MODUL KELAS 5 TEMA 7 (1)

MATERI AJAR :

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI NAMA SEKOLAH : SD …………………… KELAS/SEMESTER :V/2 Tema : 7. Peristiwa Dalam Kehidupan WAKTU PELAKSANAAN : 3 Februari 2021 – 5 Maret 2020 NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf Sub Tema 1: Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan 1 Rabu, 3 PB 1 - Menjawab Pertanyaan Buku Siswa sesuai isi teks” Kedatangan Tematik Terpadu Februari 2021 Bangsa Barat” (hal. 6) Kelas V Tema 7, IPS: Peristiwa Dalam - Menjelaskan semboyan 3G Kehidupan. Faktor Penting penyebab ( hal. 9) (Halaman 2-17) penjajahan bangsa Indonesia B. Indonesia: - Menuliskan benda-benda berdasarkan wujudnya. Informasi penting dari teks (Hal. 17) narasi IPA: Sifat-sifat Benda 2 Kamis, 4 PB 2 Buku Siswa Tematik Terpadu Februari 2021 B. Indonesia - Memaparkan perbedaan Kelas V Tema 7, pemerintahan colonial Peristiwa Dalam Memaparkan informasi Inggris dan Belanda. (hal. Kehidupan. penting dari teks narasi 22) (Halaman 19-29) sejarah - Menjawab pertanyaan IPA tentangperubahan wujud benda ( hal.24-25) Perubahan Wujud Benda - Menjelaskan arti lirik lagu “Rayuan Pulau Kelapa. (Hal. 27-28) SBdP Menyanyikan lagu wajib

NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf nasional 3 Jum’at, 5 PB 3 Buku Siswa Februari 2021 B. Indonesia - Menggali informasi tentang Tematik Terpadu tanam paksa dan peristiwa Kelas V Tema 7, Informasi penting dari teks perlawanan terhadap Peristiwa Dalam narasi sejarah Potugis. (hal. 33-35) Kehidupan. (Halaman 30-43) - Mengidentifikasi pahlawan IPS Nasional (hal.37) Peristiwa perlawanan - Mengidentifikasi suku-suku terhadap Belanda yang ada di Indonesia. (Hal. 42) PPKn Keberagaman sosial masyarakat 4 Senin, 8 PB 4 Buku Siswa Tematik Terpadu Februari 2021 - Menjawab pertanyaan Kelas V Tema 7, IPS tentang masa pergerakan Peristiwa Dalam kebangsaan (hal. 46-47) Kehidupan. Masa Pergerakan (Halaman 44-55) kebangsaan - Menjelaskan kata baku dan tidak baku pada B. Indonesia bacaan (hal. 52) Kata baku dan tidak baku - Mengidentifikasi unsur pembeda suku bangsa (hal. 55) PPKn Unsur Pembeda suku bangsa 5 Selasa, 9 PB 5 Februari 2021 - Menuliskan informasi Buku Siswa

NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf B. Indonesia penting dari teks “Dampak Tematik Terpadu Informasi penting dari teks narasi Peristiwa Sumpah Kelas V Tema 7, Pemuda”. (Hal. 61) Peristiwa Dalam SBdP Kehidupan. Menjelaskan isi lirik - Menjelaskan isi lirik (Halaman 59-69) “Indonesia Raya”. lagu”Indonesia Raya”. (hal. 64) - Menjawab pertanyaan tentang perubahan wujud benda. (Hal. 66-67) IPA Peristiwa perubahan wujud Benda 6 Rabu, 10 PB 6 Februari 2021 - Menuliskan informasi Buku Siswa B. Indonesia - penting dari teks “Kongres Tematik Terpadu Informasi penting dari teks Perempuan Indonesia” Kelas V Tema 7, narasi Peristiwa Dalam (Hal. 71) Kehidupan. SBdP (Halaman 71-76) Mengungkapkan perasaan tentang lirik lagu”Tanah Airku”. (Hal. 73) Memahami lirikLagu wajib - Mejelaskan alasan dalam nasional memilih sikap yang sesuai dengan nilai-nilai dalam PPKn sumpah pemuda. (Hal. 75) Keberagaman Budaya masyarakat Sub Tema 2: Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan 7 Kamis, 11 PB 1 Februari 2021 - Menjawab pertanyaan seputar Buku Siswa IPS peristiwa kemerdekaan Tematik Terpadu Indonesia. (hal. 83) Kelas V Tema 7, Peristiwa Proklamsi Peristiwa Dalam Kemerdekaan Indonesia Kehidupan.

NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf (Halaman 79-86) IPA - Mengidentifikasi peristiwa perubahan suhu karena kalor. Pengaruh kalor terhadap (hal.86) perubahan suhu benda 8 Senin, 15 PB 2 Buku Siswa Februari 2021 - Membuat laporan percobaan Tematik Terpadu IPA perubahan wujud mentega Kelas V Tema 7, Perubahan wujud benda (Hal 87-89) Peristiwa Dalam mencair - Menjawab Pertanyaan Kehidupan. (Halaman 87-96) seputar peristiwa proklamasi IPS kemerdekaan Indonesia. Peristiwa Seputar (Hal. 92) Proklamasi Kemerdekaan - Membedakan bentuk karya Indonesia tari tunggal, berpasangan dan kelompok. (Hal. 95) SBdP Tari tunggaldan berpasangan 9 Selasa, 16 PB 3 - Menjawab pertanyaan tentang Buku Siswa Tindakan heroik mendukung Tematik Terpadu Februari 2021 proklamasi. (Hal. 102-103) Kelas V Tema 7, IPS Peristiwa Dalam - Mengidentifikasi kegiatan di Kehidupan. Tindakan Heroik lingkungan masyarakat yang (Halaman 97-111) mendukung proklamasi mendukung persatuan dan kesatuan (Hal. 108-109) PPKn Pentingnya Persatuan dan Kesatuan 10 Rabu, 17 PB 4 - Menjawab pertanyaan tentang Buku Siswa Februari 2021 Proses pembentukan NKRI. Tematik Terpadu IPS (Hal. 117) Kelas V Tema 7, Proses pembentukan NKRI Peristiwa Dalam Kehidupan.

NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf - Mengidentifikasi unsur-unsur (Halaman 112-124) budaya. (hal. 121) PPKn Unsur-unsur budaya SBdP - Menggambarkan pola lantai Pola Lantai dar sebuah tarian. (hal. 123- 124 11 Kamis, 18 PB 5 Februari 2021 - Menjawab pertanyaan Buku Siswa B. Indonesia Menggali informasi dari teks berdasarkan teks “Perjuangan Tematik Terpadu sejarah mempertahankan Kelas V Tema 7, kemerdekaan. (Hal. 133) Peristiwa Dalam IPA - Membuat laporan percobaan Kehidupan. menguap. (Hal. 135-136) (Halaman 125-138) Perubahan wujud benda menguap 12 Jum’at, 19 PB 6 Februari 2021 B. Indonesia - Menyajikan informasi dari Buku Siswa Menggali Informasi dari teks teks “Peristiwa pengakuan Tematik Terpadu sejarah kedaulatan Indonesia oleh Kelas V Tema 7, Belanda. ( Hal141) Peristiwa Dalam - Memberikan pendapat Kehidupan. mengenai keberagaman (Halaman 139-148) dalam kehidupan sehari-hari. PPKn (Hal. 147-148) Keberagaman sosial Budaya 13 Senin, 22 Literasi 1 - Menemukan kosakata baru Buku Siswa dan artinya. (hal. 205) Tematik Terpadu Februari 2021 Kelas V Tema 7, Kosakata pada bacaan - Membuat ulasan bacaan” Peristiwa Dalam Pelajaran Pelangi” (hal. 206) Kehidupan. Ulasan bacaan

NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf (Halaman 204-206) Sub Tema 3: Peristiwa Mengisi Kemerdekaan 14 Selasa, 23 PB 1 Buku Siswa Tematik Terpadu Februari 2021 - Mengidetifikasi persamaan Kelas V Tema 7, B. Indonesia dan perbedaan jenis Peristiwa Dalam undangan. (hal.155) Kehidupan. Jenis-jenis undangan (Halaman 151-162) - Menjawab pertanyaan tentang perubahan wujud benda menyublim. (hal. 156) - Mencari artikel tentang kegiatan mengisi kemerdekaan. (hal. 161) IPA Perubahan wujud benda menyublim IPS Kegiatan mengisi kemerdekaan Republik Indonesia 15 Rabu, 24 PB 2 Februari 2021 - Mengisi table kegiatan positif Buku Siswa B. Indonesia Menggali informasi dari teks dalam mengisi kemerdekaan. Tematik Terpadu narasi (Hal. 165) Kelas V Tema 7, - Mengidentifikasi contoh Peristiwa Dalam IPA mengkristal dalam kehidupan Kehidupan. sehari-hari. (Hal. 167) (Halaman 163-173) Peristiwa Mengkristal - Mengisi table jenis karya seni rupa daerah. (Hal. 172) 16 Kamis, 25 SBdP Karya seni rupa daerah PB 3

NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf Februari 2021 IPS - Menjelaskan peristiwa Buku Siswa lahirnya Pancasila. (176-177) Tematik Terpadu Peristiwa lahirnya Pancasila Kelas V Tema 7, - Menganalisis permasalahan Peristiwa Dalam PPKn mengenai penerapan nilai Kehidupan. musyawarah mufakat di (Halaman 174-182) Penerapan musyawarah masyarakat. (hal. 181-182) mufakat sebagai salah satu nilai pancasila 17 Jum’at 26 PB 4 Februari 2021 - Mengidentifikasi cara Buku Siswa IPS melestarikan budaya bangsa. Tematik Terpadu (hal. 185) Kelas V Tema 7, Mengisi kemerdekaan Peristiwa Dalam dengan hal positif - Membuat undangan resmi. Kehidupan. (hal. 186) (Halaman 183-190) B. Indonesia - Menjelaskan tentang undangan resmi pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keberagaman. PPKn (hal. 187-188) Perilaku yang sesuai dengan rasa perastuan dan kesatuan 18 Senin, 1 Maret PB 5 - Membuat undangan setengah Buku Siswa 2021 resmi dengan dihiasi lukisan Tematik Terpadu B. Indonesia seni daerah. (192-193) Kelas V Tema 7, Peristiwa Dalam Jenis-jenis undangan - Membuat laporan percobaan Kehidupan. mengembun. (Hal. 194-195) (Halaman 191-195) SBdP Seni rupa daerah IPA Laporan hasilpercobaan 19 Selasa, 2 PB 6 Maret 2021 - Memberi tanggapan terhadap Buku Siswa

NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf PPKn masalah kebergaman dalam Tematik Terpadu Masalah Keberagaman kehiduan sehari-hari. (198- Kelas V Tema 7, 199) Peristiwa Dalam SBdP - Membuat karya seni lukis Kehidupan. dengan corak Kesenian (Halaman 196-202) daerah. Membuat karya seni rupa daerah 20 Rabu, 3 Maret Penilain Harian Tema 7 Mengerjakan soal-soal tema 7 Disusun oleh guru 2021 Dihimbau kepada seluruh orangtua siswa dan siswa/siswi SDN ………………………. untuk ; • Mendekatkan diri dan memperbanyak berdoa kepada Allah SWT • Tidak melakukan kegiatan di luar rumah. • Melakukan kegiatan isolasi diri sebagai upaya pencegahan pendemi virus Corona yang sedang merebak. • Memantau kegiatan belajar anak-anak dirumah dan membimbing siswa melakukan pembiasaan yang senantiasa dilaksanakan di sekolah seperti hal-hal berikut: 1. Sebelum belajar biasakan berdoa sesuai dengan agamanya masing-masing. 2. Shalat duha bagi yang muslim dilanjutkan dengan membaca 5 ayat suci Al-quran. 3. Bagi yang non muslim membaca kitabnya masing-masing setiap hari Besar harapan saya sebagai guru supaya orang tua bisa bekerja sama membantu tumbuh kembang putra-putri kita supaya menjadi pembelajar yang mandiri dan Istiqomah dalam kebaikan. Semoga kita semua selalu dalam lindungan Allah SWT, Amiin Allohuma Aamiin Mengetahui, Bandung Barat, Januari 2021 Kepala Sekolah Guru Kelas V ............................................... ............................................... NIP. NIP.

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Rabu, 3 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 1 - Menjawab Pertanyaan sesuai isi teks” Buku Siswa Tematik Kedatangan Bangsa Barat” (hal. 6) Terpadu Kelas V Tema 7, B. Indonesia: Peristiwa Dalam - Menjelaskan semboyan 3G ( hal. 9) Kehidupan. (Halaman 2- Informasi penting dari teks 17) narasi IPS: - Menuliskan benda-benda berdasarkan wujudnya. (Hal. 17) Faktor Penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia IPA: Sifat-sifat Benda LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran 1 Ayo Kita Membaca



Tugas : - Mencari Informasi berdasarkan Teks - Menjelaskan 3 G Tugas 1: Ayo Cari Informasi dari teks “Kedatangan Bangsa Barat” yang telah kamu baca dengan menjawab pertanyaan pada kolom berikut!

Tugas 2: Melalui Bacaan “Kedatanga Bangsa Barat” kita dapat mengetahui latar belakang kedatangan bangsa- bangsa Eropa ke Indonesia, Yaitu dikenal dengan semboyan 3G (Gold, Gospel dan Glory). Coba kamu jelaskan tiga istilah tersebut dan berikan pendapatmu mengenai semboyan 3G tersebut pada kolom berikut!

Salah satu kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia adalah mencari kekayaan, karena Indonesia memiliki rempah-rempah yang melimpah, salah satunya cengkih. Cengkih memiliki banyak manfaat dan bernilai tinggi. Untuk memperoleh manfaat dari cengkih, cengkih di keringkan terlebih dahulu melalui proses penjemuran. Pada proses pengeringan cengkih terjadi perubahan benda yang disebabkan oleh kalor (Panas). Cengkih termasuk benda yang bersifat padat, dalam kehidupan sehari- hari kita dapat menemui berbagai sifat-sifat benda, untuk mengetahui sifat-sifat benda, ayo kita baca teks berikut!

Tugas 3: Setelah kamu mengetahui sifat-sifat wujud benda, sekarang amati benda-benda di rumahmu, Identifikasilah lalu tuliskan 3 contoh benda berujud padat, cair dan gas! 1. Contoh Benda Padat : ……………………………………………………………………………………………… 2. Contoh Benda Cair : ………………………………………………………………………………………………… 3. Contoh Benda Gas: ………………………………………………………………………………………………….

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 4 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 2 - Memaparkan perbedaan pemerintahan Buku Siswa Tematik Terpadu colonial Inggris dan Belanda. (hal. 22) Kelas V Tema 7, Peristiwa B. Indonesia Dalam Kehidupan. (Halaman - Menjawab pertanyaan tentangperubahan 19-29) Memaparkan informasi penting wujud benda ( hal.24-25) dari teks narasi sejarah - Menjelaskan arti lirik lagu “Rayuan Pulau IPA Kelapa. (Hal. 27-28) Perubahan Wujud Benda SBdP Menyanyikan lagu wajib nasional LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran 2 Ayo pahami perbedaan pemerintahan colonial Inggris dan Belanda dengan membaca teks berikut!





Tugas : - Memaparkan perbedaan pemerintahan colonial Inggris dan Belanda. (hal. 22) - Menjawab pertanyaan tentangperubahan wujud benda ( hal.24-25) - Menyanikan lagu “Rayuan Pulau Kelapa. (Hal. 27-28) Tugas 1: Setelah membaca teks tersebut, buatlah perbandingan pelaksanaan pemerintahan kolonial Inggris dan Belanda dengan mengisi kolom berikut!



Ayo Membaca! Tugas 2: Jawablah pertanyaan berikut!

Salah satu wujud benda yang dapat kita temui di sekitar kita adalah wujud benda gas, benda gas tidak dapat dilihat tapi dapat dirasakan. Saat kamu di pantai, kamu dapat merasakan embusan angin yang juga menerpa daun-daun kelapa sehingga tampak melambai-lambai. Lagu nasional yang menggambarkan keindahan alam pantai Indonesia yaitu lagu wajib nasional yang berjudul “Rayuan

Pulau Kelapa”. Coba kalian amati notasi dan lirik lagunya melalui link berikut: https://www.youtube.com/watch?v=eQvXJzuDn2s

Tugas 3: Sekarang coba kamu jelaskan isi lagu Rayuan Pulau Kelapa dengan kata-katamu sendiri.Tuliskan dalam Bahasa Indonesia yang baikdan benar. Perhatikan penggunaan kata-kata baku. Perhatikan pula penggunaan tanda baca yang benar. Tulisan dalam kotan berikut!

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 5 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 3 - Menggali informasi tentang tanam Buku Siswa Tematik paksa dan peristiwa perlawanan Terpadu Kelas V Tema 7, B. Indonesia terhadap Potugis. (hal. 33-35) Peristiwa Dalam Kehidupan. (Halaman 30-43) Informasi penting dari teks narasi - Mengidentifikasi pahlawan sejarah Nasional ( hal.37) IPS - Mengidentifikasi suku-suku yang ada di Indonesia. (Hal. 42) Peristiwa perlawanan terhadap Belanda PPKn Keberagaman sosial masyarakat LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran 3 Ayo Membaca!



Tugas : - Menggali informasi tentang tanam paksa dan peristiwa perlawanan Tugas 1: terhadap Potugis. (hal. 33-35) - Mengidentifikasi pahlawan Nasional ( hal.37) - Mengidentifikasi suku-suku yang ada di Indonesia. (Hal. 42)





Tugas 2:

Tugas 3: Carilah Informasi melalui buku/internet tentang pahlawan nasional Indoesia pada masa penjajahan, kemudian isikan pada kolom berikut!





Tugas 4: Suku bangsa yang ada di Indonesia tersebar di seluruh wilayah Indonesia.Sebutkan daerah-Daerah persebaran suku-suku tersebut dengan mengisi peta Tematik berikut!



PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 8 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 4 - Menjawab pertanyaan tentang masa Buku Siswa Tematik Terpadu IPS pergerakan kebangsaan (hal. 46-47) Kelas V Tema 7, Peristiwa Masa Pergerakan kebangsaan Dalam Kehidupan. (Halaman - Menjelaskan kata baku dan tidak 44-55) B. Indonesia baku pada bacaan (hal. 52) Kata baku dan tidak baku - Mengidentifikasi unsur pembeda suku bangsa (hal. 55) PPKn Unsur Pembeda suku bangsa LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran 4 Perjuangan bangsa Indonesia pada masa penjajahan sering mengalami kegagalan. Kemudian lahirlah system perjuangan baru yang di kenal dengan kebangkitan Nasional. Untuk memahami bagaimana perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajahan, Ayo kita baca materi berikut!





Tugas : - Menjawab pertanyaan tentang masa pergerakan kebangsaan (hal. 46- Tugas 1: 47) - Menjelaskan kata baku dan tidak baku pada bacaan (hal. 52) - Mengidentifikasi unsur pembeda suku bangsa (hal. 55)

Ayo Temukan kosakata baku dan tidak baku pada bacaan berjudul “Peristiwa Sumpah Pemuda 1928”, Kemudiian carilah arti katanya. Kamu dapat mencarinya pada Kamus Besar Bahasa Indonesia” melalui buku kamus atau internet! Tugas 2:

Tugas 3: Ayo identifikasi unsur pembeda suku bangsa dengan mengisi kolom berikut!



PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Selasa, 9 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 5 - Menuliskan informasi penting dari teks Buku Siswa Tematik B. Indonesia “Dampak Peristiwa Sumpah Pemuda”. (Hal. Terpadu Kelas V Tema Informasi penting dari teks narasi 61) 7, Peristiwa Dalam Kehidupan. (Halaman SBdP - Menjelaskan isi lirik lagu”Indonesia Raya”. 59-69) Menjelaskan isi lirik “Indonesia (hal. 64) Raya”. - Menjawab pertanyaan tentang perubahan wujud benda. (Hal. 66-67) IPA Peristiwa perubahan wujud Benda LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran 5 Ayo Membaca

Tugas : - Menuliskan informasi penting dari teks “Dampak Peristiwa Sumpah Pemuda”. (Hal. 61) - Menjelaskan isi lirik lagu”Indonesia Raya”. (hal. 64) - Menjawab pertanyaan tentang perubahan wujud benda. (Hal. 66-67)

Tugas 1: Pada peristiwa sumpah pemuda 1928, turut diakui lagu “Indonesia Raya” ciptaan W.R Supratman sebagai lagu kebangsaan Indonesia. Berikut lirik lagunya:

Tugas 2: Setelah membaca lirik lagu “Indonesia Raya” Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!