3-co-or-so-4-5

คอศ.4 รายงานผลการดำเนินการ ของรายวิชาในสถานศึกษา ชอ่ื วิชา การวิเคราะหแ์ ละจำลองวงจรไฟฟา้ รหัสวิชา 24-4105-2401 โดย นายร่งุ เรอื ง เพญ็ กลุ กจิ

รายงานผลการดำเนินการของรายวิชาในสถานศึกษา สถาบันการอาชีวศึกษา วิทยาลัยเทคนคิ หนองคาย คอศ. 4 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 สาขาวชิ าเทคโนโลยีอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สาขาวชิ า เทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกส์ วิทยาลยั เทคนิคหนองคาย สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 1. รหัสและชอื่ รายวชิ า หมวดท่ี 1 ข้อมูลท่วั ไป 24-4105-2401 การวเิ คราะหแ์ ละจำลองวงจรไฟฟ้า 2. จำนวนหนว่ ยกิต (Electric Circuit Analysis and simlation) 3 (2-2-5) จำนวนหน่วยกติ (ทฤษฎี-ปฏิบตั ิ-ศกึ ษาด้วยตนเอง) 3. หลกั สูตรและประเภทของรายวิชา 3.1 หลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑติ .สาขาวชิ าเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ 3.2 หมวดวชิ า…วิชาชพี เฉพาะด้าน…กลุม่ ทักษะ..กลุ่มวชิ าเทคโนโลยเี ฉพาะสาขา. 4. อาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบรายวิชาและอาจารยผ์ ้สู อน 4.1 ผู้รบั ผดิ ชอบรายวิชาและอาจารยผ์ ูส้ อน นายรุง่ เรือง เพญ็ กุลกจิ 4.2 อาจารย์ผู้สอน ......................................................................... 4.3 อาจารย์ผู้สอน ......................................................................... 5. ภาคเรยี นที่/ชั้นปที ีเ่ รียน ภาคเรียนท.ี่ .........1........................ชั้นปีที่........1......................... 6. รายวิชาทต่ี ้องเรียนมากอ่ น (Pre-requisite) (ถ้าม)ี .......-ไมม่ ี-..................................................................................................................................... 7. รายวชิ าทตี่ ้องเรยี นพรอ้ มกัน (Co-requisite) (ถา้ มี) ...............- ไม่มี -............................................................................................................................. 8. สถานท่ีเรียน ( สถานทเี่ รียนจริง) สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 1. วิทยาลยั เทคนคิ หนองคาย

หมวดที่ 2 การจดั การเรียนการสอนท่เี ปรียบเทยี บกบั แผนการสอน 1. รายงานช่วั โมงการสอนจริงและหัวข้อท่สี อนไมค่ รอบคลุมเทียบกบั แผนการสอน สปั ดาห์ หวั ขอ้ เรอื่ ง/งานทสี่ อนตาม รายงานชว่ั โมงการสอน หวั ข้อที่สอน เหตผุ ลทีก่ ารสอนจรงิ ท่ี แผนการสอน ตามแผนการสอน การสอนจรงิ ครอบ ไม่ครอบ ตา่ งจากแผนการสอน ทฤษฎี ปฏบิ ัติ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ คลมุ คลุม (บอกแนวทางทไ่ี ดช้ ดเชย) 1 บทที่ 1 การวิเคราะหว์ งจร 2 2 22/ และวิศวกรรมไฟฟ้า 2 บทที่ 2 อุปกรณ์พนื้ ฐานและ 2 2 22/ วงจรไฟฟา้ 3 บทที่ 3 กฎของแรงดนั และ 2 2 22/ กระแสไฟฟ้า 4 บทที่ 4 การวิเคราะห์ Nodal 2 2 22/ และ Mesh พื้นฐาน 5 บทท่ี 5 วธิ ีการวิเคราะหว์ งจร 2 2 22/ ท่มี ีประโยชน์ 6 บทท่ี 6 วงจรขยายแบบ 2 2 22/ Operational 7 บทท่ี 7 ตวั เกบ็ ประจุและตวั 2 2 22/ Inductors 8 บทท่ี 8 วงจร RL และ RC 2 2 22/ พน้ื ฐาน 9 สอบกลางภาค 2 2 22/ 10 บทที่ 9 วงจร RLC 2 2 22/ 11-12 บทที่ 10 การวเิ คราะหแ์ บบ Sinusoidal Steady-State 4 4 4 4 / 13 บทที่ 11 การวเิ คราะห์ 2 2 22/ กำลังไฟฟ้าของวงจร AC 14 บทท่ี 12 วงจร Polyphase 2 2 2 2 / 15 บทที่ 13 วงจร 2 2 22/ Magnetically Coupled 16-17 บทที่ 14 Two-Port 4 4 44/ Network 18 สอบปลายภาค 2 2 22/ หมายเหตุ :

1.ระบจุ ำนวนชวั่ โมงของทฤษฎีและปฏิบัติ หวั ข้อตามแผนการสอน จำนวนช่วั โมงทส่ี อนจรงิ หาก การสอนจรงิ ต่างจากแผนการสอนที่กำหนดไวเ้ กนิ รอ้ ยละ 25 ตอ้ งระบุเหตผุ ล เชน่ นักศึกษาทงั้ ห้องมคี วาม จำเป็นต้องเข้ารว่ มกิจกรรมของสถาบนั หรอื อุปกรณฝ์ ึกปฏบิ ัติเสยี หาย 2. หากหัวข้อที่สอนไมค่ รอบคลมุ มีนยั สำคัญต่อผลการเรยี นรูข้ องรายวชิ าต้องบอกแนวทางท่ไี ดช้ ดเชย อาทิ มอบหมายใหน้ กั ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเตมิ และจดั สง่ รายงาน นำเสนอรายกลมุ่ อภิปรายรว่ มกัน 2. ประสทิ ธิผลของวธิ กี ารสอนท่ีทำให้เกดิ ผลการเรยี นรู้ตามท่รี ะบุในรายละเอียดของรายวชิ า(คอศ. 2) การเรยี นรู้ดา้ น : คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤตกิ รรมลกั ษณะนสิ ยั ผลการเรยี นรู้ วธิ กี ารสอน ประสิทธผิ ล ปญั หาของ ขอ้ เสนอแนะ ของ วธิ ีสอนทใ่ี ช้ (ถา้ ในการแกไ้ ข การสอนโดย ม)ี วิธนี ี้ [/]1)1.1 คุณธรรม ความรบั ผดิ ชอบตอ่ งาน มี หรือ ไมม่ ี จริยธรรมทต่ี ้อง ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย วินัย พัฒนา จรรยาบรรณวิชาชพี ความซ่อื สัตยต์ ่อหน้าท่ี ความถ่อมตนและจติ ใจ เมตตาต่อเพื่อนร่วมงาน ความไม่ละโมบ และ การปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ทดี่ ขี อง ประชาชนไทยตาม รัฐธรรมนูญ [/]2) 1.3 วิธกี าร สงั เกตพฤตกิ รรมตา่ ง ๆ ประเมนิ ผล ของนักศกึ ษาทีเ่ กดิ ระหวา่ งการทดลองใช้ วธิ ีการสอนในข้อ (2) ขา้ งตน้ วา่ เป็นไปตาม คาดหมายไว้หรือไม่ ถา้ ไม่เป็นไปตามที่ คาดหมาย กอ็ าจเปลี่ยน สถานการณ์หรือปรบั โครงการให้เหมาะสม มากขน้ึ [ ]3) [ ]4)

[ ]5) ผลการเรียนรู้ การเรยี นรู้ด้าน : ความรู้ ขอ้ เสนอแนะ วิธีการสอน ประสทิ ธิผลของ ปัญหาของ ในการแกไ้ ข [/]1) 2.1 ความร้ทู ่ี จะไดร้ บั การสอนโดยวธิ ี วธิ สี อนทใี่ ช้ (ถา้ นี้ มี) [/]2) 2.3.1 ทดสอบยอ่ ย สอบ บรรยายโดยใชป้ ญั หา มี หรือ ไม่มี กลางภาค สอบ นำและตามด้วยการ ปลายภาค ดว้ ย แกป้ ญั หา อภิปราย ขอ้ สอบ โต้ตอบระหวา่ ง [/]3) 2.3.3 อาจารย์และนกั ศึกษา วเิ คราะห์ การทำงานกลมุ่ การ กรณีศึกษา นำเสนอรายงาน และ [ ]4)2.1.6 การวิเคราะห์ [ ]5) กรณศี กึ ษา [ ]6) ทดสอบย่อย สอบ [ ]7) กลางภาค สอบปลาย [ ]8) ภาค ด้วยข้อสอบ วเิ คราะห์กรณศี ึกษา

ผลการเรยี นรู้ การเรยี นร้ดู า้ น : ทักษะทางปัญญา ข้อเสนอแนะ วธิ กี ารสอน ประสทิ ธผิ ลของ ปญั หาของ ในการแกไ้ ข [/]1) 3.1 ทักษะ ทางปัญญาท่ีต้อง การสอนโดยวธิ ี วธิ ีสอนทใ่ี ช้ (ถา้ พัฒนา น้ี ม)ี [/]2) 3.3 วิธกี าร ความสามารถในการ มี หรือ ไม่มี ประเมินผลทักษะ คดิ และหาเหตผุ ล ทางปญั ญาของ อย่างเปน็ ระบบ นกั ศกึ ษา ความสามารถในการ ประยกุ ตค์ วามร้ใู น [ ]3) วิชานีเ้ พอื่ แกป้ ัญหาใน [ ]4) สาขาวิชาเทคโนโลยี อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ทดสอบยอ่ ย สอบ กลางภาคและปลาย ภาค โดยเน้นข้อสอบ ทมี่ ีการวเิ คราะหแ์ ละ การประยุกตค์ วามรู้ที่ ศกึ ษา การเรยี นรู้ดา้ น : ทักษะความสมั พันธ์ ระหว่างบุคคล และความรบั ผดิ ชอบ ผลการเรยี นรู้ วธิ ีการสอน ประสทิ ธผิ ลของ ปญั หาของ ข้อเสนอแนะ การสอนโดยวธิ ี วธิ ีสอนท่ีใช้ (ถ้า ในการแกไ้ ข นี้ มี) [ ]1) มี หรอื ไมม่ ี [ ]2) [ ]3) [ ]4) [ ]5)

การเรียนรู้ด้าน : ทักษะการวเิ คราะหเ์ ชิงตัวเลข การส่ือสาร และการใชเ้ ทคโนโลยี ผลการเรียนรู้ วธิ ีการสอน ประสทิ ธิผลของ ปญั หาของ ข้อเสนอแนะ การสอนโดยวธิ ีนี้ วิธีสอนท่ใี ช้ (ถ้า ในการแก้ไข ม)ี [ ]1) มี หรือ ไมม่ ี [ ]2) [ ]3) [ ]4) ผลการเรียนรู้ การเรียนรู้ดา้ น : ทักษะวชิ าชพี ข้อเสนอแนะ วิธกี ารสอน ประสิทธิผลของ ปัญหาของ ในการแกไ้ ข [ ]1) [ ]2) การสอนโดยวธิ ีน้ี วธิ สี อนท่ใี ช้ (ถ้า ผ้รู บั ผดิ ชอบ [ ]3) มี) [ ]4) [ ]5) มี หรอื ไม่มี [ ]6) [ ]7) [ ]8) 3. ข้อเสนอการดำเนนิ การเพอื่ ปรบั ปรงุ วธิ ีสอน ข้อเสนอแนะในการปรบั ปรุงวธิ สี อนในแตล่ ะผลการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ ปญั หาของวิธีสอน การปรบั ปรุงวธิ สี อน 1. คุณธรรม จรยิ ธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พันธ์ ระหว่างบคุ คล และความ รับผิดชอบ

5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิง ตัวเลข การสื่อสาร และการใช้ เทคโนโลยี 6. ทกั ษะวชิ าชีพ จากปญั หาท่พี บในขอ้ ที่ 3 ให้ระบุข้อเสนอในการดำเนนิ การเพ่อื การปรบั ปรุงวิธกี ารสอน หมวดท่ี 3 สรปุ ผลการจัดการเรียนการสอนของรายวชิ า 1. จำนวนนักศึกษาท่ลี งทะเบยี นเรยี น (ณ วันส้นิ สดุ การเพมิ่ รายวชิ า) .............คน .............คน 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทถ่ี อนรายวชิ า .............คน 3. จำนวนนกั ศกึ ษาท่คี งอยู่เมื่อสน้ิ สุดภาคเรยี น 4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) เกรด จำนวนนักศกึ ษา คิดเป็นจำนวนร้อยละ หมายเหตุ 4.0 3.5 อาจแสดงรายละเอยี ดเปน็ 3.0 รปู กราฟการกระจายของระดับคะแนน 2.5 2.0 1.5 1.0 0 รวม .............. คน 100 5. ปจั จยั ท่ที ำให้ระดบั คะแนนผิดปกติ (ถ้ามี) เชน่ จำนวนนกั ศึกษาไดร้ ะดับคะแนน เกรด 4 หรอื เกรด 0 มาก เนื่องจาก....... 6. ความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมินทก่ี ำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวชิ า (ระบคุ วามคลาดเคล่ือนจากแผนการประเมินผลการเรียนรทู้ ่กี ำหนดไว้ใน คอศ.2 หมวด 5 ข้อ 2) 6.1 ความคลาดเคลือ่ นด้านกำหนดเวลาการประเมนิ การเรียนรู้ด้าน กำหนด ความคลาดเคลอ่ื นจากแผน เหตผุ ล ชว่ งเวลา การประเมินผลการเรียนรู้ การประเมนิ 1. คุณธรรม จรยิ ธรรม (ไมม่ )ี หรือ มี ดงั นี.้ ........... 2. ความรู้ 3. ทกั ษะทางปญั ญา

4. ทักษะความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล และความ รบั ผิดชอบ 5. ทักษะการวเิ คราะห์เชงิ ตัวเลข การส่อื สาร และการ ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทักษะวิชาชพี 6.2 ความคลาดเคลอื่ นด้านวธิ ีการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ (ถา้ ม)ี การเรยี นรูด้ ้าน วิธีการ/กลยทุ ธ์ ความคลาดเคลอื่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมิน การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คุณธรรม จริยธรรม (ไม่มี)หรือ มี ดังนี.้ ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทักษะความสมั พันธร์ ะหว่าง บุคคล และความรับผดิ ชอบ 5. ทักษะการวเิ คราะห์เชิง ตัวเลข การส่อื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวิชาชพี ............. 7. การทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสมั ฤทธ์ขิ องนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธีการทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนขอ้ สอบ หรืองานทีม่ อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรยี นรู้แตล่ ะดา้ นของรายวชิ า ❖ ประชุมทมี ผสู้ อน หรอื ผเู้ กีย่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเด็นท่ีสำคัญในขอ้ 7.1 หมวดที่ 4 ปัญหาและผลกระทบตอ่ ผลการเรยี นรู้ของนกั ศกึ ษา 1. ประเดน็ ด้านส่ิงสนับสนุนการเรยี นรู้ 1.1 ปัญหาในการใชท้ รัพยากรประกอบการเรยี นการสอน ( คอศ 2 หมวด 6)................................................................................................................ 1.2 ผลกระทบทเ่ี กดิ ขน้ึ ต่อการเรียนรู้ของนักศกึ ษา ......................................................................................................................................

ระบปุ ัญหาในการใช้ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอนและผลกระทบ ( เชน่ LCD projector ครุภัณฑ์ในหอ้ งปฏิบตั ิการ ห้องเรียน ไม่เพยี งพอ ขาดระบบสบื ค้นข้อมูลท่ี มปี ระสทิ ธิภาพ ) 2. ประเดน็ ดา้ นการบรหิ ารและองค์กร 2.1ปัญหาด้านการบริหารองค์กร (ถ้ามี) ...................................................................................................................................... 2.2 ผลกระทบทเ่ี กิดข้ึนต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา ระบปุ ัญหาด้านการบริหารองคก์ ร (ถ้ามี) และผลกระทบตอ่ การเรยี นรู้ของนักศึกษา ( ผบู้ ริหารขาดระบบและกลไกในการกระตุ้นให้อาจารยจ์ ดั สง่ คะแนนกลางภาค ปลายภาค คอศ.2- 6 ภายในเวลาทก่ี ำหนด หรือขาดระบบและกลไกในการติดตามการดำเนินการตามตวั ชว้ี ดั ของ หลกั สูตรหรือขาดงบประมาณในการพานกั ศึกษาดูงานภายนอกสถานศึกษา) หมวดที่ 5 การประเมินรายวชิ า 1. ผลการประเมินรายวชิ าโดยนักศึกษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวิพากษท์ ่สี ำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ขอ้ วิพากษ์ทสี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนักศกึ ษา จดุ แข็ง จุดออ่ น อื่น ๆ (ถ้าม)ี 1……………………… 1……………………… 2……………………… 2……………………… 3……………………… 3………………… ใหว้ เิ คราะห์และระบุขอ้ วิพากษห์ รอื ขอ้ เสนอแนะทง้ั จดุ แขง็ และจุดออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ู้สอนต่อขอ้ วิพากษ์ตามข้อ 1.1 ความเห็นของอาจารยผ์ สู้ อนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จดุ อ่อน) ความคดิ เห็นของผู้สอน 1……………………… 2……………………… ระบคุ วามคิดเหน็ ของผสู้ อนในประเด็นท่ีสำคัญและมผี ลตอ่ การเรยี นการสอน 2. ผลการประเมนิ รายวิชาโดยวธิ ีอ่นื

2.1 ขอ้ วิพากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอื่น (เช่น คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาท่ี แต่งตงั้ ) ขอ้ วพิ ากษ์ท่ีสำคญั จากผลการประเมินโดยวิธีอื่น จุดแข็ง จดุ อ่อน อ่นื ๆ (ถ้ามี) 1……………………… 1……………………… 2……………………… 2……………………… ให้ระบุขอ้ วิพากษ์ทง้ั ทีเ่ ปน็ จดุ แขง็ และจุดออ่ น 2.2 ความเหน็ ของอาจารย์ผสู้ อนตอ่ ข้อวิพากษ์ตามขอ้ 2.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ทีส่ ำคญั (จุดอ่อน) ความคิดเหน็ ของผสู้ อน 1……………………… 2……………………… ระบุความคิดเห็นของผสู้ อนในประเดน็ ที่สำคัญ

หมวดท่ี 6 แผนการปรบั ปรงุ 1. ความกา้ วหน้าของการปรบั ปรงุ การเรยี นการสอนตามทเ่ี สนอในรายงานของรายวิชาคร้งั ท่ี ผ่านมา ภาคการศึกษา แผนการปรับปรุงการเรียนการ ผลการดำเนินการ เหตุผลสคู่ วามสำเร็จ และปี สอน ตามแผน หรอื ไม่สำเรจ็ การศึกษา ท่เี สนอในภาคการศกึ ษาทผี่ า่ นมา ระบผุ ลการดำเนินงาน 1. (นำขอ้ มูลแผนการปรบั ปรุงการ (ชอ่ งท่ี2) ในภาคการศกึ ษา ระบุภาค ทด่ี ำเนนิ การ การศกึ ษาและปี เรียน การศกึ ษาทผี่ า่ น การสอนทเ่ี สนอในภาคการศกึ ษาทผ่ี า่ น มา มา) 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรุงท่เี สนอในภาคการศึกษา/ปกี ารศึกษาท่ีผ่านมาและอธิบายผล การดำเนนิ การตามแผน ถา้ ไมไ่ ดด้ ำเนินการหรือไม่เสร็จสมบรู ณใ์ ห้ระบุเหตุผล) 2. การดำเนินการอน่ื ๆ ในการปรบั ปรงุ รายวชิ า ให้อธิบายการปรบั เปลี่ยนสถานการณใ์ นชว่ งภาคการศึกษานใ้ี นการสอนท่ีแตกต่าง จาก คอศ.2 เช่น การปรบั เปลี่ยนวิธีการสอน การใชอ้ ุปกรณ์การสอนท่ที นั สมัย/แบบใหม่ ปรับเปลี่ยนวิธีการ สอน หรือ กลยุทธ์ในการประเมนิ ผล เป็นต้น 3. ขอ้ เสนอแผนการปรบั ปรงุ การเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรยี น/ปีการศกึ ษาตอ่ ไป ข้อเสนอแผนการปรบั ปรงุ กจิ กรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ และเหตุผลประกอบ ดำเนนิ การ 1.จดั ประชุมคณะกรรมการ ประธานหลกั สตู ร/ 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ ปรบั ปรงุ หลักสตู ร หวั หนา้ สาขาวชิ า สมรรถนะ คำอธิบาย C-mapping ของ รายวชิ า)

2.ดา้ นสอ่ื และอุปกรณ์ 2.โครงการจัดซอ้ื คุรภุ ณั ฑ์ ประธานหลักสตู ร/ การเรียนการสอน หวั หนา้ สาขาวิชา 3. ด้านกลยุทธก์ ารสอน 3. โครงการศึกษาดงู าน 4. โครงการสัมมนาต่างๆ(KM) ผ้รู ับผดิ ชอบ 4. รายวชิ า 4. 5. 5. (ระบุขอ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาที่ควรแล้วเสรจ็ และผู้รบั ผดิ ชอบ) 4. ขอ้ เสนอแนะของอาจารยผ์ รู้ บั ผิดชอบรายวชิ าตอ่ อาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบหลักสตู ร (ควรเสนอแนะเกีย่ วขอ้ งกับมาตรฐานการเรียนรู้ เชน่ ดา้ นความรู้ ควรปรบั พนื้ ฐาน กอ่ นเขา้ เรยี น ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ควรมีการอบรมวนิ ัย มารยาท กฎระเบียบขอ้ บังคบั ) ลงชอื่ ………………………………………… ลงชอ่ื ……………………………………………… (นายรงุ่ เรือง เพ็ญกุลกิจ) (นายจิระพจน์ ประพิน) ประธานหลักสตู ร อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา/อาจารยผ์ สู้ อน วันที่ส่งรายงาน ....................................... สาขาวิชาเทคโนโลยีอเิ ล็กทรอนิกส์ วันทรี่ บั รายงาน ........................................

คอศ.4 รายงานผลการดำเนินการ ของรายวชิ าในสถานศกึ ษา ชือ่ วชิ า ทักษะการเรยี นรแู้ ละการจัดการความรู้ รหัสวชิ า 24-4000-1301 โดย

รายงานผลการดำเนนิ การของรายวิชาในสถานศกึ ษา สถาบันการอาชวี ศึกษา วิทยาลัยเทคนคิ หนองคาย สาขาวชิ าเทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนิกส์ คอศ. 4 ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ 1 นายจิระพจน์ ประพนิ สาขาวชิ า เทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกส์ วทิ ยาลัยเทคนคิ หนองคาย สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื 1 1. รหัสและช่ือรายวชิ า หมวดที่ 1 ขอ้ มลู ทว่ั ไป 24-4000-1301 ทกั ษะการเรียนร้แู ละการจดั การความรู้ 2. จำนวนหน่วยกิต (Learning Skills and Knowledge Management) 3 (2-2-5) จำนวนหนว่ ยกติ (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ศึกษาดว้ ยตนเอง) 3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา 3.1 หลกั สตู รเทคโนโลยีบัณฑติ .สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนกิ ส์ 3.2 หมวดวิชา…ทักษะการคิดและการแก้ปัญหา (กลุม่ วชิ าคณิตศาสตร์และวทิ ยาศาสตร)์ …กลุม่ ทกั ษะ.. กลุม่ วิชาวิทยาศาสตร์ 4. อาจารยผ์ ู้รบั ผดิ ชอบรายวิชาและอาจารยผ์ ูส้ อน 4.1 ผรู้ บั ผดิ ชอบรายวชิ าและอาจารยผ์ สู้ อน นายกัมปนา บุญคง 4.2 อาจารยผ์ ู้สอน ......................................................................... 4.3 อาจารย์ผู้สอน ......................................................................... 5. ภาคเรยี นท่ี/ช้ันปที ่ีเรียน ภาคเรียนท.ี่ .........1........................ชั้นปีที่........1......................... 6. รายวิชาท่ตี อ้ งเรยี นมากอ่ น (Pre-requisite) (ถา้ มี)

.......-ไมม่ ี-..................................................................................................................................... 7. รายวิชาทตี่ ้องเรยี นพร้อมกัน (Co-requisite) (ถา้ มี) ...............- ไมม่ ี -............................................................................................................................. 8. สถานทเี่ รยี น ( สถานทเ่ี รียนจรงิ ) สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 1. วทิ ยาลัยเทคนคิ หนองคาย

หมวดที่ 2 การจัดการเรียนการสอนทเี่ ปรียบเทยี บกบั แผนการสอน 1. รายงานช่วั โมงการสอนจริงและหวั ขอ้ ท่ีสอนไม่ครอบคลุมเทียบกบั แผนการสอน สปั ดาห์ หวั ข้อเรอ่ื ง/งานทสี่ อนตาม รายงานชวั่ โมงการสอน หวั ขอ้ ทีส่ อน เหตุผลท่ีการสอนจริง ที่ แผนการสอน ตามแผนการสอน การสอนจรงิ ครอบ ไม่ครอบ ตา่ งจากแผนการสอน ทฤษฎี ปฏบิ ัติ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ คลมุ คลมุ (บอกแนวทางทไี่ ด้ชดเชย) 1-2 บทที่ 1 ความรพู้ ้นื ฐาน 4 4 44/ เกยี่ วกบั การจดั การเรยี นรู้ 3-4 บทท่ี 2 ทฤษฎกี ารเรยี นรู้ 4 4 4 4 / 5-6 บทที่ 3 รูปแบบ เทคนคิ 4 4 44/ และทกั ษะการสอน 7-8 บทที่ 4 การจัดการเรียนร้ทู ่ี 4 4 44/ เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั 9 สอบกลางภาค 2 2 22/ 10-11 บทท่ี 5 วิธกี ารจัดการ 4 4 44/ เรยี นรู้ 12-13 บทท่ี 6 นวตั กรรมการ 4 4 44/ เรยี นรู้ 14 บทที่ 7 การจัดการช้นั เรยี น และส่ิงแวดลอ้ มเพ่ือการ 2 2 2 2 / เรียนรู้ 15 บทที่ 8 การจัดการเรยี นรู้ 2 2 22/ แบบเรยี นรวม 16 บทที่ 9 แผนการจัดการ 2 2 22/ เรยี นรู้ 17 บทที่ 10 สื่อและแหลง่ การ 2 2 22/ เรยี น 18 สอบปลายภาค 2 2 22/ หมายเหตุ :

1.ระบุจำนวนช่ัวโมงของทฤษฎแี ละปฏิบตั ิ หัวข้อตามแผนการสอน จำนวนช่วั โมงทส่ี อนจรงิ หาก การสอนจรงิ ต่างจากแผนการสอนที่กำหนดไวเ้ กนิ รอ้ ยละ 25 ตอ้ งระบุเหตผุ ล เช่น นักศกึ ษาทงั้ ห้องมคี วาม จำเป็นต้องเขา้ ร่วมกิจกรรมของสถาบัน หรอื อุปกรณฝ์ ึกปฏบิ ัติเสียหาย 2. หากหัวข้อท่ีสอนไม่ครอบคลุมมีนยั สำคัญต่อผลการเรียนรู้ของรายวชิ าต้องบอกแนวทางทไี่ ดช้ ดเชย อาทิ มอบหมายใหน้ ักศึกษาคน้ ควา้ เพม่ิ เตมิ และจดั สง่ รายงาน นำเสนอรายกลุ่ม อภปิ รายรว่ มกนั 2. ประสทิ ธผิ ลของวิธีการสอนท่ีทำให้เกิดผลการเรียนรตู้ ามที่ระบุในรายละเอียดของรายวชิ า(คอศ. 2) การเรยี นรดู้ า้ น : คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤตกิ รรมลกั ษณะนสิ ยั ผลการเรียนรู้ วิธีการสอน ประสิทธผิ ลของ ปญั หาของ ขอ้ เสนอแนะ การสอนโดยวธิ ี วธิ สี อนทใี่ ช้ (ถ้า ในการแกไ้ ข น้ี มี) [/]1)1.1 คณุ ธรรม ความรับผดิ ชอบตอ่ มี หรอื ไม่มี จริยธรรมทีต่ อ้ ง งานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย พัฒนา วนิ ยั จรรยาบรรณ วชิ าชีพ ความซื่อสัตย์ ตอ่ หนา้ ที่ ความถ่อม ตนและจิตใจเมตตา ต่อเพอ่ื นร่วมงาน ความไม่ละโมบ และ การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีทด่ี ี ของประชาชนไทย ตามรฐั ธรรมนูญ [/]2) 1.3 วธิ กี าร สงั เกตพฤตกิ รรมตา่ ง ประเมินผล ๆ ของนักศกึ ษาทเี่ กิด ระหว่างการทดลองใช้ วิธีการสอนในขอ้ (2) ขา้ งต้นว่าเปน็ ไปตาม คาดหมายไวห้ รอื ไม่ ถา้ ไมเ่ ป็นไปตามที่ คาดหมาย กอ็ าจ เปลยี่ นสถานการณ์ หรอื ปรับโครงการให้ เหมาะสมมากขน้ึ [ ]3) [ ]4)

[ ]5) [ ]6) ผลการเรยี นรู้ การเรยี นรดู้ า้ น : ความรู้ ขอ้ เสนอแนะ วิธีการสอน ประสทิ ธิผลของ ปัญหาของ ในการแก้ไข [/]1) 2.1 ความรูท้ ี่ จะได้รบั การสอนโดยวธิ ี วิธีสอนที่ใช้ (ถ้า นี้ มี) [/]2) 2.3.1 ทดสอบยอ่ ย สอบ บรรยายโดยใชป้ ัญหา มี หรือ ไมม่ ี กลางภาค สอบ นำและตามด้วยการ ปลายภาค ด้วย แก้ปญั หา อภปิ ราย ข้อสอบ โต้ตอบระหว่าง [/]3) 2.3.3 อาจารยแ์ ละนกั ศกึ ษา วิเคราะห์ การทำงานกลมุ่ การ กรณศี ึกษา นำเสนอรายงาน และ [ ]4) การวิเคราะห์ กรณีศกึ ษา ทดสอบยอ่ ย สอบ กลางภาค สอบปลาย ภาค ด้วยขอ้ สอบ วิเคราะห์กรณศี กึ ษา

[ ]5) [ ]6) [ ]7) [ ]8) ผลการเรียนรู้ การเรียนรู้ดา้ น : ทักษะทางปญั ญา ข้อเสนอแนะ วิธกี ารสอน ประสทิ ธิผลของ ปญั หาของ ในการแก้ไข [/]1) 3.1 ทักษะ ทางปัญญาที่ต้อง การสอนโดยวธิ ี วธิ ีสอนทใี่ ช้ (ถา้ พฒั นา น้ี ม)ี [/]2) 3.3 วิธีการ ความสามารถในการ มี หรือ ไมม่ ี ประเมินผลทักษะ คิดและหาเหตุผล ทางปญั ญาของ อยา่ งเป็นระบบ นักศกึ ษา ความสามารถในการ ประยุกตค์ วามรใู้ น วิชาน้เี พื่อแกป้ ัญหาใน สาขาวิชาเทคโนโลยี อิเล็กทรอนกิ ส์ ทดสอบย่อย สอบ กลางภาคและปลาย ภาค โดยเนน้ ขอ้ สอบ ทม่ี ีการวิเคราะหแ์ ละ

การประยกุ ตค์ วามรทู้ ี่ ศกึ ษา [ ]3) [ ]4) การเรยี นรู้ด้าน : ทักษะความสมั พันธ์ ระหวา่ งบคุ คล และความรับผดิ ชอบ ผลการเรียนรู้ วธิ กี ารสอน ประสิทธิผลของ ปัญหาของ ขอ้ เสนอแนะ การสอนโดยวิธี วธิ สี อนทใี่ ช้ (ถ้า ในการแกไ้ ข นี้ มี) [ ]1) มี หรือ ไมม่ ี [ ]2) [ ]3) [ ]4) [ ]5) การเรยี นร้ดู า้ น : ทกั ษะการวิเคราะหเ์ ชงิ ตัวเลข การส่ือสาร และการใชเ้ ทคโนโลยี ผลการเรียนรู้ วธิ ีการสอน ประสทิ ธิผลของ ปัญหาของ ขอ้ เสนอแนะ การสอนโดยวิธนี ี้ วธิ สี อนที่ใช้ (ถา้ ในการแกไ้ ข ม)ี [ ]1) มี หรือ ไมม่ ี [ ]2) [ ]3) [ ]4) ผลการเรยี นรู้ การเรยี นรดู้ ้าน : ทกั ษะวชิ าชีพ ข้อเสนอแนะ [ ]1) วิธีการสอน ประสทิ ธผิ ลของ ปัญหาของ ในการแกไ้ ข การสอนโดยวิธีนี้ วธิ ีสอนที่ใช้ (ถ้า ม)ี มี หรอื ไม่มี

[ ]2) [ ]3) [ ]4) [ ]5) [ ]6) [ ]7) [ ]8) 3. ขอ้ เสนอการดำเนนิ การเพอื่ ปรบั ปรุงวธิ สี อน ขอ้ เสนอแนะในการปรบั ปรงุ วธิ สี อนในแต่ละผลการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ ปญั หาของวธิ ีสอน การปรับปรงุ วธิ สี อน ผูร้ บั ผิดชอบ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทกั ษะความสัมพนั ธ์ ระหวา่ งบคุ คล และความ รบั ผิดชอบ 5. ทกั ษะการวิเคราะหเ์ ชิง ตวั เลข การสือ่ สาร และการใช้ เทคโนโลยี 6. ทักษะวชิ าชีพ จากปญั หาท่ีพบในขอ้ ท่ี 3 ใหร้ ะบุข้อเสนอในการดำเนินการเพ่ือการปรบั ปรงุ วิธกี ารสอน

หมวดท่ี 3 สรุปผลการจัดการเรียนการสอนของรายวชิ า 1. จำนวนนกั ศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน (ณ วันสิ้นสดุ การเพ่มิ รายวิชา) .............คน .............คน 2. จำนวนนักศึกษาทถ่ี อนรายวชิ า .............คน 3. จำนวนนักศึกษาท่ีคงอยู่เมื่อสน้ิ สุดภาคเรยี น 4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) เกรด จำนวนนกั ศกึ ษา คดิ เปน็ จำนวนร้อยละ หมายเหตุ 4.0 3.5 อาจแสดงรายละเอียดเป็น 3.0 รูปกราฟการกระจายของระดบั คะแนน 2.5 2.0 1.5 1.0 0 รวม .............. คน 100 5. ปจั จัยท่ีทำใหร้ ะดบั คะแนนผดิ ปกติ (ถา้ ม)ี เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดบั คะแนน เกรด 4 หรอื เกรด 0 มาก เน่ืองจาก....... 6. ความคลาดเคลือ่ นจากแผนการประเมนิ ที่กำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวชิ า (ระบุความคลาดเคลือ่ นจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ ก่ี ำหนดไว้ใน คอศ.2 หมวด 5 ข้อ 2) 6.1 ความคลาดเคล่ือนดา้ นกำหนดเวลาการประเมนิ การเรยี นรู้ดา้ น กำหนด ความคลาดเคลอ่ื นจากแผน เหตผุ ล ช่วงเวลา การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ การประเมิน 1. คุณธรรม จรยิ ธรรม (ไม่มี)หรือ มี ดังน.้ี ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปญั ญา

4. ทักษะความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล และความ รบั ผิดชอบ 5. ทักษะการวเิ คราะห์เชงิ ตัวเลข การส่อื สาร และการ ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทักษะวิชาชพี 6.2 ความคลาดเคลอื่ นด้านวธิ ีการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ (ถา้ ม)ี การเรยี นรูด้ ้าน วิธกี าร/กลยทุ ธ์ ความคลาดเคล่อื นจากแผน เหตผุ ล การประเมิน การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คุณธรรม จริยธรรม (ไม่มี)หรือ มี ดังน.ี้ ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทักษะความสมั พันธร์ ะหว่าง บุคคล และความรับผดิ ชอบ 5. ทักษะการวเิ คราะห์เชิง ตัวเลข การส่อื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวิชาชพี ............. 7. การทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสมั ฤทธ์ขิ องนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธีการทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนขอ้ สอบ หรืองานทมี่ อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรยี นรู้แตล่ ะดา้ นของรายวชิ า ❖ ประชุมทมี ผสู้ อน หรอื ผเู้ กีย่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเด็นท่ีสำคัญในขอ้ 7.1 หมวดที่ 4 ปัญหาและผลกระทบตอ่ ผลการเรยี นรู้ของนกั ศกึ ษา 1. ประเดน็ ด้านส่ิงสนับสนุนการเรยี นรู้ 1.1 ปัญหาในการใชท้ รัพยากรประกอบการเรยี นการสอน ( คอศ 2 หมวด 6)................................................................................................................ 1.2 ผลกระทบทเ่ี กดิ ขน้ึ ต่อการเรยี นรู้ของนักศกึ ษา ......................................................................................................................................

ระบุปญั หาในการใช้ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอนและผลกระทบ ( เช่น LCD projector ครุภณั ฑ์ในหอ้ งปฏิบัติการ หอ้ งเรยี น ไม่เพยี งพอ ขาดระบบสืบคน้ ขอ้ มูลที่ มีประสิทธภิ าพ ) 2. ประเดน็ ด้านการบริหารและองคก์ ร 2.1ปัญหาด้านการบรหิ ารองคก์ ร (ถา้ ม)ี ...................................................................................................................................... 2.2 ผลกระทบท่ีเกิดข้ึนตอ่ การเรียนรู้ของนักศกึ ษา ระบปุ ัญหาด้านการบริหารองคก์ ร (ถ้าม)ี และผลกระทบตอ่ การเรียนรูข้ องนักศึกษา ( ผู้บริหารขาดระบบและกลไกในการกระตนุ้ ใหอ้ าจารย์จัดส่งคะแนนกลางภาค ปลายภาค คอศ.2- 6 ภายในเวลาทกี่ ำหนด หรอื ขาดระบบและกลไกในการติดตามการดำเนนิ การตามตวั ชวี้ ัดของ หลักสูตรหรือขาดงบประมาณในการพานักศกึ ษาดูงานภายนอกสถานศกึ ษา) หมวดท่ี 5 การประเมินรายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวิชาโดยนกั ศึกษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวิพากษ์ทสี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศึกษา ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศกึ ษา จดุ แขง็ จดุ ออ่ น อนื่ ๆ (ถ้าม)ี 1……………………… 1……………………… 2……………………… 2……………………… 3……………………… 3………………… ใหว้ เิ คราะห์และระบุขอ้ วิพากษห์ รอื ขอ้ เสนอแนะทง้ั จุดแข็งและจดุ อ่อน 1.2 ความเหน็ ของอาจารยผ์ ู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ตามข้อ 1.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนต่อขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทีส่ ำคญั (จดุ ออ่ น) ความคดิ เห็นของผ้สู อน 1……………………… 2……………………… ระบคุ วามคิดเหน็ ของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลต่อการเรยี นการสอน 2. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยวธิ อี ืน่ 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ท่สี ำคญั จากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ืน่ (เช่น คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาท่ี แตง่ ตง้ั ) ข้อวิพากษ์ทีส่ ำคัญจากผลการประเมินโดยวิธีอ่นื จดุ แข็ง จุดออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1……………………… 1………………………

2……………………… 2……………………… ใหร้ ะบขุ อ้ วิพากษ์ท้งั ทเ่ี ป็นจดุ แขง็ และจุดออ่ น 2.2 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อขอ้ วพิ ากษต์ ามข้อ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผสู้ อนต่อขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทีส่ ำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผสู้ อน 1……………………… 2……………………… ระบคุ วามคดิ เหน็ ของผู้สอนในประเดน็ ที่สำคัญ

หมวดท่ี 6 แผนการปรบั ปรงุ 1. ความกา้ วหน้าของการปรบั ปรงุ การเรยี นการสอนตามทเ่ี สนอในรายงานของรายวิชาคร้งั ท่ี ผ่านมา ภาคการศึกษา แผนการปรับปรุงการเรียนการ ผลการดำเนินการ เหตุผลสคู่ วามสำเร็จ และปี สอน ตามแผน หรอื ไม่สำเรจ็ การศึกษา ท่เี สนอในภาคการศกึ ษาทผี่ า่ นมา ระบผุ ลการดำเนินงาน 1. (นำขอ้ มูลแผนการปรบั ปรุงการ (ชอ่ งท่ี2) ในภาคการศกึ ษา ระบุภาค ทด่ี ำเนนิ การ การศกึ ษาและปี เรียน การศกึ ษาทผี่ า่ น การสอนทเ่ี สนอในภาคการศกึ ษาทผ่ี า่ น มา มา) 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรุงท่เี สนอในภาคการศึกษา/ปกี ารศึกษาท่ีผ่านมาและอธิบายผล การดำเนนิ การตามแผน ถา้ ไมไ่ ดด้ ำเนินการหรือไม่เสร็จสมบรู ณใ์ ห้ระบุเหตุผล) 2. การดำเนินการอน่ื ๆ ในการปรบั ปรงุ รายวชิ า ให้อธิบายการปรบั เปลี่ยนสถานการณใ์ นชว่ งภาคการศึกษานใ้ี นการสอนท่ีแตกต่าง จาก คอศ.2 เช่น การปรบั เปลี่ยนวิธีการสอน การใชอ้ ุปกรณ์การสอนท่ที นั สมัย/แบบใหม่ ปรับเปลี่ยนวิธีการ สอน หรือ กลยุทธ์ในการประเมนิ ผล เป็นต้น 3. ขอ้ เสนอแผนการปรบั ปรงุ การเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรยี น/ปีการศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรบั ปรงุ กจิ กรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ และเหตุผลประกอบ ดำเนนิ การ 1.จดั ประชุมคณะกรรมการ ประธานหลกั สตู ร/ 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ ปรบั ปรงุ หลักสตู ร หวั หน้าสาขาวชิ า สมรรถนะ คำอธิบาย C-mapping ของ รายวชิ า)

2.ดา้ นสอื่ และอปุ กรณ์ 2.โครงการจัดซือ้ ครุ ภุ ัณฑ์ ประธานหลกั สูตร/ การเรียนการสอน หัวหนา้ สาขาวิชา 3. ด้านกลยทุ ธ์การสอน 3. โครงการศกึ ษาดูงาน 4. โครงการสัมมนาต่างๆ(KM) ผรู้ บั ผดิ ชอบ 4. รายวชิ า 4. 5. 5. (ระบุข้อเสนอพรอ้ มกำหนดเวลาท่ีควรแล้วเสรจ็ และผู้รับผดิ ชอบ) 4. ข้อเสนอแนะของอาจารย์ผูร้ ับผิดชอบรายวชิ าตอ่ อาจารยผ์ รู้ บั ผิดชอบหลักสูตร (ควรเสนอแนะเก่ยี วข้องกับมาตรฐานการเรยี นรู้ เชน่ ดา้ นความรู้ ควรปรบั พืน้ ฐาน กอ่ นเขา้ เรียน ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ควรมกี ารอบรมวนิ ัย มารยาท กฎระเบยี บขอ้ บงั คับ ) ลงช่ือ………………………………………… ลงช่ือ……………………………………………… (นายจิระพจน์ ประพนิ ) (นายจริ ะพจน์ ประพิน) ประธานหลกั สตู ร อาจารยผ์ รู้ บั ผิดชอบรายวิชา/อาจารยผ์ ู้สอน วันท่ีสง่ รายงาน ....................................... สาขาวชิ าเทคโนโลยีอเิ ลก็ ทรอนิกส์ วันท่ีรบั รายงาน ........................................

คอศ.4 รายงานผลการดำเนินการ ของรายวชิ าในสถานศกึ ษา ชอ่ื วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศและคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา 24-4000-2301

รายงานผลการดำเนนิ การของรายวิชาในสถานศกึ ษา คอศ. 4 สถาบนั การอาชวี ศึกษา วิทยาลัยเทคนคิ หนองคาย ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 1 สาขาวชิ าเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกส์ โดย นายสัตยา กำแพงศริ ชิ ัย สาขาวิชา เทคโนโลยีอเิ ล็กทรอนิกส์ วทิ ยาลยั เทคนิคหนองคาย สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ 1 1. รหสั และชื่อรายวชิ า หมวดที่ 1 ขอ้ มูลทวั่ ไป 24-4000-2301 เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพวิ เตอร์ 2. จำนวนหน่วยกิต (Information Technology and Computer) 3 (2-2-5) จำนวนหน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบตั ิ-ศึกษาด้วยตนเอง) 3. หลกั สูตรและประเภทของรายวชิ า 3.1 หลกั สูตรเทคโนโลยีบณั ฑิต .สาขาวชิ าเทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 3.2 หมวดวชิ า…หมวดวิชาเฉพาะ…กลุม่ ทักษะ..กล่มุ วิชาพ้นื ฐานทางเทคโนโลยี. 4. อาจารย์ผู้รบั ผิดชอบรายวชิ าและอาจารย์ผู้สอน 4.1 ผ้รู บั ผิดชอบรายวิชาและอาจารยผ์ ูส้ อน นายสตั ยา กำแพงศิริชยั 4.2 อาจารย์ผู้สอน ......................................................................... 4.3 อาจารยผ์ ู้สอน ......................................................................... 5. ภาคเรยี นที่/ชนั้ ปที ี่เรียน

ภาคเรียนที.่ .........1........................ชั้นปีที่........1......................... 6. รายวิชาท่ีตอ้ งเรียนมาก่อน (Pre-requisite) (ถ้าม)ี .......-ไมม่ ี-..................................................................................................................................... 7. รายวิชาทีต่ อ้ งเรยี นพร้อมกัน (Co-requisite) (ถา้ ม)ี ...............- ไม่มี -............................................................................................................................. 8. สถานที่เรียน ( สถานทเี่ รยี นจริง) สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนอื 1. วทิ ยาลยั เทคนิคหนองคาย

หมวดที่ 2 การจัดการเรียนการสอนท่ีเปรียบเทียบกบั แผนการสอน 1. รายงานช่วั โมงการสอนจริงและหวั ขอ้ ท่สี อนไมค่ รอบคลุมเทยี บกบั แผนการสอน สปั ดาห์ หวั ข้อเรื่อง/งานทส่ี อนตาม รายงานช่ัวโมงการสอน หวั ขอ้ ท่ีสอน เหตผุ ลที่การสอนจริง ท่ี แผนการสอน ตามแผนการสอน การสอนจรงิ ครอบ ไม่ครอบ ต่างจากแผนการสอน ทฤษฎี ปฏิบตั ิ ทฤษฎี ปฏิบัติ คลมุ คลุม (บอกแนวทางทไี่ ด้ชดเชย) 1-2 บทที่ 1 ความเป็นมาของ 4 4 44/ เทคโนโลยีสารสนเทศ 3-4 บทที่ 2 ขอ้ มลู และ 4 4 44/ สารสนเทศ 5-6 บทที่ 3 การจัดการขอ้ มูล 4 4 44/ และสารสนเทศ 7-8 บทที่ 4 เทคโนโลยี 4 4 44/ สารสนเทศ 9 สอบกลางภาค 2 2 22/ 10-11 บทท่ี 5 องคป์ ระกอบของ 4 4 44/ ระบบสารสนเทศ 12-13 บทท่ี 6 คอมพวิ เตอร์ 4 4 44/ 14 บทท่ี 7 องคป์ ระกอบของ 2 2 22/ ระบบคอมพิวเตอร์ 15-16 บทท่ี 8 การส่ือสารขอ้ มลู และเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์ 4 4 4 4 / 17 บทท่ี 9 เทคโนโลยีสื่อ 2 2 22/ สมยั ใหม่ 18 สอบปลายภาค 2 2 22/ หมายเหตุ : 1.ระบุจำนวนชัว่ โมงของทฤษฎีและปฏบิ ัติ หวั ข้อตามแผนการสอน จำนวนชั่วโมงท่สี อนจริง หาก

การสอนจรงิ ตา่ งจากแผนการสอนทีก่ ำหนดไว้เกนิ รอ้ ยละ 25 ต้องระบุเหตุผล เช่น นกั ศกึ ษาท้ังห้องมคี วาม จำเป็นต้องเขา้ รว่ มกิจกรรมของสถาบนั หรือ อุปกรณ์ฝึกปฏิบัติเสียหาย 2. หากหัวขอ้ ท่ีสอนไม่ครอบคลุมมนี ัยสำคัญต่อผลการเรยี นรขู้ องรายวิชาต้องบอกแนวทางทีไ่ ดช้ ดเชย อาทิ มอบหมายให้นกั ศกึ ษาค้นควา้ เพ่มิ เตมิ และจัดสง่ รายงาน นำเสนอรายกลุ่ม อภิปรายร่วมกนั 2. ประสิทธผิ ลของวิธกี ารสอนท่ที ำให้เกดิ ผลการเรียนรูต้ ามทรี่ ะบใุ นรายละเอียดของรายวิชา(คอศ. 2) การเรยี นร้ดู า้ น : คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรมลกั ษณะนิสัย ผลการเรียนรู้ วธิ กี ารสอน ประสทิ ธิผลของ ปญั หาของ ข้อเสนอแนะ การสอนโดยวิธี วธิ ีสอนทใ่ี ช้ (ถา้ ในการแกไ้ ข นี้ ม)ี [/]1)1.1 คุณธรรม ความรับผดิ ชอบตอ่ มี หรอื ไม่มี จริยธรรมทต่ี ้อง งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย พัฒนา วินยั จรรยาบรรณ วชิ าชพี ความซ่ือสัตย์ ต่อหน้าท่ี ความถ่อม ตนและจติ ใจเมตตา ตอ่ เพื่อนรว่ มงาน ความไมล่ ะโมบ และ การปฏิบัตหิ น้าทที่ ี่ดี ของประชาชนไทย ตามรฐั ธรรมนูญ [/]2) 1.3 วิธีการ สังเกตพฤตกิ รรมตา่ ง ประเมนิ ผล ๆ ของนกั ศึกษาท่ีเกดิ ระหวา่ งการทดลองใช้ วิธีการสอนในข้อ (2) ขา้ งตน้ ว่าเปน็ ไปตาม คาดหมายไว้หรอื ไม่ ถา้ ไมเ่ ปน็ ไปตามท่ี คาดหมาย กอ็ าจ เปลี่ยนสถานการณ์ หรอื ปรบั โครงการให้ เหมาะสมมากขึ้น [ ]3) [ ]4) [ ]5)

[ ]6) ผลการเรยี นรู้ การเรียนรดู้ ้าน : ความรู้ ข้อเสนอแนะ วธิ ีการสอน ประสิทธผิ ลของ ปญั หาของ ในการแกไ้ ข [/]1) 2.1 ความรทู้ ี่ จะไดร้ ับ การสอนโดยวธิ ี วธิ สี อนทีใ่ ช้ (ถา้ น้ี ม)ี [/]2) 2.3.1 ทดสอบย่อย สอบ บรรยายโดยใชป้ ญั หา มี หรอื ไม่มี กลางภาค สอบ นำและตามด้วยการ ปลายภาค ด้วย แก้ปัญหา อภิปราย ขอ้ สอบ โต้ตอบระหว่าง [/]3) 2.3.3 อาจารยแ์ ละนกั ศึกษา วเิ คราะห์ การทำงานกลุ่ม การ กรณศี ึกษา นำเสนอรายงาน และ [ ]4) การวิเคราะห์ [ ]5) กรณศี ึกษา [ ]6) ทดสอบยอ่ ย สอบ [ ]7) กลางภาค สอบปลาย [ ]8) ภาค ด้วยข้อสอบ วเิ คราะห์กรณศี ึกษา

ผลการเรียนรู้ การเรียนรดู้ ้าน : ทักษะทางปญั ญา ข้อเสนอแนะ วิธกี ารสอน ประสทิ ธผิ ลของ ปญั หาของ ในการแกไ้ ข [/]1) 3.1 ทกั ษะ ทางปัญญาทตี่ ้อง การสอนโดยวิธี วธิ ีสอนท่ใี ช้ (ถ้า พฒั นา นี้ ม)ี [/]2) 3.3 วิธีการ ความสามารถในการ มี หรือ ไมม่ ี ประเมนิ ผลทักษะ คิดและหาเหตผุ ล ทางปญั ญาของ อย่างเปน็ ระบบ นักศึกษา ความสามารถในการ ประยกุ ต์ความรใู้ น [/]3) 3.1 ทักษะ วชิ านี้เพ่ือแก้ปญั หาใน ทางปญั ญาทีต่ อ้ ง สาขาวชิ าเทคโนโลยี พฒั นา อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ทดสอบยอ่ ย สอบ [ ]4) กลางภาคและปลาย ภาค โดยเนน้ ข้อสอบ ทมี่ กี ารวิเคราะห์และ การประยุกตค์ วามรทู้ ี่ ศึกษา ความสามารถในการ คดิ และหาเหตุผล อยา่ งเป็นระบบ ความสามารถในการ ประยกุ ตค์ วามร้ใู น วิชานเี้ พอ่ื แก้ปญั หาใน สาขาวชิ าเทคโนโลยี อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ การเรียนรู้ดา้ น : ทักษะความสมั พันธ์ ระหวา่ งบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ ผลการเรยี นรู้ วิธีการสอน ประสทิ ธผิ ลของ ปญั หาของ ขอ้ เสนอแนะ การสอนโดยวธิ ี วิธสี อนทใี่ ช้ (ถ้า ในการแก้ไข นี้ มี) [ ]1) มี หรือ ไม่มี

[ ]2) [ ]3) [ ]4) [ ]5) การเรยี นรู้ด้าน : ทกั ษะการวิเคราะหเ์ ชงิ ตวั เลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยี ผลการเรยี นรู้ วิธีการสอน ประสิทธผิ ลของ ปญั หาของ ขอ้ เสนอแนะ การสอนโดยวิธีน้ี วิธสี อนทีใ่ ช้ (ถา้ ในการแกไ้ ข มี) [ ]1) มี หรือ ไม่มี [ ]2) [ ]3) [ ]4) ผลการเรยี นรู้ การเรียนรู้ดา้ น : ทักษะวิชาชพี ข้อเสนอแนะ วิธกี ารสอน ประสทิ ธผิ ลของ ปัญหาของ ในการแก้ไข [ ]1) [ ]2) การสอนโดยวิธนี ้ี วิธสี อนที่ใช้ (ถา้ [ ]3) มี) [ ]4) [ ]5) มี หรอื ไม่มี [ ]6) [ ]7) [ ]8) 3. ขอ้ เสนอการดำเนนิ การเพอื่ ปรับปรงุ วิธีสอน ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงวิธสี อนในแต่ละผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ปญั หาของวิธีสอน การปรบั ปรงุ วิธีสอน ผรู้ บั ผิดชอบ 1. คณุ ธรรม จริยธรรม

2. ความรู้ 3. ทกั ษะทางปัญญา 4. ทกั ษะความสัมพนั ธ์ ระหว่างบุคคล และความ รับผดิ ชอบ 5. ทกั ษะการวิเคราะหเ์ ชงิ ตวั เลข การสื่อสาร และการใช้ เทคโนโลยี 6. ทักษะวิชาชีพ จากปญั หาท่พี บในขอ้ ที่ 3 ให้ระบุขอ้ เสนอในการดำเนินการเพ่อื การปรบั ปรุงวธิ ีการสอน หมวดท่ี 3 สรปุ ผลการจัดการเรียนการสอนของรายวิชา 1. จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบยี นเรียน (ณ วนั สนิ้ สุดการเพ่ิมรายวชิ า) .............คน .............คน 2. จำนวนนักศกึ ษาที่ถอนรายวชิ า .............คน 3. จำนวนนักศกึ ษาท่คี งอยเู่ มอ่ื สน้ิ สุดภาคเรยี น 4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) เกรด จำนวนนักศกึ ษา คิดเป็นจำนวนรอ้ ยละ หมายเหตุ 4.0 3.5 อาจแสดงรายละเอียดเป็น 3.0 รปู กราฟการกระจายของระดบั คะแนน 2.5 2.0 1.5 1.0 0 รวม .............. คน 100 5. ปจั จัยที่ทำให้ระดบั คะแนนผิดปกติ (ถ้ามี) เชน่ จำนวนนกั ศกึ ษาได้ระดบั คะแนน เกรด 4 หรือ เกรด 0 มาก เนอ่ื งจาก....... 6. ความคลาดเคลอ่ื นจากแผนการประเมินทีก่ ำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวชิ า (ระบคุ วามคลาดเคล่ือนจากแผนการประเมินผลการเรียนรทู้ ่ีกำหนดไวใ้ น คอศ.2 หมวด 5 ข้อ 2) 6.1 ความคลาดเคลอื่ นดา้ นกำหนดเวลาการประเมนิ

การเรียนรูด้ ้าน กำหนด ความคลาดเคลอ่ื นจากแผน เหตผุ ล เหตผุ ล ช่วงเวลา การประเมินผลการเรียนรู้ การประเมนิ 1. คุณธรรม จริยธรรม (ไม่ม)ี หรอื มี ดงั นี้............ 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทกั ษะความสัมพนั ธ์ ระหวา่ งบุคคล และความ รบั ผดิ ชอบ 5. ทกั ษะการวเิ คราะหเ์ ชิง ตัวเลข การสอ่ื สาร และการ ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวชิ าชพี 6.2 ความคลาดเคล่ือนด้านวิธีการประเมินผลการเรยี นรู้ (ถ้าม)ี การเรียนรู้ดา้ น วิธกี าร/กลยุทธ์ ความคลาดเคล่ือนจากแผน การประเมิน การประเมนิ ผลการเรียนรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไม่ม)ี หรือ มี ดงั น้ี............ 2. ความรู้ 3. ทกั ษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธร์ ะหว่าง บุคคล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทกั ษะการวเิ คราะห์เชิง ตวั เลข การสอื่ สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทกั ษะวชิ าชีพ............. 7. การทวนสอบผลสัมฤทธ์ขิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธขิ์ องนักศึกษา ใหร้ ะบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนขอ้ สอบ หรอื งานทม่ี อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรยี นรแู้ ต่ละด้านของรายวชิ า ❖ ประชุมทมี ผ้สู อน หรอื ผู้เก่ยี วข้อง 7.2 สรปุ ผลการทวนสอบผลสมั ฤทธ์ิ

ระบสุ รปุ ผลการทวนสอบในประเดน็ ทสี่ ำคัญในขอ้ 7.1 หมวดท่ี 4 ปัญหาและผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1. ประเด็นด้านสิง่ สนบั สนนุ การเรยี นรู้ 1.1 ปญั หาในการใชท้ รัพยากรประกอบการเรียนการสอน ( คอศ 2 หมวด 6)................................................................................................................ 1.2 ผลกระทบทเ่ี กดิ ขน้ึ ต่อการเรยี นรูข้ องนักศกึ ษา ...................................................................................................................................... ระบปุ ญั หาในการใชท้ รัพยากรประกอบการเรยี นการสอนและผลกระทบ ( เช่น LCD projector ครภุ ัณฑ์ในห้องปฏิบัตกิ าร ห้องเรยี น ไม่เพียงพอ ขาดระบบสบื ค้นขอ้ มูลท่ี มปี ระสทิ ธภิ าพ ) 2. ประเดน็ ด้านการบรหิ ารและองคก์ ร 2.1ปญั หาดา้ นการบริหารองคก์ ร (ถ้าม)ี ...................................................................................................................................... 2.2 ผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อการเรยี นรูข้ องนกั ศึกษา ระบุปัญหาด้านการบรหิ ารองคก์ ร (ถา้ ม)ี และผลกระทบต่อการเรียนรูข้ องนกั ศึกษา ( ผูบ้ ริหารขาดระบบและกลไกในการกระต้นุ ให้อาจารยจ์ ัดสง่ คะแนนกลางภาค ปลายภาค คอศ.2- 6 ภายในเวลาทีก่ ำหนด หรือขาดระบบและกลไกในการตดิ ตามการดำเนนิ การตามตัวชวี้ ัดของ หลกั สูตรหรือขาดงบประมาณในการพานักศึกษาดูงานภายนอกสถานศึกษา)

หมวดที่ 5 การประเมินรายวิชา 1. ผลการประเมินรายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ตอ้ งมีเอกสารแนบ) 1.1 ขอ้ วพิ ากษท์ ีส่ ำคญั จากผลการประเมนิ โดยนกั ศกึ ษา ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคญั จากผลการประเมนิ โดยนักศกึ ษา จดุ แข็ง จุดอ่อน อื่น ๆ (ถ้ามี) 1……………………… 1……………………… 2……………………… 2……………………… 3……………………… 3………………… ใหว้ เิ คราะหแ์ ละระบุข้อวพิ ากษห์ รือข้อเสนอแนะท้ังจดุ แข็งและจดุ อ่อน 1.2 ความเหน็ ของอาจารย์ผสู้ อนต่อขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อข้อวพิ ากษ์ ประเด็นท่ีสำคัญ (จุดออ่ น) ความคิดเห็นของผ้สู อน 1……………………… 2……………………… ระบุความคิดเหน็ ของผูส้ อนในประเดน็ ที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวธิ ีอนื่ 2.1 ขอ้ วิพากษท์ ่ีสำคญั จากผลการประเมนิ โดยวธิ อี นื่ (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศึกษาท่ี แตง่ ตั้ง) ขอ้ วิพากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมินโดยวิธอี ่นื จุดแขง็ จุดออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1……………………… 1……………………… 2……………………… 2……………………… ให้ระบขุ อ้ วิพากษ์ทงั้ ทีเ่ ป็นจุดแข็งและจดุ ออ่ น 2.2 ความเหน็ ของอาจารย์ผสู้ อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ตามข้อ 2.1 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนต่อข้อวพิ ากษ์ ประเด็นทีส่ ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1……………………… 2……………………… ระบคุ วามคดิ เห็นของผูส้ อนในประเด็นท่ีสำคัญ

หมวดท่ี 6 แผนการปรบั ปรงุ 1. ความกา้ วหน้าของการปรบั ปรงุ การเรยี นการสอนตามทเ่ี สนอในรายงานของรายวิชาคร้งั ท่ี ผ่านมา ภาคการศึกษา แผนการปรับปรุงการเรียนการ ผลการดำเนินการ เหตุผลสคู่ วามสำเร็จ และปี สอน ตามแผน หรอื ไม่สำเร็จ การศึกษา ท่เี สนอในภาคการศกึ ษาทผี่ า่ นมา ระบผุ ลการดำเนินงาน 1. (นำขอ้ มูลแผนการปรบั ปรุงการ (ชอ่ งท่ี2) ในภาคการศกึ ษา ระบุภาค ทด่ี ำเนนิ การ การศกึ ษาและปี เรียน การศกึ ษาทผี่ า่ น การสอนทเ่ี สนอในภาคการศกึ ษาทผ่ี า่ น มา มา) 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรุงท่เี สนอในภาคการศึกษา/ปกี ารศึกษาท่ีผ่านมาและอธิบายผล การดำเนนิ การตามแผน ถา้ ไมไ่ ดด้ ำเนินการหรือไม่เสร็จสมบรู ณใ์ ห้ระบุเหตุผล) 2. การดำเนินการอน่ื ๆ ในการปรบั ปรงุ รายวชิ า ให้อธิบายการปรบั เปลี่ยนสถานการณใ์ นชว่ งภาคการศึกษาน้ีในการสอนท่ีแตกต่าง จาก คอศ.2 เช่น การปรบั เปลี่ยนวิธีการสอน การใชอ้ ุปกรณ์การสอนท่ที นั สมัย/แบบใหม่ ปรับเปลี่ยนวิธีการ สอน หรือ กลยุทธ์ในการประเมนิ ผล เป็นต้น 3. ขอ้ เสนอแผนการปรบั ปรงุ การเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรยี น/ปีการศกึ ษาตอ่ ไป ข้อเสนอแผนการปรบั ปรงุ กจิ กรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ และเหตุผลประกอบ ดำเนนิ การ 1.จดั ประชุมคณะกรรมการ ประธานหลกั สตู ร/ 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ ปรบั ปรงุ หลักสตู ร หวั หน้าสาขาวชิ า สมรรถนะ คำอธิบาย C-mapping ของ รายวชิ า)

2.ด้านสอื่ และอปุ กรณ์ 2.โครงการจดั ซื้อคุรภุ ณั ฑ์ ประธานหลักสูตร/ การเรยี นการสอน หวั หนา้ สาขาวชิ า 3. ด้านกลยทุ ธ์การสอน 3. โครงการศึกษาดงู าน 4. โครงการสมั มนาตา่ งๆ(KM) ผูร้ บั ผิดชอบ 4. รายวชิ า 4. 5. 5. (ระบุขอ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาท่ีควรแลว้ เสร็จและผรู้ บั ผดิ ชอบ) 4. ข้อเสนอแนะของอาจารย์ผรู้ บั ผิดชอบรายวชิ าตอ่ อาจารย์ผู้รบั ผิดชอบหลกั สูตร (ควรเสนอแนะเกีย่ วข้องกับมาตรฐานการเรยี นรู้ เชน่ ด้านความรู้ ควรปรบั พื้นฐาน ก่อนเขา้ เรียน ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม ควรมกี ารอบรมวนิ ัย มารยาท กฎระเบยี บขอ้ บงั คับ ) ลงชื่อ………………………………………… ลงชือ่ ……………………………………………… (นายสตั ยา กำแพงศิริชยั ) (นายจริ ะพจน์ ประพิน) ประธานหลักสูตร อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา/อาจารยผ์ ้สู อน วันที่ส่งรายงาน ....................................... สาขาวิชาเทคโนดลยีอเิ ล้กทรอนกิ ส์ วนั ทีร่ บั รายงาน ........................................

คอส.5

คอศ. 5 รายงานผลการดำเนินการของรายวชิ า ในสถานประกอบการ ชอื่ วิชา ความปลอดภัยและอาชวี อนามยั ในสถาน ประกอบการ รหสั วชิ า 24-4000-2310 โดย นายกมล มาสขุ สาขาวิชาเทคโนโลยีอเิ ล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนคิ หนองคาย สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 1

หมวดที่ 1 ข้อมูลโดยทวั่ ไป 1. รหสั และชอื่ รายวิชา 24-4000-2301 ความปลอดภยั และอาชวี อนามยั ในสถานประกอบการ (Safety and Health in Establishment) 2. หลกั สตู รและประเภทของรายวชิ า 2.1 หลักสูตร...เทคโนโลยีบัณฑิต......สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเลก็ ทรอนิกส์ 2.2 หมวดวิชาเฉพาะดา้ น.......กลมุ่ วิชา....วชิ าพ้นื ฐานทางเทคโนโลยี............... 3. อาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบรายวิชาและอาจารยน์ ิเทศ 3.1 ผรู้ บั ผดิ ชอบรายวิชาและอาจารย์นิเทศ นายจริ ะพจน์ ประพิน 3.2 อาจารย์นเิ ทศ นายรงุ่ เรือง เพ็ญกุลกจิ 3.3 อาจารย์นเิ ทศ นายกมล มาสุข 4. ผู้ควบคุมการฝึกและครูฝึก ในสถานประกอบการ 4.1 ผู้ควบคุมการฝกึ นายสุชาติ ตนั ตดิ ำรงค์. จากสถานประกอบการ ครูฝกึ ............................................. ไอทชี ้อป จ.ส.ต.ชุลีพร สอนพงษ์. จากสถานประกอบการ 4.2 ผู้ควบคุมการฝกึ ไอทชี ้อป ครฝู ึก 5. ภาคการศกึ ษา /ปีการศึกษาทก่ี ำหนดใหม้ ีการฝึกอาชพี ในสถานประกอบการ ภาคการศึกษาที่.......1.........ปกี ารศึกษา.....2563.......................... 6. สถานท่เี รียน 6.1 สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื 1 วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย 6.2 สถานประกอบการทีร่ ว่ มจดั การศกึ ษา มีดังน้ี ท่ี ชื่อสถานประกอบการ จำนวนนักศึกษา(คน) 1 ไอทชี ้อป 1 2 ไอทชี อ้ ป 1

หมวดท่ี 2 การดำเนินการท่ีต่างจากแผนของรายวิชาในสถานประกอบการ 1. การเตรียมนกั ศึกษา (ถ้าม)ี การเตรยี มที่ต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เนื่องจากพบปญั หาการแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัส - จัดกำหนดวันการฝึกงานโดยไม่มีระยะเวลาปิดภาคเรียนท่ี โคโลนา่ -2019 (Covid-19) จงึ ทำให้เกดิ ผล 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันที่ศุกร์ 30 ตุลาคม พ.ศ. กระทบต่อวนั ที่เรมิ่ ตน้ และสิ้นสดุ การฝกึ งาน 2563 และใหเ้ รมิ่ ฝกึ งานในภาคเรยี นท่ี 2 ประจำปกี ารศึกษา 2563 ในวันจนั ทรท์ ี่ 2 พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 2. การเตรยี มอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา/อาจารย์สอน/อาจารยน์ เิ ทศก์ การเตรยี มที่ตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - เตรียมอาจารย์ผูร้ ับผดิ ชอบรายวชิ า/อาจารย์สอน/ - กำหนดวนั ท่จี ะเข้านเิ ทศ และใหน้ ักศึกษาเตรยี มเอกสาร อาจารยน์ ิเทศก์ ตามแผนทกี่ ำหนด โดยกำหนดตาม ใหพ้ ร้อมในการเขา้ นิเทศ พรอ้ มทงั้ นดั ครฝู ึกเพื่อร่วมกัน ครทู ี่ปรกึ ษา และครูประจำรายวชิ า ประเมินกบั ครูนเิ ทศในเบอ้ื งตน้ - กำหนดเน้อื หาให้ตรงตามวัตถุประสงค์ 3. การเตรียมผู้ควบคมุ การฝึก หรือครูฝึกในสถานประกอบการ การเตรียมที่ต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น - เตรยี มการและดำเนินการตามแผนปกติ - กำหนดครูผคู้ วบคุมการฝึก หรอื ครูฝึกในสถาน ประกอบการใหเ้ ปน็ ไปตามแผน หรอื มีการตดิ ตอ่ ล่วงหนา้ เพ่อื จัดเตรยี มผคู้ วบคมุ การฝึก หรือครฝู ึกในสถาน ประกอบการให้พร้อม 4. การเปล่ยี นแปลงการจดั การในรายวิชาในสถานประกอบการ (ถ้าม)ี 4.1 การเปล่ียนแปลงกิจกรรมและหรอื งานทีม่ อบหมายให้นักศกึ ษา การเตรียมที่ตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลย่ี นแปลงเพอื่ ใหต้ รงตามแผนทก่ี ำหนด - กำหนดเน้ือหาใหต้ รงตามวตั ถปุ ระสงค์ของรายวชิ า จากนักศกึ ษา หรือ ครผู ู้สอนในสถานประกอบการ ความปลอดภยั และอาชีวอนามัยในสถานประกอบการ - ตรวจสอบรายวิชาในสถานประกอบการก่อนออกฝึก ประสบการณ์วิชาชีพให้ถูกต้องตามแผน

4.2 การเปลยี่ นแปลงส่งิ อำนวยความสะดวกและการสนบั สนนุ การเรียนการสอน การเตรยี มท่ีตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลยี่ นแปลงเพือ่ ใหต้ รงตามแผนท่ีกำหนด - เพมิ่ เติมเครอ่ื งมอื ในเรือ่ งของ จากนกั ศกึ ษา หรือ ครผู ้สู อนในสถานประกอบการ วิชาความปลอดภยั และอาชวี อนามยั ในสถาน - ตรวจสอบส่งิ อำนวยความสะดวกในสถานประกอบการ ประกอบการ ก่อนทจ่ี ะออกเดินทางไปฝึกประสบการณว์ ิชาชีพและการ นิเทศ 4.3 การเปลี่ยนแปลงในแผนการนเิ ทศในสถานประกอบการ การเตรียมที่ต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลยี่ นแปลงเพอ่ื ให้ตรงตามแผนท่ีกำหนด จากครนู ิเทศ หรอื ครูผสู้ อนในสถานประกอบการ 4.4 การเปลีย่ นแปลงอน่ื ๆ ในการกำหนดชว่ งระยะเวลาในการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คิดเห็น - เนอ่ื งจากการกำหนดระยะเวลาในการเปดิ ภาคเรียน - วางแผนการเดนิ ทางและแจง้ ให้สถานประกอบการณ์ และกำหนดวนั เริม่ ต้นและสิ้นสดุ การฝึกประสบการณ์ ทราบถึงกำหนดการหรอื ปฏทิ ินการศกึ ษาของสถานบนั วิชาชีพต้องเล่อื นต่างไปจากแผนเน่อื งจากการแพร่ ลว่ งหนา้ เพ่ือปรบั แผนการฝกึ งานในสถานประกอบการณไ์ ด้ ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโลนา่ 2019 (Covid-19) จึง อาจจะกระทบตอ่ ชว่ งเวลาทน่ี ักศึกษาตอ้ งกลบั มาทวน สอบ และตอ้ งกลบั ไปฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี ทนั ที หมวดที่ 3 สรปุ ผลการจดั การเรียนการสอนของรายวชิ า 1. จำนวนนักศกึ ษาที่ลงทะเบียนเรยี น /ในสถานประกอบการ .....2..คน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100% .......0...คน ......2..คน 2. จำนวนนักศึกษาทถ่ี อนรายวิชา 3. จำนวนนักศึกษาท่ีคงอยเู่ มอ่ื สน้ิ สุดภาคเรยี น จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100%

4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) จำนวนนกั ศึกษา คดิ เป็นจำนวนรอ้ ยละ 2 100 เกรด 4.0 ........2...... คน 100 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 5. ปัจจัยท่ที ำใหร้ ะดบั คะแนนผิดปกติ (ถา้ ม)ี เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดับคะแนน เกรด 4 หรือ เกรด 0 มาก เน่ืองจาก....... 6. ความคลาดเคล่ือนจากแผนการประเมนิ ที่กำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวิชาในสถานประกอบการ (ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ทีก่ ำหนดไวใ้ น คอศ.3 หมวด 6) 6.1 ความคลาดเคล่อื นดา้ นกำหนดเวลาการประเมนิ การเรยี นรดู้ า้ น กำหนดช่วงเวลา ความคลาดเคลื่อนจากแผน เหตุผล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไมม่ )ี หรอื มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง บุคคล และความรบั ผิดชอบ 5. ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสอ่ื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวชิ าชีพ 6.2 ความคลาดเคล่ือนดา้ นวิธีการประเมินผลการเรยี นรู้ (ถา้ มี) การเรยี นร้ดู า้ น วธิ ีการ/กลยุทธ์ ความคลาดเคลือ่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไม่ม)ี หรือ มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้

3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การ สอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวิชาชีพ............. 7. การทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบหรอื งานทม่ี อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรียนร้แู ตล่ ะดา้ นของรายวิชา ❖ ประชุมทีมผู้สอน หรอื ผเู้ กยี่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเดน็ ทีส่ ำคัญในขอ้ 7.1

หมวดที่ 4 ปญั หาและผลกระทบต่อผลการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา 1. ปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการ  ไม่มปี ญั หาและผลกระทบดา้ นการดำเนินการของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการตอ่ ผลการเรียนร้ขู องนักศกึ ษา  มีปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศึกษาและ/หรือ สถานประกอบการต่อผลการเรียนรขู้ องนักศึกษาดังนี้ ปัญหาด้านการดำเนนิ การ ผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศึกษา  ด้านความรู้  ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ 2…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ฯ  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา  ดา้ นความรู้  ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ด้านทกั ษะวิชาชีพ 3…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศึกษา  ด้านความรู้  ดา้ นทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  ส่วนของสถานประกอบการ  ดา้ นทักษะทางปัญญา  ดา้ นทักษะวชิ าชีพ 2. การเปลี่ยนแปลงท่จี ำเป็นเพ่อื หลีกเลีย่ งปญั หาและอปุ สรรคในอนาคต  ไม่มกี ารเปลีย่ นแปลงทจ่ี ำเปน็ เพ่อื หลกี เลย่ี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคต  มีการเปล่ียนแปลงทจ่ี ำเปน็ เพอ่ื หลกี เล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตเก่ยี วกบั การ ดำเนินการและในสถานประกอบการดงั นี้ 1 เวลาท่ีเร่ิมฝึกงานและสน้ิ สดุ การฝกึ งาน  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศึกษา  สว่ นของสถานประกอบการ 2 กำหนดการปฏทิ ินการศึกษาสบื เนอื่ งจากการแพร่  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ระบาดของเช้ือไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19)  ส่วนของสถานประกอบการ 3 ปฏทิ นิ การหยดุ งานประจำปขี องสถานประกอบ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา การณ์  ส่วนของสถานประกอบการ (บอกถงึ แนวทางการดำเนินการเพอ่ื หลีกเล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตทีเ่ ก่ยี วกับการบริหารและจัดการของ สถาบันการอาชีวศึกษาและ/หรอื สถานประกอบการ)