สื่อการเรียนการสอนสังคมศึกษา-ม.2-กฏหมาย

ขอบคณุ ที่มา ขอบคุณ VDO จาก bankthanachai ตอน คนไมม่ สี ญั ชาตไิ ดร้ บั บัตร ปชช. https://www.youtube.com/watch?v=pOxevTz4ZYk ใชส้ าหรับสือ่ การเรียนการสอน วิชาสงั คมศกึ ษา ม.2

คาถามจากวดี ิทศั น์ จากวดี ิทศั นท์ ่นี กั เรียนไดร้ บั ชมไปนั้น นกั เรียนคดิ วา่ บตั รประชาชนสาคญั อยา่ งไร

คาถามจากวดี ทิ ศั น์ บตั รประจาตัวประชาชนนามาซ่ึงสทิ ธแิ ละ หน้าทตี่ ่าง ๆ มากมาย จากวดี ิทัศนท์ ่นี ักเรียน ชมไปน้ัน ถา้ บุคคลเหลา่ นไี้ ดร้ บั บตั ร ประจาตวั ประชาชนจะได้รบั สทิ ธอิ ะไรบ้าง เกีย่ วกับการศกึ ษา ความเป็นอยู่ และอืน่ ๆ

คาถามจากวดี ทิ ศั น์ ใหน้ กั เรียนลองเสนอแนวทางในการแก้ไข ปัญหาดงั กลา่ วที่พอเป็นไปได้

วดี ิทศั น์ เรื่อง “บุกผับจบั แรงงานตา่ งดา้ วผิดกฎหมาย 200 ราย”



ขอบคณุ ท่มี า ขอบคณุ VDO จาก AMARIN TVHD ตอน บุกผบั จับแรงงานต่างด้าวผิดกฎหมาย 200 ราย” https://www.youtube.com/watch?v=SYRk1tYBQ-c ใชส้ าหรบั ส่อื การเรียนการสอน วชิ าสงั คมศึกษา ม.2

คาถามจากวีดทิ ศั น์ นักเรียนคดิ วา่ แรงงานกลุม่ นีห้ ากเลอื กได้ จะเลือกมาเป็นแรงงานผดิ กฎหมายหรอื ไม่

คาถามจากวดี ิทศั น์ การเปน็ แรงงานผิดกฎหมายกับแรงงานถกู กฎหมาย แรงงานประเภทใดนา่ จะโดน เอารัดเอาเปรียบมากกวา่ กนั เพราะอะไร

คาถามจากวีดิทศั น์ นักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใดท่ที าใหค้ น เหลา่ นีเ้ ลือกมาเปน็ แรงงานผิดกฎหมาย ทง้ั ๆ ทรี่ วู้ ่าการทางานมคี วามเสีย่ ง ความยากจนกดดันใหไ้ มม่ ที างเลือก การโดนหลอกลวงจากนายจ้าง

“ปัญหาแรงงานเป็นปัญหาใหญ่ของประเทศไทยในเรอ่ื งการเอารัดเอาเปรียบ และทารุณกรรมแรงงาน ซึ่งเกิดจากการไม่ทาตามกระบวนการกฎหมายของ ทั้งลูกจา้ งและนายจา้ ง โดยวันนี้ เราจะมาเรียนกันในเรอ่ื งกฎหมายท่ีเก่ียวข้อง กบั เรอ่ื งนี้ คอื กฎหมายแรงงานและกฎหมายภาษอี ากร เพราะสดุ ท้ายแลว้ ในฐานะพลเมอื งและเพือ่ นมนุษย์ ครูหวังว่านักเรียนจะได้นาความรู้เหล่านี้ไปช่วยเหลือคนกลุ่มนี้และปกป้อง ตวั เองได้”

กฎหมายภาษีและแรงงาน ภาษี คอื เงนิ หรือทรัพยส์ ินท่ีรฐั หรอื สถาบันทป่ี ฏิบัตหิ นา้ ทเ่ี ทียบเทา่ รัฐ เรยี กเกบ็ จากราษฎร ซ่ึงอาจเปน็ ได้ท้งั บคุ คลธรรมดาและนติ บิ คุ คล เพือ่ นามาใช้ในการบรหิ ารประเทศให้เจริญกา้ วหนา้ ทงั้ ทางเศรษฐกจิ การศกึ ษา สาธารณสุข การคมนาคม การประชาสงเคราะห์ การปอ้ งกันประเทศและรักษาความสงบเรยี บรอ้ ยภายในประเทศ สร้างสาธารณูปโภค

กฎหมายภาษแี ละแรงงาน รวมไปถงึ เงนิ เดอื นของขา้ ราชการ ทหาร ตารวจ ผ้ทู าหน้าทบี่ รกิ าร ประชาชน และใช้จ่ายค่านา้ ค่าไฟ ของสถานราชการตา่ ง ๆ เรยี กได้ว่า การเรยี กเก็บภาษีจากราษฎร เปน็ เครอื่ งมอื ทางการคลังทีส่ าคัญ ในการบริหารประเทศ เพอ่ื ใหร้ ฐั สามารถดาเนินการตามหนา้ ที่ ทีม่ ีตอ่ ประชาชน ในการดูแลความผาสกุ ของประชาชน และ รกั ษาความสงบ เรียบร้อยของบา้ นเมอื ง

ประเภทของภาษี แบ่งออกเปน็ 2 ประเภท ภาษที างตรง คอื ภาษีทเ่ี รียกเก็บจากรายไดแ้ ละทรพั ยส์ ินต่าง ๆ ของ บุคคล หรอื นิติบุคคล โดยส่วนใหญ่จะไมส่ ามารถผลกั ภาระภาษีไปยงั ผูอ้ ื่นได้ โดยท่ัวไปภาษที างตรงไดแ้ ก่ ภาษเี งินได้บคุ คลธรรมดา ภาษีเงนิ ได้นิตบิ ุคคล ภาษปี า้ ย ภาษีโรงเรอื น ภาษีบารุงท้องที่ ภาษมี รดก ภาษีทรพั ย์สนิ ตา่ ง ๆ โดยจะเรียกเกบ็ จากรายได้ หรอื ความมั่งค่ัง ของบุคคล หรอื นติ ิบุคคลที่จัดเก็บ

ประเภทของภาษี แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ภาษีทางออ้ ม คือ ภาษที เี่ รยี กเก็บจากผบู้ ริโภค เมื่อขายสินค้าและ บรกิ ารตา่ ง ๆ โดยเปน็ ภาษที ส่ี ามารถผลกั ภาระทางภาษที ้งั หมด หรือ บางส่วนไปยงั ผ้ซู อื้ หรอื ผู้บริโภค เปน็ ผรู้ บั ชาระภาษอี ากรแทนผขู้ าย

ประเภทของภาษี แบ่งออกเปน็ 2 ประเภท โดยท่วั ไปภาษีทางอ้อมไดแ้ ก่ ภาษมี ลู ค่าเพิ่ม ภาษสี รรพสามติ ภาษีธรุ กจิ เฉพาะ ภาษีศุลกากร ภาษที างการคา้ คา่ ธรรมเนียมอากรตา่ ง ๆ ทีจ่ ะเรียกเกบ็ จากรายจา่ ยของบุคคล โดยมิไดพ้ ิจารณาฐานะความม่งั ค่ังของบคุ คล หรอื นติ บิ คุ คล น้นั

การชาระภาษี 1.ชาระด้วยเงนิ สด 2.ชาระด้วยบตั รอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (โดยผถู้ ือบตั รอเิ ล็กทรอนกิ สเ์ ปน็ ผชู้ าระคา่ ธรรมเนียม) สามารถชาระภาษีได้ ณ สานักงานสรรพากรทกุ สาขา https://cashing-field-thailand.com http://www.siampay.com/credit-card-processing.html

การลดหยอ่ นภาษี การลดหยอ่ นภาษี หรอื ยกเวน้ ภาษีเงนิ ได้เป็นสิทธิทั่วไปทีผ่ มู้ ีเงนิ ได้ตามท่ี กรมสรรพากรระบุ ซง่ึ สิทธิลดหยอ่ นภาษีก็มอี ยมู่ ากมายหลายข้อ สาหรบั บุคคลทว่ั ไปกส็ ามารถลดหยอ่ นภาษีไดง้ ่ายๆ ทาประกันสงั คม ลดหย่อนเต็มจานวน

การลดหยอ่ นภาษี ประกนั สังคมน่าจะเป็นประกันทพ่ี นกั งานประจาทั้งหลายคุ้นเคยกันดี เพราะในแต่ละองค์กรหรอื บรษิ ทั จะหกั เงนิ เดือนของคุณไปแล้ว 5% นอกจากนี้ สาหรับผทู้ ล่ี าออกจากงานประจาหรอื ฟรีแลนซ์กส็ ามารถสมคั ร ทาประกนั สังคมเองได้ ขอแค่มอี ายตุ ้งั แต่ 15 - 60 ปี ดงั นัน้ ไม่วา่ ใครก็สามารถนาจานวนเบยี้ ประกนั สังคมมายนื่ ขอลดภาษไี ด้เช่นกนั และสรรพากรยังให้หกั ลดไดเ้ ตม็ จานวนทจี่ า่ ยจรงิ อีกดว้ ย

กิจกรรม “สัญญารักจากนายจา้ ง” แบง่ นกั เรยี นออกเปน็ กลมุ่ ๆ ละประมาณ 6-8 คน โดยมีแนวทางในการดาเนินกิจกรรมดงั ตอ่ ไปนี้ 1) ครูแจกใบความรู้ เรื่อง กฎหมายแรงงาน ให้กลมุ่ ละ 1 ชุด จากน้นั ให้ผเู้ รยี นรว่ มกนั ศึกษา ใบความรู้ 2) ครกู าหนดใหน้ กั เรยี นแตล่ ะกลุม่ เป็นเจา้ ของบริษัทผลิตปลากระปอ๋ ง จากนน้ั ใหน้ ักเรยี นท่รี ว่ มกนั เป็นเจา้ ของบรษิ ัทนัน้ ระดมความคดิ ถงึ นโยบายเกย่ี วกบั แรงงาน โดยกาหนดประเดน็ ขนั้ ตา่ ไว้ดงั นี้ 2.1) เวลาในการทางานตอ่ วนั และกาหนดวันพกั 2.2) สทิ ธิในการลา 2.3) คา่ จ้าง (รายวนั หรอื รายเดือน หากลาจะหักเงินหรอื ไม)่ 2.4) สวัสดกิ ารของพนกั งาน 3) ครูเนน้ ยา้ วา่ นโยบายทน่ี กั เรียนกาหนดน้ันต้องไมข่ ัดกบั กฎหมายทป่ี รากฏในใบความรดู้ ว้ ย

คาถามสรุปความรู้ เพราะเหตใุ ดเราจึงตอ้ งเสียภาษี เพราะเปน็ หน้าท่ใี นการสละทรัพย์สนิ เพอื่ นาไปพัฒนาสาธารณะประโยชนแ์ ละการบรหิ ารกิจการบา้ นเมอื ง

คาถามสรปุ ความรู้ หากประชาชนไม่ยอมเสยี ภาษี กนั มากข้ึนจะเกดิ ผล อย่างไรบา้ ง

รายวิชา สังคมศกึ ษา กฎหมายเกยี่ วกบั การอนรุ ักษ์สิง่ แวดล้อม และกฎหมายระหว่างประเทศ รหสั วชิ า ส22101 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ผสู้ อน ครสู รายธุ ธานา

กฎหมายเกยี่ วกับการอนรุ กั ษส์ งิ่ แวดลอ้ ม และกฎหมายระหว่างประเทศ

“การเปรียบเทยี บพ้นื ที่ปา่ กรณสี ร้างบา้ นพกั ตุลาการ ดอยสุเทพ” ท่มี า ; https://mgronline.com/onlinesection/detail/9610000035117

นกั เรียนคิดวา่ หากมกี ารกระทา แบบน้ีในพ้นื ท่อี ืน่ ๆ อกี จะส่งผล กระทบต่อชีวิตประชาชนในพื้นท่ี อย่างไรบา้ ง ท่มี า ; https://mgronline.com/onlinesection/detail/9610000035117

กจิ กรรมในห้องเรยี น ครูแบ่งกลุ่มนกั เรียนออกเป็นสองกลมุ่ ใหญ่ โดยใหน้ กั เรียน กล่มุ ที่1 ออกแบบป้ายประชาสัมพันธร์ ณรงค์เพื่อแกไ้ ขปญั หา จากวีดิทศั น์ขา่ ว เร่อื ง “โดรนจบั ภาพชดั ปล่อยนา้ เสยี ลงทะเลปากนา้ ปราณ”

กิจกรรมในหอ้ งเรยี น ครแู บ่งกลมุ่ นกั เรยี นออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ โดยให้นักเรียน กลุ่มท2่ี วาดภาพทเี่ ปน็ การเสนอวิธีการแกไ้ ขปญั หาชาวโรฮงิ ญา วีดิทัศน์ เรื่อง “วาดภาพเพือ่ นาเสนอแนวทางการแกไ้ ขปัญหา ดา้ นสทิ ธิมนุษยชน” ความยาวประมาณ 6 นาที เมอื่ เสรจ็ ท้ังสองกลุม่ นักเรยี นนาไปติดไว้ทีผ่ นงั ของห้อง

กฎหมาย กฎข้อบงั คบั ตา่ ง ๆ ที่เกีย่ วกับกิจกรรมการใช้ทะเลไทยในปัจจบุ ัน กฎหมายภายในของประเทศไทยท่ีเกี่ยวข้องกับกิจกรรมการใชท้ ะเล มบี ังคับใชห้ ลายฉบับ โดยแบ่งออกเปน็ กฎหมายที่เกยี่ วขอ้ งกับกิจกรรม ทางทะเลในแต่ละด้าน ไดแ้ ก่

- สิ่งแวดลอ้ ม กฎหมายเกีย่ วกบั - การพาณิชยนาวี - ทรัพยากรมชี วี ิต - ความม่นั คงหรอื ความสงบเรยี บร้อย - ทรัพยากรทไี่ มม่ ชี วี ติ ทางทะเล - สิทธใิ นเขตตอ่ เนื่อง - กิจกรรมทางทะเลอ่นื ๆ - การบริหารจดั การทรพั ยากรทางทะเล - การรักษาผลประโยชน์ชาตทิ างทะเล

วีดิทัศน์ เร่อื ง “โดรนจบั ภาพชัด ปลอ่ ยน้าเสียลงทะเลปากน้าปราณ”



ขอบคณุ ที่มา ขอบคณุ VDO จาก เรอ่ื งเล่าเช้านี้ บีอีซี-เทโร ตอน โดรนจับภาพชัด ปลอ่ ยน้าเสียลงทะเลปากน้าปราณ https://www.youtube.com/watch?v=jGj7sUpsClM ใชส้ าหรบั สือ่ การเรยี นการสอน วชิ าสงั คมศึกษา ม.2

กิจกรรม กลมุ่ ท1่ี กาหนดให้ผู้เรยี นชว่ ยกนั ออกแบบป้ายประชาสมั พนั ธ์รณรงค์ เพ่อื แก้ไขปัญหาดงั กล่าว โดยกาหนดเง่อื นไขในการทาดังน้ี 1) ป้ายประชาสมั พนั ธ์ควรหลีกเลี่ยงถ้อยคาที่รุนแรง 2) ควรมขี อ้ กฎหมายท่ีนกั เรียนศกึ ษา ระบุไว้ 1 ขอ้ เมอื่ ทาเสร็จแลว้ ให้นาไปตดิ ไว้ทผ่ี นงั ของหอ้ ง

วดี ิทศั น์ เร่ือง นานาชาติกดดนั เมยี นมา ฆ่าล้างเผ่าพนั ธุ์ ชาวโรฮงิ ญา วัดใจอาเซยี น



ขอบคณุ ท่มี า ขอบคุณ VDO จาก ThaiPBS ตอนนานาชาติกดดัน เมยี นมา ฆา่ ล้างเผ่าพนั ธ์ุ ชาวโรฮงิ ญา วัดใจอาเซยี น (1 ก.ย. 61) https://www.youtube.com/watch?v=85wZB953WWE ใชส้ าหรับสอ่ื การเรยี นการสอน วิชาสงั คมศกึ ษา ม.2

กจิ กรรม กลุ่มท2่ี วาดภาพทเ่ี ป็นการเสนอวิธกี ารแกไ้ ขปัญหาชาวโรฮงิ ญา จากวดี ิทศั น์ทีไ่ ด้ดไู ป ใหค้ ดั เลอื กผนู้ าเสนอจานวน 1 คน ไปยนื ประจาอย่ทู ่บี รเิ วณผลงานของกลุม่ ตนเอง เม่อื ทาเสร็จแล้วให้นาไปตดิ ไว้ทผ่ี นังของห้อง

คาถามสรปุ บทเรียน กฎหมายบัญญตั ิใหค้ นทุกคนตอ้ งรักษาธรรมชาติ และสง่ิ แวดลอ้ มเพราะเหตุใด

คาถามสรปุ บทเรยี น นกั เรยี นคิดว่าการท่ีประเทศตา่ ง ๆ พรอ้ มใจกันปฏบิ ตั ิ ตามกฎหมายระหวา่ งประเทศจะเกิดผลดอี ะไรบ้าง