รวมเล่ม 5 ดี พรีเมี่ยมพลัส กลุ่มศูนย์สมุทรคีรี ปี65

44 ศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชนอาชีพระยะสน้ั ไมเ่ กนิ 30 ช่ัวโมง รูปแบบกลุ่มสนใจ ไตรมาส 3 – 4

45 1.1 ด้านวิชาการ 1.1.10 จำนวนผรู้ ับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย ตามภารกิจ กศน.ตำบลได้ระบุค่าเป้าหมายในการให้บริการในแต่ละปีงบประมาณ กศน.ตำบล ต้องให้บริการประชาชนด้านงานอัธยาศัยทั้งปีงบประมาณ จำนวน 300 คน กศน.ตำบลหลักสอง มีการจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัยในหลากหลายรูปแบบ เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน กศน.ตำบล หนังสือพิมพ์ กศน.ตำบล กิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน Google Form โดยการทดสอบความรู้เพื่อรับเกียรติบัตรกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน QR-CODE บา้ นหนงั สอื ชุมชน การสง่ เสริมการอ่านเคลือ่ นท่ี เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน Google Form โดย การทดสอบความรเู้ พ่ือรบั เกียรติบัตร ได้รับผลตอบตับท่ีดีมากจากผู้รับบรกิ ารในทุกช่วงวัย ซึ่งการจัดกิจกรรมเหล่าน้ี จะเห็นได้ว่า กศน.ตำบลหลักสอง สามารถให้บริการประชาชนได้เกินกว่า ค่าเป้าหมายที่สำนักงาน กศน.กำหนด โดย สามารถตรวจสอบข้อมูลได้จากระบบ DMIS รายงานผลการจดั การศึกษาตามอัธยาศัยและเอกสารประกอบการเข้ารับ บรกิ ารของประชาชนในการเขา้ รว่ มกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ขอ้ 1 จำนวนผ้รู บั บริกำรกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำน (กศน.ตำบล) ขอ้ 2 จำนวนผ้รู บั บริกำรบ้ำนหนงั สอื ชุมชน ข้อ 3 จำนวนผรู้ ับบริกำรหนว่ ยบรกิ ำรสง่ เสรมิ กำรอำ่ นเคลือ่ นที่ ลับดบั ที่ กิจกรรม ไตรมาส 1-2 คา่ เป้าหมายตามแผน ผลทีจ่ ัดได้ ผลการดำเนินงานรอ้ ยละ 1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน กศน.ตำบล 30 41 100 2 บ้านหนังสอื ชุมชน 50 72 100 3 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเคลอื่ นที่ 100 403 100 4 - กระเปา๋ ผ้าสภุ าษิต 15 25 100 - กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านผสู้ ูงอายุ 195 541 100 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นผา่ น QR-CODE รวม ลับดบั ท่ี กิจกรรม ไตรมาส 3-4 คา่ เปา้ หมาย ผลทจ่ี ัดได้ ผลการดำเนินงาน ตามแผน 43 ร้อยละ 1 งานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 100 (บริการสง่ เสริมการอ่านจากสื่อประเภทตา่ ง ๆ 40 กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น กศน.ตำบล 30 43 100 2 งานการศึกษาต่อเน่ือง (การทำน้ำสมุนไพรจากกระชายขาว) 11 12 100 3 บา้ นหนังสือชุมชน 50 139 100 4 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเคลอ่ื นท/ี่ รูปแบบออนไลน์ 50 158 100 - กระเป๋าผา้ สภุ าษติ /ตะกร้าหนงั สอื สชู่ มุ ชน 181 395 100 - กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านผา่ น Google form และ - OR--Code รวม

46 งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย ผูร้ บั บริการกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน กศน.ตำบล งานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง จัดใหบ้ ริการในแหลง่ เรยี นรู้ กศน.ตำบลหลกั สอง

47 กิจกรรมทจ่ี ัดทแี่ หล่งเรยี นร้ใู นตำบล แหล่งเรียนรู้วัดกระโจมทอง โรงเรยี นวัดหลกั สองราษฎร์บำรุง กจิ กรรมที่จดั กับบ้านหนังสือชมุ ชน

48 สรปุ รายงานการจดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ 2564 ไตรมาส 1-2 ปงี บประมาณ 2564 ไตรมาส 3-4 ขอ้ ท่ี 4 จำนวนอำสำสมัครส่งเสรมิ กำรอำ่ น การประเมนิ ระดับการรู้หนังสอื ของนักศกึ ษา กศน. รปู แบบ On Hand และ face to face โดยมีอาสาสมัครส่งเสริมการอ่านของ กศน.ตำบลหลักสอง รว่ มเป็นคณะกรรมการในการประเมนิ ของนกั ศึกษา

49 1.1 ด้านวิชาการ 1.1.11 ความสำเร็จของการจดั โครงการ/กิจกรรม ตามภารกิจ กศน.ตำบลได้ระบุค่าเป้าหมายในการให้บริการในแต่ละปีงบประมาณ กศน.ตำบล ต้องให้บริการประชาชนด้านงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน งานการศึกษาต่อเนื่อง และงานการศึกษาตามอัธยาศัย ทั้งปีงบประมาณ โดยการจัดกิจกรรมต้องจัดให้บริการแก่ผู้เรียน ผู้รับบริการให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย ให้ครอบคลุม ทุกพื้นท่ีของตำบล โดยอาจจะจัดให้บริการท่ี กศน.ตำบล แหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน หรือสถานท่ีอื่น ๆ ตามความเหมาะสมและตรงกับความต้องการของผู้เรียน ผู้รับบริการ โดยในปีงบประมาณ พ. ศ.2564 กศน.ตำบลหลกั สอง ไดจ้ ดั กิจกรรมโดยให้บรกิ ารในกิจกรรมตา่ ง ๆ ดังน้ี ขอ้ ท่ี 1 มีโครงการ/กิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน /กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด ท่ีดำเนินการ เพือ่ สง่ เสริมการเรียนรู้ทีส่ ัมพันธก์ บั แหล่งเรยี นร้แู ก่ประชาชน ขอ้ ท่ี 2 มีการจดั ทำรายงานผลการจดั กจิ กรรม ข้อที่ 3 ความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม/กิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชน /กิจกรรม หอ้ งสมดุ ชาวตลาด ขอ้ ท่ี 4 มีการติดตามผลผู้รับบริการในแหลง่ เรียนรู้บา้ นหนังสอื ชุมชน/กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด ปงี บประมาณ 2564 ไตรมาส 1-2 สรปุ รายงานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ 2564 ไตรมาส 3-4 สรุปรายงานการศึกษาตามอธั ยาศัย

50 ขอ้ ท่ี 5 มีผูร้ ับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศัยทเี่ ปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีสามารถเป็นแบบอย่างที่ดี คือ นายเสนาะ ชื่นใจฉ่ำ เป็นผู้ท่ี ประพฤติตนในการพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลา รู้จักแสวงหาความรู้ใหม่ ๆ และมีการเข้าร่วมกิจกรรมของ กศน. อยอู่ ยา่ งต่อเนือ่ งและมกี ารรายงานความคืบหนา้ ให้ครูทราบอย่เู ปน็ ระยะ

1.1 ด้านวชิ าการ 51 1.1.12 ระดับความสำเร็จของครูในการมสี ่วนร่วมกบั ภาคีเครือขา่ ย ชมุ ชน กศน.ตำบลหลักสอง ได้จัดให้มีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.ตำบล กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน ผู้นำ ชุมชน โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหลักสอง อาสาสมัครสาธารณสุข อาสาสมัคร กศน. และองค์กรนักศึกษา ในทุกปีงบประมาณ เพ่ือขับเคล่ือนการทำงานร่วมกันกับภาคีเครือข่ายโดยได้รับความร่วมมือที่ดีจากภาคีเครือข่าย ต่าง ๆ ท้ังหน่วยงานภาครัฐ ภาคประชาชน ในการให้ความอนุเคราะห์ ร่วมมือในการจัดกิจกรรมการเรียรู้ในทุกด้าน เชน่ งานการศึกษาข้ันพื้นฐาน งานการศกึ ษาต่อเนื่อง งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย และงานอื่น ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย และเพ่อื ขับเคลื่อนงาน ของ กศน.ตำบล ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมายให้สำเร็จ ขอ้ ที่ 1. ครเู ข้าประชมุ /วางแผน ร่วมกับภาคเี ครอื ข่าย ข้อท่ี 2. ครจู ดั กิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ขอ้ ที่ 3. ครูนิเทศติดตามผลร่วมกับภาคเี ครือขา่ ย ขอ้ ท่ี 4 ครูประเมนิ ผลในการจัดกจิ กรรมร่วมกับภาคเี ครอื ข่าย ข้อท่ี 5 ครูไดร้ ับการสนับสนนุ ทรัพยากรจากภาคเี ครือข่าย ข้อที่ 6 ครูไดร้ บั การแตง่ ต้งั เป็นคณะทำงานจากภาคีเครอื ข่ายทัง้ ภาครฐั และภาคเอกชน ตารางสรปุ ระดับความสำเรจ็ ในการมสี ว่ นรว่ มกบั ภาคเี ครอื ข่ายในชุมชน ปีงบประมาณ 2564 (ไตรมาส 1-2) ลำดบั เร่ือง/กิจกรรม สถานที่ ระดบั การมีส่วนร่วม ข้อมูลอ้างอิง ที่ 1 การประชุมคณะกรรมการ กศน.ตำบล รว่ มประชุม ร่วมคดิ วางแผน สถานศกึ ษา กศน.ตำบล หลักสอง ร่วมดำเนนิ การ รว่ มนิเทศตดิ ตามผล และ ส่งเสรมิ สนับสนุนการจัดกิจกรรม การศกึ ษาของภาคเี ครือข่ายและสนบั สนนุ ทรพั ยากรใหก้ ับภาคเี ครือข่าย 2 การประชาคม ก.ม กศน.ตำบล ร่วมประชมุ ร่วมคดิ วางแผน เพอ่ื ขับเคล่ือนจัดทำ หลกั สอง รว่ มดำเนนิ การ รว่ มนเิ ทศติดตามผล และ แผนปฏบิ ัตกิ าร สง่ เสริมสนับสนนุ การจดั กจิ กรรม การศึกษาของภาคีเครอื ขา่ ยและสนับสนุน ทรพั ยากรใหก้ บั ภาคเี ครอื ขา่ ย 3 คณะกรรมการขบั เคล่ือน กศน.ตำบล ร่วมนเิ ทศตดิ ตามผล และสง่ เสรมิ กศน.ตำบล หลกั สอง สนบั สนนุ การจดั กิจกรรมการศึกษา

ลำดบั เรื่อง/กจิ กรรม สถานท่ี ระดับการมีส่วนร่วม 52 ท่ี ข้อมูลอา้ งองิ 4 ประเมนิ ผลผูใ้ หญบ่ า้ น กศน.ตำบล ร่วมประชุม ร่วมคิด วางแผน หลกั สอง รว่ มดำเนนิ การ รว่ มนิเทศติดตามผล 5 เครอื ขา่ ย รุก ลยุ ฉีด พ่น และส่งเสริมสนับสนนุ การจัด น้ำยาฆา่ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ กศน.ตำบล กจิ กรรมการศึกษาของภาคีเครือข่าย covid-19 หลกั สอง และสนบั สนุนทรัพยากรใหก้ ับภาคี เครอื ข่าย รว่ มวางแผนการดำเนนิ การและ แกไ้ ขปัญหารว่ มกนั 6 สง่ เสรมิ กิจกรรมร่วมกบั ภาคี กศน.ตำบล ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจัดกิจกรรม เครอื ข่าย รว่ มกบั สำนักงาน หลกั สอง การศึกษาของภาคเี ครือขา่ ยและ พัฒนาชุมชน สนับสนนุ ทรัพยากรใหก้ บั ภาคี เครอื ขา่ ย 7 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน วดั กระโจมทอง ส่งเสรมิ สนบั สนุนการจดั กิจกรรม ร่วมกับ ชมรมผู้สงู อายุ และ หมูท่ ่ี 5 การศกึ ษาของภาคเี ครอื ขา่ ยและ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพ ตำบลหลักสอง สนบั สนนุ ทรัพยากรใหก้ บั ภาคี ตำบลหลกั สอง เครือข่าย 8 นำนักศกึ ษาเข้าร่วมกจิ กรรม CentralPlaza ร่วมประชุม เผยแพร่ประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์ Mahachai ประกนั สงั คม มาตรา 40 กบั สำนักงานประกนั สังคม 9 รว่ มกับภาคีเครอื ข่าย สำนักงาน กศน. ร่วมประชมุ สง่ เสริมสนบั สนนุ กอ.รมน. จงั หวัดสมทุ รสาคร จงั หวัดสมทุ รสาคร การจดั กิจกรรมการศกึ ษาของ ภาคี สมั มนา เชงิ ปฎบิ ตั ิ เครอื ขา่ ยและสนับสนนุ ทรัพยากร การเครอื ข่ายปราชญ์ ตาม ใหก้ บั ภาคเี ครือข่าย โครงการปราชญร์ ่วมใจ สร้างสรรคไ์ ทยเปน็ หน่ึง

53 ตารางสรปุ ระดับความสำเร็จในการมสี ว่ นรว่ มกับภาคเี ครอื ขา่ ย ปีงบประมาณ 2564 (ไตรมาส 3-4) ลำดับ เรื่อง/กจิ กรรม สถานท/ี่ ระดบั การมีส่วนร่วม ที่ หนว่ ยงาน 1 ประชุมสภาวัฒนธรรม อบต.หลกั สอง ไดร้ ับการแต่งตั้งให้เป็นผทู้ รงคุณวฒุ ิ ในการรว่ มประชมุ ตำบลหลักสอง รว่ มคดิ วางแผน รว่ มดำเนนิ การ และส่งเสรมิ สนับสนุน การจัดกจิ กรรมการศกึ ษาของภาคเี ครอื ข่ายและสนบั สนนุ ทรัพยากรใหก้ ับเครอื ข่าย คำส่ังแต่งต้ังคณะกรรม การสภาวัฒนธรรม 2 ประชุมคณะกรรมการพัฒนา รพสต.ตำบล เปน็ คณะกรรมการในการร่วมประชมุ ร่วมคดิ วางแผน คุณภาพชีวิตระดับตำบล หลกั สอง ร่วมดำเนนิ การ รว่ มนิเทศตดิ ตามผล และสง่ เสรมิ สนบั สนนุ (พชต) การจดั กิจกรรมการศกึ ษาของภาคีเครือขา่ ยและสนับสนุน ทรัพยากรให้กบั ภาคเี ครอื ขา่ ย

54 ลำดับ เร่อื ง/กิจกรรม สถานท/ี่ ระดับการมสี ่วนร่วม ท่ี หน่วยงาน 3 ได้รับรางวลั “คนดีศรสี าคร” สภาวฒั นธรรม ไดร้ บั การคัดเลือกเสนอช่ือใหเ้ ข้ารบั รางวลั “คนดศี รีสาคร” จากสภาวฒั นธรรมจังหวดั จังหวัด สาขาการอนุรกั ษ์มรกดทางวฒั นธรรมและภูมิปญั ญาไทย สมุทรสาคร สมุทรสาคร จากสภาวฒั นธรรมจังหวัดสมทุ รสาคร 4 การสนบั สนนุ งบประมาณ อบต.หลกั สอง ไดร้ บั การส่งเสรมิ สนับสนุนทรัพยากร งบประมาณจาก ซอ่ มแซม กศน.ตำบล องค์การบรหิ ารส่วนตำบลหลักสอง ในการซอ่ มแซมอาคาร หลกั สองจากภาคีเครือขา่ ย กศน.ตำบลหลกั สอง

55 ลำดับ เรอ่ื ง/กิจกรรม สถานท/่ี ระดับการมีส่วนรว่ ม ที่ หนว่ ยงาน 5 หนงั สือเชิญรว่ มเป็นเกียรติ สำนักงานตรวจ รว่ มคิด วางแผน ร่วมดำเนินการ และสง่ เสริมสนับสนนุ การ ในพิธเี ปดิ โครงการชุมชน บญั ชสี หกรณ์ จัดกจิ กรรมการศึกษาของภาคีเครอื ข่ายและสนับสนุน คนทำบัญชี สมทุ รสาคร ทรพั ยากรด้านตา่ ง ๆ เชน่ สถานทแ่ี ละตัวแทนนกั ศึกษา ที่ทำบัญชใี ห้กบั ภาคีเครือขา่ ย 6 การศกึ ษาตามอัธยาศัย โรงพยาบาล สนบั สนนุ ทรัพยากรใหก้ บั ภาคีเครือขา่ ย สนามในชมุ ชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรยี นร้สู ชู่ มุ ชน \"ศนู ยพ์ กั คอย สอ่ื ส่ิงพมิ พ์ และ QR-CODE คนสาคร\" (บ้าน แพ้ว ศนู ย์ 8) หมู่ที่ 2 ตำบลหลกั สอง

56 ลำดบั เร่อื ง/กิจกรรม สถานที่/ ระดบั การมสี ่วนรว่ ม ที่ หน่วยงาน 7 คณะกรรมการสถานศึกษา รปู แบบออนไลน์ คณะกรรมการสถานศึกษา ร่วมคิด วางแผน ร่วมดำเนินการ กศน.อำเภอบา้ นแพ้ว และส่งเสรมิ สนับสนนุ การจดั กจิ กรรมการศกึ ษา โดยการรว่ ม และกศน.ตำบล รว่ มเป็น เป็นวิทยากร และนเิ ทศติดตามผล วิทยากรและนเิ ทศงาน การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 8 กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต - โรงพยาบาล ส่งเสรมิ สนับสนนุ การทรพั ยากร เคร่ืองอปุ โภค บริโภค ให้แก่ สนามในชุมชน ภาคเี ครือข่าย ศนู ยพ์ กั คอย คนสาคร ( บา้ นแพ้ว 8 ) ตำบลหลักสอง - โรงพยาบาล สนามในชุมชน ศนู ยพ์ ักคอย คนสาคร ( บา้ นแพ้ว 7 ) ตำบลเจ็ดรว้ิ

57 ลำดบั เรอ่ื ง/กิจกรรม สถานที/่ ระดับการมีส่วนรว่ ม ที่ หนว่ ยงาน อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ร่วมคดิ วางแผน รว่ มดำเนินการ 8 การประเมนิ ระดบั การรู้ กศน.ตำบล ร่วมนิเทศ ติดตามผล และส่งเสรมิ สนับสนนุ การจัดกจิ กรรม หนังสอื โดยอาสาสมัคร หลักสอง การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ส่งเสรมิ การอ่าน 9 รบั มอบสง่ิ ของจากภาคี บรษิ ทั ควิ เจ เป็นตัวแทนรบั มอบสิง่ ของจากเครือขา่ ยที่รว่ มส่งเสรมิ เครือข่าย กรปุ๊ จำกัด สนบั สนุนการจัดกจิ กรรมการศึกษาของนกั ศึกษาและ ภาคเี ครอื ขา่ ย

58 เข้ารว่ มพิธีลงนามทำ MOU กับมหาวทิ ยาลยั ราชภฎั บา้ นสมเดจ็ เจ้าพระยา และรว่ มเปน็ วิทยากร

59 หนังสือเชิญเปน็ วทิ ยากร/ หนงั สือขอใชส้ ถานที่ กศน.ตำบล กศน.อำเภอเมืองนครปฐม สำนักงานตรวจบญั ชสี หกรณ์สมทุ รสาคร เรือนจำกลางนครปฐม

60 1.1 ด้านวชิ าการ 1.1.13 จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ด่วนหรืองานอ่ืน ๆ ท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ข้าพเจ้านางสาวสุรินธร นาคคุ้ม ครู กศน.ตำบลหลักสอง ได้ปฏิบัติงาน ตามบทบาทหน้าท่ีตามที่ได้รับมอบหมายจำนวนงานนโยบายเร่งด่วน โครงการต่าง ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย และ ปฏิบัติตามนโยบายและจุดเน้นของสำนักงาน กศน.โดยปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างถูกต้องตาม ระเบยี บแบบแผน และมปี ระสิทธภิ าพ ไฟลร์ วมคำส่ังปฏิบตั ิงานประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ท่ี งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย หนว่ ยงาน ขอ้ มูลอา้ งองิ 1 เขา้ รว่ มการพัฒนาบุคลากรเร่ืองการเขยี น สำนักงาน กศน. รายงานสรุปผลการประเมินความสำเร็จ จังหวดั สมุทรสาคร ในการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 2 กศน.หนุนปลกู ทะลายโจร ยาดีแก้โรคภัย กศน.อำเภอบ้านแพ้ว ชว่ งโควดิ -19 3 5 ธนั วา นำนกั ศกึ ษารว่ มกจิ กรรมบำเพ็ญ กศน.อำเภอบา้ นแพว้ ประโยชน์ 4 กศน.ตำบลหลักสอง นำนักศึกษาเขา้ ร่วม กศน.อำเภอบา้ นแพ้ว รู้ทนั แผยแพร่ประชาสัมพนั ธป์ ระกันสังคม รว่ มกบั สำนักงาน มาตรา 40 ประกนั สังคม

61 ที่ งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย หนว่ ยงาน เลขทีค่ ำสัง่ /ข้อมูลอ้างองิ 1 เข้าร่วมคณะกรรมการจัดทำ สำนักงาน หลักสตู รวชิ าเลือก ชวี ติ สุขภาพ กศน.จังหวัด กับฟา้ ทะลายโจร สมทุ รสาคร 2 - คณะกรรมการประสานงาน กศน.อำเภอ 075/2564 เร่ืองแตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการ - คณะกรรมการฝา่ ย บา้ นแพว้ อบรมออนไลน์ใหค้ วามร้สู ู่เยาวชนไทย สู้ภัยยาเสพตดิ ประสานงาน - คณะกรรมการจัดทำเอกสาร - คณะกรรมการฝา่ ยเทคโนโลยี สารสนเทศ และวัดผลประเมนิ ผล 3 - คณะกรรมการประสานงาน กศน.อำเภอ 074/2564 เรอ่ื งแต่งต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการ - คณะกรรมการฝา่ ยวิทยากร บ้านแพว้ พฒั นาวิชาการออนไลน์ เรื่องช่องทางการขยายอาชพี - คณะกรรมการจัดทำเอกสาร - คณะกรรมการฝ่ายเทคโนโลยี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สารสนเทศและวดั ผล ประเมินผล

62 ท่ี งานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย หนว่ ยงาน เลขทค่ี ำสง่ั /ข้อมูลอา้ งอิง 4 - คณะกรรมการประสานงาน กศน.อำเภอ 073/2564 เรอ่ื งแต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ - คณะกรรมการฝา่ ยวิทยากร บ้านแพว้ พัฒนาวิชาการออนไลน์ เร่ืองศาสนาและหน้าท่ีพลเมือง - คณะกรรมการจดั ทำเอกสาร ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 - คณะกรรมการฝ่ายเทคโนโลยี สารสนเทศและวัดผล ประเมินผล 5 - คณะกรรมการประสานงาน กศน.อำเภอ 059/2564 เร่ืองแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงานโครงการ - คณะกรรมการฝ่ายวทิ ยากร บ้านแพว้ พัฒนาวชิ าการออนไลน์ เติมความรู้สมู่ าตรฐาน - คณะกรรมการจัดทำเอกสาร - คณะกรรมการฝ่ายเทคโนโลยี สารสนเทศและวัดผล ประเมนิ ผล วิชาคณิตศาสตร์ ระดบั ม.ต้น และ ม.ปลาย

63 ท่ี งานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย หน่วยงาน เลขท่ีคำส่งั /ข้อมูลอ้างอิง 6 - คณะกรรมการประสานงาน กศน.อำเภอ 051/2564 เรอื่ งแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงานโครงการ - คณะกรรมการฝ่ายวิทยากร บ้านแพ้ว อบรมออนไลน์ ประวัติศาสตร์ชาตไิ ทยและบุญคุณ - คณะกรรมการจัดทำเอกสาร ของพระมหากษตั รยิ ์ไทย ภาคเรยี นที่ 1/2564 - คณะกรรมการฝา่ ยเทคโนโลยี สารสนเทศและวัดผล ประเมนิ ผล คำส่งั แต่งต้ังบุคลากรอยเู่ วรรักษาการณ์สถานทีร่ าชการ ท่ี งานที่ไดร้ ับมอบหมาย หนว่ ยงาน เลขทค่ี ำสัง่ /ข้อมลู อา้ งอิง 7 ปฏิบตั งิ านงานสำนกั งาน กศน.อำเภอ ท่ี ศธ0210.7603/387 เร่ือง การปฎิบตั ติ ามมาตรการ ตามมาตรการควบคุม บ้านแพ้ว ป้องกันและควบคมุ สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19) ที่ ศธ0210.7603/328 เร่อื ง การปฎบิ ัติตามมาตรการ ป้องกนั และควบคมุ สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) ท่ี ศธ0210.7603/321 เร่ือง การปฎิบัติตามมาตรการ ปอ้ งกนั และควบคุมสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

64 คำสง่ั แตง่ ตงั้ การสอบวดั ผลสัมฤทธิป์ ลายภาคเรียนท่ี 2/2563 ท่ี งานท่ีได้รับมอบหมาย หน่วยงาน เลขทคี่ ำสงั่ /ข้อมูลอ้างองิ 8 เปน็ คณะกรรมการปรบั กรอก กศน.อำเภอ 031/2564 เรอื่ งแต่งตง้ั คณะกรรมการปรบั กรอกคะแนน คะแนนผลการสอบปลายภาค บ้านแพว้ ผลการสอบปลายภาคเรยี น หลกั สตู รการศึกษา เรียน นอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 9 เปน็ คณะกรรมการจัดสนามสอบ ภาคเรียนท่ี 2/2563 กศน.อำเภอ 026/2564 เรอ่ื งแตง่ ตงั้ คณะกรรมการจดั สนามสอบ บา้ นแพ้ว ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 10 เปน็ คณะกรรมดำเนนิ การจดั การ กศน.อำเภอ 024/2564 เรื่องแต่งตงั้ คณะกรรมการปรับกรอกคะแนน สอบวดั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น บา้ นแพว้ ผลการสอบปลายภาคเรียน หลกั สตู รการศึกษานอก ระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรยี นที่ 2/2563 ไฟลร์ วมคำสงั่ งานพื้นฐานภาคเรียนท่ี 1/2564 และ ภาคเรยี นที่ 2/2564

65 ท่ี งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย หนว่ ยงาน เลขทค่ี ำส่งั /ขอ้ มลู อ้างองิ 11 สง่ ตวั แทนนกั ศึกษา กศน.ตำบล กศน.อำเภอ คัดเลือกเข้าเป็นตัวแทนโครงการ บา้ นแพว้ การประกวดขับรอ้ งเพลงพระราช นิพนธ์ กศน.ชาเลนจ์ จังหวัด สมุทรสาคร ระดบั อำเภอ 12 ส่งตวั แทนนักศึกษา กศน.ตำบล สำนักงาน เข้ารว่ มโครงการการประกวด กศน.จังหวดั ขบั รอ้ งเพลงพระราชนิพนธ์ กศน. ชาเลนจ์ จงั หวัดสมุทรสาคร ระดับจังหวดั - ระดบั ความสำเร็จทำให้ นกั ศกึ ษาไดร้ างวัลชนะเลศิ อันดับ 1 ของจังหวัดสมทุ รสาคร 13 ส่งตวั แทนนกั ศึกษา กศน.ตำบล สำนักงาน เขา้ ร่วมโครงการการประกวด กศน.จงั หวัด ขับรอ้ งเพลงพระราชนิพนธ์ กศน. ชาเลนจ์ จังหวัดสมทุ รสาคร กศน.จงั หวดั ระดบั สมทุ รครี ี สมุทรสาคร - ระดับความสำเรจ็ ทำให้ นกั ศกึ ษาได้รางวลั ชนะเลิศ อนั ดับ 3 ของกลุ่มศูนยส์ มุทรครี ี 14 โครงการอบรมหลักสตู รจิตอาสา ของสำนักงาน กศน.จังหวดั สมทุ รสาคร

66

67

68

69 1.2 ด้านคุณธรรม จริยธรรม 1. การมีวินยั ในการปฏิบัติงานในตำแหน่งของข้าพเจ้านั้นได้ดำรงตนอยู่บนพื้นฐานของการมีวินัยทั้งต่อตนเองและผู้อื่น ปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีเพ่ือให้ผู้เรียนและผู้อื่นได้ปฏิบัติตามดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีใจรักและศรัทธาในวิชาชีพของตนเองอยู่เสมอ และต้องมีความรับผิดชอบ ในวิชาชีพของตนเอง ในการปฏิบัติได้ ประสบความสำเร็จในหลาย ๆ ด้าน ข้าพเจ้าได้ยึดหลักการทำงานตามศาสตร์พระราชาของพระบาทสมเด็จพระบรม ชนกาธเิ บศร มหาภูมพิ ลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพติ รโดยยึดหลักการทรงงานตามแนวพระราชดำริ “เขา้ ใจ เขา้ ถึง พฒั นา” เพราะสามารถนำมาใช้ได้จรงิ กับการทำงานกับประชาชนทั่วไป จากผลการปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจและมุ่งมั่น จึงทำให้ในการปฏิบัติงานต่าง ๆ เช่น การศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง มีผลงานในเชิงประจักษ์ออกมาแสดงให้เห็นท้ังในส่วนของครูผู้สอน และผู้เรียน ผู้รับบริการ ทไ่ี ดพ้ ฒั นาศักยภาพของตนเองใหเ้ หน็ ในเชิงประจกั ษ์ คำส่ังมอบหมายงาน

70 2. การปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอย่างที่ดี ได้รับเคร่ืองราชอิสยาภรณ์ช้างเผือก ชั้นท่ี 5 ชือ่ เบญจมาภรณ์ ไดร้ ับรางวลั “รางวัลคนดศี รสี าคร” จากสภาวฒั นธรรมจังหวัดสมทุ รสาคร ได้รับการคัดเลือกเสนอช่ือให้เป็นผู้ทรงคุณวุฒิ ของสภาวัฒนธรรมตำบลหลักสอง

71 ได้รับรางวัลครูผู้สอนดีเด่นเนื่องในวันครู ประจำปี 2564 จากรองผู้วา่ ราชการจงั หวัดสมุทรสาคร และครู กศน.ตำบลดีเด่น สำนักงาน กศน.จังหวัด สมทุ รสาคร ได้ รับ ก ารคั ด เลื อ ก เป็ น ก ศ น .ต ำบ ล ต้ น แ บ บ 5 ดี พรีเมีย่ ม ในระดบั จงั หวัดสมทุ รสาคร และได้รับรางวัล กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม อันดับท่ี 3 ในระดบั กลมุ่ ศูนย์สมุทรคีรี ได้ รับ ก ารคั ด เลื อ ก เป็ น ก ศ น .ต ำบ ล ต้ น แ บ บ 5 ดี พรเี มีย่ ม พลสั ในระดับจังหวดั สมทุ รสาคร 3. การดำรงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม ขา้ พเจ้าประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนโดยการดำรงชวี ติ ตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งอยา่ งเหมาะสม เพอ่ื เป็นแบบอย่างทด่ี ีให้กับผู้อ่ืน

72 4. ความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี ข้าพเจา้ ประพฤตปิ ฏิบตั ิตนและมีความรัก ศรัทธาในวชิ าชพี โดยไดพ้ ฒั นาตนเองในเร่ืองของคุณธรรม จรยิ ธรรม และเร่อื งอืน่ ๆ ท่ีควรรู้ในวชิ าชพี ของตนเองอยเู่ สมอ

73 5. ความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตามระเบียบวินัยและมีความรับผิดชอบในวิชาชีพของตนเองด้วยการปฏิบัติงาน ครบตามกำหนดเวลาโดยมีบัญชีลงเวลาของของครูผู้สอน ไม่เคยใช้วันลาเกินกว่าที่ทางราชการกำหนดให้ มกี ารศึกษา ค้นคว้า ริเร่ิม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่เพ่ือนำมาใช้ในการพัฒนางานในหน้าท่ีอยู่เสมอ เอาใจใส่ช่วยเหลือ ผู้เรียน และผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ เท่าเทียมกัน จัดทำบันทึกผลหลังการจัด กิจกรรมการเรียนรู้เสนอให้ผู้บริหารรับทราบทุกครั้ง พร้อมทั้งจัดทำเอกสารเพ่ือเข้ารับการประเมินผลการปฏิบัติงาน ของพนักงานราชการในทุกปีงบประมาณ เพ่ือสรุปการทำงานและแสดงถึงการมีวินัยในการปฏิบัติงานที่มี ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี ของตนเอง

74 1.3 ด้านความคดิ สร้างสรรค์ ในด้านของความคิดสร้างสรรค์ และความรู้ ความสามารถ ครูได้ใช้ทักษะ เทคนิคการจัดการเรียนการสอน ที่ครอบคลุม และเข้าถึงความต้องการของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและชัดเจน มกี ารออกแบบการจัดการเรียนรู้ มีการนำ ระบบการเรียนรู้ออนไลน์ มาช่วยในการจัดกิจกรรม การเรียนรู้เช่นกัน ไม่ว่าจะเป็น Google classroom Google form Quizizz Kahoot YouTube liveworksheets Vonder Go Facebook Line Massanger QR Code และ Application Quiver ซ่ึงการใช้แอพพลิเคช่ันเหลา่ น้จี ะส่งเสริมให้ผ้เู รียนได้เรยี นรู้ในรปู แบบต่าง ๆ ทำให้ผู้เรียนได้ เรยี นรสู้ ง่ิ แปลกใหม่ น่าสนใจ และกระต้นุ ใหผ้ เู้ รียนมผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นทีด่ ขี นึ้ ตอ่ ไป ครูมีการจัดทำบัญชีลงเวลาผู้เรียนนั้นครูให้ผู้เรียนลงเวลาเรียนผ่านระบบ QR CODE เพ่ือง่าย สะดวก และ รวดเรว็ ในการลงเวลามาเรียน อีกท้ังยังให้ผูเ้ รียนเห็นถงึ ประโยชน์ของการใชเ้ ทคโนโลยีมาช่วยในระบบการลงเวลาเรยี น อีกด้วย ครูได้มกี ารจัดทำใบงานออนไลนโ์ ดยผ่าน liveworksheets เพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้เรยี นให้การเขา้ ถึง แหล่งเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งรวดเร็วและเปน็ การแสดงออกถึงการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มคา่ แต่ได้ประโยชนอ์ ยา่ งสูงสดุ และการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้โดยใช้ภมู ิปญั ญาและแหล่งเรยี นรตู้ า่ ง ๆ ทอ่ี ยใู่ นพน้ื ที่ใหเ้ กดิ ประโยชนส์ ูงสดุ 1. มที กั ษะ เทคนิค การจดั การเรยี นการสอนท่ีครอบคลุม และเขา้ ถงึ ความตอ้ งการของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และชดั เจน ครมู กี ารวเิ คราะหผ์ เู้ รยี นและสอบถามความต้องการของผเู้ รยี น เพ่อื เป็นการเข้าถงึ ความต้องการของผเู้ รียน และนำมาจดั ทำเป็นฐานข้อมูลเพ่อื ทำการดูแลและช่วยเหลือผูเ้ รียนได้อย่างเปน็ ระบบ

75 2. มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้หรือสื่อเทคโนโลยีการเรียนการสอนให้มีความหลากหลาย ทันสมัยและ นา่ สนใจ ออกแบบโดยให้ผู้เรียนรว่ มทำกิจกรรมเพ่ือนำข้อมูลมาออกแบบการจัดการเรยี นรู้และจดั หาส่อื ใหเ้ หมาะสมกับ ความตอ้ งการของผ้เู รยี น การใชห้ ้องเรียนออนไลน์ โดย Quizizz

76 การใช้ห้องเรยี นออนไลน์จาก Facebook ในหอ้ งเรยี น กศน.ตำบลหลักสอง การเรยี นรจู้ ากภูมิปัญญาท้องถิ่นและแหลง่ เรยี นรใู้ นตำบลให้เกดิ ประโยชน์สูงสดุ การลงเวลาเรียนโดยผ่านระบบ QR CODE เพื่ออำนวยความสะดวกและแกผ่ ู้เรยี น

77 การมอบหมายใบงานออนไลน์ใหก้ ับผ้เู รียนโดยผา่ น liveworksheets เพ่ือสะดวกต่อการเข้าถึงของผ้เู รยี น

78 3. มีทักษะในการกระตุ้นการเรียนร้แู ละพฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ือง ครูใช้ส่ือออนไลน์ต่าง ๆ เพ่ือนำมากระตุ้นการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนอยู่อย่างต่อเน่ือง รวมถึงพัฒนาตนเองให้มี ความพร้อมในการสืบค้นส่ือใหม่ ๆ เพ่ือนำมาใช้กับผู้เรียนอยู่เสมอ และจากการพัฒนาตนเองโดยการค้นหาและทำส่ือ การสอนออนไลน์อยู่เสมอ จึงได้รับเกียรติบัตรออนไลน์จาก Web site Canva ที่เข้าไปศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติม และ ได้ทำการศึกษาค้นคว้าเรียนรู้เพิ่มเติมเก่ียวกับเร่ืองที่ใช้ในการประกอบวิชาชีพของตนเองจาก CHULA MOOC เร่ืองการสง่ เสริมการเรียนรู้ดว้ ยการนำตนเอง การใช้ Kahoot เพื่อเป็นการสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้

79 การเรยี นรู้จากภาพเสมอื นจริง 3 D โดย Application Quiver การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้โดยใช้เกมห้องเรียนแตก หรือ Vonder Go

80 4. มเี ทคนคิ การประชาสัมพันธ์ ครมู กี ารประชาสมั พันธ์งานและกิจกรรมผ่านจดหมายขา่ วประชาสมั พันธ์ของ กศน.ตำบล และมีการรายงาน ให้ผูบ้ รหิ ารรับทราบอยเู่ สมอ อกี ทั้งมกี ารประชาสัมพันธ์ผ่านทางระบบออนไลน์อย่อู ยา่ งต่อเนือ่ ง จดหมายข่าวเพื่อสำหรับการประชาสมั พันธ์

81 5. ครูมีการปฏบิ ตั ิงานท่ีดเี ชิงประจักษ์ในการบริหารจัดการชนั้ เรียน หรือการจดั การเรยี นการสอน รวมไฟล์เกียรติบตั รครทู ่ีปฏิบัตงิ านท่ดี เี ชงิ ประจักษ์ รวมไฟล์เกยี รติบัตรผู้เรียน รายงานผลการเรยี นของผเู้ รียนที่มผี ลสัมฤทธิ์ ในรายวิชาบงั คับ 2.00 ขน้ึ ไป ในภาคเรยี นท่ี 2/2564

82 6. มคี วามคิดสรา้ งสรรคใ์ นการจดั การเรยี นรู้ ครู ได้มีความคิดสร้างสรรค์ในการจัดการเรียนรู้ด้วยการใช้สื่อเทคโนโลยีท่ีทันสมัยและเหมาะสมกับ สถานการณ์เข้ามาช่วยในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมวี ัตถุประสงค์เพ่ือส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนไดเ้ รียนรกู้ ารใชเ้ ทคโนโลยี อย่างเหมาะสมให้เกิดประโยชน์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียน การทำงานและชีวิตประจำวันได้ ส่งเสริม ให้ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ จาก Youtube Etvthai เว็บไซต์ต่าง ๆ พร้อมท้ังนำ Application เช่น Quizizz Google Form kahoot การเรียนรู้จากภาพเสมือนจริง 3 D โดย Application Quiver หรืออ่ืน ๆ ตามความเหมาะสมกับเนื้อหาเข้ามาช่วยในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พร้อมทั้งการทำใบงานผ่าน liveworksheets มาช่วยใหผ้ ู้เรียนในการเขา้ ถงึ ขอ้ มูลได้งา่ ย สะดวกและรวดเร็วทีส่ ดุ

83 ด้านท่ี 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน. ตำบล ดึงดดู ความสนใจและเออ้ื ตอ่ การเรียนรู้ (Good Place Best-Check in) 1. สภาพอาคารอยูใ่ นสถานทมี่ ่นั คง มคี วามเปน็ สดั ส่วนและปลอดภยั เดิมทีกศน.ตำบลหลักสอง ตั้งอยู่ ณ หมู่ที่ 2 วัดหลักสองราษฎร์บำรุง โดยความอนุเคราะห์ของ พระครูประโชติ สาครธรรม เจ้าอาวาสวัดหลักสองราษฎร์บำรุง ให้ใช้ศาลาที่อ่านหนังสือประจำหมู่บ้าน บริเวณหน้าวัดหลักสองราษฎร์บำรุง แต่เนื่องจากสถานที่คับแคบประกอบกับมีจำนวนนักศึกษาเพิ่มมากขึ้น ทำให้ไม่เหมาะกับการจัดกิจกรรรมการเรียนรู้ ต่อมาเมื่อปี 2549 นายสมเจต รอดกรุง นายกองค์การบริหาร ส่วนตำบลหลักสอง และสารวัตรกำนนั วิเชียร อารยะสมสกุล สารวัตรกำนันบุญส่ง เดชเพ็ชร ได้อนุเคราะห์ให้ ใช้สถานที่ศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร หมู่ 7 เป็นสถานที่ใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้จนถึงปัจจุบัน โดย องค์การบริหารสว่ นตำบลหลักสอง สนับสนุนในเรอื่ งของค่าสาธารณปู โภค (ค่าไฟฟ้า ค่านำ้ ) ให้กับ กศน.ตำบล หลกั สอง สภาพอาคาร สภาพแวดลอ้ ม สัดส่วน และความปลอดภัย สภาพอาคารมีความเป็นเอกเทศ ลักษณะเป็นอาคารชั้นเดียว จำนวน 2 หลัง โครงสร้างอาคาร หลังใหญท่ ำด้วยไม้และไม้ฝาเฌอร่า ส่วนอาคารหลงั เล็ก โครงสร้างอาคารหลังคาทำดว้ ยเหล็กและตัวอาคารทำ ดว้ ยไม้ฝาเฌอร่า ➢ อาคารหลังใหญ่ : ใช้สำหรับจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศกึ ษาตามอธั ยาศยั และการศกึ ษาในทุกรูปแบบท่ี กศน.ดำเนนิ การเองและจัดร่วมกบั ภาคเี ครอื ขา่ ยสามารถรองรับประชาชนในการใชบ้ รกิ ารไดจ้ ำนวนมาก

84 ➢ อาคารหลังเล็ก : ครูได้จดั สรรแบ่งพ้นื ทอ่ี อกเป็น 2 หอ้ งสำหรบั รองรับการใหบ้ ริการ แกป่ ระชาชน หอ้ งที่ 1 จดั ทำเป็นหอ้ งพกั ครูและหอ้ งสำหรบั ใหค้ ำปรกึ ษาแนะแนวผู้เรยี น เป็นรายบุคคล (Advice Center) ห้องที่ 2 จัดทำเป็นห้องสมุดสำหรับประชาชนเพ่ือการเรยี นรู้ เพอื่ สะดวกต่อการเข้า รบั บริการของประชาชนในพื้นทีแ่ ละประชาชนทั่วไป (Library)

85 ➢ บรเิ วณดา้ นหนา้ มุมค่าเฟ่นา่ น่ัง สร้างบรรยากาศในการส่งเสรมิ การอา่ น บรกิ ารฟรี WIFI และการเรยี นรใู้ นทกุ รปู แบบ ➢ บรเิ วณด้านหนา้ ใช้สำหรบั ให้บรกิ ารแก่ประชาชนและหนว่ ยงานสำหรับใชจ้ ัดกิจกรรมท่ัวไป ➢ ภายนอกตวั อาคาร : อาคารอเนกประสงค์เพ่ือใชส้ ำหรับออกกำลงั กาย หรอื ทำกจิ กรรมอ่ืน ๆ ทเ่ี หมาะสมกบั กจิ กรรมนนั้ ๆ

86 กศน.ตำบลหลกั สอง มีระบบรกั ษาความปลอดภัย โดยการตดิ ต้ังเหลก็ ดัดภายในตวั อาคาร และทำการ ติดตั้งกล้องวงจรปิดบริเวณโดยรอบอาคาร จำนวน 7 ตัว และภายในห้องพักครู จำนวน 1 ตัว รวมทั้งส้ิน จำนวน 8 ตัว โดยได้รบั ความอนุเคราะหจ์ ากภาคเี ครือข่ายและนักศึกษาจัดหาและทำการติดตงั้ และประชาชน บรเิ วณใกลเ้ คียงกเ็ ปน็ สว่ นหนึ่งของระบบรกั ษาความปลอดภัยโดยใช้วิธกี ารชมุ ชนชว่ ยกนั ดแู ลและสอดส่อง มกี ารประเมนิ ความพึงพอใจต่อใหบ้ ริการของผู้เรียน ผ้รู ับบริการ และประชาชนทั่วไป ในการใช้บริการ สถานท่ขี อง กศน.ตำบล ผลปรากฎวา่ ผู้เรยี น ผู้รบั บรกิ าร และประชาชนท่ัวไปมีความพึงพอใจมากกว่าร้อยละ 80 โดยมีระดบั ความพงึ พอใจอย่ใู นระดับมากที่สดุ

87 2. มกี ารจดั สภาพแวดล้อมโดยยึดหลัก 5 ส (สะสาง สะดวก สะอาด สุขลกั ษณะ สร้างนสิ ยั และสะดดุ ตา) กศน.ตำบลหลักสอง มกี ารจดั และสรา้ งบรรยากาศให้เอ้ือต่อการเรียนรู้ ( Good Place Best in) โดย กศน.ตำบลหลกั สอง เปน็ ศูนยก์ ลางในการจดั กิจกรรมการเรียนรูใ้ นทุกรปู แบบใหก้ ับผู้เรยี น ผู้รับบรกิ าร และประชาชนทว่ั ไป เนื่องจากมีพนื้ ทแ่ี ละอาคารทีแ่ บ่งการใช้งานอยา่ งเป็นสัดส่วน และยึดหลัก 5 ส

88 3. ผูใ้ ช้บริการเกดิ ความรูส้ ึกเป็นมิตร (friendiy) สะอาดตา (tidy) ปลอดภัย (safely) มีชีวติ มชี ีวา (lively) และมคี วามสุข (happy) ในการเข้าใช้บรกิ าร กศน.ตำบลหลักสอง มีอาคารสถานที่ทั้งภายนอกและภายในที่มีความพร้อมในการให้บริการสำหรับ ผู้เรียน ผู้รับบริการ และประชาชนทั่วไป มีความสะอาด มีการจัดมุมเพื่อการเรียนรู้สำหรับผู้ใช้บริการให้เกิด ความรสู้ ึกสะดวก สบาย เหมาะสมกบั ผู้รบั บรกิ าร และมบี รรยากาศทีเ่ อ้อื ตอ่ การเรียนรู้

89 4. มีการแสดงขอ้ มลู สารสนเทศตามบริบทของ กศน.ตำบลท่ีเปน็ ปัจจุบัน

90 5. มีเอกลกั ษณ์ /อตั ลักษณ์ ของตำบลตามบริบทของพืน้ ที่ อัตลกั ษณ์ คือยิ้มทักทาย ไหว้เป็นมติ ร มจี ิตอาสา และเอกลกั ษณ์ คือ สถานศกึ ษาพอเพียง เคยี งคภู่ าคี เครือข่าย โดย กศน.ตำบลหลักสอง ได้ดำเนินการบริหารจัดการเรียนรู้ และบริหารจัดการสถานศึกษาภายใต้ ปรชั ญา วสิ ัยทศั น์ อตั ลกั ษณแ์ ละเอกลักษณ์ โดยการปลูกฝังให้ผู้เรียนไดร้ ู้จักมารยาทต่อการเคารพผู้อน่ื ปลูกฝัง ให้ผู้เรียนมีจิตอาสาและจิตสาธารณะรู้จักการช่วยเหลือครูและผู้อื่น และดำเนินการขับเคลื่อนการดำเนินงาน ร่วมกับภาคีเครือข่ายโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีคณะกรรมการ กศน.ตำบลหลักสอง รว่ มนิเทศ สง่ เสรมิ สนบั สนนุ และประเมนิ ผลในทุกกิจกรรมตามบริบทของพ้นื ที่

91 6. มีส่ิงอำนวยความสะดวกท่ีหลากหลายท่เี ออ้ื ต่อการเรียนรู้ เช่น โตะ๊ เกา้ อี้ คอมพิวเตอรฯ์ ลฯ กศน.ตำบลหลักสอง มี โต๊ะ เก้าอี้ โทรทัศน์ VCD อุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียม และอื่น ๆ มีการ บำรงุ ดูแลรักษาใหม้ ีการใชง้ านได้อยเู่ สมอ และมีคอมพวิ เตอรส์ ำหรบั ให้บริการสบื ค้นข้อมูล พรอ้ มทั้งมีสื่อที่เอื้อ ตอ่ การเรียนรู้อย่างหลากหลาย เช่น หนงั สอื แบบเรียน หนังสอื ทั่วไป หนังสืออเิ ล็กทรอนกิ ส์ (E-BOOK)

92 7. เป็นสถานท่ที ่ใี ชป้ ระโยชน์จากเทคโนโลยีในการเรยี นรู้ของผู้ใช้บริการ ไดแ้ ก่ Internet Wifi สื่อการเรยี นรอู้ อนไลน์ เป็นต้น 8. เปน็ จดุ เช็คอนิ (Check in) ทสี่ ง่ ผลต่อการเรียนรู้ของผูเ้ ขา้ ใช้บรกิ าร 9. มกี ารจัดทำรหัสควิ อารโ์ ค้ด (QR Code) เพอ่ื ใชใ้ นการศึกษา เรยี นรขู้ อ้ มูลต่าง ๆ

93 10. เปน็ ศนู ยร์ วมและถา่ ยทอดองคค์ วามร้ศู กึ ษาดูงานด้านต่าง ๆ เชน่ ด้านเทคโนโลยี ดา้ นเศรษฐกิจ พอเพยี ง ด้านสง่ เสรมิ ประชาธิปไตย ด้านการสง่ เสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตฯลฯ กศน.ตำบลหลักสอง เป็นศูนย์รวมและถ่ายทอดความรู้ความรู้ต่าง ๆ ให้แก่ประชาชนและหน่วยงาน ภาคีเครือข่าย ทั้งในด้านของศูนย์ข้อมูลด้านเศรษฐกิจพอเพียง การทำตู้อบพลังงานแสงอาทิตย์ และ การเปน็ กศน.ตำบลตน้ แบบทไ่ี ด้รบั การศกึ ษาดูงานจาก กศน.อำเภอสามชุก จงั หวัดสุพรรณบรุ ี