ลงแล้ว รวมเล่มรายงาน 63

ภาพกจิ กรรมยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นผา่ นกระบวนการ PLC

โรงเรยี นสต แบบรายงานผลการเรยี นแยกตามร ภาคเรียนท่ี 1 ปกี จานวน (คน) ลาดับ ชน้ั รหัส รายวิชา นกั เรยี นทมี่ ี ผลการเรยี น 0 1 1 ม.1 พฐ. ส21101 สังคมศึกษา 1 565 1 2 ม.1 พฐ. ส21102 3 ม.1 พต. ส20231 ประวตั ิศาสตร์ไทย 1 565 1 4 ม.2 พฐ. ส22101 5 ม.2 พฐ. ส22102 หน้าทพี่ ลเมอื ง 1 565 1 6 ม.2 พต. ส20233 7 ม.3 พฐ. ส23101 สงั คมศึกษา 3 576 2 8 ม.3 พฐ. ส23102 9 ม.3 พต. ส20235 ประวัตศิ าสตร์ไทย 3 576 3 10 ม.4 พฐ. ส31101 11 ม.4 พฐ. ส31102 หน้าทีพ่ ลเมอื ง 3 576 12 ม.4 พต. ส30202 13 ม.4 พต. ส30208 สงั คมศกึ ษา 5 458 14 ม.5 พฐ. ส32101 15 ม.5 พฐ. ส32102 ประวตั ิศาสตร์ไทย 5 458 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 5 458 สงั คมศกึ ษา 7 508 ประวัติศาสตรไ์ ทย 7 508 การเมอื งการปกครองของไทย 110 กฎหมาย 1 18 สงั คมศกึ ษา 9 449 ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย 9 449

ตรีวิทยา ระดบั ชัน้ เรียน มธั ยมศึกษาปีที่ 6 การศกึ ษา 2563 จานวน รอ้ ยละ ระดับผลการเรียน นกั เรยี นท่ีได้ นักเรียนทีไ่ ด้ 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 ข้นึ ไป ระดับ 3 ข้นึ ไป 3 5 14 38 93 411 542 95.93 95.58 1 6 17 54 133 353 540 99.29 95.49 3 7 4 550 561 87.67 100.00 3 5 16 39 121 390 550 98.25 94.32 1 25 42 124 149 232 505 100.00 98.82 576 576 84.65 49.09 4 4 38 91 321 450 100.00 91.76 26 116 136 180 432 94.88 3 6 449 458 2 4 25 60 417 502 3 13 62 106 126 198 430 54 11 45 33 10 11 18 27 9 412 426 1 1 35 175 166 71 23 98 132 196

ลาดับ ชน้ั รหสั รายวิชา โรงเรยี นสต แบบรายงานผลการเรยี นแยกตามร 16 ม.5 พต. ส30203 กฎหมายที่ประชาชนควรรู้ 17 ม.5 พต. ส30219 สหอาเซียน ภาคเรยี นท่ี 1 ปีก 18 ม.5 พต. ส30221 การจัดการการท่องเทีย่ ว จานวน (คน) 19 ม.6 พฐ. ส33101 สังคมศึกษา 11 นักเรยี นทีม่ ี 20 ม.6 พต. ส30220 ประวตั ิศาสตรเ์ อเชีย ผลการเรียน 0 1 21 ม.6 พต. ส30233 หน้าท่ีพลเมือง 3 67 200 10 441 18 441 8016 0 8

ตรีวทิ ยา ระดบั ช้นั เรียน มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 การศึกษา 2563 ระดบั ผลการเรียน จานวน รอ้ ยละ 1.5 2 2.5 3 3.5 4 นักเรียนทีไ่ ด้ นกั เรยี นทีไ่ ด้ ระดับ 3 ขน้ึ ไป ระดบั 3 ขึน้ ไป 2 14 29 22 65 97.01 3 3 35 54 105 194 97.00 10 100.00 11 8 428 97.05 17 94.44 1 12 69 106 253 440 99.77 7610 94.94 1 10 6 1 1 1 2 437 13 76 309 988 1432 5190

โรงเรียนสตรีวิทยา แบบรายงานผลการดาเนิน โครงการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 ปีการศึกษา 2563 กิจกรรม/โครงการ กิจกรรมสง่ นกั เรียนเขา้ แข่งขนั ภายนอก ยุทธศาสตร์ นักเรียนเก่งเรียนรู้รอบด้าน มีความคิดริเร่ิมและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มีสุขภาวะท่ีเหมาะสมตามวัย มี ความสามารถในการพึ่งพาตนเอง และมีศักยภาพเปน็ พลโลกที่ดี กลยุทธร์ ะดับองค์กร ข้อ 1. พัฒนาสมรรถนะผเู้ รยี นให้เกง่ เรยี นรู้รอบด้าน เป็นผ้นู าเยาวชนนวัตกร กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน ข้อ 1. โครงการพัฒนาผ้เู รียนในศตวรรษที่ 21 มาตรฐาน (โรงเรยี น) มฐ 1. ด้านคุณภาพของผเู้ รียน ตัวบง่ ช้ี 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4 ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2563 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน 1. รอ้ ยละ 100 ของนกั เรยี นทม่ี ีความรคู้ วามสามารถดา้ นสังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม เข้าร่วมกิจกรรมในรายการท่มี ีการแข่งขัน 2. นกั เรียนไดพ้ ฒั นาความรู้และความสามารถของตนเอง 3. นักเรยี นมคี วามภาคภมู ิใจในความรู้ความสามารถของตนเอง 4. นักเรยี นได้รบั ความยกย่องเชดิ ชเู กียรตยิ ศจากสังคมทัง้ ภายในและภายนอกโรงเรยี น ผรู้ บั ผิดชอบ นักเรียนได้รู้จักหน่วยงานภายนอก มีส่วนร่วมในการทากิจกรรม และรู้จัก ลงชื่อ วิ ธี ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร ด า เนิ น ง า น ข อ ง (นางสาวพนิดา จงใจรกั ษ์) ตนเองอย่างเปน็ ระบบ ............./............../.............. ลงช่ือ (นางสาวจดิ าภา สถติ โชตหิรญั ) ............./............../.............. ความเหน็ ของ นักเรียนได้พฒั นาศักยภาพตนเองจาก ลงช่ือ หวั หนา้ กลุม่ สาระฯ การเรยี นร้ภู ายในและภายนอก (นางสาวณัฐกมล ลมิ ปนะชัย) หอ้ งเรยี น ............./............../.............. สงั คมศกึ ษา ฯ ความเหน็ ของรอง ลงช่ือ ผอู้ านวยการกล่มุ (นางกนกพร ลีลาเลิศประเสริฐ) บรหิ ารวชิ าการ รองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารวิชาการ ............./............../..............

ความเห็นของ ลงชอ่ื ผู้อานวยการโรงเรยี น (นางสภุ าณี ธรรมาธิคม) สตรีวทิ ยา ผู้อานวยการโรงเรยี นสตรวี ิทยา ............./............../.............. วัตถุประสงค์ของกจิ กรรม/งาน 1. เพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางเรยี นให้แกน่ ักเรียน 2. เพ่อื สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ นักเรยี นทม่ี ีความสามารถและความสนใจในสง่ิ ที่ตนเองช่นื ชอบและสนใจ 3. เพือ่ พัฒนานักเรยี นให้เกิดศกั ยภาพสงู สดุ จากการเรยี นรู้ภายในและภายนอกหอ้ งเรียน 4. เพือ่ พัฒนานักเรยี นสู่เวทกี ารแขง่ ขนั ระดบั ภายนอกโรงเรียน ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ ของกิจกรรม/งาน ผลผลิตของกิจกรรม /งาน ตัวบง่ ช้ี ค่าเปา้ หมาย % ระยะเวลา 1. จานวนรายการทเ่ี ขา้ นกั เรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรม 100 % ตลอด ปกี ารศกึ ษา 2563 แข่งขนั /เขา้ ร่วม ใน ต้งั แตร่ ะดบั เขตพ้นื ที่ 60% ขน้ึ ไป ของรายการท่ี เข้าร่วมแข่งขัน รายการท่ีมีการจัดแข่งขัน จงั หวดั และ ระดบั ประเทศ 2. จานวนรางวัลที่ไดร้ ับ นกั เรยี นไดร้ บั รางวัล จากการแข่งขัน ใน ตัง้ แต่ระดับเขตพ้นื ที่ รายการท่มี ีการจดั แข่งขัน จงั หวัดและ ระดับประเทศ 1. ผลการดาเนนิ งาน เปา้ หมาย ผลการดาเนิน/ตามตัวบ่งชี้ ท่ี กิจกรรม กาหนดไว้ ปฏิบตั ไิ ดจ้ รงิ ส่ ง นั ก เรี ย น เข้ า ร่ ว ม แ ข่ ง ขั น 1. จานวนรายการทเี่ ขา้ แข่งขัน กิ จ ก ร ร ม กั บ ห น่ ว ย ง า น 100% ขนึ้ ไป 100% ภายนอกในรายการที่มีการ จดั แข่งขนั ได้ตามค่าเป้าหมาย 2. จานวนรางวลั ท่ีได้รับจาก 60% ขึน้ ไป 90% นกั เรียนได้รับรางวัลจาก การแขง่ ขัน ของรายการที่เขา้ การแขง่ ขนั ในแต่ละรายการ ในรายการทมี่ ีการจดั แขง่ ขัน ร่วมแข่งขนั สูงกว่าค่าเป้าหมาย

2. งบประมาณ ได้รบั การอนุมตั ิ ยอดตามท่ีจา่ ยจริง คงเหลือ หมายเหตุ แหลง่ เงนิ 50,840 50,840 - เนอื่ งจาก 1. เงินอดุ หนนุ - - ได้รับการสนับสนนุ เงิน -- - จากหน่วยงานภายนอกที่ 2. เงินรายได้ -- - นานกั เรยี นไปแขง่ ขัน 3. เงนิ สปค. -- จึงไมไ่ ด้เบกิ เงนิ ตามทข่ี อ 4. เงนิ อนื่ ๆ อนุมตั ิ - กิ จ ก ร ร ม ก าร แ ข่ ง ขั น ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม นั ก เรี ย น ไมไ่ ด้จดั แขง่ ขัน - กิจกรรมการแข่งขันเพชร ยอดมงกุฎไม่ได้จัดแข่งขัน ทุกรายการ - - - 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกันคณุ ภาพของ โรงเรยี นสตรีวทิ ยา มฐ 1. ดา้ นคณุ ภาพของผู้เรยี น ตวั บง่ ชี้ 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4 ด้านปรมิ าณ รอ้ ยละ 100 ของนกั เรียนที่มีความรคู้ วามสามารถดา้ นสังคมศึกษา ศาสนา ดา้ นคณุ ภาพ และวัฒนธรรม เข้ารว่ มกจิ กรรมในรายการทม่ี ีการแข่งขนั นักเรียนได้พัฒนาความรู้ความสามารถในการอ่าน เขียน สื่อสาร และคิด คานวณ การคดิ วิเคราะห์ อภิปราย และแก้ปัญหา มีความสามารถใน การสร้างนวัตกรรม ความก้าวหน้าทางการเรียนตาม หลักสูตรของ สถานศึกษา ความพร้อมในการศึกษาต่อ และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ การยอมรับ ที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างจากการเข้าร่วมแข่งขันกับ หน่วยงานภายนอก และได้รบั การเชดิ ชูเกยี รติจากการได้รับรางวัล 4. จุดเดน่ ของ กจิ กรรม/งาน - นกั เรียนได้ใช้ความรู้ความสามารถในด้านท่ีตนเองถนดั - นกั เรยี นได้เกดิ กระบวนการเรียนในสง่ิ ท่ตี นเองสนใจและอาจไม่มสี อนในหอ้ งเรียน - นักเรยี นได้เกิดความภาคภูมใิ จในตัวเองจากการไดเ้ ข้ารว่ มการแขง่ ขันและไดร้ ับรางวัล

5. แนวทางการพฒั นา (จุดท่คี วรพฒั นา) ปัญหา/อปุ สรรค - การประชาสัมพันธ์และคดั เลอื กนักเรียนเพ่อื เปน็ ตัวแทนในการไปแข่งขนั กับสถาบนั อื่นควรมีแนวทางมากยงิ่ ข้นึ เพอื่ ให้นักเรยี นไดร้ ับทราบข่าวสารการแข่งขัน - นักเรยี นมีความกังวลใจตอ่ การขาดเรียนในบางคาบเรียนเพ่อื ไปแข่งขนั เนอ่ื งจากกลวั เรยี นไม่ทนั และไมเ่ ข้าใจ เนอื้ หา - เมือ่ สง่ นักเรียนเขา้ รว่ มแข่งขันรายการใดแล้วควรมกี ารสอนเสริมเพม่ิ เติม - กิจกรรมของนกั เรียนค่อนขา้ งเยอะ ทาให้การฝกึ ซ้อมทาไดน้ อ้ ยครั้ง 6. สิ่งที่คาดหวังในการดาเนินการครัง้ ต่อไป - นักเรยี นจะได้รับรางวลั ชนะเลิศในแตล่ ะรายการมากข้นึ - นกั เรียนจะพัฒนาตนเองและทาความรู้จกั เพื่อเตรยี มตวั แข่งขนั และร่วมงานกบั หนว่ ยงานภายนอกยิ่งข้นึ - นกั เรยี นได้รับรางวัลระดบั ประเทศเพิม่ มากข้ึน

7. ภาพประกอบการดาเนนิ กจิ กรรม / งาน ตัวอยา่ งภาพการนานักเรียนเข้ารว่ มแข่งขันกจิ กรรมดา้ นพระพทุ ธศาสนา ภาพการนานักเรียนเข้ารว่ มแข่งขันกิจกรรมวนั อาเซยี น ภาพการนานกั เรยี นเขา้ ร่วมแข่งขนั กิจกรรมวนั วิชาการ ภาพการนานกั เรยี นเข้าร่วมแขง่ ขันดา้ นกฎหมาย ภาพการนานกั เรียนเข้าร่วมแข่งขันดา้ นเศรษฐศาสตร์

โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา แบบรายงานผลการดาเนนิ โครงการพฒั นาผเู้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 กิจกรรม/โครงการ การเพาะเลยี้ งเนอื้ เย่ือพืช ยุทธศาสตร์ ขอ้ 6 ผ้เู รยี นมที กั ษะในการทางาน รกั การทางาน สามารถทางานร่วมกับผู้อืน่ ได้ และมี เจตคติท่ดี ีต่ออาชีพสุจรติ กลยทุ ธ์ระดับองคก์ ร ตวั บ่งชีท้ ี่ 6.1 วางแผนการทางานและดาเนินการจนสาเร็จ ตัวบ่งชีท้ ี่ 6.2 ทางานอยา่ งมคี วามสุข มุ่งมัน่ ในการทางานและภูมิใจในผลงานของตนเอง ตวั บ่งชท้ี ี่ 6.3 สามารถทางานรว่ มกบั ผอู้ ื่นได้ กลยุทธร์ ะดับแผนงาน ขอ้ 1. โครงการพฒั นาคุณภาพนักเรยี น มาตรฐาน (โรงเรยี น) มาตรฐานที่ 6 ผเู้ รียนมีทกั ษะในการทางาน สามารถทางานรว่ มกับผู้อืน่ และมีเจตคตทิ ี่ดี ต่ออาชีพสุจริต ตวั บง่ ชท้ี ่ี 6.1 มีความสามารถในการวางแผนทางานและดาเนินการจนสาเรจ็ ตัวบ่งชท้ี ี่ 6.2 มีความสามารถทางานเป็นทมี ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม – กันยายน พ.ศ.2563 สรุปผลการดาเนินงาน นักเรยี นมีความรู้พ้นื ฐานและเข้าใจหลักการของการเพาะเลีย้ งเนอื้ เยื่อพืช เทคนคิ วิธกี าร พ้ืนฐานของการเพาะเลีย้ งเนื้อเยื่อพชื สามารถปฏิบตั กิ ารเพาะเล้ยี งเนอื้ เยือ่ พืชใน ห้องปฏบิ ตั กิ ารไดท้ กุ ขั้นตอน รู้จักวิธกี ารใช้เครื่องมือทางด้านวทิ ยาศาสตร์ มีทกั ษะ กระบวนการทางด้านวทิ ยาศาสตรอ์ ยา่ งสมบูรณ์ ทราบถงึ ประโยชนข์ องเทคนิคการ เพาะเลยี้ งเนือ้ เยื่อและนาความรู้ไปประยกุ ต์ใชต้ ่อไปในอนาคต ผูร้ บั ผิดชอบ ลงชื่อ (นางสาวเยาวรี หน่อนาคา) ครู คศ.1 ความเห็น ลงชอื่ หวั หน้ากล่มุ สาระการ (นายมนตช์ ัย สิทธิจนั ทร์) เรียนรู้วิทยาศาสตร์ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ความเหน็ ลงชอื่ (นางกนกพร ลีลาเลิศประเสริฐ) รองผูอ้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ ความเห็น ลงชอ่ื (นางสภุ าณี ธรรมาธิคม) ผู้อานวยการโรงเรยี นสตรีวทิ ยา

2 วตั ถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม/งาน 1. เพอ่ื สรา้ งแหล่งเรยี นรูท้ างด้านการเพาะเลี้ยงเน้อื เย่อื พืช 2. เพ่อื ให้นักเรยี นมีความรแู้ ละทกั ษะเกี่ยวกับเพาะเลี้ยงเนื้อเยอ่ื พชื 3. เพ่อื ให้นักเรยี นทาโครงงานวทิ ยาศาสตร์เกย่ี วกับเพาะเลย้ี งเนือ้ เย่อื พืช 4. เพือ่ ให้นกั เรียนนาความรทู้ างดา้ นการเพาะเลีย้ งเน้ือเยอ่ื พชื ไปประยกุ ต์ใช้ประโยชนใ์ นชวี ิตประจาวนั ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ ของกิจกรรม/งาน ผลผลิตของกจิ กรรม /งาน ตัวบ่งช้ี ค่าเปา้ หมาย % ระยะเวลา 80 % ภาคเรยี นที่ 1 นกั เรยี นสามารถผลติ ตน้ พืช 1. นักเรยี นมีความรู้และ จากการเพาะเลี้ยงเน้ือเย่อื พชื ทักษะเกย่ี วกบั เพาะเล้ยี ง ได้ เนอื้ เยื่อพชื 2. นกั เรยี นมีความสามารถ ในการวางแผนทางานและ ดาเนนิ การจนสาเร็จ 3. นักเรียนมคี วามสามารถ ทางานเปน็ ทมี 1. ผลการดาเนินงาน เป้าหมาย ลาดบั ท่ี กิจกรรม กาหนดไว้ ปฏบิ ัติได้ ผลการดาเนิน/ตามตวั บง่ ชี้ จริง 1 การเตรียมอาหารเพาะเลี้ยงเนื้อเย่ือ 100 % 100 % นักเรียนมคี วามรแู้ ละสามารถ พืชและสารควบคมุ การเจรญิ เติบโต เตรยี มอาหารเพาะเลย้ี งเน้อื เยือ่ ได้ 2 การเตรียมอุปกรณ์สาหรับการฟอก 100 % 100 % นักเรียนเตรยี มอุปกรณแ์ ละสาร ฆ่าเช้ือผวิ ชนิ้ พชื ที่ศึกษา สาหรบั ฟอกชนิ้ สว่ นพชื ไดถ้ กู ตอ้ ง เหมาะสม 3 การคดั เลือกช้นิ สว่ นและเนื้อเยือ่ พชื ที่ 100 % 100 % นกั เรยี นสามารถคัดเลือกชิน้ สว่ น จะนามาใช้เพาะเลยี้ งเนื้อเยื่อพืช พืชได้ 4 เทคนิคการฟอกฆ่าเช้ือเน้ือเย่ือจาก 100 % 80 % นกั เรยี นมที กั ษะในการฟอกฆ่าเชอื้ ส่วนตา่ งๆของพชื ช้นิ ส่วนพืชใหป้ ลอดเชอื้ 5 การย้ายเนอื้ เย่ือพชื ลงในอาหารใหม่ 100 % 80 % นักเรยี นมีทกั ษะในการยา้ ยเนอื้ เย่ือ พืชลงในอาหารใหม่

2. งบประมาณ 3 แหล่งเงิน ไดร้ บั การอนุมตั ิ ยอดตามท่ีจา่ ยจรงิ คงเหลือ หมายเหตุ 1. เงนิ อุดหนนุ 30,000 - - 2. เงินรายได้ - - - 3. เงนิ สปค. - - - 3. ผลสาเร็จจากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกนั คณุ ภาพของ โรงเรยี นสตรีวิทยา มาตรฐาน ขอ้ 6 ผู้เรียนมีทกั ษะในการทางาน รกั การทางาน สามารถทางานร่วมกับผอู้ ่ืนได้ และมีเจตคตทิ ด่ี ี ตวั บ่งช้ี ต่ออาชีพสุจริต มาตรฐาน 6.1 วางแผนการทางานและดาเนินการจนสาเรจ็ 6.2 ทางานอยา่ งมคี วามสขุ มุง่ มั่นในการทางาน และภูมใิ จในผลงานของตนเอง มาตรฐาน 6.3 สามารถทางานร่วมกบั ผ้อู ืน่ ได้ ตวั บง่ ชี้ ข้อ 6 ผเู้ รยี นมที ักษะในการทางาน รกั การทางาน สามารถทางานร่วมกับผอู้ น่ื ได้ และมเี จตคตทิ ด่ี ี ด้านปริมาณ ต่ออาชีพสจุ ริต ด้านคุณภาพ 6.1 วางแผนการทางานและดาเนนิ การจนสาเรจ็ 6.2 ทางานอย่างมคี วามสขุ มงุ่ ม่ันในการทางาน และภูมิใจในผลงานของตนเอง 6.3 สามารถทางานร่วมกับผอู้ น่ื ได้ ข้อ 6 ผู้เรยี นมีทกั ษะในการทางาน รกั การทางาน สามารถทางานร่วมกบั ผู้อื่นได้ และมเี จตคตทิ ด่ี ี ตอ่ อาชีพสุจริต 6.1 วางแผนการทางานและดาเนนิ การจนสาเร็จ 6.2 ทางานอย่างมคี วามสุข มงุ่ มนั่ ในการทางาน และภมู ิใจในผลงานของตนเอง 6.3 สามารถทางานรว่ มกับผู้อ่นื ได้ 1. โรงเรยี นสตรวี ิทยามีแหล่งเรยี นรู้ทางด้านการเพาะเล้ยี งเน้ือเยอื่ พชื จานวน 1 ห้อง 2. นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ที่เรียนวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ จานวน 50 คน มีความรู้และ ทักษะเกี่ยวกับการเพาะเล้ยี งเนอื้ เยื่อ นักเรียนได้รบั ความรูแ้ ละประสบการณ์ทางด้านการเพาะเล้ียงเนื้อเยอ่ื พชื 4. จดุ เด่นของกิจกรรม/งาน 1. นกั เรยี นไดล้ งมือปฏบิ ัติข้นั ตอนเพาะเล้ียงเนอื้ เยอ่ื พชื 2. เสริมสร้างการทางานเปน็ กลุ่มและความสามคั คีในกลุ่ม 5. แนวทางการพฒั นา (จุดทคี่ วรพัฒนา) ปัญหา/อุปสรรค นักเรยี นมกี ารฝึกปฏบิ ตั นิ ้อย เน่ืองจากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโควิด-19 ทาใหโ้ รงเรียนหยุด ผลงานท่ไี ด้จึงยังไม่สมบรู ณแ์ ละไม่เตบิ โตตามที่คาดหวงั ไว้

6. ส่ิงทีค่ าดหวังในการดาเนนิ การครัง้ ต่อไป 4 ควรพานกั เรียนทส่ี นใจไปศกึ ษาดงู านและเข้าร่วมอบรมการเพาะเลยี้ งเนื้อเย่อื จากผู้เช่ยี วชาญโดยตรง เพ่อื หาความรเู้ พ่มิ เติม ฝึกประสบการณ์ และแลกเปล่ียนความรกู้ บั ผู้เช่ยี วชาญ 7. ภาพประกอบการดาเนนิ กิจกรรม / งาน

โครงการท่ี 2 โครงการพัฒนาทกั ษะ ผูเ รยี นสนู วตั กร โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา สํานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โรงเรยี นสตรีวทิ ยา แ บบรายงานผลการดาเนิน โครงการพฒั นาทักษ ะผูเ้ รยี นสู่นวตั กร ปีการศึกษ า 2563 กิจกรรมเสริมห้องเรยี นพิเศษ ม.ปลาย /ค่ายพัฒนาศกั ยภาพทางคณิตศาสตรค์ รงั้ ที่ 17 กิจกรรม/โครงการ กจิ กรรมเสรมิ หอ้ งเรยี นพิเศษ ม.ปลาย / คา่ ยพฒั นาศักยภาพทางคณิตศาสตรค์ รง้ั ท่ี 17 ยุทธศาสตร์ / ข้อ 1.นกั เรียน นกั เรียนเกง่ เรยี นรรู้ อบด้าน มคี วามคิดรเิ ร่ิมและสรา้ งสรรค์นวัตกรรม มคี วามรู้ เปา้ ประสงค์ ทักษะและคุณลกั ษณะของผเู้ รยี นในศตวรรษที่ 21 มีสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย มคี วามสามารถ ในการพงึ่ พาตนเอง และมศี กั ยภาพเป็นพลโลกท่ีดี กลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร ข้อ 1.พัฒนาสมรรถนะผูเ้ รยี นใหเ้ ก่งเรียนรรู้ อบด้าน เปน็ ผนู้ าเยาวชนนวัตกร กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน ขอ้ 1. โครงการพัฒนาทกั ษะผ้เู รียนสนู่ วตั กร มาตรฐาน (โรงเรยี น) มฐ 1. คุณภาพของผ้เู รียน 1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผเู้ รยี น ตัวบง่ ชี้ 1.1.1-1.1.6 มฐ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคญั 3.1 จัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจริง และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ น ชีวิตประจาวนั ได้ ระยะเวลาดาเนนิ การ 9 – 11 ตุลาคม 2563 สรุปผลการดาเนนิ งาน ไม่ไดด้ าเนนิ การ เน่อื งจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อ COVID-19 ความคดิ เหน็ เปน็ กจิ กรรมทส่ี ง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นทม่ี ี ลงชือ่ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ความเป็นเลศิ ดา้ นวิชาการ พัฒนา (นางสาวตรีชฎา ภัทรประเสริฐ) ความสามารถของตนได้มากย่งิ ขน้ึ ไป 18 กุมภาพันธ์ 64 ความคดิ เหน็ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการ เป็นความรว่ มมอื ของคณะครแู ละ เรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ นกั เรยี น 7 โรงเรยี นในการจดั กิจกรรม ลงชอ่ื ความคดิ เหน็ รองผอู้ านวยการ ส่งเสริมและพฒั นาศกั ยภาพด้าน (นางสาวนภาภรณ์ โล่ห์วัฒนา) กล่มุ บรหิ ารวชิ าการ คณิตศาสตร์ของนกั เรยี นในโครงการ 18 กมุ ภาพันธ์ 64 ลงชื่อ (นางกนกพร ลีลาเลิศประเสรฐิ ) รองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารวิชาการ ….. มนี าคม 2564 ค วามเ ห น็ ลงชื่อ ( นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นสตรวี ทิ ยา ….. มีนาคม 2564

วัตถปุ ระสงคข์ องกจิ กรรม/งาน 1. เพื่อส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นมีทักษะการคิด วิเคราะหแ์ ละแก้ปัญหาไดม้ ีความสามารถในการอา่ น เขยี น สอ่ื สารและคิดคานวณได้ 2. เพอ่ื ให้นักเรยี นสามารถเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ได้จากประสบการณ์จริงและสามารถนาความรู้ไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวนั 3. เพ่ือใหน้ ักเรยี นไดพ้ ัฒนาทกั ษะการคดิ การแก้ปญั หา การสอ่ื สาร การเชือ่ มโยง และความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ 4. เพอ่ื ฝกึ คุณลกั ษณะดา้ นความรบั ผิดชอบตอ่ สว่ นรวม มีนา้ ใจ ประหยดั ซื่อสตั ย์และมีวนิ ยั 5. เพอ่ื พัฒนาและสง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนนากระบวนการวจิ ยั มาใช้เพอื่ การเรยี นรู้ ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ ของกจิ กรรม/งาน ผลผลิตของกิจกรรม /งาน ตัวบ่งช้ี คา่ เปา้ หมาย % ระยะเวลา นกั เรยี นหอ้ ง ม.4.6 ,4.8 และ 5.8 ผ่านเกณฑ์ 90% เสรจ็ ส้นิ กจิ กรรม มคี วามพึงพอใจและสามารถเรยี นรู้ แบบวดั ความพงึ ผ่านเกณฑ์ 90% การมสี ่วนร่วม คณิตศาสตร์ได้จากประสบการณ์ พอใจ ผา่ นเกณฑ์ 90% เสร็จสนิ้ กจิ กรรม จริงและสามารถนาความรไู้ ป ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวนั นักเรียนหอ้ ง ม.4.6 ,4.8 และ 5.8 มีทกั ษะการคิด วเิ คราะหแ์ ละ สังเกตการณร์ ว่ ม แกป้ ัญหา จากการรว่ มกิจกรรมใน กจิ กรรม คา่ ย นกั เรยี นหอ้ ง ม.4.6 ,4.8 และ 5.8 รายงานผลการ ได้เข้ารว่ มกจิ กรรมและบรรลุ ดาเนนิ งาน วัตถุประสงคข์ องโครงการ โครงการ 1. ผลการดาเนนิ งาน ลาดบั กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการดาเนนิ /ตามตวั ท่ี บ่งช้ี กาหนดไว้ ปฏิบตั ไิ ดจ้ รงิ โรงเรียนสง่ นักเรียน 1 การดาเนินงาน และครเู ข้ารว่ ม - กจิ กรรม100%

นักเรียนได้เข้ารว่ ม - 2 กจิ กรรม กิจกรรม 100% นกั เรียนที่รว่ ม 3 ผลการดาเนินงาน กจิ กรรมไดร้ บั ความรู้ - โครงการ ตามวตั ถุประสงค์ 100% 2. งบประมาณ เงนิ เงินระดม เงินรายได้สถานศึกษา เงินบรจิ าคมี กองทนุ เงินสปค. รายได้ เงินอน่ื ๆ รวม อุดหนนุ ทรัพยากร เงนิ เงิน เงนิ วตั ถุประสงค์ EP กองทุน สมาคม โครงการ โครงการ โครงการ โอลมิ ปิก - - วิทย์- Intensive EP วชิ าการ ฯ - - คณิต - - เงนิ - - - - - - --- จัดสรร เงนิ ที่ - - - - - - --- อนุมตั ิ - - - - - - --- คงเหลือ 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกนั คณุ ภาพของ โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา มาตรฐาน ขอ้ 1 คณุ ภาพของผ้เู รียน ตวั บ่งช้ี ตวั บง่ ชี้ 1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น (ข้อท่ี 1.1.1-1.1.6) มาตรฐาน ข้อ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การของผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา ตวั บง่ ช้ี ตวั บ่งชี้ 2.2 การวางแผนพฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา (ข้อท่ี 2.2.1การวางแผนและดาเนนิ งานพัฒนาวชิ าการท่ีเนน้ คณุ ภาพของผู้เรียนรอบด้านทุก ด้านปรมิ าณ กล่มุ เป้าหมาย และดาเนนิ การอย่างเป็นรูปธรรม - ด้าน - ค ุณ ภ าพ

4. จุดเดน่ ของ กิจกรรม/งาน - 5. แนวทางการพฒั นา (จุดทีค่ วรพฒั นา) ปัญหา/อุปสรรค - 6. สิง่ ทีค่ าดหวงั ในการดาเนนิ การครง้ั ตอ่ ไป - 7. ภาพประกอบการดาเนนิ กจิ กรรม / งาน ( พร้อมแนบไฟล์ JPEG Image ) -

โรงเรยี นสตรีวิทยา โครงการพัฒนาทักษะผู้เรยี นสู่นวตั กร กิจกรรมโครงงานคณิตศาสตรส์ ่นู วัตกรรนุ่ จวิ๋ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 กิจกรรม/โครงการ กิจกรรมโครงงานคณิตศาสตร์ส่นู วัตกรรุ่นจิว๋ ยุทธศาสตร์ / ข้อ 3.นักเรียนมีความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ ตามค่านิยมหลกั คนไทย 12 ประการ ไดร้ ับ เปา้ ประสงค์ การพัฒนาเปน็ พลเมอื งและพลโลก ในยคุ โลกาภวิ ตั น์ กลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร ข้อ 1. กาหนดนโยบาย แผนงาน โครงการเพ่อื พฒั นานกั เรยี น ในยุคโลกาภวิ ตั น์ กลยทุ ธ์ระดับแผนงาน ข้อ 1. โครงการพฒั นาคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 มาตรฐาน (โรงเรียน) ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผ้เู รียน ตวั บ่งชที้ ่ี 1.1.3 มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม ระยะเวลาดาเนินการ ธ.ค. 2563 – ก.พ. 2564 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน นกั เรยี นไดร้ ับความรู้ในดา้ นการทาโครงงานคณิตศาสตรใ์ นระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนต้น ท้งั โครงงานคณิตศาสตร์ประเภททฤษฎแี ละโครงงานคณติ ศาสตรป์ ระเภทบูรณาการ ความคดิ เห็น เป็นกจิ กรรมทสี่ ่งเสรมิ ให้นกั เรียนทมี่ ี ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ความเป็นเลิศด้านวชิ าการ พฒั นา ความสามารถดา้ นคณิตศาสตร์ในการ ลงชื่อ สร้างนวัตกรรมใหม่ๆ จากการนา (นางสาวสมใจ ธนเกียรตมิ งคล) ความรู้ทีไ่ ด้ในหอ้ งเรียนมาประยุกต์ใช้ 22 กุมภาพันธ์ 2564 ความคดิ เหน็ ส่งเสรมิ ให้นักเรียนพฒั นาตนเองได้ หัวหนา้ กลุ่มสาระการ อยา่ งเตม็ ศกั ยภาพของนกั เรยี นท่มี ี เรียนรูค้ ณิตศาสตร์ ความสามารถพิเศษดา้ นคณติ ศาสตร์ ลงชอ่ื ในระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ (นางสาวนภาภรณ์ โลห่ ว์ ัฒนา) 22 กุมภาพันธ์ 2564 ความคดิ เห็น รองผู้อานวยการ ลงชอื่ กลุ่มบริหารวชิ าการ (นางกนกพร ลีลาเลิศประเสรฐิ ) รองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารวิชาการ 22 กมุ ภาพันธ์ 2564 ลงชื่อ ความเหน็ (นางสภุ าณี ธรรมาธิคม) ผ้อู านวยการโรงเรยี นสตรีวิทยา 22 กมุ ภาพันธ์ 2564 วัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม/งาน 1. เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการปฏิบัติงานโครงงานคณิตศาสตร์ ด้วยทกั ษะการแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง 2. เพ่ือต่อยอดองค์ความรู้ด้านคณิตศาสตร์สู่นัวตกรรุ่นจิ๋ว โดยใช้ส่อื เทคโนโลยีดิจิตอลในการเรียน รู้ โครงงานคณติ ศาสตร์

ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ ของกจิ กรรม/งาน เชงิ ปรมิ าณ : นกั เรยี นโครงการความเป็นเลศิ ดา้ นวิทยาศาสตรแ์ ละคณิตศาสตร์ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้นทีไ่ ดร้ ับ การคัดเลือกมาร้อยละ 90 ได้รับความรู้ในการปฏิบัติงาน โครงงานคณิตศาสตร์ ด้วยทักษะ การแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง เชิงคุณภาพ : นักเรยี นมีทกั ษะกระบวนการคดิ ตามแนวโครงงานคณิตศาสตร์ส่นู วัตกรรุ่นจว๋ิ 1. ผลการดาเนนิ งาน เปา้ หมาย ลาดบั ตวั บง่ ช้คี วามสาคญั ปฏบิ ัติได้ เคร่อื งมือ ท่ี จรงิ การประเมนิ กาหนดไว้ - แบบบันทึกการพฒั นา 1) นกั เรียนร้อยละ 90 - แบบทดสอบความรู้/ทักษะ - แบบสรปุ ผลการประเมิน ได้รั บความรู้ใน กา ร นกั เรียนมี ปฏิบัติงา น โครงงา น - แบบบนั ทกึ การพฒั นา 1 คณิตศาสตร์ด้วยทักษะ ความสามารถผา่ น  - แบบสรุปผลการประเมิน กา รแสวงหา ควา มรู้ เกณฑร์ ้อยละ 90 ด้วยตนเอง 2) นักเรียนมีผลการ นักเรยี นมี แข่งขนั โครงงาน กระบวนการคิดและ 2 คณติ ศาสตร์ในระดับ ปฏบิ ตั ิจริง และ  เขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาใน สามารถนาไประยกุ ต์ ระดบั เหรยี ญทองแดง ใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้ ขน้ึ ไป ผา่ นเกณฑ์รอ้ ยละ 90 2. งบประมาณ เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา เงินสปค. เงิน เงนิ ระดม เงนิ โครงการ เงิน เงิน เงินบรจิ าคมี กองทุน กองทุน รายได้ เงนิ รวม อุดหนุน ทรัพยากร วิทย์-คณิต โครงการ โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ EP โอลิมปิก สมาคมฯ อน่ื ๆ Intensive EP วิชาการ - เงนิ จดั สรร - - - -- - -- - - - เงนิ ท่อี นมุ ัติ - - - -- - -- - คงเหลือ - - - -- - -- - 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกันคุณภาพของ โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา มาตรฐาน ข้อ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น ตัวบง่ ช้ี ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.1.3 มคี วามสามารถในการสร้างนวัตกรรม ด้านปรมิ าณ นกั เรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมตามท่ีกาหนดเกนิ ร้อยละ 90 ดา้ นคุณภาพ นักเรยี นมคี ุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ตามค่านิยมหลักคนไทย 12 ประการ

4. จุดเด่นของ กิจกรรม/งาน 1. นกั เรียนมีความสามารถในการปฏิบัติงานโครงงานคณิตศาสตร์ ด้วยทักษะการแสวงหาความรดู้ ้วย ตนเอง 2. นกั เรียนสามารถต่อยอดองค์ความรู้ดา้ นคณิตศาสตรส์ ู่นวั ตกรรุ่นจิ๋ว โดยใช้สื่อเทคโนโลยีดจิ ิตอลในการ เรยี นรู้โครงงานคณิตศาสตร์ 5. แนวทางการพฒั นา (จดุ ท่ีควรพัฒนา) ปญั หา/อุปสรรค 1. เนอ่ื งจากในภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 เกิดการระบาดของโรค COVID-19 กจิ กรรมการจัดทา โครงงานคณิตศาสตร์จึงต้องงดไปชว่ั คราว และเวทกี ารประกวดโครงงานคณติ ศาสตร์ของงาน ศลิ ปหตั ถกรรมก็ถกู งดไป 2. จากเหตุปจั จยั ด้านกิจกรรมถูกงดไป ครผู รู้ ับผิดชอบโครงการจดั จึงจดั ทาส่ือการสอนออนไลนท์ ่เี น้นให้ นักเรียนเกิดกระบวนการคดิ พนื้ ฐานในการทาโครงงาน เชน่ การสอนการใชโ้ ปรแกรมทางสถิติเบอ้ื งตน้ ใน การวเิ คราะห์ข้อมลู คา่ เฉลยี่ การสรา้ งกราฟ และการสร้างสอ่ื Inforgraphic ในระบบออนไลน์ เปน็ ต้น 6. ส่ิงทคี่ าดหวงั ในการดาเนนิ การคร้ังต่อไป เมื่อสภาพการณ์กลบั สู่ภาวะปกติจะพฒั นาการสรา้ งสรรคโ์ ครงงานคณติ ศาสตรใ์ ห้ดีต่อเนือ่ ง 7. ภาพประกอบการดาเนนิ กจิ กรรม / งาน ( พร้อมแนบไฟล์ JPEG Image ) ท่ีมา https://youtu.be/F6-B7b6te3Y

ตวั อย่างผลงานนกั เรยี น

โรงเรยี นสตรีวิทยา แบบรายงานผลการดาเนนิ โครงการพฒั นาทักษะผ้เู รยี นสูน่ กั นวัตกร กจิ กรรม/โครงการ กิจกรรมประกวดโครงงานและทกั ษะกระบวนการวทิ ยาศาสตร์ ยุทธศาสตร์ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน ตัวบ่งช้ี 1.1.1 ความสามารถในการอา่ น เขียน การสื่อสาร และการคิดคานวณตามเกณฑ์ ของแตล่ ะระดับชน้ั ตัวบ่งชี้ 1.1.2 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคดิ เหน็ และแกป้ ญั หา ตวั บ่งชี้ 1.1.4 ความก้าวหนา้ ทางการเรียนตามหลักสตู ร กลยุทธร์ ะดับองค์กร ขอ้ 2. กาหนดนโยบาย แผนงาน โครงการเพอื่ พฒั นานกั เรียน ในยุคโลกาภิวตั น์ กลยุทธ์ระดับแผนงาน ข้อ 2. โครงการพัฒนาทกั ษะผเู้ รียนสู่นกั นวัตกร มาตรฐาน(โรงเรยี น) มฐ 3 ผู้เรียนมีความสามารถในการ ตัวบ่งชท้ี ี่ 3.2 มีความสามารถในการเรียนรู้ เรยี นรูแ้ ละพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง ตัวบ่งชท้ี ่ี 3.3 มกี ารพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนื่อง มฐ. 4 ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการคดิ ตัวบ่งชี้ท่ี 4.1 มีความสามารถในการคิด วเิ คราะห์ และสงั เคราะห์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.2 มีความสามารถในการคิด แกป้ ญั หา ตัวบ่งช้ีที่ 4.3 มีความสามารถในการคิด สร้างสรรค์ หรือคดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ ระยะเวลาดาเนินการ ปีการศึกษา 2563 สรุปผลการดาเนินงาน นักเรยี นได้แสดงศักยภาพในการทาโครงงานและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรจ์ น ไดร้ ับรางวบั ระดับภาค และระดบั ชาติ ผูร้ บั ผิดชอบ ลงช่อื (นางสาวเยาวรี หนอ่ นาคา) ความเหน็ ของ ครู คศ.2 กลุ่มสาระฯการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์ ลงชอื่ (นายมนต์ชัย สทิ ธจิ ันทร์) หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ความเหน็ ลงชือ่ (นางกนกพร ลีลาเลิศประเสรฐิ ) รองผู้อานวยการกล่มุ บริหารวชิ าการ ความเห็น ลงชื่อ (นางสภุ าณี ธรรมาธิคม) ผู้อานวยการโรงเรยี นสตรวี ิทยา วตั ถปุ ระสงคข์ องกิจกรรม/งาน 1. เพอ่ื เตรยี มความพรอ้ มใหก้ บั นักเรยี นทีเ่ ข้าร่วมประกวดโครงงานและทักษะบวนการวทิ ยาศาสตร์ 2. เพื่อส่งผูเ้ รียนเข้าแข่งขนั ประกวดโครงงานและทกั ษะบวนการวิทยาศาสตรก์ ับหน่วยงานภายนอก ตัวชีว้ ัดความสาเร็จของกิจกรรม/งาน ตวั บง่ ช้ี ค่าเปา้ หมาย ระยะเวลา ผู้เรียนมคี วามสามารถในการเขา้ ร้อยละ 80 ปกี ารศึกษา ผลผลิตของกิจกรรม/งาน รว่ มแขง่ ขนั และได้รบั รางวลั จานวนนกั เรยี นท่ีไดร้ ับรางวัลใน 7 รางวลั 2563 ผู้เรยี นท่ีมีศักยภาพไดเ้ ขา้ แขง่ ขัน ระดับภาค ปกี ารศกึ ษา โครงงานและทักษะบวนการ จานวนนกั เรยี นทไี่ ดร้ ับรางวัลใน 2 รางวลั วิทยาศาสตร์ ระดบั ประเทศ 2563 จานวนนักเรยี นทไี่ ด้รับรางวลั ใน 1 รางวัล ปีการศึกษา ระดบั นานาชาติ 2563 ปีการศกึ ษา 2563 1. ผลการดาเนินงาน เป้าหมาย ผลการดาเนิน/ กาหนดไว้ ปฏิบตั ิได้จรงิ ตามตัวบง่ ช้ี ท่ี กิจกรรม รอ้ ยละ 80 รอ้ ยละ 90 สงู กวา่ ตัวชี้วดั 1 ผ้เู รียนมีความสามารถในการเขา้ ร่วมแข่งขนั และได้รบั รางวลั

2. งบประมาณ ได้รบั การอนุมตั ิ ยอดตามที่จ่ายจริง คงเหลือ หมายเหตุ แหลง่ เงนิ - - - 1. เงนิ อดุ หนุน ภาคเรียนที่ 1 - บาท 102,400 บาท 2. เงนิ รายได้ 102,400 บาท ภาคเรียนที่ 2 - บาท 102,400 บาท 3. เงนิ อื่นๆ 102,400 บาท 3.ผลสาเร็จจากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกนั คุณภาพของ โรงเรยี นสตรีวิทยา มาตรฐานท่ี มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ตวั บ่งชี้ 1.1.1 ความสามารถในการอา่ น เขยี น การสอื่ สาร และการคิดคานวณตามเกณฑ์ของแตล่ ะระดบั ชัน้ ตวั บง่ ช้ี 1.1.2 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียนความคิดเห็นและ แกป้ ญั หา ตวั บ่งช้ี 1.1.4 ความก้าวหนา้ ทางการเรยี นตามหลักสตู ร ดา้ นปรมิ าณ นักเรียนได้รับรางวัลในระดับภาคจานวน 14 รางวัล และรอผลการแข่งขันระดับประเทศ 2 รางวัล ด้านคณุ ภาพ ผ้เู รียนมกี ารพัฒนาทกั ษะสามารถนาความรทู้ ี่ไดร้ บั ไปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจาวันได้ 4. จดุ เดน่ ของ กิจกรรม/งาน 1. นกั เรยี นได้แลกเปล่ยี นเรียนรู้ทางวชิ าการรว่ มกบั ผอู้ ื่น 2. นักเรียนไดแ้ สดงศกั ยภาพทางดา้ นโครงงานวทิ ยาศาสตร์และทักษะกระบวนการวทิ ยาศาสตร์ 5. แนวทางการพัฒนา (จุดท่คี วรพฒั นา) ปญั หา/อุปสรรค การแข่งขนั บางรายการอย่ใู นระหว่างสอบกลางภาคและปลายภาคเรยี นนกั เรยี นจึงไม่สามารถเขา้ ร่วมแขง่ ขนั ได้ 6. สง่ิ ทค่ี าดหวังในการดาเนินการคร้งั ต่อไป ควรพฒั นาทักษะการใชเ้ คร่ืองมือทางวทิ ยาศาสตร์เพมิ่ มากขน้ึ

7. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรม / งาน (พร้อมแนบไฟล์ JPEG Image) เครือ่ งดกั จับละอองสสี เปรย์ด้วยระบบม่านน้าและเครื่องเก็บฝุ่นไซโคลน ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อันดบั 1 สาขาฟิสิกส์ ประเภทนาเสนอบนเวที การแขง่ ขนั โครงงานห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่ิงแวดลอ้ ม เครือขา่ ยภาคกลาง ประเภทการนาเสนอโครงงานบนเวที ครัง้ ที่ 10 ผูจ้ ัดทา 1. นางสาว ณฏั นรปี ัตตพงศม์ .6.7 2. นางสาว ธนัชชนก มัน่ คงดี ม.6. ท่ปี รึกษา นายปราโมทย์ นา้ ยาง นางสาวปิยาอร ทรพั ยผ์ ้าพับ

การพัฒนาเคร่ืองปั๊มระบบทนการกัดกรอ่ นสงู พร้อมชดุ เรง่ การกดั แผ่นวงจรพมิ พ์ ได้รับรางวลั เหรยี ญทอง ชนะเลศิ อันดบั 1 สาขาฟิสิกส์ ประเภทโปสเตอร์ ผู้จดั ทา 1. นางสาวชยากร จันทพันธ์ ม.6.7 2. นางสาวยลรดี เอมวัฒน์ ม.6. ท่ปี รึกษา นายปราโมทย์ น้ายาง นายเดน่ ศกั ด์ิ โยธาสุภาพ

โครงงาน เรอ่ื ง การศึกษาความสัมพนั ธข์ องรูปห้าเหล่ียมปกติทเ่ี กดิ จากด้านของสามเหล่ยี มใดๆ ( The study of the correlation of regular pentagons formed by sides of any triangle. ) ไดร้ บั เหรยี ญรางวัลเหรยี ญเงนิ จากการนาเสนอโครงงานห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและ ส่งิ แวดล้อม เครอื ข่ายภาคกลางตอนบน ครงั้ ท่ี 10 ประเภทการนาเสนอโครงงานแบบโปสเตอร์ จัดทาโดย 1. นางสาวธนพร เชาวส์ วัสดกิ รกลุ 2. นางสาวสุกลปั ญ์ า ตัง้ ศริ ิ ทป่ี รกึ ษา นายปราโมทย์ นา้ ยาง

โครงงาน เร่ือง สตู รสาเรจ็ และโปรแกรมคานวณปริมาตรของรปู ทรงดาว n แฉก ไดเ้ ข้ารว่ มจดั แสดงผลงานในงานนาเสนอโครงงานนกั เรียน โรงเรยี นโครงการหอ้ งเรยี นพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนลยี และสง่ิ แวดล้อม เครือข่ายภาคกลางตอนบน ครงั้ ที 1 จัดทาโดย 1. นางสาวญาณศิ า หลวิ 2. นางสาวรมิดา กาลังหาญ ท่ปี รกึ ษา นายปราโมทย์ น้ายาง นางสาวตรชี ฎา ภทั รประเสรฐิ

โครงงาน การเปรยี บเทียบประสิทธิภาพของเบนโทไนทด์ ัดเเปรในการดดู ซับสยี อ้ ม Comparisin of modified bentonite clay eficiency to absorb dye ได้เขา้ รว่ มงานการเเข่งขันโครงงานหอ้ งเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์คณิตศาสตรเ์ ทคโนโลยีเเละส่ิงเเวดล้อมเครอื ขา่ ย ภาคกลางตอนบน ครัง้ ที่10 ไดเ้ ข้าร่วมงาน จัดทาโดย 1. น.ส.เเพรพลอย สุพพตั ศาสตร์ 2. น.ส.สุพิชชา ประสานวงศว์ ฒุ ทป่ี รกึ ษา นายปราโมทย์ นา้ ยาง

รางวลั ระดบั เหรียญเงนิ สาขาคอมพิวเตอร์ เร่อื ง แอพพลเิ คชั่นเปรยี บเทยี บรถยนต์ การเเขง่ ขนั โครงงานห้องเรยี นพเิ ศษ วทิ ยาศาสตร์คณิตศาสตรเ์ ทคโนโลยีเเละส่งิ เเวดล้อมเครอื ขา่ ยภาคกลางตอนบน คร้งั ที1่ 0 ผู้จัดทา 1. นางสาวณภัทร วารีเศวตสุวรรณ ม.6.7 เลขที่ 4 2. นางสาวบุณยวรี ์ อฬุ ารเสถยี ร ม.6.7 เลขท่ี 9 3. นางสาวภวษิ ยพ์ ร อภิสทิ ธวิ าสนา ม.6.7 เลขที่ 13 ครูที่ปรึกษาโครงงาน อาจารย์ปราโมทย์ น า้ ยาง อาจารยร์ ุ่งฟา้ สุกใส

ช่ือโครงงาน : แอปพลเิ คชนั ตรวจสอบสตอ็ กสินคา้ รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง การเเขง่ ขนั โครงงานหอ้ งเรียนพิเศษ วทิ ยาศาสตร์คณิตศาสตรเ์ ทคโนโลยีเเละสิ่งเเวดลอ้ มเครือขา่ ยภาคกลางตอนบน คร้ังที่10 จัดทาโดย : นางสาวขวัญนภัชย์ พงศน์ รนิ ทร์ นางสาวภตู ะวัน ปาลกะวงค์ อาจารย์ทปี รึกษา: อาจารยป์ ราโมทย์ น้ายาง อาจารยุร์งฟ้า สกุ ใส

สาขาวชิ าเคมี เรอ่ื ง เคร่อื งบาบดั น้าเสียจากเศษอาหารภายในครวั เรือน รางวัลระดับเหรยี ญทองแดง การเเขง่ ขนั โครงงานห้องเรยี นพิเศษ วทิ ยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลยีเเละส่งิ เเวดลอ้ มเครอื ขา่ ยภาคกลางตอนบน ครั้งท่ี10 ผจู้ ดั ท นางสาวณัชชา บุญโชคชว่ ย ม.6.7 เลขที่ 5 นางสาวปณิธาน แสงสว่าง ม.6.7 เลขที่ 10 นางสาวพชิ ญ์าดา พาลกึ ม.6.7 เลขที่ 12 ครูทป่ี รกึ ษาโครงงาน อาจารย์ปราโมทย์ น้ายาง

รางวัลระดบั เหรียญทอง การเเข่งขันโครงงานห้องเรยี นพเิ ศษ วิทยาศาสตร์คณติ ศาสตรเ์ ทคโนโลยีเเละสง่ิ เเวดลอ้ มเครือขา่ ยภาคกลางตอนบน ครง้ั ที่10 สาขาวิชาเคมี เรื่อง การประยุกต์ใช้เครือ่ งแกว้ ทางวทิ ยาศาสตร์ในการประดิษฐเ์ ป็นกระจกเกรยี บโบราณ ผจู้ ดั ทา 1. นางสาวปฏพิ ร อริยเลศิ ปญั ญา ม.6.7 เลขท่ี 24 2. นางสาวสกุ ฤตา สระสม ม.6.7 เลขท่ี 29 ครทู ปี่ รกึ ษาโครงงาน นายปราโมทย์ นา้ ยาง และนายรัชพล เตจ๋ ะ๊ ยา

โครงงาน การศึกษาประสทิ ธิภาพของการใช้น้าตะลงิ ปลงิ ในการผลติ แผ่นเซลลูโลสเพอ่ื ยบั ยง้ั เชอ้ื แบคทเี รยี Staphylococcus aureusTo study the efficacy of Averrhoa bilimbi L. in the production of cellulose sheets to inhibit Staphylococcus aureus ได้รับเหรียญรางวัลเหรียญเงนิ การแขง่ ขนั โครงงานห้องเรียนพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยีและสง่ิ แวดล้อม เครือข่ายภาคกลาง ประเภทการนาเสนอโครงงานบนเวที คร้ังท1ี่ 0 คณะผจู้ ัดทา 1. น.ส.ณัฐรดา หนแู ดง 2. น.ส.กญั ณัฎฐ์ สริ ิกมลภทั ร ครทู ี่ปรกึ ษาโครงงาน นายปราโมทย์ น้ายาง

รางวลั ระดับเหรยี ญเงนิ การแขง่ ขนั โครงงานห้องเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสิ่งแวดลอ้ ม เครอื ข่ายภาคกลาง ประเภทการนาเสนอโครงงานบนเวที คร้งั ที่10 สาขาวชิ าชวี วทิ ยา ประเภทโปสเตอร์ ผูจ้ ดั ทาโครงงาน 1. นางสาวปริยาภทั ร ฐิติพนั ธร์ ังสฤต 2. นางสาวจิณณภิ ัค นิธพิ ัศเตชสิทธิ์ 3. นางสาวพมิ พรทิพย์สกลุ ทป่ี รึกษาโครงงาน อาจารยป์ ราโมทย์ นา้ ยาง

โรงเรยี นสตรีวิทยา แบบรายงานผลการดาเนนิ โครงการพฒั นาทกั ษะผ้เู รยี นสู่นกั นวตั กร กจิ กรรม/โครงการ กจิ กรรมโครงงานวทิ ยาศาสตรห์ อ้ งเรยี นปกติ ยุทธศาสตร์ ขอ้ 3: เรียนรรู้ ่วมกนั เป็นกล่มุ แลกเปลีย่ นความคดิ เห็นเพื่อการเรียนรู้ระหวา่ งกัน กลยุทธร์ ะดับองคก์ ร ขอ้ 4: ใชเ้ ทคโนโลยีในการเรียนรู้และนาเสนอผลงาน กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน ข้อ 2: มีความสามารถในการเรยี นรู้ มาตรฐาน (โรงเรียน) ขอ้ 1. โครงการพฒั นาคุณภาพนักเรยี น มฐ. 3 ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการ ตัวบง่ ชที้ ่ี 2: มีความสามารถในการเรยี นรู้ เรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง ตัวบ่งชี้ท่ี 3: มีการพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนอื่ ง ระยะเวลาดาเนินการ มฐ. 4 ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการคดิ ตวั บง่ ช้ีที่ 2: มคี วามสามารถในการคดิ แก้ปญั หา สรปุ ผลการดาเนินงาน มฐ.12 สถานศึกษามีศักยภาพในการ ตัวบ่งชี้ 1 พัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถและ พัฒนาผู้เรียนในโลกยุคปัจจุบันและ ทกั ษะทีจ่ าเปน็ ตอ่ การดารงชวี ิตในศตวรรษที่ 21 การพัฒนาช่วยเหลือสถานศึกษาอื่น หรอื ชมุ ชน สังคม ภาคเรยี นท่ี 1 และ 2 นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมิน กจิ กรรม 1. พฒั นาทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรร์ อ้ ยละ 100 2.เพอ่ื พัฒนากระบวนการคดิ ระดบั สงู รอ้ ยละ 100 3 เพ่อื พฒั นาทักษะในการทาโครงงานวทิ ยาศาสตรร์ อ้ ยละ 100 ความคดิ เหน็ กราบขอบคณุ ทา่ นผู้อานวยการและ ลงชอ่ื ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ผู้ท่ีเกีย่ วขอ้ งทุกท่านที่ทาใหก้ จิ กรรม (นางสาวรัตนาภรณ์ สอนศรี) นสี้ าเร็จลุลว่ งดว้ ยดี มนี าคม 2563 ความคดิ เหน็ ลงช่ือ หวั หน้ากลุ่มสาระ (นายมนตช์ ัย สิทธิจนั ทร์) การเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีนาคม 2563 ความคิดเหน็ รองผูอ้ านวยการ ลงชือ่ กลมุ่ บริหารวิชาการ (นางกนกพร ลลี าเสิศประเสริฐ) รองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารวิชาการ มนี าคม 2563

ความคดิ เห็น 2 ผ้อู านวยการ โรงเรียนสตรวี ิทยา ลงช่ือ (นางสภุ าณี ธรรมาธิคม) ผอู้ านวยการโรงเรยี นสตรวี ิทยา มนี าคม 2563 วตั ถปุ ระสงคข์ องกิจกรรม/งาน 1. ปฏิบตั ิการทกั ษะกระบวนการและทดลองตามหวั ข้อตา่ งๆ ทางวทิ ยาศาสตร์ไม่น้อยกว่า 20 หัวขอ้ 2. นักเรียนสามารถคิดวเิ คราะห์ แก้ปัญหา และนาความรูท้ ีไ่ ดไ้ ปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจาวันได้ ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ ของกิจกรรม/งาน ผลผลติ ของกจิ กรรม /งาน ตวั บง่ ชี้ ค่าเปา้ หมาย % ระยะเวลาการดาเนนิ การ ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ชิ้นงานสิ่งประดษิ ฐ์ ผ่านเกณฑ์ 90% ภาคเรียนท่ี 2 ใบงาน นักเรียนมที กั ษะในการสือ่ สาร การนาเสนอผลงาน ผา่ นเกณฑ์ 90% ภาคเรยี นท่ี 2 1. ผลการดาเนนิ งาน ลาดบั กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดาเนนิ /ตามตัว ท่ี กาหนดไว้ ปฏบิ ัติไดจ้ ริง บ่งชี้ นกั เรียนผ่าน นกั เรียนผา่ น 1 การเรยี นวิทยาศาสตรแ์ บบนาเสนอ เกณฑก์ ารประเมนิ เกณฑ์การประเมนิ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 100 หวั ขอ้ โครงงาน ท้ัง 3 กจิ กรรม ทั้ง 3 กจิ กรรม รอ้ ยละ 80 รอ้ ยละ 100 ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 100 2 การศึกษาคน้ คว้าหาข้อมูล ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ 100 3 การนาเสนอโครงงานของนักเรียน 2. งบประมาณ เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา เงนิ สปค. เงินบริจาคมี กองทนุ กองทุน รายได้ เงนิ เงนิ ระดม เงนิ เงินโครงการ เงิน วัตถุประสงค์ EP โอลมิ ปกิ สมาคม เงินอ่ืน ๆ รวม อดุ หนุน ทรัพยากร โครงการ Intensive โครงการ วิชาการ ฯ - - - - วทิ ย์-คณิต EP - --- - - เงนิ จัดสรร - - - - - - --- เงนิ ทอ่ี นมุ ตั ิ - - - - - - --- คงเหลือ - - - - -

3 3. ผลสาเรจ็ จากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกันคณุ ภาพของ โรงเรียนสตรีวทิ ยา มาตรฐาน มฐ. 3 ผู้เรียนมคี วามสามารถในการเรียนรู้ และพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เนื่อง ตัวบง่ ชี้ ตัวบ่งช้ีที่ 2: มีความสามารถในการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ท่ี 3: มกี ารพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนอื่ ง มาตรฐาน มฐ. 4 ผ้เู รยี นมคี วามสามารถในการคดิ ตัวบ่งชี้ ตวั บ่งชีท้ ี่ 2: มีความสามารถในการคิดแก้ปัญหา มาตรฐาน มฐ.12 สถานศึกษามีศักยภาพในการพัฒนาผู้เรียนในโลกยุคปัจจุบันและการพัฒนาช่วยเหลือ สถานศึกษาอนื่ หรือชมุ ชน สงั คม ตวั บง่ ชี้ ตัวบง่ ชที้ ี่ 1: พัฒนาผู้เรยี นให้มคี วามสามารถและทกั ษะทจ่ี าเป็นตอ่ การดารงชวี ิตในศตวรรษที่ 21 นกั เรียนได้มโี อกาสแสดงความคดิ เหน็ ใช้ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปญั หาไดอ้ ย่างดี และสามารถ ดา้ นปริมาณ ใชเ้ ครือ่ งมอื และอปุ กรณ์ สามารถออกแบบการทดลองและสง่ิ ประดษิ ฐ์ได้ ด้านคุณภาพ ได้รบั ความรู้และประสบการณท์ างวิทยาศาสตร์ และมีการพัฒนาดา้ นต่างๆเพ่ิมขึ้น 4. จดุ เดน่ ของ กิจกรรม/งาน 1. สง่ เสรมิ ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ 2. สง่ เสรมิ ทักษะดา้ นทักษะการคดิ วเิ คราะห์ การแก้ปญั หา และการนาไปใช้ในชวี ติ ประจาวัน 3. นักเรยี นนาความรวู้ ทิ ยาศาสตร์มาประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั และแก้ปญั หา 4. สง่ เสรมิ ความสามัคคีและทักษะการทางานเปน็ กล่มุ 5. แนวทางการพฒั นา (จุดทคี่ วรพัฒนา) ปญั หา/อุปสรรค 1. นักเรียนมคี วามอดทนในการทาโครงงานนอ้ ย มีเวลาในการศกึ ษาการหาขอ้ มูลนอ้ ย และขาดทักษะการ แกป้ ญั หา 6. สงิ่ ทคี่ าดหวังในการดาเนนิ การคร้ังตอ่ ไป 1. นกั เรียนรู้จกั กระบวนการทางาน และสามารถแก้ปัญหาดว้ ยตนเองได้

4 7. ภาพประกอบการดาเนินกจิ กรรม / งาน นกั เรียนท่ีเลอื กเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ท่ีเลอื กเรยี นในรายวชิ าโครงงานวทิ ยาศาสตร์ จานวน 109 โครงงาน แยกสอบตามสาขาดังต่อไปน้ี สาขากายภาพ 22 โครงงาน สาขาสิ่งประดษิ ฐ์ 22 โครงงาน สาขา ส่งิ ประดษิ ฐ์ 1 22 โครงงาน สาขาส่งิ แวดลอ้ ม 22 โครงาน สาขาชวี ภาพ 21 โครงงาน นกั เรียนนาเสนอโครงงาน ผ่านทางแอปพลเิ คชนั Google meeting .

5

โครงการท่ี 3 โครงการสตรวี ิทยารวมพลงั รักษ พิทักษโลก โรงเรียนสตรวี ทิ ยา สํานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โรงเรียนสตรวี ิทยา แบบรายงานผลการดาเนนิ กจิ กรรม/งาน/โครงการ กิจกรรม/โครงการ โครงการพฒั นาคณุ ภาพนักเรียน กจิ กรรม ห่วงใย ใส่ใจ วัยทนี ยุทธศาสตร์ เสรมิ สรา้ งคุณธรรมจริยธรรมบนสังคมพหุวัฒนธรรม และปรบั สมดุลการอนรุ กั ษ์ การใช้ กลยทุ ธร์ ะดับองค์กร ประโยชน์ของส่ิงแวดล้อมและภูมปิ ญั ญาไทย กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน มาตรฐาน (โรงเรียน) เสริมสร้างคณุ ธรรมจริยธรรมบนสังคมพหวุ ฒั นธรรม และปรับสมดลุ การอนุรักษ์ การใช้ ประโยชน์ของส่งิ แวดลอ้ มและภมู ิปัญญาไทย สง่ เสริมศกั ยภาพความเป็นพลโลกของผู้เรยี น ตวั บ่งช้ีที่ 1.2.4 มาตรฐานท่ี 1 ระยะเวลาดาเนนิ การ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 สรปุ ผลการดาเนินงาน เพอ่ื มงุ่ เน้นให้ผู้เรยี นมีสุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี ผรู้ ับผิดชอบ ครูแนะแนวทกุ ระดับชน้ั ลงชื่อ ( นางชลุ วี รรณ จงรกั ษ์ ) ความเห็นของ ............./............../.............. หวั หน้างานแนะแนว กล่มุ สาระฯ.........-....... ลงชือ่ ( นางปยิ ะพรรณ พนู ทรัพย์ ) ............./............../.............. ความเหน็ ลงชื่อ (นางจิมารตั น์ ปุญญปญั ญา) รองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารกจิ การนักเรยี น ............./............../.............. ความเหน็ ลงชื่อ ( นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม ) ผอู้ านวยการโรงเรียนสตรีวทิ ยา ............./............../.............. วตั ถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม/งาน 1. เพ่ือมุ่งเนน้ ให้ผ้เู รียนมีสขุ ภาพกาย และสขุ ภาพจติ ทด่ี ี

ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ ของกจิ กรรม/งาน ผลผลติ ของกจิ กรรม /งาน ตัวบง่ ชี้ คา่ เปา้ หมาย % ระยะเวลา 100% ภาคเรยี นท่ี 2 นักเรียนมสี ขุ ภาพจิตที่ดี ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.1.2, 1.2.1, 1.2.4 ตวั บง่ ช้ีที่ 2.2, 2.3, 2.4 1. ผลการดาเนนิ งาน ท่ี กิจกรรม กาหนดไว้ เปา้ หมาย ผลการดาเนนิ /ตามตัวบง่ ช้ี ปฏบิ ตั ิได้จริง 1 เชิญวิทยากร แผนปฏบิ ัติการ ตวั บง่ ช้ีท่ี 1.1.2, 1.2.1, ผูเ้ ชีย่ วชาญเฉพาะ หนา้ 100 แพทย์ผเู้ ชย่ี วชาญเฉพาะทาง 1.2.4 ทางดา้ นสภาพจิตใจ จิตวทิ ยา มาใหค้ าปรึกษากบั ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.2, 2.3, 2.4 จิตวทิ ยาวัยรนุ่ นักเรยี นท่มี ปี ัญหาทางดา้ น สุขภาพจิต 2. งบประมาณ แหล่งเงนิ ได้รบั การอนุมตั ิ ยอดตามทจ่ี า่ ยจรงิ คงเหลอื หมายเหตุ 1. เงินอดุ หนนุ 2. เงนิ รายได้ 3. เงนิ สปค. 3. ผลสาเร็จจากการดาเนินงาน ตามมาตรฐานประกันคณุ ภาพของ โรงเรียนสตรวี ทิ ยา มาตรฐาน มาตรฐานท่ี1 มาตรฐานท่ี 2 ตวั บง่ ชี้ ขอ้ 1.1.2, 1.2.1, 1.2.4 ข้อ 2.2, 2.3, 2.4 ด้านปริมาณ นกั เรียน จานวน 10 คน ด้านคณุ ภาพ ช่วยใหน้ ักเรยี นมที ่ีปรึกษา สามารถท่จี ะควบคมุ อารมณต์ วั เองได้ 4. จดุ เดน่ ของ กิจกรรม/งาน ไดร้ บั การดูแล สนบั สนนุ แพทยผ์ ้เู ช่ียวชาญทเี่ ปน็ ศษิ ยเ์ กา่ โรงเรยี นสตรวี ิทยา จากโรงพยาบาลศิริราช 5. แนวทางการพัฒนา (จุดทคี่ วรพฒั นา) ปัญหา/อปุ สรรค ปญั หา เวลาทแี่ พทยม์ าคลินิกให้คาปรกึ ษา จะเป็นเวลาประจา ซง่ึ จะทาใหน้ กั เรยี นขาดเรยี น 6. ส่ิงที่คาดหวงั ในการดาเนินการครั้งตอ่ ไป มีตารางคลินิกให้กบั นักเรยี นช่วงเวลาอ่ืนๆ

7. ภาพประกอบการดาเนนิ กจิ กรรม / งาน

โรงเรียนสตรวี ทิ ยา แบบรายงานผลการดาเนนิ โครงการสง่ เสริมศักยภาพความเปน็ พลโลกของผ้เู รียน ปีการศกึ ษา 2563 กิจกรรม/โครงการ กจิ กรรมวนั อาเซยี น (ASEAN Day) ยุทธศาสตร์ นักเรียนเก่งเรียนรู้รอบด้าน มีความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มีสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย มี ความสามารถในการพง่ึ พาตนเอง และมีศกั ยภาพเป็นพลโลกท่ีดี กลยทุ ธ์ระดับองคก์ ร ข้อ 2. เสรมิ สรา้ งคณุ ธรรม จรยิ ธรรมบนสงั คมพหุวฒั นธรรม และปรบั สมดุลการอนุรักษ์ การใช้ประโยชน์ของส่งิ แวดลอ้ มและภมู ิปัญญาไทย กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน ข้อ 3. โครงการสง่ เสริมศกั ยภาพความเปน็ พลโลกของผู้เรียน มาตรฐาน (โรงเรยี น) มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน ตัวบ่งช้ีท่ี 1.2.1 การมีลักษณะและค่านิยมที่ดี ตามท่สี ถานศกึ ษากาหนด ตัวบ่งช้ีที่ 1.2.3 การยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกันบน ความแตกตา่ งและหลากหลาย ระยะเวลาดาเนนิ การ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน 1. การจัดกิจกรรมอยู่ในช่วงการแพร่ระบาดของสถานการณ์โควิด-19 จึงกาหนดให้ ผู้บริหาร ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ และนักเรียนจานวน 60 คน เข้าร่วม กิจกรรม รอ้ ยละ 100 2. นักเรียนประเมนิ ความพึงพอใจภาพรวมอยใู่ นระดบั มาก 3. นกั เรียนทเ่ี รียนวิชาสหอาเซียนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการเตรียมความพร้อมเขา้ สู่ การเป็นประชาคมอาเซียน ร้อยละ 100 (สอบผ่านทุกคน) ผูร้ ับผิดชอบ นางสาววราภา ทองพาศน์ ลงชื่อ นางสาวมยรุ า สงิ สขุ และครกู ลุม่ (นางสาววราภา ทองพาศน์) สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาศาสนา ............./............../.............. และวัฒนธรรม ลงชอ่ื (นางสาวมยุรา สงิ สขุ ) ............./............../.............. ความเหน็ ของ ลงชอ่ื หวั หน้ากลุ่มสาระฯ สงั คมศึกษา ศาสนา (นางณฐั กมล ลิมปนะชัย) และวฒั นธรรม ............./............../.............. ความเห็นของรอง ลงช่ือ ผอู้ านวยการกลุ่ม (นางจิมารตั น์ ปญุ ญปัญญา) บรหิ ารกจิ การ รองผ้อู านวยการกลมุ่ บริหารกิจการนกั เรยี น นักเรยี น ............./............../..............

ความเหน็ ของ ลงชอื่ ผอู้ านวยการโรงเรยี น (นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม) สตรวี ิทยา ผู้อานวยการโรงเรียนสตรวี ิทยา ............./............../.............. 1. วัตถุประสงคข์ องกิจกรรม/งาน 1.1 นกั เรยี นมีความพร้อมของนกั เรียนต่อการเข้าสู่ประชาคมอาเซยี นอย่างเป็นรปู ธรรม 1.2 นักเรยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในความเหมอื น ความแตกตา่ งของเพ่อื นบ้านในกลมุ่ อาเซยี นและ สามารถปรบั ตัวเขา้ ส่ปู ระชาคมอาเซียนได้เปน็ อยา่ งดี 2. ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ ของกจิ กรรม/งาน ผลผลิตของกิจกรรม /งาน ตัวบง่ ชี้ ค่าเป้าหมาย % ระยะเวลา สิงหาคม 2563 1. นักเรยี นและครูโรงเรียน 1. ร้อยละของนักเรียนทเี่ ขา้ - ร้อยละ 80 สตรีวทิ ยา ร่วมกจิ กรรม “วนั อาเซียน” พฤศจิกายน 2563 2. นักเรยี นท่ีเรยี นรายวิชา 2. นักเรยี นมคี วามเข้าใจใน - รอ้ ยละ 90 สหอาเซยี น การเตรียมความพรอ้ มเขา้ สู่ การเป็นประชาคมอาเซียน 3. ผลการดาเนินงาน ท่ี กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการดาเนิน /ตามตวั บง่ ช้ี กาหนดไว้ ปฏบิ ตั ไิ ดจ้ ริง 1 วนั อาเซียน 1. รอ้ ยละ 80 ของนักเรียน 1. ร้อยละ 100 ของนกั เรยี น 1. เป็นไปตามเป้าหมาย เข้ารว่ มกจิ กรรม “วันอาเซียน” เข้ารว่ มกจิ กรรม “วันอาเซียน” ทกี่ าหนดไว้ 2. นักเรยี นทเี่ รียนวิชา 2. ร้อยละ 100 ของนกั เรียน 2. เป็นไปตามเป้าหมาย สหอาเซียนมีความรู้ ท่ีเรียนวชิ าสหอาเซยี นมี ทก่ี าหนดไว้ ความเขา้ ใจในการเตรยี ม ความรู้ ความเขา้ ใจในการ ความพรอ้ มเข้าส่กู ารเป็น เตรียมความพร้อมเขา้ สู่ ประชาคมอาเซียน การเป็นประชาคมอาเซียน (สอบผ่านทกุ คน) 4. งบประมาณ แหล่งเงิน ไดร้ บั การอนุมัติ ยอดตามที่จา่ ยจริง คงเหลอื หมายเหตุ 1. เงินอุดหนุน 33,000.- 11,572 - - 2. เงนิ รายได้ - -- - 3. เงิน สปค. - -- -

5. ผลสาเรจ็ จากการดาเนนิ งาน ตามมาตรฐานประกนั คุณภาพของโรงเรยี นสตรวี ิทยา มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน ตวั บง่ ชี้ ตวั บ่งชี้ท่ี 1.2.1 การมีลกั ษณะและค่านิยมทดี่ ตี ามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด ตวั บง่ ชีท้ ี่ 1.2.3 การยอมรบั ท่ีจะอย่รู ว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ด้านปริมาณ นกั เรียนเขา้ รว่ มกิจกรรมรอ้ ยละ 100 ดา้ นคณุ ภาพ นกั เรยี นทกุ คนมีความรคู้ วามเขา้ ใจในการเตรียมความพรอ้ มเขา้ สูก่ ารเปน็ ประชาคมอาเซยี น (สอบผ่านรายวิชาสหอาเซียนทุกคน) 6. จุดเด่นของ กิจกรรม/งาน - กจิ กรรมการตอบปญั หาอาเซยี นนกั เรยี นสนุกสนาน และได้รับความรไู้ ปพร้อม ๆ กนั - เป็นการจดั กจิ กรรมที่เหมาะสมกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควดิ -19 7. แนวทางการพฒั นา (จดุ ท่ีควรพัฒนา) ปัญหา/อปุ สรรค - เปน็ การจัดกิจกรรมในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ทาใหต้ อ้ งมกี ารปรับเปล่ียนรปู แบบของ กิจกรรมใหค้ วามปลอดภยั 8. สิ่งทค่ี าดหวังในการดาเนนิ การครง้ั ตอ่ ไป -

ภาพกิจกรรมวนั อาเซียน (ASEAN Day) ผบู้ ริหาร ครกู ล่มุ สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษาฯ และนกั เรยี นจานวน 60 คน ข้ารว่ มกิจกรรมทหี่ อ้ งศูนย์อาเซียน นางวนั ดี นาคสขุ ปาน ผอู้ านวยการโรงเรียน กล่าวเปดิ งานกิจกรรมวนั อาเซยี น ตัวแทนนกั เรียนกลา่ วให้ความรูเ้ กีย่ วกบั การจัดกิจกรรมวันอาเซยี น หวั ข้อ “ 5 ปี AEC กา้ วไกลสู่สากล”