รูปเล่ม แผนปฏิบัติการ ปี 66

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๓๓๔ ๘. การวดั และประเมนิ ผลโครงการ กิจกรรม เปา้ หมาย ตัวชว้ี ัด วิธีการวดั ผล เครื่องมือ ประเมนิ ผล ๑. ลูกเสือ-เนตรนารี เชิงปรมิ าณ เชงิ ปริมาณ ๑. แบบประเมนิ ภายในโรงเรยี น ผู้เรยี นชน้ั ประถมศึกษาปี จำนวนของผเู้ รียนช้นั ๑. ประเมนิ ความ ความพงึ พอใจ ท่ี ๑ - ๖ โรงเรียนบ้าน ประถมศึกษาปที ี่ ๑ - ๖ พงึ พอใจ ๒. แบบบนั ทึก คลองขุด จำนวน 1๑๓ โรงเรียนบ้านคลองขุด ๒. บันทึกการเขา้ การเข้ารว่ ม คน รว่ มกจิ กรรม กิจกรรม เชงิ คณุ ภาพ เชงิ คุณภาพ รอ้ ยละ ๑๐๐ ของ รอ้ ยละของผเู้ รียนเข้าร่วม ผู้เรียนเข้ารว่ มกจิ กรรม กจิ กรรมลกู เสือภายใน ลูกเสอื ภายในโรงเรียน โรงเรยี น ๒. เขา้ ค่ายพกั แรม เชิงปรมิ าณ เชิงปริมาณ ๑. ประเมินความ ๑. แบบประเมนิ ป.๖ พึงพอใจ ความพงึ พอใจ ผู้เรยี นชั้นประถมศึกษาปี จำนวนของผเู้ รียนช้นั ๒. บันทกึ การเข้า ๒. แบบบนั ทกึ ร่วมกจิ กรรม การเข้ารว่ ม ท่ี ๖ โรงเรียนบา้ นคลอง ประถมศึกษาปีที่ ๖ กิจกรรม ขดุ จำนวน ๒๑ คน โรงเรยี นบา้ นคลองขุด เชงิ คณุ ภาพ เชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ ๑๐๐ ของ รอ้ ยละของผู้เรียนเข้ารว่ ม ผเู้ รยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรม กิจกรรมเข้าคา่ ยพกั แรม เขา้ ค่ายพักแรมลูกเสือ- ลูกเสอื -เนตรนารี เนตรนารี

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๓๓๕ ๙. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ ๑. ผู้เรียนมีความประพฤติด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม จิตสังคม และจิตสำนึกตามท่ี สถานศึกษากำหนดปรากฏชดั เจนโดยไม่ขดั กบั กฎหมายและวฒั นธรรมอนั ดีของสงั คม ๒. ผเู้ รียนยอมรบั เหตุผล ความคดิ ของผอู้ ่ืน และมีมนษุ ยสมั พนั ธด์ ี ๓. ผเู้ รียนมวี ธิ ีการรกั ษาสุขภาพของตนเองให้แข็งแรง ๔. ผู้เรียนมีการรักษาอารมณแ์ ละสุขภาพจติ ให้ดีอยู่เสมอ ๕. ผู้เรียนให้ความสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี เพื่อเรียนรู้การใชช้ วี ิต ในค่าย (ลงชื่อ)............................................. (นายอดนิ ันท์ หมานหมนี ) ครชู ำนาญการพเิ ศษ โรงเรยี นบ้านคลองขุด ผู้เสนอโครงการ (ลงชอ่ื )............................................. (นายอบั ดนเราะหมาน เดเระมะ) ผอู้ ำนวยการชำนาญการพเิ ศษ โรงเรยี นบา้ นคลองขุด ผู้อนมุ ตั ิโครงการ

โครงการ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๓๓๖ ฝา่ ยงานท่รี บั ผิดชอบ หนนู ้อย ICT ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ ลักษณะโครงการ บรหิ ารงานวิชาการ (ตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปี) นางสาวอสั นยี ์ หมานเบญ็ หีม ระยะเวลาดำเนนิ การ  โครงการใหม่ โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการเดิม แต่ปรับกจิ กรรม ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๗ ส่วนท่ี ๑ ความสอดคล้อง ความเชอ่ื มโยง : ๑) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต ๓ ประเดน็ กลยุทธ์ท่ี ๑ การจัดการศกึ ษาเพ่ือความมั่นคง ประเด็นกลยุทธ์ที่ ๔ การสร้างโอกาสในการเข้าถงึ การศึกษาอย่างทั่วถึงและ เสมอภาค ๒) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรยี น ข้อท่ี ๑ พฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียนตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษา ขอ้ ที่ ๖ บริหารจัดการและจัดการเรยี นร้โู ดยนอ้ มนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง ๓) สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผูเ้ รยี น ๑.๑ ผลสัมฤทธ์ทิ างวชิ าการของผูเ้ รยี น ประเด็นพจิ ารณาที่ ๓ มีความสามารในการสรา้ งนวัตกรรม ประเด็นพจิ ารณาท่ี ๔ มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร ๑.๒ คุณลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผเู้ รยี น ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๑ การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดตี ามท่สี ถานศึกษากำหนด มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ประเด็นพิจารณาท่ี ๓.๑ จดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจริง และ สามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตได้ ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๓.๒ ใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรยี นร้ทู เี่ อื้อต่อการ เรยี นรู้

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๓๓๗ สว่ นท่ี ๒ รายละเอยี ดโครงการ ๑. หลกั การและเหตผุ ล ในปัจจุบันถือว่าเป็นยุคของข้อมูลข่าวสาร การดำเนินชีวิตของมนุษย์จำเป็นต้องมีความ เกี่ยวข้องกับอุปกรณ์เครื่องใช้ที่เป็นเทคโนโลยีระดับสูงมากมายหลายอย่าง ไม่ว่าจะเป็นเครื่องมือ เครื่องใช้หรืออุปกรณ์ที่ใช้ในวงธุรกิจและอุปกรณ์ที่เป็นเทคโนโลยีระดับสูงที่มีบทบาทสำคัญใน ชีวิตประจำวันของมนุษย์ ได้แก่ เทคโนโลยีสารสนเทศซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในทุกวงการ ความก้าวหนา้ ของเทคโนโลยีในปัจจุบันเปน็ ไปอย่างรวดเร็วมาก โดยเขา้ มามบี ทบาทในชีวิตประจำวัน ของทุกคน จนอาจกล่าวได้ว่าเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (กรมวิชาการ, 2542, หน้า 1) จากยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี และจุดเน้น นโยบายทางดา้ นเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารเพื่อ การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการสรา้ งโอกาสบนความเสมอภาคและความเท่าเทียมกันทาง สังคม สร้างความมั่นคงและการลดความเหลื่อมล้าทางด้านเศรษฐกิจและสังคม โดยให้มีการ ประยุกต์ใช้และพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ของกระทรวงศึกษาธิการในประเด็นต่าง ๆ แล้ว ยังได้ผนวกสาระสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาทั้ง ภายในและตา่ งประเทศ เพ่อื ให้ครอบคลมุ ในทศิ ทางการพฒั นาด้านการศึกษา ดังนั้นโรงเรียนบ้านคลองขุดจึงมองเห็นถึงความสำคัญ โดยให้ดำเนินการจัดการศึกษาให้ สอดคล้องกับนโยบายของรัฐ ด้วยการส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์และสามารถใช้ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา โดยมุ่งพัฒนากระบวนการเรียนรู้ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เรียนรู้ได้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ได้อย่างหลากหลายต่อเนื่องและทันสมัย สามารถเข้าใจ และเข้าถึงองค์ความรู้ได้ง่ายขึ้น ส่งเสริมคุณลักษณะการใฝ่รู้ใฝ่เรียนให้เกิดขึ้นในตัวผู้เรียน รักการ เรียนรู้ เป็นผเู้ รยี นท่มี อี ิสระ สามารถสรา้ งองคค์ วามรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง วัตถุประสงค์ 1.เพื่อสรา้ งและพัฒนาบทเรยี นสำเร็จรูป ดว้ ยโปรแกรม PowerPoint ใหก้ ับนกั เรยี นโรงเรียน บา้ นคลองขดุ และพฒั นาทักษะการใชโ้ ปรแกรมประยุกต์ต่าง ๆ ตามระดับช้ันเรยี นปีท่ี 4 – 6 2. ส่งเสริมความรู้ในการค้นคว้าหาข้อมูล จากระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตที่มีผู้กำกับดูแล อย่างใกล้ชิด ๓. เปา้ หมาย ❖ เชิงปรมิ าณ ๑.๑ ผเู้ รยี นได้รบั สง่ เสริมการเรียนรู้และ พฒั นาทักษะด้านคอมพวิ เตอร์ จำนวน ๕๑ คน ๑.๒ ผู้เรียนสามารถผลิตสื่อสารสนเทศและนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพตลอดทั้งปี การศึกษา จำนวน ๕๑ คน ❖ เชงิ คุณภาพ ๑. ร้อยละ ๙๐ ของผู้เรียนได้รับส่งเสริมการเรียนรู้และ พัฒนาทักษะด้าน คอมพิวเตอร์ ๒. ร้อยละ ๙๐ ของผู้เรียนสามารถสร้างสื่อและนวัตกรรมในการจัดการเรียนการ สอนได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๓๓๘ ๔. ข้ันตอน วธิ กี ารและแผนการดำเนนิ งาน ข้ันตอนการดำเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ มี.ค. เม.ย. ผูร้ บั ผดิ ชอบ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 1. จัดทำโครงการและเสนอ ครอู สั นีย์ ขออนุมตั ิ 2. แตง่ ตั้งคณะกรรมการฯ ครอู ัสนยี ์ 3. ประชุมคณะทำงาน ครอู ัสนีย์ 4. ดำเนินงานตามโครงการ - กจิ กรรมการพฒั นาสื่อเพ่ือ ครูอัสนีย์ การศึกษาด้วยโปรแกรม PowerPoint - กจิ กรรมส่อื สร้างสรรค์ดว้ ย ครูอัสนีย์ มือ 5. นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม ครูอัสนยี ์ 6. ประเมนิ ผล ครูอัสนยี ์ 7. สรปุ และรายงานผล ครูอัสนีย์ 5. สถานทีด่ ำเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นคลองขดุ อ.เทพา สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๓๓๙ ๖. งบประมาณ จำนวน ๓,๐๖๗.๔๑ บาท (สามพนั หกสบิ เจด็ บาทสี่สิบเอ็ดสตางค์) จากงบประมาณพัฒนาผู้เรยี น (ขอถัวจ่ายทกุ รายการ กจิ กรรมและการช้ีแจงการใช้ งบประมาณ จำแนกการใชจ้ ่าย ปฏทิ นิ การ งบประมาณ ที่ใช้ ปฏบิ ัติงาน คา่ ตอบแทน คา่ ใช้ คา่ วสั ดุ ๑. กจิ กรรมการพฒั นาส่ือเพ่ือ สอย พ.ค. ๖๖ - การศึกษาด้วยโปรแกรม มี.ค. ๖๗ PowerPoint ๔๘๐.- - กระดาษปกคละสี จำนวน ๔ หอ่ x ๑๒๐ บาท 480.- - - 480.- ๒. กจิ กรรมสื่อสรา้ งสรรค์ดว้ ยมือ - กระดาษปกคละสี ๒,๕๘๗.๔๑ - พ.ค. ๖๖ - จำนวน ๑๐ ห่อ x ๑๒๐ บาท ๑,๒๐๐.- - ๑,๕๖๐.- มี.ค. ๖๗ - น้ำหมกึ ปรน้ิ จำนวน ๑ ชดุ x ๕๐๐ บาท ๕๐๐.- - - ๕๐๐.- - กระดาษโปสเตอร์ จำนวน ๑๑ แผน่ x ๑๐ บาท ๑๑๐.- - - ๑๐๐.- - กาวเยอ่ื ไม้ จำนวน ๑๒ มว้ น x ๓๕ บาท ๔๒๐.- - - ๔๒๐.- - กาวลาแทกซ์ TOA ขนาด ๑๖ ออน จำนวน ๕ ขวด x ๔๕ บาท ๒๒๕.- - - ๒๒๕.- - สกอ็ ตเทปใส จำนวน ๕ มว้ น x ๒๐ บาท ๑๐๐.- - - ๑๒๐.- - ปากกาเคมี 2 หวั ตราม้า สนี ้ำเงนิ จำนวน ๒ ด้าม x ๑๖.๒๑ บาท ๓๒.๔๑.- - - ๓๒.๔๑.- ๓,๐๖๗.๔๑.- - - ๓,๐๖๗.๔๑.- รวมงบประมาณทงั้ ส้นิ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๓๔๐ ๗. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) กจิ กรรม รวมทั้งส้นิ พ.ค. – ส.ค. – พ.ย. – ก.พ. – ก.ค. ต.ค. ม.ค. เม.ย. 1. การพัฒนาสื่อเพือ่ การศึกษาดว้ ยโปรแกรม ๔๘๐.- - ๔๘๐.- - - PowerPoint 2. สื่อสรา้ งสรรคด์ ว้ ยมอื ๒,๕๘๗.๔๑.- - - ๒,๕๘๗.๔๑ - ๓,๐๖๗.๔๑ - ๔๘๐ ๒,๕๘๗.๔๑ - รวมท้ังสนิ้ ๘. การวัดและประเมินผลโครงการ กิจกรรม เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ดั วธิ ีการวดั ผล เคร่ืองมือ ประเมินผล ๑. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ๑. การพัฒนาสอ่ื เชิงปริมาณ ชิงปริมาณ ๑. ประเมินความ ๒. แบบบนั ทึก สังเกตการให้ เพอื่ การศึกษา ผเู้ รยี นช้นั ประถมศึกษาปี จำนวนของผู้เรียนชั้น พงึ พอใจ ความสนใจ ๓. แบบบนั ทึก ดว้ ยโปรแกรม ท่ี ๔–๖ จำนวน ๕๑ คน ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔–๖ ๒. สังเกตการให้ คะแนน PowerPoint เชิงคุณภาพ โรงเรยี นบ้านคลองขุด ความสนใจ ๑. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ของ เชงิ คณุ ภาพ ๓. บันทกึ คะแนน ๒. แบบบันทกึ สังเกตการให้ ผเู้ รยี นมีการเรยี นรู้ ๑. ร้อยละของผเู้ รยี นมี ความสนใจ ๓. แบบบันทกึ คอมพิวเตอร์และ การเรยี นร้คู อมพิวเตอร์ คะแนน เทคโนโลยี และเทคโนโลยี ๒. ร้อยละ ๙๐ ของ ๒. ร้อยละของผู้เรียนมี ผู้เรียนมเี จตคติและทกั ษะ เจตคติและทักษะทาง ทางคอมพวิ เตอร์และ คอมพิวเตอร์และ เทคโนโลยตี ามทโ่ี รงเรียน เทคโนโลยตี ามท่ีโรงเรยี น คาดหวงั คาดหวงั ๒. ส่ือสร้างสรรค์ เชงิ ปริมาณ ชิงปริมาณ ๑. ประเมินความ ดว้ ยมือ ผเู้ รียนชัน้ ประถมศึกษาปี จำนวนของผ้เู รยี นชั้น พึงพอใจ ที่ ๔–๖ จำนวน ๕๑ คน ประถมศึกษาปที ่ี ๔–๖ ๒. สังเกตการให้ เชงิ คณุ ภาพ โรงเรยี นบ้านคลองขุด ความสนใจ ๑. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของ เชิงคณุ ภาพ ๓. บันทกึ คะแนน ผ้เู รยี นมกี ารสร้างสรรค์ ๑. รอ้ ยละของผู้เรยี นมี สอ่ื คอมพวิ เตอร์ การเรียนร้คู อมพวิ เตอร์ ๒. ร้อยละ ๙๐ ของ และการสร้างสรรค์ ผเู้ รียนมเี จตคติและทักษะ สอื่ คอมพวิ เตอร์ ทางคอมพิวเตอรแ์ ละ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | ๓๔๑ กจิ กรรม เปา้ หมาย ตวั ชวี้ ัด วิธกี ารวดั ผล เครื่องมือ ประเมินผล เทคโนโลยีตามที่โรงเรียน ๒. ร้อยละของผเู้ รยี นมี คาดหวงั เจตคตแิ ละทกั ษะทาง คอมพวิ เตอร์และ เทคโนโลยีตามทโี่ รงเรยี น คาดหวงั ๙. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั ๑. ผูเ้ รยี นสามารถสรา้ งและพฒั นาบทเรยี นสำเรจ็ รปู ดว้ ยโปรแกรม PowerPoint ได้ ๒. ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม ปลอดภยั มปี ระสิทธภิ าพ ๓. ผู้เรียนเกิดทักษะในการผลิตสื่อสร้างสรรค์ด้วยที่เป็นสื่อการเรียนรู้วิชา คอมพิวเตอร์ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ (ลงชื่อ)............................................. (นางสาวอสั นีย์ หมานเบ็ญหีม) พนักงานราชการ โรงเรยี นบา้ นคลองขุด ผูเ้ สนอโครงการ (ลงชื่อ)............................................. (นายอับดนเราะหมาน เดเระมะ) ผอู้ ำนวยการชำนาญการพเิ ศษ โรงเรยี นบ้านคลองขุด ผู้อนุมตั โิ ครงการ

ตารางสรปุ โครงการต ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ ฝา่ ยบริหารงานงบประมาณ โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๑. โครงการยกระดบั 10,000.- ๑. โครงการระบบ 1,000.- ผลสัมฤทธ์ิทางการ ประกันคณุ ภาพ 1,000.- เรียน 7,000.- ภายใน 1,000.- ๑.๑ กจิ กรรมเสริมทกั ษะ 2,000.- ๑.1 กจิ กรรมจดั ทำ O-NET แบบเขม้ แผนพฒั นาคุณภาพและ ๑.๒ กิจกรรมนิเทศภายใน แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี ๑.๓ กิจกรรมวจิ ัยในช้ัน เรยี น ๒. โครงการอ่านออก 30,000.- เขียนได้ ลายมือสวย 30,000.- ๒.๑ กจิ กรรมอ่านออก เขยี นได้ ลายมือสวย

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 342 ตามฝ่ายงาน 4 ฝา่ ย ฝา่ ยบรหิ ารงานบุคคล ฝา่ ยบริหารงานทั่วไป โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๑. โครงการพัฒนา 32,000.- ๑. โครงการสง่ เสรมิ 5,000.- คณุ ภาพงาน ประชาธิปไตยใน บคุ ลากร 19,680.- โรงเรียน (สภา 2,050.- 10,580.- นักเรยี น) 625.- ๑.๑ กจิ กรรมศกึ ษาดู 1,740.- งานครแู ละบุคลากร ๑.๑ กจิ กรรมภาวะผนู้ ำ 2,325.- ๑.๒ กจิ กรรมสง่ เสริม และจิตอาสา พัฒนาครูสู่มืออาชีพ ๑.๒ กิจกรรมพด่ี แู ลน้อง ๑.๓ กจิ กรรมสร้าง ๑.๓ กจิ กรรมคารวธรรม ขวัญและกำลังใจ ปญั ญาธรรม สามัคคีธรรม บคุ ลากร ๒. โครงการประชุม 8,000.- ๒. โครงการโรงเรยี น 5,120.- คณะกรรมการ ส่งเสริมสขุ ภาพ สถานศกึ ษาและ 4,620.- ผู้ปกครองนักเรยี น ๒.๑ กิจกรรมเด็กไทยฟนั ดี - 720.-

ฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ ฝา่ ยบรหิ ารงานงบประมาณ โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๓. โครงการหนูน้อยรัก 4,000.- การอา่ น 1,000.- 2,000.- ๓.๑ กิจกรรมปรับปรงุ ห้องสมุดให้มีชีวติ ๓.๒ กจิ กรรมห้องสมดุ เคลื่อนท่ี

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 343 ฝ่ายบรหิ ารงานบุคคล ฝา่ ยบริหารงานท่ัวไป โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๒.๑ กิจกรรมประชมุ 7,280.- ๒.๒ กจิ กรรมกำจดั ลกู น้ำ - คณะกรรมการ ยุงลายและป้องกัน 500.- สถานศกึ ษา ไข้เลอื ดออก ๒.๒ กิจกรรมประชุม ๒.๓ กจิ กรรมการตรวจ ผู้ปกครองนักเรยี น สุขภาพและฉดี วคั ซนี ป้องกันโรค ๒.๔ กจิ กรรมจดั หายา/ชุด อุปกรณ์ทำแผลเบ้ืองต้น ประจำโรงเรยี น ๓. โครงการสง่ เสรมิ 20,000.- ศาสนาและจริยธรรม 3,000.- ๓.๑ กจิ กรรมเด็กดวี ถิ ี อสิ ลามปฏิบตั ิศาสนกิจ 10,000.- ๓.๒ กจิ กรรมตอ้ นรบั สู่ เดอื นรอมฎอน 3,000.- ๓.๓ กิจกรรมมุสลมิ อยากรู้ 2,000.-

ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๔. โครงการต้นไม้พูด 8,000.- ได้ 8,000.- ๔.๑ กิจกรรมจัดทำป้ายช่ือ พืชในท้องถ่ิน ๕. โครงการหอ้ งเรยี น 38,000.- คุณภาพ 12,000.- 26,000.- ๕.๑ กิจกรรมจัด บรรยากาศชัน้ เรียน

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 344 ฝ่ายบรหิ ารงานบุคคล ฝา่ ยบรหิ ารงานท่ัวไป โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๓.๔ กิจกรรมซูเราะห์และดุ - อาอด์ ีท่ีหนูท่องได้ 2,000.- ๓.๕ กิจกรรมไหว้งามสลาม สวย ๓.๖ กจิ กรรมคา่ ยคุณธรรม ๔. โครงการซกั ซอ้ มแผน 2,000.- เผชิญเหตุ อคั คีภัยและ 2,000.- สารเคมใี นโรงเรยี น ๔.๑ กิจกรรมซักซ้อมแผน เผชญิ เหตุ อคั คีภัยและ สารเคมใี นโรงเรยี น ๕. โครงการเศรษฐกจิ 8,000.- พอเพยี งในสถานศึกษา 7,000.- ๕.๑ กจิ กรรมปลูกผักรกั ษ์ - พอเพียง ๕.๒ กิจกรรมออมทรัพย์

ฝ่ายบริหารงานวิชาการ ฝา่ ยบริหารงานงบประมาณ โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๕.๒ กจิ กรรมสนับสนนุ การจัดการเรยี นรู้ ๖. โครงการตลาด 20,000.- อาชพี วถิ ชี ุมชน 5,350.- ๖.๑ กจิ กรรมปลูกผกั ไฮโดรโปนิกส์ 2,250.- ๖.๒ กิจกรรมปยุ๋ หมัก ปัก ชำ ตอนกิ่ง 2,050.- ๖.๓ กจิ กรรมตัดผมชาย 2,900.- ๖.๔ กิจกรรมอาหารคาว 3,425.- ๖.๕ กิจกรรมอาหารหวาน 4,025.- ๖.๖ กิจกรรมอาหารทาน เล่น

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 345 ฝา่ ยบริหารงานบคุ คล ฝา่ ยบรหิ ารงานท่ัวไป โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๕.๓ กิจกรรมสหกรณ์ - โรงเรียน 1,000.- ๕.๔ กิจกรรมภูมิปญั ญา ท้องถน่ิ ๖. โครงการระบบดูแล 11,261.- ช่วยเหลอื นกั เรียน 7,261.- 1,000.- ๖.๑ กิจกรรมการรจู้ กั 2,000.- นกั เรยี นเปน็ รายบุคคล 1,000.- ๖.๒ กจิ กรรมการคัดกรอง - นักเรยี น ๖.๓ กิจกรรมการส่งเสริม นกั เรยี น ๖.๔ กจิ กรรมการป้องกนั และแก้ไขปัญหา ๖.๕ กิจกรรมการส่งต่อ

ฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๗. โครงการวันสำคัญ 18,000.- 18,000.- ๗.๑ กจิ กรรมวนั สำคญั

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 346 ฝ่ายบรหิ ารงานบุคคล ฝา่ ยบริหารงานทั่วไป โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๗. โครงการสถานศึกษาสี 4,000.- ขาว ปลอดยาเสพตดิ และ 500.- อบายมุข 500.- ๗.๑ กจิ กรรมเดนิ รณรงค์ ตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ 500.- ๗.๒ กิจกรรมจัด 1,300.- นทิ รรศการและอบรมให้ ความรู้ เก่ยี วกบั โทษและ - พิษภัยจากยาเสพตดิ ๗.๓ กิจกรรมลูกเสอื บำเพ็ญประโยชน์ต้านยา เสพติด และทำความดีต้าน ยาเสพติด ๗.๔ กจิ กรรมแข่งขันกีฬา ต้านยาเสพติด ๗.๕ กิจกรรมคัดกรอง นกั เรยี นในสถานศกึ ษา

ฝ่ายบริหารงานวิชาการ ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๘. โครงการระบบ 2,000.- ประกนั คณุ ภาพภายใน 1,000.- 8.๑ กจิ กรรมจดั ทำ 1,000.- รายงานการประเมินตนเอง ของสถานศกึ ษา (SAR) 8.๒ กิจกรรมปรับปรุงและ พัฒนาหลักสตู ร สถานศึกษา รวมงบประมาณ 130,000.- รวมงบประมาณ 1,000.-

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 347 ฝา่ ยบริหารงานบุคคล ฝ่ายบรหิ ารงานทั่วไป โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) ๗.๖ กจิ กรรมหอ้ งเรียนสี 1,200.- ขาว ๘. โครงการปรบั ปรงุ ภูมิ 50,032.66 ทศั น์ ๙. โครงการกฬี าสมั พนั ธ์ 15,000.- รวมงบประมาณ ๑๐. โครงการโรงเรยี น 15,000.- ปลอดขยะ 135,413.66 40,000.- รวมงบประมาณ

ฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) รวมงบประมาณทงั้ ส้นิ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 348 ฝ่ายบริหารงานบุคคล ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) 306,413.66

ตารางสรุปโครงการงบกิจกร กจิ กรรมวชิ าการ กจิ กรรมคณุ ธรรมจริยธรรม โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) โครงการสปั ดาหค์ า่ ย 20,000.- วชิ าการ โครงการเรียนร้สู ู่ 35,000.- 5,000.- โลกกวา้ ง 35,000.- - กจิ กรรมคา่ ยภาษาไทย 5,000.- - กิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ 5,000.- - กจิ กรรมเรียนรสู้ ู่ - กจิ กรรมค่ายวทิ ยาศาสตร์ โลกกวา้ ง และเทคโนโลยี 5,000.- - กจิ กรรมค่ายภาษาองั กฤษ รวมงบประมาณ 20,000.- รวมงบประมาณ 35,000.-

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 349 รรมพัฒนาผเู้ รียน 4 กิจกรรม กจิ กรรมทศั นศกึ ษา ICT โครงการ งปม. โครงการ งปม. (บาท) (บาท) 3,067.41 โครงการลกู เสือ 20,000.- โครงการหนนู อ้ ย ICT 480.- สัมพนั ธ์ 5,500.- 14,5000.- - กจิ กรรมการพัฒนาสื่อ 2,587.41 - กจิ กรรมลกู เสือภายใน เพ่ือการศึกษาด้วย โรงเรยี น โปรแกรม PowerPoint - กิจกรรมเขา้ ค่ายพัก - กิจกรรมส่ือสรา้ งสรรค์ แรม ป.๖ ด้วยมือ รวมงบประมาณ 20,000.- รวมงบประมาณ 3,067.41 รวมงบประมาณท้งั สน้ิ 78,067.41

ตารางสรปุ รายละเอยี ดโครงการตา งบประมาณ งบ ท่ี โครงการ / วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย กจิ ก ประเดน็ กลยทุ ธท์ ่ี ๑ พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนตามเกณฑม์ าตรฐานการศกึ ษา ๑. โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการ ❖ เชงิ ปริมาณ - กจิ กรรมเส เรียน 1. นกั เรยี นโรงเรียนบ้านคลอง O-NET แบบ วัตถปุ ระสงค์ ขดุ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ - ๖ - กจิ กรรมน 1. เพ่อื ใหน้ กั เรียนไดม้ ีโอกาสเข้าคา่ ย จำนวน ๑๑๓ คน - กิจกรรมวิจ การยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ๒. ครูและบุคลากรทางการ เรยี นกลมุ่ และการอ่านออกเขียนไดใ้ นทุกกลมุ่ ศึกษาโรงเรียนบ้านคลองขุดทุก สาระการเรียนรู้ คน 2. เพ่อื พัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธ์ิ ❖ เชงิ คุณภาพ ทางการเรียนทกุ ระดับช้นั ใหส้ งู ข้ึน 1. ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนมี 3. เพอื่ พัฒนาผู้เรยี นทบ่ี กพร่องทางการ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ เรียนรู้ใหม้ ีโอกาสพฒั นาผลสมั ฤทธ์ิ การอ่านออกเขียนได้ในทุก ทางการเรยี นและการอ่านออกเขยี นได้ สาระการเรยี นรู้ เท่าเทียมกัน ๒. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของนักเรียนท่ี ๔. เพื่อชว่ ยเหลอื ให้ความรู้ข้อเสนอแนะ บกพร่องทางการเรียนรู้ให้มี ในการปฏิบตั งิ านให้มีคุณภาพ โ อ ก า ส พ ั ฒ น า ผ ล ส ั ม ฤ ท ธ์ิ ทางการเรียนและการอ่านออก เขยี นได้เทา่ เทยี มกัน

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 350 ามประเด็นกลยุทธ์ของสถานศกึ ษา บอดุ หนนุ รายหวั กรรม งบประมาณ ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ดำเนินการ โครงการ สรมิ ทักษะ 7,000.- 1. ร ้ อ ย ล ะ ข อ ง นั ก เ ร ี ย น มี พ.ค. ๖๖ – ครศู ุภวัทน์ บเข้ม ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการ ม.ี ค. ๖๗ อิหมำ่ เหม นิเทศภายใน จัยในชนั้ 1,000.- อ่านออกเขียนได้ในทุกกลุ่ม 2,000.- สาระการเรยี นรู้ ๒. ร้อยละขอ งนั กเร ี ย น ท่ี บกพร่องทางการเรียนรู้ให้มี โอกาสพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนและการอ่านออกเขียนได้ เทา่ เทยี มกัน ๓. ร้อยละของครู ได้รับการให้ ความรู้ข้อเสนอแนะในการ ปฏิบัตงิ านให้มีคณุ ภาพ ๔. ร้อยละของการกำกับติดตาม การใช้งบประมาณการบริหาร จัดการองค์กรใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ

ท่ี โครงการ / วตั ถุประสงค์ เป้าหมาย กิจก ๕. เพือ่ เป็นการกำกับติดตามการใช้ ๓. ร้อยละ ๑๐๐ ของครู ได้รับ งบประมาณการบริหารจดั การองค์กร การให้ความรู้ข้อเสนอแนะใน ให้มีประสทิ ธิภาพ การปฏิบัติงานใหม้ ีคุณภาพ ๖. เพอื่ ให้ครสู ามารถพฒั นานวตั กรรมท่ี ๔. ร้อยละ ๑๐๐ มีการกำกับ แกป้ ญั หาในช้ันเรียน โดยใช้ ติดตามการใช้งบประมาณการ กระบวนการวจิ ยั บ ร ิ ห า ร จ ั ด ก า ร อ ง ค ์ ก ร ใ ห ้ มี ๗. เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนให้เกิด ประสิทธภิ าพ ประโยชนส์ ูงสดุ กบั ผู้เรียน ๕. ร้อยละ ๙๐ ของครมู ีการ พัฒนานวตั กรรมทแี่ ก้ปัญหาใน ชัน้ เรียน โดยใช กระบวนการวจิ ัย ๖. ร้อยละ ๑๐๐ ของครูมีการ พัฒนาการเรียนการสอนให้เกดิ ประโยชนส์ งู สดุ กบั ผู้เรยี น ๒. โครงการอ่านออก เขียนได้ ลายมือ ❖ เชิงปริมาณ - กิจกรรมอ สวย ผู้เรียนโรงเรยี นบ้านคลองขุด เขียนได้ ลาย วตั ถปุ ระสงค์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ – ๖ ๑. เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการ จำนวน ๑๑๓ คน อ่าน การเขียน การสื่อสาร และคิด ❖ เชงิ คณุ ภาพ คำนวณตามระดบั ชน้ั

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 351 กรรม งบประมาณ ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนินการ โครงการ ๕. ร้อยละของครมู ีการพฒั นา นวัตกรรมที่แกป้ ัญหาในช้นั เรียน โดยใชกระบวนการวิจยั ๖. ร้อยละของครมู ีการ พฒั นาการเรียนการสอนใหเ้ กิด ประโยชน์สูงสดุ กับผู้เรียน อ่านออก 30,000.- ๑ . ร ้ อ ย ล ะ ข อ ง ผ ู ้ เ ร ี ย น มี พ.ค. ๖๖ – ครูสไุ ลขอ ยมือสวย ความสามารถในการอ่านและ มี.ค. ๖๗ หมะหนอ เขียนได้เหมาะสมตามระดับชั้น ๒. ร้อยละของผ้เู รยี นมีคา่ เฉล่ีย ผลการทดสอบระดับชาติของ

ท่ี โครงการ / วตั ถปุ ระสงค์ เป้าหมาย กจิ ก ๒. เพื่อให้ค่าเฉลี่ยผลการทดสอบ ๑. ร้อยละ ๘๕ ของผู้เรียนมี ระดับชาติ (NT และ O-NET) ของ ความสามารถในการอ่านและ ผู้เรียนมีจินตนาการสูงขึ้นหรือคุณภาพ เขียนไดเ้ หมาะสมตามระดบั ชน้ั เป็นไปตามเป้าหมาย ๒. ร้อยละ ๘๕ ของผู้เรียนมี ค่าเฉลี่ยผลการทดสอบ ร ะ ด ั บ ช า ต ิ ข อ ง ผ ู ้ เ ร ี ย น มี จินตนาการสูงขึ้นหรือคุณภาพ เปน็ ไปตามเปา้ หมาย ๓. โครงการหนนู ้อยรกั การอ่าน ❖ เชงิ ปรมิ าณ - กิจกรรมป วัตถปุ ระสงค์ ผ้เู รียนโรงเรียนบ้านคลองขุด ห้องสมุดให้ม ๑. เพือ่ สนบั สนุนให้นกั เรียนมี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ - กิจกรรมห กระบวนการอา่ น สรา้ งองค์ความรู้และ จำนวน ๑๑๓ คน เคลอ่ื นท่ี ความคดิ ไปใช้ในการตัดสนิ ใจแกป้ ัญหา ❖ เชงิ คณุ ภาพ และสรา้ งวิสัยทศั น์ในการดำเนนิ ชวี ิต ๑. รอ้ ยละ ๙๐ ของผเู้ รียนมี ๒. เพ่อื กระตุ้นให้นกั เรียน มีทักษะใน ทกั ษะการอา่ น มีความริเริ่มมี การแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเองและ จินตนาการ เรียนร้พู ฒั นาตนเองอยา่ งต่อเนื่อง ๒. รอ้ ยละ ๙๐ ของผเู้ รียนมี ๓. เพือ่ จัดปลกู ฝงั นสิ ัยรักการอ่านและ ความกระตือรือรน้ สนใจการ รกั การคน้ ควา้ เรยี นรู้จากแหล่งตา่ ง ๆ พัฒนา ตนเองอย่างต่อเนือ่ ง

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 352 กรรม งบประมาณ ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ดำเนนิ การ โครงการ ผเู้ รียนมจี นิ ตนาการสูงข้นึ หรือ คุณภาพ เป็นไปตามเปา้ หมาย ปรบั ปรุง 1,000.- ๑. ร้อยละของผู้เรยี นมที กั ษะ พ.ค. ๖๖ – ครูปารีรตั น์ มชี วี ติ การอ่าน มีความรเิ รม่ิ มี ม.ี ค. ๖๗ สงั รี ห้องสมุด 3,000.- จินตนาการ ๒. รอ้ ยละของผ้เู รยี นมคี วาม กระตือรือร้น สนใจการเรยี นรู้ จากแหล่งต่าง ๆ พฒั นาตนเอง อยา่ งต่อเนอื่ ง ๓. ร้อยละของผู้เรียนตระหนัก ถึงความสำคัญของการอา่ นและ มนี สิ ยั รกั การอา่ น

ท่ี โครงการ / วตั ถุประสงค์ เป้าหมาย กิจก ๓. ร้อยละ ๙๐ ของผ้เู รียน ตระหนักถึงความสำคญั ของ การอ่านและมนี สิ ัยรักการอ่าน ๔. โครงการต้นไม้พูดได้ ❖ เชงิ ปริมาณ - กิจกรรมจ วัตถปุ ระสงค์ นักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ พืชในท้องถ ๑. เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นเรียนรู้คณุ สมบัติ – ๖ จำนวน ๑๑๓ คน สรรพคณุ และประโยชน์ของพืชใน ❖ เชงิ คณุ ภาพ ท้องถ่ิน รอ้ ยละ ๘๐ ของนักเรยี น ๒. เพอื่ เสรมิ สร้างทักษะการศึกษา โรงเรียนบ้านคลองขุดและ คน้ คว้าด้วยตนเองใหแ้ กผ่ ูเ้ รยี น บุคคลในชุมชนได้รับความรู้ ๓. เพื่อฝึกทักษะการทำงานและความ เพ่ิมเติมเกยี่ วกบั พชื ในท้องถ่นิ สามคั คใี นกล่มุ ๔. เพอื่ พฒั นาการใช้ ICT ใหก้ ับผูเ้ รยี น และบคุ คลในชุมชน ๕. โครงการหอ้ งเรียนคุณภาพ ❖ เชงิ ปริมาณ - กจิ กรรมจ วัตถุประสงค์ ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา บรรยากาศช ๑. เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการ ระดบั ประถมศึกษา โรงเรียน - กิจกรรมส อ่าน การเขียน การสื่อสาร และคิด บา้ นคลองขดุ จำนวน ๑๓ คน จัดการเรยี น คำนวณตามระดับชั้น และนักเรยี นโรงเรยี นบา้ น

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 353 กรรม งบประมาณ ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ดำเนนิ การ โครงการ จดั ทำป้ายช่ือ 8,000.- รอ้ ยละของนักเรยี นโรงเรียน พ.ค. ๖๖ – ครูยงยุทธ ถิ่น บ้านคลองขดุ และบคุ คลใน มี.ค. ๖๗ หลงมีหนา ชมุ ชนไดร้ บั ความรู้เพ่ิมเตมิ เกีย่ วกบั พืชในทอ้ งถน่ิ จดั ๑๒,๐๐๐.- ๑. ร้อยละของครูไดส้ รา้ ง พ.ค. ๖๖ – ครสู นุ ทรี ชัน้ เรยี น บรรยากาศชัน้ เรยี นให้เอือ้ ต่อ ม.ี ค. ๖๗ เหมหมาน สนบั สนุนการ นรู้ ๒๖,๐๐๐.- การจดั การเรียนรู้ ๒. รอ้ ยละของผูเ้ รียนไดร้ บั การ ส่งเสรมิ และพัฒนาสื่อการเรยี น

ท่ี โครงการ / วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กจิ ก 2. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพ คลองขุด ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ในการเรียนรู้เพมิ่ มากขึ้น ๑ – ๖ จำนวน ๑๑๓ คน ๓. เพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียนให้ได้ ❖ เชิงคณุ ภาพ มาตรฐาน ๑. ร้อยละ ๘๕ ของผู้เรียนมี 4. เพื่อสร้างบรรยากาศชั้นเรียนให้เอื้อ ความสามารถในการอ่าน การ ต่อการจดั การเรียนรู้ เขียน การสื่อสาร และคิด ๕. เพ่ือพัฒนาการสอนของครูผู้สอนให้ คำนวณตามระดับชั้น มีประสทิ ธิภาพ ๒. ร้อยละ ๘๕ ของผู้เรียน ๖. เพื่อส่งเสริมให้ครูสร้างและพัฒนา ได้รบั การส่งเสริมและพัฒนาส่ือ สื่อ/ในการจัดการเรียนการนวัตกรรม การเรยี นการสอนท่ีสร้างโอกาส สอน ใหก้ ับผเู้ รยี นมีสว่ นรว่ ม ๗. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาสื่อการเรียน ๓. ร้อยละ ๘๕ ของผู้เรียน การสอนที่สร้างโอกาสให้กับผู้เรียนทุก ไ ด ้ ร ั บ ก า ร พั ฒ น า ใ ห ้ มี คนมีส่วนรว่ ม ประสิทธิภาพในการเรียนรู้เพ่ิม มากขนึ้ ๔. ร้อยละ ๘๕ ของผู้เรียน ได้รับการพัฒนาศักยภาพให้ได้ มาตรฐาน

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 354 กรรม งบประมาณ ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดำเนินการ โครงการ การสอนทสี่ รา้ งโอกาสให้กับ ผูเ้ รียนมีส่วนรว่ ม

ท่ี โครงการ / วัตถปุ ระสงค์ เป้าหมาย กิจก ๕. ร้อยละ ๑๐๐ ของครูได้ สรา้ งบรรยากาศช้ันเรียนให้เอ้ือ ตอ่ การจดั การเรียนรู้ ๖. ร้อยละ ๑๐๐ ของครูมีการ พ ั ฒ น า ก า ร ส อ น ใ ห ้ มี ประสทิ ธภิ าพ ๗. ร้อยละ ๑๐๐ ของครูได้รับ การส่งเสริมให้สร้างและพัฒนา สื่อ/ในการจัดการเรียนการ นวตั กรรมสอน ๑๒. โครงการโรงเรยี นส่งเสริมสุขภาพ ❖ เชิงปริมาณ - กิจกรรมเด ๑. เพ่อื พัฒนาการดูแลทันตสุขภาพของ ผเู้ รียนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ – - กิจกรรมก นกั เรยี น ๖ จำนวน ๑๑๓ คน ยงุ ลาย ๒. เพื่อกำจัดแหล่งเพาะพันธุย์ ุงลายและ ❖ เชงิ คณุ ภาพ - กจิ กรรมก กำจัดลกู น้ำยุงลาย ๑. ผเู้ รียนทุกคนมีสขุ นสิ ยั ใน สุขภาพและ ๓. เพอ่ื ให้ผู้เรียนไดร้ ับวคั ซนี เพ่ือป้องกนั การดูแลทนั ตสุขภาพ - กิจกรรมจ โรคตดิ ต่อร้ายแรง สม่ำเสมอ อุปกรณ์ทำแ ๔. เพอื่ ให้ผเู้ รยี น มีตู้ยาสามญั ประจำ ๒. สถานศึกษามีการกำจดั แหล่ง โรงเรยี น เพาะพันธ์ยุ งุ ลายและกำจดั ลูกนำ้ ยุงลาย

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 355 กรรม งบประมาณ ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนินการ โครงการ ดก็ ไทยฟนั ดี ๔,๖๒๐.- ๑. ร้อยละของผูเ้ รยี นมีสุขนสิ ัย พ.ค. ๖๖ - ครูร่อมเล๊าะ กำจดั ลูกนำ้ - ในการดูแลทนั ตสุขภาพ มี.ค. ๖๗ จาโรจนย์ า สมำ่ เสมอ การตรวจ - ๒. สถานศึกษามีการกำจดั แหล่ง ะฉีดวัคซีน เพาะพันธ์ุยงุ ลายและกำจดั ลูกน้ำ จัดหายา/ชุด แผลเบ้ืองต้น ๕๐๐.- ยุงลาย ๓. นกั เรียนทุกคน ไดร้ ับวัคซีน ป้องกนั โรคติดตอ่ ร้ายแรง ๔. นักเรียนมีตู้ยาสามัญประจำ โรงเรียนไวใ้ ช้บรกิ าร

ที่ โครงการ / วตั ถุประสงค์ เป้าหมาย กจิ ก ๓. นักเรยี นทกุ คน ไดร้ บั วคั ซนี ปอ้ งกันโรคติดตอ่ รา้ ยแรง ๔. โรงเรยี นมตี ู้ยาสามัญประจำ โรงเรยี น ๑๙. โครงการกีฬาและสมั พันธช์ มุ ชน ❖ เชงิ ปรมิ าณ - กิจกรรมก วัตถุประสงค์ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านคลอง ชุมชนสัมพนั ๑. เพ่อื พฒั นาทางด้านรา่ งกาย อารมณ์ ขดุ อนุบาล ๑ – ๖ จำนวน สังคมและจติ ใจของนักเรียนให้มคี วาม ๑๕๘ คน แข็งแรงทุกคน ๒. บคุ ลากรทางการศกึ ษา ๒. เพื่อใหผ้ ูเ้ รยี นรักษาอารมณ์และ จำนวน ๑๗ คน สุขภาพจิตให้ดีอยู่เสมอ ๓. ผู้ปกครองนักเรียนและ ๓. เพอื่ สรา้ งความสามัคคี และมนี ำ้ ใจ ชุมชน จำนวน ๑๐๐ คน นกั กีฬา รูแ้ พ้ รูช้ นะ รู้อภยั ❖ เชิงคณุ ภาพ ๑. ร้อยละ 100 ของผู้เรยี นมี การพฒั นาทางดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ สงั คมและจติ ใจของ นกั เรียนใหม้ ีความแข็งแรงทุก คน

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 356 กรรม งบประมาณ ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ดำเนนิ การ โครงการ กีฬาและ ๑๕,๐๐๐.- ๑. รอ้ ยละของผู้เรียนมกี าร ก.ค. ๖๖ - ครอู ดนิ ันท์ นธ์ พัฒนาทางด้านรา่ งกาย อารมณ์ ส.ค. ๖๖ หมานหมีน สังคมและจติ ใจของนกั เรียนใหม้ ี ความแข็งแรงทุกคน ๒. ร้อยละของผ้เู รยี นรักษา อารมณ์และสุขภาพจิตให้ดีอยู่ เสมอ

ที่ โครงการ / วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย กิจก ๒. รอ้ ยละ 90 ของผู้เรยี น รักษาอารมณ์และสุขภาพจิตให้ ดีอยู่เสมอ ๓. รอ้ ยละ 90 ของผ้เู รยี นมี ความสามคั คี และมนี ้ำใจ นกั กีฬา รูแ้ พ้ ร้ชู นะ รู้อภัย ประเด็นกลยทุ ธท์ ่ี 2 ส่งเสริมครูและบคุ ลากรใหม้ ีความร้คู วามสามารถและได้รบั กา ๗. โครงการวนั สำคญั ❖ เชิงปรมิ าณ - กจิ กรรมวนั วตั ถปุ ระสงค์ ผู้เรียนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ – โลก ๑. เพื่อให้บุคลากรและนักเรียนใน ๖ จำนวน ๑๑๐ คน - กจิ กรรมวนั โรงเรียน ได้ร่วมกิจกรรมวันสำคัญกับ ❖ เชงิ คุณภาพ วนั ภาษาไทย ชมุ ชน รอ้ ยละ ๙๐ ของผูเ้ รียนมีความรู้ - กิจกรรมวนั ๒. เพื่อให้นักเรียนได้ตระหนักถึง เกี่ยวกับความสำคัญของวัน อาสาฬหบูช ความสำคัญของสถาบันชาติ ศาสนา เขา้ พรรษา พระมหากษตั รยิ ์ สำคญั ตา่ ง ๆ - กจิ กรรมวนั ๓. เพื่อให้นักเรียนนำความรู้จากการ แหง่ ชาติ ปฏิบัติจริง พัฒนาทักษะการเรยี นร้แู ละ - กิจกรรมวนั สรา้ งจิตสำนกึ ในการรักท้องถนิ่ - กิจกรรมวัน แห่งชาติ - กิจกรรมวัน

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 357 กรรม งบประมาณ ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ ดำเนนิ การ โครงการ ารพฒั นาทางวชิ าชีพ นงดสูบบุหรี่ ๒๕๐.- รอ้ ยละของผู้เรยี นมีความรู้ พ.ค. ๖๖ - ครภู ัทรนิธ์ ม.ี ค. ๖๗ ซกซื่อ เกย่ี วกบั ความสำคัญของวัน นสนุ ทรภู่ / 1,๐๐0.- สำคญั ตา่ ง ๆ ย น- ชา/วัน นแม่ ๒๕๐.- นฮาโลวนี ๕๐๐.- นพ่อ ๒๕๐.- นครสิ ตม์ าส ๕๐๐.-

ท่ี โครงการ / วตั ถุประสงค์ เป้าหมาย กิจก - กจิ กรรมวัน แหง่ ชาติ - กจิ กรรมวัน - กิจกรรมวนั อดี ลิ อฎั ฮา ๙. โครงการพฒั นาคณุ ภาพงานบุคลากร ❖ เชงิ ปริมาณ - กิจกรรมศ วัตถปุ ระสงค์ ครูและบุคลากรของโรงเรียน ครูและบุคล ๑. เพ่ือใหบ้ คุ ลากรเกิดความตระหนัก มี บา้ นคลองขุด จำนวน 1๕ คน - กิจกรรมส วสิ ัยทัศน์ นำความรู้และทักษะทไี่ ด้รับ ❖ เชงิ คุณภาพ พฒั นาครสู ู่ม มาใชใ้ นการจัดการเรียนการสอนให้ ๑. ครูและบุคลากรได้รับการ - กิจกรรมส สอดคลอ้ งกบั นโยบายปฏิรปู การศึกษา พฒั นาให้มคี วามรู้ ความสามรถ และกำลงั ใจ สามารถปรับเปลย่ี นกระบวนทัศน์ เพิ่มขึ้นเหมาะสมกับงาน ความ ในทางทดี่ ี เพอื่ ก้าวสู่การเปลย่ี นแปลง เข้าใจในบทบาทหน้าที่ มี ในสงั คมโลก คุณธรรมจริยธรรม และ ๒. เพ่อื ใหบ้ คุ ลากรมขี วัญและกำลังใจท่ี ปฏิบัติงานได้อย่างมีคุณภาพ ดใี นการปฏิบัตงิ าน มีแรงจงู ใจและเจต ส่งผลให้การปฏิบัติราชการมี คตทิ ี่ดีต่อการพัฒนาตนเอง ประสิทธิภาพสูงขึ้น ร้อยละ ๓. เพอ่ื ให้สถานศึกษาพฒั นาครูและ ๑๐๐ บคุ ลากรให้มีความเชยี่ วชาญทาง

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 358 กรรม งบประมาณ ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ดำเนินการ โครงการ นเด็ก ๑๕,๐๐๐.- นวาเลนไทน์ ๒๕๐.- นตรุษ - ศึกษาดูงาน ๑๙,๖๘๐.- ๑. ร้อยละของครูและบุคลากร พ.ค. ๖๖ - ครปู ราณี ลากร ไดร้ บั การพฒั นาใหม้ ีความรู้ ม.ี ค. ๖๗ ตนั จะโข ส่งเสริม มืออาชีพ ๑๐,๕๘๐.- ความสามารถ ความเขา้ ใจใน สรา้ งขวญั บทบาท หนา้ ท่ี มีคณุ ธรรม จบคุ ลากร 1,๗40.- จริยธรรม และปฏิบตั ิงานได้ อย่างมีคณุ ภาพ ส่งผลให้การ ปฏบิ ัตริ าชการมีประสิทธภิ าพ สูงขนึ้ ๒. รอ้ ยละของสถานศึกษา พัฒนาครแู ละบุคลากรให้มี ความเชย่ี วชาญทางวชิ าชพี มี ความรู้ ความสามารถ และ ทักษะตามมาตรฐานวิชาชีพ

ท่ี โครงการ / วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย กิจก วชิ าชพี มคี วามรคู้ วามสามารถ และ ๒. บุคลากรในโรงเรียนมีความ ทกั ษะตามมาตรฐานตำแหน่ง สามัคคีทำงานเป็นหมู่คณะ ๔. เพ่ือใหค้ รูได้แลกเปล่ยี นเรียนรใู้ น รอ้ ยละ ๑๐๐ การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้ 3. บุคลากรในโรงเรียนมีขวัญ ผเู้ รยี นไดเ้ รียนร้เู ต็มศักยภาพ กำลังใจ มีความประพฤติ มี ระเบียบวินัย มีจริยธรรมที่ดี รอ้ ยละ ๑๐๐ ๑๐. โครงการประชุมกรรมการสถานศึกษา ❖ เชงิ ปรมิ าณ - กิจกรรมป และผู้ปกครองนกั เรยี น ๑. คณะกรรมการสถานศกึ ษา กรรมการสถ วัตถุประสงค์ จำนวน 9 คน - กจิ กรรมป 1. เพื่อให้คณะกรรมการสถานศึกษาได้ ๒. ผ้ปู กครองนกั เรยี น จำนวน ผ้ปู กครองน มีความรู้ ความสามารถในบทบาท 100 คน หน้าทขี่ องตนเองต่อสถานศกึ ษา ❖ เชิงคุณภาพ 2.เพื่อเป็นการเพิ่มศักยภาพในการ ๑. กรรมการสถานศึกษา มี ป ฏ ิ บ ั ต ิ ง า น ข อ ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ มี สถานศึกษาใหย้ ากย่ิงข้ึน คณุ ธรรมจริยธรรม และ 3. เพื่อเปิดโอกาสใหผ้ ู้ปกครองนักเรียน ปฏิบัตงิ านได้อยา่ งมีคุณภาพ ได้มีส่วนร่วมให้ข้อมูล ข้อเสนอแนะใน ส่งผลให้การปฏิบตั ริ าชการมี การพฒั นาโรงเรียน ประสทิ ธภิ าพสูงขนึ้ ร้อยละ ๑๐๐

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 359 กรรม งบประมาณ ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ ดำเนินการ โครงการ ประชมุ ๗๒๐.- ๑. ร้อยละของผู้มสี ว่ นเกยี่ วข้อง มิ.ย. ๖๖ ครูอดินันท์ ถานศกึ ษา มีสว่ นร่วมแสดงความคดิ เห็น พ.ย. ๖๖ หมานหมนี ประชมุ นักเรยี น ๗,๒๘๐.- หรอื ร่วมจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ อย่างเป็นรูปธรรม ๒. ร้อยละของคณะกรรมการ สถานศกึ ษา ชุมชน ท้องถิน่ และผู้มีสว่ นเกย่ี วข้องมีความ มั่นใจต่อระบบการบรหิ ารและ การจดั การของสถานศึกษา ๓. ร้อยละของพ่อแม่ หรือ ผ้ปู กครอง และผมู้ ีส่วนเก่ยี วข้อง มีความมั่นใจตอ่ ระบบการ

ที่ โครงการ / วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย กจิ ก 4. เพื่อร่วมมือกับผู้ปกครองนักเรียนใน ๒. สถานศกึ ษากำกับ ตดิ ตาม การส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาการ และประเมนิ ผลการบริหารและ ด้านต่างๆของนักเรียนได้อย่างมี การจัดการศึกษาอย่าง ประสทิ ธภิ าพ เหมาะสมชัดเจน และเปดิ 5. เพื่อให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะ โอกาสให้ผู้เกีย่ วข้องมสี ่วนรว่ ม กับครูทปี่ รกึ ษา ทำใหเ้ กิดสัมพันธภาพท่ี รอ้ ยละ ๑๐๐ ดีระหวา่ งผปู้ กครองนักเรียนอันเป็นการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างครูที่ ปรึกษาประจำชั้นและผู้ปกครอง นักเรียน ซึ่งจะนำไปสู่ความร่วมมือใน การดูแลช่วยเหลือนักเรียนและร่วมกัน ส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไข ปญั หานกั เรียน ประเด็นกลยุทธท์ ี่ ๓ พฒั นาสภาพแวดลอ้ มให้เอ้ือต่อการจัดการเรียนรู้ 11. โครงการส่งเสรมิ ประชาธิปไตยใน ❖ เชิงปรมิ าณ - กจิ กรรมภ โรงเรยี น (สภานักเรียน) นักเรียนโรงเรียนบ้านคลองขุด และจิตอาสา วตั ถุประสงค์ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๑ – ๖ - กจิ กรรมพ ๑. เพ่อื ใหน้ ักเรยี นรจู้ ักใชช้ ีวติ ตามระบบ จำนวน ๑๑๓ คน - กจิ กรรมค ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง ❖ เชงิ คุณภาพ ปัญญาธรรม เปน็ ประมุข ธรรม

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 360 กรรม งบประมาณ ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ ดำเนนิ การ โครงการ บริหารและการจดั การของ สถานศกึ ษา ภาวะผ้นู ำ ๒,๐๕0.- ๑. รอ้ ยละของผู้เรียนมจี ติ อาสา พ.ค. ๖๖ - ครภู ัทรนธิ ิ์ า จติ สาธารณะ สามารถประพฤติ ม.ี ค. ๖๗ ซกซอื่ พี่ดูแลนอ้ ง คารวธรรม ๖๒๕.- ตนเปน็ แบบอย่างแกบ่ ุคคลทั่วไป ม สามัคคี ๒,๓๒๕.- ๒. รอ้ ยละของนักเรยี นมีความ สำนกึ ในความเป็นประชาธปิ ไตย เป็นท่นี ่าพอใจ

ท่ี โครงการ / วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย กิจก ๒. เพื่อใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ นตามตามวิถี ๑. นกั เรยี นร้อยละ ๙0 มีความ ประชาธิปไตย คือคารวธรรม สามัคคี ส ำ น ึ ก ใ น ค ว า ม เ ป็ น ธรรมและปัญญาธรรม ประชาธปิ ไตยเป็นที่นา่ พอใจ ๓. เพื่อให้นักเรียนกล้าแสดงออก มี ๒. นักเรียนร้อยละ ๙0 มีจิต ภาวะผู้นำและนักเรียนมีความประพฤติ อาสา จิตสาธารณะ สามารถ ที่ดีข้นึ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างแก่ ๔. เพื่อให้นักเรียนมีจิตอาสาในการ บคุ คลท่ัวไป พฒั นาโรงเรียนและชุมชน ๕. เพื่อใหน้ ักเรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม ด้านความซื่อสัตย์ และการทำงาน ร่วมกบั ผอู้ ื่นไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข ๖. เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาปัญหาตา่ งๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและชุมชนเพื่อหา แนวทางในการแก้ไขปญั หานน้ั ๆ ๗. เพื่อสร้างความตระหนักและปลูก จติ สำนกึ ป้องกนั การทจุ ริต ๘. ให้นักเรียนได้รับการปลูกฝังค่านิยม หลกั ของคนไทย 12 ประการ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 361 กรรม งบประมาณ ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ ดำเนินการ โครงการ

ท่ี โครงการ / วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย กิจก 9. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีภาวะผู้นำ และผู้ตามที่ดีเพื่อเป็นเยาวชนที่ดีของ ประเทศชาติ ๑๘. โครงการปรับปรุงภมู ทิ ศั นแ์ ละ ❖ เชงิ ปริมาณ - กิจกรรมป ส่งิ แวดล้อม ครแู ละบคุ ลากรของโรงเรียน ทศั น์และสง่ิ วัตถุประสงค์ บา้ นคลองขดุ จำนวน ๑๘ ๑. เพ่อื ให้โรงเรียนมสี ภาพแวดลอ้ มภาย คน❖ เชงิ คณุ ภาพ ทดี่ ี มบี รรยากาศทเี่ อ้อื ต่อการจดั ๑. ร้อยละ 80 โรงเรียนได้รับ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ก า ร พ ั ฒ น า ป ร ั บ ป รุ ง ๒. เพ่อื ใหส้ ถานศึกษามสี ภาพแวดล้อม สภาพแวดล้อมเอ้ือต่อการเรียน ที่สะอาด ร่มรนื่ และห้องเรยี นมีความ การสอนส่งผลให้นักเรียนมี เอือ้ ต่อการดึงดดู ความสนใจของ คุณภาพตามมาตรฐาน นกั เรยี นให้เกิดการเรียนรทู้ ั้งภายในและ ๒. ร้อยละ 100 สถานศึกษามี ภายนอกหอ้ งเรยี น สภาพแวดล้อมที่สะอาด ร่มรื่น และห้องเรียนมีความเอื้อต่อ การดึงดูดความสนใจของ นักเรียนให้เกิดการเรียนรู้ท้ัง ภายในและภายนอกหอ้ งเรยี น ประเด็นกลยทุ ธท์ ี่ ๔ ส่งเสริมการมสี ่วนรว่ มของผทู้ ่ีเกี่ยวข้องทกุ ฝ่ายในการจดั การศ

แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ปี ๖ ๖ | 362 กรรม งบประมาณ ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ โครงการ ปรับปรงุ ภมู ิ ๕๐,๐๓๒.- ๑ ร้อยละของสถานศึกษาได้รับ พ.ค. ๖๖ - ครูอดินันท์ งแวดล้อม ก า ร พ ั ฒ น า แ ล ะ ป ร ั บ ป รุ ง มี.ค. ๖๗ หมานหมีน สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียน ก า ร ส อ น ส ่ ง ผ ล ใ ห ้ น ั ก เ ร ี ย น มี คณุ ภาพตามมาตรฐาน ๒. รอ้ ยละของสถานศึกษามี สภาพแวดล้อมทส่ี ะอาด รม่ รื่น และห้องเรยี นมีความเอื้อตอ่ การ ดึงดูดความสนใจของนักเรยี นให้ เกดิ การเรียนรูท้ ้ังภายในและ ภายนอกห้องเรียน ศึกษา