แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2564

94 ๗. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน เพื่อดาเนินกิจกรรมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน จานวน ๑๐๐,๐๐๐.- บาท (หน่ึงแสนบาทถว้ น) ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค.๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔) (ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมหลัก ๖๓) ๕๐,๐๐๐.- ๕๐,๐๐๐.- ๖๔) ดาเนนิ การจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสงั คม และชมุ ชนในดา้ น - ๑๐๐,๐๐๐.- - ๑. การส่งเสรมิ การดาเนนิ ชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒. การเรียนรู้การใชเ้ ทคโนโลยที ี่ เหมาะสม ๓. นเิ ทศติดตามผลการดาเนินงาน ๔. สรปุ ประเมินผลและรายงานผลการ ดาเนินงาน รวม ๙. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ครู กศน.ตาบล ๑๐ ตาบล ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ ผูน้ าชุมชน ๑๐.๒ ที่ว่าการอาเภอบ้านแหลม ๑๐.๓ องค์การบรหิ ารส่วนตาบล ๑๐.๔ โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพประจาตาบล ๑๐.๕ เทศบาลบา้ นแหลม ๑๑. โครงการทเี่ กยี่ วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการเรยี นรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๑๑.๒ โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๑๑.๓ โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต 95 ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับโอกาสในการเรียนรู้และเทคโนโลยีที่เหมาะสมสามารถบูรณาการเทคโนโลยี ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจากกระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยีมาใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่าง สร้างสรรค์ใช้กระบวนการเรียนรู้การใช้ส่ือเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีการสื่อสารที่ทันสมัยและ เหมาะสมเป็นเครือ่ งมือในการสรา้ งและกระจายโอกาสทางการศกึ ษา ๑๓. ดัชนตี ัวช้ีวัดความสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ช้วี ัดผลผลติ (Output) - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการได้รับโอกาสในการเรียนรู้และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม สามารถบูรณาการเทคโนโลยีต่าง ๆ ท่ีเกิดข้ึนจากกระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยีมาใช้ในการแก้ปัญหาและ พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ได้อยา่ งสร้างสรรค์ - รอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ ข้ารว่ มโครงการใช้กระบวนการเรียนรู้การใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีการสอ่ื สารทท่ี นั สมัยและเหมาะสมเปน็ เครือ่ งมอื ในการสรา้ งและกระจายโอกาสทางการศกึ ษา ๑๓.๒ ตัวช้ีวัดผลลัพธ์(Outcome) - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการได้รับโอกาสในการเรียนรู้และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม สามารถบูรณาการเทคโนโลยีต่าง ๆ ที่เกิดข้ึนจากกระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยีมาใช้ในการแก้ปัญหาและ พัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างสร้างสรรค์ใช้กระบวนการเรียนรู้การใช้ส่ือเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยี การสอื่ สารที่ทนั สมัยและเหมาะสมเป็นเครือ่ งมอื ในการสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษา ๑๔. การติดตามประเมนิ ผล ๑๔.๑ ประเมินผลจากแบบสารวจความพึงพอใจ ๑๔.๒ การประเมนิ ผลจากการสังเกตการณแ์ ละการสอบสัมภาษณ์

96 ๑. ชือ่ โครงการ เรียนร้หู ลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยทุ ธศาสตรท์ ี่๕ ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสร้างการเตบิ โตบนคณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม ๒.๒ สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ท่ี ๕ การจดั การศึกษาเพ่อื สร้างเสรมิ คณุ ภาพชีวิตทีเ่ ปน็ มติ รกับสง่ิ แวดลอ้ ม ๒.๓ สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๒.๔ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงานสานกั งาน กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจตอ่ เนอื่ ง ๑. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ๑.๓ การศกึ ษาต่อเนื่อง ๔) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการ เรยี นรตู้ ลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการบรหิ ารจดั การความเสี่ยงอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศส่คู วามสมดุลและยงั่ ยนื ๒.๕ สอดคล้องกับพนั ธกิจของ สานกั งาน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๒ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ท่ีมีคุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีทักษะที่จาเป็นในโลก ศตวรรษท่ี ๒๑ ๒.๖ สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของ กศน.อาเภอบา้ นแหลม พันธกิจที่ ๒ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม เปน็ บุคคลแห่งการเรยี นรู้ คดิ เปน็ มที กั ษะการดาเนินชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๒.๗ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศกึ ษาต่อเน่ือง มาตรฐานท่ี ๓ คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา

97 ๓. หลกั การและเหตุผล ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางการดาเนินชีวิตและวิถีปฏิบัติที่พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดารัสชี้แนะแก่พสกนิกรชาวไทยมานานกว่า ๓๐ ปี ดังจะเห็นได้ว่าปรากฏ ความหมายเป็นเชิงนัยเป็นครั้งแรกใน พระบรมราโชวาทและพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในปี ๒๕๑๗ ท่ีพระองคไ์ ดท้ รงเน้นยา้ แนวทางการพฒั นาบนหลักแนวคิดพึ่งตนเอง เพื่อให้เกิดความพอมี พอกิน พอใช้ ของคนส่วนใหญ่โดยใชห้ ลักความพอประมาณ การคานงึ ถึงการมีเหตผุ ล การสรา้ งภูมิคุ้มกันท่ีดีในตัวและ ทรงเตือนสติ ประชาชนคนไทยไม่ให้ประมาทตระหนักถึงการพัฒนาอย่างเป็นข้ันเป็นตอนท่ีถูกต้องตาม หลักวิชาและการมีคุณธรรมเป็นกรอบในการ ปฏิบัติและการดารงชีวิตในช่วงที่ประเทศไทยประสบกับ ภาวะวิกฤตเศรษฐกิจในปี ๒๕๔๐ นับเป็นบทเรียนสาคัญที่ทาให้ประชาชนเข้าใจถึงผลจากการพัฒนา ทีไ่ มค่ านงึ ถงึ ระดับความเหมาะสมกบั ศกั ยภาพของประเทศ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม ให้ความสาคัญกับการปลูกฝัง คุณธรรมสานกึ ความสานึกในความเป็นไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่นักศึกษาและ ประชาชนทั่วไปทุกคน โดยให้สถานศึกษาทุกแห่งนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ มาเปน็ แนวทางในการพฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ๔. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพ่ือเสรมิ สรา้ งอุดมการณ์ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๔.๒ เพ่อื สง่ เสรมิ ใหป้ ระชาชนทั่วไปไดพ้ ัฒนาคุณภาพชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๔.๓ เพ่ือให้ประชาชนมีความตระหนักและเห็นคุณค่าการดารงชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เป้าหมายเชิงปรมิ าณ ประชาชนทัว่ ไป จานวน ๙๘ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ๕.๒.๑ ผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีอุดมการณ์ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๕.๒.๒ ผู้เข้าร่วมโครงการได้พฒั นาคณุ ภาพชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๕.๒.๓ ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมีความตระหนักและเห็นคุณค่าการดารงชีวิตตามแนวปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง

98 ๖. วิธีการดาเนินงาน กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ๑๕ คน ดาเนนิ การ ๑. ขน้ั วางแผน (Plan) เพอ่ื ใหก้ าร บคุ ลากร กศน. กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๓ อาเภอบา้ น บ้านแหลม - ๑.๑ ประชุมวางแผน ดาเนนิ งานตาม แหลม ธ.ค. ๖๓ ปฏิบัติงาน โครงการมี ๑.๒ แตง่ ต้งั คณะทางาน ประสิทธภิ าพ ๑.๓ จัดทาโครงการและ ขออนุมตั ิโครงการ ๑.๔ ประชาสมั พันธโ์ ครงการฯ ๒.ขน้ั ดาเนนิ งาน (Do) ๑. เพือ่ เสรมิ สร้าง -ประชาชน ๙๘ คน กศน.ตาบล ม.ค.๖๔ ๓๙,๒๐๐.- จดั กระบวนการเรยี นรู้ อุดมการณ์ตามหลัก ท่ัวไป ๑๐ แห่ง – ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจ ปรชั ญาของ พอเพียง ในรูปแบบการใช้ เศรษฐกิจพอเพียง ม.ิ ย.๖๔ กระบวนการกลมุ่ ๒.เพื่อสง่ เสรมิ ให้ การศกึ ษาจากสภาพจริง ประชาชนท่วั ไปได้ การปฏิบัตจิ รงิ และการ พฒั นาคณุ ภาพชีวิต ประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวนั ตามหลักปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๓.เพื่อใหป้ ระชาชน มีความตระหนกั และเหน็ คณุ ค่าการ ดารงชีวติ ตามแนว ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง

99 กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เป้าหมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ พ.ย. ๖๓ ๓. ขนั้ ตรวจสอบ (Check) ๑.เพอื่ ประเมิน ๓.๑ การประเมินผลกอ่ น ความเป็นไปได้ของ คณะกรรมการ ๓ คน กศน.อาเภอ - ดาเนินโครงการ โครงการ ก.ย. ๖๔ ๓.๒ การประเมนิ ระหวา่ ง ๒.เพื่อประเมนิ ท่ีรับผดิ ชอบ บา้ นแหลม ดาเนนิ การ ความก้าวหน้าของ ส.ค. ๖๔ ๓.๓ การประเมินเมื่อเสรจ็ สนิ้ โครงการ ฝ่ายวดั ผลและ - โครงการ ๓.เพ่ือประเมิน ผลสาเร็จของ ประเมนิ ผล ก.ย. ๖๔ ๔. ขั้นปรบั ปรงุ แก้ไข โครงการ (Action) คณะกรรมการ ๓ คน กศน.อาเภอ ๔.๑ รวบรวมข้อมลู วิเคราะห์ เพ่อื ปรับปรุงแก้ไข ขอ้ มูล สรุปและจัดทารายงาน และพัฒนาการ ที่รับผดิ ชอบ บา้ นแหลม การประเมนิ โครงการ ดาเนนิ โครงการ ๔.๒ ประชมุ คณะทางานเพ่ือ ฝา่ ยรายงานผล นาข้อมลู จากการประเมิน โครงการไปใช้ปรับปรงุ แก้ไข และพัฒนาดาเนินโครงการ ต่อไป ๗. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี ๔ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน เพื่อดาเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้ต ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง จานวน ๓๙,๒๐๐.- บาท (สามหมน่ื เก้าพันสองรอ้ ยบาทถว้ น)

๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ 100 (ต.ค.-ธ.ค.๖๓) (ม.ค.-ม.ี ค. ๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย. ไตรมาส ๔ กจิ กรรมหลัก (ก.ค.-ก.ย. - ๖๔) ๑. จดั กระบวนการเรยี นรู้ตามหลัก ๖๔) ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ในรูปแบบ ๑๙,๖๐๐.- ๑๙,๖๐๐.- การใช้กระบวนการกลมุ่ การศกึ ษาจาก - สภาพจริง การปฏบิ ัตจิ รงิ และการ ประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจาวัน ๓๙,๒๐๐.- ๒. นเิ ทศตดิ ตามผลการดาเนินงาน ๓. สรุปประเมินผลและรายงานผลการ ดาเนินงาน รวม ๙. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ครู กศน.ตาบล ๑๐ แห่ง ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ ผู้นาชุมชน ๑๐.๒ ที่ว่าการอาเภอบา้ นแหลม ๑๐.๓ องคก์ ารบริหารส่วนตาบล ๑๐.๔ โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพประจาตาบล ๑๐.๕ เทศบาลบ้านแหลม ๑๑. โครงการทเี่ ก่ยี วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการการจดั การศึกษาเพอื่ พฒั นาทักษะชีวิต ๑๑.๒ โครงการการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน ๑๑.๓ โครงการการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั ๑๑.๔ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เขา้ รว่ มโครงการมีอุดมการณ์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้พัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีความตระหนักและเห็นคุณค่าการดารงชีวิตตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง

101 ๑๓. ตวั ช้ีวัดผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑. ตวั ชวี้ ัดผลผลติ (Output) - ร้อยละ ๘๐ ของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมีอดุ มการณต์ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการได้พัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความตระหนักและเห็นคุณค่าการดารงชีวิต ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๑๓.๒. ตัวชวี้ ัดผลลพั ธ์ (Outcome) - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการมีอุดมการณ์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไดพ้ ฒั นาคณุ ภาพชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและมีความตระหนักและเห็นคุณค่าการดารงชีวิต ตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ๑๔. การติดตามและประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ การสงั เกต ๑๔.๒ แบบนิเทศติดตามผล ๑๔.๓ แบบประเมินความพึงพอใจ

102 ๑. ชื่อโครงการ จดั สร้างแหล่งการเรยี นรูช้ ุมชนในตาบล ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน ๒.๒ สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ การพฒั นาศกั ยภาพคนทกุ ช่วงวัยและการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ๒.๓ สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ๒.๔ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งานสานกั งาน กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจตอ่ เนือ่ ง ๑. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ ๑.๔ การศึกษาตามอัธยาศัย ๑) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและ พัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ การเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างท่ัวถึง สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความ พร้อมในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่านและการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่าน อย่างหลากหลาย ๑.๕ ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่นๆ เพ่ือส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบที่ หลากหลาย และตอบสนองความต้องการของ ประชาชน เชน่ พพิ ิธภัณฑ์ ศูนยเ์ รยี นรู้ แหล่งโบราณคดี หอ้ งสมุด เปน็ ต้น ๒.๕ สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ของสานกั งานกศน.จงั หวัดเพชรบุรี พันธกิจที่ ๓ ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนรู้ ส่ือ และนวัตกรรม การวิจยั การวัดผลและประเมนิ ผล ให้สอดคลอ้ งกบั บริบทในพืน้ ที่ ๒.๖ สอดคลอ้ งกับพันธกิจของ กศน.อาเภอบา้ นแหลม พันธกิจที่ ๑ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพ เท่าเทียมกัน เนน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคัญ พันธกิจที่ ๔ ส่งเสริม สนับสนุน และประสานการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อสง่ เสริมการศึกษาตลอดชีวติ

103 ๒.๗ สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผูร้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา ๓. หลกั การและเหตผุ ล ตามพระราชบญั ญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑ มาตรา ๑๘ วรรค สอง บญั ญัติวา่ การดาเนินงานของสถานศกึ ษาอาจจัดใหมศ่ ูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนเป็นหน่วยจัดกิจกรรมและ สร้างกระบวนการเรียนรู้ของชุมชน ศูนย์การเรียนชุมชนจึงเป็นมิติหนึ่งของการจัดการศึกษาแบบระบบเปิด โดยบุคคลในชุมชนสามารถใช้ประโยชน์จากการบริการการศึกษาของศูนย์ การเรี ยนชุมชนได้ทุกเวลา ท้ังยังสง่ เสริมการใชส้ ือ่ การเรยี นรทู้ ี่สอดคลอ้ งกับวิถีชีวิตอนั จะนาไปสู่การพฒั นาแบบพงึ่ พาตนเอง สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้กาหนดเกณฑ์มาตรฐาน กศน. ตาบลขึ้น เพื่อให้การพัฒนา กศน.ตาบล เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ซึ่งมาตรฐาน กศน.ตาบลดังกล่าว ประกอบด้วยมาตรฐานด้านบริหารจัดการ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านการมีส่วนร่วม และด้านการ ติดตามผล ประเมินผล ดังนั้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม ได้เล็งเห็นความสาคัญในการพัฒนา กศน.ตาบลตามเกณฑ์มาตรฐานท่ีกาหนด จึงได้จัดทาโครงการจัดสร้าง แหล่งเรยี นร้ชู ุมชนในตาบล ข้ึน ๔. วตั ถปุ ระสงค์ เพ่ือส่งเสริมและสนับสนุนในจัดหาหนังสือพิมพ์ สื่อสาหรับ กศน.ตาบล ให้สามารถบริการงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้อย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพพร้อมที่จะให้บริการข้อมูล ขา่ วสารและเปน็ แหลง่ เรยี นรูต้ ลอดชีวิตสาหับประชาชนในตาบล ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ - กศน.ตาบล จานวน ๑๐ แหง่ จานวน 3,000 คน ๕.๒ เปา้ หมายเชิงคุณภาพ - กศน.ตาบลมีหนังสือพิมพ์ สื่อ และการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สามารถบริการงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้อย่างท่ัวถึงและมีประสิทธิภาพพร้อมที่จะให้บริการข้อมูล ข่าวสารและเปน็ แหลง่ เรียนรตู้ ลอดชวี ิตสาหรับประชาชนในตาบล

104 ๖. วิธกี ารดาเนนิ งาน กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เป้าหมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๑. ขน้ั วางแผน (Plan) ๑.๑ ประชุมวางแผนปฏบิ ัตงิ าน เพือ่ ให้การ บคุ ลากร ๑๕ คน กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๓ - ๑.๒ แตง่ ตง้ั คณะทางาน ดาเนนิ งาน ตาม กศน.อาเภอ บ้านแหลม - ๑.๓ จดั ทาโครงการและขอ โครงการมี บ้านแหลม ก.ย. ๖๔ อนมุ ตั โิ ครงการ ประสิทธิภาพ ๑.๔ ประชาสมั พันธ์โครงการฯ ๒. ขน้ั ดาเนินงาน (Do) - จัดซื้อหนงั สอื พมิ พ์สาหรับ เพ่ือส่งเสรมิ และ กศน.ตาบล ๑๐ แหง่ กศน.ตาบล ต.ค. ๖๓ ๖๙,๘๐๐.- ๔๐๐ คน บ้านแหลม - กศน.ตาบล สนบั สนุนในจดั หา ประชาชน ก.ย. ๖๔ - จัดซอ้ื สอ่ื สาหรับกศน.ตาบล หนังสอื พิมพ์ สอ่ื ท่ัวไป - จัดกจิ กรรมใน กศน.ตาบล และการจดั กิจกรรม - ใชจ้ ่ายคา่ สาธารณูปโภค กศน. สง่ เสริมการอา่ น ตาบล สาหรบั กศน.ตาบล ให้สามารถบรกิ าร งานการศึกษานอก ระบบและ การศกึ ษาตาม อธั ยาศยั ได้อย่าง ทั่วถึงและมี ประสิทธภิ าพพร้อม ท่จี ะใหบ้ ริการข้อมูล ข่าวสารและเป็น แหล่งเรียนรตู้ ลอด ชวี ิตสาหรบั ประชาชนในตาบล

105 กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๓. ข้ันตรวจสอบ (Check) กศน.ตาบล พ.ย. ๖๓ - ๓.๑ การประเมินผลกอ่ น ๑. เพอ่ื ประเมิน คณะ ๓ คน กศน.อาเภอ กรรมการท่ี ๓ คน บา้ นแหลม ก.ย. ๖๔ ดาเนินโครงการ ความเป็นไปไดข้ อง รับผิดชอบ ฝ่ายวัดผล ๓.๒ การประเมินระหว่าง โครงการ และ ประเมินผล ดาเนินการ ๒. เพ่อื ประเมิน คณะ ๓.๓ การประเมนิ เม่ือเสร็จสิน้ ความก้าวหนา้ ของ กรรมการ ท่ีรับผิดชอบ โครงการ โครงการ ฝา่ ยรายงาน ผล ๓. เพอื่ ประเมิน ผลสาเร็จของ โครงการ ๔. ขั้นปรับปรงุ แก้ไข(Action) ๔.๑ รวบรวมข้อมลู วิเคราะห์ เพื่อปรับปรุงแก้ไข ส.ค. ๖๔ - - ข้อมูล สรุปและจัดทารายงาน และพัฒนาการ ก.ย. ๖๔ การประเมนิ โครงการ ดาเนินโครงการ ๔.๒ ประชุมคณะทางานเพือ่ นา ขอ้ มลู จากการประเมนิ โครงการ ไปใช้ปรับปรุงแกไ้ ข และพัฒนา ดาเนินโครงการต่อไป ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน: พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๕ : ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดสร้างแหล่งการเรียนรู้ ในระดับตาบล งบดาเนินงาน เพื่อเป็นค่าซื้อหนังสือพิมพ์ กศน.ตาบล จานวน ๒๓,๘๐๐.- บาท ค่าจัดซ้ือ ส่ือหนังสือ สาหรับ กศน.ตาบลท่ีได้ก่อสร้างใหม่ จานวน ๒๐,๐๐๐.- บาท ค่าจัดกิจกรรมสาหรับ กศน.ตาบล ที่ได้ก่อสร้างใหม่ จานวน ๒๐,๐๐๐.- บาท ค่าสาธารณูปโภคสาหรับ กศน.ตาบลท่ีได้ก่อสร้างใหม่ จานวน ๖,๐๐๐.- บาท รวมเปน็ เงนิ ทง้ั สิ้น ๖๙,๘๐๐.- บาท (หกหมื่นเกา้ พันแปดร้อยบาทถ้วน)

๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ 106 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค.๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔) ไตรมาส ๔ กจิ กรรมหลัก (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) ๑๗,๔๕๐.- ๑๗,๔๕๐.- ๑. ดาเนินการ ๖๓) - จดั ซื้อหนังสือพิมพส์ าหรับกศน.ตาบล ๑๗,๔๕๐.- ๖๙,๘๐๐.- - จัดซอ้ื สือ่ สาหรบั กศน.ตาบล ๑๗,๔๕๐.- - จัดกิจกรรมใน กศน.ตาบล - ใชจ้ า่ ยค่าสาธารณปู โภค กศน.ตาบล ๒. นิเทศติดตามผลการดาเนินงาน ๓. สรปุ ประเมนิ ผลและรายงานผลการ ดาเนินงาน รวม ๙. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ ๙.๑ นายเพชรแก้วมณี เพชรหนู ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ๙.๒ นางสาววันเพ็ญ เนยี มปาน ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๓ นางสาวอารยี า ซบเอย่ี ม ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๔ นางไพรัตน์ โกศลนริ ตั ิวงษ์ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ิน ๑๐.๒ ผูน้ าชุมชนทุกชมุ ชน ๑๑. โครงการท่ีเก่ียวข้อง ๑๑.๑ โครงการการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ิต ๑๑.๒ โครงการการจดั กระบวนการเรียนร้เู ศรษฐกจิ พอเพียง ๑๑.๓ โครงการการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย ๑๑.๔ โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานพทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ๑๑.๕ โครงการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) กศน.ตาบลมีหนังสือพิมพ์ สื่อสามารถบริการงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้อย่างท่ัวถึงและมีประสิทธิภาพพร้อมท่ีจะให้บริการข้อมูลข่าวสารและเป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตสาห รับ ประชาชนในตาบล

107 ๑๓. ตวั ชีว้ ดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑. ตัวช้ีวดั ผลผลติ (Output) - ร้อยละ ๘๐ ของ กศน.ตาบลไดร้ ับการพฒั นาใหเ้ ปน็ แหล่งเรียนรทู้ ี่ดมี ปี ระสทิ ธภิ าพ ๑๓.๒ ตวั ชี้วัดผลลัพธ์(Outcome) - ร้อยละ ๘๕ ของ ได้รบั การพัฒนาใหเ้ ป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ได้คุณภาพมาตรฐานและ สามารถบริการงาน กศน. ในพนื้ ท่ีเพือ่ ตอบสนองความตอ้ งการของผู้เรียนอย่างทั่วถงึ ไดอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพ ๑๔. การตดิ ตามและประเมินผล ๑๔.๑ การสังเกต ๑๔.๒ แบบนเิ ทศติดตามผล ๑๔.๓ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

108 ๑. ชื่อโครงการ ส่งเสริมการอ่าน ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคล้องกบั ยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยุทธศาสตร์ที่ ๔ ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทียมกันทางสังคม ๒.๒ สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๔ การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทยี มทางการศกึ ษา ๒.๓ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ๒.๔ สอดคล้องกับนโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเนอ่ื ง ๑. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ๑.๔ การศึกษาตามอัธยาศัย ๑) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านและ พัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการ เรยี นรทู้ ่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นท่ีต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อม ในดา้ นบคุ ลากร สอ่ื อปุ กรณเ์ พือ่ สนบั สนุนการอา่ นและการจัดกิจกรรมเพ่ือสง่ เสริมการอ่านอยา่ งหลากหลาย ๑.๕ ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่นๆ เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบท่ี หลากหลาย และตอบสนองความต้องการ ของประชาชน เชน่ พิพิธภัณฑ์ ศนู ย์เรียนรู้ แหลง่ โบราณคดี หอ้ งสมุด เป็นตน้ ๒.๕ สอดคลอ้ งกับพนั ธกจิ ของสานักงาน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๓ ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนรู้ สื่อ และนวตั กรรม การวิจยั การวดั ผลและประเมินผล ใหส้ อดคล้องกับบริบทในพน้ื ที่ พันธกิจที่ ๔ ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษานาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยี ดิจิทัล มาใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๒.๖ สอดคลอ้ งกบั พนั ธกิจของ กศน.อาเภอบา้ นแหลม พันธกิจที่ ๑ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพ เท่าเทียมกัน เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ พันธกิจท่ี ๒ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม เป็นบุคคลแห่งการเรยี นรู้ คิดเป็น มที กั ษะการดาเนินชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอพยี ง

109 ๒.๗ สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผูร้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานท่ี ๓ คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ๓. หลักการและเหตุผล การอ่าน เปน็ สงิ่ ท่สี าคญั ทส่ี ุดในการแสวงหาความรู้ของคนทุกเพศทุกวัย จากสังคมโลกในปัจจุบันเป็น สังคมแห่งการเรียนรู้และการแข่งขัน การอ่านจึงเป็นวิธีการท่ีจะช่วยให้คนได้รับความรู้ข้อมูลข่าวสาร และ แนวคิดใหม่ๆ อันจะเป็นการพัฒนาตนเองและรู้จักปรับตัวให้อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข ประเทศไทยต้อง ตระหนักถึงความสาคัญและให้การส่งเสริมสนับสนุนการอ่านอย่างต่อเน่ืองอีกท้ังต้องมีหน่วยงานทุกภาคส่วน รว่ มกนั ช่วยจัดกจิ กรรมและรณรงคส์ ง่ เสรมิ การอา่ น อกี สว่ นหนงึ่ รฐั บาลได้กาหนดนโยบายปฏิรูปการศึกษาตาม แผนยุทธศาสตร์ ๒๐ ปี แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑๒ และเช่ือมโยงแผนการศึกษาชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๗๙ แผนแม่บทสง่ เสรมิ วฒั นธรรมการอ่านสู่สงั คมแหง่ การเรียนรขู้ องไทย พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔ ท้งั นี้มงุ่ เพือ่ แกป้ ญั หาเรื่องคณุ ภาพโอกาสและประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาเพ่ือตอบสนองต่อความต้องการ ของประเทศ โดยให้มีความเช่ือมโยงและส่งผลดีต่อการพัฒนาประเทศด้านต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง ความสอดคล้องของยุทธศาสตร์เชื่อมโยงระหว่างแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ ๑๒ กับ แผนการศึกษาแห่งชาติ การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนตามแผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๗๙ ในเป้าหมายข้อ ๓ การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ช่วงวัยและการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริม การอ่าน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ เพ่ือดาเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยการดาเนินการ นากิจกรรมบริการและเข้าถึงแก่ประชาชนในพื้นท่ีชุมชนโดยส่งเสริมและสนับสนุนร่วมกับหน่วยงานและ ภาคีเครือข่าย ทั้งระดับจังหวัดและอาเภอ ในการการกระตุ้นให้เด็กปฐมวัย เยาวชน นักเรียน นักศึกษา ตลอดจนประชาชนท่ัวไป ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน มีนิสัยรักการอ่าน โดยมีการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ๆ ท่ีหลากหลาย ที่เป็นจุดเริ่มต้นในการบ่มเพาะความสาคัญ ของการอ่าน ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพ่ือส่งเสริมการอ่านและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบการศึกษาตามอัธยาศัย ในห้องสมุดประชาชน กศน.ตาบล บ้านหนังสือชุมชน หน่วยบริการเคลื่อนท่ี อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน หอ้ งสมดุ เคล่อื นท่สี าหรบั ชาวตลาด และภาคีเครือข่าย ๔.๒ เพ่ือส่งเสริมให้ชุมชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการดาเนินการจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย

110 ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ ๕.๑.๑ หอ้ งสมดุ ประชาชน จานวน ๑ แห่ง ๕.๑.๒ กศน.ตาบล จานวน ๑๐ แห่ง ๕.๑.๓ เด็ก เยาวชน นกั เรียน นักศึกษา และประชาชนทัว่ ไป จานวน ๒,๔๐๐ คน ๕.๒ เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ ๕.๒.๑ ส่งเสริมการอ่านและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบการศึกษา ตามอัธยาศัยในห้องสมุดประชาชน กศน.ตาบล บ้านหนังสือชุมชน หน่วยบริการเคล่ือนท่ี อาสาสมัครส่งเสริม การอ่าน หอ้ งสมดุ เคล่ือนท่ีสาหรับชาวตลาด และภาคเี ครือขา่ ย ๕.๒.๒ ส่งเสริมให้ชุมชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการดาเนิน การ จดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ๖. วธิ ดี าเนินการ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๑. ขนั้ วางแผน (Plan) เพอ่ื ใหก้ าร บุคลากร กศน. ๑๕ คน กศน.อาเภอ ต.ค.๖๓ ๑.๑ ประชุมวางแผน ดาเนินงานตาม อาเภอบ้านแหลม บา้ นแหลม - ปฏิบัติงาน โครงการมี ธ.ค. ๖๔ ๑.๒ แตง่ ต้งั คณะทางาน ประสทิ ธิภาพ ๑.๓ จดั ทาโครงการและ ขออนมุ ัติโครงการ ๑.๔ ประชาสัมพนั ธ์ โครงการฯ ๒.ข้นั ดาเนินงาน (Do) ๒.๑ กิจกรรมสง่ เสริม ๑.เพื่อสง่ เสริมการ - หอ้ งสมุด ๑ แห่ง - กศน.ตาบล ต.ค. ๖๓ - - บ้านหนังสอื - การอา่ น กศน.ตาบล อา่ นและการจดั ประชาชน ๑๐ แห่ง ชุมชน ๒,๔๐๐ - หนว่ ยบรกิ าร ก.ย. ๖๔ ๒.๒ กจิ กรรมส่งเสรมิ กจิ กรรมสง่ เสริมการ - กศน.ตาบล เคลื่อนท่ี คน (รถโมบาย) บา้ นหนังสือชมุ ชน เรยี นรใู้ นรูปแบบ - เดก็ เยาวชน - อาสาสมคั ร ส่งเสริมการอา่ น ๒.๓ กิจกรรมหน่วย การศึกษาตาม นกั เรียน - หอ้ งสมุด บริการเคลื่อนที่ อัธยาศัยในหอ้ งสมดุ นักศกึ ษา และ (รถโมบาย) ประชาชนกศน. ประชาชนทวั่ ไป ตาบล บา้ นหนังสอื ๒.๔ กิจกรรมอาสาสมัคร ชมุ ชนหนว่ ยบรกิ าร

111 กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ ส่งเสรมิ การอ่าน เคลือ่ นที่ อาสาสมคั ร ประชาชน สง่ เสริมการอา่ น และภาคีเครือขา่ ย ๒.เพอื่ สง่ เสรมิ ให้ ชุมชนและทกุ ภาค สว่ นมสี ว่ นรว่ มใน การสนับสนุนการ ดาเนนิ การจัด กจิ กรรมการศึกษา ตามอัธยาศยั ๓. ขัน้ ตรวจสอบ (Check) ๑. เพ่ือประเมนิ คณะกรรมการท่ี ๓ คน - กศน.ตาบล พ.ย.๖๓ ๓.๑ การประเมนิ ผลกอ่ น ความเปน็ ไปได้ รับผดิ ชอบฝ่าย - หนว่ ยบริการ - ดาเนนิ โครงการ ของโครงการ วดั ผลและ เคลอ่ื นท่ี ก.ย. ๖๔ ๓.๒ การประเมนิ ๒. เพ่ือประเมนิ ประเมนิ ผล (รถโมบาย) ระหว่างดาเนนิ การ ความกา้ วหนา้ - อาสาสมคั ร ๓.๓ การประเมินเมื่อ ของโครงการ ส่งเสริมการอา่ น เสรจ็ สนิ้ โครงการ ๓. เพอ่ื ประเมนิ ผลสาเรจ็ ของ โครงการ ๔. ขัน้ ปรับปรุงแก้ไข (Action) ๔.๑รวบรวมข้อมลู วิเคราะห์ เพ่อื ปรับปรุง คณะกรรมการที่ ๓ คน กศน.อาเภอ ส.ค. ๖๔ บา้ นแหลม - ข้อมลู สรุปและจัดทา แกไ้ ขและ รับผิดชอบฝา่ ย ก.ย. ๖๔ รายงานการประเมินโครงการ พฒั นาการดาเนิน รายงานผล ๔.๒ ประชมุ คณะทางานเพือ่ โครงการ นาขอ้ มูลจากการประเมิน โครงการไปใชป้ รบั ปรุงแก้ไข และพฒั นาดาเนินโครงการ ตอ่ ไป

๗. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ 112 - ไม่มคี า่ ใชจ้ ่ายงบประมาณ (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค.๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย. ไตรมาส ๔ ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ๖๓) ๖๔) (ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมหลกั -- - ๖๔) - กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน กศน.ตาบล - - กิจกรรมสง่ เสริมบา้ นหนังสือชมุ ชน - กจิ กรรมหน่วยบริการเคล่ือนท่ี - (รถโมบาย) - กจิ กรรมอาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอา่ น รวม ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ครู กศน.ตาบล ๑๐ แหง่ ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ สานักงานจงั หวดั เพชรบรุ ี ๑๐.๒ ที่วา่ การอาเภอ ๑๐.๓ เทศบาลตาบล/องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล ๑๐.๔ บา้ นหนงั สือชมุ ชน ๑๐.๕ ตลาดในชุมชน ๑๑. โครงการท่ีเกย่ี วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการการจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชวี ติ ๑๑.๒ โครงการการจดั การเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑๑.๓ โครงการการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั ๑๑.๔ โครงการจัดการศึกษานอกระบบข้นั พน้ื ฐานระดบั การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome) ส่งเสริมการอ่านและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบการศึกษาตามอัธยาศัยและส่งเสริม ใหช้ มุ ชนและทกุ ภาคส่วนมสี ่วนรว่ มในการสนบั สนุนการดาเนินการจดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

113 ๑๓. ดชั นชี ้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชี้วดั ผลผลิต (Output) -ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมายส่งเสริมการอ่านและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ในรปู แบบการศึกษาตามอธั ยาศยั ๑๓.๒ ตวั ชวี้ ดั ผลลัพธ์ (Outcome) -ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมายส่งเสริมให้ชุมชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการสนับสนุน การดาเนนิ การจัดกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั ๑๔. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ๑๔.๑ แบบประเมินความพงึ พอใจ ๑๔.๒ แบบรายงานผลการดาเนนิ งาน

114 ๑. ช่อื โครงการ ศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ยทุ ธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพคน ๒.๒ สอดคล้องกบั แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกชว่ งวัยและการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ๒.๓ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๒.๔สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑๒ ภารกจิ “เร่งด่วน” ที่จะตอ้ ง “จบั ตอ้ งได้” ๘. ส่งเสริม สนับสนุนการฝึกอาชีพเพื่อการมีงานทา “Re-Skill Up-Skill และออก ใบรบั รองความรู้ความสามารถ” ๙. สง่ เสริมการมีส่วนร่วมกับทุกภาคีเครือขา่ ยและภาคเอกชนในการฝึกอาชีพและสง่ เสริม การตลาด เพื่อยกระดบั ผลิตภณั ฑ์/สนิ ค้า กศน. ขยายช่องทางการจาหนา่ ย ภารกจิ ตอ่ เนื่อง ๑. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ ๑.๓ การศึกษาตอ่ เนื่อง ๑) จัดการศกึ ษาอาชีพเพ่อื การมงี านทาอย่างยัง่ ยนื โดยให้ความสาคญั กับการจดั การศึกษาอาชีพเพ่ือการมงี านทาในกลุ่มอาชพี เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม พาณชิ ยกรรม คหกรรม และอาชพี เฉพาะทางหรือการบริการ รวมถึงการเนน้ อาชีพช่างพน้ื ฐาน ที่สอดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพของผ้เู รยี น ความตอ้ งการ และศักยภาพ ๒.๕ สอดคล้องกับพันธกิจของสานักงาน กศน.จงั หวดั เพชรบุรี พันธกิจที่ ๒ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีคุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีทักษะท่ีจาเป็นในโลก ศตวรรษที่ ๒๑ พันธกิจที่ ๓ ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนรู้ ส่ือ และนวตั กรรม การวิจยั การวัดผลและประเมินผล ใหส้ อดคล้องกบั บริบทในพื้นท่ี ๒.๖ สอดคล้องกบั พันธกิจของ กศน.อาเภอบา้ นแหลม พันธกิจท่ี ๓ จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะการประกอบอาชีพตามสภาพชุมชนของอาเภอ บา้ นแหลม เพอ่ื อยูใ่ นสงั คมและประชาอาเซยี นไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ

115 ๒.๗ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผูเ้ รียนการศึกษาต่อเนือ่ ง มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศกึ ษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานท่ี ๓ คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา ๓. หลักการและเหตุผล สานักงาน กศน.ได้ดาเนินการจัดให้มีโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยใช้สถานศึกษา กศน.และ กศน.ตาบล หรือแขวง เปน็ ฐานการจดั กจิ กรรมให้แก่ประชาชนกล่มุ เป้าหมายในพนื้ ที่บริการ โดยมีความเช่ือม่ัน ว่าโครงการดังกล่าวจะชว่ ยให้ประชาชนในระดบั ฐานรากทม่ี รี ายไดน้ ้อยและขาดโอกาสในการเพ่ิมรายได้อันเป็น เง่ือนไขสาคัญของการเกิดความเหล่ือมล้าทางเศรษฐกิจที่ส่งผลให้ฐานเศรษฐกิจของประเทศไทยไม่เข้มแข็ง อย่างท่ีเปน็ อยู่ในปัจจุบัน การจดั กจิ กรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนจึงเป็นการจัดการศึกษาให้กับประชาชน ท่ีมีอาชีพอยู่แล้วและต้องการต่อยอดอาชีพเดิม เพ่ือให้มีทักษะอาชีพ สามารถนาความรู้และทักษะไปใช้ เพ่ือสร้างรายได้ให้กับประชาชนในชุมชนท้องถ่ิน โดยให้สถานศึกษาใช้ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนที่จัดต้ังไว้ หรือ กศน.ตาบล หรือในชุมชน หรือสถานที่ของภาคีเครือข่าย ซ่ึงรูปแบบการจัดแบ่งเป็น ๒ แบบ คือ แบบพัฒนา อาชีพหลกั สูตรวชิ าชีพระยะสนั้ ไม่เกิน ๓๐ ชว่ั โมง (กลมุ่ สนใจ) และแบบชั้นเรียนวิชาชีพ ๓๐ ชั่วโมงขึ้นไป และ ส่งเสรมิ การใชร้ ะบบเทคโนโลยีเพ่อื การพฒั นาอาชพี ในอันที่จะประกอบอาชีพท่ีสรา้ งรายได้ได้จรงิ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบ้านแหลม จงึ ไดจ้ ัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชนขึ้นโดยเน้นความรู้และทักษะอาชีพในเชิงเศรษฐกิจ ที่สอดคล้องกับสภาพของแต่ละพ้ืนท่ี ให้ผู้เรียน มีทักษะความชานาญเฉพาะเร่ือง สามารถเพ่ิมผลผลิต และลดต้นทุนการผลิต มีความรู้และทักษะในการจัดการ ระบบบัญชี การตลาด และการบริหารจัดการ อย่างครบวงจร มองเห็นช่องทางการประกอบอาชีพหรือ เป็นผู้ประกอบการเองได้ หรือรวมกลุ่มกันประกอบอาชีพได้ และรู้จักนาเทคโนโลยีมาใช้เพื่อพัฒนาอาชีพ ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนได้มีโอกาสเลือกฝึกทักษะอาชีพและเข้าสู่อาชีพท่ีตนเองถนัด ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ๔.๒ เพ่ือส่งเสรมิ กระบวนการเรยี นรใู้ นการพฒั นาอาชีพและแกไ้ ขปัญหาในกลุ่มอาชีพของตนเอง ๔.๓ เพอ่ื สง่ เสริมพฒั นาอาชพี ดว้ ยนวตั กรรมเทคโนโลยีท่ีทนั สมัย ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ ประชาชนท่ัวไป จานวน ๖๐๒ คน (กจิ กรรมศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน จานวน ๕๐๒ คน และ ๑ อาเภอ ๑ อาชีพ จานวน ๑๐๐ คน)

116 ๕.๒ เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ๕.๒.๑ผู้เข้าร่วมโครงการได้มีโอกาสเลือกฝึกทักษะอาชีพและเข้าสู่อาชีพที่ตนเองถนัด ได้ อย่างเหมาะสม ๕.๒.๒ ผเู้ ข้าร่วมโครงการมกี ระบวนการเรียนรู้ในการพัฒนาอาชีพและแก้ไขปัญหาในกลุ่ม อาชพี ของตนเอง ๕.๒.๓ ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการได้พัฒนาอาชีพด้วยนวตั กรรมเทคโนโลยีทท่ี นั สมัย ๖. วิธีการดาเนนิ งาน กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ๑๕ คน ดาเนนิ การ ๑. ขน้ั วางแผน (Plan) เพอื่ ใหก้ าร บุคลากร กศน. กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๓ อาเภอบา้ น บา้ นแหลม - ๑.๑ ประชุมวางแผน ดาเนนิ งานตาม แหลม ธ.ค. ๖๓ ปฏบิ ัตงิ าน โครงการมี ๑.๒ แต่งต้งั คณะทางาน ประสิทธภิ าพ ๑.๓ จดั ทาโครงการและ ขออนมุ ัติโครงการ ๑.๔ ประชาสมั พันธ์โครงการฯ ๒. ขน้ั ดาเนินงาน (Do) ๑. เพื่อส่งเสริมให้ -ประชาชน ๖๐๒ คน กศน.ตาบล ม.ค. ๖๔ ๔๘๘,๖๐๐.- ๒.๑ จัดกจิ กรรมกลุ่มอาชพี ประชาชนได้มีโอกาส ทวั่ ไป ๑๐ แห่ง - พาณิชยกรรม เลอื กฝึกทักษะอาชีพ ๒.๒ จัดกิจกรรมกลุ่มอาชพี และเข้าสู่อาชพี ที่ ก.ค. ๖๔ เกษตร ตนเองถนัดได้ ๒.๓ จัดกิจกรรมกลุ่มอาชีพ อย่างเหมาะสม เฉพาะทาง ๒. เพ่อื ส่งเสรมิ ๒.๔ จดั กจิ กรรมกลุม่ อาชีพ กระบวนการเรยี นรู้ อตุ สาหกรรม ในการพัฒนาอาชพี ๒.๕ จดั กิจกรรกลมุ่ ความคิด และแก้ไขปัญหา สร้างสรรค์ ในกลุ่มอาชพี ของ ๒.๖ จดั ๑ อาเภอ ๑ อาชพี ตนเอง ๓. เพ่ือส่งเสริม พฒั นาอาชีพด้วย นวัตกรรมเทคโนโลยี ทีท่ ันสมัย

117 กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ๓ คน ดาเนนิ การ ม.ค.๖๔ ๓. ข้ันตรวจสอบ (Check) ๑. เพือ่ ประเมนิ คณะกรรมการ - กศน. ๓.๑ การประเมินผลก่อน ความเปน็ ไปไดข้ อง ทีร่ บั ผิดชอบ ๓ คน อาเภอ - ดาเนนิ โครงการ โครงการ ฝา่ ยวัดผลและ บ้านแหลม ก.ค. ๖๔ ๓.๒ การประเมินระหว่าง ๒. เพื่อประเมนิ ประเมินผล - กศน.ตาบล ดาเนนิ การ ความกา้ วหนา้ ของ ๑๐ แห่ง ส.ค. ๖๔ ๓.๓ การประเมนิ เม่ือเสร็จสนิ้ โครงการ คณะกรรมการ - โครงการ ๓. เพือ่ ประเมิน ท่รี บั ผดิ ชอบ กศน.อาเภอ ผลสาเรจ็ ของ ฝา่ ยรายงาน บ้านแหลม ก.ย. ๖๔ ๔. ขั้นปรบั ปรงุ แกไ้ ข โครงการ ผล (Action) ๔.๑ รวบรวมข้อมูลวิเคราะห์ เพ่ือปรบั ปรุงแก้ไข ขอ้ มูล สรปุ และจัดทารายงาน และพัฒนาการ การประเมินโครงการ ดาเนินโครงการ ๔.๒ ประชมุ คณะทางานเพอื่ นาขอ้ มูลจากการประเมนิ โครงการไปใชป้ รบั ปรุงแก้ไข และพัฒนาดาเนินโครงการ ต่อไป ๗. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : ยุทธศาสตร์เพ่ือสนับสนุนด้านการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคล่ือนการพัฒนาการศึกษาท่ีย่ังยืน กิจกรรมส่งเสริม ศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน งบรายจ่ายอื่น จานวนเงนิ ๔๘๘,๖๐๐.- บาท (สีแ่ สนแปดหม่นื แปดพนั หกรอ้ ยบาทถว้ น)

118 ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-มี.ค. (เม.ย.-มิ.ย.๖๔) (ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมหลัก ๖๓) ๖๔) ๖๔) ๑. จัดกิจกรรมกลุ่มอาชพี พาณชิ ยกรรม ๒. จัดกจิ กรรมกลุ่มกลุ่มอาชพี เกษตร - ๒๔๔,๓๐๐.- ๒๔๔,๓๐๐.- - ๓. จดั กิจกรรมกล่มุ กลมุ่ อาชพี เฉพาะทาง ๔. จดั กิจกรรมกลมุ่ กลุ่มอาชพี อตุ สาหกรรม ๔๘๘,๖๐๐.- ๕. จดั กิจกรรมกลุ่มกลุ่มความคดิ สร้างสรรค์ ๖. จดั ๑ อาเภอ ๑ อาชพี ๗. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ๘. การรายงานและพฒั นาการจัดกจิ กรรม รวม ๙. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ ครู กศน.ตาบล ๑๐ แห่ง ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ ผนู้ าชมุ ชน ๑๐.๒ องค์การบรหิ ารส่วนตาบล ๑๐.๓ เทศบาลบ้านแหลม ๑๐.๔ ปราชญ์/ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ ๑๑. โครงการท่ีเกี่ยวข้อง ๑๑.๑ โครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ติ ๑๑.๒ โครงการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑๑.๓ โครงการการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เข้าร่วมโครงการได้มีโอกาสเลือกฝึกทักษะอาชีพและเข้าสู่อาชีพท่ีตนเองถนัดได้ อย่างเหมาะสม มีกระบวนการเรียนรู้ในการพัฒนาอาชีพและแก้ไขปัญหาในกลุ่มอาชีพของตนเอง และได้พัฒนาอาชีพด้วย นวัตกรรมเทคโนโลยี

119 ๑๓. ตวั ชีว้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑. ตวั ชี้วัดผลผลติ (Out put) -รอ้ ยละ ๘๐ ของผ้เู ขา้ รว่ มโครงการมโี อกาสเลอื กฝึกทักษะอาชพี และเข้าสู่อาชีพท่ีตนเองถนัด ได้ อยา่ งเหมาะสม -รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้เข้ารว่ มโครงการมีกระบวนการเรียนรู้ในการพัฒนาอาชีพและแก้ไขปัญหา ในกล่มุ อาชพี ของตนเอง - รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้เข้ารว่ มโครงการได้พฒั นาอาชพี ดว้ ยนวัตกรรมเทคโนโลยีทที่ นั สมัย ๑๓.๒. ตัวช้วี ดั ผลลพั ธ์(Outcome) -ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการได้มีโอกาสเลือกฝึกทักษะอาชีพและเข้าสู่อาชีพที่ตนเอง ถนดั ได้ อย่างเหมาะสม มีกระบวนการเรยี นรู้ในการพัฒนาอาชีพและแก้ไขปัญหาในกลุ่มอาชีพของตนเอง และ ไดพ้ ัฒนาอาชพี ดว้ ยนวัตกรรมเทคโนโลยี ๑๔. การติดตามและประเมนิ ผล ๑๔.๑ การสงั เกต ๑๔.๒ แบบนเิ ทศติดตามผล ๑๔.๓ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

120 ๑. ชือ่ โครงการ ภาษาต่างประเทศเพอ่ื การสือ่ สารดา้ นอาชีพ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ ยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน ๒.๒ สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวยั และการสร้ างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ ๒.๓ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ๒.๔สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑๒ ภารกิจ “เรง่ ด่วน” ท่จี ะตอ้ ง “จับตอ้ งได้” ๔. ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรทุกระดับ ทุกประเภท ให้ทันสมัย สอดคล้องกับบริบทสภาวะ ปัจจุบันและความต้องการของผู้เรียน Credit Bank System / E-exam รวมท้ังส่งเสริมกิจกรรมการพัฒนา ผู้เรยี นดว้ ยกระบวนการลูกเสอื และยวุ กาชาด เพ่อื สร้างคนดี มรี ะเบยี บวนิ ัย และมที ัศนคตทิ ่ดี ตี ่อบ้านเมอื ง ๒.๕ สอดคลอ้ งกบั พนั ธกิจของสานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๒ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีคุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีทักษะท่ีจาเป็นในโลก ศตวรรษท่ี ๒๑ ๒.๖ สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของ กศน.อาเภอบ้านแหลม พันธกิจที่ ๑ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพ เท่าเทียมกัน เนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคัญ พันธกิจท่ี ๒ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม เปน็ บุคคลแห่งการเรียนรู้ คดิ เป็น มีทักษะการดาเนนิ ชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒.๗ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจัดการเรียนรูก้ ารศกึ ษาต่อเนื่อง มาตรฐานท่ี ๓ คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา

121 ๓. หลกั การและเหตผุ ล ปัจจุบันภาษาต่างประเทศมีความจาเป็นต่อการติดต่อส่ือสารในโลกแห่งข้อมูลข่าวสารซ่ึงมี ความเจริญก้าวหน้าและพัฒนาอย่างรวดเร็วทาให้การส่ือสารผ่านช่องทางต่าง ๆสามารถทาได้อย่างง่ายดาย โดยใช้ภาษาต่างประเทศเป็นสื่อกลางดังนั้นการพัฒนาศักยภาพในการติดต่อสื่อสารด้วยภาษา ต่างประเทศ จึงมีความสาคัญต่อบุคลากรภายในหน่วยงานและประชาชนเพ่ือให้ก้าวทันต่อการเปล่ียนแปลงของประชาคม โลกและเป็นปัจจัยเกื้อหนุนให้ประชาชนมีความพร้อมในการพัฒนาขีดความสามารถทางด้านทักษะ ภาษาตา่ งประเทศในระดบั ที่สามารถตดิ ตอ่ ส่ือสารเพื่อการประกอบอาชีพได้ ท้ังนี้จากการอ้างอิงตามกฎบัตรอาเซียนมาตราที่ ๓๔ ระบุให้ใช้ภาษาทางานของอาเซียนคือ ภาษาต่างประเทศ (The working language of ASEAN shall be English) ซ่ึงหมายความว่าประชาชนใน ๑๐ ประเทศอาเซียนจะต้องใช้ภาษาต่างประเทศมากข้ึนนอกเหนือจากการใช้ภาษาประจาชาติหรือภาษา ประจาท้องถิ่นของตนเองจึงเป็นส่ิงที่น่าเป็นห่วงคือปัญหาในเรื่องทักษะทางภาษาต่างประเทศของคนไทย จากผลสารวจของสานักต่าง ๆ ลว้ นแตช่ ี้ชดั ตรงกันว่า“ภาษาต่างประเทศ” ของเราสู้เพ่ือนบ้านในอาเซียนไม่ได้ และอยู่ใน “ระดับต่ามาก” โดยหากมองไปท่ีพ้ืนฐานทางภาษาในบรรดาทักษะท้ัง ๔ ด้านผู้เรียนชาวไทย โดยมากจะมปี ญั หาดา้ นการพูดและการฟงั อนั เป็นทกั ษะพน้ื ฐานในการส่ือสารระหว่างกัน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม จึงเห็นความสาคัญ ในการพัฒนาภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพให้แก่ประชาชนในพื้นท่ี โดยเน้นความสาคัญในการ จัดการเรียนการสอนภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสื่อสารด้านอาชีพดังนั้น จึงได้จัดทาโครงการภาษาต่างประเทศ เพื่อการส่อื สารด้านอาชีพขึ้นเพ่ือฝึกอบรมภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพให้กับประชาชนในพ้ืนท่ี ของสถานศึกษา และเพื่อให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรมตามโครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือ การสอื่ สารดา้ นอาชีพสามารถนาความร้ทู ่ีไดร้ บั ไปประยุกต์ใชใ้ นการประกอบอาชพี และดาเนนิ ชวี ิตประจาวันได้ ๔. วัตถุประสงค์ ๑. เพือ่ ฝกึ อบรมภาษาตา่ งประเทศเพือ่ การส่ือสารด้านอาชพี ใหก้ ับประชาชนในพนื้ ที่ของสถานศึกษา ๒. เพ่ือให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรมตามโครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการสื่อสาร ดา้ นอาชพี สามารถนาความรู้ที่ไดร้ ับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ และดาเนนิ ชวี ิตประจาวนั ได้ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ -ประชาชนทั่วไป จานวน ๔๐ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ผู้ที่ผ่านการอบรมตามโครงการภาษาตา่ งประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพสามารถนาความรู้ ทไ่ี ดร้ บั ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชพี และดาเนนิ ชวี ิตประจาวนั ได้

122 ๖. วิธกี ารดาเนินงาน กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๑๕ คน ดาเนนิ การ ๑. ขน้ั วางแผน (Plan) เพอ่ื ให้การ บคุ ลากร กศน. กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๓ ๑.๑ ประชุมวางแผน ดาเนินงานตาม อาเภอบ้าน บ้านแหลม - ปฏิบตั งิ าน โครงการมี แหลม ๑.๒ แตง่ ตั้งคณะทางาน ประสิทธิภาพ ธ.ค. ๖๓ ๑.๓ จดั ทาโครงการและ ขออนมุ ัติโครงการ ๑.๔ ประชาสัมพนั ธ์ โครงการฯ ๒. ขั้นดาเนินงาน (Do) ๑. เพื่อฝึกอบรม -ประชาชน ๒๔ คน กศน.อาเภอ เม.ย.๖๔ ๒๘,๘๐๐.- -ดาเนนิ การจัดอบรม ภาษาตา่ งประเทศ ทวั่ ไป บ้านแหลม ภาษาอังกฤษเพื่อการ เพอื่ การส่อื สารดา้ น มิ.ย.๖๔ สอ่ื สารดา้ นอาชีพให้กบั อาชีพให้กบั ประชาชนในพนื้ ทจี่ งั หวัด ประชาชนในพนื้ ที่ ประจวบคีรขี ันธ์ ของสถานศึกษา ๒. เพื่อให้ ประชาชน กล่มุ เปา้ หมายที่ ผ่านการอบรมตาม โครงการ ภาษาต่างประเทศ เพอ่ื การส่อื สารด้าน อาชพี สามารถนา ความรทู้ ไี่ ดร้ บั ไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการ ประกอบอาชีพ และดาเนิน ชวี ติ ประจาวนั ได้

123 กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๓ คน ดาเนินการ ๓. ขั้นตรวจสอบ ๑. เพ่อื ประเมนิ คณะกรรมการที่ มิ.ย.๖๔ (Check) ความเปน็ ไปไดข้ อง รับผดิ ชอบฝา่ ย กศน.อาเภอ - ๓.๑ การประเมนิ ผลก่อน โครงการ วัดผลและ บา้ นแหลม ดาเนนิ โครงการ ๒. เพือ่ ประเมิน ประเมินผล ก.ค.๖๔ ๓.๒ การประเมินระหว่าง ความก้าวหน้าของ ดาเนนิ การ โครงการ ๓.๓ การประเมนิ เมื่อเสรจ็ ๓.เพ่อื ประเมนิ สนิ้ โครงการ ผลสาเรจ็ ของ โครงการ ๔. ขน้ั ปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action) ๔.๑ รวบรวมขอ้ มูล เพ่ือปรับปรุงแก้ไข คณะกรรมการท่ี ๓ คน กศน.อาเภอ ส.ค. ๖๔ วิเคราะห์ข้อมลู สรปุ และ และพัฒนาการ รับผิดชอบฝ่าย บา้ นแหลม - จดั ทารายงานการประเมนิ ดาเนนิ โครงการ รายงานผล ก.ย. ๖๔ โครงการ ๔.๒ ประชมุ คณะทางาน เพ่อื นาข้อมูลจากการ ประเมนิ โครงการไปใช้ ปรับปรงุ แก้ไข และพัฒนา ดาเนนิ โครงการต่อไป ๗. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : ยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาท่ียั่งยืน กิจกรรม ภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ งบรายจ่ายอ่ืนโครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการส่ือสารด้าน อาชพี จานวนเงิน ๒๘,๘๐๐.- บาท (สองหมื่นแปดพันแปดรอ้ ยบาทถ้วน)

๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสท่ี ๓ 124 (ต.ค.-ธ.ค.๖๓) (ม.ค.-ม.ี ค.๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย. กจิ กรรมหลกั ไตรมาสท่ี ๔ ๖๔) (ก.ค.-ก.ย. ๑. การวางแผนดาเนินงาน ๒. ดาเนินงานตามแผนโดยจดั - - ๒๘,๘๐๐.- ๖๔) กิจกรรม ดังน้ี ๒.๑ดาเนินการจัดอบรม - ภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการส่อื สาร ดา้ นอาชพี ให้กบั ประชาชนในพื้นท่ี ๒๘,๘๐๐.- ๓. การตดิ ตามประเมนิ ผล ๔. สรุปประเมนิ ผลและรายงานผล การดาเนนิ งาน รวม ๙. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล นางสาวแกว้ ทิพย์ พวงทิพย์ ๑๐. เครือข่าย ๑๐.๑ องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลบ้านแหลม ๑๑. โครงการท่เี กย่ี วข้อง ๑๑.๑ โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ๑๑.๒ โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชีวติ ๑๑.๓ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน ๑๑.๔ โครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชุมชน ๑๑.๕ โครงการประกันคณุ ภาพกายในสถานศึกษา ๑๑.๖ โครงการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้ที่ผ่านการอบรมตามโครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการส่ือสารด้านอาชีพสามารถนาความรู้ท่ีได้รับ ไปประยกุ ต์ใช้ในการประกอบอาชพี และดาเนินชวี ิตประจาวันได้

125 ๑๓. ดชั นชี ้ีวดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ช้วี ัดผลผลิต (Output) -ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าฝึกอบรมภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพให้กับประชาชน ในพน้ื ที่ของสถานศกึ ษา ๑๓.๒ ตวั ชีว้ ัดผลลัพธ์ (Outcome) -ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายท่ีผ่านการอบรมตามโครงการภาษาต่างประเทศเพื่อ การส่ือสารดา้ นอาชีพสามารถนาความรทู้ ่ีไดร้ ับไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการประกอบอาชีพ และดาเนินชวี ติ ประจาวันได้ - รอ้ ยละ ๘๐ ของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการมีความพงึ พอใจ ๑๔. การติดตามและประเมินผล ๑๔.๑ สังเกตการณ์มีสว่ นรว่ ม ๑๔.๒ แบบสอบถาม ๑๔.๓ รายงานการโครงการ

126 ๑.ชื่อโครงการ สรา้ งเครอื ขา่ ยดจิ ทิ ัลชมุ ชนระดบั ตาบล ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ๒. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยุทธศาสตรท์ ่ี ๔ ยุทธศาสตรด์ ้านการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกันทางสงั คม ๒.๒ สอดคล้องกบั แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๔ ดา้ นการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทียมทางการศึกษา ๒.๓ สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๒.๔ สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงานสานกั งาน กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ๑๒ ภารกจิ “เรง่ ด่วน” ทีจ่ ะต้อง “จับต้องได้” ๘. ส่งเสริม สนับสนุนการฝึกอาชีพเพื่อการมีงานทา “Re-Skill Up-Skill และออกใบรับรอง ความรคู้ วามสามารถ” ๙. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมกบั ทุกภาคีเครือข่ายและภาคเอกชนในการฝึกอาชพี และส่งเสรมิ การตลาด เพ่ือยกระดับผลติ ภณั ฑ์/สินคา้ กศน. ขยายชอ่ งทางการจาหนา่ ย ๒.๕ สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของสานกั งานกศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๔ ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษานาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยี ดจิ ิทัลมาใช้ในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ ๒.๖ สอดคลอ้ งกับพันธกิจของ กศน.อาเภอบา้ นแหลม พนั ธกิจท่ี ๕ ส่งเสริม สนบั สนุนการนาเทคโนโลยมี าใช้ในการจดั กระบวนการเรยี นรู้ ๒.๗ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผ้เู รยี นการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ๓. หลกั การและเหตุผล ตามที่รัฐบาลมีนโยบายขับเคล่ือนเศรษฐกิจดิจิทัล เพ่ือให้เกิดการพัฒนาสังคมและคุณภาพชีวิตของ ประชาชนด้านนวัตกรรม การพัฒนาคน การให้บริการต่าง ๆ ของภาครัฐ รวมถึงการพัฒนาด้านเศรษฐกิจ การศึกษาสร้างสารสนเทศและองค์ความรู้ต่าง ๆ ให้เกิดข้ึนภายใต้ความร่วมมือของ ๔ กระทรวงหลัก คือ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงสาธารณสขุ

127 สานักงาน กศน.ในฐานะเป็นหน่วยงานท่ีทาหน้าท่ีส่งเสริมสนับสนุน การจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งเป็นภาพรวมของการศึกษาตลอดชีวิต จึงเป็นหน่วยงานท่ีได้รับมอบหมายให้ ดาเนินงานในด้านของการสร้างเครือข่ายศูนย์ดิจิทัลชุมชน เพื่อสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งของชุมชน ในการรองรบั การเปลยี่ นแปลงของเทคโนโลยีและสงั คมดจิ ิทลั ในการนี้ เพอื่ เปน็ การสง่ เสรมิ และดาเนินงานในเร่ืองการสรา้ งเครอื ขา่ ยศูนยด์ ิจทิ ลั ชมุ ชน และสรา้ ง ความพร้อมของชุมชน ให้บรรลุตามนโยบาย และวัตถุประสงค์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม จึงจัดโครงการสร้างเครือข่ายดิจิทัลชุมชนระดับตาบลเพื่ออบรมให้ความรู้และ พัฒนาศักยภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้กับประชาชนทั่วไป ทาให้ประชาชนมีความรู้ความสามารถ เก่ยี วกบั เศรษฐกิจและการใช้เครื่องมอื ดิจทิ ลั ตา่ ง ๆ สามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพ่อื อบรมแกนนาประชาชนทั่วไปใหม้ ีความพรอ้ มในการขยายผลเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ๔.๒ เพื่อขยายเครือข่ายเศรษฐกจิ ดจิ ิทัลส่ชู มุ ชมใหก้ ับประชาชนและภาคีเครือข่ายในชมุ ชนมากข้ึน ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนทัว่ ไป จานวน ๑๗๕ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ๕.๒.๑ แกนนาประชาชนทั่วไปให้มีความพร้อมในการขยายผลเศรษฐกิจดิจิทลั ๕.๒.๒ ขยายเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชมให้กับประชาชนและภาคีเครือข่ายในชุมชน มากขึ้น ๖. วธิ กี ารดาเนินงาน กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๑๕ คน ดาเนินการ - ๑. ขั้นวางแผน (Plan) เพือ่ ใหก้ ารดาเนินงาน บุคลากร กศน. ต.ค. ๖๓ ๑.๑ วางแผนปฏบิ ัตงิ าน ตามโครงการมี อาเภอบ้าน กศน.อาเภอ - ๑.๒ แต่งตั้งคณะทางาน ประสิทธิภาพ แหลม บา้ นแหลม ๑.๓ จดั ทาโครงการและ ธ.ค. ๖๓ ขออนุมัติโครงการ ๑.๔ ประชาสัมพันธ์ โครงการฯ

128 กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๔๖,๒๐๐.- -ประชาชน ม.ค.๖๔ ๒. ขนั้ ดาเนนิ งาน (Do) ท่วั ไป - ๒.๑ ดาเนนิ การตามแผน ๑. เพื่ออบรมแกนนา ๑๗๕ คน กศน.ตาบล ก.ค.๖๔ ๑๐ แห่ง บรรยายใหค้ วามรู้โครงการ ประชาชนท่ัวไปใหม้ ี สร้างเครือข่ายดิจทิ ลั ชุมชน ความพร้อมในการ ระดับตาบล ขยายผลเศรษฐกิจ ๒.๒ ฝึกปฏิบัติการใช้ ดิจิทัล เทคโนโลยสี ารสนเทศและ ๒. เพื่อขยาย การสอ่ื สารตา่ งๆ เครอื ข่ายเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัลสูช่ มุ ชมให้กับ ประชาชนและภาคี เครือข่ายในชมุ ชน มากขึน้ ๓. ขนั้ ตรวจสอบ (Check) ๓.๑ การประเมนิ ผลก่อน เพอ่ื ติดตามและ คณะกรรมการท่ี ๓ คน กศน.อาเภอ ม.ค.๖๔ - - - ดาเนินโครงการ ประเมนิ ผลท่ี รับผิดชอบฝ่าย บ้านแหลม ก.ค.๖๔ ๓.๒ การประเมนิ ระหว่าง สอดคล้องกับ วดั ผลและ ส.ค.๖๔ ดาเนนิ โครงการ วัตถุประสงค์ ประเมนิ ผล - ๓.๓ การประเมนิ เม่ือ ก.ย.๖๔ เสร็จสนิ้ โครงการ ๔. ขน้ั ปรับปรงุ แก้ไข (Action) ๔.๑ รวบรวมข้อมลู วเิ คราะห์ ๑. เพื่อสรปุ จัดทา คณะกรรมการที่ ๓ คน กศน.อาเภอ ขอ้ มลู สรุป และจัดทา เปน็ รายงาน เผยแพร่ รบั ผิดชอบฝ่าย บ้านแหลม รายงานการประเมินโครงการ ต่อต้นสังกัด และ รายงานผล ๔.๒ ประชุมคณะทางานเพื่อ สาธารณะ นาข้อมลู จากการประเมิน ๒. เพ่ือนาผลการ โครงการไปใช้ปรบั ปรงุ แก้ไข ประเมินไปพัฒนา และพัฒนาดาเนินโครงการ โครงการต่อไป ต่อไป

129 ๗. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : บรู ณาการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล กิจกรรมพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชนในระดับตาบล งบรายจา่ ยอื่น ค่าใชจ้ ่ายในการสรา้ งเครือขา่ ยดิจิทลั ชุมชนในระดับตาบล ของโครงการดิจิทัลชุมชนระดับตาบล จานวน ๔๖,๒๐๐.- บาท (สห่ี มืน่ หกพนั สองร้อยบาทถว้ น) ๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค.๖๓) (เม.ย.-ม.ิ ย. (ก.ค.-ก.ย. กจิ กรรมหลกั ๖๒) ๖๓) ๖๓) ๑. ดาเนินการตามแผน บรรยายใหค้ วามรู้โครงการสรา้ งเครือข่าย - - ๒๓,๑๐๐.- ๒๓,๑๐๐.- ดจิ ิทลั ชุมชนระดบั ตาบล ๒. ฝกึ ปฏบิ ตั ิการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๔๖,๒๐๐.- และการสือ่ สารตา่ ง ๆ รวม ๙. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ครู กศน.ตาบล ๑๐ แห่ง ๑๐. เครอื ข่ายท่เี ก่ยี วขอ้ ง ๑๐.๑ ผนู้ าชมุ ชน ๑๐.๒ องคก์ ารบริหารส่วนตาบล ๑๑. โครงการทีเ่ ก่ียวขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการการจัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ิต ๑๑.๒ โครงการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ๑๑.๓ โครงการการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชุมชน ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) ๑๒.๑ กลุ่มเป้าหมายผ่านการอบรมพัฒนาประชาชน เพื่อขยายผลเศรษฐกิจดิจิทัลจนสามารถ เป็นวทิ ยากรแกนนาใหก้ บั ประชาชนในพ้นื ท่ีตาบลได้ ๑๒.๒ เกิดการขยายผลเครอื ข่ายเศรษฐกจิ ดิจิทัล ในพ้ืนท่ีกศน.ตาบล โดยวิทยากรแกนนา กศน.ท่ีผ่าน การอบรมตามหลกั สูตร

130 ๑๓. ตวั ชวี้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑. ตวั ชี้วดั ผลผลติ (Output) - รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้รบั การอบรมมีการพัฒนาศักยภาพ โดยการอบรมจนมีความสามารถ เปน็ วทิ ยากรแกนนาในเร่ืองที่เกีย่ วกับเศรษฐกจิ ดิจทิ ัลให้กับชุมชนได้ - ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนแกนนาสามารถนาองค์ความรู้เร่ืองเศรษฐกิจดิจิทัล ไป ดาเนินงาน ขยายผลในเชงิ พืน้ ที่ “ศนู ย์ดิจิทัลชมุ ชน” ได้จนเกิดเป็นรปู ธรรม ๑๓.๒. ตัวชีว้ ดั ผลลัพธ์ (Outcome) -ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนทั่วไปใหม้ คี วามพรอ้ มในการขยายผลเศรษฐกจิ ดิจทิ ลั สามารถ นาความรู้ท่ีได้มาถ่ายทอดได้อย่างมีประสิทธิภาพและขยายเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชมให้กับประชาชน และภาคเี ครอื ข่ายในชมุ ชนมากขึ้น ๑๔.การติดตามและประเมนิ ผล ๑๔.๑ การสงั เกต ๑๔.๒ แบบนเิ ทศติดตามผล ๑๔.๓ แบบทดสอบความรู้ ๑๔.๔ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

131 ๑. ช่ือโครงการ พฒั นาห้องสมุดใหเ้ ป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชวี ิตประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ ยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน ๒.๒ สอดคลอ้ งกบั แผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวยั และการสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ ๒.๓ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เน้นของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๒.๔ สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งานสานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกจิ ตอ่ เนอื่ ง ๑. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ ๑.๔ การศึกษาตามอธั ยาศัย ๑) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและ พัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการท่ีทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การส ร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ การเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นท่ีต่าง ๆ อย่างท่ัวถึง สม่าเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความ พร้อมในด้านบุคลากร สื่อ อุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่านและการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมการอ่านอย่าง หลากหลาย ๑.๕ ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่างๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่นๆ เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบท่ี หลากหลาย และตอบสนองความต้องการของ ประชาชน เช่น พิพิธภัณฑ์ ศูนย์เรียนรู้ แหลง่ โบราณคดี ห้องสมุด เปน็ ตน้ ๒.๕ สอดคล้องกบั พันธกิจของสานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบุรี พันธกิจที่ ๓ ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนรู้ สื่อ และนวตั กรรม การวจิ ยั การวดั ผลและประเมินผล ใหส้ อดคล้องกบั บริบทในพ้ืนท่ี พันธกิจที่ ๔ ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษานาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยี ดิจทิ ัลมาใชใ้ นการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ๒.๖ สอดคล้องกับพันธกิจของ กศน.อาเภอบ้านแหลม พันธกิจที่ ๑ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพ เท่าเทียมกัน เน้นผ้เู รียนเปน็ สาคญั พันธกิจท่ี ๔ ส่งเสริม สนับสนุน และประสานการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ในการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย เพอ่ื ส่งเสรมิ การศึกษาตลอดชวี ิต

พันธกิจท่ี ๕ ส่งเสริม สนับสนุนการนาเทคโนโลยมี าใชใ้ นการจัดกระบวนการเรียนรู้ 132 ๒.๗ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผรู้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา ๓. หลักการและเหตผุ ล ห้องสมุดประชาชนเป็นแหล่งเรียนรู้รูปแบบหนึ่ง ที่มีบทบาทหน้าท่ีในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑ ในเร่ือง การจัด ส่งเสรมิ สนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในวิถชี ีวิตประจาวนั ของบุคคล ซึง่ บคุ คลสามารถท่ีจะเรียนรู้ได้อย่าง ต่อเน่ืองตลอดชีวิต ตามความสนใจ ความต้องการ โอกาส ความพร้อมและศักยภาพในการเรียนรู้ของแต่ละ บุคคลในยุคที่ข้อมูลข่าวสารและเทคโนโลยีมีการพัฒนาเจริญก้าวหน้าไปเร่ือยๆ ห้องสมุดประชาชน ยิ่งจาเป็นต้องพัฒนารูปแบบให้มีความทันสมัยและก้าวล้าทางเทคโนโลยี มีส่ือการเรียนรู้ที่หลากหลายที่ สามารถดงึ ดูดความสนใจของผู้อา่ น กระตุน้ ใหอ้ ยากเขา้ ไปใช้บรกิ ารมากข้ึน อีกท้ังต้องมีบรรยากาศท่ีมีชีวิตชีวา แปลกใหม่ไปจากบรรยากาศเดิม ๆ หรือเรียกว่า “ห้องสมุดมีชีวิต” ซ่ึงเป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีส่งเสริมสนับสนุน ให้สมาชิกในสังคมได้ศึกษาค้นคว้า ใฝ่หาความรู้ด้วยตนเองอย่างมีความสุข เสมอภาคเท่าเทียมกันและ มกี ารพัฒนาก้าวหนา้ หรือเตบิ โตตอ่ ไปอย่างไม่หยดุ ยั้งผสมผสานกับความมีชวี ิตชีวา สดชืน่ แจ่มใส ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม เป็นหน่วยงานท่ีรับผิดชอบ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ได้มีแนวทางที่จะดาเนินการพัฒนาห้องสมุดประชาชน ให้เป็นห้องสมุด มีชีวิต โดยการพัฒนาระบบบริหารจัดการได้รวดเร็ว ทันใจพัฒนาบุคลากรให้มีทักษะในการบริหารจัดการ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการบริหารจัดการห้องสมุดมิติใหม่ จัดบรรยากาศของห้องสมุดให้เอ้ือต่อ การเรียนรู้ และเอื้อต่อการจัดกิจกรรมของสังคมและชุมชน ตลอดจนจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านและ การเรียนร้ทู ห่ี ลากหลาย จงึ ได้จดั ทาโครงการพฒั นาห้องสมดุ ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชวี ิตประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ขนึ้ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพอ่ื พฒั นาสภาพแวดล้อมและระบบการบริการของห้องสมดุ ประชาชน ๔.๒ เพ่ือให้บริการแก่เด็ก เยาวชน นักเรียน นักศึกษา กศน. และประชาชนทั่วไป ได้เข้าถึงข้อมูล ข่าวสารและมีทักษะในการสบื ค้นขอ้ มูลด้วยตนเอง ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ -ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม จานวน ๑ แห่ง -เด็ก เยาวชน นกั เรียน นกั ศึกษา กศน. และประชาชนท่ัวไป จานวน ๓๕,๐๐๐ คน

133 ๕.๒ เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ๕.๒.๑ มกี ารพัฒนาสภาพแวดลอ้ มและระบบการบริการของหอ้ งสมดุ ประชาชน ๕.๒.๒ ให้บริการแก่เด็ก เยาวชน นักเรียน นักศึกษา กศน. และประชาชนท่ัวไปได้เข้าถึง ข้อมูลขา่ วสารและมที กั ษะในการสบื ค้นขอ้ มูลด้วยตนเอง ๖. วธิ กี ารดาเนนิ งาน กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ๑๕ คน ดาเนนิ การ ๑. ขัน้ วางแผน (Plan) บุคลากร กศน. ต.ค.๖๓ อาเภอบ้าน กศน.อาเภอ - ๑.๑ ประชุมวางแผน เพอื่ ใหก้ าร แหลม บา้ นแหลม ธ.ค. ๖๓ ปฏิบตั ิงาน ดาเนนิ งานตาม ๑.๒ แต่งตง้ั คณะทางาน โครงการมี ๑.๓ จดั ทาโครงการและขอ ประสทิ ธภิ าพ อนมุ ัตโิ ครงการ ๑.๔ ประชาสัมพันธโ์ ครงการฯ ๒. ขั้นดาเนนิ งาน (Do) 2.1 ปรบั พืน้ ที่การให้บรกิ าร ๑. เพื่อพัฒนา เดก็ เยาวชน ๑ แหง่ หอ้ งสมดุ ต.ค. ๖๓ ๒๔๙,๑๔๐.- ๓๕,๐๐๐ ประชาชน - อยา่ งเปน็ สัดส่วนและ สภาพแวดลอ้ ม นกั เรยี น อาเภอบ้าน เหมาะสม และระบบการ นักศึกษา กศน. คน แหลม ก.ย. ๖๔ 2.2 จดั ภาพแวดลอ้ ม/ บรกิ ารของ และประชาชน บรรยากาศภายในทส่ี วยงาม ห้องสมดุ ทั่วไป สะอาดตาสะดวกสบายอนั ประชาชน สง่ ผลตอ่ การเรียนรู้ ๒. เพอื่ 2.3 จัดทาปา้ ยประกาศ/ปา้ ย คาขวญั /ปา้ ยวันสาคัญๆ ให้บรกิ ารแก่เด็ก 2.4 จดั หาหนงั สือ ส่อื วารสาร เยาวชน หนังสอื พมิ พ์ 2.5 จัดกจิ กรรมสง่ เสริมการ นกั เรยี น อ่าน นกั ศึกษา กศน. และประชาชน ทั่วไป ได้เข้าถงึ ข้อมูลข่าวสาร และมที ักษะใน การสืบคน้ ข้อมลู

134 กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๓ คน ดาเนนิ การ ๓. ขั้นตรวจสอบ (Check) ดว้ ยตนเอง คณะกรรมการที่ พ.ย. ๖๓ ๓.๑ การประเมินผลกอ่ น รบั ผดิ ชอบฝา่ ย ๓ คน -หอ้ งสมดุ - ดาเนนิ โครงการ ๑. เพื่อประเมนิ วัดผลและ ประชาชน ๓.๒ การประเมินระหวา่ ง ความเป็นไปได้ ประเมนิ ผล อาเภอบา้ น ก.ย. ๖๔ ดาเนนิ การ ของโครงการ แหลม ๓.๓ การประเมนิ เมื่อเสร็จสิ้น ๒. เพอื่ ประเมิน คณะกรรมการที่ ส.ค. ๖๔ โครงการ ความก้าวหนา้ รับผิดชอบฝ่าย กศน.อาเภอ - ของโครงการ รายงานผล บ้านแหลม ๔. ขนั้ ปรบั ปรงุ แก้ไข ๓. เพื่อประเมนิ ก.ย. ๖๔ (Action) ผลสาเรจ็ ของ ๔.๑ รวบรวมขอ้ มลู วเิ คราะห์ โครงการ ข้อมูล สรุปและจัดทารายงาน การประเมนิ โครงการ เพ่อื ปรับปรุง ๔.๒ ประชุมคณะทางานเพอ่ื แกไ้ ขและ นาขอ้ มูลจากการประเมิน พฒั นาการ โครงการไปใชป้ รับปรุงแก้ไข ดาเนนิ โครงการ และพฒั นาดาเนนิ โครงการ ตอ่ ไป ๗. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน: พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่๕ : ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย งบดาเนินงาน เพ่ือเปน็ คา่ ใชจ้ ่ายบรหิ ารจดั การ จานวน ๒๕,๕๐๐ บาท ค่าสาธารณูปโภคจานวน ๖,๐๐๐ บาท ค่าวารสาร จานวน ๘,๕๐๐ บาท ค่าหนังสือพิมพ์ จานวน ๓,๖๔๐ บาท ค่าจัดซ้ือหนังสือ ส่ือ จานวน ๒๕,๕๐๐ บาทและค่าจัดจ้างบรรณารักษ์ จานวน ๑๘๐,๐๐๐ บาท รวมท้ังส้ิน จานวน ๒๔๙,๑๔๐.- บาท (สองแสนส่ีหมื่นเกา้ พนั หนงึ่ รอ้ ยสส่ี บิ บาทถ้วน)

135 ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ กจิ กรรมหลัก (ต.ค.-ธ.ค.๖๓) (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔) (ก.ค.-ก.ย. ๖๔) ๖๔) - คา่ ใช้จ่ายบริหารจัดการ ๖๒,๒๘๕.- ๖๒,๒๘๕.- ๖๒,๒๘๕.- ๖๒,๒๘๕.- - คา่ จา้ งบรรณารกั ษ์ จานวน ๑ คน - ค่าจัดซอ้ื หนงั สือพิมพ์/วารสาร ๒๔๙,๑๔๐ ห้องสมดุ ประชาชน จานวน ๑ แหง่ - ค่าสาธารณูปโภคห้องสมุด จานวน ๑ แหง่ - ค่าจัดซอื้ หนังสือ สื่อ สาหรบั หอ้ งสมุดฯ จานวน ๑ แหง่ - คา่ ใชจ้ ่ายในการพัฒนาบรรณารกั ษ์ รวม ๙. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ ตาแหนง่ บรรณารกั ษป์ ฏิบัตกิ าร ๙.๑ นางสาวญาณนิ ี พหุพนั ธ์ ตาแหน่ง บรรณารกั ษ์จา้ งเหมา ๙.๒ นางสาวอัจจมิ า หวงั เตือย ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ โรงพยาบาลบา้ นแหลม ๑๐.๒ ผู้นาชมุ ชนทุกชมุ ชน ๑๐.๓ องค์การบรหิ ารส่วนตาบล ๑๑. โครงการทเ่ี กี่ยวข้อง ๑๑.๑ โครงการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย ๑๑.๒ โครงการสง่ เสรมิ การอ่าน ๑๑.๓ โครงการประกันคุณภาพการศกึ ษา ๑๑.๔ โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบขน้ั พ้ืนฐานระดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) ห้องสมุดประชาชนได้รับพัฒนาสภาพแวดล้อมสามารถดึงดูดความสนใจแก่ผู้ใช้บริการและมีระบบ การบริการ ท่ีเอื้ออานวยความสะดวกต่อการใช้บริการของเด็ก เยาวชน นักเรียน นักศึกษา กศน. และ ประชาชนได้เข้าถึงข้อมูลข่าวสารอย่างกว้างขวาง และสามารถสืบค้นข้อมูลด้วยตนเองได้อย่างถูกต้องและ รวดเรว็

136 ๑๓. ตัวชวี้ ัดผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชวี้ ัดผลผลิต (Output) -ร้อยละ ๘๐ ของห้องสมุดมีการพัฒนาสภาพแวดล้อมและระบบการบริการของห้องสมุด ประชาชน - ร้อยละ ๘๐ ของห้องสมุดให้บริการแก่นักเรียน นักศึกษา กศน. และประชาชนทั่วไป ไดเ้ ข้าถงึ ข้อมลู ข่าวสารและมีทักษะในการสบื ค้นข้อมลู ด้วยตนเอง ๑๓.๒ ตัวช้ีวัดผลลัพธ์(Outcome) -รอ้ ยละ ๘๐ ของหอ้ งสมุดประชาชนได้รับพัฒนาสภาพแวดล้อมสามารถดึงดูดความสนใจแก่ ผู้ใช้บริการและมีระบบการบริการ ที่เอ้ืออานวยความสะดวกต่อการใช้บริการสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร อยา่ งกว้างขวาง และสามารถสบื ค้นข้อมูลด้วยตนเองไดอ้ ย่างถูกต้องและรวดเร็ว ๑๔. การติดตามและประเมินผล ๑๔.๑ การสงั เกต/ภาพกิจกรรม ๑๔.๒ แบบนเิ ทศตดิ ตามผล ๑๔.๓ แบบประเมินความพึงพอใจ

137 ๑. ชื่อโครงการ พัฒนาบุคลากรเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยุทธศาสตร์ที่ ๖ ยทุ ธศาสตรด์ ้านการปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการภาครัฐ ๒.๒ สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๖ การพฒั นาประสิทธภิ าพของระบบบรหิ ารจัดการศกึ ษา ๒.๓ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๒.๔ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งานสานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกจิ ตอ่ เน่อื ง ๖. ดา้ นบุคลากร ระบบการบริหารจดั การ และการมสี ่วนร่วมของทกุ ภาคส่วน ๖.๑ การพัฒนาบุคลากร ๑) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเน่ือง ท้ังก่อน และระหว่างการดารงตาแหน่งเพ่ือให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการ การดาเนินงานของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัด พฒั นาตนเองเพอื่ เลื่อนตาแหน่งหรือเลือ่ นวทิ ยฐานะ โดยเนน้ การประเมนิ วทิ ยฐานะเชงิ ประจกั ษ์ ๓) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตาบล/แขวงให้มีสมรรถนะสูงข้ึน เพื่อการบริหารจัดการ กศน. ตาบล/แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกจิ อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ โดยเน้นการเป็นนกั จัดการความรู้และ ผู้อานวยความสะดวกในการเรยี นรูเ้ พ่อื ใหผ้ ู้เรยี นเกดิ การเรียนรู้ทม่ี ีประสทิ ธภิ าพอยา่ งแทจ้ รงิ ๔) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจัดรูปแบบ การเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมินผล และการวจิ ยั เบือ้ งต้น ๕) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มคี วามรู้ ความสามารถและมคี วามเปน็ มอื อาชีพในการจดั บริการสง่ เสรมิ การเรยี นรูต้ ลอดชวี ิตของประชาชน ๒.๕ สอดคลอ้ งกบั พันธกิจของ สานกั งาน กศน.จงั หวัดเพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๑ ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาครู บุคลากรทุกตาแหน่งให้มีความรู้ มีทักษะใน การจดั กระบวนการจดั การเรียนรู้ การจัดการเรียนการสอน และการปฏบิ ัติหนา้ ที่ให้มปี ระสทิ ธภิ าพ ๒.๖ สอดคลอ้ งกับพันธกิจของ กศน.อาเภอบ้านแหลม พันธกิจที่ ๙ พัฒนาบุคลากรและระบบบริหารจัดการให้สามารถดาเนินงานการการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ตามหลักธรรมาภิบาล

138 ๒.๗ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผูเ้ รียนการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานท่ีเน้นผู้เรียน เป็นสาคัญ ๓. หลักการและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ได้กล่าวถึงเร่ือง ครู คณาจารย์ และบุคลากร ทางการศึกษา ตามหมวดท่ี ๗ มาตราที่ ๕๒ ว่าให้กระทรวงส่งเสริมให้มีระบบ กระบวนการผลิตการพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพและมาตรฐานท่เี หมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง โดยการ กากับและประสานให้สถาบันที่ทาหน้าท่ีผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์ รวมทั้งบุคลากรทางการศึกษาให้มี ความพร้อมและมีความเขม้ แข็งในการเตรียมบคุ ลากรใหม่และการพฒั นาบุคลากรประจาการอย่างตอ่ เนื่อง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม ได้ตระหนักถึงความสาคัญและ ความจาเป็นในด้านการพัฒนาบุคลากรท้ังด้านการจัดการเรียนการสอน การวิจัย การพัฒนาหลักสูตร การพัฒนาส่ือการเรียนการสอน ส่อื เทคโนโลยีทที่ นั สมยั เปน็ ตน้ จงึ ไดน้ าแนวทางการพฒั นาระบบราชการมาใช้ ในการบริหารจัดการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพ่ือให้มีคุณภาพระบบบริหาร จดั การทีด่ ี ๔. วัตถุประสงค์ เพ่ือพัฒนาบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจมีความสามารถ มีทักษะการปฏิบัติงานในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ตามศักยภาพของตนเองใหม้ ปี ระสิทธิภาพและเกิดประสิทธผิ ล ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ -บคุ ลากร กศน.อาเภอบ้านแหลม จานวน ๑๘ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชิงคุณภาพ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจมีความสามารถ มีทักษะการปฏิบัติงานในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามศักยภาพของตนเองให้มีประสิทธิภาพและ เกดิ ประสทิ ธิผล

139 ๖. วธิ กี ารดาเนินงาน กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๑. ขน้ั วางแผน (Plan) เพือ่ ใหก้ าร บคุ ลากร กศน. ๑๕ คน กศน.อาเภอ ต.ค.๖๓ ๑.๑ ประชุมวางแผน ดาเนนิ งานตาม อาเภอบา้ น บา้ นแหลม - ปฏิบตั ิงาน โครงการมี แหลม ๑.๒ แตง่ ต้ังคณะทางาน ประสทิ ธิภาพ ธ.ค. ๖๓ ๑.๓ จัดทาโครงการและขอ อนุมัตโิ ครงการ ๑.๔ ประชาสมั พันธ์ โครงการฯ ๒.ขนั้ ดาเนินงาน (Do) เพ่อื พัฒนา บคุ ลากร กศน. ๑๘ คน - พนื้ ท่ี ต.ค. ๖๓ - ๒๑๐,๘๔๐.- จงั หวดั ก.ย. ๖๔ - ดาเนินการจัดโครงการ บคุ ลากรมีความรู้ อาเภอบา้ น เพชรบรุ ี พฒั นาบคุ ลากรเพื่อเพิ่ม ประสทิ ธภิ าพการศึกษา ความเขา้ ใจมี แหลม - พน้ื ทที่ ี่ นอกระบบและการศึกษา กาหนด ตามอัธยาศัย ประจาปี ความสามารถ มี งบประมาณ ๒๕๖๔ ทกั ษะการ ปฏบิ ัตงิ านในการ จดั การศกึ ษานอก ระบบและ การศกึ ษาตาม อธั ยาศัย ตาม ศกั ยภาพของ ตนเองให้มี ประสิทธิภาพและ เกดิ ประสิทธผิ ล

140 ๓. ขัน้ ตรวจสอบ (Check) ๓.๑ การประเมนิ ผลก่อน ๑. เพ่อื ประเมิน คณะกรรมการที่ ๓ คน กศน.อาเภอ พ.ย.๖๓ ดาเนินโครงการ ความเป็นไปได้ รบั ผดิ ชอบฝ่าย บา้ นแหลม - ๓.๒ การประเมินระหว่าง ของโครงการ วัดผลและ ก.ย. ๖๔ ดาเนนิ การ ๒. เพื่อประเมนิ ประเมนิ ผล ๓.๓ การประเมินเม่ือเสรจ็ ความกา้ วหน้า สน้ิ โครงการ ของโครงการ ๓. เพอื่ ประเมิน ผลสาเร็จของ โครงการ ๔. ข้ันปรับปรงุ แก้ไข (Action) ๔.๑ รวบรวมข้อมูล เพอ่ื ปรับปรุง คณะกรรมการท่ี ๓ คน กศน.อาเภอ ส.ค. ๖๔ วิเคราะหข์ ้อมลู สรปุ และ แกไ้ ขและ รับผดิ ชอบฝา่ ย บ้านแหลม - จดั ทารายงานการประเมนิ พฒั นาการดาเนิน รายงานผล ก.ย. ๖๔ โครงการ โครงการ ๔.๒ ประชมุ คณะทางานเพ่อื นาขอ้ มลู จากการประเมิน โครงการไปใช้ปรบั ปรุงแก้ไข และพัฒนาดาเนินโครงการ ตอ่ ไป ๗. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาค ทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายการจัดการศึกษาต้ังแต่อนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน งบเงินอุดหนุน ค่าจัดการเรียนการสอน จานวน ๒๑๐,๘๔๐.- บาท (สองแสนหน่งึ หมน่ื แปดร้อยสส่ี ิบบาทถ้วน)

141 ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสท่ี ๔ (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค.๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔) (ก.ค.-ก.ค.๖๔) ๑. การวางแผนดาเนินงาน ๒. ดาเนนิ งานตามแผนโดยจดั ๖๓) ๖๓,๒๕๒.- ๖๓,๒๕๒.- ๖๓,๒๕๒.- กจิ กรรม ดงั นี้ - โครงการพัฒนาบุคลากรเพ่ิมขีด - ๒๑๐,๘๔๐.- ความสามารถด้านการจดั การศกึ ษาและดา้ นการบรหิ าร ๓. การติดตามประเมินผล ๔. สรุปประเมนิ ผลและรายงาน ผลการดาเนินงาน รวม ๙. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ๙.๑ นางสาววรวรรณ ทวิ าลัย ๙.๒ นางสาวสุปรยี า รงุ่ เจริญ ๑๐. เครือข่าย - ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง ๑๑.๑ โครงการส่งเสริมการรู้หนังสอื ๑๑.๒ โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ๑๑.๓ โครงการจดั การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชีวติ ๑๑.๔ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน ๑๑.๕ โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ ชน ๑๑.๖ โครงการประกนั คุณภาพกายในสถานศกึ ษา ๑๑.๗ โครงการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจมีความสามารถ มีทักษะการปฏิบัติงานในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ตามศกั ยภาพของตนเองใหม้ ปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสทิ ธิผล

142 ๑๓. ดัชนีช้วี ดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ช้ีวดั ผลผลิต (Output) - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจมีความสามารถ มีทักษะ การปฏิบัติงานในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามศักยภาพของตนเอง ให้มปี ระสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธิผล ๑๓.๒ ตวั ชวี้ ัดผลลพั ธ์ (Outcome) - ร้อยละ ๘๐ ของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมีความตระหนักสานึกในการปฏิบัติหน้าท่ีบริการด้วยจิต วญิ ญาณและมปี ระสิทธิภาพ - ร้อยละ ๘๐ ของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมีความพึงพอใจและมีความเชอื่ มนั่ ต่อองคก์ ร ๑๔. การติดตามและประเมินผล ๑๔.๑ สังเกตการณ์มสี ว่ นร่วม ๑๔.๒ แบบสอบถาม ๑๔.๓ รายงานการโครงการ

143 ๑. โครงการ นเิ ทศ ตดิ ตามการดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๖ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบริหารจดั การภาครฐั ๒.๒ สอดคลอ้ งกับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๖การพฒั นาประสิทธภิ าพของระบบบริหารจัดการศึกษา ๒.๓ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ๒.๔ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เนน้ การดาเนินงานสานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเนือ่ ง ๖. ดา้ นบุคลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมีสว่ นรว่ มของทกุ ภาคส่วน ๖.๔ การกากบั นเิ ทศตดิ ตามประเมนิ และรายงานผล ๑) สร้างกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เชื่อมโยงกับหน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือข่าย ทง้ั ระบบ ๒) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาท่ีเกี่ยวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตามและรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายใน แต่ละเรือ่ งได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ๒.๔ สอดคล้องกับพันธกิจของ สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๓ ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนรู้ สื่อ และนวัตกรรม การวิจยั การวดั ผลและประเมินผล ให้สอดคลอ้ งกับบรบิ ทในพ้ืนท่ี ๒.๕ สอดคลอ้ งกับพันธกจิ ของ กศน.อาเภอบ้านแหลม พันธกิจท่ี ๔ ส่งเสริม สนับสนุน และประสานการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ในการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เพ่ือส่งเสรมิ การศึกษาตลอดชีวิต ๒.๖ สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานท่ีเน้นผู้เรียน เปน็ สาคัญ