชห้ ลักฐานตอ่ ไปน ้ี 1.1 หนงั สือรับรองตามบทบาทหน้าที่ ซึง่ ตอ้ งปฏบิ ัติหนา้ ท่ไี มน่ อ้ ยกวา่ 1 ปี ประกอบด้วย 1.1.1 ผู้นำศาสนา ใช้คำส่ังแต่งตั้งให้ทำหน้าท่ีผู้นำศาสนาจากผู้ว่าราชการจังหวัด โดยผ่าน สำนกั งานคณะกรรมการอสิ ลามประจำจงั หวัด 1.1.2 ผู้สอนอสิ ลามศึกษา 1) โต๊ะครู ใช้หนังสืออนุญาตจากผู้ว่าราชการจังหวัด หรือหลักฐานการจดทะเบียนเป็น สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ 2) ผู้ช่วยโต๊ะครู ใช้หนังสืออนุญาตจากโต๊ะครูเฉพาะบุคคลที่ได้รับอนุญาตจากทาง ราชการตามเกณฑก์ ารให้การอดุ หนนุ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 3) ครูผู้สอน ใชห้ นังสืออนุญาตจากผู้บรหิ ารโรงเรยี นเอกชนสอนศาสนาอิสลาม 4) ผู้สอนอิสลามศึกษาศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) ใช้หนังสือ อนญุ าตจากผู้ว่าราชการจังหวัด 1.2 หนังสือรับรองให้สอนอิสลามศึกษาตอนต้น ตอนกลาง และตอนปลาย ได้ออกโดยสำนักงาน คณะกรรมการอสิ ลามประจำจังหวัด 1.3 หลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพ ผู้ท่ีมีการประกอบอาชีพ สามารถนำหลักฐานมา เทียบโอนตามเกณฑ ์ การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพของ สำนักงาน กศน. 2. ผู้เรยี นอิสลามศกึ ษา 2.1 หลักฐานการเรยี นอิสลามศกึ ษา แบง่ เป็น 2.1.1 ผูเ้ รยี นอิสลามศึกษาในสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ 1) ใช้หลักฐานใบรับรองผลการสอบเทียบความรู้อิสลามศึกษาตอนกลางจากสำนัก บริหารยทุ ธศาสตรแ์ ละบูรณาการการศึกษาท่ี 12 หรือหนว่ ยงานอืน่ ท่ีกระทรวงศกึ ษาธกิ ารกำหนด 2) หลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพ ผู้ที่มีการประกอบอาชีพ สามารถนำหลักฐานมาเทียบโอน ตามเกณฑ์การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ ของสำนักงาน กศน. 2.1.2 นกั เรียนอิสลามศกึ ษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอสิ ลาม 1) ใช้หลักฐานการจบหลักสูตรอิสลามศึกษาตอนกลาง (ปอ.1) หรือประกาศนียบัตร อิสลามศกึ ษาตอนกลาง (ปอ. 2) แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณก์ ลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 57 เข้าส่หู ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

2) หลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพ ผู้ที่มีการประกอบอาชีพ สามารถนำหลักฐานมาเทียบโอน ตามเกณฑ์การเทยี บโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ์กลมุ่ ผู้มีความรแู้ ละประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ ของสำนักงาน กศน. ในรายวิชาบังคบั ของสาระการประกอบอาชพี ดังนี ้ รหสั วิชา รายวิชาบงั คับ หน่วยกิต 2 อช 21001 ชอ่ งทางการพฒั นาอาชพี 4 2 อช 21002 ทกั ษะการพัฒนาอาชพี 8 อช 21003 พัฒนาอาชีพใหม้ คี วามเข้มแขง็ รวม รายวชิ าที่เทยี บโอนได้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เทียบโอนรายวิชาบังคับ 7 รายวิชา 14 หน่วยกิต รายวิชาเลือก 13 หน่วยกติ รวม 27 หนว่ ยกติ ดังนี ้ รหัสวิชา รายวิชาบังคบั นก. รหัสวิชา รายวิชาเลือก นก. อช 21001 ช่องทางการพัฒนาอาชพี 2 พต 22008 หลกั ภาษาอาหรบั 2 3 อช 21002 ทักษะการพัฒนาอาชพี (วากยสัมพันธ์, อกั ขรวิธี 2) อช 21003 พัฒนาอาชพี ให้มคี วามเขม้ แขง็ 2 พต 22009 ภาษามลายู 2 2 ทช 21001 เศรษฐกิจพอเพยี ง 1 สค 22011 อรรถาธิบายอลั กุรอา่ น 2 (อัตตัฟซรี 2) 2 ทช 21002 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 2 สค 22012 หลักการอ่านอัลกุรอ่าน 2 (อัตตจั วดี 2) 2 สค 21002 ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง 2 สค 22013 จริยธรรม 2 (อัลอัคลาก 2) 2 สค 21003 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 1 สค 22014 ศาสนประวัติ 2 (อตั ตารีค 2) 2 รวม 14 รวม 13 ห มายเหต ุ หากไม่มีหลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพจะเทียบโอนสาระการประกอบอาชพี ไมไ่ ด ้ 58 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เขา้ สหู่ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รายวิชาทลี่ งทะเบยี นเรยี น และแผนการลงทะเบยี น รายวิชาท่ีลงทะเบียนเรียนเพ่ิมประกอบด้วย วิชาบังคับ 26 หน่วยกิต วิชาเลือก 3 หน่วยกิต รวม 29 หนว่ ยกิต ตามตัวอยา่ งแผนการเรียนดงั น้ี ภาคเรียนท่ี 1 รหสั วชิ า รายวชิ า (บังคับ) นก. รหัสวชิ า รายวิชา (เลือก) นก. 5 - ทร 21001 ทกั ษะการเรียนรู้ 4 - 4 - พท21001 ภาษาไทย 2 - 15 พค 21001 คณิตศาสตร์ ทช 21003 ศิลปศึกษา รวม ภาคเรยี นท่ี 2 รหสั วิชา รายวิชา (บังคับ) นก. รหัสวิชา รายวชิ า (เลือก) นก. พต 21001 ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจำวัน 4 รายวชิ าเลอื กทสี่ นใจและตอ้ งทำโครงงาน 3 พว 21001 วทิ ยาศาสตร์ 4 สค 21001 สังคมศกึ ษา 3 รวม 11 รวม 3 รวมภาคเรยี นที่ 1 + 2 26 รวมภาคเรียนที่ 1 + 2 3 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ 59 เข้าสหู่ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551

ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย หลกั ฐานการขอเทยี บโอน 1. ผนู้ ำศาสนา/ผ้สู อนอสิ ลามศึกษา ใช้หลักฐานตอ่ ไปน ้ี 1.1 หนงั สอื รับรองตามบทบาทหนา้ ที่ ซงึ่ ตอ้ งปฏิบตั หิ นา้ ที่ไมน่ ้อยกวา่ 2 ปี ประกอบดว้ ย 1.1.1 ผู้นำศาสนา ใช้คำสั่งแต่งตั้งให้ทำหน้าท่ีผู้นำศาสนาจากผู้ว่าราชการจังหวัด โดยผ่าน สำนกั งานคณะกรรมการอิสลามประจำจังหวดั 1.1.2 ผู้สอนอสิ ลามศึกษา 1) โต๊ะครู ใช้หนังสืออนุญาตจากผู้ว่าราชการจังหวัด หรือหลักฐานการจดทะเบียนเป็น สถาบนั ศึกษาปอเนาะ 2) ผู้ช่วยโต๊ะครู ใช้หนังสืออนุญาตจากโต๊ะครูเฉพาะบุคคลที่ได้รับอนุญาตจากทาง ราชการตามเกณฑก์ ารใหก้ ารอุดหนุนของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 3) ครผู ู้สอน ใชห้ นังสอื อนุญาตจากผบู้ รหิ ารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม 4) ผ้สู อนอิสลามศกึ ษาศนู ย์การศึกษาอิสลามประจำมสั ยิด (ตาดีกา) ใชห้ นงั สืออนญุ าต จากผวู้ ่าราชการจังหวัด 1.2 หนังสือรับรองให้สอนอิสลามศึกษาตอนต้น ตอนกลาง และตอนปลาย ได้ออกโดยสำนักงาน คณะกรรมการอสิ ลามประจำจังหวัด 1.3 หลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพ ผู้ท่ีมีการประกอบอาชีพ สามารถนำหลักฐานมาเทียบโอนตามเกณฑ์ การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่ม ผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพของ สำนักงาน กศน. 2. ผเู้ รียนอิสลามศกึ ษา 2.1 หลักฐานการเรียนอสิ ลามศึกษา แบ่งเป็น 2.1.1 ผูเ้ รียนอสิ ลามศึกษาในสถาบนั ศึกษาปอเนาะ 1) ใช้หลักฐานใบรับรองผลการสอบเทียบความรู้อิสลามศึกษาตอนปลายจากสำนัก บริหารยุทธศาสตรแ์ ละบูรณาการการศกึ ษาท่ี 12 หรอื หนว่ ยงานอนื่ ที่กระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนด 2) หลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพ ผู้ที่มีการประกอบอาชีพ สามารถนำหลักฐานมาเทียบโอน ตามเกณฑ์การเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลมุ่ ผู้มคี วามร้แู ละประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ ของสำนกั งาน กศน. 2.1.2 นักเรยี นอสิ ลามศกึ ษาในโรงเรยี นเอกชนสอนศาสนาอิสลาม 1) ใช้หลักฐานการจบหลักสูตรอิสลามศึกษาตอนปลาย (ปอ.1) หรือประกาศนียบัตร อสิ ลามศึกษาตอนปลาย (ปอ. 2) 2) หลักฐานการเป็นผู้มีอาชีพ ผู้ท่ีมีการประกอบอาชีพ สามารถนำหลักฐานมาเทียบโอน ตามเกณฑก์ ารเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลมุ่ ผู้มีความรแู้ ละประสบการณ์จากการประกอบอาชพี ของสำนักงาน กศน. ในรายวชิ าบงั คับของสาระการประกอบอาชีพ ดงั นี ้ 60 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ สู่หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รหัสวิชา รายวิชาบงั คับ หน่วยกิต 2 อช 31001 ช่องทางการขยายอาชีพ 4 2 อช 31002 ทักษะการขยายอาชีพ 8 อช 31003 พฒั นาอาชีพใหม้ ีความมัน่ คง รวม รายวชิ าทีเ่ ทยี บโอนได ้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เทียบโอนรายวิชาบังคับ 7 รายวิชา 14 หน่วยกิต รายวิชาเลือก 22 หนว่ ยกติ รวม 36 หน่วยกติ ดังน ี้ รหัสวิชา รายวิชา (บังคับ) นก. รหัสวิชา รายวิชา (เลือก) นก. อช 31001 ช่องทางการขยายอาชีพ 2 พต 32011 หลกั ภาษาอาหรับ 3 4 อช 31002 ทกั ษะการขยายอาชพี 4 (วากยสัมพันธ,์ อกั ขรวิธี 3) อช 31003 พัฒนาอาชพี ใหม้ ีความม่นั คง 2 พต 32012 ภาษามลายู 3 3 ทช 31001 เศรษฐกิจพอเพยี ง 1 สค 32019 อรรถาธบิ ายอัลกรุ อา่ น 3 (อัตตัฟซรี 3) 4 ทช 31002 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา 2 สค 32021 จริยธรรม 3 (อลั อคั ลาก 3) 3 สค 31002 ศาสนาและหน้าท่ีพลเมอื ง 2 สค 32021 ศาสนประวตั ิ 3 (อตั ตารคี 3) 3 สค 31003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม 1 สค 32022 การแบง่ มรดก (อัลฟะรออดิ ) 2 สค 32023 หลกั การเก่ยี วกบั วัจนธรรม (มสุ ตอลาฮหะดิษ) 3 รวม 14 รวม 22 หมายเหตุ หากไมม่ หี ลักฐานการเป็นผู้มอี าชีพจะเทียบโอนสาระการประกอบอาชีพไม่ได้ แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ 61 เขา้ สหู่ ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

รายวชิ าทีล่ งทะเบียนเรียน และแผนการลงทะเบียน รายวิชาท่ีลงทะเบียนเรียนเพิ่มประกอบด้วย วิชาบังคับ 30 หน่วยกิต วิชาเลือก 10 หน่วยกิต รวม 40 หนว่ ยกติ ตามตัวอย่างแผนการเรียนดังน ้ี ภาคเรยี นที่ 1 รหัสวิชา รายวิชา (บังคับ) นก. รหัสวิชา รายวิชา (เลอื ก) นก. 5 - ทร 31001 ทักษะการเรยี นรู้ 5 - 5 - พท31001 ภาษาไทย 3 - 2 - พค 31001 คณิตศาสตร ์ 20 สค 31001 สังคมศกึ ษา ทช 31003 ศลิ ปศึกษา รวม ภาคเรียนที่ 2 รหัสวชิ า รายวิชา (บงั คับ) นก. รหสั วิชา รายวชิ า (เลือก) นก. พต 31001 ภาษาองั กฤษเพอ่ื ชีวิตและสังคม 5 รายวชิ าเลอื กทสี่ นใจและตอ้ งทำโครงงาน 3 พว 31001 วิทยาศาสตร์ 5 รายวิชาเลอื กอนื่ ๆ 7 รวม 10 รวม 10 รวมภาคเรยี นท่ี 1 + 2 30 รวมภาคเรียนที่ 1 + 2 10 6. การใหร้ ะดบั ผลการเรยี น ระดับผลการเรยี นจากการเทยี บโอน ใหผ้ ลการเรยี นเปน็ “ผา่ น” 7. การอนุมตั ิผลการเทียบโอน ให้หวั หนา้ สถานศึกษาเป็นผอู้ นุมตั ิ 62 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ เข้าส่หู ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

แบบยน่ื ความจำนงขอเทยี บโอนความรู้และประสบการณ ์ กลุ่มผนู้ ำศาสนาอสิ ลาม ผสู้ อนอิสลามศกึ ษา และผู้เรียนอิสลามศกึ ษา เขยี นท.่ี .......................................................................... วันท่ี...............เดอื น............................พ.ศ. .................. เรอ่ื ง ขอเทยี บโอนความรแู้ ละประสบการณ ์ เรยี น ผู้อำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอ/เขต.............................................................. ดว้ ยข้าพเจา้ (นาย/นาง/นางสาว)..................................................รหสั ประจำตัวนกั ศกึ ษา................................ เกิดวนั ที่...............เดอื น.....................................พ.ศ. ................เลขประจำตวั ประชาชน............................................................. อาชีพ....................บ้านเลขท.่ี ....................ตำบล................................อำเภอ...............................จงั หวัด.................................... วฒุ กิ ารศกึ ษาเดมิ .........................................จากสถานศกึ ษา............................................อำเภอ............................................... ภาคเรยี นท่ี.........................ปีการศึกษา.................................. ปัจจุบนั เปน็ .................................................................................................................. เคยเป็น........................................................................................................... โดยมีเอกสาร/หลักฐาน/ผลงาน ประกอบการพิจารณาดังนี้ (ให้ทำเครื่องหมาย ✓ในช่อง เพื่อระบุ เอกสารประกอบการพิจารณา คำส่งั แตง่ ตัง้ ใหท้ ำหน้าท่ผี ูน้ ำศาสนาจากผวู้ า่ ราชการจังหวดั หนังสอื อนุญาตจากผู้ว่าราชการจงั หวัด หรือหลกั ฐานการจดทะเบยี นเป็นสถาบันศกึ ษาปอเนาะ หนังสอื อนุญาตจากผู้บรหิ ารโรงเรยี นเอกชนสอนศาสนาอิสลาม นำหนงั สือรับรองให้สอนอิสลามศึกษา โดยสำนกั งานคณะกรรมการอสิ ลามประจำจังหวดั หลักฐานใบรับรองผลการสอบเทียบความรู้อิสลามศึกษาตอนปลายจากสำนักบริหารยุทธศาสตร์ และบรู ณาการการศึกษาท่ี 12 หรอื หน่วยงานอืน่ ทีก่ ระทรวงศกึ ษาธิการกำหนด หลักฐานการจบหลักสูตรอิสลามศึกษาตอนต้น/ตอนกลาง/ตอนปลาย (ปอ.1) หรือประกาศนียบัตร อิสลามศกึ ษาตอนต้น/ตอนกลาง/ตอนปลาย (ปอ. 2) หลักฐานการเปน็ ผู้มีอาชพี อ่นื ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................... จึงเรียนมาเพ่อื โปรดพจิ ารณา ลงชอ่ื ................................................................. (...............................................................) ผูข้ อเทยี บโอน แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ 63 เข้าสูห่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551

สำหรับเจ้าหน้าท ่ี ไดพ้ ิจารณาคุณสมบตั แิ ละเอกสารหลักฐานแล้ว เหน็ ว่า สามารถเทยี บโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ์ ได้ จำนวน...................สาระในรายวิชาดงั นี ้ 1. ......................................................................... 2. ......................................................................... 3. ......................................................................... 4. ......................................................................... 5. ......................................................................... 6. ......................................................................... 7. ......................................................................... 8. ......................................................................... 9. ......................................................................... 10. ......................................................................... 11. ......................................................................... 12. ......................................................................... 13. ......................................................................... 14. ......................................................................... 15. ......................................................................... 16. ......................................................................... 17. ......................................................................... 18. ......................................................................... ไมส่ ามารถเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณไ์ ด้ เนอ่ื งจาก .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดท่ีผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกน้ันมาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ได้อีก ลงชื่อ....................................................เจ้าหนา้ ที่ (..................................................) วันท.่ี ................/................./................ 64 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ เขา้ สูห่ ลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551

ตอนที่ 10 การบรหิ ารการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เป็นอำนาจและหน้าท ่ี ของสถานศกึ ษา ทจ่ี ะต้องดำเนนิ การเทยี บโอนใหก้ บั นักศกึ ษาทีข่ ้นึ ทะเบียนเปน็ นกั ศกึ ษาตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ให้ปฏิบัติตามแนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และ ประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะโดยมีข้ันตอนการดำเนินงานดังน้ ี 1. ขน้ั เตรียมการเทยี บโอนจากความรู้และประสบการณก์ ล่มุ เปา้ หมายเฉพาะ เพื่อให้สามารถดำเนินงานเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ สถานศึกษาจะต้องเตรียมการดำเนนิ งานเทียบโอน ต่อไปนี้ 1.1 สรา้ งความเข้าใจกบั บคุ ลากรในสถานศึกษา สถานศึกษาจะต้องให้ความรู้ความเข้าใจบุคลากรของสถานศึกษา เก่ียวกับการเทียบโอนผล การเรียนจากความรู้และประสบการณ์ ในเรื่อง คุณสมบัติของผู้ขอเทียบโอน หลักฐานการเทียบโอน รายวิชาที่เทียบโอน ได้ ตลอดจนหลักเกณฑ์และเง่ือนไขการเทียบโอน เพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจและสามารถนำไปประชาสัมพันธ ์ แนะแนวให้นกั ศึกษามาเทียบโอนต่อไป 1.2 วางแผนการดำเนนิ งานการเทียบโอน สถานศกึ ษาจะตอ้ งดำเนนิ การ ดงั ตอ่ ไปน้ี 1.2.1 การประชาสัมพันธ์ สถานศึกษาต้องประชาสัมพันธ์การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้ และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ ให้ประชาชนในเขตพื้นท่ีบริการได้ทราบข้อมูลประโยชน์ท่ีประชาชน จะได้รับ โดยช้ีแจงรายละเอียดระยะเวลาของการเทียบโอน หลักฐานที่ต้องใช้ในการสมัครเข้าเรียนและหลักฐาน การเทียบโอน สถานทท่ี ่ีติดตอ่ เปน็ ต้น 1.2.2 การกำหนดช่วงเวลาการเทียบโอน สถานศึกษาต้องกำหนดช่วงเวลาที่จะให้บริการ การเทียบโอนผลการเรยี นให้ชดั เจน ได้แก่ 1) ช่วงระยะเวลาของการยืน่ คำรอ้ งขอเทยี บโอน 2) ช่วงระยะเวลาของการดำเนนิ การเทียบโอน 3) วนั เวลาท่ปี ระกาศผลการเทยี บโอน แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ 65 เขา้ สหู่ ลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

1.3 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ สถานศึกษาจะต้องมอบหมายให้คณะกรรมการท่ีได้รับแต่งตั้งรับผิดชอบตามกิจกรรมท่ีสถานศึกษาต้องดำเนินการ ตามข้ันตอนการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ โดยการแต่งตั้งคณะกรรมการตามท่ีสถานศึกษา เหน็ สมควร 1.4 คุณสมบัติของผู้ขอเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ ให้สอดคล้องกับแนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ ตามหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 และคุณสมบัติ อ่ืน ๆ ตามที่สถานศึกษาเหน็ ว่าเหมาะสม 1.5 ช่วงเวลาในการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ สถานศึกษาจะต้องกำหนดช่วงเวลาให้ชัดเจนและประกาศให้นักศึกษาทราบโดยท่ัวกัน การกำหนดช่วงเวลาการเทียบโอน สถานศกึ ษาจะตอ้ งคำนงึ ถึงระยะเวลาทใี่ ชใ้ นการดำเนินงานให้เหมาะสม 2. ข้ันตอนดำเนินการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ 2.1 การรบั สมคั ร การรับสมัคร ให้นักศึกษาย่ืนคำร้องขอเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ ์ ตามแบบท่ีสถานศึกษากำหนด พร้อมย่ืนหลักฐานประกอบการพิจารณาเทียบโอนตามกลุ่มเป้าหมายที่นักศึกษาจะขอ เทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณก์ ลุม่ เปา้ หมายเฉพาะ 2.2 การแนะแนวและชีแ้ จงทำความเขา้ ใจ สถานศึกษาจะต้องดำเนินการแนะแนว และช้ีแจงทำความเข้าใจให้กับนักศึกษาท่ีมาสมัคร เข้ารบั การเทยี บโอนตามกำหนดการของสถานศึกษา 2.3 การดำเนินงานเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ สถานศึกษาโดยคณะกรรมการเทียบโอน พิจารณาหลักฐานท่ีนักศึกษายื่นขอเทียบโอนผลการเรียนจากความร ู้ และประสบการณ์ ตามหลักเกณฑ์ท่ีกำหนดตามกลุ่มเป้าหมาย แต่ละตอน ในเอกสารแนวทางการเทียบโอนผล การเรียน จากความรู้และประสบการณ์ 2.4 สถานศึกษา ต้องตรวจสอบเอกสาร หลักฐาน และรายวิชาใด ที่ผู้ขอเทียบโอนได้เคยนำมา เทียบโอนไว้แล้วไม่ว่าจะเทียบโอนระดับใดก็ตามไม่สามารถนำรายวิชาดังกล่าวมาใช้เทียบโอนหรือมาลงทะเบียนเรียน ได้อกี 2.5 การสรุปผลและอนุมัติผลการเทียบโอนให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติผลการเทียบโอน และการใหร้ ะดับผลการผลการเทยี บโอนเปน็ “ผ่าน” 2.6 การประกาศผลการเทียบโอน ผลการเทียบโอนท่ีได้รับการอนุมัติแล้ว ต้องประกาศให้นักศึกษา ทราบ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษามขี อ้ มูลในการวางแผนการลงทะเบยี นเรียนต่อไป 66 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551

3. ข้ันกำกับ ตดิ ตาม ผลการดำเนินงาน เพื่อให้การดำเนินงานการเทียบโอนผลการเรียนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่ม เป้าหมายเฉพาะ มีประสิทธิภาพ สถานศึกษาจะต้องติดตามผลการดำเนินงาน เพื่อนำข้อมูลมาปรับปรุงและพัฒนา แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์ ให้เหมาะสม ชดั เจน ย่งิ ขึ้นต่อไป บทบาทหน้าที่ของหน่วยงานที่เกย่ี วขอ้ ง งานเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ สถาบัน กศน. ภาค สำนกั งาน กศน. จังหวัด กศน.อำเภอ 1. ใหก้ ารสนบั สนุนดา้ นวิชาการ 1. วางแผนการดำเนนิ งาน 1. ประชาสัมพันธ์ แกส่ ถานศกึ ษา. 2. นเิ ทศและกำกับตดิ ตามผล 2. รบั สมคั รนักศกึ ษา/ขน้ึ ทะเบยี น 2. จดั ทำแบบตดิ ตามการเทยี บโอน 3. สรปุ และรายงานผลการเทียบโอน เปน็ นักศกึ ษา 3. สรปุ และรายงานผลการเทียบโอน ระดับจังหวัด 3. แนะแนวผู้เรยี น ระดบั ภาค 4. วจิ ัยเกี่ยวกับการดำเนนิ งานการ 4. รบั เทยี บโอน/ตรวจสอบหลักฐาน 4. วิจยั เกีย่ วกบั การดำเนินงาน จัดการศึกษานอกระบบ การเทยี บโอน การจดั การศึกษานอกระบบ 5. พิจารณาเทียบโอน 6. อนุมัตผิ ลการเทยี บโอน 7. รายงานผลการเทียบโอน 8. ลงทะเบียนเรยี น 10. จัดการเรียนการสอนตามแผน การลงทะเบยี นเรยี น 11. ประเมินผลการเรียน 12. อนมุ ัตผิ ลการเรยี น 13. อนมุ ัตผิ ลการจบหลกั สตู รและ การออกหลักฐาน 14. สรุปผลรายงานให้ สำนักงาน กศน. จงั หวัดทราบ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 67 เข้าส่หู ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551



ภาคผนวก



(ตัวอยา่ ง) แบบยืน่ ความจำนงขอเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์ สำหรบั กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เขียนท ี่. . ..ส..ถ..า..น...ศ..ึก..ษ..า.. ...................................................... วันท.ี่ . .. .1..5... . . .. เ ด อื น . . .. .ต..ลุ...า.ค...ม.. .. . . .. . .. . .. . พ .ศ . . ..2..5..5..3... ...... เร่ือง ขผอู้อเำทนยี วบยโกอานรผศลูนกยา์กราเรรศียนึกษจาากนคอวการมะบรูแ้บลแะลปะรกะาสรบศกกึ าษราณต ์ามอธั ยาศยั อำ เ ภ อ / เ ข ต . . ..เ.ช..ีย..ง..ม..่ว..ง.. ............................................. เรียน ดว้ ยขา้ พเจ้า.............น..า..ง..ส..า..ว..ด..ี.จ...ร.งิ..จ..ร..งิ.. ........ ....รห สั ปร ะจำต ัวนัก ศึกษา .......5..3..2...2..2..0..0...0..0.. ...................................... เกิดวนั ท .่ี .. . . ..3..0.. .. . .. . เ ด ือ น . .พ...ฤ..ษ..ภ...า..ค..ม.. .. . .. . .. . . .. . .. . พ .ศ . 2..5..3...0.. . .. . . .. . .. เ ล ข ป ร ะ จ ำ ต ัว ป ร ะ ช า ช น . .. . . ..3..3..0...2..4..0..0...0..1..4..1...0..9..0... .................... บา้ นเล ข ท ี.่ . . .. . .. .2..0...7.. . .. . .. . . .. . .. ต ำ บ ล . .. . .. .ท..า่..ข..้า..ม.. .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . อ ำ เ ภ อ .. . ..เ.ช..ยี..ง..ม...ว่ ..ง. .. . .. . .. . .. . . .. . .. . .จ งั ห ว ัด .. . .. . .พ...ะ..เ.ย..า.. ............................ ปัจจุบ นั ✓ เป็นผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร ✓ เปน็ สมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร ✓ เป็นผู้มอี าชพี ม่ันคง อืน่ ๆ โปรดระบ.ุ ........................................................ มคี วา มประสงค ข์ อเทียบโอ นผลการเ รยี นจากค วามรแู้ ละ ประสบกา รณ์ ภาคเร ยี นท.ี่ .......1.. .. . . ป ีก า ร ศ ึก ษ า .. . . .. . ..2..5..5..3... .. .. .......... 1. โดยมีเอกสาร/หลกั ฐาน/ผลงาน ประกอบการพจิ ารณา ดังนี้ (ให้ทำเครอ่ื งหมาย ✓ ในชอ่ ง เพ่ือระบเุ อกสารประกอบการพิจารณา) ระเบียนแสดงผลการเรียน (ถา้ ม)ี ✓ หนงั สือรับรอง ✓ บตั รสมาชกิ (ถา้ ม)ี ✓ วฒุ บิ ตั ร/เกยี รติบตั ร หลกั ฐานการเข้ารว่ มประชุมกลุม่ ประชุมใหญ่ และกิจกรรม (ถ้ามี).................................................... ✓ อน่ื ๆ (โปรดระบุ)................................................................................................................................... 2. มีความรูแ้ ละประสบการณ์ทางด้าน (โปรดระบุ).............................................................................................. .......... .......................1.... ....ม..คี...ว..า..ม..ร..แู้ ..ล..ะ..ป..ร..ะ..ส..บ..ก...า.ร..ณ...์เ..ป..็น..ผ...ู้น..ำ..ส..ม..า..ช..กิ...ส..ห..ก...ร.ณ....์ภ..า..ค..ก..า..ร..เ.ก...ษ..ต..ร....2...ป... ี ............................... .......... .......................2.... ....ม..คี...ว..า..ม..ร..ู้แ..ล..ะ..ป..ร..ะ..ส..บ..ก...า.ร..ณ...์เ..ป..็น..ส...ม..า..ช..กิ..ส..ห...ก..ร..ณ...์ภ...า.ค...ก..า..ร..เ.ก..ษ...ต..ร...5....ป.. ี...................................... .......... .......................3.... ....ม..อี...า.ช...ีพ..ท..ำ..น...า...ป..ล..ูก...ผ..กั....เ.ล..ีย้...ง..ส..ุก..ร...เ..ป..น็..เ..ว..ล..า...1..0....ป..ี ............................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดพจิ ารณา ลงช่ือ....................ด..ี..จ..ร..งิ ..จ..ร.งิ.. .................... (.............น..า..ง..ส..า..ว..ด..ี..จ..ร.ิง..จ..ร..งิ... ............) ผู้ขอเทยี บโอน แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 71 เขา้ สูห่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

สำหรับเจ้าหน้าท่ ี ไดพ้ จิ ารณาคณุ สมบตั ิและเอกสารหลกั ฐานแล้ว เหน็ วา่ ✓ สามารถเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ ได้ จำนวน 4 สาระในรายวชิ าดงั น ้ี 1. พท02002 ผูน้ ำการบรหิ ารการจดั การการเปลีย่ นแปลง 2. สค02005 การบรหิ ารการเงนิ ในสหกรณ์ภาคการเกษตร 3. สค02006 การจดั การสหกรณ์ภาคการเกษตร 4. อช21001 ชอ่ งทางการพฒั นาอาชีพ 5. อช21002 ทกั ษะการพัฒนาอาชพี 6. อช21003 การขยายอาชีพให้มีความเขม้ แข็ง 7. ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 8. สค21001 สงั คมศกึ ษา 9. สค21002 ศาสนา และหน้าที่พลเมือง 10. สค21003 การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม ไมส่ ามารถเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ได้ เน่ืองจาก .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดที่ผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกน้ันมาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ไดอ้ กี ลงชอ่ื ...........น..า..ย..ต...ร..ว..จ...ท..า..น..ด...ีแ..ล...้ว. ..........เจา้ หน้าท ี่ (..........น..า..ย..ต...ร.ว..จ....ท..า..น..ด...แี ..ล..ว้.. .........) วันท .ี่ . .. . ..3..0.. .. . . .. / . . .. .ต...ุล..า..ค..ม.. ./ .. . ..2..5..5..3... .. 72 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ล่มุ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

(ตวั อยา่ ง) แบบเสนอขออนุมัตผิ ลการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ ์ สำหรบั กล่มุ เปา้ หมายเฉพาะ เ ข ีย น ท ี่. . .. . .. . ..ส..ถ..า..น..ศ...กึ ..ษ..า.. ............................................................. ว ัน ท ่ี. . .. . . ..2..0.. .. . .. . .เ ด ือ น . .. . .. .ต...ุล..า..ค..ม.. .. . .. . .. . . .. . .. . .. . พ . ศ . . . .. .2...5..5..3.. .... เรอ่ื ง ขออนุมตั ผิ ลการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ ์ เรียน ผู้อำนวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ/ เ ข ต . . .. .เ..ช..ยี ..ง..ม..่ว..น.. ........................................................................ ตามที่คณะกรรมการเทียบโอนผลการเรียน ไดด้ ำเนนิ การเทยี บโอนจากความรู้และประสบการณข์ อง ช ่ือ (น า ย / น า ง / น า ง ส า ว ) .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ..ด..ี ............................... ..........นามสกุล.......จ..ร.งิ..จ..ร..งิ.. ........................................................................ เ ก ดิ ว ัน ท .่ี . .. . ..3..0.. .. . . .เ ด ือ น .. . . .. . .. . ..พ..ฤ...ษ..ภ..า..ค..ม... . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . พ .ศ . . .. . .. . .2...5..3..0... . . .. . .เ ล ข ป ร ะ จ ำ ต วั ป ร ะ ช า ช น . . ..3..3..0..2...4..0..0..0...1..4..1...0..9..0.. .................................. จ บ ก า ร ศ กึ ษ า ร ะ ด ับ .. . .. . . ..ป..ร..ะ..ถ..ม..ศ...ึก..ษ..า.. . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. . . .. . .. จ า ก ส ถ า น ศ ึก ษ า . . . .. .ศ...ูน..ย..ก์..า..ร.ศ...ึก..ษ..า..น..อ..ก..ร..ะ.บ..บ...แ..ล..ะ..ก..า..ร.ศ..กึ...ษ..า.ต...า.ม...อ..ธั ..ย..า.ศ...ัย..อ..ำ..เ.ภ..อ..ป...ง. ...................... ส ัง ก ัด . . .. . . .. . .. . ..ส..ำ..น..กั..ง..า..น....ก..ศ..น.... . .. . .. .. . .. . .. . .. . .. .. . .. . .. . จ งั ห ว ัด . .. . .. . .. .. . .. . .. . ..พ...ะ.เ..ย..า.. .......................ซ่ึงขอเทยี บโอนผลการเรียนเพ่ือเขา้ ศกึ ษาต่อในระดบั . . . .. . .. . .. . . .. . .. . ..ม..ธั..ย..ม..ศ...กึ..ษ..า..ต...อ..น..ต...น้ .. . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. ภ า ค เ ร ีย น ท ี่. .. . .. . . .. . .. . ..2.. . .. . .. . . .. . ป ีก า ร ศ ึก ษ า .. . . .. .2...5..5..3.. .................... ปรากฎผลการเทยี บโอนผลการเรียน ดังน้ี ร ารยหวสั ิช า ชอื่ รายวชิ า หนว่ ย ผเลรยีกนาร ร ารยหวัสชิ า ชอ่ื รายวชิ า หนว่ ย ผลการ กติ กิต เรียน พท02002 ผู้นำการบรหิ ารจัดการการเปลยี่ นแปลง สค02005 การบรหิ ารการเงินในสหกรณ์ภาคการเกษตร 1 ผา่ น ทช21001 เศรษฐกิจพอเพียง 1 ผ่าน สค02006 การจัดการสหกรณ์ภาคการเกษตร 3 ผ่าน อช21001 ช่องทางการพัฒนาอาชีพ 1 ผา่ น สค21001 สังคมศกึ ษา 2 ผ่าน อช21002 ทกั ษะการพฒั นาอาชีพ 1 ผ่าน อช21003 การขยายอาชีพให้มีความเขม้ แขง็ 1 ผา่ น สค21002 ศาสนาและหน้าท่พี ลเมอื ง 2 ผา่ น สค21003 การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 4 ผ่าน 2 ผ่าน จงึ เรียนมาเพือ่ โปรดอนุมตั ิผลการเทยี บโอน (ลงช่อื )...............จ..ร..ูญ.....ธ..ง.ช...ัย.. ............ประธานกรรมการ (...........น..า..ย..จ..ร..ูญ....ธ..ง..ช..ยั... ........) (ลงช่อื )...............ย..ุว..ด...ี .จ..ิต..ม...ัน่ .. ............กรรมการ (ลงชื่อ)..............น..น...ท..์.เ..ข..ม้ ..แ..ข..ง็.. ..........กรรมการ (...........น..า..ง..ย..ุว..ด..ี..จ..ติ ..ม..ัน่... ........) (.............น..น..ท...์ .เ.ข..้ม...แ..ข..็ง.. .........) (ลงชอ่ื ).............ร.ะ..เ.บ...ีย..บ....ม..วี..ิน..ยั.. ..........กรรมการ (ลงชือ่ ).............ว..ร..ว..ร.ร..ณ.....ข..า..ว..ด..ี .........กรรมการ (........น..า..ง..ร..ะ..เ.บ..ยี..บ....ม...ีว.ิน...ัย.. ......) (......น..า..ง..ส..า..ว..ว..ร.ว..ร..ร..ณ.....ข..า.ว..ด...ี ..) (ลงชอื่ ).........ห...วั ..ห..น..า้..ส..ถ...า.น...ศ..ึก..ษ...า.. ......กรรมการ ✓ อนุมตั ิ (..........................................) ไมอ่ นมุ ตั ิ เนื่องจาก แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 73 เข้าสูห่ ลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551



รายวิชาเลอื ก กลุม่ สมาชกิ สหกรณ์เครดติ ยูเน่ยี น สมาชกิ กลุ่มเครดติ ยูเนีย่ น

ชอื่ รายวชิ าเลอื กกล่มุ สมาชกิ เครดิตยูเนยี่ น/สมาชกิ เครดิตยูเนย่ี น รหัส รายวิชา หนว่ ยกิต หมายเหต ุ ทร02043 1. Microsoft word 1 ทร02044 2. Adobe Photoshop CS 1 ทร02045 3. Web Create by Macromedia Dream weaver 1 ทร02046 4. Microsoft Excel 1 ทร02047 5. การใชเ้ ทคโนโลยคี อมพวิ เตอรเ์ พือ่ การปฏบิ ัตงิ าน 3 พท02003 6. ศิลปะการพูดเพอื่ การจงู ใจ 1 สค02008 7. ความรูท้ วั่ ไปเกยี่ วกับสหกรณเ์ ครดติ ยเู นย่ี น 1 สค02009 8. บทบาทหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการสหกรณเ์ ครดติ ยเู นยี่ น 1 สค02010 9. บญั ชสี หกรณ์เครดิตยเู นย่ี น 1 สค02011 10. ธรุ กิจในสหกรณเ์ ครดติ ยเู น่ียน 1 สค02012 11. การพฒั นาองค์กรสหกรณ์เครดิตยเู นยี่ น 1 สค02013 12. การบรหิ ารจดั การสหกรณ์เครดิตยเู นี่ยน 1 สค02014 13. การบริหารเงินในสหกรณเ์ ครดิตยเู นยี่ น 1 76 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เข้าสู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

คำอธบิ ายรายวิชา ทร02043 Microsoft Word จำนวน 1 หน่วยกิต ระดับประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนต้น และมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มาตรฐานท่ี 1.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจและเจตคตทิ ี่ดีต่อการใชแ้ หล่งเรยี นร้ ู ศกึ ษาและฝกึ ทักษะเก่ยี วกบั เรอ่ื งต่อไปน ้ี การเขา้ สโู่ ปรแกรม Microsoft Word ในการพิมพ์จดหมายและการพมิ พ์เอกสาร การแกไ้ ขเอกสารการปรบั แต่งเอกสาร การตรวจสอบข้อมูล การพิมพ์ตาราง การแทรกวัตถุในเอกสาร การนำโปรแกรม Microsoft Word ไปประยกุ ต์ใช้กับการปฏิบัตงิ านได ้ การจัดประสบการณ์การเรยี นร ู้ ให้ผเู้ รียนไปศกึ ษาหลักการ การฝึกปฏบิ ัตจิ รงิ เกี่ยวกับการใช้โปรแกรม Microsoft Word การวัดและประเมินผล จากการสงั เกต จากผลงาน/ชน้ิ งาน จากการปฏบิ ัตจิ รงิ แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์กล่มุ เปา้ หมายเฉพาะ 77 เขา้ สหู่ ลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

รายละเอยี ดคำอธบิ ายรายวชิ า ทร02043 Microsoft Word จำนวน 1 หนว่ ยกิต ระดับประถมศึกษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้ และมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มาตรฐานท่ี 1.2 มีความรู้ ความเข้าใจและเจตคติทีด่ ตี อ่ การใช้แหลง่ เรยี นร ู้ ท ่ี หวั เรื่อง ตวั ช้ีวดั เนื้อหา จำนวน (ชว่ั โมง) 1 Microsoft Word 1. สามารถใช้โปรแกรม 1. เริม่ ต้นเขา้ สู่ Microsoft Word 40 Microsoft Word ในการ Application พิมพ์งาน เอกสารและ 1.1 การเรียกใชง้ าน Word พมิ พเ์ อกสารออกทาง 1.2 โครงสร้างของ Microsoft Word เคร่ืองพิมพ ์ Application เชน่ 2. นำความรไู้ ปประยุกต์ใช้กบั 1. Title Bar การปฏิบัติงาน 2. Manu Bar 3. Tool Bar 4. Task Bar 2. การพมิ พ์เอกสารและบันทึกเอกสาร 3. การแก้ไขและการปรับแตง่ เอกสาร เชน่ - การเลือกแกไ้ ขข้อความบางตัวอกั ษร - การปรับแต่งตัวอกั ษร-การทำ Drop Cap 4. การตรวจสอบขอ้ มลู 5. การพมิ พ์ตาราง 6. การแทรกวตั ถใุ นเอกสาร เชน่ - Clip Art File Object - WordArt Object - Chart Object/Picture File Object 7. การปรับแตง่ Object 8. การพมิ พ์จดหมาย ซองจดหมาย และ Lable - การเลอื กใชร้ ูปแบบจดหมายจาก Template 78 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณก์ ลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสู่หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ท่ี หวั เร่ือง ตัวชี้วดั เนือ้ หา จำนวน (ชั่วโมง) - การพมิ พ์จา่ หน้าซองจดหมาย - การทำจดหมายเวยี น (Mail Merge) แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณก์ ล่มุ เป้าหมายเฉพาะ 79 เขา้ สู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

คำอธบิ ายรายวชิ า ทร02044 Adobe Photoshop CS จำนวน 1 หน่วยกิต ระดบั ประถมศกึ ษา มัธยมศึกษาตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 1.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจและเจตคติทด่ี ตี ่อการใช้แหลง่ เรยี นร ู้ ศกึ ษาและฝึกทักษะเก่ยี วกับเรือ่ งตอ่ ไปน ี้ การใช้โปรแกรม Adobe Photoshop CS เก่ียวกับโหมดสี การแสดง/ซ่อน Tool box และ Palette การเลือกใช้ Tool box เมนู Select การเคล่ือนย้ายตำแหน่งภาพ โดยใช้ Move Tool และเมนู Edit ความหมาย การกำหนดสีท่ี Foreground Color, Background และ Default Color ท่ี Tool Box การใช้ Eyedropper Tool ที่ใช้เลือก สี Foreground จากสีที่อยู่ในภาพ การคัดลอกรูปภาพ/การลบขอบ การเกล่ียสีให้จาง การตีเส้น การกำหนดความหนา ของเส้น กำหนดความความยาวของลูกศร และการยกเลกิ การกำหนดในรปู ภาพ การแกไ้ ข/เพ่ิมเตมิ ตัวอกั ษร การกำหนด ขนาดรูปภาพ การจัดประสบการณ์การเรยี นรู ้ ใหผ้ เู้ รยี นไปศกึ ษาหลกั การ การฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ เก่ยี วกับการใช้โปรแกรม Adobe Photoshop CS การวัดและประเมนิ ผล จากการสงั เกต การปฏบิ ตั ิ ผลงาน/ช้ินงานจากการรวมกลมุ่ 80 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เขา้ สหู่ ลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รายละเอียดคำอธบิ ายรายวชิ า ทร02044 Adobe Photoshop CS จำนวน 1 หน่วยกิต ระดบั ประถมศกึ ษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมธั ยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานท่ี 1.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจและเจตคติทดี่ ตี อ่ การใช้แหล่งเรียนรู้ ที ่ หัว เรื่อง ตัวชว้ี ัด เนอ้ื หา จำนวน (ชว่ั โมง) 1 Adobe Photoshop CS ใช้โปรแกรม Adobe 1. เรม่ิ ตน้ โปรแกรม 40 Photoshop CS ในการปฏิบตั ิ 2. ความรพู้ ืน้ ฐานเก่ียวกบั โหมดสี งานได้อยา่ งครบถว้ นตาม (Color Mode) เนอื้ หาวชิ า 3. การแสดง/ซ่อน Tool box และ Palette ตา่ ง ๆ 4. การเลือกใช้ Tool box และเมนู Select 5. การเคล่อื นยา้ ยตำแหนง่ ภาพ โดยใช้ Move Tool และเมนู Edit 6. ความหมายการกำหนดสีที่ Foreground Color, Background และ Default Color ที่ Tool Box 7. การใช้ Eyedropper Tool ท่ีใชเ้ ลือกสี Foreground จากสีท่ี อย่ใู นภาพ 8. การคดั ลอกรปู ภาพ/ การลบขอบ/ การเกลีย่ สี ให้จาง 9. การตเี ส้น และการกำหนดความหนา ของเสน้ (ใช้ Tool และ Palette) 10. การกำหนดความกว้าง และความยาว ของลูกศร 11. การกำหนดสีและการใสเ่ ฉดส ี ให้กับรูปภาพ 12. การยกเลิกกำหนดตา่ ง ๆ ในรูปภาพ ใหค้ งสภาพกอ่ นการเปล่ียนแปลงตา่ ง ๆ 13. การปรับพื้นที่การแสดงภาพ 1 4. การแกไ้ ข/ เพม่ิ / ลง ตัวอักษร แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 81 เข้าสหู่ ลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ท่ ี หวั เรอ่ื ง ตัวช้วี ดั เนอ้ื หา จำนวน (ชว่ั โมง) 1 5. การใชค้ ำส่งั ในเมนู Filter/Blur 1 6. การหมุนรปู ภาพตัวอกั ษร 17. การกำหนดขนาดของรูปภาพ (Image Size) 82 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เข้าสูห่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

คำอธิบายรายวิชา ทร02045 Web Create by Macromedia Dream weaver จำนวน 1 หนว่ ยกติ ระดบั ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น และมัธยมศกึ ษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 1.2 มีความรู้ ความเข้าใจและเจตคตทิ ด่ี ตี ่อการใชแ้ หลง่ เรยี นรู้ ศกึ ษาและฝกึ ทกั ษะเกี่ยวกบั เรอ่ื งตอ่ ไปน ้ี การใช้โปรแกรม Web Create by Macromedia Dream weaver ในการปฏิบัติงานได้อย่างครบถ้วน ตามเน้ือหาวิชา การใช้โปรแกรม Dream weaver ในการสร้างWeb Page ได้ การใช้ Web site เข้าสู่ Internet ได้ การใช้ Dream weaver รว่ มกับโปรแกรมอน่ื ได้ การจดั ประสบการณก์ ารเรยี นร ู้ ให้ผู้เรียนไปศึกษาหลักการ การฝึกปฏิบัติจริง เก่ียวกับการใช้โปรแกรม Web Create by Macromedia Dream weaver การวัดและประเมนิ ผล จากการสังเกต การปฏบิ ตั ิ ผลงาน/ชนิ้ งานจากการรวมกลมุ่ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 83 เข้าสู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

รายละเอียดคำอธิบายรายวชิ า ทร02045 Web Create by Macromedia Dream weaver จำนวน 1 หน่วยกิต ระดับประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น และมธั ยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 1.2 มคี วามรู้ ความเข้าใจและเจตคติท่ีดีต่อการใชแ้ หลง่ เรียนรู้ ท ่ี หัว เร่ือง ตวั ชีว้ ดั เนื้อหา จำนวน (ช่วั โมง) 1 Web Create by 1. ใช้ Web Browser กับ 1. ความร้เู บื้องตน้ เกี่ยวกับ Internet 40 Macromedia Dream weaver การใชง้ าน Internet 2. สร้างเวบ็ เพจหน้าแรกดว้ ย 2. สามารถใช้โปรแกรม Dream weaver Dream weaver 2.1 สว่ นประกอบตา่ ง ๆ ของโปรแกรม ในการสร้าง Web Page Dream weaver 3. ใช้ Web site เขา้ สู่ 2.2 การสร้าง Web Page Internet ดว้ ยโปรแกรม Dream weaver 4. ใช้ Dream weaver 2.3 การสรา้ งตวั เชือ่ มไปยงั Web รว่ มกบั โปรแกรมอื่น Page/Web site อ่นื ๆ 2.4 การตกแต่ง Web Page ด้วย รปู ภาพ 3. การสรา้ งตารางและการแบง่ สว่ น หนา้ จอ (Frame) 3.1 การใชง้ าน Frame Inspector (Window-> Frame) 3.2 การสร้าง Link และ Target Link - การใช้งาน No Frames 4. สรา้ งแบบฟอร์มรบั ขอ้ มลู และ Layer 5. การใช้งาน Behavior และ Timeline 6. การวางแผนการออกแบบ Web Site และการเผยแพร่ Web Site 6.1 การตัง้ คา่ Site FTP ใน Preference 6.2 การตง้ั ค่า Define Site 6.3 การใชง้ าน Site Map/การ Upload ขอ้ มูลทเี่ ตรียมไว้สู่ Internet 7. การแทรก File Macro media และการใช้งาน Layer 84 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ์กล่มุ เปา้ หมายเฉพาะ เข้าสู่หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551

คำอธบิ ายรายวิชา ทร02046 Microsoft Excel จำนวน 1 หน่วยกิต ระดับประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้ และมัธยมศกึ ษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 1.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจและเจตคติทีด่ ีต่อการใช้แหล่งเรยี นรู้ ศึกษาและฝกึ ทักษะเกี่ยวกับเร่อื งต่อไปนี้ การใช้โปรแกรม Microsoft Excel ในการจัดทำเอกสาร การบันทึกข้อมูล การปรับแก้ข้อมูล การป้อนข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง Cell การคำนวณการสร้างเงื่อนไขในการบันทึกข้อมูล การป้อนข้อมูลโดยใช้คำส่ังพิเศษ การแทรก Object ลงใน Sheet Organization Chart AutoShape/Work Art/ Diagram/Textbox การเสนอขอ้ มลู ด้วย Chartlihk การจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ ให้ผเู้ รียนไปศึกษาหลกั การ การฝกึ ปฏบิ ตั ิจรงิ เก่ยี วกบั การใช้โปรแกรม Microsoft Excel การวัดและประเมนิ ผล จากการสังเกต การปฏิบตั ิ ผลงาน/ช้นิ งานจากการรวมกลุม่ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณก์ ลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 85 เข้าส่หู ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รายละเอยี ดคำอธิบายรายวิชา ทร02046 Microsoft Excel จำนวน 1 หน่วยกติ ระดบั ประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น และมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 1.2 มีความรู้ ความเข้าใจและเจตคติทด่ี ีตอ่ การใช้แหล่งเรยี นร้ ู ท ่ี หัว เรอื่ ง ตัวช้ีวดั เน้อื หา จำนวน (ช่วั โมง) 1 Microsoft Excel 1. สามารถใชโ้ ปรแกรม 1. สิง่ ที่ควรรเู้ ก่ียวกับ Excel Application 40 Microsoft Excel ในการ 1.1 การปรับเปลย่ี นภาษา จดั ทำเอกสาร 1.2 การเรยี กใช้โปรแกรม 2. นำความร้ไู ปใชก้ บั การ Microsoft Excel ปฏิบัติงาน 1.3 โครงสร้างของ Microsoft Excel Application 1.4 การจัดการกับ Sheet 2. การบันทึกข้อมูล 2.1 ชนิดของข้อมลู ใน Cell 2.2 วิธกี ารบันทึกข้อมลู ลงใน Cell 2.3 การบนั ทึก Workbook 3. การปรบั แก้ไขปรบั ปรุงข้อมลู 4. การสร้างความสมั พันธร์ ะหวา่ ง Cell 5. การคำนวณการ และการสร้างเงื่อนไข ในการบนั ทึกข้อมลู - ลำดับความสำคัญในการจบั ค่คู ำนวณ - การใช้สัญลกั ษณ์ “&”เชอ่ื มตอ่ ขอ้ มลู - การใช้ Function เบื้องตน้ เช่น Function/Count/Min/max/ IF/VLOOKUP เป็นต้น 6. การป้อนข้อมลู โดยใช้คำส่ังพเิ ศษ 7. การแทรก Object ลงใน Sheet Organization Chart/AutoShape/ Work Art/Diagram/ Textbox 86 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เข้าสู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

ที่ หัว เรอื่ ง ตวั ชว้ี ดั เนื้อหา จำนวน (ชัว่ โมง) 8. การเสนอขอ้ มลู ดว้ ย Chartlihk - การสร้าง Chart Wizard และ Chart Toolbar - การสรา้ ง Chart ใหม่ใน Chart Shee แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์กล่มุ เปา้ หมายเฉพาะ 87 เข้าสู่หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

คำอธิบายรายวิชา ทร02047 การใช้เทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์เพ่อื การปฏิบัตงิ าน จำนวน 3 หนว่ ยกติ ระดบั ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 1.2 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและเจตคตทิ ด่ี ีต่อการใชแ้ หลง่ เรยี นรู้ ศกึ ษาและฝึกทกั ษะเกีย่ วกบั เร่ืองตอ่ ไปน ี้ ความรู้เบื้องต้นเก่ียวกับการใช้คอมพิวเตอร์ และการติดตั้งโปรแกรมการใช้งานInternet & E-Mail การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint การประกอบเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ และระบบ LAN การใช้ระบบไอทกี บั การพัฒนา งานสหกรณ์เครดติ ยูเนีย่ น การจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ ให้ผู้เรียนไปศึกษาเอกสาร ค้นคว้า ทางอินเตอร์เน็ต เก่ียวกับการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพ่ือ การปฏิบัติงาน การวดั และประเมินผล จากการสงั เกต ผลงาน/ชน้ิ งาน การปฏบิ ัติงาน 88 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รายละเอียดคำอธบิ ายรายวิชา ทร02047 การใชเ้ ทคโนโลยคี อมพิวเตอร์เพ่อื การปฏบิ ัตงิ าน จำนวน 3 หน่วยกิต ระดับประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 1.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจและเจตคติท่ดี ีตอ่ การใช้แหลง่ เรียนรู ้ ที ่ หวั เรือ่ ง ตัวชีว้ ัด เน้อื หา จำนวน (ช่ัวโมง) 1 คอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ 1. อธบิ ายคุณสมบตั ิ 1. ความรู้เบ้ืองต้นเกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์ 28 และการติดต้งั โปรแกรม การระบบการปฏิบตั กิ าร - สว่ นประกอบของเครอ่ื งคอมพวิ เตอร ์ และการติดตั้ง - การใชเ้ คร่ืองคอมพวิ เตอร์ Window XP 2. การตดิ ต้ังโปรแกรม Office, Window, 2. สามารถกำหนด แกไ้ ข โปรแกรมสแกนไวรัส ปรับปรงุ User Account 3. การปรับแตง่ เมาส์ คยี ์บอรด์ และ 3. ใชค้ อมพิวเตอร์กับ วัน-เวลาระบบ งานมัลติมิเดีย 4. ตดิ ตง้ั ฟอนต์ และเคร่ืองพิมพ์ 5. เร่ิมต้นการใชง้ าน Window - ส่วนประกอบของหน้าจอหลัก 6. หนา้ ตา่ งการทำงานของ Window 7. การจัดการเอกสารและแฟม้ เก็บ เอกสาร 8. การใชง้ านและการปรบั แต่งคุณสมบัต ิ ของหนา้ จอหลัก 9. การปรบั แต่งคณุ สมบัตขิ อง Window จาก Control Panel - การสร้าง Account ใหม่ และ การจัดเกบ็ Account 10. การดแู ลรักษาระบบ Microsoft Window - ตรวจสอบพ้นื ทกี่ ารเกบ็ ขอ้ มลู ของ หน่วยความจำและประมวลผล (Hard Disk) แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลุม่ เปา้ หมายเฉพาะ 89 เขา้ สูห่ ลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ที่ หัว เรอ่ื ง ตัวชวี้ ดั เนอ้ื หา จำนวน (ชว่ั โมง) - การทำความสะอาด (Disk Cleanup) - การจดั เรียงพืน้ ท่ ี (Disk Defragmenter) เพอื่ จดั เรียง ขอ้ มูลที่เกบ็ ไวใ้ นหนว่ ยความจำ และประมวลผล (Hard Disk) - ต้งั ตารางการทำงานของระบบ บำรงุ รกั ษา 2 Internet & E-Mail 2.1 อธบิ ายระบบเครอื ข่าย 2.1 ความร้พู นื้ ฐานในระบบเครอื ข่าย 14 Internet Internet 2.2 สามารถใช้ Internet - ความเปน็ มาของ Internet ในการตดิ ตอ่ ส่อื สาร - ระบบช่อื โดเมน Internet - ประโยชนข์ อง Internet - คำท่พี บบอ่ ยใน Internet 2.2 การใช้งาน Internet และ Browser - เร่มิ เข้าสเู่ ครอื ข่าย Internet - การใชง้ านโปรแกรมในเมนตู ่าง ๆ - การกำหนดคา่ ใน Internet Option - การใชง้ าน Toolbars ตา่ ง ๆ 2.3 Electronic Mail - ความหมายของ E-Mail - รูจ้ กั เมนใู นหน้าตา่ ง E-Mail 2.4 การใช้งาน E-Mail - การสมัคร E-Mail (Hotmail) - การรับส่ง E-Mail - การอา่ น เขยี น E-Mail - การสง่ E-Mail แบบไฟล ์ - การบันทึก E-Mail Address - การลบ E-Mail 3 Microsoft PowerPoint 3. สามารถใช้โปรแกรม 3.1 เริ่มตน้ ใชง้ าน PowerPoint 28 Microsoft PowerPoint 3.2 คณุ สมบัตใิ หม่ของ PowerPoint 90 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กล่มุ เปา้ หมายเฉพาะ เข้าสู่หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ท ่ี หัว เร่ือง ตวั ชว้ี ัด เนอ้ื หา จำนวน (ชั่วโมง) ในการจัดทำสอ่ื ในการ 3.3 การจัดการแฟ้มงาน PowerPoint นำเสนอ 3.4 การจดั การตวั อักษรใน Slide 3.5 การจัดการรูปภาพใน Slide 3.6 การตกแต่งหน้า Slide 3.7 การสรา้ งกราฟในงาน Presentation 3.8 การสรา้ งตารางในงาน Presentation 3.9 การสรา้ ง Diagram 3 .10 การกำหนด Object Animation 3.11 การเพ่มิ เสียงและภาพยนตร์ 3.12 การกำหนดรปู แบบการเล่อื น Slide 3 .13 การสรา้ ง Action Button เพอ่ื ใชใ้ น การควบคุมใหแ้ ก่ Slide 3.14 การใช้ Pack and Go Wizard 4 Microsoft Publisher 4. สามารถใชโ้ ปรแกรม 4.1 ความรู้เบอ้ื งตน้ เกยี่ วกับ Microsoft 28 Microsoft Publisher Publisher - ความสามารถในการใชง้ าน โปรแกรม Microsoft Publisher - การเขา้ -ออกจากโปรแกรม Microsoft Publisher - สว่ นประกอบของหน้าจอโปรแกรม Microsoft Publisher - เริม่ ต้นใช้งานกับ Microsoft Publisher รูจ้ ักเครอื่ งมือตา่ ง ๆ ในโปรแกรม/การซ่อนและแสดง ทลู บารต์ ่าง ๆ 4.2 การจดั การแฟ้มงาน - การเปดิ งานใหม ่ - การบนั ทกึ งาน/การเปดิ -ปิด แฟ้มงาน/การเรยี กใชแ้ ฟ้มงาน 4.3 การจดั การกบั รูปภาพ - การกำหนดรปู แบบตัวอกั ษร/ การเพิ่มลบ แกไ้ ข ตกแต่ง ตัวอกั ษร แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ 91 เขา้ สหู่ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ท ี่ หัว เรอ่ื ง ตวั ชว้ี ัด เนอ้ื หา จำนวน (ชวั่ โมง) 4.4 การจัดการกับรูปภาพ - การเพ่ิม ลบ แกไ้ ขภาพ - การตกแต่งรูปภาพ/การเพิ่ม ลบ แกไ้ ขตัวอกั ษรศลิ ป์ และวาดภาพ การใชต้ วั อกั ษรศิลป์ และวาดภาพ ด้วยเครอื่ งมอื วาดภาพ 4.5 การตกแตง่ เอกสารด้วย Border 4.6 การเรมิ่ งานการสรา้ งสงิ่ พิมพ์ด้วย Frames และ Object - การใช้งาน Freame และ Object - การตกแต่งและการแก้ไข Freame และ Object 4.7 การรูจ้ กั กับส่วนประกอบของ Publishers Wizard - การสร้างงานสือ่ สิ่งพิมพแ์ บบ เค็ตตาลอ๊ ค - การสรา้ งงานสอื่ สิ่งพมิ พแ์ บบ หนงั สอื พมิ พ์ - การสร้างงานเอกสารแบบโบชวั ร์ 4.8 การสรา้ งหนา้ Website ด้วย Publisher 4.9 การพมิ พเ์ อกสารออกทางเครื่องพมิ พ ์ 4.10 การรวมไฟลง์ านไปยังคอมพิวเตอร ์ เครือ่ งอน่ื (Pack and Go) 5 Microsoft Access 5. สามารถใช้โปรแกรม 21 5.1 ความรู้เบือ้ งต้นเกยี่ วกบั Access Microsoft Access ฐานข้อมูล, คำนิยาม จัดการฐานขอ้ มูลในการ 5.2 เริม่ ต้นใชง้ าน Access การเขา้ สู่ ปฏบิ ัตงิ าน โปรแกรม และออกจากโปรแกรม 5.3 สว่ นประกอบหนา้ ต่างฐานขอ้ มูล 5.4 การออกแบบฐานขอ้ มลู - การกำหนด Primary Key, ทำความรูจ้ ักกบั โครงสร้างฐานข้อมลู 92 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ท ี่ หวั เร่อื ง ตัวชี้วดั เนื้อหา จำนวน (ชวั่ โมง) 5.5 การสร้างฐานขอ้ มูล 5.6 การแก้ไขและปรับปรุงโครงสรา้ ง Table 5.7 การกำหนดคณุ สมบตั ิให้กบั ขอ้ มูล แตล่ ะชนดิ 5.8 การจดั การขอ้ มลู ใน Table 5.9 การสัง่ พมิ พ์ขอ้ มูลใน Datasheet 5.10 การใช้งาน Query - การสร้าง Query ดว้ ย Simple Query Wizard 5.11 การจัดการข้อมูลดว้ ย Form - การสร้าง Form ด้วย Wizard, Design View - การแก้ไขและตกแต่ง Form 5 .12 การใช้ Report ในการแสดงขอ้ มลู ทางเคร่อื งพิมพ์ 6 การประกอบเคร่ืองและ 6.1 สามารถเลือกซื้อและใช้ 6.1 Case และ Power Supply Power 21 ระบบ LAN คอมพิวเตอรใ์ ห้เหมาะสม แบบ ATX กบั การใช้งาน 6.2 Main board 6.2 อธบิ ายเกี่ยวกบั การตดิ ตงั้ - รู้จกั สว่ นประกอบของ Main board และใช้ระบบ Lan - รูจ้ ักชนดิ ของ Main board 6.3 CPU - รู้จกั หนา้ ทข่ี อง CPU - รายละเอยี ดของ CPU - การตั้งคา่ CPU 6.4 การด์ แสดงผล - ชนิดของการด์ แสดงผล - ส่วนประกอบของการ์ดแสดงผล 6.5 การประกอบเครอื่ งคอมพวิ เตอร ์ - การติดตัง้ CPU ลงใน Socket - การติดตงั้ Ram - การตอ่ สายไฟต่าง ๆ แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 93 เขา้ สู่หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551