รายงานผลการปฎิบัติงาน ครั้งที่ 3 (นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย)

50 กจิ กรรมการดำรงชีวติ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ผ้รู บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

51 กิจกรรมการดำรงชวี ิต ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ผ้รู ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชุมชนสระแก้ว

52 เกณฑก์ ารประเมนิ : ๕. จิตวิญญาณความเป็นครู เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู ข้าพเจา้ ปฏบิ ัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมาย • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอน อย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอา • สงั เกตพฤติกรรม เตม็ เวลา ใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมี • บันทึกการลงเวลามา ปฏบิ ัติราชการ • การวางแผนการสอนล่วงหนา้ • โครงการสอน • จัดทำและจัดหาสื่อ ใน • แผนการจัดการเรยี นรู้ เหมาะสมกับการจัดการเรียน การสอนในแต่ละคร้ัง • จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็น สำคญั • ไม่ละท้ิงการสอนกลางคนั • มีการปรับปรุงพัฒนางานการ สอนอยู่เสมอ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ข้าพเจ้ารู้และตระหนกั ในหน้าที่ของครู • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ดงั น้ี ผู้ปกครอง เพ่อื นร่วมงาน ใหก้ ับผเู้ รียน • ง า น ส อ น ค ื อ ม ี ก า ร • สงั เกตพฤติกรรม เตรียมการสอนและวาง แผนการสอน • งานครู คือ ครูต้อง รับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ เช่น งานธุรการ งานบริหาร งานบริการ และงานอื่นๆ ที่ ทำให้องคก์ รก้าวหนา้ • งานนักเรียน งานนักศึกษา คือ ให้เวลาในการอบรม สั่ง สอน เมื่อศิษย์ต้องการ คำแนะนำหรอื การชว่ ยเหลอื รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

53 เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็น ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และ • การศึกษานักศึกษาเป็น ธรรมกบั ผ้เู รียนทกุ คน ศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ รายบุคคล ทราบความต้องการ สภาพสังคม • สมั ภาษณ์นักศึกษา เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักศึกษาเป็น รายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสม กับผู้เรียนเป็นรายบคุ คล ทำให้นกั ศึกษา มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนทดี่ ขี ้นึ • การเข้าพบ พูดคุยนักเรียน นักศึกษาอยา่ งเป็นกนั เอง • การจดั กิจกรรม Hoomroom • ก า ร ต ิ ด ต ่ อ ป ร ะ ส า น กั บ ผปู้ กครอง ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจาก ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการ • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักศึกษา เพื่อให้ ผู้ปกครอง เพ่อื นร่วมงาน ให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตาม นักศึกษาประสบความสำเร็จ ตาม • สังเกตพฤติกรรม ศักยภาพ ความสนใจหรือความ ศกั ยภาพ ความสนใจหรอื ความตงั้ ใจ ตง้ั ใจ ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มี • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ตลอดเวลา ความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ ผปู้ กครอง เพ่อื นรว่ มงาน ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของผูเ้ รียนในด้าน • สงั เกตพฤติกรรม ต่าง ๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำ เสมอมา ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด เป็นการทำหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิด ผู้ปกครอง เพือ่ นร่วมงาน ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ ความรัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณ์ • สังเกตพฤตกิ รรม ผูเ้ รียน แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เอาใจใส่ ดูแลและหวงั ดตี ่อศิษย์ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ผูร้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลัยชมุ ชนสระแก้ว

54 เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่า • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร จัดการเรียนรใู้ ห้กบั ผเู้ รียน การสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือ ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน นอกเวลาราชการ จนกว่านักศึกษาจะมี • สงั เกตพฤตกิ รรม ความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งเวลา และทุนทรัพย์ เพื่อผลจะเกิดกับ นักศึกษาและสงั คม • การให้คำแนะนำนักเร ียน นักศึกษา • ก า ร อ ธ ิ บ า ย เ พ ิ ่ ม เ ติ ม นอกเหนือจากเวลาเรยี น • การทำกิจกรรมร่วมกับนักเรียน นกั ศึกษา รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชุมชนสระแก้ว

55 การรจู้ ักนกั เรยี นรายบุคคล รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

56 จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

57 โครงการสอน (Cours Syllybus) วชิ า บช 1319 รหสั วิชา การตรวจสอบและควบคุมภายใน ภาคเรียนที่ 1/2563 วิทยาลยั ชุมชนสระแกว้ ____________________________________________________________________________________________ 1. ชอื่ ผสู้ อน นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย (อาร์ต) เบอร์โทรศพั ท์ 0884967127 2. จำนวนหนว่ ยกิต 3 หน่วยกติ (1-4-3) จำนวนคาบเรียน 4 คาบ / สปั ดาห์ 3. จดุ ประสงคร์ ายวิชา 1. เพ่ือให้นักศึกษายกระดบั ความรูค้ วามเข้าใจในหลักการควบคุมภายในและการตรวจสอบภายใน 2. เสรมิ สร้างใหน้ ักศึกษามีทกั ษะในการควบคุมภายในและการตรวจสอบภายในเพ่ือใช้ในการ ปฏิบัติงานได้จริง 4. มาตรฐานรายวิชา/สมรรถนะรายวิชา 1. เพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาสามารถอธิบายววิ ัฒนาการของการตรวจสอบภายใน และการควบคุมภายใน 2. เพื่อให้นักศึกษาทราบและเขา้ ใจความหมายและวตั ถุประสงค์ของการตรวจสอบภายในสมัยใหม่ 3. เพอ่ื ให้นักศกึ ษานำความร้เู รอื่ งความรับผดิ ชอบ จรยิ ธรรมและมาตรฐานแห่งวชิ าชพี การตรวจสอบ ภายในไปประยุกต์ใชใ้ นการประกอบวชิ าชีพต่อไป 4. เพ่อื ให้นักศกึ ษาทราบและเขา้ ใจ พร้อมท้ังสามารถอธิบายวธิ กี ารบรหิ ารความเส่ียง การควบคุมภายใน การควบคุมการปฏิบัติงานเพ่ือนำมาใช้ประโยชน์ในกระบวนการและข้ันตอนการตรวจสอบภายใน 5. เพอ่ื ใหน้ ักศึกษาสามารถวางแผนการตรวจสอบ การวิเคราะหค์ วามเสย่ี งและการประเมินประสิทธิภาพ ของการควบคุมภายในรวมถึงการรายงานผลการตรวจสอบและตดิ ตามผลได้ 6. เพือ่ ใหน้ ักศกึ ษาทราบและเข้าใจในกระบวนการข้ันตอนและปัญหาท่ีอาจจะเกดิ ขึ้นในการปฏบิ ัติงาน การตรวจสอบภายในพร้อมท้ังสามารถนำความรไู้ ปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง 7. เพ่ือให้นักศึกษาสามารถจัดทำรายงานและสรปุ ผลการตรวจสอบ พร้อมทง้ั ให้ขอ้ เสนอแนะแกห่ น่วยรับ ตรวจสอบได้ 5. คำอธบิ ายรายวิชา ความรู้พ้ืนฐานการตรวจสอบภายใน มาตรฐานวชิ าชีพการตรวจสอบภายใน จรรยาบรรณวชิ าชีพ ตรวจสอบภายใน บทบาท หน้าท่ี ความรบั ผิดชอบของหน่วยงานตรวจสอบภายใน การกำกบั ดูแลกจิ การตาม หลักธรรมาภบิ าล การควบคมุ ภายใน การบริหารจัดการความเสย่ี งขององค์กรตามแนวคิดของ COSO 6. กิจกรรมการเรยี น 1. การบรรยายในห้องเรยี น 2. การเรียนรจู้ ากการปฏิบัติจริงโดยใช้โจทย์สมมติ 3. การทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 3. การซักถามพูดคุย 7. เอกสารประกอบการเรยี น รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลัยชุมชนสระแกว้

58 ตำรา / เอกสารหลัก หนงั สอื ประกอบการสอนวชิ าการตรวจสอบภายในและการควบคุมภายใน. กรุงเทพฯ: 2559. จนั ทนาสาขากร,นิพนธ์ เหน็ โชคชัยชนะและศิลปชัยศรจี น่ั เพชร. 8. การบรู ณาการ การเรยี นการสอนรายวชิ าอื่น 9. แหล่งการเรยี นรูภ้ ายในสถานศึกษา / หอ้ งสมุด / Internet / Sall center / Homethearter 10. ส่ือการสอน จำนวน…………7………..ชนิด - หนังสือวิชาการบัญชีรว่ มค้าและระบบใบสำคัญ (เอกสารหลกั ) - แผน่ ใสประกอบการบรรยาย - รปู ภาพประกอบการสอน - สาธติ และปฏิบตั ิจรงิ - ใบงาน - แบบทดสอบ 11. เกณฑก์ ารประเมินผล คะแนนเต็ม 100 คะแนน แบ่งเป็น 1. คะแนนคณุ ธรรม – จรยิ ธรรม 20 คะแนน เกณฑ์การประเมนิ 1.1 การเข้าช้ันเรียน 5 คะแนน ( มเี วลาเรียนไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80 ของภาคเรียน) 1.2 การตรงต่อเวลา 5 คะแนน (เขา้ ช้นั เรยี นตรงต่อเวลา “ช้าไดไ้ มเ่ กิน 10 นาท”ี ) 1.3 การแต่งกาย 5 คะแนน (แตง่ กายถูกระเบยี บของวิทยาลยั ฯ ) 1.4 ความรับผดิ ชอบ 5 คะแนน ( สง่ งานตรงตามกำหนดเวลา) 2. คะแนนการศึกษาเรยี นรดู้ ้วยตนเอง 10 คะแนน 3. คะแนนประเมนิ ตามสภาพจรงิ 20 คะแนน จัดสง่ คะแนนภาคเรยี นละ 4 ครัง้ ครัง้ ที่ 1 สปั ดาหท์ ่ี 3 ครง้ั ท่ี 2 สัปดาห์ท่ี 5 ครง้ั ที่ 3 สปั ดาหท์ ่ี 10 ครง้ั ท่ี 4 สัปดาหท์ ี่ 15 4. คะแนนชน้ิ งาน / โครงการ 30 คะแนน 5. คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน (ขอ้ สอบกลาง) รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

59 14. เกณฑก์ ารตัดสนิ ผลการเรียน เกรด ระดับคะแนน A 90 ข้ึนไป B+ 85-89 B 80-84 C+ 75-79 C 70-74 D+ 60-69 D 60-64 F ตำ่ กว่า 60 15. แผนการเรยี น (18 สัปดาห)์ สัปดาหท์ ี่ วนั เดอื น ปี หัวข้อเร่อื ง จำนวน คาบ 1 แนะนำรายวิชา โครงสรา้ งการสอนและคำอธบิ ายรายวชิ า เกณฑ์การ 4 ใหค้ ะแนน เอกสารประกอบการเรยี นการสอน แล้วโยงเขา้ สู้เนื้อหา บทท่ี 1 การกำกับดูแลกจิ การ 8 - แนวคดิ ของการกำกบั ดูแลกิจการ - คณะกรรมการการตรวจสอบ 8 - กรณีศึกษาของการกำกับดูแลกิจการ 2 บทท่ี 2 การควบคุมภายใน - ความหมายและประโยชนข์ องการควบคุมภายใน - แนวคิดของการตรวจสอบภายใน (COSO) - แนวคิดอื่นเก่ยี วกบั การควบคุมภายใน - การพฒั นาระบบการควบคุมภายใน - การประเมนิ ตนเองในการควบคมุ (CAS) 3-4 บทท่ี 3 การบริหารความเส่ยี ง - ความหมายของการบริหารความเสีย่ ง - ความสำคญั ของการบริหารความเสีย่ ง - วตั ถุประสงค์ของการบริหารความเส่ยี ง - พัฒนาการของการบริหารความเสี่ยง - องคป์ ระกอบของการบรหิ ารความเสี่ยง - บทบาทและความรบั ผดิ ชอบต่อการบรหิ ารความเสยี่ ง รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผ้รู ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลัยชมุ ชนสระแก้ว

60 สปั ดาหท์ ี่ วนั เดือน ปี หัวข้อเรื่อง จำนวน 5-6 คาบ บทท่ี 4 การตรวจสอบภายใน 8 7-8 - ความหมายและพฒั นาการของการตรวจสอบภายใน 8 - วัตถุประสงค์และประเภทของการตรวจสอบภายใน - ความแตกต่างระหวา่ งการตรวจสอบภายในกับการสอบบัญชี - สถาบันท่ีเกีย่ วข้องกับการตรวจสอบภายใน - ปัจจยั ทท่ี ำใหก้ ารตรวจสอบภายในประสบความสำเรจ็ บทที่ 5 แม่บทการปฏบิ ตั งิ านของวิชาชีพตรวจสอบภายใน - สว่ นประกอบของแม่บทการปฏบิ ัติงานของวิชาชีพตรวจสอบภายใน - จรยิ ธรรมของวิชาชพี ตรวจสอบภายใน - มาตรฐานการปฏบิ ัตงิ านวชิ าชีพตรวจสอบภายใน - คำแนะนำในการปฏบิ ตั งิ าน - การพัฒนาและความช่วยเหลือในการปฏบิ ัตงิ าน 9-10 บทที่ 6 การจดั องค์การและการบรหิ ารงานตรวจสอบภายใน 8 - สถานภาพของหน่วยงานตรวจสอบภายใน - บทบาทหน้าทีข่ องหน่วยงานตรวจสอบภายใน - การบริหารงานตรวจสอบภายใน - คู่มือการตรวจสอบภายใน 11-12 บทท่ี 7 บทบาทของผู้ตรวจสอบภายใน 8 - บรกิ ารของผตู้ รวจสอบภายใน - การบริการใหค้ วามเช่อื มั่นและคำปรกึ ษา - ภารกิจใหค้ วามเช่ือมน่ั และคำปรึกษา - การบริหารให้คำปรกึ ษา - ภารกิจใหค้ ำปรกึ ษา 13-14 บทที่ 8 กระบวนการตรวจสอบภายในและการสำรวจขน้ั ตน้ 8 - กระบวนการตรวจสอบภายใน - การสำรวจขั้นต้น 15 บทที่ 9 การวางแผนการตรวจสอบภายใน 4 - การวางแผนการตรวจสอบภายใน - ความหมายของแผนการตรวจสอบภายใน - แผนปฏบิ ตั งิ านตรวจสอบภายใน - -วดั ประเมินผลกลางภาค 16 สอบปลายภาคเรยี นที่ 1/2563 รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแกว้

61 เกณฑก์ ารประเมนิ : ๖. จติ สำนึกความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๖. จิตสำนึกความรับผิดชอบใน ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนดงั น้ี • สอบสมั ภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร วิชาชพี • มีความจงรักภักดี ต่อสถาบัน ผู้ปกครอง เพอื่ นร่วมงาน ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ช า ต ิ ศ า ส น า แ ล ะ • สังเกตพฤติกรรม วชิ าชพี พระมหากษัตริย์ • ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ป ร ะ ช า ธ ิ ป ไ ต ย โ ด ย มี พระมหากษัตริย์เป็นประมขุ ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้ • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรูต้ ่างๆ ผปู้ กครอง เพ่ือนร่วมงาน เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและ เช่น • สงั เกตพฤตกิ รรม ใหส้ ังคมยอมรับ • หนังสือ • สือ่ การสอน • สอ่ื สงิ่ พมิ พ์ • โทรทศั น์ • อินเทอร์เนต็ • เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอน และนำมาพฒั นาวิชาชีพต่อไป ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร รกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชพี ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ ผปู้ กครอง เพ่อื นรว่ มงาน รับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อน • สังเกตพฤติกรรม ร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่ง ตอบแทนใดๆทงั้ ส้นิ ยึดหลกั คณุ ธรรมและ • ภาพกิจกรรม จรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยว จิตใจในการปฏิบตั งิ าน ๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกันมิให้ผู้ร่วม ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร วิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะ ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็น ผ้ปู กครอง เพอื่ นร่วมงาน เกิดภาพลกั ษณเ์ ชงิ ลบตอ่ วชิ าชีพ แบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตาม • สังเกตพฤติกรรม จรรยาบรรณวชิ าชพี ครูอย่างเครง่ ครัด • ภาพกจิ กรรม รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลัยชุมชนสระแก้ว

62 เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๖.๕ การจดั กิจกรรมส่งเสริมการใฝ่ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นใน ผู้ปกครอง เพ่ือนรว่ มงาน ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ อุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทใน • สังเกตพฤตกิ รรม เพอ่ื นรว่ มงานและสังคม การทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อน • ภาพกิจกรรม ร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเอง บกพร่อง ให้ดีมากข้นึ กวา่ เดมิ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

63 การให้คำแนะนำผูร้ บั บริการและผรู้ ่วมวชิ าชีพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

64 กิจกรรมการมจี ติ สำนกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแก้ว

65 การอบรมค้นควา้ หาความรเู้ พิม่ เตมิ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ผ้รู ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

66 การจัดทำสอื่ การเรยี นการสอน สื่อการสอน https://www.youtube.com/watch?v=0321A55lwrw . รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแก้ว

67 รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี 3 วนั ที่ 11 พฤศจิกายน 2563 ถึง 10 พฤษภาคม 2564 วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว สงั กัดสถาบนั วิทยาลยั ชุมชน กระทรวงการอุดมศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วจิ ัยและนวัตกรรม องคป์ ระกอบที่ 2 การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ผ้รู บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

68 เกณฑก์ ารประเมิน : 1. การจัดการเรยี นการสอน เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๑.๑ การนำผลการวเิ คราะห์ การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ • แผนที่กระจายความ หลักสตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวบ่งชี้ตามหลักสูตร ข้าพเจ้าได้ รับผิดชอบมาตรฐานการ และตัวชี้วดั หรอื ผลการเรียนรู้ มา ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุม เรียนรูส้ ู่หลักสตู รรายวชิ า ใชใ้ นการจดั ทำรายวชิ าและ เนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธ์ิ • ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการ จัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็น • โครงการสอน สำคัญและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วย • แผนการจดั การเรยี นรู้ การเรยี น ประกอบด้วย • มาตรฐานดา้ นความรู้ • มาตรฐานด้านทักษะและการ ประยกุ ต์ใช้ • มาตรฐานด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ ๑.๒ การออกแบบการจดั การ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ • แผนการจดั การเรยี นรู้ เรียนรู้โดยเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ • สอื่ การสอน เพอ่ื ให้ผเู้ รียนมีความรู้ ทักษะ และตัวชี้วัด เพื่อเตรียมการสอนให้ คุณลักษณะประจำวิชา ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผล คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และ สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำ สมรรถนะที่สำคัญตามหลกั สูตร แผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบ และครอบคลุมเน้ือหาทุกหน่วยการเรียน และจุดประสงค์การเรยี นรู้ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จดั การเรยี นรทู้ เ่ี น้นผ้เู รยี นเป็นสำคัญ • นวตั กรรมเทคโนโลยี อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ผู้เรียนจะตอ้ งอาศัยกระบวนการเรยี นรู้ • ส่ือการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็น ท่ีจำเปน็ สำหรับผู้เรียน อาทิ สำคัญ • กระบวนการเรยี นรู้แบบบูรณา การ • เรียนรจู้ ากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบตั ิ • ลงมือทำจรงิ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแก้ว

69 เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.๔ การเลือกและใช้สอื่ เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียน • นวตั กรรมเทคโนโลยี เทคโนโลยแี ละแหลง่ เรยี นรู้ การสอน มีความหมายมากขึ้น ทำให้ • สือ่ การสอน ทีส่ อดคล้องกับกจิ กรรมการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียน ได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียน มากขึ้น เชน่ • Google classroom • บทเรยี นออนไลน์ google site • การค้นคว้าศึกษาจากแหล่งอื่น เชน่ ยทู ูป สภาวิชาชพี บญั ชี ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ การวัดและประเมินผล หลังจากท่ี • บันทึกหลังแผนการจัดการ เรียนรู้ ด้วยวธิ กี ารทีหลากหลาย ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการ เรียนรู้ เรยี นรู้แต่ละหน่วยเสรจ็ สิน้ แล้ว ข้าพเจ้า • แบบบนั ทึกพฤติกรรม ได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการ เรียนรู้ และทำการศึกษาหาสาเหตุและ ปัญหาท่ีเกิดขนึ้ ในหนว่ ยนั้น ๆ เพื่อนำมา ปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ครัง้ ตอ่ ไป วิธกี ารวัดและประเมนิ ผลท่ีใช้ • การจัดทำแบบทดสอบก่อน/ หลังเรยี น • การสังเกตพฤติกรรม กอ่ นเรียน ระหว่างเรยี น และหลังเรียน • การนำเสนอใบงานหนา้ ชนั้ เรยี น • ฯลฯ ๑.๖ คณุ ภาพของผเู้ รียน ไดแ้ ก่ การเรียนร้ขู องผู้เรยี นท่แี สดงออกถึง • แผนการจดั การเรยี นรู้ ๑. ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของ ความรู้ ความสามารถ ทักษะตาม • สอ่ื การสอน ผเู้ รยี น หลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการ ๒. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามวยั มสี มรรถนะท่ีสำคญั ของผเู้ รยี น และคณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลยั ชุมชนสระแกว้

แผนที่กระจายความรับผดิ ชอบมาตรฐานผลการเรยี นรจู้ า  ความรบั ผดิ ช  ความรับผิดชอบหลกั รายวิชา 1.ด้านคณุ ธรรม 2. ดา้ นความรู้ 3. ด จริยธรรม ปญั 1 2 3 1 23 4 1 หมวดวชิ าเฉพาะ   กล่มุ วชิ าพน้ื ฐาน   บช 1301 หลักเศรษฐศาสตร์          บช 1302 หลักการจดั การ        บช 1303 หลกั การตลาด         บช 1304 กฎหมายธรุ กจิ         บช 1305 หลักการบญั ชี         บช 1306 หลกั การเงนิ       บช 1307 การภาษีอากร       กล่มุ วิชาชีพ/วิชาเฉพาะด้าน วิชาบังคับ บช 1308 การบญั ชีภาษีอากร        บช 1309 การบญั ชีช้นั กลาง 1        บช 1310 การบญั ชีชนั้ กลาง 2        บช 1311 การบญั ชีเพื่อการจัดการ        บช 1312 โปรแกรมสำเร็จรปู       ทางการบัญชี บช 1313 การบญั ชตี น้ ทุน      

70 ากหลกั สูตรส่รู ายวิชา (Curriculum Mapping) หมวดวิชาเฉพาะ ชอบรอง ด้านทักษะทาง 4. ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ 5. ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ ญญา ระหว่างบุคคลและความ เชงิ ตัวเลข การสือ่ สารและ รับผดิ ชอบ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 23 1 2 3 1 2 3                                                                                            รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

รายวชิ า 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2. ดา้ นความรู้ 3. ด จรยิ ธรรม ปญั 1 2 3 1 23 4 1  บช 1314 การบัญชีชัน้ สงู 1         บช 1315 การบัญชีชนั้ สงู 2          กลุ่มวิชาชพี /วิชาเฉพาะดา้ น   วิชาเลอื ก   บช 1316 การบญั ชเี ฉพาะกจิ การ         บช 1317 การบญั ชหี น่วยงานภาครฐั        บช 1318 นักบญั ชีกบั กจิ การเพอ่ื สงั คม        บช 1319 การตรวจสอบและ       ควบคุมภายใน บช 1320 ระบบสารสนเทศ       ทางการบัญชี บช 1321 การสอบบญั ชี       กลมุ่ วิชาชีพ/วชิ าเฉพาะดา้ น วิชาการฝึกงาน บช 1324 การฝกึ ประสบการณ์       

71 ดา้ นทักษะทาง 4. ด้านทักษะความสมั พันธ์ 5. ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ ญญา ระหว่างบุคคลและความ เชิงตวั เลข การสอื่ สารและ 23  รบั ผดิ ชอบ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ  123 1 2 3                                                          รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ผ้รู บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแก้ว

รายวชิ า 1.ดา้ นคุณธรรม 2. ดา้ นความรู้ 3. ด จริยธรรม ปัญ หมวดวิชาเฉพาะ 1 2 3 1 23 4 1 กลมุ่ วชิ าพน้ื ฐาน        บช 1301 หลักเศรษฐศาสตร์        บช 1302 หลกั การจัดการ        บช 1303 หลกั การตลาด        บช 1304 กฎหมายธุรกิจ        บช 1305 หลักการบัญชี        บช 1306 หลกั การเงิน        บช 1307 การภาษีอากร กลุม่ วิชาชีพ/วชิ าเฉพาะดา้ น        วิชาบงั คับ        บช 1308 การบญั ชภี าษีอากร        บช 1309 การบญั ชีชนั้ กลาง 1 บช 1310 การบัญชีชน้ั กลาง 2

72 ด้านทักษะทาง 4. ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ 5. ดา้ นทักษะการวเิ คราะห์ ญญา ระหวา่ งบุคคลและความ เชงิ ตัวเลข การสือ่ สารและ 23 รับผดิ ชอบ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 123 1 2 3                                                                       รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผูร้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแกว้

73 ผลการเรียนรู้ กลยุทธ์การสอนและการประเมนิ ผล 1. การพัฒนาคุณลักษณะพเิ ศษของนักศึกษา กลยุทธห์ รือกจิ กรรมของนักศึกษา คุณลกั ษณะพิเศษ - มอบหมายงานกลุ่ม และรายบคุ คล 1. ซอื่ สตั ยแ์ ละรับผดิ ชอบตอ่ หน้าที่ - ให้ทำกิจกรรม/โครงการ ที่เกี่ยวกับการสร้างเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม และความรบั ผิดชอบต่อสังคม 2. มคี วามสามารถในการใช้โปรแกรม - รว่ มกันกำหนดกติกาทจ่ี ะสรา้ งวนิ ัยในตนเอง และความรับผิดชอบ สำเร็จรูปทางการบญั ชี - สรา้ งแรงจงู ใจโดยการยกย่องและให้รางวลั 2. การพัฒนาผลการเรยี นรใู้ นแต่ละดา้ น - สอนโดยการให้ปฏิบัติจรงิ 2.1 การพฒั นาผลการเรยี นรู้แต่ละดา้ นของหมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป 2.1.1 ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม ผลการเรียนรู้ (1) มีระเบยี บวนิ ยั ประพฤตติ นตามระเบียบของสังคม (2) ซื่อสตั ยส์ จุ ริตตอ่ ตนเอง และผ้อู ืน่ (3) ขยันหมนั่ เพียร อดทน ใฝเ่ รยี นรู้ (4) ประหยัด อดออม และเลอื กใชท้ รพั ยากรอยา่ งคุ้มค่า กลยุทธก์ ารสอน (1) การปลูกฝังคณุ ธรรมจริยธรรมโดยการบูรณาการเข้ากบั รายวชิ า (2) การเรยี นรจู้ ากบคุ คลต้นแบบ (3) จัดทำโครงงานทส่ี ะท้อนถงึ คุณธรรมและจรยิ ธรรม กลยุทธ์การวัดและประเมนิ ผล (1) ใชแ้ บบสงั เกตพฤตกิ รรมโดยอาจารยผ์ ู้สอน กลุ่มเพอ่ื นนกั ศกึ ษา (2) ประเมินจากการเขา้ ร่วมกิจกรรมและผลงานของนักศึกษา (3) ผเู้ รยี นประเมนิ ตนเอง 2.1.2 ด้านความรู้ ผลการเรียนรู้ (1) มีความรู้ ความสามารถในการใช้ภาษาในการเรียนรู้และพัฒนาปัญญาได้อย่าง ต่อเน่ือง (2) มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญา เข้าใจ ความสมั พันธ์ระหวา่ งมนุษย์กบั มนษุ ย์ สงั คม และธรรมชาตสิ ง่ิ แวดล้อม (3) มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับสังคม เศรษฐกิจ การเมือง และการเปลี่ยนแปลงท่ี สง่ ผลกระทบตอ่ ตนเองและผอู้ ืน่ (4) มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ผู้รับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแกว้

74 กลยุทธ์การสอน (1) กิจกรรมเน้นผู้เรียนมีบทบาทในการคิดและการกระทำด้วยตนเอง หรือการกระทำเป็น กลุ่ม (2) กิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าแสวงหาความรู้ สรุปองค์ความรู้ด้วย ตนเอง และนำเสนอความรูไ้ ด้ (3) เรียนรู้จากสถานการณ์จริง การทำกิจกรรมโครงการ รวมทั้งแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ (4) ฝกึ ทกั ษะตา่ ง ๆ ท่เี ป็นจุดเนน้ ของแต่ละรายวชิ า กลยุทธก์ ารวดั และประเมนิ ผล (1) การกำหนดสดั ส่วนน้ำหนักการประเมิน ของแตล่ ะผลลพั ธก์ ารเรยี นรู้ (2) การประเมนิ ย่อยเพอื่ ปรับปรุง พัฒนา และการประเมนิ ผลรวม (3) ประเมนิ จากการเขา้ ร่วมกจิ กรรมของนักศึกษา (4) การประเมนิ ผลงานท่มี อบหมาย 2.1.3 ทกั ษะทางปญั ญา ผลการเรยี นรู้ (1) รจู้ กั คดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ ค่า เช่อื มโยงความคิดอย่างองค์รวม (2) สามารถระบุประเด็นปัญหา วางแผน เสนอแนะแนวทางการแก้ปัญหาอย่างมี คณุ ค่าและสรา้ งสรรค์ กลยุทธก์ ารสอน (1) การฝกึ ทักษะยอ่ ย (2) การจัดทำโครงการ หรือโครงงาน โดยการมอบหมายทำงานเป็นกล่มุ (3) การอภปิ รายกลมุ่ การแลกเปล่ียนเรยี นรู้ (4) ฝึกคิดด้วยวธิ กี ารต่าง ๆ กลยุทธ์การวัดและประเมนิ ผล (1) การประเมินผลงานทีม่ อบหมาย (2) ประเมินความก้าวหนา้ ในการพัฒนาทักษะตา่ ง ๆ (3) ประเมนิ การทำงานร่วมกนั 2.1.4 ทกั ษะความสัมพันธ์ระหวา่ งบุคคลและความรับผดิ ชอบ ผลการเรยี นรู้ (1) มีความสามัคคี สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่น ทำงานอย่างมีส่วนร่วม มีภาวะผู้นำและผู้ ตาม (2) มจี ิตสาธารณะ เสยี สละ เหน็ คุณค่าแหง่ การแบ่งปัน (3) มคี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชน สังคม และส่วนรวม สามารถพ่งึ ตนเองได้ กลยทุ ธก์ ารสอน (1) การมอบหมายงาน หรือโครงการ (2) การฝึกการทำงานเปน็ ทีม (3) ฝึกบทบาทภาวะผูน้ ำ และผตู้ าม รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

75 กลยุทธก์ ารวัดและประเมนิ ผล (1) ประเมินกระบวนการการทำงานเปน็ กลุ่ม (2) ประเมินผลงานของกลมุ่ (3) ประเมินภาวะผู้นำ และผูต้ าม 2.1.5 ทักษะการวเิ คราะหเ์ ชิงตัวเลข การส่ือสาร และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ ผลการเรยี นรู้ (1) ใช้วิธีทางคณิตศาสตร์และสถิติพื้นฐาน ในการศึกษาค้นคว้าและนำไปใช้ได้อย่าง เหมาะสม (2) มที ักษะในการสอื่ สารและใช้ภาษาอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ (3) ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื การเรียนร้แู ละพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ กลยทุ ธ์การสอน (1) ฝกึ ปฏิบัติ วเิ คราะหข์ ้อมลู ด้วยวธิ กี ารทางคณติ ศาสตรแ์ ละสถิติ (2) ฝกึ การนำเสนอและการประเมนิ ผลงานตา่ ง ๆ (3) ฝกึ ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนรู้จากการปฏบิ ัตงิ าน กลยุทธ์การวัดและประเมนิ ผล (1) ประเมินกระบวนการปฏิบตั ิ (2) ประเมินจากผลงานทีป่ ฏบิ ตั ิ (3) ประเมินความกา้ วหนา้ ในการพฒั นาทักษะตา่ ง ๆ 2.2 การพัฒนาผลการเรยี นรแู้ ตล่ ะดา้ นของหมวดวิชาเฉพาะ 2.2.1 ด้านคุณธรรม จริยธรรม ผลการเรยี นรู้ (1) มีระเบียบวนิ ยั ความซื่อสัตย์สจุ รติ (2) มีความรบั ผิดชอบต่อตนเองและสังคม (3) มจี รรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชีพบญั ชี กลยทุ ธก์ ารสอน (1) มอบหมายงานให้รับผิดชอบ (2) การอภิปรายโดยใชก้ รณีศกึ ษาจากสถานการณ์ปจั จบุ นั กลยทุ ธก์ ารประเมินผล (1) ประเมนิ พฤติกรรมในหอ้ งเรียน (2) สงั เกตพฤตกิ รรม การมีส่วนร่วม การแสดงความคิดเห็น การรบั ฟงั ความคดิ เห็นของ ผู้อ่นื และการร่วมกจิ กรรมกลุ่ม (3) ประเมนิ ความรบั ผดิ ชอบในหนา้ ที่ที่ไดร้ ับมอบหมาย 2.2.2 ดา้ นความรู้ ผลการเรยี นรู้ (1) มีความรคู้ วามเข้าใจแนวคิดทฤษฎี หลกั การและวธิ ีการทางด้านบัญชี (2) มคี วามรู้ความเขา้ ใจแนวคิดทฤษฎี หลักการและวิธกี ารทางดา้ นบรหิ ารธุรกิจ (3) มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจทางดา้ นเทคนิคในการปฏบิ ัติทางด้านบญั ชี (4) สามารถนำความรไู้ ปประยกุ ตใ์ ช้ในการคดิ วิเคราะห์และแก้ปัญหา รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแก้ว

76 กลยทุ ธ์การสอน (1) ใชก้ ารสอนในหลากหลายรปู แบบ โดยเนน้ หลักการทางทฤษฎี และการ ประยกุ ต์ใชใ้ นการปฏิบัติ (2) เชิญผูเ้ ชีย่ วชาญทมี่ ีประสบการณ์ตรงมาเป็นวทิ ยากรพเิ ศษเฉพาะเรื่อง (3) การเรยี นรูจ้ ากสถานการณ์จรงิ และการฝกึ ปฏบิ ตั ิ กลยทุ ธ์การประเมนิ ผล (1) การทดสอบย่อย กลางภาค ปลายภาค (2) ประเมนิ จากผลงานท่ีมอบหมาย (3) ประเมนิ จากการนำเสนองาน (4) ประเมินจากการฝกึ ปฏิบัติ 2.2.3 ด้านทกั ษะทางปัญญา ผลการเรียนรู้ (1) สามารถค้นคว้าข้อมูลหลักฐาน แนวคิดต่างๆ ในการวิเคราะห์และแก้ปัญหาได้ด้วย ตนเอง (2) สามารถประยุกต์ความรู้ทางด้านบญั ชแี ละด้านอนื่ ๆ ท่ีสมั พนั ธ์กันอย่างเปน็ ระบบ มีเหตุผลและสรา้ งสรรค์ (3) สามารถคิดวเิ คราะห์และสงสัยเยย่ี งผู้ประกอบวชิ าชีพบญั ชี กลยทุ ธก์ ารสอน (1) การสอนโดยใชก้ รณีศึกษา โจทย์ปญั หา และอภปิ รายกลุ่ม (2) การฝึกปฏบิ ัติ (3) การฝึกงานในสถานประกอบการ กลยุทธ์การประเมินผล (1) ประเมนิ จากการสอนโดยใชก้ รณศี ึกษา โจทยป์ ัญหา และอภปิ รายกลุ่ม (2) ประเมินจากการฝึกปฏิบัติ (3) ประเมนิ จากการฝกึ งานในสถานประกอบการ 2.2.4 ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบคุ คลและความรับผดิ ชอบ ผลการเรยี นรู้ (1) มีมนษุ ยส์ ัมพนั ธท์ ี่ดี สามารถทำงานรว่ มกับผูอ้ น่ื และปรับตัวใหเ้ ขา้ กับ สถานการณ์และวฒั นธรรมขององค์กรได้เป็นอย่างดี (2) สามารถให้ความร่วมมือและอำนวยความสะดวกในการแก้ไขปัญหากับ สถานการณ์ต่าง ๆ ท้งั ในบทบาทของผู้นำและผู้รว่ มทีมงาน (3) สามารถพัฒนาความสามารถในการปฏิบัติและรับผิดชอบงานของตนเองอย่าง ต่อเนอื่ ง กลยุทธ์การสอน (1) สอนโดยการใชก้ ระบวนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรทู้ เี่ น้นการทำงานเป็นกล่มุ (2) ส่งเสริมให้มกี ารปฏิสัมพนั ธร์ ะหว่างบุคคล (3) สง่ เสรมิ ให้มีความรับผิดชอบต่อตนเอง และผูอ้ ่ืน รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลัยชมุ ชนสระแกว้

77 กลยทุ ธก์ ารประเมินผล (1) ประเมินตามสภาพจรงิ จากพฤตกิ รรมและการแสดงออกของนักศึกษาในการ ทำงานกล่มุ (2) ประเมินจากการนำเสนองานกลุ่ม (3) สงั เกตจากพฤติกรรมการมีภาวะผูน้ ำและผู้ร่วมทมี งาน จากการทำงานร่วมกับผอู้ ื่น 2.2.5 ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตวั เลข การสือ่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ ผลการเรยี นรู้ (1) มคี วามสามารถในการวิเคราะห์เชงิ ตัวเลขเพอื่ การตดั สนิ ใจอย่างสร้างสรรค์ ทางด้านบญั ชแี ละอนื่ ๆ (2) สามารถสื่อสารอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพทงั้ การพดู และการเขยี น ร้จู กั เลือกและใช้ รูปแบบการนำเสนอท่เี หมาะสมกับปญั หาและสถานการณ์ (3) สามารถเลือกใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและเทคนิคการสื่อสารทเี่ หมาะสมในการ เก็บรวบรวมข้อมูล การแปลความหมาย และการส่ือสารสารสนเทศ กลยทุ ธก์ ารสอน (1) ฝกึ วิเคราะห์โจทยป์ ัญหาและแก้ปญั หาเชิงเหตุผล (2) มอบหมายงาน เพื่อให้นกั ศึกษาพัฒนาความสามารถในการสื่อสารและนำไป ประยกุ ต์ใช้ (3) ฝึกปฏบิ ัตกิ ารใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการเรยี นรู้ กลยุทธก์ ารประเมนิ ผล (1) ประเมนิ ผลจากการวเิ คราะหก์ ารแกป้ ัญหาอย่างมเี หตุผล (2) ประเมนิ ผลจากการนำเสนองานอย่างเขา้ ใจ (3) ประเมินผลจากการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศไดอ้ ย่างเหมาะสม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลัยชมุ ชนสระแกว้

78 โครงการสอน (Cours Syllybus) วชิ า 20201-2101 รหสั วิชา การบัญชรี ว่ มค้าและฝากขาย ภาคเรียนที่ 2/2563 วิทยาลัยเทคนิคสระแกว้ ____________________________________________________________________________________________ 1. ชื่อผสู้ อน นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย (อารต์ ) เบอรโ์ ทรศัพท์ 0884967127 2. จำนวนหนว่ ยกติ 3 หน่วยกติ (2-2-3) จำนวนคาบเรียน 4 คาบ / สัปดาห์ 3. จุดประสงค์รายวิชา 1. เขา้ ใจหลักการละกระบวนการปฏบิ ตั ิงานบญั ชีของกจิ การร่วมค้าและฝากขานสนิ ค้า 2. มีทักษะการปฏบิ ัติงานบญั ชตี ามข้ันตอนและการจัดทำบัญชแี ละนำเสนองบการเงนิ ของกจิ การรว่ มค้า และฝากขานสนิ ค้า 3. มีกจิ นสิ ัย มีระเบียบ อละเอยี ดรอบคอบ ซ้ือสัตย์ มีวนิ ัยตรงต่อเวลา และมีเจตคติท่ดี ีต่อวิชาชีพบญั ชี 4. มาตรฐานรายวิชา/สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความร้เู กีย่ วกับหลักการและแระบวนการปฏิบตั งิ านของกิจการร่วมคา้ และฝากขายสินคา้ 2. บันทกึ บัญชสี ำหรับกิจการร่วมคา้ และฝากขายสินคา้ ตามขัน้ ตอนการจัดทำบัญชี 3. จดั ทำงบการเงินสำหรบั กจิ การรว่ มค้าและฝากขายสนิ คา้ ตามรปู แบบท่ีกรมพฒั นาธุรกิจการคา้ กำหนด 5. คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความหมาย วิธีการและขั้นตอนการจัดทำบัญชีของกิจการร่วมค้า การบันทึก บญั ชขี องกินการรว่ มค้าโดยวธิ ผี ู่ร่วมคา้ แตล่ ะฝา่ ยจดบนั ทึกรายการท้ังส้นิ ในสมุดบัญชีของตนเอง วิธีการบัญชีที่ ใช้สมดุ บญั ชชี ดุ หนึ่งต่างหาก การคำนวณกำไรกำไรขาดทุนก่อนร่วมค้าสิ้นสดุ การปรบั ปรงุ การปิดบัญชีในวัน ส้ินวงดบัญชี การปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุดลงและการแสดงรายการร่วมค้าในงบการเงิน รวมทั้งปฏิบัติ เกี่ยวกับการบัญชีฝากขายสินค้า วิธีการส่งสินค้าไปฝากขาย การรับฝากขาย เงินทดรองจ่าย หนี้สินระหว่างผู้ ฝากขายกับผู้รับฝากขาย การแสดงรายการเก่ียวกับการฝากขายในงบการเงิน 6. กจิ กรรมการเรยี น 1. การบรรยายในห้องเรียน 2. การเรียนรจู้ ากการปฏบิ ตั จิ รงิ โดยใชโ้ จทยส์ มมติ 3. การทำแบบฝึกหดั และแบบทดสอบ 3. การซกั ถามพูดคุย 7. เอกสารประกอบการเรียน หนงั สอื ประกอบการสอนวิชาการบญั ชีร่วมค้าและฝากขาย 1. ตำรา / เอกสารหลัก อาจารยพ์ ัชรนิ ทร์ แสงนลิ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ้ชู ่วย ผรู้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลัยชุมชนสระแกว้

79 8. การบรู ณาการ การเรยี นการสอนรายวชิ าอื่น บูรณาการในรายวิชาการบญั ชีภาษีเงนิ ไดน้ ิติบุคคล การบัญชกี ระบวนการจดั ทำบัญชี การบัญชี สหกรณ์ 9. แหลง่ การเรยี นรูภ้ ายในสถานศึกษา / ห้องสมุด / Internet / Sall center / Homethearter 10. สื่อการสอน จำนวน…………7………..ชนิด - หนงั สือวิชาการบัญชรี ว่ มคา้ และฝากขาย(เอกสารหลกั ) - แผ่นใสประกอบการบรรยาย - รูปภาพประกอบการสอน - สาธติ และปฏิบตั จิ รงิ - ใบงาน - แบบทดสอบ 11. เกณฑ์การประเมนิ ผล คะแนนเต็ม 100 คะแนน แบง่ เป็น 1. คะแนนคุณธรรม – จรยิ ธรรม 20 คะแนน เกณฑ์การประเมิน 1.1 การเขา้ ชั้นเรียน 5 คะแนน ( มีเวลาเรียนไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของภาคเรยี น) 1.2 การตรงต่อเวลา 5 คะแนน (เข้าช้ันเรยี นตรงต่อเวลา “ชา้ ได้ไม่เกิน 10 นาที”) 1.3 การแตง่ กาย 5 คะแนน (แตง่ กายถูกระเบยี บของวทิ ยาลัยฯ ) 1.4 ความรับผดิ ชอบ 5 คะแนน ( ส่งงานตรงตามกำหนดเวลา) 2. คะแนนการศึกษาเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง 10 คะแนน 3. คะแนนประเมนิ ตามสภาพจรงิ 30 คะแนน จัดส่งคะแนนภาคเรยี นละ 4 ครงั้ ครง้ั ท่ี 1 สัปดาหท์ ี่ 5 ครั้งท่ี 2 สปั ดาห์ท่ี 10 ครัง้ ที่ 3 สัปดาหท์ ี่ 15 ครง้ั ที่ 4 สัปดาห์ท่ี 17 4. คะแนนชิ้นงาน / โครงการ 20 คะแนน 5. คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแกว้

80 14. เกณฑก์ ารตดั สินผลการเรยี น เกรด ระดบั คะแนน A 80 ขนึ้ ไป B+ 75 - 79 B 70 - 64 C+ 65 - 69 C 60- 64 D+ 55 - 59 D 50 - 54 F ต่ำกวา่ 50 15. แผนการเรยี น (18 สปั ดาห)์ หวั ข้อเร่อื ง จำนวน สปั ดาหท์ ี่ วนั เดอื น ปี คาบ 8 1-2 หนว่ ยที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเก่ียวกบั กิจการรว่ มค้า 28 1. ความหมายและลักษระของกิจการรว่ มคา้ 2. รปู แบบของกจิ กรรว่ มคา้ 8 3. ประโยชนข์ องการร่วมค้า 4. สาเหตุทที่ ำให้เกิดกิจการร่วมคา้ 5. ขอ้ ดีขอ้ เสียของกิจการร่วมคา้ 6. การแบง่ ผลกำไรขาดทุนและผลตอบแทนอนื่ 7. ประเภทของธรุ กิจท่ีดำเนินกจิ การร่วมค้า 3-9 หน่วยท่ี 2 การบญั ชีร่วมค้า 1. วธิ กี ารบันทึกบัญชรี ่วมคา้ โดยไม่เปิดสมดุ บัญชขี อง กจิ การแยกต่างหาก 2. วิธีการบนั ทกึ บัญชีรว่ มคา้ โดยเปิดสมดุ บัญชีของ กิจการแยกต่างหาก 10-11 หนว่ ยที่ 3 ความรูเ้ กยี่ วกับการฝากขาย 1. ความหมายและลักษณะของการฝากขาย 2. สาเหตทุ ี่ทำให้เกดิ การฝากขาย 3. ข้อแตกตา่ งของการฝากขายกับการขายปกติ 4. สิทธิและหนา้ ทข่ี องผฝู้ ากขายและผู้รบั ฝากขาย 5. เงอื่ นไขในสัญญาการฝากขาย 6. ประโยชน์ของการฝากขาย รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแก้ว

81 สปั ดาหท์ ี่ วนั เดือน ปี หัวข้อเรอื่ ง จำนวน คาบ 12-14 หนว่ ยที่ 4 การบญั ชดี า้ นผู้ฝากขาย 12 15-17 1. การบันทึกบัญชีเกยี่ วกบั สินคา้ ฝากขายแยกต่างหาก 12 จากการขายปกติ 2. การบันทกึ บัญชเี กย่ี วกับสินคา้ ฝากขายแยกตา่ งหาก จากการขายปกติ 3. เงนิ ลว่ งหนา้ และเงนิ ทดรองจ่าย 4. สินค้าคงเหลือฝากขาย 5. แสดงสินค้าฝากขายในงบการเงนิ 6. หน่วยท่ี 5 การบญั ชีดา้ นผู้รับฝากขาย 1. การบนั ทกึ บัญชเี กีย่ วกบั สินคา้ ฝากขายทางดา้ นผรู้ ับ ฝากขายแยกตา่ งหากจากการขายปกติ 2. การบันทึกบัญชีเกีย่ วกบั สินค้าฝากขายทางด้านผู้รบั ฝากขายรวมกบั การฝากขาย 18 สอบปลายภาคเรยี นท่ี 2/2563 4 รวม 72 รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชุมชนสระแก้ว

82 แผนการจัดการเรยี นรู้ แบบม่งุ เนน้ สมรรถนะอาชพี บูรณาการ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 3D ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง คา่ นยิ มหลักของคนไทย 12 ประการ อาเซียน และการพฒั นา การเรยี นการสอนดว้ ยกระบวนการชมุ ชนการเรียนรทู้ างวชิ าชพี (PLC) ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 วชิ า การบญั ชีร่วมค้าและระบบใบสำคญั รหสั วิชา 2021-2104 จัดทำโดย นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย วุฒกิ ารศึกษาบริหารธุรกจิ บณั ฑติ สาขาวชิ าการบญั ชี รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ผูร้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลัยชุมชนสระแกว้

83 รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ช้  ขออนุญาตใช้แผนการจดั การเรียนรู้ รหสั วิชา 2101-2104 วชิ าการบัญชรี ว่ มค้าและระบบใบสำคญั .. ลงช่ือ (นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย) ครูผ้สู อนแผนกวชิ าการบัญชี .............../................./................  ความเห็นของหัวหนา้ แผนกวิชา ............................................................................................................................................................. ลงชื่อ (นายธงชัย การบรรจง) หวั หน้าแผนกวิชาการบัญชี .............../................./................  ความเห็นของหัวหน้างานพัฒนาหลกั สตู รการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................ ลงชื่อ (นายธรรมนูญ แกว้ เสถยี ร) หัวหน้างานพัฒนาหลกั สูตรการเรยี นการสอน .............../................./................  ควรอนุญาตใหใ้ ช้การสอนได้  เหน็ ควรปรับปรงุ ดงั เสนอ  อนื่ .............................................................................................................................................................. ลงชือ่ (ดร.ธรี ะพงษ์ วงศ์ประเสริฐ) รองผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ .............../................./...............  อนุญาตใหใ้ ชก้ ารสอนได้  อื่น ............................................................................................................................. ................................ .............................................. ลงชอื่ (นายจรัส เล่ห์สงิ ห์) ผอู้ ำนวยการวทิ ยาลัยเทคนคิ สระแก้ว .............../................./............... รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลยั ชมุ ชนสระแกว้

84 โครงการสอน ประกอบด้วย 1. จุดประสงคร์ ายวชิ า 2. มาตรฐานรายวชิ า 3. คำอธิบายรายวิชา 4. ตารางวเิ คราะหห์ ลักสตู ร 5. ตารางวิเคราะห์หลักสตู ร 6. แผนการวเิ คราะหห์ ลักสูตร 7. ผังการสรา้ งแบบทดสอบ (Test Blueprint) ภาคทฤษฎี 8. ผังการสร้างแบบทดสอบ (Test Blueprint) ภาคปฏิบตั ิ 9. แผนการสอน/การเรียนรู้ โครงการสอนรายวชิ า รหัสวิชา 2021-2104 รายวชิ า การบญั ชีรว่ มคา้ และระบบใบสำคัญ ระดบั ชน้ั ...ปวช. สาขาวิชา............การบญั ชี..... สาขางาน.......การบัญชี.............. จำนวนชว่ั โมง/สปั ดาห.์ ...............4.........ชว่ั โมง จำนวน...............3..............หนว่ ยกิต 1. จดุ ประสงคร์ ายวชิ า (ดูรายละเอียดจากโครงสรา้ งหลกั สูตร) 1. มีเขา้ ใจหลักการ และกระบวนการปฏบิ ัตงิ านบัญชเี ก่ยี วกับกิจการร่วมค้าและระบบใบสำคญั 2. มที ักษะปฏิบตั งิ านบัญชตี ามหลกั การบญั ชที ี่รบั รองท่ัวไปเกี่ยวกบั กิจการรว่ มคา้ 3. มที ักษะปฏิบตั งิ านบญั ชเี ก่ียวกับระบบใบสำคัญ 2. มาตรฐานรายวิชา (ดรู ายละเอียดจากโครงสร้างหลักสูตร) 1.แสดงความรูเ้ ก่ียวกับหลักการของกจิ การรว่ มค้าและระบบใบสำคญั 2.ปฏิบัติงานบัญชีเก่ยี วกบั กิจการรว่ มคา้ และระบบใบสำคัญตามหลักการบญั ชที รี่ บั รองทวั่ ไป 3. คำอธิบายรายวชิ า (ดรู ายละเอียดจากโครงสรา้ งหลักสูตร) ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ ความหมาย วิธีการและขั้นตอนการจัดทำบัญชีของกิจการร่วมค้า การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน วิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก การคำนวณกำไรขาดทุนก่อนร่วมค้าสิ้นสุดการปรับปรุงและ การปดิ บัญชีในวันสิ้นงวดบัญชี และการปิดบัญชีเม่ือการรว่ มค้าส้ินสุด การนำเสนอรายงานทางการเงินกิจการ ร่วมค้า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับวิธีการ ลักษณะของระบบใบสำคัญ วิธีการจัดเก็บใบสำคัญ การบันทึก รายการในทะเบยี นในสำคัญ และทะเบยี นจา่ ยเช็ค รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

85 ตารางวิเคราะห์หลกั สูตร รหัสวิชา 2201 - 2104 ช่ือวิชา การบัญชีร่วมคา้ และระบบใบสำคญั ท่ี เรอื่ ง เน้ือหา ชว่ั โมง ทฤษฎี ปฏบิ ัติ รวม 1 ความรู้ทัว่ ไป 1. ความหมายของการรว่ มค้า 448 เกย่ี วกบั การรว่ ม 2. ลักษณะของการร่วมคา้ ค้า 3. รปู แบบของการรว่ มค้า 4. กระบวนการในการรว่ มค้า 5. เอกสารทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การรว่ มค้า 6. ประโยชน์ของการรว่ มค้า 7. วิธปี ฏิบตั ิทางบัญชีสำหรบั การรว่ มคา้ 2 การบญั ชกี จิ การ 1.การบัญชีกิจการรว่ มค้า วธิ ผี ู้ร่วมค้าจดบนั ทกึ ในสมดุ บญั ชี 8 8 16 ร่วมค้า วิธีผ้รู ่วม ของตน คา้ จดบันทกึ ใน 2. การบนั ทึกบัญชีกิจการร่วมคา้ วธิ ผี รู้ ่วมค้าจดบนั ทกึ ใน สมดุ บัญชีของตน สมุดบญั ชขี องตน 3. การคำนวณกำไรขาดทุนกรณีกจิ การร่วมคา้ สิน้ สุด 4. การคำนวณกำไรขาดทุนกรณกี อ่ นกิจการร่วมคา้ สิ้นสดุ 5. การจดั ทำงบการเงนิ ของกิจการรว่ มค้า 3 การบัญชีกจิ การ 1. การบญั ชกี จิ การรว่ มค้า วิธีผูร้ ่วมค้าเปิดสมุดบัญชีร่วมค้า 8 8 16 รว่ มคา้ วธิ ีผูร้ ว่ ม แยกต่างหาก ค้าเปิดสมดุ บญั ชี 2. การบนั ทึกบญั ชกี ิจการร่วมค้า วธิ ผี ้รู ว่ มคา้ เปดิ สมดุ บัญชี ร่วมค้าแยก รว่ มค้าแยกตา่ งหาก ตา่ งหาก 3. การคำนวณกำไรขาดทนุ กรณกี จิ การร่วมคา้ ส้นิ สดุ 4. การคำนวณกำไรขาดทนุ กรณีกอ่ นกจิ การร่วมคา้ ส้ินสุด 5. การจดั ทำงบการเงนิ ของกิจการรว่ มค้า 4 ระบบใบสำคัญ 1. ความหมายของระบบใบสำคญั 448 2. ลกั ษณะและประโยชนข์ องระบบใบสำคัญ 3. วธิ ีการของระบบใบสำคญั 4. การบนั ทกึ บญั ชีตามระบบใบสำคญั 5. การจดั ทำรายละเอียดใบสำคญั ค้างจ่าย รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลัยชุมชนสระแกว้

86 ตารางวิเคราะห์หลกั สตู ร รหสั วิชา 2201-2104 ช่อื วชิ า การบญั ชรี ่วมคา้ และระบบใบสำคัญ ท่ี เร่อื ง เนือ้ หา ชวั่ โมง ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม 5 การเปลยี่ นแปลงใน 1 รายการสง่ คนื สินคา้ หรือสง่ิ ของที่ซ้ือมา 8 8 16 สำคัญจ่าย 2 รายการชำระหนี้ตามใบสำคัญเพียงบางส่วน 3 รายการชำระหน้ดี ้วยตั๋วเงิน 4 รายการปรับปรงุ ตามระบบใบสำคญั 5 การเปลีย่ นวิธกี ารบัญชมี าใช้ระบบใบสำคัญ ทดสอบกลางภาคเรียน 224 ทดสอบปลายภาคเรียน 224 รวม 36 36 72 รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

87 ตารางวิเคราะหเ์ น้อื หา รหสั วิชา 2201-2104 ช่ือวิชา การบัญชีร่วมคา้ และระบบใบสำคญั ที่ เร่อื ง จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 1 ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การ 1. อธบิ ายความหมายของการร่วมคา้ ได้ ร่วมค้า 2. อธิบายลกั ษณะของการร่วมค้าได้ 3. จำแนกรูปแบบของการร่วมค้าได้ 4. บอกข้ันตอนกระบวนการในการรว่ มค้าได้ 5. อธบิ ายเอกสารที่เกยี่ วข้องกบั การร่วมคา้ ได้ 6. บอกประโยชนข์ องการร่วมค้าได้ 7. อธบิ ายวธิ ปี ฏบิ ตั ิทางบัญชีสำหรบั การร่วมคา้ ได้ 2 การบญั ชีกจิ การร่วมคา้ วธิ ผี ู้ 1. อธบิ ายการบัญชกี จิ การร่วมค้า วิธีผ้รู ว่ มค้าจดบันทึกในสมุดบัญชีของ ร่วมค้าจดบนั ทึกในสมุด ตนได้ บญั ชขี องตน 2. บนั ทกึ บัญชกี ิจการรว่ มคา้ วิธีผู้รว่ มคา้ จดบันทึกในสมดุ บัญชีของตน ได3้ . คำนวณกำไรขาดทุนกรณกี ิจการร่วมคา้ สน้ิ สดุ ได้ 4. คำนวณกำไรขาดทุนกรณีกอ่ นกิจการร่วมค้าสิน้ สุดได้ 5. จัดทำงบการเงินของกจิ การรว่ มค้าได้ 3 การบญั ชกี จิ การรว่ มคา้ วิธผี ู้ 1.อธบิ ายการบญั ชกี จิ การรว่ มคา้ วิธผี ู้ร่วมคา้ เปดิ สมุดบัญชรี ว่ มคา้ แยก รว่ มค้าเปดิ สมดุ บญั ชรี ว่ มคา้ ตา่ งหากได้ แยกต่างหาก 2. บนั ทกึ บัญชีกิจการรว่ มคา้ วิธีผรู้ ว่ มค้าเปิดสมุดบัญชีรว่ มค้าแยก ต่างหากได้ 3. คำนวณกำไรขาดทุนกรณีกจิ การร่วมค้าสิน้ สุดได้ 4. คำนวณกำไรขาดทุนกรณีก่อนกิจการรว่ มค้าสิน้ สุดได้ 5. จดั ทำงบการเงินของกิจการรว่ มค้าได้ 4 ระบบใบสำคัญ 1. บอกความหมายของระบบใบสำคญั ได้ 2. บอกลกั ษณะและประโยชนข์ องระบบใบสำคัญได้ 3. อธบิ ายวธิ ีการของระบบใบสำคญั ได้ 4. บันทกึ บัญชีตามระบบใบสำคัญได้ 5. จดั ทำรายละเอยี ดใบสำคัญคา้ งจา่ ยได้ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

88 ตารางวิเคราะห์เน้อื หา รหสั วชิ า 2201-2104 ช่ือวชิ า การบญั ชีร่วมค้าและระบบใบสำคญั ท่ี เรือ่ ง จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 5 การเปลี่ยนแปลงในสำคัญ 1 บันทึกรายการสง่ คนื สนิ คา้ หรือสิ่งของท่ีซื้อมาได้ จา่ ย 2 บันทึกรายการชำระหนี้ตามใบสำคัญเพยี งบางสว่ นได้ 3 บันทกึ รายการชำระหนดี้ ว้ ยตั๋วเงนิ ได้ 4 บันทึกรายกายการปรับปรงุ ตามระบบใบสำคญั ได้ 5 บนั ทกึ การเปลยี่ นวิธกี ารบญั ชมี าใชร้ ะบบใบสำคญั ได้ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

แผนการวิเคร รหสั วิชา 2201-2104 วิชา การบัญชีร่วมค้าและระบบใบสำค ระดบั ประกาศนียบ จดุ ประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คำอธิบายรายวชิ า 1.มเี ขา้ ใจหลกั การ และ 1.แสดงความรู้ ศึกษาและปฏิบัติเกี่ย ว กับ 1 กระบวนการปฏิบัติงานบัญชี เกย่ี วกบั หลกั การของ ความหมาย วิธีการและขั้นตอน ร เกี่ยวกบั กิจการรว่ มคา้ และ กจิ การรว่ มคา้ และ การจดั ทำบัญชขี องกจิ การร่วมค้า ระบบใบสำคัญ ระบบใบสำคัญ การบันทึกบัญชีของกิจการร่วม 2.มที ักษะปฏบิ ัตงิ านบัญชีตาม 2.ปฏิบัตงิ านบญั ชี ค้า โดยวิธีผู้ร่วมค้าแตล่ ะฝ่ายจด หลกั การบัญชีทร่ี ับรองทัว่ ไป บันทึกรายการทง้ั สิ้นในสมุดบัญชี เกีย่ วกับกจิ การรว่ มคา้ เก่ยี วกบั กิจการร่วม ของตน วิธีการบัญชีที่ใช้สมุด 3.มที กั ษะปฏิบัติงานบัญชี บัญชีชุดหนึ่งต่างหาก การ เก่ยี วกับระบบใบสำคญั คา้ และระบบ คำนวณกำไรขาดทุนก่อนร่วมค้า สิ้นสุดการปรับปรุงและ ใบสำคญั ตาม การปิดบัญชีในวันสิ้นงวดบัญชี และการปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้า หลักการบัญชที ี่ สิ้นสุด การนำเสนอรายงาน ทางการเงินกิจการร่วมค้า รบั รองทวั่ ไป ศ ึ ก ษ า แ ล ะ ป ฏ ิ บ ั ติ เกี่ยวกับวิธีการ ลักษณะของ ระบบใบสำคัญ วิธีการจัดเก็บ ใบสำคัญ การบันทึกรายการใน ทะเบียนในสำคัญ และทะเบียน จา่ ยเช็ค

89 ราะหห์ ลักสตู ร คญั สาขาวิชา การบัญชี สาขางาน การบัญชี (..1..-.4...-..3..) บตั รวิชาชีพ (ปวช.) หน่วย ชม. จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ทป 1ความรทู้ ่ัวไปเกยี่ วกบั การ 4 4 1. อธิบายความหมายของการร่วมคา้ ได้ รว่ มค้า 2. อธิบายลกั ษณะของการรว่ มค้าได้ 3. จำแนกรูปแบบของการรว่ มคา้ ได้ 4. บอกขั้นตอนกระบวนการในการร่วมค้า ได้ 5. อธิบายเอกสารที่เก่ียวข้องกับการร่วมค้า ได้ 6. บอกประโยชนข์ องการรว่ มค้าได้ 7. อธิบายวิธีปฏิบัติทางบัญชีสำหรับการ ร่วมค้าได้ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

แผนการวเิ คร รหสั วิชา 2201-2101 วชิ า การบัญชีร่วมคา้ และระบบใบสำค ระดบั ประกาศนียบ จดุ ประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า คำอธิบายรายวิชา 1.มเี ข้าใจหลกั การ และ 1.แสดงความรู้ ศึกษาและปฏิบตั เิ กี่ยวกบั ความหมาย กระบวนการปฏิบตั งิ านบัญชี เกีย่ วกับหลกั การของ วิธีการและขั้นตอนการจัดทำบัญชี เกยี่ วกบั กจิ การรว่ มค้าและ กจิ การรว่ มค้าและ ของกิจการร่วมค้า การบันทึกบัญชี ระบบใบสำคัญ ระบบใบสำคัญ ของกิจการรว่ มคา้ โดยวิธผี ู้ร่วมค้าแต่ 2.มีทักษะปฏบิ ตั ิงานบัญชตี าม 2.ปฏิบตั งิ านบญั ชี ละฝ่ายจดบันทึกรายการทัง้ สิ้นในสมุด หลักการบญั ชที ี่รับรองทั่วไป บัญชีของตน วิธีการบัญชีที่ใช้สมุด เก่ียวกับกจิ การร่วมค้า เกย่ี วกบั กจิ การรว่ ม บัญชีชุดหนึ่งต่างหาก การคำนวณ 3.มที ักษะปฏิบตั ิงานบัญชี กำไรขาดทุนก่อนร่วมค้าสิ้นสุดการ เกย่ี วกบั ระบบใบสำคัญ ค้าและระบบ ปรับปรุงและ การปิดบัญชีในวันส้ิน งวดบัญชี และการปิดบัญชีเมื่อการ ใบสำคัญตาม ร่วมค้าสิ้นสุด การนำเสนอรายงาน ทางการเงินกจิ การร่วมคา้ หลกั การบญั ชีท่ี ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ รับรองทวั่ ไป วิธีการ ลักษณะของระบบใบสำคัญ วิธีการจัดเก็บใบสำคัญ การบันทึก รายการในทะเบียนในสำคัญ และ ทะเบียนจา่ ยเช็ค

90 ราะห์หลักสูตร คัญ สาขาวิชา การบัญชี สาขางาน การบัญชี (..1..-.4...-..3..) บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) หน่วย ชม. จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม ทป 2.การบญั ชกี ิจการร่วมค้า 8 8 1. อธบิ ายการบญั ชีกจิ การรว่ มค้า วธิ ีผรู้ ่วม วธิ ีผ้รู ว่ มค้าจดบนั ทกึ ใน คา้ จดบนั ทึกในสมุดบัญชีของตนได้ สมุดบญั ชขี องตน 2. บันทึกบญั ชีกิจการร่วมค้า วธิ ผี รู้ ว่ มค้า จดบนั ทกึ ในสมุดบัญชขี องตนได้ 3. คำนวณกำไรขาดทนุ กรณีกิจการรว่ มค้า สน้ิ สดุ ได้ 4. คำนวณกำไรขาดทนุ กรณีก่อนกิจการ รว่ มค้าสิน้ สุดได้ 5. จดั ทำงบการเงนิ ของกิจการรว่ มค้าได้ รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแกว้

แผนการวเิ คร รหสั วชิ า 2201-2101 วิชา การบัญชีร่วมค้าและระบบใบสำค ระดับประกาศนียบ จุดประสงคร์ ายวิชา สมรรถนะรายวชิ า คำอธบิ ายรายวชิ า 1.มีเขา้ ใจหลักการ และ 1.แสดงความรู้ ศึก ษ า แ ละ ป ฏ ิบั ติเก ี่ยวกับ 3 กระบวนการปฏิบตั ิงานบญั ชี เกย่ี วกับหลักการของ ความหมาย วิธีการและขั้นตอน ร เกย่ี วกบั กจิ การร่วมค้าและ กิจการร่วมคา้ และ การจัดทำบญั ชีของกจิ การรว่ มค้า แ ระบบใบสำคัญ ระบบใบสำคัญ การบันทึกบัญชีของกิจการร่วม 2.มีทักษะปฏบิ ตั งิ านบัญชีตาม 2.ปฏบิ ัตงิ านบัญชี ค้า โดยวิธีผู้ร่วมคา้ แตล่ ะฝ่ายจด หลกั การบัญชที ี่รบั รองทั่วไป บนั ทึกรายการทัง้ ส้ินในสมุดบัญชี เกีย่ วกับกจิ การร่วมคา้ เก่ียวกบั กิจการร่วม ของตน วิธีการบัญชีที่ใช้สมุด 3.มีทกั ษะปฏิบตั งิ านบัญชี บัญชีชุดหนึ่งต่างหาก การ เกยี่ วกบั ระบบใบสำคญั คา้ และระบบ คำนวณกำไรขาดทุนก่อนร่วมค้า สิ้นสุดการปรับปรุงและ ใบสำคัญตาม การปิดบัญชีในวันสิ้นงวดบัญชี และการปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้า หลักการบญั ชีท่ี สิ้นสุด การนำเสนอรายงาน ทางการเงินกิจการร่วมคา้ รับรองทวั่ ไป ศ ึ ก ษ า แ ล ะ ป ฏ ิ บ ั ติ เกี่ยวกับวิธีการ ลักษณะของ ระบบใบสำคัญ วิธีการจัดเก็บ ใบสำคัญ การบันทึกรายการใน ทะเบียนในสำคัญ และทะเบียน จา่ ยเช็ค

91 ราะหห์ ลกั สูตร คญั สาขาวิชา การบัญชี สาขางาน การบัญชี (..1..-.4...-..3..) บตั รวิชาชีพ (ปวช.) หนว่ ย ชม. จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ทป 3.การบญั ชกี จิ การร่วมค้า วิธีผู้ 8 8 1.อธิบายการบัญชกี จิ การร่วมค้า วิธผี ูร้ ่วม ร่วมคา้ เปิดสมดุ บัญชีร่วมคา้ ค้าเปดิ สมดุ บญั ชีรว่ มค้าแยกต่างหากได้ แยกตา่ งหาก 2. บันทกึ บญั ชกี ิจการรว่ มค้า วิธผี รู้ ว่ มค้า เปิดสมุดบญั ชรี ่วมค้าแยกต่างหากได้ 3. คำนวณกำไรขาดทนุ กรณีกจิ การร่วมคา้ สิ้นสดุ ได้ 4. คำนวณกำไรขาดทุนกรณีก่อนกจิ การ รว่ มค้าสน้ิ สดุ ได้ 5. จดั ทำงบการเงนิ ของกจิ การรว่ มค้าได้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

แผนการวเิ คร รหสั วชิ า 2201-2101 วชิ า การบัญชรี ว่ มค้าและระบบใบสำค ระดับประกาศนียบ จุดประสงคร์ ายวิชา สมรรถนะรายวชิ า คำอธบิ ายรายวชิ า 1.มีเขา้ ใจหลักการ และ 1.แสดงความรู้ ศึก ษ า แ ละ ป ฏ ิบั ติเก ี่ยวกับ 4 กระบวนการปฏิบตั ิงานบญั ชี เกย่ี วกับหลักการของ ความหมาย วิธีการและขั้นตอน เกย่ี วกบั กจิ การร่วมค้าและ กิจการร่วมคา้ และ การจดั ทำบัญชีของกจิ การร่วมค้า 5 ระบบใบสำคัญ ระบบใบสำคัญ การบันทึกบัญชีของกิจการร่วม จ 2.มีทักษะปฏบิ ตั งิ านบัญชีตาม 2.ปฏบิ ัตงิ านบัญชี ค้า โดยวิธีผู้ร่วมคา้ แต่ละฝ่ายจด หลกั การบัญชที ี่รบั รองทั่วไป บนั ทึกรายการทงั้ สิน้ ในสมุดบัญชี เกีย่ วกับกจิ การร่วมคา้ เก่ียวกบั กิจการรว่ ม ของตน วิธีการบัญชีที่ใช้สมุด 3.มีทกั ษะปฏิบตั งิ านบัญชี บัญชีชุดหนึ่งต่างหาก การ เกยี่ วกบั ระบบใบสำคญั คา้ และระบบ คำนวณกำไรขาดทุนก่อนร่วมค้า สิ้ น ส ุ ด ก า ร ป ร ั บ ป ร ุ ง แ ล ะ ใบสำคัญตาม การปิดบัญชีในวันสิ้นงวดบัญชี และการปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้า หลักการบญั ชีที่ สิ้นสุด การนำเสนอรายงาน ทางการเงนิ กจิ การร่วมค้า รับรองทวั่ ไป ศ ึ ก ษ า แ ล ะ ป ฏ ิ บ ั ติ เกี่ยวกับวิธีการ ลักษณะของ ระบบใบสำคัญ วิธีการจัดเก็บ ใบสำคัญ การบันทึกรายการใน ทะเบียนในสำคัญ และทะเบียน จ่ายเชค็

92 ราะห์หลักสตู ร คัญ สาขาวิชา การบัญชี สาขางาน การบัญชี (..1..-.4...-..3..) บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) หนว่ ย ชม. จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ทป 4.ระบบใบสำคญั 4 4 1. บอกความหมายของระบบใบสำคญั ได้ 2. บอกลักษณะและประโยชนข์ องระบบ ใบสำคญั ได้ 3. อธิบายวิธีการของระบบใบสำคญั ได้ 4. บนั ทกึ บญั ชตี ามระบบใบสำคญั ได้ 5. จดั ทำรายละเอียดใบสำคัญค้างจา่ ยได้ 5.การเปลยี่ นแปลงในสำคัญ 8 8 1 บนั ทกึ รายการส่งคนื สนิ คา้ หรือสิ่งของท่ี จ่าย ซื้อมาได้ 2 บนั ทกึ รายการชำระหน้ตี ามใบสำคัญเพียง บางส่วนได้ 3 บนั ทกึ รายการชำระหนี้ดว้ ยต๋ัวเงินได้ 4 บันทกึ รายกายการปรับปรงุ ตามระบบ ใบสำคัญได้ 5 บนั ทกึ การเปลย่ี นวธิ กี ารบัญชมี าใช้ระบบ ใบสำคญั ได้ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ผ้รู ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้