แผน65

๗๙ ๗. วงเงินงบประมาณ แผนงาน : ยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ งบรายจ่าย อื่น ค่าใช้จา่ ยในการพัฒนาห้องสมุดประชาชนเคลื่อนท่ี (ตง้ั แตเ่ ดอื นตลุ าคม ๒๕๖๔ - มนี าคม ๒๕๖๕) รหัส งบประมาณ ๗,๐๐๐๑๘ จำนวน ๓,๙๐๐ บาท (สามพันเกา้ รอ้ ยบาทถ้วน) รายละเอยี ดดงั นคี้ อื ค่าวัสดุ เป็นเงนิ ๓,๙๐๐ บาท รวมเปน็ เงิน ๓,๙๐๐ บาท ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยรายไตรมาส ไตรมาสท่ี ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสที่ ๔ - ๓,๙๐๐ - - ๙. ผูร้ ับผิดชอบโครงการ ตำแหน่ง : บรรณารกั ษ์ชำนาญการ ชอื่ - สกุล : นางวารี ชูบวั เบอรโ์ ทรศัพทม์ ือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอรโ์ ทรศัพท์ท่ีทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อีเมลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผรู้ ่วมดำเนินการ ตำแหน่ง ครูอาสาสมัครฯ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ตำแหน่ง ครอู าสาสมัครฯ นางสาวลาวัณย์ สิทธกิ รวยแก้ว ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางลาวนิ สีเหลอื ง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวมุจลนิ ท์ ภูยาธร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวนภารตั น์ สสี ะอาด ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สทุ ธิพนั ธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหทิ ธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพชั ราภรณ์ นรศิ ชาติ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสุรตั น์ จนั ทะไพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นายเกรียงไกร ใหม่เทวินทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณฐั ชา ทาแน่น ตำแหนง่ ครปู ระจำศนู ยก์ ารเรียนชุมชน นางสาวอษุ า ยงิ่ สกุ ตำแหนง่ ครปู ระจำศนู ย์การเรียนชมุ ชน นางสาวกญั ญาณฐั จันปัญญา ตำแหน่ง ครปู ระจำศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน นายปัณณวัฒน์ สุขมา

๘๐ นางสาววรางคณา นอ้ ยจันทร์ ตำแหนง่ ครูประจำศนู ยก์ ารเรยี นชุมชน นายศวิ ณัชญ์ อศั วสัมฤทธิ์ ตำแหนง่ ครูประจำศนู ย์การเรียนชุมชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหน่ง นกั จัดการงานทัว่ ไป นายอำพล เพชรสุข ตำแหน่ง พนักงานบริการ ๑๐. เครือข่าย ๑๐.๑ บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนบ้านหนองกลอย หมู่ ๕ ตำบลตะกดุ ไร ๑๐.๒ โรงเรยี นผู้สูงอายุตำบลชนแดน ๑๐.๓ โรงเรียนบ้านดงลาน หมู่ ๑๖ ตำบลลาดแค ๑๐.๔ บา้ นหนงั สือชมุ ชนบา้ นผาทอง หมู่ ๘ ตำบลพุทธบาท ๑๐.๑ บา้ นหนงั สือชมุ ชนบ้านโคกเจริญเหนือ หมู่ ๑๓ ตำบลชนแดน ๑๑.โครงการทีเ่ ก่ียวขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๑.๒ โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน ๑๑.๓ โครงการประชาสัมพนั ธ์งาน กศน. ๑๑.๔ โครงการส่งเสริมและพฒั นาประสทิ ธภิ าพการทำงานรว่ มกบั เครือขา่ ย ๑๑.๕ โครงการประกันคุณภาพสถานศึกษา ๑๒. ผลลัพธ์ ๑๒.๑ เพ่ิมช่องทางการเข้าถงึ การอ่านในแหลง่ เรียนรู้ใกลต้ ัว และมีหนงั สอื ทีห่ ลากหลายให้บรกิ าร ๑๒.๒ สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ประชาชน ทกุ ช่วงวัย ให้มนี ิสัยรกั การอ่าน ๑๒.๓ สง่ เสริมและสนับสนนุ ให้ประชาชนในพน้ื ที่มีอาชพี ๑๓. ดชั นีวัดผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (output) กลุ่มเปา้ หมายท่ีเข้ารว่ มโครงการฯ ๘๐ % มคี วามพึงพอใจในการเข้า ร่วมกิจกรรม ๑๓.๒ ตัวชว้ี ดั ผลลพั ธ์ ( outcome ) นักเรียน นกั ศึกษา และประชาชนท่วั ไปรักการอา่ น เพ่ือพฒั นา คณุ ภาพชวี ิตท่ดี ีข้ึน

๘๑ ๑๔. การตดิ ตามผลและประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมินความพึงพอใจผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรปุ /รายงานผลการจัดกิจกรรม

แผนการจัดโครงก ท่ี กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๑. โครงการห้องสมุดเคลื่อนทสี่ ู่ ชุมชน ๑. รถหอ้ งสมุดเคล่ือนท่ี ๒. อา่ นดมี อี าชพี ๓. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น ๔. ศิลปะประดิษฐ์ ๕. อา่ นผา่ นคิวอารโ์ ค้ด

๘๒ การห้องสมุดเคลื่อนท่ีสชู่ ุมชน ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๑. บา้ นหนังสือชุมชนบา้ นหนอง กลอย หมู่ ๕ ต.ตะกุดไร ๒. โรงเรยี นผสู้ งู อายุตำบลชนแดน ๓. โรงเรียนบ้านดงลาน หม่ ๑๖ ต.ลาดแค ๔. บ้านหนงั สือชมุ ชนบา้ นผาทอง หมู่ ที่ ๘ ต.พทุ ธบาท ๕. บ้านหนังสือชมุ ชนบา้ นโคกเจรญิ เหนือ หมู่ ๑๓ ต.ชนแดน ๖. โรงเรียนบา้ นผาทอง ต.พุทธบาท ๗. โรงเรยี นผสู้ ูงอายเุ ทศบาลตำบล ชนแดน ๘. โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตำบล โคกสำราญ ๙. บ้านหนังสือชุมชน

๘๓ หน่วยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอชนแดน ๑.ชื่อโครงการ โครงการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมที่ ๖ โครงการห้องสมดุ ประชาชนประจำตำบล ๒.  สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรช์ าติ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพื่อ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มี พัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบอ้อมอารี มวี ินัย รกั ษาศีลธรรม และเป็นพลเมอื งดีของชาติ มีหลกั คดิ ที่ถกู ตอ้ ง มีทกั ษะทจี่ ่าเปน็ ในศตวรรษท่ี ๒๑ มี ทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนื่องตลอดชวี ิต สกู่ ารเปน็ คนไทยที่มีทักษะสงู เป็นนวตั กร นกั คดิ ผู้ประกอบการ เกษตรกรยุคใหม่และอ่ืน ๆ โดยมี สัมมาชพี ตามความถนดั ของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบด้วย (๑) ชว่ งการต้ังครรภ/์ ปฐมวัย เน้นการเตรียมความพร้อมให้แก่พ่อแม่กอ่ นการตง้ั ครรภ์ (๒) ช่วงวยั เรียน/ วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับ ศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วงวัยผู้สูงอายุ ส่งเสริมให้ ผู้สงู อายุเป็นพลงั ในการขับเคลอ่ื นประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอก ห้องเรียน และ (๔) การพัฒนาระบบฐานข้อมูลเพือ่ การพฒั นาทรพั ยากรมนุษย์  สอดคลอ้ งกบั แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑๒ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๑ การเสริมสรา้ งและพัฒนาศกั ยภาพทนุ มนุษย์ ๓.๑ ปรบั เปลี่ยนค่านยิ มคนไทยให้มคี ุณธรรม จริยธรรม มีวินัย จิตสาธารณะ และพฤติกรรม ท่ีพึงประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศึกษาให้ปลอด จากอบายมุขอย่าง จรงิ จัง ๓.๒ พัฒนาศักยภาพคนใหม้ ที กั ษะความร้แู ละความสามารถในการดำรงชวี ติ อย่างมีคุณค่า ๓.๒.๒ พฒั นาเดก็ วัยเรยี นและวยั รนุ่ ใหม้ ีทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีความคิด สรา้ งสรรค์ มี ทกั ษะการทำงานและการใชช้ วี ติ ทพี่ ร้อมเขา้ สู่ตลาดงาน

๘๔ ๓.๓ ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ๓.๓.๖ จดั ทำสื่อการเรียนรู้ท่เี ปน็ สอื่ อเิ ล็กทรอนิกส์และสามารถใช้งานผ่านระบบอปุ กรณส์ ือ่ สารเคล่ือนที่ ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลติ หนงั สือ สือ่ การอา่ นและการเรยี นรูท้ ่มี ีคุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สูงอายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจดั การความรู้ที่เป็นภมู ิ ปญั ญาท้องถน่ิ  สอดคลอ้ งกบั นโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศึกษาธกิ าร) ๑. การพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๑.๑ การจัดการศึกษาเพื่อคุณวฒุ ิ พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีความรอบรแู้ ละทักษะชีวิต เพ่ือเป็นเคร่อื งมือในการ ดำรงชีวิตและสรา้ งอาชีพ อาทิ การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั สุขภาวะและทศั นคติท่ีดีต่อการดูแลสุขภาพ ๑.๒ การเรียนรู้ตลอดชวี ิต - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน กศน. จุดเน้นการดาํ เนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ๒. ดา้ นการสร้างสมรรถนะและทกั ษะคณุ ภาพ ๒.๑ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ติ ทเ่ี นน้ การพฒั นาทกั ษะที่จําเป็นสำหรบั แต่ละชว่ งวัย และ การจดั การศึกษาและการเรียนรู้ท่เี หมาะสมกบั แตล่ ะกลมุ่ เป้าหมายและบริบทพน้ื ท่ี ๒.๔ ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาของผสู้ ูงอายุเพ่ือใหเ้ ปน็ Active Ageing Workforce และมี Life Skill ในการดํารงชีวิตทเ่ี หมาะกบั ชว่ งวยั ๓. ดา้ นองคก์ ร สถานศึกษา และแหลง่ เรียนรู้คณุ ภาพ ๓.๓ ปรับรปู แบบกจิ กรรมในหอ้ งสมุดประชาชน ท่เี น้น Library Delivery เพอ่ื เพิ่มอตั ราการอา่ น และการรู้หนังสือของประชาชน ๓.๕ สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การสร้างพืน้ ท่ีการเรียนรู้ ในรปู แบบ Public Learning Space/ Co- Learning Space เพ่อื การสร้างนิเวศการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นสังคม

๘๕  สอดคล้องกบั ตวั ชว้ี ัดการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผรู้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ตวั บ่งชท้ี ่ี ๑.๑ ผู้รับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตวั บง่ ชี้ท่ี ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ตัวบ่งชี้ท่ี ๒.๒ ผจู้ ัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๓ ส่อื หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการจดั การศึกษาตาม อธั ยาศยั ตวั บง่ ชี้ที่ ๒.๔ ผู้รับบรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา ตวั บ่งชีท้ ี่ ๓.๑ การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทเ่ี น้นการมีส่วนร่วม ตวั บง่ ช้ที ี่ ๓.๒ ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๕ การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตัวบ่งช้ีที่ ๓.๗ การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครือข่ายใหม้ ีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา ตัวบง่ ชี้ท่ี ๓.๘ การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ข้อที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงานทุก ระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นระบบครบ วงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะว่าเพราะเหตุใดข้อ นนั้ จึงให้คะแนนมากหรือนอ้ ย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการให้ ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการออกแบบ ประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลอย่าง ตอ่ เน่อื งและนำผลการประเมนิ ทไี่ ดไ้ ปวิเคราะหถ์ ึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรบั ปรุง พัฒนาในปีตอ่ ไป

๘๖ ๓. หลักการและเหตผุ ล หอ้ งสมดุ ประชาชนและ กศน. ตำบล เป็นศูนยก์ ลางการเรียนรู้ตลอดชีวติ ิของประชาชนในชุมชน โดยเน้นการ มีส่วนร่วมการ จัดการศึกษาของชุมชนและจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ประชาชนได้รับ การศึกษาตลอดชีวติ อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ ครู กศน.ตำบลและบรรณารักษ์ จึงเป็นผู้ขบั เคลือ่ น ในการเป็นผู้จัดการ ศึกษาการเรียนรู้ การพัฒนาการจัดกิจกรรม ในรูปแบบที่หลากหลายตรงกับความต้องการของชุมชน เพื่อยกระดับ คณุ ภาพ ให้เป็นแหล่งเรียนร้เู ชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต เออ้ื ตอ่ การศกึ ษาและการเรยี นรู้ ตลอดชวี ิตของประชาชน ดังนี้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน จึงดำเนินการจัด ห้องสมุด ประชาชนตำบล จดั ไวเ้ พ่อื ให้บริการสารสนเทศไปสู่ นักเรียน นกั ศกึ ษา ประชาชนในพนื้ ที่ ทีไ่ มส่ ามารถมาใชบ้ รกิ าร ใน ห้องสมุดประชาชนในตัวอำเภอได้ ๔. วัตถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพอื่ ใหน้ กั เรียน นักศึกษา และประชาชนในพนื้ ที่ได้รบั ความสะดวกในการเข้ารว่ มการเรยี นรจู้ าก การศกึ ษา ตามอธั ยาศัย ๔.๒. เพ่อื ใหน้ ักเรยี น นกั ศึกษา และประชาชนประชาชนใชเ้ วลาวา่ งให้เกิดประโยชน์และไดร้ บั สารสนเทศ อย่างแพร่หลาย ๔.๓. เพอื่ สง่ เสริมใหน้ ักเรียน นักศกึ ษา และประชาชนประชาชนสามารถศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเอง กล้าคิด กลา้ แสดงออก และใช้เวลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ ๔.๔ เพื่อประชาสมั พันธ์กจิ กรรมดา้ นการบริการหอ้ งสมุดแก่ชุมชนของห้องสมุดประชาชนตำบลและ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอ ใหเ้ ปน็ ทรี่ ้จู กั ในวงกว้าง ๔.๕ เพอ่ื กระจายความรู้ สอื่ ด้านการศึกษา และวฒั นธรรมไปสทู่ ้องถิ่น ๕. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ นกั เรยี น นักศึกษา และประชาชนท่ัวไป จำนวน ๖๐๐ คน เชิงคณุ ภาพ ๑. นักเรียน นักศึกษา และประชาชนในพื้นที่ได้รับความสะดวกในการเข้าร่วมการเรียนรู้จาก การศึกษา ตามอัธยาศัย ๒. นักเรียน นักศึกษา และประชาชนประชาชนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และได้รับสารสนเทศ อย่างแพร่หลาย ๓. ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา และประชาชนประชาชนสามารถศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเอง กล้า คดิ กลา้ แสดงออก และใช้เวลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ ๔. ประชาสัมพันธ์กิจกรรมด้านการบริการห้องสมุดแก่ชุมชนของห้องสมุดประชาชนตำบลและ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอ ให้เป็นทร่ี จู้ กั ในวงกว้าง ๕. กระจายความรู้ สื่อดา้ นการศึกษา และวฒั นธรรมไปสู่ท้องถนิ่

๖. วิธดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้าหมาย ก ๑. ข้ันเตรียมการ ช เพอ่ื จดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการ ครูและบุคลากร ว ๒. ประชมุ กรรมการ ดำเนนิ งาน ศกึ ษา กศน. อำเภอชนแดน ช ๓. จดั เตรยี มเอกสาร ข วสั ดุ อปุ กรณใ์ นการ - ชแ้ี จงทำความเข้าใจรายละเอียด จำนวน ๒๑ คน จ ดำเนินโครงการ โครงการ - ชี้แจงแนวทางในการดำเนนิ โครงการ - จัดทำโครงการและแผนการดำเนินการ เพื่ออนุมัติ - แตง่ ต้ังกรรมการดำเนนิ งานตาม โครงการ เพ่ือประชุมทำความเข้าใจกบั กรรมการ ครูและบคุ ลากร ดำเนินงานทุกฝ่ายในการจดั กิจกรรม กศน. อำเภอชนแดน โครงการและการดำเนินงาน จำนวน ๒๑ คน เพ่ือดำเนินการจัดทำ จัดซื้อ วสั ดอุ ปุ กรณ์ กรรมการฝ่ายที่ได้รบั ท่ใี ช้ในการดำเนินการ มอบหมาย

๘๗ กลุ่มเป้าหมาย พ้ืนทด่ี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย (เชงิ คณุ ภาพ) ธ.ค.๖๔ - กศน. อำเภอ ชแ้ี จงทำความเข้าใจ รายละเอียดและ ชนแดน วตั ถปุ ระสงค์ของการจดั โครงการ ช้ีแจงวัตถุประสงค์ บทบาทหนา้ ท่ี กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๔ - ของกรรมการดำเนนิ งานโครงการ ชนแดน ม.ค.๖๕ - จัดซอ้ื วัสดุอปุ กรณใ์ นการจัดโครงการ กศน. อำเภอ ชนแดน

กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ ก ๔. ดำเนนิ การจดั กลุม่ เปา้ หมาย กจิ กรรม ๑. เพื่อดำเนินการปรบั ปรงุ ภมู ทิ ศั น์ ๑.หอ้ งสมดุ ประชาชน ห หอ้ งสมดุ ประชาชนประจำตำบลใหเ้ ป็น ประจำตำบล จำนวน แ ๕. สรุป/ประเมนิ ผล แหลง่ เรียนรู้ของคนในชมุ ชน ๙ แห่ง เร และรายงานผล ๒. จัดมุมต่างๆ ภายใน กศน.ตำบล เชน่ ๒. นักเรยี น นักศึกษา ก โครงการ มุมหนังสอื พมิ พ์ มมุ หนังสือนอกเวลา มมุ และประชาชนท่ัวไป อนิ เทอรเ์ น็ต จำนวน ๖๐๐ คน ๓. จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านและการ เรียนรู้ ตามกระบวนการ ส เพอ่ื ใหก้ รรมการฝ่ายประเมินผลเก็บ ประเมินโครงการ ต รวบรวมขอ้ มลู และดำเนนิ การประเมินผล ๕ บท จำนวน ๓ เล่ม การจัดกจิ กรรม

๘๘ กล่มุ เปา้ หมาย พ้ืนทีด่ ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) กศน.ตำบลทั้ง ๙ แห่ง ม.ค.๖๕ - หอ้ งสมุดประชาชนประจำตำบลเป็น ถงึ แหลง่ เรยี นรขู้ องคนในชุมชน เปน็ แหลง่ รียนรูต้ ลอดชวี ติ พรอ้ มให้บริการแก่ ก.ย.๖๕ กล่มุ เป้าหมายต่างๆ สรปุ รายงานผลการดำเนนิ งาน กศน. อำเภอ ม.ี ค.๖๕ - ตามระบบ PDCA ชนแดน และ ก.ย.๖๕ /วงเงนิ งบประมาณ...

๘๙ ๗. วงเงินงบประมาณ ไม่ใช้ ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการใช้จ่ายรายไตรมาส ไตรมาสท่ี ๑ ไตรมาสท่ี ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสท่ี ๔ - - - - ๙. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ ตำแหนง่ : บรรณารักษช์ ำนาญการ ชือ่ - สกุล : นางวารี ชูบัว เบอร์โทรศัพท์มือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอรโ์ ทรศัพทท์ ่ีทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อีเมลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผรู้ ่วมดำเนนิ การ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ตำแหนง่ ครอู าสาสมคั รฯ นางสาวลาวณั ย์ สิทธกิ รววยแก้ว ตำแหนง่ ครอู าสาสมคั รฯ นางลาวนิ สเี หลอื ง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวมุจลนิ ท์ ภยู าธร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวนภารัตน์ สสี ะอาด ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สทุ ธพิ นั ธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหิทธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพชั ราภรณ์ นรศิ ชาติ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสรุ ตั น์ จนั ทะไพร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นายเกรียงไกร ใหม่เทวินทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณัฐชา ทาแน่น ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวอุษา ย่งิ สุก ตำแหนง่ ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน นางสาวกญั ญาณฐั จนั ปญั ญา ตำแหน่ง ครูประจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชน นายปณั ณวัฒน์ สุขมา ตำแหนง่ ครปู ระจำศูนยก์ ารเรียนชุมชน นางสาววรางคณา น้อยจนั ทร์ ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน นายศวิ ณัชญ์ อัศวสัมฤทธ์ิ ตำแหน่ง ครูประจำศนู ย์การเรียนชมุ ชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหนง่ นกั จัดการงานทัว่ ไป

๙๐ ๑๐. เครือขา่ ย ๑๐.๑ นักศกึ ษา กศน.อำเภอชนแดน ๑๐.๒ บา้ นหนังสอื ชุมชน ๑๑.โครงการท่ีเกยี่ วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๑.๒ โครงการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน ๑๑.๓ โครงการประชาสัมพนั ธง์ าน กศน. ๑๑.๔ โครงการส่งเสรมิ และพัฒนาประสทิ ธิภาพการทำงานร่วมกบั เครือขา่ ย ๑๑.๕ โครงการประกันคณุ ภาพสถานศึกษา ๑๒. ผลลัพธ์ ๑๒.๑. นกั เรยี น นักศกึ ษา และประชาชนในพื้นทีไ่ ดร้ ับความสะดวกในการเข้ารว่ มการเรียนรจู้ าก การศกึ ษา ตามอธั ยาศัย ๑๒.๒ นกั เรียน นกั ศึกษา และประชาชนประชาชนใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชนแ์ ละไดร้ บั สารสนเทศ อย่างแพรห่ ลาย ๑๒.๓ ส่งเสริมให้นักเรยี น นักศึกษา และประชาชนประชาชนสามารถศึกษาคน้ คว้าได้ดว้ ยตนเอง กลา้ คิดกล้า แสดงออก และใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ ๑๒.๔ ประชาสัมพนั ธ์กิจกรรมดา้ นการบริการหอ้ งสมุดแก่ชุมชนของห้องสมุดประชาชนตำบลและ ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอ ให้เปน็ ท่รี ู้จักในวงกวา้ ง ๑๒.๕ กระจายความรู้ ส่ือดา้ นการศึกษา และวฒั นธรรมไปสู่ทอ้ งถ่นิ ๑๓. ดชั นวี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วัดผลผลติ (output) ห้องสมุดประชาชนประจำตำบล จำนวน ๙ แห่ง เป็นแหล่งเรยี นรู้ ในชุมชน ทีม่ ีระบบการใหบ้ ริการและสภาพแวดล้อมที่มีชีวิตและมีการจดั กระบวนการเรยี นรูใ้ นห้องสมุด โดย ใหบ้ รกิ ารการศกึ ษาค้นแก่นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรยี นและประชาชนท่วั ไป ทำให้เกิดสงั คมแหง่ การเรียนรู้ และนกั ศกึ ษา กศน. รวมท้ังประชาชนทวั่ ไป สามารถนำความรูท้ ่ไี ด้ไปใช้ในการดำเนินชีวติ ได้อย่างมีความสขุ ๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (outcome) กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการฯ ๘๐ % มีความพึงพอใจในการ เข้าร่วมกิจกรรม ๑๔. การตดิ ตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรุป/รายงานผลการจดั กิจกรรม

แผนการจดั โครงการห ท่ี กจิ กรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๑. ๑. เพอื่ ดำเนนิ การปรับปรงุ ภมู ทิ ัศนห์ อ้ งสมดุ ประชาชน ประจำตำบลให้เป็นแหล่ง เรียนรูข้ องคนในชมุ ชน ๒. จัดมุมต่างๆ ภายใน กศน. ตำบล เชน่ มมุ หนังสือพิมพ์ มมุ หนังสือนอกเวลา มุม อนิ เทอรเ์ น็ต ๓. จัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านและการเรียนรู้

หอ้ งสมุดประชาชนประจำตำบล ๙๑ ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ กศน.ตำบลทัง้ ๙ แห่ง

๙๒ หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอชนแดน กจิ กรรมที่ ๗ โครงการครอบครวั รักการอ่าน บ้านแหง่ การเรยี นรู้ ๒.  สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพ่ือ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มี พัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบออ้ มอารี มีวนิ ยั รกั ษาศีลธรรม และเป็นพลเมอื งดีของชาติ มหี ลกั คิดท่ถี กู ตอ้ ง มที ักษะทจ่ี ่าเปน็ ในศตวรรษที่ ๒๑ มี ทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เนื่องตลอดชวี ติ สูก่ ารเป็นคนไทยท่ีมีทักษะสูง เป็นนวัตกร นกั คิด ผูป้ ระกอบการ เกษตรกรยุคใหมแ่ ละอ่ืน ๆ โดยมี สมั มาชพี ตามความถนัดของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบดว้ ย (๑) ช่วงการตงั้ ครรภ์/ปฐมวัย เน้นการเตรยี มความพร้อมใหแ้ ก่พ่อแม่ก่อนการต้งั ครรภ์ (๒) ช่วงวยั เรียน/ วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับ ศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วงวัยผู้สูงอายุ ส่งเสริมให้ ผสู้ งู อายเุ ป็นพลงั ในการขับเคลื่อนประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอก หอ้ งเรยี น และ (๔) การพฒั นาระบบฐานขอ้ มลู เพ่อื การพฒั นาทรพั ยากรมนุษย์  สอดคลอ้ งกับแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑๒ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๑ การเสริมสรา้ งและพัฒนาศกั ยภาพทุนมนุษย์ ๓.๑ ปรบั เปล่ยี นค่านยิ มคนไทยให้มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มวี นิ ัย จติ สาธารณะ และพฤตกิ รรม ทพี่ ึงประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศึกษาให้ปลอด จากอบายมุขอย่าง จริงจงั ๓.๒ พัฒนาศกั ยภาพคนให้มีทกั ษะความรแู้ ละความสามารถในการดำรงชวี ิตอย่างมคี ุณคา่ ๓.๒.๒ พฒั นาเด็กวัยเรยี นและวัยร่นุ ให้มีทกั ษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มคี วามคิด สรา้ งสรรค์ มี ทกั ษะการทำงานและการใช้ชวี ติ ทีพ่ รอ้ มเข้าสตู่ ลาดงาน

๙๓ ๓.๓ ยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวติ ๓.๓.๖ จัดทำสอื่ การเรยี นรทู้ ่ีเปน็ สือ่ อิเลก็ ทรอนกิ ส์และสามารถใช้งานผา่ นระบบอุปกรณส์ ่อื สารเคล่ือนที่ ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลติ หนงั สือ ส่ือการอา่ นและการเรยี นรูท้ ี่มคี ุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สูงอายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความรู้ที่เป็นภูมิ ปญั ญาท้องถิ่น  สอดคล้องกับนโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศึกษาธิการ) ๑. การพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๑.๑ การจดั การศกึ ษาเพื่อคุณวุฒิ พัฒนาผูเ้ รยี นใหม้ ีความรอบรแู้ ละทกั ษะชวี ติ เพื่อเป็นเครอื่ งมอื ในการ ดำรงชวี ิตและสรา้ งอาชีพ อาทิ การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัล สุขภาวะและทศั นคตทิ ่ีดีตอ่ การดูแลสขุ ภาพ ๑.๒ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน กศน. จดุ เนน้ การดําเนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ๒. ด้านการสรา้ งสมรรถนะและทกั ษะคณุ ภาพ ๒.๑ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวติ ท่เี น้นการพัฒนาทกั ษะท่ีจําเป็นสำหรบั แตล่ ะชว่ งวัย และ การจัดการศึกษาและการเรียนร้ทู ีเ่ หมาะสมกับแตล่ ะกลุม่ เปา้ หมายและบรบิ ทพนื้ ที่ ๓. ดา้ นองค์กร สถานศกึ ษา และแหล่งเรยี นรคู้ ณุ ภาพ ๓.๓ ปรับรปู แบบกิจกรรมในห้องสมุดประชาชน ทเ่ี นน้ Library Delivery เพ่ือเพิม่ อัตราการอา่ น และการรหู้ นงั สือของประชาชน ๓.๕ ส่งเสริมและสนบั สนนุ การสร้างพนื้ ที่การเรียนรู้ ในรปู แบบ Public Learning Space/ Co- Learning Space เพื่อการสร้างนิเวศการเรยี นรู้ให้เกิดขึน้ สังคม

๙๔  สอดคล้องกบั ตวั ชว้ี ัดการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผรู้ บั บริการการศึกษาตามอัธยาศัย ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๑.๑ ผรู้ บั บรกิ ารมคี วามรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับ วัตถุประสงคข์ องโครงการ หรอื กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั ตวั บ่งชี้ที่ ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ตวั บ่งช้ีท่ี ๒.๒ ผจู้ ดั กิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๓ ส่ือหรอื นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการจัดการศึกษาตาม อัธยาศยั ตวั บง่ ช้ที ี่ ๒.๔ ผรู้ บั บรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา ตวั บ่งช้ีท่ี ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาทเี่ น้นการมสี ่วนร่วม ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๓.๒ ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตัวบง่ ชี้ที่ ๓.๕ การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตัวบง่ ช้ีที่ ๓.๗ การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครือขา่ ยใหม้ ีส่วนรว่ มในการจดั การศกึ ษา ตวั บง่ ช้ีที่ ๓.๘ การสง่ เสริม สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ข้อที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงานทุก ระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นระบบครบ วงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะว่าเพราะเหตุใดข้อ นนั้ จึงให้คะแนนมากหรือนอ้ ย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการให้ ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการออกแบบ ประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลอย่าง ตอ่ เน่อื งและนำผลการประเมนิ ทไี่ ดไ้ ปวิเคราะหถ์ ึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรับปรุง พัฒนาในปีตอ่ ไป

๙๕ ๓. หลกั การและเหตุผล การอ่านหนังสือเพื่อพัฒนาตนเอง และเพื่อการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์เป็นสิ่งจำเป็นมากในการพัฒนาคน และพัฒนาสังคม ปัจจุบันนี้การอ่านหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมที่ไม่แพร่หลายแม้ในหมู่ผู้รู้หนังสือแล้ว การอ่าน หนังสือที่ดี และมีสาระยิ่งน้อยลงไปอกี สาเหตุมีอยู่หลายประการ เช่น มีสื่อสารสนเทศท่ีทันสมัยอย่างแพร่หลาย เช่น โทรทัศน์ วิทยุกระจายเสียง อินเทอร์เน็ต ฯลฯ รวมทั้งขาดการชักจูง การกระตุ้นให้เห็นความสำคัญของการอ่าน ตลอดจนมีนิสัยรักการอ่านทัง้ ในและนอกสถานศึกษา เมื่อเทียบความเพลดิ เพลินและการได้ฟงั ได้รู้ ได้เห็นเรือ่ งต่างๆ จากโทรทัศน์และวิทยุกระจายเสียงแลว้ การอา่ นหนงั สือเพื่อวัตถปุ ระสงค์ดังกล่าว ต้องใชค้ วามพยายามมากกว่า และ ต้องมีทักษะในการอ่าน ถ้าจะให้การอ่านหนังสือเกิดเป็นนิสัย จำเป็นต้องมีการปลูกฝังและชักชวนให้เกิดความสนใจ แตส่ ภาพปัจจุบันพบว่าสงั คมไทยยงั ไมเ่ ปน็ สงั คมการอ่าน จึงจำเปน็ ต้องมกี ารส่งเสรมิ นิสัยรกั การอา่ นอย่างต่อเนื่องและ เพ่ิมมากขนึ้ ดงั น้นั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอชนแดน มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชน อำเภอบางมลู นาก จึงดำเนินการจัดทำโครงการครอบครัวรักการอ่าน เพือ่ กระตุ้นและสง่ เสรมิ ให้เดก็ และเยาวชนมีนิสัย รักการอ่าน ส่งเสริมทักษะและพัฒนาการทางด้านร่างกายและจิตใจ ส่งเสริมมีนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้อย่าง ตอ่ เนอ่ื งตลอดชีวิต ชว่ ยวางรากฐานใหเ้ ยาวชนเปน็ ผ้รู ักการเรยี นรู้ และสนใจเรยี นรูต้ ลอดชีวิตเพ่อื นำไปสู่กระบวนการ สร้างพลเมอื งทมี่ คี ุณภาพเปน็ กำลงั สำคญั ทจ่ี ะพัฒนาประเทศชาติบ้านเมืองต่อไปในอนาคต ๔. วตั ถุประสงค์ ๑. เพ่อื ส่งเสรมิ ใหเ้ ดก็ และเยาวชนมนี ิสยั รกั การอา่ นและการเรียนรูอ้ ยา่ งต่อเนือ่ งตลอดชีวติ ๒. เพ่ือสง่ เสริมทกั ษะและพัฒนาการทางด้านรา่ งกายและจิตใจของเดก็ และเยาวชน ๓. เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีความคดิ สร้างสรรค์และมจี นิ ตนาการ ๕. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ เดก็ และเยาวชน จำนวน ๑๐ ครอบครวั เชิงคณุ ภาพ ๑. สง่ เสรมิ ให้เด็กและเยาวชนมนี สิ ยั รกั การอา่ นและการเรียนรู้อย่างต่อเนือ่ งตลอดชวี ิต ๒. สง่ เสรมิ ทกั ษะและพฒั นาการทางด้านร่างกายและจติ ใจของเด็กและเยาวชน ๓. ส่งเสริมใหเ้ ด็กและเยาวชนมีความคิดสรา้ งสรรค์และมีจินตนาการ

๖. วิธดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย ก ๑. ข้ันเตรียมการ ช เพอ่ื จดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการ ครูและบุคลากร ว ๒. ประชมุ กรรมการ ดำเนนิ งาน ศกึ ษา กศน. อำเภอชนแดน ช ๓. จดั เตรยี มเอกสาร ข วสั ดุ อปุ กรณใ์ นการ - ชแ้ี จงทำความเขา้ ใจรายละเอยี ด จำนวน ๒๑ คน จ ดำเนินโครงการ โครงการ - ชี้แจงแนวทางในการดำเนินโครงการ - จัดทำโครงการและแผนการดำเนนิ การ เพื่ออนุมัติ - แตง่ ต้ังกรรมการดำเนินงานตาม โครงการ เพ่ือประชุมทำความเข้าใจกับกรรมการ ครูและบคุ ลากร ดำเนินงานทุกฝ่ายในการจดั กิจกรรม กศน. อำเภอชนแดน โครงการและการดำเนินงาน จำนวน ๒๑ คน เพ่ือดำเนินการจัดทำ จดั ซ้อื วัสดอุ ุปกรณ์ กรรมการฝ่ายที่ได้รบั ท่ใี ช้ในการดำเนินการ มอบหมาย

๙๖ กลุ่มเปา้ หมาย พื้นทด่ี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) ธ.ค.๖๔ - กศน. อำเภอ ชแ้ี จงทำความเขา้ ใจ รายละเอียดและ ชนแดน วตั ถปุ ระสงค์ของการจัดโครงการ ช้ีแจงวตั ถปุ ระสงค์ บทบาทหนา้ ท่ี กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๔ - ของกรรมการดำเนนิ งานโครงการ ชนแดน ม.ค.๖๕ - จัดซอ้ื วสั ดุอปุ กรณใ์ นการจัดโครงการ กศน. อำเภอ ชนแดน

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย ก เด็กและเยาวชน ๔. ดำเนินการจดั ครอบครัวรกั การอา่ น จำนวน ห กิจกรรม - อ่านหนังสอื ดว้ ยกนั ทกุ วนั จากสื่อ ๑๐ ครอบครัว แ หนงั สอื สอื่ ออนไลน์ เร - วาดภาพระบายสี เกม นันทนาการ ก - บันทึกการอ่าน/พฒั นาการ ๕. สรปุ /ประเมนิ ผล เพื่อใหก้ รรมการฝ่ายประเมินผลเกบ็ ตามกระบวนการ ส และรายงานผล รวบรวมขอ้ มลู และดำเนนิ การประเมินผล ประเมนิ โครงการ ต โครงการ การจัดกจิ กรรม ๕ บท จำนวน ๓ เลม่

๙๗ กลุม่ เปา้ หมาย พนื้ ที่ดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชงิ คุณภาพ) โรงเรียนบ้านผาทอง ก.พ.๖๕ - ห้องสมุดประชาชนประจำตำบลเปน็ ต.พุทธบาท อ.ชนแดน ถงึ แหล่งเรียนรขู้ องคนในชุมชน เป็นแหล่ง รยี นร้ตู ลอดชวี ติ พร้อมใหบ้ ริการแก่ จ.เพชรบรู ณ์ ก.ย.๖๕ กลุ่มเปา้ หมายต่างๆ สรปุ รายงานผลการดำเนนิ งาน กศน. อำเภอ มี.ค.๖๕ - ตามระบบ PDCA ชนแดน และ ก.ย.๖๕

๙๘ ๗. วงเงินงบประมาณ ไม่ใช้ ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการใช้จ่ายรายไตรมาส ไตรมาสท่ี ๑ ไตรมาสท่ี ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสท่ี ๔ - - - - ๙. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ ตำแหนง่ : บรรณารักษช์ ำนาญการ ชือ่ - สกุล : นางวารี ชูบัว เบอรโ์ ทรศัพท์มือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอรโ์ ทรศัพทท์ ่ีทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อีเมลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผรู้ ่วมดำเนนิ การ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ตำแหนง่ ครอู าสาสมคั รฯ นางสาวลาวณั ย์ สิทธกิ รววยแกว้ ตำแหน่ง ครอู าสาสมคั รฯ นางลาวนิ สเี หลอื ง ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวมุจลนิ ท์ ภยู าธร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวนภารัตน์ สสี ะอาด ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สทุ ธพิ นั ธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหิทธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพชั ราภรณ์ นรศิ ชาติ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสรุ ตั น์ จนั ทะไพร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นายเกรียงไกร ใหม่เทวินทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณัฐชา ทาแน่น ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวอุษา ย่งิ สุก ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน นางสาวกญั ญาณฐั จนั ปญั ญา ตำแหน่ง ครูประจำศนู ย์การเรียนชมุ ชน นายปณั ณวัฒน์ สุขมา ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนย์การเรียนชมุ ชน นางสาววรางคณา น้อยจันทร์ ตำแหนง่ ครูประจำศนู ย์การเรียนชุมชน นายศวิ ณัชญ์ อัศวสัมฤทธ์ิ ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนย์การเรียนชมุ ชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหน่ง นักจัดการงานทวั่ ไป

๙๙ ๑๐. เครือขา่ ย ๑๐.๑ นกั ศกึ ษา กศน.อำเภอชนแดน ๑๐.๒ โรงเรยี นบ้านผาทอง ๑๑.โครงการทเ่ี กย่ี วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั ๑๑.๒ โครงการพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น ๑๑.๓ โครงการประชาสัมพันธง์ าน กศน. ๑๑.๔ โครงการสง่ เสรมิ และพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานร่วมกับเครือขา่ ย ๑๑.๕ โครงการประกันคณุ ภาพสถานศึกษา ๑๒. ผลลัพธ์ ๑๒.๑ สง่ เสรมิ ใหเ้ ดก็ และเยาวชนมนี ิสัยรักการอ่านและการเรยี นรู้อยา่ งต่อเนอื่ งตลอดชีวติ ๑๒.๒ ส่งเสริมทักษะและพัฒนาการทางด้านรา่ งกายและจิตใจของเด็กและเยาวชน ๑๒.๓ สง่ เสรมิ ให้เดก็ และเยาวชนมีความคิดสรา้ งสรรค์และมีจินตนาการ ๑๓. ดัชนีวดั ผลสำเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชี้วัดผลผลติ (output) กลมุ่ เป้าหมายท่ีเข้ารว่ มโครงการฯ ๘๐ % มีความพึงพอใจในการเข้า รว่ มกจิ กรรม ๑๓.๒ ตัวชว้ี ดั ผลลัพธ์ ( outcome ) เดก็ และเยาวชน มีนิสัยรกั การอา่ น เพ่ือพัฒนาคุณภาพชวี ติ ท่ี ดขี นึ้ ๑๔. การติดตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรุป/รายงานผลการจัดกิจกรรม

แผนการจัดครอบครัว ที่ กจิ กรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๑. ครอบครัวรักการอ่าน - อ่านหนังสอื ด้วยกันทุกวัน จากส่ือหนงั สอื สื่อออนไลน์ - วาดภาพระบายสี เกม นนั ทนาการ - บันทึกการอ่าน/พัฒนาการ

วรักการอ่าน บา้ นแหง่ การเรียนรู้ ๑๐๐ ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานที่ ๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ พ้ืนท่ีอำเภอชนแดน

๑๐๑ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ๑.ช่อื โครงการ โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมที่ ๘ โครงการบา้ นหลงั เรยี น เพ่ือนเรียนรู้ ๒.  สอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพื่อ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มี พัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบออ้ มอารี มวี ินยั รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลกั คิดทีถ่ ูกต้อง มที กั ษะทจ่ี ่าเปน็ ในศตวรรษท่ี ๒๑ มี ทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เน่ืองตลอดชวี ิต สูก่ ารเป็นคนไทยท่มี ีทักษะสูง เปน็ นวตั กร นักคิด ผ้ปู ระกอบการ เกษตรกรยุคใหมแ่ ละอ่ืน ๆ โดยมี สมั มาชพี ตามความถนัดของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่ วงวัย ประกอบด้วย (๑) ชว่ งการต้ังครรภ์/ปฐมวยั เน้นการเตรียมความพร้อมใหแ้ ก่พ่อแม่ก่อนการต้งั ครรภ์ (๒) ชว่ งวัยเรียน/ วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับ ศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วงวัยผู้สูงอายุ ส่งเสริมให้ ผู้สูงอายเุ ป็นพลังในการขบั เคลอื่ นประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอก ห้องเรยี น และ (๔) การพฒั นาระบบฐานข้อมลู เพือ่ การพฒั นาทรพั ยากรมนุษย์  สอดคลอ้ งกบั แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๑ การเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพทุนมนษุ ย์ ๓.๑ ปรับเปลยี่ นคา่ นยิ มคนไทยให้มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม มวี นิ ยั จิตสาธารณะ และพฤติกรรม ทพ่ี งึ ประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศึกษาให้ปลอด จากอบายมุขอย่าง จรงิ จัง ๓.๒ พฒั นาศักยภาพคนให้มที กั ษะความรู้และความสามารถในการดำรงชีวติ อย่างมคี ุณคา่ ๓.๒.๒ พฒั นาเด็กวัยเรยี นและวยั รนุ่ ใหม้ ีทักษะการคดิ วิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีความคิด สร้างสรรค์ มี ทกั ษะการทำงานและการใช้ชวี ติ ท่ีพร้อมเข้าส่ตู ลาดงาน

๑๐๒ ๓.๓ ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและการเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต ๓.๓.๖ จัดทำสอ่ื การเรยี นรูท้ ีเ่ ปน็ สือ่ อเิ ล็กทรอนิกส์และสามารถใชง้ านผา่ นระบบอปุ กรณส์ อื่ สารเคลื่อนที่ ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลติ หนงั สือ ส่ือการอา่ นและการเรียนรทู้ มี่ ีคณุ ภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สงู อายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความรู้ที่เป็นภมู ิ ปัญญาท้องถ่ิน  สอดคล้องกับนโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศกึ ษาธกิ าร) ๑. การพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๑.๑ การจัดการศึกษาเพื่อคุณวุฒิ พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีความรอบร้แู ละทักษะชวี ิต เพื่อเป็นเคร่ืองมอื ในการ ดำรงชีวิตและสร้างอาชีพ อาทิ การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัล สุขภาวะและทศั นคตทิ ่ีดตี ่อการดูแลสขุ ภาพ ๑.๒ การเรียนรตู้ ลอดชีวติ - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน กศน. จุดเนน้ การดําเนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ๒. ดา้ นการสรา้ งสมรรถนะและทกั ษะคณุ ภาพ ๒.๑ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิตทเ่ี น้นการพัฒนาทกั ษะทจี่ าํ เปน็ สำหรับแต่ละชว่ งวัย และ การจดั การศกึ ษาและการเรยี นรทู้ เ่ี หมาะสมกับแตล่ ะกลุม่ เปา้ หมายและบริบทพืน้ ท่ี  สอดคลอ้ งกบั ตัวชีว้ ัดการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้รบั บริการการศึกษาตามอธั ยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๑.๑ ผรู้ ับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับ วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตวั บ่งชท้ี ่ี ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตวั บ่งชีท้ ่ี ๒.๒ ผจู้ ดั กจิ กรรมมคี วามรู้ ความสามารถในการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตัวบ่งชีท้ ี่ ๒.๓ สอ่ื หรอื นวตั กรรม และสภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการจดั การศึกษาตาม อธั ยาศัย ตัวบง่ ชีท้ ี่ ๒.๔ ผู้รบั บรกิ ารมีความพึงพอใจต่อการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั

๑๐๓ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ตวั บ่งช้ีที่ ๓.๑ การบริหารจดั การของสถานศึกษาท่ีเน้นการมีสว่ นรว่ ม ตวั บ่งชท้ี ี่ ๓.๒ ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๕ การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา ตวั บง่ ชที้ ี่ ๓.๗ การสง่ เสรมิ สนบั สนุนภาคีเครือข่ายใหม้ ีส่วนร่วมในการจดั การศกึ ษา ตวั บ่งชี้ท่ี ๓.๘ การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ ขอ้ เสนอแนะ ของ สมศ. ข้อที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงานทุก ระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นระบบครบ วงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะว่าเพราะเหตุใดข้อ น้ันจงึ ใหค้ ะแนนมากหรือน้อย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการให้ ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการออกแบบ ประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลอย่าง ต่อเนื่องและนำผลการประเมินท่ีไดไ้ ปวเิ คราะหถ์ ึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรบั ปรุง พัฒนาในปตี ่อไป ๓. หลักการและเหตุผล ห้องสมุดประชาชน เป็นแหล่งความรู้ที่สำคัญของชุมชน มีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษานอกโรงเรียน โดยมีสื่อความรู้ ในการให้บริการและจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้กลุ่มเป้าหมายได้รับ การศึกษา สร้างนิสัยรักการอ่าน ศึกษาค้นคว้า สนองความสนใจใฝ่รู้ รู้จักวิธีการค้นคว้าด้วยตนเองอยู่ตลอดเวลา ตลอดชีวิต ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ได้มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชน อำเภอชนแดนจัดทำโครงการห้องสมุดเคลื่อนที่สู่ชุมชน เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนรักการอ่านและการเรียนรู้อย่าง ต่อเนอื่ งตลอดชีวติ จดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัยใหก้ บั ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย และสนบั สนุนการจดั การศกึ ษา ให้กับประชาชนในชุมชน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการสร้างสังคมแห่งการ เรียนรู้ในชมุ ชน ด้วยสถานการณ์ปัจจุบันเกิดการแพร่ระบาดไวรัสโควิด ๑๙ ทำให้เกิดการเรียนการสอนออนไลน์ โดยให้ นักเรียนเรียนทบ่ี ้านผา่ นสือ่ แอพพลิเคชัน่ ออนไลนต์ ่างๆ แต่ผ้ปู กครองต้องทำงานในชว่ งกลางวันหรือบางครอบครัวเด็ก อยู่กบั ปูย่ ่า ตายาย ทำให้การเรยี นหรือการทำการบ้านไมม่ ีคนให้คำแนะนำ หรอื ช้ีแนะ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชนอำเภอ ชนแดนจัดทำโครงการบ้านหลังเรียนเพื่อนเรียนรู้ เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีนิสัยรักการอ่าน ส่งเสรมิ ทักษะและพฒั นาการทางดา้ นร่างกายและจิตใจ ส่งเสรมิ มีนิสยั รักการอา่ นและการเรียนรู้อย่างต่อเนือ่ งตลอด ชวี ติ ชว่ ยวางรากฐานให้เยาวชนเปน็ ผู้รักการเรยี นรู้ และสนใจเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อนำไปสู่กระบวนการสร้างพลเมือง ที่มีคุณภาพเปน็ กำลังสำคัญทจ่ี ะพฒั นาประเทศชาตบิ ้านเมืองต่อไปในอนาคต

๑๐๔ ๔. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพือ่ ส่งเสริมให้เดก็ และเยาวชนมนี ิสัยรักการอ่านและการเรียนร้อู ยา่ งต่อเน่ืองตลอดชวี ติ ๔.๒ เพอ่ื ส่งเสริมทักษะและพฒั นาการทางด้านร่างกายและจิตใจของเด็กและเยาวชน ๔.๓ เพือ่ ส่งเสรมิ ใหเ้ ดก็ และเยาวชนมคี วามคิดสร้างสรรค์และมจี นิ ตนาการ ๕. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ เดก็ และเยาวชน จำนวน ๑๕ คน เชิงคณุ ภาพ ๑. ส่งเสริมใหเ้ ด็กและเยาวชนมนี สิ ัยรกั การอ่านและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชวี ติ ๒. ส่งเสรมิ ทกั ษะและพัฒนาการทางดา้ นร่างกายและจิตใจของเด็กและเยาวชน ๓. สง่ เสริมให้เดก็ และเยาวชนมคี วามคิดสรา้ งสรรคแ์ ละมจี ินตนาการ

๖. วิธดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย ก ๑. ข้ันเตรียมการ ช เพอ่ื จดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการ ครูและบุคลากร ว ๒. ประชมุ กรรมการ ดำเนนิ งาน ศกึ ษา กศน. อำเภอชนแดน ช ๓. จดั เตรยี มเอกสาร ข วสั ดุ อปุ กรณใ์ นการ - ชแ้ี จงทำความเขา้ ใจรายละเอยี ด จำนวน ๒๑ คน จ ดำเนินโครงการ โครงการ - ชี้แจงแนวทางในการดำเนินโครงการ - จัดทำโครงการและแผนการดำเนนิ การ เพื่ออนุมัติ - แตง่ ต้ังกรรมการดำเนินงานตาม โครงการ เพ่ือประชุมทำความเข้าใจกับกรรมการ ครูและบคุ ลากร ดำเนินงานทุกฝ่ายในการจดั กิจกรรม กศน. อำเภอชนแดน โครงการและการดำเนินงาน จำนวน ๒๑ คน เพ่ือดำเนินการจัดทำ จดั ซ้อื วัสดอุ ุปกรณ์ กรรมการฝ่ายที่ได้รบั ท่ใี ช้ในการดำเนินการ มอบหมาย

๑๐๕ กล่มุ เป้าหมาย พื้นทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) ธ.ค.๖๔ - กศน. อำเภอ ชแ้ี จงทำความเขา้ ใจ รายละเอียดและ ชนแดน วัตถปุ ระสงค์ของการจัดโครงการ ชี้แจงวัตถปุ ระสงค์ บทบาทหนา้ ท่ี กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๔ - ของกรรมการดำเนินงานโครงการ ชนแดน ม.ค.๖๕ - จดั ซอื้ วัสดอุ ปุ กรณ์ในการจดั โครงการ กศน. อำเภอ ชนแดน /กจิ กรรมหลกั ...

กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย ก ๔. ดำเนนิ การจัด เดก็ และเยาวชน กจิ กรรม บ้านหลงั เรยี นเพอื่ นเรยี นรู้ จำนวน ๑๕ คน ส ๑. กจิ กรรมสอนการบ้าน น ๕. สรปุ /ประเมินผล ๒. วาดภาพระบายสี แ และรายงานผล ๓. ศลิ ปะประดิษฐ์ โครงการ ๔. สง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ ตามกระบวนการ ส เพอ่ื ใหก้ รรมการฝ่ายประเมินผลเกบ็ ประเมินโครงการ ต รวบรวมข้อมลู และดำเนนิ การประเมินผล ๕ บท จำนวน ๓ เลม่ การจดั กจิ กรรม

๑๐๖ กลุ่มเป้าหมาย พ้ืนทีด่ ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย (เชิงคณุ ภาพ) ๑. หอ้ งสมดุ ประชาชน ม.ค.๖๕ - สง่ เสรมิ สนับสนุนให้เด็กและเยาวชนมี อำเภอชนแดน ถึง นสิ ยั รกั การอา่ นนำไปสู่ การเรียนรู้ ๒. โรงเรียนในพ้ืนที่ และพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตใหด้ ขี ้ึน อำเภอชนแดน ก.ย.๖๕ สรุปรายงานผลการดำเนินงาน กศน. อำเภอ ม.ี ค.๖๕ - ตามระบบ PDCA ชนแดน และ ก.ย.๖๕

๗. วงเงนิ งบประมาณ ๑๐๗ ไมใ่ ช้ ไตรมาสท่ี ๔ ๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ - แผนการใช้จ่ายรายไตรมาส ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสที่ ๓ - - - ๙. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ตำแหนง่ : บรรณารกั ษ์ชำนาญการ ชื่อ - สกลุ : นางวารี ชบู วั เบอรโ์ ทรศัพทม์ ือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอร์โทรศัพทท์ ่ีทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อเี มลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผู้ร่วมดำเนนิ การ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ตำแหนง่ ครูอาสาสมัครฯ นางสาวลาวัณย์ สิทธกิ รวยแก้ว ตำแหน่ง ครูอาสาสมคั รฯ นางลาวิน สีเหลือง ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวมจุ ลนิ ท์ ภยู าธร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวนภารตั น์ สีสะอาด ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สทุ ธพิ ันธ์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหทิ ธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพัชราภรณ์ นริศชาติ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสุรัตน์ จันทะไพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นายเกรยี งไกร ใหม่เทวินทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณัฐชา ทาแน่น ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวอษุ า ยิ่งสกุ ตำแหนง่ ครปู ระจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชน นางสาวกัญญาณฐั จันปญั ญา ตำแหนง่ ครปู ระจำศนู ย์การเรียนชุมชน นายปัณณวัฒน์ สขุ มา ตำแหนง่ ครูประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชน นางสาววรางคณา น้อยจนั ทร์ ตำแหนง่ ครูประจำศนู ย์การเรียนชุมชน นายศิวณชั ญ์ อศั วสมั ฤทธิ์ ตำแหนง่ ครูประจำศนู ย์การเรียนชมุ ชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหน่ง นักจัดการงานทว่ั ไป นายอำพล เพชรสขุ ตำแหนง่ พนักงานบริการ

๑๐๘ ๑๐. เครือขา่ ย ๑๐.๑ กศน.ตำบลท้ัง ๙ แหง่ ๑๐.๒ สถานศึกษาของรฐั และเอกชน ๑๐.๓ โรงเรียนบา้ นดงลาน หมู่ ๑๖ ตำบลลาดแค ๑๑.โครงการที่เก่ียวขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ๑๑.๒ โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน ๑๑.๓ โครงการประชาสัมพันธ์งาน กศน. ๑๑.๔ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาประสิทธิภาพการทำงานรว่ มกบั เครือขา่ ย ๑๑.๕ โครงการประกนั คณุ ภาพสถานศึกษา ๑๒. ผลลพั ธ์ ๑๒.๑ เพิ่มชอ่ งทางการเขา้ ถึงการอา่ นในแหลง่ เรียนรู้ใกล้ตวั และมหี นังสอื ทห่ี ลากหลายใหบ้ รกิ าร ๑๒.๒ ส่งเสรมิ สนับสนุนใหป้ ระชาชน ทุกชว่ งวัย ใหม้ นี ิสัยรักการอ่าน ๑๒.๓ สง่ เสรมิ และสนับสนุนให้ประชาชนในพ้ืนท่ีมีอาชีพ ๑๓. ดชั นวี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวช้ีวัดผลผลิต (output) กลมุ่ เปา้ หมายท่ีเข้ารว่ มโครงการฯ ๘๐ % มคี วามพึงพอใจในการเข้า ร่วมกจิ กรรม ๑๓.๒ ตัวชว้ี ดั ผลลัพธ์ ( outcome ) เดก็ และเยาวชนมนี สิ ัยรักการอา่ น เพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวติ ทด่ี ขี น้ึ ๑๔. การติดตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมินความพึงพอใจผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรุป/รายงานผลการจดั กิจกรรม

แผนการจัดโครงกา ท่ี กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๑. บา้ นหลังเรียนเพ่ือนเรยี นรู้ ๑. กจิ กรรมสอนการบ้าน ๒. วาดภาพระบายสี ๓. ศิลปะประดษิ ฐ์ ๔. ส่งเสริมการอา่ นและการ เรยี นรู้

๑๐๙ ารบา้ นหลงั เรียน เพื่อนเรยี นรู้ ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๑. ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน ๒. โรงเรียนในพนื้ ทอ่ี ำเภอชนแดน

๑๑๐ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ๑.ชอ่ื โครงการ โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมที่ ๙ โครงการ กศน.ยอดนักอ่าน ๒.  สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ชาติ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๓ ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพ่ือ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มี พัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบออ้ มอารี มวี นิ ยั รักษาศีลธรรม และเปน็ พลเมอื งดขี องชาติ มีหลกั คิดทีถ่ ูกตอ้ ง มที กั ษะที่จา่ เปน็ ในศตวรรษที่ ๒๑ มี ทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เนื่องตลอดชวี ติ สู่การเป็นคนไทยทม่ี ีทักษะสูง เปน็ นวัตกร นกั คิด ผูป้ ระกอบการ เกษตรกรยคุ ใหมแ่ ละอ่ืน ๆ โดยมี สมั มาชีพตามความถนดั ของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบด้วย (๑) ชว่ งการต้ังครรภ์/ปฐมวัย เนน้ การเตรยี มความพร้อมใหแ้ ก่พ่อแมก่ ่อนการตัง้ ครรภ์ (๒) ชว่ งวัยเรียน/ วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับ ศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วงวัยผู้สูงอายุ ส่งเสริมให้ ผสู้ ูงอายุเปน็ พลงั ในการขบั เคลื่อนประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอก หอ้ งเรียน และ (๔) การพัฒนาระบบฐานข้อมลู เพอ่ื การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์  สอดคล้องกับแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๑ การเสริมสร้างและพฒั นาศักยภาพทนุ มนุษย์ ๓.๑ ปรบั เปลีย่ นค่านยิ มคนไทยให้มคี ุณธรรม จริยธรรม มวี นิ ัย จิตสาธารณะ และพฤติกรรม ท่พี งึ ประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศกึ ษาให้ปลอด จากอบายมุขอย่าง จริงจัง ๓.๒ พฒั นาศักยภาพคนใหม้ ที ักษะความรูแ้ ละความสามารถในการดำรงชีวิตอย่างมคี ุณคา่ ๓.๒.๒ พัฒนาเด็กวัยเรียนและวยั ร่นุ ใหม้ ีทักษะการคดิ วิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ มี ทกั ษะการทำงานและการใช้ชวี ิตท่ีพรอ้ มเข้าสู่ตลาดงาน

๑๑๑ ๓.๓ ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและการเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต ๓.๓.๖ จัดทำสอ่ื การเรยี นรูท้ ีเ่ ปน็ สือ่ อเิ ล็กทรอนิกส์และสามารถใชง้ านผา่ นระบบอปุ กรณส์ อื่ สารเคลื่อนที่ ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลติ หนงั สือ ส่ือการอา่ นและการเรียนรทู้ มี่ ีคณุ ภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สงู อายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความรู้ที่เป็นภมู ิ ปัญญาท้องถ่ิน  สอดคล้องกับนโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศกึ ษาธกิ าร) ๑. การพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๑.๑ การจัดการศึกษาเพื่อคุณวุฒิ พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีความรอบร้แู ละทักษะชวี ิต เพื่อเป็นเคร่ืองมอื ในการ ดำรงชีวิตและสร้างอาชีพ อาทิ การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัล สุขภาวะและทศั นคตทิ ่ีดตี ่อการดูแลสขุ ภาพ ๑.๒ การเรียนรตู้ ลอดชีวติ - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน กศน. จุดเนน้ การดําเนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ๒. ดา้ นการสรา้ งสมรรถนะและทกั ษะคณุ ภาพ ๒.๑ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิตทเ่ี น้นการพัฒนาทกั ษะทจี่ าํ เปน็ สำหรับแต่ละชว่ งวัย และ การจดั การศกึ ษาและการเรยี นรทู้ เ่ี หมาะสมกับแตล่ ะกลุม่ เปา้ หมายและบริบทพืน้ ท่ี  สอดคลอ้ งกบั ตัวชีว้ ัดการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้รบั บริการการศึกษาตามอธั ยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๑.๑ ผรู้ ับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับ วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตวั บ่งชท้ี ่ี ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตวั บ่งชีท้ ่ี ๒.๒ ผจู้ ดั กจิ กรรมมคี วามรู้ ความสามารถในการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตัวบ่งชีท้ ี่ ๒.๓ สอ่ื หรอื นวตั กรรม และสภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการจดั การศึกษาตาม อธั ยาศัย ตัวบง่ ชีท้ ี่ ๒.๔ ผู้รบั บรกิ ารมีความพึงพอใจต่อการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั

๑๑๒ มาตรฐานท่ี ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ตวั บง่ ชี้ท่ี ๓.๑ การบริหารจดั การของสถานศกึ ษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ตวั บง่ ช้ที ่ี ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ตวั บ่งช้ีที่ ๓.๕ การกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา ตัวบ่งช้ีท่ี ๓.๗ การสง่ เสริม สนับสนุนภาคีเครือขา่ ยให้มีส่วนร่วมในการจดั การศกึ ษา ตวั บง่ ชี้ท่ี ๓.๘ การสง่ เสริม สนับสนุนการสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ข้อที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงานทุก ระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นระบบครบ วงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะวา่ เพราะเหตุใดขอ้ นน้ั จึงให้คะแนนมากหรอื น้อย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการให้ ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการออกแบบ ประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลอย่าง ต่อเนอ่ื งและนำผลการประเมนิ ท่ไี ดไ้ ปวเิ คราะหถ์ ึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรบั ปรุง พัฒนาในปตี อ่ ไป ๓. หลักการและเหตุผล ตามทกี่ ระทรวงศึกษาธกิ าร ได้มนี โยบายดำเนินงานดา้ นสง่ เสริมการอ่านของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย โดย มุ่งหวังให้คนไทยมีนิสัยรักการอ่านและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต การอ่านและการเรียนรู้ มีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์ทุกช่วงวัยเพราะทำให้รู้ข้อมูลข่าวสาร และสามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิทยาการ ต่างๆ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในยุคข้อมูลข่าวสารเช่นในปัจจุบันนี้ การอ่านทำให้มีความสุข และสนองความอยากรู้ อยากเห็นอันเป็นธรรมชาติของมนุษย์โดยทั่วไป นอกจากนี้การอ่านยังเป็นวิธีการที่สำคัญและสะดวกในการพัฒนา ตนเองในด้านต่างๆ เช่นด้านการศึกษา อาชีพ และคุณภาพชีวิต เป็นต้น อย่างไรก็ตามการอ่านในประเทศไทยยังไม่ เปน็ กิจกรรมในชวี ติ ประจำวนั ของคนสว่ นใหญ่ ดังน้ันกระตนุ้ การสร้างแรงจูงใจ ตลอดจนการส่งเสริมการอา่ นและการ เรยี นรเู้ ปน็ สิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาคุณภาพชีวติ ท้ังในด้านการศึกษาหาความรู้ การประกอบอาชีพ การศึกษาต่อ และการพกั ผอ่ นหย่อนใจ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอชนแดน มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชนอำเภอ ชนแดน จัดทำโครงการ กศน.ยอดนักอ่าน เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษา กศน.อำเภอชนแดน ได้ตระหนักและให้ ความสำคัญกับการอ่าน ตลอดจนบูรณาการความรู้ต่างๆ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมเพื่อสร้างนสิ ัยรักการอ่าน การจุดประกายความคิด การสรา้ งแรงบันดาลใจในการอา่ น และสร้างความต่ืนตัว ในการอ่าน เพื่อใหน้ ักศึกษา มนี ิสยั รกั การอ่าน และการเรยี นรู้ด้วยตนเองตลอดจนนำความรู้ และแนวคิดจากการอ่าน ไปพฒั นาและปรับใชใ้ นชีวิตประจำวนั ใหเ้ กิดประโยชนไ์ ด้

๑๑๓ ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพอื่ ให้นักศึกษา กศน.อำเภอชนแดน เขา้ ถงึ ช่องทางการเขา้ ถึงการอา่ นในแหลง่ เรียนร้ใู กลต้ ัว และมี โอกาสได้อ่านหนังสือ ๔.๒ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้นักศึกษา กศน.อำเภอชนแดน มีนิสัยรักการอ่านนำไปสู่ การเรียนรู้ และพัฒนาคณุ ภาพชีวิตใหด้ ขี ึน้ ๕. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ นกั ศึกษา กศน.อำเภอชนแดน จำนวน ๔๐๐ คน เชิงคณุ ภาพ ๑. นกั ศกึ ษา กศน.อำเภอชนแดน เข้าถงึ ช่องทางการเข้าถงึ การอา่ นในแหล่งเรยี นรใู้ กล้ตวั และมี โอกาสได้อา่ นหนงั สือ ๒. ส่งเสริมสนับสนุนให้นักศึกษา กศน.อำเภอชนแดน มีนิสัยรักการอ่านนำไปสู่ การเรียนรู้ และพฒั นาคุณภาพชวี ติ ใหด้ ขี ้ึน

๖. วิธดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย ก ๑. ข้ันเตรียมการ ช เพอ่ื จดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการ ครูและบุคลากร ว ๒. ประชมุ กรรมการ ดำเนนิ งาน ศกึ ษา กศน. อำเภอชนแดน ช ๓. จัดเตรยี มเอกสาร ข วสั ดุ อปุ กรณใ์ นการ - ชแ้ี จงทำความเขา้ ใจรายละเอยี ด จำนวน ๒๑ คน จ ดำเนินโครงการ โครงการ - ชี้แจงแนวทางในการดำเนินโครงการ - จัดทำโครงการและแผนการดำเนนิ การ เพื่ออนุมัติ - แตง่ ต้ังกรรมการดำเนินงานตาม โครงการ เพ่ือประชุมทำความเข้าใจกับกรรมการ ครูและบคุ ลากร ดำเนินงานทุกฝ่ายในการจดั กิจกรรม กศน. อำเภอชนแดน โครงการและการดำเนินงาน จำนวน ๒๑ คน เพ่ือดำเนินการจัดทำ จดั ซ้อื วัสดอุ ุปกรณ์ กรรมการฝ่ายที่ได้รบั ท่ใี ช้ในการดำเนินการ มอบหมาย

๑๑๔ กล่มุ เป้าหมาย พน้ื ทด่ี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย (เชิงคณุ ภาพ) ธ.ค.๖๔ - กศน. อำเภอ ช้แี จงทำความเขา้ ใจ รายละเอียดและ ชนแดน วัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ ชแี้ จงวตั ถปุ ระสงค์ บทบาทหน้าท่ี กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๔ - ของกรรมการดำเนินงานโครงการ ชนแดน ธ.ค.๖๔ - จดั ซ้ือวสั ดุอุปกรณใ์ นการจดั โครงการ กศน. อำเภอ ชนแดน

กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย ก ๔. ดำเนนิ การจัด นักศกึ ษา กศน. กิจกรรม กศน.ยอดนักอา่ น อำเภอชนแดน ส - บันทึกการอา่ นในสมดุ บนั ทึกการอ่าน จำนวน ๔๐๐ คน อ ๕. สรปุ /ประเมนิ ผล หรอื บันทึกการอ่านอา่ นในระบบออนไลน์ ก และรายงานผล - บันทกึ ตง้ั แต่ ๑๒ ครัง้ ขึ้นไป รับเกียรติ ข โครงการ บตั ร จากห้องสมุดประชาชนอำเภอ ชนแดน ตามกระบวนการ ส เพื่อใหก้ รรมการฝา่ ยประเมินผลเกบ็ ประเมินโครงการ ต รวบรวมขอ้ มลู และดำเนินการประเมนิ ผล ๕ บท จำนวน ๓ เล่ม การจัดกิจกรรม

๑๑๕ กลุ่มเป้าหมาย พื้นท่ดี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชงิ คณุ ภาพ) กศน.ตำบลทง้ั ๙ แห่ง ม.ค.๖๕ - ส่งเสริมสนับสนุนให้ นักศึกษา กศน. ถึง อำเภอชนแดน มีนิสัยรักการอ่านนำไปสู่ การเรียนรู้ และพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตใหด้ ี ก.ย.๖๕ ข้ึน สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน กศน. อำเภอ มี.ค.๖๕ - ตามระบบ PDCA ชนแดน และ ก.ย.๖๕

๗. วงเงินงบประมาณ ๑๑๖ ไมใ่ ช้ ไตรมาสที่ ๔ ๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ - แผนการใช้จา่ ยรายไตรมาส ไตรมาสท่ี ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสที่ ๓ - - - ๙. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ ตำแหนง่ : บรรณารักษ์ชำนาญการ ช่ือ - สกลุ : นางวารี ชูบัว เบอร์โทรศัพทม์ ือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอรโ์ ทรศัพท์ท่ีทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อีเมลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผู้ร่วมดำเนนิ การ ตำแหน่ง ครูอาสาสมคั รฯ นางสมบัติ มาเนตร์ ตำแหน่ง ครอู าสาสมคั รฯ นางสาวลาวณั ย์ สทิ ธกิ รวยแก้ว ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางลาวนิ สีเหลอื ง ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวมจุ ลนิ ท์ ภูยาธร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวนภารตั น์ สสี ะอาด ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สทุ ธิพันธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหิทธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพชั ราภรณ์ นริศชาติ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสรุ ตั น์ จนั ทะไพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นายเกรียงไกร ใหม่เทวนิ ทร์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวณฐั ชา ทาแน่น ตำแหน่ง ครูประจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชน นางสาวอุษา ย่ิงสุก ตำแหน่ง ครปู ระจำศนู ย์การเรียนชมุ ชน นางสาวกญั ญาณัฐ จันปัญญา ตำแหนง่ ครูประจำศนู ยก์ ารเรียนชุมชน นายปณั ณวฒั น์ สุขมา ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน นางสาววรางคณา นอ้ ยจันทร์ ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนย์การเรียนชมุ ชน นายศวิ ณชั ญ์ อัศวสัมฤทธิ์ ตำแหนง่ นกั จดั การงานท่วั ไป นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหนง่ พนักงานบริการ นายอำพล เพชรสุข