ใบความรู้เรื่อง การบัญชีสำหรับกิจการซื้อขายสินค้า

แผนการสอน วิชา การบัญชีสาหรับกจิ การซือ้ ขายสินคา้ รหสั 2201-2001ครูธนัญญา วมิ ูลอาจแผนกวชิ าการบัญชี วิทยาลยั การอาชีวศกึ ษาขอนแกน่สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

1 แผนการจดั การเรยี นรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะอาชีพและบูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ คา่ นยิ ม 12 ประการ รหสั 2201-2001 วชิ า การบัญชสี าหรบั กิจการซ้ือขายสนิ คา้ หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม จัดทาโดย นางสาวธนญั ญา วิมูลอาจแผนกวชิ าการบญั ชี วิทยาลยั การอาชีพจอมทองสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

2แผนการจดั การเรียนรู้ รหัสวชิ า 2201-2001วชิ า การบัญชสี าหรับกิจการซื้อขายสนิ ค้า โดย นางภทั รานษิ ฐ์ หมน่ื เรอื คาวุฒกิ ารศึกษา บช.ม. (การบัญช)ี

3 รายการตรวจสอบและอนุญาตให้ใชไ้ ด้ เหน็ ควรอนญุ าตให้ใช้ในการสอนได้ ควรปรับปรงุ เกี่ยวกับ.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................................. (นางจรรยา แก้งมณี) หวั หน้าแผนกวิชาการบญั ชี ............./................./........... เหน็ ควรอนุญาตใหใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ อ่ืน ๆ.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................................. ( นายวเิ ชษ ฤทธส์ิ ืบเช้อื ) รองผ้อู านวยการฝา่ ยวิชาการ ............./................./........... อนญุ าตใหใ้ ชใ้ นการสอนได้ อ่ืน ๆ.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงช่อื .............................................................. ( นางอรญั ญา กิมภิระ ) ผอู้ านวยการวิทยาลัยการอาชีพจอมทอง ............./................./...........

4 คานา แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาการบัญชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินค้า รหัสวิชา 2201-2001 มีเน้ือหาตรงตามจุดประสงค์และคาอธิบายรายวิชา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช2556 ของสานักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งเป็นวิชาชีพพื้นฐานวิชาหนงึ่ ในหมวดวิชาชพี ทีผ่ ูเ้ รยี นประเภทวิชาพาณิชยกรรมทุกสาขาต้องเรยี นวิชาน้ี แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการบัญชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินค้า แบ่งออกเป็น 6 บทเรียนเร่ิมด้วยการการบันทึกรายการค้าในสมุดรายวันเฉพาะ สมุดเงินสด 2 ช่อง สมุดเงินสด 3 ช่องการปรับปรุงบัญชี กระดาษทาการและงบการเงิน การปิดบัญชี การประเมินผลจะใช้การประเมนิ ผลผู้เรยี นตามสภาพจริงท่ีเกิดขึ้นในชั้นเรยี นเป็นส่วนใหญ่ เนน้ ในด้านความรู้ ความเข้าใจและทกั ษะพสิ ัยทั้งในด้านความเขา้ ใจ และทักษะในการทาแบบฝกึ หัด อาจารย์ผู้สอนพยายามอย่างย่ิงที่จะให้แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา การบัญ ชีสาหรับกจิ การซ้ือขายสินค้า เป็นแผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่สมบรู ณ์ เอ้ืออานวยประโยชน์ตอ่ การเรยี น การสอน ภัทรานษิ ฐ์ หมืน่ เรอื คา

5 แผนการจดั การเรียนรู้/แผนการเรียนรู้รายวชิ าชื่อรายวชิ า การบญั ชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า รหสั วชิ า 2201-2001 (ท-ป-น) 1-2-2ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวชิ า/กลุ่มวชิ า/แผนกวิชา การบญั ชีหน่วยกิต 2 จานวนคาบรวม 54 คาบทฤษฏี 18 คาบ/สปั ดาห์ ปฏิบตั ิ 36 คาบ/สปั ดาห์ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2556จุดประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้1. มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การ วิธีการ และข้นั ตอนการจดั ทาบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของ คนเดียวประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้2. มีทกั ษะปฏิบตั ิงานบญั ชีเบ้ืองตน้ ตามหลกั การบญั ชีที่รับรองทว่ั ไป สาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้3. มีกิจนิสยั ความมีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ มีวินยั ตรงต่อเวลา และมีเจตคติที่ดีต่อวชิ าชีพบญั ชีสมรรถนะของรายวชิ า 1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั งานของสมุดรายวนั เฉพาะ และวธิ ีการบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ 2. ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีท่ี รับรองทวั่ ไปคาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การบนั ทึกรายการซ้ือขายสินคา้ ในสมุดรายวนั เฉพาะ สมุดเงินสด 2 ช่อง สมุดเงินสด 3 ช่อง การผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภท รายการปรับปรุง การแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด และปิ ดบญั ชีเม่ือสิ้นงวดบญั ชี กระดาษทาการชนิด 8 ช่อง งบกาไรขาดทุน งบแสดงฐานะการเงินและงบทดลองหลงั ปิ ดบญั ชี

6 กรอบมาตรฐานสมรรถนะรายวชิ า ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะ (Test blueprint)รายวชิ า 2201 – 2001 การบัญชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า หน่วยที่ แสดงความ ู้รเกี่ยวกับหลักการและวิ ีธการ ับญ ีชสาห ัรบ กิจการเ ้จาของคนเดียวประเภท ุธรกิจบ ิรการ สมรรถนะ ปฏิบั ิตงานบัญ ีชสาห ัรบกิจการเ ้จาของคนเ ีดยว ประเภทการเรียน ประเภท ุธรกิจบ ิรการตามหลักการ ับญ ีชท่ี ัรบรองทั่วไป1 การบนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายวนั เฉพาะ √√2 สมุดเงินสด 2 ช่อง √3 สมุดเงินสด 3 ช่อง √4 การปรับปรุงบญั ชี √5 กระดาษทาการและงบการเงิน √6 การปิ ดบญั ชี √

7รายการหน่วย ช่ือหน่วย และสมรรถนะประจาหน่วยชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมหน่วยท่ี 1 การบนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายวนั สมรรถนะ: แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั การและวธิ ีการบญั ชี เฉพาะ เกี่ยวกบั การซ้ือขายสินคา้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ด้านความรู้ 1. บอกความหมายและประเภทของสมุดรายวนั เฉพาะได้ 2. บอกความหมายของศพั ทบ์ ญั ชีได้ ด้านทักษะ 3. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ซ้ือสินคา้ สมุดรายวนั ส่งคืนสินคา้ และจานวนท่ีไดล้ ดได้ 4. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทยอ่ ยเจา้ หน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปได้ 5. จดั ทารายละเอียดเจา้ หน้ีการคา้ ได้ 6. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ขายสินคา้ สมุดรายวนั รับคืนสินคา้ และจานวนที่ลดใหไ้ ด้ 7. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทยอ่ ยลูกหน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปได้ 8. จดั ทารายละเอียดลูกหน้ีการคา้ ได้ 9. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั รับเงินและสมุด รายวนั จ่ายเงินได้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 10. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์ สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 11. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลา ที่กาหนดอยา่ งมีเหตแุ ละผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือเร่ือง 8หน่วยที่ 2 สมดุ เงินสด 2 ช่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม สมรรถนะ: ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีท่ีรับรองทว่ั ไป จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. บอกความหมายของสมุดเงินสด 2 ช่องได้ 2. อธิบายลกั ษณะของสมุดเงินสด 2 ช่องได้ 3. อธิบายรูปแบบและบนั ทึกรายการในสมุดเงินสด 2 ช่องได้ ด้านทักษะ 4. บนั ทึกรายการลงในสมุดเงินสด 2 ช่อง ไดอ้ ยา่ ง ถูกตอ้ ง ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 6. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง

ชื่อเร่ือง 9บทท่ี 3 สมุดเงินสด 3 ช่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ: ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีท่ีรับรองทว่ั ไป จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. บอกความหมายของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ 2. บอกลกั ษณะของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ 3. อธิบายรูปแบบของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ ด้านทักษะ 4. บนั ทึกรายการในสมุดเงินสด 3 ช่องได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 6. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง

ชื่อเร่ือง 10หน่วยท่ี 4 การปรับปรุงบญั ชี สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม สมรรถนะ:ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีที่รับรองทวั่ ไป จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. บอกความหมายของรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 2. บอกประเภทของรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 3. อธิบายและบนั ทึกการโอนกลบั รายการปรับปรุง บญั ชีได้ 4. อธิบายและบนั ทึกแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาดทางบญั ชีได้ 5. บอกศพั ทบ์ ญั ชีได้ ด้านทักษะ 6. คานวณและบนั ทึกรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 7. จดั ทางบทดลองหลงั รายการปรับปรุงบญั ชีได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 8. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายใน เวลาท่ีกาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

11 ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรมหน่วยที่ 5 กระดาษทาการและงบการเงิน สมรรถนะ: ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีที่รับรองทวั่ ไป จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. อธิบายความหมายของกระดาษทาการได้ 2. อธิบายรูปแบบกระดาษทาการ 8 ช่องได้ 3. บอกข้นั ตอนและจดั ทากระดาษทาการ 8 ช่องได้ 4. อธิบายและจดั ทางบกาไรขาดทุนได้ 5. อธิบายและจดั ทางบแสดงฐานะการเงินได้ 6. บอกความหมายของศพั ทบ์ ญั ชีได้ ด้านทักษะ 7. จดั ทางบการเงินสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ ได้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 8. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง

ชื่อเร่ือง 12หน่วยที่ 6 การปิ ดบญั ชี สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม สมรรถนะ: ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซื้อขายสินค้า ตามหลกั การบัญชีที่รับรองทั่วไป จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. อธิบายความหมายของการปิ ดบญั ชีได้ 2. บอกความหมายและอธิบายวงจรบัญชีสาหรับ กิจการจาหน่ายสินคา้ ได้ 3. บอกความหมายของศพั ทบ์ ญั ชีได้ ด้านทักษะ 4. ปิ ดบญั ชีในสมุดรายวนั ทว่ั ไปได้ 5. ปิ ดบญั ชีในสมุดบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปได้ 6. จดั ทางบทดลองหลงั การปิ ดบญั ชีได้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 7. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง

13รายชื่อหน่วยการสอน/การเรียนรู้ หน่วยการสอน/การเรียนรู้ วชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ รหัส 2201-2001 คาบ/สัปดาห์ 3 คาบ รวม 54 คาบหน่วยท่ี ชื่อหน่วย ทฤษฎี จานวนคาบ รวม ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 6 1 9 2 การบนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายวนั เฉพาะ 24 9 3 4 สมุดเงินสด 2 ช่อง 36 9 5 6 สมุดเงินสด 3 ช่อง 36 12 9 การปรับปรุงบญั ชี 36 54 กระดาษทาการและงบการเงิน 48 การปิ ดบญั ชี 36 รวม

14แผนการสอน หน่วยที่ 1ช่ือวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ สอนสัปดาห์ท่ี 1-2ช่ือหน่วย การบนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายวนั เฉพาะ ชั่วโมงรวม 6ชื่อเรื่อง การบนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายวนั เฉพาะ จานวนชั่วโมง 6สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายและประเภทของสมุดรายวนั เฉพาะ 2. การบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ซ้ือสินคา้ สมุดรายวนั ส่งคืนสินคา้ และจานวนท่ีไดล้ ด 3. บญั ชีแยกประเภทยอ่ ยเจา้ หน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 4. รายละเอียดเจา้ หน้ีการคา้ 5. การบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ขายสินคา้ สมุดรายวนั รับคืนสินคา้ และจานวนที่ลดให้ 6. บญั ชีแยกประเภทยอ่ ยลูกหน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 7. รายละเอียดลูกหน้ีการคา้ 8. การบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั รับเงินและสมุดรายวนั จ่ายเงิน 9. ศพั ทบ์ ญั ชีผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั 1. บอกความหมายและประเภทของสมุดรายวนั เฉพาะได้ 2. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ซ้ือสินคา้ สมุดรายวนั ส่งคืนสินคา้ และจานวนท่ีไดล้ ดได้ 3. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทยอ่ ยเจา้ หน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททว่ั ไปได้ 4. จดั ทารายละเอียดเจา้ หน้ีการคา้ ได้ 5. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ขายสินคา้ สมุดรายวนั รับคืนสินคา้ และจานวนที่ลดใหไ้ ด้ 6. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทยอ่ ยลูกหน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททว่ั ไปได้ 7. จดั ทารายละเอียดลูกหน้ีการคา้ ได้ 8. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั รับเงินและสมดุ รายวนั จ่ายเงินได้ 9. บอกความหมายของศพั ทบ์ ญั ชีได้แนวคดิ สมุดรายวนั เฉพาะ คือ สมุดท่ีใชบ้ นั ทึกรายการข้นั ตน้ เฉพาะเร่ืองใดเรื่องหน่ึง ท่ีมีรายการรับจ่ายเงินเป็ นจานวนมาก ในกรณีท่ีกิจการมีรายการคา้ เหมือนกนั เกิดข้ึนเป็ นจานวนมากและบ่อยคร้ัง กิจการมกั จะนารายการ

15เหล่าน้ีไปบนั ทึกในสมุดรายวนั เฉพาะ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน1. ครูแนะนาตนเองใหน้ กั เรียนรู้จกั 1. นกั เรียนต้งั ใจฟังการแนะนาตวั 1. ความมีวินยั ในการเขา้โดยเขียนช่ือ – สกลุ บนกระดานดา ของครู เรียน2. ครูแนะนาเก่ียวกบั โครงการสอน 2. นกั เรียนทราบโครงการสอน 2. ความพร้อมในการเรียนเกณฑก์ ารวดั ผลและประเมินผล เกณฑก์ ารวดั ผลและประเมินผล 3. ความต้งั ใจปฏิบตั ิงานและแจง้ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวงั การเรียนรู้ท่ีคาดหวงั หน่วยที่ 1 และความละเอียดหน่วยที่ 1 3. นกั เรียนช่วยกนั ตอบคาถามของครู รอบคอบ3. ครูสนทนากบั นกั เรียนเพอื่ ทบทวน จากความรู้พ้นื ฐานในวิชาบญั ชี 4. ผลงานสาเร็จตามเวลาวิชาการบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 และ 2 ซ่ึง เบ้ืองตน้ 1 และ 2 ดงั น้ี 5. ความขยนั หมนั่ เพียรและเป็นวิชาบญั ชีพ้ืนฐาน โดยให้  ประเภทธุรกิจคือธุรกิจ ซ่ือสตั ยส์ ุจริตนกั เรียนช่วยกนั ตอบคาถามเพือ่ ทา ประเภท ใหบ้ ริการใหท้ ราบพ้นื ฐานเดิมของนกั เรียน  การคานวณกาไรขาดทุนก่อนการเรียน ดงั น้ี โดย รายไดห้ กั คา่ ใชจ้ ่าย ประเภทของธุรกิจ  สมุดบญั ชีที่รู้จกั เช่น วธิ ีการคานวณกาไรหรือขาดทุน สมุดรายวนั ทวั่ ไป สมุดบญั ชีท่ีใช้ สมุดแยกประเภท งบทดลอง การบนั ทึกบญั ชี กระดาษทาการ การปิ ดบญั ชี งบกาไรขาดทุนและงบดุล4. ครูนารูปภาพของกิจการคา้ 3 4. นกั เรียนดูภาพถ่ายที่ครูแสดงใหด้ ูรูปแบบใหน้ กั เรียนดู ประกอบดว้ ย พร้อมแสดงความคิดเห็นกิจการใหบ้ ริการ เช่น ธุรกิจโรงแรม ธุรกิจสปา กิจการซ้ือขายสินคา้ เช่นหา้ งสรรพสินคา้ กิจการโรงงานอุตสาหกรรมเช่น โรงงานอุตสาหกรรมผลิตรถยนต์ อาหารกระป๋ อง5. ครูอธิบายวา่ กิจการในวชิ าบญั ชี 5. นกั เรียนรับทราบและซกั ถามขอ้สาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ที่จะ สงสยัศึกษาในช้นั น้ีเป็นธุรกิจเกี่ยวกบั การซ้ือขายสินคา้ และอธิบายความหมายของสินคา้

16 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน6. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเรื่อง 6. นกั เรียนศึกษาเร่ืองเอกสารท่ีเอกสารที่เกี่ยวขอ้ งกบั การซ้ือขาย เกี่ยวขอ้ งกบั การซ้ือขายสินคา้ ได้สินคา้ และครูอธิบายสรุปเอกสาร เรียนรู้จกั เอกสาร ใบสง่ั ซ้ือการท่ีสาคญั ในการซ้ือขายสินคา้ 5 ใบกากบั ภาษี ใบเสร็จรับเงิน ใบชนิดคือ ขอลดหน้ี และใบหกั หน้ีใบสง่ั ซ้ือ (Purchase Order)ใบกากบั ภาษี/ใบส่งของ (TaxInvoice/Delivery Invoice)ใบเสร็จรับเงิน (Cash Receipts)ใบขอลดหน้ี (Debit Note)ใบหกั หน้ี (Credit Note7. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเรื่อง 7. นกั เรียนศึกษาเร่ืองส่วนลดเงินสดส่วนลดเงินสด ครูอธิบายสรุป และเงื่อนไขการชาระเงิน วนั ครบสาระสาคญั ที่เกี่ยวขอ้ งกบั ส่วนลด กาหนดชาระหน้ี และวธิ ีการเงินสด ไดแ้ ก่ ลงบญั ชีเกี่ยวกบั ส่วนลดเงินสดรับเง่ือนไขการชาระเงิน (Term of ฟังครูสรุป ซกั ถามขอ้ สงสยั และPayment) เกิดความเขา้ ใจการนบั วนั ครบกาหนดชาระหน้ีการบนั ทึกบญั ชีส่วนลดเงินสดทางดา้ นผซู้ ้ือและดา้ นผขู้ าย8. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเร่ือง 8. นกั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเร่ืองการจ่ายค่าขนส่งสินคา้ ครูอธิบาย การจ่ายคา่ ขนส่งสินคา้ คือสรุปวา่ การจ่ายคา่ ขนส่งสินคา้ มี 2 ค่าขนส่งเขา้ และค่าขนส่งออกประเภทไดแ้ ก่ นอกจากน้นั ผซู้ ้ือและผขู้ ายถา้ ผขู้ ายเป็นผจู้ ่ายคา่ ขนส่งเรียก สามารถจ่ายคา่ ขนส่งแทนกนั ได้วา่ คา่ ขนส่งออกเป็นเง่ือนไข และมาหกั กลบลบหน้ีกนั ภายหลงัF.O.B. Destinationถา้ ผซู้ ้ือเป็นผจู้ ่ายค่าขนส่งเรียกวา่

ค่าขนส่งเขา้ เป็นเง่ือนไข F.O.B. 17Shipping Point กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียนผซู้ ้ือและผขู้ ายสามารถจ่ายค่าขนส่งแทนกนั ได้9. ครูนาตวั อยา่ งป้ายราคาสินคา้ หลาย ๆ 9. นกั เรียนพิจารณาป้ายราคาสินคา้ และหาความแตกต่างของป้ายราคาแบบมาใหน้ กั เรียนดูแลเปรียบเทียบ สินคา้ แต่ละประเภทและตอบใหฟ้ ังวา่ กิจการคา้ มีการคิดราคา คาถาม พร้อมฟังครูสรุปและเขา้ ใจสินคา้ 2 แบบคือ ราคาสินคา้ บวกภาษีมูลคา่ เพิ่ม ราคาสินคา้ ไม่คิดภาษีมูลค่าเพ่มิครูสรุปธุรกิจการคา้ 2 ชนิดคือจดทะเบียนภาษีมูลคา่ เพมิ่ และไม่จดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่มจะคิดราคาสินคา้ แตกต่างกนั11. มอบหมายใหน้ กั เรียน 11. นกั เรียนทาแบบฝึกหดัทาแบบฝึ กหดั12. ครูเฉลยแบบฝึกหดั ร่วมกบั นกั เรียน 12. ตวั แทนนกั เรียนมาร่วมกนั เฉลยหนา้ ช้นั เรียน แบบฝึกหดั หนา้ ช้นั เรียนและ สลบั กนั ตรวจแบบฝึกหดั ใหเ้ พอื่ น ๆ ในช้นั เรียน13. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเร่ือง 13. นกั เรียนศึกษาเร่ืองการบนั ทึกการบนั ทึกบญั ชีการซ้ือสินทรัพย์และการจ่ายคา่ ใชจ้ ่ายจาก บญั ชีการซ้ือสินทรัพยแ์ ละการจ่ายผปู้ ระกอบการท่ีจดทะเบียน คา่ ใชจ้ ่ายจากผปู้ ระกอบการที่จดภาษีมูลคา่ เพมิ่ และครูอธิบายสรุป ทะเบียนภาษีมลู คา่ เพ่ิมซกั ถามขอ้ สงสยั และเขา้ ใจทุกคน14. มอบหมายใหน้ กั เรียน 14. นกั เรียนทาแบบฝึกหดัทาแบบฝึ กหดั15. ครูเฉลยแบบฝึกหดั ร่วมกบั นกั เรียน 15. ตวั แทนนกั เรียนมาร่วมกนั เฉลยหนา้ ช้นั เรียน แบบฝึกหดั หนา้ ช้นั เรียนและ สลบั กนั ตรวจแบบฝึกหดั ใหเ้ พือ่ น ๆ ในช้นั เรียน

18 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน16. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ 16. นกั เรียนทาแบบทดสอบหน่วยที่หน่วยที่ 1 1 เพอ่ื ประเมินผลการเรียนการบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น 1. บูรณาการกบั วิชาภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน และการเขยี น 2. บูรณาการกบั วชิ าคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วิชาภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชีส่ือการเรียนการสอนสื่อส่ิงพมิ พ์ 1. วนิ ยั ร่มบารมี. การบญั ชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศูนยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพ่อื เกบ็ คะแนนการวดั ผลและประเมินผล วธิ ีการวัดและประเมินผล 1. การทาแบบฝึกหดั 2. การทางานกลุ่ม 3. การทาแบบทดสอบ 4. ประเมินผลใบงานที่ 1 เครื่องมือการวดั และประเมินผล 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมินผลงานกลุ่ม (ดูจากภาคผนวก) 3. แบบทดสอบหน่วยที่ 1 4. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 1 5. แบบฟอร์มการประเมินการผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานที่ 1 เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผล 1. คะแนนท่ีไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่มไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 2. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70

193. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 60แบบทดสอบหน่วยท่ี 1หน่วยที่ 1 การบนั ทกึ รายการค้าในสมุดรายวนั เฉพาะวิชาการบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเตม็ 10 คะแนนช่ือ………………………………….……...ช้นั /แผนก……….………………………..เลขท่ี……………คาส่ัง : จงทาเคร่ืองหมายกากบาท () ลงหน้าข้อทถี่ ูกทสี่ ุด1. รายการค้าทเ่ี กดิ ขนึ้ บ่อยซ้าๆ กนั ควรบนั ทกึ ไว้ในสมุดบญั ชีใดเป็ นเล่มแรก ก. สมุดรายวนั ทว่ั ไป ข. สมุดรายวนั เฉพาะ ค. สมุดบญั ชีข้นั ตน้ ง. สมุดบญั ชีข้นั ปลาย2. สมุดรายวนั ซื้อสินค้า ใช้บันทกึ รายการใด ก. ซ้ือสินคา้ เป็นเงินสด ข. ซ้ือสินคา้ เป็นเงินเชื่อ ค. ซ้ือสินทรัพยเ์ ป็นเงินสด ง. ซ้ือสินทรัพยเ์ ป็นเงินเชื่อ3. สมุดรายวนั ส่งคืนและจานวนทไี่ ด้ลด ใช้บนั ทกึ รายการประเภทใด ก. ส่งคืนสินคา้ ไดร้ ับเงินสด ข. ส่งคืนสินคา้ ใหเ้ จา้ หน้ี ค. จานวนเงินที่ไดล้ ดจากเจา้ หน้ี ง. ถูกท้งั ขอ้ ข. และ ค.4. ข้อใดไม่ใช่สมุดรายวนั เฉพาะสาหรับบันทกึ รายการค้าทเี่ กยี่ วกบั สินค้า ก. สมุดรายวนั ซ้ือสินคา้ ข. สมุดรายวนั ขายสินคา้ ค. สมุดรายวนั ส่งคืนสินคา้ ง. สมุดรายวนั รับเงิน5. สมุดรายวนั ขายสินค้า ใช้บันทกึ รายการใด ก. ขายสินทรัพยเ์ ป็นเงินสด ข. ขายสินทรัพยเ์ ป็นเงินเช่ือ ค. ขายสินคา้ เป็นเงินสด ง. ขายสินคา้ เป็นเงินเชื่อ

206. สมุดบญั ชีคุมยอด คือสมุดบญั ชีอะไร ก. สมุดบญั ชีข้นั ปลาย ข. สมุดบญั ชีที่รวมยอดของบญั ชียอ่ ย ค. สมุดบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปที่ใชบ้ นั ทึกรายการดว้ ยยอดรวมที่ผา่ นมาจาก สมุดรายวนั เฉพาะ ง. สมุดบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปท่ีใชบ้ นั ทึกรายการดว้ ยยอดรวมที่ผา่ นมาจาก สมุดรายวนั ทวั่ ไป7. กจิ การขายสินค้าราคา 10,000 บาท เป็ นเงินสด ภาษีมูลค่าเพม่ิ 7% รายการนีจ้ ะบนั ทกึ ในสมุดรายวนั รับ เงนิ อย่างไร ก. ช่องเงินสด 10,000 ช่องขายสินคา้ 10,700 และช่องภาษีขาย 700 ข. ช่องเงินสด 10,700 ช่องขายสินคา้ 10,000 และช่องภาษีขาย 700 ค. ช่องเงินสด 10,700 ช่องขายสินคา้ 10,700 และช่องภาษีขาย 700 ง. ช่องเงินสด 10,700 ช่องขายสินคา้ 10,7008. กจิ การซื้อสินค้าราคา 20,000 บาท ภาษมี ูลค่าเพม่ิ 7% รายการนีจ้ ะบันทกึ ในสมุดรายวนั จ่ายเงินอย่างไร ก. ช่องเงินสด 20,000 ช่องซ้ือสินคา้ 21,400 และช่องภาษีซ้ือ 1,400 ข. ช่องเงินสด 21,400 ช่องซ้ือสินคา้ 20,000 และช่องภาษีซ้ือ 1,400 ค. ช่องเงินสด 21,400 ช่องซ้ือสินคา้ 21,400 และช่องภาษีซ้ือ 1,400 ง. ช่องเงินสด 21,400 ช่องซ้ือสินคา้ 1,400 และช่องภาษีซ้ือ 20,0009. สมุดบญั ชีแยกประเภทย่อยหรือสมุดบญั ชีย่อย มีลกั ษณะอย่างไร ก. จะมีหรือไม่มีกไ็ ด้ ข. จะมีเสมอในทุกบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป ค. จะไม่มีสาหรับกิจการขนาดใหญ่ ง. จะไม่มีสาหรับกิจการใหบ้ ริการ10.การกระทบยอดรวมของบัญชีย่อยให้ตรงกบั ยอดคงเหลือของบญั ชีคุมยอดจะกระทาเมื่อใด ก. ทุกสิ้นวนั ข. ทุกสิ้นสปั ดาห์ ค. ทุกสิ้นเดือน ง. ทุกสิ้นปี

21 บันทกึ หลงั การสอน บทท่ี 1 การบนั ทกึ รายการค้าในสมุดรายวนั เฉพาะผลการใช้แผนการสอน 1. คาบสอนท่ีกาหนดในหน่วยน้ี มีความเหมาะสมดีกบั เน้ือหา และสอนไดค้ รบทุกตวั อกั ษร 2. เน้ือหาสอนไดส้ อดคลอ้ งกบั จุดประสงคท์ ี่กาหนดไว้ ท้งั จุดประสงคท์ วั่ ไป และจุดประสงค์ เชิงพฤติกรรมท้งั 3 พิสยั 3. ส่ือที่ใชม้ ีความชดั เจนดี เหมาะสมกบั ผเู้ รียน และผเู้ รียนบางคนอยากไดส้ ่ือการสอนของครู เป็นของส่วนตวั จึงจาเป็นตอ้ งถ่ายเอกสารตามความตอ้ งการของแต่ละบุคคลผลการเรียนของนกั เรียน 1. นกั เรียนมีความสนใจในเน้ือหาบทเรียนมากกวา่ เดิม คิดเป็นอตั ราส่วน ร้อยละ 95 โดยสงั เกตจาก ความต้งั ใจในขณะที่นกั เรียนกาลงั ฝึกทกั ษะการเขียนเป็นรายบุคคล 2. นกั เรียนทาการฝึกเขียนตวั อกั ษรไดถ้ ูกตอ้ ง แม่นยา และมีประสิทธิภาพในความเร็วของทกั ษะท่ีฝึกผลการสอนของครู 1. การสอน สอนไดอ้ ยา่ งมน่ั ใจมากข้ึน เป็นข้นั ตอนมากข้ึนกวา่ เดิม และสามารถทราบจุดอ่อน –จุดแขง็ ในการสอนของแต่ละข้นั ตอน อนั นาไปสู่การแกไ้ ข – ปรับปรุงกบั หอ้ งเรียนแต่ละหอ้ งของนกั เรียนท้งั นกั เรียนท่ีเรียนเก่ง – ปานกลาง – อ่อน 2. สอนตามเน้ือหาไดต้ รงประเดน็ และรวดเร็วกวา่ เดิม

แผนการสอน/การเรียนรู้ภาคทฤษฎี 22 ชื่อวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ หน่วยท่ี 2 ช่ือหน่วย สมุดเงินสด 2 ช่อง สอนสัปดาห์ที่ 3-5 ชั่วโมงรวม 15ชื่อเร่ือง สมุดเงินสด 2 ช่อง จานวนช่ัวโมง 9สาระการเรียนรู้1. ความหมายของสมุดเงินสด 2 ช่อง2. ลกั ษณะของสมุดเงินสด 2 ช่อง3. รูปแบบและการบนั ทึกรายการในสมุดเงินสด 2 ช่องผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั 1. บอกความหมายของสมุดเงินสด 2 ช่องได้ 2. อธิบายลกั ษณะของสมุดเงินสด 2 ช่องได้ 3. อธิบายรูปแบบและบนั ทึกรายการในสมุดเงินสด 2 ช่องได้แนวคดิ สมุดเงินสด 2 ช่อง (Two Columns Cash Book) เป็ นสมุดลงรายการข้นั ตน้ ที่ใชบ้ นั ทึกรายการรับและจ่ายเงินสดท้งั ในมือและในธนาคารสาหรับกิจการคา้ ขนาดเล็ก มีลกั ษณะและวิธีการบนั ทึกคลา้ ยกบั บญั ชีแยกประเภททวั่ ไป คือแบ่งเป็ น 2 ดา้ น ดา้ นซา้ ยเรียกว่าดา้ นเดบิต ใชบ้ นั ทึกรายการซ่ึงมีผลทาให้จานวนเงินสดในมือหรือในธนาคารเพ่ิมข้ึน ดังน้ันจึงแยกช่องจานวนเงินเดบิตออกเป็ น 2 ช่อง คือช่องเงินสดและธนาคาร ดา้ นเครดิตก็เช่นเดียวกนั แยกเป็ นช่องเงินสดและธนาคาร เพื่อไวบ้ นั ทึกรายการซ่ึงมีผลทาให้เงินสดในมือและในธนาคารลดลง

23 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 1. ความมีวินยั ในการเขา้ เรียน1. นาเขา้ สู่บทเรียนโดยการพดู คุยซกั ถาม 1. นกั เรียนตอบคาถามและแสดง 2. ความพร้อมในการเรียน ทบทวนเก่ียวกบั ธุรกิจการซ้ือขาย ความคิดเห็น 3. ความต้งั ใจปฏิบตั ิงานและ สินคา้ เง่ือนไขในการซ้ือขายสินคา้ และภาษีมูลคา่ เพม่ิ ใหน้ กั เรียน ความละเอียด รอบคอบ ช่วยกนั ตอบคาถาม 4. ผลงานสาเร็จตามเวลา 5. ความขยนั หมน่ั เพยี รและ ซื่อสตั ยส์ ุจริต2. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเร่ือง 2. นกั เรียนช่วยกนั ศึกษาเน้ือหาความหมายและลกั ษณะของสมุด เรื่องความหมายและลกั ษณะเงินสด 2 ช่อง ครูอธิบายสรุป ของสมุดเงินสด 2 ช่อง รับฟัง ครูสรุปซกั ถามขอ้ สงสยั และ เกิดความเขา้ ใจทุกคน3. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเร่ือง 3. นกั เรียนศึกษาเน้ือหาเร่ืองรูปแบบและการบนั ทึกรายการใน รูปแบบและการบนั ทึกรายการสมุดเงินสด 2 ช่อง ครูอธิบายสรุป ในสมุดเงินสด 2 ช่อง และและใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 3 แบ่งกลุ่มทาใบกิจกรรมท่ี 2คนทา ใบกิจกรรมหน่วยท่ี 24. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบ 4. นกั เรียนทาแบบฝึกหดัฝึ กหดั5. ครูเฉลยแบบฝึกหดั ร่วมกบั นกั เรียน 5. ตวั แทนนกั เรียนมาร่วมกนั เฉลยหนา้ ช้นั เรียน แบบฝึกหดั หนา้ ช้นั เรียนและ สลบั กนั ตรวจแบบฝึกหดั ให้ เพ่อื น ๆ ในช้นั เรียน6.ใหต้ วั แทนนกั เรียนแต่ละกลุ่มมาเฉลย 6. ตวั แทนนกั เรียนแต่ละกลมุ่ใบกิจกรรมที่ 2 ครูกล่าว ชมเชย มาเฉลยใบกิจกรรมท่ี 2กลุ่มท่ีทางานถูกตอ้ งและเสร็จภายในเวลาที่กาหนด

24การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น 1. บูรณาการกบั วชิ าภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน และการเขียน 2. บูรณาการกบั วิชาคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วชิ าภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชีส่ือการเรียนการสอน สื่อสิ่งพมิ พ์ 1. วินยั ร่มบารมี. การบัญชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศูนยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพื่อเกบ็ คะแนนการวดั ผลและประเมินผล วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 1. การทาแบบฝึกหดั 2. การทางานกลุ่ม 3. การทาแบบทดสอบ 4. ประเมินผลใบงานที่ 2 เคร่ืองมือการวดั และประเมนิ ผล 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมินผลงานกลุ่ม (ดูจากภาคผนวก) 3. แบบทดสอบหน่วยท่ี 2 4. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 2 5. แบบฟอร์มการประเมินการผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานท่ี 2 เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล 1. คะแนนที่ไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่มไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 2. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 3. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 60

25แบบทดสอบหน่วยที่ 2หน่วยท่ี 2 สมุดเงนิ สด 2 ช่องวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเตม็ 20 คะแนนชื่อ……………………………….…………...ช้นั /แผนก……………………………..เลขที่……………คาสั่ง : จงทาเครื่องหมายกากบาท () ลงหน้าข้อทถี่ ูกทส่ี ุด1. สมุดเงินสด 2 ช่อง ใช้บนั ทกึ รายการในข้อใด ก. ในสมุดรายวนั ทว่ั ไป ข. ในบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป ค. รับและจ่ายเงินสดในมือและในธนาคาร ง. ซ้ือขายเป็นเงินเชื่อ2. การรับและจ่ายเงินในข้อใดทถ่ี ือว่า เกดิ ขึน้ พร้อมกนั ก. นาเงินสดมาลงทุน ข. ถอนเงินสดไปใชส้ ่วนตวั ค. นาเงินสดฝากธนาคาร ง. ถอนเงินสดจากธนาคารมาใชใ้ นกิจการ3. สาหรับกจิ การค้าขนาดเลก็ สมุดเงินสด 2 ช่องมลี กั ษณะคล้ายกบั บัญชีใด ก. บญั ชีทุน ข. บญั ชีแยกประเภททว่ั ไป ค. บญั ชีกาไรขาดทุน ง. บญั ชีรายไดแ้ ละค่าใชจ้ ่าย4. ตัว “C” ทีล่ งในช่องเลขท่ีบญั ชีท้งั 2 ด้านน้ัน มาจากคาว่าอะไร ก. Cash ข. Current ค. Contra ง. Contact5. จากข้อ 4 คาน้ันมีคาแปลว่าอะไร ก. เหมือนกนั ข. ถูกตอ้ ง ค. ตรวจสอบแลว้ ง. ตรงกนั ขา้ ม

266. รายการใดไม่ต้องบนั ทกึ ในสมุดเงนิ สด 2 ช่อง ก. นาเงินสดและสินทรัพยม์ าลงทุน ข. นาเงินสดฝากธนาคาร ค. ถอนเงินจากธนาคารมาใชใ้ นกิจการ ง. ถอนเงินจากธนาคารมาใชส้ ่วนตวั7. ถ้ามียอดเงินสดคงเหลือยกมาต้นงวด ต้องบันทกึ ลงในสมุดเล่มใด ก. สมุดแยกประเภททว่ั ไป ข. สมุดรายวนั เฉพาะ ค. สมุดเงินสด ง. ขอ้ ก. และ ข. ถูก8. เม่ือได้รับชาระหนีจ้ ากลูกหนีเ้ ป็ นเช็ค และนาฝากธนาคารทนั ทบี นั ทกึ รายการในสมุดเงนิ สด 2 ช่อง อย่างไร ก. ดา้ นเดบิตในช่องเงินสด ข. ดา้ นเดบิตในช่องธนาคาร ค. ดา้ นเครดิตในช่องเงินสด ง. ดา้ นเครดิตในช่องธนาคาร9. ภาษาองั กฤษในข้อใดหมายถงึ สมุดเงนิ สด 2 ช่อง ก. Two Total Cash Book ข. Two Columns Contra Book ค. Two Columns Cash Book ง. Two Total Cash Book10.ในกรณที กี่ จิ การใช้สมุดเงินสด 2 ช่อง เม่ือมีการทางบทดลองให้นายอดเงินสดและเงนิ ฝากธนาคารจาก ยอดใดมาแสดง ก. ยอดคงเหลือตน้ งวด ข. ยอดคงเหลือปลายงวด ค. ผลต่างระหวา่ งยอดคงเหลือตน้ งวดและปลายงวด ง. ผลรวมของยอดคงเหลือตน้ งวดและปลายงวด

27 บันทึกหลงั การสอนหน่วยท่ี 2 สมุดเงนิ สด 2 ช่องผลการใช้แผนการสอน 1. คาบสอนที่กาหนดในหน่วยน้ี มีความเหมาะสมดีกบั เน้ือหา และสอนไดค้ รบทุกตวั อกั ษร 2. เน้ือหาสอนไดส้ อดคลอ้ งกบั จุดประสงคท์ ่ีกาหนดไว้ ท้งั จุดประสงคท์ วั่ ไป และจุดประสงค์ เชิงพฤติกรรมท้งั 3 พิสยั 3. ส่ือที่ใชม้ ีความชดั เจนดี เหมาะสมกบั ผเู้ รียน และผเู้ รียนบางคนอยากจะไดส้ ่ือการสอนของครู เป็นของส่วนตวั จึงจาเป็นตอ้ งถ่ายเอกสารตามความตอ้ งการของแต่ละบุคคลผลการเรียนของนักเรียน 1. นกั เรียนมีความสนใจในเน้ือหาบทเรียนมากกวา่ เดิม คิดเป็นอตั ราส่วน ร้อยละ 95โดยสงั เกตจาก ความต้งั ใจในขณะที่นกั เรียนกาลงั ฝึกทกั ษะการเขียนเป็นรายบุคคล 2. นกั เรียนทาการฝึกเขียนตวั อกั ษรไดถ้ ูกตอ้ ง แม่นยา และมีประสิทธิภาพในความเร็วของทกั ษะที่ฝึกผลการสอนของครู 1. การสอน สอนไดอ้ ยา่ งมนั่ ใจมากข้ึน เป็นข้นั ตอนมากข้ึนกวา่ เดิม และสามารถทราบจุดออ่ น – จุดแขง็ ในการสอนของแต่ละข้นั ตอน อนั นาไปสู่การแกไ้ ข – ปรับปรุงกบั หอ้ งเรียนแต่ละหอ้ งของนกั เรียน ท้งั นกั เรียนท่ีเรียนเก่ง – ปานกลาง – อ่อน 2. สอนตามเน้ือหาไดต้ รงประเดน็ และรวดเร็วกวา่ เดิม

28 แผนการสอน หน่วยท่ี 3 ชื่อวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ สอนสัปดาห์ที่ 6-8 ช่ือหน่วย สมุดเงินสด 3 ช่อง ช่ัวโมงรวม 24ช่ือเร่ือง สมดุ เงินสด 3 ช่อง จานวนช่ัวโมง 9สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของสมุดเงินสด 3 ช่อง 2. ลกั ษณะของสมุดเงินสด 3 ช่อง 3. รูปแบบของสมุดเงินสด 3 ช่อง 4. การบนั ทึกรายการในสมุดเงินสด 3 ช่องผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั 1. บอกความหมายของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ 2. บอกลกั ษณะของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ 3. อธิบายรูปแบบของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ 4. บนั ทึกรายการในสมุดเงินสด 3 ช่องได้แนวคดิ สมุดเงินสด 3 ช่อง หมายถึง สมุดสาหรับบนั ทึกรายการข้นั ตน้ เกี่ยวกบั การรับเงิน-จ่ายเงินสดที่อยใู่ นกิจการและในธนาคาร โดยมีช่องรายการเก่ียวกบั การบนั ทึกส่วนลดจ่ายและส่วนลดรับรวมอยู่ดว้ ย ซ่ึงเป็ นสมุดที่มีประโยชน์ในการบนั ทึกรายการเก่ียวกบั เงินสดและประหยดั เวลาใน การทาบญั ชี ยงั สามารถมองเห็นยอดเงินท่ีตอ้ งจ่ายจริงและรับจริงในสมุดเล่มเดียวกนั

29 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 1. ความมีวนิ ยั ในการเขา้ เรียน1. นาเขา้ สู่บทเรียนโดยการ 1. นกั เรียนตอบคาถามและ 2. ความพร้อมในการเรียน ทบทวนการบนั ทึกบญั ชีเก่ียวกบั การ แสดงความคิดเห็น 3. ความต้งั ใจปฏิบตั ิงานและความ ซ้ือขายสินคา้ ในสมุดรายวนั ทว่ั ไป ละเอียด รอบคอบ และซกั ถามใหน้ กั เรียนช่วยกนั ตอบ 4. ผลงานสาเร็จตามเวลา 5. ความขยนั หมน่ั เพียรและ คาถาม ซื่อสัตยส์ ุจริต2. แจง้ ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวงั หน่วยที่ 3 2. นกั เรียนรับทราบผลการ เรียนรู้ที่คาดหวงั หน่วยที่ 33. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเร่ือง 3. นกั เรียนช่วยกนั ศึกษาความหมายและลกั ษณะของสมุดเงิน เน้ือหาเร่ืองความหมายและสด 3 ช่อง ครูอธิบายสรุป ลกั ษณะของสมุดเงินสด 3 ช่อง รับฟังครูสรุปซกั ถาม ขอ้ สงสยั และเกิดความ เขา้ ใจทกุ คน4. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาสาระเรื่อง 4. นกั เรียนศึกษาเน้ือหาเรื่องรูปแบบและการบนั ทึกรายการใน รูปแบบและการบนั ทึกสมุดเงินสด 3 ช่อง ครูอธิบายสรุป รายการในสมดุ เงินสด 3และใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 3 คน ช่อง และแบ่งกลุ่มทาใบทา ใบกิจกรรมหน่วยที่ 3 กิจกรรมที่ 35. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 5. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั6. ครูเฉลยแบบฝึกหดั ร่วมกบั นกั เรียน 6. ตวั แทนนกั เรียนมาร่วมกนัหนา้ ช้นั เรียน เฉลยแบบฝึกหดั หนา้ ช้นั เรียนและสลบั กนั ตรวจ แบบฝึกหดั ใหเ้ พ่ือน ๆ ใน ช้นั เรียน7.ใหต้ วั แทนนกั เรียนแต่ละกลุ่มมาเฉลย 7. ตวั แทนนกั เรียนแต่ละกลมุ่ใบกิจกรรมที่ 3 ครูกล่าว ชมเชย มาเฉลยใบกิจกรรมท่ี 3กลุ่มท่ีทางานถูกตอ้ งและเสร็จภายในเวลาท่ีกาหนด

30การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น 1. บูรณาการกบั วิชาภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน และการเขียน 2. บูรณาการกบั วิชาคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วิชาภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชีสื่อการเรียนการสอน ส่ือส่ิงพมิ พ์ 1. วนิ ยั ร่มบารมี. การบัญชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศูนยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพื่อเกบ็ คะแนนการวดั ผลและประเมนิ ผล วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 1. การทาแบบฝึกหดั 2. การทางานกลุ่ม 3. การทาแบบทดสอบ 4. ประเมินผลใบงานท่ี 3 เคร่ืองมือการวดั และประเมินผล 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมินผลงานกลุ่ม (ดูจากภาคผนวก) 3. แบบทดสอบหน่วยท่ี 3 4. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 3 5. แบบฟอร์มการประเมินการผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานท่ี 3 เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล 1. คะแนนท่ีไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่มไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 2. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 3. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 60

31 แบบทดสอบหน่วยที่ 3 หน่วยที่ 3 สมุดเงนิ สด 3 ช่อง วชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเตม็ 10 คะแนนชื่อ....................................…………..……..ช้นั /แผนก...............………………….............เลขท่ี…….......คาสั่ง : จงทาเคร่ืองหมายกากบาท () ลงหน้าข้อทถ่ี ูกทสี่ ุด1. สมุดเงนิ สด 3 ช่อง หมายถงึ ข้อใด ก. สมุดสาหรับบนั ทึกรายการข้นั ตน้ เก่ียวกบั การรับเงิน-จ่ายเงินสด ข. สมุดสาหรับบนั ทึกรายการข้นั ตน้ เก่ียวกบั การรับเงิน-จ่ายเงินเชื่อ ค. สมุดสาหรับบนั ทึกรายการข้นั ตน้ เก่ียวกบั การรับซ้ือขายสินคา้ เท่าน้นั ง. ถูกทุกขอ้2. สมุดเงินสด 3 ช่อง ด้านเดบติ ประกอบด้วยช่องอะไรบ้าง ก. เงินสด ธนาคาร ส่วนลดรับ ข. เงินสด ธนาคาร ส่วนลดจ่าย ค. เงินสดยอ่ ย ธนาคาร ส่วนลดรับ ง. เงินสดยอ่ ย ธนาคาร ส่วนลดจ่าย3. สมุดเงินสด 3 ช่อง ด้านเครดติ ประกอบด้วยช่องอะไรบ้าง ก. เงินสด ธนาคาร ส่วนลดรับ ข. เงินสด ธนาคาร ส่วนลดจ่าย ค. เงินสดยอ่ ย ธนาคาร ส่วนลดรับ ง. เงินสดยอ่ ย ธนาคาร ส่วนลดจ่าย4. ข้อใดคือประโยชน์ของสมุดเงินสด 3 ช่อง ก. ประหยดั เวลาในการทาบญั ชี ข. การบนั ทึกรายการไม่ยงุ่ ยาก ค. คานวณหายอดคงเหลือไดท้ นั ที ง. ถูกทุกขอ้5. รายการใดไม่ต้องบนั ทกึ ในสมุดเงนิ สด 3 ช่อง ก. นาเงินสดและสินทรัพยม์ าลงทุน ข. นาเงินสดฝากธนาคาร ค. ถอนเงินจากธนาคารมาใชใ้ นกิจการ ง. ถอนเงินจากธนาคารมาใชส้ ่วนตวั

326. จ่ายเช็คชาระหนี้ ได้ส่วนลด 2% บันทกึ ในสมุดเงินสด 3 ช่อง อย่างไร ก. เดบิต เงินสด ส่วนลดจ่าย ข. เดบิต ธนาคาร ส่วนลดจ่าย ค. เดบิต เงินสด ส่วนลดรับ ง. เดบิต ธนาคาร ส่วนลดรับ7. รับชาระหนีเ้ ป็ นเงินสด ให้ส่วนลด 2% บนั ทกึ ในสมุดเงินสด 3 ช่อง อย่างไร ก. เดบิต เงินสด ส่วนลดจ่าย ข. เดบิต ธนาคาร ส่วนลดจ่าย ค. เดบิต เงินสด ส่วนลดรับ ง. เดบิต ธนาคาร ส่วนลดรับ8. รายการนาเงนิ สดไปฝากธนาคารจะบนั ทกึ ในสมุดเงนิ สด 3 ช่อง อย่างไร ก. เดบิต เงินสด ข. เดบิต ธนาคาร ค. เดบิต เงินสด เครดิต ธนาคาร ง. เดบิต ธนาคาร เครดิต เงินสด9. รายการถอนเงนิ สดจากธนาคารมาใช้ในร้านจะบนั ทกึ ในสมุดเงนิ สด 3 ช่อง อย่างไร ก. เดบิต เงินสด ข. เดบิต ธนาคาร ค. เดบิต เงินสด เครดิต ธนาคาร ง. เดบิต ธนาคาร เครดิต เงินสด10.อกั ษรตัว C ทปี่ รากฏในสมุดเงนิ สด 3 ช่อง ย่อมาจากคาเตม็ ว่าอะไร ก. Cash ข. Contra ค. Check ง. Chequ

33 บนั ทึกหลงั การสอน หน่วยที่ 3 สมุดเงนิ สด 3 ช่องผลการใช้แผนการสอน 1. คาบสอนท่ีกาหนดในหน่วยน้ี มีความเหมาะสมดีกบั เน้ือหา และสอนไดค้ รบทุกตวั อกั ษร 2. เน้ือหาสอนไดส้ อดคลอ้ งกบั จุดประสงคท์ ่ีกาหนดไว้ ท้งั จุดประสงคท์ วั่ ไป และจุดประสงค์ เชิงพฤติกรรมท้งั 3 พิสยั 3. สื่อที่ใชม้ ีความชดั เจนดี เหมาะสมกบั ผเู้ รียน และผเู้ รียนบางคนอยากไดส้ ่ือการสอนของครูเป็น ของส่วนตวั จึงจาเป็นตอ้ งถ่ายเอกสารตามความตอ้ งการของแต่ละบุคคลผลการเรียนของนักเรียน 1. นกั เรียนมีความสนใจในเน้ือหาบทเรียนมากกวา่ เดิม คิดเป็นอตั ราส่วน ร้อยละ 95โดยสงั เกตจาก ความต้งั ใจในขณะที่นกั เรียนกาลงั ฝึกทกั ษะการเขียนเป็นรายบุคคล 2. นกั เรียนทาการฝึกเขียนตวั อกั ษรไดถ้ ูกตอ้ ง แม่นยา และมีประสิทธิภาพในความเร็วของทกั ษะท่ีฝึกผลการสอนของครู 1. การสอน สอนไดอ้ ยา่ งมน่ั ใจมากข้ึน เป็นข้นั ตอนมากข้ึนกวา่ เดิม และสามารถทราบจุดอ่อน – จุดแขง็ ในการสอนของแต่ละข้นั ตอน อนั นาไปสู่การแกไ้ ข – ปรับปรุงกบั หอ้ งเรียนแต่ละหอ้ งของนกั เรียน ท้งั นกั เรียนท่ีเรียนเก่ง – ปานกลาง – อ่อน 2. สอนตามเน้ือหาไดต้ รงประเดน็ และรวดเร็วกวา่ เดิม

34 แผนการสอน หน่วยที่ 4 ช่ือวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ สอนสัปดาห์ที่ 9-11 ช่ือหน่วย การปรับปรุงบญั ชี ช่ัวโมงรวม 33ชื่อเร่ือง การปรับปรุงบญั ชี จานวนชั่วโมง 9สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของรายการปรับปรุงบญั ชี 2. ประเภทของรายการปรับปรุงบญั ชี 3. การคานวณและบนั ทึกรายการปรับปรุงบญั ชี 4. การโอนกลบั รายการ 5. การแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 6. งบทดลองหลงั รายการปรับปรุงบญั ชี 7. ศพั ทบ์ ญั ชีผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั 1. บอกความหมายของรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 2. บอกประเภทของรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 3. คานวณและบนั ทึกรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 4. อธิบายและบนั ทึกการโอนกลบั รายการปรับปรุงบญั ชีได้ 5. อธิบายและบนั ทึกแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาดทางบญั ชีได้ 6. จดั ทางบทดลองหลงั รายการปรับปรุงบญั ชีได้ 7. บอกศพั ทบ์ ญั ชีได้แนวคดิ การบนั ทึกรายการบญั ชีท่ีถูกตอ้ ง จะทาให้เจา้ ของธุรกิจการคา้ ทราบผลการดาเนินงานและฐานะการเงินของกิจการอยา่ งถูกตอ้ ง ดงั น้นั การบนั ทึกรายการปรับปรุงและแกไ้ ขขอ้ ผิดพลาด ทางบญั ชี ณ วนั สิ้นงวดบญั ชีจึงมีความจาเป็นและสาคญั ซ่ึงจะส่งผลใหง้ บการเงินของกิจการคา้ มีความถูกตอ้ งตรงกบั ความเป็นจริง

35 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 1. ความมีวินยั ในการเขา้ เรียน 2. ความพร้อมในการเรียน1. นาเขา้ สู่บทเรียนโดยการทบทวนการ 1. นกั เรียนตอบคาถามและแสดง 3. ความต้งั ใจปฏิบตั ิงานและบนั ทึกรายการในสมุดเงินสด 2 ช่อง ความคิดเห็น ความละเอียด รอบคอบ 4. ผลงานสาเร็จตามเวลาและสมุดเงินสด 3 ช่อง และซกั ถาม 5. ความขยนั หมน่ั เพยี รและใหน้ กั เรียนช่วยกนั ตอบคาถาม ซื่อสตั ยส์ ุจริต2. ครูแจง้ ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวงั 2. นกั เรียนรับทราบผลการหน่วยท่ี 4 เรียนรู้ที่คาดหวงั หน่วยท่ี 43. ใหน้ กั เรียน ศึกษาเน้ือหาสาระเรื่อง 3. นกั เรียน ศึกษาเน้ือหาเร่ืองความหมายและประเภทของรายการ ความหมายและประเภทของปรับปรุงบญั ชี ครูอธิบายสรุป รายการปรับปรุงบญั ชี รับฟัง ครูอธิบายสรุปและซกั ถามขอ้ สงสยั4. ใหน้ กั เรียน ศึกษาเน้ือหาสาระเรื่อง 4. นกั เรียน ศึกษาเน้ือหาสาระการคานวณและบนั ทึกรายการ เรื่องการคานวณและบนั ทึกปรับปรุงบญั ชี ครูอธิบายสรุปพร้อม รายการปรับปรุงบญั ชี รับฟังกบั แสดงวธิ ีการคานวณและบนั ทึก ครูอธิบายสรุปและซกั ถามขอ้บญั ชี สงสยั5. ใหน้ กั เรียน ศึกษาเน้ือหาสาระเรื่องการ 5. นกั เรียน ศึกษาเน้ือหาเรื่องการโอนกลบั รายการและการแกไ้ ข โอนกลบั รายการและการขอ้ ผดิ พลาด ครูอธิบายสรุปพร้อมกบั แกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด รับฟังครูแสดงวธิ ีการคานวณและบนั ทึก อธิบายสรุปและซกั ถามขอ้รายการโอนกลบั รายการบญั ชี สงสยั6. ใหน้ กั เรียน ศึกษาเน้ือหาสาระเรื่องงบ 6. นกั เรียน ศึกษาเน้ือหาเรื่องงบทดลองหลงั รายการปรับปรุง ครูอธิบาย ทดลองหลงั รายการปรับปรุงพร้อมแสดงการทางบทดลองหลงั รับฟังครูอธิบายสรุปแสดงรายการปรับปรุงหนา้ ช้นั เรียน ความคิดเห็นและซกั ถามขอ้ สงสยั จน เขา้ ใจ

กจิ กรรมการเรียนรู้ 36 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน7. ใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 4 คน 7. นกั เรียนทาแบบฝึกหดัทาแบบฝึกหดั เป็นการบา้ นมาส่งครู เป็นการบา้ นมาส่งครู ในชวั่ โมงถดั ไปเป็นรายกลุ่มในชว่ั โมงถดั ไป โดยครูแจกแบบฟอร์มเอกสารบญั ชีให้ ดงั น้ีแบบฟอร์มสมุดรายวนั ทว่ั ไปแบบฟอร์มบญั ชีแยกประเภทแบบฟอร์มงบทดลองหลงั รายการปรับปรุงตรวจสอบและประเมิน แบบฝึกหดัพร้อมบนั ทึกคะแนน8. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 8. นกั เรียนทาแบบ ฝึกหดั ตอนตอนท่ี 1 ตอนท่ี 2 ตอนท่ี 3 ตอนที่ 4 ท่ี 1 ตอนที่ 2 ตอนที่ 3 ตอนที่และ ใบกิจกรรมที่ 4 เพอื่ เป็นการสรุป 4 และใบกิจกรรมท่ี 4 และหน่วยท่ี 4 และเฉลยร่วมกบั ให้ ร่วมกนั เฉลยแบบฝึกหดั พร้อมนกั เรียนแสดงความคิดเห็น แสดงความคิดเห็น9. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาใบงานที่ 4 9. นกั เรียนทาใบงานที่ 4 มาส่งครูเป็นการบา้ นมาส่งครูในชว่ั โมงถดั ไป ในชว่ั โมงถดั ไป10. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ 10. นกั เรียนทาแบบทดสอบหน่วยที่ 4 หน่วยท่ี 4 เพือ่ ประเมินผล การเรียนการบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น 1. บูรณาการกบั วิชาภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน และการเขียน 2. บูรณาการกบั วชิ าคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วชิ าภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชีสื่อการเรียนการสอน ส่ือส่ิงพมิ พ์ 1. วินยั ร่มบารมี. การบญั ชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศูนยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพอ่ื เกบ็ คะแนน

37การวดั ผลและประเมินผล วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 1. การทาแบบฝึกหดั 2. การทางานกลุ่ม 3. การทาแบบทดสอบ 4. ประเมินผลใบงานที่ 4 เคร่ืองมือการวดั และประเมนิ ผล 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมินผลงานกลุ่ม (ดูจากภาคผนวก) 3. แบบทดสอบหน่วยที่ 4 4. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 4 5. แบบฟอร์มการประเมินการผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานท่ี 4 เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล 1. คะแนนที่ไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่มไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 2. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 3. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 60

38 แบบทดสอบหน่วยที่ 4 หน่วยที่ 4 การปรับปรุงบญั ชีวิชา การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเตม็ 10 คะแนนชื่อ....................................…..……………...ช้นั ........…….….........แผนก.............................เลขท่ี...........คาสั่ง : จงทาเครื่องหมายกากบาท () ลงหน้าข้อทถ่ี ูกทสี่ ุด1. เมื่อถงึ วนั สิ้นงวดกจิ การต้องทาอย่างไรกบั รายการค้าทไี่ ด้จดบันทึกไว้แล้วในระหว่างงวด และมผี ลต่อเนื่องถงึ งวดต่อไป ตลอดจนรายการทเ่ี กดิ ขนึ้ แล้วแต่ยงั ไม่ถูกบนั ทกึ ในบญั ชีเลยก. ทากระดาษทาการ ข. ทางบทดลองค. ทางบการเงิน ง. ทาการปรับปรุงรายการ2. กิจการรับเงินค่าเช่าร้านจากผู้เช่าสาหรับการเช่าร้าน 1 ปี เริ่มต้ังแต่วันที่ 1 มิถุนายน เป็ นต้นไป เป็ นจานวนเงิน 48,000 บาท โดยบันทึกบัญชีไว้เป็ นรายได้ท้ังจานวน เมื่อกิจการ ปิ ดบัญชี ณ วันท่ี 31 ธันวาคมจะต้องปรับปุรงรายการบัญชีอย่างไรก. เดบิต เงินสด 48,000– เครดิต รายได้ 48,000–ข. เดบิต เงินสด 48,000– เครดิต รายไดค้ ่าเช่ารับล่วงหนา้ 48,000–ค. เดบิต รายไดค้ ่าเช่ารับล่วงหนา้ 28,000–เครดิต รายไดค้ ่าเช่า 28,000–ง. เดบิต รายไดค้ ่าเช่า 20,000–เครดิต รายไดค้ ่าเช่ารับล่วงหนา้ 20,000–3. กจิ การให้พนักงานกู้ยืมเงินจานวน 20,000 บาท อตั ราดอกเบีย้ ร้อยละ 6 ต่อปี ต้ังแต่วันท่ี 1 ตุลาคม ครบกาหนดชาระคืนเงินต้นพร้อมดอกเบีย้ ในวันท่ี 30 กนั ยายนปี ถดั ไป เมื่อกจิ การ ปิ ดบญั ชีในวันที่ 31 ธันวาคมควรปรับปรุงรายการบญั ชีอย่างไรก. เดบิต ดอกเบ้ียรับ 300– เครดิต ดอกเบ้ียคา้ งรับ 300–ข. เดบิต ดอกเบ้ียคา้ งรับ 300–เครดิต ดอกเบ้ียรับ 300–

39ค. เดบิต เงินสด 300– เครดิต ดอกเบ้ียรับ 300–ง. เดบิต เงินสด 300–เครดิต ดอกเบ้ียคา้ งรับ 300–4. กจิ การจ่ายค่าเบยี้ ประกนั ภยั เป็ นเงิน 12,000 บาท สาหรับระยะเวลา 6 เดือน เริ่มต้ังแต่วนั ที่ 1 ตุลาคม โดยบนั ทกึ บัญชีไว้เป็ นสินทรัพย์ท้งั จานวน เม่ือสิ้นปี กจิ การควรบนั ทกึ รายการปรับปรุงบญั ชีอย่างไรก. เดบิต คา่ เบ้ียประกนั ภยั จ่ายล่วงหนา้ 12,000– เครดิต เงินสด 12,000–ข. เดบิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั 12,000– เครดิต เงินสด 12,000–ค. เดบิต คา่ เบ้ียประกนั ภยั 12,000–เครดิต คา่ เบ้ียประกนั ภยั จ่ายล่วงหนา้ 12,000–ง. เดบิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั 6,000–เครดิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั จ่ายล่วงหนา้ 6,000–5. ถ้ากิจการมียอดขายเช่ือ 200,000 บาท ประมาณหนี้สงสัยจะสูญเป็ น 1% ของยอดขายเชื่อ เม่ือสิ้นงวดกจิ การควรปรับปรุงรายการบัญชีอย่างไรก. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000–เครดิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000–ข. เดบิต หน้ีสูญ 2,000– เครดิต ลูกหน้ี 2,000–ค. เดบิต หน้ีสูญ 2,000– เครดิต คา่ เผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000–ง. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000–เครดิต หน้ีสูญ 2,000–6. เมื่อตอนสิ้นปี กิจการได้รับใบแจ้งหนี้ค่าโทรศัพท์เป็ นเงิน 1,200 บาท ครบกาหนดชาระใน วันที่ 16มกราคม ปี ถัดไป กจิ การควรปรับปรุงรายการบัญชีอย่างไรก. เดบิต เงินสด 1,200–เครดิต คา่ โทรศพั ท์ 1,200–ข. เดบิต ค่าโทรศพั ท์ 1,200–เครดิต เงินสด 1,200–

40ค. เดบิต คา่ โทรศพั ท์ 1,200–เครดิต ค่าโทรศพั ทค์ า้ งจ่าย 1,200–ง. เดบิต คา่ โทรศพั ทค์ า้ งจ่าย 1,200-เครดิต คา่ โทรศพั ท์ 1,200–7. กจิ การมีลูกหนีป้ ลายปี 100,000 บาท และมีค่าเผ่ือหนี้สงสัยจะสูญยกมา 2,000 บาท ถ้าต้ังค่าเผ่ือหนีส้ งสัยจะสูญ 5% ของลูกหนี้ สามารถบันทกึ บญั ชีตามข้อใดก. เดบิต หน้ีสงสัยจะสูญ 2,000–เครดิต ค่าเผอื่ หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000–ข. เดบิต คา่ เผอื่ หน้ีสงสยั จะสูญ 3,000– เครดิต หน้ีสงสยั จะสูญ 3,000–ค. เดบิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000–เครดิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000–ง. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 3,000–เครดิต ค่าเผอื่ หน้ีสงสยั จะสูญ 3,000–8. จากโจทย์ข้อ 7 ถ้ากิจการให้ต้ังค่าเผ่ือหนี้สงสัยจะสูญ 5% ของยอดขายสุทธิซ่ึงมีจานวน 80,000 บาทสามารถบันทกึ บัญชีได้ตามข้อใดก. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 4,000– เครดิต ค่าเผอื่ หน้ีสงสยั จะสูญ 4,000–ข. เดบิต คา่ เผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 1,000– เครดิต หน้ีสงสยั จะสูญ 1,000–ค. เดบิต คา่ เผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– เครดิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000–ง. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 1,000–เครดิต คา่ เผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 1,000–9. วสั ดุสานักงาน มียอดยกมา 1,500 บาท สิ้นงวดคงเหลือ 700 บาท จะปรับปรุงอย่างไรก. เดบิต วสั ดุสานกั งาน 800–เครดิต วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป 800–ข. เดบิต วสั ดุสานกั งาน 2,200–เครดิต วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป 2,200–

41ค. เดบิต วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป 700–เครดิต วสั ดุสานกั งาน 700–ง. เดบิต วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป 800–เครดิต วสั ดุสานกั งาน 800–10. ต้นปี 2556 กจิ การมบี ัญชีเครื่องใช้สานักงานยกมา 53,000 บาท ค่าเส่ือมราคาสะสมยกมา 5,300 บาทเมื่อวนั ที่ 31 สิงหาคม 2556 ซื้อเคร่ืองใช้สานักงานเพม่ิ เตมิ 27,000 บาท คดิ ค่าเสื่อมราคา 20% ต่อปี การปรับปรุงค่าเสื่อมราคาเครื่องใช้สานักงานในวนั สิ้นปี 2556 ข้อใดถูกต้องก. เดบิต ค่าเสื่อมราคา – เครื่องใชส้ านกั งาน 10,600–เครดิต คา่ เส่ือมราคาสะสม – เครื่องใชส้ านกั งาน 10,600–ข. เดบิต ค่าเส่ือมราคา – เคร่ืองใชส้ านกั งาน 10,600–เครดิต เครื่องใชส้ านกั งาน 10,600–ค. เดบิต คา่ เสื่อมราคา – เคร่ืองใชส้ านกั งาน 12,400–เครดิต ค่าเสื่อมราคาสะสม – เคร่ืองใชส้ านกั งาน 12,400–ง. เดบิต ค่าเสื่อมราคา – เคร่ืองใชส้ านกั งาน 12,400–เครดิต เคร่ืองใชส้ านกั งาน 12,400–

42 บันทึกหลงั การสอน หน่วยท่ี 4 การปรับปรุงบญั ชีผลการใช้แผนการสอน 1. คาบสอนที่กาหนดในหน่วยน้ี มีความเหมาะสมดีกบั เน้ือหา และสอนไดค้ รบทุกตวั อกั ษร 2. เน้ือหาสอนไดส้ อดคลอ้ งกบั จุดประสงคท์ ี่กาหนดไว้ ท้งั จุดประสงคท์ ว่ั ไป และจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมท้งั 3 พสิ ยั 3. ส่ือที่ใชม้ ีความชดั เจนดี เหาะสมกบั ผเู้ รียน และผเู้ รียนบางคนอยากไดส้ ่ือการสอนของครูเป็นของส่วนตวั จึงจาเป็นตอ้ งถ่ายเอกสารตามความตอ้ งการของแต่ละบุคคลผลการเรียนของนกั เรียน 1. นักเรียนมีความสนใจในเน้ือหาบทเรียนมากกว่าเดิม คิดเป็ นอตั ราส่วน ร้อยละ 95โดยสงั เกตจากความต้งั ใจในขณะที่นกั เรียนกาลงั ฝึกทกั ษะการเขียนเป็นรายบุคคล 2. นกั เรียนทาการฝึกเขียนตวั อกั ษรไดถ้ ูกตอ้ ง แม่นยา และมีประสิทธิภาพในความเร็วของทกั ษะท่ีฝึกผลการสอนของครู 1. การสอน สอนได้อย่างมน่ั ใจมากข้ึน เป็ นข้นั ตอนมากข้ึนกว่าเดิม และสามารถทราบจุดอ่อน – จุดแขง็ ในการสอนของแต่ละข้นั ตอน อนั นาไปสู่การแกไ้ ข – ปรับปรุงกบั หอ้ งเรียนแต่ละหอ้ งของนกั เรียน ท้งั นกั เรียนที่เรียนเก่ง – ปานกลาง – อ่อน 2. สอนตามเน้ือหาไดต้ รงประเดน็ และรวดเร็วกวา่ เดิม

43แผนการสอน หน่วยท่ี 5ชื่อวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ สอนสัปดาห์ที่ 12-15ชื่อหน่วย กระดาษทาการและงบการเงิน ชั่วโมงรวม 45ช่ือเรื่อง กระดาษทาการและงบการเงิน จานวนชั่วโมง 12สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของกระดาษทาการ 2. รูปแบบกระดาษทาการ 8 ช่อง 3. ข้นั ตอนการจดั ทากระดาษทาการ 8 ช่อง 4. การจดั ทางบการเงินสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียวประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ 5. งบกาไรขาดทุน 6. งบแสดงฐานะการเงิน 7. ศพั ทบ์ ญั ชีผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั 1. อธิบายความหมายของกระดาษทาการได้ 2. อธิบายรูปแบบกระดาษทาการ 8 ช่องได้ 3. บอกข้นั ตอนและจดั ทากระดาษทาการ 8 ช่องได้ 4. จดั ทางบการเงินสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียวประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ ได้ 5. อธิบายและจดั ทางบกาไรขาดทุนได้ 6. อธิบายและจดั ทางบแสดงฐานะการเงินได้ 7. บอกศพั ทบ์ ญั ชีได้แนวคดิ กระดาษทาการ เป็ นกระดาษร่างท่ีนามาใช้ในการจาแนกตวั เลขจานวนเงินของบญั ชีต่างๆ ในงบทดลองเพื่อช่วยในการจดั ทางบการเงินให้รวดเร็วข้ึน งบการเงินสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียวประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ ไดแ้ ก่ งบกาไรขาดทุนและงบแสดงฐานะการเงิน ซ่ึงมีท้งั แบบรายงานและแบบบญั ชี สาหรับงบกาไรขาดทุนแบบรายงานน้นั มีท้งั แบบข้นั เดียว และแบบหลายข้นั

44 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 1. ความมีวินยั ในการเขา้ เรียน 2. ความพร้อมในการเรียน1. นาเขา้ สู่บทเรียนโดยการทบทวนการ 1. นกั เรียนตอบคาถามและแสดง 3. ความต้งั ใจปฏิบตั ิงานและปรับปรุงบญั ชีและซกั ถามใหน้ กั เรียน ความคิดเห็น ความละเอียด รอบคอบ 4. ผลงานสาเร็จตามเวลาช่วยกนั ตอบคาถาม 5. ความขยนั หมน่ั เพียรและ ซ่ือสตั ยส์ ุจริต2. ครูแจง้ ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวงั 2. นกั เรียนรับทราบผลการหน่วยที่ 5 เรียนรู้ที่คาดหวงั หน่วยที่ 53. ใหน้ กั เรียน ศึกษาเน้ือหาสาระเร่ือง 3. นกั เรียน ศึกษาเน้ือหาสาระความหมาย รูปแบบ และข้นั ตอนการ เรื่องความหมาย รูปแบบและจดั ทากระดาษทาการ 8 ช่อง ครู ข้นั ตอนการจดั ทากระดาษทาอธิบาย พร้อมยกตวั อยา่ งประกอบ การ 8 ช่อง รับฟังการอธิบาย สรุป และซกั ถามขอ้ สงสยั4. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 4. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั รายการดงั น้ี ปรับปรุงในสมุดรายวนั ทวั่ ไปรายการปรับปรุงในสมุด และกระดาษทาการ 8 ช่อง รายวนั ทวั่ ไป 5. นกั เรียนร่วมกนั เฉลยแบบ กระดาษทาการ 8 ช่อง5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั เฉลยแบบฝึ กหดั ฝึกหดั และตอบประเดน็ คาถามท่ีครูกาหนด6. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 6. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั มาส่งเป็นมาส่งเป็นการบา้ นในชว่ั โมงถดั ไป การบา้ นในชว่ั โมง ถดั ไป7. ใหน้ กั เรียน ศึกษาเน้ือหาสาระเรื่องงบ 7. นกั เรียน ศึกษาเน้ือหาเรื่องงบกาไรขาดทุนและแสดงฐานะการเงิน กาไรขาดทุนและแสดงฐานะครูอธิบายพร้อมแสดงการทางบกาไร การเงิน รับฟังครูอธิบายสรุปขาดทุนและแสดงฐานะการเงิน หนา้ แสดงความคิดเห็นและซกั ถามช้นั เรียน ขอ้ สงสยั จน เขา้ ใจ

กจิ กรรมการเรียนรู้ 45 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน8. ใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 4 คน 8. นกั เรียนทาแบบฝึ กหดัทาแบบฝึกหดั เป็นการบา้ นมาส่งครู เป็นการบา้ นมาส่งครู ในชวั่ โมงถดั ไปเป็นรายกลุ่มในชวั่ โมงถดั ไป โดยครูแจกแบบฟอร์มเอกสารบญั ชีให้ ดงั น้ีแบบฟอร์มสมุดรายวนั ทวั่ ไปแบบฟอร์มบญั ชีแยกประเภทแบบฟอร์มกระดาษทาการแบบฟอร์มงบกาไรขาดทนุและแสดงฐานะการเงินครูตรวจสอบและประเมินแบบฝึกหดั พร้อมบนั ทึกคะแนน9. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 9. นกั เรียนทาแบบ ฝึกหดั ตอนตอนท่ี 1 ตอนท่ี 2 ตอนท่ี 3 ตอนท่ี 4 ที่ 1 ตอนที่ 2 ตอนที่ 3 ตอนท่ี 4และ ใบกิจกรรมท่ี 5 เพื่อเป็นการสรุป และใบกิจกรรมท่ี 5 และหน่วยที่ 5 และเฉลยร่วมกบั ให้ ร่วมกนั เฉลยแบบฝึกหดั พร้อมนกั เรียนแสดงความคิดเห็น แสดงความคิดเห็น10. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาใบงานที่ 5 10. นกั เรียนทาใบงานที่ 5 มาส่งเป็นการบา้ นมาส่งครูในชวั่ โมงถดั ไป ครูในชวั่ โมงถดั ไป11. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ 11. นกั เรียนทาแบบทดสอบหน่วยหน่วยท่ี 5 ที่ 5 เพ่อื ประเมินผลการเรียนการบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอ่ืน 1. บูรณาการกบั วชิ าภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน และการเขียน 2. บูรณาการกบั วชิ าคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วิชาภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชีสื่อการเรียนการสอน สื่อสิ่งพมิ พ์ 1. วินยั ร่มบารมี. การบัญชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศูนยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพอ่ื เกบ็ คะแนน

46การวดั ผลและประเมนิ ผล วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 5. การทาแบบฝึกหดั 6. การทางานกลมุ่ 7. การทาแบบทดสอบ 8. ประเมินผลใบงานท่ี 5 เคร่ืองมือการวดั และประเมนิ ผล 6. แบบฝึกหดั 7. แบบประเมินผลงานกลุ่ม (ดูจากภาคผนวก) 8. แบบทดสอบหน่วยท่ี 5 9. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 5 10. แบบฟอร์มการประเมินการผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานท่ี 5 เกณฑ์การวัดและประเมินผล 4. คะแนนท่ีไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่มไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 5. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 6. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 60

47 แบบทดสอบหน่วยท่ี 5 หน่วยที่ 5 กระดาษทาการและงบการเงินวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเตม็ 10 คะแนนชื่อ....................................…..……………...ช้นั ........…….….........แผนก.............................เลขที่...........คาสั่ง : จงทาเครื่องหมายกากบาท () ลงหน้าข้อทถ่ี ูกทสี่ ุด1. ข้อใดหมายถึงแบบฟอร์มทกี่ จิ การจดั ทาขนึ้ เพ่ือเป็ นเครื่องมือท่จี ะนามาใช้บนั ทกึ รวบรวม ตวั เลขในบญั ชีทุกบญั ชีทกี่ จิ การมอี ยู่ และยงั ช่วยให้การปรับปรุงรายการเมื่อสิ้นงวดบัญชีสะดวกขนึ้ ก. งบแสดงฐานะการเงิน ข. งบทดลอง ค. งบกาไรขาดทุน ง. กระดาษทาการ2. สินค้าคงเหลือต้นปี จะบันทกึ ในกระดาษทาการในงบใด ด้านใด ก. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเดบิต ข. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเครดิต ค. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเดบิต ง. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเครดิต3. บญั ชีถอนใช้ส่วนตัว จะนาไปแสดงในงบใด ด้านใด ก. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเดบิต ข. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเครดิต ค. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเดบิต ง. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเครดิต4. กรณกี จิ การมีผลกาไร ให้นาผลต่างทคี่ านวณได้ใส่ในช่องใดของกระดาษทาการ 8 ช่อง ก. เดบิต งบแสดงฐานะการเงิน และเครดิต งบกาไรขาดทุน ข. เดบิต งบกาไรขาดทุน และเครดิต งบแสดงฐานะการเงิน ค. เดบิต งบแสดงฐานะการเงิน และเดบิต งบกาไรขาดทุน ง. เครดิต งบกาไรขาดทุน และเครดิต งบแสดงฐานะการเงิน

48จากกระดาษทาการ 8 ช่อง ให้ตอบคาถามข้อ 5 – 10 กระดาษทาการ ร้านวรากร สาหรับระยะเวลา 6 เดือน สิ้นสุดวนั ที่ 30 มถิ ุนายน 2556 งบทดลอง รายการปรับปรุง งบกาไรขาดทุน งบแสดงฐานะ การเงิน ชื่อบญั ชี เดบิต เครดิต เดบิต เครดิต เดบิต เครดิต 40,500 เดบิต เครดิตเงินสด 24,000 1,800ลกู หน้ี 1,000ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 21,000 4,000 1,600สินคา้ คงเหลือตน้ ปี 2,500 14,000วสั ดุสานกั งาน 8,000 700,000 4,000รายไดค้ ่าเช่าคา้ งรับ 800,000 771,700อาคาร 420,000 3,200ค่าเสื่อมราคาสะสม – อาคาร 3,000 1,300เจา้ หน้ี 4,300เงินกู้ 3,500 1,000ทุน – นวลอนงค์ 265,000 1,215,800 1,600ถอนใชส้ ่วนตวั 4,000ขายสินคา้ 3,100 2,800รับคืนสินคา้ 17,200ซ้ือสินคา้ 28,000 2,800ส่งคืน 1,215,800 3,200ส่วนลดจ่ายค่าเบ้ียประกนั 1,300ค่าสาธารณูปโภค 13,900 13,900หน้ีสงสยั จะสูญวสั ดุสานกั งานใชไ้ ปค่าเส่ือมราคา – อาคารดอกเบ้ียจ่ายดอกเบ้ียคา้ งจ่ายค่าเบ้ียประกนั จ่ายล่วงหนา้ค่าสาธารณูปโภคสินคา้ คงเหลือปลายปีปลายปี มีสินคา้ คงเหลือตรวจนบั และตีราคาได้ 40,000 บาท

495. บัญชีค่าเบยี้ ประกนั จะแสดงในงบใด จานวนเท่าใด ก. งบกาไรขาดทุน 3,200 บาท ข. งบแสดงฐานะการเงิน 3,200 บาท ค. งบกาไรขาดทุน 14,000 บาท ง. งบแสดงฐานะการเงิน 14,000 บาท6. บญั ชีค่าเผื่อหนีส้ งสัยจะสูญจะแสดงในงบใด จานวนเท่าใด ก. งบแสดงฐานะการเงิน 2,800 บาท ข. งบกาไรขาดทุน 2,800 บาท ค. งบแสดงฐานะการเงิน 800 บาท ง. งบกาไรขาดทุน 800 บาท7. บญั ชีค่าเบยี้ ประกนั จ่ายล่วงหน้าจะแสดงในงบใด ด้านใด ก. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเดบิต ข. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเครดิต ค. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเดบิต ง. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเครดิต8. บัญชีค่าเส่ือมราคาสะสม – อาคาร จะแสดงในงบใด จานวนเท่าใด ก. งบแสดงฐานะการเงิน 4,000 บาท ข. งบกาไรขาดทุน 4,000 บาท ค. งบแสดงฐานะการเงิน 8,000 บาท ง. งบกาไรขาดทุน 800 บาท9. ดอกเบยี้ ค้างจ่าย จะแสดงในงบใด ด้านใด ก. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเดบิต ข. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเครดิต ค. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเดบิต ง. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเครดิต10.บัญชีวสั ดุสานักงาน จะแสดงในงบใด ด้านใด จานวนเท่าใด ก. เดบิต งบแสดงฐานะการเงิน 900 ข. เครดิต งบแสดงฐานะการเงิน 900 ค. เดบิต งบกาไรขาดทุน 900 ง. เครดิต งบกาไรขาดทุน 900