แผนคณิต ป.5-62 ก.ค

- นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การสร้างรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากโดย ใชโ้ ปรแทรกเตอร์ กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การสร้างรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ.........

ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ รูปส่ีเหล่ียม หน่วยยอ่ ยท่ี ๔ เร่ือง ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหล่ียม กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๑๑ / กุมภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 2.1 ป.5/2 หาความยาวรอบรูปของรูปส่ีเหล่ียม 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ รูปสามเหลี่ยม เรียนรู้ 3. มุ่งมนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) หาความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยมที่กาหนดใหไ้ ด้ 1)ทกั ษะการเชื่อมโยง 2)ทกั ษะการนาความรู้ไปใช้ 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การหาความยาวรอบรูปของรูปส่ีเหล่ียม ทาไดโ้ ดยการบวกความ - หาความยาวรอบรูปของรูปส่ีเหลี่ยม ยาวของดา้ นท้งั ส่ีดา้ นของรูปส่ีเหล่ียมน้นั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้

กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สงั เกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง หาความยาวรอบรูปของรูปสี่เหล่ียม -บตั รภาพ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คกู่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เร่ือง หาความยาวรอบ รูปของรูปส่ีเหล่ียม - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ หาความยาวรอบรูปของรูปสี่เหล่ียม - ครูสาธิตการหาความยาวรอบรูปของรูปส่ีเหลี่ยม - ครูเลือกตวั แทนนกั เรียน 2-3 คน เฉลยคาตอบของใบงานหนา้ ช้นั เรียน ครูชมเชยนกั เรียนท่ีทาไดถ้ ูกตอ้ ง และใหค้ าแนะนาและกาลงั ใจแก่ นกั เรียนท่ียงั มีขอ้ บกพร่องอยู่ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง การหาความยาวรอบรูปของรูป สี่เหล่ียม กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การหาความยาวรอบรูปของรูปสี่เหล่ียม ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ ..............................................................................................

................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ รูปส่ีเหล่ียม หน่วยยอ่ ยที่ ๕ เรื่อง โจทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหล่ียมมุมฉาก กลุม่ สาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑๒ / กมุ ภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วิชาการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 2.2 ป.5/1 แกป้ ัญหาเกี่ยวกบั พ้นื ที่ ความยาวรอบรูป 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ ของรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากและรูปสามเหล่ียม เรียนรู้

3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก 4.1 ความสามารถในการคิด ได้ 1) ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 2) ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - โจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั ความยาวรอบรูปของรูปส่ีเหล่ียมมมุ ฉาก - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหล่ียม ตอ้ ง วเิ คราะห์โจทยเ์ พื่อหาความยาวของ แต่ละดา้ น แลว้ นามาคานวณหา ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน คาตอบ -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สงั เกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง หาความยาวรอบรูปของรูปส่ีเหลี่ยม -บตั รภาพ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง โจทยป์ ัญหา เก่ียวกบั ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหล่ียมมุมฉากรูปของรูปสี่เหล่ียม -บตั รโจทย์ - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ การแกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั ความยาว รอบรูปของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉาก - ครูสาธิตการแกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั ความยาวรอบรูปของรูป ส่ีเหล่ียมมุมฉาก - ครูขอตวั แทนแต่ละกลุ่มนาเสนอคาตอบของกิจกรรม กลุ่มละ 1 ขอ้ หนา้ ช้นั เรียน โดยครูตรวจสอบความถูกตอ้ งและอธิบายเพิม่ เติม - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง การโจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั ความยาว รอบรูปของรูปสี่เหล่ียมมุมฉากสี่เหล่ียม กิจกรรม

๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง การแกโ้ จทยป์ ัญหาเก่ียวกบั ความยาวรอบรูปของรูปส่ีเหลี่ยมมมุ ฉาก ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ)

ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ รูปส่ีเหลี่ยม หน่วยยอ่ ยที่ ๖ เรื่อง หาพ้นื ท่ีของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑๓ / กมุ ภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 2.1 ป.5/3 หาพ้นื ท่ีของรูปสี่เหล่ียมมมุ ฉากและ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ รูปสามเหลี่ยม เรียนรู้ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) หาพ้นื ที่ของรูปส่ีเหล่ียมมมุ ฉากได้ 1) ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 2) ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๓. สาระสาคญั 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ - การหาพ้ืนที่ของรูปส่ีเหลี่ยมมมุ ฉากทาไดโ้ ดยนบั ตารางหน่วยใน ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ รูปส่ีเหล่ียมน้นั - หาพ้ืนท่ีของรูปส่ีเหล่ียมมมุ ฉาก ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV - Brain Gym -หนงั สือเรียน - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง หาความยาวรอบรูปของรูปสี่เหล่ียม -บตั รภาพ

๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คูก่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง หาพ้นื ที่ของรูป กิจกรรม สี่เหล่ียมมมุ ฉาก - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ หาพ้นื ท่ีของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉาก - ครูสาธิตการหาพ้ืนที่ของรูปสี่เหล่ียมมุมฉาก - นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง การหาพ้ืนท่ีของรูป สี่เหล่ียมมุมฉากโดยการนบั ตาราง - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง หาพ้ืนท่ีของรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉาก กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง หาพ้ืนท่ีของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................

................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ รูปสี่เหล่ียม หน่วยยอ่ ยที่ ๗ เร่ือง หาพ้ืนท่ีของรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉาก กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๑๔ / กุมภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 2.1 ป.5/3 หาพ้ืนที่ของรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากและ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ รูปสามเหลี่ยม เรียนรู้ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) หาพ้ืนที่ของรูปส่ีเหลี่ยมมมุ ฉากได้ 1) ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 2) ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ

๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - หาพ้นื ที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก - การหาพ้ืนที่ของรูปส่ีเหล่ียมมมุ ฉากทาไดโ้ ดยนบั ตารางหน่วยใน รูปส่ีเหล่ียมน้นั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สงั เกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง หาความยาวรอบรูปของรูปส่ีเหลี่ยม -บตั รภาพ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คกู่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เร่ือง หาพ้นื ท่ีของรูป สี่เหล่ียมมมุ ฉาก -บตั รโจทย์ - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ หาพ้ืนท่ีของรูปสี่เหล่ียมมุมฉาก - ครูสาธิตการหาพ้ืนท่ีของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉาก - ครูวดั ความกวา้ งและความยาวของประตูหอ้ งเรียน แลว้ ให้ นกั เรียนหาพ้ืนท่ีของประตูบานน้นั แลว้ ร่วมกนั เฉลยคาตอบ - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ือง หาพ้ืนท่ีของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉาก กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง หาพ้นื ที่ของรูปสี่เหล่ียมมมุ ฉาก ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี

-นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ รูปสี่เหลี่ยม หน่วยยอ่ ยที่ ๘ เรื่อง หาพ้นื ที่ของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉากโดยวธิ ีใชส้ ูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๐ / กมุ ภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน

๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 2.1 ป.5/3 หาพ้นื ท่ีของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉากและ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ รูปสามเหล่ียม เรียนรู้ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) หาพ้นื ท่ีของรูปส่ีเหล่ียมมมุ ฉากโดยวธิ ีใชส้ ูตรได้ 1) ทกั ษะการเชื่อมโยง 2) ทกั ษะการนาความรู้ไปใช้ ๓. สาระสาคญั 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ - การหาพ้ืนที่ของรูปสี่เหล่ียมมุมฉากหาไดจ้ ากผลคูณของความ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ กวา้ งกบั ความยาวของรูปส่ีเหล่ียมน้นั - หาพ้ืนที่ของรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากโดยวธิ ีใชส้ ูตรได้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สังเกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เร่ือง หาพ้นื ที่ของรูปสี่เหลี่ยมมมุ ฉากโดย -บตั รภาพ วธิ ีใชส้ ูตร ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คกู่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เร่ือง หาพ้นื ที่ของรูป สี่เหล่ียมมมุ ฉากโดยวธิ ีใชส้ ูตร -บตั รโจทย์ - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ หาพ้นื ที่ของรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉากโดย วธิ ีใชส้ ูตร - ครูสาธิตการหาพ้ืนที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากโดยวิธีใชส้ ูตร - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง หาพ้ืนท่ีของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉาก โดยวธิ ีใชส้ ูตร

กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกล่มุ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง หาพ้ืนท่ีของรูปสี่เหลี่ยมมมุ ฉากโดยวธิ ีใชส้ ูตร ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ...............................................

(นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ รูปส่ีเหลี่ยม หน่วยยอ่ ยที่ ๙ เร่ือง โจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาพ้นื ท่ีของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉาก กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๑ / กมุ ภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 2.1 ป.5/3 หาพ้นื ท่ีของรูปสี่เหล่ียมมมุ ฉากและ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ รูปสามเหล่ียม เรียนรู้ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) แกโ้ จทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การหาพ้นื ท่ีของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากได้ 1) ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 2) ทกั ษะกระบวนการคิดแกป้ ัญหา ๓. สาระสาคญั 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาพ้ืนที่ของรูปสี่เหล่ียมมมุ ฉาก ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ตอ้ งวเิ คราะห์โจทยเ์ พ่อื หาสิ่งที่โจทยก์ าหนดให้ แลว้ ใชส้ ูตรความกวา้ ง - โจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาพ้นื ที่ของรูปสี่เหล่ียมมุมฉาก คูณความยาวมาช่วยหาคาตอบ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV - Brain Gym -หนงั สือเรียน - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง โจทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การหาพ้นื ที่ของ -บตั รภาพ

รูปสี่เหล่ียมมมุ ฉาก ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สงั เกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คกู่ นั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง โจทยป์ ัญหา กิจกรรม เกี่ยวกบั การหาพ้ืนที่ของรูปสี่เหลยี่ มมุมฉาก - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ โจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาพ้ืนที่ของ รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก - ครูสาธิตการโจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาพ้ืนที่ของรูปส่ีเหลี่ยมมุม ฉาก -ครูใหแ้ ต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอแผนการแกโ้ จทยป์ ัญหา ที่ไดร้ ับ และแสดงวธิ ีคิดหาคาตอบหนา้ ช้นั เรียน - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่อง โจทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั การหาพ้นื ที่ ของรูปส่ีเหลี่ยมมุมฉาก กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกล่มุ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเร่ือง โจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั การหาพ้ืนที่ของรูปส่ีเหลี่ยมมมุ ฉาก ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................

๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ รูปสามเหลี่ยม หน่วยยอ่ ยท่ี ๑ เร่ือง รูปสามเหล่ียมแบ่งตามลกั ษณะของดา้ น กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๖ / กุมภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 3.1 ป.5/3 บอกลกั ษณะ ความสมั พนั ธ์ และจาแนกรูป 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ สามเหลี่ยมชนิดต่างๆ เรียนรู้ 3. มุ่งมนั่ ในการทางาน

๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) บอกลกั ษณะและความสมั พนั ธ์ของดา้ นของรูปสามเหล่ียม 1) ทกั ษะการสังเกต ชนิดตา่ งๆ ได้ 2) ทกั ษะการจาแนกประเภท 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 2) จาแนกรูปสามเหลี่ยมชนิดตา่ งๆ ตามลกั ษณะของดา้ นได้ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - รูปสามเหล่ียมแบ่งตามลกั ษณะของดา้ น - รูปสามเหลี่ยมชนิดต่างๆ สามารถแบ่งตามลกั ษณะของดา้ นได้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สงั เกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่อง รูปสามเหลี่ยมแบ่งตามลกั ษณะของ -บตั รภาพ ดา้ น ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คู่กนั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เร่ือง โจทยป์ ัญหา เก่ียวกบั การหาพ้นื ท่ีของรูปสี่เหลย่ี มมมุ ฉาก -บตั รโจทย์ - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ รูปสามเหลี่ยมแบง่ ตามลกั ษณะของดา้ น - ครูแบง่ นกั เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน คละกนั ตามความสามารถ คือ เก่ง ปานกลางค่อนขา้ งเก่ง ปานกลางค่อนขา้ งอ่อน และออ่ น แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เร่ือง รูปสามเหลี่ยมแบง่ ตามลกั ษณะของดา้ น -ครูแจกรูปสามเหลี่ยมชนิดต่างๆ คละกนั ชนิดละ 2-3 รูป ใหน้ กั เรียนแต่ละกลุ่ม แลว้ ใหส้ มาชิกกลุ่มช่วยกนั ใชไ้ มบ้ รรทดั วดั ความยาวของดา้ นทุกดา้ นของรูปสามเหลี่ยม - นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ืองรูปสามเหล่ียมแบ่งตามลกั ษณะของ ดา้ น กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกล่มุ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง รูปสามเหล่ียมแบ่งตามลกั ษณะของดา้ น ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล

ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓

ช่ือหน่วยการเรียนรู้ รูปสามเหล่ียม หน่วยยอ่ ยท่ี ๒ เร่ือง รูปสามเหล่ียมแบง่ ตามลกั ษณะของมุม กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๗ / กุมภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 3.1 ป.5/3 บอกลกั ษณะ ความสมั พนั ธ์ และจาแนกรูป 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ สามเหล่ียมชนิดตา่ งๆ เรียนรู้ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) บอกลกั ษณะและความสมั พนั ธข์ องดา้ นของรูปสามเหล่ียม 1) ทกั ษะการสงั เกต ชนิดต่างๆ ได้ 2) ทกั ษะการจาแนกประเภท 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 2) จาแนกรูปสามเหลี่ยมชนิดตา่ งๆ ตามลกั ษณะของดา้ นได้ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - รูปสามเหล่ียมแบ่งตามลกั ษณะของมมุ - รูปสามเหล่ียมชนิดตา่ งๆ สามารถแบ่งตามลกั ษณะของมมุ ได้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สังเกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่องรูปสามเหลี่ยมแบ่งตามลกั ษณะของมุม -บตั รภาพ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คู่กนั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรื่อง รูปสามเหลี่ยมแบ่ง ตามลกั ษณะของมมุ -บตั รโจทย์ - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ รูปสามเหลี่ยมแบง่ ตามลกั ษณะของมุม - ครูแบ่งนกั เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน คละกนั ตามความสามารถ คือ เก่ง ปานกลางคอ่ นขา้ งเก่ง ปานกลางคอ่ นขา้ งอ่อน และอ่อน แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เร่ือง รูปสามเหล่ียมแบง่ ตามลกั ษณะของมุม

-นกั เรียนทุกคนในกลุ่มผลดั กนั อธิบายเกี่ยวกบั รูปสามเหลี่ยมท่ีแบ่ง ตามลกั ษณะของมุมวา่ มีกี่ชนิด และรูปสามเหลี่ยมที่ครูแจกใหม้ ีลกั ษณะ เป็นอยา่ งไร -นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เรื่องรูปสามเหลี่ยมแบง่ ตามลกั ษณะของมุม กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแต่ละกลมุ่ ส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถกู ตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง รูปสามเหลี่ยมแบ่งตามลกั ษณะของมุม ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ.........

ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ รูปสามเหลี่ยม หน่วยยอ่ ยที่ ๓ เร่ือง ส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยม กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๘ / กมุ ภาพนั ธ์ / 256๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา 2561 ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔. คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 3.1 ป.5/3 บอกลกั ษณะ ความสมั พนั ธ์ และจาแนกรูป 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ สามเหล่ียมชนิดต่างๆ เรียนรู้ ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน 1) บอกส่วนประกอบของรูปสามเหล่ียมได้ ๕. สมรรถนะสาคญั ๓. สาระสาคญั 4.1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการสงั เกต - มุมที่ฐาน มมุ ยอด ดา้ นประกอบมมุ ยอด และส่วนสูงของรูป 2) ทกั ษะการจาแนกประเภท สามเหลี่ยม เป็ นส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยม 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - บอกส่วนประกอบของรูปสามเหล่ียม ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน

๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ -TV สงั เกตจากการร่วม - Brain Gym -หนงั สือเรียน กิจกรรม - ครูทบทวนความรู้เดิม นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คณิตศาสตร์ ป.5 - ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความรู้เรื่องรูปสามเหล่ียมแบ่งตามลกั ษณะของมมุ -บตั รภาพ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ งและ จบั คู่กนั แลว้ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เร่ือง บอกส่วนประกอบ ของรูปสามเหล่ียม -บตั รโจทย์ - ครูอธิบายใหน้ กั เรียนฟังวา่ บอกส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยม - สมาชิกแตล่ ะคนในกลุ่มเดียวกนั ผลดั กนั อภิปรายเกี่ยวกบั ส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยมวา่ มีอะไรบา้ ง - 3. ครูขอตวั แทนนกั เรียน 2-3 คน อธิบายเก่ียวกบั ส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยมวา่ มีอะไรบา้ ง และอยตู่ รงไหนของรูป สามเหล่ียมหนา้ ช้นั เรียน -นกั เรียนทุกคนทาใบงาน เร่ืองบอกส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยม กิจกรรม ๓. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอผลสรุปหนา้ ช้นั เรียน โดยครูคอยตรวจสอบความถูกตอ้ ง - ครูใหน้ กั เรียนทุกคนทากิจกรรมฝึ กทกั ษะเรื่อง บอกส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยม ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ ..............................................................................................

................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง