แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565

143 4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน ท่ี กิจกรรม ระยะเวลาการดาเนิน ผรู้ ับผดิ ชอบ 1 เสนอโครงการ/กิจกรรม 16 พฤษภาคม 2565 นางสาวจินดา เครืออนิ ตา วางแผนประชุมการปฏิบัตงิ าน นางสาวรกั ษิณา สุวาท 2 กจิ กรรมพัฒนาผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน 16 พฤษภาคม 2565 - ครปู ระจาชั้น 1. ภาษาไทย 31 มนี าคม 2566 ป.1 - ป.6 - พัฒนาหลักสูตรและจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ แบบองิ มาตรฐาน - แขง่ ขนั ทักษะภาษาไทย - อา่ นวนั ทกุ วนั สร้างสรรค์ความคดิ - เขียนไทยอย่างน้อยสัปดาห์ละ 2 ครั้ง 2. คณิตศาสตร์ - พัฒนาหลักสูตรและจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ แบบองิ มาตรฐาน - คณติ คิดวเิ คราะห์ - คณติ คิดเร็ว - กจิ กรรมท่องสูตรคูณ 3. วทิ ยาศาสตร์ - กิจกรรมนักสารวจ - โครงงานวิทยาศาสตร์ - ตอบปญั หาวิทยาศาสตร์ 4. สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม - พฒั นาหลักสูตรและจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ แบบอิงมาตรฐาน - กจิ กรรมส่งเสรมิ ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง - กจิ กรรมออมทรพั ย์ - อาเซยี นศึกษา 5. ภาษาตา่ งประเทศ - English for today - Cross word 3 กิจกรรมสอนยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน 5 16 พฤษภาคม 2565 - ครผู ู้สอนชน้ั ป. 3 และ ป.6 กลุม่ สาระฯ หลักช้ัน ป. 3 และ ป.6 31 มนี าคม 2566

144 5. รายละเอียดการใช้งบประมาณ - งบประมาณท้ังหมด 4,600 บาท ที่ กิจกรรม งบประมาณ 1 กจิ กรรมค่ายบรู ณาการ นักเรียนช้นั ป. 3,ป. 6 คา่ วัสดุ 4,600 บาท รวม ( สีพ่ ันหกรอ้ ยบาทถ้วน ) 4,600 บาท 6. การประเมินผล วตั ถุประสงค์ ตัวชีว้ ดั คา่ เป้าหมาย วธิ ีการประเมิน เครอื่ งมือท่ีใช้ แบบทดสอบ 1. นกั เรยี นชัน้ ป. 3 , 1. ผลการทดสอบ 1. นกั เรียนชนั้ ป. 3 , ทดสอบ ป. 6 ทกุ คนมี ป. 6 มผี ลสมั ฤทธิ์ ระดับชาติ O-Net , ผลสมั ฤทธท์ิ างการ เรยี นจากการทดสอบ ทางการเรียนจากการ NT กล่มุ สาระหลกั ระดับชาติ O-Net , NT กลุ่มสาระหลกั ทดสอบระดบั ชาติ O- สูงขึน้ ร้อยละ 3 สูงข้นึ รอ้ ยละ 3 Net , NT กลุม่ สาระ หลกั สูงข้ึน ร้อยละ 3 1. นกั เรียนชัน้ ป. 3 , 1. ผลสัมฤทธิ์ 1. นกั เรยี นช้นั ป.3 , ทดสอบ แบบทดสอบ ป. 6 มผี ลสัมฤทธิ์ ทางการเรยี นกลมุ่ ป.6 ทกุ คนมี ทางการเรยี นกลมุ่ สาระหลักสงู ขึ้น ผลสัมฤทธท์ิ างการ สาระหลักสูงข้นึ ร้อยละ 3 เรยี นกลุ่มสาระหลัก สงู ข้นึ รอ้ ยละ 3 7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ 1. นกั เรียนเกิดความภาคภมู ใิ จในผลงานของตนเอง และมีความม่นั ใจในการศึกษาต่อในระดบั สงู 2. โรงเรยี นได้รบั การยอมรับจากหน่วยงานต้นสังกัด ผปู้ กครองและชมุ ชน

145 ลงช่ือ .......................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจินดา เครอื อนิ ตา) ลงชอ่ื ………………………………..…..……….….…ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากลุ ) ประธานกรรมการสถานศึกษาข้นั พื้นฐาน ลงชื่อ...................................................... ผอู้ นุมัติโครงการ (นายโชคอนนั ต์ อนันตสทิ ธโิ ชต)ิ ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านแพะ

146 โครงการ พฒั นาบุคลากร กลยทุ ธข์ องสถานศึกษา กลยทุ ธ์ท่ี 2 พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผูบ้ ริหารสถานศึกษา (ข้อ 2.1 - 2.4) มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคญั (ข้อ 3.1 – 3.5) แผนงาน บรหิ ารงานบุคคล ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นายโชคอนนั ต์ อนนั ตสทิ ธโิ ชติ และนางสาวมัทนา กาละ ระยะเวลาดาเนินการ 17 พฤษภาคม 2565 ถงึ 31 มีนาคม 2566 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1. หลกั การและเหตุผล จากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2545 ตามหมวด 7 ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ที่มุ่งเน้นให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นผู้มีคุณภาพตาม มาตรฐานสากลทเ่ี หมาะสมกบั การเปน็ วชิ าชพี ช้นั สูงมีความพร้อม และเข้มแข็งในการเตรียมบุคลากรใหม่ และการ พฒั นาบุคลากรประจาการอยา่ งตอ่ เนือ่ งใหเ้ ทยี บเคยี งมาตรฐานสากลประกอบกับการพัฒนาให้เป็นไปตามคุณภาพ และมาตรฐานวิชาชีพเพื่อรองรับการประเมินภายนอกตลอดจนให้หน่วยงานทางการศึกษาระดมทรัพยากรบุคคล ในชุมชนให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาโดยนาประสบการณ์ ความรอบรู้ ความชานาญ และภูมิปัญญาท้องถิ่น มาใช้เพื่อใหเ้ กิดประโยชน์ทางการศกึ ษา และยกย่องเชดิ ชู ผทู้ ี่ส่งเสริมและสนบั สนนุ การศึกษาเพือ่ ใหเ้ ปน็ ไปตามหลกั การดังกลา่ ว ดังน้ันทางโรงเรียนจึงได้จัดทาโครงการเพ่ือพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาวิชาชีพครู ในการเข้ารับ การฝึกอบรม สัมมนาและศึกษาดูงานเพ่ือพัฒนาตนเอง และส่งเสริมพัฒนาครูด้าน ICT ให้ความรู้และ ประสบการณ์ตลอดจนเทคโนโลยีใหม่ ๆ เพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอนให้ดีข้ึน การเข้ารับการอบรมใน หลักสูตรการพัฒนาต่าง ๆ เป็นแนวทางหน่ึงที่สามารถช่วยเพ่ิมความรู้ และประสบการณ์ใหม่ ๆ ให้กับคณะครู ตลอดจนวิสยั ทศั นใ์ ห้กว้างไกลเพ่อื พฒั นาตนเองเปน็ ผลดตี ่อการจดั การศึกษาตลอดจนการเข้ารบั การอบรม สัมมนา เพ่อื การพัฒนาตนเอง และเกิดประโยชนใ์ นด้านการเรียนการสอนของครูและนกั เรยี น 2. วัตถปุ ระสงค์ ผลผลติ (Output) 1. เพื่อให้ครูมีประสบการณ์จาการเข้ารับการอบรม สัมมนาเพ่ือนาความรู้และประสบการณ์ท่ีได้รับมา พฒั นาตนเองในดา้ นการจัดการเรยี นการสอน ใหส้ อดคลอ้ งกับความตอ้ งการของนักเรยี น 2. ให้ครมู ปี ระสบการณ์ตรงจากการอบรม สมั มนาเพอ่ื พฒั นาตนเอง มีความเช่อื ม่ันในวิชาชพี ตนเอง 3. เพ่ือสรา้ งจิตสานกึ ใหค้ ณะครมู วี ิสยั ทัศน์อันกวา้ งไกล

147 ผลลพั ธ์(Outcomes) 1. ครูมปี ระสบการณ์ตรงจากการศกึ ษาดูงานและนามาพฒั นาตนเองในดา้ นการจดั การเรยี น การสอนใหส้ อดคล้องกับความตอ้ งการของนักเรยี นและท้องถน่ิ 2. ครมู ปี ระสบการณ์ตรงจากการอบรม สัมมนาเพ่ือพัฒนาตนเอง มีความเชือ่ มัน่ ในวชิ าชพี ตนเอง 3. ครูมีวสิ ยั ทศั น์อันกว้างไกล 3. เป้าหมาย 3.1 ด้านปรมิ าณ 3.1.1 ครูมีประสบการณต์ รงจากการเข้ารบั การอบรม สมั มนาเพือ่ นามาพัฒนาตนเอง ในดา้ นการจัดการเรียนการสอน ใหส้ อดคลอ้ งกบั ความต้องการของนกั เรียนและท้องถิ่น 3.1.2 ครมู ปี ระสบการณ์ตรงจากการอบรม สมั มนา เพ่ือนามาพฒั นาการเรยี นการสอน พัฒนานกั เรยี นและมีความเช่ือมัน่ ในวชิ าชพี ตนเอง 3.1.3 ครูมวี ิสยั ทัศน์อันกวา้ งไกล 3.2 ดา้ นคณุ ภาพ 3.2.1 ร้อยละ 100 ของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา มีประสบการณ์ตรงจากการอบรม สัมมนา ได้เพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับ เพื่อนามาใช้ประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอน และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง 4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผรู้ บั ผิดชอบ 1 ประชุมคณะกรรมการ พฤษภาคม 2565 นายโชคอนันต์ อนนั ตสทิ ธิโชติ นางสาวมัทนา กาละ 2 อบรม สัมมนาเพ่ือพฒั นาตนเอง พฤษภาคม 2565 – ครปู ระจาชัน้ อนุบาล2 - ป.6 และสง่ เสรมิ พัฒนาครูด้าน ICT มีนาคม 2566 3 ประเมนิ และสรปุ ผลการดาเนินงาน พฤษภาคม 2565 – ครูประจาชั้น อนบุ าล 2 - ป.6 มีนาคม 2566 5. รายละเอียดการใชง้ บประมาณ - งบประมาณท้งั หมด 5,000 บาท ท่ี กจิ กรรม งบประมาณ 1 ส่งเสริมใหค้ รูเขา้ รบั การอบรม สมั มนาเพ่ือพัฒนาวชิ าชีพ 3,000 บาท 2 ส่งเสรมิ และพฒั นาครดู า้ น ICT 2,000 บาท 5,000บาท รวม (หา้ พนั บาทถ้วน) หมายเหตุ สามารถถัวจ่ายไดท้ กุ รายการ

148 6. การประเมนิ ผล วตั ถปุ ระสงค์ ตัวช้วี ัด คา่ เปา้ หมาย วธิ ีการประเมนิ ผล เครือ่ งมอื ทใ่ี ช้ 1. เพ่ือใหค้ รูมี 1. ครมู ี 1. ประเมินการ แบบบนั ทกึ การ ประสบการณ์ตรงจาก ประสบการณ์ตรง 1. ครูทกุ คนมี ทางานของครู อบรม/สมั มนา การอบรม สัมมนา จากอบรม สมั มนา ประสบการณ์ตรง มาพัฒนาตนเองใน มาพัฒนาตนเองใน จากอบรม 1. ประเมินการ แบบบันทึกการ ดา้ นการจัดการเรียน ด้านการจัดการ สมั มนามาพฒั นา ทางานของครู อบรม/สมั มนา การสอน เรียนการสอน ตนเองในด้านการ จัดการเรียนการ 2. ใหค้ รมู ี 2. ใหค้ รูมี สอน ประสบการณ์ตรงจาก ประสบการณ์ตรง การอบรม สัมมนา จากการอบรม 2. ครูทกุ คนมี เพอื่ พฒั นาตนเอง สมั มนาเพ่ือพฒั นา ประสบการณ์ตรง ตนเอง จากการอบรม สมั มนาเพ่ือ พัฒนาตนเอง 3. เพอ่ื สรา้ งจิตสานึก 3.เพ่อื สร้าง 3.ครูทุกคนมี 1. ประเมนิ การ แบบบนั ทกึ การ ทางานของครู อบรม/สัมมนา ใหค้ ณะครมู ีวิสยั ทัศน์ จติ สานึกให้คณะครู จิตสานกึ และ อนั กว้างไกล มวี ิสัยทัศน์อนั วิสัยทศั นอ์ นั กว้างไกล กว้างไกล ลงชอื่ ..............................................................ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวมัทนา กาละ) ลงชื่อ ………………………………..…..……….….… ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากุล) ประธานกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ลงช่อื ...........................................................ผู้อนมุ ัติโครงการ (นายโชคอนันต์ อนนั ตสิทธิโชติ) ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านแพะ

149 โครงการ จา้ งครูอตั ราจ้าง กลยุทธ์ของสถานศกึ ษา กลยทุ ธ์ที่ 2 พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพ สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผ้บู ริหารสถานศึกษา (ข้อ 1,2.2,3,4) แผนงาน บรหิ ารงานบุคคล ลักษณะโครงการ โครงการใหม่ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นายโชคอนันต์ อนนั ตสทิ ธิโชติ และนางสาวมทั นา กาละ ระยะเวลาดาเนินการ 17 พฤษภาคม 2565 ถึง 30 เมษายน 2566 ............................................................................................................................. ................................................. 1. หลกั การและเหตุผล โรงเรียนบ้านแพะ เป็นโรงเรียนท่ีเปิดสอนนักเรียนต้ังแต่ระดับชั้นอนุบาล 2 จนถึงระดับชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 รวมมีช้นั เรียน จานวน 8 ชั้นเรียน แต่ด้วยทางโรงเรียนได้รับจัดสรรอัตรากาลังข้าราชการครู มาจานวนหนง่ึ แตย่ ังไม่เพียงพอกบั จานวนช้ันเรยี นท่ีจัดการเรียนการสอน เพ่ือให้นกั เรยี นมีครูประจาช้ันครบทุก ระดบั ช้ัน เพียงพอตอ่ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถดูแลช่วยเหลือ นักเรียนได้อย่างทั่วถึง นักเรียนได้รับการพัฒนาในทุก ๆด้าน ได้อย่างเต็มศักยภาพ เป็นนักเรียนที่มีคุณภาพมี ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนรทู้ ่ีสูงข้นึ ดังนน้ั ทางโรงเรียนจึงมีความจาเปน็ ตอ้ งดาเนนิ การจดั ทาโครงการจา้ งครูอัตราจ้าง (สายผสู้ อน ) เพม่ิ เติม ให้มีบคุ ลากรครบทุกชั้นเรยี นเพอื่ ให้การจัดการเรียนการมคี ุณภาพ 2. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือแก้ปัญหาครูไม่เพยี งพอต่อจานวนชั้นเรียนท่ีเปดิ สอน 2. เพือ่ แก้ปัญหาการขาดครูผูส้ อนที่สอนไมต่ รงวชิ าเอก 3. เพอื่ ให้นักเรียนได้รับความรู้จากการจัดการเรียนการสอนท่ีมีครูครบช้ันได้อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสทิ ธผิ ล 3. เป้าหมาย 3.1 ด้านปริมาณ 3.1.1 โรงเรยี นจา้ งครอู ัตราจ้าง (สายผู้สอน) วชิ าเอกปฐมวัย จานวน 1 อัตรา 3.1.2 โรงเรยี นจ้างครูอัตราจา้ ง (สายผสู้ อน) วิชาเอกภาษาองั กฤษ จานวน 1 อตั รา 3.2 ดา้ นคณุ ภาพ 3.2.1 ครอู ตั ราจา้ งจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนไดต้ รงกับมาตรฐานวิชาเอกท่ีจบมาโดยนาความรู้ ความสารถมาใช้สอนและ ดูแลเด็กระดับปฐมวัยอย่างมีประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผล

150 3.2.2 ครอู ตั ราจา้ งจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนได้ตรงกบั มาตรฐานวิชาเอกทีจ่ บมาโดยนาความรู้ ความสามารถมาใช้สอนภาษาอังกฤษอย่างมปี ระสิทธภิ าพและประสิทธผิ ล 4. กิจกรรมและวิธีการดาเนินงาน ท่ี กิจกรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน พฤษภาคม 2565 / รับสมคั ร 2 รายงานประเมินผลการปฏิบตั งิ าน / คัดเลือก พฤษภาคม 2565 – เมษายน 2566 ผู้สมคั ร 3 ทาสญั ญาจ้าง/ข้อตกลง พฤษภาคม 2565 – เมษายน 2566 นายโชคอนันต์ อนนั ตสทิ ธโิ ชติ 4 อบรมและให้ความรดู้ า้ นการปฏบิ ตั ิงานและการ พฤษภาคม 2565 – นางสาวมัทนา กาละ ปฏบิ ตั ิตน เมษายน 2566 5 มอบหมายงานให้ปฏบิ ตั ิ พฤษภาคม 2565 – เมษายน 2566 6 นิเทศและติดตามผล พฤษภาคม 2565 – เมษายน 2566 7 ประเมินผลและสรปุ รายงาน เมษายน 2566 9 รายงานผลการดาเนินโครงการใหผ้ เู้ กีย่ วข้องทราบ เมษายน 2566 5. รายละเอียดการใช้งบประมาณ 5.1 เงนิ งบอดุ หนุนรายหัว จานวน 10,000 บาท 5.2 เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา จานวน 123,000 บาท รวมเงนิ งบประมาณทัง้ หมด จานวน 133,000 บาท (หน่งึ แสนสามหมื่นสามพันบาท) ท่ี รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) 1 จ้างครอู ตั ราจ้างผ้สู อนเอกปฐมวยั พฤษภาคม 2565 – เมษายน 2566 84,000 2 จ้างครอู ตั ราจ้างผสู้ อนเอกวชิ า ตลุ าคม 2565 – เมษายน 2566 49,000 ภาษาอังกฤษ รวมทั้งสนิ้ (หนง่ึ แสนสามหมื่นสามพนั บาท) 133,000

151 6. การประเมนิ ผล วัตถปุ ระสงค์ ตัวช้วี ดั ค่าเป้าหมาย วิธีการประเมินผล เคร่ืองมอื ท่ีใช้ 1. มจี านวนครูครบ ช้ัน เพยี งพอสาหรบั 1. นักเรยี นไดร้ ับการ 1. นกั เรยี นได้รบั 1. ประเมินการการ ประสทิ ธภิ าพและ การจัดการเรียนการ สอน ดูแลช่วยเหลือ และ ความร้แู ละการ ปฏิบตั งิ าน ประสทิ ธิผลใน ได้รับคาปรึกษา พัฒนาได้อยา่ งมี การปฏิบตั งิ าน 2. มีครผู สู้ อนตรงตาม แนะนาจากครปู ระจา ศกั ยภาพ ชัน้ ไดอ้ ยา่ งท่ัวถงึ มี วิชาเอก คณุ ภาพ 3. นกั เรียนมี ผลสมั ฤทธิท์ างการ 2. นักเรยี นไดร้ บั 2. นักเรียนได้รบั 2. ประเมนิ การการ ประสิทธภิ าพและ เรยี นท่สี งู ข้ึน ความรจู้ าก ไดค้ วามรแู้ ละการ ปฏิบัตงิ าน ประสทิ ธิผลใน ครูผู้สอนท่ีจบสาขา ดแู ลจากครูที่มี การปฏบิ ตั ิงาน วชิ าเอกโดยตรงทา ความรมู้ ที ักษะ ให้นักเรยี นได้รับ เทคนคิ การสอน ความรอู้ ยา่ ง และมี ครบถ้วนและมี ความสามารถ ประสทิ ธภิ าพ จากสาขาวขิ าที่ จบมาโยตรง 3. นักเรยี นไดพ้ ัฒนา 3.นักเรยี นมี 3. ประเมินการการ ประสทิ ธภิ าพและ เต็มตามศักยภาพ ความรู้ ปฏบิ ัตงิ าน ประสทิ ธผิ ลใน ความสามารถ การปฏิบตั งิ าน ทกั ษะและผลการ เรียนทีส่ ูงขึ้น 7. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ 7.1. สามารถแกป้ ญั หาครูไม่เพยี งพอต่อจานวนชัน้ เรยี นทเ่ี ปดิ สอน 7.2. นักเรียนได้รับความรู้จากการจัดการเรียนการสอนท่ีมีครูครบช้ันได้อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสทิ ธผิ ล

152 ลงชอ่ื ..............................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวมทั นา กาละ) ลงชอ่ื ………………………………..…..……….….… ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากุล) ประธานกรรมการสถานศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ลงช่อื ...........................................................ผ้อู นุมัติโครงการ (นายโชคอนันต์ อนันตสทิ ธิโชติ) ผ้อู านวยการโรงเรยี นบา้ นแพะ

153 โครงการ ระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น สนองกลยุทธท์ ่ี 1 พฒั นาคุณภาพผ้เู รยี นตามมาตรฐานสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแพะ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน (ข้อท่ี 1.2) มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ (ข้อ 3.1 – 3.5) แผนงาน บรหิ ารทัว่ ไป ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางปทมุ พร ไพรพนาพฤกษ์ และนางสาวชรินดา วังมลู ระยะเวลาดาเนนิ การ 17 พฤษภาคม 2565 ถึง 31 มีนาคม 2566 ............................................................................................................................................. .............................. 1. หลกั การและเหตุผล การพัฒนานักเรียนใหเ้ ป็นบคุ คลทีมคี ณุ ภาพท้งั ดา้ นร่างกาย จติ ใจ สตปิ ัญญา ความสามารถ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีวิถีชีวิตท่ีเป็นสุขตามที่สังคมคาดหวังสู่ความเป็นพลเมืองดี โดยผ่านกระบวนการทาง การศึกษา นอกจากจะดาเนินการด้วยการส่งเสริม สนับสนุนนักเรียนแล้ว การป้องกัน และการช่วยเหลือแก้ปัญหา ตา่ งๆ ทีเ่ กดิ กับนักเรียนก็เป็นสิ่งสาคัญ เน่ืองจากสภาพทางสังคมที่เปล่ียนแปลงไปอย่างรวดเร็วในทุกด้าน ทั้งด้าน การสอ่ื สาร เทคโนโลยี ปญั หาเศรษฐกิจ ปญั หาการแพร่ระบาดของสารเสพติด ปัญหาครอบครัว ปัญหาการแข่งขัน ทุกรปู แบบ ลว้ นก่อให้เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด การปรับตัวไม่เหมาะสมท่ีเป็นผลเสียต่อสุขภาพ กายของทกุ คนทีเ่ ก่ียวข้อง ด้วยความตระหนักถึงความสาคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนให้มีความสมบูรณ์พร้อมใน ลักษณะองค์รวม ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา ความรู้ ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนมีทักษะในการ ดารงชีวิตอย่างเป็นสุขและมีคุณค่าโรงเรียนบ้านแพะ จึงได้ดาเนินการโครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน อย่างต่อเน่ือง โดยผ่านกิจกรรมหลักท้ัง 5 กิจกรรม คือ การรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การ ส่งเสริมนักเรียน การป้องกันและแก้ไขปัญหา และการส่งต่อ เพ่ือมุ่งหวังให้บุคลากรท่ีเก่ียวข้องได้แก่ ครูที่ปรึกษา ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา โรงเรียน ชุมชน องค์กร และหน่วยงาน ท่ีเกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือกันดูแล ช่วยเหลอื นักเรยี น ดว้ ยความรัก ความเอื้ออาทร และความเข้าใจอย่างกัลยาณมิตร ท้ังนี้เพ่ือช่วยเหลือนักเรียนได้ทั้ง ในเชิงสร้างเสริมภูมิคุ้มกัน การป้องกันไม่ให้เกิดปัญหา การส่งเสริมพัฒนาตามศักยภาพ ตลอดจนแก้ไขปัญหา เบือ้ งต้นที่เกิดขน้ึ กับนักเรยี นได้ และพฒั นาระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียนใหม้ ีความเข้มแข็งต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื พัฒนาระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียนให้เขม้ แขง็ (การเยี่ยมบ้าน ,การคดั กรองระบบปัจจัยพ้ืนฐาน ยากจน ,การวดั แวว) 2.2 เพ่อื ดแู ลช่วยเหลือนกั เรียนให้มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มอนั พึงประสงค์ 2.3 เพือ่ พฒั นาและจดั การระบบการศึกษาเรยี นรวมให้มปี ระสิทธภิ าพ 3. เป้าหมาย ผลผลิต (Outputs) - นักเรียนโรงเรียนบ้านแพะทกุ คนได้รับการดูแลตามระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น โดยผ่าน กิจกรรมการรู้จกั ผู้เรยี นเปน็ รายบุคคล การคดั กรองนกั เรียน การส่งเสริมนกั เรยี น การป้องกนั และแก้ไข ปัญหา และการส่งต่อ ผลลัพธ์ (Outcomes)

154 - ระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี นมีความเข้มแข็งและมีประสิทธิภาพ นักเรยี นได้รบั การช่วยเหลือทาง การศึกษาเต็มตามศักยภาพ 4. กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินงาน ที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รับผิดชอบ 1 ประชุมช้ีแจงโครงการและแนวทางดาเนนิ งาน พฤษภาคม 2565 คณะครูทุกท่าน 2 แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน พฤษภาคม 2565 คณะครทู ุกทา่ น 3 เสนอโครงการ พฤษภาคม 2565 นางปทมุ พร ไพรพนาพฤกษ์ 4 จัดทาแผนปฏิบัติงาน มิถุนายน 2565 นางปทมุ พร ไพรพนาพฤกษ์ 5 มีแผนการรบั นักเรียน/แผนการ เมษายน 2565 คณะครูทุกท่าน จัดชน้ั เรียนรายปี 12 พฤษภาคม 2565 คณะครูทุกทา่ น 6 ประชุมผ้ปู กครองนักเรียน / ชนั้ เรยี น พฤษภาคม2565 – คณะครูทุกทา่ น 7 จัดทากิจกรรมโฮมรูม 31 มนี าคม 2566 คณะครูทุกท่าน 8 กรอกขอ้ มูล / จัดทาข้อมูลรายบุคคล / แบบ มถิ นุ ายน 2565 ประเมิน SDQ คณะครูทุกทา่ น มิถนุ ายน 2565 คณะครทู ุกท่าน 9 เยีย่ มบา้ นนกั เรียน มิถุนายน 2565 10 คัดกรองนักเรยี น และสรุปการคัดกรอง 11 ดาเนนิ การกจิ กรรมสง่ เสริม / ปอ้ งกัน / พฤษภาคม2565 – คณะครทู ุกท่าน ชว่ ยเหลอื / แก้ไข 31 มีนาคม 2566 คณะครูทุกทา่ น คณะครทู ุกท่าน 12 ดูแลความปลอดภยั นักเรียนในโรงเรียน พฤษภาคม2565 – 31 มีนาคม 2566 กจิ กรรม 13 ดแู ลและป้องกันเด็กติดเกมและสื่อลามกอนาจาร พฤษภาคม2565 – คณะครทู ุกทา่ น 31 มนี าคม 2566 14 ออมวันนดิ เศรษฐกิจพอเพียง พฤษภาคม2565 – 15 แนะแนวการศึกษาต่อ 31 มีนาคม 2566 31 มีนาคม 2565 16 จัดหาทนุ การศึกษา และอปุ กรณก์ ารเรียน พฤษภาคม2565 – คณะครทู ุกท่าน 31 มนี าคม 2566 17 ประเมินการดาเนินงาน มีนาคม 2566 คณะครูทุกท่าน 18 สรุปการดาเนนิ งาน นางปทมุ พร มีนาคม 2566 ไพรพนาพฤกษ์

155 5. รายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ (บาท) งบประมาณ 1,000 บาท 1,000 ท่ี กจิ กรรม 1,000 1 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น,ระบบนักเรยี นเรยี นรวม,ระบบ ปัจจัยพนื้ ฐานยากจน,วัดแววนกั เรยี น รวม (หนงึ่ พันบาทถ้วน) 6. ระยะเวลาดาเนินการ - ตามปงี บประมาณ 2565 ( ตุลาคม 2564 – กันยายน 2565 ) 7. การประเมนิ ผล วัตถุประสงค์ ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วธิ กี ารประเมินผล เคร่ืองมือทใี่ ช้ -แบบประเมนิ ผลผลติ (Outputs) แบบสอบถาม นักเรียนโรงเรียนบา้ น ร้อยละของ ไม่นอ้ ยกว่า - การสอบถาม รอ้ ยละ 80 -เอกสารระบบดูแล แพะทุกคนไดร้ ับการดแู ลตาม จานวนนกั เรยี นที่ ชว่ ยเหลอื นกั เรยี น, ไมน่ ้อยกว่า ระบบนักเรียน ระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น โดย ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80 เรียนรวม,ระบบ ปจั จยั พ้ืนฐาน ผา่ นกิจกรรมการร้จู กั ผู้เรยี นเป็น ยากจน,วัดแวว นกั เรียน รายบคุ คล การคัดกรองนักเรียน - การสารวจ การสง่ เสรมิ นกั เรียน การปอ้ งกนั - การสอบถาม และแก้ไขปัญหา และการส่งต่อ ผลลพั ธ์ ( outcome ) รอ้ ยละของ ระบบดูแลชว่ ยเหลือ จานวนนักเรยี นที่ ผา่ นเกณฑ์ นกั เรยี นมคี วามเข้มแข็งและมี ประสทิ ธิภาพ 8. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั 8.1 นกั เรียนโรงเรียนบ้านแพะทกุ คนไดร้ บั การดูแลตามระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น โดยผ่าน กจิ กรรมการรู้จักผู้เรียนเป็นรายบคุ คล การคดั กรองนกั เรียน การสง่ เสริมนักเรียน การป้องกัน และแกไ้ ข ปัญหา และการสง่ ต่อ 8.2 ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนมีความเข้มแข็งและมีประสิทธิภาพ นกั เรยี นได้รบั การช่วยเหลอื ทาง การศกึ ษาเต็มตามศักยภาพ

156 ลงชอื่ ………………………….…..………………..….. ผเู้ สนอโครงการ (นางปทมุ พร ไพรพนาพฤกษ์) ลงช่อื ………………………………..…..……….…….…ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากลุ ) ประธานกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ลงชอ่ื ..............................................................ผูอ้ นมุ ัติโครงการ (นายโชคอนนั ต์ อนนั ตสิทธโิ ชติ) ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านแพะ

157 โครงการ พฒั นาระบบธุรการ กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 3 พฒั นาระบบการจัดการศึกษาอยา่ งมีประสิทธิภาพโดยใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัลและ การมีส่วนรว่ มจากทกุ ฝ่ายทเ่ี กี่ยวข้อง สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บรหิ ารสถานศึกษา (ข้อ2.2,2.6) แผนงาน บรหิ ารทั่วไป ลักษณะโครงการ โครงการใหม่ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวมัทนา กาละ ระยะเวลาดาเนินการ 17 พฤษภาคม 2565 ถึง 31 มีนาคม 2566 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 1. หลกั การและเหตุผล การบริหารสถานศึกษาให้มีคุณภาพประสิทธิภาพสูงสุดและบรรลุเป้าหมายและกลยุทธ์สถานศึกษา ต้องอาศยั ขอ้ มูลท่ีถกู ตอ้ ง รวดเร็วเป็นปจั จบุ ัน ในปัจจุบันจะลดระบบงานเอกสารลงและใช้ระบบอิเล็กทรอนิกส์ เพ่ิมขึ้น ให้ใช้ข้อมูลสารสนเทศ เกิดประสิทธิผลต่อองค์กรและเพ่ือให้งานเป็นระบบ สามารถค้นหาได้สะดวก รวดเรว็ จงึ ไดจ้ ัดทาโครงการน้ีขึ้นงานธุรการ เป็นงานท่ีสาคัญและจาเป็นงานหนึ่งในสถานศึกษาซ่ึงมีหน้าที่หลัก ในการรวบรวมข้อมูล ระเบียบและแนวปฏิบัติในส่วนท่ีเก่ียวข้องกับงานธุรการ การปฏิบัติงานด้านสารบรรณ การลงทะเบียนรับ - ส่งหนังสือการโต้ตอบหนังสือราชการ และหนังสือท่ีมาถึงสถานศึกษาจากองค์กร หน่วยงานต่างๆ รวมถึง การจัดเก็บและทาลายหนังสือ นอกจากน้ียังเป็นงานให้การบริการ ประสาน ส่งเสริม สนับสนุน การอานวยความสะดวกต่าง ๆในการดาเนินงานของสถานศึกษา ให้ดาเนินไปด้วยความสะดวก ราบรื่นรวดเรว็ และมคี วามคลอ่ งตวั ในการบริหารงานสามารถจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษาเป็นไปตามหลักการ บริหารงานที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธ์ิของงานเป็นหลักโดยเน้นความโปร่งใส ความรับผิดชอบท่ีสามารถตรวจสอบได้ และการดแู ลระเบยี บแบบแผนของทางราชการให้เป็นตัวช่วยสง่ เสริม อานวยความสะดวกในการทางานให้กลุ่ม งานต่าง ๆ ไดบ้ รรลุวัตถุประสงคข์ องสถานศึกษาทีว่ างไว้ จงึ ตอ้ งเป็นผ้คู อยช่วยเหลือ แนะนาให้กับกลุ่มงานต่าง สามารถประยุกต์ระเบียบและแนวปฏิบัติที่ทางราชการกาหนดเข้ากับ งานของสถานศึกษาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ดังน้ันจึงจาเป็นที่โรงเรียนจะต้องมีการบริหารจัดการ และพัฒนาระบบงานธุรการเป็นไปด้วยความ เรียบร้อยมปี ระสทิ ธิภาพและถูกต้องตามระเบยี บแบบแผน 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอื่ วางแผน ออกแบบระบบงานธรุ การ ลดขั้นตอนการดาเนนิ การให้มีประสิทธิภาพ โดยนาเทคโนโลยมี าใช้ในการดาเนินงาน เพื่อความสะดวก รวดเร็ว 2.2 เพอื่ ให้การดาเนนิ งานธรุ การเปน็ ไปอย่างมรี ะบบ โดยยดื ความถกู ต้อง รวดเร็ว ถูกต้องตาม ระเบียบของทางราชการ 2.3 เพื่อใหง้ านรักษาความปลอดภัยเกีย่ วกับสถานที่ราชการ ซึ่งเก่ียวกับวิธีการและการดาเนินการใน ด้านความปลอดภัยของสถานที่ราชการ เอกสาร และวัสดุอุปกรณ์ให้พ้นจากอุบัติภัยและเหตุอ่ืน ๆ ดาเนิน อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ เปน็ ระบบ รวดเร็ว ถูกระเบียบ และเป็นปจั จุบัน

158 3. ตวั ช้ีวดั /เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 3.1.1 ลดขั้นตอนการดาเนินการใหม้ ีประสิทธภิ าพโดยนาเทคโนโลยมี าใชใ้ นการดาเนินงาน และพฒั นาระบบเอกสารได้เป็นปจั จุบนั ร้อยละ 90 3.1.2 งานสารบรรณเปน็ ระบบ รวดเรว็ ถูกระเบียบ และเป็นปจั จบุ ัน ร้อยละ 90 3.1.3 การจัดเกบ็ เอกสารของทางราชการเป็นระบบ ปลอดภยั ง่ายต่อการค้นหาร้อยละ 90 3.2 เชิงคณุ ภาพ 3.2.1 ลดข้นั ตอนการดาเนินการใหม้ ปี ระสิทธภิ าพโดยนาเทคโนโลยมี าใชใ้ นการดาเนินงาน และพัฒนาระบบเอกสารไดเ้ ป็นปัจจุบัน ร้อยละ 90 3.2.2 งานสารบรรณเปน็ ระบบ รวดเร็ว ถูกระเบียบ และเป็นปจั จบุ นั รอ้ ยละ 90 3.2.3 การจดั เกบ็ เอกสารของทางราชการเป็นระบบ ปลอดภยั ง่ายต่อการค้นหา ร้อยละ 90 4. กิจกรรมและดาเนินการ ท่ี กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินการ ผรู้ บั ผิดชอบ พฤษภาคม 2565 นางสาวมัทนา กาละ 1 จดั ทาโครงการ เสนอเพื่อขออนมุ ตั ิ พฤษภาคม 2565 คณะครู 2 ประชุมช้ีแจง พฤษภาคม 2565– 31 มนี าคม 2566 นางสาวมทั นา กาละ 3 ดาเนินกิจกรรมตา่ งๆ ดงั นี้ 31 มนี าคม 2566 - จัดซอื้ วสั ดอุ ุปกรณส์ าหรับงานธรุ การ 31 มีนาคม 2566 นางสาวมัทนา กาละ - จดั ซอ้ื วสั ดอุ ปุ กรณส์ าหรบั งานธรุ การ 4 สรปุ ประเมินผล 5 รายงานผล 5. งบประมาณ - งบประมาณเงินอดุ หนนุ ค่าใชจ้ า่ ยในการจัดการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน (เงนิ อุดหนนุ รายหวั ) จานวน 24,000 บาท (สองหมื่นส่ีพนั บาทถว้ น) รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดงั น้ี ท่ี กิจกรรม งบประมาณ (บาท) 1 ปรบั ปรุงและพัฒนาระบบงานธรุ การ 2,000 2 จัดซื้อวัสดุเกย่ี วกับงานธรุ การ 2,2000 24,000 รวม (สองหม่ืนส่พี นั บาทถ้วน)

159 6. การวัดและประเมินผล ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ วิธกี ารประเมนิ เครือ่ งมอื ทีใ่ ช้ 1. จัดการบรหิ ารเงินงบประมาณใหเ้ ปน็ ไปตามความ จาเป็น และเหมาะสมในการพฒั นาระบบธรุ การให้มี ประสิทธภิ าพ แบบสงั เกต/ แบบ 2. สถานศกึ ษามรี ะบบงานธุรการท่ีมีคณุ ภาพ สงั เกต สารวจ สอบถาม สารวจ / สอบถาม/ โดยการนาเทคโนโลยสี ารสนเทศตา่ ง ๆมาใช้ในการ ประเมินผลงาน แบบบนั ทึกขอ้ มูล ปฏิบตั ิงาน 3. สถานศกึ ษาส่งเสรมิ สนับสนนุ และอานวยความ สะดวกใหค้ ณะครู บุคลากรทางการศึกษาในดา้ นเอกสาร ท่ใี ชส้ าหรับการปฏิบัตงิ านและส่ือการสอนต่าง ๆ 7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ 7.1 ชว่ ยสนับสนนุ แผนงานอืน่ ๆ ให้ประสบผลสาเร็จลุลว่ งไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ 7.2 ระบบงานธรุ การ เปน็ ระบบ รวดเร็ว ถกู ระเบยี บ และเป็นปัจจบุ นั เกดิ ความเปน็ ระเบยี บ เรียบร้อย สวยงาม สะดวกแก่เจ้าหนา้ ทีผ่ ู้ปฏิบตั ิงานสามารถค้นหา จัดทาไดร้ วดเร็วข้นึ 7.3 สถานศึกษามีระบบธรุ การทีม่ คี วามทนั สมยั สามารถอานวยความสะดวกพรอ้ มทงั้ ตอบสนอง ความต้องการในการทางาน ของสถานศึกษา คณะครู บคุ ลาการทางการศึกษา ตลอดจนนักเรียน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลงชือ่ ………………………….…..…………… ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวมทั นา กาละ) ลงชอ่ื ………………………………..…..……….ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากุล) ประธานกรรมการสถานศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ลงชื่อ................................................... ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ (นายโชคอนันต์ อนันตสทิ ธโิ ชติ) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านแพะ

160 โครงการ พัฒนาทักษะการใชค้ อมพวิ เตอร์และเทคโนโลยีดจิ ิทลั แผนงาน บริหารวชิ าการ มาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน : มาตรฐานที่ 1 ข้อที่ 1.1 , 1.2 มาตรฐานที่ 1 ข้อที่ 2.3 มาตรฐานที่ 3 ข้อที่ 3.1, 3.2 นโยบาย สพฐ. ดา้ นท่ี 1 ขอ้ ท่ี 1.3 ด้านท่ี 2 ข้อท่ี 2.2 ด้านที่ 3 ข้อท่ี 3.2 , 3.3 กลยทุ ธ์สถานศึกษา ข้อที่ 3 ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ต่อเนื่อง เพือ่ พฒั นา เพ่อื ปรบั ปรุงแก้ไขปญั หา ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางแววดาว ขดั ธะสีมา ระยะเวลาดาเนินการ 17 พฤษภาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 1. หลักการและเหตผุ ล โรงเรียนบ้านแพะ ได้ตระหนักถึงประโยชน์และความสาคัญในการนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ใน ด้านการจัดการศึกษา จะเห็นได้จากนโยบายด้านการศึกษาได้กาหนดให้จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคนให้มีความรู้ด้าน เทคโนโลยี ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม ซ่ึงปรากฏในจุดเน้น ให้เพิ่มศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้าน คณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีเพ่ือพัฒนาสู่ความเป็นหน่ึงในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใต้ (Excellence)และตามพระราชบญั ญัติการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และทีแ่ กไ้ ขเพม่ิ เติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 หมวด 9 ว่าด้วยเทคโนโลยีการศึกษา มาตรา 66 “ผู้เรียน มีสิทธิได้รับการพัฒนาขีดความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาในโอกาสแรกที่ทาได้ เพื่อให้มีความรู้และทักษะเพียงพอท่ีจะใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ในการแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเองไดอ้ ย่างต่อเนื่องตลอดชวี ติ ” ดังน้ันโรงเรียนบ้านแพะ มีหน้าที่ดาเนินการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐ ด้วยการส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์และสามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาโดยมุ่งพัฒนา กระบวนการเรียนรู้ให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงทางเทคโนโลยี เรียนรู้ได้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ได้อย่าง หลากหลายต่อเนือ่ งและทนั สมัย โดยมวี ัตถุประสงค์ ดงั น้ี 2. วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนที่มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยแี ละการสื่อสาร เพ่อื การพัฒนาตนเองและสังคม ในดา้ นการเรียนรู้การส่อื สารได้ 2. เพอื่ ให้ผู้เรยี นมีความรู้และ มที ักษะดา้ นการใชค้ อมพิวเตอร์ในการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ 3. เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนท่ีมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีเทคโนโลยีดิจทิ ลั ในการทางานอยา่ งสร้างสรรค์ 3. เป้าหมาย 3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 90 ของผูเ้ รียนระดับประถมศึกษาปที ี่ 1-6 มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจทิ ลั และการส่ือสาร เพื่อการพฒั นาตนเองได้ 2. ร้อยละ 90 ของผู้เรยี นระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 มที กั ษะด้านการใชค้ อมพวิ เตอร์ในการ สบื ค้นข้อมลู สารสนเทศไดอ้ ย่างรวดเรว็ และถกู ต้อง

161 3.ร้อยละ 90 ของผู้เรยี นระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยใี น การทางานอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและสร้างสรรค์ 3.2. เชิงคณุ ภาพ 1.ร้อยละ 90 ของผู้เรยี นระดับประถมศึกษาปที ่ี 1-6 มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจทิ ลั และการสื่อสาร เพื่อการพัฒนาตนเองได้ 2.รอ้ ยละ 90 ของผเู้ รียนระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 มีทักษะด้านการใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นการ สบื ค้นขอ้ มูลสารสนเทศไดอ้ ย่างรวดเร็วและถูกต้อง 3.ร้อยละ 90 ของผเู้ รียนระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1-6 มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยี เทคโนโลยีดิจิทลั ในการทางานอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและสร้างสรรค์ 4. กจิ กรรมและดาเนนิ การ ที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนินการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางแววดาว ขดั ธะสมี า 1 จดั ทาโครงการ เสนอเพ่ือขออนมุ ัติ พฤษภาคม 2565 นางแววดาว ขดั ธะสมี า 2 กิจกรรมเรียนคอมพิวเตอร์ พฤษภาคม 2565 นางแววดาว ขดั ธะสีมา เพอ่ื เสรมิ ทกั ษะในด้านการสบื คน้ ข้อมูล นางแววดาว ขัดธะสีมา และการใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล เพอ่ื การ พฤษภาคม 2565– ส่ือสารเช่น การเชอ่ื มต่ออินเทอรเ์ น็ต มีนาคม 2566 ด้วยระบบ แบบใช้สายและไร้สาย มนี าคม 2566 ใหน้ กั เรยี นมีสว่ นรว่ มในการสืบคน้ ข้อมูล เกี่ยวกบั สารสนเทศบนระบบเครือขา่ ยที่ ติดตง้ั ไว้ 3 ดาเนินกจิ กรรม ดังนี้ - จัดทาเอกสารหรือคมู่ ือ - จดั ซื้อวสั ดอุ ปุ กรณ์ทใี่ ชเ้ กยี่ วกบั การ จดั การเรียนการสอนสาหรบั ห้องปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์ 4 สรุปและประเมินผลโครงการ 5 รายงานผล 31 มนี าคม 2566

162 5. งบประมาณ งบประมาณเงนิ อุดหนนุ คา่ ใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน (เงนิ อุดหนุนรายหัว ) จานวน 5,000 บาท (ห้ามพันบาทถ้วน) รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ดังนี้ ที่ กจิ กรรม งบประมาณ (บาท) 1 เอกสารเกี่ยวกบั การจัดทาคู่มือตามโครงการ 500 2 จัดซ้อื วสั ดอุ ุปกรณท์ ่ีใชเ้ ก่ยี วกับการจัดการเรยี นการสอนสาหรบั 4,500 หอ้ งปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ 5,000 รวม (ห้าพนั บาทถว้ น) 6. ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ ค่าเป้าหมายและการวดั ประเมินผล ตัวชวี้ ัด เป้าหมาย วิธกี าร/เครื่องมือวดั ประเมินผล รอ้ ยละ 90 แบบบันทกึ การประเมนิ ความรู้ 1.ร้อยละของผู้เรียนระดบั ประถมศึกษาปที ี่ 1-6 มี ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยแี ละการสอื่ สาร เพ่อื การพัฒนาตนเองได้ 2.รอ้ ยละของผเู้ รียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีทักษะ ร้อยละ90 -แบบบันทกึ การประเมนิ ความรู้ ดา้ นการใช้คอมพวิ เตอร์ในการสบื คน้ ขอ้ มลู สารสนเทศ 3.รอ้ ยละของผเู้ รยี นระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1-6 มี ร้อยละ 90 แบบบันทึกการประเมนิ ความรู้ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการทางานอย่าง สร้างสรรค์ 7. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 7.1 ผูเ้ รียนท่มี ีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยแี ละการส่อื สาร เพ่ือการพัฒนาตนเองและสงั คมใน ดา้ นการเรยี นรกู้ ารส่ือสารได้ 7.2 ผเู้ รียนมคี วามรูแ้ ละ มีทกั ษะด้านการใช้คอมพิวเตอรใ์ นการสบื ค้นข้อมลู สารสนเทศได้อยา่ ง รวดเรว็ และไดข้ ้อมลู ท่ตี ้องการถกู ต้อง ครบถว้ น 7.3 ผู้เรยี นทมี่ คี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัลในการทางานอย่างสรา้ งสรรคแ์ ละมี ประสิทธภิ าพ มคี วามทนั สมยั

163 ลงชอ่ื ………………………….…..…………… ผู้เสนอโครงการ (นางแววดาว ขดั ธะสีมา) ลงชอ่ื ………………………………..…..……….ผู้เห็นชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากุล) ประธานกรรมการสถานศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ลงช่อื ................................................... ผ้อู นุมตั โิ ครงการ (นายโชคอนันต์ อนันตสทิ ธิโชติ) ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นแพะ

164 โครงการ อนามยั โรงเรยี น กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 4 พัฒนาสถานศึกษาใหม้ คี วามปลอดภัย สะดวก สวยงาม สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารจดั การ งาน บริหารทัว่ ไป แผนงาน บริหารทวั่ ไป ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง ผรู้ บั ผิดชอบโครงดาร นางสาววารุณี ธรรมขนั ท์ ระยะเวลาดาเนินการ 17 พฤษภาคม 2565 ถงึ 31 มีนาคม 2566 1. หลกั การและเหตุผล สุขภาพและอนามยั ท่ดี มี สี ว่ นสาคญั อย่างยิ่งต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เม่ือนักเรียนมีปัญหาด้านสุขภาพ เกิดการเจ็บปว่ ยขน้ึ ในโรงเรยี นยอ่ มมีผลกระทบตอ่ การเรยี นการสอน ดังน้นั จงึ ได้จัดโครงการจัดซื้อเวชภัณฑ์ประจา ห้องพยาบาล เพ่ือการปฐมพยาบาลเบ้ืองต้นเม่ือนักเรียนเจ็บป่วยขณะอยู่โรงเรียนก่อนส่งต่อไปรับการรักษาที่ โรงพยาบาลต่อไปและเพ่ือให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจปฎิบัติตนได้ถูกต้องตามสุขบัญญัติและได้รับการรักษา เบอ้ื งตน้ อยา่ งทนั เวลา โรงเรียนบ้านแพะ จึงได้จัดทาโครงการอนามัยเพ่ือบริการแก่ ครู นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียน เมอื่ เจบ็ ปว่ ยหรือได้รบั อบุ ตั ิเหตไุ ดท้ ันเวลาและปลอดภัยกอ่ นไปรับการรักษาท่โี รงพยาบาลต่อไป 2. วัตถุประสงค์ เพ่อื ให้ครู นักเรียน และบคุ ลากร ในโรงเรยี นบ้านแพะไดร้ บั การบรกิ ารสุขภาพเบอ้ื งต้นทันทเี ม่ือเจ็บปว่ ย หรือไดร้ บั อุบัตเิ หตุ 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 3.1.1 โรงเรียนบ้านแพะมีเวชภณั ฑย์ าสามัญประจาบา้ นครบทกุ สายชนั้ 3.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1 ครู นกั เรยี น และบคุ ลากรโรงเรยี นบา้ นแพะมเี วชภัณฑย์ าสามญั ประจาบ้าน บริการ สุขภาพเบอื้ งต้นอยา่ งรวดเร็วและปลอดภยั 4. ขนั้ ตอนและวธิ ดี าเนนิ การ โรงเรียนบ้านแพะ กาหนดจดั กจิ กรรมในระหวา่ งวนั ท่ี 17 พฤษภาคม 2565 ถงึ 31 มีนาคม 2566 ณ โรงเรยี นบา้ นแพะ อาเภอเมืองปาน จังหวดั ลาปาง มีขั้นตอนและวิธีดาเนินการ ดังนี้ 4.1 ประชุมคณะกรรมการ ร่วมกันหาแนวทางเพื่อจดั บริการสขุ ภาพนักเรียน ครู และบุคลากร โรงเรยี นบ้านแพะ จงึ จดั ทาโครงการน้ขี นึ้ 4.2 แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนินงาน 4.3 จัดทาโครงการอนามัยจัดซื้อเวชภัณฑ์ประจาห้องพยาบาล

165 4.4 จดั ทาโครงการอนามัยจดั ซ้ือเวชภัณฑป์ ระจาห้องพยาบาล กาหนดวตั ถปุ ระสงคใ์ ห้ เหมาะสม 4.5 สรปุ ประเมิน และรายงาน 5. รายละเอียดการใช้งบประมาณ - งบประมาณทไ่ี ด้รบั จดั สรร 2,000 บาท ท่ี รายการ ราคา(บาท) หมายเหตุ 1 ผ้าก๊อชปดิ แผล จานวน 5 อัน 75 2 เทปปิดแผล จานวน 3 อนั 87 3 กระดาษทิชชู่ จานวน 1 แพ็ค 59 4 สาลีกอ้ น จานวน 2 อัน 50 5 ยาธาตุนา้ ขาว ตรากระต่ายบิน จานวน 3 ขวด 177 6 อาโมจนิ – เยล จานวน 1 อนั 60 7 พารากระปกุ จานวน 2 กระปุก 118 8 PCM แกแ้ พก้ ระปุก จานวน 25 กระปุก 40 9 แอมโมเนีย จานวน 5 ขวด 125 10 ซาร่า รสส้ม จานวน 1 ขวด 70 11 Bisolvon Kids จานวน 1 ขวด 70 12 ไม้พันสาลี จานวน 1 หอ่ 34 13 Batamed ใส่แผลสด จานวน 2 ขวด 60 14 เจลล้างมอื แอลกอฮอล 1,000 ml. 240 15 กระดาษทชิ ชมู่ ้วนใหญ่ 285 16 .ทีน่ อนเดก็ จานวน 1 ชดุ 450 2,000 รวมเป็นเงนิ ทัง้ สิ้นจานวน 6. การประเมนิ ผล วัตถปุ ระสงค์ เคร่ืองมอื วดั และประเมนิ ผล วิธีวัดและประเมนิ ผล 1.ครู และบคุ ลากรในโรงเรยี นมเี วชภัณฑ์ยาสามัญ - แบบสอบถาม -สอบถาม ประจาบ้าน บรกิ ารสขุ ภาพเบื้องต้นอยา่ งรวดเร็ว -แบบบนั ทึกการใชย้ า -บันทึกการใชย้ าเวชภณั ฑ์ และปลอดภยั เวชภณั ฑย์ าสามัญประจาบา้ น ยาสามญั ประจาบ้าน 7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั ครู นกั เรยี น และบุคลากรโรงเรียนบา้ นแพะ มเี วชภณั ฑ์ยาสามัญประจาบา้ น บริการสุขภาพเบือ้ งตน้ อย่างรวดเร็วและปลอดภัย

166 ลงชื่อ.................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาววารณุ ี ธรรมขนั ท)์ ลงชื่อ………………………………..…..……ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากุล) ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงช่ือ....................................................ผูอ้ นุมัติโครงการ (นายโชคอนันต์ อนันตสิทธิโชติ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นแพะ

167 โครงการ สถานศึกษาปลอดภยั กลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ที่ 4 พัฒนาสถานศึกษาใหม้ คี วามปลอดภยั สะดวก สวยงาม สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษาข้นั พื้นฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารจัดการ งาน บรหิ ารทว่ั ไป แผนงาน บริหารทว่ั ไป ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง ผรู้ บั ผิดชอบโครงดาร นางสาวแวววรรณ ถอื สตั ย์, นางสาวชรินดา วังมลู ระยะเวลาดาเนนิ การ 17 พฤษภาคม 2565 ถงึ 31 มีนาคม 2566 1. หลกั การและเหตุผล โรงเรียนบ้านแพะ มีความตระหนักในความสาคัญ และเล็งเห็นความจาเป็นท่ีผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้อง ทุกฝ่าย จะต้องร่วมกันหาแนวทางที่เป็นรูปธรรม ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ได้เรียนรู้อย่างมีความสุข เป็นไปตามหลกั สตู ร มีทักษะชวี ติ ทีจ่ ะดแู ลตนเองให้ปลอดภัยท่ามกลางสภาพแวดล้อมทางสังคม อุบัติเหตุและ อุบัติภัยท่ีจะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียน ซึ่งโรงเรียนบ้านแพะ มีภารกิจและความรับผิดชอบเพ่ือให้ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนผู้ที่มาติดต่อราชการปลอดภัยจากอุบัติเหตุ เห ตุร้าย อุบตั ิภัย ภัยพิบตั ิ สิ่งทเ่ี ปน็ อันตราย ท้งั ตอ่ จิตใจ ชีวิต ทรัพย์สนิ และรกั ษาทรัพย์สนิ ของทางราชการ ดังน้นั โรงเรยี นบ้านแพะ จึงจดั ทา “โครงการสถานศึกษาปลอดภัย” ขึ้นเพื่อให้ผู้ใช้สถานศึกษา และผู้ มาติดต่อมีความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ และรักษาทรัพย์สินของทางราชการ รวมท้ังสร้างต้นแบบการ ดาเนินการความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา บรรลุผลสาเร็จตอ่ ไป 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อให้ผู้ท่รี ับผิดชอบ และผู้ทม่ี ีส่วนเกีย่ วขอ้ ง มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจการรักษาความปลอดภยั ใน โรงเรียน 2.2 เพอื่ ให้ครู นกั เรยี น บคุ ลากร และผู้ท่ีมาตดิ ต่อราชการได้รบั การปกป้องคุ้มครองความปลอดภยั จากอุบตั เิ หตุในโรงเรียน 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 ครู นกั เรียน บุคลากรโรงเรียนบา้ นแพะทุกคน มีความรู้ความเข้าใจการรักษาความ ปลอดภยั ในโรงเรยี น 3.1.2 ครู นกั เรียน บคุ ลากร และผ้มู าติดต่อราชการทกุ คน ได้รับการปกป้องคมุ้ ครองความ ปลอดภยั จากอุบตั ิเหตุ

168 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 ครู นกั เรยี น บคุ ลากร และผู้มาตดิ ต่อราชการทกุ คน ได้รับการปกปอ้ งคุ้มครองความ ปลอดภยั จากอุบัติเหตใุ นโรงเรยี นอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 4. ขน้ั ตอนและวิธดี าเนินการ โรงเรยี นบ้านแพะ กาหนดจดั กิจกรรมในระหวา่ งวันที่ 17 พฤษภาคม 2565 ถงึ 31 มีนาคม 2566 ณ โรงเรียนบา้ นแพะ อาเภอเมืองปาน จังหวัดลาปาง มีข้ันตอนและวธิ ีดาเนนิ การ ดังน้ี 4.1 ประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา ครู ชมุ ชน และตัวแทนนกั เรียน ศึกษานโยบายของรัฐบาล เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ 4.2 แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งาน 4.3 วางแผน ประสานงาน สถานที่ ผูป้ กครอง บคุ คลและหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วข้อง 4.4 จดั เตรียมเอกสาร วัสดุ อปุ กรณ์ สถานท่ี กาหนดการและอน่ื ๆ ท่ีเก่ียวขอ้ ง 4.5 ดาเนินการตามกาหนดการ/สรุป ประเมนิ และรายงาน 5. รายละเอียดการใช้งบประมาณ - งบประมาณทีไ่ ด้รบั จัดสรร 2,000 บาท กิจกรรมและรายละเอียดค่าใชจ้ า่ ยงบประมาณ ท่ี กิจกรรม ลักษณะการจ่าย ระยะเวลาดาเนินการ งบบคุ ลากร งบดาเนนิ งาน งบลงทนุ 17 พฤษภาคม 2565 - 1. อบรมการดับเพลิงและการอพยพ 31 มีนาคม 2566 หนไี ฟ - ค่าซ้อมการดับเพลิงและการ 1,500 อพยพหนีไฟ - ค่าวัสดุอุปกรณ์ การฝึกซอ้ ม / 500 ปา้ ยและอ่นื ๆ รวม (สองพันบาทถว้ น) 2,000

169 6. การประเมนิ ผล วัตถุประสงค์ เคร่ืองมอื วดั และประเมินผล วิธีวัดและประเมินผล 1. ครู นกั เรียน บคุ ลากรโรงเรียนบา้ นแพะทุก - แบบสมั ภาษณ์ - การสัมภาษณ์ คน มีความรคู้ วามเข้าใจการรักษาความปลอดภัย - แบบสงั เกตพฤตกิ รรม - การสังเกตพฤติกรรม ในโรงเรียน 2. ครู นกั เรียน บุคลากร และผ้มู าติดต่อ ราชการทุกคน ได้รบั การปกป้องคุ้มครองความ ปลอดภยั จากอุบตั ิเหตุในโรงเรยี น 7. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 7.1 ครู นกั เรยี น บุคลากรโรงเรยี นบา้ นแพะทุกคน มีความรคู้ วามเข้าใจการรกั ษาความปลอดภยั ใน โรงเรยี นถกู ตอ้ งมากยิ่งขึน้ 7.2 ครู นกั เรียน บุคลากร และผูม้ าตดิ ตอ่ ราชการทกุ คน ไดร้ ับการปกปอ้ งคุ้มครองความปลอดภัย จากอุบตั เิ หตุในโรงเรียนอยา่ งถูกต้องตามมาตรฐานที่กาหนดไวอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ลงชอื่ .................................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวแวววรรณ ถือสัตย์) (นางสาวชรินดา วงั มลู ) ลงชอื่ ………………………………..…..……….….…ผู้เห็นชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากลุ ) ประธานกรรมการสถานศึกษาข้นั พื้นฐาน ลงชอื่ ..........................................................ผู้อนุมัตโิ ครงการ (นายโชคอนนั ต์ อนันตสทิ ธิโชติ) ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านแพะ

170 โครงการ พฒั นาภมู ทิ ัศน์ และสง่ิ แวดลอ้ มในสถานศึกษา กลยทุ ธข์ องสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 4 พฒั นาสถานศึกษาให้มีความปลอดภัย สะดวก สะอาด สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บรหิ ารสถานศึกษา (ขอ้ 2.5) งาน บรหิ ารทว่ั ไป แผนงาน บริหารท่ัวไป ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาววลัยพร พรมจนิ า และนายทวิ ัตถ์ แสนปัญญา ระยะเวลาดาเนินการ 16 พฤษภาคม 2565 ถงึ 31 มนี าคม 2566 .............................................................................................................................................................. 1. หลกั การและเหตผุ ล พระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พุทธศักราช 2542 หมวด 4 มาตรา 22-30 ได้จัดการศึกษา สรุปได้ วา่ การจัดการศึกษาต้องยึดหลักวา่ ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ จึงต้องส่งเสริมให้ผู้เรียน พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ครูต้องจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อมและสื่อเพ่ือสร้างการเรียนรู้การจัดการจากประสบการณ์จริง ครูต้องจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อมและส่อื เพอ่ื สร้างการเรยี นรู้เสริมจากการจัดการแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ มีการวัดและ ประเมินผลอย่างเหมาะสม ดังนั้นโรงเรียนบ้าแพะ จึงได้พัฒนาภูมิทัศน์ สิ่งแวดล้อม และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ขึ้นมาเพื่อพัฒนาภูมิ ทัศน์สงิ่ แวดล้อมให้เป็นแหลง่ เรียนรูต้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงในสถานศึกษาให้สะอาด ร่มรื่น สวยงาม เอื้อตอ่ การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน และเกดิ ประโยชน์สงู สุดแก่นกั เรียน บุคลากร และชมุ ชน 2. วัตถุประสงค์ ผลผลติ (Outputs) 1. โรงเรียนมีภูมทิ ัศน์ สิ่งแวดล้อม สวยงาม และร่มร่นื 2. โรงเรียนมแี หลง่ เรยี นรู้ เอื้อตอ่ การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน ผลลัพธ์ (Outcomes) ครูใชป้ ระโยชน์จากภูมทิ ศั น์ สิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาเปน็ แหล่งเรียนรู้ในการจดั กิจกรรมการเรยี นการ สอน 3. เป้าหมาย ครู นกั เรยี น ชุมชนใชภ้ มู ทิ ัศนส์ งิ่ แวดลอ้ มในสถานศึกษาจัดกจิ กรรมการเรียนรไู้ ด้เป็นอย่างดี และปลอดภยั

4. กิจกรรม 171 ผรู้ ับผดิ ชอบ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดาเนนิ การ คณะครูทุกคน 1 ปรับปรงุ ภูมิทศั น์ ส่ิงแวดลอ้ ม และ 16 พฤษภาคม 2565 งบประมาณ แหลง่ เรยี นรใู้ นสถานศึกษา - 31 มนี าคม 2566 10,000 - ภมู ทิ ศั น์รอบบรเิ วณโรงเรียน - ห้องคอมพิวเตอร์ - หอ้ งปฏิบัติการทาง ภาษาอังกฤษ - ห้องปฏิบัตกิ ารทาง วิทยาศาสตร์ - หอ้ งรีไซเคิล - โรงอาหาร - หอ้ งพยาบาล - ศูนยเ์ รยี นร้เู ศรษฐกจิ พอเพียง - ห้องสื่ออปุ กรณ์การเรียน 5. รายละเอียดการใช้งบประมาณ ท่ี กจิ กรรม 1 ปรับปรงุ พัฒนาอาคารและ สง่ิ แวดล้อมในสถานศึกษา - ภูมิทัศนร์ อบบริเวณโรงเรียน - ห้องคอมพวิ เตอร์ - หอ้ งปฏบิ ัติการทางภาษาองั กฤษ - ห้องปฏบิ ัตกิ ารทางวทิ ยาศาสตร์ - ห้องรไี ซเคิล - โรงอาหาร - หอ้ งพยาบาล - ศูนยเ์ รียนร้เู ศรษฐกิจพอเพียง - หอ้ งสื่ออุปกรณ์การเรยี น

172 6. การประเมินผล วัตถุประสงค์ ตัวชวี้ ัด ค่าเปา้ หมาย วธิ ีการประเมนิ เครือ่ งมือใช้ 1.สภาพจริง ผลผลิต (Outputs) 1. สภาพจรงิ ด้าน โรงเรยี นมภี มู ิทัศน์ ประเมินจากสภาพ 2.แบบบันทึกการ 1. โรงเรียนมีภูมิ ภมู ิทัศนแ์ ละ สง่ิ แวดลอ้ มสวยงาม จริงและเอกสาร ใช้แหลง่ เรยี นรู้ ทัศน์ สง่ิ แวดลอ้ ม สง่ิ แวดลอ้ ม ร่มรื่นและมแี หลง่ การบนั ทกึ สวยงาม และร่มรื่น 2.แหล่งเรียนรเู้ อ้อื เรยี นรทู้ ่ีเอื้อตอ่ การ 2. โรงเรยี นมแี หล่ง ต่อการจดั กิจกรรม จดั กิจกรรมการ เรยี นรเู้ ออื้ ต่อการจดั การเรยี นการสอน เรียนการสอน กิจกรรมการเรยี น 3. ครูใชแ้ หล่ง การสอน เรยี นรู้ในการจัด ผลลัพธ์ กิจกรรมการเรียน (Outcomes) การสอน ครใู ชป้ ระโยชน์ จากภูมิทัศน์ ส่ิงแวดล้อมใน สถานศกึ ษาเป็น แหลง่ เรยี นรใู้ นการ จดั กจิ กรรมการเรยี น การสอน 7. ผลทีค่ าดจะได้รบั 7.1 ทาให้โรงเรยี นมภี มู ิทศั น์ สงิ่ แวดลอ้ ม สวยงาม สะอาด รม่ รื่น และมีความปลอดภัย 7.2 ทาให้ โรงเรียนมีแหลง่ เรียนรู้ และสถานทตี่ ่าง ๆ ที่เอ้ือต่อการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน

173 ลงชอื่ ...................................................................ผ้เู สนอโครงการ (นางสาววลยั พร พรมจินา) ลงชอ่ื ………………………………..…..……….….………….ผ้เู ห็นชอบโครงการ (นายสงกรานต์ โนจากลุ ) ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ลงช่ือ...................................................................ผู้อนุมตั ิโครงการ (นายโชคอนันต์ อนนั ตสทิ ธิโชติ ) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านแพะ

ภาคผนวก

174 คาสัง่ โรงเรียนบา้ นแพะ ท่ี 22/2565 เร่อื ง แต่งต้ังคณะกรรมการจัดทาแผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 ด้วยในปีการศึกษา 2565 ทางโรงเรียนบ้านแพะต้องจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษาของ โรงเรียนขึ้นใหม่ เพื่อใช้ในการวางแผนการบริหารการศึกษา โดยใช้เป็นเคร่ืองมือสาคัญในการพัฒนาคุณภาพ การศกึ ษาในภาคปฏิบัติจริง รวมท้ังยังเป็นเครื่องมือสาคัญในการบริหารราชการอย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจน เปน็ คมู่ อื ในการดาเนนิ งานตามระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา เพ่ือใหก้ ารจดั ทาแผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 เป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย จงึ ขอแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการจัดทาแผนดังน้ี 1.คณะกรรมการอานวยการ ประธานกรรมการ 1.1 นายโชคอนนั ต์ อนนั ตสิทธิโชติ กรรมการ 1.2 นางปทุมพร ไพรพนาพฤกษ์ กรรมการ 1.3 นางวลัยพร พรมจนิ า กรรมการ 1.4 นางสาวจนิ ดา เครืออินตา กรรมการ 1.5 นางสาวรกั ษิณา สุวาท กรรมการ 1.6 นางสาวแวววรรณ ถือสัตย์ กรรมการและเลขานุการ 1.7 นางแววดาว ขดั ธะสีมา กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ 1.8 นางสาวมัทนา กาละ มหี น้าที่ อานวยการ ให้คาปรึกษา แนะนาสง่ เสรมิ สนับสนนุ ตลอดจนแกไ้ ขปญั หา อุปสรรค เพื่อใหก้ ารจดั ทาแผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศึกษา 2565ดาเนินไปอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ และประสิทธิผลเชงิ ประจักษ์ 2.คณะกรรมการจัดทาแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 ประธานกรรมการ 2.1 นายโชคอนนั ต์ อนันตสทิ ธิโชติ กรรมการ 2.2 นางปทุมพร ไพรพนาพฤกษ์ กรรมการ 2.3 นางวลัยพร พรมจนิ า กรรมการ 2.4 นางสาวจินดา เครืออินตา กรรมการ 2.5 นางสาวรักษิณา สุวาท กรรมการ 2.6 นางสาวแวววรรณ ถอื สัตย์ กรรมการ 2.7. นางสาววารุณี ธรรมขันท์ กรรมการ 2.8 นายทวิ ตั ถ์ แสนปัญญา กรรมการ 2.9 นางสาวชรนิ ดา วังมูล กรรมการและเลขานุการ 2.10 นางแววดาว ขัดธะสมี า กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานุการ 2.11 นางสาวมัทนา กาละ

175 มีหนา้ ที่ จัดทา ตรวจสอบ และให้ความเหน็ ชอบในการจัดทาแผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 3. คณะกรรมการร่วมจดั ทา และเหน็ ชอบโครงการ 3.1 นายสงกรานต์ โนจากลุ ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 3.2 นายธนภทั ร นวิ นั ติ ผู้ทรงคุณวุฒิ 3.3 นายนริ ตุ ติ ชีนาวธุ กรรมการสถานศึกษาผู้แทนผ้ปู กครอง 3.4 นายเจรญิ จดั สวย กรรมการสถานศึกษาผู้แทนอปท. 3.5 นายมนตรี หน้าใหญ่ กรรมการสถานศึกษาผูแ้ ทนศิษยเ์ กา่ 3.6 นายถนอม ต้อนรับ กรรมการสถานศึกษาผูแ้ ทนองค์กรศาสนา 3.7 นายเพม่ิ สวัสดิ์ ปญั ญาวงษ์ กรรมการสถานศึกษาผแู้ ทนชุมชน 3.8 นางปทมุ พร ไพรพนาพฤกษ์ กรรมการสถานศึกษาผูแ้ ทนครู 3.9 นายโชคอนันต์ อนนั ตสิทธโิ ชติ กรรมการสถานศึกษาและเลขานุการ มีสว่ นรว่ มในการจดั ทาและเห็นชอบในแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 ใหผ้ ู้ได้รบั การแต่งต้ัง ปฏบิ ัติหนา้ ทีท่ ไ่ี ดร้ บั มอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถ หากพบปญั หาใหร้ ายงานผบู้ รหิ ารทราบเป็นการด่วน ทง้ั นี้ ตง้ั แต่ วนั ที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2565 ส่งั ณ วนั ท่ี 12 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2565 (ลงช่อื ) (นายโชคอนันต์ อนนั ตสทิ ธิโชติ) ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านแพะ