ลงแล้ว รวมเล่มรายงาน 63

7. ภาพประกอบการดำเนนิ กิจกรรม / งาน ภาพกิจกรรมถวายเทยี นพรรษา ประจำปีการศึกษา 2563





ภาพกจิ กรรมพิธแี หเ่ ทยี นและถวายเทยี นพรรษา ประจำปีการศึกษา 2562 การแสดงกลองยาว นำประธานเขา้ สพู่ ธิ ี ดร.วรรณดี นาคสขุ ปาน ผู้อำนวยการโรงเรยี นสตรีวทิ ยา คล้องพวงมาลัยราชรถเทียนเอก พิธีเปิด การแสดงรำถวายเทียนพรรษา นักเรียนชน้ั ม.1 แต่งกายเปน็ กมุ ารี รบั เงินบริจาค เทยี นพรรษาท่ีนำไปถวายวัดต่าง ๆ คณะครแู ละนักเรียน ม.3 และ ม.6 รว่ มแตง่ กายชดุ ผ้าไทย

ขบวนท่ี 1 ถวายเทยี นพรรษา ณ วดั ราชบพธิ สถติ มหาสีมาราม

ขบวนท่ี 2 ถวายเทยี นพรรษา ณ วดั มหรรณพาราม

ขบวนท่ี 3 ถวายเทยี นพรรษา ณ วดั สุทศั นเทพวราราม

ขบวนท่ี 4 ถวายเทยี นพรรษา ณ วดั ชนะสงคราม

ขบวนท่ี 5 ถวายเทยี นพรรษา ณ วดั บวรนิเวศวหิ าร

ขบวนที่ 6 ถวายเทยี นพรรษา ณ วดั มหาธาตุยุวราชรงั สฤษฏ์ิ

โรงเรียนสตรวี ิทยา แบบรายงานผลการดาเนินกจิ กรรม/งาน/โครงการ กจิ กรรม/โครงการ กจิ กรรมตกั บาตรวิถีไทย วิถีพทุ ธ วิถีพอเพยี ง ยทุ ธศาสตร์ ยุทธศาสตร์ท่ี 2 เสริมสร้างคุณธรรมจรยิ ธรรมบนสงั คมพหวุ ัฒนธรรม และปรับสมดุลการ อนุรักษ์ การใช้ประโยชนข์ องสง่ิ แวดล้อมและภมู ิปญั ญาไทย มาตรฐาน (โรงเรยี น) มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผเู้ รียน ตัวบ่งชี้ที่ 1.2.1 การมีลักษณะและค่านิยมท่ีดี ตัวบง่ ช้ีที่ 1.2 คุณลักษณะทพี่ ึง ตามทีส่ ถานศึกษากาหนด ประสงคข์ องผู้เรียน ตัวบ่งชี้ท่ี1.2.2 ความภูมิใจในท้องถิ่นรักษ์ ศิลปวัฒนธรรมและความเปน็ ไทยพร้อมสสู่ ากล ตัวบง่ ชที้ ่ี 1.2.3 การยอมรบั ที่จะอยบู่ นความ แตกต่างและความหลากหลาย ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปกี ารศึกษา สรปุ ผลการดาเนินงาน ไมไ่ ดด้ าเนินการ เนอื่ งจากการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19) ความเหน็ ของ ไม่ไดด้ าเนนิ การจดั กิจกรรมตักบาตรวถิ ี ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ ไทย วิถีพุทธ วถิ พี อเพียง เน่อื งจาก ความเหน็ ของรอง ผ้อู านวยการกลมุ่ สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ บริหารกจิ การ นักเรยี นและบคุ คล เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ลงชื่อ แต่ได้มีการบรู ณาการกับรายวชิ าหนา้ ท่ี (นางสาวพัชรินทรพ์ รรณ จันทรห์ ว้ ย) พลเมอื ง ............./............../.............. เนื่องจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาด ของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ 2019 ลงช่อื (COVID-19) ทาให้ไมไ่ ดด้ าเนนิ การจัด ( นางกนกพร ลีลาเลิศประเสรฐิ ) กิจกรรมดังกลา่ ว โดยคานึงถึงความ รองผอู้ านวยการกลุม่ บริหารวชิ าการ ปลอดภยั ของนกั เรยี นเป็นสาคญั ............./............../.............. ความเห็นของ ลงช่ือ ผู้อานวยการโรงเรียน ( นางสุภาณี ธรรมาธิคม ) สตรีวิทยา ผอู้ านวยการโรงเรียนสตรวี ิทยา ............./............../.............. วัตถปุ ระสงคข์ องกิจกรรม/งาน 1. เพือ่ สง่ เสรมิ รกั ษาประเพณกี ารทาบุญตกั บาตรตามหลักพระพทุ ธศาสนาและเปิดโอกาสใหน้ ักเรยี น ครู และบคุ ลากรของโรงเรียนได้แสดงออกถึงการเปน็ พุทธศาสนิกชนทีด่ ี

2. เพื่อให้นักเรยี นได้ศึกษาเรียนรแู้ ละปฏิบตั ติ นตามแนวทางปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งในการดาเนินชีวิต 3. เพ่ือส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคใ์ ห้แกน่ กั เรียน เปน็ ยอดนารีสตรวี ิทยา ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ ของกิจกรรม/งาน ผลผลิตของกิจกรรม /งาน ตวั บง่ ชี้ คา่ เปา้ หมาย % ระยะเวลา ร้อยละ 60 ตลอดปีการศกึ ษา - นักเรยี นระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตัวบง่ ชี้ที่ 1.2.1 การมี ปีที่ 1 - 6 จานวนรอ้ ยละ ลกั ษณะและค่านิยมท่ีดี 80 และครจู านวนรอ้ ยละ 60 มสี ่วนรว่ มในการ ตามท่ีสถานศึกษากาหนด เข้าร่วมกิจกรรมตกั บาตร ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.2.2 ความ วิถไี ทย วถิ ีพุทธ ภูมใิ จในทอ้ งถ่ินรักษ์ วิถีพอเพยี ง ศิลปวฒั นธรรมและความ - นักเรียน ปฏิบัติตนเป็น เป็นไทยพร้อมส่สู ากล พุทธ ศาสนิกชน ท่ีดีและ ตวั บง่ ชีท้ ่ี 1.2.3 การ ปฏิบัติตนตามแนวปรัชญา ยอมรับท่ีจะอยู่บนความ เศรษฐกิจพอเพียงในการ ด า เ นิ น ชี วิ ต อ ยู่ ใ น ร ะ ดั บ ดี แตกต่างและความ มาก หลากหลาย 1. ผลการดาเนินงาน ที่ กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดาเนนิ /ตามตัวบ่งช้ี 1 กจิ กรรมตกั บาตรวถิ ี กาหนดไว้ ปฏบิ ัติไดจ้ ริง ไทย วถิ พี ุทธ วถิ ี พอเพยี ง 1. นกั เรียนระดบั ชั้น ไม่ได้ดาเนินการ - มัธยมศึกษาปที ่ี 1 - 6 เน่ืองจากการแพรร่ ะบาด จานวนรอ้ ยละ 80 และครู ของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั จานวนรอ้ ยละ 60 มีส่วน ร่วมในการเข้ารว่ มกจิ กรรม โคโรน่า 2019 ตักบาตรวิถีไทย วิถีพทุ ธ (COVID-19) วถิ ีพอเพยี ง 2. นักเรียนปฏิบัติตนเป็น พุทธศาสนิกชนท่ีดีและ ป ฏิ บั ติ ต น ต า ม แ น ว ป รั ช ญ า เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พอเพียงในการ ดาเนิน ชีวติ อยู่ในระดับดีมาก

2. งบประมาณ ไดร้ บั การอนมุ ัติ ยอดตามทจี่ า่ ยจริง คงเหลือ หมายเหตุ 3,500 0 3,500 ไมไ่ ดด้ าเนินการ แหลง่ เงนิ - - 1. เงินอดุ หนุน - - - - 2. เงินรายได้ - - - - 3. เงนิ สปค. - - 4. เงินอนื่ ๆ 3. ผลสาเร็จจากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกนั คณุ ภาพของ โรงเรยี นสตรีวทิ ยา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรียน 1.2 คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ ตวั บ่งชี้ ตวั บ่งชี้ที่ 1.2.1 การมีลักษณะและค่านยิ มที่ดีตามที่สถานศกึ ษากาหนด ตัวบง่ ช้ีที่ 1.2.2 ความภมู ใิ จในท้องถน่ิ รักษ์ศลิ ปวฒั นธรรมและความเป็นไทยพรอ้ มส่สู ากล ตัวบ่งชที้ ่ี 1.2.3 การยอมรับท่ีจะอยูบ่ นความแตกตา่ งและความหลากหลาย ดา้ นปรมิ าณ ไม่ได้ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ด้านคุณภาพ ไม่ได้ดาเนินการจดั กิจกรรม 4. จุดเดน่ ของ กิจกรรม/งาน - เปน็ กจิ กรรมท่ีให้นักเรียนได้ส่งเสรมิ รกั ษาประเพณีการทาบุญตกั บาตรตามหลักพระพทุ ธศาสนาและเปิดโอกาส ให้นักเรียน ครแู ละบุคลากรของโรงเรยี นได้แสดงออกถึงการเป็นพทุ ธศาสนกิ ชนท่ดี ี ส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ใหแ้ ก่นกั เรยี น เปน็ ยอดนารีสตรวี ิทยา แตไ่ มไ่ ดด้ าเนนิ การจดั กิจกรรมเน่อื งจาก สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19) 5. แนวทางการพฒั นา (จุดที่ควรพัฒนา) ปัญหา/อปุ สรรค - เน่ืองด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ทาให้ไม่สามารถจัด กจิ กรรมได้ จึงได้มีการบูรณาการกับรายวชิ าหน้าท่พี ลเมือง (เลม่ หน้าท่ีพลเมือง) โดยให้นักเรยี นสามารถเข้าร่วม กจิ กรรมทางศาสนาท่ีตนสนใจและสะดวก โดยคานึงถึงมาตรการการควบคุมโรคเปน็ สาคัญ

6. สิ่งที่คาดหวังในการดาเนินการครัง้ ต่อไป - วางแผนจดั กิจกรรมท้งั ในรปู แบบ Onsite และ Online เพ่อื เตรยี มความพร้อมกบั สถานการณ์ตา่ ง ๆ ท่อี าจเกิดข้นึ ได้ 7. ภาพประกอบการจดั กิจกรรม - ไม่ไดด้ าเนินการจัดกิจกรรม

โครงการท่ี 6 โครงการพัฒนาหลกั สูตรและ กิจกรรมการเรยี นรเู ชงิ สหวิทยาการ โรงเรียนสตรวี ิทยา สํานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โรงเรยี นสตรีวทิ ยา แบบรายงานผลการดาเนินโครงการพฒั นาหลกั สตู รและการเรยี นรู้เชงิ สหวิทยาการ ปีการศึกษา 2563 กิจกรรม/โครงการ กิจกรรม พัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษา ยทุ ธศาสตร์ กลยทุ ธร์ ะดบั องค์กร ขอ้ 3.นักเรยี นมีความเปน็ เลิศทางวชิ าการ ตามคา่ นิยมหลกั คนไทย 12 ประการ ไดร้ บั การพัฒนาเปน็ กลยุทธ์ระดบั แผนงาน มาตรฐาน (โรงเรยี น) พลเมืองและพลโลก ในยุคโลกาภวิ ัตน์ ระยะเวลาดาเนินการ ข้อ 2. พัฒนาหลักสตู รบูรณาการและจดั กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พอื่ ความเป็นพลโลก สรุปผลการดาเนินงาน ขอ้ 1. โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น ความคดิ เหน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ความคดิ เห็น ตัวบ่งช้ีท่ี 2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชาการทเ่ี น้นคุณภาพผเู้ รยี นรอบด้านตามหลกั สตู รสถานศึกษาและทุก หวั หนา้ กลุ่มสาระการ เรียนรคู้ ณิตศาสตร์ กลมุ่ เปา้ หมาย ความคิดเห็น ตวั บ่งชที้ ี่ 2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มคี วามเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ รองผู้อานวยการ กลุ่มบรหิ ารวชิ าการ เม.ย. 2563 – ก.พ. 2564 ความคิดเห็นผ้อู านวยการ อยใู่ นช่วงจดั ประชมุ เชิงวิชาการ “การพัฒนาหลักสตู รคณิตศาสตร์”ดงั นี้ โรงเรียนสตรีวิทยา 1. แบง่ เน้ือหารายวชิ าใหค้ รผู ู้สอนแตล่ ะคนศกึ ษาคาอธิบายรายวชิ า มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ัด/ผล การเรียนรู้ 2. อภิปราย ใหข้ ้อเสนอแนะ ในแตล่ ะรายวิขา 3. ปรบั ปรงุ เนอ้ื หา คาอธบิ ายรายวชิ า มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชวี้ ดั /ผลการเรียนรู้ ในแต่ละรายวิชา อยู่ในชว่ งดาเนนิ การปรับปรุงเน้ือหา ลงช่อื คาอธบิ ายรายวชิ า มาตรฐานการเรยี นรู้/ (นางกรรณกิ าร์ อุทธา) ตวั ช้วี ดั /ผลการเรียนรู้ ในแตล่ ะรายวชิ า 16 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 เพ่ือให้มคี วามสอดคล้องกับหลกั สตู ร แกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ลงชื่อ (นางสาววิภาดา สุพิษ) 2551 และมาตรฐานการเรียนรูแ้ ละตวั ชวี้ ัด ลงชื่อ 16 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 ของกล่มุ สาระต่างๆ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) (นางเปรมจติ ปักกาเล) 16 กุมภาพนั ธ์ 2564 เมือ่ การดาเนินการแล้วเสร็จจะได้รายวชิ า คณิตศาสตร์มคี วามสอดคล้องกบั หลักสตู ร แกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชีว้ ัด ลงชอื่ ของกลมุ่ สาระต่างๆ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. (นางสาวนภาภรณ์ โลห่ ์วฒั นา) 2560) 16 กุมภาพันธ์ 2564 ลงช่อื (นางกนกพร ลลี าเลศิ ประเสริฐ) รองผู้อานวยการกลุม่ บริหารวิชาการ ............/............../.............. ลงชือ่ (นางสุภาณี ธรรมาธิคม) ผู้อานวยการโรงเรียนสตรีวิทยา ............/............../..............

2 วตั ถปุ ระสงคข์ องกิจกรรม 1. พัฒนาหลกั สตู รใหส้ อดคล้องกบั หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 และ มาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละตัวชว้ี ัดของกลุ่มสาระต่างๆ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) มีการวเิ คราะหห์ ลักสตู รเพ่อื การ จัดการเรยี นการสอนท่ีมปี ระสิทธภิ าพและตอบสนองต่อผู้เรยี น 2. สง่ แสริมหลกั สตู รทม่ี ีการบรู ณาการสาหรับนักเรยี นระดบั ชัน้ เดียวกนั และในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ท้ังใน ส่วนการเรียนการสอนและกจิ กรรมเสริมหลกั สตู ร ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ของกจิ กรรม/งาน ตวั บ่งชี้ ค่าเป้าหมาย % ระยะเวลาการ รายงานผล ผา่ นเกณฑ์ 80% ดาเนินการ ผลผลติ ของกิจกรรม /งาน รายงานผล ผ่านเกณฑ์ 80% 1.รายวชิ าคณิตศาสตรม์ ีความสอดคลอ้ งกบั หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 และมาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ช้ีวัดของกลมุ่ สาระตา่ งๆ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) 2. รายวิชาคณิตศาสตร์ตรงตามความตอ้ งการ ของผู้เรยี น 1. ผลการดาเนนิ งาน ลาดับ กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดาเนิน/ตามตวั บง่ ช้ี ท่ี กาหนดไว้ ปฏิบตั ิได้จริง ครรู ว่ มกจิ กรรม 100 % การประชมุ วางแผนแนว 1 ทางการปรับแกไ้ ขคาอธบิ าย ครูคณิตศาสตร์รว่ ม ครเู ขา้ รว่ มการ มาตรฐานตวั ช้วี ัด/ผลการ กจิ กรรมทุกคน ประชุม 25 คน เรียนรู้ของหลกั สูตร 2 ดาเนินการแกไ้ ขตาม ม.ตน้ 28 รายวิชา ขาดความชัดเจนใน ครบ 100 % ระยะเวลาทก่ี าหนด ม.ปลาย 36 รายวิชา ดาเนินการ 2. งบประมาณ เงินรายได้สถานศึกษา เงินสปค. กองทุน เงิน เงนิ ระดม เงนิ เงนิ โครงการ เงิน เงินบรจิ าคมี กองทนุ EP โอลมิ ปิก รายได้ เงนิ อนื่ ๆ รวม อดุ หนุน ทรพั ยากร วตั ถปุ ระสงค์ วิชาการ สมาคมฯ โครงการ Intensive โครงการ - - - - - - - วิทย์-คณติ EP - - - - - - เงนิ จัดสรร --- -- - -- เงนิ ท่ีอนมุ ตั ิ - - - - - -- คงเหลือ - - - - -

3 3. ผลสาเร็จจากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกันคณุ ภาพของ โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตวั บ่งชี้ ตัวบ่งช้ที ่ี 2.3 ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการทีเ่ นน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบดา้ นตามหลกั สูตร สถานศึกษาและทุกกลมุ่ เปา้ หมาย ตัวบง่ ช้ีที่ 2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มคี วามเชยี่ วชาญทางวชิ าชพี ด้านปริมาณ 1. มกี ารดาเนนิ งานพฒั นาวิชาการท่เี นน้ คุณภาพผเู้ รยี นรอบดา้ นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา และ ทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย ในระดับดเี ยี่ยม 1.1 มีการแตง่ ตั้งคณะกรรมการบริหารวชิ าการเพ่ือดาเนนิ งานวิชาการอยา่ งมคี ุณภาพ 1.2 มกี ารพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษาอยา่ งต่อเนอ่ื ง 1.3 มกี ารกาหนดเป้าหมาย และจัดทาเลม่ หลกั สูตรของโรงเรยี นอย่างชดั เจนท่ีครอบคลุมทุก กลุ่มเป้าหมาย 1.4 มีหลกั สูตร กิจกรรมหลกั สูตร และกจิ กรรมเสริมหลกั สูตรทห่ี ลากหลาย เพือ่ สง่ เสริม ศักยภาพของผ้เู รียนรอบดา้ นและเชอื่ มโยงวิถีชีวติ จรงิ 1.5 มกี ารประเมนิ หลักสตู รสถานศกึ ษา 2. มจี ัดการเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคิดปฏิบัตจิ ริง และสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิต 2.1 ครูมีการสรา้ งและหรอื พัฒนาหลักสตู รเพื่อการจดั การเรยี นการสอนท่ีมีประสทิ ธิภาพ ใน ระดับดีเย่ยี ม คิดเปน็ รอ้ ยละ 96-98 2.2 ครมู ีการออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ และการจดั การเรยี นรทู้ เ่ี น้นผ้เู รยี นเป็นสาคัญดว้ ย กระบวนการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย ในระดบั ดเี ยยี่ ม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 96-98 2.3 ครมู ีการวเิ คราะห์ผเู้ รยี นเป็นรายบคุ คล และนาขอ้ มูลมาใชใ้ นการวางแผน และการจดั การ เรียนรู้เพื่อพัฒนาผเู้ รยี นให้สอดคล้องกบั ความแตกตา่ งระหว่างบุคคล ในระดับดีเยยี่ ม คิดเป็นรอ้ ยละ 96-98 2.4 ครมู กี ลยทุ ธใ์ นการจดั การเรียนรู้ ในระดับดีเยี่ยม คดิ เป็นรอ้ ยละ 96-98 3. มกี ารแลกเปลยี่ นเรยี นรูแ้ ละให้ข้อมลู สะท้อนเพ่ือพฒั นาและปรบั ปรุงการจดั การเรียนรู้ 3.1 ครูมีการนิเทศการจดั กิจกรรมการเรยี นรภู้ าคเรยี นละ 1 ครั้ง ในระดบั ดีเย่ียม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 95-100 ด้านคุณภาพ 1. มกี ารปรับปรุงหลักสูตร เพื่อจัดการเรยี นการสอนทมี่ ีประสิทธิภาพอยา่ งเป็นระบบ 2. มีหลักสูตรท่ีมีการบูรณาการสาหรบั นักเรียนระดับช้ันเดียวกันและในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ทัง้ ในส่วนการเรียนการสอนและกจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร 3. จัดหลกั สตู รทกุ กลมุ่ เป้าหมายทีเ่ ทียบเคยี งกับหลกั สูตรมาตรฐานสากล เชน่ หลกั สูตรความ เปน็ เลศิ เฉพาะทาง 4. จดุ เดน่ ของ กิจกรรม/งาน 1. หลกั สตู รท่มี มี าตรฐานตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ทส่ี อดคล้องกบั เนื้อหา ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ัน พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560)

4 5. แนวทางการพฒั นา (จุดที่ควรพฒั นา) ปญั หา/อุปสรรค 1. ปรบั ปรุงหลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ให้ทันสมัย เหมาะสมกับวสิ ยั ทศั น์ กลยทุ ธอ์ งคก์ ร 2. ปรบั ปรุงหลักสตู รสถานศึกษาใหส้ อดคลอ้ งกบั วสิ ยั ทศั น์ กลยทุ ธอ์ งคก์ ร 6. ส่ิงทค่ี าดหวงั ในการดาเนินการครง้ั ตอ่ ไป 1. ปรับโครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษาท้งั ระบบ ให้เหมาะสมท้งั เนื้อหาและหนว่ ยกติ 2. ปรบั เปลีย่ นเน้อื หาวิชาพ้นื ฐาน เพ่ิมเตมิ ในทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ท่ีมคี วามทับซอ้ นกันใหเ้ หมาะสมกับช่วงช้ัน 7. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรม / งาน ( พร้อมแนบไฟล์ JPEG Image )

โรงเรยี นสตรวี ิทยา แบบรายงานผลการดาเนินโครงการพฒั นาหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้เชงิ สหวิทยาการ 2/2563 กจิ กรรม/โครงการ กิจกกรมหลักสตู รบูรณาการ ยทุ ธศาสตร์ ข้อ 2 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็น มิตรกับส่ิงแวดล้อ ม ยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และเป้าหมายโลกเพือ่ การพัฒนาท่ียั่งยนื กลยุทธ์ระดับองคก์ ร ข้อ 3. พัฒนาหลักสตู รและกจิ กรรมการเรยี นร้ใู นเชงิ สหวิทยาการ เน้นเสริมสร้าง ศักยภาพในการคดิ วิเคราะห์ สามารถรรู้ บั ปรบั ใช้ กลยุทธร์ ะดับแผนงาน ขอ้ 6. โครงการพัฒนาหลกั สตู รและกิจกรรมการเรียนรเู้ ชงิ สหวทิ ยาการ มาตรฐาน (โรงเรียน) มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 2.3 ดาเนินงานพฒั นาวิชาการทีเ่ น้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้านตามหลกั สูตร สถานศกึ ษา และทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ 3.1 จดั การเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏิบัติจรงิ และสามารถนาไป ประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจาวนั ได้ 3.5 มีการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้และใหข้ อ้ มูลสะทอ้ น เพือ่ พฒั นาและปรับปรงุ การ จดั การเรยี นรู้ ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลุ าคม 2563 - มนี าคม 2564 สรุปผลการดาเนินงาน ดาเนินการพัฒนาหลักสตู รบูรณาการในแผนการสอนระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ และ หลกั สูตรมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2563 ไดเ้ รียบร้อย ผรู้ ับผิดชอบ นางสาววนดิ า ชมมาลี ลงชอ่ื .............................................. นางสายหยุด ขุนทพิ ย์ทอง ............./............../.............. ลงช่ือ .............................................. ............./............../.............. นางบญุ ศรี พมิ พ์สวุ รรณ ลงชื่อ .............................................. ............./............../.............. นางสาวพนั ธ์ุทิพย์ นลิ พนั ธ์ ลงชอ่ื .............................................. ............./............../.............. ผูร้ ับผดิ ชอบ นางสาวฐติ ิรตั น์ เจริญจนั ทร์ ลงชื่อ .............................................. นางสาวปยิ ะดา จันทร์พมิ ี ............./............../.............. ลงชือ่ .............................................. ............./............../..............

นายจกั รวาล อนิ ทนจิ ลงชือ่ .............................................. ............./............../.............. ความเห็นของหวั หน้า ............................................................. กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ............................................................. ลงชอ่ื .............................................. การงานอาชพี ............................................................. ( นางสาววนดิ า ชมมาลี ) ............................................................. ............./............../.............. ความเห็น ............................................................. ลงชอ่ื .............................................. ความเหน็ ............................................................. ( นางกนกพร ลลี าเลิศประเสริฐ) ............................................................. รองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ............................................................. ............./............../.............. ............................................................. ลงชอ่ื .............................................. ............................................................. ............................................................. ( นางสุภาณี ธรรมาธิคม ) ............................................................. ผู้อานวยการโรงเรยี นสตรวี ิทยา ............./............../.............. วัตถุประสงคข์ องกจิ กรรม/งาน 1. เพื่อพฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษาใหม้ คี วามเหมาะสมและสอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของผู้เรียน 2. เพื่อใหก้ ารจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพและพฒั นาผู้เรียนไดเ้ ต็มตามศักยภาพยิ่งขนึ้ ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จของกิจกรรม/งาน ตัวบง่ ชี้ คา่ เป้าหมาย % ระยะเวลา ผลผลติ ของกิจกรรม /งาน โครงการพฒั นาหลกั สูตรบูรณาการ นกั เรียนร้อยละ ภาคเรียนที่ กจิ กรรมพฒั นาหลกั สตู ร 80 ของผูร้ ว่ ม 2 ปกี าร กจิ กรรม ศกึ ษา 2563 1. ผลการดาเนนิ งาน เปา้ หมาย ผลการดาเนิน/ ตามตวั บ่งชี้ ที่ กจิ กรรม กาหนดไว้ ปฏิบตั ไิ ดจ้ รงิ พัฒนาหลกั สูตรมัธยม ศึกษาตอนต้น และมธั ยม 1 กิจกรรมพัฒนา เชงิ ปรมิ าณ : พัฒนาหลักสูตรมธั ยม ศกึ ษาตอนปลาย หลกั สูตร ปีการศึกษา 2563 ได้ หลักสูตร บูรณาการ ได้รบั ศกึ ษาตอนต้น และ เรียบร้อย การ พัฒนา ให้เหมาะสม มธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย สอดคลอ้ งกบั ความ ตอ้ งการของผเู้ รยี น ทุก ปกี ารศกึ ษา 2563 ได้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ เรยี บร้อย

เชิงคณุ ภาพ : หลักสตู ร บรู ณาการไดร้ ับ การประเมนิ ความพงึ พอใจในระดับดีขนึ้ ไป 2. งบประมาณ ไดร้ บั การอนมุ ตั ิ ยอดตามที่จา่ ยจริง คงเหลอื หมายเหตุ - - - แหลง่ เงิน 1. เงนิ อดุ หนนุ - - - 2. เงนิ รายได้ 3. เงิน สปค. - - - 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกันคณุ ภาพของ โรงเรียนสตรวี ิทยา มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตัวบง่ ชี้ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญ ด้านปริมาณ 2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชาการทีเ่ น้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบดา้ นตามหลกั สูตรสถานศึกษาและ ด้านปริมาณ ดา้ นคุณภาพ ทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย 3.1 จัดการเรยี นร้ผู า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิต 3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรยี นร้แู ละให้ขอ้ มลู สะท้อน เพอื่ พัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรียนรู้ 1. มีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอยา่ งตอ่ เน่อื ง 2. มหี ลกั สตู ร กจิ กรรมหลกั สตู ร และกิจกรรมเสริมหลักสตู รทีห่ ลากหลาย เพื่อสง่ เสรมิ ศกั ยภาพ ของผเู้ รียนรอบดา้ นและเช่ือมโยงวิถีชวี ติ จริง 3. ครมู ีการสรา้ งและหรือพัฒนาหลักสตู รเพ่ือการจดั การเรียนการสอนที่มีประสทิ ธิภาพ ใน ระดบั ยอดเยย่ี ม คิดเป็นร้อยละ 96 4. ครูมีการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ และการจัดการเรียนรู้ที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญดว้ ย กระบวนการเรียนร้ทู ่ีหลากหลาย ในระดับยอดเยย่ี ม คดิ เป็นรอ้ ยละ 96 5. ครมู กี ารนิเทศการจัดกจิ กรรมการเรยี นรภู้ าคเรยี นละ 1 ครัง้ ในระดับยอดเย่ียม คิดเป็น รอ้ ยละ 100 1. มีการปรับปรุงหลกั สูตร เพ่อื จดั การเรียนการสอนทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพอยา่ งเปน็ ระบบ 2. มหี ลักสตู รท่มี กี ารบูรณาการสาหรับนักเรียนระดับชั้นเดียวกนั และในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทง้ั ในส่วนการเรียนการสอนและกจิ กรรมเสริมหลกั สูตร 4. จดุ เดน่ ของ กจิ กรรม/งาน 1. ลดภาระงานนกั เรยี น 2. การจัดการเรยี นการสอนมีประสิทธิภาพและพัฒนาผเู้ รยี นได้เต็มตามศักยภาพ

5. แนวทางการพัฒนา (จุดท่คี วรพฒั นา) ปัญหา/อปุ สรรค 1. ไมส่ ามารถบรู ณาการได้บางกล่มุ สาระฯ 6. สิ่งทคี่ าดหวงั ในการดาเนินการครั้งตอ่ ไป ดาเนินการพัฒนาหลักสตู รให้เหมาะสมกับผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 7. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรม / งาน -

โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา แบบรายงานผลการดาเนนิ โครงการพฒั นาหลกั สตู รและกจิ กรรมการเรียนรู้ เชงิ สหวิทยาการ 1/2563 กจิ กรรม/โครงการ กิจกกรมหลักสตู รบูรณาการ ยุทธศาสตร์ ข้อ 2 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตท่ีเป็น มิตรกับส่ิงแวดล้อ ม ยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และเปา้ หมายโลกเพ่อื การพัฒนาท่ยี ่งั ยนื กลยุทธ์ระดบั องคก์ ร ข้อ 3. พฒั นาหลักสตู รและกจิ กรรมการเรยี นร้ใู นเชิงสหวิทยาการ เน้นเสริมสร้าง ศกั ยภาพในการคดิ วเิ คราะห์ สามารถรู้รับ ปรับใช้ กลยุทธ์ระดบั แผนงาน ข้อ 6. โครงการพฒั นาหลักสูตรและกิจกรรมการเรยี นรู้เชงิ สหวทิ ยาการ มาตรฐาน (โรงเรียน) มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 2.3 ดาเนนิ งานพฒั นาวชิ าการที่เนน้ คุณภาพผ้เู รยี นรอบด้านตามหลกั สตู ร สถานศึกษา และทกุ กลมุ่ เป้าหมาย มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสาคญั 3.1 จัดการเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจริง และสามารถนาไป ประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวันได้ 3.5 มีการแลกเปล่ยี นเรยี นรแู้ ละใหข้ ้อมลู สะทอ้ น เพ่อื พัฒนาและปรบั ปรงุ การ จดั การเรยี นรู้ ระยะเวลาดาเนนิ การ เมษายน 2563 – กนั ยายน 2563 สรุปผลการดาเนินงาน ดาเนินการพฒั นาหลกั สตู รบรู ณาการในแผนการสอนระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และ หลกั สตู รมธั ยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2563 ได้เรยี บร้อย ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาววนิดา ชมมาลี ลงชอ่ื .............................................. นางสายหยุด ขุนทพิ ยท์ อง ............./............../.............. ลงชอ่ื .............................................. ............./............../.............. นางบญุ ศรี พมิ พส์ ุวรรณ ลงชอ่ื .............................................. ............./............../.............. นางสาวพันธทุ์ พิ ย์ นลิ พนั ธ์ ลงชอ่ื .............................................. ............./............../.............. ผู้รบั ผดิ ชอบ นางสาวฐิตริ ตั น์ เจริญจันทร์ ลงชือ่ .............................................. นางสาวปยิ ะดา จนั ทร์พิมี ............./............../.............. ลงช่ือ .............................................. ............./............../..............

นายจกั รวาล อินทนจิ ลงชือ่ .............................................. ............./............../.............. ความเหน็ ของหัวหน้า ............................................................. กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ............................................................. ลงชื่อ .............................................. การงานอาชีพ ............................................................. ( นางสาววนิดา ชมมาลี ) ............................................................. ............./............../.............. ความเหน็ ............................................................. ลงชอ่ื .............................................. ความเหน็ ............................................................. ( นางกนกพร ลีลาเลศิ ประเสริฐ) ............................................................. รองผ้อู านวยการกลุม่ บรหิ ารวิชาการ ............................................................. ............./............../.............. ............................................................. ลงชื่อ .............................................. ............................................................. ............................................................. ( นางสภุ าณี ธรรมาธิคม ) ............................................................. ผูอ้ านวยการโรงเรยี นสตรีวิทยา ............./............../.............. วัตถุประสงคข์ องกิจกรรม/งาน 1. เพื่อพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษาให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรยี น 2. เพอ่ื ใหก้ ารจดั การเรียนการสอนมปี ระสิทธิภาพและพัฒนาผู้เรียนได้เต็มตามศักยภาพยิง่ ข้ึน ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จของกจิ กรรม/งาน ตวั บ่งช้ี คา่ เปา้ หมาย % ระยะเวลา ผลผลติ ของกิจกรรม /งาน โครงการพฒั นาหลักสูตรบูรณาการ นักเรียนร้อยละ ภาคเรยี นที่ กจิ กรรมพฒั นาหลักสูตร 80 ของผูร้ ่วม 1 ปกี าร กจิ กรรม ศกึ ษา 2563 1. ผลการดาเนนิ งาน เป้าหมาย ผลการดาเนิน/ ตามตัวบ่งช้ี ที่ กจิ กรรม กาหนดไว้ ปฏบิ ัติไดจ้ รงิ พฒั นาหลกั สูตรมธั ยม ศกึ ษาตอนต้น และมธั ยม 1 กจิ กรรมพัฒนา เชิงปริมาณ : พัฒนาหลกั สูตรมธั ยม ศึกษาตอนปลาย หลกั สูตร ปกี ารศึกษา 2563 ได้ หลกั สตู ร บรู ณาการ ไดร้ บั ศึกษาตอนต้น และ เรียบร้อย การ พัฒนา ใหเ้ หมาะสม มัธยมศกึ ษา ตอนปลาย สอดคลอ้ งกบั ความ ตอ้ งการของผเู้ รยี น ปกี ารศกึ ษา 2563 ได้ ทกุ กลุม่ สาระการเรียนรู้ เรียบร้อย

เชิงคณุ ภาพ : หลักสตู ร บรู ณาการไดร้ ับ การประเมนิ ความพงึ พอใจในระดับดีขนึ้ ไป 2. งบประมาณ ไดร้ บั การอนมุ ตั ิ ยอดตามที่จา่ ยจริง คงเหลอื หมายเหตุ - - - แหลง่ เงิน 1. เงนิ อดุ หนนุ - - - 2. เงนิ รายได้ 3. เงิน สปค. - - - 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกันคณุ ภาพของ โรงเรียนสตรวี ิทยา มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตัวบง่ ชี้ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญ ด้านปริมาณ 2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชาการทีเ่ น้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบดา้ นตามหลกั สูตรสถานศึกษาและ ด้านปริมาณ ดา้ นคุณภาพ ทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย 3.1 จัดการเรยี นร้ผู า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิต 3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรยี นร้แู ละให้ขอ้ มลู สะท้อน เพอื่ พัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรียนรู้ 1. มีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอยา่ งตอ่ เน่อื ง 2. มหี ลกั สตู ร กจิ กรรมหลกั สตู ร และกิจกรรมเสริมหลักสตู รทีห่ ลากหลาย เพื่อสง่ เสรมิ ศกั ยภาพ ของผเู้ รียนรอบดา้ นและเช่ือมโยงวิถีชวี ติ จริง 3. ครมู ีการสรา้ งและหรือพัฒนาหลักสตู รเพ่ือการจดั การเรียนการสอนที่มีประสทิ ธิภาพ ใน ระดบั ยอดเยย่ี ม คิดเป็นร้อยละ 96 4. ครูมีการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ และการจัดการเรียนรู้ที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญดว้ ย กระบวนการเรียนร้ทู ่ีหลากหลาย ในระดับยอดเยย่ี ม คดิ เป็นรอ้ ยละ 96 5. ครมู กี ารนิเทศการจัดกจิ กรรมการเรยี นรภู้ าคเรยี นละ 1 ครัง้ ในระดับยอดเย่ียม คิดเป็น รอ้ ยละ 100 1. มีการปรับปรุงหลกั สูตร เพ่อื จดั การเรียนการสอนทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพอยา่ งเปน็ ระบบ 2. มหี ลักสตู รท่มี กี ารบูรณาการสาหรับนักเรียนระดับชั้นเดียวกนั และในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทง้ั ในส่วนการเรียนการสอนและกจิ กรรมเสริมหลกั สูตร 4. จดุ เดน่ ของ กจิ กรรม/งาน 1. ลดภาระงานนกั เรยี น 2. การจัดการเรยี นการสอนมีประสิทธิภาพและพัฒนาผเู้ รยี นได้เต็มตามศักยภาพ

5. แนวทางการพัฒนา (จุดที่ควรพัฒนา) ปัญหา/อุปสรรค 1. ไม่สามารถบูรณาการไดบ้ างกลุ่มสาระฯ 6. สิ่งทค่ี าดหวังในการดาเนินการคร้งั ตอ่ ไป - 7. ภาพประกอบการดาเนินกจิ กรรม / งาน -

โครงการท่ี 7 โครงการยกระดบั สมรรถนะครูสนู วตั กรรม โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา สาํ นักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โรงเรยี นสตรีวิทยา แ บบรายงานผลการดาเนินโครงการ ยกระดับสมรรถนะครูสู่นวัตกรรมแ ละสหวทิ ยาการ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 กจิ กรรม/โครงการ กิจกรรม แลกเปลย่ี นเรียนรปู้ ระสบการณ์ ยุทธศาสตร/์ 3. ครู การยกระดบั ครูมอื อาชพี มีความแมน่ ยาทางวชิ าการ มจี ิตวิญาณความเปน็ ครู ดารงซงึ่ เปา้ ประสงค์ จรรยาบรรณและมที กั ษะการจัดการเรยี นร้ทู ี่หลากหลายตอบสนองนกั เรยี นเปน็ รายบคุ คล เปน็ ผสู้ ร้างนวตั กรรม และมที ักษะในการใช้เทคโนโลยี กลยทุ ธร์ ะดบั องคขก์ ้อร 3. สนับสนุนครู ปรบั การเรียน เปล่ียนสมรรถนะ ใช้เทคโนโลยี พัฒนานวตั กรรมการเรยี นการสอน กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน ข้อ 7. โครงการยกระดบั สมรรถนะครสู ่นู วตั กรรมและสหวทิ ยาการ มาตรฐาน (โรงเรยี น) มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.4 พัฒนาครแู ละบคุ ลากรใหม้ คี วามเชยี่ วชาญทางวิชาชีพ มาตรฐานที่3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ตวั บ่งชท้ี ่ี 3.5 มีการแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละใหข้ อ้ มลู สะทอ้ นเพอื่ พฒั นาและปรับปรงุ การจดั การ เรียนรู้ ระยะเวลาดาเนนิ การ 29 ต.ค. 2563 – 16 ก.พ. 2564 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตรผ์ า่ นเกณฑก์ ารประเมนิ กจิ กรรม ความคดิ เหน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ 1. ครรู ะดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น จานวน 12 คน ความคดิ เหน็ 2. ครูระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 13 คน หวั หนา้ กลมุ่ สาระการ เรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ครูกลุม่ สาระฯ คณิตศาสตร์ ประชมุ และ (นายเสรรี กั ษ์ สรา้ งไร่) ใหร้ ว่ มมอื ในการทากจิ กรรม PLC ตรง ลงชื่อ 18 กุมภาพันธ์ 2564 ความคดิ เหน็ ตามระยะเวลาท่ีกาหนดเปน็ อย่างดี รองผอู้ านวยการ กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ เป็นกิจกรรมทค่ี รูทกุ คนมสี ่วนรว่ มในการ แก้ปญั หาเก่ยี วกบั การจัดกจิ กรรมการ ลงช่อื (นางสาวนภาภรณ์ โลห่ ว์ ฒั นา) เรยี นรู้ควรใหม้ กี ารดาเนนิ การอยา่ ง 18 กุมภาพนั ธ์ 2564 ตอ่ เนอ่ื ง ลงชอื่ (นางกนกพร ลีลาเลิศประเสริฐ) รองผอู้ านวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ............/............../.............. ความคดิ เหน็ ลงชื่อ ผู้อานวยการ (นางสภุ าณี ธรรมาธิคม) โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา ผอู้ านวยการโรงเรียนสตรีวิทยา ............/............../..............

วัตถปุ ระสงคข์ องกจิ กรรม 1. เพ่อื สง่ เสรมิ และสนับสนนุ ให้ครมู ีการแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ในการจดั การเรยี นการสอน 2. เพื่อส่งเสรมิ ใหค้ รเู กดิ การแลกเปลีย่ นเรยี นร้ดู ้านการผลิตส่ือและเทคโนโลยเี พื่อการศึกษา ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ ของกจิ กรรม/งาน ผลผลิตของกจิ กรรม /งาน ตวั บง่ ช้ี ค่าเปา้ หมาย % ระยะเวลาการดาเนนิ การ กจิ กรรม ผา่ นเกณฑ์ 90% การประชมุ PLC รายงานผล ผา่ นเกณฑ์ 90% สปั ดาหล์ ะ 1 ครง้ั ติดตามผลการดาเนินงาน ครัง้ ละ 2 ชัว่ โมง 1. ผลการดาเนนิ งาน ลาดับ กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการดาเนนิ /ตามตวั บ่งช้ี ที่ กาหนดไว้ ปฏบิ ัติไดจ้ รงิ ครรู ่วมกจิ กรรม 96% การประชมุ วางแผน PLC ครูรว่ มประชมุ ส่งรายงานผล PLC 1 สัปดาหล์ ะ 1 คร้ังๆ ละ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 : ครคู ณิตศาสตร์รว่ ม วางแผน PLC จานวน 24 คน ชัว่ โมง สอ่ื นวัตกรรม กจิ กรรมทุกคน ม.ต้น 11 คน เอกสารฝึกทักษะ ม.ตน้ จานวน 3 เร่อื ง ม.ปลาย 13 คน ม.ปลาย จานวน 3 เรอ่ื ง การแก้ปัญหาการจัดกิจกรรม รายงานผลการประชุม ภาคเรียนท่ี 2 : 2 การเรยี นรู้ของเนื้อหา จานวน 13 ครง้ั นามธรรม ใหเ้ ป็นรปู ธรรม 3 สอ่ื นวัตกรรมท่เี หมาะสมกับ ผลติ ส่อื นวัตกรรมอยา่ ง สื่อนวัตกรรม เน้ือหา น้อยระดับช้นั ละ 1 ชน้ิ เอกสารฝกึ ทกั ษะ ม.ตน้ จานวน 3 เร่อื ง ตอ่ ภาคเรียน ม.ปลาย จานวน 3 เรื่อง 2. งบประมาณ เงนิ รายได้สถานศกึ ษา เงนิ สปค. กองทุน EP กองทุน เงิน เงนิ ระดม เงิน เงนิ โครงการ เงิน เงนิ บรจิ าคมี รายได้ เงินอื่น ๆ รวม อดุ หนุน ทรัพยากร วัตถปุ ระสงค์ โอลิมปกิ สมาคมฯ โครงการ Intensive โครงการ วิชาการ - - - - - วิทย์-คณิต EP - -- - - - เงนิ จดั สรร - --- -- -- เงนิ ที่อนมุ ัติ - -- คงเหลือ - --- -- -- ---

3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกนั คณุ ภาพของ โรงเรยี นสตรีวิทยา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตวั บ่งชี้ ตวั บ่งชี้ 2.4 พัฒนาครูและบคุ ลากรให้มคี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชีพ ดา้ นปรมิ าณ ครูมีผลงานผลิตส่อื นวัตกรรมอย่างน้อยระดับช้ันละ 1 ชิ้น/ภาคเรียน ดา้ นคุณภาพ มีส่ือนวตั กรรมประกอบการจดั การเรียนรูท้ เ่ี หมาะสมกบั เนือ้ หา มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ตัวบง่ ช้ี ตัวบง่ ชี้ท่ี 3.5 มกี ารแลกเปลย่ี นเรียนรแู้ ละใหข้ ้อมลู สะทอ้ นเพื่อพฒั นาและปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นรู้ ด้านปริมาณ ครูมกี ารประชมุ แลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ ้อมูลสะท้อนเพอ่ื พฒั นาและปรบั ปรงุ การจดั การเรียนรู้ สัปดาหล์ ะ 1 ครง้ั คร้งั ละ 2 ชวั่ โมง ดา้ นคณุ ภาพ ครมู กี ารแลกเปล่ียนเรยี นร้แู ละนามาปรับปรงุ การจัดการเรียนร้ใู หม้ ีประสิทธภิ าพมากยิ่งขนึ้ 4. จดุ เด่นของ กิจกรรม/งาน 1. ครไู ด้เสนอแนวทางในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ แสดงความคิดเห็นและคัดเลือกวิธีการท่เี หมาะสม 2. ครไู ดพ้ ัฒนาทักษะการคดิ การแก้ปญั หา การส่อื สาร การเชือ่ มโยง และความคดิ สรา้ งสรรค์ 3. เสรมิ สรา้ งความสามคั คีในกลุ่มสาระฯ แบบเพ่อื นชว่ ยเพือ่ น 5. แนวทางการพัฒนา (จดุ ที่ควรพัฒนา) ปญั หา/อุปสรรค 1. ควรมกี ารประชมุ PLC อย่างตอ่ เน่อื งเพื่อค้นหาสอ่ื นวัตกรรมท่ีเหมาะสมกับเน้ือหาและกจิ กรรมการเรียนรู้ 2. แลกเปล่ียนการประชุม PLC ขา้ มกลมุ่ สาระการเรียนรู้เพือ่ บรู ณาการเน้ือหาใหเ้ หมาะสมกับกิจกรรมเรียนรู้ ด้านการอนรุ กั ษ์พลังงาน ดา้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง ฯลฯ 3. จดั กิจกรรมเสริมหลกั สตู รเพือ่ สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นได้คน้ หาศกั ยภาพทแี่ ทจ้ รงิ ของตนเอง 6. สิง่ ทคี่ าดหวงั ในการดาเนินการครงั้ ตอ่ ไป 1. ควรเตรียมสถานที่ทอ่ี านวยความสะดวก อุปกรณ์ทุกอยา่ งใหพ้ ร้อมมากขึน้ 2. ตารางกาหนดการควรใหแ้ นวการปฏิบัติท่ีชัดเจน เหมาะสมกบั เวลาและสถานท่ี

7. ภาพประกอบการดาเนินกจิ กรรม / งาน ( พร้อมแนบไฟล์ JPEG Image ) การประชมุ การเรียนร้วู ชิ าชพี ( Professional Learning Community : PLC ) กลุม่ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์

โรงเรยี นสตรวี ิทยา รายงานผลการดาเนนิ โครงการยกระดับสมรรถนะครูสู่นวัตกรรมสหวิทยาการ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 กิจกรรม/โครงการ กจิ กรรมอบรมกบั หนว่ ยงานภายนอก ยทุ ธศาสตร์ / 3. ครู เป้าประสงค์ การยกระดับครมู ืออาชีพ มีความแม่นยาทางวิชาการ มจี ติ วิญญาณความเปน็ ครู ดารงซึง่ จรรยาบรรณและมที ักษะการจัดการเรยี นรทู้ ีห่ ลากหลายตอบสนองนกั เรยี นเป็นรายบุคคล เป็น ผูส้ รา้ งนวตั กรรม และมีทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยี กลยทุ ธร์ ะดับองค์กร 4. สนับสนุนครู ปรับการเรยี น เปลี่ยนสมรรถนะ ใชเ้ ทคโนโลยี พัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน 7. โครงการยกระดบั สมรรถนะครสู ู่นวตั กรรมสหวทิ ยาการ มาตรฐาน (โรงเรียน) มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ตวั บง่ ช้ีที่ 2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเช่ยี วชาญทางวิชาชพี มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ ตัวบ่งชที้ ี่ 3.5 มกี ารแลกเปล่ยี นเรียนรู้และใหข้ อ้ มูลสะทอ้ นเพ่ือพัฒนาและ ปรับปรงุ การจดั การเรียนรู้ ระยะเวลาดาเนนิ การ 29 ต.ค. 2563 – 16 ก.พ. 2564 สรปุ ผลการดาเนินงาน ครูและบคุ ลากรทางการศึกษากลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ไดร้ ับเข้ารบั การอบรมกบั หน่วยงานต่างๆตามความสนใจ ได้รบั ความรู้และนามาปรับใช้ในการจัดการเรยี นการสอนใน หอ้ งเรียนใหม้ ีประสทิ ธิภาพเพิ่มมากขนึ้ ความคิดเหน็ ลงช่อื (นายเสรีรักษ์ สร้างไร่) ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ 18 กุมภาพันธ์ 2564 ครูได้รบั อบรมกับหนว่ ยงานตา่ งๆเปน็ การเพม่ิ พนู ความรู้ และนามาปรับใช้ในการ จัดการเรียนการสอน ความคดิ เหน็ ครูไดน้ าความรู้มาพัฒนาตนเอง และ ลงชื่อ หวั หน้ากลุม่ สาระการ ปรบั ใช้กับการจดั การเรยี นการสอนไดอ้ ย่างมี (นางสาวนภาภรณ์ โลห่ ว์ ัฒนา) เรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ประสิทธผิ ล 18 กมุ ภาพันธ์ 2564 ความคดิ เห็น ลงชื่อ รองผอู้ านวยการ (นางกนกพร ลลี าเลศิ ประเสรฐิ ) กลมุ่ บริหารวิชาการ รองผู้อานวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ ………/………../………… ความเห็น ลงชอ่ื (นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม) ผอู้ านวยการโรงเรยี นสตรีวทิ ยา ………/………../………… วตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรม/งาน 1. เพื่อส่งเสรมิ และสนบั สนุนใหค้ รไู ด้เพิ่มพนู ประสทิ ธิภาพในการจดั การเรียนการสอน

2. เพ่อื สง่ เสริมให้ครูเกดิ การแลกเปลี่ยนเรียนรแู้ ละเพ่ิมขีดความสามารถในด้านการผลิตสื่อและเทคโนโลยี เพ่ือการศกึ ษา ตัวช้วี ดั ความสาเร็จของกจิ กรรม/งาน ผลผลติ ของกิจกรรม /งาน ตวั บง่ ชี้ คา่ เปา้ หมาย % ระยะเวลา 1 ภาคเรียน การเขา้ รับการอบรม ครูทุกคนมีรายการการอบรม ครูมีรายการการอบรมคน กับหน่วยงานต่างๆ กับหน่วยงานต่างๆ ละอยา่ งน้อย 2 รายการ คนละอย่างน้อย 2 รายการ 100% 1. ผลการดาเนนิ งาน ลาดบั กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดาเนิน/ตามตวั บง่ ชี้ ที่ กาหนดไว้ ปฏบิ ัตไิ ดจ้ รงิ เนื่องจากมีสถานการณ์การ แพร่ระบาดของเช้อื ไวรัส 1 พฒั นาคุณภาพครู ครูทุกคนมีรายการการ ครมู รี ายการ Covid – 19 จึงไมไ่ ดม้ ี คณิตศาสตร์ อบรมกับหนว่ ยงาน การอบรมคนละ การอบรมกับหน่วยงาน อยา่ งนอ้ ย 2 รายการ ต่างๆ คนละ ภายนอกเท่าที่ควร อยา่ งนอ้ ย 2 รายการ 8% 100% 2. งบประมาณ เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา เงินสปค. เงนิ เงินระดม เงนิ โครงการ เงิน เงนิ เงนิ บรจิ าคมี กองทุน กองทนุ รายได้ เงนิ อน่ื รวม อดุ หนุน ทรัพยากร วิทย์-คณิต โครงการ โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ ๆ Intensive EP โอลมิ ปกิ สมาคมฯ - EP วิชาการ - - เงนิ จัดสรร -- - -- - -- -- เงินท่ีอนุมัติ - - - -- - -- -- คงเหลอื - - - -- - -- -- 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกันคุณภาพของ โรงเรียนสตรวี ทิ ยา มาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ตวั บ่งชี้ ตวั บ่งชที้ ี่ 2.4 พฒั นาครูและบคุ ลากรใหม้ ีความเชีย่ วชาญทางวชิ าชพี มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ตวั บ่งชี้ ตวั บ่งชที้ ี่ 3.5 มีการแลกเปล่ียนเรียนร้แู ละให้ข้อมูลสะทอ้ นเพอื่ พฒั นาและปรับปรงุ การจดั การเรียนรู้ ดา้ นปรมิ าณ ครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทกุ คนมีรายการการอบรมกบั หนว่ ยงานตา่ งๆ คนละอย่างน้อย 2 รายการ รอ้ ยละ 100 ด้านคุณภาพ ครูกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ได้รับการพัฒนาประสทิ ธิภาพในการจดั การเรยี นการสอน เพิม่ ขดี ความสามารถในด้านการผลติ สอ่ื และเทคโนโลยีเพ่อื การศึกษา ไดแ้ ลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อการ ปฏบิ ัติงานอยา่ งเป็นรูปธรรม และเกดิ การพฒั นาทัง้ ดา้ นความรูแ้ ละทกั ษะการทางาน 4. จดุ เด่นของ กจิ กรรม/งาน

ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษากลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ไดร้ ับความร้ตู ามมาตรฐานวชิ าชีพครู เพอ่ื นามา ปรบั ใช้ในการเรียนการสอนในหอ้ งเรยี นให้มปี ระสทิ ธภิ าพเพมิ่ มากข้นึ 5. แนวทางการพฒั นา (จดุ ท่ีควรพฒั นา) ปญั หา/อุปสรรค - ควรมกี ารจัดการอบบรมภายในโรงเรยี น เพ่อื ความสะดวกในด้านเวลาและการเดินทาง 6. สิง่ ที่คาดหวังในการดาเนินการครงั้ ต่อไป 1. ควรมกี ารอบรมกับหนว่ ยงานต่างๆต่อไป เนอ่ื งจากเป็นการเปดิ โอกาสใหค้ รไู ด้เรยี นรเู้ พ่ิมมากขึน้ 7. ภาพประกอบการดาเนนิ กิจกรรม / งาน ( พร้อมแนบไฟล์ JPEG Image )

โ ร งเ ร ีย น ส ตร ีวิท ย า แ บบรายงานผลการดาเนินโครงการ ยกระดับสมรรถนะครสู ู่นวัตกรรมแ ละสหวิทยาการ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 กจิ กรรม/โครงการ กิจกรรม แลกเปลยี่ นเรียนรปู้ ระสบการณ์ ยุทธศาสตร/์ 3. ครู การยกระดบั ครูมอื อาชีพ มคี วามแมน่ ยาทางวชิ าการ มจี ติ วิญาณความเป็นครู ดารงซงึ่ เปา้ ประสงค์ จรรยาบรรณและมที กั ษะการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายตอบสนองนกั เรยี นเปน็ รายบุคคล เป็นผสู้ ร้างนวตั กรรม และมีทกั ษะในการใช้เทคโนโลยี กลยทุ ธร์ ะดบั องคขก์ อ้ร 3. สนบั สนุนครู ปรับการเรียน เปลยี่ นสมรรถนะ ใช้เทคโนโลยี พัฒนานวตั กรรมการเรยี นการสอน กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน ขอ้ 7. โครงการยกระดบั สมรรถนะครสู ูน่ วตั กรรมและสหวทิ ยาการ มาตรฐาน (โรงเรยี น) มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตวั บง่ ชท้ี ี่ 2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มคี วามเชยี่ วชาญทางวชิ าชพี มาตรฐานที่3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ตวั บง่ ชท้ี ่ี 3.5 มีการแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละให้ข้อมลู สะทอ้ นเพอ่ื พัฒนาและปรับปรงุ การจดั การ เรยี นรู้ ระยะเวลาดาเนนิ การ 16 พ.ค. 2563 – 10 ต.ค. 2563 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตรผ์ า่ นเกณฑก์ ารประเมนิ กจิ กรรม ความคดิ เหน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ 1. ครรู ะดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน 12 คน ความคดิ เหน็ 2. ครูระดับชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน 13 คน หวั หนา้ กลมุ่ สาระการ เรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ครกู ลุม่ สาระฯ คณิตศาสตร์ ประชุมและ (นายเสรรี กั ษ์ สร้างไร่) ใหร้ ่วมมอื ในการทากจิ กรรม PLC ตรง ลงชื่อ 12 ตุลาคม 2563 ความคดิ เหน็ ตามระยะเวลาท่ีกาหนดเปน็ อยา่ งดี รองผอู้ านวยการ กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ เปน็ กิจกรรมทคี่ รูทกุ คนมสี ว่ นรว่ มในการ แกป้ ัญหาเก่ียวกับการจดั กิจกรรมการ ลงชื่อ (นางสาวนภาภรณ์ โลห่ ว์ ัฒนา) เรียนรู้ควรใหม้ กี ารดาเนนิ การอยา่ ง 12 ตุลาคม 2563 ตอ่ เนอ่ื ง ลงชือ่ (นางกนกพร ลลี าเลศิ ประเสรฐิ ) รองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ............/............../.............. ความคดิ เหน็ ลงชื่อ ผู้อานวยการ (นางวรรณดี นาคสุขปาน) โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา ผู้อานวยการโรงเรียนสตรวี ทิ ยา ............/............../..............

วัตถปุ ระสงคข์ องกจิ กรรม 1. เพ่อื สง่ เสรมิ และสนับสนนุ ให้ครมู ีการแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ในการจดั การเรยี นการสอน 2. เพื่อส่งเสรมิ ใหค้ รเู กดิ การแลกเปลีย่ นเรยี นร้ดู ้านการผลิตส่ือและเทคโนโลยเี พื่อการศึกษา ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ ของกจิ กรรม/งาน ผลผลิตของกจิ กรรม /งาน ตวั บง่ ช้ี ค่าเปา้ หมาย % ระยะเวลาการดาเนนิ การ กจิ กรรม ผา่ นเกณฑ์ 90% การประชมุ PLC รายงานผล ผา่ นเกณฑ์ 90% สปั ดาหล์ ะ 1 ครง้ั ติดตามผลการดาเนินงาน ครัง้ ละ 2 ชัว่ โมง 1. ผลการดาเนนิ งาน ลาดับ กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการดาเนนิ /ตามตวั บ่งช้ี ที่ กาหนดไว้ ปฏบิ ัติไดจ้ รงิ ครรู ่วมกจิ กรรม 96% การประชมุ วางแผน PLC ครูรว่ มประชมุ ส่งรายงานผล PLC 1 สัปดาหล์ ะ 1 คร้ังๆ ละ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 : ครคู ณิตศาสตร์รว่ ม วางแผน PLC จานวน 24 คน ชัว่ โมง สอ่ื นวัตกรรม กจิ กรรมทุกคน ม.ต้น 11 คน เอกสารฝึกทักษะ ม.ตน้ จานวน 3 เร่อื ง ม.ปลาย 13 คน ม.ปลาย จานวน 3 เรอ่ื ง การแก้ปัญหาการจัดกิจกรรม รายงานผลการประชุม ภาคเรียนท่ี 1 : 2 การเรยี นรู้ของเนื้อหา จานวน 18 ครง้ั นามธรรม ใหเ้ ป็นรปู ธรรม 3 สอ่ื นวัตกรรมท่เี หมาะสมกับ ผลติ ส่อื นวัตกรรมอยา่ ง สื่อนวัตกรรม เน้ือหา น้อยระดับช้นั ละ 1 ชน้ิ เอกสารฝกึ ทกั ษะ ม.ตน้ จานวน 3 เร่อื ง ตอ่ ภาคเรียน ม.ปลาย จานวน 3 เรื่อง 2. งบประมาณ เงนิ รายได้สถานศกึ ษา เงนิ สปค. กองทุน EP กองทุน เงิน เงนิ ระดม เงิน เงนิ โครงการ เงิน เงนิ บรจิ าคมี รายได้ เงินอื่น ๆ รวม อดุ หนุน ทรัพยากร วัตถปุ ระสงค์ โอลิมปกิ สมาคมฯ โครงการ Intensive โครงการ วิชาการ - - - - - วิทย์-คณิต EP - -- - - - เงนิ จดั สรร - --- -- -- เงนิ ที่อนมุ ัติ - -- คงเหลือ - --- -- -- ---

3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกนั คณุ ภาพของ โรงเรยี นสตรีวิทยา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตวั บ่งชี้ ตวั บ่งชี้ 2.4 พัฒนาครูและบคุ ลากรให้มคี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชีพ ดา้ นปรมิ าณ ครูมีผลงานผลิตส่อื นวัตกรรมอย่างน้อยระดับช้ันละ 1 ชิ้น/ภาคเรียน ดา้ นคุณภาพ มีส่ือนวตั กรรมประกอบการจดั การเรียนรูท้ เ่ี หมาะสมกบั เนือ้ หา มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ตัวบง่ ช้ี ตัวบง่ ชี้ท่ี 3.5 มกี ารแลกเปลย่ี นเรียนรแู้ ละใหข้ ้อมลู สะทอ้ นเพื่อพฒั นาและปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นรู้ ด้านปริมาณ ครูมกี ารประชมุ แลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ ้อมูลสะท้อนเพอ่ื พฒั นาและปรบั ปรงุ การจดั การเรียนรู้ สัปดาหล์ ะ 1 ครง้ั คร้งั ละ 2 ชวั่ โมง ดา้ นคณุ ภาพ ครมู กี ารแลกเปล่ียนเรยี นร้แู ละนามาปรับปรงุ การจัดการเรียนร้ใู หม้ ีประสิทธภิ าพมากยิ่งขนึ้ 4. จดุ เด่นของ กิจกรรม/งาน 1. ครไู ด้เสนอแนวทางในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ แสดงความคิดเห็นและคัดเลือกวิธีการท่เี หมาะสม 2. ครไู ดพ้ ัฒนาทักษะการคดิ การแก้ปญั หา การส่อื สาร การเชือ่ มโยง และความคดิ สรา้ งสรรค์ 3. เสรมิ สรา้ งความสามคั คีในกลุ่มสาระฯ แบบเพ่อื นชว่ ยเพือ่ น 5. แนวทางการพัฒนา (จดุ ที่ควรพัฒนา) ปญั หา/อุปสรรค 1. ควรมกี ารประชมุ PLC อย่างตอ่ เน่อื งเพื่อค้นหาสอ่ื นวัตกรรมท่ีเหมาะสมกับเน้ือหาและกจิ กรรมการเรียนรู้ 2. แลกเปล่ียนการประชุม PLC ขา้ มกลมุ่ สาระการเรียนรู้เพือ่ บรู ณาการเน้ือหาใหเ้ หมาะสมกับกิจกรรมเรียนรู้ ด้านการอนรุ กั ษ์พลังงาน ดา้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง ฯลฯ 3. จดั กิจกรรมเสริมหลกั สตู รเพือ่ สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นได้คน้ หาศกั ยภาพทแี่ ทจ้ รงิ ของตนเอง 6. สิง่ ทคี่ าดหวงั ในการดาเนินการครงั้ ตอ่ ไป 1. ควรเตรียมสถานที่ทอ่ี านวยความสะดวก อุปกรณ์ทุกอยา่ งใหพ้ ร้อมมากขึน้ 2. ตารางกาหนดการควรใหแ้ นวการปฏิบัติท่ีชัดเจน เหมาะสมกบั เวลาและสถานท่ี

7. ภาพประกอบการดาเนินกจิ กรรม / งาน ( พร้อมแนบไฟล์ JPEG Image ) การประชมุ การเรียนร้วู ชิ าชพี ( Professional Learning Community : PLC ) กลุม่ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์

โรงเรยี นสตรีวิทยา รายงานผลการดาเนินโครงการยกระดับสมรรถนะครสู ่นู วัตกรรมสหวิทยาการ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 กจิ กรรม/โครงการ กิจกรรมอบรมกบั หนว่ ยงานภายนอก ยทุ ธศาสตร์ / 3. ครู เป้าประสงค์ การยกระดับครมู อื อาชีพ มีความแม่นยาทางวิชาการ มีจิตวิญญาณความเป็นครู ดารงซึง่ จรรยาบรรณและมีทักษะการจดั การเรยี นรทู้ หี่ ลากหลายตอบสนองนกั เรยี นเปน็ รายบคุ คล เป็น ผู้สรา้ งนวัตกรรม และมที ักษะในการใชเ้ ทคโนโลยี กลยทุ ธร์ ะดับองค์กร 4. สนบั สนนุ ครู ปรบั การเรียน เปลี่ยนสมรรถนะ ใช้เทคโนโลยี พัฒนานวัตกรรมการเรยี นการสอน กลยทุ ธ์ระดับแผนงาน 7. โครงการยกระดบั สมรรถนะครสู ่นู วตั กรรมสหวิทยาการ มาตรฐาน (โรงเรียน) มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตวั บง่ ชที้ ่ี 2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มคี วามเชี่ยวชาญทางวชิ าชพี มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั ตัวบง่ ชีท้ ่ี 3.5 มกี ารแลกเปลย่ี นเรยี นร้แู ละให้ขอ้ มูลสะทอ้ นเพอ่ื พฒั นาและ ปรับปรงุ การจดั การเรยี นรู้ ระยะเวลาดาเนนิ การ 16 พ.ค. 2563 – 10 ต.ค. 2563 สรุปผลการดาเนินงาน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษากลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ได้รับเขา้ รับการอบรมกบั หนว่ ยงานตา่ งๆตามความสนใจ ได้รบั ความรู้และนามาปรบั ใช้ในการจัดการเรียนการสอนใน หอ้ งเรียนให้มีประสิทธิภาพเพ่ิมมากขึ้น ความคดิ เหน็ ลงชื่อ (นายเสรีรักษ์ สร้างไร่) ผ้รู ับผิดชอบโครงการ 12 ตุลาคม 2563 ครูได้รบั อบรมกับหน่วยงานต่างๆเป็น การเพิม่ พนู ความรู้ และนามาปรับใชใ้ นการ จดั การเรยี นการสอน ความคดิ เหน็ ครไู ด้นาความร้มู าพัฒนาตนเอง และ ลงชื่อ หัวหน้ากลุ่มสาระการ ปรับใช้กบั การจดั การเรยี นการสอนไดอ้ ย่างมี (นางสาวนภาภรณ์ โลห่ ว์ ัฒนา) เรยี นร้คู ณิตศาสตร์ ประสทิ ธิผล 12 ตลุ าคม 2563 ความคดิ เหน็ ลงชอื่ รองผูอ้ านวยการ (นางกนกพร ลลี าเลศิ ประเสรฐิ ) กลุ่มบริหารวชิ าการ รองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ ………/………../………… ความเหน็ ลงชือ่ (นางวรรณดี นาคสขุ ปาน) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นสตรีวิทยา ………/………../………… วตั ถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม/งาน 1. เพื่อส่งเสรมิ และสนบั สนุนใหค้ รูได้เพิ่มพูนประสิทธภิ าพในการจดั การเรยี นการสอน

2. เพ่อื สง่ เสริมให้ครูเกดิ การแลกเปลี่ยนเรียนรแู้ ละเพ่ิมขีดความสามารถในด้านการผลิตส่ือและเทคโนโลยี เพ่ือการศกึ ษา ตัวช้วี ดั ความสาเร็จของกจิ กรรม/งาน ผลผลติ ของกิจกรรม /งาน ตวั บง่ ชี้ คา่ เปา้ หมาย % ระยะเวลา 1 ภาคเรยี น การเขา้ รับการอบรม ครูทุกคนมีรายการการอบรม ครูมีรายการการอบรมคน กับหน่วยงานต่างๆ กับหน่วยงานต่างๆ ละอยา่ งน้อย 2 รายการ คนละอย่างน้อย 2 รายการ 100% 1. ผลการดาเนนิ งาน ลาดบั กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดาเนนิ /ตามตวั บง่ ช้ี ที่ กาหนดไว้ ปฏบิ ัตไิ ดจ้ รงิ เนื่องจากมีสถานการณ์การ แพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัส 1 พฒั นาคุณภาพครู ครูทุกคนมีรายการการ ครมู รี ายการ Covid – 19 จึงไมไ่ ด้มี คณิตศาสตร์ อบรมกับหนว่ ยงาน การอบรมคนละ การอบรมกับหน่วยงาน อยา่ งนอ้ ย 2 รายการ ต่างๆ คนละ ภายนอกเท่าท่คี วร อยา่ งนอ้ ย 2 รายการ 4% 100% 2. งบประมาณ เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา เงินสปค. เงนิ เงินระดม เงนิ โครงการ เงิน เงนิ เงนิ บรจิ าคมี กองทุน กองทนุ รายได้ เงินอื่น รวม อดุ หนุน ทรัพยากร วิทย์-คณิต โครงการ โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ ๆ Intensive EP โอลมิ ปกิ สมาคมฯ - EP วิชาการ - - เงนิ จัดสรร -- - -- - -- -- เงินท่ีอนุมัติ - - - -- - -- -- คงเหลอื - - - -- - -- -- 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกันคุณภาพของ โรงเรียนสตรวี ทิ ยา มาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ตวั บ่งชี้ ตวั บ่งชที้ ี่ 2.4 พฒั นาครูและบคุ ลากรใหม้ ีความเชีย่ วชาญทางวชิ าชพี มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ตวั บ่งชี้ ตวั บ่งชที้ ี่ 3.5 มีการแลกเปล่ียนเรียนร้แู ละให้ข้อมูลสะทอ้ นเพอื่ พฒั นาและปรับปรงุ การจดั การเรียนรู้ ดา้ นปรมิ าณ ครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทกุ คนมีรายการการอบรมกบั หนว่ ยงานตา่ งๆ คนละอย่างน้อย 2 รายการ รอ้ ยละ 100 ด้านคุณภาพ ครูกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ได้รับการพัฒนาประสทิ ธิภาพในการจดั การเรยี นการสอน เพิม่ ขดี ความสามารถในด้านการผลติ สอ่ื และเทคโนโลยีเพ่อื การศึกษา ไดแ้ ลกเปลยี่ นเรียนรเู้ พอ่ื การ ปฏบิ ัติงานอยา่ งเป็นรูปธรรม และเกดิ การพฒั นาทัง้ ดา้ นความรูแ้ ละทกั ษะการทางาน 4. จดุ เด่นของ กจิ กรรม/งาน

ครูและบุคลากรทางการศึกษากล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ได้รบั ความรตู้ ามมาตรฐานวชิ าชีพครู เพ่อื นามา ปรับใชใ้ นการเรียนการสอนในห้องเรยี นให้มปี ระสทิ ธิภาพเพ่มิ มากขึ้น 5. แนวทางการพัฒนา (จดุ ท่คี วรพัฒนา) ปญั หา/อุปสรรค - ควรมกี ารจัดการอบบรมภายในโรงเรียน เพอ่ื ความสะดวกในด้านเวลาและการเดนิ ทาง 6. ส่งิ ทีค่ าดหวงั ในการดาเนนิ การครง้ั ตอ่ ไป 1. ควรมกี ารอบรมกบั หนว่ ยงานตา่ งๆต่อไป เนอื่ งจากเปน็ การเปดิ โอกาสให้ครูไดเ้ รียนรูเ้ พม่ิ มากขึ้น 7. ภาพประกอบการดาเนินกจิ กรรม / งาน ( พรอ้ มแนบไฟล์ JPEG Image ) -

กิจกรรม/โครงการ โรงเรยี นสตรีวทิ ยา ยทุ ธศาสตร์ / แบบรายงานผลการดาเนนิ โครงการพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี น เป้าประสงค์ กลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร ปกี ารศึกษา 2563 กลยุทธ์ระดบั แผนงาน มาตรฐาน (โรงเรียน) โครงการยกระดบั สมรรถนะครูสนู่ วัตกรรม ระยะเวลาดาเนนิ การ ขอ้ 3.นกั เรียนมีความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ ตามคา่ นิยมหลกั คนไทย 12 ประการ ไดร้ บั การพัฒนาเป็น สรปุ ผลการดาเนนิ งาน พลเมอื งและพลโลก ในยุคโลกาภิวตั น์ ผ้รู บั ผิดชอบ ขอ้ 1. กาหนดนโยบาย แผนงาน โครงการเพอ่ื พฒั นานักเรยี น ในยุคโลกาภิวตั น์ ความเห็น หวั หนา้ งานแผนงาน ข้อ 1. โครงการพัฒนาคณุ ภาพนกั เรยี น และนโยบาย มฐ 1. คณุ ภาพของผู้เรียน ความเหน็ ตวั บ่งชที้ ี่ 1.1.1 มีความสามารถในการอ่าน เขียน ส่ือสารและคิดคานวณ มฐ 1. กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ ความเห็น ตัวบ่งช้ีที่ 3.1 จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนาไป ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั ได้ ตัวบ่งชี้ท่ี 3.2 ใชส้ ่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรยี นร้ทู ีเ่ ออื้ ต่อการเรยี นรู้ ตวั บง่ ช้ีท่ี 3.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรยี นรูแ้ ละใหข้ ้อมลู สะทอ้ นเพอ่ื พัฒนาและปรับปรุง การจัดการเรียนรู้ 15 พฤษภาคม 2563 – 15 มนี าคม 2564 นกั เรียนมนี ิสยั รักการอา่ นมากข้ึน จากกจิ กรรมรกั การอา่ น ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-6 จานวน 3,002 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ของนักเรียนทัง้ หมด ลงช่ือ ลงชอื่ (นายสทิ ธิขัย จนั ทะนะ) (นายประยูร แถมจอหอ) ......./.............../............ ......./.............../............ ลงช่ือ (นางสาวสธุ าทิพย์ เลิศจลุ ศั จรรย์) ......./.............../............ ลงช่อื (นางกนกพร ลีลาเลศิ ประเสรฐิ ) รองผ้อู านวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ......./.............../............ ลงชื่อ (นางสภุ าณี ธรรมาธิคม) ผู้อานวยการโรงเรียนสตรวี ิทยา ......./.............../............ วัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม/งาน 1. ปลูกฝงั ใหน้ กั เรยี นเป็นบคุ คลแหง่ การเรียนรู้ รักการอ่าน รักการค้นควา้ เกิดการใฝ่รู้และนาไปสูก่ าร ปฏิบัตใิ นชวี ิตประจาวัน 2. โรงเรียนมแี หลง่ เรียนร้แู ละจดั กิจกรรมพัฒนานักเรียนให้เป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้อย่างตอ่ เนื่อง ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ของกิจกรรม/งาน ผลผลติ ของกิจกรรม /งาน ตัวบ่งชี้ ค่าเปา้ หมาย % ระยะเวลา

แบบสอบถามความพึง แบบสอบถาม ผ่านเกณฑ์ 90 % 15 พฤษภาคม 2563 – พอใจ 15 มีนาคม 2564 1. ผลการดาเนินงาน เป้าหมาย ผลการดาเนนิ /ตามตัวบงชี้ ท่ี กจิ กรรม กาหนดไว้ ปฏบิ ัติไดจ้ ริง 1 อบรมพฒั นาครแู ละบุคลากร 100% 90% ได้เข้ารว่ มการอบรมในรปู แบบการอบรม ออนไลน์ 2. งบประมาณ เงิน เงินรายไดส้ ถานศึกษา เงินสปค. อุดหนนุ กองทุน กองทนุ รายได้ เงนิ ระดม เงนิ โครงการ เงนิ เงิน เงนิ บรจิ าคมี เงิน รวม ทรพั ยากร วัตถปุ ระสงค์ EP โอลมิ ปิก สมาคมฯ อืน่ ๆ วิทย์-คณติ โครงการ โครงการ วิชาการ Intensive EP เงนิ จัดสรร 10,000 - - - - - - - - - 10,000 เงนิ ทอี่ นมุ ตั ิ - - - - - - - - --- คงเหลอื 10,000 - - - - - - - - - 10,000 3. ผลสาเร็จจากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกนั คณุ ภาพของ โรงเรยี นสตรีวทิ ยา มาตรฐาน ข้อ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ตวั บง่ ชี้ ตัวบ่งชที้ ่ี 1.1 : ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผ้เู รียน 1.1.1 ความสามารถในการอ่าน เขียน การส่อื สาร และการคิดคานวณตามเกณฑข์ องแตล่ ะระดบั ชั้น มาตรฐาน ขอ้ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่เี นน้ ผูเ้ รยี นเป็นสาคัญ 3.1 จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจรงิ และสามารถนาไประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้ 3.2 ใชส้ ื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ 3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรูแ้ ละใหข้ อ้ มูลสะท้อนเพอ่ื พัฒนาและปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้ ดา้ นปรมิ าณ นกั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมตามท่กี าหนดเกินร้อยละ 90 ดา้ นคณุ ภาพ นักเรยี นมีนิสัยรกั การอา่ นเพมิ่ มากขน้ึ 4. จุดเดน่ ของ กิจกรรม/งาน 1. นักเรียนในแตล่ ะระดับช้ันเขา้ รว่ มกจิ กรรมรกั การอา่ น 2. นักเรียนเข้าใช้บรกิ ารสารสนเทศ และยืม - คืนทรพั ยาการสารสนเทศในหอ้ งสมุด 3. นักเรียนมีทกั ษะการอา่ น และคิดวิเคราะหม์ ากขน้ึ 4. นักเรยี นศกึ ษาค้นคว้าจากแหล่งเรยี นรู้ท่หี ลากหลาย

5. แนวทางการพฒั นา (จุดทค่ี วรพฒั นา) ปญั หา/อุปสรรค พัฒนาให้หอ้ งสมดุ เปน็ ห้องสมุดดจิ ทิ ัล เนน้ ใหน้ ักเรยี นใชเ้ ทคโนโลยีในการสบื ค้นข้อมลู ใหม้ ากขึ้น และส่งเสริม ให้นกั เรียนใช้ E-book โรงเรียนสตรีวทิ ยา ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ เนน้ ให้ครจู ัดทาหนังสือ E-book โรงเรยี นสตรี วทิ ยาเพ่มิ มากข้ึน 6. สิ่งทค่ี าดหวังในการดาเนนิ การคร้งั ตอ่ ไป 1. นักเรยี นทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมในโครงการสง่ เสริมใหเ้ ปน็ บุคคลแห่งการเรยี นรู้ 2. นกั เรียนสามารถศกึ ษาคน้ คว้าข้อมูลสารสนเทศจากแหลง่ เรียนร้ทู ่ีหลากหลาย 7. ภาพประกอบการดาเนนิ กจิ กรรม / งาน ( พรอ้ มแนบไฟล์ JPEG Image )

โรงเรียนสตรวี ิทยา แบบรายงานผลการดาเนนิ โครงการยกระดับสมรรถนะครูสู่นวตั กรรมสหวทิ ยาการ 1/2563 กิจกรรม/โครงการ กจิ กรรมอบรมกับหน่วยงานภายนอก กจิ กรรมอบรมกับโครงการต่าง ๆ ของโรงเรียน กจิ กรรมแลกเปลย่ี นเรียนร้กู ับครชู าวต่างประเทศที่มาศกึ ษาดงู าน ยุทธศาสตร์ ส่งเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ ใช้สื่อและเทคโนโลยีท่ี ทนั สมยั และมสี มรรถนะในการสร้างนวัตกรรม กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร ข้อ 4. สนบั สนนุ ครูปรับการเรยี น เปล่ียนสมรรถนะ ใช้เทคโนโลยเี พื่อพฒั นานวัตกรรม กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน ขอ้ 7. โครงการยกระดับสมรรถนะครสู ่นู วตั กรรม สหวทิ ยาการ มาตรฐาน (โรงเรยี น) มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ 1.4 พฒั นาครูและบคุ ลากรให้มคี วามเชี่ยวชาญทางวิชาชพี 2.7 มเี ครือข่ายทางการศึกษาทัง้ ในประเทศและต่างประเทศ ระยะเวลาดาเนินการ เมษายน 2563 - กนั ยายน 2564 สรปุ ผลการดาเนินงาน ครูและบคุ ลากรทางการศึกษากลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ได้รบั เทคนิคและ วิธกี ารสอนรปู แบบใหม่ ๆ เพ่ือนามาปรับใชใ้ นการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ ระบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (โควิด-19) ท้งั ในรูปแบบ Online และ On-site ผูร้ บั ผดิ ชอบ นางสาววนดิ า ชมมาลี ลงชอ่ื .............................................. นางสายหยดุ ขุนทพิ ย์ทอง ............./............../.............. นางบุญศรี พิมพ์สุวรรณ ลงชอ่ื .............................................. ............./............../.............. ลงชอ่ื .............................................. ............./............../.............. นางสาวพนั ธ์ทุ พิ ย์ นิลพนั ธ์ ลงช่อื .............................................. นางสาวฐิตริ ัตน์ เจรญิ จันทร์ ............./............../.............. ลงชือ่ .............................................. นางสาวปิยะดา จนั ทร์พิมี ............./............../.............. ลงชอ่ื .............................................. ............./............../.............. นายจักรวาล อินทนิจ ลงชื่อ .............................................. ............./............../.............. ความเห็นของหัวหน้า ............................................................. ลงชื่อ .............................................. กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ( นางสาววนิดา ชมมาลี ) การงานอาชพี ............./............../..............

ความเหน็ ............................................................. ลงชื่อ .............................................. ............................................................. ( นางกนกพร ลลี าเลศิ ประเสรฐิ ) ............................................................. รองผู้อานวยการกล่มุ บริหารวิชาการ ............................................................. ............./............../.............. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ความเห็น ............................................................. ลงชอื่ .............................................. ............................................................. ( นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม ) ............................................................. ............................................................. ผ้อู านวยการโรงเรียนสตรีวทิ ยา ............./............../.............. วัตถปุ ระสงคข์ องกจิ กรรม/งาน เพื่อพัฒนาบุคลากรให้การจัดการเรยี นการสอนของกล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพได้มาตรฐานตาม แนวทางพัฒนา โรงเรยี นสมู่ าตรฐานสากล ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ ของกิจกรรม/งาน ผลผลติ ของกิจกรรม /งาน ตัวบ่งช้ี คา่ เป้าหมาย % ระยะเวลา 1 ภาคเรียน การแลกเปล่ียนเรยี นรู้การ จานวนกลุ่มชมุ ชน จัดทาชุมชนการเรียนรู้ทาง จดั การเรียนการสอน การเรียนรู้ทางวชิ าชพี วิชาชีพ 100% (PLC) 1. ผลการดาเนนิ งาน ลาดับที่ กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดาเนิน/ตามตัวบ่งช้ี กาหนดไว้ ปฏิบัตไิ ด้จริง 1 การแลกเปล่ียนเรยี นรกู้ ารจดั การเรยี นการสอน ครูทเ่ี ข้ารว่ มกจิ กรรม ดาเนนิ การจัดทาชมุ ชน 2 PLC ไม่ต่ากว่า ร้อย 100% การเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ การอบรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียน ละ 80 (PLC) เพ่อื พัฒนาการ เรยี นรขู้ องนักเรียน ครูที่เขา้ ร่วมกิจกรรม เข้ารว่ มกจิ กรรมกับ ไมต่ า่ กว่ารอ้ ยละ 80 100% โครงการอบรมของ โรงเรียน เพ่ือนาไป พัฒนาการจดั การเรียนรู้ ของครู

2. งบประมาณ ได้รบั การอนมุ ัติ ยอดตามท่ีจา่ ยจริง คงเหลอื หมายเหตุ - - - แหล่งเงิน - - - 1. เงนิ อดุ หนนุ - - - 2. เงนิ รายได้ 3. เงนิ สปค. 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกนั คุณภาพของ โรงเรยี นสตรีวิทยา มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ตวั บ่งชี้ 2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวชิ าชพี 2.7 มเี ครอื ข่ายทางการศึกษาทั้งในประเทศและตา่ งประเทศ ดา้ นปริมาณ รอ้ ยละ 100 ครูกล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ เข้ารว่ มกิจกรรมอบรม ดา้ นคุณภาพ ครูและบุคลากรทางการศึกษากลุม่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ ได้รบั ความรู้ ตามมาตรฐานวิชาชพี ครู เพื่อนามาปรับใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียน ให้มีประสิทธิภาพ เพิ่มมากขึ้น 4. จดุ เด่นของ กิจกรรม/งาน ครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี มีแนวทางในการสอนทห่ี ลากหลาย เพอื่ นามาปรับใช้ใน การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา (โควดิ -19) ทงั้ รูปแบบ online และ on-site 5. แนวทางการพัฒนา (จุดท่ีควรพฒั นา) ปัญหา/อุปสรรค 1. จัดหลกั สูตรให้สอดคล้องกบั มาตรฐานการเรยี นรู้และตัวช้วี ดั และเพมิ่ ทักษะการคดิ ในกิจกรรม การเรยี นการสอน 2. ภาระงานอืน่ ครมู จี านวนมาก ครูมีความวติ กกังวลในการจดั การเรียนรู้ใหเ้ หมาะสมกบั ผู้เรียนในสภาวะ วกิ ฤตการณ์ต่าง ๆ 6. สิ่งที่คาดหวังในการดาเนินการครงั้ ตอ่ ไป 1. ลดภาระงานเอกสารครู โดยใหไ้ ดร้ ับการประเมนิ สภาพจริง 2. จัดกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี นแบบบรู ณาการ เชน่ หลักสูตรการงานอาชีพแต่ละระดับชั้นปี เป็นต้น โดยแยกแต่ละระดับชั้น และมีครทู ่ีปรกึ ษากากับดูแล

7. ภาพประกอบการดาเนินกจิ กรรม / งาน การแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ จัดทาชมุ ชนการเรยี นรู้ทางวิชาชพี (PLC)

โรงเรยี นสตรีวทิ ยา แบบรายงานผลการดาเนินโครงการยกระดับสมรรถนะครูสนู่ วตั กรรมสหวทิ ยาการ 2/2563 กิจกรรม/โครงการ กิจกรรมอบรมกบั หนว่ ยงานภายนอก ยทุ ธศาสตร์ กิจกรรมอบรมกับโครงการตา่ ง ๆ ของโรงเรียน กลยทุ ธ์ระดับองค์กร กิจกรรมแลกเปล่ยี นเรียนร้กู ับครชู าวต่างประเทศทม่ี าศึกษาดูงาน กลยุทธร์ ะดับแผนงาน สง่ เสริมการพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ ใช้ส่ือและเทคโนโลยีท่ี มาตรฐาน (โรงเรียน) ทันสมัย และมีสมรรถนะในการสร้างนวัตกรรม ระยะเวลาดาเนินการ ข้อ 4. สนบั สนนุ ครปู รบั การเรยี น เปลยี่ นสมรรถนะ ใชเ้ ทคโนโลยเี พ่ือพฒั นานวัตกรรม สรุปผลการดาเนนิ งาน ข้อ 7. โครงการยกระดบั สมรรถนะครสู ่นู วัตกรรม สหวิทยาการ ผรู้ ับผดิ ชอบ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ความเห็นของหัวหน้า กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 1.4 พัฒนาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชีย่ วชาญทางวิชาชพี การงานอาชีพ 2.7 มีเครือขา่ ยทางการศกึ ษาท้งั ในประเทศและต่างประเทศ ความเห็น ตุลาคม 2563 - มนี าคม 2564 ครูและบุคลากรทางการศกึ ษากล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ไดร้ บั เทคนคิ และ วธิ กี ารสอนรปู แบบใหม่ ๆ เพือ่ นามาปรบั ใช้ในการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (โควิด-19) ทัง้ ในรปู แบบ Online และ On-site นางสาววนิดา ชมมาลี ลงช่อื .............................................. ............./............../.............. นางสายหยุด ขุนทพิ ย์ทอง ลงชอื่ .............................................. นางบุญศรี พมิ พ์สวุ รรณ ............./............../.............. นางสาวพันธ์ทุ ิพย์ นลิ พนั ธ์ ลงชื่อ .............................................. ............./............../.............. นางสาวฐิติรัตน์ เจรญิ จนั ทร์ ลงชื่อ .............................................. นางสาวปิยะดา จนั ทรพ์ มิ ี ............./............../.............. นายจกั รวาล อนิ ทนจิ ลงช่อื .............................................. ............./............../.............. ............................................................. ............................................................. ลงชอ่ื .............................................. ............................................................. ............./............../.............. ............................................................. ............................................................. ลงชื่อ .............................................. ............./............../.............. ลงช่ือ .............................................. ( นางสาววนดิ า ชมมาลี ) ............./............../..............