Album giáo án thực hành cuộc sống

ALBUM GIÁO ÁN THỰC HÀNH CUỘC SỐNG MỤC LỤC CHÀO HỎI GIÁO VIÊN VÀ TRỢ GIẢNG.........................................................................5 CHÀO HỎI MỘT NGƯỜI BẠN...........................................................................................6 CHÀO HỎI KHÁCH.............................................................................................................7 NÓI LỜI CẢM ƠN AI ĐÓ VÀ ĐÁP LẠI KHI CÓ NGƯỜI KHÁC CẢM ƠN MÌNH.......8 NÓI LỜI XIN LỖI, NÓI KHÔNG VỚI BẠN BÈ.................................................................9 CHỦ ĐỘNG BẮT CHUYỆN VỚI NGƯỜI KHÁC ...........................................................10 ĐỀ NGHỊ ĐƯỢC GIÚP ĐỠ VÀ ĐỀ NGHỊ GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC ............................12 GIỚI THIỆU BẢN THÂN/MỘT NGƯỜI BẠN .................................................................13 XIN PHÉP BÀY TỎ TÌNH CẢM BẰNG CÁI ÔM............................................................15 ĐỀ NGHỊ LÀM GÌ CHO AI ĐÓ.........................................................................................16 NGẮT LỜI...........................................................................................................................17 HẮT HƠI .............................................................................................................................18 HO........................................................................................................................................19 NGÁP...................................................................................................................................20 HỶ MŨI ...............................................................................................................................21 MẶC VÀ CỞI ÁO KHOÁC................................................................................................24 CHÀO TẠM BIỆT GIÁO VIÊN VÀ TRỢ GIẢNG KHI RA VỀ ......................................28 LỰA CHỌN CÔNG VIỆC ..................................................................................................30 RỜI KHỎI BÀN LÀM VIỆC ..............................................................................................32 XUNG PHONG PHÁT BIỂU Ý KIẾN ...............................................................................34 LẤY MỘT CHIẾC THẢM..................................................................................................35 MẶC VÀ CỞI TẠP DỀ.......................................................................................................39 MỞ VÀ ĐÓNG CỬA ..........................................................................................................41 PHỤC VỤ MỘT BỮA ĂN..................................................................................................42 KẸP QUẦN ÁO...................................................................................................................49 GẤP BÁO ............................................................................................................................53 GẤP KHĂN ĂN ..................................................................................................................55 GẤP KHĂN TẮM ...............................................................................................................59 GẤP QUẦN ÁO ..................................................................................................................62 RÓT TỪ BÌNH ĐỰNG SANG BÌNH ĐỰNG TRONG SUỐT..........................................65 XÂU HẠT............................................................................................................................67 XÚC BẰNG THÌA ..............................................................................................................70 XÚC BẰNG MUỖNG.........................................................................................................72 1

DÙNG KẸP TO ...................................................................................................................74 DÙNG KẸP NHÍP ...............................................................................................................77 BÊ MỘT CHIẾC GHẾ ........................................................................................................79 BÊ MỘT CHIẾC BÀN ........................................................................................................81 ĐI VÒNG QUANH THẢM.................................................................................................83 ĐI VÒNG QUANH BÀN....................................................................................................85 TRÒ CHƠI YÊN LẶNG .....................................................................................................86 VẮT BỌT BIỂN ..................................................................................................................88 RÓT TỪ BÌNH ĐỰNG SANG BÌNH ĐỰNG: BÌNH TRONG SUỐT ..............................92 SỬ DỤNG PHỄU ................................................................................................................95 RÓT TỪ BÌNH ĐỰNG RA CHÉN .....................................................................................97 PHA 3 MÀU ......................................................................................................................100 PHA 6 MÀU ......................................................................................................................103 MỞ VÀ ĐÓNG NHỮNG CHIẾC HỘP ............................................................................107 CẦM NẮM ........................................................................................................................110 THẢ HẠT VÀO ĐÚNG LỖ..............................................................................................112 THẢ HẠT VÀO LỌ ..........................................................................................................115 THẢ TĂM VÀO LỌ .........................................................................................................117 ĐINH GHIM......................................................................................................................119 HOẠT ĐỘNG HÚT CHẤT LỎNG: ỐNG HÚT LỚN .....................................................121 HOẠT ĐỘNG HÚT CHẤT LỎNG: ỒNG HÚT NHỎ - KHAY LÀM ĐÁ .....................124 ĐÁNH TRỨNG .................................................................................................................127 KHUNG CÀI CÚC ............................................................................................................129 KHUNG CÚC BẤM..........................................................................................................132 KHUNG KÉO KHÓA .......................................................................................................134 KHUNG KHÓA AN TOÀN..............................................................................................137 KHUNG BUỘC NƠ ..........................................................................................................140 KHUNG BUỘC DÂY .......................................................................................................144 XẾP KHĂN ĂN.................................................................................................................148 XÂU HẠT..........................................................................................................................150 KHUNG DỆT VẢI ............................................................................................................153 XÂU HÌNH........................................................................................................................155 XÂU KIM VÀ KHÂU CÚC..............................................................................................157 ĐĨA THỨC ĂN..................................................................................................................160 PHẾT BÁNH MÌ ...............................................................................................................164 2

CẮT BÁNH MÌ .................................................................................................................166 CẮT CHUỐI......................................................................................................................169 BÓC VỎ CAM ..................................................................................................................172 CẮT DƯA CHUỘT...........................................................................................................175 CẮT TÁO ..........................................................................................................................177 CẮT CÀ RỐT ....................................................................................................................179 KẸP HẠT ÓC CHÓ...........................................................................................................183 VẮT NƯỚC CAM.............................................................................................................186 CẮT TRỨNG.....................................................................................................................188 TIỆC TRÀ..............................................................................................................................1 XAY NGŨ CỐC ....................................................................................................................8 XAY QUẾ............................................................................................................................13 XAY CÀ PHÊ......................................................................................................................18 LAU BỤI BÀN BẰNG CHỔI VẢI.....................................................................................23 LAU GIÁ KỆ.......................................................................................................................25 LAU GIÁO CỤ....................................................................................................................28 DÙNG CHỔI QUÉT NHÀ..................................................................................................30 QUÉT DỌN HẠT ĐẬU ......................................................................................................33 LAU BÀN BẰNG CHỔI.....................................................................................................38 DÙNG MIẾNG BỌT BIỂN LAU BÀN..............................................................................40 LAU SÀN ............................................................................................................................43 RỬA LÁ, NGẮT BỎ NHỮNG LÁ ÚA, HÉO....................................................................45 TƯỚI NƯỚC CHO CÂY ....................................................................................................48 CẮM HOA...........................................................................................................................50 SỬ DỤNG BÚA VÀ ĐINH ................................................................................................53 ĐAI ỐC VÀ BU LÔNG ......................................................................................................57 ĐÁNH BÓNG GƯƠNG ......................................................................................................60 ĐÁNH BÓNG GỖ...............................................................................................................64 ĐÁNH BÓNG KIM LOẠI ..................................................................................................67 RỬA TAY............................................................................................................................70 ĐÁNH RỬA BÀN...............................................................................................................82 RỬA VÀ LAU KHÔ ĐĨA ...................................................................................................88 ĐÁNH RỬA BẢNG ĐEN...................................................................................................94 ĐÁNH RỬA GHẾ .............................................................................................................100 LAU SÀN ..........................................................................................................................105 3

CỌ RỬA VỎ SÒ ...............................................................................................................110 GIẶT, VẮT VÀ GẤP QUẦN ÁO.....................................................................................116 ĐÁNH BÓNG GIẦY.........................................................................................................123 4

CHÀO HỎI GIÁO VIÊN VÀ TRỢ GIẢNG Ảnh Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: hai giáo viên tương tác trực tiếp Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách chào hỏi cô khi đến lớp. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Đi đến gần một giáo viên trong lớp và cúi chào: “ con chào cô ạ” 3. Cho một vài trẻ thực hiện “giờ con có muốn ra chào các cô giáo khác ở kia không” 4. Kết luận: “khi nào gặp các cô giáo trong lớp mình và cả những lớp khác nữa mình sẽ chào cô như cách cô vừa chỉ cho con nhé” 5. “con có thể làm hoạt động này bất cứ lúc nào gặp giáo viên con nhé” Mục đích: - Trẻ biết cách chào hỏi giáo viên và trợ giảng - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên tương tác - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2 tuổi Các biến thể #1

CHÀO HỎI MỘT NGƯỜI BẠN Ảnh Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ: hai giáo viên tương tác trực tiếp Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách chào hỏi một người bạn. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Đi đến gần một giáo viên trong lớp và chào: “ tớ chào bạn ” 3. Cho một vài con thực hiện “giờ con có muốn ra chào các bạn khác ở kia không” 4. Kết luận: “khi nào gặp các bạn trong lớp mình và cả những lớp khác nữa mình sẽ chào bạn như cách cô vừa chỉ cho con nhé” 5. “con có thể làm hoạt động này bất cứ lúc nào gặp các bạn con nhé” Mục đích: - Trẻ biết cách chào hỏi một người bạn. - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện tình huống - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2 tuổi Các biến thể #1

CHÀO HỎI KHÁCH Ảnh Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ:hai giáo viên tương tác với nhau Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách chào hỏi khách. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Các cô làm mẫu Đi đến gần một giáo viên trong lớp và cúi chào: “ con chào cô ạ” 3. Cho 1 vài con thực hiện. “giờ con có muốn ra chào các cô giáo khác ở kia không” 4. Kết luận: “khi nào gặp các cô giáo trong lớp mình và cả những lớp khác nữa mình sẽ chào cô như cách cô vừa chỉ cho con nhé” 5. “con có thể làm hoạt động này bất cứ lúc nào gặp giáo viên con nhé” Mục đích: - Trẻ biết cách chào hỏi vị khách - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện tình huống - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2 tuổi Các biến thể #1

NÓI LỜI CẢM ƠN AI ĐÓ VÀ ĐÁP LẠI KHI CÓ NGƯỜI KHÁC CẢM ƠN MÌNH Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ: Mô tả Ảnh Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách để nói lời cảm ơn, và đáp lại lời cảm ơn nhé. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Các cô làm mẫu - Cô A: B à, cậu có thể làm ơn lấy giúp mình hộp giấy đa năng được không, nó ở cao quá tầm với của mình?” - Cô B: “ồ được chứ, của cậu đây” - Cô A: “cảm ơn cậu nhiều nhé” - Cô B: “Không có gì A ạ” 3. Cho 1 vài con thực hiện 4. Kết luận: “ đấy chính là cách cảm ơn và đáp lại lời cảm ơn con ạ. Từ bây giờ con sẽ có thể thực hiện hành động này với mọi người nhé” Mục đích: - Trẻ biết cách nói lời cảm ơn , đáp lại lời cảm ơn của ai đó - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện tình huống - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2y Các biến thể #1

NÓI LỜI XIN LỖI, NÓI KHÔNG VỚI BẠN BÈ Ảnh Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: hai giáo viên tương tác. Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách để nói lời xin lỗi hay là nói không với bạn bè nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Tình huống của bài học này sẽ là: Cô A đang ngồi đọc sách thì cô B đến cạnh và vô tình dẫm vào chân của cô A. - Cô A: Cậu dẫm vào chân của mình rồi đấy, mình không thích như vậy đâu. - Cô B: Ôi mình xin lỗi nhé, mình không cố ý đâu. - Cô A: Không sao đâu lần sau cậu sẽ cẩn thận hơn nhé. - Cô B: Mình đồng ý. 3. Cho 1 vài con thực hiện 4. Kết luận: “vừa rồi cô vừa chỉ cho con cách để nói lời xin lỗi với bạn rồi đấy. lần sau khi gặp những tình huống cần nói xin lỗi con hãy chủ động làm hành động này với bạn nhé” Mục đích: - Trẻ biết cách nói lời xin lỗi hoặc nói không với ai đó - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện tình huống - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2 tuổi Các biến thể

#1 CHỦ ĐỘNG BẮT CHUYỆN VỚI NGƯỜI KHÁC Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ: hai giáo viên tương tác với nhau Mô tả Ảnh Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách để chủ động bắt chuyện với người khác. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu - Cô A: chào cậu, cậu là học sinh mới à, rất vui vì được gặp cậu. - Cô B: Chào cậu, đây là lần đầu tiên mình đến lớp. - Cô A: Cậu có muốn vào lớp cùng với tớ không? - Cô B: Ừ, cậu đưa tớ vào nhé. 3. Cho 1 vài con thực hiện 4. Kết luận: “ vừa rồi cô đã chỉ cho con cách để chủ động nói chuyện với người khác rồi đấy. nếu như con muốn chủ động nói chuyện với ai đó thì con cũng sẽ làm như cô nhé” 5. Mục đích: - Trẻ biết cách chủ động bắt chuyện với người khác - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ được quan sát giáo viên thực hiện tình huống - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2 tuổi Các biến thể

#1

ĐỀ NGHỊ ĐƯỢC GIÚP ĐỠ VÀ ĐỀ NGHỊ GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ: hai giáo viên tương tác trực tiếp Mô tả Ảnh Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách đề nghị được giúp đỡ và đề nghị giúp đỡ người khác. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu - Cô A: chào B, cô thấy con có vẻ đang gặp 1 chút khó khan với hoạt động này, con có muốn sự giúp đỡ của cô không. - Cô B: không, con tự làm được ạ - Cô A: Ok vậy thì cô vẫn đứng ở đằng kia, nếu như con cần sự giúp đỡ của cô thì cô luôn sẵn sàng nhé. - Cô B: vâng ạ. 3. Mời 1 vài con lên làm thử 4. Kết luận. “Vừa rồi thì chính là cách để đề nghị giúp đỡ ai đó khi cần thiết con nhé. Con có thể làm như cách cô vừa chỉ khi muốn giúp đỡ ai con nhé” Mục đích: - Trẻ biết cách đề nghị giúp đỡ và giúp đỡ ai đó - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ được quan sát giáo viên thực hiện tình huống - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2 tuổi Các biến thể #1

GIỚI THIỆU BẢN THÂN/MỘT NGƯỜI BẠN Ảnh Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ: hai giáo viên tương tác trực tiếp tại lớp Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách giới thiệu bản thân hoặc giới thiệu một người bạn. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu - Cô B: chào con, cô tên là B và hôm nay cô đến đây để làm quen với lớp mình đấy. Con có thể cho cô biết tên của mình được không? . - Cô A: Con chào cô ạ. Con tên là Nguyễn Thị A ạ. Còn đây là bạn bi cô ạ - Cô B: Cô chào hai con, cô rất vui vì được làm quen với các con. - Cô A: Con cũng vậy ak. 3. Mời một vài con lên làm thử 4. Kết luận: “Vừa rồi thì cô vừa chỉ con cách để giới thiệu bản thân và giới thiệu cả 1 người bạn của mình với người khác rồi đó. Lần sau con có thể dùng cách này để làm tương tự nhé”. Mục đích: - Trẻ biết cách giới thiệu bản thân, một người bạn - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện tình huống tại lớp - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2 tuổi Các biến thể #1



XIN PHÉP BÀY TỎ TÌNH CẢM BẰNG CÁI ÔM Ảnh Lĩnh vực:thực hành cuộc sống. Giáo cụ:2 giáo viên tương tác trực tiếp trên lớp Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách để xin phép bày tỏ tình cảm bằng cái ôm. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Cô A: chào B rất vui vì gặp bạn. mình có thể ôm bạn một cái được không? Cô B: Chào A , lâu lắm rồi không gặp, tất nhiên bạn có thể ôm mình rồi. 3. Mời một vài bạn làm thử 4. Kết luận: “Vừa rồi cô đã chỉ cho con cách để xin phép bày tỏ tình cảm với người khác bằng cái ôm rồi. Lần sau nếu con muốn sử dụng cái ôm để thể hiện tình cảm với người khác thì con sẽ làm như cô vừa rồi nhé”. Mục đích: - Trẻ biết cách xin phép bày tỏ bằng cái ôm - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện tình huống - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2 tuổi Các biến thể #1

ĐỀ NGHỊ LÀM GÌ CHO AI ĐÓ Ảnh Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: hai giáo viên tương tác trực tiếp với nhau trên lớp Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách đề nghị mang khăn cho người khác. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Cô A: bạn có cần giấy ăn không mình sẽ lấy giúp bạn nhé? Cô B: mình có bạn ạ. Bạn lấy giúp mình nhé. 3. Mời một vài con làm thử 4. Kết luận: “Vừa rồi cô đã chỉ cho con cách đề nghị mang khăn giấy cho ai đó rồi đấy. lần sau nếu con muốn giúp đỡ ai đó lấy vật gì con sẽ làm như cô nhé”. Mục đích: - Trẻ biết cách đề nghị mang khăn giấy cho ai đó - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện tình huống trên lớp - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2 tuổi Các biến thể #1

NGẮT LỜI Lĩnh vực: thực hành cuộc sống. Giáo cụ: hai giáo viên tương tác trực tiếp trên lớp Mô tả Ảnh Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách để ngắt lời người khác. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Cô B: cô ơi con có ý kiến cô ơi. Cô A: khi muốn ngắt lời cô trong giờ học, con sẽ giơ tay lên để phát biểu ý kiến nhé Cô B: vâng ạ ( giờ tay phát biểu) 3. Mời 1 vài bé thử 4. Kết luận: “Vừa rồi cô đã chỉ cho con cách để ngắt lời bằng cách giơ tay để phát biểu Mục đích: rồi. Từ bây giờ nếu con muốn phát biểu con hãy giơ tay nhé”. - Trẻ biết cách ngắt lời bằng giơ tay - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện hoạt động trên lớp - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2 tuổi Các biến thể #1

HẮT HƠI Ảnh Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ:giáo viên thực hiện tình huống trực tiếp Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách hắt hơi. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Giáo viên dùng khủy tay để che miệng khi hắt hơi 3. Mời một vài bé lên làm thử 4. Kết luận: “Vừa rồi thì cô đã chỉ cho con cách để hắt hơi rồi đấy. Lần sau con muốn hắt hơi conn hãy dùng khủy tay để che miệng lại như vậy nhé”. Mục đích: - Trẻ biết cách dùng tay tre miệng khi hắt hơi - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện hành động - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2 tuổi Các biến thể #1 Hắt hơi vào giấy ăn

HO Ảnh Giáo cụ: giáo viên thực hiện tình huống trực tiếp Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách ho. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Giáo viên đưa khủy tay lên miệng khi ho 3. Mời một vài bé lên làm thử 4. Kết luận: “Vừa rồi cô đã chỉ cho con cách để có thể ho một cách lịch thiệp rồi . lần sau nếu con ho con hãy làm như vậy nhé”. Mục đích: - Trẻ biết cách che tay lại khi ho - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện hành động - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2y Các biến thể #1 Ho vào giấy

NGÁP Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: giáo viên trực tiếp thực hiện tình huống Mô tả Ảnh Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách ngáp. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Giáo viên sẽ đưa bàn tay lên để che miệng lại khi ngáp. 3. Mời 1 vài con lên thử 4. Vừa rồi thì cô đã chỉ cho con cách để ngáp một cách lịch thiệp rồi đấy. Khi nào con ngáp con cũng sẽ lấy tay lên để che miệng nhé. Mục đích: - Trẻ biết cách ngáp sao cho lịch thiệp - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện tình huống trực tiếp - Trẻ sẽ hứng thú hơn khi nhìn bạn thực hiện và sẽ muốn làm giống bạn Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2 tuổi Các biến thể #1

HỶ MŨI Ảnh Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: giấy đa năng. Mô tả Trình bày: 1. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách hỷ mũi. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 2. Cô làm mẫu Mang hộp khăn giấy đặt lên bàn 3. Lấy 1 tờ giấy ra khỏi hộp và trải ngay ngắn xuống bàn, giáo viên hướng dẫn trẻ đặt ngay ngắn tờ giấy và vuốt phẳng tờ giấy. 4. Dùng hai ngón tay trỏ và ngón cái của hai bàn tay cầm 2 mép phía trên của khăn giấy gấp đôi theo hướng từ trên xuống dưới.

5. Dùng hai tay nhẹ nhàng nâng tớ giấy đã được gấp lên mũi, dặt sát và hỷ mạnh. 6. Gấp đôi tờ giấy một lần nữa và nhẹ nhàng đưa lên mũi, hỷ mạnh. Lặp lại hành động này 1 lần nữa. 7. Tiếp tục gấp đôi khăn giấy lại và đưa lên mũi chấm nhẹ nhàng cho sạch nước mũi. 8. Cầm tờ giấy đi về phía thùng rác trong lớp và bỏ vào thùng rác. 9. Mời một vài con lên làm thử

10. Kết luận: “Vừa rồi thì cô đã chỉ cho con cách để hỷ mũi một cách nhã nhặn rồi đấy. Lần sau con muốn hỷ mũi thì con có thể làm như vậy nhé”. 11. Giờ cô sẽ cất hộp khăn giấy này đi và con có thể mang ra làm bao lần tùy thích nhé. Mục đích: - Trẻ biết cách để hỷ mũi nhã nhặn - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện trực tiếp - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2,5 tuổi Các biến thể #1

MẶC VÀ CỞI ÁO KHOÁC Ảnh Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: áo khoác kéo khóa. Mô tả Trình bày: 1. Hôm nay cô sẽ chỉ cho con cách để mặc và cởi áo khoác nhé. 2. Lấy áo khoác từ giá đặt lên bàn 3. Dùng hai tay kéo khóa áo khoác 4. Đặt hai vạt áo sang hai bên, vuốt thẳng

5. Lấy mắc quần áo ra khỏi áo 6. Luồn hai tay vào hai ống tay áo 7. Hất ngược ra đằng sau và mặc áo vào 8. Kéo khóa của áo khoác lên

9. Kéo khóa của áo xuống 10. Cởi áo khoác ra 11. Đặt áo khoác lên bàn và vuốt thẳng hai mép áo 12. Lấy mắc áo

13. Luồn mắc áo vào áo khoác 14. Kéo khóa áo khoác lên 15. Cất áo khoác đi 16. Vừa rồi thì cô đã chỉ cho con cách để tự mặc và cởi áo khoác rồi đấy 17. Giờ cô sẽ cất áo khoác này đi và con sẽ có thể lấy ra để thực hiện bao lần tùy thích nhé. Mục đích: - Trẻ biết cách mặc và cởi áo khoác. - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ được quan sát giáo viên thị phạm -

Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2,5 tuổi Các biến thể #1 Mặc áo khoác có cúc đóng CHÀO TẠM BIỆT GIÁO VIÊN VÀ TRỢ GIẢNG KHI RA VỀ Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: hai giáo viên tương tác trực tiếp với nhau Mô tả Ảnh Trình bày: 1. Luyện tập trước khi giới thiệu hoạt động với trẻ 2. Tập trung các con vào vòng tròn 3. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách chào tạm biệt các cô khi ra về. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 4. Cô làm mẫu Cô A: Con chào cô con về ạ Cô B: cô tạm biệt con, hẹn gặp lại con vào ngày mai nhé. 5. Mời một vài bé lên thử 6. Kết luận: “Vừa rồi thì cô đã chỉ cho con cách để mà chào tạm biệt giáo viên và trợ giảng khi ra về rồi đấy. Lần sau trước khi ra về thì con cũng có thể chào các cô như vậy nhé” Mục đích: - Trẻ biết cách chào tạm biệt giáo viên và trợ giảng khi ra về - Trẻ chào hỏi giáo viên trước khi ra về. Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thực hiện trực tiếp

- Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2 tuổi Các biến thể #1

LỰA CHỌN CÔNG VIỆC Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: một bộ giáo cụ trong lớp học, một chiếc bàn hoạt động , một chiếc ghế Mô tả Ảnh Trình bày: 1. Hôm nay cô sẽ chỉ cho con cách để lựa chọn một bộ giáo cụ nhé. Con hãy quan sát cô 2. Quan sát khay giáo cụ và lựa chọn 1 bộ giáo cụ mình sẽ hoạt động và dung 2 tay để bê khay giáo cụ lên khỏi giá 3. Dùng hai tay bê khay giáo cụ nhẹ nhàng đi trên sàn lớp học 4. Đặt khay giáo cụ xuống bàn và ngồi xuống 5. Vừa rồi thì cô đã chỉ cho con cách để lựa chọn công việc rồi đấy

6. Và bây giờ nếu con muốn hoạt động với giáo cụ nào thì con hãy làm như vậy nhé 7. Bây giờ thì cô sẽ cất bộ giáo cụ này đi và con có thể làm lại hoạt động này nhé. Mục đích: - Trẻ biết cách lựa chọn công việc - Trẻ thực hiện các bước tuần tự Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên thị phạm - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:18m Các biến thể #1

RỜI KHỎI BÀN LÀM VIỆC Ảnh Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ:một bộ giáo cụ, một chiếc bàn, một chiêc ghế Mô tả Trình bày: 1. Hôm nay cô sẽ chỉ cho con biết cách để rời khỏi bàn làm việc nhé. Con hãy quan sát cô 2. Bê một bộ giáo cụ đặt lên bàn và ngồi xuống 3. Kéo ghế ra và đứng dậy khỏi bàn 4. Đẩy ghế lại vị trí ban đầu

5. Bê khay giáo cụ bằng hai tay 6. Đặt giáo cụ vào đúng giá 7. Vừa rồi thì cô đã chỉ cho con cách để rời khỏi bàn lam việc đấy. 8. Lần sau khi con muốn rời bàn làm việc con sẽ làm như vậy nhé. 9. Giờ cô sẽ cất bộ giáo cụ này đi và con có thể thực hiện lại hoạt động này nhé. Mục đích: - Tập cho bé cách rời khỏi bàn đúng cách - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Bé rời khỏi bàn không gây ra tiếng động - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 18 tháng

Các biến thể #1 XUNG PHONG PHÁT BIỂU Ý KIẾN Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: giáo viên trực tiếp thị phạm Ảnh Mô tả Trình bày: 1. Luyện tập trước khi giới thiệu hoạt động với trẻ 2. Tập trung các con vào vòng tròn 3. Giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con cách xung phong phát biểu ý kiến. Cô sẽ làm mẫu cho các con nhé. Các con quan sát cô nhé 4. Cô làm mẫu Khi uốn phát biểu ý kiến thì chúng ta sẽ giơ tay như thế này nhé Chúng ta sẽ chờ các cô gọi đến lượt và trả lời câu hỏi 5. Mời 1 vài bé lên làm thử 6. Kết luận: “Cô vừa chỉ cho con cách để xung phong phát biểu ý kiến rồi đấy. Từ bây giờ nếu con muốn phát biểu ý kiến con cũng sẽ giơ tay như cô vừa làm nhé”. Mục đích: - Trẻ biết cách xung phong phát biểu - Trẻ sẽ chờ đến lượt phát biểu Kiểm soát lỗi :

Điểm gây hứng thú: Ảnh - Trẻ quan sát giáo viên thị phạm - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:18m Các biến thể #1 LẤY MỘT CHIẾC THẢM Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ:thảm hoạt động Mô tả Trình bày: 1. Hôm nay thì cô sẽ chỉ cho con cách để lấy một chiếc thảm và sử dụng thảm nhé.con hãy quan sát cô 2. Lấy 1 chiếc thảm khỏi giỏ thảm 3. Dùng hai tay đỡ thảm và mang thảm ra vị trí trống

4. Đặt thảm xuống sàn 5. Trải thảm ra sàn bằng hai tay và cúi người cho vừa 6. Vừa rồi cô đã chỉ con cách trải thảm rồi , giờ cô sẽ cất thảm đi, con nhìn nhé 7. Cuộn thảm bằng hai tay từ ngoài vào trong

8. Bê thảm bằng hai tay 9. Cất thảm về giỏ 10. Vừa rồi cô đã chỉ con cách để lấy một chiếc thảm rồi đấy 11. Con có thể lấy ra để hoạt động bao lần tùy thích nhé Mục đích: - Trẻ biết cách hoạt động với 1 chiếc thảm - Trẻ sử dụng thảm đúng mục đích Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ quan sát giáo viên trải thảm - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 18m Các biến thể #1



MẶC VÀ CỞI TẠP DỀ Ảnh Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ:1 chiếc tạp dề người lớn, bàn và ghế làm việc Mô tả Trình bày: 1. Hôm nay cô sẽ chỉ cho con cách để mặc và cởi 1 chiếc tạp dề nhé. Con hãy quan sát cô. 2. Lấy tạp dề trải ra bàn 3. Luồn 2 tay vào hai lỗ 4. Đưa tay lên và luồn người vào cổ, mặc tạp dề 5. Vừa rồi cô đã chỉ cho con cách để mặc rồi, giờ con quan sát cách cô cởi nó ra nhé 6. Dùng hai tay giữ hai quai

7. Cúi người luồn tạp dề ra trước và kéo xuống 8. Gập tạp dề lại và cất đi 9. Vừa rồi cô đã chỉ con cách để đeo và cởi tạp dề rồi, lần sau khi cần con sẽ làm như cách cô chỉ con nhé. 10. Giờ cô sẽ đi cất chiếc tạp dề này đi, và con có thể lấy nó ra để thử nhé. Mục đích: - Trẻ biết cách mặc và cởi tạp dề - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Chiếc tạp dề như ở nhà mẹ trẻ sử dụng - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2 tuổi Các biến thể #1

MỞ VÀ ĐÓNG CỬA Ảnh Lĩnh vực: thực hành cuộc sống Giáo cụ: cửa ra vào lớp học Mô tả Trình bày: 1. Hôm nay cô sẽ chỉ cho con cách để mở của nhé hãy nhìn cô. 2. Tiến đến phía của 3. Hai tay cầm nắm cửa và mở của ra 4. Nắm tay nắm của và kéo vào

5. Đóng cửa nhẹ nhàng mà không gây tiếng động 6. Vừa rồi cô đã chỉ cho con cách để mở cửa rồi đấy. từ bây giờ khi con cần mở cửa con sẽ làm như cách cô vừa chỉ con nhé. Mục đích: - Trẻ biết cách mở và đóng cửa - Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Tự làm được hành động mở và đóng của. - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2,5 y Các biến thể #1 PHỤC VỤ MỘT BỮA ĂN Lĩnh vực:thực hành cuộc sống Giáo cụ:1 khay gỗ để đồ, 1 chiếc điã, 1 chiếc dao, 1 chiếc dĩa, 1 chiếc thảm ăn, 1 chiếc khăn ăn, 2 thẻ ảnh kiểm soát(1 lớn , 1 nhỏ), giấy ăn Mô tả Ảnh Trình bày:

1. Hôm nay cô muốn chỉ cho con cách để xắp xếp một bộ đồ ăn nhé. Con nhìn cô này. 2. Mang khay giáo cụ đặt lên bàn 3. Ngồi xuống và đặt khay ra giữa bàn 4. Trải thảm ăn: đặt thảm xuống bên trái bàn, dùng tay phải trải thảm ra trước mặt

5. Dùng tay phải đặt tờ kiểm soát nhỏ ra để quan sát và lấy bày đồ ra theo xắp xếp trong thẻ 6. Đặt giấy ăn lên thảm phía dưới thẻ kiểm soát 7. Dùng tay phải đặt dĩa lên giấy ăn

8. Đặt đĩa lên thảm: dùng 2 tay bê đĩa từ trong khay đặt ra thảm 9. Dùng tay phải đặt dao ra thảm phía bên phải đĩa 10. Dùng tay phải đặt thìa ra thảm, bên phải dao 11. Dùng tay phải đặt cốc ra thảm, phía góc trên bên phải thảm

12. Giờ cô sẽ cất đồ lại nhé 13. Cất thẻ kiểm soát vào khay bằng tay phải Dùng 2 tay bê đĩa và cất đĩa vào khay 14. Đặt cốc lên đĩa bằng tay phải 15. Đặt dĩa vào khay bằng tay phải

16. Cất dao vào khay bằng tay phải 17. Cất thìa vào khay 18. Cuộn thảm ăn lại

19. Cất thảm ăn vào khay 20. Đứng lên vào đặt ghế lại sau đó cất giáo cụ đi 21. Dùng khăn ăn lau bàn và bỏ vào thùng rác. 22. Vừa rồi cô đã chỉ cho con cách để hoạt động bộ giáo cụ này rồi, giờ con có thể lấy ra để hoạt động rồi đấy. 23. Mục đích: - Trẻ biết xắp xếp theo thứ tự - Trẻ biết cách để chuẩn bị bày biện 1 bữa ăn Kiểm soát lỗi :

Thẻ kiểm soát Điểm gây hứng thú: - Trẻ được làm việc với các đồ dùng quen thuộc trong bữa ăn - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên:2,5y Các biến thể #1 KẸP QUẦN ÁO Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: 10 chiếc kẹp quần áo giống nhau, khác nhau về màu sắc 2 chiếc một cặp màu. 1 chiếc rổ đựng kẹp. Mô tả Ảnh Trình bày: 1. Đây là bộ giáo cụ “ kẹp quần áo”. Bây giờ cô sẽ chỉ cho con cách hoạt động với bộ giáo cụ này nhé. 2. Đặt bộ giáo cụ ra giữa bàn và ngay ngắn