๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 1. ความสามารถในการคิด - สร้างโจทยป์ ัญหาการคูณทศนิยมจากขอ้ มูลที่กาหนดใหไ้ ด้ 1) ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา 2) ทกั ษะกระบวนการคิดสร้างสรรค์ ๓. สาระสาคญั 2. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ - การสร้างโจทยป์ ัญหาการคณู ทศนิยม ตอ้ งสร้างใหส้ อดคลอ้ งกบั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ขอ้ มูลที่กาหนดและเหมาะสมกบั สถานการณ์ในชีวติ จริง - การสร้างโจทยป์ ัญหาการคณู ทศนิยม ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม สงั เกตจากการร่วม ๑. ข้นั รับรู้ กิจกรรม - Brain Gym - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา การสร้างโจทยป์ ัญหาการคูณทศนิยม - ครูอธิบายการสร้างโจทยป์ ัญหาการคูณทศนิยม ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ - ครูยกตวั อยา่ ง การสร้างโจทยป์ ัญหาการคูณทศนิยมพร้อมให้ นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดานการ ๑) การสร้างโจทยป์ ัญหาจากจานวน 2) การสร้างโจทยป์ ัญหาจากประโยคสัญลกั ษณ์ - ครูแจกบตั รโจทยป์ ัญหาการคูณทศนิยม โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนส่งตวั แทนกลมุ่ นาเสนอ หนา้ ช้นั เรียน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ
(P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การบวก การลบ การคูณทศนิยม หน่วยยอ่ ยท่ี
เรื่อง การสร้างโจทยป์ ัญหา กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๐ / ธนั วาคม / 2561 ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/2 บวก ลบ คูณ และบวก ลบ คูณระคนของทศนิยมท่ี 1. ใฝ่ เรียนรู้ 2. มุ่งมน่ั ในการทางาน คาตอบเป็ นทศนิยมไม่เกินสองตาแหน่ง พร้อมท้งั ตระหนกั ถึง ความสมเหตสุ มผลของคาตอบ ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - หาคาตอบของโจทยก์ ารบวก ลบ คูณระคนของทศนิยมได้ 1. ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การบวก ลบ คูณระคนของทศนิยม - การหาคาตอบของโจทยก์ ารบวก ลบ คูณระคนของทศนิยม ใช้ หลกั เดียวกบั การหาคาตอบของโจทยก์ ารบวก ลบ คูณระคนของ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน จานวนนบั โดยการหาคาตอบในวงเลบ็ ก่อน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม สังเกตจากการร่วม ๑. ข้นั รับรู้ กิจกรรม - Brain Gym - ครูทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกบั การบวก การลบ และระคนของการ การคูณทศนิยม - ครูอธิบายการการบวก การลบ และระคนของการการคูณ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ - ครูยกตวั อยา่ ง การสร้างโจทยป์ ัญหาการคูณทศนิยมพร้อมให้ นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดานการ - โจทยก์ ารบวก ลบ คูณระคนของทศนิยมมีลกั ษณะอยา่ งไร - การหาคาตอบของโจทยก์ ารบวก ลบ คูณระคนของ ทศนิยม ตอ้ งหาคาตอบส่วนใดก่อน - ครูแจกบตั รโจทยป์ ัญหาการคูณทศนิยม โดยการแบ่งกลุ่ม - ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนส่งตวั แทนกลมุ่ นาเสนอ หนา้ ช้นั เรียน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน
(นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๑ เรื่อง ร้อยละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๔ / ธนั วาคม / 2561 ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.1 ป.5/3 เขียนเศษส่วนในรูปทศนิยมและร้อยละ เขียนร้อย 2. ใฝ่ เรียนรู้ ละในรูปเศษส่วนและทศนิยม และเขียนทศนิยม ในรูปเศษส่วนและ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ร้อยละ ๕. สมรรถนะสาคญั ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการแปลความ 1) บอกความหมายของร้อยละได้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 2) เขียนร้อยละจากรูปหรือเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเป็ น 100 ไดถ้ ูกตอ้ ง ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - ความหมาย การอา่ น และการเขียนร้อยละ - เศษส่วนท่ีมีตวั ส่วนเป็ น 100 สามารถเขียนในรูปร้อยละหรือ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน เปอร์เซ็นตไ์ ด้ -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้
กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -หนงั สือเรียน สงั เกตจากการร่วม - Brain Gym คณิตศาสตร์ ป.5 กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -บตั รภาพ - ครูอธิบายและยกตวั อยา่ งบตั รภาพทานองเดียวกนั น้ีอีก 2-3 ภาพ - ครูยกตวั อยา่ งการเขียนแสดงในรูปของร้อยละและเปอร์เซ็นต์ -บตั รโจทย์ ใหน้ กั เรียนดู 3-5 ตวั อยา่ ง ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -ครูแบ่งนกั เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คนคละกนั ตามความสามารถ คือ เก่ง ปานกลางคอ่ นขา้ งเก่ง ปานกลางคอ่ นขา้ งอ่อน และออ่ น - นกั เรียนแต่ละกลุ่มร่วมกนั อภิปรายวา่ การอ่านและเขียนร้อยละ หรือเปอร์เซ็นต์ กบั เศษส่วนมีความแตกตา่ งกนั อยา่ งไร เช่น เขียนในรูปท่ี ตา่ งกนั เป็นตน้ แลว้ บนั ทึกผล - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การเขียนร้อยละและเศษส่วน เสร็จแลว้ ร่วมกนั เฉลยคาตอบของใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลุม่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง ร้อยละ จากหนงั สือเรียน เป็ นการบา้ น แลว้ นามาส่งครูในการเรียนคร้ังตอ่ ไป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ ..............................................................................................
................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๒ เรื่อง การเขียนเศษส่วนท่ีตวั ส่วนเป็นพหุคูณของ10และ100ในรูปทศนิยมและร้อยละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๕ / ธนั วาคม / 2561 ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.1 ป.5/3 เขียนเศษส่วนในรูปทศนิยมและรอ้ ยละ เขียนร้อย 2. ใฝ่ เรียนรู้ ละในรูปเศษส่วนและทศนิยม และเขียนทศนิยม ในรูปเศษส่วนและ ร้อยละ
3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 1) บอกความหมายของร้อยละได้ 4.1 ความสามารถในการคิด 2) เขียนร้อยละจากรูปหรือเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเป็ น 100 ไดถ้ กู ตอ้ ง - ทกั ษะการแปลความ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - เขียนเศษส่วนที่ตวั ส่วนเป็ นพหุคูณของของ 10 และ 100 ในรูป - เศษส่วนท่ีมีตวั ส่วนเป็ นพหุคูณของ 10 และ 100 เขียนใหอ้ ยใู่ นรูป ทศนิยมและร้อยละได้ ทศนิยมและร้อยละไดโ้ ดยนาจานวนนบั มาคูณท้งั ตวั เศษและตวั ส่วน ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน เพือ่ ทาใหต้ วั ส่วนมีคา่ เป็น 100 -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym (เพลงร้อยละ) -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนช่วยกนั ตอบคาถามต่อไปน้ี คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ -พหุคูณของ 10 มีลกั ษณะอยา่ งไร -พหุคูณของ 100 มีลกั ษณะอยา่ งไร -จานวนท่ีเป็นพหุคูณของ 10 และ 100 มีจานวนใดบา้ ง ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งการเขียนเศษส่วนที่ตวั ส่วนเป็นพหุคูณของ10และ 100 ในรูปทศนิยมและร้อยละ ใหน้ กั เรียนพิจารณาอีก3-5 ตวั อยา่ ง พร้อม -บตั รโจทย์ ท้งั อธิบายประกอบ - นกั เรียนแต่ละกลุ่มร่วมกนั พจิ ารณาเปรียบเทียบและรวบรวม ขอ้ มูลท่ีเรียนผา่ นมาเก่ียวกบั การเขียนเศษส่วนท่ีตวั ส่วนเป็นพหุคูณของ 10 และ 100 ในรูปทศนิยมและร้อยละ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การเขียนทศนิยมและร้อยละจาก เศษส่วน โดยครูตกลงกบั นกั เรียนเรื่องกาหนดเวลา เสร็จแลว้ ร่วมกนั เฉลย คาตอบของใบงาน กิจกรรม
๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลุม่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง การเขียนทศนิยมและร้อยละจากเศษส่วน จากหนงั สือเรียน เป็ นการบา้ น แลว้ นามาส่ง ครูในการเรียนคร้งั ตอ่ ไป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ)
ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยท่ี ๓ เร่ือง การเขียนร้อยละใหอ้ ยใู่ นรูปเศษส่วนและทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๖ / ธนั วาคม / 2561 ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.1 ป.5/3 เขียนเศษส่วนในรูปทศนิยมและร้อยละ เขียนร้อย 2. ใฝ่ เรียนรู้ ละในรูปเศษส่วนและทศนิยม และเขียนทศนิยม ในรูปเศษส่วนและ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ร้อยละ ๕. สมรรถนะสาคญั ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการแปลความ 1) เขียนร้อยละใหอ้ ยใู่ นรูปเศษส่วนและทศนิยมได้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การเขียนร้อยละในรูปเศษส่วนและทศนิยม - ร้อยละ สามารถเขียนแสดงในรูปเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเป็ น 100 หรือทศนิยมสองตาแหน่ง ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym (เพลงร้อยละ) -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูเขียนเศษส่วนท่ีตวั ส่วนเป็นพหุคูณของ 10 และ 100 บน คณิตศาสตร์ ป.5 กระดาน แลว้ ใหน้ กั เรียนทุกคนเขียนเศษส่วนดงั กล่าวเป็ นร้อยละและ -บตั รภาพ ทศนิยม จากน้นั ครูอธิบายเชื่อมโยงวา่ ในทางกลบั กนั เรากส็ ามารถเขียน ร้อยละใหอ้ ยใู่ นรูปเศษส่วนและทศนิยมไดเ้ ช่นกนั
๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สงั เกตจากการร่วม - ครูอธิบายและแสดงความสัมพนั ธ์ของเศษส่วน ทศนิยม และร้อย กิจกรรม ละใหน้ กั เรียนดู เช่น ร้อยละ 15 = 15% = = 0.15 - ครูใหน้ กั เรียนแตล่ ะกลุ่มจบั คู่กนั แลว้ ผลดั กนั กาหนดจานวนใน รูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ แลว้ ใหอ้ ีกคนตอบเป็ นทศนิยม โดยไม่ตอ้ งทา เป็ นเศษส่วนก่อน - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การเขียนร้อยละในรูปเศษส่วน และทศนิยม โดยครูตกลงกบั นกั เรียนเร่ืองกาหนดเวลา เสร็จแลว้ นาส่งครู กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกล่มุ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การเขียนรอ้ ยละใหอ้ ยใู่ นรูปเศษส่วนและทศนิยม จากหนงั สือเรียน เป็ นการบา้ น แลว้ นามาส่งครูในการเรียนคร้ังตอ่ ไป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................
ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๔ เรื่อง การเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๗ / ธนั วาคม / 2561 ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.1 ป.5/3 เขียนเศษส่วนในรูปทศนิยมและร้อยละ เขียนร้อย 2. ใฝ่ เรียนรู้ ละในรูปเศษส่วนและทศนิยม และเขียนทศนิยม ในรูปเศษส่วนและ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ร้อยละ ๕. สมรรถนะสาคญั ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการแปลความ 1) เขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งใหอ้ ยใู่ นรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นตไ์ ด้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์
- การเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ ให้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน เขียนเป็นเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเป็ น 100 ก่อน แลว้ จึงเขียนในรูปร้อยละ -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym (เพลงร้อยละ) -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง การเขียนทศนิยม หน่ึง คณิตศาสตร์ ป.5 ตาแหน่งในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูสาธิตการเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งใหอ้ ยใู่ นรูปร้อยละหรือ เปอร์เซ็นต์ พร้อมท้งั อธิบายประกอบทีละข้นั ตอนอยา่ งละเอียด -บตั รโจทย์ - ครูแจกบตั รตวั เลขแสดงทศนิยมหน่ึงตาแหน่งให้นกั เรียน ทุกคน แลว้ ใหเ้ ขียนทศนิยมท่ีไดร้ ับในรูปของร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอนการเขียนทศนิยม หน่ึงตาแหน่งใหอ้ ยใู่ นรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งใน รูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี
-นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยท่ี ๕ เร่ือง การเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน
๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.1 ป.5/3 เขียนเศษส่วนในรูปทศนิยมและรอ้ ยละ เขียนร้อย 2. ใฝ่ เรียนรู้ ละในรูปเศษส่วนและทศนิยม และเขียนทศนิยม ในรูปเศษส่วนและ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ร้อยละ ๕. สมรรถนะสาคญั ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการแปลความ 1) เขียนทศนิยมสองตาแหน่งใหอ้ ยใู่ นรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นตไ์ ด้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การเขียนทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่งในรูปเศษส่วนและร้อยละ - ทศนิยมสองตาแหน่งเทียบไดก้ บั เศษส่วนท่ีมตี วั ส่วนเป็ น 100 ซ่ึง สามารถเขียนในรูปของร้อยละหรือเปอร์เซ็นตไ์ ด้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง การเขียนทศนิยมไม่เกินสองตาแหน่ง คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ในรูปเศษส่วนและร้อยละ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูสาธิตการเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งให้อยใู่ นรูปร้อยละหรือ เปอร์เซ็นต์ พร้อมท้งั อธิบายประกอบทีละข้นั ตอนอยา่ งละเอียด -บตั รโจทย์ - ครูแจกบตั รตวั เลขแสดงทศนิยมหน่ึงตาแหน่งให้นกั เรียนทุกคน แลว้ ใหก้ ารเขียนทศนิยมไม่เกินสองตาแหน่งในรูปเศษส่วนและร้อยละ - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอนการเขียนทศนิยมไมเ่ กิน สองตาแหน่งในรูปเศษส่วนและร้อยละ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การเขียนทศนิยมไมเ่ กินสอง ตาแหน่งในรูปเศษส่วนและร้อยละ กิจกรรม
๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลุม่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การเขียนทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่งในรูปเศษส่วนและร้อยละ ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ)
ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๖ เร่ือง การเขียนทศนิยมหน่ึงตาแหน่งในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๓ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณระคนของเศษส่วน 2. ใฝ่ เรียนรู้ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผล ของคาตอบ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) หาผลลพั ธข์ องโจทยก์ ารคูณและการหารจานวนนบั ได้ - ทกั ษะการแปลความ -ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การคูณและการหารจานวนนบั สามารถคูณหรือหารก่อนกไ็ ด้ - การคูณและการหารจานวนนบั ผลลพั ธท์ ่ีไดจ้ ะเท่ากนั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง การการคูณและการหารจานวนนบั คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ
๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูสาธิตการเขียนการคูณและการหารจานวนนบั ข้นั ตอนอยา่ ง ละเอียด -บตั รโจทย์ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - ครูแจกบตั รตวั เลขแสดง ใหน้ กั เรียนทุกคนแลว้ ให้การคูณและการ หารจานวนนบั - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอนการคูณและการหาร จานวนนบั - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การคูณและการหารจานวนนบั กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกล่มุ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง การคูณและการหารจานวนนบั ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................
ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๗ เรื่อง การคูณ การหาร และเศษส่วน กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๑๔ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผล ของคาตอบ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 1) เขียนโจทยก์ ารคูณและการหารใหอ้ ยใู่ นรูปเศษส่วน และหา 4.1 ความสามารถในการคิด คาตอบได้ - ทกั ษะการแปลความ -ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การคูณ การหาร และเศษส่วน
- โจทยก์ ารคูณและการหาร อาจเขียนใหอ้ ยใู่ นรูปของเศษส่วนได้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน โดยมีตวั หารเป็ นตวั ส่วน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง การคูณ การหาร และเศษส่วน คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนหาผลลพั ธ์ของโจทยก์ ารคูณและการหารแต่ ละคูท่ ่ีครูกาหนดลงในสมุด แลว้ นาส่งครู ดงั น้ี -บตั รโจทย์ - (24 x 2) ÷ 6 กบั 24 x 2 6 - ครูยกตวั อยา่ งการเขียนโจทยก์ ารคูณและการหารในรูปเศษส่วน พร้อมท้งั หาคาตอบ 3-5 ตวั อยา่ ง จนนกั เรียนเขา้ ใจ - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอนการการคูณ การหาร และ เศษส่วน - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การคูณ การหาร และเศษส่วน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การคูณ การหาร และเศษส่วน ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้
คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๘ เรื่อง เศษส่วนของจานวนนบั กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑๔ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน
๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คณู ระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผล ของคาตอบ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 1) หาผลลพั ธ์เศษส่วนของจานวนนบั ได้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการแปลความ -ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - เศษส่วนของจานวนนบั - การหาเศษส่วนของจานวนนบั ใหเ้ ปล่ียนคาวา่ ของ เป็ น เครื่องหมายคูณ แลว้ ใชค้ วามรู้เร่ืองการคูณเศษส่วนกบั จานวนนบั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง เศษส่วนของจานวนนบั คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูใหน้ กั เรียนแขง่ ขนั กนั หาคาตอบโจทยก์ ารคูณเศษส่วนกบั จานวนนบั ตามที่ครูกาหนด ดงั น้ี -บตั รโจทย์ - 12 x 2 - 4 x 25 6 5 - ครูยกตวั อยา่ งการหาเศษส่วนของจานวนนบั เพม่ิ เติมอีก 3 - 5 ตวั อยา่ ง (ท้งั ท่ีเป็นลกั ษณะของโจทยป์ ัญหา) จนนกั เรียนเขา้ ใจ - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน เศษส่วนของจานวนนบั - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง เศษส่วนของจานวนนบั กิจกรรม
๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกล่มุ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง เศษส่วนของจานวนนบั ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ)
ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยท่ี ๙ เร่ือง โจทยป์ ัญหาที่ใชบ้ ญั ญตั ิไตรยางศ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑๖ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาและ 2. ใฝ่ เรียนรู้ โจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ พรอ้ ม 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ และสร้างโจทยป์ ัญหา เกี่ยวกบั จานวนนบั ได้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ - ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 1) แสดงวธิ ีทาและหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาบญั ญตั ิไตรยางคไ์ ด้ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - โจทยป์ ัญหาท่ีใชบ้ ญั ญตั ิไตรยางค์ - โจทยป์ ัญหาบญั ญตั ิไตรยางค์ เป็นโจทยป์ ัญหาที่เก่ียวกบั การคูณ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน และการหารท่ีแสดงความสมั พนั ธ์ระหวา่ งส่ิงของสองส่ิง เม่ือโจทย์ -ใบงาน กาหนดจานวนของสิ่งหน่ึงให้ สามารถหาจานวนของอีกสิ่งหน่ึงได้ โดยการเทียบหาปริมาณของสิ่งหน่ึง ซ่ึงเป็ นหน่ึงหน่วย ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง โจทยป์ ัญหาที่ใชบ้ ญั ญตั ิไตรยางค์ คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ
๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ งการแกโ้ จทยป์ ัญหาบญั ญตั ิไตรยางค์ โดยใหน้ กั เรียนสงั เกตวา่ กิจกรรม โจทยป์ ัญหาดงั กล่าวจะเก่ียวขอ้ งกบั การคูณและการหารที่แสดงความสมั พนั ธ์ ระหวา่ งส่ิงสองสิ่ง จากน้นั ครูอธิบายข้นั ตอนการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาดงั กลา่ ว วา่ ตอ้ งทาอยา่ งไร - ครูนาเสนอตวั อยา่ งการแกโ้ จทยป์ ัญหาบญั ญตั ิไตรยางคอ์ ีก 2-3 ตวั อยา่ ง แลว้ ใหน้ กั เรียนพิจารณา แลว้ เปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถาม - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน โจทยป์ ัญหาท่ีใช้ บญั ญตั ิไตรยางค์ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง โจทยป์ ัญหาท่ีใชบ้ ญั ญตั ิไตรยางค์ กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง โจทยป์ ัญหาที่ใชบ้ ญั ญตั ิไตรยางค์ ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ ..............................................................................................
................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๑๐ เร่ือง การแปลความหมายของร้อยละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑๗ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.1 ป.5/3 เขียนเศษส่วนในรูปทศนิยมและร้อยละ เขียนร้อยละ 2. ใฝ่ เรียนรู้ ในรูปเศษส่วนและทศนิยม และเขียนทศนิยมในรูปเศษส่วนและร้อย 3. มุ่งมนั่ ในการทางาน ละ ๕. สมรรถนะสาคญั ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการแปลความ 1) แปลความหมายของขอ้ ความเก่ียวกบั ร้อยละได้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้
๓. สาระสาคญั - การแปลความหมายของร้อยละ - ร้อยละ เป็ นการเปรียบเทียบจานวนท่ีตอ้ งการหากบั จานวน ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน ท้งั หมดท่ีกาหนดใหเ้ ป็ น 100 -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง การแปลความหมายของร้อยละ คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คกู่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การแปล ความหมายของร้อยละ จากหนงั สือเรียน -บตั รโจทย์ - ครูเขียนขอ้ ความเก่ียวกบั ร้อยละบนกระดาน 3-5 ขอ้ ความ แลว้ ให้ นกั เรียนแต่ละกลุ่มแปลความหมายของขอ้ ความดงั กล่าว จากน้นั ส่ง ตวั แทนนาเสนอหนา้ ช้นั เรียน - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน การแปลความหมายของ ร้อยละ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การแปลความหมายของร้อยละ กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลุม่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง การแปลความหมายของร้อยละ ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน)
-นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๑ เรื่อง การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (1) กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๑ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ
ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. มุ่งมน่ั ในการทางาน และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ๕. สมรรถนะสาคญั ปัญหาเก่ียวกบั จานวนนบั ได้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละโดยใชค้ วามรู้เร่ืองการคูณและการหาร ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ (บญั ญตั ิไตรยางค)์ ได้ - การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (1) ๓. สาระสาคญั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน - การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ อาจใชค้ วามรู้เรื่องการคูณและการหาร มาช่วย ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (1) คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คกู่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การแกโ้ จทย์ ปัญหาร้อยละ (1) -บตั รโจทย์ - ครูเขียนขอ้ ความเกี่ยวกบั การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ บนกระดาน 3-5 ขอ้ แลว้ ใหน้ กั เรียนแต่ละกลุ่มแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ จากน้นั ส่ง ตวั แทนนาเสนอหนา้ ช้นั เรียน - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (1)ร้อยละ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (1)
กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (1) ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... .............................................................................................
ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๑๒ เรื่อง การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (๒) กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๒ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. มุง่ มน่ั ในการทางาน และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ๕. สมรรถนะสาคญั ปัญหาเกี่ยวกบั จานวนนบั ได้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละโดยใชค้ วามรู้เรื่องการคูณและการหาร ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ (บญั ญตั ิไตรยางค)์ ได้ - การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (๒) ๓. สาระสาคญั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน - การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ อาจใชค้ วามรู้เร่ืองการคูณและการหาร มาช่วย ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (๒) คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ
๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สงั เกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การแกโ้ จทย์ กิจกรรม ปัญหาร้อยละ (๒) - ครูเขียนร้อยละหรือเปอร์เซ็นตบ์ นกระดาน เช่น ร้อยละ 25 แลว้ ใหน้ กั เรียนทุกคนพิจารณา จากน้นั ตอบคาถามตอ่ ไปน้ี -ร้อยละ 25 เขียนเป็นเศษส่วนไดอ้ ยา่ งไร -เศษส่วนของจานวนนบั มีวธิ ีหาคาตอบไดอ้ ยา่ งไร - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอนการแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (๒) - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (๒) กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การแกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละ (๒) ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................
................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๓ เรื่อง การลดราคา กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๓ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. มุ่งมนั่ ในการทางาน และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ๕. สมรรถนะสาคญั ปัญหาเก่ียวกบั จานวนนบั ได้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาร้อยละโดยใชค้ วามรู้เรื่องบญั ญตั ิไตรยางคแ์ ละ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ร้อยละของจานวนนบั ได้
๓. สาระสาคญั - การลดราคา - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การลดราคาเป็ นร้อยละหรือ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน เปอร์เซ็นต์ สามารถใชค้ วามรู้เรื่องบญั ญตั ิไตรยางคแ์ ละร้อยละของ -ใบงาน จานวนนบั มาช่วยในการหาคาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง การลดราคา คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การลดราคา - ครูแนะนาวา่ การแกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การลดราคาเป็นร้อยละ -บตั รโจทย์ หรือเปอร์เซ็นต์ สามารถใชค้ วามรู้เร่ืองบญั ญตั ิไตรยางคห์ รือร้อยละของ จานวนนบั มาช่วยในการ คิดคานวณได้ - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน การลดราคา - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การลดราคา กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลุม่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง การลดราคา ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน)
-นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๔ เรื่อง การหาราคาขายเมื่อลดราคาให้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๔ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ
ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. มุ่งมนั่ ในการทางาน และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ๕. สมรรถนะสาคญั ปัญหาเก่ียวกบั จานวนนบั ได้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาราคาขาย เม่ือลดราคาเป็นร้อยละ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ หรือเปอร์เซ็นตใ์ หไ้ ด้ - การหาราคาขายเม่ือลดราคาให้ ๓. สาระสาคญั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การหาราคาขาย เมื่อลดราคาให้ สามารถใชค้ วามรู้เรื่องบญั ญตั ิไตรยางคแ์ ละร้อยละของจานวนนบั มา ช่วยในการหาคาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง การหาราคาขายเม่ือลดราคาให้ คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เร่ือง การลดราคา - ครูสาธิตการหาราคาขาย เม่ือกาหนดการลดราคาใหเ้ ป็น -บตั รโจทย์ ร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ ดงั น้ี 1) ใชค้ วามรู้เร่ืองบญั ญตั ิไตรยางค์ มีวธิ ีคิด 2 วธิ ี 2) ใชค้ วามรู้เร่ืองร้อยละของจานวนนบั มีวธิ ีคิด 1 วธิ ี โดยครูสาธิตทีละวธิ ี พร้อมท้งั อธิบายประกอบทีละข้นั ตอนอยา่ งละเอียด - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน การหาราคาขายเม่ือลด ราคาให้ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การหาราคาขายเมื่อลดราคาให้
กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การหาราคาขายเมื่อลดราคาให้ ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ...............................................
(นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๕ เร่ือง การหากาไร ขาดทุน กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๘ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. มุง่ มน่ั ในการทางาน และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ๕. สมรรถนะสาคญั ปัญหาเก่ียวกบั จานวนนบั ได้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหากาไร ขาดทุนได้ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การหากาไร ขาดทุน ๓. สาระสาคญั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การหาราคาขาย เม่ือลดราคาให้ -ใบงาน สามารถใชค้ วามรู้เร่ืองบญั ญตั ิไตรยางคแ์ ละร้อยละของจานวนนบั มา ช่วยในการหาคาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง การหากาไร ขาดทุน คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ
๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การกาไร ขาดทุน -บตั รโจทย์ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - ครูสาธิตการหาราคาขาย เม่ือกาหนดการลดราคาใหเ้ ป็น ร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ ดงั น้ี 1) ใชค้ วามรู้เรื่องบญั ญตั ิไตรยางค์ 2) ใชค้ วามรู้เรื่องร้อยละของจานวนนบั โดยครูสาธิตทีละวธิ ี พร้อมท้งั อธิบายประกอบทีละข้นั ตอนอยา่ งละเอียด - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน การหากาไร ขาดทุน - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การหากาไร ขาดทุน กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การหากาไร ขาดทุน ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ..............................................................................................
................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยที่ ๑๖ เร่ือง การหาราคาขายเม่ือขายไดก้ าไร กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๙ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. มุง่ มน่ั ในการทางาน และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ๕. สมรรถนะสาคญั ปัญหาเกี่ยวกบั จานวนนบั ได้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การหาราคาขาย เม่ือขายไดก้ าไรได้ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้
๓. สาระสาคญั - การหาราคาขายเม่ือขายไดก้ าไร - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาราคาขาย เม่ือลดราคาให้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน สามารถใชค้ วามรู้เรื่องบญั ญตั ิไตรยางคแ์ ละร้อยละของจานวนนบั มา -ใบงาน ช่วยในการหาคาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง การหาราคาขายเม่ือขายไดก้ าไร คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การลดราคา - ครูนาอภิปรายถึงเร่ืองการซ้ือขายสินคา้ ต่างๆ วา่ พ่อคา้ แมค่ า้ -บตั รโจทย์ จะตอ้ งพยายามขายสินคา้ ใหไ้ ดก้ าไรมากที่สุด จากน้นั ถามนกั เรียนวา่ ถา้ นกั เรียนเป็นพอ่ คา้ หรือแมค่ า้ ที่รู้ราคาทุนของสินคา้ และตอ้ งการขายสินคา้ ใหไ้ ดก้ าไร 20% นกั เรียนจะสามารถหาราคาขายไดห้ รือไม่ - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน การหาราคาขายเมื่อขายได้ กาไร - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การหาราคาขายเมื่อขายไดก้ าไร กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกล่มุ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การหาราคาขายเมื่อขายไดก้ าไร ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก
คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ บทประยกุ ต์ หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๗ เรื่อง การหาราคาขายเมื่อขายขาดทุน กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๓๐ / มกราคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ
ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. มุง่ มน่ั ในการทางาน และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ๕. สมรรถนะสาคญั ปัญหาเก่ียวกบั จานวนนบั ได้ 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การหาราคาขาย เม่ือขายขาดทนุ ได้ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การหาราคาขายเมื่อขายขาดทุน ๓. สาระสาคญั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาราคาขาย เมื่อลดราคาให้ -ใบงาน สามารถใชค้ วามรู้เรื่องบญั ญตั ิไตรยางคแ์ ละร้อยละของจานวนนบั มา ช่วยในการหาคาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym -TV - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด -หนงั สือเรียน - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง การหาราคาขายเมื่อขายขาดทนุ คณิตศาสตร์ ป.5 -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การหาราคาขาย เมื่อขายขาดทุน -บตั รโจทย์ - ครูยกตวั อยา่ งการหาราคาขาย เม่ือขายขาดทุน ท้งั 3 วธิ ี โดย อธิบายใหน้ กั เรียนดูทีละวธิ ี พร้อมท้งั อธิบายประกอบ ทีละข้นั ตอนอยา่ งละเอียด - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียนอธิบายข้นั ตอน การหาราคาขายเมื่อขาย ขาดทุน - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การหาราคาขายเม่ือขายขาดทุน
กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การหาราคาขายเมื่อขายขาดทุน ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผูส้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ...............................................
(นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ รูปส่ีเหล่ียม หน่วยยอ่ ยท่ี ๑ เรื่อง รูปส่ีเหลี่ยม กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๔ / กุมภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีความรับผดิ ชอบ ค 3.1 ป.5/2 บอกลกั ษณะ ความสมั พนั ธ์ และจาแนกรูปสี่เหล่ียม 2. ใฝ่ เรียนรู้ ชนิดตา่ งๆ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) บอกลกั ษณะและความสมั พนั ธข์ องดา้ นและมุมของรูปสี่เหล่ียม ชนิดตา่ งๆได้ 1) ทกั ษะการสงั เกต 2) ทกั ษะการจาแนกประเภท 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 2) จาแนกรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่างๆ ได้ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - รูปส่ีเหล่ียม - รูปส่ีเหล่ียมชนิดต่างๆ จะมีความสมั พนั ธข์ องดา้ นและมุมที่ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน แตกต่างกนั ออกไป -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV - Brain Gym -หนงั สือเรียน - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง รูปสี่เหลี่ยม -บตั รภาพ
๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง รูปส่ีเหล่ียม กิจกรรม - ครูแบง่ นกั เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน คละกนั ตามความสามารถ แต่ละกลุ่มร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง ชนิดของรูปส่ีเหล่ียม จากหนงั สือ เรียน ดงั น้ี - สมาชิกคนท่ี 1 ศึกษาเกี่ยวกบั รูปสี่เหล่ียมขนมเปี ยกปูน - สมาชิกคนท่ี 2 ศึกษาเกี่ยวกบั รูปสี่เหล่ียมดา้ นขนาน - สมาชิกคนท่ี 3 ศึกษาเกี่ยวกบั รูปส่ีเหล่ียมคางหมู - สมาชิกคนที่ 4 ศึกษาเก่ียวกบั รูปส่ีเหล่ียมรูปวา่ ว - สมาชิกทุกคนในกลุ่มร่วมกนั สรุปความรู้ท่ีไดจ้ ากการฟังเพ่อื นเล่า เร่ืองลงในแบบบนั ทึกการอา่ น จากน้นั ครูสุ่มตวั แทนกลุ่ม 2-3 กลุ่ม นาเสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง รูปสี่เหลี่ยม กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง รูปส่ีเหล่ียม ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ ..............................................................................................
................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ รูปสี่เหล่ียม หน่วยยอ่ ยท่ี ๒ เร่ือง การสร้างรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากโดยใชไ้ มฉ้ ากรูปสี่เหล่ียม กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๗ / กุมภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 3.2 ป.5/2 สร้างรูปสี่เหล่ียมมมุ ฉาก รูปสามเหล่ียม และรูปวงกลม 2. มุ่งมนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) สร้างรูปส่ีเหล่ียมมมุ ฉากโดยใชไ้ มฉ้ ากได้ 1) ทกั ษะการนาความรู้ไปใช้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ
๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การสร้างรูปส่ีเหล่ียมมุมฉากโดยใชไ้ มฉ้ ากรูปสี่เหลี่ยม - การสร้างรูปสี่เหลี่ยมมมุ ฉากโดยใชไ้ มฉ้ าก ตอ้ งคานึงถึงลกั ษณะ ของมมุ ที่เป็นมมุ ฉากของรูปสี่เหล่ียม ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สังเกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง การสร้างรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากโดยใช้ -บตั รภาพ ไมฉ้ ากรูปส่ีเหลี่ยม ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คกู่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การสร้างรูป ส่ีเหล่ียมมุมฉากโดยใชไ้ มฉ้ ากรูปสี่เหลี่ยม -บตั รโจทย์ - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ การสร้างรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉาก ตอ้ ง คานึงถึงลกั ษณะของรูปสี่เหล่ียมมุมฉากวา่ มุมทุกมุม เป็นมุมฉาก - ครูสาธิตการสร้างรูปสี่เหล่ียมมุมฉาก เม่ือทราบความยาวของดา้ น ยาวและดา้ นกวา้ งของรูปโดยใชไ้ มฉ้ าก พร้อมกบั อธิบาย ไปทีละข้นั ตอนอยา่ งชา้ ๆ เพ่ือใหน้ กั เรียนเรียนรู้ไดท้ นั - นกั เรียนแตล่ ะคนฝึกสร้างรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากที่มีดา้ นยาว และดา้ นกวา้ งแตกตา่ งจากท่ีครูสาธิตใหด้ ูโดยใชไ้ มฉ้ าก - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การสร้างรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากโดยใช้ ไมฉ้ ากรูปส่ีเหลี่ยม กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง การสร้างรูปส่ีเหล่ียมมุมฉากโดยใชไ้ มฉ้ ากรูปส่ีเหลี่ยม ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P )
(จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ รูปส่ีเหล่ียม หน่วยยอ่ ยท่ี ๓ เร่ือง การสร้างรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๘ / กมุ ภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561
ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ ค 3.2 ป.5/2 สร้างรูปสี่เหล่ียมมุมฉาก รูปสามเหล่ียม และรูปวงกลม 2. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) สร้างรูปส่ีเหล่ียมมุมฉากโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ได้ 1) ทกั ษะการนาความรู้ไปใช้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การสร้างรูปส่ีเหล่ียมมมุ ฉากโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ ตอ้ งคานึงถึง - การสร้างรูปส่ีเหล่ียมมมุ ฉากโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ ลกั ษณะของมุมท่ีเป็นมมุ ฉากวา่ ตอ้ งมีขนาด 90 องศา ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สงั เกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง การสร้างรูปสี่เหล่ียมมมุ ฉากโดยใช้ -บตั รภาพ โปรแทรกเตอร์ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การสร้างรูป สี่เหล่ียมมมุ ฉากโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ -บตั รโจทย์ - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ การสร้างรูปสี่เหล่ียมมุมฉากโดยใช้ โปรแทรกเตอร์ - ครูสาธิตการสร้างรูปส่ีเหล่ียมมุมฉากโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์พร้อม ท้งั อธิบายประกอบทีละข้นั ตอนอยา่ งละเอียด แลว้ ให้ นกั เรียน สงั เกตวธิ ีการและข้นั ตอนในการสร้าง - ครูขอตวั แทนนกั เรียน 1 คน อธิบายวธิ ีการสร้างรูปสี่เหลี่ยมมุม ฉากโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์หนา้ ช้นั เรียน โดยครูตรวจสอบความถูกตอ้ ง และอธิบายเพมิ่ เติมในส่วนท่ียงั มีขอ้ บกพร่องอยู่
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
