Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore اكثر من عشرة نماذج لاختبار بيرلز الدولي لعام 2021-2022

اكثر من عشرة نماذج لاختبار بيرلز الدولي لعام 2021-2022

Published by Nour Alramamneh, 2021-12-11 12:37:16

Description: اكثر من عشرة نماذج لاختبار بيرلز الدولي لعام 2021-2022

Search

Read the Text Version

‫الثعلب الماكر‬ ‫ف‪ ِٓ َٛ٠ ٟ‬الأ‪٠‬بَ أرفك اٌذة ِع صذ‪٠‬مٗ اٌثعٍت أْ ‪٠‬م‪ِٛ‬ب ثدّع اٌّبي‪ٚ ،‬ادخبس ٘زا اٌّبي ِٓ أخً‬ ‫أْ ‪٠‬زّىٕب ِٓ ششاء ‪ٚ‬عبء وج‪١‬ش ِٓ اٌعسً اٌٍز‪٠‬ز‪ٚ ،‬ثعذ ِش‪ٚ‬س أ‪٠‬بَ خّع خلاٌ‪ٙ‬ب اٌذة ‪ٚ‬اٌثعٍت‬ ‫ِجٍغب وج‪١‬شا ِٓ إٌم‪ٛ‬د‪ ،‬ر‪ٛ‬خٗ اٌذة ‪ٚ‬صذ‪٠‬مٗ اٌعض‪٠‬ض اٌثعٍت ٌٍس‪ٛ‬ق‪ٚ ،‬اشزش‪٠‬ب ثبٌفعً ‪ٚ‬عبء اٌعسً‬ ‫اٌٍز‪٠‬ز‪ٚ،‬عبدا إٌ‪ّٕٜ‬ضٌ‪ّٙ‬ب ف‪ ٟ‬اٌغبثخ‪.‬‬ ‫لبي اٌذة ٌصذ‪٠‬مٗ اٌثعٍت ‪١٘ :‬ب ثٕب ‪٠‬ب صذ‪٠‬م‪ٔ ٟ‬فزح ‪ٚ‬عبء اٌعسً ‪ٔٚ‬زٕب‪ٚ‬ي ِٕٗ اٌمٍ‪ ،ً١‬فبعزشض‬ ‫اٌثعٍت ثشذح ‪ٚ ،‬لبي ‪ٔ :‬حٓ ٌٓ ٔأوً اٌعسً ‪ ،‬ثً سٕمذِٗ ٌىً ض‪١‬ف ‪٠‬ض‪ٚ‬سٔب‪ ،‬فألزٕع اٌذة ثىلاَ‬ ‫صذ‪٠‬مٗ اٌثعٍت ‪ٚ ،‬لشس رشن اٌعسً ٌزمذ‪ٍٍّٙ٠‬ض‪ٛ١‬ف‪ٚ ،‬ارفمب ألا ‪٠‬مزشة أ‪ِّٕٙ ٞ‬ب ِٓ اٌعسً ‪،‬‬ ‫‪ٚ‬لشسا أْ ‪٠‬خف‪١‬ب اٌ‪ٛ‬عبء ف‪ ٟ‬داخً شدشح ثبٌمشة ِٓ ِٕضٌ‪ّٙ‬ب‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ثعذ عذح أ‪٠‬بَ رّٕ‪ ٝ‬اٌثعٍت رز‪ٚ‬ق اٌعسً اٌٍز‪٠‬ز‪ ،‬ففىش وث‪١‬شا ف‪ ٟ‬طش‪٠‬مخ ‪٠‬خذع ث‪ٙ‬ب اٌذة‪٠ٚ،‬زٕب‪ٚ‬ي‬ ‫‪٘ ،‬جذ‬ ‫اٌعسً د‪ ْٚ‬أْ ‪٠‬شعش اٌذة ثٗ‪ٚ ،‬ث‪ّٕ١‬ب وبْ اٌثعٍت ‪ٚ‬اٌذة ‪٠‬دٍسبْ ف‪ِٕ ٟ‬ضٌ‪ّٙ‬ب‬ ‫اٌش‪٠‬ح‪ ،‬فبدع‪ ٝ‬اٌثعٍت أٔٗ سّع طشلب عٍ‪ ٝ‬ثبة إٌّضي‪ ،‬فأسشع ٔح‪ ٛ‬اٌجبة ٌى‪٠ ٟ‬فزحٗ ‪.‬‬ ‫فزح اٌثعٍت ثبة إٌّضي ‪ٚ‬رحذس ثص‪ٛ‬د عبي وأٔٗ ‪٠‬ىٍُ أحذ ا‪ٚ ،‬أغٍك اٌجبة‪ٚ ،‬لبي ٌٍذة ‪ :‬أْ‬ ‫صذ‪٠‬مٗ إٌّش ف‪ ٟ‬اٌجبة‪ٚ ،‬لذ خبء ‪٠‬ذع‪ٌ ٖٛ‬حض‪ٛ‬س صفبف أخ‪ ،ٗ١‬فمبي اٌذة ٌٍثعٍت‪ :‬أر٘ت أٔذ‬ ‫ٌٍضفبف ‪ٚ ،‬أٔب ثبق ٌحشاسخ إٌّضي‪.‬‬ ‫خشج اٌثعٍت ِٓ إٌّضي ‪ٚ‬أغٍك ثبة ٖ ‪ٚ ،‬رسًٍ ف‪ ٟ‬ثطء ‪ٚ‬ح‪١‬طخ ٔح‪ ٛ‬اٌشدشح اٌز‪ ٟ‬رحز‪ٙ‬ب ‪ٚ‬عبء‬ ‫اٌعسً ‪ ،‬ثُ فزح اٌثعٍت اٌ‪ٛ‬عبء ‪ٚ‬ششة ِٕٗ حز‪ ٝ‬أسر‪ ، ٜٛ‬ثُ لبَ ثٕض٘خ لص‪١‬شح ‪ٚ ،‬عٕذ ع‪ٛ‬درٗ‬ ‫ٌٍّٕضي سأٌٗ اٌذة‪ :‬و‪١‬ف وبْ اٌضفبف‪ ،‬لبي اٌثعٍت‪ :‬وبْ صفبفب خّ‪١‬لا ‪٠‬ب صذ‪٠‬م‪ ٟ‬اٌعض‪٠‬ض ‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ثعذ أ‪٠‬بَ أشزبق اٌثعٍت ٌحلا‪ٚ‬ح طعُ اٌعسً ‪ ،‬فمبي ٌٍذة‪ٕ٘ :‬بن ِٓ ‪٠‬طشق اٌجبة‪ ،‬فزح اٌثعٍت‬ ‫اٌجبة ‪ٚ‬رحذس ثص‪ٛ‬د عبي وأٔٗ ‪٠‬ىٍُ أحذا‪ ،‬ثُ دخً ‪ٚ‬لبي ٌٍذة‪ :‬أٔٗ اٌزئت ‪٠‬ش‪٠‬ذ أْ أر٘ت ِعٗ‬ ‫ٌحً ِشىٍخ ِب‪.‬‬ ‫لبي اٌذة‪ :‬أر٘ت أٔذ ِع اٌزئت ‪ٚ ،‬سأثم‪ ٝ‬أٔب ف‪ ٟ‬إٌّضي ٌى‪ ٟ‬أحشسٗ ِٓ اٌٍص‪ٛ‬ص‪ ،‬رسًٍ‬ ‫اٌثعٍت ثعذ خش‪ٚ‬خٗ ِٓ إٌّضي ‪ٚ‬رٕب‪ٚ‬ي اٌعسً ِشح أخش‪ ،ٜ‬ثُ عبد ٌٍّٕضي‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ثعذ ِش‪ٚ‬س ‪ ٓ١ِٛ٠‬أشزبق اٌثعٍت اٌّىبس ٌّزاق اٌعسً اٌٍز‪٠‬ز‪ٚ ،‬وشس ِب فعٍٗ ف‪ ٟ‬اٌّشاد اٌسبثمخ‪،‬‬ ‫‪ٌٚ‬ىٕٗ ششة اٌعسً وٍٗ‪٠ ٌُٚ ،‬زشن ٌصذ‪٠‬مٗ لطشح ‪ٚ‬احذح‪.‬‬ ‫ثعذ ِش‪ٚ‬س أ‪٠‬بَ لٍ‪ٍ١‬خ ِش اٌذة ثدبٔت اٌشدشح اٌز‪ٚ ٟ‬ضع ‪ٚ‬عبء اٌعسً رحز‪ٙ‬ب‪ ،‬فبوزشف خ‪١‬بٔخ‬ ‫اٌثعٍت ٌٗ‪ ،‬فعبد ِسشعب إٌ‪ ٝ‬ث‪١‬زٗ‪ٚ ،‬دخً عٍ‪ ٝ‬اٌثعٍت‪ ،‬فمبي ٌٗ‪ :‬وٕذ أعشف أٔه رخ‪ ْٛ‬الأِبٔخ‪،‬‬ ‫‪ٚ‬رزٕب‪ٚ‬ي اٌعسً ‪ٚ‬حذن‪ٌ ،‬مذ خٕذ الأِبٔخ أ‪ٙ٠‬ب اٌثعٍت اٌّىبس‪ ،‬فلا حبخخ ٌ‪ ٟ‬ثصذ‪٠‬ك خبئٓ ‪ ،‬لا‬ ‫‪٠‬ؤرّٓ عٍ‪ ٝ‬أِبٔخ ‪ٚ‬لا عٍ‪ ٝ‬صذالخ‪.‬‬

‫عض‪٠‬ض‪ ٞ‬اٌطبٌت ثعذ لشاءح ٘زٖ اٌمصخ أخت عٓ الاسئٍخ اٌزبٌ‪١‬خ‪:‬‬ ‫‪- 1‬اٌفىشح اٌشئ‪١‬سخ ف‪٘ ٟ‬زٖ اٌمصخ‪:‬‬ ‫أ ‪٠ -‬دت عٍ‪ ٝ‬الأسبْ أْ ‪٠‬حبفظ عٍ‪ ٝ‬اٌصذالخ‬ ‫ة ‪٠-‬دت أْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬الأسبْ أِ‪ٕ١‬ب ف‪ ٟ‬رعبٍِٗ ِع الأصذلبء‪.‬‬ ‫د ‪-‬خ‪١‬بٔخ اٌذة ٌٍثعٍت‬ ‫س ‪-‬خ‪١‬بٔخ اٌثعٍت اٌّبوش ٌٍذة‬ ‫‪ ِٓ- 2‬صفبد اٌثعٍت ف‪ ٟ‬اٌمصخ‬ ‫أ ‪ -‬اٌشدبعخ‬ ‫ة ‪-‬الأِبٔخ‬ ‫د ‪-‬اٌزىجش‬ ‫س ‪-‬اٌّىش ‪ٚ‬اٌخذاع‬ ‫‪- 3‬حدخ اٌثعٍت اٌز‪ ٟ‬خذع ف‪ٙ١‬ب اٌذة ٘‪:ٟ‬‬ ‫أ ‪ -‬ر٘بثٗ ف‪ٔ ٟ‬ض٘خ ِع صذ‪٠‬مٗ إٌّش‬ ‫ة ‪-‬ص‪ٛ‬د طشق اٌجبة ‪ٚ‬دع‪ٛ‬ح صذ‪٠‬مٗ إٌّش ٌحفً صفبف‬ ‫د ‪-‬ر٘بثٗ ف‪ٔ ٟ‬ض٘خ ٌٍشدشح اٌز‪ ٟ‬رحز‪ٙ‬ب اٌ‪ٛ‬عبء‬ ‫س ‪ِ-‬شضٗ ‪ٚ‬عذَ لذسرٗ اٌز٘بة ف‪ ٟ‬فسحخ‬ ‫‪- 4‬ارفك اٌثعٍت ‪ٚ‬اٌذة عٍ‪ ٝ‬خّع اٌعسً ِٓ أخً‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬أوٍٗ ‪ٚ‬اٌزٍزر ثّزالٗ‬ ‫ة ‪-‬اٌزصذق ثٗ عٍ‪ ٝ‬اٌفمشاء‬ ‫د ‪-‬رمذ‪ٌٍ ّٗ٠‬ض‪ٛ١‬ف‬ ‫س ‪-‬ث‪١‬عٗ ٌدّع اٌّبي‬ ‫‪- 5‬الأسبْ اٌز‪٠ ٞ‬فعً ِب فعٍٗ اٌثعٍت ٘‪ ٛ‬أسبْ‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬أِ‪ٓ١‬‬ ‫ة ‪-‬رو‪ٟ‬‬ ‫د ‪-‬خبئٓ‬ ‫س ‪ِ-‬زسشع‬ ‫‪- 6‬شخص‪١‬خ اٌذة ف‪ ٟ‬اٌمصخ رزصف ثبلأِبٔخ‪:‬‬ ‫أ ‪ٔ -‬عُ‬ ‫ة ‪-‬لا‬ ‫‪- 7‬خذع اٌثعٍت صذ‪٠‬مٗ اٌذة ثحدز‪ٌ ٓ١‬خش‪ٚ‬خٗ ِٓ إٌّضي‪ ،‬فّب ٘بربْ اٌحدزبْ؟‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................‬‬ ‫‪ٌّ- 8‬برا لا ٔمجً ِب فعٍٗ اٌثعٍت ِع صذ‪٠‬مٗ اٌذة؟‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪ِ- 9‬برا ٔسزٕزح ِٓ اٌص‪ٛ‬سح الأ‪ٌٍ ٌٝٚ‬ذة اٌز‪ ٟ‬ظ‪ٙ‬ش ف‪ٙ١‬ب ٔبئّب؟‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪ِ - 10‬ب اٌذسط اٌّسزفبد ِٓ ٘زٖ اٌمصخ؟‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫أز‪ٙ‬ذ الاسئٍخ‬ ‫إعذاد‪ِ :‬ششف‪ ٟ‬اٌٍغخ اٌعشث‪١‬خ ف‪ِٕ ٟ‬طمخ اٌجبد‪٠‬خ اٌشّبٌ‪١‬خ اٌششل‪١‬خ‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫وزارة التـربيـــة والتعليــم‬ ‫مديـريـة تـربيــة منطقــة الكـــرك‬ ‫الاختبــار الــــــدولي (‪)PIRLS‬‬ ‫المبحـــث ‪ :‬اللغــة العــربيـة‬ ‫ال ّصف ‪ :‬الرابـــع الأسـاســي‬ ‫العــام الدراسـي ‪2021 / 2020 :‬‬ ‫‪ -‬اسم المدرســة ‪............................................. :‬‬ ‫‪ -‬اسم الطالــب‪ /‬ـة ‪........................................... :‬‬ ‫‪1‬‬

‫من ذكريات الحسين‬ ‫قا َل المل ُك الحسي ُن ب ُن طلا ٍل ‪ ،‬طيّ َب اللهُ ثراهُ ‪ :‬لَ ْم تَك ْن أُس َرتُنا‬ ‫في الواقعِ تعي ُش في بُحبوح ٍة ‪،‬وهذا أق ُّل ما يمك ُن قولُهُ ‪.‬‬ ‫وفي عا ِم ‪ 1950‬م عندما كان والدي وليًّا للعه ِد ‪ ،‬كان‬ ‫يتقاضى ِمن ال ّدولة راتبًا مقدا ُرهُ ِمئةُ دينا ٍر ‪.‬‬ ‫وعندما كن ُت صبيًا صغي ًرا ‪ ،‬أقمنا جميعًا في دار ٍة متواضع ٍة‬ ‫تتألَّ ُف من خمس حجرا ٍت في جبل ع ّمان ‪ ،‬وكان ابن ع ّمي‬ ‫فيص ٌل َمل َك العراق ‪ ،‬وقد زر ُت بغداد وعمري عش ُر َسنوا ٍت ‪،‬‬ ‫الشويد ٍاءعِف دي ّراحيجاتةًيمت‪،‬ألّقوةًكنمت ُتلأألُلئ ّمةًع‪،‬ها‬ ‫فق ّدم المل ُك فيص ٌل لي هديّةَ‬ ‫وكانت هذه ال ّد ّراجة أجم َل‬ ‫وأجعلُها تضي ُء وتش ُّع في كل صباحٍ ومسا ٍء ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫الأسئلة‬ ‫س‪ 1‬كان والد الملك يتقاضى راتبًا عندما كان وليًا للعهد حيث كان راتبه‬ ‫مئة دينار‬ ‫مئة وخمسين دينار‬ ‫مئتي دينار‬ ‫س‪ 2‬زار الملك بغداد وعمره ‪:‬‬ ‫خمس سنوات‬ ‫عشر سنوات‬ ‫سبع سنوات‬ ‫س‪ 3‬قال الملك إ ّن الأسرة الأردنية لم تكن تعيش في ‪:‬‬ ‫بحبوحة‬ ‫ضيق‬ ‫سعادة‬ ‫س‪ 4‬على ماذا يدل تقاضي ول ّي العهد راتبًا شهر ًيا ؟‬ ‫‪.................................................................................‬‬ ‫س‪ 5‬لماذا كان الملك يل ّمع الدراجة ويجعلها تضيء وتش ّع في كل صبا ًح ومسا ٍء ؟‬ ‫‪.................................................................................‬‬ ‫س‪ 6‬ما دلالة فرح الملك بالهدية ؟‬ ‫‪.................................................................................‬‬ ‫س‪ 7‬لو كنت مكان الملك ما الهدية التي تحب أن تُهدى إليك ؟‬ ‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪3‬‬

‫هديرية التربية والتعلين للىاء القىيسوة‬ ‫قسن الإشراف التربىي‬ ‫نوىذج تجريبي للاختببر الدولي بيرلز (‪ /)PIRLS 2021‬بنك الأسئلة‪.‬‬ ‫الفئة الوستهدفة‪ :‬طلبت الصف الرابع الأسبسي‪.‬‬ ‫إعداد الوشرف التربىي‪ :‬راكبن الضمور‪.‬‬ ‫نىع النصّ‪ :‬ق ّصت قصيرة ‪ +‬أسئلت (اختيبر مه متع ّدد)‪.‬‬ ‫العبم الدراسي‪2021/2020 :‬م‬















‫لصخ لص‪١‬شح \" سحٍخٌ لص‪١‬شحٌ‬ ‫ر٘ت ئ‪٠‬بطٌ ‪ٚ‬صِلاؤُٖ ف‪ ٟ‬سحٍخٍ ِذسسّ‪١‬خٍ ئٌ‪ِ ٝ‬شرفؼبدِ ػجٍ‪َْٛ‬‬ ‫اٌخضشا ِء‪ .‬ر‪ٛ‬لّفذِ اٌحبفٍخ ػٕذ غبثخٍ وث‪١‬فخٍ خٍّبث ٍخ‪ٔ .‬ضيَ ئ‪٠‬بطٌ ‪ٚ‬أصذلبؤُٖ ِٓ‬ ‫اٌحبفٍ ِخ‪ٚ ,‬سبس‪ٚ‬ا ِغ اٌّؼٍُِ ف‪ ٟ‬سث‪ٛ‬عِ اٌغبث ِخ ‪٠‬سزّزؼ‪ َْٛ‬ثبٌ‪ٛٙ‬اءِ إٌّم‪,ّٟ‬‬ ‫‪٠ٚ‬ىزشف‪ َْٛ‬جّبيَ اٌ ّطج‪١‬ؼخِ‪ .‬رفبجأ ئ‪٠‬بطٌ ثم‪ٛ‬اس‪٠‬شِ ِ‪١‬بِٖ اٌشّشةِ اٌجلاسز‪١‬ىّ‪١‬خ‬ ‫ِاٌٍّمبحِ ػٍ‪ ٝ‬الأس ِض‪.‬‬ ‫سأيَ ئ‪٠‬بطٌ‪ٌّ :‬برا وًّ ٘زٖ اٌم‪ٛ‬اس‪٠‬شِ ُٕ٘ب؟‬ ‫أجبةَ اٌّؼٍُُّ ‪ٌ :‬لأسفِ ‪٠‬ب صغ‪١‬ش‪٠ , ٞ‬زشنُ ثؼطُ اٌّزٕ ّض٘‪ِ َٓ١‬خٍّفبدٍ‬ ‫‪ُٔٚ‬فب‪٠‬بدٍ ػٕذ ص‪٠‬بسر‪ٌٍ ُٙ‬غبث ِخ‪٘ٚ ,‬زا ِض ٌشّ ثبٌ ّطج‪١‬ؼخِ‪.‬‬ ‫ئ‪٠‬بطٌ ح‪ٔ َٓ١‬ز٘تُ ٌٍّزٕ ّضِٖ أٔب ‪ٚ‬ػبئٍز‪ٔ ٟ‬أخزُ ِؼٕب أو‪١‬ب ًسب فبسغًخ ‪ٔٚ‬ضغُ‬ ‫اٌّخٍّفبدِ ف‪ٙ١‬ب ‪ ,‬ثُّ ٔضؼُ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬الأِبوِٓ اٌّخ َّص َصخِ ٌٍُٕفب‪٠‬بدِ‪١ّ٘ .‬ب ثٕب ُٕٔ ّظفُ‬ ‫اٌغبثخَ ‪٠‬ب سفبقُ‪.‬‬

‫أسئٍخ الاخزجبس‬ ‫اٌسإاي الأ‪ٚ‬ي ‪ :‬أجت ثٕؼُ ‪ ,‬أ‪ ٚ‬لا ‪:‬‬ ‫‪- 1‬سوت ئ‪٠‬بطٌ ‪ٚ‬صِلاؤٖ ف‪ ٟ‬سحٍز‪ ُٙ‬اٌّذسسّ‪١‬خ اٌمطبس ( )‬ ‫‪- 2‬ر‪ٛ‬لف اٌطٍجخ أثٕبء اٌ ّشحٍخ ػٕذ غبثخٍ ( )‬ ‫‪- 3‬اٌمصخ اٌز‪ ٟ‬لشأر‪ٙ‬ب رؼزجش لصخَ خ‪١‬بٌّ‪ً ١‬خ( )‬ ‫اٌسإاي اٌثبٔ‪ِ : ٟ‬برا سأ‪ ٜ‬ئ‪٠‬بطٌ ػٍ‪ ٝ‬أسض اٌغبثخ ؟‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫اٌسإاي اٌثبٌث ‪ :‬أ‪ ٓ٠‬ر٘ت ئ‪٠‬بطٌ ‪ٚ‬صِلاؤٖ ؟‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫اٌسإاي اٌشاثغ ‪ ِٓ :‬أ‪ ٓ٠‬رأر‪ ٟ‬إٌُفب‪٠‬بد ئٌ‪ ٝ‬أسض اٌغبثخ ؟‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫اٌسإاي اٌخبِس ‪ :‬اروش طش‪٠‬مز‪ٌٍ ٓ١‬حفبظ ػٍ‪ ٝ‬اٌج‪١‬ئخ ؟‬ ‫‪..........................................................................- 1‬‬ ‫‪..........................................................................- 2‬‬ ‫اٌسإاي اٌسبدط ‪ :‬ف‪ ٟ‬إٌص شخصّ‪١‬زبْ سئ‪١‬سزبْ ِٓ ّ٘ب ؟‬ ‫‪..............................*2 ........................*1‬‬ ‫اٌسإاي اٌسبثغ ‪٘ :‬بدِ ِٓ إٌّص جٍّخ رؼجّش ػٓ ِغض‪ ٜ‬اٌمصخ ؟‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫اٌسإاي اٌثبِٓ ‪ :‬وٍّخ \"خٍّبثخ \" ف‪ ٟ‬جٍّخ \" ر‪ّٛ‬لفذ اٌحبفٍخ ػٕذ غبثخ وث‪١‬فخ‬ ‫خٍّبثخ\" رؼٕ‪: ٟ‬‬

‫‪- 1‬لج‪١‬حخ‬ ‫‪- 2‬وج‪١‬شح‬ ‫‪- 3‬خضشاء‬ ‫‪- 4‬ج ّزاثخ ‪ٚ‬فبرٕخ‬ ‫اٌسإاي اٌزبسغ ‪ :‬اٌم‪ٛ‬اس‪٠‬ش اٌز‪ٚ ٟ‬جذ٘ب ئ‪٠‬بطٌ ‪ٚ‬رفبجأ ث‪ٙ‬ب ِصٕ‪ٛ‬ػخ ِٓ ‪:‬‬ ‫‪- 1‬اٌجلاسز‪١‬ه‬ ‫‪- 2‬إٌحبط‬ ‫‪- 3‬اٌحذ‪٠‬ذ‬ ‫‪- 4‬اٌفخبس‬ ‫اٌسإاي اٌؼبشش ‪ِ :‬ب سأ‪٠‬ه ف‪ ٟ‬الزشاح ئ‪٠‬بط ػٍ‪ ٝ‬سفبلٗ أٔ‪ٕ١‬ظّف‪ٛ‬ا أسض‬ ‫اٌغبثخ ؟‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫د‪ٚ‬اَ اٌز‪ٛ‬ف‪١‬ك ‪ٚ‬إٌجبح‬ ‫ئػذاد اٌّششف اٌزشث‪ : ٞٛ‬فزح‪ ٟ‬اٌض‪٠‬ذأ‪ٓ١١‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫وزارة التـربيـــة والتعليــم‬ ‫مديـريـة تـربيــة منطقــة الكـــرك‬ ‫الاختبــار الــــــدولي (‪)PIRLS‬‬ ‫المبحـــث ‪ :‬اللغــة العــربيـة‬ ‫ال ّصف ‪ :‬الرابـــع الأسـاســي‬ ‫العــام الدراسـي ‪2021 / 2020 :‬‬ ‫‪ -‬اسم المدرســة ‪............................................. :‬‬ ‫اسم الطالــب‪ /‬ـة ‪........................................... :‬‬ ‫‪1‬‬

‫الصديقان‬ ‫تدور الق ّصة حول صديقين كانا يسيران في وسط الصحراء‪ .‬وفي‬ ‫مرحلة ما من رحلتهما تشاجرا شجا ًرا كبي ًرا‪ ،‬فصفع أحدهما الآخر‬ ‫على وجهه‪ .‬شعر ذلك الذي تع ّرض للضرب بالألم والحزن الشديدين‪،‬‬ ‫لكن ومن دون أن يقول كلمة واحدة‪ ،‬كتب على الرمال‪\" - :‬اليوم‬ ‫صديقي المق ّرب صفعني على وجهي‪ \".‬استم ّرا بعدها في المسير إلى‬ ‫أن وصلا إلى واحة جميلة‪ ،‬فق ّررا الاستحمام في بحيرة الواحة‪ ،‬لك ّن‬ ‫الشاب الذي تع ّرض للصفع سابقًا علق في مستنقع للوحل وبدأ بالغرق‪.‬‬ ‫فسارع إليه صديقه وأنقذه‪ .‬في حينها كتب الشاب الذي كاد يغرق على‬ ‫صخرة كبيرة‪ ،‬الجملة التالية‪\" - :‬اليوم صديقي المق ّرب أنقذ حياتي‪\".‬‬ ‫وهنا سأله الصديق الذي صفعه وأنقذه‪\" - :‬بعد أن آذيتك‪ ،‬كتبت على‬ ‫الرمال‪ ،‬والآن أنت تكتب على الصخر‪ ،‬فلماذا ذلك؟\" أجاب الشاب‪- :‬‬ ‫\"حينما يؤذينا أحدهم علينا أن نكتب إساءته على الرمال حتى تمسحها‬ ‫رياح النسيان‪ .‬لكن عندما يق ّدم لنا أحدهم معروفًا لاب ّد أن نحفره على‬ ‫الصخر كي لا ننساه أب ًدا ولا تمحوه ريح إطلاقًا‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫الأسئلة‬ ‫س‪ 1‬صفع الصديق صديقه على‬ ‫يده‬ ‫وجهه‬ ‫قدمه‬ ‫س‪ 2‬وصل الصديقان إلى ‪:‬‬ ‫مزرعة‬ ‫واحة‬ ‫حديقة‬ ‫س‪ 3‬أنقذ الصديق صديقه عندما بدأ بالغرق لأنه ‪:‬‬ ‫يحبه‬ ‫يخاف منه‬ ‫يحتاجه لمصلحته‬ ‫س‪ 4‬ماذا كان شعور الصديق عندما صفعه صديقه ؟‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫س‪ 5‬لماذا لم يفترق الصديقان بعد أن صفع أحدهما الآخر ؟‬ ‫‪................................................................‬‬ ‫‪3‬‬

‫س‪ 6‬لو كنت مكان الصديق الذي صفعه صديقه هل تسامحه ؟ ولماذا ؟‬ ‫‪................................................................................‬‬ ‫س‪ 7‬رتّب الأحداث الآتية حسب تسلسلها في القصة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬صفع الصديق صديقه على وجهه‬ ‫‪ -2‬كتب الصديق عبارته على الرمال‬ ‫‪ -3‬سار الصديقان في الصحراء‬ ‫‪ -4‬غرق الصديق في الواحة‬ ‫‪ -5‬تسامح الصديقان‬ ‫‪ -6‬كتب الصديق عبارة على الصخر‬ ‫‪ -7‬أنقذ الصديق صديقه‬ ‫انتهت الأسئلة‬ ‫‪4‬‬

‫منى تكره الحشرات‬ ‫قصةقصيرة‬ ‫وبوزبٌشمسُذافئ ًخفُٕٕممىأٔبمبٌخشٔف‪ .‬مىِىبوززشالجذَدحلضوجٕشحًثشرمبٌّٕخاٌٍُوزصؼذئٌِأػٍِغصىُسدحفٕذذٔمخاٌضٌُسٌذِجذٌب‪.‬‬ ‫وبوبٌجذٔمٍِّمبٌُسَد‪.‬‬ ‫لبٌزمىّ‪\" :‬أوظشٔبجذٔاٌٍِزٌبٌذَدحاٌممشفخاٌمىظش‪ٌٍ .‬زشِبٌىمبطبٌسُداءرغطٍٕب؟\"‬ ‫الزشثجذٌبَوظشئٌِبٌذششحَلبي‪\" :‬أسِأوٍبجمٍٕخ‪ .‬اوظشٔاٌٍُِوٍباٌجشرمبٌٕبٌضآٌ‪.‬‬ ‫لشٔجبسززذُلإٌِفشاشخٌَىزجمِؼٍٍِزٌبٌُسدحطُٔلاًثؼذٌب‪\".‬‬ ‫\"ئٌِأٔىسززٌجٕبجذْ؟\" لبٌزمىّ‪.‬‬ ‫رطٕشاٌفشاشبرذَمبًثبرجبٌبٌجىُة‪،‬اٌجُثبسدٌىبفٍٕزااٌفصٍمىبٌسىخ‪،‬رؼزجشٌزٌبٌفشاشخمزأخشحفٕشدٍزٍب‪ \".‬لبلاٌجذ\"‪.‬‬ ‫لبٌزمىّ‪\" :‬أػزمذأوىلاٌذششارجشؼخٔبجذْ‪ .‬لاأدجٍمأثذا‪َ،‬أوشٌبٌؼىبوججذا\"‬ ‫رجبٌلاٌجذاٌجمٍخالأخٕشحَاسزمشفٕزمٍٕمبٌُسَد‪ .‬ثعؼُسدارصفشاءوبوزلارضاٌؼٍِأغصبوٍبرملأاٌمىبوجشائذخصوٕخ‪.‬‬ ‫الزشثزمىِمىذجشفُٕسطبٌزشاثُسفؼزٍفُجذرزذزٍبٌذششاربٌزٕززذُلإٌِىشارصغٕشح‪،‬فىبدرجذٌبثذمبط‪.‬‬ ‫الزشثبٌجذَلبٌٍٍب‪ٌ\" :‬ملارٍزمطُٕادذحمىٍب؟فٍٕزذغذؽ‪\".‬‬ ‫سدرمىّ‪\" :‬لأبجذْ‪،‬لاأدجبٌذششاد‪ .‬مبراٌُلشصزىٓ؟\"‬ ‫اوذىِبٌجذَاٌزمطذششحسبسػزفٕبٌزىُسفٕشادخٔذي‪.‬‬ ‫لبٌجذٌب‪ٌٍ\" :‬زشٔىٕبمىّ؟ٌٕخبئفخمىٌٍُٕزافمذرىُسرٌُىزفزذىفسٍبمشحأخشِذزِزشؼشثبلأمبن‪\".‬‬ ‫سالجزمىِبٌذششح‪ .‬ثذأربٌذششحرفزذىفسٍبَرمشٕؼٍِٕذجذٌب‪.‬‬ ‫ظذىبٌجذٌذغذغبرٍبَسأٌمىِمشحأخشِاوىبوززشٔذأوزذمٍٍبََػذٌبأوٍبٌىزمشصٍبأثذاً‪.‬‬ ‫ثزشددفزذزمىِىفٍبََظؼجذٌباٌذششحفٕٕذٌب‪ .‬ثذأربٌذششحرمشٕؼٍِأصبثؼمىِمذغذغخئٔبٌب‪،‬فعذىزُرشوزٍبرمشٕؼٍِىٍٕذٌب‪.‬‬ ‫أوملاٌجذرمٍٕمبٌُسَد‪.‬‬ ‫ٌؼجزمىِمؼبٌذششحٌذلبئمضمُجذرمجمُػخأخشِمىزٍىبٌذششارزذزأدجبساٌذذٔمخ‪،‬فبٌزمطزٍبفأصجذٍذٍٔبخمسخمىٍبرسٕشػٍِٕذٍٔبَر‬ ‫ساػٍٕب‪ .‬ظذىزمىٍِشؼُسٌبثبٌذغذغخ‪.‬‬

‫ػىذمباوزٍزمىبٌٍؼجمؼٍبَظؼزٍمفٕبٌزشاثمشحأخشَُِظؼزبٌذجشفُلٍمىمبوبن‪ .‬لبٌزٍجذٌب‪ٌ\" :‬مذاسزمزؼزجذاً‪\".‬‬ ‫لبلاٌجذ‪ٌٍ\" :‬زشٔىٕبمىّ؟ٌٕسزىلاٌذششارسٕئخ‪\".‬‬ ‫فٍٕزٌبٌٍذظخمشرىذٍخوجٕشحثمشثٍمبَدطزؼٍُِسدحلشثبٌجذ‪ .‬صشخزمىٌُِٕززشاجؼٍٍخٍف‪\" :‬اٌشثٕبجذْ‪،‬وذٍخػٍِبٌُسدح‪\".‬‬ ‫لبلاٌجذ‪\" :‬لأبدٍُرٓ‪،‬لاأدزبجٍٍشوط‪ٌ،‬زٌبٌىذٍخٌىزإرٔىٕفٍٕزجمؼبٌشدٕمٍزصىؼبٌؼسً‪ٌٕ،‬زذسوأوٍٕىأؤرٍٔب‪.‬‬ ‫الزشثُٕدػٕىبوشالجٍبمؼب\"‬ ‫الزشثزمىِجٍذَءََلفزججبوجبٌُسدحَشبٌذربٌىذٍخرؼمً‪ .‬وبوزسُداءاٌٍُوُرصذسصُرب‪.‬‬ ‫\"اوظشٔبجذٔاٌِأسجٍٍبٔغطٍٕبٌُوأصفش‪،‬مبٌزا؟\" سأٌزمىِجذٌب‪.‬‬ ‫\"ٌزاسدٕك‪ \".‬أجبثبٌجذ‪.‬‬ ‫َلفبَشبٌذااٌىذٍخرزىمٍمىُسدحئٌِأخشِ‪ .‬سأٌزٍمىّ‪\" :‬ئوممزجمصىلاٌُسَدٔبجذٔفىٕفسزذصلاٌىذٍخػٍِبٌشدٕك؟\"‬ ‫أجبثبٌجذ‪ٌ\" :‬ىألطؼىلاٌُسَد‪،‬سأرشوبٌُسَداٌمىزؼشخَغٕشاٌمٕزخ‪\".‬‬ ‫لبٌزمىّ‪\" :‬دسىزفؼً‪،‬فأوبأسٔذاٌىذٍخأوزذصٍؼٍِبٌىضٕشمىبٌشدٕمذزِزصىؼبٌؼسً‪،‬أدجبٌؼسٍجذا‪\".‬‬ ‫فىشرٍٍذظبرُلبٌذ‪\" :‬لاأظىىٕجؼذأوشٌبٌذششارٕبجذْ‪ٌٕ .‬سزىلاٌذششارسٕئخ‪.‬‬ ‫فذَدحاٌمضرزذُلإٌِفشاشخجمٍٕخ‪َ،‬اٌىذٍٕصىؼٍىباٌؼسٍُاٌذششاربٌمى ُّسحرذغذؽ‪ \".‬صمؼجسزُأظبفذ‪ٌَ\" :‬ىىٕلاصٌزأوشٌبٌؼىبوت‪\".‬‬ ‫ظذىبٌجذَّادزعىذفٕذرٍضمسبسامؼب ئٌِبٌجٕزُأولاسىذَٔشبرجبٌؼسٍُششثبوُثٕذٍٕت‪.‬‬ ‫اٌسإاي الأَي ‪ :‬مبرا وبوذ مىّ رشالت فٓ دذٔمخ اٌضٌُس ؟‬ ‫‪ - 1‬ػىبوت‬

‫‪ - 2‬فشاشخ‬ ‫‪ - 3‬وذٍخ‬ ‫‪ - 4‬دَدح ل ّض‬ ‫اٌسإاي اٌضبوٓ ‪ :‬مبرا وبن ٔفؼً جذّ مىّ فٓ دذٔمخ اٌضٌُس ؟‬ ‫‪ٔ - 1‬جمغ اٌذششاد‬ ‫‪ٔ - 2‬ضسع اٌضٌُس‬ ‫‪ٔ - 3‬مٍّم اٌُسَد‬ ‫‪ٔ - 4‬ذشس الأسض‬ ‫اٌسإاي اٌضبٌش ‪ :‬مب اٌزْ ٔذيّ فٓ اٌمصخ ػٍّ أن مىّ رىشي اٌذششاد ؟‬ ‫‪ - 1‬ئوٍب رؼزمذ أن وًّ اٌذششاد ثشؼخ‬ ‫‪ - 2‬ئوٍب أمسىذ اٌذششح اٌزٓ رزىُّس‬ ‫‪ - 3‬ئوٍب ثذضذ ػه اٌذششاد رذذ أشجبس اٌذذٔمخ‬ ‫‪ - 4‬ئوٍب رذت اٌفشاشبد فمط‬ ‫اٌسإاي اٌشاثغ ‪ :‬مب اٌزْ َجذرً مىّ ػىذمب سفؼذ اٌذجش ؟‬ ‫‪ - 1‬دَدح ل ّض‬ ‫‪ - 2‬دششاد مىُّسح‬ ‫‪ - 3‬ػىبوت‬ ‫‪ - 4‬دششاد ثشرمبٌّٕخ اٌٍُن‬ ‫اٌسإاي اٌخبمس ‪ :‬مىّ رىشي اٌذششاد ‪ٌ ،‬بد مضبٌٕه ٔجٕىبن رٌه ‪.‬‬ ‫‪............................................................................................................................ - 1‬‬ ‫‪............................................................................................................................ - 2‬‬ ‫اٌسإاي اٌسبدط ‪ :‬وٕف رصشّفذ اٌذششح ػىذمب َظؼٍب اٌج ّذ فٓ سادخ ٔذي ؟‬ ‫‪ - 1‬ػعّزً ػعّخ لُٔخ فٓ ٔذي‬ ‫‪ - 2‬أفشصد مبدح صفشاء‬ ‫‪ - 3‬اٌزفذ دُي ٔذي‬ ‫‪ - 4‬رىُّسد فٓ سادخ ٔذي‬ ‫اٌسإاي اٌسبثغ ‪ :‬اششح مب اٌزْ وبن ٔؼىًٕ اٌج ّذ ػىذمب لبي ‪ٌٕ \":‬سذ وًّ اٌذششاد سٕئخ \"‬ ‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫اٌسإاي اٌضبمه ‪ٌ :‬مبرا رجبًٌ اٌجذّ اٌجمٍخ الأخٕشح اٌزٓ لبٌزٍب مىّ ‪ \":‬ئوٍب لا رذتّ اٌذششاد َرىشي اٌؼىبوت \"‬ ‫‪ - 1‬لأوً ٔؼٍم أن مىّ سزؼشف أن ٌٕس جمٕغ اٌذششاد سٕئخ‬ ‫‪ - 2‬لأوً مشغُي ثزمطٕغ الأشجبس‬ ‫‪ - 3‬لأن اٌج ّذ غبظت مه رص ّشفبد مىّ‬ ‫‪ - 4‬لأن اٌجذّ ٔؼٍم أن جمٕغ اٌذششاد سٕئخ‬ ‫اٌسإاي اٌزبسغ ‪ٌ :‬مبرا اسزمزؼذ مىّ ثبٌٍؼت مغ اٌذششاد اٌزٓ َجذرٍب رذذ اٌذجش ؟ ٌبد سججب َادذا ‪.‬‬

‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫اٌسإاي اٌؼبشش ‪ :‬اثذش ػه اٌىٍمبد اٌزٓ رذ ّي ػٍّ مذِ وشإٌّخ مىّ ٌٍذششاد ‪.‬‬ ‫أ ‪.......................................... -‬‬ ‫ة ‪.......................................... -‬‬ ‫د ‪.......................................... -‬‬ ‫اٌسإاي اٌذبدْ ػشش ‪ :‬مب أٌمٕخ اٌذششح اٌمىُّسح فٓ ٌزي اٌمصخ ؟‬ ‫‪ - 1‬ئوٍب سبٌمذ فٓ اٌمعبء ػٍّ اٌذششاد اٌعبسح‬ ‫‪ - 2‬ئوٍب سبػذد مىّ ػٍّ رغٕٕش سأٍٔب فٓ اٌذششاد‬ ‫‪ - 3‬ئوٍب اٌزٍمذ اٌضٌُس َاٌىجبربد اٌجمٍٕخ فٓ دذٔمخ اٌجذّ‬ ‫‪ - 4‬ئوٍب جؼٍذ مىّ رخبف ثشذّح مه اٌذششاد‬ ‫اٌسإاي اٌضبوٓ ػشش ‪ٌ :‬مذ رؼشّفذ شخصٕخ اٌجذّ مه خلاي اٌمصخ ‪ ،‬صف وٕف وبن ‪َ ،‬اسزشٍذ ثمضبي ممّب فؼًٍ ٌزُظٕخ رٌه‬ ‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫اٌسإاي اٌضبٌش ػشش ‪ :‬مبرا ششة اٌج ّذ َمىّ ؟‬ ‫‪ - 1‬اٌؼصٕش‬ ‫‪ - 2‬اٌذٍٕت‬ ‫‪ - 3‬اٌذَاء‬ ‫‪ - 4‬اٌمبء‬ ‫اٌسإاي اٌشاثغ ػشش ‪ :‬مب ٌُن أسجً اٌىذٍخ ومب ٌُ َاسد فٓ اٌم ّصخ؟‬ ‫‪ - 1‬أسُد‬ ‫‪ - 2‬أدمش‬ ‫‪ - 3‬أصفش‬ ‫‪ - 4‬ثّىٓ‬ ‫اٌسإاي اٌخبمس ػشش ‪ :‬مؼىّ وٍمخ ‪ \" :‬ػجس \" فٓ جمٍخ \" صمّ ػجسذ َأظبفذ ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬لطّت مب ثٕه ػٕىًٕ َرجٍّم‬ ‫‪ - 2‬فشح فشدب شذٔذا‬ ‫‪ - 3‬ظذه‬ ‫‪ - 4‬رزمّش َػبرت‬ ‫اٌسإاي اٌسبدط ػشش ‪ :‬اٌشخصٕزبن اٌشئٕسزبن فٓ اٌمصخ ٌمب ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬اٌجذّ َاٌىذٍخ اٌىجٕشح‬ ‫‪ - 2‬مىّ َدَدح اٌمضّ‬ ‫‪ - 3‬مىّ َاٌج ّذ‬ ‫‪ - 4‬اٌجذّ َاٌفشاشخ‬ ‫اٌسإاي اٌسبثغ ػشش ‪ :‬دذصذ أدذاس اٌمصخ \" مىّ رىشي اٌذششاد \" فٓ فصً ‪:‬‬

‫‪ - 1‬اٌشزبء‬ ‫‪ - 2‬اٌشثٕغ‬ ‫‪ - 3‬اٌصٕف‬ ‫‪ - 4‬اٌخشٔف‬ ‫اٌسإاي اٌضبمه ػشش ‪ :‬رطٕش اٌفشاشبد فٓ مُسم اٌٍجشح رجبي ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬اٌشمبي‬ ‫‪ - 2‬اٌجىُة‬ ‫‪ - 3‬اٌغشة‬ ‫‪ - 4‬اٌششق‬ ‫اٌسإاي اٌزبسغ ػشش‪ :‬رشزٍش اٌطُٕس َاٌذُٕاوبد ثمُاسم اٌٍجشح‪ ،‬اروش سججٕه ٌزٌه اٌزصشف ‪.‬‬ ‫‪.......................................................................................................- 1‬‬ ‫‪.......................................................................................................- 2‬‬ ‫اٌسإاي اٌؼششَن ‪ :‬ثسطشٔه اصىٕه صف شؼُسن رجبي دششح رذجٍب ‪.‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫أػذاد اٌمششف اٌزشثُْ ‪ :‬فزذٓ اٌضٔذاوٕه‬

‫عليم للواء القويسمة‬ ‫ف التربوي‬ ‫بيرلز (‪ /)PIRLS 2021‬بنك الأسئلة‬ ‫‪2020/2021‬م‬ ‫الصف الرابع الأساسي‪.‬‬ ‫وويي‪ ::‬ررااككاانن االلضضمموورر‪..‬‬ ‫ص‪ :‬ال ّصوت‪.‬‬ ‫( اختيار من متع ّدد وإنشائيّة)‪.‬‬ ‫ناتالي روزنيسكي‪.‬‬

‫مديرية التربية والتع‬ ‫قسم الإشراف‬ ‫نموذج تجريبي للاختبار الدولي ب‬ ‫العام الدراسي‪:‬‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬طلبة ا‬ ‫إإععدداادد االلممششررفف االلتتررببوو‬ ‫عنوان النص‬ ‫نوع النص‪ :‬معلوماتي‪ +‬أسئلة‬ ‫النص من تأليف‪ :‬ن‬



‫ال َّص ْوت‬

























‫يتان والدلافين يمكنها سماع هذه الموجات‬

‫إن موجات الصوت تنتقل في الماء أي ًضا؛ فالحي‬ ‫أثناء سباحتها في المحيط‪.‬‬








Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook