แผนปฏิบัติการประถม64

คำนำ แผนปฏิบัติการประจำปี 2564 ของโรงเรียนบ้านบุ่งฝาง เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อดำเนินการใช้ งบประมาณต่างๆให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษากับสภาพปัจจุบันของท้องถิ่นและชุมชน อีกทั้ง แนวนโยบาย จดุ เน้นการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรยี นการสอนเพ่ือเป็นกรอบแนวทางการใชง้ บประมาณใน การพฒั นาคุณภาพการศึกษาทเี่ น้นการปฏิรูประบบการศึกษาและการเรียนรู้โดยเน้นประเด็นหลัก 3 ประการ คือ พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและเรียนรู้ของคนไทยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรู้ ส่งเสรมิ การมีส่วนรว่ มของทกุ ภาคส่วนของสงั คมส่งผลใหค้ นไทยยคุ ใหม่ การดำเนนิ การปรบั ระบบงบประมาณ แบบมุง่ เน้นผลงาน จัดสรรงบประมาณที่เน้นอปุ สงคห์ รอื ผูเ้ รยี น ทางโรงเรียนขอขอบคุณคณะครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและองค์การ ปกครองส่วนท้องถิ่น ส่วนราชการตา่ งๆที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วนที่ให้ความรว่ มมอื ในการให้ข้อมูล ส่งเสรมิ สนับสนุนทุกๆด้านจนได้รับความสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ หวังเป็นอย่างย่ิงว่าแผนปฏิบัติการ ประจำปี 2564 เล่มนี้จะส่งผลที่ดีต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาการจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ ขอขอบคุณทุกฝ่ายท่ีให้ความรว่ มมืออยา่ งดีย่ิง โรงเรยี นบา้ นบงุ่ ฝาง

การให้ความเห็นชอบเอกสาร แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 ของโรงเรยี นบ้านบงุ่ ฝาง สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอทุ ยั ธานี เขต 2 .......................................... ท่ีประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานโรงเรียนบ้านบุ่งฝางครงั้ ที่ 1 / 2564 เมือ่ วนั ท่ี 23 เดือน กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 ไดพ้ ิจารณาแผนปฏิบตั ิราชการประจำปีงบประมาณ 2564 ของโรงเรยี น บา้ นบ่งุ ฝางแล้ว เหน็ ชอบในการแบง่ สดั สว่ นงบประมาณ ดังน้ี - งบดา้ นวิชาการ จำนวน 89,000 บาท คดิ เปน็ ร้อยละ 36.17 (เกณฑร์ ้อยละ 60-70) - งบด้านบริหารงานบุคคล จำนวน 25,500 บาท คิดเป็นรอ้ ยละ 10.36 (เกณฑ์ร้อยละ 20-30) - งบด้านการเงนิ และพสั ดุ จำนวน 50,000 คดิ เป็นรอ้ ยละ 20.32 (เกณฑร์ อ้ ยละ 10-20) - งบด้านบรหิ ารท่วั ไป จำนวน 73,00 บาท คดิ เป็นรอ้ ยละ 29.67 (เกณฑ์ร้อยละ 20-30) - สำรองจ่าย จำนวน 8,559.50 บาท คิดเป็นรอ้ ยละ 3.48 (เกณฑ์รอ้ ยละ 10-20) งบประมาณท้ังส้นิ 246,059.50 บาท คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 เห็นชอบให้ดำเนนิ การตามแผนปฏบิ ัติราชการประจำปงี บประมาณ 2564 ได้ (ลงชือ่ ) ( นายภูวนารถ ชโลธร ) ประธานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน โรงเรียนบา้ นบงุ่ ฝาง (ลงช่อื ) ( นายกติ ตศิ ักดิ์ กิจตยิ า ) ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านบงุ่ ฝาง

สารบญั เร่ือง หน้า บทที่ 1 ข้อมลู พน้ื ฐานและสภาพปจั จุบนั 1 1.1 ขอ้ มูลทว่ั ไป 4 1.2 ขอ้ มูลผู้บริหารสถานศึกษา 4 1.3 ข้อมลู นกั เรยี น 5 1.4 ข้อมลู ครูและบุคลากร 6 1.5 ขอ้ มลู อาคารสถานท่ี 7 1.6 ขอ้ มลู สภาพชมุ ชนโดยรวม 8 1.7 โครงสรา้ งหลกั สูตรของสถานศกึ ษา 9 1.8 แหล่งเรียนรูแ้ ละภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน บทท่ี 2 ทิศทางการพัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา 10 2.1 วสิ ยั ทัศน์ พันธกิจ เปา้ หมาย อตั ลกั ษณ์ และเอกลักษณ์ของสถานศกึ ษา 15 2.2 การบรหิ ารจัดการศึกษา 18 2.3 กลยุทธก์ ารพัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 18 2.4 แนวทางการพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา บทที่ 3 งบหนา้ บญั ชีจดั สรรงบประมาณ งาน / โครงการ ปงี บประมาณ 2563 22 3.1 รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ 23 3.2 รายละเอยี ดโครงการ/กจิ กรรมและการประมาณการงบประมาณ 28 บทท่ี 4 รายละเอียดแผนงาน/ โครงการ 31 งานวิชาการ 34 39 โครงการศกึ ษาแหล่งการเรียนรนู้ อกสถานท่ี 42 โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการคดิ และปัญหาอยา่ งเป็นระบบ 45 โครงการยกระดับผมสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นและการทดสอบระดบั ชาติ 49 โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาข้นั พื้นฐาน 52 โครงการพัฒนามาตรฐานการศึกษาและระบบการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา โครงการสรา้ งงาน สร้างอาชีพ มุง่ สศู่ ตวรรษที่ 21 56 โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น โครงการตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งและพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ 10 โครงการตามกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน

เรอ่ื ง หน้า โครงการห้องสมุดแห่งการเรียนรู้ 59 งานบคุ ลากร 63 โครงการส่งเสรมิ พัฒนาบุคลากรให้มีความก้าวหน้าในวิชาชพี ครู 65 โครงการนิเทศภายในเพอ่ื พัฒนาคุณภาพการศึกษา 74 โครงการนโยบายการบริหารงานเพื่อคณุ ภาพการศึกษานกั เรยี นในศตวรรษท่ี 21 81 งานบริหารงานงบประมาณ 84 โครงการจดั ระบบบริหารงบประมาณ การบริหารพัสดแุ ละจดั ซอื้ จดั จา้ งครุภัณฑ์ที่ใช้ในการศกึ ษา 87 โครงการพัฒนาระบบสาธารณปู โภคและชำระคา่ สาธารณูปโภค 90 งานบริหารท่ัวไป 93 โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาพและอนามัย โครงการประชาสัมพนั ธ์และสรา้ งเครือขา่ ยการมีสว่ นร่วมในการพฒั นาโรงเรียน 96 และนกั เรียน 101 105 โครงการพัฒนาอาคารสถานที่ปรบั ปรุงภมู ิทัศน์และระบบรกั ษาความปลอดภัย ท่ีเอ้อื ต่อการเรยี นรู้ของนักเรยี น โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอื่ การศกึ ษา โครงการพัฒนาระบบงานสารบรรณ โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข บทที่ 5 การกำกบั ติดตามประเมิน และรายงาน การกำกบั ติดตามประเมินผล 108 ภาคผนวก - สำเนาคำสั่งแตง่ ตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏบิ ัติการประจำปี 2564 - บนั ทกึ การให้ความเหน็ ชอบแผนปฏิบัติการประจำปขี องสถานศึกษาของคณะกรรมการ สถานศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

1 บทที่ 1 ข้อมูลพนื้ ฐานและสภาพปจั จุบนั 1.ขอ้ มูลทวั่ ไป 1.1 ช่ือสถานศึกษา โรงเรียนบ้านบุ่งฝาง ตั้งอยู่เลขท่ี 183 หมู่ 2 ตำบลทุ่งนางาม อำเภอ ลานสกั จังหวัดอุทัยธานี รหสั ไปรษณีย์ 61160 โทรศัพท์ - 08-4492-8445 1.2 สงั กดั (  ) สพฐ. ( ) สช. ( ) กทม. ( ) มท. ( ) อนื่ ๆ ระบุ........ 1.3 เขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาอุทยั ธานี เขต 2 1.4 เปิดสอนต้ังแต่ระดับ อนบุ าลชั้นปีที่ 1 ถงึ ระดับ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 1.5 เขตพน้ื ทบี่ รกิ ารทางการศกึ ษา 2 หมู่บา้ น ได้แก่ หมู่ 1 บา้ นดินแดง และ หมู่ 9 บ้านบุ่ง ฝาง ประวตั คิ วามเป็นมาของโรงเรยี นบา้ นบงุ่ ฝาง พ.ศ. 2514 ได้รับงบประมาณจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุทัยธานี จำนวน 90,000 บาท (เก้าหมืน่ บาทถ้วน) ปรับปรงุ อาคารเรยี น แบบ ป.1จ 5 ห้องเรียน พ.ศ. 2517 ได้รับงบประมาณจากสำนักงานกองสลากกินแบ่งรัฐบาล จำนวน 240,000 บาท (สองแสนส่ีหม่ืนบาทถ้วน) สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1ข 4 หอ้ งเรียน 1 หลงั พ.ศ. 2519 ได้รับงบประมาณ จำนวน 135,000 บาท (หน่ึงแสนสามหมื่นห้าพันบาทถ้วน) กอ่ สร้างบ้านพักครูแบบกรมสามัญ จำนวน 3 หลงั พร้อมกับงบประมาณก่อสร้างสว้ ม 4 ที่นัง่ งบประมาณ 4,000 บาท (สพี่ นั บาทถ้วน) พ.ศ. 2520 ไดร้ ับงบประมาณ จำนวน 269,400 บาท (สองแสนหกหมื่นเก้าพันส่ีร้อยบาทถ้วน) กอ่ สรา้ งอาคารเรียน แบบ ป. 1 ข 3 หอ้ งเรยี น 1 หลัง พ.ศ. 2520 ได้รับงบประมาณ จำนวน 60,000 บาท (หกหม่ืนบาทถ้วน) ก่อสร้างโรงฝึกงาน 1 หลัง พ.ศ. 2531 ไดร้ ับงบประมาณ จำนวน 40,000 บาท (สี่หม่ืนบาทถ้วน) ก่อสร้างส้วม แบบ สปช 601/26 จำนวน 1 หลัง 4 ที่น่งั พ.ศ. 2538 ประชาชนร่วมกันบริจาคเงิน จำนวน 40,000 บาท (สี่หมื่นบาทถ้วน) สร้างร้ัว โรงเรยี นด้านหน้า ยาว 70 เมตร พ.ศ. 2538 ได้รับงบประมาณ จำนวน 70,000 บาท (เจ็ดหมน่ื บาทถ้วน) สร้างถงั เก็บนำ้ ฝน แบบ ฝ. 30 พิเศษ จำนวน 1 ชุด 6 ถัง พ.ศ. 2545 ได้รับงบประมาณของกรมพลศึกษา จำนวน 100,000 บาท (หนึ่งแสนบาทถ้วน) กอ่ สรา้ งลานกฬี าเอนกประสงค์ จำนวน 1 สนาม พ.ศ. 2547 ได้รับงบประมาณจากสำนกั งานกองสลากกนิ แบ่งรัฐบาล จำนวนเงิน 300,000 บาท (สามแสนบาทถ้วน) กับเงินบริจาคจากผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 180,000 บาท (หนึ่งแสนแปดหม่ืน บาทถ้วน) ก่อสร้างห้องสมุดทรงไทยเป็นไม้สักทั้งหลัง กว้าง 11 ม. ยาว 12 ม. จำนวน 1 หลัง ราคา โดยประมาณ 1,200,000 บาท (หนึ่งล้านสองแสนบาทถ้วน) พ.ศ. 2548 ประชาชน ผู้ปกครองนักเรียนร่วมกับบริจาคสิ่งของก่อสร้างป้ายช่ือโรงเรียน ราคา ประมาณ 40,000 บาท (สีห่ มน่ื บาทถ้วน) พ.ศ. 2551 คุณภาวดี การมิตรีและคณะ บรจิ าคเงินซอื้ กระเบื้องปพู ้ืนอาคารเพื่อใชเ้ ป็นห้องประชุม ราคา 67,000 บาท (หกหม่ืนเจด็ พนั บาทถ้วน)

2 พ.ศ. 2552 ได้รับงบประมาณปรับปรุงบริเวณโรงเรียน สร้างศาลาที่พักและซุ้มการเวก 90,000 บาท (เก้าหมนื่ สองพันบาทถว้ น) พ.ศ. 2553 มลู นธิ ิซเี มนต์ไทย โครงการสนามเด็กเล่นเพ่ือน้อง บริจาคเงินจดั ซอ้ื และทำสนามเด็ก เลน่ จำนวนเงิน 100,000 บาท (หน่ึงแสนบาทถว้ น) พ.ศ. 2557 กลุ่มแรลลี่ กองวศิ วกรรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสขุ ได้บริจาคอปุ กรณ์การเรยี น อปุ กรณ์กฬี า และสร้างท่แี ปรงฟนั พ.ศ. 2557 นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม โครงการค่ายอาสาพัฒนาสถานศึกษา และชมุ ชน เปลย่ี นหลงั คาอาคารอเนกประสงค์ และทาสีรวั้ โรงเรยี น พ.ศ. 2558 ธนาคารเพ่ือการส่งออกและนำเข้าแห่งประเทศไทย บริจาคคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่ จำนวน 20 เคร่ือง พ.ศ. 2560 ชมรมเติมฝันปนั นำ้ ใจ ทาสีสนามเดก็ เลน่ และมอบอุปกรณ์การเรียน พ.ศ. 2562 ชมรมเติมฝันปันนำ้ ใจ ทาสีสนามเด็กเล่น ปรับปรุงซอ่ มแซมห้องน้ำนักเรียน และมอบ อุปกรณ์การเรยี น (พ.ศ. 2564) โรงเรียนบ้านบุ่งฝาง มี นายกิตติศักด์ิ กิจติยา เป็นผู้อำนวยการโรงเรียน มี ข้าราชการครูท้ังหมด 4 คน และนักเรียน64 คน เปิดสอนต้ังแต่ช้ันอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 รวม 8 หอ้ งเรียน

3 แผนท่ตี ัง้ โรงเรยี น แผนผังโรงเรยี นบ้านบ่งุ ฝาง

4 2. ข้อมลู เกีย่ วกบั การบริหารสถานศกึ ษา ทำเนียบผู้บริหารโรงเรยี นบ้านบงุ่ ฝาง 1. นายหัด อนิ ทชยั ศรี พ.ศ. 2512 – 2527 2. นายวริ ัช ทวีผล พ.ศ. 2527 – 2532 3. นายเสนาะ สุวาท พ.ศ. 2529 - 2532 4. นายถาวรพฒั โนทยั พ.ศ. 2532 – 2537 5. นายสนั ติ ชื่นชม พ.ศ. 2537 – 2542 6. นายสุนทร บุญเจรญิ พ.ศ. 2542 – 2545 7. นายประเสรฐิ นยั วิริยะ พ.ศ. 2545 – 2555 8. นางสายหยดุ เวรุ พ.ศ. 2555 – 2558 9. นางวิพาวดี สวุ รรณเพชร พ.ศ.2559 – 2563 10. นายกิตตศิ ักดิ์ กจิ ตยิ า พ.ศ.2564- ปัจจุบนั 2.1 ชือ่ – สกุลผู้บริหาร นายกติ ตศิ ักดิ์ กิจตยิ า 3. ข้อมูลนักเรียน ( ณ วันท่ี 10 ม.ิ ย.2564 ) 1.จำนวนนกั เรียนในเขตพื้นที่บริการท้งั หมด 64 คน 1.1) จำนวนนกั เรียนในเขตบรกิ ารทมี่ าเข้าเรียน จำนวน 64 คน 1.2) จำนวนนกั เรียนในเขตบรกิ ารที่ไปเขา้ เรยี นที่อื่นจำนวน 0 คน 2.จำนวนนกั เรียนจำแนกตามระดบั ชัน้ ท่เี ปดิ สอน ตารางท่ี 1 แสดงข้อมูลนักเรยี น จำแนกตามเพศ ตามระดับชั้นเรยี นทเ่ี ปดิ สอน ระดับชนั้ จำนวนห้อง จำนวนนกั เรยี น รวม อนุบาล ปีท่ี 2 1 ชาย หญิง 4 40 6 6 อนุบาล ปีท่ี 3 1 33 8 7 ประถมศึกษา ปีท่ี 1 1 42 11 14 ประถมศึกษา ปที ี่ 2 1 44 8 64 ประถมศึกษา ปีท่ี 3 1 25 64 ประถมศึกษา ปีที่ 4 1 47 ประถมศึกษา ปที ี่ 5 1 68 ประถมศกึ ษา ปีที่ 6 1 62 รวม 6 33 31 รวมทง้ั สนิ้ 8 33 31

5 2.จำนวนนักเรยี นที่มคี วามบกพรอ่ งทางการเรียนรู้ จำนวน 8 คน คดิ เป็นร้อยละ 10.66 3.จำนวนนักเรยี นที่มีภาวะทางโภชนาการ จำนวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - 4.จำนวนนักเรยี นทม่ี ีปญั ญาเลศิ จำนวน 0 คน 5.จำนวนนักเรียนท่ตี อ้ งการความช่วยเหลือพเิ ศษ จำนวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 5.33 6.จำนวนนกั เรียนต่อหอ้ ง(เฉล่ีย) จำนวน 10 คน 7.สัดส่วนจำนวนครู : นักเรยี น 1: /18 คน 8.จำนวนนกั เรยี นทอ่ี อกกลางคันในปีปัจจุบัน - คน 4.ข้อมูลครแู ละบุคลากร 4.1 ครปู ระจำการ ท่ี ชือ่ – ชื่อสกุล อายุ อายุ ตำแหน่ง/ วฒุ ิ วิชา เอก สอนวชิ า/ช้ัน จำนวนชวั่ โมง/ ราชการ วทิ ยฐานะ สปั ดาห์ 1 นางวันเพญ็ บุตรลพ ค.บ. อังกฤษ ประจำชน้ั ป.1 2 นางสมฤดี โมกล้า 47 26 ปี ชำนาญการพเิ ศษ ค.บ. ปฐมวับ อนบุ าล2-3 25 ชว่ั โมง 2 นางรัตติกาล ทบั ทมิ ไทย ชำนาญการพิเศษ ค.บ. วิทยาศาสตร์ ประจำช้นั 6 25 ชัว่ โมง 3 นายวรรณชัย พุ่มขจร 47 10 ปี ค.บ. คณติ ศาสตร์ ประจำช้ัน ป.4-5 25 ช่ัวโมง ครู 25 ชว่ั โมง 30 4 ปี ครูผู้ชว่ ย 29 6 เดือน จำนวนครทู ่ีสอนวชิ าตรงเอก 4 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 จำนวนครทู ีส่ อนตรงความถนัด - คน คิดเปน็ ร้อยละ - 4.2 ครูอตั ราจา้ ง ท่ี ชอ่ื – ช่ือสกลุ ประสบ วชิ า เอก สอนวิชา/ชนั้ จา้ งดว้ ยเงนิ อายุ การณก์ าร วฒุ ิ 1 นายสากล ช่วยเน่อื ง สงั คมศึกษา ประจำชั้น ป.2-3 งบนอกงบประมาณ สอน (ปี) 27 2 ค.บ. . จำนวนผู้บริหารท้งั หมด 1 คน จำนวนครูผสู้ อนทั้งหมด(ครูประจำการ+อตั ราจ้าง) 5 คน จำนวนครผู ู้สอนท่ีสอนวิชาตรงเอก 5 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 จำนวนครผู ู้สอนท่ีสอนตรงความถนัด - คน (กรณีทส่ี อนไม่ตรงวชิ าเอก) คิดเปน็ ร้อยละ -

5.ขอ้ มลู เก่ียวกบั อาคารสถานที่ จำนวน งบประมาณ 6 5.1 อาคารเรียนและอาคารประกอบ หมายเหตุ ประเภทของอาคารเรยี น แบบ ปีทส่ี ร้าง อาคารเรียน - สปช.103/26 2526 1 ตน้ สังกัด - สปช. 601/26 โรงอาหาร 2538 1 ต้นสงั กัด ส้วม 4 ทน่ี ่งั - 2554 1 บรจิ าค หอ้ งสมุด 601/26 2551 1 ต้นสังกัด ถังเกบ็ นำ้ 2552 1 บรจิ าค ประดษิ ฐ์ฐานพระพุทธรปู - สนามเดก็ เล่น ฝ.33 2528 1 บรจิ าค - 1 ต้นสงั กัด - 1 บริจาค 2554 - 5.2 จำนวนห้องเรยี นทั้งหมด 8 หอ้ งเรยี น แบง่ เปน็ (คน) ชน้ั อนุบาล 1: 7 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1-3 1: 11 ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 4-6 1: 10 ระดับก่อนประถมศกึ ษา – ประถมศึกษา จำนวนห้องเรียน จำนวนหอ้ งเรยี น ระดับช้ัน ป. ป. ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวม ระดบั ชัน้ อ.2 อ.3 รวม 1 2 11 1 111 6 11 2

7 6. ข้อมูลสภาพแวดล้อมชมุ ชนโดยรวม สภาพชุมชนข องโรงเรียนเป็นลักษณะเมืองกึ่งชนบท ประชาชนส่วนใหญ่นับถือ ศาสนาพุท ธ แวดล้อมไปด้วยสถานท่ปี ระกอบพธิ ีทางศาสนาพทุ ธ ศาสนาครสิ ต์ และอสิ ลาม มีประเพณีสงั คมผสม มี กิจกรรมเข้าพรรษา ณ วัดเขาดินแดง ประเพณีสารทไทย ทำบุญกลางบา้ น งานสลากภัต อาชพี เสรมิ คือ จัก สาน ทำสวนมะมว่ ง ประชากรสว่ นใหญท่ ำนาเป็นอาชีพหลัก  ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีอาชพี ทำนา การเกษตร คา้ ขาย รับจา้ ง รบั ราชการตามลำดบั  ศาสนาท่ีผู้ปกครองนบั ถอื สว่ นใหญค่ ือ ศาสนาพทุ ธ ศาสนาคริสต์ ศาสนาอิสลาม ตามลำดับ  รายได้เฉลยี่ ของผู้ปกครองต่อครอบครัวตอ่ ปี - นอ้ ยกวา่ 20,000 บาท รอ้ ยละ 14 - 20,000 – 30,000 บาท รอ้ ยละ 30 - 30,001 – 40,000 บาท ร้อยละ 40 - มากกวา่ 40,000 บาท ร้อยละ 16  โอกาสของสถานศึกษากบั ความรว่ มมือในด้านต่างๆ ของชุมชน ผ้ปู กครองและชุมชนมีความยินดีที่สนบั สนุนให้ความรว่ มมือกับโรงเรียนเพื่อพัฒนาการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษามีความรู้ความเข้าใจการจัดการศึกษาและพร้อมให้ความร่วมมือชุมชนมีแหล่ง เรยี นรู้ทเี่ อ้ือตอ่ การจัดการเรียนการสอนสาระท้องถิ่น  ขอ้ จำกดั ของสถานศึกษากับความร่วมมอื ของชุมชน เนื่องด้วยผู้ปกครองมีรายได้น้อยฐานะยากจน ผปู้ กครองไปทำงานต่างจังหวัดและปัญหา การหย่ารา้ งมีมาก ทำใหน้ ักเรียนมีพฤตกิ รรมท่ีเบ่ียงเบนเพราะไมม่ ีผู้ตักเตือน รวมทั้งการรบั สื่อเทคโนโลยี ท่ี ทนั สมัยอย่างกว้างขวางทำให้นกั เรยี นเลียนแบบ 7. โครงสร้างหลักสตู ร โรงเรียนบ้านบุ่งฝาง จัดสอนตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 โรงเรยี นได้จัดสดั สว่ นสาระการเรยี นรแู้ ละเวลาเรยี น ดังแสดงในตารางต่อไปน้ี โครงสรา้ งหลักสูตรระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน โครงสร้างเวลาเรียน หลกั สูตรโรงเรียนบ้านบงุ่ ฝาง พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๕๗)

8 จำนวนชั่วโมงเรยี นเฉลย่ี ต่อสัปดาห์ สาระการเรยี นรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ภาษาไทย 555444 คณิตศาสตร์ 555444 วิทยาศาสตร์ 222222 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 222222 ประวัตศิ าสตร์ 111111 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 222222 ศิลปะ 2 2 2 2 2 2 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 111222 ภาษาต่างประเทศ 111222 รวมเวลาเรียน(พน้ื ฐาน) 21 21 21 21 21 21 กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน  กิจกรรมแนะแนว 111111  กิจกรรมนกั เรยี น - ลกู เสอื 1 1 1 1 1 1 - ชมรม/ชมุ นมุ 1 1 1 1 1 1  กิ จ ก ร ร ม เพ่ื อ สั ง ค ม แ ล ะ * * * * * * สาธารณประโยชน์* รายวชิ า/กจิ กรรมเพ่ิมเติม 222222 รวมเวลาเรยี นทั้งหมด 26 26 26 26 26 26 หมายเหตุ * ผ้เู รยี นปฏิบตั ิกิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนใ์ นกิจกรรมลูกเสือ

9 8. แหลง่ เรยี นรแู้ ละภูมิปญั ญาท้องถ่ิน 1) หอ้ งสมุด มขี นาด 230 ตารางเมตร จำนวนหนงั สือในหอ้ งสมดุ 4,728 เล่ม การสบื ค้นหนงั สือในห้องสมดุ และการยมื -คืน ใชร้ ะบบ ดิวอี้ 2) ห้องปฏบิ ตั กิ าร ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ 1 หอ้ ง หอ้ งปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ 1 หอ้ ง หอ้ งกจิ กรรมอ่นื ๆ - ห้องพยาบาล 1 ห้อง 3) คอมพิวเตอร์ - มีเครื่องคอมพิวเตอรท์ ้งั หมด จำนวน 23 เครื่อง - ใชเ้ พื่อการเรียนการเรียนการสอน 18 เครื่อง - ใช้เพือ่ สบื คน้ ขอ้ มลู ทางอินเทอรเ์ น็ต 6 เคร่ือง 4) แหลง่ เรียนรภู้ ายในโรงเรยี น แหล่งเรยี นรู้ภายใน ห้องสมดุ โรงเรยี นบ้านบุ่งฝาง ห้องปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์ ห้องพยาบาล สวนสมนุ ไพร แปลงเกษตร บ่อเล้ยี งปลา เลา้ ไก่ สวนมะม่วง 5) แหล่งเรยี นรู้ภายนอกโรงเรียน แหล่งเรยี นรภู้ ายนอก แหล่งประวัติศาสตร์เขาปลาร้า วดั พระเขาดนิ แดง วดั ทา่ ซงุ วัดลานสกั สวนปา่ ห้วยขาแขง้ ถ้ำหุบป่าตาด น้ำตกอีซ่า

10 บทท่ี 2 ทศิ ทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1. วิสยั ทศั น์ เปา้ หมาย ปรชั ญา อัตลักษณ์ และ เอกลกั ษณ์ วิสยั ทัศน์ (Vision) ภายในปี 2564 โรงเรียนบ้านบุ่งฝาง เป็นองคก์ รแห่งการเรียนรู้ ผู้เรียนมีคณุ ธรรมนำความรู้ ม่งุ สู่เกณฑ์มาตรฐานสบื สานความเป็นไทย ใส่ใจสุขภาพ รักษส์ ่ิงแวดล้อม น้อมนำปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง เปา้ หมาย (Goal) เป้าหมายของโรงเรียน นักเรียนพัฒนาด้านศักยภาพ มีความรู้ และทักษะที่จำเป็นตาม หลักสูตร อ่านออก เขียนได้ คิดได้ รักการเรียนรู้ รักการทำงาน สุขภาพดี มีคุณธรรม อนุรักษ์ประเพณี วัฒนธรรม และพฒั นาส่งิ แวดล้อม นำความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชีวติ และอยู่ในสงั คมอยา่ งมีความสุข ปรชั ญา (Philosophy) ปรชั ญาของโรงเรียน “นตถฺ ิ ปญั ฺญา สมา อาภา “ แสงสว่างเสมอดว้ ยปญั ญาไมม่ ี 2. พันธกจิ (Mission) 1. พัฒนาโรงเรียนให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรูข้ องเยาวชน และชุมชน พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา อยา่ งต่อเน่อื ง 2. จดั กิจกรรมการเรยี นการสอน ใหผ้ ู้เรยี นเป็นคนเก่ง มีคณุ ภาพตามมาตรฐาน จัดสร้างหลกั สูตรและ กระบวนการเรียนการสอนทเ่ี น้นผูเ้ รียนเป็นสำคญั 3. จัดกิจกรรมส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นเป็นคนดี มคี ุณธรรมจริยธรรมและคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงค์ 4. จัดบรรยากาศในโรงเรียนให้สะอาด ร่มร่ืน สวยงาม เป็นระเบียบ ปลอดภัยและเอื้อต่อการ เรยี นรู้ 5. สง่ เสริมให้ผู้เรียนมสี ขุ ภาพกาย สขุ ภาพจิตท่ีดี ปลอดภยั จากโรคติดตอ่ และสิ่งเสพติด ดำรงตนอยู่ ในสงั คมไดอ้ ย่างมีความสขุ 6. สร้างจิตสำนึกให้ผู้เรยี นและชุมชน ร่วมกันอนุรักษท์ รัพยากรและส่ิงแวดล้อมปลุกจิตสำนึกความ เปน็ ไทย 7. สง่ เสรมิ สนับสนนุ กจิ กรรมการเรียนรู้ และการดำเนนิ ชีวิต ตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

11 3. เปา้ ประสงค์ (Goal) 1. สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ผูเ้ รียนได้เรียนรู้อย่างหลากหลาย ใช้แหล่งเรียนรู้ในการพัฒนา ผ้เู รียน 2. ผเู้ รยี นเปน็ คนเก่งมีคณุ ภาพตามมาตรฐาน 3. ผู้เรยี นเป็นคนดีมคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรมและคา่ นิยมทพี่ ึงประสงค์ 4. ผูเ้ รยี นมีสุขภาพกาย สุขภาพจติ ทีด่ ี ปลอดภัยจากโรคติดต่อและสิ่งเสพติดดำรงตนอย่ใู นสังคมได้อยา่ งมี ความสุข 5. สถานศึกษาจัดหลกั สตู รและกระบวนการเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ 6 .ครจู ัดกระบวนการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สำคญั 7. สถานศึกษาพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษาอย่างตอ่ เนือ่ งตามแนวปฏริ ูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง 8. สถานศึกษาบรหิ ารจัดการศึกษาด้วยระบบคณุ ภาพ โดยใช้โรงเรยี นเป็นฐานตามหลกั ธรรมาภิบาล 9. สถานศึกษาสะอาด ร่มรื่น สวยงาม เป็นระเบียบ ปลอดภัยและวัสดุอุปกรณ์ส่ือเทคโนโลยีเอื้อต่อ การเรยี นรู้ ชมุ ชน มีส่วนรว่ ม 10.ผู้เรียนและชมุ ชนมจี ติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษท์ รพั ยากรและสิ่งแวดล้อม 11.สถานศึกษามีการส่งเสริมศิลปะ ดนตรี ขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมไทย เพอ่ื สร้างจิตสำนึกความ เปน็ ไทย 12.สถานศกึ ษาจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้และดำเนนิ ชีวติ ตามแนวคดิ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 13.สถานศึกษามีเอกลกั ษณ์ อัตลักษณท์ ่ีโดดเด่น ประเด็นยทุ ธศาสตร์ (Strategic lssues) 1.พฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มศี ักยภาพในการแสวงหาความรู้ไป ใชเ้ ทคโนโลยเี พื่อการเรียนร้อู ยา่ งหลากหลาย 2.สร้างจิตสำนกึ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมที่พงึ ประสงค์และเสริมสร้างสุขภาพของนกั เรยี น อย่างต่อเนอื่ ง 3.พฒั นาครู บุคลากรให้มีศกั ยภาพในการทำงาน ให้เป็นครูมืออาชีพ 4.ปรบั ปรงุ พฒั นาหลกั สูตรกระบวนการเรียนการสอนและประสิทธภิ าพการบริหารจดั การท่ีดี 5.พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาท่ีมีคุณภาพ และบริหารจัดการด้วย ระบบ คุณภาพโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานตามหลักธรรมาภิบาล 6.ปรับปรุงพฒั นาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม สอ่ื เทคโนโลยี วัสดอุ ุปกรณ์ใหเ้ ออ้ื ต่อการเรียนรู้ 7. สง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ชมุ ชน องคก์ รชมุ ชน องค์กรชมุ ชนเข้ามามสี ่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา 8. ส่งเสริมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ กีฬา ขนบธรรมเนียม มารยาทไทย เพ่ือสร้าง จติ สำนึกความเปน็ ไทย

12 9.ส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรมขนบธรรมเนียมประเพณี สภาพแวดล้อมตามหลักแนวคิดปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง อัตลกั ษณ์ของนกั เรียน “การออมทรพั ย์ ” เอกลักษณ์ของโรงเรียน คติพจน์ “การไหว้” : นตถฺ ิ ปญญฺ า สมาอาภา แสงสวา่ งใด เสมอด้วยปญั ญาไมม่ ี คำขวัญของโรงเรยี น “เรยี นดี มวี นิ ยั ใฝค่ ุณธรรม” สีประจำโรงเรียน : เหลือง – ฟา้ สญั ลกั ษณป์ ระจำโรงเรยี น คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซ่อื สตั ย์สุจริต 3. มวี ินัย 4. ใฝ่เรยี นรู้ 5. อยอู่ ย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. รักความเปน็ ไทย 8 . มี จิ ต สาธารณะ

13 4. มาตรฐานโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานของโรงเรียนบ้านบุ่งฝางให้ความเห็นชอบมาตรฐาน ของโรงเรียนบ้านบุ่งฝาง สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาชาติ ที่กำหนดโดยสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาแห่งชาติ เพ่ือให้นกั เรียนและโรงเรียนพัฒนาอย่างต่อเนอ่ื งและสอดคล้องกับสถานศึกษาอนื่ ๆ มี รายละเอยี ดดังนี้ มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ.2561 มีจำนวน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน 1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผูเ้ รียน 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสาร และการคดิ คำนวณ 2) มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียน ความคดิ เห็น และแกป้ ญั หา 3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม 4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5) มีผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา 6) มคี วามรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ งานอาชพี 1.2 คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ของผ้เู รียน 1) การมีคณุ ลกั ษณะและค่านิยมทด่ี ตี ามทสี่ ถานศึกษากำหนด 2) ความภูมใิ จในท้องถ่ินและความเปน็ ไทย 3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย 4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 2.1 มีเป้าหมายวสิ ัยทัศน์และพันธกจิ ทส่ี ถานศึกษากำหนดชดั เจน 2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา 2.3 ดำเนินงานพฒั นาวิชาการทเ่ี น้นคณุ ภาพผู้เรียนรอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุกกล่มุ เป้าหมาย 2.4 พฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเชยี่ วชาญทางวิชาชพี 2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมที่เอ้ือตอ่ การจัดการเรียนรู้อย่างมคี ณุ ภาพ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื สนบั สนุนการบริหารจดั การและการจัดการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั 3.1 จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจริง และสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตได้ 3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรยี นรูท้ ี่เอือ้ ตอ่ การเรียนรู้

14 3.3 มีการบริหารจัดการช้ันเรียนเชิงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอยา่ งเป็นระบบและนำผลมาพฒั นาผ้เู รียน 3.5 มีการแลกเปลีย่ นเรียนรแู้ ละใหข้ ้อมลู สะท้อนกลบั เพ่อื พฒั นาและปรับปรงุ การจัดการเรยี นรู้

15 2. การบริหารจัดการศึกษา โรงเรียนบ้านบุ่งฝาง แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 กลุ่มงาน ได้แก่ กลุ่มบริหารทั่วไป กลุ่มบรหิ ารวิชาการ กลุ่มบริหารบุคคล และกลุ่มบริหารงบประมาณ ผู้บริหารยึดหลักการบริหารพัฒนาตาม กระบวนการ P D C A และการมสี ่วนรว่ มของทกุ ภาคส่วน แผนภูมิ โครงสร้างการบริหารงานของโรงเรียนบา้ นบุ่งฝาง ผอู้ านวยการโรงเรยี น คณะกรรมการที่ปรกึ ษา คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กลุม่ บริหารวิชาการ กลุ่มบริหารงานงบประมาณ กลุ่มบริหารงานบุคคล กล่มุ บรหิ ารงานทวั่ ไป นางวนั เพ็ญ บุตรลพ นางสาวศิรพิ ร ยตะโคตร นางสาวรตั ติกาล สรุ ะคันธ์ นางสาวอรอุมา โตประเสริฐ ดา้ นการบรหิ าร ดา้ นการบริหาร ดา้ นการบรหิ ารงาน ด้านการบริหาร วิชาการ งบประมาณ บคุ คล ท่วั ไป 1. การพัฒนาหลักสตู รท้องถน่ิ 1. การจดั ทาแผนและขอตงั้ งบประมาณ 1. การวางแผนอัตรากาลัง 1. พัฒนาระบบ เครือข่ายข้อมูล 2. การวางแผนงานดา้ นวชิ าการ 2. การจดั ทาแผนการใช้จา่ ยเงนิ ตาม 2. จดั สรรอตั รากาลงั ข้าราชการครู สารสนเทศ 3. การจัดการเรียนการสอนใน งบประมาณ บุคลากร 2. ประสานงานพฒั นาเครือข่าย สถานศึกษา 3. การอนมุ ัติ การใช้จา่ ยงบประมาณทีไ่ ด้ 3. การสรรหาและแตง่ ตง้ั การศึกษา 4. การพฒั นาหลักสตู รของ จัดสรร 4. การเปลยี่ นแปลงตาแหนง่ การ 3. การวางแผนการบริหารการศกึ ษา สถานศึกษา 4. การขอโอนและการขอเปลย่ี นแปลง ย้ายข้าราชการครู 4. งานวจิ ัยเพือ่ พฒั นานโยบายและ 5. การพฒั นากระบวนการเรยี นรู้ งบประมาณ 5. ดาเนินการเก่ยี วกบั การเลอ่ื นขน้ั แผน 6. การวัดผลประเมินผลและเทยี บ 5. การรายงานผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ เงินเดือน 5. การจดั ระบบการบรหิ ารและพฒั นา โอนผลการเรยี น 6. การตรวจสอบตดิ จามและรายงานการใช้ 6. การลาทกุ ประเภท องค์กร 7. การวจิ ัยเพือ่ พฒั นาคณุ ภาพ งบประมาณ 7. การประเมินผลการปฎิบตั งิ าน 6. การพัฒนามาตรฐานการ การศึกษา 7. ตรวจสอบและรายงานการใช้ผลผลิตจาก 8. การดาเนนิ การทางวนิ ัยและการ ปฎิบตั ิงาน 8. การพฒั นาและสง่ เสรมิ ให้มีแหลง่ งบประมาณ ลงโทษ 7. งานเทคโนโลยีเพอ่ื การศกึ ษา เรียนรู้ 8. การระดมทรพั ยากรและการใชจ้ า่ ยเงินตาม 9. การสงั่ พักราชการและการออก 8. การดาเนินงานธรุ การ 9. การนิเทศการศกึ ษา งบประมาณ จากราชการไว้กอ่ น 9. การดแู ลอาคารสถานทแี่ ละ 10. การแนะแนว 9. การปฎบิ ัติงานอน่ื เก่ียวกบั กองทนุ เพ่อื 10. รายงานดาเนนิ การทางวนิ ัยการ สภาพแวดล้อม 11. การพฒั นาระบบประกนั การศกึ ษา ลงโทษ 10. การจดั ทาสามะโนผู้เรียน คณุ ภาพภายใน 10. การจดั ทาแผนการใชจ้ ่ายเงินตาม 11. การอุทธรณแ์ ละการรอ้ งทกุ ข์ 11. การรับนกั เรียน 12. สง่ เสริมชมุ ชนให้มีความเขม้ แข็ง งบประมาณ 12. การออกจากราชการ 12. การเสนอความเหน็ จดั ต้ัง ยบุ รวม ทางวชิ าการ 11. การวางแผนพัสดุ 13. การจัดระบบและจัดทาทะเบียน เลกิ สถานศกึ ษา 13. ประสานความรว่ มมอื ในการ 12. กาหนดรปู แบบคุณลกั ษณะของครภุ ัณฑ์ ประวัติ 13. ประสานการศกึ ษาในระบบนอก พัฒนาวิชาการ ส่ิงกอ่ สรา้ ง 14. จดั ทาบญั ชี ขอพระราชทาน ระบบตามอัธยาศัย 14. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ งานวชิ าการ 13. พฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศเพอื่ จัดทา เคร่อื งราชย์ 14. การระดมทรพั ยากรเพือ่ การศึกษา บุคคล ครอบครวั จัดหาพัสดุ 15. สง่ เสรมิ ประเมินวทิ ยฐานะ 15. การทัศนศึกษา 15. จัดทาระเบยี บแนวปฎบิ ตั ิดา้ นวิ 14. การจัดหาพัสดุ ข้าราชการครู 16. งานกจิ การนกั เรยี น ชการสถานศกึ ษา 15. ควบคุม บารุงรักษาและจาหนา่ ยพสั ดุ 16. การส่งเสรมิ และยกยอ่ งเชดิ ชู 17. การประสมั พนั ธ์งานการศกึ ษา 16. คดั เลือกหนงั สอื แบบเรียนเพอื่ 16. การจัดหาผลประโยชน์จากทรพั ย์สิน เกียรติ 18. การสง่ เสริม สนบั สนนุ ประสาน ใชใ้ นสถานศกึ ษา 17. การเบิกเงนิ จากคลัง 17. การสง่ เสรมิ มาตรฐานและ การจัดการศกึ ษา 17. การพฒั นาและใชส้ ื่อเทคโนโลยี 18. การรบั เงิน การเกบ็ รกั ษาเงนิ และการ จรรยาบรรณ 19. ประสานราชการกบั สว่ นภมู ิภาค เพื่อการศกึ ษา จา่ ยเงนิ 18. ส่งเสริมวนิ ยั คณุ ธรรมและ และสว่ นทอ้ งถนิ่ 19. การนาเงนิ ส่งคลงั จรรยาบรรณ 20. การจดั ระบบควบคุมภายใน 20. การจัดทาบญั ชกี ารเงนิ 19. การริเรม่ิ สง่ เสรมิ การขอรับ หนว่ ยงาน 21. การจดั ทารายงานการเงินและงบการเงนิ ใบอนญุ าต 21. แนวทางการจัดกจิ กรรมเพือ่ 22. จดั ทา จดั หาบญั ชี ทะเบยี นและรายงาน 20. การพฒั นาเก่ียวกับการ ปรับเปลี่ยนพฤตกิ รรมในการลงโทษ บรหิ ารงานบุคคล นักเรียน

16 แผนผงั การบริหารงานโรงเรียนบ้านบ่งุ ฝาง คณะกรรมกำรสถำนศึกษำขน้ั พื้นฐำน ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน คณะกรรมกำรทีป่ รึกษำ ฝ่ ำยบริหำรวชิ ำกำร ฝ่ ำยบริหำรงบประมำณ ฝ่ ำยบริหำรงำนบคุ คล ฝ่ ำยบริหำรงำนทว่ั ไป งานพฒั นาหลกั สูตรและ งำนจดั ทำแผน กำรวำงแผน นโยบำยและแผน การจดั การเรียนรู้ งบประมำณ อตั รำกำลงั อำนวยกำร งานวิจยั และวดั ผล กำรดำเนินงำนและ กำรสรรหำและบรรจุ กจิ กำรนักเรียน ประเมินผล กำรตรวจสอบ อำคำรสถำนที่ กำรพฒั นำและส่งเสริม งำนอนำมัยโรงเรียน ส่งเสริมทกั ษะวิชาการ กำรบริหำรจดั กำร วชิ ำชีพ งำนสมั พนั ธช์ ุมชน ทรพั ยำกรเพ่ือกำรศึกษำ นิเทศภายใน กำรส่งเสริมวนิ ยั และ กำรควบคมุ ดแู ล คุณธรรมจริยธรรม ประกนั คณุ ภาพและ บำรุงรักษำและ มาตรฐานการศึกษา จำหนำ่ ยพสั ดุ ลูกจำ้ งประจำ ลกู จำ้ งชวั่ ครำว ระบบดแู ลชว่ ยเหลือ ครูประจำช้นั / นกั เรียน ครูประจำวิชำ งานศูนยส์ ่ือเทคโนโลยแี ละ แหลง่ เรียนรู้ ICT ส่ือการเรียนการสอน นกั เรียน

17 กลยุทธ/์ จุดเน้น(สพฐ.) นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ปงี บประมาณ 2556 The Policy of Office of the Basic Education Commission 2011 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานไดท้ บทวนสภาพแวดล้อมขององค์กรจากการนำผล การดำเนินงานตามกลยุทธ์ ปี 2556 ท่ีพิจารณาจากเป้าหมาย จุดเน้น ของกิจกรรมสำคัญท่ีได้ติดตามจากทุก สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษานำมาปรับปรุงงานหลักตามนโยบาย และงานสนองนโยบายให้มีมิติความ ต่อเน่ือง แก้จุดบกพร่อง และพัฒนาให้เกิดความก้าวหน้าส่งผลสู่นโยบายด้านสังคมของรัฐบาลและนโยบายของ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดังมีรายละเอยี ดของ วิสัยทศั น์ พันธกิจ และกลยุทธ์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขน้ั พืน้ ฐาน ดังต่อไปน้ี วิสัยทัศน์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานเป็นองค์กรขับเคลื่อนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานของ ประเทศไทยให้สงู เทยี บเทา่ คา่ เฉลี่ยของโลก ภายในปี 2563 พนั ธกจิ 1. พฒั นาและสง่ เสริม สนบั สนุนการจัดการศกึ ษาใหป้ ระชากรวัยเรียนทุกคนได้รบั การศกึ ษาอย่าง มีคุณภาพโดยการพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ให้เป็นบุคคลที่มีความรู้ คุณธรรม ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้นื ฐานและการพัฒนาสู่คุณภาพระดบั สากล 2. ค่านิยมองค์การ “เป็นองค์กรท่มี ีชีวิต พร้อมจติ เอือ้ อาทร มีอาภรณ์ คือความขยนั ใจยดึ ม่นั หลักยตุ ธิ รรม” OBEC Core Values O=Organic B=Benevolence E=Eagerness C=Comptiance เปา้ ประสงค์ 1. ผเู้ รียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของ ภมู ิภาคเอเชียตะวันออกเฉยี งใต้ 2. ประชากรวยั เรียนทกุ คนได้รบั โอกาสในการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 15 ปี อย่างทัว่ ถงึ และได้เรียนรู้ตลอด ชวี ติ อยา่ งมีคณุ ภาพ 3. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาสามารถปฏบิ ตั ิงานได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพเต็มตามศักยภาพ 4. สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาทัง้ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาและสถานศึกษา มคี วามเข้มแข็งเป็น กลไกขบั เคลื่อนการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน สคู่ วามเป็นหนงึ่ ในสองของภมู ิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ 5. การศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้รับการพัฒนาคุณภาพครูและ บุคลากรมีความปลอดภยั และมั่นคง

18 จุดเน้น 10 ประการ ของ สพฐ. ประจำปี 2555 มดี งั นี้ 1.ผลสัมฤทธใ์ิ นวชิ าหลักเพมิ่ ขึ้นอยา่ งน้อย ร้อยละ 3 (Student achievement) 2.เตรยี มความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ตามหลักสูตรการศึกษา ปฐมวัยอย่างมี คณุ ภาพ (EQ : Emotion Quotient) 3.นักเรียน ป.3 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น นักเรียน ป.6 ทุกคนอ่านคล่อง เขียนคลอ่ ง คิดเลข คลอ่ ง และมีทกั ษะ การคดิ ขั้นพ้นื ฐาน (Literacy & Numeracy) 4.นักเรียนทุกคนมีความสำนึกในความเป็นไทย จิตสาธารณะ อยู่อย่างพอเพียง (Sufficiency & Public Mind) 5.เพ่ิมศักยภาพนักเรียนด้านคณิตศาสตร์ วิ ทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และศิลปะศาสตร์(Excel to excellence) 6.สร้างทางเลือกในการเรียนรู้ท่ีเน้นให้ประชากรวัยเรียนทุกคนเข้าถึงโอกาสทางการ ศึกษาอย่างท่ัวถึง ลดอัตราการออกกลางคนั ศึกษาตอ่ และประกอบอาชพี (Alternative Access) 7.นกั เรียน ครู และสถานศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้รบั การพฒั นาอย่าง ทั่วถงึ มีคุณภาพสอดคล้องอตั ลกั ษณ์ (Southern-Border Provinces) 8.นกั เรยี น ครู ผู้บริหาร และบุคลากรทางการศกึ ษา ได้รบั การพัฒนาเตรียมความพรอ้ มสู่ประชาคมอาเซยี น มีภมู คิ ุม้ กันตอ่ การเปลี่ยนแปลงและสังคมพหุวฒั นธรรม (Asean Community) 9.สถานศึกษาทุกแห่งมีระบบประกันคุณภาพภายในท่ีเข้มแข็ง และได้รับการรับรองจากการประเมิน คุณภาพภายนอก ตลอดจนการพัฒนาสถานศึกษาในพื้นทีช่ นบท โรงเรียนขยายโอกาสทางการศกึ ษา และโรงเรยี น สู่มาตรฐานสากล (Quality Schools) 10.สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาผ่านการประเมินคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานของสำนักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษา (Effective Service Areas)

19 กลยุทธก์ ารพฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา กลยทุ ธส์ ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน กลยุทธ์ที1่ พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริม ความสามารถ ดา้ นเทคโนโลยี เพอ่ื เป็นเครือ่ งมือในการเรยี นรู้ กลยุทธ์ท่ี 2 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความเป็นไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ความรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คมและสงิ่ แวดลอ้ ม กลยุทธท์ ่ี 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาใหท้ ั่วถึงครอบคลมุ ผู้เรียนใหไ้ ดร้ ับโอกาสในการพัฒนาเต็มตาม ศกั ยภาพ กลยุทธท์ ี่ 4 พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบให้สามารถจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนได้ อยา่ งมคี ณุ ภาพ กลยุทธ์ท่ี 5 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางการกระจายอำนาจทาง การศึกษาตามหลกั ธรรมาภิบาลและเน้นการมีส่วนรว่ มจากทุกภาคส่วน และความร่วมมอื กับองค์กร ปกครอง ส่วนท้องถน่ิ เพ่ือส่งเสริมและสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษา แนวทางการพฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา นโยบายของโรงเรียนบ้านบุ่งฝาง 1. ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักคุณธรรม 8 ประการ ได้แก่ ขยัน ประหยัด ซ่ือสัตย์ มีวินัย สุภาพ สะอาด สามัคคี มีน้ำใจ ยึดมั่นในหลักการและคุณค่า ของหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง โดยใชค้ ุณธรรมเปน็ พน้ื ฐานของกระบวนการเรยี นรู้ ท่ีเช่อื มโยงความรว่ มมอื ของบา้ น วัด โรงเรียน 2. ส่งเสรมิ นักเรยี นใหม้ ีสขุ ภาพกาย สุขภาพจติ ทแี่ ข็งแรงสมบรู ณ์ ปราศจากโรคภยั ไขเ้ จ็บ และยาเสพติด จัดให้มกี ารดแู ลเอาใจใส่นักเรยี นท่ีมีความบกพรอ่ งทางด้านการเรียนให้สามารถเรยี นรู้และอยใู่ นสังคมได้อย่าง มี ความสขุ 3. ส่งเสริมให้นกั เรยี นมีสนุ ทรียภาพด้านศลิ ปะ ดนตรี กฬี าและนันทนาการ โดยนกั เรียนสามารถเขา้ รว่ ม กิจกรรมด้านดนตรี กฬี าและนันทนาการ อยา่ งน้อย คนละ 1 รายการ 4. พัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ปรับปรุงหลักสูตร การเรียนการสอน และการจัด กิจกรรมทางการเรยี นร้ทู เี่ น้นผ้เู รยี นเป็นสำคญั 5. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพ มีศักยภาพในการปฏิบัติงาน มีขวัญและกำลังใจ ส่งเสริมสวัสดิการ สวสั ดิภาพในการทำงาน 6. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนใหเ้ ปน็ แหล่งเรยี นรู้ท่ีนักเรียนสามารถสรา้ งองค์ความรู้ได้ดว้ ยตนเองและ พฒั นาสอ่ื เทคโนโลยีทางการศกึ ษาให้ก้าวหน้าและทนั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงอยูเ่ สมอ 7. พัฒนาบรรยากาศ สิ่งแวดล้อม อาคารสถานที่ ให้สะอาด ร่มรื่น สวยงาม เป็นสถานท่ีทำงาน น่าอยู่ นา่ ทำงาน และใหท้ ุกคนมสี ว่ นร่วมในการอนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อมในโรงเรยี น 8. ส่งเสริมให้ท้องถิ่นมีส่วนร่วม รับผิดชอบการจัดการศึกษา ร่วมกับคณะกรรมการสถานศึกษา ข้ันพ้นื ฐาน โดยเน้นการร่วมคดิ รว่ มทำและร่วมรบั ผดิ ชอบ 9. ขยายโอกาสทางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ของประชาชนใหก้ ว้างขวางและทว่ั ถงึ

20 กลยุทธ์การพัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษาของโรงเรยี น กลยุทธท์ ี่1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทุกระดบั ตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถ ด้านเทคโนโลยี เพ่อื เป็นเคร่อื งมอื ในการเรียนรู้ กลยุทธ์ที่ 2 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความเป็นไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ความรับผดิ ชอบตอ่ สงั คมและส่งิ แวดลอ้ ม กลยุทธ์ท่ี 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ท่ัวถึงครอบคลมุ ผู้เรียนให้ไดร้ ับโอกาสในการพฒั นาเต็มตาม ศักยภาพ กลยทุ ธท์ ่ี 4 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบใหส้ ามารถจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนได้ อยา่ งมคี ุณภาพ กลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางการกระ จายอำนาจทาง การศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลและเนน้ การมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน และความร่วมมือกับองค์กร ปกครอง ส่วนท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมและสนบั สนุนการจดั การศกึ ษา 5. สภาพความสำเรจ็ ท่ีคาดว่าจะเกิดข้นึ เม่ือส้นิ ปกี ารศกึ ษา 2560 มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ เปา้ หมายของสถานศกึ ษา ดา้ นที่ 1 มาตรฐานดา้ นคณุ ภาพผูเ้ รียน ระดบั ดีมาก มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น 1.1ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรียน ผู้เรียนร้อยละ 85 ข้ึนไปมีคุณภาพผ่านเกณฑ์ข้ัน พ้นื ฐาน (ได้คณุ ภาพระดับ 3 ขึ้นไป) 1.2 คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงคข์ องผ้เู รียน ผู้เรียนร้อยละ 90 ขึ้นไปมีคุณภาพผ่านเกณฑ์ข้ัน พื้นฐาน (ไดค้ ณุ ภาพระดบั 3 ขึ้นไป) มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของ ระดับดมี าก ผู้บริหารสถานศึกษา 1. การมีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจทส่ี ถานศึกษากำหนด สถานศกึ ษามคี ุณภาพผ่านเกณฑ์ข้ันพืน้ ฐาน ชดั เจน (ไดค้ ุณภาพระดบั 3 ขนึ้ ไป) 2. การวางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษามีคณุ ภาพผา่ นเกณฑ์ข้ันพน้ื ฐาน สถานศกึ ษา (ไดค้ ุณภาพระดบั 3 ขึน้ ไป) 3. การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝา่ ยและการร่วมรับผิด สถานศึกษามีคุณภาพผ่านเกณฑข์ ้ันพนื้ ฐาน รบั ชอบต่อผลการจัดการศึกษาใหม้ ีคุณภาพและได้ (ได้คุณภาพระดบั 3 ข้ึนไป) มาตรฐาน 4. การกำกับติดตามประเมินผลการบรหิ ารและการจัด สถานศึกษามีคุณภาพผา่ นเกณฑข์ ั้นพ้นื ฐาน การศึกษา (ไดค้ ุณภาพระดับ 3 ข้ึนไป) มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้น ระดับดมี าก ผู้เรยี นเปน็ สำคญั 1. การมีกระบวนการเรียนการสอนทส่ี ร้างโอกาสใหผ้ ้เู รียน ผู้เรียนรอ้ ยละ 85 ข้นึ ไปมคี ุณภาพผ่านเกณฑ์ข้ัน ทุกคนมีสว่ นรว่ ม พน้ื ฐาน (ได้คุณภาพระดบั 3 ข้ึนไป) 2. การจัดการเรียนการสอนทีย่ ึดโยงกบั บริบทของชุมชน ผเู้ รียนร้อยละ 85 ขึน้ ไปมีคณุ ภาพผา่ นเกณฑ์ข้ัน

และท้องถ่นิ 21 3. การตรวจสอบและประเมนิ ความรู้ความเขา้ ใจของ พ้ืนฐาน (ได้คุณภาพระดับ 3 ขึน้ ไป) ผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบและมปี ระสิทธิภาพ ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 85 ขึ้นไปมีคุณภาพผา่ นเกณฑข์ ้ัน พืน้ ฐาน (ได้คุณภาพระดับ 3 ขึ้นไป) มาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกนั คุณภาพภายในท่ีมีประสทิ ธผิ ล ระดบั ดมี าก การใช้ระบบการประกันคณุ ภาพ สถานศึกษามคี ณุ ภาพผา่ นเกณฑข์ นั้ พื้นฐาน ภายในเพอ่ื ยกระดับคุณภาพการจดั (ไดค้ ุณภาพระดับ 3 ข้นึ ไป) การศึกษาให้ดยี ิง่ ข้ึน

22 บทที่ 3 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประจำปีงบประมาณ 2564 แผนการใชง้ บประมาณตามโครงการในแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจำปี 2564 (ถวั จ่ายทุกโครงการ) โรงเรียนบา้ นบ่งุ ฝาง สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาอทุ ัยธานเี ขต 2 1. รปู แบบการจัดสรร งบประมาณรายจ่ายปกี ารศกึ ษา 2564 ของโรงเรยี นบ้านบุง่ ฝางจดั สรรดงั นี้ 1. งานดำเนนิ การ 1.1 งานด้านบริหารวิชาการ (36.26%) 1.2 งานดา้ นบริหารงานบคุ คล (10.38%) 1.3 งานดา้ นบริหารงบประมาณ (20.36%) 1.4 งานดา้ นบรหิ ารทั่วไป (29.73%) 1.5 สำรองจา่ ย (3.28%) 2. รายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณ การใชง้ บประมาณงบเงินอุดหนุนทวั่ ไป รายการเงนิ อุดหนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ข้ัน พื้นฐาน (คา่ ใชจ้ ่ายรายหัว) ให้ปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บของทางราชการที่เกยี่ วข้อง ประเภทงบรายจ่าย มีดงั นี้ 1. งบบคุ ลากร 1.1 ค่าจา้ งช่ัวคราว 2. งบดำเนินการ 2.1 คา่ ตอบแทน 2.2 คา่ ใชส้ อย 2.3 ค่าวัสดุ 2.4 คา่ สาธารณูปโภค 3. งบลงทน 3.1 คา่ ครภุ ัณฑ์ 3.2 คา่ ทดี่ นิ และสงิ่ กอ่ สร้าง

รายละเอียดแผ ประจำปีงบปร ลำดบั โครงการ ที่ โครงการ โครงการ ปกติ พเิ ศษ 1√ บรหิ 2√ โครงการศกึ ษาแหลง่ การเรียนรู้นอกสถานที่ 3√ โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดและแกป้ ัญห 4√ ระบบ 5√ โครงการยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นและการท ระดบั ชาติ 6√ โครงการพัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาข้ันพื้นฐาน 7√ โครงการพฒั นามาตรฐานการศึกษาและระบบการป คุณภาพภายในสถานศึกษา โครงการสรา้ งงาน สรา้ งอาชีพ ม่งุ สศู่ ตวรรษท่ี 21 โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน

23 ผนงาน/โครงการ จำนวนเงิน ผูร้ บั ผิดชอบ ระมาณ 2564 (บาท) ระดับชนั้ ประเภทงบประมาณ หารงานวิชาการ ราย กิจกรรม 15,000 นายวรรณชัย พมุ่ ขจร หาอยา่ งเปน็ หัว พัฒนา 1,000 นางรตั ติกาล ทบั ทมิ ไทย คุณภาพ ผู้เรียน √ ทดสอบ 35,000 นางวนั เพ็ญ บตุ รลพ 1,000 นางวนั เพญ็ บุตรลพ ประกัน 1,000 นางวันเพ็ญ บตุ รลพ 1,000 นายสากล ชว่ ยเน่ือง 2,000 นายวรรณชัย พ่มุ ขจร

ลำดับ โครงการ ท่ี โครงการ โครงการ ปกติ พิเศษ 8√ โครงการตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและพร โชบายดา้ นการศึกษาในหลวงรชั กาลที่ 10 9√ 10 √ โครงการตามกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น 11 √ 12 √ โครงการหอ้ งสมดุ แหง่ การเรยี นรู้ 13 √ 14 √ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย 15 √ โครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมสำหรบั เด็กปฐม โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นระดบั ปฐมวยั โครงการพฒั นามาตรฐานการศึกษาและระบบการป คุณภาพภายในสถานศึกษาระดับปฐมวยั บริห โครงการส่งเสริมพฒั นาบุคลากรใหม้ ีความกา้ วหนา้

24 ระดบั ช้นั ประเภทงบประมาณ จำนวนเงนิ ผรู้ ับผิดชอบ (บาท) ราย กิจกรรม หวั พัฒนา คุณภาพ ผู้เรยี น ระบรมรา 1,000 นายวรรณชยั พุ่มขจร นายสากล ชว่ ยเนอ่ื ง √ 10,000 นางรตั ติกาล ทับทมิ ไทย 5,000 นายสากล ช่วยเนอ่ื ง 2,500 นางสมฤดี โมกลา้ มวัย 500 นางสมฤดี โมกล้า ประกนั √ 12,500 นางสมฤดี โมกลา้ 1,500 นางสมฤดี โมกล้า หารงานบุคคล 20,000 นายกติ ติศกั ดิ์ กิจติยา าในวิชาชีพครู นางวนั เพญ็ บุตรลพ

ลำดบั โครงการ ท่ี โครงการ โครงการ ปกติ พิเศษ 16 √ โครงการนเิ ทศภายในเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 17 √ โครงการนโยบายการบริหารงานเพื่อคุณภาพการศ ในศตวรรษท่ี 21 18 √ 19 √ บริหาร 20 √ โครงการจัดระบบบรหิ ารงบประมาณ การบรหิ ารพ จดั จา้ งครภุ ัณฑท์ ใี่ ชใ้ นการศึกษา โครงการพฒั นาระบบสาธารณูปโภคและชำระคา่ สา บร โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาพและอนามัยนกั เรยี น

25 ระดบั ชน้ั ประเภทงบประมาณ จำนวนเงิน ผรู้ ับผดิ ชอบ ราย กจิ กรรม (บาท) หวั พฒั นา คณุ ภาพ ผูเ้ รยี น า 500 นายกติ ติศักด์ิ กิจตยิ า นางวนั เพ็ญ บุตรลพ ศกึ ษานกั เรียน 5,000 นายกติ ติศกั ด์ิ กจิ ติยา นางวันเพ็ญ บุตรลพ รงานงบประมาณ 20,000 นางรัตติกาล พัสดุและจัดซ้อื 30,000 ทบั ทมิ ไทย นายวรรณชยั พุ่มขจร าธารณูปโภค รหิ ารงานท่วั ไป นางรตั ติกาล ทับทิมไทย 5,000 นางสมฤดี โมกล้า

ลำดับ โครงการ ที่ โครงการ โครงการ ปกติ พเิ ศษ 21 √ โครงการประชาสมั พันธ์และสรา้ งเครอื ข่ายการมีสว่ พฒั นาโรงเรยี นและนักเรียน 22 √ โครงการพัฒนาอาคารสถานที่ ปรบั ปรงุ ภูมิทศั นแ์ ล 23 √ ความปลอดภัยทเ่ี อื้อตอ่ การเรยี นรู้ของนกั เรยี น 24 √ โครงการพฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ การ โครงการพัฒนาระบบงานสารบรรณ 25 √ โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพตดิ และอบา รวม สำรองจา่ ย รวมทั้งสิ้น

26 ระดบั ชั้น ประเภทงบประมาณ จำนวนเงนิ ผูร้ ับผดิ ชอบ (บาท) ราย กิจกรรม นายวรรณชัย พมุ่ ขจร หัว พัฒนา 2,000 นายสากล ช่วยเน่อื ง คณุ ภาพ ผเู้ รียน วนร่วมในการ ละระบบรกั ษา 45,000 นายวรรณชัย พมุ่ ขจร รศึกษา 15,000 นายวรรณชัย พุ่มขจร 5,000 นายวรรณชัย พ่มุ ขจร นางสาวพชิ ญาพร หสั แดง ายมุข 1,000 นางรัตติกาล ทบั ทิมไทย 225,500.00 20,559.50 246,059.50

27 งานวชิ าการ

บทท่ี 4 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ

โครงการ 28 แผนงาน หน่วยงานที่รบั ผิดชอบ ทัศนศึกษาแหลง่ การเรียนรนู้ อกสถานท่ี ผรู้ ับผิดชอบ บริหารงานวิชาการ ลักษณะโครงการ โรงเรยี นบา้ นบ่งุ ฝาง ระยะเวลาดำเนินการ นายวรรณชยั พมุ่ ขจร สอดคล้องกลยุทธ์โรงเรยี น โครงการตอ่ เน่อื ง พฤษภาคม 2564 – มีนาคม 2565 สอดคลอ้ งมาตราการศึกษา กลยุทธท์ ่ี 4 : สร้างจิตสำนึกในการอนุรักษส์ ่ิงแวดล้อมและพฒั นา สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมให้เอ้ือตอ่ การเรียนรู้ของผเู้ รียน ปฐมวัย มาตราฐานท่ี 1 (ข้อที่ 1.1 , 1.2 , 1.3 , 1.4 ) มาตราฐานท่ี 3 (ขอ้ ท่ี 3.1 ,3.2 ,3.3 ,3.4 ) ประถมศึกษา มาตราฐานที่ 1 (ข้อท่ี 1.1 , 1.2) มาตราฐานที่ 3 (ขอ้ ที่ 3.1 , 3.2 , 3.3, 3.4,3.5) 1. หลกั การและเหตผุ ล การจดั การศกึ ษายุคใหม่มุง่ พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นใหม้ ีความรแู้ ละทกั ษะทางวชิ าการ สง่ เสรมิ ผูเ้ รยี น ให้มี ทักษะพสิ ยั พทุ ธิพสิ ยั และ จติ พิสัยสมบูรณ์ สถานศกึ ษาได้เน้นการจัดกระบวนการเรยี นรู้หลากหลายและเลง็ เหน็ ความสำคญั ในการจดั กระบวนการเรยี นรเู้ น้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั ทีส่ ุด ดังน้ันสถานศึกษาจึงจัดโครงการทัศนศึกษา นอกสถานที่ซงึ่ เปน็ กิจกรรมที่มุง่ เน้นให้ผเู้ รียนเกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝกึ การปฏบิ ัตใิ หค้ ิดเป็น ทำ เป็น แก้ปญั หาเปน็ และผู้เรยี นเกดิ การเรยี นรู้ มีความรอบรจู้ ากแหลง่ การเรยี นรู้และแหลง่ วทิ ยาการภายนอก ประเภทตา่ งๆ จากความสำคัญและความจำเป็นดงั กลา่ วชว่ ยสง่ เสริมและพฒั นาผ้เู รียนให้ตรงตามศกั ยภาพและ ความตอ้ งการของผ้เู รียน 2. วตั ถุประสงค์ 1. ผูเ้ รียนสามารถหาความรเู้ พิม่ เตมิ จากสงิ่ ทพ่ี บเหน็ ดว้ ยการบันทึกข้อมูลเพ่ิมเตมิ ทำใหไ้ ด้ ประสบการณต์ รง 2. ผู้เรยี นไดร้ บั การเรยี นรู้จากประสบการณต์ รง 3. ผ้เู รียนวางตวั เหมาะสมเมอ่ื อย่นู อกสถานที่ 4. ผู้เรยี นพฒั นาตนเองทันตอ่ เหตุการณ์ในปจั จบุ ัน และอนาคต 5. ผเู้ รียนไดเ้ รียนร้ดู ว้ ยตนเอง คดิ เป็น ทำเปน็ แกป้ ัญหาเป็น 3. เปา้ หมาย เชิงคุณภาพ 1. ผเู้ รียนมีความรู้ มกี ารพฒั นาตนเองในการเรียนรู้ จากประสบการณ์ตรงอยา่ งต่อเนื่อง เชิงปริมาณ 1. ผู้เรยี น ทีเ่ ข้าร่วมโครงการทกุ คนไดร้ บั ความรจู้ ากประสบการณ์ตรง สามารถเรยี นรู้ พฒั นา ตนเองได้ คดิ เป็น ร้อยละ 100

29 4. ข้นั ตอนการดำเนินงานและระยะเวลา ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ข้ันตอนการดำเนนิ งาน เม.ย.64 นายวรรณชยั พุ่มขจร เม.ย.64 นายวรรณชัย พุ่มขจร 1. ประชุมปรึกษาหารอื การจัดทำโครงการ พ.ค.64 ผูอ้ ำนวยการ 2. เสนอโครงการเพ่ือขออนุมัติ 3. แต่งต้ังผรู้ บั ผดิ ชอบ พ.ค.64– ม.ิ ย.64 ครูประจำชั้น 4. ดำเนินกจิ กรรมตามโครงการ พ.ค.64 – มิ.ย.64 ครูประจำช้ัน - สำรวจแหลง่ การเรียนรทู้ กุ ชว่ งชน้ั ส.ค.64 ครูประจำช้ัน - กำหนดวนั เวลาและสถานท่ี ก.ย.64 ครปู ระจำช้ัน - นำนักเรียนศกึ ษาแหล่งเรยี นรู้ ก.ย.64 ครูประจำชั้น * ชนั้ อนุบาล * ชว่ งชั้นที่ 1 ส.ค.64 นายวรรณชัย พมุ่ ขจร * ชว่ งช้ันที่ 2 ก.ย.64 นายวรรณชัย พุ่มขจร 5. ติดตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ก.ย.64 นายวรรณชยั พ่มุ ขจร * ชั้นอนบุ าล * ช่วงชัน้ ท่ี 1 * ช่วงช้นั ท่ี 2 5. งบประมาณ ได้งบประมาณจากโครงการสนบั สนุนคา่ ใชจ้ ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแตร่ ะดับอนบุ าลจนจบการศึกข้ัน พื้นฐาน ตามแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ 2564 ปรากฏในแผนงานฝ่ายวิชาการ ค่ากิจกรรมพัฒนา ผเู้ รยี น(ทศั นศึกษา) จำนวน 15,000 บาท เพื่อเป็นค่าใชจ้ ่ายดงั นี้

กิจกรรมการใชง้ บประมาณ งบประมาณ งบดำเนินการ 30 ตอบแทน ใชส้ อย การศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ 15,000 วัสดุ - คา่ บตั รเข้าชม - -- - คา่ พาหนะ - -- - - คา่ อาหาร - -- - รวม - 15,000 15,000 หมายเหตุ ทุกรายการสามารถถ่ัวจ่ายได้ 6. การประเมินผล วิธกี ารวัดผล/ประเมินผล เคร่อื งมือ ตวั บง่ ช้คี วามสำเรจ็ - สำรวจ - หนังสืออนญุ าตของผปู้ กครอง 1. จำนวนนักเรียนทเี่ ข้ารว่ มกิจกรรม 2. การปฏบิ ัติตามใบงาน - ตรวจใบงาน - ใบงาน 3. ความพึงพอใจของนักเรียน - สอบถาม - แบบประเมินความพึงพอใจ 7. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ 1. นักเรยี นมคี วามรแู้ ละประสบการณ์มากขึน้ 2. นกั เรยี นมีการพัฒนาด้านความคิด มีความรู้ และสามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวัน ลงชื่อ...........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชือ่ .......................................ผอู้ นุมตั โิ ครงการ (นายวรรณชัย พ่มุ ขจร) (นายกิตติศกั ด์ิ กิจติยา) ครูผู้ชว่ ย โรงเรียนบ้านบ่งุ ฝาง ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นบุ่งฝาง

31 โครงการ พฒั นาทักษะกระบวนการคิดและแกป้ ญั หาอยา่ งเปน็ ระบบ แผนงาน บริหารงานวิชาการ หนว่ ยงานที่รบั ผิดชอบ โรงเรียนบ้านบงุ่ ฝาง สพป.อทุ ัยธานี เขต 2 ผู้รับผดิ ชอบ นางรตั ติกาล ทบั ทมิ ไทย ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม 2564 – มีนาคม 2565 สอดคล้องกลยทุ ธ์โรงเรียน กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดบั ตามหลกั สตู รและสง่ เสรมิ ความสามารถด้านเทคโนโลยเี พือ่ เปน็ เครอ่ื งมือในการเรยี นรู้ สอดคลอ้ งมาตรฐานการศึกษา ขัน้ พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี 1 …………………………………………………………………………………………………………….................................................. 1.หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยยดึ ผเู้ รียนเป็นสำคญั การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ดว้ ยโครงงานเป็นกิจกรรมการเรียนรู้วิธีหน่ึงท่ียึดผู้เรียนเป็น สำคัญ ซ่งึ นกั เรยี นสามารถค้นคว้าหาความร้ดู ้วยตนเองและกลา้ แสดงออกในการนำเสนอผลงานของตนเอง โรงเรียนบา้ นบงุ่ ฝางไดเ้ ห็นความสำคัญและความจำเป็นของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือให้นักเรียนได้ แสวงหาองค์ความรู้ดว้ ยตนเองและเป็นการฝึกนักเรียนให้มีความเช่ือม่ันและกล้าแสดงออกจงึ ได้จัดทำโครงการ พัฒนาการเรียนร้ดู ว้ ยโครงงานน้ีขึ้น 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ให้ผู้เรียนสามารถนำเสนอวธิ ีคดิ วธิ ีแกป้ ญั หาดว้ ยภาษาหรือวิธกี ารของตนเองได้ 2. เพื่อให้ผู้เรยี นสามารถกำหนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปญั หาโดยมเี หตุผลประกอบ 3. เพื่อให้ผ้เู รยี นมคี วามคิดริเริม่ และสร้างสรรค์ผลงานดว้ ยความภาคภมู ิใจ 3. เป้าหมาย ดา้ นปรมิ าณ 1. ผู้เรียนร้อยละ 80 สามารถนำเสนอวิธคี ดิ วธิ ีแกป้ ญั หาด้วยภาษาหรอื วธิ กี ารของตนเองได้ 2. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 80 สามารถกำหนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปัญหาโดยมีเหตผุ ลประกอบ 3. ผู้เรียนรอ้ ยละ 80 มคี วามคดิ รเิ ร่มิ และสร้างสรรค์ผลงานดว้ ยความภาคภูมิใจ ด้านคุณภาพ ผเู้ รยี นสามารถนำเสนอวธิ ีคิด วธิ แี ก้ปญั หาด้วยภาษาหรือวิธกี ารของตนเอง กำหนดเป้าหมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปัญหาโดยมีเหตุผลประกอบ โดยมีความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์ผลงาน ดว้ ยความภาคภูมใิ จ

32 4. ขั้นตอนการดำเนนิ งานและระยะเวลา ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ นางรตั ติกาล ทบั ทิมไทย 1. ประชมุ คณะทำงานเพอ่ื ชีแ้ จงโครงการฯ และกำหนด พ.ค. 64 กิจกรรมเพื่อให้บรรลวุ ัตถุประสงค์ของโครงการ ม.ิ ย. 64-ม.ี ค. 65 นางรตั ตกิ าล ทับทิมไทย 2. ดำเนินงานตามแผน ตลอดปีการศกึ ษา มีนาคม 2565 คณะครูทุกคน - กจิ กรรมการเรยี นรู้ดว้ ยโครงงาน นางรตั ติกาล ทบั ทิมไทย 3.การตรวจสอบผลการดำเนินการ - ผ้บู รหิ ารโรงเรยี น แตง่ ตั้งคณะกรรมการนิเทศ ตดิ ตาม กำกับ การดำเนินงาน และคอยอำนวยความ สะดวกในการดำเนินกิจกรรมให้เปน็ ไปตามกจิ กรรมที่ กำหนด 4. ประเมนิ ผลโครงการ 5. งบประมาณ ได้งบประมาณจากโครงการสนับสนุนคา่ ใชจ้ า่ ยการจัดการศึกษา ตามแผนปฏิบัตงิ านประจำปงี บประมาณ 2564 ปรากฏในแผนงานฝ่ายวิชาการ โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดและแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ จำนวน 1,000 บาท เพือ่ เป็นคา่ ใชจ้ ่ายดงั นี้ กิจกรรมการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบดำเนินการ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ - คา่ วสั ดุอปุ กรณ์ รวม 6. การประเมนิ ผล วธิ กี ารวัดผล/ เครอ่ื งมอื ตัวบง่ ช้ีความสำเรจ็ ประเมินผล ประเมิน แบบฝึกหัด 1. ผู้เรียนรอ้ ยละ 80 สามารถนำเสนอวิธีคดิ ประเมนิ แบบฝกึ หดั วิธแี ก้ปญั หาดว้ ยภาษาหรอื วิธกี ารของตนเอง ผลงานนักเรียน ได้ ประเมิน 2. ผู้เรียนร้อยละ 80 สามารถกำหนด เป้าหมาย คาดการณ์ ตดั สินใจแก้ปัญหาโดย มเี หตผุ ลประกอบ 3. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความคดิ รเิ ริม่ และ สร้างสรรคผ์ ลงาน

33 7. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ ผูเ้ รยี นสามารถนำเสนอวธิ ีคิด วธิ ีแกป้ ัญหาด้วยภาษาหรือวิธีการของตนเอง กำหนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตัดสนิ ใจแก้ปัญหาโดยมีเหตผุ ลประกอบ โดยมคี วามคดิ รเิ รม่ิ และสร้างสรรคผ์ ลงานด้วยความภาคภูมใิ จ ลงชื่อ........................................ผ้เู สนอโครงการ ลงชอ่ื ..............................................ผูอ้ นมุ ตั โิ ครงการ ( นางรตั ตกิ าล ทับทมิ ไทย) ( นายกติ ตศิ กั ดิ์ กิจติยา) ครู โรงเรยี นบา้ นบ่งุ ฝาง ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นบงุ่ ฝาง

34 โครงการ โครงการยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นและการทดสอบ ระดบั ชาติ แผนงาน บรหิ ารงานวิชาการ หน่วยงานท่ีรบั ผิดชอบ โรงเรยี นบ้านบงุ่ ฝาง ผ้รู บั ผดิ ชอบ นางวันเพญ็ บตุ รลพ ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม 2564 – มีนาคม 2565 สอดคลอ้ งกลยุทธ์โรงเรยี น กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตาม หลกั สูตรและสง่ เสริมความสามารถดา้ นเทคโนโลยเี พอื่ เป็นเครอ่ื งมือ ในการเรียนรู้ สนองมาตรฐานการศึกษา ขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1,3 …………………………………………………………………………………………………………… 1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 22 ,23 , 24 และ มาตรา 26 ไดก้ ำหนดการจัดการศกึ ษาต้องยดึ หลักวา่ ผูเ้ รียนทกุ คนมีความสามารถเรยี นรแู้ ละพฒั นาตนเองได้ และยึดผ้เู รียน เปน็ สำคัญ ม่งุ เน้นใหผ้ เู้ รียนมีคุณธรรม มคี วามรู้ จดั กระบวนการเรียนรู้ เน้ือหาสาระ กิจกรรมใหส้ อดคล้องกับ ความสนใจและความถนดั ของผู้เรยี น ฝกึ ทกั ษะ กระบวนการคดิ ฝกึ การปฏิบตั ิจรงิ และมกี ารประเมินผูเ้ รยี นดว้ ย วธิ กี ารทห่ี ลากหลายแล้วนำผลการประเมินมาพัฒนา โรงเรียนบ้านบุ่งฝาง จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการน้ขี ึ้น 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอื่ ใหน้ กั เรยี นทุกคนมีคณุ ธรรม มีความรู้และพัฒนาตนเองได้ 2.2 เพอื่ ให้นักเรียนทกุ คนได้ฝกึ ทักษะกระบวนการคิด การฝกึ ปฏิบัตจิ ริงตามความสนใจและความ ถนัดของตนเอง 2.3 เพื่อให้นักเรยี นทุกคนมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนสงู ขน้ึ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ 1. นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นพัฒนาข้ึนจากปกี ารศกึ ษาท่ีผา่ นมา 2. นักเรียนร้อยละ 80 มีผลทดสอบระดับชาติเฉล่ยี ตามเกณฑ์ ทกุ กลุ่มสาระ 3. นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มีนิสัยรักการอา่ น 4. ครมู ีงานวิจยั เพ่อื พฒั นาผู้เรียนอย่างน้อยคนละ 1 เร่ือง ต่อปกี ารศึกษา

35 3.2 เชงิ คุณภาพ 1. นักเรียนทกุ คนไดร้ ับการพฒั นาทำให้สามารถยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นเพ่ิมข้ึนจากปี การศกึ ษาทผ่ี า่ นมา 2. นกั เรยี นทุกคนมผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานการศกึ ษา 4. กจิ กรรมทดี่ ำเนินการ 10 กจิ กรรม / ผู้รับผิดชอบ กจิ กรรม ผ้รู ับผิดชอบ 1. กิจกรรมสอนซอ่ มเสรมิ ๒. กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวชิ าการ ๒.๑ แขง่ ขนั ทกั ษะภาษาไทย ๒.๒ แขง่ ขนั ทกั ษะทางวิชาการงานศิลปหตั ถกรรม นกั เรียน ๓. กิจกรรม ติวเขม้ (O-net) ( NT ) ครูประจำชัน้ /ประจำวิชา ๔. กิจกรรมสรา้ งเครื่องมือวัดผลวดั ผลประเมนิ ผล ๕. กิจกรรมจัดซอื้ ส่อื และอปุ กรณ์การเรยี นการสอน ๖. กิจกรรมทำแผนการสอน ๗ . ทำวิจยั เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียน ๘. กิจกรรมทอ่ งสตู รคูณ ๙. กจิ กรรมเขียนตามคำบอก 10.กจิ กรรมอ่านออก เขียนได้

5.ปฏิทินการดำเนนิ งาน 36 ท่ี กิจกรรม ตัวช้วี ดั ระยะเวลา ผูป้ ฏิบัติ 1 จดั ทำโครงการและขอ 1. การอนุมตั ิโครงการ ดำเนินการ นางวันเพญ็ อนุมัติ 2. การมอบหมายงาน/ภารกจิ พ.ค. 2564 บุตรลพ และคณะครู 3. ความสามารถในการดำเนนิ งานตาม แผน กำหนดแผนปฏบิ ัตกิ าร 4. ผลสำเรจ็ ของการดำเนินงานตาม พ.ค. 2564 2 ข้ันตอนท่ปี ฏบิ ตั อิ ยใู่ นแผน พ.ค. 2564 5. ผลสำเรจ็ ตามแผนงานทกี่ ำหนด พ.ค.2564 - มอบหมายภารกิจสำหรบั ม.ี ค.2565 3 คณะทำงาน 6. ร่องรอย การสรปุ รายงานผล 4 ดำเนินการตามแผนท่ี กำหนดไว้ 5 ประเมนิ ผล และสรุป ม.ี ค. 2565 รายงานผล 6. งบประมาณ งบประมาณรายหวั นกั เรยี นประถมศึกษา 25,000 บาท แยกงบประมาณดำเนินการกิจกรรม ดงั น้ี

37 กจิ กรรม งบประมาณ 1. กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ - 2. กิจกรรมแขง่ ขนั ทกั ษะทางวชิ าการ - 2.1 แขง่ ขนั ทกั ษะทางวิชาการงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน 4,000 3. กิจกรรม ติวเขม้ (O-net) ( NT ) - 4. กิจกรรมสรา้ งเคร่ืองมอื วดั ผลวดั ผลประเมินผล - 5. กจิ กรรมจดั ซ้ือสอ่ื และอปุ กรณก์ ารเรยี นการสอน 31,000 6. กจิ กรรมทำแผนการสอน - 7 . ทำวิจยั เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน - 8. กิจกรรมทอ่ งสูตรคูณ - 9. กิจกรรมเขยี นตามคำบอก - 10.กิจกรรมโครงงานนักเรียน - 35,000 รวมเงนิ 7. ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ 7.1 รอ้ ยละของนักเรยี น มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนเฉล่ียตามเกณฑ์ทุกกล่มุ สาระ 7. 2 ร้อยละ ของนักเรยี น มผี ลทดสอบระดับชาติเฉลย่ี ตามเกณฑ์ ทุกกลุม่ สาระ 7.3 ร้อยละของนักเรียน มนี สิ ยั รกั การอา่ น 7.4 ครมู ีงานวจิ ยั เพอ่ื พฒั นาผเู้ รียนอยา่ งน้อยคนละ 1 เร่ือง ต่อปกี ารศึกษา 8. การประเมนิ ผล 8.1 สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน 8.2 ประเมินชิ้นงาน 8.3 แบบสำรวจความพึงพอใจ 8.4 ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น 8.5 ผลการสอบ O-net และ NT

38 9. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั 9.1 นักเรียนทกุ คนมีคณุ ธรรม มีความรู้และพฒั นาตนเองได้ 9.2 นักเรียนทกุ คนมที กั ษะกระบวนการคิด เรียนร้จู ากประสบการณ์จริงและปฏิบัตจิ ริง 9.3 นกั เรียนร้อยละ 80 มผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา ผู้เสนอโครงการ ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ (นางวันเพ็ญ บุตรลพ) (นายกติ ตศิ กั ด์ิ กจิ ตยิ า) ครโู รงเรยี นบา้ นบ่งุ ฝาง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบงุ่ ฝาง

โครงการ 39 แผนงาน หน่วยงานที่รบั ผดิ ชอบ พฒั นาหลักสตู รสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ผู้รับผิดชอบ บรหิ ารงานวิชาการ ลกั ษณะโครงการ โรงเรยี นบา้ นบงุ่ ฝาง ระยะเวลาดำเนนิ การ นางวันเพญ็ บตุ รลพ สอดคล้องกลยทุ ธโ์ รงเรียน โครงการต่อเนื่อง พฤษภาคม 2564 – มีนาคม 2565 สนองมาตรฐานการศึกษา กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทุกระดับตาม หลักสูตรและส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยเี พื่อเป็น เคร่ืองมอื ในการเรยี นรู้ ขั้นพ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี 2,3 1. หลกั การและเหตผุ ล หลกั สูตรสถานศกึ ษา เป็นแม่บทสำคัญในการจัดการเรยี นการสอน เพ่ือใหผ้ ูเ้ รยี นบรรลุเปา้ หมายที่ กำหนด การพัฒนาหลักสูตรเป็นภารกิจสำคัญของสถานศึกษาที่จะต้องมก่ี ารดำเนินงานเป็นระเบยี บแบบแผน ตอ่ เนอื่ งกนั ไป ซง่ึ เริม่ จากการวางจุดมงุ่ หมายในการดำเนินงานน้จี ะต้องคำนึงถึงหลักสูตรต่าง ๆ ท่สี ร้างขน้ึ มา ใหม่ ต้องมีประสทิ ธิภาพมากกว่าหลักสตู รเดิม จะต้องสนองตอบความต้องการของผเู้ รยี นและท้องถิน่ และนำไปใช้เป็น แนวทางในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ ครแู ละผเู้ กย่ี วข้องกับการพัฒนา หลกั สตู รจงึ จำเป็นต้องมคี วามรู้ ความเข้าใจในเปา้ หมายของการพัฒนา โดยคำนึงถึงประโยชนใ์ นด้าน การพฒั นาจติ ใจและ ทศั นคตขิ องนกั เรียนดว้ ย การดำเนินงานจึงตอ้ งได้รบั ความร่วมมอื และการประสานงาน อยา่ งดจี ากเจา้ หน้าท่ี ผเู้ กี่ยวข้องในทางด้านหลกั สูตรทุก ๆ ดา้ น และต้องมผี ู้นำทช่ี ำนาญมีความสามารถในหนา้ ที่การงานเป็นอย่างดี การหลักสตู รและกระบวนการเรยี นรู้ จะเป็นเคร่ืองมอื สำคญั ในการเปลีย่ นแปลงพฤตกิ รรมผู้เรยี น โรงเรียนจึงต้อง พฒั นาหลักสูตรและพัฒนากระบวนการเรียนรไู้ ปพรอ้ มกัน 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษาใหม้ คี วามทันสมยั สนองตอบความตอ้ งการของผเู้ รียนและ ชมุ ชน 2.2 เพอื่ ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการเรยี นรูท้ ี่หลากหลาย และสนองตอบตามศักยภาพผเู้ รียน รายบคุ คล 3. เป้าหมาย ดา้ นปริมาณ 1.โรงเรียนมกี ระบวนการเรียนรู้ท่หี ลากหลายสนองตอบความตอ้ งการของผ้เู รียนร้อยละ 90 ด้านคณุ ภาพ 1.โรงเรยี นมีหลักสตู รสถานศกึ ษาท่ที ันสมัยมสี าระครบถว้ นสมบูรณ์

4. ขน้ั ตอนการดำเนินงานและระยะเวลา 40 ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางวันเพญ็ บตุ รลพ 1.ประชมุ วางแผน ผอู้ ำนวยการ -ประชุมครผู สู้ อน 8 กล่มุ สาระ เพือ่ วางแผนโครงการรา่ ง พ.ค.64 ครปู ระจำช้ัน โครงการนำเสนอผูบ้ รหิ ารเพอ่ื ขออนมุ ตั ิโครงการ ครปู ระจำชั้น - โครงการได้รับการอนมุ ัติจากผู้บริหาร พ.ค.64 นางวนั เพ็ญ บุตรลพ มิ.ย.-ส.ค.64 นางวนั เพญ็ บุตรลพ 2.ดำเนินงานตามแผน - ประชมุ ร่วมกนั ถงึ การปรงั ปรุงในแตล่ ะกลุ่มสาระการ เรยี นรู้ถึงแนวทางการจัดหลักสตู รท่ีถูกตอ้ ง - แต่ละกลุม่ สาระฯ ดำเนนิ การปรบั ปรุงหลกั สูตรของ แตล่ ะกลุ่มสาระฯ - จดั ทำรปู เล่มของแตล่ ะกลุม่ สาระฯ เพอื่ หลอมรวม เป็นของสถานศึกษา 3.การตรวจสอบผลการดำเนินการ ตลอดปกี ารศึกษา - ติดตามผลการใช้หลักสูตร 5.ประเมินผลโครงการ มนี าคม 2565