มคอ2 พลศึกษา 2563 (1)

169

170 ภาคผนวก ข ระเบียบสถาบันการพลศึกษา ว่าด้วยการโอนย้ายผลการเรยี น และการเทยี บผลการเรียน พ.ศ. 2556

171

172

173

174

175

176

177

178

179

180

181 ภาคผนวก ข ระเบียบสถาบันการพลศกึ ษา วา่ ดว้ ยการโอนย้ายผลการเรยี น และการเทยี บผลการรียน พ.ศ. 2556

182

183

184

185 ภาคผนวก ค คาสงั่ คณะกรรมการยกรา่ งหลักสตู ร และวพากษห์ ลักสูตร - คาสั้งมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ เร่ือง แต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรศึกษาศาสตร มหาบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๓) และหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต (๔ ปี) (หลักสูตร ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๓) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั การกีฬาแห่งชาติ - คาส้ังมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ เรือ่ ง เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการวิพากษ์หลักสูตรปริญญาตรี และ ปริญญาโทหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาพลศึกษาและกีฬา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๓) และหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาพลศึกษา สาขาสุขศึกษา สาขาพลศึกษาสาหรับ บคุ คลพเิ ศษ และสาขาพลศกึ ษาและสุขศึกษา (๔ ป)ี (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๓) คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยการกฬี าแห่งชาติ

186

187

188

189

190

191

192

193

194

195

196 ภาคผนวก ง ตารางเปรยี บเทยี บขอ้ แตกตา่ งระหว่างหลกั สตู รปรับปรงุ กบั หลกั สตู รเดมิ

ตารางเปรียบเทยี บข้อแตกตา่ งระหว่างหลกั สตู รศึกษาศาสตรบ กบั หลกั สตู รศึกษาศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าพ หวั ข้อ/สาระ หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2563 1. ช่ือหลกั สตู ร หลักสูตรศกึ ษาศาสตรบณั ฑติ สาขาพลศกึ ษา หล (4 (4 ปี) (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563) -B - Bachelor of Education Program in Physical -ศ -ศ Education -B -B 2. ชื่อปริญญา/วิชาเอก - ศกึ ษาศาสตรบณั ฑิต (พลศึกษา) คณ -ห - ศษ.บ. (พลศึกษา) -ห พล - Bachelor of Education (Physical Education) มีน เป - B.Ed. (Physical Education) 3. หนว่ ยงานท่รี บั ผิดชอบ คณะศึกษาศาสตร์ 4. รปู แบบของหลักสูตร - หลักสตู รปรญิ ญาตรี (4 ปี) - หลักสูตรปรญิ ญาตรีทางวิชาชีพ 5. ปรชั ญา พลศึกษาพฒั นาร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และ สตปิ ัญญา

197 บัณฑติ สาขาพลศกึ ษา (4 ป)ี (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2563) พลศึกษา (4 ป)ี (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2562) หลักสตู รเดิม พ.ศ. 2562 การแก้ไข/คาชแี้ จง ลักสตู รศกึ ษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าพลศึกษา ปรบั ปรงุ เพื่อใหส้ อดคลอ้ งกบั 4 ปี) (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2562) ปรชั ญา ยทุ ธศาสตร์ของ Bachelor of Education Program in Physical มหาวทิ ยาลัยการกีฬาแห่งชาติ Education ศึกษาศาสตรบณั ฑิต (พลศึกษา) คงเดิม ศษ.บ. (พลศึกษา) Bachelor of Education (Physical Education) คงเดิม B.Ed. (Physical Education) คงเดมิ ณะศกึ ษาศาสตร์ หลกั สูตรปริญญาตรี (4 ปี) เรยี บเรียงปรัชญาหลักสตู ร เพื่อให้ หลกั สูตรปริญญาตรที างวชิ าชีพ กระชับ เนน้ การให้ความสาคัญของ ลศึกษา พัฒนากาย ใจ อารมณ์ สังคม และความ เปา้ หมายหารจดั การเรียนรูด้ ้านพล น้าใจนักกีฬา โดยใช้การออกกาลังกายและกีฬา ศกึ ษา ป็นเครื่องมือ 197

หวั ข้อ/สาระ หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2563 6. วตั ถุประสงค์ 1) มีค่านิยมร่วม ตระหนักและยึดผู้เรียนเป็น 1) ศูนย์กลางการทางานของครู การพัฒนาความรู้สึกถึง ศูน ตัวตนความเป็นครูและมีเจตคติต่อวิชาชีพครูที่ ตัว เข้มแขง็ มีจิตบริการตอ่ วชิ าชีพครูและชมุ ชน เข 2) เปน็ คนดี มีคุณธรรม จริยธรรม ยึดมัน่ ในวิชาชีพครู 2) มีวินัย น้าใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณครูและยึดมั่นใน คร จรรยาบรรณของวิชาชีพครู มีความพอเพียงและ ใน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างทด่ี ีท้ังทางด้านวชิ าการและ ปร วชิ าชีพ แล 3) เป็นผู้เรียนรู้และฉลาดรู้ และมีปัญญา มีความรอบ 3) รู้ท้ังในด้านวิชาชีพครูและวิชาชีพพลศึกษา และ รู้ใ พัฒนาตนเองให้เป็นบุคคลท่เี รยี นรู้และรอบรู้ ทันสมัย แล ทันต่อการเปล่ียนแปลงตลอดเวลาและทักษะการ แล เรยี นรูต้ ลอดชีวติ ทัน 4) เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม เป็นผู้มีทักษะ 4) ศตวรรษท่ี 21 มีความสามารถคิดวิเคราะห์ ศต มีความฉลาดดิจิทัล สามารถแสวงหาความรู้ พัฒนา ขั้น ความรู้ งานวิจัย และสร้างนวัตกรรม เพื่อพัฒนา พัฒ วชิ าชีพพลศึกษา พฒั นาตนเอง และพัฒนาผู้เรียน พัฒ 5) เป็นผู้ทีม่ ีความสามารถสงู ในการจัดการเรยี นรู้ และ แต เช่ยี วชาญกีฬา สร้างแรงบันดาลใจและส่งเสรมิ ให้

198 หลักสตู รเดมิ พ.ศ. 2562 การแก้ไข/คาชีแ้ จง ) มีค่านิยมร่วม ตระหนักและยึดผู้เรียนเป็น ปรบั วตั ถปุ ระสงค์เพิ่อใหม้ ีความ นย์กลางการทางานของครู การพัฒนาความรู้สึกถึง ชัดเจนในสาขาและให้มีความกระชบั วตนความเป็นครูและมีเจตคติต่อวิชาชีพครูท่ี มากยงิ่ ขนึ้ ข้มแข็ง มีจิตบริการต่อวิชาชีพครูและชุมชน ) เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม ยึดมั่นในวิชาชีพ รู มีวินัย น้าใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณครูและยึดมั่น นจรรยาบรรณของวิชาชีพครู มีความพอเพียงและ ระพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งทางด้านวิชาการ ละวิชาชีพ ) เป็นผู้เรียนรู้และฉลาดรู้ และมีปัญญา มีความรอบ ในด้านต่างๆ รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม ละของโลก ใฝ่เรียนรู้ มีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต ละพัฒนาตนเองให้เป็นบุคคลที่เรียนรู้และรอบรู้ นสมัย ทันต่อการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ) เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม เป็นผู้มีทักษะ ตวรรษที่ 21 มีความสามารถคิดวิเคราะห์ การคิด นสูง มีความฉลาดดิจิทัล สามารถแสวงหาความรู้ ฒนาความรู้ งานวิจัย และสร้างนวัตกรรม เพื่อ ฒนาตนเอง ผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ ตามความ ตกต่างระหว่างบุคคล 198

หัวข้อ/สาระ หลกั สตู รปรับปรุง พ.ศ. 2563 6. วตั ถปุ ระสงค์ (ต่อ) ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความสุขในการเรียน โดย 5) 7. โครงสรา้ งหลักสตู ร 8. การจัดการศกึ ษา ใช้ศาสตร์การสอน รวมถึงวิธีการใช้เทคนิค วิธีการ สร จัดการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลายท่ี เร เหมาะสมกับสาระวิชาและผู้เรียนท่ีมีความแตกต่าง สอ กัน กิจ 6) เป็นพลเมืองท่ีเข้มแข็ง ใส่ใจสังคม และดาเนินชีวิต ชุม ตามวิถีประชาธิปไตย มีความรักชาติรักท้องถิ่น มี แล จิตสานึกไทยและจิตสานึกสากล มีจิตอาสา เป็น 6) พลเมืองทดี่ ีของไทยและพลโลก ชีว พร จิต แล หน่วยกิตตลอดหลกั สตู ร 138 นก. หน - หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป 30 นก. - - หมวดวชิ าเฉพาะ 102 นก. - กลุ่มวิชาชีพครู 36 นก. กลมุ่ วชิ าเอก 66 นก. - หมวดวิชาเลอื กเสรี 6 นก. - ใช้ระเบยี บมหาวทิ ยาลยั การกีฬาแหง่ ชาติ วา่ ดว้ ยการ ใช จดั การศกึ ษา พ.ศ. 2562 กา

199 หลกั สูตรเดิม พ.ศ. 2562 การแกไ้ ข/คาชแี้ จง ) เป็นผู้มีความสามารถสูงในการจัดการเรียนรู้ ร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการ รียนรู้และมีความสุขในการเรียน โดยใช้ศาสตร์การ อน รวมถึงวิธีการใช้เทคนิค วิธีการจัดการเรียนรู้ จกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย สื่อ แหล่งเรียนรู้ มชน ภูมิปัญญาในชุมชนที่เหมาะสมกับสาระวิชา ละผ้เู รียน ทม่ี คี วามแตกตา่ งกัน ) เป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง ใส่ใจสังคม และดาเนิน วิตตามวิถีประชาธิปไตย มีความรักชาติ ศาสนา ระมหากษัตริย์ รักท้องถ่ิน มีจิตสานึกไทยและ ตสานึกสากล มีจิตอาสา เป็นพลเมืองที่ดีของไทย ละพลโลก น่วยกติ ตลอดหลกั สูตร 132 นก. เพิ่มรายวิชาและจานวนหนว่ ยกิตตลอด หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป 30 นก. หลกั สูตรโดยเพ่ิมในกลมุ่ วิชาเอก เพือ่ ให้ หมวดวชิ าเฉพาะ 96 นก. ผเู้ รียนเกิดองค์ความรู้ทคี่ รบถ้วน นาไป กลุม่ วิชาชีพครู 36 นก. ประยุกตใ์ ช้ในวิชาชีพท่ีเปน็ ประโยชน์ต่อ กลมุ่ วิชาเอก 60 นก. ผเู้ รยี นและทนั ต่อยุคสมัย หมวดวิชาเลอื กเสรี 6 นก. ชร้ ะเบียบสถาบนั การพลศึกษา วา่ ดว้ ยการจัด ปรบั ตามระเบยี บการจัดการศึกษา ารศกึ ษา พ.ศ. 2556 มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ 199

หัวข้อ/สาระ หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2563 9. หมวดวิชาศกึ ษาทั่วไป ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2563 ฉบ 10. หมวดวิชาเฉพาะ - รายวิชาชพี ครู 24 นก. -ร ดา้ น วชิ าชีพครู -ป 10.1 รายวิชาชพี ครู - ปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศกึ ษา 12 นก. ปร จิต ปรชั ญาการศกึ ษาและความเป็นครู 2(1-2-3) กา วทิ จติ วิทยาสาหรบั ครู 3(2-2-5) เท 3( การพฒั นาหลักสตู ร 2(1-2-3) กา 3( วิทยาการจัดการเรียนรู้ 3(2-2-5) กา ภา เทคโนโลยีดิจิทัลเพอ่ื พฒั นานวตั กรรมการเรยี นรู้ คว 3(2-2-5) การวัดและประเมินผลการศกึ ษาและการเรยี นรู้ 3(2-2-5) การวิจัยและนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ 3(2-2-5) ภาษาและการสื่อสารสาหรบั ครู 3(2-2-5) ความสมั พันธก์ ับผูป้ กครองและชุมชน 2(1-2-3) 10.2 ปฏบิ ัติการสอน ปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศึกษา 1 2(90 ช่วั โมง) ปฏ ในสถานศึกษา ปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศึกษา 2 2(90 ชวั่ โมง) ปฏ ปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 3 2(90 ชัว่ โมง) ปฏ ปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศึกษา 4 6(360 ชว่ั โมง) ปฏ

200 หลกั สตู รเดิม พ.ศ. 2562 การแก้ไข/คาชแ้ี จง บบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2562 ปรบั ตามหลกั สูตรหมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2563 รายวชิ าชพี ครู 24 นก. คงเดมิ ปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศึกษา 12 นก. คงเดมิ คงเดมิ รชั ญาการศึกษาและความเปน็ ครู 2(1-2-3) คงเดมิ คงเดมิ ตวิทยาสาหรับครู 3(2-2-5) คงเดิม ารพัฒนาหลักสูตร 2(1-2-3) คงเดมิ ทยาการจัดการเรยี นรู้ 3(2-2-5) คงเดิม คงเดิม ทคโนโลยดี ิจิทลั เพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ คงเดิม (2-2-5) ารวดั และประเมนิ ผลการศึกษาและการเรยี นรู้ (2-2-5) ารวิจยั และนวัตกรรมเพ่ือการเรยี นรู้ 3(2-2-5) าษาและการสอื่ สารสาหรับครู 3(2-2-5) วามสัมพนั ธก์ ับผ้ปู กครองและชุมชน 2(1-2-3) ฏิบตั ิการสอนในสถานศึกษา 1 2(120 ช่วั โมง) ลดจานวนช่วั โมงปฎิบัติการสอน 1-3 ฏิบัติการสอนในสถานศกึ ษา 2 2(120 ชั่วโมง) เพ่อื ความเหมาะสม และเปน็ ไปตาม ฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศกึ ษา 3 2(120 ชวั่ โมง) เกณฑ์มาตรฐานหลักสตู รของ สกอ. ฏบิ ตั ิการสอนในสถานศึกษา 4 6(360 ช่ัวโมง) 200

หวั ข้อ/สาระ หลกั สูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2563 11. หมวดวชิ าเฉพาะ ด้าน วิชาเอก 1) วชิ าเอก 66 นก. 1) 1) วิชาเอก 1.1) กลุม่ วิชาบังคบั 40 นก. ปร 1.1) กลุ่มวชิ าบังคับ กา 1.2) กลุ่มวิชาเลือก 26 นก. กา ภา - ปฏิบตั เิ ลือก 24 นก. - ทกั ษะและการสอน 12 นก. - การตดั สินกีฬา 8 นก. - กลวิธกี ารฝึก 4 นก. - กลมุ่ วิชาเอกเลือกเพิ่มเตมิ 2 นก. พ้นื ฐานทางพลศกึ ษาและกีฬา 2(2-0-4) การบริหารพลศึกษาในโรงเรยี น 2(1-2-3) การวัดและประเมนิ ผลพลศึกษา 2(1-2-3) ภาษาองั กฤษสาหรบั วิชาชพี พลศึกษา 2(1-2-3) กายวภิ าคและสรรี วทิ ยา 3(3-0-6) กา การปอ้ งกันและการปฐมพยาบาลการบาดเจบ็ ทาง กา กฬี า 2(1-2-3) การเรียนร้ทู กั ษะกลไกและการเคลอื่ นไหวทางพล กา ศึกษา 2(1-2-3) ศึก

201 หลกั สตู รเดมิ พ.ศ. 2562 การแกไ้ ข/คาชีแ้ จง เพ่ิมจานวนหนว่ ยกิตในกลุ่มวิชาเอก ) วิชาเอก 60 นก. เพอ่ื ให้สอดคล้องกบั พนั ธกิจในการจดั การศกึ ษาของมหวทิ ยาลัยการกีฬา 1.1) วชิ าเอกบงั คบั 40 นก. แหง่ ชาติ ทมี่ ุ่งเนน้ ผลิตบุคลากรที่ ความสามารถด้านความเป็นครู -บังคบั ทฤษฎี 22 นก. ผูต้ ดั สนิ กฬี า และผูฝ้ ึกสอนกีฬา -บงั คบั ปฏิบตั ิ 18 นก. ปรบั ชือ่ วชิ าและคาอธบิ ายรายวิชาให้ ทันสมัย 1.2) วิชาเอกเลือก 20 นก. คงเดิม คงเดิม - กลมุ่ วชิ าทกั ษะและการสอน 8 นก. ปรับจากรายวชิ าบังคบั เป็นรายวิชาใน กลุม่ ทฤษฎีเลือก - กล่มุ วชิ ากลวิธีการฝึกกีฬาฯ 10 นก. คงเดมิ ปรบั ช่อื วิชาและคาอธบิ ายรายวชิ าเพื่อ - กลมุ่ วชิ าเอกเลอื กเพม่ิ เตมิ 2 นก. ประโยชนต์ ่อผ้เู รียน และการนาไปใช้ ประโยชน์ ระวัติ ปรัชญา และหลกั การพลศึกษา 2(2-0-4) คงเดิม ารบริหารพลศึกษาในโรงเรียน 2(1-2-3) ารวดั และประเมินผลพลศึกษา 2(1-2-3) าษาอังกฤษสาหรับวชิ าชีพพลศึกษา 2(1-2-3) ายวภิ าคและสรีรวทิ ยา 3(3-0-6) ารบาดเจ็บทางการกีฬา 2(1-2-3) ารเรียนรูท้ ักษะกลไกและการเคลื่อนไหวทางพล กษา 2(1-2-3) 201

หวั ข้อ/สาระ หลกั สูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2563 กา 1.1) กลุ่มวชิ าบังคบั การจัดการเรยี นรู้พลศกึ ษา 3(2-2-5) ลูก (ตอ่ ) ลูกเสอื และยวุ กาชาด 2(1-2-3) โปรแกรมสุขภาพในโรงเรียน 3(2-2-5) นว การจดั การแขง่ ขันกฬี า 2(2-0-4) 2( การสรา้ งเสริมสมรรถภาพทางกายและทักษะการ สขุ เคล่ือนไหวพนื้ ฐาน 2(1-2-3) การควบคุมและการปอ้ งกันโรค 2(2-0-4) นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางพลศึกษา 2(1-2-3) สขุ ภาพส่วนบคุ คลและชมุ ชน 3(3-0-6) การจัดการเรยี นร้สู ุขศกึ ษา 3(2-2-5) เพศศึกษาและชวี ิตครอบครัว 3(3-0-6) เพ

202 หลักสตู รเดิม พ.ศ. 2562 การแก้ไข/คาชแ้ี จง ารจัดการเรยี นรู้พลศกึ ษา 3(2-2-5) คงเดิม กเสือและยุวกาชาด 2(1-2-3) คงเดมิ - รายวชิ าเพิ่มเติมเพื่อใหส้ อดคลอ้ ง - กับสาขาเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้และ เปน็ ไปตามนโยบายรฐั บาลและ - สภาพปจั จุบัน - ปรับจากกลุ่มเอกเลือกเพ่ิมเติมมาเป็น วตั กรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศทางพลศึกษา กลุ่มวชิ าบังคับ (1-2-3) ปรับจากกลุ่มเอกเลือกเพิม่ เติมมาเป็น ขภาพสว่ นบคุ คลและชมุ ชน 3(3-0-6) กลุ่มวิชาบังคบั ปรบั จากกลุ่มวิชาเอกเลกื เพิม่ เติมมาเปน็ - กลมุ่ วชิ าบงั คับ ปรับจากกล่มุ วชิ าเอกเลืกเพ่ิมเตมิ มาเป็น พศศึกษาและชวี ิตครอบครัว 3(3-0-6) กล่มุ วิชาบังคบั 202

หัวข้อ/สาระ หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2563 2) กลุ่มวชิ าเลือก ทักษะและการสอนกีฬากรีฑา 2(1-2-3) ท ท 1. ปฏบิ ัติเลกื ทกั ษะและการสอนกฬี าเทเบิลเทนนสิ 2(1-2-3) ท ท - ทกั ษะและการสอน ทักษะและการสอนกฬี าแบดมินตัน 2(1-2-3) ท ท กีฬา ทักษะและการสอนกีฬายมิ นาสตกิ 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกีฬาว่ายนา้ 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนกฬี ากอลฟ์ 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนคาราเต้-โด 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกฬี าคูราช 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกีฬาจักรยาน 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกฬี าซอฟท์เทนนสิ 2(1-2-3) ท ทักษะและการสอนกฬี าเทควันโด 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าเทนนิส 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬาปันจักสลี ตั 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬาฟนั ดาบ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี ามวยปล้า 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬามวยสากล 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี ายกนา้ หนัก 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี ายงิ ธนู 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกฬี ายิงปืน 2(1-2-3)

หลักสตู รเดมิ พ.ศ. 2562 203 ทักษะและการสอนกีฬากรีฑา 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าเทเบิลเทนนิส 2(1-2-3) การแกไ้ ข/คาชแ้ี จง ทักษะและการสอนกฬี าแบดมนิ ตนั 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกฬี ายิมนาสตกิ 2(1-2-3) - ปรับรายวชิ ากลุม่ ทกั ษะและ ทักษะและการสอนกีฬาว่ายนา้ 2(1-2-3) การสอนกีฬาทเ่ี ปน็ กลมุ่ บงั คับ ทกั ษะและการสอนกีฬากอลฟ์ 2(1-2-3) และเลือกเป็นรายวิชาเลอื กใน ทกั ษะและการสอนคาราเต้-โด 2(1-2-3) กลมุ่ วิชา 4 กลมุ่ คือ กลุ่ม ทักษะและการสอนกฬี าคูราช 2(1-2-3) กีฬาประเภทบุคคล กล่มุ กีฬา ทักษะและการสอนกฬี าจกั รยาน 2(1-2-3) ประเภททีม กล่มุ กีฬาไทย ทกั ษะและการสอนกีฬาซอฟทเ์ ทนนสิ 2(1-2-3) และกลุ่มกีฬาเพ่ือสงั คม ทักษะและการสอนกีฬาเทควันโด 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬาเทนนิส 2(1-2-3) - ปรบั คาอธิบายรายวิชาให้ ทกั ษะและการสอนกฬี าปนั จักสีลัต 2(1-2-3) เหมาะสม ทักษะและการสอนกฬี าฟันดาบ 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกฬี ามวยปล้า 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬามวยสากล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬายกนา้ หนกั 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬายงิ ธนู 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬายงิ ปนื 2(1-2-3) 203

หวั ข้อ/สาระ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563 - ทักษะและการสอน ทักษะและการสอนกฬี ายูโด 2(1-2-3) ท ท กฬี า (ต่อ) ทักษะและการสอนกฬี าดานา้ 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนกฬี าปนี หนา้ ผา 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนกีฬาวซู ูประลองยุทธ 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกฬี าวู้ดบอล 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกีฬาหมากรกุ สากล 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนกฬี าบาสเกตบอล 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนกฬี าฟตุ ซอล 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนกีฬาฟตุ บอล 2(1-2-3) 2 ท ทักษะและการสอนกฬี าวอลเลยบ์ อล 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกีฬาซอฟทบ์ อล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาเนตบอล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกฬี าเบสบอล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกฬี าเบสบอล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬารกั บ้ีฟุตบอล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาวอลเลยบ์ อลชายหาด 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬาฮอกกี้ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าฮอกก้ีในร่ม 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาแฮนด์บอล 2(1-2-3)

หลักสตู รเดิม พ.ศ. 2562 204 ทักษะและการสอนกฬี ายูโด 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าดาน้า 2(1-2-3) การแก้ไข/คาช้ีแจง ทกั ษะและการสอนกีฬาปนี หน้าผา 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกฬี าวูซปู ระลองยุทธ 2(1-2-3) - ปรบั รายวชิ ากล่มุ ทกั ษะและ ทักษะและการสอนกฬี าว้ดู บอล 2(1-2-3) การสอนกีฬาท่ีเป็นกลมุ่ บงั คับ ทักษะและการสอนกีฬาหมากรุกสากล 2(1-2-3) และเลอื กเป็นรายวิชาเลือกใน ทกั ษะและการสอนกีฬาบาสเกตบอล 2(1-2-3) กลุ่มวชิ า 4 กลุ่ม คอื กลุ่ม ทักษะและการสอนกีฬาฟุตซอล 2(1-2-3) กฬี าประเภทบุคคล กลมุ่ กีฬา ทักษะและการสอนกีฬาฟตุ บอล 2(1-2-3) ประเภททีม กลมุ่ กีฬาไทย ทกั ษะและการสอนกฬี าวอลเลย์บอล 2(1-2-3) และกลมุ่ กีฬาเพ่ือสงั คม ทกั ษะและการสอนกีฬาซอฟทบ์ อล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกฬี าเนตบอล 2(1-2-3) - ปรับคาอธบิ ายรายวชิ าให้ ทักษะและการสอนกีฬาเบสบอล 2(1-2-3) เหมาะสม ทักษะและการสอนกฬี าเบสบอล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬารักบี้ฟตุ บอล 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬาวอลเลยบ์ อลชายหาด 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาฮอกกี้ 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาฮอกกี้ในรม่ 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาแฮนด์บอล 2(1-2-3) 24

หวั ข้อ/สาระ หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2563 - ทักษะและการสอน ทักษะและการสอนกฬี าแฮนด์บอลชายหาด ท 2 กีฬา (ต่อ) 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกฬี าเรอื พาย 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนกีฬามวยไทย 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกฬี าเซปกั ตะกร้อ 2(1-2-3) ท 2 ทักษะและการสอนกฬี ากระบ่ีกระบอง 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกีฬาหมากรกุ ไทย 2(1-2-3) ท ท ทักษะและการสอนกีฬาดาบไทย 2(1-2-3) ท ท - ท 2 ทักษะและการสอนกีฬาเปตอง 2(1-2-3) ท ทกั ษะและการสอนกีฬาแอโรบิกดานซ์ 2(1-2-3) 2 ทกั ษะและการสอนกิจกรรมเขา้ จงั หวะ 2(1-2-3) ทักษะและการสอนลีลาศเพื่อสขุ ภาพ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าลีลาศ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าหมากลอ้ ม (โกะ) 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกายบรหิ ารประกอบดนตรี 2(1-2-3) ทักษะและการสอนการละเล่นพื้นเมืองของไทย 2(1-2-3)

หลักสตู รเดมิ พ.ศ. 2562 205 ทักษะและการสอนกฬี าแฮนด์บอลชายหาด 2(1-2-3) การแก้ไข/คาชแ้ี จง ทกั ษะและการสอนกฬี าเรือพาย 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกฬี ามวยไทย 2(1-2-3) - ปรับรายวิชากลมุ่ ทกั ษะและ ทักษะและการสอนกีฬาเซปักตะกร้อ 2(1-2-3) การสอนกีฬาทเี่ ปน็ กลมุ่ บังคบั ทักษะและการสอนกฬี ากระบ่ีกระบอง 2(1-2-3) และเลือกเป็นรายวิชาเลอื กใน ทกั ษะและการสอนกีฬาหมากรกุ ไทย 2(1-2-3) กลุม่ วิชา 4 กลุม่ คือ กลมุ่ ทักษะและการสอนกีฬาดาบไทย 2(1-2-3) กีฬาประเภทบคุ คล กลุ่มกีฬา ทกั ษะและการสอนกฬี าเซปกั ตะกร้อชายหาด ประเภททมี กลุ่มกีฬาไทย 2(1-2-3) และกลุ่มกีฬาเพื่อสงั คม ทกั ษะและการสอนกีฬาเปตอง 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาแอโรบิกดานซ์ 2(1-2-3) - ปรบั คาอธิบายรายวชิ าให้ ทักษะและการสอนกิจกรรมเข้าจังหวะ 2(1-2-3) เหมาะสม ทักษะและการสอนลลี าศเพื่อสขุ ภาพ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าลีลาศ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬาหมากลอ้ ม (โกะ) 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกายบรหิ ารประกอบดนตรี 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนการละเล่นพ้ืนเมืองของไทย 2(1-2-3) 205

หวั ข้อ/สาระ หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2563 - ทักษะและการสอน ทักษะและการสอนการละเล่นพ้ืนเมืองอาเซียน ท 2 กีฬา (ต่อ) 2(1-2-3) ท ท ทกั ษะและการสอนเกมและเกมนา 2(1-2-3) ท ทกั ษะและการสอนศลิ ปะการป้องกนั ตวั 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬากาบัดดี้ 2(1-2-3) ทักษะและการสอนความปลอดภยั ทางนา้ 2(1-2-3) - การตดั สินกฬี า การตัดสินกีฬากรีฑา 2(1-2-3) การตัดสินกีฬากอล์ฟ 2(1-2-3) การตดั สินกีฬาคูราช 2(1-2-3) การตดั สินกีฬาจกั รยาน 2(1-2-3) การตัดสนิ กีฬาดาบไทย 2(1-2-3) การตดั สินกีฬาเทควนั โด 2(1-2-3) การตัดสนิ กีฬาเทนนิส 2(1-2-3) การตัดสินกีฬาเทเบลิ เทนนิส 2(1-2-3) การตดั สินกีฬาแบดมินตนั 2(1-2-3) การตัดสนิ กีฬาปันจกั สีลัต 2(1-2-3) การตดั สินกีฬาฟนั ดาบ 2(1-2-3) การตัดสินกีฬามวยไทย 2(1-2-3)

หลักสตู รเดมิ พ.ศ. 2562 206 ทกั ษะและการสอนการละเล่นพ้นื เมืองอาเซยี น การแก้ไข/คาชแ้ี จง 2(1-2-3) ทักษะและการสอนเกมและเกมนา 2(1-2-3) - เพมิ่ รายวชิ าทักษะและการ ทกั ษะและการสอนศิลปะการป้องกนั ตัว 2(1-2-3) สอนความปลอดภยั ทางนา้ ตา ทักษะและการสอนกฬี ากาบัดดี้ 2(1-2-3) มนโยบายรฐั บาล - - เพิ่มกลุ่มการตัดสนิ กีฬาเพ่ือให้ สอดคลอ้ งกับเป้าหมายการ ผลติ บัณฑิตของมหาวิทยาลยั การกีฬาแหง่ ชาติด้านการ - ตดั สินกฬี า - พัฒนารายวิชาและคาอธิบาย รายวชิ าในกลมุ่ วิชาการตัดสิน กีฬาขน้ึ มาใหม่ 206

หวั ข้อ/สาระ หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2563 - การตัดสนิ กฬี า การตัดสนิ กีฬามวยปลา้ 2(1-2-3) (ต่อ) การตัดสนิ กีฬามวยสากล 2(1-2-3) การตัดสนิ กีฬายกน้าหนัก 2(1-2-3) การตัดสนิ กีฬายิงธนู 2(1-2-3) การตดั สินกีฬายงิ ปืน 2(1-2-3) การตดั สินกีฬายิมนาสติก 2(1-2-3) การตดั สินกีฬายูโด 2(1-2-3) การตัดสินกีฬาลีลาศ 2(1-2-3) การตดั สินกีฬาว่ายน้า 2(1-2-3) การตัดสินกีฬาวูซปู ระลองยุทธ 2(1-2-3) การตัดสินกีฬาวู้ดบอล 2(1-2-3) การตดั สนิ กีฬาแอโรบิกดานซ์ 2(1-2-3) การตัดสนิ กีฬากระบก่ี ระบอง 2(1-2-3) การตดั สินกีฬาเซปักตะกรอ้ 2(1-2-3) การตดั สินกีฬาเซปักตะกรอ้ ชายหาด 2(1-2-3) การตัดสนิ กีฬาบาสเกตบอล 2(1-2-3) การตัดสินกีฬาฟุตซอล 2(1-2-3) การตดั สนิ กีฬาฟุตบอล 2(1-2-3) การตดั สนิ กีฬารักบ้ีฟุตบอล 2(1-2-3) การตัดสินกีฬาวอลเลย์บอล 2(1-2-3)

หลกั สตู รเดิม พ.ศ. 2562 207 การแก้ไข/คาชแี้ จง - เพม่ิ กลุม่ การตัดสนิ กฬี าเพื่อให้ สอดคล้องกับเป้าหมายการ ผลติ บณั ฑติ ของมหาวิทยาลยั การกีฬาแห่งชาติดา้ นการ - ตัดสินกีฬา - พฒั นารายวิชาและคาอธบิ าย รายวชิ าในกลมุ่ วิชาการตดั สนิ กีฬาขึน้ มาใหม่ 207