แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2564

44 ๒๑. มศี นู ย์เรยี นรู้ ICT กศน. ตาบล ๒๒. นกั ศึกษาจบหลักสูตรไปแลว้ สามารถไปเรยี นต่อ และประกอบอาชีพได้ ๒๓. หน่วยงานเป็นทร่ี จู้ กั ของประชาชน เนอื่ งจากมีการประชาสัมพนั ธท์ ห่ี ลากหลายและ ทั่วถึงมีระบบ ข้อมูลสารสนเทศที่ถูกตอ้ งและครบถ้วนเป็นปัจจบุ ันและพรอ้ มใชง้ าน จุดอ่อน (Weakness) 1. สานกั งาน กศน. ขาดบคุ ลากรตามโครงสร้างการบริหารงาน 2. บุคลากรได้รับมอบหมายงานหลายด้านทาใหผ้ ลงาน ความสาเรจ็ ของงานในบางอยา่ งไม่ดีเทา่ ทค่ี วร 3. สัดส่วนของงานและบุคลากรไมส่ มั พนั ธ์กนั 4. บคุ ลากรขาดความรู้ความสามารถด้าน ICT 5. บคุ ลากรเป็นคนรุ่นใหม่ ขาดความรบั ผดิ ชอบ 6. บคุ ลากรไม่เข้าใจระบบ ไม่รู้กฎหมาย ระเบยี บ และวธิ ีการปฏิบัตงิ าน 7. วทิ ยากรครผู ู้สอนการศึกษาตอ่ เนือ่ งและภูมิปัญญา ขาดเทคนคิ การสอนวธิ ีการถา่ ยทอดความรใู้ หก้ ับ ผู้เรยี นและผรู้ ับบรกิ าร 8. ขาดเทคโนโลยีการเรียนการสอนที่ทันสมยั 9. การใชแ้ หลง่ เรยี นรูใ้ นชุมชนยังไมเ่ ต็มศกั ยภาพ 10. ระบบนิเทศตดิ ตามผลการจดั กิจกรรม ยงั ไมค่ รอบคลุมทกุ กจิ กรรม โอกาส (Opportunities) 1. ประชาชนมคี วามเปน็ อย่ดู ขี นึ้ เนอ่ื งจากยดึ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๒. ประชาชนรักท้องถิ่น มจี ิตสานกึ ในการอนุรักษ์ทรพั ยากรและสง่ิ แวดลอ้ มในทอ้ งถน่ิ ๓. มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย มีภูมิปัญญาท้องถ่ินมีพื้นท่ีทางประวัติศาสตร์ท่ีเอื้อต่อการจัดการเรียน การสอน ๔. ประชาชนและทุกภาครัฐ มีความต่ืนตัวเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ของสังคม โดยเฉพาะอยา่ งย่งิ ทางดา้ นการศกึ ษา อนั เป็นผลมาจากรฐั ธรรมนูญ และพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติ ๕. หน่วยงานในพืน้ ทแี่ ละองคก์ รส่วนท้องถน่ิ สนบั สนนุ การจัดการศกึ ษา ๖. ชุมชนมีภูมิปัญญาชาวบ้านที่สามารถให้ความรู้ได้และบางชุมชนมีแหล่งการเรียนรู้ท่ีสามารถศึกษา ค้นคว้าได้ ๗. มแี หลง่ เรียนรู้และภูมิปญั ญาทหี่ ลากหลาย ๘. การตดิ ตอ่ สอื่ สารทางด้านเทคโนโลยมี ีความสะดวก รวดเรว็ ทนั สมยั ๙. มีเทคโนโลยีการติดตอ่ สื่อสารท่ีทันสมยั

45 ข้อจากดั (Threats) ๑. สงั คมมีคา่ นยิ ม บรโิ ภคนิยม เนน้ วตั ถุ ๒. ผลจากกระแสโลกาภิวตั น์ เทคโนโลยีสารสนเทศของการสอื่ สารท่ีเข้าถึงประชาชนอย่างรวดเร็วและทาให้ ประชาชนมคี ่านิยมในเชิงวตั ถุนยิ มเข้มข้นมากขึ้น สง่ ผลให้การจัดการเรียนรู้ยากขนึ้ ๓. ประชาชนไม่เหน็ ความสาคญั ของการอา่ นหนังสอื ๔. ชุมชนบางสว่ นขาดการจดั การความรใู้ นชุมชน ๕. คา่ นิยม ประเพณี และวัฒนธรรมไทยเสอ่ื มถอยลง ๖. ค่าครองชพี สงู มผี ลต่อการระดมทรัพยากร ในการจดั การศึกษา ๗. ประชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชีพกสิกรรมทาให้มีรายได้ไม่คงท่ีเน่ืองจากไม่สามารถกาหนด ราคากลางได้ ๘. ประชากรใหค้ วามสาคัญทางเศรษฐกจิ มากกว่าทางดา้ นการศึกษา ๙. วิกฤตทางเศรษฐกิจปัจจุบันทาให้มีข้อจากัดด้านงบประมาณเป็นอุปสรรคต่อการขยาย กล่มุ เปา้ หมาย ๑๐. การจัดกิจกรรมในพื้นท่หี า่ งไกลมีผมู้ าร่วมกจิ กรรมน้อย ๑๑. ขาดการจัดระบบการรวมกลมุ่ อาชพี จากการวิเคราะห์ SWOT ของสานักงาน กศน. จังหวัดเพชรบุรี ได้ครอบคลุมปัจจัยที่กว้างขวาง ด้วยการระบจุ ดุ แขง็ จดุ ออ่ น โอกาสและอุปสรรคของ สานักงาน กศน. จังหวัดเพชรบุรี ทาให้เห็นข้อมูลในการ กาหนดทิศทางหรือเป้าหมายท่ีถูกสร้างขึ้นบนจุดแข็งขององค์กร และแสวงหาประโยชน์จากโอกาสทาง สภาพแวดล้อมและสามารถกาหนด กลยุทธ์ที่มุ่งเอาชนะอุปสรรค์ทางสภาพแวดล้อมหรือลดจุดอ่อนของ องคก์ รใหไ้ ด้ สานักงาน กศน. จงั หวัดเพชรบุรี เพอื่ สาหรับกาหนดเป็นโครงการตา่ ง ๆ ดังน้ี  วสิ ัยทศั น์ สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบุรี เป็นองค์กรหลักในการส่งเสริมและสนับสนุนให้คนไทย ได้รับการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่มีคุณภาพได้ทุกที่ ทุกเวลา อย่างทั่วถึงและ เท่าเทียมกันเพ่ือให้เกิดสังคมฐานความรู้ การมีอาชีพและการมีความสามารถเชิงการแข่งขันในประชาคมอาเซียน อยา่ งย่งั ยืน  พนั ธกจิ ๑. จัดและส่งเสริมการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพเพื่อยกระดับ การศึกษา สมรรถนะในการเรียนรู้และการแก้ปัญหา พัฒนาอาชีพ คุณภาพชีวิตและสังคม และเตรียมความพร้อม ในการเขา้ สู่ประชาคมอาเซียน ของประชาชนอย่างทัว่ ถึงและเท่าเทียมกัน ๒. สง่ เสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของภาคเี ครอื ข่ายเพือ่ ผนึกกาลังในการพฒั นาคุณภาพของประชากร ๓. ส่งเสริมการนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ในการยกระดับคุณภาพการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการพัฒนาทักษะการเรียนรู้เพ่ือให้รู้เท่าทันสื่อและ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

46 ๔. สง่ เสรมิ กระบวนการเรียนรู้ตลอดชวี ติ ของชมุ ชน โดยการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของคนในชุมชน และการส่งเสริมบทบาทของภูมปิ ัญญาท้องถ่ินในการจัดกิจกรรมการเรยี นรแู้ ละการดาเนนิ กิจกรรมของศนู ยก์ ารเรยี น ๕. พฒั นาระบบการบริหารจัดการเพ่ือให้สามารถดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพือ่ สง่ เสริมการศกึ ษาตลอดชวี ติ ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ  เปา้ ประสงค์ ๑. คนไทยในจังหวัดเพชรบุรี ได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยท่ีมีคณุ ภาพอย่างทวั่ ถงึ และเทา่ เทยี ม ๒. ประชากรวัยแรงงานจังหวัดเพชรบุรี มีระดับการศึกษาและคุณภาพชีวิตท่ีสูงขึ้นและอาชีพ ท่ีสามารถสร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัวอย่างย่ังยืนบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ เศรษฐกจิ เชงิ สร้างสรรค์ ๓. ชมุ ชนจังหวดั เพชรบุรี มฐี านอาชีพท่ีกว้างและหลากหลาย สามารถพฒั นาไปสู่ระดบั วิสาหกจิ ชุมชน ที่มีความสามารถเชิงการแข่งขัน มีความเช่ือมโยงอย่างเป็นระบบและสร้างความมั่นคงทางเศรษฐกิจแล ะ ความเขม้ แขง็ ของชุมชน ๔. ประชาชนจงั หวดั เพชรบรุ ี สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมในการเรยี นรู้ แก้ปญั หา และพฒั นาคณุ ภาพชีวติ และสังคมอยา่ งสรา้ งสรรค์ ๕. ประชาชนจังหวัดเพชรบุรี มีความรู้และทักษะด้านภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาพม่าและ ภาษากล่มุ ประเทศอาเซียน รวมทง้ั ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกบั ภูมิภาคและความเปน็ ประชาคมอาเซียน ๖. สานักงาน กศน. จังหวัดเพชรบุรี และสถานศึกษา นาเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ท่ีมีคุณภาพ มาใช้ในการเพ่ิมประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้อย่าง มีประสิทธิผล ๗. สานักงาน กศน. จังหวัดเพชรบุรี และสถานศึกษานาเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร และการส่อื สารท่มี คี ณุ ภาพมาใช้ในการเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ไดอ้ ย่างมีประสิทธผิ ล ๘. ชุมชนจังหวัดเพชรบุรี ได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ มีกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาและ พฒั นาชุมชนโดยใชร้ ูแบบการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั โดยมี กศน.ตาบลและศูนย์การเรียนชุมชนต่าง ๆ เปน็ กลไกส่งเสริมการเรยี นรู้ ๙. สานักงาน กศน. จังหวัดเพชรบุรี และสถานศึกษา มีระบบการบริหารจัดการการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยที่มปี ระสทิ ธิภาพ กลยุทธ์ ๑. พัฒนากระบวนการเรยี นการสอนท่มี ีคุณภาพและจัดกิจกรรมเสรมิ ทักษะพัฒนาผู้เรียนในรูปแบบ ทหี่ ลากหลายเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักและมีความสามารถในการแข่งขนั ๒. พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ มีทักษะในการจัดกระบวนการจัดการเรียนรู้ และการปฏิบัติหน้าที่ ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ๓. พฒั นาและนาระบบเครอื ข่ายเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพอื่ การศึกษาและการบรหิ ารจัดการทท่ี นั สมยั

47 ๔. สร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับประชาชนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใต้หลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง ๕. ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายจัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย ๖. พัฒนาระบบการบริหารจดั การให้มปี ระสทิ ธภิ าพตามหลักธรรมาภิบาล ๓. เป้าหมายหลักของการบริหารและจัดการศกึ ษาของหนว่ ยงาน ๑. กลุ่มเปา้ หมายมคี วามรู้พืน้ ฐาน เพ่อื การศกึ ษาต่อ พัฒนาอาชีพ พัฒนาคุณภาพชวี ติ ๒. กลุ่มเป้าหมายมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และ สามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดารงชวี ติ ๓. กลุ่มเป้าหมายมีสมรรถนะและทักษะในการดารงชีวิตท่ีเหมาะสมกับช่วงวัย สอดคล้องกับ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และพรอ้ มรับการเปล่ยี นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี ๒๑ ๔. กลุ่มเป้าหมายหรือผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชีพ สามารถนาความรู้ไปใช้ในการลดรายจ่าย หรือเพิ่มรายได้ หรือประกอบอาชีพ หรือพัฒนาต่อยอดอาชีพ หรือ เพมิ่ มูลคา่ ของสนิ คา้ หรอื บริการ ๕. กลุ่มเป้าหมายหรือผู้เข้ารับการอบรม มีความรู้ในการใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และสามารถ นาความรู้มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาการดารงชีวิต หรือการประกอบอาชีพได้ ๖. ภาคีเครือข่าย ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อย่างต่อเนื่อง ๗. ระบบบริหารจัดการมปี ระสิทธิภาพเป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล  ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ ๑. ร้อยละของคนไทยในจงั หวัดเพชรบุรี กลุ่มต่าง ๆ เช่น กลุ่มเด็ก กลุ่มเยาวชน กลุ่มวัยแรงงาน กลุ่ม ผู้สูงอายุ กลุม่ คนพิการ กลุ่มผ้ดู ้อยโอกาส กลมุ่ ชาติพนั ธุ์ ชนกลมุ่ น้อย ฯลฯ ทเ่ี ข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับ บรกิ ารการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ทีส่ อดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการ ๒. จานวนประชากรวยั แรงงาน (อายุ ๑๕-๕๙ ปี) ท่ีไดร้ ับการพัฒนาสมรรถนะใหเ้ ปน็ ผอู้ ่านออกเขยี นได้ ๓. จานวนประชากรวัยแรงงาน (อายุ ๑๕-๕๙ ปี) กลุ่มเป้าหมายท่ีเรียนในระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน การศกึ ษานอกระบบ ๔. จานวนประชากรวยั แรงงาน (อายุ ๑๕-๕๙ป)ี กลุม่ เปา้ หมายทไ่ี ด้รบั บริการการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและ การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชพี ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเศรษฐกิจเชิงสรา้ งสรรค์ ๕. ร้อยละของชุมชน (ตาบล/หมู่บ้าน) เป้าหมายท่ีประชาชนในพื้นที่ท่ีได้รับการอบรม หลักสูตร การศึกษาอาชพี เพ่อื การมงี านทาแลว้ สามารถจดั ตง้ั กลมุ่ วสิ าหกจิ ชุมชน ระดับตาบล/หมู่บา้ นได้ ๖. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการศึกษาอบรมในหลักสูตรภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาพมา่ และความเขา้ ใจเก่ียวกับภูมภิ าคและความเปน็ ประชาคมอาเซียน

48 ๗. ร้อยละของผู้เรียน/ผู้เข้ารับบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมีความพึงพอใจ ในคุณภาพและปริมาณความหลากหลายของส่ือการเรียนรู้ท่ีหน่วยงานและสถานศึกษา กศน.จังหวัดเพชรบุรี จัดบริการ ๘. ร้อยละของสถานศึกษา กศน. จังหวัดเพชรบุรี มีการบริหารจัดการและพัฒนาระบบเทคโนโลยี สารสนเทศและการสอื่ สารเพื่อสนับสนุนการดาเนินงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ๙. ร้อยละของ กศน. ตาบลและศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) จังหวัดเพชรบุรี ที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือ การพัฒนาชมุ ชน โดยใชป้ ญั หาของชุมชนเปน็ ศูนยก์ ลาง ๑๐. รอ้ ยละของสถานศึกษา กศน.จงั หวดั เพชรบุรี สามารถดาเนินงานโครงการ/กจิ กรรมตามบทบาท ภารกิจท่รี ับผิดชอบได้สาเรจ็ ตามเปา้ หมายที่กาหนดไว้ โดยใชท้ รัพยากรอย่างประหยดั ตามแผนท่กี าหนดไว้

49 ทิศทางการดาเนินงานของ กศน.อาเภอบา้ นแหลม ปรัชญา กศน.อาเภอบ้านแหลมพัฒนาคนบนพนื้ ฐานปรชั ญาคิดเป็น เป็นหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง วิสยั ทศั น์ กศน.อาเภอบ้านแหลม มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมคิด ร่วมทา ร่วมสร้างสรรค์โดยยึดชุมชนเป็นฐาน มุง่ พัฒนาชุมชน เพื่อเป็นสังคมแหง่ การเรียนรตู้ ามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง อัตลักษณ์ คดิ เปน็ ทาเป็น แกป้ ญั หาเป็น ตามแนวปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง พันธกจิ ๑. จดั และลง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทีม่ คี ณุ ภาพ เพ่ือยกระดับการศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง บริบททางสังคม และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชวี ิต ๒. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอก ระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั และการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมทั้งการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียน และแหล่งการ เรยี นรู้อ่นื ในรูปแบบตา่ ง ๆ ๓. ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิด ประสิทธิภาพ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยใหก้ บั ประชาชนอยา่ งทว่ั ถึง ๔. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวัตกรรม การวัดและ ประเมินผล ในทกุ รปู แบบให้สอดคล้องกบั บรบิ ทในปจั จุบนั ๕. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ เพ่ือมุ่งจัดการศึกษา และการเรียนรู้ ท่มี ีคณุ ภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล

50 เปา้ ประสงคแ์ ละตัวช้ีวัดตามความสาเรจ็ เป้าประสงค์ ตัวช้ีวดั ตามความสาเร็จ ๑. ผเู้ รียนมคี วามรู้ ทักษะตามทีห่ ลกั สูตรกาหนด ร้อยละของผู้เรียนท่ีมีความรู้ และทักษะตามที่ หลักสตู รกาหนด ๒. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอนั ร้อยละของผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ พึงประสงค์ คณุ ลักษณะอันพึงประสงคต์ ามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด ๓. ผู้เรยี นมที ักษะในการแสวงหาความรู้ และเรียนรู้ ร้อยละของผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ ดว้ ยตนเอง อย่างหลากหลาย ๔. ผูเ้ รยี นมคี วามสามารถในการคิดเปน็ ร้อยละของผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิด สังเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ มีความคิด สรา้ งสรรค์ และคดิ ไตร่ตรอง ๕. ผู้เรยี นมที กั ษะการดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญา ร้อยละของผู้เรียนนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ของเศรษฐกิจพอเพียง พอเพียงมาใช้ในการดาเนินชวี ติ ๖. ผเู้ รยี น/ผู้รับบริการมีความรู้ และทกั ษะในการ ร้อยละของผู้เรียน/ผู้รับบริการมีความรู้ และทักษะ ประกอบอาชีพ อย่ใู นชุมชน สังคม และประชาคม ในการประกอบอาชีพ อยู่ในชุมชน สังคม และ อาเซยี น ประชาคมอาเซียน ๗. ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษานอก ร้อยละของภาคีเครือข่ายท่ีมีส่วนร่วมในการส่งเสริม ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สนับสนุน และร่วมจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ของสถานศกึ ษา ๘.สถานศึกษาส่งเสริม สนับสนุนการนาเทคโนโลยี ร้อยละของผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะในการ มาใชใ้ นการจัดกระบวนการเรียนรู้ แสวงหาความรโู้ ดยใช้เทคโนโลยี ๙. สถานศกึ ษาจัด ส่งเสรมิ สนบั สนุนการศกึ ษาตาม จานวนโครงการ/กิจกรรมท่ีสถานศึกษาจดั สง่ เสรมิ โครงการอนั เน่ืองมาจากพระราชดาริ สนับสนุนการศึกษาตามโครงการอนั เน่ืองมาจาก พระราชดาริ ๑๐. สถานศกึ ษาสง่ เสรมิ ใหภ้ ูมปิ ญั ญามีสว่ นร่วมใน ร้อยละของภมู ปิ ัญญาทมี่ ีสว่ นร่วมในการจัดการ การจดั การความรู้ และจดั กระบวนการเรียนรู้ ความรู้ และจดั กระบวนการเรียนรู้ ๑๑. สถานศึกษามีแหลง่ การเรยี นรูไ้ ด้รับการพฒั นา จานวนแหล่งการเรียนรู้ท่ีมีความพร้อมในการจัด ครอบคลุมทุกตาบลเพ่ือสนองตอบความต้องการ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ ของผู้เรยี น สถานศกึ ษา ๑๒. สถานศกึ ษามีการพัฒนาและปรบั ปรุงหลักสตู ร จานวนหลักสตู รสถานศึกษาท่ีไดพ้ ัฒนาขนึ้ สถานศกึ ษา ๑๓. สถานศกึ ษามีการจัดทาหลักสตู รรายวชิ าเลอื ก จานวนหลักสตู รรายวชิ าเลอื กท่ีจัดทา ๑๔. บุคลากรได้รับการพฒั นาสมรรถนะในการ ร้อยละของบุคลากรได้รับการพัฒนาสมรรถนะใน ดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม การดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษา อธั ยาศัย ตามอัธยาศัย ๑๕. บคุ ลากรไดร้ บั การพัฒนาตามหลกั ร้อยละของบคุ ลากรท่ไี ดร้ ับการพฒั นาตามหลกั ธรรมาภบิ าลในการบรหิ ารจดั การ ธรรมาภิบาลในการบรหิ ารจัดการ

51 กลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ท่ี ๑ พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียน/ผรู้ บั บรกิ าร กลยทุ ธท์ ี่ ๒ การขยายและพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ให้หลากหลาย กลยทุ ธ์ที่ ๓ การสง่ เสริม สนับสนนุ ให้ภาคเี ครือข่ายจัดการศกึ ษา กลยทุ ธท์ ่ี ๔ พัฒนาศกั ยภาพของบคุ ลากรทางการศกึ ษา กลยุทธ์ที่ ๕ พัฒนาระบบบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล มงุ่ บรกิ ารที่มีคณุ ภาพ ผลการประเมนิ ตนเอง ประจาปี ๒๕๖๓ นา้ หนกั ผลการประเมนิ ตนเอง เป้าหมายความสาเร็จตามรายมาตรฐาน ของสถานศกึ ษา ๑๐๐ มาตรฐาน คะแนนที่ได้ ระดับคณุ ภาพ ๑๐๐ ๙๐.๑๓ ยอดเยี่ยม มาตรฐานที่ ๑ มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ๑๐๐ ระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน ๑๐๐ ๙๖.๐๐ ยอดเยย่ี ม ๙๘.๘๐ ยอดเย่ียม มาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานการศึกษาตอ่ เน่ือง ๙๔.๙๗ ยอดเยย่ี ม มาตรฐานท่ี ๓ มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย รวมคะแนนโดยภาพรวม

52 สว่ นที่ ๓ รายละเอยี ดแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ประกอบดว้ ย ๓.๑ บัญชีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ๓.๒ ตารางวิเคราะห์ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓.๓ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณตามแผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔

๓.๑ บัญชแี ผนงาน/โครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ กศน.อาเภอบ้านแหลม จงั หวัดเพชรบรุ ี โครงการ กจิ กรรม/หลักสูตร เป้าหมาย ระยะเวลา พ้ืนที่ดาเนินการ งบประมาณ ผ้รู บั ผิดชอบ โครงการสง่ เสรมิ การรูห้ นงั สือ นางทัศนยี ์ ประดบั ศรี โครงการจดั การศึกษานอกระบบ - สง่ เสรมิ การรู้หนงั สือ ๔ คน ต.ค.๖๓-ก.ย.๖๔ กศน.ตาบล ๑๐ ตาบล ๒,๒๐๐.- นางทศั นีย์ ประดับศรี ระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ - จดั ซ้อื หนังสือเรยี น ๙๐๐ คน ต.ค.๖๓-ก.ย.๖๔ กศน.อาเภอบา้ นแหลม ๒๑๐,๒๔๐.- -นางสาววรวรรณ (จดั ซื้อหนงั สือเรยี น) ทิวาลยั โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบ กศน. ๑๐ แห่ง -นางสาวชรนิ ทพิ ย์ ระดบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน รอดสวัสดิ์ พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ - จดั การเรียนการสอน ๙๐๐ คน ต.ค.๖๓-ก.ย.๖๔ กศน.อาเภอบา้ นแหลม ๓๐๘,๘๔๐.- -นางสาวสปุ รยี า รงุ่ เจรญิ (กิจกรรมการเรียนการสอน) นางสาววรวรรณ - กจิ กรรมการดูแลสุขภาพ ๙๐๐ คน ม.ค.๖๓-ก.ค.๖๔ - อบต.อาเภอบ้านแหลม ๘๐๐,๕๐๐.- ทิวาลัย โครงการจัดการศึกษานอกระบบ ผสู้ งู อายุ - กศน.อาเภอบา้ นแหลม นางสาวชรินทิพย์ ระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน - กิจกรรมคุณธรรม จรยิ ธรรม - ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ รอดสวสั ดิ์ พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ จติ อาสา การศกึ ษาประจวบครี ขี นั ธ์ นางสาวโกสุมภ์ สดุ ยูโซ๊ะ (กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น) - กจิ กรรมประกวดโครงงาน - องค์การบรหิ ารส่วนตาบล นางทศั นีย์ ประดับศรี - กิจกรรมศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ บ้านแหลม นางสาวสปุ รียา รงุ่ เจริญ -กิจกรรมทักษะทางดา้ นดิจทิ ัล - วัดในอาเภอบ้านแหลม -กิจกรรมการคณุ ธรรม จริยธรรม - กจิ กรรมเสริมสรา้ งภมู คิ ุ้มกัน 53

โครงการ กิจกรรม/หลกั สตู ร เป้าหมาย ระยะเวลา พื้นทดี่ าเนนิ การ งบประมาณ ผ้รู บั ผิดชอบ และป้องกนั ยาเสพติด - กิจกรรม ๒ เมษารักการอา่ น - กิจกรรมศึกษาการเรยี นรู้ เศรษฐกิจพอเพยี ง โคก หนอง นา โมเดล - กจิ กรรมประวัติศาสตร์ชาตไิ ทย รักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 54

โครงการ กิจกรรม/หลกั สตู ร เป้าหมาย ระยะเวลา พื้นที่ดาเนินการ งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ ๓๙๒ คน ม.ค.-มี.ค.๖๔ กศน.ตาบล ๑๐ แห่ง โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนา - กจิ กรรมสง่ เสรมิ สขุ ภาวะ เม.ย.-มิ.ย.๖๔ ๔๕,๐๘๐.- ครู กศน.ตาบล ๒๕๐ คน ทกั ษะชีวติ ประจาปงี บประมาณ และสขุ อนามัย ๙๘ คน ๒๕๖๔ - กิจกรรมส่งเสรมิ ความรู้ ๑๐ แห่ง สขุ ภาพกายใจ ๑ แห่ง ๒ แหง่ โครงการจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นา - กจิ กรรมการสรา้ งจติ สานึก ๑ แห่ง ม.ค.-มี.ค.๖๔ กศน.ตาบล ๑๐ แหง่ ๑๐๐,๐๐๐.- ครู กศน.ตาบล เม.ย.-มิ.ย.๖๔ สังคมและชุมชน ประจาปี ความเปน็ พลเมอื งดตี าม งบประมาณ ๒๕๖๔ วิถีประชาธปิ ไตย - กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาชมุ ชน โครงการการเรยี นรู้หลกั ปรัชญาของ - กิจกรรมเรียนรูต้ ามรอย ม.ค.-ม.ี ค.๖๔ กศน.ตาบล ๑๐ แห่ง ๓๙,๒๐๐.- ครู กศน.ตาบล เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔ เศรษฐกิจพอเพยี ง ประจาปี พระยุคลบาทสู่การพฒั นาชมุ ชน งบประมาณ ๒๕๖๔ - กิจกรรมเกษตรธรรมชาติ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง โครงการจัดสร้างแหลง่ เรียนรู้ชุมชน - กจิ กรรมจดั ซ้ือหนงั สือพิมพ์ ต.ค.๖๓ - ก.ย.๖๔ กศน.ตาบล ๑๐ ตาบล ๒๓,๘๐๐.- ครู กศน.ตาบลทุกตาบล กศน.ตาบลบา้ นแหลม ในตาบล ประจาปีงบประมาณ สาหรับ กศน.ตาบล กศน.ตาบลบ้านแหลม ๒๕๖๔ - กิจกรรมจดั ซ้ือสือ่ สาหรบั ๒๐,๐๐๐.- นางไพรัตน์ โกศลนิรตั วิ งษ์ ๒๐,๐๐๐.- นางไพรัตน์ โกศลนริ ัติวงษ์ กศน.ตาบลสรา้ งใหม่ นายเพชรมณี เพชหนู นางไพรัตน์ โกศลนริ ัติวงษ์ - จัดกจิ กรรมสาหรบั กศน.ตาบลสรา้ งใหม่ - คา่ สาธารณูปโภคสาหรบั กศน.ตาบลสร้างใหม่ ๖,๐๐๐.- 55

โครงการ กิจกรรม/หลกั สูตร เปา้ หมาย ระยะเวลา พืน้ ทด่ี าเนินการ งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ โครงการพัฒนาห้องสมดุ ใหเ้ ป็น ๑ แหง่ แหลง่ เรยี นรู้ตลอดชีวติ ประจาปี - กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน ๓๕,๐๐๐ คน ต.ค.๖๓ - ก.ย. หอ้ งสมุดประชาชน ๖๙,๑๔๐.- นางสาวญาณินี พหุพันธ์ งบประมาณ ๒๕๖๔ - โครงการหอ้ งสมดุ เคล่อื นท่ี สรา้ งรอยยม้ิ สชู่ ุมชน ๖๔ อาเภอบา้ นแหลม นางสาวอัจจมิ า หวงั เตือย - กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน สาหรบั ทุกช่วงวยั - โครงการวนั เดก็ แห่งชาติ - กจิ กรรมการพบกลุ่มของ นกั ศึกษา กศน. -คา่ สาธารณูปโภค ค่าบรกิ าร ส่ือสารและโทรคมนาคม - ค่าบรกิ ารอินเทอร์เน็ต - ค่าหนังสอื พิมพ์ห้องสมดุ - คา่ วารสารห้องสมุด - คา่ บริหารห้องสมดุ - ค่าหนงั สอื ห้องสมดุ - ค่าเชา่ อินเทอรเ์ น็ต 56

โครงการ กิจกรรม/หลักสตู ร เปา้ หมาย ระยะเวลา พนื้ ท่ีดาเนนิ การ งบประมาณ ผ้รู ับผิดชอบ โครงการสง่ เสริมการอา่ น -กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ บ้านหนงั สือชมุ ชน ๓,๐๐๐ คน ต.ค.๖๓ - ก.ย.๖๔ กศน.ตาบล ๑๐ แหง่ - ครู กศน.ตาบลทุกคน (กศน.ตาบล) - กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นหน่วย บริการเคลื่อนท่ี(รถโมบาย) - กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน โครงการปรับปรงุ อาคาร - คา่ ปรับปรุงอาคาร ห้องสมดุ ๑ แห่ง ต.ค.๖๓ -มี.ค.๖๔ ห้องสมุดประชาชน ๑๐๙,๔๐๐.- นางสาวญาณนี ี พหุพันธ์ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ น ประชาชนอาเภอบ้านแหลม อาเภอบ้านแหลม แหลม คา่ บรหิ ารจดั การ กศน.อาเภอ - ค่าบรหิ าร กศน. ๑ แหง่ ต.ค.๖๓- ต.ค.๖๔ กศน.อาเภอบ้านแหลม ๓๕,๐๐๐.- นางสาวสุปรียา รุง่ เจรญิ บา้ นแหลม ผลผลิตที่ ๔ - คา่ สาธารณูปโภค ๓๐,๐๐๐.- ค่าเช่าอินเทอรเ์ นต็ ผลผลติ ท่ี ๕ - ค่าเชา่ อนิ เทอรเ์ น็ต กศน.อาเภอ ๑ แหง่ ต.ค.๖๓- ต.ค.๖๔ กศน.อาเภอบ้านแหลม ๑๙,๒๖๐.- นางสาวสุปรยี า รงุ่ เจรญิ โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน - หลักสูตรชัน้ เรยี นวิชาชีพ ๒๔๐ คน ม.ค.-ก.ค.๖๔ กศน.ตาบล ๑๐ แหง่ ๒๑๒,๔๐๐.- ครู กศน.ตาบล ทกุ คน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ (๓๑ ชม.ขนึ้ ไป) - หลกั สูตรพฒั นาอาชพี ระยะสัน้ (ไม่เกนิ ๓๐ ชม.) ๑๘๐ คน ๑๘๒,๒๐๐.- -หลกั สูตร ๑ อาเภอ ๑ อาชีพ ๑๒๐ คน ๙๐,๐๐๐.- 57

โครงการ กจิ กรรม/หลกั สูตร เปา้ หมาย ระยะเวลา พน้ื ที่ดาเนินการ งบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ ๒๔ คน โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อ - หลักสูตรภาษาอังกฤษเพอื่ การ ๑๗๕ คน เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔ กศน.อาเภอบ้านแหลม ๒๘,๘๐๐.- นางสาวแก้วทิพย์ พวงทิพย์ การสอ่ื สารด้านอาชีพ ประจาปี สอื่ สารด้านสุขภาพ รนุ่ ที่ ๑ ๑๘ คน งบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๘ คน โครงการสรา้ งเครือข่ายดิจิทลั - หลักสตู ร Digital Literacy ม.ค.-มิ.ย.๖๔ กศน.ตาบล ๑๐ แห่ง ๔๖,๒๐๐.- ครู กศน.ตาบล ชุมชนระดบั ตาบล การเขา้ ใจดิจิทัล ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ - หลกั สูตรการคา้ ออนไลน์ เน้นการตลาด การสร้างมูลค่า และการโปรโมทสนิ คา้ โครงการนเิ ทศ ติดตามผลการจดั - นเิ ทศติดตามการดาเนนิ งาน ต.ค.๖๓-ก.ย.๖๔ -หอ้ งสมดุ ๑ แห่ง - นางสาวชรนิ ทพิ ย์ รอดสวสั ด์ิ -กศน.ตาบล ๑๐ แหง่ ๒๐,๐๐๐.- นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน การศกึ ษา ต.ค.๖๓-ก.ย.๖๔ -หอ้ งสมุด ๑ แหง่ ตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ ต่อเนื่อง และการศึกษาตาม -กศน.ตาบล ๑๐ แห่ง ๒๕๖๔ อัธยาศัย โครงการประกันคุณภาพภายใน - ดาเนนิ งานการจัดการศึกษา ของสถานศึกษาเพ่ือรองรับ เพ่อื รองรบั การประเมินคุณภาพ การประเมินคุณภาพภายนอก ภายนอก ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ 58

โครงการ กจิ กรรม/หลกั สตู ร เปา้ หมาย ระยะเวลา พน้ื ทดี่ าเนินการ งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ โครงการประชมุ คณะกรรมการ - ประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษา สถานศึกษา ๑๐ คน ม.ค. - ก.ค.๖๔ กศน.อาเภอบา้ นแหลม ๑๐,๐๐๐.- นางสาวสุปรียา รงุ่ เจรญิ โครงการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเพิ่ม - ด้านการผลติ สือ่ และ ๑๕ คน ม.ค. - ก.ย.๖๔ -กศน.อาเภอบ้านแหลม- ๒๕๐,๐๐๐.- นางสาววรวรรณ ทิวาลัย ประสทิ ธิภาพการจดั การศึกษานอก นวตั กรรม ระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน - ด้านการทาโครงงาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ - ดา้ นการสร้างเสรมิ สุขภาวะ กายใจ โครงการประชุมเพ่ือตดิ ตามผล - ประชุมประจาเดือน ๑๘ คน ธค.๖๓- กย.๖๔ กศน.อาเภอบา้ นแหลม - นางสาววรวรรณ ทิวาลยั การปฏิบัตงิ านของบุคลากร กศน. อาเภอบ้านแหลม โครงการเยยี่ มบา้ นนักศึกษา ครเู ยย่ี มบา้ นนกั ศกึ ษาเพือ่ ๒๐ คน ธ.ค.๖๓- ก.ย. กศน.ตาบลทุกตาบล - นางสาวนทั ธมน แซ่อ้วิ ๖๔ ประสานสัมพนั ธ์ระหว่างบา้ น กับโรงเรยี น -เห็นสภาพจรงิ ของสง่ิ แวดลอ้ ม ความเป็นอยู่ของครอบครวั โครงการเสริมสรา้ งคุณธรรม - จิตอาสาฯ ๑๐๐ คน ธ.ค.๖๓- ก.ย. กศน.ตาบลทุกตาบล - นางสาววนั เพญ็ เนยี มปาน ๖๔ จรยิ ธรรมในสถานศกึ ษา กศน. - ทาบญุ เขา้ วัด อาเภอบา้ นแหลม - คดข้าวหอ่ มากินรว่ มกัน ใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ 59

๓.๒ ตารางวเิ คราะห์ความสอดคล้องของแผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ยทุ ธศาสตร์ แผนการศกึ ษา นโยบายและจุดเนน้ ๑๒ ภารกจิ พนั ธกจิ ของ พนั ธกจิ ของ มาตรฐาน กศน.อาเภอ กศน. โครงการ/กจิ กรรม ชาติ ๒๐ ปี แห่งชาติ การดาเนนิ งานของ “เร่งดว่ น” ท่ี สานักงาน กศน. บ้านแหลม โครงการส่งเสรมิ การรหู้ นังสือ (พ.ศ. ๒๕๖๑- พ.ศ. ๒๕๖๐- กระทรวงศึกษาธิการ จะต้อง “จับต้อง จงั หวัดเพชรบรุ ี ๒๕๘๐) ๒๕๗๙ ปีงบประมาณ ได้” และภารกิจ พ.ศ.๒๕๖๔ ตอ่ เน่ือง สานกั งาน กศน. ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ๑ (๑.๑) ภารกจิ ต่อเนื่อง ๑ พันธกจิ ท่ี ๒ พันธกิจท่ี ๑ มาตรฐานการศึกษา (๑.๒) ตอ่ เนื่อง (มาตรฐาน พนั ธกิจที่ ๑ ท่ี ๑ มาตรฐานที่ ๒ โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดบั พันธกจิ ท่ี ๒ มาตรฐานท่ี ๓) การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ ๑ (๑.๒) ๑๒ ภารกจิ ขอ้ ๑, ๖ พนั ธกิจท่ี ๒ พันธกิจที่ ๒ มาตรฐานการศกึ ษา ๒๕๕๑ พันธกจิ ท่ี ๒ นอกระบบ ระดับ โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนา ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๔ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๔ ๑ (๑.๒) ภารกิจตอ่ เน่ือง ๑ พนั ธกจิ ที่ ๒ การศกึ ษาข้ัน ทกั ษะชวี ติ ประจาปีงบประมาณ (๑.๓)๒ พน้ื ฐาน (มาตรฐาน ๒๕๖๔ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๔ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๔ ๑ (๑.๒) พันธกิจที่ ๒ ท่ี ๑ มาตรฐานที่ ๒ โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคม ยุทธศาสตรท์ ี่ ๕ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๕ ๑ (๑.๒) ภารกจิ ตอ่ เน่ือง ๑ พันธกจิ ที่ ๒ และชุมชน ประจาปีงบประมาณ (๑.๓)๓ มาตรฐานท่ี ๓) ๒๕๖๔ มาตรฐานการศึกษา โครงการการเรยี นรูห้ ลกั ปรัชญาของ ภารกิจต่อเนื่อง ๑ ตอ่ เนือ่ ง (มาตรฐาน ท่ี ๑ มาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานท่ี ๓) มาตรฐานการศึกษา ต่อเนอ่ื ง (มาตรฐาน ที่ ๑ มาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานท่ี ๓) มาตรฐานการศกึ ษา ต่อเน่อื ง (มาตรฐาน 60

โครงการ/กิจกรรม ยุทธศาสตร์ แผนการศกึ ษา นโยบายและจุดเน้น ๑๒ ภารกจิ พนั ธกิจของ พนั ธกิจของ มาตรฐาน ชาติ ๒๐ ปี แหง่ ชาติ การดาเนินงานของ “เรง่ ด่วน” ที่ สานกั งาน กศน. กศน.อาเภอ กศน. (พ.ศ. ๒๕๖๑- กระทรวงศึกษาธกิ าร จะตอ้ ง “จบั ต้อง จังหวัดเพชรบรุ ี บ้านแหลม ๒๕๘๐) พ.ศ. ๒๕๖๐- ได้” และภารกจิ ๒๕๗๙ ปงี บประมาณ ต่อเนอ่ื ง สานักงาน พันธกจิ ที่ ๓ พ.ศ.๒๕๖๔ พนั ธกจิ ท่ี ๓,๔ กศน. เศรษฐกิจพอเพยี ง ประจาปีงบประมาณ (๑.๓)๔ พันธกิจท่ี ๓ ที่ ๑ มาตรฐานท่ี ๒ ๒๕๖๔ มาตรฐานที่ ๓) โครงการจดั สรา้ งแหล่งเรยี นรู้ชมุ ชน ๑ (๑.๒) ภารกิจต่อเน่ือง ๑ พนั ธกิจที่ ๑,๔ มาตรฐานการศกึ ษา ในตาบล ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ๑ (๑.๒) (๑.๔,๑.๕) ตามอธั ยาศยั พันธกิจที่ (มาตรฐานท่ี ๑ โครงการพัฒนาห้องสมุดให้เป็น ยุทธศาสตรท์ ่ี ๔ ยุทธศาสตร์ที่ ๔ ภารกิจตอ่ เน่ือง ๑ ๑,๔,๕ มาตรฐานท่ี ๒ แหล่งเรยี นรู้ตลอดชวี ิต ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๓ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ (๑.๔,๑.๕) มาตรฐานที่ ๓) ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ พันธกจิ ที่ ๑,๔ ๑ (๑.๒) ภารกิจตอ่ เน่ือง ๑ มาตรฐานการศึกษา โครงการปรับปรงุ อาคาร ห้องสมดุ (๑.๔,๑.๕) ตามอธั ยาศยั ประชาชนอาเภอบ้านแหลม (มาตรฐานท่ี ๑ มาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานท่ี ๓) มาตรฐานการศึกษา ตามอธั ยาศัย (มาตรฐานท่ี ๑ มาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานที่ ๓) คา่ บรหิ ารจดั การ กศน.อาเภอบา้ น ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๓ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ ๑ (๑.๒) ภารกจิ ต่อเน่ือง ๑ พนั ธกจิ ท่ี ๓ พนั ธกจิ ท่ี ๑,๔ มาตรฐานการศึกษา ตามอัธยาศยั 61

โครงการ/กจิ กรรม ยุทธศาสตร์ แผนการศกึ ษา นโยบายและจุดเนน้ ๑๒ ภารกจิ พันธกจิ ของ พันธกิจของ มาตรฐาน แหลม ผลผลิตท่ี ๔ ชาติ ๒๐ ปี แหง่ ชาติ การดาเนินงานของ “เรง่ ดว่ น” ท่ี สานกั งาน กศน. กศน.อาเภอ กศน. (พ.ศ. ๒๕๖๑- กระทรวงศึกษาธกิ าร จะตอ้ ง “จบั ต้อง จงั หวดั เพชรบุรี บา้ นแหลม ๒๕๘๐) พ.ศ. ๒๕๖๐- ได้” และภารกจิ (มาตรฐานท่ี ๑ ๒๕๗๙ ปงี บประมาณ ตอ่ เนื่อง สานักงาน มาตรฐานที่ ๒ พ.ศ.๒๕๖๔ มาตรฐานที่ ๓) กศน. (๑.๔,๑.๕) ค่าเชา่ อินเทอร์เนต็ ผลผลที่ ๕ มาตรฐานการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ ๑ (๑.๒) ภารกจิ ต่อเนื่อง ๑ พนั ธกจิ ท่ี ๓ พันธกิจที่ ๑,๔ (มาตรฐานท่ี ๑ (๑.๔,๑.๕) มาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานท่ี ๓) โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ๑ (๑.๒) ๑๒ ภารกิจ ขอ้ ๘, พนั ธกจิ ท่ี ๒,๓ พนั ธกจิ ท่ี ๓ มาตรฐานการศกึ ษา ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๙ ต่อเนื่อง (มาตรฐาน ๑ (๑.๒) พนั ธกจิ ท่ี ๒ ท่ี ๑ มาตรฐานที่ ๒ ๑(๑.๒) ภารกจิ ต่อเน่ือง ๑ พนั ธกจิ ที่ ๔ (๑.๓)๑ มาตรฐานที่ ๓) โครงการภาษาต่างประเทศ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๓ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ ๑๒ ภารกิจ ขอ้ ๔ พันธกิจท่ี ๑,๒ มาตรฐานการศกึ ษา เพอ่ื การสื่อสารดา้ นอาชพี ยุทธศาสตร์ท่ี ๔ ยุทธศาสตร์ที่ ๔ พันธกจิ ท่ี ๕ ต่อเน่อื ง (มาตรฐาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๒ ภารกจิ ขอ้ ๘, ที่ ๑ มาตรฐานท่ี ๒ โครงการสร้างเครือขา่ ยดจิ ิทัลชุมชน มาตรฐานที่ ๓) มาตรฐานการศึกษา ต่อเนื่อง (มาตรฐาน 62

โครงการ/กจิ กรรม ยทุ ธศาสตร์ แผนการศกึ ษา นโยบายและจุดเน้น ๑๒ ภารกิจ พนั ธกจิ ของ พนั ธกิจของ มาตรฐาน ชาติ ๒๐ ปี แห่งชาติ การดาเนนิ งานของ “เรง่ ดว่ น” ที่ สานักงาน กศน. กศน.อาเภอ กศน. ระดับตาบล ประจาปีงบประมาณ (พ.ศ. ๒๕๖๑- กระทรวงศกึ ษาธกิ าร จะตอ้ ง “จับต้อง จังหวัดเพชรบรุ ี บา้ นแหลม ๒๕๖๔ ๒๕๘๐) พ.ศ. ๒๕๖๐- ได้” และภารกิจ โครงการนเิ ทศ ติดตามผลการจัด ๒๕๗๙ ปีงบประมาณ ตอ่ เนอื่ ง สานกั งาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๖๔ ตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ กศน. ๒๕๖๔ ๙ ที่ ๑ มาตรฐานท่ี ๒ โครงการประกันคุณภาพภายในของ มาตรฐานท่ี ๓) สถานศกึ ษาเพ่ือรองรบั การประเมิน ยุทธศาสตร์ท่ี ๖ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๖ ๑(๑.๒) ภารกจิ ตอ่ เนื่อง ๖ พันธกจิ ที่ ๓ พันธกิจท่ี ๔ คณุ ภาพภายนอก ประจาปี (๖.๔) มาตรฐานการศึกษา งบประมาณ ๒๕๖๓ พนั ธกิจที่ ๔ นอกระบบ ระดับ ยุทธศาสตร์ท่ี ๖ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๖ ๑(๑.๒) ภารกิจต่อเนื่อง ๒ พนั ธกจิ ที่ ๓ พนั ธกจิ ท่ี ๔ โครงการประชมุ คณะกรรมการ (๒.๗) พนั ธกจิ ที่ ๙ การศกึ ษาข้ัน สถานศึกษา พน้ื ฐาน (มาตรฐาน ยทุ ธศาสตร์ที่ ๖ ยุทธศาสตร์ท่ี ๖ ๔ ภารกจิ ต่อเนื่อง ๑ พันธกิจที่ ๕ ที่ ๑ มาตรฐานที่ ๒ โครงการพัฒนาบุคลากรเพื่อเพิ่ม (๑.๕) มาตรฐานท่ี ๓) ยุทธศาสตรท์ ่ี ๖ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๖ ๑(๑.๒) ภารกจิ ตอ่ เนื่อง ๖ พันธกจิ ท่ี ๑ มาตรฐานการศึกษา นอกระบบ ระดบั การศกึ ษา ข้นั พื้นฐาน (มาตรฐานท่ี ๑ มาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานที่ ๓) มาตรฐานการศกึ ษา นอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน (มาตรฐานท่ี ๑,๒,๓) มาตรฐานการศกึ ษา นอกระบบ ระดับ 63

โครงการ/กจิ กรรม ยุทธศาสตร์ แผนการศกึ ษา นโยบายและจุดเน้น ๑๒ ภารกจิ พันธกิจของ พนั ธกจิ ของ มาตรฐาน ชาติ ๒๐ ปี แห่งชาติ การดาเนินงานของ “เร่งด่วน” ที่ สานักงาน กศน. กศน.อาเภอ กศน. (พ.ศ. ๒๕๖๑- กระทรวงศกึ ษาธิการ จะตอ้ ง “จบั ต้อง จงั หวดั เพชรบุรี บา้ นแหลม ๒๕๘๐) พ.ศ. ๒๕๖๐- ได้” และภารกิจ ๒๕๗๙ ปงี บประมาณ ตอ่ เน่ือง สานักงาน พนั ธกิจที่ ๑ พ.ศ.๒๕๖๔ ประสทิ ธภิ าพการจัดการศึกษา กศน. พันธกิจท่ี ๙ การศึกษาข้นั นอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ๑(๑.๒) (๖.๑) พนั ธกจิ ที่ ๙ พื้นฐาน (มาตรฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ที่ ๑ มาตรฐานที่ ๒ โครงการเยย่ี มบา้ นนักศึกษา ภารกจิ ต่อเน่ือง ๖ (๖.๑) มาตรฐานท่ี ๓) ยุทธศาสตร์ท่ี ๖ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๖ มาตรฐานการศกึ ษา โครงการเสรมิ สรา้ งคุณธรรม จรยิ ธรรม นอกระบบ ระดับ ในสถานศึกษา กศน.อาเภอบ้านแหลม ยุทธศาสตรท์ ี่ ๖ ยุทธศาสตร์ที่ ๖ ๑(๑.๒) ภารกจิ ตอ่ เน่ือง ๖ พนั ธกจิ ที่ ๑ การศกึ ษาขั้น (๖.๑) พนื้ ฐาน (มาตรฐาน ใหม้ ปี ระสิทธิภาพ ที่ ๑ มาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานท่ี ๓) มาตรฐานการศึกษา นอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขั้น พื้นฐาน (มาตรฐาน ที่ ๑ มาตรฐานท่ี ๒ มาตรฐานที่ ๓) 64

๓.๓ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ จาแนกตามไตรมาส แผนงาน/ผลผลติ /งาน/โครงการ งบประมาณทง้ั หมด ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ แผน รอ้ ยละ แผน ร้อยละ แผน รอ้ ยละ แผน ร้อยละ แผน ร้อยละ โครงการสง่ เสรมิ การรหู้ นังสือ ๒,๒๐๐.- ๑๐๐ - - ๑,๑๐๐.- ๕๐ ๑,๑๐๐.- ๕๐ - - โครงการจดั การศึกษานอกระบบ ๒๑๐,๒๐๐.- ๑๐๐ - - ๑๐๕,๑๐๐.- ๑๐๐ ๑๐๕.๒๐๐.- ๑๐๐ - - ระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ จัดซอ้ื หนังสือ เรยี น โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบ ๘๐๐,๕๐๐.- ๑๐๐ ๒๐๐,๑๒๕.- ๒๕ ๒๐๐,๑๒๕.- ๒๕ ๒๔๐,๑๓๐.- ๓๐ ๑๖๐,๑๐๐.- ๒๐ ระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑กิจกรรมพัฒนา ผ้เู รียน โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบ ๓๐๘,๘๔๐.- ๑๐๐ ๖๑,๗๖๘.- ๒๐ ๙๒,๖๕๒.- ๓๐ ๑๒๓,๕๓๖.- ๔๐ ๓๐,๘๘๔.- ๑๐ ระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑กิจกรรมการ เรียนการสอน โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นา ๔๕,๐๘๐.- ๑๐๐ - - ๒๒,๕๔๐.- ๕๐ ๒๒,๕๔๐.- ๕๐ - - ทักษะชีวติ ประจาปงี บประมาณ 65

แผนงาน/ผลผลติ /งาน/โครงการ งบประมาณทั้งหมด ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ แผน ร้อยละ แผน ร้อยละ แผน รอ้ ยละ แผน รอ้ ยละ แผน รอ้ ยละ -- ๒๕๖๔ -- โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นา ๑๐๐,๐๐๐.- ๑๐๐ - - ๕๐,๕๐๐.- ๕๐ ๕๐,๕๐๐.- ๕๐ สงั คมและชมุ ชน ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔ โครงการการเรยี นรหู้ ลักปรัชญาของ ๓๙,๒๐๐.- ๑๐๐ - - ๑๙๖๐๐.- ๕๐ ๑๙,๖๐๐.- ๕๐ เศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔ โครงการจัดสร้างแหลง่ เรียนรชู้ มุ ชน ๖๖,๘๐๐.- ๑๐๐ ๑๘,๐๓๖.- ๒๗ ๑๕,๓๖๔.- ๒๓ ๑๘,๐๓๖.- ๒๗ ๑๕,๓๖๔.- ๒๓ ในตาบล ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ โครงการพัฒนาห้องสมดุ ใหเ้ ปน็ ๒๔๙,๑๔๐.- ๑๐๐ ๖๒,๒๘๕.- ๒๕ ๖๒,๒๘๕.- ๒๕ ๖๒,๒๘๕.- ๒๕ ๖๒,๒๘๕.- ๒๕ แหลง่ เรียนรูต้ ลอดชวี ติ ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔ โครงการส่งเสรมิ การอา่ น ประจาปี - --- - - - - -- งบประมาณ ๒๕๖๔ (กศน.ตาบล) 66

แผนงาน/ผลผลติ /งาน/โครงการ งบประมาณทัง้ หมด ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ แผน ร้อยละ แผน รอ้ ยละ แผน ร้อยละ แผน ร้อยละ แผน รอ้ ยละ ๒๔๔,๓๐๐.- ๕๐ ๒๔๔,๓๐๐.- ๕๐ -- -- โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน ๔๘๘,๖๐๐.- ๑๐๐ -- ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ -- โครงการภาษาตา่ งประเทศเพ่ือ ๒๘,๘๐๐.- ๑๐๐ -- - - ๒๘,๘๐๐.- ๑๐๐ การส่ือสารด้านอาชีพ ประจาปี -- งบประมาณ ๒๕๖๔ โครงการสร้างเครือข่ายดิจิทลั ๔๖,๒๐๐.- ๑๐๐ -- - - ๔๖,๒๐๐.- ๑๐๐ ชมุ ชนระดับตาบล ประจาปี - - -- - - -- งบประมาณ ๒๕๖๔ โครงการนเิ ทศ ตดิ ตามผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ โครงการประกนั คุณภาพภายใน ๒๐,๐๐๐.- - - - ๒๐,๐๐๐.- ๑๐๐ 20,000 100 - - ของสถานศึกษาเพอื่ รองรบั การ ประเมินคุณภาพภายนอก ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 67

แผนงาน/ผลผลติ /งาน/โครงการ งบประมาณทง้ั หมด ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ แผน ร้อยละ แผน รอ้ ยละ แผน รอ้ ยละ แผน ร้อยละ แผน รอ้ ยละ -- -- โครงการประชุมคณะกรรมการ ๑๐,๐๐๐.- ๑๐๐ ๕,๐๐๐.- ๕๐ ๕,๐๐๐.- ๕๐ สถานศึกษา โครงการพฒั นาบคุ ลากรเพอ่ื เพ่ิม ๒๑๐,๘๔๐.- ๑๐๐ - - ๖๓,๒๕๒.- ๓๐ ๑๐๕,๔๒๐.- ๕๐ ๔๒,๑๖๘.- ๒๐ ประสิทธิภาพการจดั การศึกษานอก ระบบระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ 68

69 สว่ นท่ี ๔ รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประกอบด้วย ๔.๑ โครงการตามแผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔

70 ๑. ช่ือโครงการ ส่งเสริมการรหู้ นงั สือ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน ๒.๒ สอดคลอ้ งกับแผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ การพฒั นาศกั ยภาพคนทกุ ช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ๒.๓ สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ๑. การพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ๑.๑ การจัดการศึกษาเพ่ือคณุ วุฒิ ๒.๔ สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงานสานกั งาน กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง ๑. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ๑.๒ การส่งเสรมิ การรหู้ นังสอื ๑) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบ เดียวกันทั้งสว่ นกลางและสว่ นภูมภิ าค ๒) พัฒนาหลักสูตร ส่ือ แบบเรียน เคร่ืองมือวัดผลและเคร่ืองมือการดาเนินงานการส่งเสริม การรหู้ นังสือท่ีสอดคล้องกับสภาพแตล่ ะกล่มุ เป้าหมาย ๓) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายท่ีร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และ ทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริม การรหู้ นังสอื ในพน้ื ท่ีทีม่ คี วามตอ้ งการจาเปน็ เป็นพเิ ศษ ๔) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือ การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเคร่ืองมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง ตลอดชวี ิตของประชาชน ๒.๕ สอดคล้องกบั พันธกิจของ สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบุรี พันธกิจที่ ๒ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมี คุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีทักษะที่จาเป็นในโลก ศตวรรษที่ ๒๑ ๒.๖ สอดคล้องกับพันธกิจของ กศน.อาเภอบา้ นแหลม พันธกิจที่ ๑ จดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้มีคุณภาพเท่าเทียมกันเน้น ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ

71 ๒.๗ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผเู้ รียนการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจัดการเรยี นรู้การศกึ ษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา ๓. หลกั การและเหตผุ ล พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๕๑ กาหนด หลกั การสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การศึกษานอกระบบไว้ประการหนึ่งคือส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่างเสมอภาค เปน็ ธรรมในการเขา้ ถึงการศกึ ษาและอยา่ งกวา้ งขวางและมคี วามเหมาะสมกับสภาพชีวิตของประชาชนซ่ึงอัตรา การรู้หนังสือของผู้ใหญ่แสดงให้เห็นถึงผลสัมฤทธ์ิที่เพิ่มขึ้นของการศึกษาในระดับประถมศึกษาและผลสัมฤทธ์ิ ของการศึกษาผู้ใหญ่ในการเพิ่มทักษะการรู้หนังสือขั้นพื้นฐานให้กับประชากรดังน้ันจึงจาเป็นต้องช่วยให้ ประชาชนได้นาทักษะเหล่านี้ไปใช้ในชีวิตประจาวันเพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและสามารถใช้ภาษา เขียนในการสื่อสารได้การร้หู นังสือคือสามารถเขยี นและเข้าใจประโยคงา่ ยๆ ส้ันๆ ที่ใช้ในชีวิตประจาวันได้การรู้ หนังสือแสดงให้เห็นถึงศักยภาพของการเพ่ิมสติปัญญาให้กับบุคคลและการรู้หนังสือยังมีส่วนสนับสนุนในการ พฒั นาสังคมเศรษฐกิจและวัฒนธรรมอีกดว้ ย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม เป็นหน่วยงานหลักในการ ส่งเสริมการแกป้ ัญหาการรู้หนังสือและมีบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมจัดการศึกษาสาหรับประชาชนที่อยู่พื้นที่ เพื่อให้สามารถอ่านออกเขียนได้และมีพ้ืนฐานทางภาษา คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตลอดจน ค ว า ม รู้ ท่ี จ ะ น า ไ ป ใ ช้ ป ร ะ โ ย ช น์ ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จ า วั น โ ด ย มี วิ ธี ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ท่ี ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ส ภ า พ แ ล ะ ความตอ้ งการของผู้เรยี น ๔. วัตถุประสงค์ เพ่ือส่งเสริมการอ่านการเขียนภาษาไทยการคิดเลขแก่ประชาชนให้สามารถอ่านออกเขียนได้เพ่ือ สามารถพัฒนาตนเองและเรียนรู้ได้อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิตสามารถนาความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ ในชีวติ ประจาวนั ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เป้าหมายเชงิ ปริมาณ ประชาชนผู้ไม่รู้หนงั สอื /ผูล้ มื หนงั สือ จานวน ๔ คน ๕.๒ เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ กลุ่มเปา้ หมายมกี ารอา่ นการเขียนภาษาไทยการคิดเลขสามารถอ่านออกเขียนได้เพ่ือสามารถ พฒั นาตนเองและเรยี นร้ไู ดอ้ ยา่ งต่อเน่อื งตลอดชวี ิตสามารถนาความรทู้ ไ่ี ดร้ ับไปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจาวัน

72 ๖. วิธกี ารดาเนินงาน กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย ๑๘ คน ดาเนนิ การ ต.ค. ๖๓ ๒,๒๐๐.- ๔ คน กศน.อาเภอ ๑. ขัน้ วางแผน (Plan) เพอ่ื ใหก้ าร - บุคลากร บา้ นแหลม - ๔ คน ธ.ค. ๖๓ ๑.๑ ประชุมวางแผนปฏิบตั งิ าน ดาเนินงานตาม กศน.อาเภอ -กศน.อาเภอ บ้านแหลม ต.ค. ๖๓ ๑.๒ แต่งตงั้ คณะทางาน โครงการมี บ้านแหลม - กศน.อาเภอ ๑.๓ จดั ทาโครงการและขอ ประสิทธิภาพ บา้ นแหลม ก.ย. ๖๔ อนุมัติโครงการ พ.ย. ๖๓ - ๑.๔ ประชาสมั พนั ธโ์ ครงการฯ ก.ย. ๖๔ ๒.ขน้ั ดาเนนิ งาน (Do) เพ่อื สง่ เสริมการ - ประชาชน ๒.๑สารวจและข้ึนทะเบียนผไู้ ม่ อ่านการเขียน ผไู้ ม่รู้ รู้หนงั สือในเขตพ้ืนทร่ี ับผดิ ชอบ ภาษาไทยการคดิ หนงั สอื / ๒.๒จัดกิจกรรมส่งเสรมิ การรู้ เลขแก่ประชาชน ผลู้ มื หนังสือ หนงั สอื โดยครู กศน.ตาบล / ครู ให้สามารถอา่ น ชาวบา้ น/ อาสาสมัครชว่ ยสอน ออกเขยี นได้เพื่อ ๒.๓ ประเมินผลการเรียน สามารถพฒั นา ๒.๔ ออกหลกั ฐานการจบ / ตนเองและเรียนรู้ มอบวุฒิบัตร ไดอ้ ยา่ งต่อเนื่อง ตลอดชีวิต สามารถนาความรู้ ที่ไดร้ ับไปใช้ ประโยชนใ์ น ชวี ิตประจาวนั ๓. ข้นั ตรวจสอบ(Check) ๓.๑ การประเมนิ ผลกอ่ นดาเนนิ ๑.เพ่อื ประเมิน คณะกรรมการ โครงการ ความเป็นไปได้ ที่รบั ผิดชอบ ๓.๒ การประเมินระหวา่ ง ของโครงการ ฝา่ ยวัดผล ดาเนนิ การ ๒.เพือ่ ประเมิน และ ๓.๓ การประเมนิ เมื่อเสร็จส้ิน ความกา้ วหนา้ ประเมนิ ผล โครงการ ของโครงการ ๓.เพอ่ื ประเมิน ผลสาเร็จของ โครงการ

73 กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย ดาเนินการ ๔. ขัน้ ปรบั ปรุงแกไ้ ข(Action) เพื่อปรบั ปรุง ส.ค. ๖๔ ๔.๑ รวบรวมข้อมูลวเิ คราะห์ แกไ้ ขและ คณะกรรมการ ๔ คน กศน.อาเภอ - ข้อมูล สรปุ และจัดทารายงาน พัฒนาการดาเนนิ ท่รี ับผดิ ชอบ บ้านแหลม การประเมนิ โครงการ โครงการ ฝ่ายรายงาน ก.ย. ๖๔ ๔.๒ ประชุมคณะทางานเพือ่ นา ผล ข้อมูลจากการประเมนิ โครงการ ไปใช้ปรบั ปรุงแก้ไข และพฒั นา ดาเนนิ โครงการต่อไป ๗. วงเงินงบประมาณทง้ั โครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี ๔ : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน เพ่ือสง่ เสริมการรู้หนังสอื จานวนเงนิ ๒,๒๐๐.-บาท (สองพันสองร้อยบาทถว้ น) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค. ๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔) (ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมหลกั ๖๓) ๑,๑๐๐.- ๑,๑๐๐.- ๖๔) ๑. สารวจและขนึ้ ทะเบยี นผไู้ ม่ร้หู นงั สือ ในเขตพืน้ ทรี่ ับผดิ ชอบ - - ๒. จัดกจิ กรรมสง่ เสริมการรหู้ นงั สอื โดย ครอู าสาสมคั ร ๒,๒๐๐.- ๓. ประเมินผลการเรียน ๔. ออกหลกั ฐานการจบ / มอบ วุฒบิ ตั ร รวม ๙. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางทัศนยี ์ ประดับศรี ครอู าสาสมัคร ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ องคก์ รปกครองสว่ นท้องถ่ิน ๑๐.๒ ผู้นาชมุ ชน

74 ๑๑. โครงการท่เี กีย่ วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการการจดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวติ ๑๑.๒ โครงการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๑๑.๓ โครงการการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย ๑๑.๔ โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome) กลุ่มเป้าหมายมีการอ่านการเขยี นภาษาไทยการคดิ เลขสามารถอา่ นออกเขยี นได้เพือ่ สามารถพฒั นา ตนเองและเรยี นรไู้ ด้อย่างต่อเนอ่ื งตลอดชีวติ สามารถนาความรูท้ ไี่ ดร้ บั ไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจาวันได้ ๑๓. ตวั ชีว้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑. ตวั ช้วี ัดผลผลิต (Out put) - รอ้ ยละ ๘๐ ของกลมุ่ เป้าหมายมีการอ่านการเขียนภาษาไทยการคดิ เลขสามารถอา่ นออก เขยี นไดเ้ พือ่ สามารถพัฒนาตนเองและเรยี นรไู้ ด้อยา่ งต่อเนื่องตลอดชวี ติ ๑๓.๒ ตวั ช้ีวดั ผลลัพธ์(Outcome) - ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมายสามารถผา่ นเกณฑ์การประเมนิ สามารถนาความร้ทู ่ีได้รับ ไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจาวนั ได้ ๑๔. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ๑๔.๑ การสงั เกต ๑๔.๒ แบบทดสอบความรู้ ๑๔.๓ แบบสอบถามความพึงพอใจ ๑๔.๔ แบบติดตามผเู้ รียนหลังผา่ นการประเมิน

75 ๑. ช่อื โครงการ จัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคล้องกับยทุ ธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ๒.๒ สอดคลอ้ งกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัยและการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ๒.๓ สอดคล้องกับนโยบายและจดุ เนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ๑. การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ๑.๑ การจดั การศึกษาเพอื่ คุณวุฒิ ๑.๒ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ๒.๔ สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งานสานกั งาน กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ๑๒ ภารกจิ “เร่งดว่ น” ทจี่ ะต้อง “จบั ต้องได้” ภายใน ๖ เดอื น ๑) ปรบั ปรงุ พฒั นาหลักสูตรทุกระดับ ทุกประเภท ให้ทันสมัย สอดคล้องกับบริบทสภาวะปัจจุบัน และความตอ้ งการของผเู้ รยี น Credit Bank System / E-exam รวมทัง้ ส่งเสริมกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียนด้วย กระบวนการลูกเสอื และยุวกาชาด เพ่ือสรา้ งคนดี มีระเบียบวินัย และมที ัศนคติทีด่ ีตอ่ บ้านเมือง ๒) พัฒนาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Learning Platform รองรับ DEEP และ Digital Science Museum ,ศูนย์เรียนรู้ทุกช่วงวัย รวมท้ังส่ือการเรียนการสอน แหล่งเรียนรู้ ในทุกกลุ่มเป้าหมาย “เรียนรไู้ ดท้ กุ ท่ี ทุกเวลา” ภารกิจต่อเนื่อง ๑. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ๑.๑ การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ๑) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยดาเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ ค่าจัดการเรียนการสอนอย่างท่ัวถึงและเพียงพอ เพ่ือเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพ โดยไมเ่ สียคา่ ใช้จ่าย ๒) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาดและขาดโอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัดการศกึ ษาทางไกล ๓) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ท้ังด้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัด และประเมนิ ผลการเรียน และระบบการให้บริการนักศึกษาในรปู แบบอ่นื ๆ

76 ๔) จดั ให้มกี จิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลักสตู ร มาใช้เพม่ิ ชัว่ โมงกจิ กรรมใหผ้ ู้เรยี นจบตามหลักสูตรได้ ๒.๕ สอดคล้องกบั พนั ธกิจของ สานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๒ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีคุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีทักษะที่จาเป็นในโลก ศตวรรษท่ี ๒๑ ๒.๖ สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของ กศน.อาเภอบ้านแหลม พนั ธกิจท่ี ๑ จัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้มีคุณภาพเท่าเทียมกันเน้น ผเู้ รยี นเป็นสาคัญ ๒.๗ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผ้เู รียนการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่เน้นผู้เรียน เป็นสาคญั ๓. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๕๑ ได้กาหนดให้ บคุ คลไดร้ บั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยให้บุคคลมีสิทธิได้รับ การศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบหรือการศึกษาตามอัธยาศัยตามความสนใจหรือความต้องการ ตลอดจนการให้การสนับสนุนการศึกษาในระบบในการยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน การศึกษาเป็น รากฐานท่ีสาคัญของการพัฒนาประเทศโดยเหตุท่ีการศึกษาเป็นกลไกสาคัญที่สุดในการพัฒนาคนซ่ึงเป็น ทรัพยากรที่สาคัญในการพัฒนาประเทศการศึกษานอกระบบก็เป็นกระบวนการการศึกษาตลอดชีวิตมีภารกิจ สาคญั ท่ีจะต้องให้ประชาชนได้รับการศึกษาอย่างสม่าเสมอภาคกันโดยเฉพาะการศึกษาข้ันพื้นฐานที่จาเป็นต่อ การดารงชีวิตตามมาตรฐานของสังคมซ่ึงเป็นสิทธิที่ทุกคนพึงได้รับการศึกษาและนอกจากนั้นยังต้องได้รับ การศกึ ษาอย่างต่อเนอื่ งเพือ่ นาความรู้ไปพัฒนาอาชพี และคณุ ภาพชีวติ การศึกษานอกระบบจึงเป็นการศึกษาอีก รูปแบบหนง่ึ ท่มี บี ทบาทในการพัฒนาคนเพ่ือเป็นกาลังสาคญั ในการพฒั นาประเทศ ตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ มาตรา ๒๒ และมาตรา ๒๓ การจัดการศึกษาเน้นความสาคัญ ท้ังความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้และบูรณาการความรู้เรื่องเกี่ยวกับตนเอง และสังคม ความรู้ ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม กีฬา ฝึกทักษะกระบวนการคิดเป็น ทาเป็น ปลูกฝัง คุณธรรม ค่านิยมที่ดีงามและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ สานักงานส่งเสริม

77 การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มุ่งเน้นจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ผ้เู รยี นและปรับพ้นื ฐานการศึกษาของผู้เรียน โดยจัดกิจกรรมค่ายวิชาการ กิจกรรมเรียนปรับพื้นฐาน กิจกรรม เพอื่ พฒั นาความรู้ความสามารถดา้ นเทคโนโลยแี ละการส่ือสาร กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต กิจกรรมเพื่อเตรียม ความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน กิจกรรมที่แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนาและสถาบัน พระมหากษัตริย์ กิจกรรมการเรียนรู้ด้านเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมลูกเสือและกิจกรรมอาสายุวกาชาด กิจกรรมด้านกีฬาและส่งเสริมสุขภาพ และกิจกรรมเสริมสร้างความสามารถพิเศษ รวมท้ังสร้างโอกาส ในการสง่ เสรมิ การเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวธิ ีการที่หลากหลาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม เป็นหน่วยงานที่ส่งเสริม สถานศึกษาให้ดูแลรับผิดชอบในการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานนอกระบบให้กับกลุ่มเป้าหมายที่พลาดโอกาส ในระบบซ่ึงเป็นผใู้ หญ่มีคุณลักษณะความต้องการในการศึกษาแตกต่างจากกลุ่มเป้าหมายเด็กในระบบโรงเรียน ท้ังน้ียังมีผู้ขาดโอกาสทางการศึกษาท่ีมีอายุพ้นเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับอีกจานวนมากท่ียังไม่จบการศึกษา ภาคบังคับโดยเฉพาะในกลุม่ ผู้ทอ่ี ยใู่ นวยั แรงงานที่เป็นกาลังสาคัญในการพัฒนาประเทศชาติจึงมีความจาเป็นท่ี ตอ้ งจัดการศึกษาเพือ่ ยกระดับการศกึ ษาใหก้ บั กล่มุ เป้าหมายดงั กล่าว ๔. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพ่ือจัดการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายประชากรวัยแรงงานที่อยู่นอกระบบโรงเรียนในพ้ืนที่ อาเภอบ้านแหลมได้รับโอกาสทางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนอกระบบทั้งระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมธั ยมศึกษาตอนปลาย ให้สามารถพัฒนาตนเองและเรยี นร้ไู ด้อย่างตอ่ เน่ืองตลอดชีวิต ๔.๒ เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนเพ่ิมพูนความรู้ความสามารถและมีผลสัมฤทธ์ิ ในรายวชิ าหลักทางการเรยี นสงู ข้นึ และส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนได้พัฒนาตามศักยภาพ ๔.๓ เพี่อจัดหาหนังสือเรียนให้กับนักศึกษา กศน.ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ - นกั ศึกษาระดับประถมศกึ ษา จานวน ๒๐ คน - นักศกึ ษาระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน ๑๗๗ คน - นกั ศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน ๒๖๕ คน รวมจานวน ๔๖๒ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ๕.๒.๑ กลุ่มเป้าหมายประชากรวัยแรงงานท่ีอยู่นอกระบบโรงเรียนในพื้นที่อาเภอบ้านแหลม ได้รับโอกาสทางการศึกษาข้ันพื้นฐานนอกระบบทั้งระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษา ตอนปลายใหส้ ามารถพัฒนาตนเองและเรยี นรูไ้ ดอ้ ย่างต่อเนอ่ื งตลอดชวี ติ ๕.๒.๒ กลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนเพิ่มพูนความรู้ ความสามารถและมผี ลสมั ฤทธใิ์ นรายวิชาหลักทางการเรยี นสูงข้ึนและส่งเสริมให้ผู้เรียนไดพ้ ฒั นาตามศักยภาพ

78 ๕.๒.๓ กลุ่มเป้าหมายได้รับหนังสือเรียนทั้งระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น และ มัธยมศึกษาตอนปลาย ๖. วิธกี ารดาเนินงาน กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๑๘ คน ดาเนนิ การ ๑. ขั้นวางแผน เพอ่ื ใหก้ ารดาเนนิ งาน - บคุ ลากร กศน.อาเภอ ต.ค.๖๓ (Plan) บา้ นแหลม - ๑.๑ ประชุมวางแผน ตามโครงการมี กศน.อาเภอ ปฏิบตั ิงาน ธ.ค. ๖3 ๑.๒ แต่งตง้ั ประสิทธภิ าพ บา้ นแหลม คณะทางาน ๑.๓ จดั ทาโครงการ และขออนุมัติ โครงการ ๑.๔ ประชาสัมพันธ์ โครงการ

79 กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ ต.ค. ๖๓ ๑,๒๗๒,๙๔๐.- ๒. ข้ันดาเนินงาน ๑. เพื่อจัดการศกึ ษา - นักศึกษา ๙๐๐ คน กศน.อาเภอ - (Do) สาหรบั กลุม่ เปา้ หมาย ระดับประถม บ้านแหลม ก.ย. ๖๔ ๒.๑ จัดการเรียนการ ประชากรวัยแรงงานท่ี ศึกษา สอนตามหลกั สตู รการ อย่นู อกระบบโรงเรียนใน - นกั ศึกษา ศกึ ษานอกระบบระดบั พ้ืนท่ีอาเภอบา้ นแหลม ระดบั การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ได้รับโอกาสทาง มธั ยมศกึ ษา พ.ศ.๒๕๕๑ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ตอนตน้ ๒.๒ จดั กจิ กรรม นอกระบบทั้งระดับ - นักศึกษา พฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน ประถมศึกษา ระดับ ๒.๓ จดั หาหนงั สือเรยี น มธั ยมศึกษาตอนตน้ มัธยมศึกษา และมธั ยมศึกษา ตอนปลาย ตอนปลายให้สามารถ พฒั นาตนเองและเรียนรู้ ได้อยา่ งต่อเน่ือง ตลอดชวี ติ ๒. เพื่อพัฒนา คณุ ลักษณะอันพึง ประสงคข์ องผเู้ รยี น เพิ่มพูนความรู้ ความสามารถและมี ผลสมั ฤทธิ์ในรายวิชา หลักทางการเรียนสงู ขน้ึ และส่งเสริมใหผ้ ้เู รียนได้ พฒั นาตามศักยภาพ ๓. เพี่อจดั หาหนงั สอื เรียนให้กบั นกั ศกึ ษา กศน.ระดับ ประถมศึกษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น และมธั ยมศึกษา ตอนปลาย

80 กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๓. ข้ันตรวจสอบ ๑.เพ่อื ประเมินความ คณะกรรมการท่ี ๓ คน กศน.อาเภอ พ.ย. ๖๓ - (Check) เป็นไปได้ของ รับผิดชอบฝ่าย บ้านแหลม ก.ย. ๖๔ ๓.๑ การประเมินผล โครงการ วดั ผลและ ส.ค. ๖๔ ก่อนดาเนนิ โครงการ ๒.เพ่อื ประเมนิ ประเมนิ ผล - ๓.๒ การประเมิน ความก้าวหนา้ ของ ก.ย. ๖๔ ระหว่างดาเนินการ โครงการ ๓.๓ การประเมนิ เม่ือ ๓.เพอ่ื ประเมนิ เสร็จส้นิ โครงการ ผลสาเรจ็ ของ โครงการ ๔. ขั้นปรับปรุงแก้ไข (Action) ๔.๑ รวบรวมขอ้ มลู เพื่อปรับปรุงแก้ไข คณะกรรมการท่ี ๓ คน กศน.อาเภอ วิเคราะห์ข้อมูล สรุป และพัฒนาการ รบั ผดิ ชอบฝ่าย บ้านแหลม และจดั ทารายงาน ดาเนนิ โครงการ รายงานผล การประเมินโครงการ ๔.๒ ประชุม คณะทางานเพ่อื นา ขอ้ มลู จากการ ประเมินโครงการไป ใชป้ รับปรุงแก้ไข และพฒั นาดาเนนิ โครงการต่อไป ๗. วงงบประมาณท้งั โครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายการจัดการศึกษาตั้งแต่อนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ค่าจัดการเรียนการสอน จานวน ๘๐๐,๕๐๐.- บาท ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน จานวน ๒๖๑,๙๔๐.- บาท และค่าหนังสือเรียน จานวน ๒๑๐,๔๘๐.-บาท รวมทงั้ สิ้น ๑,๒๗๒,๙๔๐ บาท (หนึ่งร้านสองแสนเจ็ดหม่นื สองพนั เก้าร้อยส่ีสบิ บาทถว้ น)

๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ 81 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค.๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔) กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๔ ๖๓) 400,250.- 400,250.- (ก.ค.-ก.ย. ๑. จดั การเรียนการสอนตาม หลักสูตรการศึกษานอกระบบ - 130,970.- 130,970.- ๖๔) ระดบั การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน - 105,240.- 105,240.- พทุ ธศกั ราช๒๕๕๑ - - ๒. จัดกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน - ๓. จัดหาหนังสือเรียน - รวม ๑,๒๗๒,๙๔๐.- ๙. ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ ๙.๑ นางสาววรวรรณ ทิวาลัย ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ๙.๒ นางสาวชรนิ ทิพย์ รอดสวสั ดิ์ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ เทศบาล ๑๐.๓ องค์การบริหารส่วนตาบล ๑๑. โครงการทีเ่ กย่ี วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ ๑๑.๒ โครงการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๑๑.๓ โครงการการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) กลุ่มเป้าหมายประชากรวัยแรงงานท่ีอยู่นอกระบบโรงเรียนในพ้ืนที่ อาเภอบ้านแหลมได้รับโอกาส ทางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนอกระบบทั้งระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้สามารถพัฒนาตนเองและเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตได้รับการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของผู้เรียนเพ่ิมพูนความรู้ความสามารถและมีผลสัมฤทธิ์ในรายวิชาหลักทางการเรียนสูงข้ึน และส่งเสริม ให้ผู้เรียนได้พัฒนาตามศักยภาพ และได้รับหนังสือเรียนท้ังระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น และ มัธยมศึกษาตอนปลาย

82 ๑๓. ตวั ชว้ี ัดผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑. ตวั ชี้วัดผลผลิต (Output) - ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมายได้รับโอกาสทางการศึกษาข้ันพน้ื ฐานนอกระบบทง้ั ระดับ ประถมศกึ ษามัธยมศกึ ษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลายให้สามารถพัฒนาตนเองและเรยี นรไู้ ด้อยา่ ง ต่อเนือ่ งตลอดชีวิต - ร้อยละ ๘๐ ของกลมุ่ เป้าหมายได้รับการพัฒนาคุณลักษณะอนั พึงประสงค์เพิ่มพนู ความรู้ ความสามารถและมีผลสัมฤทธ์ใิ นรายวชิ าหลกั ทางการเรียนสูงข้ึน และส่งเสรมิ ให้ผ้เู รยี นได้พฒั นาตามศักยภาพ - รอ้ ยละ ๖๐ ของกลุม่ เปา้ หมายได้รับหนังสอื เรยี นทั้งระดบั ประถมศกึ ษามัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ๑๓.๒. ตัวชี้วัดผลลัพธ์(Outcome) -ร้อยละ ๘๐ ของผู้ขาดโอกาสทางการศึกษาได้รับโอกาสในการศึกษาต่อตามความต้องการ จนจบการศกึ ษาภาคบงั คับ ทาให้มคี วามรแู้ ละมีวุฒกิ ารศกึ ษาท่สี ูงขึน้ ๑๔. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ๑๔.๑ การสงั เกต ๑๔.๒ แบบนเิ ทศติดตามผล ๑๔.๓ แบบทดสอบความรู้ ๑๔.๔ แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ รยี น

83 ๑. ช่ือโครงการ จัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยุทธศาสตร์ท่ี ๔ ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทยี มกนั ทางสงั คม ๒.๒ สอดคล้องกบั แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๔ การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทยี มทางการศึกษา ๒.๓ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ๒.๔ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจตอ่ เนอื่ ง ๑. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ๑.๓ การศกึ ษาตอ่ เน่ือง ๒) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุที่ สอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิตตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้ อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดข้ึนในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจดั กจิ กรรมท่ีมีเน้ือหาสาคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ คา่ นิยมทพ่ี งึ ประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจดั ต้งั ชมรม/ชมุ นุม การส่งเสริมความสามารถพิเศษต่าง ๆ ๒.๕ สอดคล้องกบั พันธกจิ ของ สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๒ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมี คุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีทักษะที่จาเป็นในโลก ศตวรรษท่ี ๒๑ ๒.๖ สอดคล้องกบั พนั ธกิจของ กศน.อาเภอบา้ นแหลม พันธกิจที่ ๒ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม เปน็ บุคคลแห่งการเรยี นรู้ คดิ เป็น มีทักษะการดาเนินชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๒.๗ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา

84 ๓. หลกั การและเหตุผล ปัจจุบันประเทศไทยได้มีการเปล่ียนแปลงไปอย่างรวดเร็วในทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง การปกครองเศรษฐกิจสังคมวัฒนธรรมประเพณีการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีซ่ึงการเปล่ียนแปลง ดังกล่าวจะเห็นได้ว่าเน้นไปทางด้านวัตถุมากกว่าทางจิตใจจึงทาให้เกิดปัญหาขึ้นในสัง คมไทย เช่น ปัญหาอาชญากรรมปัญหายาเสพติดปัญหาครอบครัวปัญหาเศรษฐกิจปัญหาวัยรุ่นปัญหาโสเภณีปัญหา โรคเอดสแ์ ละปัญหาอื่น ๆ ซึ่งปัญหาดังกล่าวสามารถแก้ปัญหาและป้องกันได้หากประชาชนและเยาวชนรู้และ เข้ าใ จ รู้เ ท่า ทั นเ หตุ ก าร ณ์มี ค วา มพร้ อม ใน ก าร ปรั บ ตัว ท่ีจ ะ กา หน ด วิธี กา ร ดา เนิ น ชีวิ ตได้ อย่ าง เ หม าะส ม การส่งเสริมและพัฒนาทักษะชีวิตจึงเป็นหนทางหน่ึงท่ีมีความสาคัญย่ิงที่จะลดสภาพปัญหาและความรุนแรง ต่าง ๆ ให้ลดน้อยลงและหมดไปได้ประเทศไทยในยุคปฏิรูปการศึกษาท่ีมุ่งเน้นให้บุคคลเรียนรู้คู่คุณธรรมและ เปน็ คนดีมคี วามสามารถซงึ่ ตอ้ งพัฒนาให้ผู้เรียนมีความฉลาดทั้งด้านสติปัญญาและความฉลาดทางด้านอารมณ์ ท่าเรียกว่าทักษะชีวิตการเรียนรู้ดิจิทัลชุมชน การจัดการศึกษาดังกล่าวจึงมีความจาเป็นอย่างยิ่งท่ีจะต้อง ดาเนนิ การจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวติ ใหก้ ับประชาชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม จึงได้ดาเนินการจัดกิจกรรม การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทักษะชวี ิตข้ึนเพอ่ื ใหป้ ระชาชนมีทักษะท่ีจาเป็นในการดาเนินชีวิตในสังคมปัจจุบันได้อย่าง มีความสุขในการอบรมให้ความรู้ความเข้าใจมีเจตคติท่ีถูกต้องเก่ียวกับด้านหลักประชาธิปไตยด้านการมีส่วน ร่วมทางการเมืองการปกครองดา้ นการป้องกนั แกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ ดา้ นการดูแลสขุ ภาพอนามัยด้านดนตรีและ การกฬี าด้านการป้องกันอันตรายในชวี ติ และทรัพย์สินด้านคุณธรรมจริยธรรมและสืบสานประเพณีวัฒนาธรรม อันดีงามด้านครัวครัวศึกษาด้านดิจิทัลชุมชน เพื่อสามารถนาความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษา เพ่อื พฒั นาทักษะชีวติ ไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจาวันไดอ้ ย่างเหมาะสมตามศกั ยภาพของแตล่ ะบคุ คล ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนมีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สังคมอยา่ งมคี วามสขุ มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม ๔.๒. เพื่อให้ประชาชนมีทกั ษะท่ีจาเป็นในการดาเนินชีวิตในสงั คมปัจจุบันดา้ นดจิ ิทลั ชุมชน ๔.๓. เพ่ือให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติที่ถูกต้องเก่ียวกับด้านการดูแลสุขภาพ ด้วยวิธีการออกกาลังกาย ด้านหลักประชาธิปไตยและการมีส่วนร่วมทางการ เมืองด้านครอบครัวศึ กษา ด้านคุณธรรมจริยธรรมและการสืบสานประเพณีท่ีดีงามด้านการป้องกันความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ด้านดนตรีไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสมตามศักยภาพของ แต่ละบุคคล

85 ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ประชาชนทัว่ ไป จานวน ๓๙๒ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ๕.๒.๑ ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการมคี วามร้คู วามสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สงั คมอย่างมีความสุข มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม ๕.๒.๒ ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการมที ักษะทจ่ี าเป็นในการดาเนินชีวิตในสังคมปจั จบุ ันดา้ นดิจทิ ัลชุมชน ๕.๒.๓ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติที่ถูกต้องเก่ียวกับด้านการดูแล สุขภาพด้วยวิธีการออกกาลังกายด้านหลักประชาธิปไตยและการมีส่วนร่วมทางการเมืองด้านครอบครัวศึกษา ด้านคุณธรรมจริยธรรมและการสืบสานประเพณีท่ีดีงามด้านการป้องกันความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ด้านดนตรีไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสมตามศักยภาพของ แต่ละบคุ คล ๖. วิธีการดาเนนิ งาน กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เป้าหมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๑๘ คน ดาเนนิ การ ๑. ข้ันวางแผน (Plan) เพื่อใหก้ าร - บุคลากร กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๓ ๑.๑ ประชุมวางแผน ดาเนินงานตาม กศน.อาเภอ บ้านแหลม - ปฏบิ ตั งิ าน โครงการมี บ้านแหลม ๑.๒ แต่งตง้ั คณะทางาน ประสทิ ธภิ าพ ธ.ค. ๖๓ ๑.๓ จัดทาโครงการและขอ อนุมตั โิ ครงการ ๑.๔ ประชาสมั พันธ์ โครงการฯ ๒.ขนั้ ดาเนินงาน(Do) ๑. เพ่ือส่งเสรมิ ให้ -ประชาชน ๓๙๒ คน กศน.ตาบล ต.ค. ๖๓ ๔๕,๐๘๐.- ๒.๑ จัดกิจกรรมค่ายทักษะ ประชาชนมีความรู้ ทว่ั ไป ๑๐ แห่ง - ชีวติ ความสามารถใน ๒.๒ จัดกจิ กรรมการจดั ต้งั การบริหารจัดการ ก.ย. ๖๔ ชมรม/ชมุ นมุ ชวี ิตของตนเองให้ ๒.๓ จัดกิจกรรมการสง่ เสริม อยใู่ นสังคมอย่างมี ด้านกฬี า ความสุขมคี ุณธรรม ๒.๔ จดั กิจกรรมสง่ เสริมด้าน จริยธรรม ศลิ ปะ ดนตรี ศิลปะการแสดง

86 กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๒.๕ จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ๒. เพอ่ื ใหป้ ระชาชน ความสามารถพเิ ศษต่าง ๆ มีทกั ษะที่จาเปน็ ใน ๒.๖ กจิ กรรมดจิ ิทลั ชุมชน การดาเนนิ ชีวิตใน ๒.๗ อนื่ ๆ สงั คมปัจจบุ นั ด้าน ดิจิทลั ชมุ ชน ๓. เพอ่ื ใหป้ ระชาชน มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจ และมีเจตคตทิ ่ี ถกู ต้องเกย่ี วกับดา้ น การดแู ลสขุ ภาพ ด้วยวิธีการออก กาลงั กายดา้ นหลัก ประชาธิปไตยและ การมสี ่วนรว่ ม ทางการเมอื งดา้ น ครอบครวั ศึกษา ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและการ สบื สานประเพณที ่ดี ี งามดา้ นการปอ้ งกนั ความปลอดภัยใน ชีวิตและทรพั ยส์ ิน ด้านดนตรไี ป ปรับปรุงพฒั นา คุณภาพชวี ิตของ ตนเองใน ชีวิตประจาวนั ได้ อย่างเหมาะสมตาม ศักยภาพของแต่ละ บคุ คล

87 กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เป้าหมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ พ.ย. ๖๓ ๓. ข้นั ตรวจสอบ(Check) - ก.ย. ๖๔ ๓.๑ การประเมินผลก่อน ๑ .เพอ่ื ประเมิน คณะกรรมการที่ ๔ คน กศน.อาเภอ ส.ค. ๖๔ ดาเนินโครงการ ความเปน็ ไปได้ของ รบั ผดิ ชอบฝา่ ย บ้านแหลม - ๓.๒ การประเมนิ ระหว่าง โครงการ วดั ผลและ ก.ย. ๖๔ ดาเนินการ ๒. เพอ่ื ประเมนิ ประเมินผล ๓.๓ การประเมินเม่ือเสร็จส้ิน ความก้าวหน้าของ โครงการ โครงการ ๓. เพ่อื ประเมนิ ผลสาเร็จของ โครงการ ๔. ขน้ั ปรบั ปรุงแก้ไข (Action) ๔.๑ รวบรวมข้อมลู วเิ คราะห์ เพ่อื ปรบั ปรุงแก้ไข คณะกรรมการที่ ๓ คน กศน.อาเภอ ข้อมูล สรุปและจัดทารายงาน และพฒั นาการ รับผิดชอบฝา่ ย บ้านแหลม การประเมินโครงการ ดาเนินโครงการ รายงานผล ๔.๒ ประชมุ คณะทางานเพอื่ นาขอ้ มลู จากการประเมิน โครงการไปใชป้ รบั ปรงุ แก้ไข และพฒั นาดาเนนิ โครงการ ต่อไป ๗. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี ๔ : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน เพ่ือใช้จ่ายในกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต จานวนเงิน ๔๕,๐๘๐.- บาท (ส่ีหม่ืนห้าพันแปดสิบบาท ถว้ น)

88 ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. ๖๓) (ม.ค.-ม.ี ค.๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย.๖๔) (ก.ค.-ก.ย.๖๔) กจิ กรรมหลกั - ๒๒,๕๔๐.- ๒๒,๕๔๐.- - ๑. จดั กจิ กรรมคา่ ยทักษะชีวติ ๒. กจิ กรรมรณรงคป์ ้องกันยาเสพตดิ ๔๕,๐๘๐.- ๓. จดั กิจกรรมการสง่ เสริมดา้ นกีฬา ๔. จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ ดา้ นศิลปะ ดนตรี ศิลปะการแสดง ๕. กิจกรรมดจิ ิทัลชมุ ชน 6. กิจกรรมการป้องกันการแพร่เชอ้ื โรคระบาดไวรสั โคโรนา 2019 7. การใหค้ วามรู้เรอื่ งโรคซึมเศร้าใน ผูส้ งู อายุ 8. การติดตามและประเมินผล 9. การรายงานและพฒั นาการจัด กิจกรรม รวม ๙. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๑ นางสาวแกว้ ทพิ ย์ พวงทิพย์ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๒ นางสาวปวีณา เนระภู ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๓ นางไพรตั น์ โกศลนริ ัติวงษ์ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๔ นางสาวธิดารัตน์ ชวนะ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๕ นางสาวอารยี า ซบเอย่ี ม ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๖ นางสาวนัทธมน แซ่อิ้ว ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๗ นางวนั เพ็ญ เนียมปาน ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ๙.๘ นายขจรศักด์ิ มว่ งคา ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๙.๙ นายเพชรแก้วมณี เพชหนู ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ ผ้นู าชุมชน ๑๐.๒ ศูนยด์ ิจิทัลชุมชนประจาตาบล ๑๐.๓ องค์การบริหารสว่ นตาบล ๑๐.๔ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพประจาตาบล ๑๐.๕ เทศบาลบา้ นแหลม

89 ๑๑. โครงการท่เี กย่ี วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาชมุ ชนและสังคม ๑๑.๒ โครงการเรยี นร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑๑.๓ โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมอย่าง มีความสุข มีคุณธรรมจริยธรรม มีทักษะท่ีจาเป็นในการดาเนินชีวิตในสังคมปัจจุบัน ด้านดิจิทัลชุมชน มี ค ว า ม รู้ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ แ ล ะ มี เ จ ต ค ติ ท่ี ถู ก ต้ อ ง เ กี่ ย ว กั บ ด้ า น ก า ร ดู แ ล สุ ข ภ า พ ด้ ว ย วิ ธี ก า ร อ อ ก ก า ลั ง ก า ย ด้านหลักประชาธิปไตยและการมีส่วนร่วมทางการเมือง ด้านครอบครัวศึกษาด้านคุณธรรมจริยธรรมและ การสืบสานประเพณีที่ดีงามด้านการป้องกันความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ด้านดนตรีไปปรับปรุงพัฒนา คณุ ภาพชวี ติ ของตนเองในชวี ิตประจาวนั ได้อย่างเหมาะสมตามศักยภาพของแตล่ ะบคุ คล ๑๓. ตัวชี้วดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑. ตัวชว้ี ัดผลผลติ (Output) - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของ ตนเองใหอ้ ย่ใู นสังคมอย่างมคี วามสขุ มีคุณธรรมจริยธรรม -ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการมีทักษะท่ีจาเป็นในการดาเนินชีวิตในสังคมปัจจุบัน ดา้ นดิจิทลั ชุมชน ๑๓.๒. ตวั ช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) -ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติท่ีถูกต้องเก่ียวกับ ด้ าน การ ดู แล สุ ขภ าพด้ ว ย วิ ธี การ ออกกาลั งกาย ด้ าน ห ลั กป ร ะช าธิ ป ไต ย แล ะการ มีส่ ว น ร่ ว มทางการ เ มือ ง ด้านครอบครัวศึกษา ด้านคุณธรรมจริยธรรมและการสืบสานประเพณีที่ดีงาม ด้านการป้องกันความปลอดภัย ในชีวิตและทรัพย์สินด้านดนตรีไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประ จาวันได้อย่างเหมาะสม ตามศักยภาพของแตล่ ะบคุ คล ๑๔. การติดตามและประเมินผล ๑๔.๑ การสงั เกต ๑๔.๒ แบบนเิ ทศตดิ ตามผล ๑๔.๓ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

90 ๑. ช่ือโครงการ จดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชุมชน ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒. ความสอดคล้องของแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒.๑ สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๔ ยทุ ธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทยี มกันทางสังคม ๒.๒ สอดคลอ้ งกับแผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๔ การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศกึ ษา ๒.๓ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๒.๔ สอดคล้องกับนโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเนอ่ื ง ๑. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ๑.๓ การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง ๓) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบบรู ณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอ่ืน ๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชน แต่ละพน้ื ที่ เคารพความคิดของผ้อู น่ื ยอมรับความแตกตา่ งและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมท้ัง สังคมพหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการ จิตสาธารณะ การสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความ เป็นพลเมอื งดี การส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้า การรับมือ กบั สาธารณภยั การอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนา สังคมและชมุ ชนอยา่ งยง่ั ยนื ๒.๕ สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของ สานักงาน กศน.จังหวดั เพชรบรุ ี พันธกิจท่ี ๒ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ท่ีมีคุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีทักษะท่ีจาเป็นในโลก ศตวรรษที่ ๒๑ ๒.๖ สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของ กศน.อาเภอบ้านแหลม พันธกิจท่ี ๒ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม เปน็ บุคคลแห่งการเรยี นรู้ คิดเปน็ มที กั ษะการดาเนินชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒.๗ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผเู้ รยี นการศกึ ษาต่อเน่อื ง มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจัดการเรยี นรูก้ ารศึกษาตอ่ เน่ือง

มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 91 ๓. หลักการและเหตผุ ล ปัจจุบันทั่วโลกให้ความสาคัญกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยใช้เป็นเครื่องมือ ในการพัฒนาประเทศ ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และการศึกษา ในยุคของการปฏิรูปการศึกษา ต่างก็เร่งพัฒนา การศึกษาให้การศึกษาไปพัฒนาคุณภาพของคน เพ่ือให้คนไปช่วยพัฒนาประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศและ การส่ือสารจึงเป็นเครื่องมือที่มีความสาคัญในการช่วยเพ่ิมประสิทธิภาพของการจัดการศึกษา เป็นช่องทาง ในการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้เขาถึงชุมชน เพ่ิมช่องทางในการเรียนรู้ ทาให้ผู้เรียนสามารถเรียน ได้ทุกสถานที่และทุกเวลา แต่ประเทศที่มีความเจริญทางด้านเทคโนโลยี จากผลของการรับเอาวัฒนธรรม ของชาติอื่นมาใช้ในการศึกษาเรียนรู้ในชีวิตประจาวันจึงมีการนาเทคโนโลยีชาวบ้านท่ีดั้งเดิมมาประกอบการ ใช้ชีวิตเหมือนในอดีตแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาชาวบ้านท่ีสร้างขึ้นหลักในชุมชน จึงลืมความสาคัญของและ เทคโนโลยใี นท้องถิน่ อนั ดี ทเี่ คยสืบทอดกันมาช้านาน ปัจจุบันวิถีชีวิตแบบดั้งเดิมของไทยเราส่วนมากจะยังคง ปฏิบัติสืบทอดกันมาตามชนบทหรือตามท้องถ่ินห่างไกล ซ่ึงถือเป็นสิ่งสาคัญท่ียังคงมีการสืบทอดภูมิปัญญา ชาวบา้ น และเทคโนโลยีในท้องถ่ินอยู่ ดงั นนั้ การจะนาเทคโนโลยีสารสนเทศทที่ ันสมัยมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพ พร้อมกับธารงไว้ซ่ึงศิลปวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของท้องถ่ินเหล่าน้ันให้คงอยู่สามารถการเผยแพร่ภูมิปัญญา ชาวบ้าน และเทคโนโลยใี นท้องถิ่นให้แก่ผ้ทู ส่ี นใจไดร้ บั ทราบและรว่ มภมู ใิ จกบั บุคลในทอ้ งถนิ่ ด้วย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม จึงเล็งเห็นความสาคัญของ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน เป็นการจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่างย่ังยืน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวปฏิบัติ ตลอดจนการเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีท่ีเหมาะสม โดยเน้นการจัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม คือ ๑) การส่งเสริมการดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ได้แก่หมู่บ้านเรียนรู้ตามรอยพระยุคลบาท การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ เกษตรทฤษฎีใหมก่ ารทาบัญชีครัวเรือน และวสิ าหกจิ ชมุ ชน/สหกรณ์ ๒)การเรยี นร้กู ารใชเ้ ทคโนโลยีที่เหมาะสม เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อเน้นการแก้ปัญหาการดารงชีวิต การประกอบอาชีพส่ิงแวดล้อม และวิกฤติพลังงาน โดยเน้นการประหยัดพลังงาน การใช้พลังงานทดแทน และการใช้เครื่องทุ่นแรง โดยให้ผู้เรียนนาองค์ความรู้จากภูมิปัญญา จากการศึกษาค้นคว้านวัตกรรมท่ี มีอยู่ หรืออาจประดิษฐ์คิดค้น ขึ้นมา เพื่อปรับใช้ในครัวเรือน เช่น การนาขยะหรือมูลสัตว์ มาผลิตเป็นก๊าชชีวภาพ การถนอมอาหารโดยใช้ พลงั งานแสงอาทิตย์จึงไดจ้ ดั โครงการจดั การศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน ขนึ้ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อให้ประชาชนทั่วไปในพ้ืนที่ได้รับโอกาสในการเรียนรู้และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมสามารถ บูรณาการเทคโนโลยีต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจากกระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยีมาใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนา คณุ ภาพชีวติ ไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ ๔.๒ เพื่อส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้การใช้ส่ือเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีการสื่อสาร ที่ทนั สมยั และเหมาะสมเป็นเครอ่ื งมือในการสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษา

92 ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป จานวน ๒๕๐ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ๕.๒.๑ ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับโอกาสในการเรียนรู้และเทคโนโลยีที่เหมาะสมสามารถ บูรณาการเทคโนโลยีต่าง ๆ ท่ีเกิดขึ้นจากกระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยีมาใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนา คณุ ภาพชีวติ ได้อยา่ งสรา้ งสรรค์ ๕.๒.๒ ผู้เข้าร่วมโครงการมีกระบวนการเรียนรู้การใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษาและ เทคโนโลยกี ารสอ่ื สารที่ทนั สมยั และเหมาะสมเปน็ เครือ่ งมือในการสรา้ งและกระจายโอกาสทางการศกึ ษา ๖. วิธดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๑. ขัน้ วางแผน (Plan) เพ่ือให้การ บคุ ลากร ๑๕ คน กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๓ ๑.๑ ประชมุ วางแผนปฏิบัติงาน ดาเนนิ งาน กศน.อาเภอ บา้ นแหลม - ๑.๒ แต่งตง้ั คณะทางาน ตามโครงการมี บ้านแหลม ธ.ค. ๖๓ ๑.๓ จัดทาโครงการและ ประสิทธภิ าพ ขออนมุ ัตโิ ครงการ ๑.๔ ประชาสัมพันธ์โครงการฯ ๒. ขน้ั ดาเนินงาน (Do) ๑.เพือ่ ให้ประชาชน -ประชาชน ๒๕๐ คน กศน.ตาบล ม.ค.๖๓ ๑๐๐,๐๐๐.- ๑๐ แห่ง - ๒.๑การส่งเสริมการดาเนนิ ชีวติ ทวั่ ไปในพื้นที่ไดร้ ับ ท่ัวไป ม.ิ ย ๖๔ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ โอกาสในการเรยี นรู้ พอเพียง และเทคโนโลยีที่ ๒.๒การเรยี นรู้การใช้เทคโนโลยี เหมาะสมสามารถ ทีเ่ หมาะสม บรู ณากาเทคโนโลยี ตา่ งๆ ท่ีเกิดขนึ้ จากกระบวนการ ถ่ายทอดเทคโนโลยี มาใชใ้ นการ แกป้ ัญหาและ พัฒนาคุณภาพ ชวี ติ ได้อยา่ ง

93 กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ๓ คน ดาเนนิ การ สร้างสรรค์ ๓ คน พ.ย. ๖๓ กศน.อาเภอ - ๒. เพื่อส่งเสริม บา้ นแหลม ก.ย. ๖๔ กระบวนการเรียนรู้ กศน.อาเภอ บา้ นแหลม ส.ค. ๖๔ การใช้สอื่ เทคโนโลยี - ทางการศึกษาและ ก.ย. ๖๔ เทคโนโลยีการสื่อสาร ท่ีทนั สมัยและ เหมาะสมเป็น เคร่ืองมือในการสร้าง และกระจายโอกาส ทางการศึกษา ๓. ข้ันตรวจสอบ(Check) ๓.๑ การประเมินผลกอ่ นดาเนิน ๑. เพ่ือประเมิน คณะกรรมการ โครงการ ความเป็นไปได้ ที่รับผิดชอบ ๓.๒ การประเมินระหวา่ ง ของโครงการ ฝ่ายวัดผลและ ดาเนินการ ๒. เพอ่ื ประเมนิ ประเมนิ ผล ๓.๓ การประเมนิ เมื่อเสรจ็ สนิ้ ความก้าวหนา้ โครงการ ของโครงการ ๓. เพอื่ ประเมิน ผลสาเร็จของ โครงการ ๔. ข้ันปรับปรุงแกไ้ ข (Action) เพือ่ ปรับปรุง คณะกรรมการ ๔.๑ รวบรวมขอ้ มูลวิเคราะห์ แก้ไขและ ท่ีรับผดิ ชอบ ขอ้ มูล สรุปและจัดทารายงาน พัฒนาการ ฝา่ ยรายงานผล การประเมินโครงการ ดาเนินโครงการ ๔.๒ ประชมุ คณะทางานเพ่อื นา ข้อมูลจากการประเมินโครงการ ไปใชป้ รบั ปรงุ แกไ้ ข และพัฒนา ดาเนนิ โครงการต่อไป