หลักสูตรสถานทวิศึกษา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ

๕๑ คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาประวตั ศิ าสตร์ รหสั รายวชิ า ส ๓๑๑๐๔ กลุม่ สาระสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔ เวลา ๒๐ ชั่วโมง ภาคเรยี นที่ ๒ ศกึ ษาหาความรู้เรื่องระบบศักดินาสวามิภักด์ิ สงครามครูเสด การฟ้ืนฟูศิลปะวิทยาการ การปฏิวัติทาง วิทยาศาสตร์ การสำรวจทางทะเล การปฏริ ปู ศาสนา การปฏิวัติอุตสาหกรรม แนวคิดเสรีนิยม แนวคิดจักรวรรดิ นยิ ม และแนวคดิ ชาตินิยม ศกึ ษา การขยายและการล่าอาณานคิ มของชาติตะวนั ตก ความรว่ มมือและความขัดแย้งของมนุษยชาติ ในโลกในคริสศตวรรษที่ ๒๐ ศกึ ษาสถานการณส์ ำคญั ของโลกในครสิ ตศ์ ตวรรษท่ี ๒๑ โดยใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ การคิดหาเหตุและผลทางประวัติศาสตร์เพื่อ ประกอบการสำรวจข้อมลู การสบื ค้น และเหน็ คุณคา่ ประโยชนข์ องวิธกี ารทางประวตั ิศาสตร์ เห็นคณุ ค่าและความสำคัญของการศึกษาประวตั ิศาสตร์ไทยและประวตั ิศาสตร์สากล ตวั ชวี้ ัดที่ ส๔.๒ ม.๔/๒ , ส๔.๒ ม.๔/๓ , ส ๔.๒ ม.๔/๔ มี ๓ ตวั ช้ีวดั

๕๒ คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าประวตั ิศาสตร์ รหัสรายวิชา ส ๓๒๑๐๓ กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๒๐ ช่วั โมง ภาคเรยี นที่ ๑ ศึกษาความเป็นมาของชนชาติไทย และอาณาจักรโบราณในดินแดนไทย ศึกษาสถานการณ์ของไทย ตง้ั แตส่ มัยรชั กาลท่ี๕ ถงึ สมัยการเปลีย่ นแปลงการปกครอง พ.ศ.๒๔๗๕ ศกึ ษาการสร้างสรรค์ภมู ิปญั ญาไทย และ วัฒนธรรมไทย โดยใช้กระบวนการและวิธีการทางประวตั ิศาสตร์เพื่อศกึ ษาความเป็นมาของชนชาติไทยตง้ั แต่อดตี จนถึง สมัยการเปล่ยี นแปลงการปกครอง พ.ศ. ๒๔๗๕ ทม่ี ีผลตอ่ การสร้างสรรค์ภูมิปญั ญาไทยและวฒั นธรรมไทย ตระหนกั และเหน็ คุณคา่ ความสำคญั ของการศึกษาประวัติศาสตรไ์ ทย ตวั ชี้วดั ที่ ส๔.๓ ม.๕/๑ , ส๔.๓ ม.๕/๒ , ส๔.๓ ม.๕/๓ มี ๓ ตวั ช้วี ดั

๕๓ คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าประวัติศาสตร์ รหสั รายวิชา ส ๓๒๑๐๕ กลุ่มสาระสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี ๕ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง ภาคเรยี นที่ ๒ ศึกษาประวัติของบุคคลสำคัญทั้งชาวไทยและต่างประเทศที่มีส่วนสร้างสรรค์วัฒนธรรมไทย และ ประวัติศาสตร์ไทย ศึกษาภูมิปัญญาไทยและวัฒนธรรมไทย วิถีชีวิตคนไทย ในสมัยต่างๆ การสืบทอด การ เปลย่ี นแปลง แนวทางการอนรุ ักษ์ และการมสี ่วนร่วม ในภูมิปัญญาไทยและวฒั นธรรมไทย โดยใช้กระบวนการและวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาประวัติของบุคคลสำคัญท้ังชาวไทยและ ชาวตา่ งประเทศทม่ี สี ว่ นสรา้ งสรรคต์ ลอดถงึ การอนรุ ักษแ์ ละการมีส่วนรว่ ม ในภูมิปญั ญาไทยและวฒั นธรรมไทย ตระหนักและเห็นคุณคา่ ความสำคัญของการศกึ ษาประวตั ิศาสตร์ไทยมคี วามรักความภาคภูมใิ จและธำรง ความเปน็ ไทย ตัวชีว้ ดั ที่ ส๔.๓ ม.๕/๔ , ส๔.๓ ม.๕/๕ มี ๒ ตัวชี้วดั

๕๔ รหัสวิชา พ ๓๑๑๐๑ คำอธิบายรายวชิ า ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๔ เวลา รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ภาคเรยี นที่ ๑ ศึกษาวิเคราะห์กระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบผิวหนัง ระบบ กระดูก ระบบกล้ามเนื้อ ระบบย่อยอาหาร ระบบขับถ่าย ระบบหายใจ ระบบไหลเวียนโลหิต ระบบประสาท ระบบสืบพันธุ์ และระบบต่อมไร้ท่อ พร้อมท้ังมีความรู้ความเข้าใจและเห็นความสำคัญของการวางแผนดูแล สขุ ภาพตามภาวะการเจริญเตบิ โตและพฒั นาการของตนเองและบคุ คลในครอบครัว โดยใชก้ ระบวนการวางแผน การสบื ค้นข้อมลู การทำรายงาน การอภิปราย การถามตอบ และ การทำ แบบทดสอบ เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถนำเสนอส่อื สารสง่ิ ทีเ่ รียนรู้ มคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจ เหน็ คุณคา่ ของการนำความรไู้ ปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวนั มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ค่านยิ มทีเ่ หมาะสม สามารถดแู ลสขุ ภาพ สร้างเสริมสุขภาพของตนเองและบคุ คลในครอบครัวไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ รหสั ตวั ชว้ี ัด พ๑.๑ ม. ๔/๑ ,พ๑.๑ ม. ๔/๒ รวม ๒ ตัวช้ีวดั

๕๕ คำอธิบายรายวชิ า สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา รหสั วิชา พ ๓๑๑๐๒ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ขุ ศึกษาและพลศึกษา ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี ๔ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง / ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ …………….………………………...…………………………………………………………………… ศึกษาวิเคราะห์ การสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค การประเมินสภาวะสุขภาพของตนเอง อิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพ กลวิธีลดความเส่ียงและการสร้างเสริมสุขภาพของตนเอง อารมณ์ และความเครียด การออกกำลังกาย การพักผ่อนและกิจกรรมนันทนาการ ระบบบริการสุขภาพ การสร้าง เสริมสมรรถภาพทางกายและกลไกเพ่ือสุขภาพ การปฏิบัติตนเพื่อให้เกิดความปลอดภัย กระบวนการทาง ประชาสงั คม การสรา้ งเสริมความปลอดภัยและรักษาสิ่งแวดล้อมในชุมชน ปญั หาและผลกระทบจากอุบัติเหตุ และความรุนแรง การใชย้ าและสารเสพตดิ การช่วยฟ้นื คนื ชพี โดยใช้กระบวนการวางแผน การสบื ค้นข้อมลู การทำรายงาน การอภิปราย การถามตอบ และ การทำ แบบทดสอบ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม สามารถดแู ลสขุ ภาพ สรา้ งเสรมิ สุขภาพของตนเองและบคุ คลในครอบครวั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ .......................................................................................................................................................... รหสั ตัวชว้ี ัด พ ๔.๑ ม.๔/๑ ,๔/๒ ,๔/๓, ๔/๔, ๔/๕, ๔/๖ , ๔/๗ พ ๕.๑ ม.๔/๑,๔/๒ ,๔/๓ , ๔/๔, ๔/๕ , ๔/๖, ๔/๗

๕๖ คำอธิบายรายวชิ า สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา รหัสวชิ า พ ๓๒๑๐๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๒๐ ชั่วโมง / ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ …………….………………………...…………………………………………………………………… ศกึ ษาวเิ คราะห์กระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธภิ าพการทำงานของระบบย่อยอาหาร ระบบ ขับถ่าย ระบบหายใจ ระบบไหลเวียนโลหิต การวางแผนดูแลสุขภาพของตนเองและบุคคลในครอบครัว บุคลิกภาพและการพัฒนา ปัจจัยและสถานการณ์เส่ียงต่อการมีเพศสัมพนั ธ์ ทักษะการปฏิเสธ และการต่อรอง เพอ่ื การประนีประนอม ทักษะการแก้ปัญหาเม่อื ผดิ หวังในความรัก คา่ นิยมทางเพศทีเ่ หมาะสมกับสังคมและ วัฒนธรรมไทย คณุ คา่ ของความเป็นชายและความเป็นหญิง ปจั จัยด้านวัฒนธรรมที่มอี ิทธพิ ลต่อพฤติกรรมทาง เพศ พฤตกิ รรมทางเพศทเี่ หมาะสมกบั วัฒนธรรมไทย การหลกี เล่ียงและการปอ้ งกนั ตนเองจากการตงั้ ครรภ์โดย ไมต่ ้ังใจ โดยใช้กระบวนการวางแผน การสบื ค้นข้อมูล การทำรายงาน การอภปิ ราย การถามตอบ และ การทำ แบบทดสอบ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารส่ิงท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมท่ีเหมาะสม สามารถดูแลสุขภาพ สรา้ งเสริมสขุ ภาพของตนเองและบุคคลในครอบครัว ได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ .......................................................................................................................................................... รหสั ตัวชว้ี ดั พ ๑.๑ ม.๕/๑ , ๕/๒ พ ๒.๑ ม.๕/๑ , ๕/๒ , ๕/๓ , ๕/๔

๕๗ คำอธบิ ายรายวชิ า สุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ ๓๒๑๐๒ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต …………….………………………...………………………………………………………… ศกึ ษา วเิ คราะห์ บทบาทของบุคคลในการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค คุณคา่ ของการสร้าง เสริมสุขภาพและการป้องกันโรคด้วยภูมิปัญญาไทย โรคติดต่อท่ีเป็นปัญหาสำคญั ของประเทศและแนวทางการ ป้องกันแก้ไข การประเมินสภาวะสุขภาพและพฤติกรรมเส่ียงต่อสุขภาพของตนเอง กลวิธีลดความเส่ียงและ การสร้างเสริมสุขภาพของครอบครัว ชุมชน และประเทศ แนวทางการปกป้องสทิ ธิผูบ้ ริโภคในโรงเรียน การ ประเมินการจัดการกับอารมณ์และความเครียด กจิ กรรมการออกกำลังกาย การพักผ่อนและการนันทนาการ ปัญหาสาธารณสุขของประเทศ ปัญหาสุขภาพชุมชนและแนวทางการแก้ไข การประเมินสมรรถภาพทางกาย และทางจิต การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายและทางจิต การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายและทางกลไก หลักการปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากอุบัติภัยและภัยสาธารณะ หลกั ความปลอดภัยในการประกอบอาชีพ และการดำเนินชีวิต กระบวนการทางประชาสังคมและการสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน การประกัน สุขภาพ กฎหมายเก่ยี วกบั การคุ้มครองความปลอดภัย ปัญหาการบาดเจ็บจากอุบัติเหตุและแนวทางการแก้ไข ปัญหาการใช้สารเสพติดและแนวทางในการแก้ไขในชุมชน การป้องกันปัญหาความรุนแรงในครอบครัวและ สังคม หลกั ในการปฐมพยาบาลผู้หมดสติ การช่วยเหลอื ผ้ปู ระสบอุบตั เิ หตุ โดยใชก้ ระบวนการวางแผน การสืบค้นข้อมูล การทำรายงาน การอภิปราย การถามตอบ และ การทำ แบบทดสอบ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมท่ีเหมาะสม สามารถดแู ลสขุ ภาพ สร้างเสรมิ สุขภาพของตนเองและบคุ คลในครอบครวั ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ .......................................................................................................................................................... รหสั ตวั ช้วี ัด พ ๔.๑ ม.๕/๑ ,๕/๒ ,๕/๓, ๕/๔, ๕/๕, ๕/๖ , ๕/๗ พ ๕.๑ม.๕/๑ ,๕/๒ ,๕/๓ ,๕/๔ ,๕/๕, ๕/๖, ๕/๗

๕๘ คำอธิบายรายวชิ า สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา รหัสวชิ า พ ๓๓๒๐๑ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๒๐ ชั่วโมง / ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต …………….………………………...…………………………………………………………………… ศกึ ษาวเิ คราะหก์ ระบวนการสร้างเสรมิ และดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบประสาท ระบบ สืบพนั ธุ์ และระบบต่อมไรท้ ่อ กระบวนการดแู ลสุขภาพบุคคลในครอบครัว ชุมชน และสงั คม ปจั จัยเส่ียงของสังคมท่ีมีต่อการมีเพศสัมพันธ์ แนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อป้องกันปจั จัยเสี่ยงต่อพฤติกรรมทาง เพศในโรงเรียนและชมุ ชน รปู แบบและขอบเขตของความสัมพันธ์แบบเพ่ือนสนิทและแบบคู่รัก การปฏิบัติตน ตามค่านิยมทางเพศที่เหมาะสม การวางแผนชีวิตและการสร้างครอบครัว การมีเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัย การ สร้างแนวร่วมในการสร้างเสริมสขุ ภาพและป้องกนั โรคของชุมชน วิธีสร้างเสรมิ สุขภาพและป้องกันโรคด้วยภูมิ ปัญญาไทย โรคไม่ติดต่อท่ีเป็นปัญหาสำคัญของประเทศและแนวทางการป้องกันแก้ไข การประเมินภาวะ สุขภาพและกลวิธีลดความเส่ียงเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ แนวทางการปกป้องสิทธิผู้บริโภคในชุมชน ปัญหา และแนวทางการป้องกนั ปญั หาส่ิงแวดล้อมทมี่ ีผลกระทบต่อสุขภาพ โดยใช้กระบวนการวางแผน การสืบค้นข้อมลู การทำรายงาน การอภิปราย การถามตอบ และ การทำ แบบทดสอบ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม สามารถดแู ลสขุ ภาพ สร้างเสริมสุขภาพของตนเองและบุคคลในครอบครวั ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ .......................................................................................................................................................... รหสั ตัวชี้วัด พ ๑.๑ม.๖/๑ , ๖/๒ พ ๒.๑ม.๖/๑ , ๖/๒ ,๖/๓ , ๖/๔ พ ๔.๑ม.๖/๑ , ๖/๒ ,๖/๓, ๖/๔ , ๖/๕, ๖/๖ , ๖/๗

๕๙ คำอธบิ ายรายวชิ า สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา รหสั วิชา พ ๓๓๒๐๓ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง / ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต …………….………………………...…………………………………………………………………… ศกึ ษา วเิ คราะห์ การสร้างศักยภาพในการจดั การกบั อารมณ์และความเครียดทีเ่ หมาะสม ผู้นำและผู้ ตามที่ดีในการออกกำลังกายและการนันทนาการ การมีส่วนร่วมของประชาชนเพื่อการพัฒนางานสาธารณสุข คุณค่าของการสรา้ งเสริมสมรรถภาพทางกายและทางจติ การวิเคราะหแ์ ละประเมินสมรรถภาพทางกายและจิต ด้วยตนเอง การจัดการเพ่ือการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายและทางกลไก แนวทางการวิเคราะห์ต่อ สถานการณ์เสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุ ผลกระทบจากพฤติกรรมเส่ียงของตนเองต่อชุมชน แนวทางการปฏิบัติ เพอ่ื ความปลอดภยั ในการประกอบอาชีพของชุมชน การประเมนิ กระบวนการสร้างเสริมความปลอดภัยในชมุ ชน กฎหมายการคุ้มครองความปลอดภยั กลวิธีปอ้ งกันปัญหาจากการใช้ยาและสารเสพติด บทบาทของบุคคลและ องค์กรท่ีรับผิดชอบแก้ไขปัญหาสารเสพติดในชุมชน กลวิธีป้องกันการบาดเจ็บจากอุบัติเหตุและความรุนแรง ปญั หาและแนวทางการป้องกันความรนุ แรงในสงั คม สื่อท่ีมีอิทธพิ ลต่อค่านิยมความรุนแรงในสังคม ทกั ษะการ ช่วยฟน้ื คืนชีพ โดยใช้กระบวนการวางแผน การสบื ค้นข้อมลู การทำรายงาน การอภิปราย การถามตอบ และ การทำ แบบทดสอบ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำเสนอส่ือสารส่ิงท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมท่ีเหมาะสม สามารถดูแลสุขภาพ สร้างเสรมิ สขุ ภาพของตนเองและบคุ คลในครอบครวั ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ .......................................................................................................................................................... รหัสตัวชว้ี ดั พ ๔.๑ ม.๖/๑ , ๖/๒ ,๖/๓ , ๖/๔ ,๖/๕, ๖/๖ , ๖/๗ พ ๕.๑ ม.๖/๑ ,๖/๒, ๖/๓,๖/๔ ,๖/๕, ๖/๖, ๖/๗

สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ คำอธบิ ายรายวิชา ๖๐ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง รหัสวิชา ศ ๓๑๑๐๑ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ ศึกษาการใชท้ ัศนธาตุ หลักการออกแบบ ศพั ท์ทางทัศนศลิ ป์ การใช้เครื่องดนตรีในวงดนตรี บทเพลงที่ บรรเลงโดยวงดนตรีประเภทต่างๆ ประเภทของวงดนตรไี ทย ประเภทของวงดนตรสี ากล รูปแบบบทเพลงและ วงดนตรีไทยแต่ละยุคสมัย รูปแบบของ ระบำ รำ ฟ้อน การแสดงพ้ืนเมืองภาคต่าง ๆ การละครไทย การละคร สากล การแสดงนาฏศิลปใ์ นโอกาสต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ การอภิปรายและกระบวนการปฏิบัติให้เกิดทักษะในการการใช้ทัศนธาตุ หลักการออกแบบ ศัพท์ทางทัศนศิลป์ การใช้เครื่องดนตรีในวงดนตรี บทเพลงท่ีบรรเลงโดยวงดนตรีประเภท ต่างๆ ประเภทของวงดนตรีไทย ประเภทของวงดนตรีสากล รูปแบบบทเพลงและวงดนตรีไทยแต่ละยุคสมัย ทักษะทางการแสดง ระบำ รำ ฟ้อน การแสดงพื้นเมืองภาคตา่ ง ๆ การละครไทย การละครสากล การแสดง นาฏศิลป์ในโอกาสต่าง ๆ เพอื่ ให้เกดิ นสิ ัยใฝร่ ้ใู ฝเ่ รยี นทางทัศนศลิ ป์ ดนตรี นาฏศิลป์ ด้วยความซาบซึ้ง เหน็ คุณค่าและรักความเป็น ไทย รหัสตวั ชี้วดั ศ ๑.๑ ม ๔/๑, ม ๔/๒ ศ ๑.๒ ม ๔/๑ ศ ๒.๑ ม ๔/๑, ม ๔/๒ ศ ๓.๑ ม ๔/๑ ศ ๓.๒ ม ๔/๑ มีตวั ช้ีวัด ๗ ตัวชี้วัด

สาระการเรียนรศู้ ิลปะ คำอธิบายรายวิชา ๖๑ เวลา ๒๐ ชั่วโมง รหัสวชิ า ศ ๓๑๑๐๒ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนท่ี ๒ ศึกษาวัสดุ อุปกรณ์และเทคนิคของศิลปินในการแสดงออกทางทัศนศิลป์ กระบวนการในการสร้าง งานทัศนศิลป์ งานทศั นศิลป์รปู แบบตะวนั ออกและตะวันตก ความเชื่อกบั การสรา้ งสรรคง์ านดนตรี ศาสนากับ การสรา้ งสรรคง์ านดนตรี วถิ ชี ีวิตกบั การสรา้ งสรรคง์ านดนตรี เทคโนโลยกี ับการสรา้ งสรรค์งานดนตรี ละคร สร้างสรรค์ ละครพดู บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลปแ์ ละการละครของไทยในยุคสมัยต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการบรรยาย เปรียบเทียบ จำแนก อภิปรายและกระบวนการปฏิบัติการเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์และเทคนิคของศิลปินในการแสดงออกทางทัศนศิลป์ กระบวนการในการสร้างงานทัศนศิลป์ งาน ทศั นศิลป์รปู แบบตะวนั ออกและตะวนั ตก ความเช่ือกับการสรา้ งสรรค์งานดนตรี ศาสนากบั การสร้างสรรค์งาน ดนตรี วิถีชีวติ กบั การสร้างสรรคง์ านดนตรี เทคโนโลยีกับการสร้างสรรค์งานดนตรี ละครสร้างสรรค์ ละคร พดู บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลปแ์ ละการละครของไทยในยุคสมยั ต่าง ๆ เพอื่ ให้เกดิ นิสัยใฝร่ ูใ้ ฝ่เรยี นทางทัศนศลิ ป์ ดนตรี นาฏศิลป์ ด้วยความซาบซึง้ เห็นคุณคา่ และรักความเป็น ไทย รหสั ตวั ชี้วดั ศ ๑.๒ ม ๔/๒ ศ ๑.๑ ม ๔/๓, ม ๔/๔ ศ ๒.๒ ม ๔/๑ ศ ๒.๑ ม ๔/๓ ศ ๓.๒ ม ๔/๒ ศ ๓.๑ ม ๔/๒ มีตัวชี้วัด ๗ ตัวช้ีวัด

สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ คำอธิบายรายวิชา ๖๒ เวลา ๒๐ ชั่วโมง รหัสวิชา ศ ๓๒๑๐๑ ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรยี นที่ ๑ ศกึ ษาหลักการออกแบบและการจัดองค์ประกอบศลิ ปด์ ว้ ยเทคโนโลยี การออกแบบงานทศั นศลิ ป์ งาน ทศั นศิลป์ของศิลปนิ ที่มีชอ่ื เสียง เคร่ืองหมายและสัญลักษณท์ างดนตรี โน้ตบทเพลงไทยอตั ราจงั หวะ ๒ ชั้น และ ๓ ชั้น เทคนิค และ การถ่ายทอดอารมณ์เพลงด้วยการร้อง บรรเลงเคร่ืองดนตรเี ด่ียวและรวมวง ประวัติสังคีต กวี การประดษิ ฐ์ท่ารำที่เปน็ คูแ่ ละหมู่ โดยใช้กระบวนการสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ หลกั การออกแบบและการจัดองค์ประกอบศิลป์ดว้ ยเทคโนโลยี การออกแบบงานทัศนศิลป์ งานทศั นศลิ ป์ของศิลปินที่มชี ่ือเสียง เครื่องหมายและสญั ลักษณ์ทางดนตรี โน้ตบท เพลงไทยอัตราจังหวะ ๒ ช้ัน และ ๓ ช้ัน เทคนิค และ การถ่ายทอดอารมณ์เพลงด้วยการร้อง บรรเลงเคร่ือง ดนตรีเด่ยี วและรวมวง ประวัตสิ งั คีตกวี การประดษิ ฐท์ า่ รำทเ่ี ปน็ คู่และหมู่ เพื่อให้เกิดนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรยี นทางทัศนศลิ ป์ ดนตรี นาฏศิลป์ ด้วยความซาบซึง้ เห็นคุณค่าและรกั ความเป็นไทย รหสั ตวั ช้ีวดั ศ ๑.๒ ม ๕/๒ ศ ๑.๑ ม ๕/๕, ม ๕/๖ ศ ๒.๒ ม ๕/๒ ศ ๒.๑ ม ๕/๔, ม ๕/๕ ศ ๓.๒ ม ๕/๓ ศ ๓.๑ ม ๕/๓ มีตัวช้ีวัด ๘ ตัวชี้วดั

สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ คำอธบิ ายรายวิชา ๖๓ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง รหัสวิชา ศ ๓๒๑๐๒ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ภาคเรยี นที่ ๒ ศึกษาจุดมุ่งหมายของศิลปินในการเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เทคนิคและเน้ือหา ในการสร้างงาน ทัศนศิลป์ ทฤษฎีการวิจารณ์ศิลปะ เกณฑ์ในการประเมินผลงานดนตรี ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละ วัฒนธรรม หลักการสร้างสรรค์และการวจิ ารณ์ หลักการชมการแสดงนาฏศิลป์และละครประวัติความเป็นมา ของนาฏศลิ ป์และการละคร โดยใช้กระบวนการอธิบาย เปรยี บเทียบ วิเคราะห์ วิจารณ์ จุดมุ่งหมายของศิลปินในการเลอื กใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ เทคนิคและเนื้อหา ในการสร้างงานทัศนศิลป์ ทฤษฎีการวิจารณ์ศิลปะ เกณฑ์ในการประเมินผลงาน ดนตรี ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม หลักการสร้างสรรค์และการวิจารณ์ หลักการชมการแสดง นาฏศิลปแ์ ละละครประวัติความเปน็ มาของนาฏศิลปแ์ ละการละคร เพอื่ ให้เกิดนิสัยใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียนทางทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศลิ ป์ ดว้ ยความซาบซงึ้ เห็นคุณคา่ และรกั ความเป็น ไทย รหัสตวั ชี้วดั ศ ๑.๑ ม ๕/๗, ม ๕/๘ ศ ๒.๑ ม ๕/๖ ศ ๒.๒ ม ๕/๓ ศ ๓.๑ ม ๕/๔ ,ม ๕/๕ มตี ัวช้ีวดั ๖ ตัวช้วี ัด

๖๔ คำอธบิ ายรายวิชา สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ รหสั วชิ า ศ ๓๓๑๐๑ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๖ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง ภาคเรียนท่ี ๑ การจดั ทำแฟ้มสะสมงานทัศนศิลป์ การสร้างงานทัศนศิลป์จากแนวคดิ และวิธกี ารของศิลปิน อิทธิพล ของวัฒนธรรมระหว่างประเทศท่ีมีผลต่องานทัศนศิลป์ การถ่ายทอดอารมณ์ ความรสู้ ึกของงานดนตรีจากแต่ละ วฒั นธรรม บทบาทดนตรีในการสะท้อนสงั คม ค่านยิ มของสงั คมในผลงานดนตรี ความเชือ่ ของสงั คมในงานดนตรี เทคนิคการจดั การแสดง การประเมินคณุ ภาพของการแสดง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม สรา้ งสรรค์ เปรียบเทียบ อภิปราย อธิบาย การจัดทำแฟ้มสะสมงานทัศนศิลป์ การสร้างงานทัศนศิลป์จากแนวคิดและวิธีการของศิลปิน อิทธิพลของวัฒนธรรมระหว่างประเทศท่ีมีผลต่องาน ทัศนศิลป์ การถา่ ยทอดอารมณ์ ความรสู้ ึกของงานดนตรีจากแต่ละวฒั นธรรม บทบาทดนตรีในการสะท้อนสังคม ค่านิยมของสังคมในผลงานดนตรี ความเชื่อของสังคมในงานดนตรี เทคนิคการจัดการแสดง การประเมิน คุณภาพของการแสดง เพอื่ ให้เกิดนิสัยใฝร่ ู้ใฝ่เรียนทางทัศนศลิ ป์ ดนตรี นาฏศิลป์ ด้วยความซาบซึง้ เห็นคุณค่าและรักความเป็นไทย รหสั ตวั ชี้วดั ศ ๑.๒ ม ๖/๓ ศ ๑.๑ ม ๖/๙, ม ๖/๑๐ ศ ๒.๒ ม ๖/๔ ศ ๒.๑ ม ๖/๗ ศ ๓.๒ ม ๖/๔ ศ ๓.๑ ม ๖/๖, ม ๖/๗ มตี วั ชี้วัด ๘ ตัวชี้วัด

๖๕ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ คำอธิบายรายวิชา ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง รหสั วชิ า ศ ๓๓๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๒ การวาดภาพล้อเลยี นหรอื ภาพการ์ตูน ดนตรีกับการผ่อนคลาย การพัฒนามนษุ ย์ การประชาสัมพันธ์ การบำบัดรักษา การศึกษา ดนตรีกับธุรกิจ แนวทางและวิธีการในการส่งเสริมอนุรักษ์ดนตรีไทย การ สรา้ งสรรค์ผลงาน การจดั การแสดงในวันสำคญั ของโรงเรยี น ชดุ การแสดงประจำโรงเรยี น โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ การประยุกต์ใช้ การนำเสนอ และกระบวนการฝึกปฏิบัติวาดภาพ ล้อเลียนหรือภาพการ์ตูน ดนตรีกับการผ่อนคลาย การพัฒนามนุษย์ การประชาสัมพันธ์ การบำบัดรักษา การศึกษา ดนตรีกับธุรกิจ แนวทางและวิธีการในการส่งเสริมอนุรักษ์ดนตรีไทย การสร้างสรรค์ผลงาน การ จัดการแสดงในวันสำคญั ของโรงเรยี น ชุดการแสดงประจำโรงเรยี น เพื่อให้เกดิ นิสัยใฝ่ร้ใู ฝ่เรียนทางทัศนศลิ ป์ ดนตรี นาฏศลิ ป์ ด้วยความซาบซึง้ เหน็ คุณคา่ และรกั ความเป็น ไทย รหสั ตัวช้ีวัด ศ ๒.๒ ม ๖/๕ ศ ๑.๑ ม ๖/๑๑ ศ ๒.๑ ม ๖/๘ ศ ๓.๑ ม ๖/๘ มตี วั ช้ีวดั ๔ ตัวช้ีวัด

๖๖ คำอธิบายรายวชิ า รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานบ้าน-งานประดิษฐ์) รหสั วชิ า ง๓๑๑๐๑ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๔ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ภาคเรียนท่ี ๑ ศึกษาวิธีการทำงานบ้าน เพื่อการดำรงชีวิตเป็นการทำงานท่ีจำเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ใน ชวี ติ ประจำวัน การเลือกใช้ ดูแลรกั ษาเส้ือผ้า และเครอ่ื งแต่งกาย หน้าทแี่ ละบทบาทของตนเองที่มตี ่อสมาชิก ในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน การดูแลรักษา ทำความสะอาด ตกแต่งบ้านและโรงเรียน การตัดเย็บและ ดัดแปลงเสอ้ื ผ้า การเก็บ ถนอม และแปรรปู อาหาร มีความรดู้ า้ นกระบวนการ ทำงาน ออกแบบงานบ้าน งาน ประดิษฐ์อย่างสร้างสรรค์ ข้ันตอนวิธีการปฏิบัติงานงานบ้านงานประดิษฐ์ ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อ่ืน การจัดการในการทำงานอย่างมีแบบแผน การใช้ทักษะในการปฏิบัติงาน การวางแผนการแก้ปัญหาในการ ทำงาน ปฏบิ ตั งิ านตามแผน การปรับปรงุ และพฒั นางาน ทักษะการแสวงหาความรเู้ พอ่ื การดำรงชีวิต การ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน การใช้พลังงานในการทำงานอย่างคุ้มค่าและย่ังยืน การใช้ ทรพั ยากรอย่างคุ้มคา่ เพือ่ การอนุรกั ษส์ ิง่ แวดล้อม ใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการทำงาน การอภิปรายสรุปผล การนำเสนอผลงาน ดา้ นกระบวนการ ทำงานบา้ นงานประดิษฐ์ เพื่อการดำรงชีวิตเปน็ การทำงานท่ีจำเปน็ เกย่ี วกบั ความเป็นอยู่ในชวี ติ ประจำวัน การ เลือกใช้ ดูแลรกั ษาเสอื้ ผ้า และเครอื่ งแตง่ กาย หน้าทแ่ี ละบทบาทของตนเองท่มี ีตอ่ สมาชกิ ในครอบครัว โรงเรยี น และชุมชน การดูแลรักษา ทำความสะอาด ตกแต่งบ้านและโรงเรียน การตัดเย็บและดัดแปลงเส้ือผ้า การเก็บ ถนอม และแปรรูปอาหาร ออกแบบงานบ้านงานประดิษฐ์ อย่างสร้างสรรค์ ข้ันตอนวิธีการปฏบิ ัติงานงานบ้าน ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อ่ืน การจัดการในการทำงานอย่างมีแบบแผน การใช้ทักษะในการปฏิบัติงาน การ วางแผนการแก้ปัญหาในการทำงาน ปฏิบัติงานตามแผน การปรับปรุงและพัฒนางาน และทักษะการแสวงหา ความรู้เพื่อการดำรงชวี ิต มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน การใช้พลังงานในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน การใช้ ทรัพยากรอยา่ งค้มุ คา่ การอนรุ กั ษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม รหัสตัวชี้วัด ง๑.๑ ม๔-๖ /๑,๒,๓,๔,๕,๖,๗ ง๔.๑ม๔-๖ /๑,๒,๓,๔

๖๗ คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) รหัสวิชา ง๓๒๑๐๒ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ภาคเรยี นท่ี ๒ ศึกษาวิธกี ารทำงานช่างเพื่อการดำรงชวี ิต มคี วามร้ดู ้านกระบวนการ ทำงาน ออกแบบงานช่างอย่าง สร้างสรรค์ ข้ันตอนวิธีการปฏิบัติงาน งานช่าง งานเกษตร ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อ่ืนการจัดการในการ ทำงานอยา่ งมแี บบแผน การใช้ทักษะในการปฏิบัติงาน การวางแผนการแกป้ ัญหาในการทำงาน ปฏิบตั ิงานตาม แผน การปรับปรงุ และพัฒนางาน ทักษะการแสวงหาความรู้เพ่ือการดำรงชีวิต การมีคุณธรรมและลักษณะนิสัย ในการทำงาน การใช้พลังงานในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า การอนุรักษ์ ส่งิ แวดลอ้ ม ใชก้ ระบวนการกลุ่ม กระบวนการทำงาน การอภปิ รายสรุปผล การนำเสนอผลงาน ด้านกระบวนการ ทำงาน ออกแบบงานช่างอย่างสร้างสรรค์ ขั้นตอนวิธีการปฏิบัติงานงานช่าง ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อ่ืน การจดั การในการทำงานอยา่ งมแี บบแผน การใชท้ ักษะในการปฏิบตั ิงาน การวางแผนการแก้ปัญหาในการทำงาน ปฏบิ ัติงานตามแผน การปรบั ปรุงและพัฒนางาน และทักษะการแสวงหาความรูเ้ พ่อื การดำรงชีวติ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน การใช้พลังงานในการทำงานอย่างคุ้มค่าและย่ังยืน การใช้ ทรัพยากรอยา่ งคมุ้ คา่ การอนุรักษ์สง่ิ แวดลอ้ ม มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด ง๑.๑ ม๔-๖ /๑,๒,๓,๔,๕,๖,๗ ง๒.๑ ม๔-๖ /๓,๔, ง๔.๑ ม๔-๖ /๑,๒,๓,๔

คำอธบิ ายรายวชิ า ๖๘ รายวิชา การงานอาชพี และเทคโนโลยี (งานคอมพวิ เตอร์) รหัสวิชา ง๓๒๑๐๑ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ ๑ ศึกษาการใช้ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับงาน การใช้คอมพวิ เตอร์ในการประมวลขอ้ มูลให้ เป็นสารสนเทศสามารถใช้ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับงาน และใช้คอมพิวเตอร์ในการประมวล ขอ้ มลู ใหเ้ ปน็ สารสนเทศเพ่ือให้นักเรียนเป็นคนที่รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซื่อสัตย์สจุ ริต มีวินัย ใฝ่เรยี นรู้อยู่ อยา่ งพอเพียง มงุ่ มั่นในการทำงาน รักความเปน็ ไทย พรอ้ มกับมจี ติ ใจสาธารณะ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ง ๓.๑ ม.๔-๖/๘,๑๐

คำอธิบายรายวิชา ๖๙ รายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี (งานชา่ ง) รหัสวิชา ง๓๒๑๐๒ ชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี ๕ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ภาคเรียนท่ี ๒ ศึกษาวิธีการทำงานช่างเพื่อการดำรงชีวิต มคี วามรดู้ ้านกระบวนการ ทำงาน ออกแบบงานช่างอย่าง สร้างสรรค์ ข้ันตอนวิธีการปฏิบัติงาน งานช่าง งานเกษตร ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อ่ืนการจัดการในการ ทำงานอย่างมีแบบแผน การใช้ทกั ษะในการปฏิบัติงาน การวางแผนการแก้ปัญหาในการทำงาน ปฏิบัติงานตาม แผน การปรบั ปรุงและพัฒนางาน ทกั ษะการแสวงหาความรู้เพ่อื การดำรงชีวิต การมคี ณุ ธรรมและลักษณะนิสัย ในการทำงาน การใช้พลังงานในการทำงานอย่างคุ้มค่าและย่ังยืน การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า การอนุรักษ์ ส่ิงแวดล้อม ใช้กระบวนการกลุม่ กระบวนการทำงาน การอภิปรายสรุปผล การนำเสนอผลงาน ดา้ นกระบวนการ ทำงาน ออกแบบงานช่างอย่างสร้างสรรค์ ข้ันตอนวิธีการปฏิบัติงานงานช่าง ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น การจดั การในการทำงานอยา่ งมแี บบแผน การใชท้ ักษะในการปฏิบตั งิ าน การวางแผนการแกป้ ัญหาในการทำงาน ปฏบิ ตั งิ านตามแผน การปรับปรงุ และพฒั นางาน และทกั ษะการแสวงหาความรเู้ พ่อื การดำรงชีวิต มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน การใช้พลังงานในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน การใช้ ทรัพยากรอย่างค้มุ คา่ การอนรุ กั ษส์ ่ิงแวดล้อม มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั ง๑.๑ ม๔-๖ /๑,๒,๓,๔,๕,๖,๗ ง๒.๑ ม๔-๖ /๓,๔, ง๔.๑ ม๔-๖ /๑,๒,๓,๔

๗๐ คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานธรุ กิจ) รหัสวิชา ง๓๓๑๐๑ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๖ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ภาคเรยี นที่ ๑ ศึกษาความหมาย และจุดปยของสินทรัพย์ หนี้สิน และส่วนของเจ้าของ สมการบัญชีและงบดุล การ วิเคราะห์รายการค้า การจดบันทึกรายการค้าตามหลักบัญชีคู่ของธุรกิจบริการเจ้าของคนเดียวในสมุดรายวัน ท่ัวไป และผ่านรายการไปบญั ชแี ยกประเภท งบทดลอง สมุดเงนิ สด ๒ ช่อง กระดาษทำการ ๖ ชอ่ ง การปิดบญั ชี งบการเงิน และสรุปวงจรบัญชี สามารถวเิ คราะห์รายการค้า จดบันทึกรายการค้าในสมดุ รายวนั ท่ัวไปตามหลักบัญชีคู่ ผ่านรายการไป ยังบัญชีแยกประเภท จัดทำงบทดลอง สมุดเงินสด ๒ ช่อง กระดาษทำการ งบการเงินและทำการปิดบัญชีเม่ือ เสร็จส้นิ เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับการทำบัญชีเบื้องต้น รูปแบบของธุรกิจ ซ่ึงสามารถนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ รหัสตวั ชี้วดั ง.๑.๑ ม.๔-๖/๑ ง.๑.๑ ม.๔-๖/๕ ง.๒.๑ ม.๔-๖/๒ ง.๒.๑ ม.๔-๖/๕ ง๔.๑ ม๔-๖/๓ ง.๔.๑ ม.๔-๖/๔

คำอธิบายรายวชิ า ๗๑ รายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานคอมพวิ เตอร)์ รหัสวชิ า ง๓๓๑๐๒ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๖ เวลา ๒๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ภาคเรียนที่ ๒ ศึกษาหลักการและ ขั้นตอนการพฒั นาโปรแกรม เครือ่ งมอื การออกแบบโปรแกรม การเขียนโปรแกรม การทดสอบโปรแกรม และการจัดทำเอกสารประกอบ วิเคราะห์ อภปิ ราย สรุป เก่ียวกับความหมาย ประเภท คุณค่าโครงงานคอมพิวเตอร์ ข้ันตอนการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างช้ินงานหรือ โครงงานตามหลักการทำโครงงาน ผลกระทบด้านสังคมและสิ่งแวดล้อมท่ีเกิดจากงานท่ีสร้างข้ึน เพ่ือหาแนวทาง ปรบั ปรุงและพัฒนา สามารถปฏิบัติการเขียนโปรแกรมภาษาได้อย่างถูกต้อง ฝึกปฏิบัติทำโครงงานคอมพิวเตอร์ตาม หลักการทำโครงงาน โดยใช้ความรู้ ความคิด จินตนาการ ทักษะ เหตุผล และกระบวนการต่างๆ ทางเทคโนโลยี สารสนเทศ ตลอดจนประสบการณ์ดา้ นคอมพิวเตอร์ โดยมีการ บูรณาการความรู้จากกลุ่มสาระการเรยี นรู้ต่างๆ หรือความรู้ด้านอ่ืนๆ ที่เก่ียวข้องเข้ามาร่วมในการพัฒนาโดยใช้กระบวนการเทคโนโลยี การบวนการสืบค้น กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการคิดวิเคราะห์ เพอ่ื ใหน้ ักเรียนเป็นคนที่รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซอ่ื สัตย์สุจรติ มีวินัย ใฝเ่ รียนรู้อย่อู ยา่ งพอเพียง มุง่ มน่ั ในการทำงาน รักความเป็นไทย พร้อมกบั มีจิตใจสาธารณะ รหัสตวั ชวี้ ดั ง ๓.๑ ม.๔-๖/๖, ๗, ๑๒

๗๒ คำอธิบายรายวชิ า วิชา ภาษาองั กฤษ ๑ รหัสวิชา อ ๓๑๑๐๑ ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๔ เวลาเรียน ๔๐ ชวั่ โมง ----------------------------------------------------------------------------- ปฏิบัตติ ามคำแนะนำในคู่มือการใชง้ านต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายท่ีฟังและอ่านอ่าน ออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครส้ัน (skit) ถูกต้องตามหลักการอ่าน จับ ใจความสำคัญ วเิ คราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคดิ เหน็ จากการฟงั และอ่านเรือ่ งที่เป็นสารคดี และบันเทิงคดี พร้อมท้ังให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบสนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ เรอื่ งต่าง ๆ ใกลต้ ัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นท่อี ยู่ในความสนใจของสังคม และ ส่ือสาร อย่างต่อเน่ืองและเหมาะสม พูดและเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและ แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตกุ ารณ์ทีฟ่ ังและอ่านอย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยาย ความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกับ เร่ืองต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์ อย่างมีเหตุผล พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเก่ียวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและประเด็น ต่างๆ ตามความสนใจของสังคม เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และ สถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อธิบาย/อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และ ทม่ี าของขนบธรรมเนียม และประเพณีของเจ้าของภาษา เข้าร่วม แนะนำ และจัดกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม อย่างเหมาะสม อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษติ และบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย คน้ คว้า/สืบคน้ บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็น เก่ียวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการ เขียน ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและ แหล่งการเรยี นรตู้ ่างๆ ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี โดยใช้กระบวนการแสดงบทบาทสมมติ การใช้เกมจำลองสถานการณ์ การระดมความคิด การคน้ พบ ความรู้ด้วยตนเอง การแก้ปัญหา การทำกิจกรรมการเรียนภายใต้การแนะนำช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด การใช้ โสตทศั นปู กรณ์ การให้ผเู้ รียนเสนอรายงานหนา้ ช้ันเรยี น และการใช้คำถาม เห็นคณุ ค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวนั รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซ่อื สัตย์สุจริต มี วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง ม่งุ มนั่ ในการทำงาน รักความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะ รหสั ตัวช้ีวดั ต ๑.๑ ม.๔/๑ ม.๔/๒ ม.๔/๔ , ต ๑.๒ ม.๔/๔ ม.๔/๕ , ต.๑.๓ ม.๔/๑ , ต ๒.๑ ม.๔/๑ ม.๔/๒ ม.๔/๓ , ต ๒/๒ ม.๔/๑ , ต ๓.๑ ม.๔/๑ ต ๔.๑ ม.๔/๑ , ต ๔.๒ ม.๔/๑

๗๓ คำอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา อ ๓๑๑๐๒ วิชา ภาษาอังกฤษ ๒ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ เวลาเรยี น ๔๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ภาคเรียนท่ี ๒ ---------------------------------------------------------------------------- ศึกษาประโยค ข้อความ การตีความ/ถ่ายโอนข้อมูลที่ไม่ใช่ความเรียง เร่ืองที่เป็นสารคดี บันเทิงคดี ประโยคท่ีใช้แสดงความคิดเห็นให้เหตุผล ภาษาที่ใช้ส่ือสารระหว่างบุคคล โดยการสนทนาหรือการเขียนข้อมูล เก่ียวกับตนเองและบุคคลใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ข่าว/เหตุการณ์ ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจ ของสังคม คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายที่มีข้ันตอนซับซ้อน ภาษาท่ีใช้ในการแสดงความต้องการ เสนอ ให้ความช่วยเหลือ ตอบรบั ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลอื การจับใจความสำคัญ แก่นสาระ การวิเคราะห์ เร่ือง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ การแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผลประกอบ และยกตัวอยา่ งเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ในท้องถ่ิน สังคมและโลกวิถชี ีวิต ความคิด ความ เชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ความ เหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวติ ความเช่ือและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยการค้นควา้ หรือ การสืบค้น การบันทึก การสรุป การแสดงความคดิ เห็น การนำเสนอข้อมลู ท่เี ก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆภาษาท่ีใช้ในการสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม ภาษาอังกฤษในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ้ งถ่นิ หรือประเทศชาติ อธิบาย เขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับส่ือที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ท่ีอ่านรวมท้ังระบุ และเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความท่ีฟังหรืออ่าน การจับใจความ สำคัญ วเิ คราะห์ความ เรื่อง กจิ กรรม ข่าว เหตุการณ์ สถานการณ์ตามความสนใจ สรุปความ การตีความ โดย การใช้ skimming หรือscanning สื่อสารโดยการสนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรอ่ื งๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าวหรือเหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคมอยา่ งเหมาะสมเลือกและใช้ คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจงคำอธบิ ายอย่างคล่องแคลว่ พูดและเขียนแสดงความต้องการเสนอตอบรับ และ ปฏิเสธการใหค้ วามช่วยเหลอื ในสถานการณ์จำลองหรอื สถานการณจ์ รงิ อย่างเหมาะสมพูดและเขียนสรุปใจความ สำคัญแก่นสาระ การวิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น การให้เหตุผลประกอบและยกตัวอย่างเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ในท้องถ่ิน สังคมและโลก อธิบาย/อภิปราย วิถีชวี ิต ความคิด ความเชื่อ และที่มา ของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา เข้าร่วมแนะนำและจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม อย่างเหมาะสม วเิ คราะห์/อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถชี ีวติ ความเชอ่ื และวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากบั ของไทย และนำไปใชอ้ ยา่ งเหตผุ ล ค้นควา้ หรอื สืบคน้ บนั ทึก สรุป แสดงความคดิ เหน็ นำเสนอ ดว้ ยการพูดและเขียนข้อมลู ทเี่ กย่ี วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรอู้ ่นื จากแหลง่ เรียนรูต้ า่ งๆ ใชภ้ าษาในการสอ่ื สารใน สถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองท่ีเกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เผยแพร่ ประชาสมั พันธข์ อ้ มลู ข่าวสารของโรงเรยี น ชุมชน และทอ้ งถิน่ /ประเทศชาตเิ ป็นภาษาอังกฤษ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มี วนิ ยั ใฝ่เรียนรู้ อย่อู ยา่ งพอเพยี ง มุง่ มั่นในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะ รหัสตัวช้ีวดั ต ๑.๑ ม ๔/๓ ม ๔/๔ ,ต ๑.๒ ม ๔/๑ ม ๔/๒ ม ๔/๓, ต ๑.๓ ม ๔/๒ ม ๔/๓ , ต ๒.๑ ม ๔/๒ ม ๔/๓ , ต ๒.๒ ม ๔/๒ ,ต ๓.๑ ม ๔/๑,ต ๔.๑ ม ๔/๑ , ต ๔.๒ ม ๔/๒

๗๔ คำอธิบายรายวิชา รหสั วิชา อ๓๒๑๐๑ รายวิชาภาษาอังกฤษ ๓ กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ภาคเรียนท่ี ๑ อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้น (skit) ถูกต้องตาม หลกั การอ่าน พูดและเขยี นแสดงความตอ้ งการ เสนอ ตอบรับและปฏเิ สธการใหค้ วามชว่ ยเหลอื ในสถานการณ์ จำลองหรอื ถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พดู และเขียนเพ่ือขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทยี บและ แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเร่ือง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ท่ีฟังและอ่านอย่างเหมาะสมพูดและเขียนนำเสนอ ข้อมูลเก่ียวกับตนเองประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของสังคมพูดและ เขียนสรุปใจความสำคัญแก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ และสถานการณ์ตาม ความสนใจอธิบาย/เปรยี บเทียบความแตกต่างระหวา่ งโครงสรา้ งประโยค ขอ้ ความ สำนวน คำพังเพย สภุ าษิต และบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย โดยใช้กระบวนการแสดงบทบาทสมมติ การใชเ้ กมจำลองสถานการณ์ การระดมความคิด การค้นพบ ความรู้ด้วยตนเอง การแก้ปัญหา การทำกิจกรรมการเรียนภายใต้การแนะนำช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด การใช้ โสตทศั นปู กรณ์ การให้ผเู้ รยี นเสนอรายงานหนา้ ช้นั เรยี น และการใชค้ ำถาม เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวัน รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอื่ สัตย์สุจรติ มี วินัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง ม่งุ ม่ันในการทำงาน รักความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะ ตัวช้วี ัด ต ๑.๑ ม ๕/๒ , ต ๑.๒ ม ๕/๓ ม ๕/๔ , ต ๑.๓ ม ๕/๑ ม ๕/๒ , ต ๒.๒ ม ๕/๑

๗๕ คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา อ๓๒๑๐๑ รายวิชาภาษาอังกฤษ ๔ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ภาคเรียนท่ี ๒ อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสือ่ ท่ีไมใ่ ช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ท่ีอ่าน รวมทั้ง ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยค และข้อความท่ีฟังหรืออ่านจับใจความ สำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องท่ีเป็นสารคดีและ บนั เทิงคดี พร้อมท้ังให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบสนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ือง ต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม และ สือ่ สาร อย่างตอ่ เน่อื งและเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ เรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผลอธิบาย/อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียม และประเพณีของเจ้าของภาษาเข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสมค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลท่ี เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน จากแหล่ง เรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียนใช้ภาษา ส่ือสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม ใช้ ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม วเิ คราะห์ และสรุปความรู้/ขอ้ มูลต่างๆ จากส่อื และแหล่งการ เรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ โดยใชก้ ระบวนการแสดงบทบาทสมมติ การใชเ้ กมจำลองสถานการณ์ การระดมความคิด การค้นพบ ความรู้ด้วยตนเอง การแก้ปัญหา การทำกิจกรรมการเรียนภายใต้การแนะนำช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด การใช้ โสตทัศนูปกรณ์ การใหผ้ ูเ้ รยี นเสนอรายงานหนา้ ช้นั เรียน และการใชค้ ำถาม เหน็ คุณค่าของการนำความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอื่ สัตย์สุจริต มี วนิ ัย ใฝเ่ รียนรู้ อย่อู ยา่ งพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะ ตัวชีว้ ัด ต ๑.๑ ม ๕/๓ ม ๕/๔ , ต ๑.๒ ม ๕/๑ ม ๕/๕ , ต ๒.๑ ม ๕/๒ ม ๕/๓ , ต ๓.๑ ม ๕/๑ , ต ๔.๑ ม ๕/๑ , ต ๔.๒ ม ๕/๑

๗๖ คำอธบิ ายรายวิชา วชิ า ภาษาอังกฤษ ๕ รหัสวชิ า อ ๓๓๑๐๑ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖ เวลาเรยี น ๔๐ ชัว่ โมง อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครส้ัน (skit) ถูกต้องตาม หลักการอ่าน เลือกและใชค้ ำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำชแี้ จง คำอธิบาย อย่างคล่องแคล่วพูดและเขียนเพอื่ ขอ และให้ขอ้ มลู บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรอื่ ง/ประเด็น/ข่าว/เหตกุ ารณ์ท่ีฟัง และอ่านอย่างเหมาะสมพูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและ ประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของสังคมพูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และ เหตุการณ์ ท้ังในท้องถ่ิน สังคม และโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบอธิบาย/เปรียบเทียบ ความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของ ภาษาต่างประเทศและภาษาไทยวิเคราะห์/อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใชอ้ ย่างมีเหตผุ ลใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสืบคน้ /คน้ คว้า รวบรวม วเิ คราะห์ และสรปุ ความรู้/ขอ้ มูลต่างๆ จากสอื่ และแหล่งการเรียนรู้ตา่ งๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบ อาชีพ โดยใชก้ ระบวนการแสดงบทบาทสมมติ การใชเ้ กมจำลองสถานการณ์ การระดมความคิด การค้นพบ ความรู้ด้วยตนเอง การแก้ปัญหา การทำกิจกรรมการเรียนภายใต้การแนะนำช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด การใช้ โสตทศั นูปกรณ์ การใหผ้ เู้ รยี นเสนอรายงานหน้าช้นั เรียน และการใช้คำถาม เห็นคุณคา่ ของการนำความรไู้ ปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซื่อสตั ย์สจุ รติ มี วินยั ใฝ่เรียนรู้ อย่อู ย่างพอเพยี ง มุ่งมน่ั ในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจติ สาธารณะ ต ๑.๑ ม ๖/๒ , ต ๑.๒ ม ๖/๒ ม ๖/๔ , ต ๑.๓ ม ๖/๑ ม ๖/๓ , ต ๒.๒ ม ๖/๑ ม ๖/๒ , ต ๔.๒ ม ๖/๒

๗๗ คำอธิบายรายวิชา วชิ า ภาษาอังกฤษ ๖ รหัสวิชา อ ๓๓๑๐๒ ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ เวลาเรยี น ๔๐ ช่ัวโมง จบั ใจความสำคัญ วิเคราะหค์ วามสรุปความ ตคี วาม และแสดงความคิดเหน็ จากการฟังและอา่ นเร่ืองที่เป็น สารคดีและบันเทงิ คดี พรอ้ มทั้งให้เหตุผลและยกตวั อยา่ งประกอบสนทนาและเขยี นโตต้ อบข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเอง และเร่อื งต่าง ๆ ใกล้ตวั ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และส่ือสาร อย่างต่อเน่ืองและเหมาะสมพูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเอง เกยี่ วกบั เรอ่ื งตา่ งๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อยา่ งมเี หตผุ ลอธิบาย/อภิปรายวถิ ีชวี ิต ความคิด ความเช่ือ และท่ีมาของขนบธรรมเนียม และประเพณีของเจ้าของภาษา เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทาง ภาษาและวฒั นธรรมอย่างเหมาะสมค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เก่ยี วข้อง กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียนใช้ภาษาส่ือสารใน สถานการณจ์ ริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขนึ้ ในหอ้ งเรียน สถานศกึ ษา ชุมชน และสงั คม ใช้ภาษาต่างประเทศใน การสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ใน การศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชีพ โดยใช้กระบวนการแสดงบทบาทสมมติ การใช้เกมจำลองสถานการณ์ การระดมความคิด การค้นพบ ความรู้ด้วยตนเอง การแก้ปัญหา การทำกิจกรรมการเรียนภายใต้การแนะนำช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด การใช้ โสตทัศนปู กรณ์ การให้ผ้เู รยี นเสนอรายงานหนา้ ชนั้ เรยี น และการใช้คำถาม เห็นคณุ คา่ ของการนำความรูไ้ ปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซอื่ สตั ย์สุจริต มี วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพียง มุ่งมนั่ ในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะ ต ๑.๑ ม ๖/๔ ต ๑.๒ ม ๖/๑ ม ๖/๕ ต ๒.๑ ม ๖/๒ ม ๖/๓ ต ๓.๑ ม ๖/๑ ต ๔.๑ ม ๖/๑

๗๘ คำอธบิ ายรายวชิ า กลมุ่ วิชาบังคับเลอื ก

๗๙ คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา ง ๓๑๒๐๓ คอมพวิ เตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๑ หน่วยกิต ภาคเรียนที่ ๑ ศกึ ษาคุณสมบัติและวิธีการใช้งานซอฟต์แวร์คอมพิวเตอรท์ ่ีใชส้ ำหรบั การจดั ทำเอกสาร รายงาน และ สารสนเทศในรปู แบบต่าง ๆ มีทักษะในการใช้งานซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ เพื่อการสร้างสรรค์งานเอกสารและสารสนเทศในได้ อย่างเหมาะสม เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะเก่ียวกับการใช้งานซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์สำหรับการจัดทำ เอกสาร สารสนเทศ และสามารถประยุกต์ใชใ้ นงานด้านตา่ ง ๆ รหัสตัวชว้ี ัด ง ๓.๑ ม.๔-๖/๕, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๘, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๑๒

๘๐ อธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า ง ๓๑๒๐๖ คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ัน มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๔ จำนวน ๔๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน ๑ หนว่ ยกติ ภาคเรยี นท่ี ๒ ศึกษาคุณสมบัติและวธิ ีการใชง้ านซอฟแวรค์ อมพิวเตอรท์ ่ีใช้สำหรับการประมวลผลขอ้ มูล สารสนเทศ และคำนวณทซี่ บั ซ้อนในรูปแบบตา่ ง ๆ มีทักษะในการใช้งานซอฟแวร์คอมพิวเตอร์ เพ่ือประมวลผลข้อมูล สารสนเทศ และคำนวณท่ี ซบั ซอ้ นไดอ้ ยา่ งเหมาะสม เพ่ือใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการใช้งานซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์สำหรับประมวลผล ขอ้ มลู สารสนเทศ และคำนวณที่ซับซอ้ น และสามารถประยุกต์ใช้ในงานดา้ นตา่ ง ๆ รหสั ตัวชวี้ ัด ง ๓.๑ ม.๔-๖/๕, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๘, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๑๐, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๑๒

๘๑ คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ง ๓๐๒๒๑ รายวิชา คอมพวิ เตอร์ กลมุ่ สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๕ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑ หน่วยกติ ภาคเรยี นที่ ๑ ศึกษาคุณสมบัติของเครื่องคอมพิวเตอร์ในงานกราฟิก การสร้าง ตกแต่ง แก้ไขรูปภาพด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ การสืบคน้ การเกบ็ และรวบรวมขอ้ มูลการการออกแบบสร้างงานกราฟกิ งานศลิ ปะ ปฏิบัติการใช้โปรแกรมทางด้านกราฟิก ออกแบบสร้างสรรค์งานกราฟิก การสบื ค้นข้อมูล การเก็บรวม รวมข้อมลู และกราฟกิ ตกแตง่ งานกราฟิก เพ่อื ใหม้ คี วามรคู้ วามเขา้ ใจ และทกั ษะเกี่ยวกับการใชโ้ ปรแกรมทางด้านกราฟกิ รหสั ตัวช้ีวดั ง ๑.๑ ม.๒/๑ ง ๒.๑ ม.๒/๔ ง ๓.๑ ม.๒/๔

๘๒ อธิบายรายวชิ า รหัสวิชา ง ๓๐๒๒๒ คอมพวิ เตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ัน มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๑ หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ ๒ ศึกษา รวบรวม เรียบเรียง ข้อมูลสารสนเทศ ส่ือประสม คณุ สมบัติและวิธกี ารใช้งานโปรแกรม คอมพิวเตอร์ ท่ใี ช้สำหรบั สรา้ งการนำเสนอผลงานและขอ้ มูลในหลากหลายรปู แบบ มที กั ษะในการใชง้ านโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ในการสรา้ งสรรคผ์ ลงาน ข้อมลู สารสนเทศ เพอื่ การ นำเสนอข้อมูลในรูปแบบตา่ ง ๆ ไดอ้ ย่างหลากหลาย เพ่ือใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจและทักษะเกย่ี วกบั การใชง้ านโปรแกรมคอมพิวเตอรใ์ นการนำเสนอ ข้อมูลในรูปแบบตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสม และสามารถประยุกตใ์ ช้ในงานด้านตา่ ง ๆ รหัสตัวชีว้ ัด ง ๒.๑ ม.๔-๖/๓, ง ๒.๑ ม.๔-๖/๔, ง ๒.๑ ม.๔-๖/๕, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๕, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๘, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๑๑, ง ๓.๑ ม.๔-๖/๑๒

๘๓ คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา ง๓๓๒๐๓ คอมพิวเตอร์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี๖ จำนวน ๔๐ ชว่ั โมง / ภาคเรียน จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ภาคเรยี นที่ ๑ ศึกษาความรู้เกี่ยวกบั ขอ้ มูลสื่อสารและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เครือข่ายอินเตอรเ์ นต็ และการสืบค้น ข้อมูล ปฏิบตั กิ ารใชใ้ ช้ระบบเครอื ข่าย แลนและอนิ เทอรเ์ นต็ เพ่ือการสบื คน้ การตดิ ตอ่ สื่อสารข้อมูล เพ่ือให้มคี วามรู้ ความเข้าใจในการใช้ระบบการส่ือสารข้อมูลด้วยเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์ ระบบเครือขา่ ย แลนอนิ เตอรเ์ น็ต และการค้นหาสืบคน้ ข้อมูลได้ รหสั ตัวช้ีวัด ง ๑.๑ ม.๒/๑ ง ๓.๑ ม.๒/๔

๘๔ คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ง๓๓๒๐๖ คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๖ จำนวน ๔๐ ชัว่ โมง / ภาคเรยี น จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ภาคเรียนที่ ๒ ศกึ ษาเกี่ยวกบั การออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์ ออกแบบภาพแบนเนอร์ เทมเพลต็ ปฏิบัติการใชโ้ ปรแกรมในการเขียนโฮมเพจ การสร้างเทมเพล็ต การแทรกรูป แทรกตาราง สร้างเว็บไซต์ ในการแนะนำตนเองอยา่ งง่ายได้ เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ และทักษะเก่ียวกับการใช้โปรแกรมทางด้านการเขียนโฮมเพจของตนเอง และนำไปประยุกตใ์ ช้ในงานอ่นื ๆได้ รหสั ตัวชี้วัด ง ๒.๑ ม ๓/๒ ง ๓.๑ ม ๓/๒ ง ๓.๑ ม ๓/๔

๘๕ คำอธบิ ายรายวชิ าเพมิ่ เติม

๘๖ คำอธบิ ายรายวชิ า ง31268 คอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพื่องานอาชพี กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง (ท1-ป2) จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพ การใช้ ระบบปฏิบัติการ (Windows , Mac , Open source OS , ฯลฯ ) การใช้โปรแกรมประมวลผลคำเพื่อจัดทำ เอกสารในงานอาชพี การใช้โปรแกรมตาราง ทำการเพ่ือการคำนวณในงานอาชีพ การใช้โปรแกรมการนำเสนอ ผลงาน หรือการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป อ่ืน ๆ ตามลักษณะงานอาชีพ การใช้อินเทอร์เน็ตสืบค้นข้อมูลเพื่องาน อาชีพและการส่ือสารข้อมูลสารสนเทศ ผลกระทบของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ จริยธรรมและความ รบั ผดิ ชอบในการใช้คอมพิวเตอรก์ บั ระบบสารสนเทศและงานอาชีพ ผลการเรยี นรู้ 1. แสดงความรูเ้ กยี่ วกับหลกั การและกระบวนการใชค้ อมพิวเตอร์ ระบบสารสนเทศ ระบบปฏิบตั ิการ โปรแกรมสำเร็จรปู และอินเทอร์เนต็ เพอ่ื งานอาชีพ 2. ใช้ระบบปฏบิ ตั ิการในการจดั สภาพแวดล้อมและจดั สรรทรัพยากรต่าง ๆ บนเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ 3. ใช้โปรแกรมสำเรจ็ รูปในงานอาชพี ตามลกั ษณะงาน 4. สืบค้นข้อมลู สารสนเทศในงานอาชีพโดยใชอ้ นิ เทอร์เน็ต 5. สื่อสารขอ้ มูลสารสนเทศโดยใช้อนิ เทอรเ์ น็ต รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

๘๗ ง31294 การบัญชเี บอื้ งต้น 1 คำอธบิ ายรายวิชา ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 1 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 60 ชัว่ โมง (ท1-ป2) จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับ ความหมาย วัตถุประสงค์และประโยชน์ของการบัญชี ข้อสมมติทางบัญชี ความหมายของสินทรัพย์ หน้ีสิน และส่วนของเจ้าของตามแม่บทการบญั ชี สมการบัญชี การวิเคราะห์รายการค้า การบนั ทกึ รายการคา้ ตามหลักการบญั ชที ร่ี ับรองทว่ั ไปของธุรกจิ บรกิ ารเจ้าของคนเดียว ในสมุดรายวันทัว่ ไป สมุด เงินสด 2 ช่อง ผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภท งบทดลอง กระดาษทำการชนิด 6 ชอ่ ง งบการเงิน ปรับปรุงปิด บญั ชี และสรปุ วงจรบัญชี ผลการเรยี นรู้ 1. อธิบายหลักการ วิธีการ และขั้นตอนการจัดทำบัญชีสำหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภทธุรกิจ บริการ 2. มีทักษะปฏิบัติงานบัญชีเบ้ืองต้นตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป สำหรับกิจการเจ้าของคนเดียว ประเภทธุรกิจบริการ 3. มกี จิ นิสยั มีระเบียบ ละเอยี ดรอบคอบ ซ่ือสตั ย์ มวี ินยั ตรงตอ่ เวลา และมีเจตคตทิ ด่ี ตี ่อวิชาชีพบญั ชี รวมทั้งหมด 3 ผลการเรยี นรู้

๘๘ ง31290 การขายเบื้องต้น 1 คำอธิบายรายวิชา ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 60 ช่ัวโมง (ท2-ป0) จำนวน 1 หนว่ ยกิต ศึกษาเกีย่ วกับหลักการขาย แนวคิดทางการขาย ววิ ัฒนาการการขาย หน้าที่ทางการขาย ประเภทและ ลักษณะของงานขาย ความรู้เกี่ยวกับตนเอง ความรู้เก่ียวกับกิจการ ความรู้เก่ียวกับผลิตภัณฑ์ ความรู้เกี่ยวกับ ลูกคา้ ความรเู้ กีย่ วกบั คูแ่ ข่งขนั คุณสมบตั ขิ องนกั ขาย โอกาสและความก้าวหน้าของนกั ขาย ผลการเรียนรู้ 1. แสดงความรู้เก่ยี วกับหลักการขาย และความรพู้ ืน้ ฐานของการขาย 2. แสดงความรูเ้ กีย่ วกบั หนา้ ท่ีการขาย ประเภทและลกั ษณะของงานขาย 3. แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั ตนเอง กจิ การ ผลิตภัณฑ์ ลกู คา้ คูแ่ ขง่ ขัน โอกาสและความกา้ วหนา้ ของนักขาย 4. เตรยี มความพรอ้ มสำหรบั การเป็นนกั ขายทด่ี ตี ามหลกั การ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

๘๙ ง31292 พิมพ์ดดี ไทยเบือ้ งตน้ คำอธิบายรายวชิ า ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลา 60 ช่วั โมง (ท1-ป2) จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการพิมพ์ไทยแบบสัมผัส การพิมพ์แป้นอักษร แป้นตัวเลข สัญลักษณ์ เครอ่ื งหมาย การพิมพป์ ระโยค การคำนวณคำสทุ ธิ และการบำรุงรกั ษาเครอ่ื งพิมพด์ ีดหรือเครอื่ งคอมพวิ เตอร์ ผลการเรยี นรู้ 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั หลกั การพิมพ์ไทยแบบสมั ผสั 2. พิมพ์สมั ผัสแปน้ พิมพต์ ่าง ๆ ตามหลักการ 3. คำนวณคำสทุ ธิตามหลกั เกณฑ์ 4. บำรงุ รักษาเคร่อื งพมิ พ์ดีด หรอื เครอ่ื งคอมพวิ เตอรต์ ามคู่มือ รวมทง้ั หมด 4 ผลการเรียนรู้

๙๐ ง การบัญชีเบ้ืองตน้ 2 คำอธิบายรายวิชา ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 กล่มุ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 60 ชั่วโมง (ท1-ป2) จำนวน 1.5 หน่วยกติ ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ ความหมายของสินค้า การบันทึกรายการเก่ียวกับการซ้ือขายสินค้าสำหรับ กิจการทจ่ี ดทะเบียนและไม่จดทะเบยี นภาษีมลู คา่ เพ่ิม การบนั ทึกรายการในสมุดรายวันท่วั ไป การผา่ นรายการไป บญั ชีแยกประเภท รายการปรับปรงุ และปดิ บัญชเี ม่อื ส้ินงวดบญั ชี กระดาษทำการชนดิ 8 ช่อง งบกำไรขาดทนุ งบ แสดงฐานะการเงิน งบทดลองหลงั ปิดบัญชี และสรุปวงจรบัญชี ผลการเรยี นรู้ 1. อธิบายหลักการ วิธีการ และขัน้ ตอนการจัดทำบัญชีสำหรับกิจการเจา้ ของคนเดยี วประเภทธุรกิจซื้อ ขายสินคา้ 2. มีทักษะปฏิบัติงานบัญชีตามหลักการบัญชีท่ีรับรองทั่วไป สำหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภท ธรุ กิจซอ้ื ขายสินคา้ 3. มีกจิ นิสัย มีระเบยี บ ละเอยี ดรอบคอบ ซอื่ สัตย์ มวี ินยั ตรงต่อเวลา และมีเจตคติท่ดี ตี ่อวชิ าชพี บัญชี รวมท้งั หมด 3 ผลการเรียนรู้

๙๑ ง การขายเบือ้ งต้น 2 คำอธิบายรายวิชา ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลา 60 ช่วั โมง (ท1-ป2) จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต ศกึ ษาและปฏิบัตเิ กี่ยวกับกระบวนการขาย การแสวงหาลูกคา้ การเตรียมตัวกอ่ นเขา้ พบ การเขา้ พบการ เสนอขาย การตอบข้อโต้แย้ง การปิดการขาย การติดตามผลหลังการขาย การบริการก่อนและหลังการขาย จรรยาบรรณของนักขาย เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสารการขาย ผลการเรียนรู้ 1. บอกกระบวนการขาย และจรรยาบรรณของนกั ขาย 2. อธิบายเกี่ยวกบั เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารทีเ่ กย่ี วข้องกับงานขาย 3. มีทักษะในการปฏบิ ัตงิ านขายตามกระบวนการขายและบรกิ ารลกู ค้า 4. มเี จตคติและกจิ นิสยั ทีด่ ใี นการทำงานด้วยความรบั ผดิ ชอบ ความอดทน ความซอื่ สตั ยแ์ ละจิตบริการ รวมทัง้ หมด 4 ผลการเรยี นรู้

๙๒ ง ความรเู้ กย่ี วกับงานอาชีพ คำอธบิ ายรายวชิ า ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ช่ัวโมง (ท2-ป0) จำนวน 1 หนว่ ยกติ ศึกษาเก่ียวกับมาตรฐานอาชีพ องค์กรและการบริหารงานในองค์กร หลักการปฏิบัติตนในงานอาชีพ หลักการบรหิ ารงานคณุ ภาพ สง่ิ แวดล้อมและความปลอดภยั ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายเกยี่ วกับมาตรฐานอาชีพ องคก์ รและการบรหิ ารงานในองคก์ ร หลกั การปฏิบตั ิตนในงานอาชีพ หลักการบริหารงานคณุ ภาพ สิ่งแวดล้อมและความปลอดภยั ในการทำงาน 2. สามารถประยุกตใ์ ช้ความรู้เกย่ี วกบั งานอาชีพเพื่อการพัฒนาตนและงานอาชพี 3. มีเจตคติทดี่ ีตอ่ งานอาชพี และหลกั การบรหิ ารงานให้มคี ุณภาพและประสทิ ธิภาพ รวมทัง้ หมด 3 ผลการเรยี นรู้

๙๓ ง32271 เศรษฐศาสตร์เบอื้ งต้น คำอธิบายรายวิชา ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง (ท2-ป0) จำนวน 1 หน่วยกติ ศึกษาเกย่ี วกับความรู้พ้ืนฐานทางเศรษฐศาสตร์ อปุ สงค์ อุปทาน และการกำหนดราคาดลุ ยภาค ความ ยืดหยุ่นของอุสงค์และอุปทาน ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค ทฤษฎีการผลิต ตลาดในระบบเศรษฐกิจ รายได้ ประชาชาติ เงินเฟ้อ เงินฝืดและเงินตึงตัว วัฎจักรเศรษฐกิจ ดุลการค้าและดุลการชำระเงิน และการพัฒนา เศรษฐกจิ โครงสร้างและปัญหาเศรษฐกิจของประเทศและแนวทางแกไ้ ข ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายเกย่ี วกบั ความรพู้ น้ื ฐานทางเศรษฐศาสตรแ์ ละทฤษฎที ่เี ก่ยี วข้องทางเศรษฐศาสตร์ 2. นำความรแู้ ละทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวัน 3. ตระหนกั ถึงความสำคัญของหลักการทางด้านเศรษฐศาสตร์ รวมทง้ั หมด 3 ผลการเรยี นรู้

๙๔ ง31278 คอมพวิ เตอร์ในงานธรุ กิจ คำอธิบายรายวชิ า ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 60 ชั่วโมง (ท1-ป2) จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ในระบบงานธรุ กิจ ความสัมพันธ์ของเอกสารในระบบงานธุรกิจ การนำคอมพิวเตอร์ช่วยงานด้านการบัญชี ด้านการเงิน ด้านการตลาด ด้านการผลิตและการดำเนินการด้าน ทรัพยากรบคุ คล ผลการเรียนรู้ 1. แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั ระบบธรุ กจิ 2. แสดงความร้เู กย่ี วกับความสัมพนั ธ์ของเอกสาร และการประมวลผลข้อมลู ในระบบงานธุรกิจ 3. วางแผนการใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นงานธรุ กจิ รวมทง้ั หมด 3 ผลการเรียนรู้

๙๕ ง32277 ระบบปฏิบัติการเบ้ืองตน้ คำอธิบายรายวิชา ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 80 ช่ัวโมง (ท2-ป2) จำนวน 2 หนว่ ยกิต ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับองค์ประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์ หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ อปุ กรณต์ ่อพว่ ง ส่ือบันทึกข้อมูล ความหมายหนา้ ที่และความสำคัญของระบบปฏิบัติการ ประเภทของ โปรแกรม ระบบปฏิบัตกิ าร การเลือกใช้และติดตง้ั ระบบปฏิบัติการต่างๆ ทั้งระบบท่ีเป็นมาตรฐานปิด (Proprietary) และ ระบบที่เป็นมาตรฐานเปิด (Open Standard) บนเครื่องแม่ขา่ ย ลูกข่ายและอุปกรณพ์ กพา การใช้งานโปรแกรม ระบบปฏบิ ัติการเบอ้ื งตน้ และโปรแกรมยทู ิลิตี้ ผลการเรยี นรู้ 1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกับหลักการพื้นฐาน ของระบบคอมพวิ เตอรแ์ ละระบบปฏิบัตกิ าร 2. แสดงความรู้เกี่ยวกับการทำงานของโปรแกรมระบบปฏิบัติการบนเคร่ืองแม่ข่าย เคร่ืองลูกข่าย และ อปุ กรณพ์ กพา 3. ติดต้ังและใชร้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารทงั้ ระบบที่เป็นมาตรฐานปิด (Proprietary) และระบบท่ีเป็น มาตรฐาน เปิด (Open Standard) รวมท้งั หมด 3 ผลการเรยี นรู้

๙๖ ง32276 คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ คำอธบิ ายรายวิชา ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 60 ช่ัวโมง (ท3-ป0) จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศกึ ษาเกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบจำนวนและความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์กับการทำงาน ของ เคร่ืองคอมพิวเตอร์ ระบบเลขฐาน พีชคณิตบูลีน คอมพิวเตอร์กับเลขฐาน หลักการคำนวณของเครื่อง คอมพิวเตอร์ พีชคณติ เชิงเสน้ และทฤษฎีเมตริกซ์ ผลการเรยี นรู้ 1. อธิบายเกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบจำนวนและความสัมพันธ์ระหว่าง คณิตศาสตร์กับการทำงาน ของเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ 2. อธบิ ายเก่ยี วกบั ระบบจำนวน ระบบเลขฐาน พชี คณิตบลู ีน พชี คณิตเชงิ เสน้ และ ทฤษฎีเมตรกิ ซ์ 3. มที ักษะในการคำนวณทางคณติ ศาสตร์คอมพิวเตอร์ 4. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มท่ดี ี

๙๗ รวมทงั้ หมด 4 ผลการเรยี นรู้ คำอธิบายรายวชิ า ง32278 พ้นื ฐานการเขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชัว่ โมง (ท2-ป2) จำนวน 2 หนว่ ยกติ ศกึ ษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการเขียนโปรแกรมและการวเิ คราะห์งาน ผงั งาน รหัสเทยี ม ขั้นตอน การ แก้ไขปัญหา (Algorithm) โครงสร้างภาษาคอมพิวเตอร์ และการใช้กระบวนการเขียนโปรแกรม คำสั่ง การ คำนวณ เงอ่ื นไขกรณี และการทำซ้ำ การออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยา่ งงา่ ยเพ่ือประยุกตใ์ นงานธุรกิจ ผลการเรยี นรู้ 1. อธิบายเกี่ยวกบั หลกั การเขยี นโปรแกรม 2. วเิ คราะหง์ าน ใช้ผงั งานและรหสั เทยี ม เพื่อลำดับข้นั ตอนการทำงาน

๙๘ 3. ออกแบบโปรแกรมประยกุ ตท์ างธุรกิจอยา่ งง่าย 4. ใช้ภาษาคอมพิวเตอรเ์ ขียนคำสง่ั ควบคุมการทำงานเบื้องตน้ 5. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มที่ดีในการใช้คอมพิวเตอร์ รวมทัง้ หมด 5 ผลการเรียนรู้ ง32279 โปรแกรมจัดการฐานขอ้ มูล คำอธิบายรายวิชา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลา 80 ชว่ั โมง (ท2-ป2) จำนวน 2 หนว่ ยกติ ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการของระบบฐานข้อมูล ชนิดและลักษณะของข้อมูล การสร้าง ฐานข้อมูลและตารางข้อมูล การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตาราง (Relationship) การสืบค้น แก้ไข และ ปรับปรงุ ข้อมลู การสรา้ งฟอร์มและรายงานข้อมลู การใชง้ านแมโคร (Macro)

๙๙ ผลการเรยี นรู้ 1. อธบิ ายเก่ยี วกบั หลักการของระบบฐานขอ้ มูล ชนดิ และลกั ษณะของขอ้ มลู 2. สามารถปฏิบัตจิ ดั การฐานข้อมลู ในงานธรุ กจิ 3. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านยิ มทด่ี ใี นการใช้คอมพวิ เตอร์ รวมทัง้ หมด 3 ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวชิ า ง32291 เครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์เบ้อื งตน้ กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ชัว่ โมง (ท1-ป2) จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต ศกึ ษาและปฏิบตั เิ ก่ียวกบั หลักการทำงานและองค์ประกอบของระบบเครือข่าย อุปกรณร์ ะบบ เครอื ข่าย ประเภทของเครือข่าย ตัวกลางการเช่ือมต่อเครือข่าย โปรโตคอล รูปแบบการเช่ือมต่อเครือข่าย การติดตั้ง ระบบปฏบิ ัติการเครือข่าย ใชโ้ ปรแกรมประยกุ ตแ์ ละโปรแกรมยูทลิ ิตบ้ี นเครือข่าย

๑๐๐ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายเก่ียวกับหลกั การทำงานและองค์ประกอบของระบบเครือขา่ ย 2. เลอื กใชอ้ ปุ กรณ์และเชอื่ มตอ่ ระบบเครือข่ายเบอ้ื งตน้ 3. ประยกุ ตใ์ ช้งานเครอื ขา่ ยในองคก์ ร 4. มีคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมที่ดีในการใช้คอมพวิ เตอร์ รวมทง้ั หมด 4 ผลการเรยี นรู้ คำอธิบายรายวิชา ง32290 คอมพิวเตอร์และการบำรงุ รักษา กล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 80 ช่วั โมง (ท2-ป2) จำนวน 2 หนว่ ยกติ