1. รายงานผลการปฎิบัติงานครั้งที่ 2 (กฤษฐนชนม์ หาระไชย)

50 กิจกรรมการดำรงชวี ิต ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแก้ว

51 เกณฑ์การประเมิน : ๕. จติ วิญญาณความเปน็ ครู เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๕. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมาย • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอน อย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอา • สังเกตพฤติกรรม เต็มเวลา ใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า • บันทึกการลงเวลามา จัดทำ และจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดย ปฏบิ ัตริ าชการ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งการสอน • โครงการสอน กลางคัน มีการปรับปรุงพัฒนางานการ • แผนการจัดการเรียนรู้ สอนอยู่เสมอ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าท่ีของครู • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ดังน้ี ผู้ปกครอง เพ่อื นรว่ มงาน ใหก้ บั ผู้เรียน ๕.๒.๑ งานสอน คือ มกี ารเตรียมการ • สงั เกตพฤตกิ รรม สอนและวางแผนการสอน ๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบ งานด้านต่าง ๆ เช่น งานธุรการ งาน บริหาร งานบริการ และงานอื่นๆ ที่ทำ ใหอ้ งค์กรก้าวหนา้ ๕.๒.๓ งานนักศึกษา คือ ให้เวลาใน การอบรม สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการ คำแนะนำหรอื การชว่ ยเหลอื ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็น ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษา • การศึกษานักศึกษาเป็น ธรรมกับผเู้ รียนทกุ คน ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบ รายบุคคล ความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกิจ • สมั ภาษณ์นักศึกษา ครอบครัวของนักศึกษาเป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนใหเ้ หมาะสมกับผู้เรียน เป็นรายบุคคล ทำให้นักศึกษามี ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นทดี่ ขี ้ึน รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ผู้รับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

52 เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจาก ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักศึกษา เพื่อให้ ผู้ปกครอง เพ่ือนร่วมงาน ให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตาม นักศึกษาประสบความสำเร็จ ตาม • สังเกตพฤตกิ รรม ศักยภาพ ความสนใจหรือความ ศักยภาพ ความสนใจหรอื ความตงั้ ใจ ต้ังใจ ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่ง • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร ตลอดเวลา มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษา ผปู้ กครอง เพ่อื นรว่ มงาน เกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ • สังเกตพฤตกิ รรม เปน็ กำลงั ใจและใหค้ ำแนะนำเสมอมา ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณ • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร ใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด เป็นการทำหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิด ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ ความรัก ศรัทธาและยดึ ม่ันในอดุ มการณ์ • สงั เกตพฤตกิ รรม ผเู้ รียน แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เอาใจใส่ ดแู ลและหวังดีตอ่ ศษิ ย์ ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่า • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร จัดการเรียนรู้ใหก้ บั ผู้เรยี น การสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือ ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน นอกเวลาราชการ จนกว่านักศึกษาจะมี • สังเกตพฤตกิ รรม ความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งเวลา และทุนทรัพย์ เพื่อผลจะเกิดกับ นักศกึ ษาและสังคม รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

53 การรจู้ ักนกั เรยี นรายบุคคล รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

54 จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

55 โครงการสอน (Cours Syllybus) วชิ า บช 1319 รหสั วชิ า การตรวจสอบและควบคมุ ภายใน ภาคเรียนที่ 1/2563 วิทยาลยั ชุมชนสระแก้ว ____________________________________________________________________________________________ 1. ชอ่ื ผูส้ อน นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย (อารต์ ) เบอร์โทรศัพท์ 0884967127 2. จำนวนหน่วยกติ 3 หน่วยกติ (1-4-3) จำนวนคาบเรยี น 4 คาบ / สัปดาห์ 3. จุดประสงคร์ ายวิชา 1. เพ่อื ให้นักศึกษายกระดับความรู้ความเขา้ ใจในหลักการควบคุมภายในและการตรวจสอบภายใน 2. เสริมสร้างใหน้ กั ศึกษามีทักษะในการควบคมุ ภายในและการตรวจสอบภายในเพ่ือใช้ในการ ปฏบิ ตั งิ านได้จรงิ 4. มาตรฐานรายวิชา/สมรรถนะรายวชิ า 1. เพอื่ ใหน้ ักศึกษาสามารถอธิบายววิ ัฒนาการของการตรวจสอบภายใน และการควบคุมภายใน 2. เพือ่ ใหน้ ักศึกษาทราบและเขา้ ใจความหมายและวตั ถปุ ระสงค์ของการตรวจสอบภายในสมัยใหม่ 3. เพ่อื ให้นักศกึ ษานำความร้เู รือ่ งความรับผิดชอบ จรยิ ธรรมและมาตรฐานแห่งวิชาชีพการตรวจสอบ ภายในไปประยุกต์ใช้ในการประกอบวชิ าชีพตอ่ ไป 4. เพ่ือใหน้ ักศึกษาทราบและเขา้ ใจ พร้อมท้ังสามารถอธิบายวิธกี ารบริหารความเสยี่ ง การควบคมุ ภายใน การควบคุมการปฏบิ ตั งิ านเพ่ือนำมาใช้ประโยชนใ์ นกระบวนการและขั้นตอนการตรวจสอบภายใน 5. เพือ่ ให้นักศึกษาสามารถวางแผนการตรวจสอบ การวเิ คราะหค์ วามเสยี่ งและการประเมินประสทิ ธิภาพ ของการควบคุมภายในรวมถึงการรายงานผลการตรวจสอบและติดตามผลได้ 6. เพื่อให้นักศึกษาทราบและเขา้ ใจในกระบวนการข้ันตอนและปัญหาท่ีอาจจะเกดิ ข้นึ ในการปฏบิ ัติงาน การตรวจสอบภายในพร้อมทั้งสามารถนำความรไู้ ปประยุกตใ์ ชใ้ นการปฏบิ ัตงิ านจรงิ 7. เพอ่ื ให้นักศึกษาสามารถจดั ทำรายงานและสรปุ ผลการตรวจสอบ พร้อมทงั้ ให้ขอ้ เสนอแนะแกห่ น่วยรบั ตรวจสอบได้ 5. คำอธิบายรายวชิ า ความรู้พืน้ ฐานการตรวจสอบภายใน มาตรฐานวชิ าชพี การตรวจสอบภายใน จรรยาบรรณวชิ าชพี ตรวจสอบภายใน บทบาท หน้าท่ี ความรับผดิ ชอบของหน่วยงานตรวจสอบภายใน การกำกบั ดูแลกิจการตาม หลักธรรมาภิบาล การควบคมุ ภายใน การบริหารจดั การความเส่ียงขององคก์ รตามแนวคิดของ COSO 6. กิจกรรมการเรียน 1. การบรรยายในห้องเรียน 2. การเรยี นรู้จากการปฏิบตั จิ รงิ โดยใช้โจทย์สมมติ 3. การทำแบบฝึกหดั และแบบทดสอบ 3. การซักถามพูดคุย รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

56 7. เอกสารประกอบการเรยี น ตำรา / เอกสารหลัก หนงั สอื ประกอบการสอนวชิ าการตรวจสอบภายในและการควบคุมภายใน. กรุงเทพฯ: 2559. จนั ทนาสาขากร,นิพนธ์ เหน็ โชคชัยชนะและศิลปชัยศรจี น่ั เพชร. 8. การบูรณาการ การเรยี นการสอนรายวชิ าอื่น 9. แหลง่ การเรียนรภู้ ายในสถานศึกษา / ห้องสมดุ / Internet / Sall center / Homethearter 10. ส่ือการสอน จำนวน…………7………..ชนิด - หนงั สอื วิชาการบญั ชีรว่ มค้าและระบบใบสำคัญ (เอกสารหลกั ) - แผ่นใสประกอบการบรรยาย - รปู ภาพประกอบการสอน - สาธิตและปฏิบตั ิจริง - ใบงาน - แบบทดสอบ 11. เกณฑก์ ารประเมนิ ผล คะแนนเต็ม 100 คะแนน แบ่งเป็น 1. คะแนนคณุ ธรรม – จรยิ ธรรม 20 คะแนน เกณฑ์การประเมิน 1.1 การเข้าชั้นเรียน 5 คะแนน ( มเี วลาเรียนไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80 ของภาคเรียน) 1.2 การตรงต่อเวลา 5 คะแนน (เขา้ ช้นั เรยี นตรงต่อเวลา “ช้าไดไ้ มเ่ กิน 10 นาท”ี ) 1.3 การแตง่ กาย 5 คะแนน (แตง่ กายถูกระเบยี บของวิทยาลยั ฯ ) 1.4 ความรับผดิ ชอบ 5 คะแนน ( สง่ งานตรงตามกำหนดเวลา) 2. คะแนนการศึกษาเรยี นรดู้ ้วยตนเอง 10 คะแนน 3. คะแนนประเมนิ ตามสภาพจรงิ 20 คะแนน จัดสง่ คะแนนภาคเรยี นละ 4 ครัง้ ครง้ั ที่ 1 สปั ดาหท์ ่ี 3 ครั้งท่ี 2 สัปดาห์ท่ี 5 ครงั้ ที่ 3 สปั ดาหท์ ่ี 10 คร้งั ท่ี 4 สัปดาหท์ ี่ 15 4. คะแนนช้นิ งาน / โครงการ 30 คะแนน 5. คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน (ขอ้ สอบกลาง) รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

57 14. เกณฑก์ ารตัดสนิ ผลการเรียน เกรด ระดับคะแนน A 90 ข้ึนไป B+ 85-89 B 80-84 C+ 75-79 C 70-74 D+ 60-69 D 60-64 F ตำ่ กว่า 60 15. แผนการเรยี น (18 สัปดาห)์ สัปดาหท์ ี่ วนั เดอื น ปี หัวข้อเร่อื ง จำนวน คาบ 1 แนะนำรายวิชา โครงสรา้ งการสอนและคำอธบิ ายรายวชิ า เกณฑ์การ 4 ใหค้ ะแนน เอกสารประกอบการเรยี นการสอน แล้วโยงเขา้ สู้เนื้อหา บทท่ี 1 การกำกับดูแลกจิ การ 8 - แนวคดิ ของการกำกบั ดูแลกิจการ - คณะกรรมการการตรวจสอบ 8 - กรณีศึกษาของการกำกับดูแลกิจการ 2 บทท่ี 2 การควบคุมภายใน - ความหมายและประโยชนข์ องการควบคุมภายใน - แนวคิดของการตรวจสอบภายใน (COSO) - แนวคิดอื่นเก่ยี วกบั การควบคุมภายใน - การพฒั นาระบบการควบคุมภายใน - การประเมนิ ตนเองในการควบคมุ (CAS) 3-4 บทท่ี 3 การบริหารความเส่ยี ง - ความหมายของการบริหารความเสีย่ ง - ความสำคญั ของการบริหารความเสีย่ ง - วตั ถุประสงค์ของการบริหารความเส่ยี ง - พัฒนาการของการบริหารความเสี่ยง - องคป์ ระกอบของการบรหิ ารความเสี่ยง - บทบาทและความรบั ผดิ ชอบต่อการบรหิ ารความเสยี่ ง รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผ้รู ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลัยชมุ ชนสระแก้ว

58 สปั ดาหท์ ี่ วนั เดือน ปี หัวข้อเรื่อง จำนวน 5-6 คาบ บทท่ี 4 การตรวจสอบภายใน 8 7-8 - ความหมายและพฒั นาการของการตรวจสอบภายใน 8 - วัตถุประสงค์และประเภทของการตรวจสอบภายใน - ความแตกต่างระหวา่ งการตรวจสอบภายในกับการสอบบัญชี - สถาบันท่ีเกีย่ วข้องกับการตรวจสอบภายใน - ปัจจยั ทท่ี ำใหก้ ารตรวจสอบภายในประสบความสำเรจ็ บทที่ 5 แม่บทการปฏบิ ตั งิ านของวิชาชีพตรวจสอบภายใน - สว่ นประกอบของแม่บทการปฏบิ ัติงานของวิชาชีพตรวจสอบภายใน - จรยิ ธรรมของวิชาชพี ตรวจสอบภายใน - มาตรฐานการปฏบิ ัตงิ านวชิ าชีพตรวจสอบภายใน - คำแนะนำในการปฏบิ ตั งิ าน - การพัฒนาและความช่วยเหลือในการปฏบิ ัตงิ าน 9-10 บทที่ 6 การจดั องค์การและการบรหิ ารงานตรวจสอบภายใน 8 - สถานภาพของหน่วยงานตรวจสอบภายใน - บทบาทหน้าทีข่ องหน่วยงานตรวจสอบภายใน - การบริหารงานตรวจสอบภายใน - คู่มือการตรวจสอบภายใน 11-12 บทท่ี 7 บทบาทของผู้ตรวจสอบภายใน 8 - บรกิ ารของผตู้ รวจสอบภายใน - การบริการใหค้ วามเช่อื มั่นและคำปรกึ ษา - ภารกิจใหค้ วามเช่ือมน่ั และคำปรึกษา - การบริหารให้คำปรกึ ษา - ภารกิจใหค้ ำปรกึ ษา 13-14 บทที่ 8 กระบวนการตรวจสอบภายในและการสำรวจขน้ั ตน้ 8 - กระบวนการตรวจสอบภายใน - การสำรวจขั้นต้น 15 บทที่ 9 การวางแผนการตรวจสอบภายใน 4 - การวางแผนการตรวจสอบภายใน - ความหมายของแผนการตรวจสอบภายใน - แผนปฏบิ ตั งิ านตรวจสอบภายใน - -วดั ประเมินผลกลางภาค 16 สอบปลายภาคเรยี นที่ 1/2563 รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแกว้

59 เกณฑ์การประเมนิ : ๖. จติ สำนกึ ความรับผดิ ชอบในวิชาชีพ เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๖. จิตสำนึกความรับผิดชอบใน ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนดังนี้ • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร วิชาชีพ ๖.๑.๑ มคี วามจงรักภกั ดี ตอ่ สถาบันชาติ ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ • สังเกตพฤติกรรม วชิ าชพี ๖.๑.๒ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์ เปน็ ประมขุ ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรูต้ ่างๆ ผู้ปกครอง เพอ่ื นร่วมงาน เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและ เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ • สังเกตพฤตกิ รรม ให้สงั คมยอมรบั อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มา ผลิตสือ่ การสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพ • สื่อการสอน ตอ่ ไป ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร รักษาภาพลักษณ์ในวิชาชพี ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ ผปู้ กครอง เพ่อื นร่วมงาน รับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อน • สังเกตพฤตกิ รรม ร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิง ตอบแทนใดๆทง้ั สิน้ ยดึ หลกั คุณธรรมและ • ภาพกจิ กรรม จรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยว จติ ใจในการปฏิบัติงาน ๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกนั มิให้ผู้ร่วม ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร วิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะ ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็น ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน เกิดภาพลกั ษณเ์ ชิงลบต่อวิชาชีพ แบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตาม • สังเกตพฤติกรรม จรรยาบรรณวชิ าชีพครูอยา่ งเครง่ ครดั • ภาพกจิ กรรม ๖.๕ การจดั กิจกรรมส่งเสริมการใฝ่ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้ • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นใน ผู้ปกครอง เพอ่ื นร่วมงาน ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ อุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทใน • สังเกตพฤตกิ รรม เพ่อื นร่วมงานและสังคม การทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อน • ภาพกจิ กรรม ร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเอง บกพรอ่ ง ให้ดมี ากข้นึ กวา่ เดมิ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

60 การให้คำแนะนำผูร้ บั บริการและผรู้ ่วมวชิ าชีพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

61 กิจกรรมการมจี ติ สำนกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแก้ว

62 การอบรมค้นควา้ หาความรเู้ พิม่ เตมิ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ผ้รู ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

63 การจัดทำสอ่ื การเรยี นการสอน สอ่ื การสอน https://sites.google.com/site/phasinaru/sux-kar-reiyn-ru สื่อการสอน https://www.youtube.com/watch?v=0321A55lwrw . รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ผู้รับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลยั ชุมชนสระแก้ว

64 รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครง้ั ท่ี 2 วนั ท่ี 11 เมษายน 2563 ถงึ 10 พฤศจกิ ายน 2563 วิทยาลัยชุมชนสระแก้ว สงั กัดสถาบันวทิ ยาลยั ชุมชน กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วจิ ัยและนวัตกรรม องคป์ ระกอบที่ 2 การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลัยชุมชนสระแก้ว

65 เกณฑ์การประเมนิ : 1. การจัดการเรยี นการสอน เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑.๑ การนำผลการวเิ คราะห์ การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ • แผนทกี่ ระจายความ หลกั สตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวบ่งชี้ตามหลักสูตร ข้าพเจ้าได้ รับผิดชอบมาตรฐานการ และตวั ช้วี ัด หรอื ผลการเรยี นรู้ มา ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุม เรยี นรสู้ ู่หลกั สตู รรายวิชา ใช้ในการจดั ทำรายวิชาและ เนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธ์ิ • ตารางวเิ คราะหห์ ลักสตู ร ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการ จัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็น • โครงการสอน สำคัญและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วย • แผนการจัดการเรยี นรู้ การเรียน ๑.๒ การออกแบบการจัดการ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ • แผนการจัดการเรียนรู้ เรียนร้โู ดยเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ • สือ่ การสอน เพ่ือให้ผ้เู รียนมีความรู้ ทักษะ และตัวชี้วัด เพื่อเตรียมการสอนให้ คณุ ลกั ษณะประจำวชิ า ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผล คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และ สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำ สมรรถนะทส่ี ำคัญตามหลักสูตร แผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบ และครอบคลุมเน้ือหาทกุ หน่วยการเรียน และจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จดั การเรยี นรู้ท่ีเน้นผู้เรยี นเป็นสำคญั • นวัตกรรมเทคโนโลยี อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ผ้เู รยี นจะตอ้ งอาศยั กระบวนการเรียนรู้ • สอื่ การสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ ทหี่ ลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็น ท่ีจำเปน็ สำหรบั ผู้เรยี น อาทิ สำคญั กระบวนการเรียนรู้แบบบรู ณาการ เรียนรจู้ ากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏบิ ตั ิ ลงมือทำจริง ๑.๔ การเลอื กและใชส้ อ่ื เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียน • นวตั กรรมเทคโนโลยี เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ การสอน มีความหมายมากขึ้น ทำให้ • ส่อื การสอน ท่ีสอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียน ได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียน มากขนึ้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ผูร้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

66 เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ การวัดและประเมินผล หลังจากที่ • บันทึกหลังแผนการจัดการ เรียนรู้ ด้วยวิธีการทีหลากหลาย ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการ เรียนรู้ เรียนรแู้ ต่ละหนว่ ยเสรจ็ ส้ินแล้ว ข้าพเจ้า • แบบบนั ทึกพฤติกรรม ได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการ เรียนรู้ และทำการศึกษาหาสาเหตุและ ปัญหาทเี่ กดิ ข้นึ ในหนว่ ยน้ัน ๆ เพ่ือนำมา ปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ครั้งต่อไป เช่น การจัดทำแบบทดสอบ ก่อน/หลังเรียน การสังเกตพฤติกรรม ระหวา่ งเรยี น ฯลฯ ๑.๖ คณุ ภาพของผู้เรยี น ได้แก่ การเรยี นร้ขู องผูเ้ รยี นท่แี สดงออกถึง • แผนการจดั การเรยี นรู้ ๑. ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของ ความรู้ ความสามารถ ทักษะตาม • ส่อื การสอน ผู้เรียน หลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการ ๒. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามวยั มสี มรรถนะท่ีสำคญั ของผูเ้ รียน และคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ผูร้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแกว้

แผนที่กระจายความรับผดิ ชอบมาตรฐานผลการเรยี นรจู้ า  ความรบั ผดิ ช  ความรับผิดชอบหลกั รายวิชา 1.ด้านคณุ ธรรม 2. ดา้ นความรู้ 3. ด จริยธรรม ปญั 1 2 3 1 23 4 1 หมวดวชิ าเฉพาะ   กล่มุ วชิ าพน้ื ฐาน   บช 1301 หลักเศรษฐศาสตร์          บช 1302 หลักการจดั การ        บช 1303 หลกั การตลาด         บช 1304 กฎหมายธรุ กจิ         บช 1305 หลักการบญั ชี         บช 1306 หลักการเงนิ       บช 1307 การภาษีอากร       กล่มุ วิชาชีพ/วิชาเฉพาะด้าน วิชาบังคับ บช 1308 การบญั ชีภาษีอากร        บช 1309 การบญั ชีช้นั กลาง 1        บช 1310 การบญั ชีชนั้ กลาง 2        บช 1311 การบญั ชีเพื่อการจัดการ        บช 1312 โปรแกรมสำเร็จรปู       ทางการบัญชี บช 1313 การบญั ชตี น้ ทุน      

67 ากหลกั สูตรส่รู ายวิชา (Curriculum Mapping) หมวดวิชาเฉพาะ ชอบรอง ด้านทักษะทาง 4. ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ 5. ด้านทักษะการวเิ คราะห์ ญญา ระหว่างบุคคลและความ เชงิ ตัวเลข การสือ่ สารและ รับผดิ ชอบ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 23 1 2 3 1 2 3                                                                                            รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

รายวชิ า 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2. ดา้ นความรู้ 3. ด จรยิ ธรรม ปญั 1 2 3 1 23 4 1  บช 1314 การบัญชีชัน้ สงู 1         บช 1315 การบัญชีชนั้ สงู 2          กลุ่มวิชาชพี /วิชาเฉพาะดา้ น   วิชาเลอื ก   บช 1316 การบญั ชเี ฉพาะกจิ การ         บช 1317 การบญั ชหี น่วยงานภาครฐั        บช 1318 นักบญั ชีกบั กจิ การเพอ่ื สงั คม        บช 1319 การตรวจสอบและ       ควบคุมภายใน บช 1320 ระบบสารสนเทศ       ทางการบัญชี บช 1321 การสอบบญั ชี       กลมุ่ วิชาชีพ/วชิ าเฉพาะดา้ น วิชาการฝึกงาน บช 1324 การฝกึ ประสบการณ์       

68 ดา้ นทักษะทาง 4. ด้านทักษะความสมั พันธ์ 5. ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ ญญา ระหว่างบุคคลและความ เชิงตวั เลข การสอื่ สารและ 23 รบั ผดิ ชอบ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ   123 1 2 3                                                          รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ผ้รู บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแก้ว

รายวชิ า 1.ดา้ นคุณธรรม 2. ดา้ นความรู้ 3. ด จริยธรรม ปญั หมวดวิชาเฉพาะ 1 2 3 1 23 4 1 กลมุ่ วชิ าพน้ื ฐาน        บช 1301 หลกั เศรษฐศาสตร์        บช 1302 หลกั การจัดการ        บช 1303 หลกั การตลาด        บช 1304 กฎหมายธุรกิจ        บช 1305 หลกั การบัญชี        บช 1306 หลักการเงิน        บช 1307 การภาษีอากร กลุม่ วิชาชีพ/วชิ าเฉพาะดา้ น        วิชาบงั คับ        บช 1308 การบญั ชภี าษีอากร        บช 1309 การบญั ชีชนั้ กลาง 1 บช 1310 การบัญชีชน้ั กลาง 2

69 ด้านทักษะทาง 4. ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ 5. ดา้ นทักษะการวเิ คราะห์ ญญา ระหวา่ งบุคคลและความ เชงิ ตัวเลข การสือ่ สารและ 23 รับผดิ ชอบ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 123 1 2 3                                                                       รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผูร้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแกว้

70 ผลการเรียนรู้ กลยุทธ์การสอนและการประเมินผล 1. การพัฒนาคุณลักษณะพเิ ศษของนักศึกษา กลยุทธห์ รือกจิ กรรมของนักศึกษา คุณลกั ษณะพิเศษ - มอบหมายงานกลุ่ม และรายบคุ คล 1. ซ่ือสตั ยแ์ ละรับผดิ ชอบตอ่ หน้าที่ - ให้ทำกิจกรรม/โครงการ ที่เกี่ยวกับการสร้างเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม และความรบั ผิดชอบต่อสังคม 2. มีความสามารถในการใช้โปรแกรม - รว่ มกันกำหนดกติกาทจ่ี ะสรา้ งวนิ ัยในตนเอง และความรับผิดชอบ สำเร็จรูปทางการบญั ชี - สรา้ งแรงจงู ใจโดยการยกย่องและให้รางวัล 2. การพัฒนาผลการเรยี นรใู้ นแต่ละดา้ น - สอนโดยการให้ปฏิบัตจิ รงิ 2.1 การพฒั นาผลการเรยี นรู้แต่ละดา้ นของหมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป 2.1.1 ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม ผลการเรียนรู้ (1) มีระเบยี บวนิ ยั ประพฤตติ นตามระเบียบของสังคม (2) ซื่อสตั ยส์ จุ ริตตอ่ ตนเอง และผ้อู ืน่ (3) ขยันหมนั่ เพียร อดทน ใฝเ่ รยี นรู้ (4) ประหยัด อดออม และเลอื กใชท้ รพั ยากรอยา่ งคมุ้ ค่า กลยุทธก์ ารสอน (1) การปลูกฝังคณุ ธรรมจริยธรรมโดยการบูรณาการเข้ากบั รายวชิ า (2) การเรยี นรจู้ ากบคุ คลต้นแบบ (3) จัดทำโครงงานทส่ี ะท้อนถงึ คุณธรรมและจรยิ ธรรม กลยุทธ์การวัดและประเมนิ ผล (1) ใชแ้ บบสงั เกตพฤตกิ รรมโดยอาจารยผ์ ู้สอน กลุ่มเพอ่ื นนกั ศกึ ษา (2) ประเมินจากการเขา้ ร่วมกิจกรรมและผลงานของนักศึกษา (3) ผเู้ รยี นประเมนิ ตนเอง 2.1.2 ด้านความรู้ ผลการเรียนรู้ (1) มีความรู้ ความสามารถในการใช้ภาษาในการเรียนรู้และพัฒนาปัญญาได้อย่าง ต่อเน่ือง (2) มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญา เข้าใจ ความสมั พันธ์ระหวา่ งมนุษย์กบั มนษุ ย์ สงั คม และธรรมชาตสิ ง่ิ แวดล้อม (3) มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับสังคม เศรษฐกิจ การเมือง และการเปลี่ยนแปลงท่ี สง่ ผลกระทบตอ่ ตนเองและผอู้ ืน่ (4) มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ผู้รับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแกว้

71 กลยุทธ์การสอน (1) กิจกรรมเน้นผู้เรียนมีบทบาทในการคิดและการกระทำด้วยตนเอง หรือการกระทำเป็น กลุ่ม (2) กิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าแสวงหาความรู้ สรุปองค์ความรู้ด้วย ตนเอง และนำเสนอความรูไ้ ด้ (3) เรียนรู้จากสถานการณ์จริง การทำกิจกรรมโครงการ รวมทั้งแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ (4) ฝกึ ทกั ษะตา่ ง ๆ ท่เี ป็นจุดเนน้ ของแต่ละรายวชิ า กลยุทธก์ ารวดั และประเมนิ ผล (1) การกำหนดสดั ส่วนน้ำหนักการประเมนิ ของแตล่ ะผลลพั ธ์การเรยี นรู้ (2) การประเมนิ ย่อยเพอื่ ปรับปรุง พัฒนา และการประเมนิ ผลรวม (3) ประเมนิ จากการเขา้ ร่วมกจิ กรรมของนักศึกษา (4) การประเมนิ ผลงานทีม่ อบหมาย 2.1.3 ทกั ษะทางปญั ญา ผลการเรยี นรู้ (1) รจู้ กั คดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ ค่า เช่อื มโยงความคิดอยา่ งองค์รวม (2) สามารถระบุประเด็นปัญหา วางแผน เสนอแนะแนวทางการแก้ปัญหาอย่างมี คณุ ค่าและสรา้ งสรรค์ กลยุทธก์ ารสอน (1) การฝกึ ทกั ษะยอ่ ย (2) การจัดทำโครงการ หรือโครงงาน โดยการมอบหมายทำงานเปน็ กลมุ่ (3) การอภปิ รายกลมุ่ การแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ (4) ฝึกคดิ ด้วยวธิ กี ารต่าง ๆ กลยุทธ์การวัดและประเมนิ ผล (1) การประเมินผลงานทีม่ อบหมาย (2) ประเมินความก้าวหนา้ ในการพฒั นาทักษะตา่ ง ๆ (3) ประเมนิ การทำงานร่วมกนั 2.1.4 ทกั ษะความสัมพันธ์ระหวา่ งบุคคลและความรบั ผดิ ชอบ ผลการเรยี นรู้ (1) มีความสามัคคี สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่น ทำงานอย่างมีส่วนร่วม มีภาวะผู้นำและผู้ ตาม (2) มจี ิตสาธารณะ เสยี สละ เหน็ คณุ คา่ แหง่ การแบ่งปัน (3) มคี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชน สงั คม และส่วนรวม สามารถพ่งึ ตนเองได้ กลยทุ ธก์ ารสอน (1) การมอบหมายงาน หรือโครงการ (2) การฝึกการทำงานเปน็ ทีม (3) ฝึกบทบาทภาวะผูน้ ำ และผตู้ าม รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

72 กลยุทธ์การวัดและประเมนิ ผล (1) ประเมินกระบวนการการทำงานเป็นกลุม่ (2) ประเมินผลงานของกลมุ่ (3) ประเมินภาวะผู้นำ และผ้ตู าม 2.1.5 ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ผลการเรียนรู้ (1) ใช้วิธีทางคณิตศาสตร์และสถิติพื้นฐาน ในการศึกษาค้นคว้าและนำไปใช้ได้อย่าง เหมาะสม (2) มีทักษะในการสอื่ สารและใชภ้ าษาอย่างมีประสิทธิภาพ (3) ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรแู้ ละพฒั นาคณุ ภาพชีวติ กลยทุ ธ์การสอน (1) ฝกึ ปฏบิ ัติ วเิ คราะหข์ ้อมูลด้วยวิธกี ารทางคณติ ศาสตรแ์ ละสถิติ (2) ฝึกการนำเสนอและการประเมินผลงานตา่ ง ๆ (3) ฝึกทกั ษะการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการเรยี นรู้จากการปฏบิ ตั ิงาน กลยุทธ์การวัดและประเมนิ ผล (1) ประเมินกระบวนการปฏิบตั ิ (2) ประเมนิ จากผลงานท่ปี ฏบิ ัติ (3) ประเมินความกา้ วหนา้ ในการพัฒนาทักษะต่าง ๆ 2.2 การพัฒนาผลการเรียนรแู้ ตล่ ะด้านของหมวดวิชาเฉพาะ 2.2.1 ด้านคุณธรรม จริยธรรม ผลการเรียนรู้ (1) มีระเบียบวนิ ยั ความซื่อสัตย์สจุ รติ (2) มคี วามรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและสังคม (3) มจี รรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชพี บญั ชี กลยทุ ธก์ ารสอน (1) มอบหมายงานให้รับผิดชอบ (2) การอภิปรายโดยใชก้ รณีศึกษาจากสถานการณป์ จั จบุ ัน กลยทุ ธก์ ารประเมินผล (1) ประเมนิ พฤติกรรมในหอ้ งเรียน (2) สงั เกตพฤติกรรม การมสี ่วนร่วม การแสดงความคิดเห็น การรบั ฟังความคิดเหน็ ของ ผู้อ่นื และการร่วมกจิ กรรมกลุ่ม (3) ประเมนิ ความรบั ผดิ ชอบในหนา้ ที่ทีไ่ ด้รับมอบหมาย 2.2.2 ดา้ นความรู้ ผลการเรยี นรู้ (1) มคี วามร้คู วามเข้าใจแนวคิดทฤษฎี หลกั การและวธิ ีการทางด้านบญั ชี (2) มีความรูค้ วามเขา้ ใจแนวคิดทฤษฎี หลกั การและวิธกี ารทางดา้ นบรหิ ารธุรกิจ (3) มีความรคู้ วามเขา้ ใจทางด้านเทคนิคในการปฏิบัตทิ างด้านบญั ชี (4) สามารถนำความรไู้ ปประยุกตใ์ ชใ้ นการคิดวเิ คราะห์และแกป้ ญั หา รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแก้ว

73 กลยทุ ธ์การสอน (1) ใชก้ ารสอนในหลากหลายรูปแบบ โดยเนน้ หลกั การทางทฤษฎี และการ ประยกุ ต์ใชใ้ นการปฏิบัติ (2) เชิญผูเ้ ชี่ยวชาญท่มี ีประสบการณ์ตรงมาเปน็ วิทยากรพิเศษเฉพาะเร่ือง (3) การเรยี นรู้จากสถานการณจ์ รงิ และการฝึกปฏิบัติ กลยทุ ธ์การประเมนิ ผล (1) การทดสอบย่อย กลางภาค ปลายภาค (2) ประเมินจากผลงานที่มอบหมาย (3) ประเมนิ จากการนำเสนองาน (4) ประเมินจากการฝกึ ปฏิบัติ 2.2.3 ด้านทกั ษะทางปัญญา ผลการเรียนรู้ (1) สามารถค้นคว้าข้อมูลหลักฐาน แนวคิดต่างๆ ในการวิเคราะห์และแก้ปัญหาได้ด้วย ตนเอง (2) สามารถประยุกตค์ วามรู้ทางดา้ นบัญชแี ละด้านอืน่ ๆ ที่สัมพนั ธ์กนั อย่างเปน็ ระบบ มีเหตุผลและสรา้ งสรรค์ (3) สามารถคิดวเิ คราะห์และสงสัยเยีย่ งผปู้ ระกอบวิชาชพี บญั ชี กลยทุ ธก์ ารสอน (1) การสอนโดยใชก้ รณีศึกษา โจทยป์ ญั หา และอภิปรายกลุ่ม (2) การฝึกปฏิบตั ิ (3) การฝึกงานในสถานประกอบการ กลยุทธ์การประเมินผล (1) ประเมนิ จากการสอนโดยใชก้ รณศี ึกษา โจทย์ปัญหา และอภิปรายกลุ่ม (2) ประเมินจากการฝึกปฏิบตั ิ (3) ประเมนิ จากการฝกึ งานในสถานประกอบการ 2.2.4 ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบคุ คลและความรับผดิ ชอบ ผลการเรยี นรู้ (1) มีมนษุ ยส์ ัมพันธ์ท่ีดี สามารถทำงานร่วมกบั ผอู้ นื่ และปรับตวั ให้เข้ากับ สถานการณ์และวฒั นธรรมขององค์กรได้เปน็ อย่างดี (2) สามารถให้ความร่วมมือและอำนวยความสะดวกในการแกไ้ ขปัญหากับ สถานการณ์ต่าง ๆ ท้งั ในบทบาทของผู้นำและผ้รู ว่ มทีมงาน (3) สามารถพัฒนาความสามารถในการปฏิบัติและรับผิดชอบงานของตนเองอย่าง ต่อเนอื่ ง กลยุทธ์การสอน (1) สอนโดยการใช้กระบวนการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ท่ีเน้นการทำงานเป็นกล่มุ (2) ส่งเสริมให้มีการปฏสิ ัมพนั ธร์ ะหว่างบคุ คล (3) สง่ เสริมใหม้ คี วามรับผิดชอบต่อตนเอง และผูอ้ ่ืน รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแกว้

74 กลยทุ ธก์ ารประเมินผล (1) ประเมินตามสภาพจรงิ จากพฤติกรรมและการแสดงออกของนักศึกษาในการ ทำงานกล่มุ (2) ประเมินจากการนำเสนองานกลุม่ (3) สงั เกตจากพฤติกรรมการมีภาวะผูน้ ำและผู้ร่วมทมี งาน จากการทำงานร่วมกับผอู้ ื่น 2.2.5 ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตวั เลข การสือ่ สาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ผลการเรยี นรู้ (1) มคี วามสามารถในการวิเคราะห์เชงิ ตัวเลขเพอื่ การตัดสนิ ใจอย่างสร้างสรรค์ ทางด้านบญั ชแี ละอนื่ ๆ (2) สามารถสื่อสารอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพท้งั การพดู และการเขียน ร้จู กั เลือกและใช้ รูปแบบการนำเสนอท่เี หมาะสมกับปญั หาและสถานการณ์ (3) สามารถเลือกใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและเทคนิคการส่ือสารทเี่ หมาะสมในการ เก็บรวบรวมข้อมูล การแปลความหมาย และการส่ือสารสารสนเทศ กลยทุ ธก์ ารสอน (1) ฝกึ วิเคราะห์โจทยป์ ัญหาและแกป้ ัญหาเชิงเหตุผล (2) มอบหมายงาน เพื่อให้นกั ศึกษาพฒั นาความสามารถในการสื่อสารและนำไป ประยกุ ต์ใช้ (3) ฝึกปฏบิ ัตกิ ารใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการเรยี นรู้ กลยุทธก์ ารประเมนิ ผล (1) ประเมนิ ผลจากการวเิ คราะหก์ ารแกป้ ัญหาอย่างมเี หตุผล (2) ประเมนิ ผลจากการนำเสนองานอย่างเขา้ ใจ (3) ประเมินผลจากการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศไดอ้ ย่างเหมาะสม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลัยชมุ ชนสระแกว้

75 โครงการสอน (Cours Syllybus) วชิ า 20201-2005 รหสั วชิ า การบัญชภี าษีเงินไดบ้ คุ ลธรรมดา ภาคเรยี นท่ี 1/2563 ____________________________________________ 1. ชอื่ ผู้สอน นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย (อาร์ต) เบอร์โทรศัพท์ 0884967127 2. จำนวนหนว่ ยกติ ………3………..หน่วยกิต จำนวนคาบเรียน……5…….คาบ / สปั ดาห์ 3. จดุ ประสงคร์ ายวิชา 1. มคี วามเขา้ ใจหลกั การบันทกึ บัญชี วธิ ีการคำนวณ และขน้ั ตอนการยืน่ แบบแสดงรายการเสียภาษี เงินไดบ้ คุ คลธรรมดา 2. มที กั ษะปฏบิ ัติงานบัญชีเกีย่ วกับภาษเี งินไดบ้ ุคคลธรรมดาตามท่กี ฎหมายกำหนด 3. มกี ิจนิสัย มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซ่ือสัตย์ มวี ินัย ตรงตอ่ เวลา และมเี จตคตทิ ดี่ ีต่อวิชาชพี บญั ชี 4. มาตรฐานรายวิชา/สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลักการภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา 2. เขา้ ใจหลกั การบัญชี วธิ ีการคำนวณและข้นั ตอนการยื่นแบบแสดงรายการเสยี ภาษเี งนิ ไดบ้ ุคคลธรรมดา 3. กรอกแบบแสดงรายการเสียภาษีเงนิ ได้บคุ คลธรรมดา 5. คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ตั เิ ก่ียวกบั ผู้มีหนา้ ท่ีเสียภาษีเงินได้บคุ คลธรรมดา เงนิ ได้พึงประเมนิ เงินได้พงึ ประเมนิ ท่ีไดร้ ับการยกเวน้ การหักคา่ ใชจ้ ่าย ค่าลดหย่อน เงินบรจิ าค การคำนวณภาษี วิธกี ารกรอกแบบและ กำหนดเวลาในการย่นื แบบแสดงรายการภาษเี งินไดบ้ ุคคลธรรมดา ภาษีหกั ณ ท่ีจา่ ย ภาษีมูลคา่ เพิม่ และการ บนั ทึกบัญชตี ามประมวลรษั ฎากร 6. กิจกรรมการเรยี น 1. การบรรยายในหอ้ งเรียน 2. การเรียนรจู้ ากการปฏบิ ัติจริงโดยใชโ้ จทยส์ มมติ 3. การทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 3. การซกั ถามพูดคยุ 7. เอกสารประกอบการเรยี น หนงั สอื ประกอบการสอนวชิ าการบัญชีภาษเี งนิ ไดบ้ คุ คลธรรมดา 1. ตำรา / เอกสารหลัก อาจารย์กนกเพ่ิม ขันโคกกรวด วิชาการบัญชภี าษเี งนิ ได้บุคคลธรรมดา 2. ตำรา / เอกสารประกอบ อาจารย์สุทธยา หงสศ์ ุภางค์พันธ์ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ผ้รู ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

76 8. การบรู ณาการ การเรยี นการสอนรายวชิ าอน่ื บูรณาการ ชนิ้ งานในรายวชิ าการบญั ชีภาษอี ากร 9. แหล่งการเรียนรูภ้ ายในสถานศึกษา / หอ้ งสมุด / Internet / Sall center / Homethearter 10. สื่อการสอน จำนวน…………7………..ชนดิ - แผน่ ใสประกอบการบรรยาย - หนงั สือกฎหมายธรุ กิจ (เอกสารหลัก) - แบบฟอร์มสัญญาตา่ ง ๆ ประกอบการสอน - รูปภาพประกอบการสอน - ใบงาน - สาธติ และปฏิบตั จิ ริง - แบบทดสอบ 11. ช้นิ งาน จำนวน ………1…………..ช้ิน 12. เกณฑก์ ารประเมินผล คะแนนเตม็ 100 คะแนน แบ่งเปน็ 1. คะแนนคุณธรรม – จริยธรรม 20 คะแนน เกณฑ์การประเมนิ 1.1 การเขา้ ชัน้ เรยี น 5 คะแนน ( มเี วลาเรยี นไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80 ของภาคเรียน) 1.2 การตรงต่อเวลา 5 คะแนน (เขา้ ชัน้ เรียนตรงต่อเวลา “ชา้ ได้ไม่เกิน 10 นาท”ี ) 1.3 การแตง่ กาย 5 คะแนน (แต่งกายถูกระเบียบของวทิ ยาลัยฯ ) 1.4 ความรบั ผิดชอบ 5 คะแนน ( สง่ งานตรงตามกำหนดเวลา) 2. คะแนนการศึกษาเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง 10 คะแนน 3. คะแนนประเมนิ ตามสภาพจริง 30 คะแนน จดั ส่งคะแนนภาคเรยี นละ 4 ครัง้ ครั้งท่ี 1 สัปดาห์ที่ 5 ครั้งท่ี 2 สัปดาห์ที่ 10 ครั้งที่ 3 สัปดาห์ท่ี 15 ครง้ั ท่ี 4 สปั ดาหท์ ี่ 17 4. คะแนนชิ้นงาน / โครงการ 20 คะแนน 5. คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน (ขอ้ สอบกลาง) รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแก้ว

77 13. แผนการเรยี น (18 สปั ดาห์) หวั ข้อเรื่อง จำนวนคาบ สปั ดาห์ท่ี วัน เดอื น ปี 5 1 หน่วยท่ี 1 ความร้เู บื้องตน้ เกยี่ วกบั ภาษีอากร 5 1. ความหมายของภาษีอากร 10 2. วตั ถุประสงคใ์ นการจัดเก็บภาษีอากร 10 3. อำนาจหนา้ ที่ในการจดั เกบ็ ภาษขี อง รัฐบาล 4. อัตราภาษที ี่ใชใ้ นปัจจุบัน 10 5. การจดั เก็บภาษี 6. ลกั ษณะของภาษที ี่ดีชนิดของภาษี 2 หน่วยท่ี 2 ผู้มีหนา้ ทเี่ สียภาษีเงินได้บคุ คลธรรมดา 1. ผู้เสยี ภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดา 2. ประเภทของบคุ คลทตี่ ้องเสียภาษีรับการยกเวน้ 3. ความหมายและประเภทของเงนิ ได้พึงประเมินทตี่ ้องเสยี ภาษี และทีร่ บั การ ยกเวน้ 4. แหล่งเงนิ ได้ของบุคคลธรรมดาเกณฑเ์ งินได้ขั้นต่ำทตี่ ้องเสยี ภาษี 3 - 4 หน่วยท่ี 3 เงนิ ไดพ้ งึ ประเมิน 1. ความหมายและลักษณะของเงนิ ได้พึงประเมิน 2. วัตถปุ ระสงค์ของการแบ่งประเภทเงนิ ไดพ้ งึ ประเมิน 3. ประเภทของเงินได้พึงประเมนิ ตามมาตรา 40 (1)-(8) 5 - 6 หนว่ ยที่ 4 การหกั คา่ ใช้จ่าย 1. ความหมายของคา่ ใชจ้ ่าย 2. วิธีการหักคา่ ใชจ้ า่ ย 3. การหกั คา่ ใชจ้ ่ายของเงินได้พงึ ประเมินประเภทต่าง ๆเน้ือหา 3.1.1 กรณผี มู้ ีเงินไดเ้ ปน็ โสด 3.1.2 กรณีมีคู่สมรส 7 - 8 หน่วยที่ 5 การหักคา่ ลดหย่อน 1. ความหมายของค่าลดหย่อน 2. การหกั ลดหยอ่ นกรณที ่ัวไป 3. การหักค่าลดหย่อนกรณีสามภี รยิ าต่างฝา่ ยต่างมีเงนิ ได้ 4. การหกั ค่าลดหยอ่ นกรณีผู้มีเงินได้ถงึ แกค่ วามตาย 5. การหักคา่ ลดหยอ่ นกรณผี ู้มเี งินไดเ้ ป็นกองมรดกทย่ี ัง มิได้แบง่ 6. การหกั ค่าลดหยอ่ นกรณีผู้มีเงินได้เป็นห้างหนุ้ สว่ นสามัญหรือ คณะบุคคลท่ีมิใช่นิติบุคคล รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลยั ชมุ ชนสระแกว้

78 สัปดาห์ที่ วนั เดือน ปี หัวข้อเร่ือง จำนวนคาบ 9 - 10 10 หนว่ ยท่ี 6 การคำนวณภาษเี งนิ ได้บคุ คลธรรมดา 11 - 12 1. การคำนวณภาษตี ามประมวลรัษฎากรมาตรา 48 10 13 - 14 2. อัตราภาษีเงนิ ได้บุคคลธรรมดา 10 3. วธิ กี ารคำนวณภาษีสน้ิ ปี 15 4. การคำนวณภาษีของบุคคลธรรมดา 5 5. การคำนวณภาษีของผถู้ งึ แก่ความตาย 6. การคำนวณภาษีของกองมรดกทีย่ งั มไิ ด้แบง่ 7. การคำนวณภาษีของห้างหุน้ สว่ นสามัญหรือคณะบคุ คลมิใช่นิติ บคุ คล 8. การคำนวณภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาคร่งึ ปี หน่วยที่ 7 การยน่ื แบบแสดงรายการและการชำระภาษี 1. เกณฑข์ องเงินได้พงึ ประเมินทตี่ ้องยืน่ แบบแสดงรายการ 2. แบบท่ใี ช้ยื่นเสียภาษีและกำหนดเวลายน่ื แบบ 3. สถานทย่ี น่ื แบบแสดงรายการและการชำระภาษี 4. การผ่อนชำระภาษแี ละการขอคนื ภาษี 5. เบ้ียปรบั เงนิ เพม่ิ และโทษทางอาญา 6. การกรอกแบบแสดงรายการภาษเี งินไดบ้ ุคคลธรรมดา 7. การย่นื แบบ ภ.ง.ด. 90, 91 ผ่านอินเทอรเ์ นต็ หน่วยท่ี 8 การหกั ภาษเี งินได้ ณ ทจี่ ่าย 1. ภาษีเงนิ ไดบ้ ุคคลธรรมดาหัก ณ ทจี่ ่าย 2. วัตถปุ ระสงคก์ ารหักภาษี ณ ที่จา่ ย 3. หนา้ ท่ีและความรบั ผิดของผทู้ มี่ หี นา้ ท่หี กั ภาษี ณ ทจ่ี า่ ย 4. วิธีการคำนวณหกั ภาษเี งินได้ ณ ที่จ่าย 5. แบบแสดงรายการและกำหนดเวลาย่ืนรายการชำระภาษเี งนิ ได้ หัก ณ ที่จา่ ย 6. การกรอกแบบยนื่ รายการภาษีเงนิ ไดห้ ัก ณ ท่ีจา่ ย 7. เงนิ ได้ทส่ี ามารถแยกคำนวณเสียภาษี 8. เทคนิคการเลือกเงินไดม้ ารวมคำนวณภาษี หนว่ ยท่ี 9 ภาษีมูลคา่ เพ่ิม 1. ความหมาย “ภาษมี ูลคา่ เพ่ิม 2. ประวัตคิ วามเป็นมาของภาษมี ลู คา่ เพ่มิ 3. ผู้มหี น้าทีจ่ ดทะเบยี นภาษีมลู ค่าเพิ่ม 4. ผ้ปู ระกอบการทีไ่ ม่ต้องจดทะเบียนภาษีมลู คา่ เพมิ่ 5. กจิ การที่ไดร้ ับการยกเว้นภาษมี ลู ค่าเพม่ิ ตามกฎหมาย รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ผูร้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชุมชนสระแก้ว

79 สปั ดาหท์ ่ี วัน เดือน ปี หัวข้อเรอื่ ง จำนวนคาบ 16 - 17 10 6. วิธีการจดทะเบียนภาษมี ลู ค่าเพิ่ม 7. หน้าทขี่ องผปู้ ระกอบการจดทะเบยี นภาษีมูลคา่ เพมิ่ 8. เอกสารทตี่ ้องจดั ทำเม่อื เข้าส่รู ะบบภาษมี ลู ค่าเพ่ิม 9. การยนื่ แบบแสดงรายการภาษมี ลู คา่ เพม่ิ 10. กำหนดเวลา สถานท่ียื่นแบบ และการชำระภาษีมูลค่าเพม่ิ หน่วยที่ 10 การคำนวณภาษีและการบันทึกบญั ชีภาษีมูลค่าเพ่ิม และภาษีเงนิ ได้บุคคลธรรมดา 1. การคำนวณภาษีมูลคา่ เพิ่ม 2. การบนั ทึกรายการบญั ชภี าษมี ูลคา่ เพิม่ 3. การคำนวณภาษีและการบนั ทกึ บญั ชีภาษีเงนิ ได้บุคคลธรรมดา 18 สอบปลายภาคเรยี นที่ 1/2563 5 รวม(ไม่รวมสัปดาห์ท่ี 18) 90 14. เกณฑ์การตัดสินผลการเรียน เกรด ระดบั คะแนน A B+ 80 ขนึ้ ไป B 75 - 79 C+ 70 - 64 C 65 - 69 D+ 60- 64 D 55 - 59 F 50 - 54 ตำ่ กวา่ 50 รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชุมชนสระแกว้

80 ตารางวิเคราะหห์ ลกั สตู ร รหัสวิชา 20201-2005 ชือ่ วชิ า การบัญชีภาษเี งนิ ไดบ้ คุ ลธรรมดา . จำนวนหนว่ ยกิต 3 หนว่ ยกติ (1-4-3) เวลาเรยี น 5 ช่วั โมง/สปั ดาห์ ที่ เร่อื ง เนอื้ หา ช่วั โมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวม 1 ความรเู้ บ้ืองต้นเกย่ี วกับ 7. ความหมายของภาษีอากร 1 45 ภาษอี ากร 8. วัตถปุ ระสงค์ในการจัดเก็บภาษีอากร 9. อำนาจหนา้ ท่ใี นการจดั เกบ็ ภาษีของ รัฐบาล 10.อตั ราภาษีท่ีใชใ้ นปัจจบุ ัน 11. การจัดเก็บภาษี 12.ลกั ษณะของภาษีท่ีดี 13.ชนดิ ของภาษี 2 ผู้มีหนา้ ท่เี สยี ภาษีเงิน 5. ผู้เสียภาษเี งนิ ไดบ้ คุ คลธรรมดา 1 45 ไดบ้ คุ คลธรรมดา 6. ประเภทของบคุ คลทตี่ ้องเสียภาษี และได้ รับการยกเว้น 7. ความหมายและประเภทของเงินได้พึง ประเมนิ ทีต่ ้องเสยี ภาษีและทรี่ ับการ ยกเว้น 8. แหลง่ เงินได้ของบุคคลธรรมดา 9. เกณฑเ์ งนิ ได้ขัน้ ต่ำที่ตอ้ งเสียภาษี 3 เงินได้พึงประเมิน 1. ความหมายและลักษณะของเงินได้พึง 2 8 10 ประเมนิ 2. วัตถุประสงค์ของการแบ่งประเภทเงนิ ไดพ้ งึ ประเมิน 3. ประเภทของเงนิ ได้พงึ ประเมิน 3.1 เงินไดพ้ งึ ประเมินประเภทท่ี 1 ตามมาตรา 40 (1) 3.2 เงินไดพ้ ึงประเมินประเภทที่ 2 ตามมาตรา 40 (2) 3.3 เงนิ ได้พงึ ประเมนิ ประเภทท่ี 3 ตามมาตรา 40 (3) 3.4 เงนิ ไดพ้ ึงประเมนิ ประเภทที่ 4 ตามมาตรา 40 (4) 3.5 เงินไดพ้ งึ ประเมนิ ประเภทที่ 5 ตามมาตรา 40 (5) รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ผูร้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแกว้

81 ที่ เรอื่ ง เนอ้ื หา ชั่วโมง 4 การหกั คา่ ใชจ้ า่ ย ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม 5 การหักคา่ ลดหย่อน 3.6 เงินได้พึงประเมินประเภทที่ 6 ตามมาตรา 40 (6) 2 8 10 3.7 เงนิ ไดพ้ ึงประเมนิ ประเภทท่ี 7 2 8 10 ตามมาตรา 40 (7) 3.8 เงนิ ไดพ้ งึ ประเมินประเภทที่ 8 ตามมาตรา 40 (8) 4. การยน่ื รายการเงินไดพ้ ึงประเมินกรณี สามีภริยาต่างฝา่ ยตา่ งมเี งนิ ได้ 4.1 การยื่นรายการและเสียภาษแี ยก ตา่ งหากจากกนั 4.2 การเลอื กย่นื รายการและเสียภาษี รวมกนั กิจกรรมการฝกึ ทักษะ แบบฝกึ หัด หนว่ ยท่ี 4 การหักค่าใชจ้ า่ ย 1. ความหมายของคา่ ใชจ้ ่าย 2. วิธกี ารหกั คา่ ใช้จ่าย 2.1 วธิ ีที่ 1 การหกั คาใชจ้ ่ายเปน็ การเหมา 2.2 วธิ ีที่ 2 การหักค่าใช้จา่ ยตาม ความจำเป็นและสมควร 3. การหกั คา่ ใช้จา่ ยของเงินได้พงึ ประเมิน ประเภทต่าง ๆเน้ือหา 3.1 การหกั คา่ ใช้จา่ ยเงินได้พงึ ประเมนิ ประเภทที่ 1 และ 2 3.1.1 กรณผี ้มู เี งนิ ได้เป็นโสด 3.1.2 กรณมี ีคู่สมรส 1. ความหมายของค่าลดหย่อน 2. การหกั ลดหยอ่ นกรณีทวั่ ไป 2.1 การหักลดหยอ่ นตามสถานภาพ ของผู้มีเงนิ ได้ 2.2 การหกั ลดหยอ่ นคา่ เบ้ยี ประกัน ชีวิต 2.3 การหกั ลดหยอ่ นเงนิ สะสมทจี่ า่ ย เข้ากองทนุ สำรองเลีย้ งชพี รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

82 ที่ เรอ่ื ง เนอ้ื หา ชวั่ โมง ทฤษฎี ปฏบิ ัติ รวม 2.4 การหกั ลดหย่อนค่าซื้อหนว่ ยลงทุน ในกองทนุ รวมเพื่อการเลย้ี งชีพ 2.5 การหกั ลดหยอ่ นคา่ ซ้ือหน่วยลงทนุ ในกองทนุ รวมหนุ้ ระยะยาว 2.6 การหกั ลดหย่อนดอกเบ้ียเงินกยู้ ืม เพ่อื ท่ีอยู่อาศัย 2.7 การหกั ลดหยอ่ นเงนิ สมทบที่ ผปู้ ระกันตนจา่ ยเข้ากองทนุ ประกนั สงั คม 2.8 การหักลดหยอ่ นเงินบรจิ าค 2.8.1 เงนิ สนับสนุนเพ่อื การศกึ ษา 2.8.2 เงินบรจิ าคการกุศล สาธารณะ 3. การหกั ค่าลดหยอ่ นกรณสี ามีภรยิ าต่าง ฝ่ายตา่ งมเี งินได้ 3.1 กรณกี ารยืน่ รายการและเสีย ภาษีแยกตา่ งหากจากกนั 3.2 กรณภี รยิ ายน่ื รายการและเสีย ภาษรี วมกนั ทงั้ หมดกับสามี 3.3 กรณีการเลือกย่ืนรายการและเสีย ภาษีรวมกันบางสว่ นแตภ่ รยิ าแยกเฉพาะ เงินได้ประเภทที่ 1 4. การหักค่าลดหย่อนกรณีผู้มเี งินได้ถงึ แก่ ความตาย 5. การหักค่าลดหยอ่ นกรณผี ู้มเี งนิ ไดเ้ ป็น กองมรดกท่ยี ัง มิได้แบง่ 6. การหกั คา่ ลดหยอ่ นกรณีผู้มเี งินไดเ้ ปน็ ห้างหุ้นสว่ นสามัญหรือคณะบุคคลทีม่ ิใช่นติ ิ บุคคล กิจกรรมการฝึกทักษะ แบบฝึกหดั แบบทดสอบหลงั เรียน รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

83 ที่ เร่ือง เน้ือหา ช่วั โมง ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม 6 การคำนวณภาษเี งนิ ได้ 1. การคำนวณภาษตี ามประมวลรัษฎากร 2 8 10 บคุ คลธรรมดา มาตรา 48 1.1 วธิ ีท่ี 1 การคำนวณภาษจี ากเงนิ ไดส้ ทุ ธิ 1.2 วิธีที่ 2 การคำนวณภาษีจากเงิน ไดพ้ งึ ประเมิน 2. อตั ราภาษีเงนิ ได้บุคคลธรรมดา 3. วธิ กี ารคำนวณภาษสี ิน้ ปี 4. การคำนวณภาษขี องบุคคลธรรมดา 4.1 กรณผี ู้มีเงินได้ไม่มีสามหี รือภรยิ า (โสด) 4.2 กรณีผมู้ เี งินไดม้ ีคู่สมรสและคู่ สมรสไมม่ เี งนิ ได้ 4.3 กรณีผมู้ เี งนิ ไดม้ คี ู่สมรสและคู่ สมรสมีเงนิ ได้ 4.4 กรณผี มู้ ีเงินได้มเี ครดติ ภาษเี งิน ปนั ผลหรอื สว่ นแบ่งกำไร 5. การคำนวณภาษขี องผู้ถงึ แกค่ วามตาย 6. การคำนวณภาษีของกองมรดกท่ยี ังมิได้ แบง่ 7. การคำนวณภาษีของหา้ งหุ้นส่วนสามัญ หรอื คณะบุคคลมิใช่นิติบคุ คล 8. การคำนวณภาษีเงินได้บคุ คลธรรมดา ครึง่ ปี กจิ กรรมการฝึกทักษะ แบบฝกึ หดั แบบทดสอบหลังเรียน 7 การยืน่ แบบแสดง 1. เกณฑข์ องเงินได้พึงประเมินท่ีต้องย่ืน 2 8 10 รายการและการชำระ แบบแสดงรายการ ภาษี 2. แบบที่ใชย้ น่ื เสียภาษีและกำหนดเวลา ยน่ื แบบ 3. สถานทย่ี ่ืนแบบแสดงรายการและการ ชำระภาษี 4. การผอ่ นชำระภาษแี ละการขอคืนภาษี 5. เบี้ยปรับ เงนิ เพมิ่ และโทษทางอาญา รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชมุ ชนสระแกว้

84 ที่ เรอ่ื ง เน้ือหา ช่วั โมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวม 6. การกรอกแบบแสดงรายการภาษเี งนิ ได้ บคุ คลธรรมดา 6.1 กรณีผมู้ ีเงนิ ไดเ้ ป็นโสดและมเี งิน ได้ตามมาตรา 40 (1) ประเภทเดยี ว 6.2 กรณีผู้มีเงนิ ได้มคี สู่ มรสและตา่ ง ฝา่ ยตา่ งมเี งนิ ไดต้ ามมาตรา 40 (1) ประเภทเดียวและคำนวณภาษแี ยกกัน 6.3 กรณผี มู้ เี งนิ ไดม้ ีเงินได้พงึ ประเมนิ ประเภทที่ 5 ถึง 8 ที่ต้องเสียภาษีครึง่ ปี 7. การย่นื แบบ ภ.ง.ด. 90, 91 ผ่าน อนิ เทอร์เนต็ กิจกรรมการฝกึ ทักษะ แบบฝกึ หัด 8 การหกั ภาษเี งินได้ ณ ท่ี 1. ภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาหกั ณ ทจี่ ่าย 2 8 10 จ่าย 2. วตั ถุประสงคก์ ารหักภาษี ณ ทีจ่ ่าย 3. หนา้ ทแ่ี ละความรับผดิ ของผู้ที่มีหนา้ ที่ หกั ภาษี ณ ทีจ่ ่าย 4. วิธีการคำนวณหกั ภาษีเงินได้ ณ ท่ีจา่ ย 4.1 ตามมาตรา 50 แหง่ ประมวล รัษฎากร เน้ือหา 4.1.1 กรณีการจา่ ยเงินได้พงึ ประเมนิ ประเภทท่ี 1 และประเภทที่ 2 4.1.2 กรณีการจา่ ยเงินได้พึง ประเมินประเภทที่ 1 และประเภทที่ 2 ซง่ึ นายจ้างจา่ ยให้คร้ังเดียวเพราะเหตุออก จากงาน 4.1.3 กรณกี ารจา่ ยเงินได้พึง ประเมนิ ประเภทที่ 2 ให้แก่ผรู้ ับซ่ึงมใิ ช่เป็น ผอู้ ย่ใู นประเทศไทย 4.1.4 กรณจี ่ายเงินได้พึง ประเมนิ ประเภทที่ 3 และประเภทท่ี 4 4.1.5 กรณีจา่ ยเงินไดพ้ ึง ประเมินประเภทที่ 5 และประเภทท่ี 6 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ผรู้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

85 ท่ี เรื่อง เนอ้ื หา ชว่ั โมง รวม 9 ภาษีมลู ค่าเพม่ิ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 5 4.1.6 กรณีจา่ ยเงนิ ไดพ้ งึ ประเมินประเภทท่ี 5, 6,7, และ 8 ทผ่ี ู้จ่าย 14 เปน็ รัฐบาลฯ 4.1.7 กรณจี ่ายเงนิ ไดพ้ งึ ประเมนิ ประเภทที่ 8 ให้แกผ่ ู้รับซึง่ ขาย อสังหาริมทรัพย์ 4.2 ตามมาตรา 3 เตรส แหง่ ประมวล รัษฎากร 5. แบบแสดงรายการและกำหนดเวลายนื่ รายการชำระภาษเี งนิ ได้หัก ณ ท่ีจา่ ย 6. การกรอกแบบยน่ื รายการภาษเี งินได้ หัก ณ ท่ีจา่ ย 6.1 การกรอกแบบ ภ.ง.ด.1 และ ภ.ง.ด. 1 ก 6.2 การกรอกแบบ ภ.ง.ด.2 และ ภ.ง.ด. 2 ก 6.3 การกรอกแบบ ภ.ง.ด 3 และ ภ.ง.ด. 3 ก 7. เงนิ ได้ท่สี ามารถแยกคำนวณเสียภาษี 8. เทคนคิ การเลือกเงนิ ไดม้ ารวมคำนวณ ภาษี กิจกรรมการฝึกทักษะ แบบฝึกหดั แบบทดสอบหลังเรียน 1. ความหมาย “ภาษีมลู คา่ เพม่ิ 2. ประวัตคิ วามเปน็ มาของภาษมี ูลคา่ เพ่ิม 3. ผู้มหี น้าทจ่ี ดทะเบยี นภาษีมลู คา่ เพ่ิม 4. ผปู้ ระกอบการทไี่ ม่ต้องจดทะเบียน ภาษีมลู ค่าเพม่ิ 5. กจิ การท่ไี ด้รบั การยกเว้นภาษมี ูลค่าเพิ่ม ตามกฎหมาย 6. วธิ ีการจดทะเบยี นภาษมี ูลคา่ เพิ่ม 7. หน้าทข่ี องผูป้ ระกอบการจดทะเบยี น ภาษมี ลู คา่ เพิ่ม 8. เอกสารท่ีต้องจัดทำเม่อื เข้าสู่ระบบ ภาษีมูลค่าเพิ่ม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ผ้รู บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชมุ ชนสระแกว้

86 ท่ี เร่อื ง เนอ้ื หา ชัว่ โมง ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม 9. การยืน่ แบบแสดงรายการ ภาษมี ลู คา่ เพิม่ 10. กำหนดเวลา สถานทีย่ น่ื แบบ และการ ชำระภาษีมูลค่าเพม่ิ 10 การคำนวณภาษีและ 1. การคำนวณภาษมี ลู คา่ เพิ่ม 2 8 10 การบันทกึ บัญชี 1.1 การคำนวณภาษีมลู คา่ เพ่ิม ภาษมี ูลค่าเพมิ่ และภาษี กิจการใหบ้ ริการ เงินได้บุคคลธรรมดา 1.2 การคำนวณภาษีมูลค่าเพิ่ม กิจการซ้ือขายสนิ ค้า 2. การบันทกึ รายการบัญชภี าษีมูลค่าเพ่ิม 2.1 การบนั ทกึ รายการบัญชขี อง กิจการให้บริการ 2.2 การบันทกึ รายการบัญชขี อง กจิ การซื้อขายสนิ คา้ 3. การคำนวณภาษีและการบนั ทึกบัญชี ภาษเี งินได้บุคคลธรรมดา 3.1 การคำนวณภาษีและการบันทกึ บญั ชภี าษเี งินได้บุคคลธรรมดาของผู้ ประกอบธุรกิจ 3.2 การคำนวณภาษแี ละการบนั ทกึ บัญชีภาษเี งนิ ได้บุคคลธรรมดาของ พนักงานหรือลูกจา้ ง ประเมนิ ผลปลายภาคเรียน 1 45 รวม 18 72 90 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผูร้ บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชมุ ชนสระแกว้

87 ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตร รหสั วชิ า 20201-2005 ชือ่ วิชา การบญั ชภี าษีเงินไดบ้ คุ ลธรรมดา ที่ เรื่อง จดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม 1 ความรู้เบือ้ งตน้ เกี่ยวกบั ภาษอี ากร 1. อธิบายความประวัติของการจัดเกบ็ ภาษีอากรได้ 2. อธิบายความหมายของภาษีอากรและหนว่ ยงานท่จี ัดเก็บได้ 3. อธบิ ายวตั ถปุ ระสงค์ในการจัดเก็บภาษอี ากรและประเภท ของภาษีอากรได้ 4. ระบแุ หล่งทม่ี าของรายได้รัฐบาลได้ 5. อธบิ ายลกั ษณะของภาษีอากรที่ดไี ด้ 6. อธบิ ายโครงสร้างของกฎหมายภาษอี ากรได้ 2 ผู้มีหน้าทเี่ สียภาษีเงนิ ได้บุคคล 1. อธบิ ายผ้มู ีหนา้ ทเ่ี สียภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาได้ ธรรมดา 2. อธิบายบคุ คลที่ไดร้ ับการยกเว้นภาษไี ด้ 3. อธิบายเงินได้พึงประเมินที่ไดร้ ับการยกเวน้ ภาษีได้ 4. อธิบายแหลง่ เงินไดท้ ่เี ปน็ แหล่งเงนิ ไดภ้ ายในประเทศได้ 5. อธบิ ายแหล่งเงนิ ได้ทเี่ ป็นแหล่งเงินไดน้ อกประเทศได้ 3 เงนิ ได้พึงประเมิน 1. อธิบายความหมายและลักษณะของเงินได้พงึ ประเมินได้ 2. บอกวัตถปุ ระสงค์ของการแบง่ ประเภทเงนิ ได้พงึ ประเมินได้ 3. จำแนกประเภทของเงนิ ได้พงึ ประเมนิ ได้ 4 การหักค่าใช้จ่าย 1. อธบิ ายความหมายของค่าใช้จ่ายได้ 2. อธบิ ายวิธกี ารหกั คา่ ใช้จ่ายได้ 3. สามารถคำนวณการหักค่าใชจ้ ่ายของเงนิ ได้พึงประเมิน ประเภทต่าง ๆ ได้ 5 การหกั ค่าลดหย่อน 1. อธบิ ายความหมายของค่าลดหย่อนได้ 2. คำนวณหักลดหย่อนกรณีทัว่ ไปได้ 3. คำนวณหักลดหย่อนกรณีสามีภริยาตา่ งฝา่ ยต่างมเี งนิ ได้ได้ 4. คำนวณหกั ลดหย่อนกรณผี มู้ ีเงนิ ไดถ้ งึ แก่ความตายได้ 5. คำนวณหกั ลดหย่อนกรณีผมู้ ีเงนิ ไดเ้ ป็นกองมรดกที่ยังมิได้ แบง่ ได้ 6. คำนวณหักลดหย่อนกรณผี มู้ ีเงนิ ได้เป็นห้างหนุ้ สว่ นสามญั หรอื คณะบคุ คลที่มิใช่นติ บิ คุ คลได้ รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลยั ชุมชนสระแก้ว

88 ท่ี เรอ่ื ง จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 6 การคำนวณภาษีเงนิ ได้บุคคล 1. บอกวธิ ีการคำนวณภาษตี ามประมวลรัษฎากรมาตรา 48 ธรรมดา ได้ 2. คำนวณภาษตี ามอตั ราภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาได้ 3. อธิบายวิธีการคำนวณภาษสี น้ิ ปไี ด้ 4. คำนวณภาษีของบุคคลธรรมดาได้ 5. คำนวณภาษีของผู้ถงึ แก่ความตายได้ 6. คำนวณภาษขี องกองมรดกทย่ี ังมิได้แบง่ ได้ 7. คำนวณภาษขี องหา้ งหุน้ ส่วนสามัญและคณะบุคคลท่มี ใิ ช่ นิติบคุ คลได้ 8. อธบิ ายวธิ กี ารคำนวณภาษเี งนิ ได้บุคคลธรรมดาครึ่งปีได้ 7 การยื่นแบบแสดงรายการและการ 1. บอกเกณฑ์เงนิ ได้พงึ ประเมนิ ที่ตอ้ งย่นื แบบแสดงรายการ ชำระภาษี ภาษีได้ 2. เลือกใช้แบบแสดงรายการภาษีเงนิ ได้บุคคลธรรมดาได้ ถูกต้อง 3. ย่นื แบบแสดงรายการภาษไี ด้ตามกำหนดเวลา สถานที่ และเลอื กวิธีการชำระภาษีได้ 4. บอกเกณฑ์การผ่อนชำระภาษีและการขอคนื ภาษไี ด้ 5. บอกบทกำหนดโทษกรณยี ่นื เสียภาษีไม่ถูกต้องได้ 6. กรอกแบบแสดงรายการภาษเี งนิ ได้บุคคลธรรมดาได้ 7. ยนื่ แบบแสดงรายการ ภ.ง.ด. 90, 91 ผ่านอนิ เทอรเ์ น็ตได้ 8 การหกั ภาษเี งินได้ ณ ทจ่ี ่าย 1. บอกวัตถุประสงค์ของการหักภาษีเงนิ ได้ ณ ท่ีจ่ายได้ 2. อธิบายหนา้ ทแ่ี ละความรบั ผดิ ของผู้มีหน้าทห่ี ักภาษี ณ ที่ จ่ายได้ 3. สามารถคำนวณภาษีเงินไดห้ กั ณ ทีจ่ ่ายได้ 4. อธบิ ายแบบยน่ื รายการภาษีเงินไดห้ ัก ณ ท่ีจ่ายได้ 5. กรอกแบบยื่นรายการภาษเี งินได้หกั ณ ทจ่ี ่ายได้ 6. จำแนกเงินไดท้ ีส่ ามารถแยกคำนวณเสียภาษไี ด้ 7. สามารถนำเทคนคิ การเลือกเงินไดม้ ารวมคำนวณภาษีไป ใช้จรงิ ได้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลัยชุมชนสระแก้ว

89 ที่ เรือ่ ง จดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม 9 ภาษมี ลู คา่ เพ่ิม 1. สามารถอธบิ ายความหมายของคำวา่ “ภาษีมูลค่าเพ่มิ ” 10 การคำนวณภาษีและการบันทึก ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง บัญชีภาษีมูลคา่ เพมิ่ และภาษเี งิน ได้บุคคลธรรมดา 2. สามารถเข้าใจถึงประวตั คิ วามเปน็ มาของภาษีมูลค่าเพิ่ม 3. สามารถอธบิ ายถึงกิจการทตี่ ้องจดทะเบยี นและกจิ การที่ ได้รบั การยกเวน้ ภาษมี ูลคา่ เพิ่มตามกฎหมายได้ 4. สามารถเขา้ ใจถงึ ความสำคญั ของการใชภ้ าษมี ูลค่าเพิ่มใน กจิ การต่าง ๆ 5. สามารถอธิบายถึงการยน่ื แบบแสดงรายการ กำหนดเวลา ยื่นแบบ สถานท่ีย่ืนแบบและการชำระภาษีมลู ค่าเพ่ิมได้ อยา่ งถูกต้อง 1. สามารถคำนวณภาษมี ลู ค่าเพิ่มได้อย่างถูกต้อง 2. สามารถบันทึกบญั ชีในกรณที ่ีกิจการอยใู่ นระบบ ภาษมี ูลคา่ เพ่มิ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 3. สามารถเข้าใจเกย่ี วกบั หลักกฎหมายภาษมี ูลคา่ เพิม่ ท่ี สำคญั ได้อยา่ งถกู ต้อง 4. สามารถคำนวณภาษีและนำมาบันทกึ บัญชภี าษเี งินได้ บุคคลธรรมดาของผู้ประกอบธรุ กิจไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 5. สามารถคำนวณภาษแี ละนำมาบันทกึ บญั ชีภาษีเงินได้ บคุ คลธรรมดาของพนกั งานหรอื ลกู จา้ งไดอ้ ยา่ งถูกต้อง รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ผรู้ ับการประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแกว้

แผนการวิเคร รหัสวิชา 20201-2005 ชือ่ วชิ า การบัญชภี าษเี งินไดบ้ คุ ระดับประกาศนยี บ จุดประสงคร์ ายวิชา สมรรถนะรายวิชา คำอธบิ ายรายวชิ า 1. มีความเขา้ ใจหลักการ 1. แสดงความรู้ ศึกษาและปฏิบัติ ห บนั ทกึ บัญชี วิธีการ เกี่ยวกับการคำนวณ เกี่ยวกบั ผ้มู หี นา้ ทเี่ สยี เบ คำนวณและขั้นตอนการ และการจดั ทำแบบ ภาษีเงนิ ได้บุคคลธรรมดา ย่นื แบบแสดงรายการเสีย แสดงรายการภาษเี งนิ เงินได้พงึ ประเมนิ เงินได้ ภาษีเงนิ ไดบ้ ุคคลธรรมดา ได้บคุ คลธรรมดา พงึ ประเมนิ ที่ได้รบั การ 2. มที ักษะปฏบิ ัตงิ าน 2. คำนวณและจดั ทำ ยกเว้น การหกั คา่ ใช้จ่าย บัญชเี กย่ี วกบั ภาษเี งนิ ได้ แบบแสดงรายการภาษี คา่ ลดหย่อน เงินบริจาค บคุ คลธรรมดาตามที่ เงินไดบ้ ุคคลธรรมดา การคำนวณภาษี การ กฎหมายกำหนดมีกจิ นิสยั 3. บนั ทึกบญั ชีและ จัดทำ วิธีการกรอกแบบ มีระเบยี บ ละเอยี ด คำนวณรายการภาษี และการยนื่ แบบแสดง รอบคอบ ซอ่ื สัตย์ เงนิ ไดบ้ คุ คลธรรมดา รายการภาษเี งนิ ไดบ้ คุ คล มวี นิ ัยตรงตอ่ เวลา และมี ตามประมวลรัษฎากร ธรรมดา เจตคตทิ ่ดี ตี ่อวิชาชีพบัญชี ภาษีหัก ณ ทีจ่ า่ ย ภาษมี ูลคา่ เพมิ่ และการ บันทึกบญั ชีตามประมวล รษั ฎากร

90 ราะหห์ ลักสูตร คลธรรมดา สาขาการบญั ชี สาขางานบัญชี 3 (1-4-5) บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) หน่วย ชวั่ โมง จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ทป หน่วยท่ี 1 เรอ่ื ง ความรู้ 14 1. อธิบายความประวตั ิของการ บื้องตน้ เกีย่ วกับภาษีอากร จดั เกบ็ ภาษอี ากรได้ 2. อธิบายความหมายของภาษี อากรและหนว่ ยงานท่จี ดั เกบ็ ได้ 3. อธิบายวัตถปุ ระสงค์ในการ จดั เก็บภาษอี ากรและประเภท ของภาษีอากรได้ 4. ระบแุ หล่งท่มี าของรายได้ รฐั บาลได้ 5. อธบิ ายลักษณะของภาษี อากร ที่ดไี ด้ 6. อธบิ ายโครงสรา้ งของ กฎหมาย ภาษอี ากรได้ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ผ้รู บั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบญั ชี วิทยาลยั ชมุ ชนสระแก้ว

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คำอธบิ ายรายวชิ า ห เส ห ป

91 หนว่ ย ช่ัวโมง จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ทป หนว่ ยท่ี 2 เร่ือง ผู้มหี น้าที่ 1 4 6. อธิบายผูม้ หี น้าทีเ่ สยี ภาษีเงนิ สียภาษเี งนิ ไดบ้ ุคคลธรรมดา ได้บคุ คลธรรมดาได้ 7. อธบิ ายบุคคลท่ีได้รบั การ หน่วยท่ี 3 เรอ่ื ง เงินได้พงึ 2 ยกเวน้ ภาษไี ด้ ประเมิน 8. อธบิ ายเงนิ ได้พงึ ประเมนิ ที่ ได้รบั การยกเวน้ ภาษไี ด้ 9. อธิบายแหล่งเงินได้ที่เป็น แหล่งเงนิ ไดภ้ ายในประเทศได้ 10. อธิบายแหล่งเงินไดท้ เ่ี ปน็ แหล่งเงนิ ได้นอกประเทศได้ 8 1. อธบิ ายความหมายและลกั ษณะ ของเงินไดพ้ ึงประเมินได้ 2. บอกวัตถุประสงคข์ องการแบง่ ประเภทเงินไดพ้ งึ ประเมินได้3. 3. จำแนกประเภทของเงินได้พึง ประเมนิ ได้ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วทิ ยาลัยชุมชนสระแก้ว

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คำอธบิ ายรายวิชา ห ค ห ล

92 หน่วย ชวั่ โมง จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ทป หนว่ ยที่ 4 เรื่อง การหัก 2 8 4. อธบิ ายความหมายของคา่ ใชจ้ ่าย ค่าใชจ้ ่าย ได้ 5. อธิบายวธิ ีการหักคา่ ใช้จ่ายได้ 6. สามารถคำนวณการหักค่าใชจ้ ่าย ของเงินได้พึงประเมนิ ประเภท ต่าง ๆ ได้ หนว่ ยท่ี 5 เร่ือง การหกั คา่ 2 8 1. อธิบายความหมายของคา่ ลดหยอ่ น ลดหย่อนได้ 2. คำนวณหักลดหย่อนกรณีทวั่ ไป ได้ 3. คำนวณหกั ลดหย่อนกรณสี ามี ภรยิ าต่างฝ่ายตา่ งมีเงนิ ได้ได้ 4. คำนวณหกั ลดหย่อนกรณผี ู้มีเงนิ ได้ถึงแกค่ วามตายได้ 5. คำนวณหักลดหย่อนกรณีผู้มีเงนิ ไดเ้ ป็นกองมรดกทย่ี ังมิได้แบง่ ได้ 6. คำนวณหกั ลดหย่อนกรณีผู้มีเงนิ ได้เปน็ ห้างหุ้นสว่ นสามัญ หรือ คณะบุคคลท่ีมใิ ช่นติ ิบคุ คลได้ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายกฤษฐนชนม์ หาระไชย สาขาการบัญชี วิทยาลยั ชุมชนสระแกว้

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คำอธิบายรายวชิ า ห ภ