รูปเล่ม แผนปฏิบัติการ ปี 66

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๓๔ ๖. งบประมาณ จำนวน ๓๒,๐๐๐ บาท (เงนิ สามหมื่นสองพนั บาทถว้ น) จากงบประมาณอุดหนุนรายหวั (ขอถัวจ่ายทกุ รายการ) กิจกรรมและการช้ีแจงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใชจ้ ่าย ปฏทิ นิ การ งบประมาณ ทีใ่ ช้ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ ปฏบิ ตั งิ าน ส.ค. ๖๖ - ๑. กิจกรรมศกึ ษาดูงานครูและบคุ ลากร ๑๙,๖๘๐. - 9,000.- - ต.ค. ๖๖ - คา่ จา้ งเหมารถตู้ 9,000.- จำนวน ๑ คนั x ๓ วนั x 3,๐๐๐ บาท - ๙,๖๐๐.- - พ.ค. ๖๖ - - ค่าทีพ่ ัก ๙,๖๐๐.- เม.ย. ๖๗ จำนวน ๖ หอ้ ง x ๒ คืน x ๘๐๐ บาท - ๑,๐๘๐-. - - ค่าอาหารวา่ ง ๑,๐๘๐-. พ.ค. ๖๖ - จำนวน ๑๘ คน x ๓ มอื้ x ๒๐ บาท - ๓,๐๐๐.- - เม.ย. ๖๗ ๑๐,๕๘0.- ๒. กจิ กรรมสง่ เสริมพัฒนาครสู มู่ ืออาชพี 3,000.- ๑,๐๐๐.- -- - - ค่ากจิ กรรมอบรมสมั มนาตามหนังสอื - - 4,๒๐๐.- ราชการ และตามคำสั่ง 1,000.- - ๒,๓๘0.- - - คา่ ตอบแทนวิทยากรภายนอก 4,200.- - คา่ อปุ กรณแ์ ละวสั ดุในการผลิตสอื่ ๒,๓๘0.- - - 1,๗40 - คา่ อาหารและเครื่องดืม่ - -- จำนวน ๑๕ คน x ๒ มอ้ื x ๗๐ บาท 1,๗40.- ๓. กจิ กรรมสร้างขวัญและกำลังใจ - บคุ ลากร - ค่าเยย่ี ม/ใหก้ ำลงั ใจ/ยนิ ด/ี เพือ่ นครแู ละ เครือญาติ - ออมทรัพยค์ รู รวมงบประมาณทง้ั ส้นิ ๓๒,๐๐๐.- ๑,๐๐๐- 2๕,๐๖0.- ๕,๙๔0.-

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๓๕ ๗. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ กิจกรรม รวมทั้งส้นิ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (บาท) ก.พ. – ๑๙,๖๘๐.- พ.ค. – ส.ค. – พ.ย. – เม.ย. ๑. กจิ กรรมศึกษาดงู าน ๑๐,๕๘๐.- ก.ค. ต.ค. ม.ค. ครแู ละบุคลากร 1,๗40.- - ๒. กิจกรรมสง่ เสริม ๓๒,000.- - ๑๙,๖๘๐. - พฒั นาครูสูม่ ืออาชพี ๑๐๐๐.- ๓. กิจกรรมสรา้ งขวัญ 1๐๐๐.- ๗,๕๘๐.- ๑๐๐๐.- และกำลงั ใจบุคลากร ๔๓๔.- ๔๓๔.- ๔๓๔.- ๔๓๔.- ๑,๔๓๔.- รวมท้ังส้ิน ๑,๔๓๔.- ๒๗,๖๙๔.- ๑,๔๓๔.- ๘. การวัดและประเมินผลโครงการ กิจกรรม เป้าหมาย ตัวชีว้ ัด วิธีการวดั ผล เครือ่ งมือ ประเมินผล ๑. กจิ กรรมศึกษา ๑. แบบประเมนิ ดูงานครแู ละ เชงิ ปรมิ าณ เชงิ ปรมิ าณ ๑. ประเมินความ ความพงึ พอใจ บุคลากร ๑. ครแู ละบุคลากรของ จำนวนของครูและ พึงพอใจ โรงเรยี นบ้านคลองขุด บุคลากรของโรงเรยี น จำนวน 1๘ คน บา้ นคลองขุด เชิงคณุ ภาพ เชิงคณุ ภาพ ๑. ครแู ละบคุ ลากร ๑. รอ้ ยละของครแู ละ ได้รับการพัฒนาใหม้ ี บุคลากรได้รบั การพัฒนา ความรู้ ความสามรถ ให้มีความรู้ เพิ่มขนึ้ เหมาะสมกับงาน ความสามารถ ความ ความเข้าใจในบทบาท เข้าใจในบทบาท หน้าที่ หนา้ ท่ี มีคณุ ธรรม มีคุณธรรมจริยธรรม จริยธรรม และ และปฏบิ ัตงิ านไดอ้ ยา่ งมี ปฏิบตั ิงานได้อยา่ งมี คณุ ภาพ ส่งผลให้การ คณุ ภาพ สง่ ผลใหก้ าร ปฏิบตั ิราชการมี ปฏบิ ัตริ าชการมี ประสิทธิภาพสูงขน้ึ ประสิทธิภาพสงู ขนึ้ ๒. ร้อยละของ ร้อยละ ๙๕ สถานศึกษาพัฒนาครู และบุคลากรให้มีความ เชี่ยวชาญทางวิชาชีพ มี ความรู้ ความสามารถ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๓๖ กิจกรรม เป้าหมาย ตัวช้ีวดั วธิ กี ารวัดผล เคร่อื งมอื ประเมนิ ผล ๑. แบบประเมิน ความพึงพอใจ และทกั ษะตามมาตรฐาน ๑. แบบประเมิน วชิ าชพี ความพงึ พอใจ ๒. กิจกรรม เชิงปรมิ าณ เชงิ ปริมาณ ๑. ประเมนิ ความ ส่งเสรมิ พฒั นาครสู ู่ ๑. ครูและบุคลากรของ จำนวนของครูและ พึงพอใจ มอื อาชพี โรงเรียนบ้านคลองขุด บคุ ลากรของโรงเรยี น จำนวน 1๔ คน บ้านคลองขดุ เชงิ คุณภาพ เชงิ คุณภาพ บุคลากรทางการศึกษา ๑. ร้อยละของครแู ละ ท้ังหมดทีเ่ กยี่ วขอ้ งมี บุคลากรไดร้ บั การพฒั นา ความรู้ มที ักษะและ ให้มคี วามรู้ ประสบการณ์ ความสามารถ ความ ปฏิบตั ิงานเพื่อพฒั นา เขา้ ใจในบทบาท หนา้ ท่ี ผเู้ รยี นใหม้ ีความรู้ มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม ความสามารถและนำมา และปฏบิ ัตงิ านได้อยา่ งมี ปรับใช้ในชีวติ ประจำวนั คุณภาพ ส่งผลให้การ ได้ และมีความเข้าใจใน ปฏิบตั ริ าชการมี ทศิ ทางการพัฒนา ประสิทธภิ าพสงู ขน้ึ การศกึ ษา รอ้ ยละ ๙๕ ๒. รอ้ ยละของ สถานศกึ ษาพัฒนาครู และบุคลากรให้มคี วาม เช่ยี วชาญทางวิชาชีพ มี ความรู้ ความสามารถ และทกั ษะตามมาตรฐาน วิชาชีพร้อยละ 95 ๓. กิจกรรมสร้าง เชงิ ปริมาณ เชงิ ปริมาณ ๑. ประเมินความ ขวญั และกำลงั ใจ ครแู ละบุคลากรของ ครแู ละบุคลากรของ พงึ พอใจ บคุ ลากร โรงเรียนบา้ นคลองขุด โรงเรยี นบา้ นคลองขุด จำนวน ๑๘ คน จำนวน ๑๘ คน เชงิ คณุ ภาพ เชงิ คณุ ภาพ ๑. ครแู ละบุคลากรมี ๑. ร้อยละของบุคลากร ขวญั กำลงั ใจ มีความ ในโรงเรยี นมีขวญั ประพฤติ มีระเบยี บ กำลงั ใจ มีความประพฤติ วนิ ัย มีจรยิ ธรรมทด่ี ี มรี ะเบยี บวนิ ัย มี ได้รับการพฒั นาให้มี จรยิ ธรรมทด่ี ี ความรู้ ความสามารถ ความเขา้ ใจในบทบาท

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๓๗ กจิ กรรม เปา้ หมาย ตัวชีว้ ดั วธิ ีการวัดผล เครอ่ื งมือ ประเมนิ ผล หน้าท่ี มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ ปฏบิ ตั งิ านได้อยา่ งมี คณุ ภาพ ส่งผลให้การ ปฏิบตั ิราชการมี ประสทิ ธิภาพสูงขน้ึ ร้อยละ ๙๕ ๙. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ ๑. สถานศึกษามีการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ มีความรู้ ความสามารถและทกั ษะตามมาตรฐานวิชาชพี ครู ๒. เพ่อื ให้สอดคล้องกับนโยบายปฏริ ปู การศกึ ษาสามารถปรับเปล่ียนกระบวนทศั น์ในทางที่ดี เพอื่ ก้าวส่กู ารเปล่ยี นแปลงในสังคมโลก ๓. บคุ ลากรมขี วัญและกำลงั ใจท่ีดใี นการปฏบิ ตั ิงาน มแี รงจูงใจและเจตคตทิ ่ีดตี ่อการพัฒนา ตนเอง (ลงชือ่ )............................................. (นางสาวปราณี ตันจะโข) ครูชำนาญการพเิ ศษ โรงเรียนบา้ นคลองขดุ ผ้เู สนอโครงการ (ลงช่ือ)............................................. (นายอับดนเราะหมาน เดเระมะ) ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นบ้านคลองขุด ผู้อนมุ ตั ิโครงการ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๓๘ ฝา่ ยงานท่รี บั ผดิ ชอบ ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครองนกั เรียน ผู้รับผิดชอบโครงการ ลักษณะโครงการ บริหารงานบุคคล นายอดินันท์ หมานหมีน ระยะเวลาดำเนนิ การ  โครงการใหม่  โครงการต่อเน่ือง  โครงการเดมิ แต่ปรับกิจกรรม ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ ส่วนที่ ๑ ความสอดคลอ้ ง ความเชื่อมโยง : ๑) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเดน็ กลยุทธท์ ี่ ๑ การจัดการศึกษาเพ่ือความมั่นคง ประเด็นกลยทุ ธ์ที่ ๒ การพฒั นาผเู้ รียนสคู่ วามเป็นเลิศทางวิชาการ และเพ่ิมศักยภาพ ในการแข่งขนั ประเด็นกลยทุ ธ์ท่ี ๓ การพฒั นาผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียนสู่ ศตวรรษท่ี ๒๑ ประเด็นกลยทุ ธ์ที่ ๕ การจัดการศกึ ษาเพื่อเสรมิ สร้างคุณภาพชีวติ ที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดลอ้ ม ประเด็นกลยทุ ธ์ที่ ๖ การพฒั นาระบบบริหารจดั การศึกษาเปน็ ต้นแบบตาม หลกั ธรรมาภบิ าล ๒) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรยี น ขอ้ ท่ี ๒ สง่ เสริมครูและบคุ ลากรทุกคนให้มีความร้คู วามสามารถและได้รับการพัฒนา ทางวิชาชีพ ข้อที่ ๔ ส่งเสรมิ การมีส่วนรว่ มของผทู้ เ่ี กีย่ วข้องทกุ ฝ่ายในการจดั การศึกษา ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น ระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและจัดการ ประเด็นพิจารณาท่ี ๒.๒ มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา ประเดน็ พิจารณาท่ี ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการ จัดการเรยี นรู้อย่างมีคูณภาพ ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหาร จัดการและการจดั การเรยี นรู้ มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ ประเด็นพิจารณาที่ ๓.๓ มกี ารบริหารจดั การชน้ั เรียนเชงิ บวก

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๓๙ สว่ นท่ี ๒ รายละเอียดโครงการ ๑. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาภาคบังคับเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นภารกิจหน้าที่ ของสถานศึกษา ที่จะต้องจัดและส่งเสริมให้การดำเนินงานได้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของ พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 หน่วยงานทั้งภาครัฐและภาคเอกชนองค์การ ปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ ผู้มีสิทธจิ ัดการศกึ ษาภาคบังคับ โดยเฉพาะอย่างยงิ่ คณะกรรมการสถานศึกษาผู้มี ส่วนเกี่ยวข้องกับสถาบันการศึกษาต้องมีความรู้ ความสามารถ รู้ในบทบาทหน้าที่ของตนเองในการ ช่วยเหลือสนับสนุนด้านการศึกษา การพัฒนานักเรียนให้มีความรู้และมีทักษะด้านต่างๆรวมทั้งการ เสรมิ สร้างลกั ษณะนิสัยท่ีดีน้นั โรงเรียนตระหนักว่าโรงเรียนไม่สามารถดำเนินการได้โดยลำพัง ถ้าขาด การประสานงานและช่วยเหลือจากชุมชนและผู้ปกครอง เพราะผู้ปกครองมีส่วนในการอบรมดูแล นักเรียน ซึ่งเป็นบุตรหลานของตนเองในขณะเมื่อเด็กอยู่กับครอบครวั โรงเรียนจึงมคี วามจำเป็นอย่าง ยิ่งที่จะมีการประสานงาน ติดต่อและแลกเปลี่ยนข้อมูล อันเป็นประโยชน์ในการส่งเสริมและพัฒนา นักเรียนให้เป็นคนเก่ง เป็นคนดีและอยูใ่ นสังคมได้อย่างมีความสุข อีกทั้งโรงเรียนและผู้ปกครองจะได้ มีโอกาส เพิ่มความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ซึ่งจะยังประโยชน์สูงสุดแก่นักเรียนให้ได้รับการพัฒนาอย่าง เต็มท่ี ความสัมพันธ์ระหว่างบ้านกับโรงเรียน นับเป็นปัจจัยสำคัญต่อความสำเร็จในการเรียนของเด็ก ทั้งสองฝ่ายจึงต้องติดต่อและร่วมมือกันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาการด้านต่าง ๆ ของเด็กได้ อย่างมีประสิทธิภาพ พ่อแม่ ผู้ปกครองสมควรที่จะได้รู้จักกับครูของลูก รับรู้นโยบาย - แนวการสอน ระเบยี บของโรงเรยี น กจิ กรรมและการบ้านที่ครูมอบหมายใหล้ ูกเพ่ือจะได้ชว่ ย สง่ เสรมิ การเรียนรู้ของ ลกู หลานไดถ้ ูกตอ้ งเหมาะสม โรงเรียนบ้านคลองขุด เล็งเห็นความสำคัญของการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการจัด ดำเนินการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไข ปัญหานักเรียนอย่างเต็มความสามารถ เพื่อให้สอดคล้องกับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พัฒนาผู้เรียนให้มี ความเป็นเลิศ โรงเรียนจึงจัดให้มีโครงการประชุมกรรมการสถานศึกษาและประชุมผปู้ กครองนักเรียน ปีการศึกษา 2566 ข้นึ ๒. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ให้คณะกรรมการสถานศึกษาไดม้ ีความรู้ ความสามารถในบทบาทหนา้ ท่ีของตนเองต่อ สถานศึกษา 2. เพื่อเปน็ การเพม่ิ ศักยภาพในการปฏิบตั งิ านของคณะกรรมการสถานศึกษาใหย้ ากยง่ิ ขึน้ 3. เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองนักเรียนได้มีส่วนร่วมให้ข้อมูล ข้อเสนอแนะในการพัฒนา โรงเรียน 4. เพื่อร่วมมือกับผู้ปกครองนักเรียนในการส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาการด้านต่างๆของ นักเรียนได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 5. เพื่อให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะกับครูที่ปรึกษา ทำให้เกิดสัมพันธภาพที่ดีระหว่าง ผู้ปกครองนักเรียนอันเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้รว่ มกันระหว่างครูที่ปรึกษาประจำชั้นและผู้ปกครอง นักเรียน ซึ่งจะนำไปสู่ความร่วมมือในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและร่วมกันส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแกไ้ ขปัญหานกั เรยี น

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๐ ๓. เปา้ หมาย ❖ เชงิ ปรมิ าณ ๑. คณะกรรมการสถานศกึ ษา จำนวน 9 คน ๒. ผู้ปกครองนักกเรียน จำนวน 100 คน ❖ เชิงคณุ ภาพ ๑. กรรมการสถานศึกษา มีความเข้าใจในบทบาทหน้าท่ี มีคุณธรรมจรยิ ธรรม และ ปฏบิ ัติงานได้อยา่ งมีคุณภาพ ส่งผลให้การปฏบิ ตั ริ าชการมปี ระสทิ ธิภาพสงู ขนึ้ ร้อยละ ๑๐๐ ๒. สถานศึกษากำกบั ติดตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารและการจดั การศึกษาอยา่ ง เหมาะสมชัดเจน และเปิดโอกาสให้ผูเ้ ก่ียวข้องมสี ว่ นรว่ ม รอ้ ยละ ๑๐๐ ๔. ขน้ั ตอน วิธกี ารและแผนการดำเนนิ งาน ข้นั ตอนการดำเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ระยะเวลาดำเนินการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ มี.ค. เม.ย. ผู้รบั ผิดชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 1. จัดทำโครงการและเสนอ ครอู ดนิ ันท์ ขออนมุ ตั ิ 2. แตง่ ต้งั คณะกรรมการฯ ครอู ดนิ นั ท์ 3. ประชมุ คณะทำงาน ครูอดินนั ท์ 4. ดำเนนิ งานตามโครงการ - กจิ กรรมประชมุ กรรมการ ครูอดินันท์ สถานศกึ ษา - กจิ กรรมประชุมผู้ปกครอง ครูอดินนั ท์ นกั เรยี น 5. นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม ครอู ดินนั ท์ 6. ประเมินผล ครูอดินันท์ 7. สรุปและรายงานผล ครอู ดนิ ันท์ 5. สถานท่ีดำเนนิ การ โรงเรียนบา้ นคลองขุด อ.เทพา สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๑ ๖. งบประมาณ จำนวน 8,000 บาท (เงินแปดพันบาทถ้วน) จากงบประมาณอุดหนุนรายหัว (ขอถวั จา่ ยทุกรายการ) กิจกรรมและการช้ีแจงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใชจ้ า่ ย ปฏิทนิ การ งบประมาณ ปฏบิ ตั ิงาน ท่ีใช้ คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ พ.ค. 66 - 1. กิจกรรมประชุมกรรมการ มี.ค. 67 สถานศึกษา 720.- - 720.- - - ค่าอาหารวา่ งสำหรับ พ.ค. 66 - คณะกรรมการสถานศึกษา ปี ม.ี ค. 67 การศกึ ษาละ ๒ คร้งั จำนวน ๒ คร้งั x ๙ คน x 40 บาท 7,280.- - 7,280.- - 2. กจิ กรรมประชุมผู้ปกครอง นักเรียน 8,000.- - 8,000.- - - คา่ อาหารวา่ งสำหรบั คณะกรรมการสถานศึกษา ปี การศึกษาละ ๒ ครง้ั จำนวน ๒ ครั้ง x 91 คน x 40 บาท รวมงบประมาณทงั้ ส้ิน ๗. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (บาท) กจิ กรรม รวมทั้งสนิ้ พ.ค. – ส.ค. – พ.ย. – ก.พ. – ๑. ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ก.ค. ต.ค. ม.ค. เม.ย. 720.- 360.- - - 360.- ๒. ประชมุ ผปู้ กครองผเู้ รยี น 7,280.- 3,640.- 3,640.- รวมท้ังสน้ิ 8,000.- 4,000.- - 4,000.-

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๒ ๘. การวัดและประเมินผลโครงการ กจิ กรรม เป้าหมาย ตวั ช้ีวัด วธิ ีการวัดผล เคร่ืองมอื ประเมนิ ผล ๑. ประชุม ๑. แบบประเมนิ คณะกรรมการ เชิงปริมาณ เชิงปรมิ าณ ๑. ประเมนิ ความ ความพงึ พอใจ สถานศึกษา ๒. แบบบนั ทึก ๑. ผู้เก่ยี วข้องทกุ ฝา่ ย ๑. จำนวนของ พึงพอใจ การประชุม คณะกรรมการ จำนวน ๙ คน มีส่วน ผู้เกี่ยวขอ้ งทกุ ฝ่ายมสี ว่ น ๒. บันทึกการ สถานศึกษา รว่ มและมีเครือข่าย รว่ มและมีเครือข่ายความ ประชุม ความร่วมมอื ในการร่วม รว่ มมือในการรว่ ม คณะกรรมการ รบั ผิดชอบตอ่ การจดั รับผดิ ชอบต่อการจัด สถานศึกษา การศกึ ษาให้มีคุณภาพ การศึกษาให้มีคุณภาพ และได้มาตรฐาน และได้มาตรฐาน เชงิ คุณภาพ ๑. รอ้ ยละ ๙๐ ของผู้มี เชงิ คณุ ภาพ สว่ นเกีย่ วข้องมสี ่วนรว่ ม ๑. ร้อยละของผู้มสี ่วน แสดงความคิดเหน็ หรือ เกย่ี วข้องมสี ่วนรว่ มแสดง ร่วมจัดกิจกรรมการ ความคดิ เห็นหรือร่วมจัด เรยี นร้อู ยา่ งเป็น กิจกรรมการเรยี นรอู้ ยา่ ง รูปธรรม เป็นรปู ธรรม ๒. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของ ๒. รอ้ ยละของ คณะกรรมการ คณะกรรมการ สถานศกึ ษา ชมุ ชน สถานศึกษา ชมุ ชน ทอ้ งถ่ิน และผู้มสี ว่ น ทอ้ งถน่ิ และผูม้ ีส่วน เก่ยี วขอ้ งมคี วามมั่นใจ เกยี่ วข้องมคี วามม่ันใจต่อ ตอ่ ระบบการบริหาร ระบบการบรหิ ารและ และการจัดการของ การจดั การของ สถานศกึ ษา สถานศกึ ษา ๒. ผปู้ กครอง เชิงปรมิ าณ เชิงปริมาณ ผเู้ รยี น ๑. พอ่ แม่ หรือ ๑. จำนวนของพ่อแม่ ผปู้ กครองนักเรยี น หรือผ้ปู กครองนกั เรยี น จำนวน ๑๐๐ และผู้มี และผูม้ สี ว่ นเกี่ยวข้องมี สว่ นเกี่ยวขอ้ งมีความ ความมั่นใจต่อระบบการ ม่ันใจต่อระบบการ บรหิ ารและการจดั การ บริหารและการจัดการ ของสถานศกึ ษา ของสถานศกึ ษา

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๓ กิจกรรม เปา้ หมาย ตวั ชี้วัด วธิ กี ารวดั ผล เคร่อื งมือ ประเมนิ ผล เชงิ คุณภาพ เชงิ คณุ ภาพ ๑. รอ้ ยละ ๙๐ ของผู้มี ๑. รอ้ ยละของผู้มสี ว่ น ส่วนเก่ียวข้องมีสว่ นรว่ ม เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมแสดง แสดงความคดิ เหน็ หรอื ความคิดเหน็ หรือรว่ มจดั รว่ มจดั กจิ กรรมการ กจิ กรรมการเรียนร้อู ย่าง เรียนร้อู ย่างเปน็ เป็นรปู ธรรม รูปธรรม ๒. ร้อยละของพ่อแม่ ๒. ร้อยละ ๙๐ ของพ่อ หรอื ผ้ปู กครอง และผู้มี แม่ หรอื ผูป้ กครอง และ ส่วนเกยี่ วขอ้ งมีความ ผู้มีส่วนเกีย่ วขอ้ งมีความ มนั่ ใจตอ่ ระบบการ ม่ันใจต่อระบบการ บรหิ ารและการจัดการ บรหิ ารและการจดั การ ของสถานศึกษา ของสถานศกึ ษา ๙. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ 1. คณะกรรมการสถานศึกษาได้มีความรู้ ความสามารถในบทบาทหน้าที่ของตนเองต่อ สถานศึกษา 2. เพม่ิ ศกั ยภาพในการปฏิบตั ิงานของคณะกรรมการสถานศึกษาให้มากย่ิงขึ้น 3. ผู้ปกครองนกั เรยี นได้มีส่วนรว่ มให้ข้อมูล ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาโรงเรยี นไดม้ ากขน้ึ 4. ผู้ปกครองนกั เรยี นในการส่งเสรมิ การเรยี นรู้ และพัฒนาการดา้ นต่างๆของนักเรียนได้อย่าง มปี ระสทิ ธิภาพ 5. ผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะกับครูที่ปรึกษา ทำให้เกิดสัมพันธภาพที่ดีระหว่างผู้ปกครอง นักเรียนอนั เปน็ การแลกเปลี่ยนเรียนรรู้ ่วมกันระหวา่ งครทู ี่ปรึกษาประจำชนั้ และผู้ปกครองนักเรียน ซ่ึง จะนำไปสู่ความร่วมมือในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและร่วมกันส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไข ปญั หานักเรียน (ลงชอื่ )............................................. (นายอดินันท์ หมานหมนี ) ครูชำนาญการพเิ ศษ โรงเรียนบ้านคลองขุด ผู้เสนอโครงการ (ลงชอ่ื )............................................. (นายอับดนเราะหมาน เดเระมะ) ผู้อำนวยการชำนาญการพเิ ศษ โรงเรียนบ้านคลองขดุ ผูอ้ นมุ ตั ิโครงการ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๔ สรุปงาน /โครงการ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ ๓. ฝ่ายบรหิ ารงานงบประมาณ เปน็ เงินท้งั ส้ิน 1,000 บาท ลำดับท่ี โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ (บาท) ผู้รับผดิ ชอบ ๑. โครงการระบบประกนั คุณภาพภายใน 1,000.- ครูศุภวัทน์ ๑.1 กิจกรรมจัดทำแผนพฒั นาคณุ ภาพและแผนปฏิบัติการประจำปี 1,000.- ครศู ุภวทั น์ 1,000.- รวมงบประมาณ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๕ ฝ่ายงานทรี่ บั ผดิ ชอบ ระบบประกนั คณุ ภาพภายใน ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ลกั ษณะโครงการ บริหารงานงบประมาณ นายศภุ วทั น์ อหิ ม่ำเหม ระยะเวลาดำเนนิ การ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการเดมิ แตป่ รับกิจกรรม ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๗ ส่วนท่ี ๑ ความสอดคล้อง ความเชอ่ื มโยง : ๑) ประเดน็ กลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเด็นกลยทุ ธท์ ่ี ๑ การจัดการศึกษาเพือ่ ความมน่ั คง ประเดน็ กลยุทธ์ที่ ๖ การพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การศกึ ษาเปน็ ต้นแบบตามหลัก ธรรมาภิบาล ๒) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรยี น ข้อที่ ๑ พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษา ข้อท่ี ๔ ส่งเสริมการมีส่วนรว่ มของผทู้ เี่ กี่ยวข้องทุกฝา่ ยในการจดั การศึกษา ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น ระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผเู้ รียน 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผเู้ รยี น ประเด็นพิจารณาที่ 1 มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสอ่ื สาร และการคดิ คำนวณ ประเด็นพิจารณาที่ 2 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลย่ี นความคดิ เห็น และแกป้ ัญหา ประเดน็ พจิ ารณาที่ 5 มผี ลสัมฤทธิท์ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศกึ ษา 1.2 คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ของผู้เรยี น ประเด็นพจิ ารณาที่ 1 การมีคุณลกั ษณะและคา่ นิยมที่ดตี ามท่ีสถานศึกษากำหนด ประเดน็ พจิ ารณาที่ 3 การยอมรบั ทจ่ี ะอย่รู ว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและจดั การ ประเด็นพจิ ารณาท่ี ๒.๑ การมีเป้าหมาย วิสยั ทศั น์ และพันธกิจทส่ี ถานศึกษา กำหนดชดั เจน ประเด็นพิจารณาที่ ๒.๒ มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา ประเดน็ พิจารณาท่ี ๒.๓ ดำเนนิ งานพัฒนาวิชาการทเี่ นน้ คุณภาพผู้เรียนรอบด้าน ตามหลกั สูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเปา้ หมาย

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๖ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ ประเด็นพิจารณาที่ 3.3 มกี ารบริหารจดั การชนั้ เรยี นเชงิ บวก ประเด็นพิจารณาที่ 3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรยี นอยา่ งเป็นระบบและนำผล มาพฒั นาผูเ้ รยี น ประเดน็ พิจารณาที่ ๓.๕ มีการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้และให้ขอ้ มูลสะท้อนกลบั เพอ่ื พฒั นาและปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้ ส่วนที่ ๒ รายละเอียดโครงการ ๑. หลกั การและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ (แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ ๒ พุทธศักราช ๒๕๔๕) มาตรา ๔ กำหนดไว้ว่า “การประกันคุณภาพภายใน” หมายความว่า การประเมินผลและการ ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาจากภายใน โดยบุคลากรของ สถานศึกษานัน้ เอง หรอื หน่วยงานต้นสงั กดั ทมี่ ีหน้าท่ีกำกบั ดูแลสถานศึกษาน่นั เอง ระบบการประกันคุณภาพภายในเป็นกระบวนการที่สถานศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัด จะต้องดำเนินการให้เป็นส่วนหนึ่งของการบริหาร โดยบุคลากรทุกคนในสถานศึกษา เพื่อพัฒนา คณุ ภาพการศึกษาเข้าส่มู าตรฐานการศกึ ษาแล้วจัดทำรายงานประจำปีเสนอผู้เกยี่ วข้อง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ได้กำหนดให้สถานศึกษาข้ัน พื้นฐานจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกัน คณุ ภาพภายในดังนี้ 1) กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 2) จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา 3) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 4) ดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา 5) จดั ให้มีการตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา 6) จัดให้มีการประเมนิ คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา 7) จัดทำรายงานประจำปที ีเ่ ป็นรายงานประเมนิ คณุ ภาพภายใน 8) จัดให้มกี ารพัฒนาคุณภาพการศึกษาอยา่ งตอ่ เนื่อง ดังนั้น โรงเรียนบ้านคลองขุด จึงได้นำกรอบแนวคิดเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ พัฒนา ส่งเสริม ปรับปรุง และประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น โดยใช้ระบบ PDCA ในการบริหาร และการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา ขั้นพื้นฐาน และต้องพัฒนาคุณภาพการศึกษาใหพ้ ร้อมในการตรวจสอบ โดยการดำเนินการจัดพฒั นา ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐานมีประสิทธิภาพ เป็นไปตามมาตรฐาน การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานของกระทรวงศึกษาธกิ าร

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๗ ๒. วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการ ประกันคุณภาพภายใน ทส่ี ่งผลต่อคณุ ภาพผ้เู รียนอยา่ งเป็นรูปธรรม มีข้ันตอนอยา่ งชดั เจน และมีความ เป็นไปได้ในการปฏิบัติ ๒. เพอ่ื ให้ผู้เกย่ี วข้องทุกฝ่ายในโรงเรยี นทั้งผู้บริหาร ครูผูส้ อน ผปู้ กครอง ชุมชน หน่วยงาน และองค์กรต่าง ๆ มีความร่วมมือในการวางระบบและดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษา ๓. เพอ่ื เตรยี มการประเมนิ คุณภาพภายในโดยตน้ สงั กดั ๔. เพื่อผดงุ รักษาระบบประกันคุณภาพภายในของโรงเรยี นท่ีพัฒนาข้นึ ๓. เปา้ หมาย ❖ เชิงปริมาณ โรงเรียนมรี ะบบประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐาน การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ท้งั 3 มาตรฐาน ❖ เชิงคุณภาพ การมสี ว่ นร่วมของบคุ ลากรทุกคนในโรงเรียนทั้งผบู้ ริหาร ครูผ้สู อน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน และองคก์ รท่ีเกี่ยวขอ้ ง ๔. ขน้ั ตอน วิธกี ารและแผนการดำเนินงาน ข้นั ตอนการดำเนินงาน พ.ค. ม.ิ ย. ระยะเวลาดำเนนิ การ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ ม.ี ค. เม.ย. ผ้รู ับผิดชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 1. จดั ทำโครงการและเสนอ ครศู ภุ วัทน์ ขออนมุ ัติ 2. แตง่ ตงั้ คณะกรรมการฯ ครูศุภวัทน์ 3. ประชุมคณะทำงาน ครศู ภุ วทั น์ 4. ดำเนนิ งานตามโครงการ - กจิ กรรมจดั ทำแผนพัฒนา ครทู กุ ท่าน คณุ ภาพและแผนปฏบิ ัติการ ประจำปี 5. นเิ ทศ กำกบั ติดตาม ครศู ภุ วัทน์ 6. ประเมนิ ผล ครูศภุ วทั น์ 7. สรุปและรายงานผล ครศู ุภวทั น์ 5. สถานท่ดี ำเนินการ โรงเรยี นบ้านคลองขดุ อ.เทพา สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๓

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๘ ๖. งบประมาณ จำนวน ๑,000 บาท (เงินหนงึ่ พนั บาทถ้วน) จากงบประมาณอุดหนุนรายหวั (ขอถัวจา่ ยทุกรายการ) กิจกรรมและการชแี้ จงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใชจ้ ่าย ปฏิทนิ การ งบประมาณ ปฏบิ ัติงาน ท่ีใช้ คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ ๑. กจิ กรรมจดั ทำแผนพฒั นา พ.ค. ๖๖ คุณภาพและแผนปฏิบัติการ ๑,000.- ประจำปี - กระดาษ A4 ๘๐๐.- - - ๘๐๐.- จำนวน ๘ รมี x 100 บาท - คา่ เขา้ เลม่ เอกสาร ๒๐๐.- - ๒๐๐.- - จำนวน ๔ เลม่ x ๕๐ บาท รวมงบประมาณท้งั สิน้ ๑,๐๐0.- - ๒๐0.- ๘๐0.- ๗. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) กจิ กรรม รวมทั้งสนิ้ พ.ค. – ส.ค. – พ.ย. – ก.พ. – ก.ค. ต.ค. ม.ค. เม.ย. ๑. จดั ทำแผนพฒั นาคุณภาพและ แผนปฏิบตั ิการ 1,000.- 1,000.- - - - รวมท้ังสนิ้ ๑,0๐๐.- 1,000.- - - - ๘. การวัดและประเมนิ ผลโครงการ กิจกรรม เป้าหมาย ตวั ชวี้ ัด วิธกี ารวดั ผล เครื่องมือ ประเมินผล ๑. จดั ทำแผนพัฒนา เชิงปรมิ าณ ๑. แบบประเมนิ คณุ ภาพและแผนปฏิบัติ ๑. สถานศกึ ษาจัดวาง เชงิ ปริมาณ ๑. ประเมินความ ความพึงพอใจ การประจำปี ระบบการจดั ทำ ๒. รูปเลม่ แผนพฒั นาคุณภาพ ๑. สถานศึกษาจดั วาง พงึ พอใจ แผนพฒั นา และแผนปฏิบตั ิการ คุณภาพ ประจำปขี อง ระบบการจัดทำ ๒. การจัดทำ ๒. รปู เล่ม สถานศึกษาทส่ี ่งผลตอ่ แผนปฏิบตั กิ าร คณุ ภาพผูเ้ รยี นอย่าง แผนพัฒนาคุณภาพ แผนพฒั นา ประจำปี เป็นรปู ธรรม มีขนั้ ตอน อยา่ งชัดเจน และมี และแผนปฏิบตั ิการ คุณภาพ ประจำปขี อง ๒. การใหค้ วาม สถานศึกษาท่ีสง่ ผลตอ่ ร่วมมือทำ คณุ ภาพผเู้ รียนอยา่ ง แผนปฏบิ ัติการ เป็นรูปธรรม มขี ั้นตอน ประจำปี อย่างชัดเจน และมี

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๔๙ กจิ กรรม เป้าหมาย ตวั ชวี้ ัด วธิ ีการวดั ผล เครอ่ื งมอื ประเมินผล ความเปน็ ไปได้ในการ ความเปน็ ไปไดใ้ นการ ปฏิบตั ิ อยู่ในระดับ ๔ ปฏิบัติ ๒. ผเู้ ก่ยี วขอ้ งทุกฝา่ ย ๒. ผู้เก่ยี วข้องทกุ ฝ่าย ใหค้ วามร่วมมือในการ ให้ความรว่ มมือในการ จดั ทำแผนพัฒนา จัดทำแผนพัฒนา คุณภาพและ คณุ ภาพและ แผนปฏบิ ัตกิ าร แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจำปขี อง ประจำปขี อง สถานศึกษา สถานศึกษา เชิงคุณภาพ เชิงคุณภาพ ๑. สถานศึกษาจัดวาง ๑. ระดับของ ระบบการจัดทำ สถานศึกษาจดั วาง แผนพฒั นาคุณภาพ ระบบการจัดทำ และแผนปฏบิ ัติการ แผนพัฒนาคุณภาพ ประจำปขี อง และแผนปฏิบตั ิการ สถานศึกษาทสี่ ่งผลต่อ ประจำปีของ คณุ ภาพผ้เู รียนอย่าง สถานศึกษาทส่ี ง่ ผลต่อ เป็นรูปธรรม มีข้ันตอน คุณภาพผ้เู รยี นอยา่ ง อย่างชัดเจน และมี เปน็ รปู ธรรม มขี ัน้ ตอน ความเปน็ ไปได้ในการ อย่างชัดเจน และมี ปฏบิ ตั ิ อยู่ในระดบั ๔ ความเป็นไปไดใ้ นการ ๒. ผ้เู กยี่ วข้องทุกฝา่ ย ปฏิบัติ ให้ความร่วมมือในการ ๒. ร้อยละของ จดั ทำแผนพัฒนา ผู้เกีย่ วข้องทุกฝา่ ยให้ คณุ ภาพและ ความรว่ มมอื ในการ แผนปฏิบัตกิ าร จัดทำแผนพัฒนา ประจำปีของ คุณภาพและ สถานศกึ ษา รอ้ ยละ แผนปฏบิ ัติการ ๙๐ ประจำปีของ สถานศึกษา

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๐ 9. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ ๑. สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพ ผู้เรียนอยา่ งเป็นรปู ธรรม มีข้ันตอนอยา่ งชัดเจน และมีความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ ๒. ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีความร่วมมือในการวางระบบและดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ของสถานศกึ ษาเปน็ อยา่ งดี ๓. พ่อแม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชมุ ชน และผู้มีส่วนเก่ยี วข้องมคี วามมนั่ ใจต่อ การบริหารและการจดั การของสถานศกึ ษา (ลงชือ่ )................... .......................... (นายศภุ วัทน์ อหิ มำ่ เหม) ครชู ำนาญการ โรงเรียนบา้ นคลองขดุ ผู้เสนอโครงการ (ลงชอื่ )............................................. (นายอับดนเราะหมาน เดเระมะ) ผอู้ ำนวยการชำนาญการพเิ ศษ โรงเรยี นบา้ นคลองขุด ผู้อนุมัตโิ ครงการ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๑ สรุปงาน /โครงการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๔. ฝ่ายบรหิ ารงานทว่ั ไป เปน็ เงินท้งั ส้นิ 135,413.66 บาท ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ (บาท) ผูร้ ับผิดชอบ ๑. โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน (สภานกั เรยี น) 5,000.- ครูภัทรนธิ ิ์ ๑.๑ กิจกรรมภาวะผูน้ ำและจิตอาสา ๒,๐๕0.- ครภู ทั รนิธิ์ ๑.๒ กิจกรรมพ่ดี แู ลน้อง ๑.๓ กจิ กรรมคารวธรรม ปญั ญาธรรม สามัคคธี รรม ๖๒๕.- ครภู ัทรนิธ์ิ ๒. โครงการโรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพ ๒,๓๒๕.- ครภู ัทรนธิ ิ์ ๒.๑ กิจกรรมเดก็ ไทยฟันดี 5,120.- ครูร่อมเล๊าะ 4,620.- ครูรอ่ มเล๊าะ ๒.๒ กิจกรรมกำจัดลูกน้ำยุงลายและป้องกันไขเ้ ลือดออก - ครูรอ่ มเล๊าะ รพ.สต. ๒.๓ กจิ กรรมการตรวจสขุ ภาพและฉีดวคั ซีนป้องกนั โรค - ครรู อ่ มเล๊าะ รพ.สต. ๒.๔ กิจกรรมจัดหายา/ชุดอปุ กรณ์ทำแผลเบ้ืองตน้ ประจำโรงเรียน 500,- ครรู อ่ มเลา๊ ะ ๓. โครงการสง่ เสริมศาสนาและจริยธรรม 20,000.- ครวู งศ์ดาว ๓.๑ กิจกรรมเด็กดีวถิ ีอิสลามปฏิบัติศาสนกิจ ๓.๒ กิจกรรมต้อนรับสเู่ ดือนรอมฎอน ๓,๐๐๐.- ครวู งศด์ าว ๓.๓ กิจกรรมมุสลิมอยากรู้ ๓.๔ กิจกรรมซเู ราะหแ์ ละดุอาอด์ ที ีห่ นทู ่องได้ ๑๐,๐๐๐.- ครูวงศ์ดาว ๓.๕ กจิ กรรมไหวง้ ามสลามสวย ๓.๖ กิจกรรมค่ายคุณธรรม ๓,000.- ครวู งศด์ าว ๔. โครงการซกั ซอ้ มแผนเผชญิ เหตุ อัคคีภยั และสารเคมใี นโรงเรยี น ๒,000.- ครูวงศด์ าว ๔.๑ กิจกรรมซักซ้อมแผนเผชิญเหตุ อคั คีภยั และสารเคมใี นโรงเรียน - ครวู งศ์ดาว ๕. โครงการเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ๒,๐๐๐.- ครวู งศ์ดาว ๕.๑ กจิ กรรมปลูกผกั รกั ษพ์ อเพียง ๒,๐๐๐.- ครูสุไหลลา่ ๕.๒ กจิ กรรมออมทรัพย์ ๒,๐๐๐.- ครสู ุไหลล่า ๕.๓ กจิ กรรมสหกรณ์โรงเรยี น 8,000.- ครอู สั นยี ์ ๕.๔ กจิ กรรมภูมิปัญญาท้องถ่ิน ๗,๐๐๐.- ครอู ัสนยี ์ - ครอู ัสนยี ์ ครูประจำชัน้ - ครอู ัสนยี ์ ๑,๐๐๐.- ครูอสั นีย์

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๒ ๔. ฝา่ ยบรหิ ารงานทั่วไป (ตอ่ ) ลำดบั ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ (บาท) ๖. โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ครูยงยุทธ ๑๑,๒๖๑.- ๖.๑ กิจกรรมการรู้จักนักเรยี นเปน็ รายบุคคล ครปู ระจำชั้น ๖.๒ กจิ กรรมการคัดกรองนักเรยี น ๗,๒๖๑.- ครปู ระจำชน้ั ๖.๓ กิจกรรมการสง่ เสรมิ นักเรียน ๑,๐๐๐.- ครปู ระจำชน้ั ๒,000.- ๖.๔ กจิ กรรมการปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหา ๑,000.- ครูยงยุทธ - ครูยงยุทธ ๖.๕ กจิ กรรมการสง่ ต่อ ครูยงยุทธ ๗. โครงการสถานศกึ ษาสขี าว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ๔,๐๐๐.- ครยู งยุทธ ๗.๑ กจิ กรรมเดนิ รณรงคต์ ่อต้านยาเสพติด ๕๐๐.- ครยู งยทุ ธ ๗.๒ กิจกรรมจดั นิทรรศการและอบรมให้ความรู้ เกย่ี วกับโทษ และพิษภยั จากยาเสพตดิ ๕๐๐.- ๗.๓ กิจกรรมลกู เสือบำเพ็ญประโยชน์ต้านยาเสพติด และทำ ความดตี ้านยาเสพติด ๕๐๐.- ครูยงยทุ ธ ๗.๔ กิจกรรมแขง่ ขันกีฬาต้านยาเสพตดิ ๑,๓๐๐.- ครยู งยทุ ธ ๗.๕ กจิ กรรมคัดกรองนักเรยี นในสถานศึกษา - ๑,๒๐๐.- ครูประจำช้นั ๗.๖ กจิ กรรมห้องเรยี นสีขาว 50,032.66 ๘. โครงการปรับปรงุ ภูมิทศั น์และสิ่งแวดล้อม 50,032.66 ครยู งยทุ ธ 15,000.- ๘.๑ กจิ กรรมปรับปรงุ ภูมิทศั น์และสง่ิ แวดลอ้ ม 15,000.- ครูอดินนั ท์ ๙. โครงการกีฬาและสมั พันธ์ชมุ ชน 15,000.- ครูอดินนั ท์ 10,000.- ครูอดินันท์ ๙.๑ กิจกรรมกีฬาและชุมชนสมั พันธ์ 1,000.- ครูอดินันท์ ๑๐. โครงการโรงเรยี นปลอดขยะ 4,000.- ครอู ดนิ นั ท์ ครูอดนิ นั ท์ ๑๐.๑ กจิ กรรมรักษ์สะอาด 135,413.66 ครอู ดินนั ท์ ๑๐.๒ กจิ กรรมตาวิเศษ ครอู ดนิ นั ท์ ๑๐.๓ กิจกรรมคดั แยกขยะ รวมงบประมาณ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๓ ฝ่ายงานท่รี ับผดิ ชอบ ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรยี น (สภานกั เรียน) ผ้รู ับผิดชอบโครงการ ลักษณะโครงการ บรหิ ารงานทว่ั ไป นางสาวภัทรนิธ์ิ ซกซื่อ ระยะเวลาดำเนินการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง  โครงการเดิม แตป่ รบั กิจกรรม ๑๕ พ.ค. ๖๖ - ๓๑ ม.ี ค. ๖๗ ส่วนที่ ๑ ความสอดคลอ้ ง ความเช่ือมโยง : ๑) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเดน็ กลยทุ ธท์ ่ี ๑ การจัดการศึกษาเพ่ือความมน่ั คง ประเดน็ กลยุทธ์ท่ี ๓ การพฒั นาผู้บรหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษาและผเู้ รียนสู่ ศตวรรษท่ี ๒๑ ประเด็นกลยุทธ์ที่ ๕ การจดั การศึกษาเพอื่ เสริมสร้างคณุ ภาพชีวติ ที่เปน็ มติ รกบั สิ่งแวดล้อม ประเด็นกลยุทธ์ท่ี ๖ การพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การศกึ ษาเปน็ ตน้ แบบตามหลัก ธรรมาภิบาล ๒) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรยี น ข้อที่ ๑ พฒั นาคุณภาพผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา ขอ้ ที่ ๓ พัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอ้อื ตอ่ การจัดการเรียนรู้ ข้อท่ี ๔ ส่งเสริมการมีสว่ นรว่ มของผ้เู กย่ี วข้องทกุ ฝา่ ยในการจดั การศึกษา ขอ้ ท่ี ๕ สง่ เสริมการปฏบิ ัติตนของผเู้ รยี นตามวถิ ีมสุ ลมิ ขอ้ ท่ี ๖ บรหิ ารจัดการและจัดการเรียนรูโ้ ดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น ระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผ้เู รยี น ๑.๑ ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผ้เู รยี น ประเดน็ พิจารณาท่ี ๒ มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแกป้ ญั หา ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๔ มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประเด็นพิจารณาที่ ๖ มีความรู้ ทกั ษะพืน้ ฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ ๑.๒ คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผ้เู รยี น ประเดน็ พิจารณาท่ี ๓ การยอมรับทจี่ ะอยู่ร่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย ประเด็นพจิ ารณาท่ี ๔ สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๕ มที ักษะในการดำเนินชีวิตตามวิถีอสิ ลาม

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๔ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั ประเดน็ พิจารณาที่ ๓.๒ ใช้สอื่ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นรู้ทีเ่ อื้อต่อ การเรียนรู้ ประเด็นพิจารณาท่ี ๓.๔ ตรวจสอบและประเมินผูเ้ รียนอยา่ งเปน็ ระบบ และนำผล มาพัฒนาผู้เรยี น สว่ นที่ ๒ รายละเอียดโครงการ ๑. หลกั การและเหตผุ ล โรงเรียนระดับประถมศึกษานับว่าเป็นสังคมแห่งแรกที่เด็กได้มีโอกาสใช้ชีวิตร่วมกิจกรรม มากมาย จึงจำเปน็ อยา่ งยิง่ ท่ีจะต้องอบรมและจดั กิจกรรมใหเ้ ด็กมคี ุณสมบัตทิ ี่ดแี ละมปี ระชาธิปไตยใน จิตใจ เป็นผู้มีระเบียบวินัยในตนเอง ยอมรับและปฏิบัติตามกฎระเบียบที่วางไว้ในสังคมด้วยความ สมัครใจ ต้องการปลูกฝังคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านการประหยัด การอดออม และการทำงาน ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข เพื่อสนองตอบกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นแนวทางในการ ดำเนนิ ชีวติ อย่างมคี วามสุข ให้นักเรียนรจู้ ักพอประมาณ ความมเี หตผุ ล และการสรา้ งภมู ิคุ้มกันในตัวที่ ดี ตลอดจนรู้จักนำความรู้ คุณธรรมมาใช้ในชีวิตประจำวัน ให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ อย่างมั่นคง เพ่ือใหน้ ักเรียนได้ศึกษาปัญหาต่างๆทเี่ กดิ ขึน้ ในโรงเรียนและชุมชน เพ่อื หาแนวทางในการแก้ไขปัญหา นั้นๆซึ่งมีผลต่อนักเรียน คือมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ปฏิบัติตามกฎและระเบียบของโรงเรียน เห็น แก่ประโยชน์ส่วนรวม รับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกันเคารพในมติเสียงส่วนมาก มีระเบียบวินัย ความซื่อสัตย์สุจริต ความสามัคคีเป็นประชาธิปไตย ปลูกฝังให้นักเรียนมีค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ และการสร้างค่านิยมให้ประสบผลสำเร็จนั้น ต้องปลูกฝังลงไปในรากฐานจิตใจของเด็กและ เยาวชน โดยผู้ใหญ่จะต้องเป็นแบบอย่างที่ดีใหม้ ีคุณลักษณะ 5 ประการ ตามโครงการโรงเรียนสุจรติ ประกอบด้วย ทกั ษะกระบวนการคิด มวี นิ ยั ความซือ่ สัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง และมีจิตสาธารณะ ดังนั้นทางโรงเรียนจึงจัดโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยขึ้น ซึ่งเป็นวิธีการหนึ่งที่จะเอื้อ ประโยชน์และเป็นแนวทางส่งเสริมประชาธิปไตย และพฤติกรรมสร้างสรรค์ของเด็กทุกคนฝึกฝนให้ นกั เรยี นไดป้ ระพฤติปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างสังคมชว่ ยเหลือสงั คมและฝกึ ฝนใหน้ ักเรียนเป็นพลเมืองท่ี ดขี องชาตติ ่อไปในอนาคต ๒. วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นรู้จกั ใชช้ วี ิตตามระบบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข ๒. เพื่อให้นักเรียนปฏิบัติตนตามตามวิถีประชาธิปไตย คือคารวธรรม สามัคคีธรรมและ ปญั ญาธรรม ๓. เพื่อให้นกั เรยี นกล้าแสดงออก มภี าวะผ้นู ำและนักเรยี นมีความประพฤติทีด่ ีขน้ึ ๔. เพ่อื ใหน้ ักเรยี นมีจติ อาสาในการพัฒนาโรงเรยี นและชมุ ชน ๕. เพื่อให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ด้านความซื่อสัตย์ และการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสขุ ๖. เพื่อให้นักเรียนได้ศกึ ษาปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและชุมชนเพ่ือหาแนวทางในการ แก้ไขปญั หานน้ั ๆ ๗. เพือ่ สรา้ งความตระหนกั และปลูกจติ สำนกึ ปอ้ งกันการทจุ ริต

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๕ ๘. ให้นกั เรยี นไดร้ บั การปลกู ฝงั ค่านิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ 9. เพ่อื สง่ เสริมใหน้ กั เรยี นมีภาวะผนู้ ำและผตู้ ามทด่ี เี พอื่ เปน็ เยาวชนทดี่ ขี องประเทศชาติ ๓. เปา้ หมาย ❖ เชิงปรมิ าณ นักเรยี นโรงเรยี นบ้านคลองขุด ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ คน ❖ เชิงคุณภาพ ๑. รอ้ ยละ ๙0 ของนกั เรียนมคี วามสำนึกในความเป็นประชาธปิ ไตยเป็นทีน่ า่ พอใจ ๒. ร้อยละ ๙0 ของนักเรียนมีจิตอาสา จิตสาธารณะ สามารถประพฤติตนเป็น แบบอย่างแก่บคุ คลทวั่ ไป ๔. ข้นั ตอน วิธกี ารและแผนการดำเนนิ งาน ขั้นตอนการดำเนนิ งาน พ.ค. ม.ิ ย. ระยะเวลาดำเนินการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ มี.ค. เม.ย. ผรู้ บั ผดิ ชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 1. จัดทำโครงการและเสนอ ครูภทั รนิธิ์ ขออนุมัติ 2. แต่งตั้งคณะกรรมการฯ ครภู ัทรนิธ์ิ 3. ประชุมคณะทำงาน ครูภัทรนธิ ิ์ 4. ดำเนนิ งานตามโครงการ - กิจกรรมภาวะผูน้ ำและจติ ครูภัทรนิธิ์ อาสา - กจิ กรรมพี่ดูแลนอ้ ง ครภู ัทรนิธิ์ - กิจกรรมคารวธรรม ครูภัทรนธิ ิ์ ปัญญาธรรม สามัคคีธรรม 7. สรุปและรายงานผล ครูภทั รนิธ์ิ 5. สถานท่ีดำเนนิ การ โรงเรียนบ้านคลองขุด อ.เทพา สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๓

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๖ ๖. งบประมาณ จำนวน ๕,000 บาท (หา้ พนั บาทถว้ น) จากงบประมาณอุดหนนุ รายหวั (ขอถัวจ่ายทกุ รายการ) กจิ กรรมและการช้แี จงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใชจ้ ่าย ปฏทิ ินการ ปฏบิ ัตงิ าน งบประมาณ ทใ่ี ช้ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ พ.ค. ๖๖ - ๑. กิจกรรมภาวะผนู้ ำและจิตอาสา ๒,๐๕0.- ม.ี ค. ๖๗ - กระดาษถ่ายเอกสาร A4 ๓๗5.- จำนวน ๓ หอ่ x ๑๒๕ บาท - - ๓๗5.- - พลาสตกิ ใส A4 125.- จำนวน ๑ ห่อ x ๑๒๕ บาท - - 125.- - กระดาษปกสี A4 5๐0.- 5๐0.- จำนวน ๕ ห่อ x ๑๐๐ บาท - - ค่าผา้ ทำแขนเสื้อสภานกั เรยี น ๑,๐๕0.- - ๑,๐๕0.- - จำนวน 35 ช้ิน x ๓๐ บาท ๒. กิจกรรมพด่ี ูแลน้อง ๖25.- พ.ค. ๖๖ - - กระดาษ A4 ๖25.- - - ๖25.- มี.ค. ๖๗ จำนวน ๕ ห่อ x ๑๒๕ บาท ๓. กิจกรรมคารวธรรม ปัญญา ๒,๓๒๕.- - พ.ค. ๖๖ - ธรรม สามคั คธี รรม ๖25.- - ม.ี ค. ๖๗ - กระดาษ A4 ๔๐๐.- - - ๖25.- จำนวน ๕ ห่อ x ๑๒๕ บาท ๓๗๕.- - - กระดาษชารท์ สบี าง 5๐0.- - - ๔๐๐.- จำนวน ๔๐ แผน่ x 10 บาท ๔๒๕.- - พลาสตกิ ใส A4 - ๓๗๕.- จำนวน ๓ หอ่ x ๑๒๕ บาท - กระดาษปกสี A4 - 5๐0.- จำนวน ๕ ห่อ x ๑๐๐ บาท - หมึกปรน้ิ - ๔๒๕.- จำนวน ๑ ชุด x ๔๒๕ บาท รวมงบประมาณทั้งสนิ้ ๕,๐๐๐.- - 1,๕๕0.- ๓,๔๕0.-

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๗ ๗. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ กจิ กรรม รวมทั้งสนิ้ แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท) ก.พ. – เม.ย. ๑. ภาวะผูน้ ำและจิต ๒,๐๕0.- พ.ค. – ส.ค. – พ.ย. – 5๕0.- อาสา ๖๒๕.- ก.ค. ต.ค. ม.ค. ๒. พี่ดแู ลน้อง ๒,๓๒๕.- - ๓. คารวธรรม ปญั ญา ๕,๐๐๐.- 500.- 500.- 500.- ธรรม สามัคคีธรรม ๓๒5.- ๓๐๐.- - ๓๒5.- รวมทั้งสน้ิ ๘75.- ๑,๕๐๐.- 500.- - ๒,๓๐0.- ๑,000.- ๘๒๕.- ๘. การวดั และประเมินผลโครงการ กิจกรรม เปา้ หมาย ตวั ชีว้ ดั วิธกี ารวดั ผล เครอื่ งมอื ประเมนิ ผล ๑. ภาวะผนู้ ำและจติ เชงิ ปริมาณ เชิงปริมาณ - แบบสอบถาม อาสา ผเู้ รยี นชนั้ ประถมศึกษาปี ผู้เรียนชน้ั ประถมศึกษาปี - การสงั เกต - แบบสัมภาษณ์ ที่ ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๐ ที่ ๑ – ๖ โรงเรียนบา้ น พฤติกรรมในการ - แบบสังเกต คน คลองขุดทกุ คน ปฏิบัติ เชงิ คุณภาพ เชิงคณุ ภาพ - แบบสอบถาม นักเรยี นรอ้ ยละ ๙0 มี รอ้ ยละของผเู้ รียนมจี ติ - การสัมภาษณ์ จิตอาสา จติ สาธารณะ อาสา จติ สาธารณะ แบบรายกลุม่ สามารถประพฤตติ นเปน็ สามารถประพฤติตนเปน็ และรายบคุ คล แบบอยา่ งแก่บุคคลทวั่ ไป แบบอยา่ งแก่บุคคลทวั่ ไป ๒. พ่ีดแู ลนอ้ ง เชิงปริมาณ เชงิ ปริมาณ - การสงั เกต - แบบสอบถาม ผูเ้ รยี นชั้นประถมศึกษาปี ผ้เู รียนช้ันประถมศึกษาปี พฤติกรรมในการ - แบบสมั ภาษณ์ ท่ี ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๐ ท่ี ๑ – ๖ โรงเรยี นบ้าน ปฏบิ ตั ิ - แบบสังเกต คน คลองขุดทุกคน - แบบสอบถาม เชงิ คณุ ภาพ เชิงคณุ ภาพ - การสัมภาษณ์ นกั เรยี นร้อยละ ๙0 มี นักเรียนร้อยละ ๙0 มีจิต แบบรายกลุม่ จติ อาสา จิตสาธารณะ อาสา จติ สาธารณะ และรายบคุ คล สามารถประพฤตติ นเปน็ สามารถประพฤตติ นเปน็ แบบอย่างแกบ่ ุคคลทั่วไป แบบอยา่ งแกบ่ ุคคลทัว่ ไป

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๘ กิจกรรม เปา้ หมาย ตวั ช้ีวัด วิธีการวดั ผล เคร่ืองมอื ประเมินผล ๓. คารวธรรม เชิงปริมาณ เชิงปริมาณ - แบบสอบถาม - การสังเกต - แบบสมั ภาษณ์ ปัญญาธรรม สามัคคี ผ้เู รียนชั้นประถมศึกษาปี ผู้เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปี พฤติกรรมในการ - แบบสงั เกต ปฏบิ ัติ ธรรม ท่ี ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๐ ท่ี ๑ – ๖ โรงเรียนบ้าน - แบบสอบถาม - การสัมภาษณ์ คน คลองขุดทุกคน แบบรายกลุ่ม และรายบุคคล เชงิ คณุ ภาพ เชิงคณุ ภาพ นักเรียนรอ้ ยละ ๙0 มี นกั เรยี นรอ้ ยละ ๙0 มี ความสำนกึ ในความเป็น ความสำนกึ ในความเป็น ประชาธิปไตยเปน็ ท่ีนา่ ประชาธิปไตยเป็นท่ีนา่ พอใจ พอใจ ๙. ผลทค่ี าดว่าจะได้รบั ๑. นกั เรยี นรูจ้ กั ใชช้ วี ติ ตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ๒. นักเรยี นปฏิบัติตนตามตามวิถีประชาธิปไตย คือคารวธรรม สามัคคธี รรมและปญั ญาธรรม ๓. นักเรียนกล้าแสดงออก มีภาวะผนู้ ำและนักเรยี นมีความประพฤติท่ีดขี ้นึ ๔. นักเรียนมีจิตอาสาในการพัฒนาโรงเรียนและชุมชน ๕. เพื่อให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ด้านความซื่อสัตย์ และการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสุข 6. เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและชุมชนเพื่อหาแนวทางในการ แก้ไขปัญหานัน้ ๆ ๗. นักเรยี นมคี วามตระหนกั และปลูกจิตสำนึกปอ้ งกนั การทจุ ริต 8. นักเรยี นได้รับการปลูกฝังคา่ นิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ ๙. นักเรยี นมภี าวะผ้นู ำและผตู้ ามทดี่ เี พ่อื เป็นเยาวชนที่ดขี องประเทศชาติ (ลงชอ่ื )............................................. (นางสาวภัทรนิธ์ิ ซกซอื่ ) ครผู ้ชู ่วย โรงเรียนบา้ นคลองขุด ผเู้ สนอโครงการ (ลงชอื่ )............................................. (นายอับดนเราะหมาน เดเระมะ) ผูอ้ ำนวยการชำนาญการพเิ ศษ โรงเรยี นบ้านคลองขดุ ผ้อู นุมัตโิ ครงการ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๕๙ ฝา่ ยงานท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ ลกั ษณะโครงการ บริหารงานทว่ั ไป นางสาวร่อมเล๊าะ จาโรจนย์ า ระยะเวลาดำเนินการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง  โครงการเดิม แต่ปรบั กิจกรรม ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ ส่วนท่ี ๑ ความสอดคล้อง ความเช่ือมโยง : ๑) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเดน็ กลยทุ ธ์ที่ ๑ การจัดการศึกษาเพื่อความม่นั คง ประเด็นกลยุทธท์ ่ี ๔ การสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ การศึกษาอยา่ งทัว่ ถึงและเสมอ ภาค ประเดน็ กลยทุ ธท์ ี่ ๕ การจัดการศึกษาเพ่ือเสริมสรา้ งคุณภาพชีวิตทเี่ ป็นมิตรกับ ส่ิงแวดลอ้ ม ๒) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรียน ขอ้ ที่ ๑ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผเู้ รียน ๑.๒ คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงคข์ องผ้เู รียน ประเด็นพจิ ารณาท่ี ๔ สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๐ ส่วนท่ี ๒ รายละเอียดโครงการ ๑. หลกั การและเหตุผล สขุ ภาพเป็นปัจจัยที่สำคญั ในการดำรงชวี ิต ถา้ บุคคลมสี ขุ ภาพดี จะเปน็ พ้ืนฐานสำคัญต่อการ พัฒนาคุณภาพชีวิต การพัฒนาด้านสุขภาพอนามัยจะต้องได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดตั้งแต่วัยเด็กซ่ึง สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตรประถมศึกษาพุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง ๒๕๕๓) ที่มุ่ง พัฒนาผเู้ รียนให้สามารถพัฒนาคุณภาพชวี ติ ให้พร้อมท่ีจะทำประโยชน์ใหส้ ังคมตามบทบาทและหน้าท่ี ของตน ในฐานะพลเมืองดีตามระบอบประชาธิปไตยทีมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขโดยผู้เรียนมี ความรู้และทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิต ทันต่อการเปลี่ยนแปลงมีสุขภาพสมบูรณ์ ทั้งร่างกายและ จติ ใจสามารถครองชวี ิตอยา่ งเปน็ สขุ ในปัจจุบันการปฏิรูปการศึกษาได้ปฏิรูปไปสู่การส่งเสริมสุขภาพเป็นกิจกรรมที่สำคัญและ จำเป็นมากในโรงเรียนเพราะการที่เด็กและเยาวชนมีสุขภาพดี สมบูรณ์แข็งแรง ทั้งร่างกายและจิตใจ นั้นเป็นสิทธิขั้นต้นของมนุษย์ ที่ผู้อื่นไม่สามารถหยิบยื่นให้ได้ และเป็นหน้าที่ของคนทุกคนจะต้อง แสวงหา สร้างเสริมใหเ้ กดิ กับตนเอง พรอ้ มท้งั ชว่ ยเหลือเก้ือกูลต่อผู้อน่ื ท่ีอยู่ใกลช้ ดิ ด้วยเหตุนี้โรงเรียน บา้ นคลองขุดซึง่ เห็นความสำคัญในเร่ืองดังกล่าวจึงไดจ้ ัดโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพขนึ้ และหวัง ผลจากการดำเนินงานดังกล่าว ทำให้นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนเกิดเป็นนิสัยที่ยั่งยืนสู่นักเรียนและ ชุมชนตอ่ ไป ๒. วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพอ่ื พฒั นาการดูแลทันตสุขภาพของนักเรยี น ๒. เพอื่ กำจัดแหลง่ เพาะพันธยุ์ ุงลายและกำจัดลกู น้ำยุงลาย ๓. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนไดร้ บั วคั ซนี เพ่ือป้องกนั โรคตดิ ต่อรา้ ยแรง ๔. เพอ่ื ให้ผู้เรยี น มีต้ยู าสามญั ประจำโรงเรียน ๓. เป้าหมาย ❖ เชิงปรมิ าณ ผ้เู รียนโรงเรยี นบา้ นคลองขุด ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ คน ❖ เชงิ คณุ ภาพ ๑. ผูเ้ รียนทกุ คนมีสขุ นิสัยในการดูแลทันตสขุ ภาพ สมำ่ เสมอ ๒. สถานศึกษามีการกำจดั แหลง่ เพาะพันธุย์ งุ ลายและกำจัดลูกนำ้ ยุงลาย ๓. นกั เรียนทกุ คน ได้รบั วคั ซีนปอ้ งกันโรคติดต่อร้ายแรง ๔. โรงเรียนมีตยู้ าสามญั ประจำโรงเรียน

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๑ ๔. ข้ันตอน วิธกี ารและแผนการดำเนินงาน ขน้ั ตอนการดำเนินงาน พ.ค. ม.ิ ย. ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๖ ม.ี ค. เม.ย. ผูร้ บั ผดิ ชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 1. จดั ทำโครงการและเสนอ ครูร่อมเลา๊ ะ ขออนุมัติ 2. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการฯ ครรู อ่ มเล๊าะ 3. ประชุมคณะทำงาน ครูรอ่ มเล๊าะ 4. ดำเนินงานตามโครงการ - กิจกรรมเด็กไทยฟันดี ครูทุกท่าน - กจิ กรรมกำจดั ลูกน้ำยงุ ลาย ครูทกุ ท่าน และ รพ.สต. - กิจกรรมการตรวจสขุ ภาพ รพ.สต. และฉดี วัคซนี - กจิ กรรมจดั หายา/ชดุ ครูร่อมเล๊าะ อปุ กรณ์ทำแผลเบ้ืองตน้ 5. นเิ ทศ กำกับ ติดตาม ครูร่อมเลา๊ ะ 6. ประเมนิ ผล ครรู ่อมเล๊าะ 7. สรปุ และรายงานผล ครรู อ่ มเล๊าะ ๕. สถานท่ีดำเนินการ โรงเรยี นบ้านคลองขุด อ.เทพา สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๓ ๖. งบประมาณ จำนวน ๕,๑๒๐ บาท (หา้ พนั หนึง่ ร้อยยี่สบิ บาทถ้วน) จากงบประมาณอุดหนนุ รายหวั (ขอถวั จ่ายทกุ รายการ) กิจกรรมและการช้แี จงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใชจ้ ่าย ปฏทิ ินการ งบประมาณ ทใี่ ช้ ปฏิบัติงาน คา่ ตอบแทน ค่าใช้ คา่ วัสดุ สอย ๑. กจิ กรรมเดก็ ไทยฟันดี ๔,๖๒๐.- พ.ค. ๖๖ - - แปรงสฟี ันขนาดใหญ่ 1,530.- - - 1,530.- มี.ค. ๖๗ จำนวน ๑๐๒ อัน x ๑๕ บาท 1,240.- - - 1,240.- - แปรงสีฟันขนาดเล็ก จำนวน ๑๒๔ อนั x ๑๐ บาท 720.- - - 720.- - ยาสฟี า จำนวน ๑๒ หลอด x ๖๐ บาท 1,140.- - - 1,140.- - แก้วน้ำ จำนวน ๑๑๓ ใบ x๑๐ บาท

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๒ กิจกรรมและการช้ีแจงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใช้จา่ ย ปฏิทนิ การ งบประมาณ ท่ีใช้ ปฏบิ ตั ิงาน คา่ ตอบแทน คา่ ใช้ คา่ วัสดุ สอย พ.ค. ๖๕ - มี.ค. ๖๖ ๒. กิจกรรมกำจดั ลูกน้ำยุงลายและ - - -- พ.ค. ๖๖ - มี.ค. ๖๗ ป้องกนั ไข้เลือดออก พ.ค. ๖๖ - ม.ี ค. ๖๗ ๓. กจิ กรรมการตรวจสุขภาพและ - - -- ฉดี วคั ซนี ป้องกนั โรค ๔. กจิ กรรมจัดหายา/ชดุ อปุ กรณท์ ำ 500.- แผลเบือ้ งต้น ประจำโรงเรยี น - ชุดยาสามญั ประจำบ้าน 500.- - - 500.- จำนวน 20 ชุด x 25 บาท รวมงบประมาณทัง้ สนิ้ ๕,๑๒๐ - ๕,๑๒๐.- ๗. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) กจิ กรรม รวมท้ังส้ิน พ.ค. – ส.ค. – พ.ย. – ก.พ. – ๔,๖๒๐.- เม.ย. ๑. เด็กไทยฟนั ดี ก.ค. ต.ค. ม.ค. ๒. กำจดั ลูกน้ำยงุ ลายและ - ป้องกนั ไขเ้ ลือดออก ๔,๖๒๐.- - - - ๓. การตรวจสุขภาพและ ฉีดวคั ซนี ปอ้ งกนั โรค - --- - ๔. จัดหายา/ชดุ อปุ กรณท์ ำ แผลเบือ้ งต้น ประจำ - --- - โรงเรียน ๕๐๐.- ๒๕๐.- - ๒๕๐.- - รวมทั้งสน้ิ ๕,๑๒๐.- 4,870.- - ๒๕๐.-

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๓ ๘. การวัดและประเมินผลโครงการ กจิ กรรม เป้าหมาย ตัวชว้ี ัด วิธีการวดั ผล เคร่ืองมอื ๑. เด็กไทยฟันดี ประเมินผล ๑. แบบบนั ทกึ การแปรงฟนั ๒. กำจดั ลูกนำ้ เชงิ ปริมาณ เชิงปรมิ าณ ๑. บันทึกการแปรง ยุงลายและ แบบประเมนิ ปอ้ งกัน ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี จำนวนของผูเ้ รียนช้นั ฟันของผ้เู รียน ไขเ้ ลือดออก แบบประเมนิ ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ คน ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๖ ๓. การตรวจ แบบบันทกึ สขุ ภาพและฉีด เชิงคณุ ภาพ โรงเรยี นบ้านคลองขุด วัคซีนปอ้ งกนั โรค ร้อยละ ๑๐๐ ของผู้เรยี นมี เชิงคณุ ภาพ ๔. จดั หายา/ชดุ อปุ กรณ์ทำแผล สขุ นิสัยในการดแู ลทันต รอ้ ยละ ๑๐๐ ของผเู้ รียน เบอ้ื งตน้ ประจำ โรงเรยี น สขุ ภาพ สม่ำเสมอ มีสขุ นสิ ยั ในการดูแลทันต สุขภาพ สม่ำเสมอ เชิงปริมาณ เชงิ ปรมิ าณ สงั เกต สถานศึกษามีการกำจัด สถานศึกษามีการกำจัด ประเมนิ แหลง่ เพาะพนั ธย์ุ งุ ลายและ แหล่งเพาะพันธ์ุยงุ ลายและ กำจัดลูกน้ำยุงลายสัปดาห์ กำจัดลูกน้ำยุงลายสัปดาห์ ละ ๑ คร้ัง ละ ๑ คร้ัง เชิงคุณภาพ เชงิ คณุ ภาพ สถานศึกษามีการกำจัด สถานศึกษามีการกำจัด แหล่งเพาะพันธ์ยุ ุงลายและ แหลง่ เพาะพนั ธุย์ ุงลายและ กำจัดลกู น้ำยงุ ลาย กำจัดลูกน้ำยุงลาย เชงิ ปริมาณ เชิงปรมิ าณ สงั เกต นักเรียนจำนวน ๑๑๓ คน นกั เรยี นจำนวน ๑๑๓ คน ประเมิน ได้รบั วัคซีนป้องกัน ได้รับวัคซนี ป้องกนั โรคติดต่อร้ายแรง โรคติดตอ่ ร้ายแรง เชงิ คุณภาพ เชิงคุณภาพ นกั เรียนทุกคน ได้รบั วคั ซีน นักเรียนทุกคน ไดร้ ับ ปอ้ งกันโรคติดตอ่ ร้ายแรง วคั ซนี ป้องกันโรคตดิ ต่อ ร้ายแรง เชิงปรมิ าณ เชิงปริมาณ บันทึกการฉดี วคั ซีน โรงเรยี นมีตยู้ าสามัญประจำ โรงเรยี นมตี ยู้ าสามัญ โรงเรียน จำนวน ๑ ตู้ ประจำโรงเรียน จำนวน ๑ ตู้ เชิงคณุ ภาพ เชงิ คณุ ภาพ นักเรียนมีต้ยู าสามัญประจำ นักเรียนมีตู้ยาสามัญ โรงเรียนไวใ้ ชบ้ ริการ ประจำโรงเรียนไว้ใช้ บรกิ าร

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๔ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รบั ๑. ผูเ้ รยี นมพี ฒั นาการดแู ลทนั ตสุขภาพของนักเรียน ๒. โรงเรียนมกี ารกำจัดแหลง่ เพาะพนั ธ์ุยุงลายและกำจัดลูกน้ำยุงลาย ๓. ผเู้ รยี นไดร้ ับวัคซีนเพอื่ ป้องกันโรคตดิ ตอ่ ร้ายแรง ๔. ผเู้ รียนมตี ู้ยาสามญั ประจำโรงเรยี น (ลงชือ่ )............................................. (นางสาวรอ่ มเลา๊ ะ จาโรจน์ยา) ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านคลองขุด ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ)............................................. (นายอบั ดนเราะหมาน เดเระมะ) ผอู้ ำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นบา้ นคลองขุด ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๕ ฝา่ ยงานที่รบั ผดิ ชอบ ส่งเสริมศาสนาและจริยธรรม ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ลักษณะโครงการ บริหารงานทว่ั ไป นางวงศ์ดาว เดเระมะ ระยะเวลาดำเนนิ การ  โครงการใหม่ โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการเดมิ แตป่ รบั กจิ กรรม ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๗ ส่วนท่ี ๑ ความสอดคลอ้ ง ความเช่อื มโยง : ๑) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเดน็ กลยุทธท์ ี่ ๑ การจดั การศกึ ษาเพ่ือความมั่นคง ประเดน็ กลยุทธ์ที่ ๔ การสร้างโอกาสในการเข้าถงึ การศึกษาอย่างท่ัวถึงและเสมอ ภาค ๒) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรียน ขอ้ ที่ ๑ พฒั นาคุณภาพผู้เรยี นตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา ขอ้ ท่ี ๕ ส่งเสรมิ การปฏิบัตติ นของผู้เรียนตามวถิ มี ุสลิม ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน ระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ๑.๒ คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงคข์ องผ้เู รยี น ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๑ การมีคุณลกั ษณะและค่านิยมทีด่ ตี ามท่สี ถานศึกษากำหนด ประเดน็ พิจารณาท่ี ๕ มที ักษะในการดำเนินชีวิตตามวถิ ีอิสลาม ส่วนท่ี ๒ รายละเอยี ดโครงการ ๑. หลกั การและเหตผุ ล พระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 6 ได้บัญญัติใหก้ ารจดั การศึกษา ต้องเปน็ ไปเพื่อพฒั นาคนไทยให้เปน็ มนุษย์ที่สมบูรณท์ ั้งรา่ งกาย จติ ใจ สตปิ ญั ญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ดังน้ัน กระบวนการจัดการศึกษา ต้องจัดการเรียนรู้ ต้องจัดให้ผู้เรียนพัฒนาความสามารถได้เต็มศักยภาพ ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งถือเป็นมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิด คุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยให้ผู้เรียนมีความรูค้ วามสามารถ และทักษะพื้นฐานที่ดีควบคูก่ ับการมี คณุ ธรรมจรยิ ธรรมอนั ดีงามควบคู่กับการเรียนรู้การเสริมสร้างคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ตามหลักการ ของศาสนาที่ตนเองนับถือเป็นกระบวนการหนึ่งที่ทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และประสบการณ์ที่ สามารถนำไปใชไ้ ด้ในการดำรงชีวติ ประจำวนั และการเป็นสมาชิกทดี่ ใี นสังคม ศาสนาเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจให้ประพฤติปฏิบัติดีตามหลักศรัทธาหลักปฏิบัติและ หลักคณุ ธรรมจึงส่งผลให้มนุษย์สมบูรณ์ตามแนวทางศาสนาอิสลามเม่ือคนมหี ลกั ศรัทธาจะนำไปสู่การ ปฏิบัติ และเกิดคุณธรรมและจริยธรรมสอดคล้องกันเป็นระบบแห่งการดำเนนิ ชีวติ ประจำวันสามารถ เปน็ ภมู คิ มุ้ กนั ได้ดีเมอ่ื ตอ้ งประสบกบั ความเส่ือมโทรมทางสังคมในยุคแหง่ การสอื่ สารและเทคโนโลยี

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๖ ดังนัน้ โรงเรยี นบา้ นคลองขดุ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 จึง จัดทำโครงการสง่ เสริมศาสนาและจรยิ ธรรม โครงการใหม่ และได้กำหนดไว้ในแผนปฏิบตั กิ ารประจำปี ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพือ่ สง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ลักษณะและคา่ นยิ มทีด่ สี ถานศกึ ษากำหนด ๒. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทกั ษะในการดำเนินชวี ิตตามวถิ ีอิสลาม ๓. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ผ้เู รยี นใฝ่เรียนรู้ และปฏิบตั จิ ริง สามารถนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้ ๔. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนปฏิบัติตนในการทำความเคารพและกล่าวคำทักทายอย่างถูกต้อง สวยงามตามอัตลกั ษณ์ของโรงเรยี น ๓. เป้าหมาย ❖ เชิงปริมาณ ผู้เรยี นโรงเรยี นบ้านคลองขุด ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ คน ❖ เชิงคุณภาพ ๑. ร้อยละ ๙๐ ของผูเ้ รียนมคี ุณลักษณะและคา่ นยิ มทดี่ ีสถานศึกษากำหนด ๒. ร้อยละ ๙๐ ของผเู้ รยี นมีทักษะในการดำเนนิ ชีวิตตามวิถอี สิ ลาม ๓. ร้อยละ ๙๐ ของผู้เรียนใฝ่เรียนรู้ และปฏิบัติจริง สามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั ได้ ๔. ร้อยละ ๙๐ ของผเู้ รียนปฏิบัตติ นในการทำความเคารพและกล่าวคำทักทายอย่างถูกต้อง สวยงามตามอัตลกั ษณข์ องโรงเรยี น

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๗ ๔. ขน้ั ตอน วิธีการและแผนการดำเนนิ งาน ขัน้ ตอนการดำเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๖ ม.ี ค. เม.ย. ผรู้ ับผดิ ชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 1. จัดทำโครงการและเสนอ ขออนมุ ตั ิ ครูวงศ์ดาว 2. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการฯ 3. ประชุมคณะทำงาน ครวู งศด์ าว 4. ดำเนินงานตามโครงการ ครูวงศ์ดาว - กจิ กรรมเดก็ ดวี ิถีอิสลาม ครูวงศด์ าว ปฏิบตั ศิ าสนกิจ ครวู งศด์ าว - กจิ กรรมตอ้ นรบั สเู่ ดือน รอมฎอน ครวู งศด์ าว - กจิ กรรมมุสลมิ อยากรู้ - กจิ กรรมซูเราะห์และดุ ครวู งศ์ดาว อาอด์ ีที่หนทู ่องได้ ครวู งศ์ดาว - กจิ กรรมไหวง้ ามสลาม สวย ครวู งศด์ าว - กจิ กรรมคา่ ยคุณธรรม 5. นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม ครวู งศ์ดาว 6. ประเมินผล ครวู งศด์ าว 7. สรุปและรายงานผล ครูวงศด์ าว ครูวงศ์ดาว 5. สถานท่ีดำเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นคลองขดุ อ.เทพา สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๓

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๘ ๖. งบประมาณ จำนวน ๒๐,๐๐๐ บาท (เงินสองหมื่นบาทถ้วน) จากงบประมาณอุดหนุนรายหวั (ถวั เฉล่ยี ทุกรายการ) กิจกรรมและการชีแ้ จงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใชจ้ ่าย ปฏิทินการ งบประมาณ ทใี่ ช้ ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวัสดุ ปฏบิ ตั งิ าน ๔.๑ กจิ กรรมเดก็ ดีวถิ ีอิสลาม ๓,๐๐๐.- พ.ค. ๖๖ - ปฏบิ ัติศาสนกจิ ม.ี ค. ๖๗ - ไวนลิ ทา่ ทางการละหมาด 500.- - 500.- - - ไวนลิ อาซาน 500.- - 500.- - - ไวนิลอกิ อมะห์ 5๐๐.- - 5๐๐.- - - ไวนิลแสดงตารางละหมาด ๕๐๐.- - ๕๐๐.- - - ตบู้ ริจาค ๑,๐๐๐.- - ๑,๐๐๐.- - ๔.๒ กิจกรรมต้อนรับส่เู ดอื น 1๐,๐๐0.- พ.ค. ๖๖ - รอมฎอน - - ม.ี ค. ๖๗ - วิทยากร 500.- 500.- - - - อาหารเท่ียง ๑๐๐ คนx ๗๐ บาท ๗,๐00.- - ๗,๐00.- - - โตะ๊ ญีป่ ุ่น ๒๕ คนx ๑๐๐ บาท ๒,๕๐๐.- - - ๒,๕๐๐.- ๔.๓ กิจกรรมมสุ ลิมอยากรู้ ๓,000.- พ.ค. ๖๖ - - กระเปา๋ เครื่องเขยี น ๓,๐00.- - - ๓,๐00.- มี.ค. ๖๗ จำนวน ๑๐0 อนั x ๓๐ บาท ๔.๔ กิจกรรมซูเราะหแ์ ละดุอาอฺดีท่ี ๒,000.- พ.ค. ๖๖ - หนูทอ่ งได้ ม.ี ค. ๖๗ - สติก๊ เกอร์ฟิวเจอร์บอรด์ 2,000.- - - 2,000.- จำนวน ๔ แผ่น x ๕๐๐ บาท ๔.๕ กจิ กรรมไหว้งามสลามสวย - - - - พ.ค. ๖๖ - มี.ค. ๖๗ ๔.๖ กจิ กรรมคา่ ยคณุ ธรรม ๒,๐๐๐.- พ.ย. 6๖ - กระดาษสี 2 หน้า ๓00.- - - ๓00.- จำนวน 3๐ แผ่น x ๑๐ บาท -กระดาษปรู๊พ ๑๐๐.- - - ๑๐๐.- จำนวน ๑๐ แผ่น x ๑๐ บาท -ปากกาเคมี ๒๐๐.- - - ๒๐๐.- จำนวน 20 แท่ง x 10 บาท - วิทยากร ๕๐๐.- ๕๐๐.- - - - กระเป๋าเครื่องเขยี น ๙๐๐.- - - ๙๐๐.- จำนวน ๓๐ ใบ x ๓๐ บาท รวมงบประมาณท้งั สน้ิ ๒๐,๐๐๐.- ๑,๐๐๐.- ๑๐.๐๐๐.- ๙.๐๐๐.-

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๖๙ ๗. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) กิจกรรม รวมท้ังสนิ้ พ.ค. – ส.ค. – พ.ย. – ก.พ. – ก.ค. ต.ค. ม.ค. เม.ย. ๑. กจิ กรรมเดก็ ดีวถิ ี อิสลามปฏบิ ัตศิ าสนกจิ ๓,๐๐๐.- ๓,๐๐๐.- - - - ๒. กจิ กรรมต้อนรับสูเ่ ดือน รอมฎอน ๑๐,๐๐๐.- - - - ๑๐,๐๐๐.- ๓. กจิ กรรมมสุ ลิมอยากรู้ ๓,000.- ๓,000.- - - - ๔. กจิ กรรมซเู ราะห์และดุ ๒,000.- ๒,000.- - - - อาอดฺ ีทหี่ นทู ่องได้ ๕. กจิ กรรมไหวง้ ามสลาม - - - - - สวย - ๖. กจิ กรรมคา่ ยคุณธรรม ๒,๐๐๐.- - - ๒,๐๐๐.- 10,000.- ๒๐,๐๐๐.- 8,000.- - 2,000.- รวมทั้งสน้ิ ๘. การวดั และประเมนิ ผลโครงการ กิจกรรม เปา้ หมาย ตัวชี้วดั วธิ กี ารวัดผล เครอื่ งมือ ๑. กิจกรรมเดก็ ดีวถิ ี ประเมินผล ๑. แบบบันทกึ อิสลามปฏิบัติ เชงิ ปรมิ าณ เชงิ ปรมิ าณ ๑. บันทึกการเข้า ศาสนกจิ ร่วมกิจกรรม ๑. แบบบนั ทึก ผู้เรยี นชั้นประถมศึกษาปี จำนวนของผู้เรียนชั้น ๒. กิจกรรมตอ้ นรบั ๑. บันทึกการเข้า สู่เดือนรอมฎอน ที่ ๑ – ๖จำนวน ๑๑๓คน ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ – ๖ รว่ มกจิ กรรม โรงเรยี นบา้ นคลองขุด เชงิ คุณภาพ เชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ ๙๐ ของผเู้ รยี น รอ้ ยละของผเู้ รียนมี มีทกั ษะในการดำเนินชีวิต ทกั ษะในการดำเนินชีวิต ตามวิถีอสิ ลาม ตามวิถีอสิ ลาม เชงิ ปริมาณ เชิงปริมาณ ผูเ้ รยี นชั้นประถมศึกษาปี จำนวนของผู้เรียนชั้น ที่ ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ – ๖ คน โรงเรยี นบ้านคลองขุด เชิงคณุ ภาพ เชิงคณุ ภาพ ร้อยละ ๙๐ ของผูเ้ รียน ร้อยละของผเู้ รียนมี มีทกั ษะในการดำเนินชวี ิต ทกั ษะในการดำเนินชีวิต ตามวถิ อี ิสลาม ตามวิถีอิสลาม

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๐ กิจกรรม เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั วธิ กี ารวดั ผล เครอ่ื งมอื ๓. กิจกรรมมสุ ลิม ประเมนิ ผล ๑. แบบบนั ทกึ อยากรู้ เชิงปริมาณ ผเู้ รียนชั้นประถมศึกษาปี ชิงปริมาณ ๑. บันทึกการเข้า ๑. แบบบันทกึ ๔. กิจกรรมซูเราะห์ ที่ ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ และดุอาอดฺ ีที่หนู คน จำนวนของผู้เรยี นชัน้ รว่ มกิจกรรม ๑. แบบบันทึก ท่องได้ เชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ ๙๐ ของผูเ้ รียน ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ – ๖ ๑. แบบบันทึก ๕. กิจกรรมไหว้งาม ใฝเ่ รยี นรู้ และปฏิบัติจรงิ การเขา้ รว่ ม สลามสวย สามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ โรงเรียนบา้ นคลองขุด กจิ กรรม ในชวี ิตประจำวันได้ ๖. กิจกรรมค่าย เชิงคณุ ภาพ คณุ ธรรม เชิงปริมาณ ผ้เู รยี นชั้นประถมศึกษาปี ร้อยละของผเู้ รียนใฝ่ ท่ี ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ คน เรยี นรู้ และปฏบิ ตั ิจริง เชงิ คณุ ภาพ รอ้ ยละ ๙๐ ของผเู้ รียน สามารถนำไปประยุกต์ใช้ ทอ่ งจำซเู ราะห์และดุอาอฺ ทโ่ี รงเรยี นกำหนด ในชวี ติ ประจำวันได้ เชงิ ปรมิ าณ เชงิ ปริมาณ ๑. บนั ทกึ การเข้า ผเู้ รียนชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ จำนวนของผูเ้ รียนช้นั รว่ มกิจกรรม คน เชิงคณุ ภาพ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ – ๖ ร้อยละ ๙๐ ของผูเ้ รียน ปฏบิ ัตติ นในการทำความ โรงเรียนบา้ นคลองขุด เคารพและกลา่ วคำ ทกั ทายอยา่ งถกู ต้อง เชิงคณุ ภาพ สวยงามตามอตั ลักษณ์ ของโรงเรยี น รอ้ ยละของผ้เู รียน เชิงปรมิ าณ ท่องจำซูเราะห์และดุอาอฺ ผูเ้ รยี นชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ ทโี่ รงเรยี นกำหนด คน เชงิ คุณภาพ เชิงปรมิ าณ ๑. บันทกึ การเขา้ ร้อยละ ๙๐ ของผเู้ รยี น มคี ณุ ลกั ษณะและคา่ นยิ ม จำนวนของผู้เรยี นชัน้ ร่วมกิจกรรม ที่ดีสถานศึกษากำหนด ประถมศึกษาปีท่ี ๖ โรงเรียนบ้านคลองขุด เชงิ คุณภาพ ร้อยละของผูเ้ รยี นปฏิบัติ ตนในการทำความเคารพ และกล่าวคำทักทาย อย่างถูกต้องสวยงาม ตามอตั ลักษณ์ของ โรงเรียน เชงิ ปรมิ าณ ๑. บันทึกการเขา้ จำนวนของผู้เรียนช้ัน รว่ มกิจกรรม ประถมศึกษาปที ่ี ๖ โรงเรยี นบ้านคลองขุด เชิงคุณภาพ ร้อยละของผเู้ รียนมี คุณลักษณะและคา่ นยิ ม ทีด่ สี ถานศึกษา

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๑ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. ผเู้ รียนมีคุณลักษณะและค่านิยมทีด่ ีสถานศึกษากำหนด ๒. ผเู้ รียนมีทักษะในการดำเนนิ ชวี ติ ตามวถิ ีอสิ ลาม ๓. ผเู้ รยี นใฝ่เรียนรู้ และปฏิบตั จิ ริง สามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวันได้ ๔. ผเู้ รียนปฏิบัติตนในการทำความเคารพและกล่าวคำทักทายอยา่ งถูกต้องสวยงามตามอัต ลักษณ์ของโรงเรยี น (ลงชอ่ื )............................................. (นางวงศ์ดาว เดเระมะ) พนกั งานราชการ โรงเรียนบา้ นคลองขุด ผเู้ สนอโครงการ (ลงช่อื )............................................. (นายอับดนเราะหมาน เดเระมะ) ผอู้ ำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นบา้ นคลองขดุ ผอู้ นมุ ัติโครงการ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๒ ฝ่ายงานทีร่ ับผิดชอบ ซกั ซ้อมแผนเผชิญเหตุ อคั คภี ยั และสารเคมใี นโรงเรยี น ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ลกั ษณะโครงการ บริหารงานทั่วไป นางสาวสไุ หลล่า สนั หลี ระยะเวลาดำเนินการ  โครงการใหม่ โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการเดมิ แต่ปรบั กิจกรรม ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๗ สว่ นที่ ๑ ความสอดคล้อง ความเชื่อมโยง : ๑) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเดน็ กลยุทธ์ที่ ๔ การสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถึงการศึกษาอย่างทว่ั ถึงและ เสมอภาค ๒) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรยี น ขอ้ ที่ ๔ สง่ เสริมการมสี ่วนรว่ มของผู้เก่ียวข้องทุกฝา่ ยในการจดั การศึกษา ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น ระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๑.๖ มีความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐาน และเจตคตทิ ่ดี ีต่องานอาชีพ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ ประเด็นพจิ ารณาที่ ๓.๑ จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ และ สามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ได้ สว่ นท่ี ๒ รายละเอียดโครงการ ๑. หลกั การและเหตุผล ด้วยในปัจจุบันจะเห็นได้ว่า ภัยพิบัติได้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ไม่ว่าจะเกิดจากธรรมชาติหรือ จากการกระทำ ของมนุษย์หรือแม้แต่การเสื่อมสภาพของอุปกรณ์อำนวยความสะดวกใน ชีวิตประจำวันจะเห็นได้จากสื่อต่าง ๆ อาทิ ไฟไหมอาคาร บ้านเรือน โรงงานอุตสาหกรรม โรงเรียน ล้วนสร้างความสูญเสียอย่างมากมาย ซึ่งเราอาจมองภัยพิบัติที่ห่างตัวเราแต่เราไม่มองภัยที่อยู่ใกล้ตวั เรา เมอื่ เกิดภัยกบั ตวั เราและเพื่อนรว่ มงาน จำเปน็ อยา่ งยง่ิ ท่เี ราต้องรจู้ ักช่วยเหลือตัวเองและคนอื่นให้ มคี วามปลอดภัยไปพร้อมกนั งานป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย จึงจัดโครงการซ้อมแผนเผชิญเหตุ อัคคีภัยและสารเคมี ในโรงเรียนขึ้น เพื่อให้ครู นักเรียน และบุคลากรทุกคน ได้รู้จักวิธีการอพยพ การรวมพล ตลอดจนท้ัง เป็นการบูรณาการองค์วามรู้และทักษะเพื่อการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยให้กับโรงเรียน เพื่อ ความปลอดภัยในชวี ติ ประจำวันและลดความสญู เสยี ทัง้ ชีวติ และทรัพย์สนิ ของโรงเรียน

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๓ ๒. วตั ถุประสงค์ ๒.1 เพอ่ื ใหน้ กั เรียน ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านคลองขุด สามารถปอ้ งกัน การเกดิ อัคคีภยั และสารเคมใี นโรงเรียนได้ 2.๒ เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านคลองขุด มีองค์ความรู้ เร่ืองอคั คภี ัยและสารเคมี และสามารถแกไ้ ขปญั หาอปุ สรรคเมื่อมีเหตุการณ์เกิดขน้ึ ๒.3 เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรยี นบ้านคลองขุด มีจิตสาธารณะ ทจ่ี ะชว่ ยเหลอื เม่ือมเี หตุการณ์อคั คภี ยั ขน้ึ ๓. เป้าหมาย ❖ เชิงปรมิ าณ นกั เรียนโรงเรียนบ้านคลองขุด ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ คน ❖ เชงิ คุณภาพ รอ้ ยละ 9๐ ของนกั เรียนไดร้ ับการจดั การเรียนรูผ้ ่านกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ได้ ๔. ข้ันตอน วธิ ีการและแผนการดำเนนิ งาน ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน พ.ค. ม.ิ ย. ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ มี.ค. เม.ย. ผูร้ ับผิดชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 1. จัดทำโครงการและเสนอ ครูสไุ หลลา่ ขออนมุ ัติ 2. แต่งต้งั คณะกรรมการฯ ผูอ้ ำนวยการ 3. ประชมุ คณะทำงาน ผู้อำนวยการ และคณะครู 4. ทำหนังสือขอความ อนเุ คราะห์วทิ ยากร เจ้าหน้าที่งานป้องกันและ ครสู ไุ หลลา่ บรรเทาสาธารณภัย องคก์ าร บรหิ ารส่วนตำบลปากบาง 5. จัดเตรียมสถานที่ พิธี ครูสไุ หลล่า เปิด-พธิ ปี ดิ โครงการ และคณะครู ๖. ดำเนนิ การซักซ้อมแผน เผชญิ เหตุ อคั คีภยั และ ครสู ไุ หลลา่ สารเคมีในโรงเรียนตาม และคณะครู โครงการ ๗. นิเทศ กำกบั ติดตาม ผ้อู ำนวยการ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๔ ขัน้ ตอนการดำเนินงาน พ.ค. ม.ิ ย. ระยะเวลาดำเนินการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ มี.ค. เม.ย. ผรู้ บั ผดิ ชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ๘. จัดมุมการเรียนรู้การ ซักซ้อมเผชิญเหตุ อัคคีภัย ครสู ไุ หลลา่ และสารเคมีในโรงเรยี น ๙. สรุปและรายงานผล ครูสุไหลลา่ 5. สถานทด่ี ำเนินการ โรงเรียนบา้ นคลองขุด อ.เทพา สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ ๖. งบประมาณ จำนวน ๒,๐๐๐ บาท (สองพันบาทถ้วน) จากงบประมาณอุดหนุนรายหัว (ขอถัวจา่ ยทุกรายการ) กิจกรรมและการชีแ้ จงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใชจ้ ่าย ปฏิทนิ การ งบประมาณ ปฏิบัตงิ าน ท่ใี ช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ กจิ กรรมซักซอ้ มแผนเผชิญเหตุ พ.ค. ๖๖ - อัคคีภัยและสารเคมใี นโรงเรยี น ๒,๐๐๐.- มี.ค. ๖๗ - ค่าวสั ดุ อปุ กรณป์ ้องกันและบรรเทา สาธารณภยั ๘00.- - - 800.- - ค่าตอบแทนวทิ ยากร เจ้าหน้าที่งาน ปอ้ งกันและบรรเทาสาธารณภยั ๑,๐๐๐.- 1,000.- - - - คา่ วสั ดุจดั มุมการเรยี นรกู้ ารซักซอ้ ม เผชิญเหตุ อัคคีภัยและสารเคมีใน ๒๐๐.- - - 200.- โรงเรียน ๒,๐๐๐.- ๑,๐๐๐.- - ๑,๐00.- รวมงบประมาณทั้งส้ิน ๗. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรม แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (บาท) ก.พ. – เม.ย. รวมท้ังสน้ิ พ.ค. – ก.ค. ส.ค. – ต.ค. พ.ย. – ม.ค. - ซักซอ้ มแผนเผชญิ เหตอุ ัคคภี ัย - และสารเคมีในโรงเรียน ๒,000.- ๒,000.- - - รวมท้ังสนิ้ ๒,000.- ๒,000.- - -

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๕ ๘. การวัดและประเมนิ ผลโครงการ กจิ กรรม เปา้ หมาย ตวั ช้ีวดั วิธกี ารวดั ผล เคร่ืองมือ ประเมนิ ผล ซกั ซ้อมแผน เชงิ ปรมิ าณ เชงิ ปรมิ าณ ๑. แบบประเมนิ เผชิญเหตุ นักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ จำนวนของผ้เู รียนช้ันประถมศึกษา ๑. ประเมิน ความพึงพอใจ อคั คภี ยั และ 1-๖ จำนวน ๑๑๓ คน ปที ่ี ๑-๖ โรงเรียนบ้านคลองขุด ความพงึ พอใจ สารเคมีใน เชิงคุณภาพ โรงเรยี น เชงิ คุณภาพ รอ้ ยละของผเู้ รียนเข้ารว่ มกจิ กรรม ร้อยละ ๙๐ ของนักเรยี นเข้า ซกั ซ้อมแผนเผชิญเหตุอัคคีภยั และ รว่ มกจิ กรรมซักซอ้ มแผน สารเคมีในโรงเรียน เผชญิ เหตุ อคั คีภัยและ สารเคมีในโรงเรยี น ๙. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั ๙.1 นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาในโรงเรียนบ้านคลองขุด สามารถป้องกนั การ เกดิ อัคคภี ยั และสารเคมใี นโรงเรียนได้ ๙.๒ นกั เรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบา้ นคลองขุด มอี งคค์ วามรู้เร่ือง อัคคีภัยและสารเคมี และสามารถแก้ไขปญั หาอุปสรรคเมื่อมีเหตกุ ารณเ์ กิดขึ้น ๙.3 นักเรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาในโรงเรียนบา้ นคลองขุด มจี ิตสาธารณะทจ่ี ะ ช่วยเหลอื เมอ่ื มเี หตุการณ์อัคคีภัยขน้ึ (ลงชอื่ )............................................. (นางสาวสุไหลล่า สนั หลี) พนกั งานราชการ โรงเรียนบ้านคลองขุด ผู้เสนอโครงการ (ลงช่อื )............................................. (นายอบั ดนเราะหมาน เดเระมะ) ผอู้ ำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นบ้านคลองขดุ ผ้อู นมุ ตั ิโครงการ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๖ ฝ่ายงานท่รี บั ผดิ ชอบ เศรษฐกจิ พอเพียงในสถานศึกษา ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ลักษณะโครงการ บรหิ ารงานท่วั ไป นางสาวอัสนีย์ หมานเบญ็ หมี ระยะเวลาดำเนนิ การ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการเดมิ แตป่ รบั กิจกรรม ๑๕ พ.ค. ๖๖ - ๓๑ ม.ี ค. ๖๗ สว่ นที่ ๑ ความสอดคล้อง ความเช่ือมโยง : ๑) ประเดน็ กลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเดน็ กลยทุ ธท์ ่ี ๕ การจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชวี ิตท่ีเป็นมิตรกับ สิ่งแวดลอ้ ม ประเดน็ กลยุทธท์ ่ี ๖ การพัฒนาระบบบริหารจดั การศกึ ษาเป็นต้นแบบตามหลักธรร มาภบิ าล ๒) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรียน ขอ้ ท่ี ๖ บรหิ ารจัดการและจดั การเรยี นรูโ้ ดยนอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน ระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผเู้ รียน ๑.๑ ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรยี น ประเด็นพจิ ารณาที่ ๖ มีความรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติท่ีดตี ่องานอาชพี ๑.๒ คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงคข์ องผ้เู รียน ประเด็นพิจารณาที่ ๑ การมีคุณลักษณะและคา่ นยิ มที่ดีตามท่สี ถานศึกษากำหนด ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๒ ความภูมิใจในท้องถิน่ และความเป็นไทย มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเป็นสำคัญ ประเด็นพจิ ารณาที่ ๓.๑ จัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจรงิ และ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๗ สว่ นท่ี ๒ รายละเอียดโครงการ ๑. หลกั การและเหตผุ ล หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพรเจ้าอยู่หัวภูมิพลอ ดุลยเดช (รัชกาลที่ ๙) มีความสำคัญต่อประเทศชาติ และพสกนิกรชาวไทยทุกระดับ ตั้งแต่ระดับ ครอบครัว ชุมชน จนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนาและบริหารประเทศให้ดำเนินไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพัฒนาเศรษฐกิจเพื่อให้ก้าวทันต่อโลกยุคโลกาภิวัฒน์ พร้อมต่อการรองรับการ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและกว้างขวาง ทั้งด้านวัตถุ สังคม สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรมจากโลก ภายนอกได้เป็นอย่างดี อีกทั้งกระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดนโยบายขับเคลื่อนปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงสู่สถานศึกษาในทุกระดับ เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้เรียน ได้มีความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และมาบรู ณาการในการจัดการเรียนรู้ตลอดจน ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน อันก่อให้เกิดความตระหนักและฝังรากลึกภายในตนเองและผู้อื่นอย่าง ยงั่ ยนื โรงเรียนบา้ นคลองขุดได้ตระหนักในความสำคัญ และเห็นคุณค่าของหลักเศรษฐกจิ พอเพียง ต้องการปลูกฝังให้ผู้เรียนและเยาวชนหรือประชาชนทั่วไปได้ทดลองปฏิบัติจริงตาม ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง จึงไดจ้ ัดทำโครงการการจดั การเรยี นการรนู้ ้อมนำหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งขนึ้ เพ่ือพัฒนา คุณภาพชีวิตของผู้เรียน โดยผู้เรียนจะได้ศึกษาเรียนรู้ ฝึกปฏิบัติจริงภายในแหล่งเรียนรู้ และสามารถ นำประสบการณ์ไปใช้ในชีวิตประจำวันของตนเองได้ และยังเป็นแหล่งการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ใหก้ บั โรงเรียนอ่ืน ๆ เยาวชนและประชาชนทัว่ ไปทสี่ นใจอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพตอ่ ไปด้วย ๒. วตั ถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น ความเป็นไทย และเหน็ คณุ ค่าเก่ยี วกบั ภูมปิ ัญญาไทย และแสดงออกได้อย่างเหมาะสมในชวี ติ ประจำวัน ๒. เพอ่ื ให้ผเู้ รียนมคี วามมัธยสั ถ์ อดออมโดยการออมทรพั ย์ ๓. เพื่อให้ผู้บริหาร ครู บุคลากร และผู้เรียนได้ร่วมกันลงหุ้นสมาชิกสหกรณ์โรงเรียน และ ชว่ ยกันดแู ลระบบงานสหกรณ์ ๔. เพอ่ื ให้ผู้เรียนมีความร้คู วามเขา้ ใจตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๓. เป้าหมาย ❖ เชิงปริมาณ ๑.๑ ผเู้ รียนมีความภูมิใจในท้องถนิ่ ความเป็นไทย และเห็นคณุ ค่าเกีย่ วกับภูมปิ ัญญา ไทยและแสดงออกได้อย่างเหมาะสมในชีวิตประจำวนั จำนวน ๑๒๐ คน ๑.๒ ผ้เู รียนมีการออมทรพั ย์ จำนวน ๑๒๐ คน ๑.๓ ผู้บรหิ าร ครู บุคลากร และผู้เรียนได้ร่วมกันลงหุน้ สมาชิกสหกรณ์โรงเรียนและ ชว่ ยกันดแู ลระบบงานสหกรณ์ จำนวน ๑๓๓ คน ๑.๔ ผ้เู รยี นมีความรคู้ วามเข้าใจตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง จำนวน ๑๒๐ คน

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๘ ❖ เชิงคณุ ภาพ ๑. รอ้ ยละ ๙๐ ของผเู้ รียนมคี วามภูมใิ จในท้องถ่นิ ความเป็นไทย และเห็นคณุ คา่ เกย่ี วกับภมู ปิ ัญญาไทยและแสดงออกไดอ้ ยา่ งเหมาะสมในชีวติ ประจำวัน ๒.. ร้อยละ ๑๐๐ ของผูเ้ รียนมีการออมทรพั ย์ ๓. ร้อยละ ๑๐๐ ของผู้บริหาร ครู บุคลากร และผู้เรยี นได้รว่ มกนั ลงห้นุ สมาชิก สหกรณโ์ รงเรียนและชว่ ยกนั ดูแลระบบงานสหกรณ์ ๔. ร้อยละ ๙๐ ของผู้เรยี นมคี วามร้คู วามเข้าใจตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๔. ขั้นตอน วิธกี ารและแผนการดำเนินงาน ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน พ.ค. ม.ิ ย. ระยะเวลาดำเนนิ การ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๖ มี.ค. เม.ย. ผรู้ บั ผิดชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 1. จัดทำโครงการและเสนอ ครูอสั นยี ์ ขออนุมตั ิ 2. แตง่ ตงั้ คณะกรรมการฯ ครอู สั นยี ์ 3. ประชมุ คณะทำงาน ครูอสั นีย์ 4. ดำเนินงานตาม โครงการ - กจิ กรรมปลูกผกั รักษ์ ครอู ัสนีย์ พอเพียง - กจิ กรรมออมทรัพย์ ครูทกุ ท่าน - กจิ กรรมสหกรณโ์ รงเรียน ครูทุกท่าน - กจิ กรรมภูมิปัญญาทอ้ งถนิ่ ครอู ัสนีย์ 5. นิเทศ กำกบั ติดตาม ครูอสั นยี ์ 6. ประเมนิ ผล ครูอสั นยี ์ 7. สรุปและรายงานผล ครอู ัสนีย์ 5. สถานทด่ี ำเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นคลองขดุ อ.เทพา สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๗๙ ๖. งบประมาณ จำนวน ๘,๐๐๐ บาท (แปดพันบาทถว้ น) จากงบประมาณอุดหนนุ รายหัว (ขอถัวจา่ ยทกุ รายการ) กิจกรรมและการช้แี จงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใช้จ่าย ปฏิทนิ การ งบประมาณ ท่ีใช้ ปฏบิ ัติงาน ค่าตอบแทน ค่าใช้ คา่ วสั ดุ พ.ค. ๖๖ - ๑. กิจกรรมปลกู ผักรกั ษ์พอเพยี ง สอย มี.ค. ๖๗ - เมลด็ ผกั จำนวน ๒๐ ห่อ x ๒๕ บาท ๗,๐๐๐ พ.ค. ๖๖ - - หน้าดนิ ปลกู ผัก ม.ี ค. ๖๗ จำนวน ๖ คิว x ๓๐๐บาท ๕๐๐.- - ๕๐๐.- - พ.ค. ๖๖ - - คา่ แกลบ มี.ค. ๖๗ จำนวน ๑๒ กระสอบ x ๓๐ บาท ๑,๘๐๐.- - ๑,๘๐๐.- - พ.ค. ๖๖ - - ค่าข้วี วั มี.ค. ๖๗ จำนวน ๑๐ กระสอบ x ๕๐ บาท ๓๖๐.- - ๓๖๐.- - - ฟางอัดแทง่ จำนวน ๔ กอ้ น x ๑๕๐ บาท ๕๐๐.- - ๕๐๐.- - - ขุยมะพร้าว จำนวน ๑๒ กระสอบ x ๕๐ บาท ๖๐๐.- - ๖๐๐.- - - หวั เชื้อจุลินทรีย์ อีเอม็ ขนาด ๕ ลิตร ๖๐๐.- - ๖๐๐.- - จำนวน ๓ แกลอน x 220 บาท - จอบพรอ้ มด้ามจับ ๖๖๐.- - ๖๖๐.- - จำนวน ๓ เล่ม x ๒๐๐ บาท - คราดพรอ้ มดา้ มจบั ๖๐๐.- - - ๖๐๐.- จำนวน ๓ เลม่ x ๓๐๐ บาท - สายยางใส 3/4 นว้ิ (หนา 2.5 มม.) ๙๐๐.- - - ๙๐๐.- จำนวน ๑ ชุด x ๔๘๐ บาท ๔๘๐.- - - ๔๘๐.- ๒. กจิ กรรมออมทรพั ย์ - - -- 3. กิจกรรมสหกรณโ์ รงเรยี น - - -- 4. กิจกรรมภมู ิปัญญาท้องถ่ิน - คา่ เข้าเลม่ เอกสาร ๑,๐๐๐.- จำนวน ๕ เลม่ x ๕๐ บาท ๒๕๐.- - ๒๕๐.- - - หมึกปร้นิ สีดำ จำนวน ๑ ขวด x ๕๐๐ บาท ๕๐๐.- - - ๕๐๐.-

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๘๐ กิจกรรมและการชีแ้ จงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใช้จ่าย ปฏิทนิ การ งบประมาณ ทีใ่ ช้ ปฏบิ ัติงาน ค่าตอบแทน คา่ ใช้ คา่ วสั ดุ - กระดาษ A4 สอย จำนวน ๒ ห่อ x ๑๒๕ บาท ๒๕๐.- - - ๒๕๐.- รวมงบประมาณทงั้ สิ้น ๘,๐๐๐.- - ๕,๒๗๐.- ๒,๗๓๐.- ๗. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (บาท) กจิ กรรม รวมท้ังส้นิ พ.ค. – ส.ค. – พ.ย. – ก.พ. – เม.ย. 1. ปลกู ผักรักษพ์ อเพยี ง ๗,๐๐๐.- ก.ค. ต.ค. ม.ค. 2. ออมทรัพย์ - - 3. สหกรณ์โรงเรยี น - ๗,๐๐๐.- - - 4. ภูมปิ ัญญาท้องถนิ่ - ๑,๐๐๐.- - -- รวมท้ังสิน้ ๘,๐๐๐.- - - -- ๒๕๐- ๒๕๐.- ๒๕๐.- ๒๕๐.- ๑,๐๐๐.- ๕๐๐.- ๑,๐๐๐.- ๕๐๐.- ๘. การวัดและประเมนิ ผลโครงการ กจิ กรรม เปา้ หมาย ตวั ชีว้ ดั วิธกี ารวดั ผล เครือ่ งมือ ประเมนิ ผล ๑.ปลกู ผักรกั ษ์ เชงิ ปรมิ าณ ๑. แบบประเมนิ พอเพยี ง ผ้เู รยี นของโรงเรียนบา้ น เชงิ ปรมิ าณ ๑. ประเมนิ ความ ความพึงพอใจ คลองขุด ชั้น 2. แบบบนั ทกึ ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จำนวนของผเู้ รียน พึงพอใจ การเข้ารว่ ม จำนวน 113 คน กจิ กรรม เชงิ คณุ ภาพ โรงเรยี นบา้ นคลองขุดชน้ั ๒. บันทกึ การเข้า ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ของ ผ้เู รยี นมีการเข้ารว่ ม ประถมศึกษาปที ่ี 1 – 6 ร่วมกิจกรรม กิจกรรม ตา่ ง ๆ ของ โครงการสถานศึกษา เชงิ คุณภาพ พอเพียง ๑. ร้อยละของผ้เู รยี นรู้ ๒. รอ้ ยละ ๙๐ ของ วิธีการปลูกผกั ตา่ ง ๆ ผู้เรียนสามารถนำความรู้ ๒. รอ้ ยละของผ้เู รียน จากกิจกรรมไปได้ในชีวติ สามารถนำความรูจ้ าก ไดด้ ีขึน้ กจิ กรรมไปพัฒนาต่อ ยอดเปน็ อาชพี ในชวี ิตได้

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๘๑ กิจกรรม เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั วิธีการวัดผล เครอื่ งมอื ๒. ออมทรัพย์ ประเมนิ ผล ๑. แบบประเมนิ เชิงปรมิ าณ ความพึงพอใจ ๓. สหกรณ์ ผเู้ รยี นของโรงเรียนบ้าน เชิงปริมาณ ๑. ประเมนิ ความ 2. แบบบนั ทกึ โรงเรียน คลองขุด ชนั้ การออมทรัพย์ ประถมศึกษาปที ่ี 1 – 6 จำนวนของผู้เรยี น พงึ พอใจ ๔. ภมู ิปัญญา จำนวน 113 คน ๑. แบบประเมนิ ทอ้ งถน่ิ เชงิ คณุ ภาพ โรงเรยี นบา้ นคลองขุดชัน้ ๒. บนั ทึกการออม ความพงึ พอใจ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ของ ๒. แบบบันทึก ผ้เู รยี นมกี ารออมทรัพย์ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 – 6 ทรพั ย์ รายรบั -รายจ่าย ๒. รอ้ ยละ ๙๐ ของ ผู้เรยี นสามารถนำความรู้ เชงิ คณุ ภาพ ๑. แบบประเมนิ จากกจิ กรรมไปพฒั นา ความพงึ พอใจ ความมัธยสั ถ์และอดออม ๑. รอ้ ยละของผเู้ รยี นมี ในชีวติ ได้ดขี ึ้น การออมทรัพย์ เชิงปรมิ าณ ผู้บริหาร ครู บคุ ลากร ๒. ร้อยละของผเู้ รยี น ทางการศกึ ษา 13 คน และผเู้ รยี นของโรงเรยี น สามารถนำความรู้จาก บา้ นคลองขุด ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 – 6 กจิ กรรมไปพฒั นาความ จำนวน 113 คน เชิงคณุ ภาพ มธั ยสั ถ์และอดออมใน ร้อยละ ๑๐๐ ของ ผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากร ชีวติ ได้ดีขึน้ และผเู้ รยี นได้ร่วมกนั ลง หุ้นสมาชิกสหกรณ์ เชงิ ปริมาณ ๑. ประเมนิ ความ โรงเรียนและชว่ ยกนั ดแู ล ระบบงานสหกรณ์ จำนวนของผบู้ ริหาร ครู พึงพอใจ เชงิ ปริมาณ บุคลากรทางการศึกษา ๒. บนั ทกึ รายรับ- ผู้เรียนของโรงเรยี นบา้ น คลองขุด ชั้น และผู้เรียนโรงเรยี นบ้าน รายจา่ ย ประถมศึกษาปที ี่ 1 – 6 จำนวน 113 คน คลองขุดชั้น เชิงคุณภาพ ๑. รอ้ ยละ ๙๐ ของ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 – 6 ผเู้ รยี นมคี วามรู้ ความ เขา้ ใจเกี่ยวกับภมู ิปญั ญา ทุกคน เชงิ คุณภาพ รอ้ ยละของผ้บู ริหาร ครู บคุ ลากร และผเู้ รียนได้ รว่ มกันลงหุ้นสมาชิก สหกรณโ์ รงเรียนและ ช่วยกนั ดแู ลระบบงาน สหกรณ์ เชงิ ปริมาณ ๑. ประเมินความ จำนวนของผเู้ รยี น พงึ พอใจ โรงเรยี นบา้ นคลองขุดช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 – 6 เชิงคุณภาพ ๑. รอ้ ยละของผู้เรียนมี ความรู้ ความเขา้ ใจ เก่ยี วกับภมู ิปญั ญา

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๘๒ กิจกรรม เป้าหมาย ตัวช้วี ัด วธิ กี ารวัดผล เคร่อื งมอื ประเมินผล ท้องถ่ินและแหล่งเรยี นรู้ ทอ้ งถน่ิ และแหล่งเรียนรู้ ในทอ้ งถิ่น ในทอ้ งถิน่ ๒. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของ ๒. รอ้ ยละของผเู้ รยี นเขา้ ผ้เู รียนเขา้ ร่วมเรยี นรูภ้ ูมิ รว่ มเรียนรู้ภูมปิ ญั ญา ปญั ญาท้องถ่นิ และแหล่ง ทอ้ งถนิ่ และแหล่งเรียนรู้ เรียนรู้ในทอ้ งถน่ิ ในทอ้ งถนิ่ ๙. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ ๑. ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น ความเป็นไทย และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับภูมิปัญญาไทยและ แสดงออกไดอ้ ยา่ งเหมาะสมในชีวิตประจำวนั ๒. ผเู้ รยี นมกี ารออมทรพั ย์ ๓. ผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากร และผเู้ รียนไดร้ ว่ มกันลงห้นุ สมาชิกสหกรณ์โรงเรียนและชว่ ยกนั ดูแล ระบบงานสหกรณ์ ๔. ผเู้ รยี นมีความรคู้ วามเขา้ ใจตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ๔. ผู้เรยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ และแหลง่ เรยี นรูใ้ นท้องถนิ่ (ลงชอื่ )............................................. (นางสาวอสั นยี ์ หมานเบญ็ หีม) พนักงานราชการ โรงเรยี นบา้ นคลองขุด ผเู้ สนอโครงการ (ลงชือ่ )............................................. (นายอบั ดนเราะหมาน เดเระมะ) ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านคลองขุด ผ้อู นุมตั ิโครงการ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๒๘๓ ฝา่ ยงานทีร่ ับผิดชอบ ระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรียน ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ ลักษณะโครงการ บริหารงานท่ัวไป นายยงยุทธ หลงมหี นา ระยะเวลาดำเนนิ การ  โครงการใหม่  โครงการต่อเน่ือง  โครงการเดมิ แต่ปรบั กิจกรรม ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๗ ส่วนท่ี ๑ ความสอดคลอ้ ง ความเชอ่ื มโยง : ๑) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเดน็ กลยุทธท์ ่ี ๒ การพฒั นาผู้เรียนสู่ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ และเพ่ิมศักยภาพ ในการแข่งขัน ประเด็นกลยทุ ธ์ที่ ๕ การจดั การศกึ ษาเพ่ือเสรมิ สรา้ งคุณภาพชีวติ ท่เี ป็นมติ รกับ ส่งิ แวดล้อม ๒) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรยี น ข้อที่ ๑ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษา ขอ้ ที่ ๔ สง่ เสริมการมีสว่ นร่วมของผู้ที่เกย่ี วขอ้ งทกุ ฝา่ ยในการจัดการศึกษา ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น ระดบั การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผเู้ รยี น ๑.๒ คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผเู้ รยี น ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๔ สขุ ภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจติ สงั คม มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและจดั การ ประเด็นพจิ ารณาที่ ๒.๑ การมีเปา้ หมาย วสิ ยั ทศั น์ และพนั ธกิจทสี่ ถานศึกษา กำหนดชดั เจน ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๒.๒ มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา ประเดน็ พิจารณาท่ี ๒.๓ ดำเนินงานพฒั นาวิชาการท่ีเนน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบด้าน ตามหลกั สูตรสถานศึกษาและทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๓.๕ มีการแลกเปลย่ี นเรียนรูแ้ ละให้ข้อมลู สะทอ้ นกลบั เพ่ือ พัฒนาและปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้