แผนการนิเทศภายใน รร.บ้านพลวงฯ.2564

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) เครือข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 คำนำ การนิเทศภายในโรงเรียน เป็นกระบวนการสำคัญในการพัฒนาครผู ู้สอน ใหส้ ามารถจดั กิจกรรม การเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ซึ่งจะส่งผลโดยตรงต่อการพัฒนาคุณภาพของนักเรียน ให้มีลักษณะอันพึง ประสงค์ ตามเป้าหมายของหลกั สูตร จากนโยบายการการนิเทศโรงเรียนจงึ มีภารกิจทจ่ี ะทำให้นโยบายดังกล่าว บรรลุผล ซึ่งได้ดำเนินการประเมินมาตรฐานโรงเรียนด้านการเรียนการสอน มาตรฐานด้านคุณภาพนักเรียน และนำข้อมูลในส่วนที่ยังบกพร่องมาแก้ไข โดยนำมาวางแผนการนิเทศ ตลอดถึงเป็นการประเมินมาตรฐาน การศกึ ษาทง้ั 3 มาตรฐานใหม้ กี ารพัฒนาอย่างเปน็ ระบบอกี ด้วย แผนการนิเทศภายในโรงเรียนฉบับนี้ จะเป็นแนวทางที่จะทำให้โรงเรียนสามารถดำเนนิ งานตาม แผน เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย และเจตนารมณ์ของการนิเทศ ขอขอบคุณ คณะกรรมการนิเทศภายใน และผู้ท่ี เก่ยี วข้องท่รี ่วมกันวางแผนกำหนดกรอบงาน เพือ่ พฒั นาคณุ ภาพของครู และผู้เรียนตอ่ ไป โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

เร่อื ง แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 สว่ นท่ี 1 บทนำ สารบัญ ความสำคัญและความเปน็ มา วัตถุประสงค์ หนา้ แนวคิดในการนเิ ทศภายใน กิจกรรมห้องเรยี น 3 คุณภาพ 1 แนวทคดิ การนเิ ทศภายใน 1 หลักการนิเทศภายใน 2 จดุ มงุ่ หมายของการนิเทศภายใน 2 กระบวนการนเิ ทศภายใน 2 3 สว่ นที่ 2 ทิศทางการพัฒนาของโรงเรยี น 3 ปรัชญา 4 คำขวัญ 5 วสิ ัยทศั น์ 6 พนั ธกิจ 6 เปา้ หมาย 6 โครงสร้างการบริหาร 6 นโยบายโรงเรยี น 6 แนวทางการยกระดับคณุ ภาพการศึกษา 7 อัตลกั ษณ์ 8 เอกลักษณ์ 9 เป้าหมาย 9 9 9 9 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 สารบญั (ต่อ) ส่วนที่ 3 สภาพปจั จุบัน ปัญหา และความต้องการ 11 ตารางแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 11 34 ส่วนที่ 4 กิจกรรมการนิเทศภายใน 34 ประชุมกอ่ นเปดิ ภาคเรียน 36 การประชมุ ทางวิชาการ 37 การเยี่ยมชน้ั เรียน ห้องเรยี นคุณภาพ 40 การสงั เกตการสอน 43 การสอนซ่อมเสริม 45 45 สว่ นที่ 5 สรปุ ผลการประเมินและข้อเสนอแนะ 47 ระดบั ปฐมวัย 50 ระดับขัน้ พน้ื ฐาน ภาคผนวก แบบประเมนิ สำหรบั งานนิเทศภายใน คำสงั่ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการนิเทศภายใน ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2564 ส่วนท่ี 1 บทนำ แผนนิเทศภายในโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ ปีการศึกษา 2564 ความสำคญั และความเปน็ มา การศึกษามีการเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงไปตามสภาพการณ ไม่ว่าจะเป็นวิธีการสอน หลักสูตรเทคโนโลยี ตลอดจนบุคลากร ซึ่งสิ่งเหล่านี้ย่อมมีผลกระทบต่อการเรียนการสอนของสถานศึกษา ภารกิจสำคัญของการ ดำเนินงานในโรงเรียน คือการพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามจุดหมายของหลักสูตร การจัดการศึกษาเพื่อให้ผู้ เรียนบรรลุผลสำเร็จตามจุดหมายของหลักสูตรดังกล่าวอย่างมีคุณภาพ และเป็นไปตามพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ.2542 นั้น จะต้องอาศัยกระบวนการ 3 อย่าง คือ กระบวนการบริหาร กระบวนการนิเทศ และ กระบวนการเรียนการสอน ทั้ง 3 อย่างนีเ้ กี่ยวขอ้ งซ่ึงกันและกัน การพฒั นาผู้เรยี นให้มีสมบรู ณท้งั ทางร่างกาย จติ ใจ สติปัญญา ความรูและคุณธรรม จริยธรรม ในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขหรือกล่าว อีกนัยหนึ่งคือ จัดการศึกษาให้นักเรียนเป็นคนดี คนเกง และมีความสุขได้นั้นกระบวนการนิเทศเป็นกระบวนการ หนึ่งที่มีความสำคัญต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนและพัฒนาโรงเรียนให้ มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน การศึกษา การนิเทศภายในโรงเรียนเป็นกระบวนการหนึ่งของการนิเทศ ที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาโรงเรียน 2 ประการ คือ ส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนและให้ความช่วยเหลือแกครู ในการปรับปรุง พฒั นากระบวนการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนให้มปี ระสทิ ธิภาพสงู ขนึ้ โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) จงึ ได้จดั ทำกิจกรรมนเิ ทศภายในโรงเรียน เพือ่ พัฒนาครูให้มีความ รูความเข้าใจ และทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อจะได้ส่งผล ให้นกั เรยี นมคี ุณภาพและมีคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ ตามจุดหมายของหลักสูตร ตลอดจนการพัฒนางานด้านต่างๆ ของโรงเรียนโดยเฉพาะการปฏิบัติงานด้านวิชาการ ให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นและนักเรียน ครูผู้สอนมีคุณภาพได้ มาตรฐานการศึกษา โรงเรยี นจึงไดจ้ ัดทำโครงการนเิ ทศภายในข้ึนเป็นกจิ กรรมต่อเน่ือง ซงึ่ ตอ้ งการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาให้เข้าสู่เกณฑ์มาตรฐาน การนิเทศภายในสถานศึกษา เป็นกระบวนการที่ผู้นิเทศในสถานศึกษา 1 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 ประกอบด้วย ผู้บริหาร ผู้ช่วยผู้บริหาร ครูวิชาการ ครู และบุคลากรทางการศึกษา ที่ผู้บริหารมอบหมาย ดำเนินการโดยใช้ภาวะผู้นำทำให้เกิดความร่วมมือร่วมใจ ประสานงานและใช้ศักยภาพการทำงานอย่างเต็มที่ ซึ่ง จะส่งผลต่อการพัฒนางานของสถานศึกษา โดยส่วนรวม ให้เป็นไปตามมาตรฐานหลักสูตร มาตรฐานการศึกษา นอกจากนี้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ( ฉบับที่ 4 ) พ.ศ.2562 มีเจตนารมณ์อย่างชัดเจนในเรื่อง กระบวนการจัดการเรียนการสอน โดยยึดนักเรียนเป็นสำคัญ จะต้องปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ให้เด็กได้คิดและ ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมดว้ ยตนเอง จงึ ต้องมีการพัฒนาครใู ห้สอดคล้องกบั หลักการ ดงั กลา่ ว กจิ กรรมการนเิ ทศโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ได้กำหนดมาตรฐานการนิเทศ ทจ่ี ะนำไปเป็น แนวทางในการให้ระบบนิเทศของโรงเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ของการนิเทศ ในการพิจารณากำหนด รายละเอียดในการดำเนินการนิเทศในแต่ละครั้ง หรือแต่ละรายการให้เป็นไปตามหลักการกระบวนการนิเทศ และบรรลุมาตรฐานการนเิ ทศ วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีความรู ความเข้าใจ และทักษะเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนรูที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ นำไปใช้ปรับปรงุ พฒั นาการจดั กระบวนการเรียนการสอนของตนได้ 2. เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรยี นทุกระดับให้สูงขึ้น 3. เพอ่ื ศึกษาความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกย่ี วข้องในการดำเนนิ โครงการ กจิ กรรม หอ้ งเรยี น 3 คณุ ภาพ โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ มาตรฐานที่ 1 ห้องเรยี นนา่ อยู่ ตัวบ่งชท้ี ี่ 1.1 หอ้ งเรียนมอี งค์ประกอบครบตามกำหนด ตัวบง่ ชที้ ่ี 1.2 จดั หอ้ งเรียนเหมาะสมกบั ผเู้ รยี น ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.3 ห้องเรียนสะอาด เรยี บร้อย สวยงาม เปน็ ระเบยี บ มาตรฐานท่ี 2 ผู้เรียนมีส่วนร่วม ตัวบ่งช้ที ี่ 2.1 นักเรยี นมีส่วนร่วมในการดแู ลความสะอาด เรยี บร้อย ของห้องเรยี น ตวั บ่งชท้ี ่ี 2.2 นกั เรียนมีส่วนร่วมในการตกแตง่ ความสวยงามของหอ้ งเรียน ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 นักเรียนมีส่วนร่วมในการดูแลความสะอาด เรียบร้อย สุขภาพของร่างกายของ ตนเองและเพื่อนในชนั้ ตวั บ่งชี้ที่ 2.4 นกั เรียนมีส่วนร่วมในการจดั และออกแบบการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ตวั บ่งชี้ท่ี 2.5 นักเรยี นมีสว่ นรว่ มในการนำเสนอผลงานทางวิชาการ 2 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 มาตรฐานท่ี 3 ครูสรา้ งสรรค์ ตัวบ่งชท้ี ี่ 3.1 จดั กิจกรรมการเรียนการสอนอย่างหลากหลายเหมาะสมกับผ้เู รยี น ตัวบง่ ชท้ี ่ี 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ มมุ ประสบการณ์ในห้องเรยี นและนอกห้องเรยี น ตวั บ่งชี้ท่ี 3.3 จดั กิจกรรมนำเสนอผลงานทางวิชาการครู และนกั เรยี น ตัวบ่งช้ีที่ 3.4 เชิดชู นักเรียนเกง่ ดี มีคุณธรรม แนวคิดการนิเทศภายใน 1. การนเิ ทศภายใน เปน็ การรว่ มมือกนั ของบุคลากรในโรงเรียน ในการปรบั ปรงุ แก้ไขหรือพัฒนาการเรียน การสอนให้มปี ระสิทธิภาพกลวิธีการนเิ ทศภายในมีหลายวธิ ี การเลือกกลวธิ ีท่ีเหมาะสมกับสภาพปัจจุบันปัญหา และสถานการณ์ของโรงเรียนจะชว่ ยให้การดำเนนิ การนิเทศประสบผลสำเรจ็ ดีย่งิ ขนึ้ 2. คุณสมบัติด้านมนุษยสัมพันธ์ ความรับผิดชอบ ความรู้ความสามารถ ทางวิชาการและความเข้าใจ แนวคิดเก่ยี วกบั การนเิ ทศการศกึ ษา เป็นส่ิงจำเปน็ สำหรบั ผูน้ ิเทศการศึกษา 3. การนิเทศที่พึงประสงค์ คือ การนิเทศระหว่างครูด้วยกันอันจะสง่ ผลให้ สามารถพัฒนาตนเองและกลุ่ม ได้ 4. การจัดการนิเทศภายในโรงเรียนจัดทำได้หลายรูปแบบ การที่ผู้บริหารจะเลือกใช้รูปแบบใดนั้น ขึ้นอยู่ กับขนาดของโรงเรยี นและความสามารถของบุคลากรในโรงเรยี นเป็นสำคัญ หลักการนเิ ทศภายใน 1. การปฏิบัติงานตามวิธีวิทยาศาสตร์ โดยดำเนินการอย่างมีระบบ ระเบียบ และครอบคลุมถึงวิธี การศึกษา สภาพปัจจุบัน ปัญหา ความต้องการ การวางแผนการนิเทศ การปฏิบัติการนิเทศ การประเมินผล การนิเทศ ซึง่ ควรจะมาจากการรวบรวมขอ้ มูล วิเคราะหแ์ ละสรุปผลอย่างมปี ระสทิ ธิภาพและเป็นทเี่ ชือ่ ถือได้ 2. การปฏบิ ัติงานตามวิถปี ระชาธปิ ไตย เคารพในความแตกต่างระหว่างบุคลให้เกยี รติซง่ึ กันและกัน เปิด ใจกว้างยอมรบั ผลการประเมนิ ตนเอง ยอมรบั ในเหตุและผลและปฏบิ ัติตามข้อตกลง ตลอดจนใช้ความรู้ ความ สารถในการปฏิบตั งิ าน เพ่ือใหง้ านบรรลเุ ปา้ หมาย 3. การปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาสร้างสรรค์ โดยการแสวงหาความสามารถพิเศษของครูแต่ละบุคคล เปิด โอกาสใหใ้ ห้ไดแ้ สดงออกและสนบั สนุนสง่ เสริม ความสารถเหลา่ น้นั อย่างเตม็ ท่ี 4. การปฏิบัติตามกระบวนการกลุ่มและการมีส่วนร่วม เน้นความร่วมมือร่วมใจในการดำเนินงาน โดย ยึดวัตถุประสงค์การทำงานร่วมกัน การช่วยเหลือแบ่งปันประสบการณ์ซึ่งกันและกัน ร่วมคิดร่วมพัฒนา ทั้งนี้ เพือ่ ความสำเร็จของงานโดยสว่ นรวม 3 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 5. การปฏิบัติงานเพื่อประสิทธิภาพ เน้นการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ี รับผิดชอบ มีการควบคุม ติดตาม ผลการดำเนินงาน และผลผลิตอย่างใกล้ชิด เพื่อให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลตามมาตรฐาน การศึกษา 6. การปฏิบัติงานโดยยึดวัตถุประสงค์ การดำเนินงานทุกครั้งต้องกำหนดวัตถุประสงค์ การทำงานอย่าง ชัดเจน ออกแบบการดำเนนิ งานอยา่ งเหมาะสม ทัง้ น้เี พอ่ื ใหง้ านบรรลุวัตถุประสงค์ทกี่ ำหนดไว้ จดุ มงุ่ หมายของการนิเทศภายใน 1. เพื่อให้สถานศึกษามีศักยภาพในการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน หลกั สูตรและเปน็ ไปตามแนวทางของพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ ( ฉบับท่ี 4 ) พ.ศ.2562 2. เพอื่ ให้สถานศกึ ษาสามารถบริหารและจัดการเรยี นรู้ได้อย่างมีคุณภาพ 3. เพื่อพัฒนาหลักสูตรและการเรียนรู้ ให้มีประสิทธิภาพสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน สังคมทัน ต่อการเปล่ยี นแปลงทกุ ด้าน 4. เพ่อื ให้บคุ ลากรในสถานศกึ ษา ได้พัฒนาเพมิ่ พูนความรู้ ทักษะ และประสบการณใ์ นการจัดกิจกรรมการ เรยี นรแู้ ละการปฏบิ ตั งิ าน ตลอดจนความตอ้ งการในวชิ าชพี 5. เพื่อส่งเสริมให้โรงเรียนปฏิรูประบบบริหาร โดยให้ทุกคนมีส่วนร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมตัดสินใจ และ ร่วมรับผดิ ชอบ ชนื่ ชมในผลงาน 6. เพื่อให้เกิดการประสานงานและความร่วมมือ ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาระหว่างผู้เกี่ยวข้อง ได้แก่ ครู ผปู้ กครอง กรรมการสถานศึกษา และชุมชน 4 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2564 กระบวนการนเิ ทศภายในโรงเรียน ขน้ั ที่ 6. ขน้ั ที่ 1. กำหนดสภาพ ปรับปรุงแก้ไข ปจั จบุ ันปัญหา ความ วิธกี ารนเิ ทศ ตอ้ งการ ข้ันที่ 5.ประเมินผลการ นิเทศ ขัน้ ท่ี 2.เตรยี มการ นเิ ทศ ขนั้ ท่ี 4.ปฏบิ ัตกิ ารตาม แผนการนเิ ทศ ขนั้ ที่ 3.วางแผนการ นเิ ทศ 5 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 ส่วนท่ี 2 ทศิ ทางการพัฒนาของโรงเรยี น ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรียนได้ดำเนินงานตามแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาเพื่อดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมายตาม มาตรฐานการศึกษา ขน้ั พ้ืนฐาน ปรัชญา วิรเิ ยน ทกุ ขฺ มจฺ เจติ “บุคคลจะล่วงความทกุ ขไ์ ด้ดว้ ยความเพยี ร” คำขวัญ “เรยี นดี มวี นิ ัย พลานามยั สมบูรณ์” วิสัยทัศน(์ Vision) ของโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) นำองค์กรสู่มาตรฐานสากล เปี่ยมความรู้ คู่คุณธรรม ดำรงความ เป็นไทย ใสใ่ จหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เคยี งคเู่ ทคโนโลยี (vision) Banpluang(Prombamrungrat) School aims to reach international standard, to develop students with knowledge and morality, to preserve Thai cultures and to consider the sufficiency economy philosophy together with the use of technology. พันธกจิ (MISSION) 1. พฒั นาผเู้ รยี นให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานสากล มสี ุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ สมบูรณ์ มคี ณุ ธรรม จริยธรรม รกั ความเปน็ ไทย และรับผดิ ชอบต่อสังคม 2. สง่ เสรมิ ครูและบุคลากรทางการศึกษาใหม้ ีความรู้ ความสามารถ มคี ุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี 3. พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษา เพ่ือสนองต่อความแตกต่างระหว่างบุคคล ใหผ้ ู้เรียนมีความรคู้ วามสามารถ ตามมาตรฐานสากล ส่คู วามเปน็ เลิศทางวิชาการอยา่ งยง่ั ยืน 4. พฒั นาสอ่ื เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา เพ่อื พฒั นาคุณภาพทางการศกึ ษา 6 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 5. จัดกระบวนการการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลที่หลากหลายอย่างมีคุณภาพ เอื้อต่อการ พัฒนาผ้เู รียนอย่างรอบดา้ น 6. พฒั นาการบรหิ ารจดั การศกึ ษาอยา่ งมีระบบตามหลักธรรมาภิบาล 7. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นแหล่งเรียนร้แู ละมีสภาพแวดลอ้ มที่เอ้ือต่อการเรียนรู้อยา่ งมคี ุณภาพ 8. ประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรยี น ผ้ปู กครอง ชุมชน และสรา้ งภาคเี ครือขา่ ย เพื่อสนับสนุนการ จดั การศึกษา เปา้ หมาย(Goal) 1. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้ ความสามารถ ตามมาตรฐานสากล มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็น ไทย น้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสูก่ ารดำรงชวี ิต 2. ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาศักยภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ และสามารถจัดการ เรียนการสอนตามมาตรฐานสากล 3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการตามมาตรฐานสากล ตอบสนอง ความถนัดและความตอ้ งการของผเู้ รยี น ชุมชน และสงั คม 4. โรงเรียนพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศกึ ษาเพือ่ ส่งเสรมิ และสนับสนุนให้ครูและนกั เรยี น ใชใ้ นการจดั การศกึ ษาท่ีมคี ณุ ภาพ 5. โรงเรียนมีการจัดกระบวนการเรียนการสอน กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่มี คณุ ภาพ ท่เี อือ้ ต่อการพฒั นานักเรียนอยา่ งรอบด้าน 6. โรงเรยี นมีการบรหิ ารจัดการศกึ ษาอย่างมรี ะบบตามหลักธรรมาภิบาล 7. โรงเรียนพฒั นาแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดลอ้ มใหเ้ อ้ือต่อการเรยี นรู้อย่างมีคุณภาพ 8. ชุมชน ผ้ปู กครอง และภาคีเครือข่ายมีสว่ นรว่ มในการส่งเสริม สนับสนนุ การจดั การศกึ ษาที่มีคุณภาพ 7 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2564 โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ โครงสรา้ งการบริหารงานโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ นายศกั ดชิ์ ยั เลิศอรณุ รตั น์ คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษา นายประทีป อรา่ มเรือง รองผ้อู ำนวยการ บริหารงานวิชาการ บริหารงานงบประมาณ บริหารงานบุคคล บริหารงานทว่ั ไป นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ นางสาวกนกนาถ สุชาติสนุ ทร นางสาวกิตติยา กิมาวหา นายราชนพ ลำภู บรหิ ารงานวชิ าการปฐมวยั คณะทำงาน คณะทำงาน คณะทำงาน นางสาวศรุดา ประไวย์ 1.เจา้ หนา้ ทีก่ ารเงินและบญั ชี 1.นางปทุมชาติ จดุ าบุตร 1.นายประเสริฐ ใจกล้า 2.นางลลิตา ฉิมถาวร 2.นางปทุมชาติ จดุ าบุตร บริหารวชิ าการประถมศึกษา 1.นางสาวกนกนาถ สชุ าตสิ นุ ทร 3.นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ 3.นางกนกวรรณ แสงจง นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ 4.นายประเสริฐ ใจกลา้ 4.นางปรยี าพฒั น์ แสนกล้า บรหิ ารงานวิชาการมัธยมศึกษา 2.นางปทมุ ชาติ จดุ าบตุ ร 5.นางสาวกมลพร หงษ์สูง 5.นายธรี พงษ์ ดังคนึก นางสาวกติ ตยิ า กิมาวหา 3.นางสาวเออื้ งนภา คิดสม 6.นายราชนพ ลำภู 2.เกบ็ รกั ษาเงินสด 1.งานแผนอตั รากำลงั 7.นางสาวเอ้อื งนภา คดิ สม คณะทำงาน 1.นางลลิตา ฉมิ ถาวร 2.งานวนิ ยั และรกั ษาวินยั 1.นางสาวกติ ติยา กิมาวหา 2.นางกนกวรรณ แสงจง 3. งานเสริมสร้างการปฏบิ ตั ิ 8.นางสาวขนิษฐา แก้วมุงคุณ 2.นางลดั ดา นิสสยั ดี 3.นายธีรพงษ์ ดังคนกึ ราชการ 3. นางสาวศรุดา ประไวย์ 3. ตรวจสอบบัญชี 4.งานบรรจแุ ตง่ ต้งั และการ 9.นางสาวกมลพร หงษส์ ูง 4.นางสาวเออ้ื งนภา คดิ สม 1.นายประทีป อรา่ มเรอื ง ออกจากราชการ 10.นายประสทิ ธ์ิ สายรตั น์ 2.นายประเสรฐิ ใจกล้า 5.การประเมินผลการ 11.นางสาวสรุ างค์ สมดอก 5.นางสาวกนกนาถ สชุ าติสนุ ทร 3.นายราชนพ ลำภู ปฏบิ ตั งิ าน 4.หัวหน้าเจ้าหน้าทพี่ สั ดุ 6.เครอ่ื งราชอิสริยาภรณ์ 1.งานธรุ การ 6.นางสาวขนิษฐา แกว้ มงุ คณุ (B-obec, M-obec) 7.การดำเนนิ การเกย่ี วกบั 2.งานเลขานกุ าร คณะกรรมการ นางลดั ดา นิสสยั ดี การเลือ่ นขน้ั เงินเดือน สถานศกึ ษา 1.งานหลักสูตรสถานศึกษา 5.เจา้ หนา้ ทีพ่ ัสดุ 8.การจัดระบบและการ 3.งานขอ้ มลู สารสนเทศ 2.งานทะเบยี นวดั ผล นางสาวศรดุ า ประไวย์ จัดทำทะเบยี นประวัติ 4.งานสมั พนั ธช์ ุมชน 3.การนิเทศการศกึ ษา 1.องาานหาจรัดกทลำาแงผวนนั และ 5.งานอาคารสถานที่ 4.งานแหล่งเรยี นรู้ งบประมาณ 6.งานประชาสมั พนั ธ์ 5.งานวิจยั 2.งานบริหารการเงิน 7.งานอนามัยโรงเรียน 6. งานดูแลชว่ ยเหลือ นักเรยี น แนะแนว 3.งานบรหิ ารบญั ชี 8.งานอาหารกลางวัน 7. ส่ือ นวตั กรรม 4.งานบริหารพัสดแุ ละ 9.งานบริการสาธารณะ 8.การจัดทำระเบียบและแนวปฏิบัติ สินทรพั ย์ 10.งานส่งเสริม สนับสนนุ ประสานงาน เกี่ยวกับงานดา้ นวชิ าการของสถานศึกษา 5.งานระดมทรพั ยากร 11.กิจการนกั เรยี นและสภา 9.การคดั เลือกหนงั สอื แบบเรยี นเพ่ือใชใ้ น 6.ระบบควบคุมภายใน สถานศกึ ษา นกั เรยี น 10.การวางแผนงานดา้ นวชิ าการ 12.งานสำมะโน รบั นักเรียน ทะเบียนนกั เรยี น 8 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 นโยบายของโรงเรียน 1. ระบบบริหารการจัดการศึกษาได้มาตรฐานการศึกษาชาติ การจัดกระบวนการเรยี นรู้ ท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเป็น สำคญั โดยเนน้ กระบวนการคิดวิเคราะห์ 2. ยกระดับคุณภาพของผเู้ รียนใหม้ ีความสามารถตามมาตรฐานการจัดการศึกษา และมีทักษะการแข่งขนั ทางวชิ าการ 3. จดั การศึกษาแบบมสี ว่ นร่วมระหว่างบา้ น วดั โรงเรยี น แนวทางการดำเนินงานยกระดับคุณภาพการศึกษา ปฐมวยั /ภาคบังคบั 1. พฒั นาระบบการกำกบั ตดิ ตาม การตรวจสอบ ประเมนิ วิจัย พัฒนาและรายงาน 2. ส่งเสริมระบบประกันคณุ ภาพภายใน ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา 3. ปรบั ปรุงหลกั สตู รและจดั การเรยี นการสอน 4. ส่งเสรมิ คุณธรรมนำความรู้ 5. นำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สู่การเรียนการสอน 6. พัฒนาศักยภาพด้านการอา่ น การเขียนและคดิ เลข 7. เพม่ิ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน (คณิต วทิ ย์ ไทย สงั คม องั กฤษ) 8. พัฒนาครสู ู่ครูมืออาชีพ อัตลักษณ์ของสถานศกึ ษา “ย้ิมงาย ไหว้สวย” เอกลักษณ์ของสถานศึกษา “สะอาด บรรยากาศร่มร่นื ” กลยทุ ธ์ของโรงเรยี น 1. พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นตามมาตรฐานสากล เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และดำรงชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. พัฒนาศกั ยภาพของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 3. พัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษา กระบวนการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผูเ้ รยี นเป็นสำคัญตามมาตรฐานสากล 4. พัฒนาระบบการบรหิ ารการจดั การศึกษาด้วยหลกั ธรรมาภิบาล เน้นกระบวนการมีส่วนร่วม 5. พัฒนาอาคารสถานท่ี สง่ิ แวดล้อม แหลง่ เรียนรแู้ ละภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน ท่ีเอื้อตอ่ การเรียนร้อู ยา่ งมี คณุ ภาพ 9 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 เปา้ หมายในการพฒั นาการศึกษา 1. ดา้ นปรมิ าณ • นักเรยี นที่จบช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ศกึ ษาต่อในระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษา 100 % • เกณฑ์เด็กในการศึกษาภาคบังคบั เข้าเรยี นชน้ั ป.1 ได้ครบทุกคน • ลดอัตราการออกกลางคันของนกั เรยี น • นักเรียนมีสุขภาพดี มนี ำ้ หนักตามเกณฑม์ าตรฐาน • จดั สง่ บคุ ลากรในโรงเรียนเข้ารบั การอบรม ทัศนศึกษา ดูงานเพ่อื พฒั นาคุณภาพของ บุคลากร • ลดการขาดเรยี นของนักเรยี นทกุ ช้ัน 2. มาตรการในการจัดการศึกษา • โรงเรยี นใชแ้ ผนงานและโครงการปฏบิ ตั ิงานเป็นเคร่ืองมอื ในการบรหิ ารงาน • โรงเรียนดำเนนิ งานตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ • พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาโดยเน้นและส่งเสริมกจิ กรรมการอ่านคลอ่ ง เขยี นคล่อง คิดเลข เร็ว และกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ • กิจกรรมการเรยี นการสอนเน้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ โดยพฒั นาทักษะการอา่ นคดิ วิเคราะห์ • โรงเรยี นดำเนินการนเิ ทศ ติดตาม กำกบั การดำเนนิ งานอย่างต่อเนื่อง โดยเน้นการนิเทศ ภายใน • ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น เพ่ือส่คู วามเปน็ เลิศทางวชิ าการ 10 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 สว่ นท่ี 3 การศกึ ษาสภาพปัจจุบนั ปัญหา และความตอ้ งการ โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 ศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูล การกำหนดเป้าหมายในการพัฒนา ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา 2564 เพม่ิ ข้ึนทกุ วชิ า วิชาละ 2% 1. ผลการประเมนิ การประเมินคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ ระดับชน้ั ปฐมวัย ตารางที่ 1 ผลการประเมนิ มาตรฐานคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ ปีการศึกษา 2563 ผลการประเมนิ พัฒนาการทง้ั 4 ด้าน ผลการประเมนิ พัฒนาการทั้ง 4 ดา้ น ระดับชั้น (คดิ เป็นรอ้ ยละ) ภาคเรยี นที่ 1 (คดิ เป็นร้อยละ) ภาคเรียนท่ี 2 อนบุ าล 2 ร่างกาย อารมณ์ สังคม สตปิ ญั ญา ร่างกาย อารมณ์ สังคม สตปิ ญั ญา อนบุ าล 3 จติ ใจ จิตใจ 83.33 96.67 93.33 93.33 93.33 100.00 96.67 93.33 81.82 93.94 87.88 84.85 93.94 100.00 100.00 96.97 ตารางที่ 2 สรุปผลการประเมินมาตรฐานคุณลักษณะทพี่ ึงประสงคเ์ ดก็ ปฐมวัย โรงเรยี นบา้ นพลวง (พรหม บำรุงราษฎร)์ ปกี ารศกึ ษา 2563 ผลการประเมนิ พัฒนาการท้งั 4 ดา้ น ระดบั ชั้น (คิดเปน็ ร้อยละ) ระดบั ปฐมวยั ร่างกาย อารมณจ์ ติ ใจ สงั คม สตปิ ญั ญา ระดบั คณุ ภาพ 88.11 92.12 ยอดเย่ียม 97.65 94.47 ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม 11 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 2. ผลการประเมนิ การประเมินผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) ปกี ารศึกษา 2563 ตารางที่ 3 แสดงค่าเฉลี่ยระดบั ผลการเรยี นของนกั เรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ผลการเรยี นของนักเรยี นระดับช้ันประถมศกึ ษา จำแนกรายชน้ั ปกี ารศกึ ษา 2563 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 จำนว จำนวนนกั เรยี นท่มี ีระดบั ผลการเรยี น จำนว รอ้ ยละ น นร. กลุม่ สาระ เข้า น นร. จำนวน รวม ค่าเฉลย่ี สอบ ระดับ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 3 ขึ้น นร.ระดบั 3.54 ไป 3.50 3ขึ้นไป 3.44 3.58 ภาษาไทย 25 2 1 0 0 0 0 1 21 22 88.00 88.50 3.38 3.52 คณติ ศาสตร์ 25 2 1 0 0 0 1 1 20 22 88.00 87.50 3.68 3.64 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 25 2 1 0 0 0 1 4 17 22 88.00 86.00 3.48 3.64 สังคมศึกษาฯ 25 2 0 0 0 1 0 2 20 22 88.00 89.50 3.68 3.55 ประวตั ศิ าสตร์ 25 2 0 0 0 1 4 4 14 22 88.00 84.50 สุขศึกษาฯ 25 2 0 0 1 0 1 2 19 22 88.00 88.00 ศลิ ปะ 25 2 0 0 0 0 0 0 23 23 92.00 92.00 การงานอาชีพ 25 2 0 0 0 0 1 0 22 23 92.00 91.00 ภาษาอังกฤษ 25 2 1 0 1 0 0 0 21 21 84.00 87.00 การปอ้ งการทุจริต 25 2 0 0 0 0 1 0 22 23 92.00 91.00 หนา้ ทพี่ ลเมือง 25 2 0 0 0 0 0 0 23 23 92.00 92.00 รวม 89.09 88.82 สรปุ ผลการจดั การเรียนการสอนในระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 โดยรวมมีระดับผลการเรียนเฉล่ยี 3.55 ประสบผลสำเร็จอย่ใู นระดับ ดมี าก จากตารางและแผนภูมผิ ลการวิเคราะหผ์ ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของนักเรียน ปรากฏว่า ผลสำเร็จอยใู่ นระดับ ดีมาก ไดแ้ ก่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษาฯ วชิ าการป้องกันการทจุ ริต กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ วิชาหน้าที่พลเมือง กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ 12 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 ผลสำเรจ็ อยู่ในระดับ ดี กลมุ่ สาระการเรียนร้สู ขุ ศึกษาและพลศึกษา กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ได้แก่ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษาฯ วิชาประวตั ศิ าสตร์ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาองั กฤษ ตารางท่ี 4 แสดงค่าเฉล่ยี ระดบั ผลการเรยี นของนักเรยี น ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 ผลการเรียนของนกั เรียนระดับชั้นประถมศกึ ษา จำแนกรายชัน้ ปกี ารศกึ ษา 2563 ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 จำนวน จำนวนนกั เรยี นทม่ี รี ะดบั ผลการเรียน จำนวน ร้อยละ นร.เขา้ นร. จำนวน กลุม่ สาระ สอบ ระดบั รวม ค่าเฉลี่ย ภาษาไทย 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 3 ข้นึ นร.ระดับ 35 3.53 ไป 3ขน้ึ ไป 3.17 3.31 0 0 0 3 2 5 5 20 30 85.71 123.50 3.50 3.30 คณิตศาสตร์ 35 0 1 2 4 4 5 4 15 24 68.57 111.00 3.79 3.61 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 35 0 1 1 2 2 8 7 14 29 82.86 116.00 3.66 3.00 สังคมศึกษาฯ 35 0 0 0 2 2 7 7 17 31 88.57 122.50 3.84 3.89 ประวัติศาสตร์ 35 0 0 0 4 6 4 7 14 25 71.43 115.50 3.51 สขุ ศึกษาฯ 35 0 0 0 0 1 2 8 24 34 97.14 132.50 ศลิ ปะ 35 0 0 0 1 3 3 8 20 31 88.57 126.50 การงานอาชพี 35 0 0 0 0 2 6 6 21 33 94.29 128.00 ภาษาอังกฤษ 35 0 1 2 4 8 3 8 9 20 57.14 105.00 การปอ้ งการทุจริต 35 0 0 0 0 0 5 1 29 35 100.00 134.50 หน้าทพี่ ลเมือง 35 0 0 0 0 0 2 4 29 35 100.00 136.00 รวม 84.94 122.82 สรปุ ผลการจัดการเรยี นการสอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 13 โดยรวมมรี ะดับผลการเรยี นเฉล่ยี 3.51 ประสบผลสำเรจ็ อย่ใู นระดับ ดมี าก จากตารางและแผนภมู ิผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปรากฏว่า ผลสำเร็จอยใู่ นระดบั ดมี าก ไดแ้ ก่ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 ผลสำเร็จอยูใ่ นระดบั ดี กลุม่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม กลมุ่ สาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ กลุม่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษาฯ วิชาการปอ้ งกนั การทจุ ริต กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษาฯ วิชาหน้าทพี่ ลเมือง ได้แก่ กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ ประวตั ิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ตารางท่ี 4 แสดงค่าเฉล่ยี ระดับผลการเรียนของนกั เรยี น ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ผลการเรยี นของนกั เรยี นระดับชนั้ ประถมศกึ ษา จำแนกรายช้ัน ปีการศกึ ษา 2563 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 จำนวน จำนวนนกั เรยี นที่มีระดับผลการเรยี น จำนวน รอ้ ยละ นร.เข้า นร. จำนวน กลุ่มสาระ สอบ ระดบั รวม คา่ เฉลย่ี ภาษาไทย 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 3 ขนึ้ นร.ระดบั 37 ไป 2.99 3ขน้ึ ไป 3.04 3.38 0 0 3 8 7 3 1 15 19 51.35 110.50 3.58 3.61 คณติ ศาสตร์ 37 0 2 3 4 4 6 4 14 24 64.86 112.50 3.77 3.96 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 37 0 0 0 5 5 4 3 20 27 72.97 125.00 3.53 2.93 สังคมศึกษาฯ 37 0 0 0 0 2 10 5 20 35 94.59 132.50 3.99 3.99 ประวัตศิ าสตร์ 37 0 0 0 0 0 11 7 19 37 100.00 133.50 3.52 สุขศึกษาฯ 37 0 0 0 0 0 2 13 22 37 100.00 139.50 ศิลปะ 37 0 0 0 0 0 1 1 35 37 100.00 146.50 การงานอาชพี 37 0 0 1 2 2 5 6 21 32 86.49 130.50 ภาษาอังกฤษ 37 0 0 9 2 1 10 3 12 25 67.57 108.50 การป้องการทุจรติ 37 0 0 0 0 0 0 1 36 37 100.00 147.50 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 37 0 0 0 0 0 0 1 36 37 100.00 147.50 รวม 85.26 130.36 14 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 สรุปผลการจัดการเรยี นการสอนในระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 โดยรวมมรี ะดับผลการเรียนเฉลย่ี 3.52 ประสบผลสำเรจ็ อยู่ในระดับ ดมี าก จากตารางและแผนภูมิผลการวิเคราะห์ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปรากฏวา่ ผลสำเรจ็ อยใู่ นระดบั ดมี าก ไดแ้ ก่ กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษาฯ ประวตั ิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาฯ วิชาการป้องกนั การทุจริต กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษาฯ วิชาหนา้ ท่ีพลเมือง ผลสำเร็จอย่ใู นระดับ ดี ไดแ้ ก่ กล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ 15 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 ตารางท่ี 5 แสดงคา่ เฉลย่ี ระดบั ผลการเรยี นของนักเรยี น ระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 ผลการเรียนของนกั เรยี นระดับชน้ั ประถมศกึ ษา จำแนกรายชัน้ ปีการศึกษา 2563 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 จำนวน จำนวนนักเรียนทมี่ ีระดบั ผลการเรียน จำนวน รอ้ ยละ นร.เข้า นร. จำนวน กลุม่ สาระ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ รวม ค่าเฉลย่ี ภาษาไทย 3 ข้นึ นร.ระดับ 87.00 28 00063739 ไป 3.11 3ขึน้ ไป 3.00 3.20 19 67.86 3.27 3.09 คณิตศาสตร์ 28 0 0 0 5 6 8 2 7 17 60.71 84.00 3.89 3.57 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 28 0 0 0 4 4 6 5 9 20 71.43 89.50 3.68 3.16 สงั คมศึกษาฯ 28 0 0 0 5 3 4 4 12 20 71.43 91.50 3.39 3.16 ประวัติศาสตร์ 28 0 0 0 4 4 9 5 6 20 71.43 86.50 3.32 สุขศกึ ษาฯ 28 0 0 0 0 0 2 2 24 28 100.00 109.00 ศิลปะ 28 0 0 0 0 1 5 11 11 27 96.43 100.00 การงานอาชีพ 28 0 0 0 0 0 8 2 18 28 100.00 103.00 ภาษาอังกฤษ 28 0 0 0 4 5 6 4 9 19 67.86 88.50 การปอ้ งการทจุ รติ 28 0 0 0 3 5 2 3 15 20 71.43 95.00 หน้าที่พลเมือง 28 0 0 1 2 6 6 4 9 19 67.86 88.50 รวม 76.95 92.95 สรปุ ผลการจดั การเรียนการสอนในระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 4 โดยรวมมีระดับผลการเรยี นเฉลย่ี 3.32 ประสบผลสำเรจ็ อยใู่ นระดับ ดี จากตารางและแผนภูมผิ ลการวเิ คราะหผ์ ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรยี น ปรากฏว่า ผลสำเรจ็ อยใู่ นระดับ ดมี าก ได้แก่ กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ ผลสำเร็จอยูใ่ นระดบั ดี ไดแ้ ก่ กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ วิชาการป้องกันการทุจริต กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษาฯ วชิ าหน้าท่พี ลเมือง กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 16 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษาฯ ประวตั ิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตารางที่ 6 แสดงคา่ เฉลี่ยระดับผลการเรียนของนักเรียน ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ผลการเรียนของนกั เรยี นระดับชัน้ ประถมศึกษา จำแนกรายชัน้ ปกี ารศกึ ษา 2563 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน จำนวนนกั เรยี นท่ีมรี ะดับผลการเรียน จำนวน ร้อยละ นร.เข้า นร. จำนวน กลุ่มสาระ สอบ ระดับ รวม ค่าเฉลย่ี ภาษาไทย 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 3 ขึน้ นร.ระดบั 42 3.21 ไป 3ขนึ้ ไป 3.05 3.18 2 0 0 1 7 10 5 17 32 76.19 135.00 3.20 3.18 คณติ ศาสตร์ 42 2 0 2 4 5 9 5 15 29 69.05 128.00 3.39 3.39 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 42 2 0 0 5 5 6 6 18 30 71.43 133.50 3.46 3.30 สังคมศึกษาฯ 42 2 0 0 5 4 6 7 18 31 73.81 134.50 3.27 3.37 ประวัติศาสตร์ 42 2 0 0 4 3 10 8 15 33 78.57 133.50 3.27 สุขศกึ ษาฯ 42 2 0 0 1 6 5 3 25 33 78.57 142.50 ศลิ ปะ 42 2 0 0 1 3 9 4 23 36 85.71 142.50 การงานอาชพี 42 2 0 0 0 2 10 3 25 38 90.48 145.50 ภาษาอังกฤษ 42 2 0 0 0 3 8 18 11 37 88.10 138.50 การปอ้ งการทจุ ริต 42 2 1 0 3 2 8 5 21 34 80.95 137.50 หน้าทพ่ี ลเมือง 42 2 0 0 1 6 5 5 23 33 78.57 141.50 รวม 79.22 137.50 สรุปผลการจัดการเรียนการสอนในระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 โดยรวมมรี ะดับผลการเรียนเฉลีย่ 3.27 ประสบผลสำเรจ็ อยู่ในระดบั ดี จากตารางและแผนภูมผิ ลการวิเคราะห์ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรียน ปรากฏว่า ผลสำเร็จอยู่ในระดบั ดี ได้แก่ กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ กลุม่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาฯ วิชาหน้าทีพ่ ลเมือง 17 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษาฯ วิชาประวตั ศิ าสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษาฯ วิชาการปอ้ งกันการทจุ ริต กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ตารางท่ี 7 แสดงค่าเฉลีย่ ระดับผลการเรยี นของนักเรยี น ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ผลการเรียนของนกั เรยี นระดับชนั้ ประถมศึกษา จำแนกรายชัน้ ปีการศกึ ษา 2563 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน จำนวนนกั เรียนท่มี รี ะดบั ผลการเรยี น จำนวน ร้อยละ นร.เขา้ นร. จำนวน กล่มุ สาระ สอบ ระดับ รวม คา่ เฉลย่ี ภาษาไทย 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 3 ข้นึ นร.ระดบั 73.50 21 ไป 3.50 3ขนึ้ ไป 3.33 3.50 1 0 0 0 0 3 7 10 20 95.24 3.40 3.55 คณิตศาสตร์ 21 1 0 0 0 2 4 6 8 18 85.71 70.00 3.81 3.60 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 21 1 0 0 0 0 4 5 11 20 95.24 73.50 3.71 3.24 สังคมศึกษาฯ 21 1 0 0 0 1 2 10 7 19 90.48 71.50 3.81 3.67 ประวตั ิศาสตร์ 21 1 0 0 0 0 1 9 10 20 95.24 74.50 3.56 สุขศกึ ษาฯ 21 1 0 0 0 0 0 0 20 20 95.24 80.00 ศลิ ปะ 21 1 0 0 0 0 1 7 12 20 95.24 75.50 การงานอาชพี 21 1 0 0 0 0 0 4 16 20 95.24 78.00 ภาษาองั กฤษ 21 1 0 0 0 3 4 7 6 17 80.95 68.00 การป้องการทจุ ริต 21 1 0 0 0 0 0 0 20 20 95.24 80.00 หน้าทีพ่ ลเมือง 21 1 0 0 0 0 0 6 14 20 95.24 77.00 รวม 92.64 74.68 18 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 สรุปผลการจดั การเรยี นการสอนในระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 โดยรวมมรี ะดับผลการเรยี นเฉลี่ย 3.56 ประสบผลสำเร็จอยใู่ นระดบั ดมี าก จากตารางและแผนภูมิผลการวเิ คราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปรากฏว่า ผลสำเรจ็ อยู่ในระดับ ดีมาก ได้แก่ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ วชิ าหนา้ ที่พลเมือง กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษาฯ วิชาการป้องกันการทจุ รติ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษาฯ วิชาประวัตศิ าสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ ผลสำเร็จอยใู่ นระดบั ดี ไดแ้ ก่ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 19 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 ตารางที่ 8 แสดงค่าเฉล่ยี ระดับผลการเรยี นของนกั เรยี น ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ผลการเรียนของนักเรยี นระดับชน้ั มัธยมศึกษาจำแนกรายช้นั ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 กลุม่ สาระ จำนวน จำนวนนักเรียนทมี่ รี ะดับผลการเรยี น จำนวน ร้อยละ รวม ค่า นกั เรยี น นักเรียน จำนวน เฉล่ยี เขา้ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 นกั เรียน ระดับ 3 ระดับ3 ข้นึ ไป ขนึ้ ไป ภาษาไทย 2 33 5 1 2 5 6 4 5 5 14 42.42 78.50 2.38 การเขยี นเชิงสรา้ งสรรค์ 33 5 0 0 0 4 4 10 10 24 72.73 97.00 2.94 คณติ ศาสตร์ 2 33 5 5 4 7 3 3 3 3 9 27.27 64.00 1.94 วทิ ยาศาสตร์ 2 33 5 1 2 6 2 8 5 4 17 51.52 78.50 2.38 สังคมศึกษา2 33 4 1 0 3 5 4 8 8 20 60.61 91.50 2.77 ประวัตศิ าสตร์2 33 4 0 3 6 3 3 14 0 17 51.52 82.00 2.48 การปอ้ งกันการทุจรติ 2 33 5 3 1 2 4 10 6 2 18 54.55 77.50 2.35 หนา้ ท่ีพลเมือง2 33 4 3 2 2 0 4 11 7 22 66.67 88.50 2.68 สขุ ศกึ ษา2 33 5 3 3 2 4 5 3 8 16 48.48 79.00 2.39 เทเบลิ เทนนสิ 33 4 0 3 5 2 11 8 0 19 57.58 80.50 2.44 ศลิ ปะ2 33 4 0 0 3 2 10 13 1 24 72.73 90.50 2.74 การงานอาชีพ2 33 4 0 0 0 0 0 10 19 29 87.88 111.00 3.36 เทคโนโลยีฯ2 33 4 0 0 2 1 6 7 13 26 78.79 101.00 3.06 ประมวลผลฯ 33 4 0 2 2 4 5 10 6 21 63.64 91.00 2.76 ภาษาองั กฤษ2 33 5 8 4 10 6 0 0 0 0 0.00 49.00 1.48 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร2 33 5 9 2 10 1 4 2 0 6 18.18 53.50 1.62 รวม 2.49 สรุปผลการจัดการเรียนการสอนในระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 โดยรวมมีระดบั ผลการเรยี นเฉลย่ี 2.49 ประสบผลสำเร็จอยู่ในระดบั พอใช้ จากตารางและแผนภูมิผลการวเิ คราะหผ์ ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรียน ปรากฏว่า 20 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 ผลสำเร็จอยใู่ นระดับ ปรบั ปรุง ได้แก่ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาอังกฤษ รายวชิ าภาษาอังกฤษ 2 ผลสำเร็จอยใู่ นระดับ พอใช้ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ รายวิชาภาษาอังกฤษ สอ่ื สาร 2 ผลสำเร็จอยใู่ นระดับ ดี ได้แก่ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย รายวชิ าภาษาไทย 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาคณติ ศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษาฯ รายวชิ าประวตั ิศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษาฯ รายวชิ าการป้องกันการทุจริต 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ รายวิชาหนา้ ท่พี ลเมือง 2 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาฯ รายวิชาสขุ ศกึ ษา 2 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาฯ รายวชิ าเทเบิลเทนนสิ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ รายวชิ าศิลปะ 2 ไดแ้ ก่ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย รายวิชาการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ รายวิชาสงั คมศึกษา 2 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ รายวิชาการงานอาชีพ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี รายวิชาประมวลผลเบ้ืองตน้ 21 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 9 แสดงค่าเฉล่ียระดบั ผลการเรียนของนักเรียน ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ผลการเรยี นของนกั เรยี นระดับชั้นมัธยมศึกษาจำแนกรายช้ัน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 กลุ่มสาระ จำนวน จำนวนนกั เรียนท่ีมีระดับผลการเรียน จำนวน รอ้ ยละ รวม คา่ เฉลย่ี นักเรยี น นักเรยี น จำนวน เขา้ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 นักเรียน 2.54 ระดบั 3 2.71 ระดับ3 2.29 ขึ้นไป 2.73 ขน้ึ ไป 2.77 3.27 ภาษาไทย 4 24 1 0 5 4 3 4 4 3 11 45.83 61.00 2.67 2.27 คณติ ศาสตร์ 4 24 1 0 5 2 4 2 5 5 12 50.00 65.00 3.15 2.81 คณิตเพ่ิมเติม 4 24 1 5 2 5 2 4 0 5 9 37.50 55.00 3.10 2.98 วทิ ยาศาสตร์ 4 24 1 3 1 3 0 6 6 4 16 66.67 65.50 3.50 3.25 สงั คมศึกษา4 24 1 0 1 4 3 8 5 2 15 62.50 66.50 3.27 2.29 ประวัตศิ าสตร์4 24 1 0 0 2 2 4 5 10 19 79.17 78.50 3.26 การป้องกันการทุจริต4 24 1 2 1 0 7 5 8 0 13 54.17 64.00 หน้าที่พลเมือง4 24 1 5 1 6 2 4 2 3 9 37.50 54.50 สุขศึกษา4 24 1 2 1 1 2 1 4 12 17 70.83 75.50 กระบ่ี 24 1 3 1 4 2 2 0 11 13 54.17 67.50 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 24 1 0 0 4 2 3 7 7 17 70.83 74.50 ศิลปะ4 24 1 0 0 4 2 8 3 6 17 70.83 71.50 การงานฯ4 24 1 0 0 0 0 4 8 11 23 95.83 84.00 เทคโนโลยฯี 4 24 1 0 0 1 3 1 13 5 19 79.17 78.00 งานพิมพด์ ีดไทย 24 1 0 0 1 3 5 4 10 19 79.17 78.50 ภาษาองั กฤษ4 24 1 7 2 2 1 5 1 5 11 45.83 55.00 รวม สรุปผลการจดั การเรียนการสอนในระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 โดยรวมมีระดับผลการเรียนเฉลยี่ 3.26 ประสบผลสำเรจ็ อย่ใู นระดับ ดี จากตารางและแผนภมู ิผลการวเิ คราะห์ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรียน ปรากฏวา่ 22 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2564 ผลสำเร็จอยู่ในระดบั พอใช้ ได้แก่ กลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ 4 ผลสำเร็จอยู่ในระดบั ดี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวชิ าภาษาไทย 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์รายวชิ าคณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เติม4 ผลสำเรจ็ อยใู่ นระดับ ดมี าก กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษาฯ รายวชิ าการป้องกันการทุจริต 4 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษาฯ รายวิชาหนา้ ทีพ่ ลเมือง 4 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาอังกฤษ รายวชิ าภาษาองั กฤษ 4 ได้แก่ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษาฯ รายวิชาประวตั ิศาสตร์ 4 กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษาฯ รายวิชาสังคมศึกษา 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ าโครงงานวทิ ยาศาสตร์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4 กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี รายวิชางานพิมพ์ดดี ไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาฯ รายวิชาสุขศึกษา 4 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ขุ ศึกษาฯ รายวิชากระบ่ี กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ รายวิชาศิลปะ 4 ไดแ้ ก่ กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รายวิชาการงานอาชีพ 4 23 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 10 แสดงค่าเฉลยี่ ระดับผลการเรยี นของนักเรียน ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ผลการเรียนของนักเรยี นระดับช้ันมัธยมศึกษาจำแนกรายชนั้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 กลมุ่ สาระ จำนวน จำนวนนกั เรยี นที่มรี ะดบั ผลการเรียน จำนวน ร้อยละ รวม คา่ เฉลย่ี นักเรยี น นกั เรยี น จำนวน เขา้ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 นกั เรยี น 2.28 ระดบั 3 2.52 ระดบั 3 2.76 ขึ้นไป 2.59 ข้นึ ไป 2.39 3.11 ภาษาไทย 6 23 1 3 3 4 3 5 3 1 9 39.13 52.50 2.09 3.48 คณิตศาสตร์ 6 23 1 4 2 2 3 3 3 5 11 47.83 58.00 3.35 3.35 คณติ เพ่ิมเตมิ 6 23 1 3 0 0 5 7 2 5 14 60.87 63.50 2.43 2.57 วทิ ยาศาสตร์ 6 23 1 0 4 4 4 2 5 3 10 43.48 59.50 2.98 3.07 วิทยาศาสตรเ์ พือ่ คุณภาพชีวติ 23 1 0 2 6 7 5 1 1 7 30.43 55.00 1.70 2.41 สังคมศึกษา 6 23 1 0 0 0 7 4 4 7 15 65.22 71.50 3.08 ประวตั ิศาสตร์ 6 23 1 4 2 6 4 4 2 0 6 26.09 48.00 การป้องกันการทจุ ริต6 23 1 0 0 0 0 5 6 11 22 95.65 80.00 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 6 23 1 0 0 2 0 6 2 12 20 86.96 77.00 สขุ ศึกษา 6 23 1 0 0 2 0 6 2 12 20 86.96 77.00 บาสเกตบอล 23 1 0 1 4 12 2 3 0 5 21.74 56.00 ศลิ ปะ6 23 1 0 0 2 10 10 0 0 10 43.48 59.00 การงานฯ6 23 1 0 1 4 0 4 10 3 17 73.91 68.50 เทคโนโลยฯี 6 23 1 0 0 0 3 10 6 3 19 82.61 70.50 งานปลูกผกั สวนครวั 23 1 8 2 6 4 2 0 0 2 8.70 39.00 ภาษาองั กฤษ6 23 1 3 3 1 2 10 2 1 13 56.52 55.50 รวม สรปุ ผลการจดั การเรียนการสอนในระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 โดยรวมมรี ะดับผลการเรยี นเฉลย่ี 3.08 ประสบผลสำเรจ็ อยูใ่ นระดบั ดี จากตารางและแผนภูมิผลการวิเคราะหผ์ ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรยี น ปรากฏว่า ผลสำเร็จอยู่ในระดับ ปรับปรุง ได้แก่ กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ รายวชิ างานปลูกผกั สวนครัว 24 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 ผลสำเรจ็ อยใู่ นระดบั พอใช้ ไดแ้ ก่ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย รายวชิ าภาษาไทย 6 กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ 6 กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รายวิชาวทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ คณุ ภาพชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษาฯ รายวชิ าประวัตศิ าสตร์ 6 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาฯ รายวชิ าบาสเกตบอล กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวชิ าศลิ ปะ 6 กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาอังกฤษ รายวิชาภาษาองั กฤษ 6 ผลสำเรจ็ อยใู่ นระดบั ดี ได้แก่ กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์รายวิชาคณิตศาสตร์เพม่ิ เติม6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษาฯ รายวิชาสังคมศึกษา 6 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษาฯ รายวิชาการปอ้ งกันการทจุ รติ 6 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษาฯ รายวชิ าหน้าท่ีพลเมือง 6 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาฯ รายวิชาสขุ ศกึ ษา 6 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ รายวิชาการงานอาชีพ 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ 6 3. ผลการประเมนิ การทดสอบความสามารถพนื้ ฐานของผเู้ รยี นระดบั ชาติ ปกี ารศึกษา 2563 ตารางที่ 11 คะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test: RT) ปี การศกึ ษา 2563 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย การอา่ นออกเสียง การอ่านรู้เร่ือง คะแนนรวม คา่ เฉล่ยี ระดับประเทศ 74.14 71.86 73.02 โรงเรียน 89.71 80.57 85.14 +15.57 +8.71 +12.12 สว่ นต่าง สงู (+)ตำ่ (-) จากตาราง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สาระที่ต้องพัฒนาอย่างเร่งด่วน โดย พจิ ารณาจากสมรรถนะท่ีมคี ะแนนเฉล่ียต่ำกวา่ คะแนนเฉล่ียในสมรรถนะอน่ื ๆ คือ การอ่านรเู้ รอื่ ง 25 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 12 คะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test: RT) ชั้น ประถมศกึ ษาที่ 1 ปีการศกึ ษา (2561 - 2563) ปกี ารศึกษา ค่าเฉลยี่ เปา้ หมายปี รายวชิ า 2561 2562 2563 ความกา้ วหน้า ระดบั ประเทศ การศกึ ษา 2563 2564 (+2) การอา่ นออก 83.58 74.25 89.71 + 15.46 74.14 76.14 เสียง การอ่านร้เู รอ่ื ง 74.72 76.00 80.57 + 4.57 71.86 73.86 รวม 79.15 75.12 85.14 + 10.02 73.02 75.12 จากตารางและแผนภูมิ พบวา่ ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาระดับชาติ คือ ความสามารถดา้ นการอ่าน ของผู้เรียน (RT) ปีการศึกษา 2563 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ ดังนี้ การอ่านออกเสียง 89.71 และการอ่านรู้เรื่อง 80.57 โดยมีคา่ เฉลยี่ รวมท้ัง 2 สมรรถนะ 85.14 เมื่อเปรยี บเทียบความก้าวหน้าระหว่างปีการศึกษา 2562 - 2563 พบว่า การอา่ นออกเสียง +15.46 และ การอา่ นรู้เร่อื ง +4.57 โดยมีคา่ เฉลี่ยรวมทงั้ 2 สมรรถนะ +10.02 เมื่อเปรียบเทียบกับค่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ พบว่า การอ่านออกเสียง +15.57 และการอ่านรู้เรื่อง +8.71 โดยมีคา่ เฉลยี่ รวมทัง้ 2 สมรรถนะ +12.12 เป้าหมายปีการศึกษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) มีเป้าหมาย ดงั น้ี การอ่านออกเสียง 76.14 และการอา่ นรเู้ รือ่ ง 73.86 โดยมคี ่าเฉลย่ี รวมทง้ั 2 สมรรถนะ 75.12 26 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2564 ตารางที่ 13 แสดงคะแนนเฉลี่ยร้อยละผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาที่ 3 ประจำปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุง ราษฎร์) วิชา ด้านภาษา ด้านคำนวณ รวมเฉลีย่ 2 ด้าน ระดับ 47.46 40.47 43.97 ประเทศ 50.73 44.48 47.60 เขตพื้นท่ี 51.39 47.78 49.23 โรงเรยี น +3.93 +7.31 +5.26 สว่ นตา่ งระดับประเทศ +0.66 +3.30 +1.63 ส่วนตา่ งระดับเขต จากแผนภมู ิ โรงเรียนบา้ นพลวง (พรหมบำรุงราษฎร)์ มีคะแนนเฉลยี่ รวมทั้ง 2 ดา้ นสงู กว่าคะแนนเฉล่ียใน ระดับประเทศ และระดับเขตพื้นที่การศึกษา โดยมีร้อยละของคะแนนเฉลี่ยในแต่ละด้านดังนี้ ด้านภาษา 51.39 ดา้ นคำนวณ 47.78 มคี ่าเฉลย่ี รวมท้ัง 2 ด้าน 49.23 ตารางที่ 14 แสดงคะแนนเฉลยี่ ร้อยละผลการประเมินการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผูเ้ รยี นระดับชาติ (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา (2561 - 2563) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุง ราษฎร)์ รายวิชา ปกี ารศกึ ษา ความกา้ วหน้า คา่ เฉล่ีย เป้าหมายปี ระดับประเทศ การศึกษา ดา้ นภาษา 2561 2562 2563 -4.21 2564 (+2) ดา้ นคำนวณ -11.08 2563 รวมเฉลย่ี 2 ดา้ น 51.68 55.60 51.39 -8.00 47.46 53.39 49.95 58.86 47.78 40.47 49.78 49.81 57.23 49.23 43.97 51.23 จากตาราง พบว่า ผลการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (National Test : NT) ปี การศกึ ษา 2563 มคี า่ เฉลย่ี ร้อยละ ดงั น้ี ด้านภาษา 51.39 ด้านคำนวณ 47.78 โดยมคี ่าเฉลีย่ รวมทั้ง 2 ด้าน 49.23 27 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 เมื่อเปรียบเทียบความก้าวหนา้ ระหว่างปีการศึกษา 2562 - 2563 พบวา่ ด้านภาษา - 4.21 ด้านคำนวณ - 11.08 โดยมคี ่าเฉลี่ยรวมทงั้ 2 ด้าน - 8.00 เมื่อเปรียบเทียบกับค่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ พบว่า ด้านภาษาสูงกว่า 3.93 % ด้านคำนวณสูงกว่า 7.31% โดยมคี า่ เฉลี่ยรวมทง้ั 2 ดา้ นสูงกว่าระดบั ประเทศ 5.26% เป้าหมายปีการศึกษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) มีเป้าหมาย ดังน้ี ดา้ นภาษา 53.39 ด้านคำนวณ 49.78 โดยมีคา่ เฉล่ยี รวมทัง้ 3 ด้าน 51.23 ตารางที่ 15 แสดงตารางเปรียบเทยี บผลการสอบ O-NET (Ordinary Educational Test) ชนั้ ประถมศึกษา ที่ 6 ปีการศกึ ษา 2563 คะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และระดบั สงั กัด วชิ า ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ รวม รวมเฉลีย่ 4 กลุ่ม ระดับ 56.20 29.99 38.78 43.55 168.52 สาระ ประเทศ 54.96 28.59 37.64 38.87 160.06 สพฐ. 64.72 35.31 40.12 42.66 182.81 42.13 โรงเรยี น 8.52 5.32 1.34 -0.89 14.29 40.02 45.70 สว่ นต่าง 9.76 6.72 2.48 3.79 22.75 ระดบั ประเทศ 3.57 สว่ นต่างระดบั 5.69 สพฐ. จากแผนภมู ิ โรงเรยี นบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) มคี ะแนนเฉลย่ี สูงกว่าในระดบั ประเทศ ใน กลมุ่ สาระ การเรยี นรูภ้ าษาไทย มคี ะแนนเฉล่ีย +8.52 สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ มคี ะแนนเฉล่ยี +5.32 และกลุ่มสาระการ เรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ย +1.34 และกลมุ่ สาระที่มีคะแนนเฉล่ียต่ำกว่าระดับประเทศ คือ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ย -0.89 ตามลำดับ และเฉลี่ยรวม 4 กลุ่มสาระ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าใน ระดับประเทศ +3.57 โรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าในระดับ สพฐ. ใน กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ย +9.76 สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ย +6.72 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ย +3.79 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ย +2.48 และ ตามลำดับ และเฉล่ยี รวม 4 กลุ่มสาระ มีคะแนนเฉล่ียสูงกว่าในระดบั สพฐ +5.69 28 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 ตารางที่ 16 แสดงค่าเฉลย่ี ร้อยละ ผลการสอบ O-NET (Ordinary Educational Test) ชั้นประถมศกึ ษาที่ 6 เทียบ 3 ปกี ารศกึ ษา (2561- 2563) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ รายวิชา ปกี ารศึกษา ความก้าวหน้า ค่าเฉล่ีย เป้าหมายปี 2562-2563 ระดับประเทศ การศึกษา ภาษาไทย 2561 2562 2563 2564(+2) คณิตศาสตร์ 7.64 2563 วทิ ยาศาสตร์ 64.72 57.08 64.72 -6.59 66.72 ภาษาอังกฤษ 50.63 41.90 35.31 0.24 56.20 37.31 42.63 39.88 40.12 10.40 29.99 42.12 รวม 33.59 32.26 42.66 11.69 38.78 44.66 รวมเฉล่ีย 4 วชิ า 191.57 171.12 182.81 2.92 43.55 190.81 47.89 42.78 45.70 168.52 47.70 42.13 จากตาราง พบว่า ผลการทดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2563 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ ดังนี้ วิชาภาษาไทย มี คะแนนเฉลี่ย 64.72 วิชาคณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ย 35.31 วิชาวิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ย 40.12 วิชา ภาษาองั กฤษ มีคะแนนเฉลยี่ 42.66 และ รวม 4 กลุ่มสาระ มคี ะแนนเฉลีย่ 45.70 เมือ่ เปรียบเทียบความกา้ วหน้าระหวา่ งปกี ารศึกษา 2562-2563 พบว่า วิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ย +10.40 วิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉล่ยี +7.64 วชิ าวิทยาศาสตร์ มคี ะแนนเฉลี่ย +0.24 คณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลยี่ -6.59 และ รวม 4 กลุม่ สาระ มีคะแนนเฉลยี่ +2.92 เป้าหมายปีการศึกษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) มีเป้าหมาย เพิ่มขึ้นร้อยละ 2 ดังนี้ วิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ย 66.72 วิชาคณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ย 37.31 วิชา วทิ ยาศาสตร์ มคี ะแนนเฉลยี่ 42.12 วชิ าภาษาองั กฤษ มีคะแนนเฉลีย่ 44.66 และ รวม 4 กลมุ่ สาระ มคี ะแนนเฉล่ีย 47.70 29 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 ตารางท่ี 17 แสดงค่าเปรียบเทยี บผลการสอบ O-NET (Ordinary Educational Test) ชนั้ มธั ยมศึกษาที่ 3ปี การศึกษา 2563 คะแนนเฉล่ียระดบั ประเทศ และระดบั สังกัด วิชา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ รวมเฉลี่ย 4 ระดับ กลุ่มสาระ ประเทศ 54.29 25.46 29.89 34.38 36.01 สพฐ. 55.18 25.82 30.17 34.14 36.33 โรงเรยี น 52.50 22.13 27.52 25.64 31.95 สว่ นตา่ ง ระดับประเทศ -1.79 -3.33 -2.37 -8.74 -4.06 สว่ นตา่ งระดับ สพฐ. -2.68 -3.69 -2.65 -8.50 -4.38 จากแผนภูมิ โรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ ในกลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ -1.79 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ -3.33 กลุ่มสาระการ เรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ คดิ เป็นร้อยละ -2.37 และกลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาอังกฤษ คิดเปน็ รอ้ ยละ -8.74 โรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับ สพฐ. ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ -2.68 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ -3.69 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ คดิ เปน็ ร้อยละ -2.65 และกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ คดิ เปน็ ร้อยละ -8.50 ตารางที่ 18 แสดงค่าเฉล่ียร้อยละ ผลการสอบ O-NET (Ordinary Educational Test) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 เปรยี บเทียบ 3 ปีการศึกษา (2561- 2563) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ รายวิชา ปกี ารศึกษา 2563 ความก้าวหนา้ ค่าเฉลยี่ เป้าหมายปี 2561 2562 2562-2563 ระดับประเทศ การศกึ ษา 2564 (+2) 2563 ภาษาไทย 48.93 51.80 52.50 0.70 54.29 54.50 คณิตศาสตร์ 25.24 27.00 22.13 -4.87 25.46 24.13 วทิ ยาศาสตร์ 33.72 29.00 27.52 -1.48 29.89 29.52 ภาษาอังกฤษ 27.66 27.40 25.64 -1.76 34.38 27.64 รวมเฉล่ีย 4 วิชา 33.89 33.80 31.95 -1.85 36.01 33.95 30 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 จากแผนภูมิ พบว่า ผลการทดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2563 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ ดังนี้ วิชาภาษาไทย คิด เป็นร้อยละ 52.50 วิชาคณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 22.13 วิชาวิทยาศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 27.52 วิชา ภาษาองั กฤษ คิดเป็นร้อยละ 25.64 และ รวม 4 กลมุ่ สาระ คดิ เป็นรอ้ ยละ 31.95 เมื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าระหว่างปีการศึกษา 2562-2563 พบว่า วิชาภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ +0.70 วชิ าคณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ -4.87 วชิ าวทิ ยาศาสตร์ คดิ เป็นร้อยละ -1.48 วิชาภาษาอังกฤษ คิดเป็น รอ้ ยละ -1.76 และ รวม 4 กล่มุ สาระ คิดเป็นรอ้ ยละ -1.85 เป้าหมายปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) มีเป้าหมาย ดงั น้ี วิชาภาษาไทย คิดเปน็ รอ้ ยละ 54.50 วชิ าคณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 24.13 วชิ าวิทยาศาสตร์ คิดเปน็ รอ้ ยละ 29.52 วิชาภาษาอังกฤษ คดิ เป็นร้อยละ 27.64 และ รวม 4 กลุม่ สาระ คิดเปน็ รอ้ ยละ 33.95 ตารางท่ี 18 ผลการลำดบั ความสำคญั ของปัญหาจากตัวบ่งชแี้ ต่ละดา้ น ปีการศกึ ษา 2564 ปญั หาดา้ นคุณภาพ ดา้ นความตอ้ งการ ผลสัมฤทธิ์ คุณลกั ษณะ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น คุณลักษณะของนกั เรียนทีย่ ัง ครูมีความต้องการที่จะพัฒนาการสอนให้ กลุ่มทกั ษะภาษาไทย ตอ้ งพฒั นาตอ่ เนื่อง คือ ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน โดยเสริมจุดเด่นและ คณติ ศาสตร์ 1. ความสามารถทางทักษะ แก้ไขจุดด้อย นอกจากนี้ครูยังต้องการพัฒนา วิทยาศาสตร์และ ภาษาไทย เรื่องการอา่ น ทักษะการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ในรูปแบบ เทคโนโลยี และการเขยี น ต่างๆ ประเด็นสำคญั อกี ประการหนงึ่ กค็ ือ ความ ภาษาอังกฤษ ยังไมเ่ ป็น 2. ความสามารถทาง ต้องการในการจัดการเรียนการสอน โดยสื่อการ ท่ีนา่ พอใจ คณติ ศาสตร์ สอนเทคโนโลยีให้เพียงพอกับจำนวนนักเรียน 3. ความสามารถในการแก้ การจัดแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการให้ โจทยป์ ญั หา ความรู้แก่นักเรียน นอกจากนี้ ครูยังมีความ 4. ความสามารถและทักษะใน ต้องการการศึกษา และฝึกฝนเรื่องการวิจัยในช้ัน การใช้ภาษาอังกฤษ เรียนเพอ่ื นำไปแก้ปญั หาข้อบกพร่องของนักเรยี น 5. ทักษะกระบวนการทาง วทิ ยาศาสตร์ 6. ทักษะการแสวงหาความรู้ การมนี ิสยั ใฝร่ ูใ้ ฝ่เรียน 31 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 19 การศึกษาความต้องการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ของครูโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุง ราษฎร)์ ปีการศกึ ษา 2564 ลำดับท่ี ชอ่ื - สกลุ ตำแหนง่ ความตอ้ งการพฒั นาการเรยี นการสอน 1 นางปทุมชาติ จุดาบุตร ครู คศ.3 คณติ ศาสตร์ 2. นางลลติ า ฉิมถาวร ครู คศ.3 ภาษาไทย 3. นายประเสริฐ ใจกลา้ ครู คศ.3 คอมพวิ เตอร์ 4. นางปรยี าพัฒน์ แสนกลา้ ครู คศ.3 ภาษาไทย 5 นางกนกวรรณ แสงจง ครู คศ.3 ภาษาไทย 6 นายธีรพงษ์ ดงั คนึก ครู คศ.3 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 7 นางลดั ดา นสิ สยั ดี ครู คศ.3 คณติ ศาสตร์ 8 นางสาวเอื้องนภา คิดสม ครู คศ.2 คณิตศาสตร์ 9 นางสาวกนกนาถ สุชาตสิ ุนทร ครู คศ.1 คณติ ศาสตร์ 10 นางศรุดา ประไวย์ ครู คศ.2 ปฐมวัย 11 นายราชนพ ลำภู ครู คศ.2 ดนตรี 12 นายชนายุทธ ตรงตามคำ ครู คศ.2 คณิตศาสตร์/คอมพิวเตอร์/ภาษาอังกฤษ 13 นางสาวกติ ตยิ า กมิ าวหา ครู คศ.1 ภาษาอังกฤษ 14 นางสาวขนษิ ฐา แก้วมงุ คุณ ครอู ัตราจ้าง วทิ ยาศาสตร์ 15 นางสาวกมลพร หงษ์สูง ครอู ัตราจา้ ง ปฐมวัย 16 นายประสิทธิ์ สายรัตน์ พเ่ี ลี้ยงเด็กพกิ าร - ประเมนิ ความต้องการในการพัฒนาครู ตามนยั แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2562 ทีต่ อ้ งการใหส้ ถานศึกษา จัดการศึกษาโดยยึด นักเรียนเป็นสำคัญ ครูจะต้องปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอน เพื่อฝึกให้นักเรียนรูจ้ ักคิด วิเคราะห์ และสร้าง ความร้ดู ้วยตนเอง ด้วยหลักการดังกลา่ ว โรงเรียนตระหนักถึงความจำเป็นที่ต้องพัฒนาทงั้ ตวั ครู และผู้เรียน ให้ มีศกั ยภาพทงั้ ด้านการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ และกระบวนการสรา้ งความรู้ จึงพยายามจดั ประสบการณ์ให้ ครูได้ศึกษาในรูปแบต่างๆ ทั้งด้านเอกสารฝึกอบรม การประชุมสัมมนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อปรับแนวคิดให้ เกดิ ความเขา้ ใจต่อการนำไปปฏิบัติ มีการนำผลจากการศึกษา ทดลองปฏิบัติกบั นกั เรยี นและแกป้ ัญหาร่วมกัน โรงเรียนไดส้ อบถามครูเรื่องทีเ่ กยี่ วกบั ความต้องการพฒั นาด้านต่างๆ ไดข้ ้อสรุป ซึง่ เปน็ ความต้องการพฒั นา ดังน้ี 32 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 1. การจดั การเรยี นการสอนโดยม่งุ เนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ 2. การประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ 3. การวจิ ยั ในช้ันเรยี น 4. การสอนโดยโครงงาน 5. การสอนและประเมินตามมาตรฐานและตวั ช้ีวัด 6. การใช้สอื่ เทคโนโลยีเพอื่ พัฒนาการเรยี นการสอน 7. การสอนการคิดวิเคราะห์ 8. การใช้แหล่งเรียนรู้ และภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน 33 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2564 สว่ นท่ี 4 กจิ กรรมนิเทศภายใน ปีการศึกษา 2564 นอกจากกิจกรรมการนิเทศเพื่อตอบสนองต่อจุดที่ต้องการพัฒนา ดังรายละเอียดข้ างต้นแล้ว คณะกรรมการนิเทศยังได้กำหนดกิจกรรมเสริม เพื่อให้การนิเทศภายในโรงเรียนบรรลุเป้าหมาย จึงได้มีการ กำหนดกจิ กรรมอีก 5 กิจกรรม ดังน้ี 1. การประชมุ กอ่ นเปิดภาคเรียน 2. การประชมุ ทางวิชาการ 3. การเย่ียมห้องเรียนคุณภาพ 4. การสงั เกตการสอน 5. การสอนซ่อมเสริม 1. กจิ กรรมประชุมกอ่ นเปดิ ภาคเรียน วัตถุประสงค์ 1. เพอ่ื เตรียมการก่อนเปิดภาคเรยี น ให้ครสู ามารถทำการสอนได้ทนั ทีในวันเปดิ เรียนวันแรก 2. เพ่ือประเมินผลการดำเนินงานในปหี รอื ภาคเรียนท่ีผ่านมา 3. เพือ่ วางแผน/โครงการท่จี ะดำเนินการในปหี รือภาคเรยี นตอ่ ไป เป้าหมาย 1. โรงเรียนมีความพร้อมในการจัดการศึกษาในปหี รือภาคเรียนตอ่ ไป 2. ครสู ามารถจดั การเรียนการสอนได้ในทนั ทีในวนั เปดิ ทำการของปีการศึกษา 3. แผนงาน / โครงการ พรอ้ มการดำเนนิ งาน 34 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 กจิ กรรมและข้นั ตอนการดำเนนิ งาน 1. เตรยี มการประชุม 1.1 วางแผนการประชมุ 1.2 จัดสถานที่และส่งิ อำนวยความสะดวก 1.3 เตรียมเอกสารการประชมุ 1.4 เตรียมบคุ ลากร 2. จดั ประชุม ดำเนินการประชุมตามหัวข้อการประชุม ดงั นี้ 2.1 การประเมนิ ผลในรอบป/ี ภาคเรียน ท่ีผ่านมา 2.2 ปญั หา อปุ สรรค การดำเนินงานในปี / ภาคเรียนทผ่ี ่านมา 2.3 โครงการทีจ่ ะดำเนินการในปี/ภาคเรียน ตอ่ ไป 2.4 การจดั ครเู ข้าชั้น/จดั รายวชิ า 2.5 งาน/โครงการเรง่ ด่วนที่ต้องจัดทำ ระยะเวลา ตลอดปกี ารศกึ ษา สอ่ื และเครื่องมือ • แผนกำหนดการประชุม • เอกสารต่างๆ เชน่ โครงการ หลักสตู ร แผนการสอน ฯลฯ • สมดุ บันทกึ การประชมุ การประเมนิ ผล • ติดตามความพร้อมในการปฏิบัตงิ านในวันเปดิ ทำการเรยี นการสอน ผปู้ ฏิบัติ คณะกรรมการนิเทศภายใน ปีการศึกษา 2564 1. นายศักด์ิชยั เลิศอรุณรัตน์ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ 2. นายประทปี อร่ามเรือง รองผู้อำนวยการโรงเรียน กรรมการ กรรมการ 3. นายประเสริฐ ใจกลา้ ครชู ำนาญการพิเศษ กรรมการ กรรมการและเลขานุการ 4. นางปทุมชาติ จุดาบตุ ร ครชู ำนาญการพิเศษ 5. นางลลิตา ฉมิ ถาวร ครชู ำนาญการพเิ ศษ 6. นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ ครชู ำนาญ 35 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 2. กจิ กรรมการประชมุ ทางวชิ าการ 36 วัตถุประสงค์ 1. เพอ่ื แจ้งข้อราชการทางวชิ าการ 2. เพอ่ื รบั ทราบและรว่ มกนั แสดงความคดิ เหน็ หาแนวทางแก้ปัญหา 3. เพื่อให้ครูมกี ารเตรียมการสอน และจัดการสอนซ่อมเสริม เปา้ หมาย • จัดการประชมุ ทางวิชาการเดือนละ 1 ครั้ง วิธีการ/ข้ันตอน 1. เตรียมเอกสาร วาระการประชุมแบบพมิ พ์ สถานทปี่ ระชุม 2. ดำเนินการประชุมตามวาระการประชมุ 3. ให้ครไู ดแ้ สดงความคดิ เหน็ แลว้ สรปุ กำหนดเป็นแนวทางการปฏิบตั ิ 4. ปฏิบตั ติ ามกิจกรรมท่กี ำหนด เชน่ การเตรยี มการสอน การสอนซ่อมเสริม 5. สรุปปญั หา อปุ สรรค ในการปฏบิ ัตนิ ำเสนอในการประชุมคร้ังต่อไป 6. ตดิ ตาม นเิ ทศ โดยเยี่ยมช้ันเรยี นและสงั เกตการสอน ระยะเวลา ทกุ วันองั คาร ท่ี 2 ของเดือน ทุกวนั จันทร์ -พธุ สปั ดาหท์ ี่ 2 ของเดือน สือ่ /เคร่อื งมือ 1. เอกสารหลักสูตร 2. บนั ทึกการประชมุ 3. แบบบันทกึ เตรยี มการสอน 4. แบบบนั ทึกสอนซอ่ มเสริม 5. แบบบันทกึ การนิเทศ • แบบเยย่ี มชนั้ เรยี น • แบบสังเกตการสอน โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 ผู้รับผิดชอบ ผู้บรหิ าร ครวู ชิ าการ/หัวหนา้ สายชน้ั วิธีประเมินผล 1. ตรวจบนั ทกึ การประชมุ 2. ตรวจการเตรยี มการสอน 3. ตรวจบันทกึ การสอนซ่อมเสรมิ 4. นิเทศในหอ้ งเรียน 5. ตรวจผลการเรียนของนักเรียน 37 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 3. การเยีย่ มหอ้ งเรียนคุณภาพ 38 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสำรวจปญั หาและความตอ้ งการของครู 2. เพอ่ื ให้คำปรึกษาและคำแนะนำแก่ครู 3. เพอ่ื รว่ มกันพัฒนางานของนักเรียนใหเ้ อื้อต่อการเรียนการสอน เป้าหมาย 1. ผูบ้ รหิ าร/ครูที่ได้รบั การมอบหมาย เย่ยี มชั้นเรียนภาคเรียนละ 1 ครง้ั 2. สภาพ บรรยากาศท้ังในและนอกหอ้ งเรียนเอื้อตอ่ การเรียนการสอน 3. ครูและนกั เรียนปฏบิ ัติงานตามภารกิจได้อย่างมีประสิทธิภาพ กิจกรรมและขั้นตอนดำเนนิ งาน 1. กำหนดจุดมงุ่ หมายในการเย่ยี มช้ันเรยี น 2. กำหนดปฏิทินการเย่ยี มชนั้ เรียน 3. ดำเนนิ การเยย่ี มชัน้ เรยี น 4. สรุปผล พฒั นา ปรับปรงุ แกไ้ ข ระยะเวลา ภาคเรยี นที่ 1 วนั ท่ี 25-26 ส.ค.2564 ภาคเรียนท่ี 2 วนั ท่ี 15-16 ธ.ค.2564 สือ่ และเครอื่ งมอื • เอกสารการประชมุ • แบบสำรวจ • แบบสอบถาม • บนั ทึกการเย่ยี มชัน้ เรียน การประเมินผล 1. สอบถามความพงึ พอใจครู นักเรียน 2. ตดิ ตามประเมินการทำงานของครู โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 3. สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน 4. สังเกตการจดั บรรยากาศห้องเรยี น ผู้ปฏบิ ัติ - ผูบ้ รหิ ารโรงเรยี น - ครวู ิชาการโรงเรียน - คณะกรรมการนเิ ทศ ปฏิทินการนิเทศภายในรายสัปดาห์ ผู้นิเทศ ผรู้ บั การนเิ ทศการสอน ระยะเวลา นางปทุมชาติ จุดาบตุ ร สปั ดาห์ละ 2 ครั้ง ผ้บู รหิ าร นางลลติ า ฉมิ ถาวร ตลอดปกี ารศึกษา ครูวิชาการ/หัวหน้าสายชนั้ นายประเสรฐิ ใจกล้า นางปรียาพัฒน์ แสนกลา้ นางกนกวรรณ แสงจง นายธีรพงษ์ ดังคนึก นางลัดดา นิสสยั ดี นางสาวเอื้องนภา คดิ สม นางสาวกนกนาถ สชุ าติสุนทร นางศรดุ า ประไวย์ นายราชนพ ลำภู นายชนายุทธ ตรงตามคำ นางสาวกิตติยา กิมาวหา นางสาวขนิษฐา แก้งมงุ คุณ นางสาวกนกพร หงส์สูง นายประสิทธิ์ สายรตั น์ 39 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 4. การสงั เกตการสอน วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือนำข้อมูลท่ไี ด้จากการสังเกตมาปรบั ปรุงพฤตกิ รรมการการสอน 2. เพือ่ เสรมิ ประสทิ ธิภาพการจัดกระบวนการเรียนการสอน 3. เพื่อสร้างความสมั พันธ์ทด่ี ีในการรว่ มมอื ในการทำงาน เปา้ หมาย • นักเรยี นท่ีไดร้ บั การสอนซ่อมเสรมิ มีพัฒนาการทางด้านการเรียนดีข้ึน วิธกี าร/ขัน้ ตอน 1. สร้างข้อตกลงและเจตคตทิ ี่ดีในการสังเกตการสอน 2. กำหนดปฏทิ ินดำเนนิ งาน และมอบหมายบุคลากรผู้ร่วมนเิ ทศ 3. ดำเนนิ การนิเทศ 4. ประเมินผล ระยะเวลา ตลอดปีการศึกษา 2564 สื่อ /เคร่อื งมือ • แบบสงั เกตการสอน ผ้รู ับผิดชอบ ผู้บรหิ ารและคณะกรรมการนิเทศ วิธปี ระเมนิ ผล 1 สงั เกต 2. ตรวจแผนการสอน 3. สอบถาม 40 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 ตารางนิเทศการสอน นเิ ทศหอ้ งเรียนคณุ ภาพ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) ลำดบั ช่ือ – สกลุ วนั นเิ ทศ หมายเหตุ 1 นางปทุมชาติ จุดาบตุ ร 25/8/2564 เช้า 2 นางลลิตา ฉมิ ถาวร 25/8/2564 เช้า 3 นายประเสริฐ ใจกล้า 25/8/2564 เช้า 4 นางสาวกิตติยา กมิ าวหา 25/8/2564 เช้า 5 นางสาวขนษิ ฐา แก้วมงุ คณุ 25/8/2564 บ่าย 6 นางศรุดา ประไวย์ 25/8/2564 บา่ ย 7 นางสาวกมลพร หงษ์สูง 25/8/2564 บา่ ย 8 นางกนกวรรณ แสงจง 26/8/2564 เชา้ 9 นายประสทิ ธ์ิ สายรัตน์ 26/8/2564 เช้า 10 นางสาวกนกนาถ สุชาติสุนทร 26/8/2564 เช้า 11 นางลดั ดา นสิ สยั ดี 26/8/2564 เช้า 12 นายราชนพ ลำภู 26/8/2564 บ่าย 13 นางปรียาพฒั น์ แสนกลา้ 26/8/2564 บา่ ย 14 นายธรี พงษ์ ดังคนึก 26/8/2564 บา่ ย 15 นางสาวเอื้องนภา คิดสม 26/8/2564 บา่ ย 16 นายชนายุทธ ตรงตามคำ 26/8/2564 บ่าย 41 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 ตารางนเิ ทศการสอน นิเทศหอ้ งเรยี นคุณภาพ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ ลำดบั ช่ือ – สกลุ วนั นิเทศ หมายเหตุ 1 นางสาวกติ ตยิ า กิมาวหา 15/12/2564 เชา้ 2 นางสาวขนษิ ฐา แก้วมุงคุณ 15/12/2564 เชา้ 3 นางศรุดา ประไวย์ 15/12/2564 เช้า 4 นางสาวกมลพร หงษส์ ูง 15/12/2564 บ่าย 5 นางกนกวรรณ แสงจง 15/12/2564 บา่ ย 6 นายประสทิ ธิ์ สายรัตน์ 15/12/2564 บ่าย 7 นางลัดดา นสิ สยั ดี 16/12/2564 เช้า 8 นายราชนพ ลำภู 16/12/2564 เช้า 9 นางปรยี าพฒั น์ แสนกล้า 16/12/2564 เชา้ 10 นางสาวกนกนาถ สุชาติสุนทร 16/12/2564 เชา้ 11 นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ 16/12/2564 บ่าย 12 นางสาวเออ้ื งนภา คิดสม 16/12/2564 บา่ ย 13 นายธีรพงษ์ ดงั คนึก 16/12/2564 บา่ ย 42 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 5. การสอนซอ่ มเสริม 43 วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือสอนซ่อมเสรมิ นกั เรยี นที่ขาดเรยี นและเรยี นอ่อน 2. เพื่อลดอัตราการตกซ้ำชน้ั 3. เพ่อื เสริมนักเรียนท่ีเรียนดีใหด้ ยี ่ิงขึ้น เป้าหมาย • นักเรยี นทีไ่ ด้รับการสอนซ่อมเสรมิ มีพัฒนาการทางด้านการเรียนดขี นึ้ วิธกี าร/ขัน้ ตอน 1. คณะครูรว่ มกันวิเคราะห์ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของนักเรียน 2. จดั ทำ/จัดหาสอ่ื เพื่อใช้สอนซอ่ มเสริม 3. ดำเนนิ การซ่อมเสรมิ ตามตารางกำหนด 4. สรปุ ผลการสอนซอ่ มเสรมิ ระยะเวลา ตลอดปีการศึกษา 2564 ส่อื /เคร่อื งมอื 1. แบบฝึกตามรายตวั ชีว้ ดั ที่นักเรยี นมผี ลการเรียนตำ่ กวา่ เกณฑ์ 2. ขอ้ ทดสอบ RT, NT, O-net ปีการศึกษาตา่ ง ๆ ผ้รู ับผดิ ชอบ ผบู้ ริหารและคณะกรรมการนิเทศ วิธปี ระเมินผล 1. สงั เกตพฤติกรรมการสอนของครู 2. พจิ ารณาความก้าวหน้าดา้ นผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรยี น โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 แบบสำรวจและประเมนิ ความตอ้ งการพัฒนาครู โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ปกี ารศึกษา 2564 รายการความตอ้ งการพัฒนา ระดับความต้องการ 4321 1. การพฒั นาตนเองเกี่ยวกบั หลักสตู ร 1.1 การจดั ทำแผนการสอน โดยมอี งคป์ ระกอบครบถ้วน 1.2 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนยึดผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ 1.3 การวดั และประเมนิ ผล 1.4 การจัดทำสอ่ื ประกอบการสอน 2. การพัฒนาตนเองเก่ียวกบั การพฒั นาวิชาชพี 2.1 การทำผลงานทางวิชาการ 2.2 การสอนโดยโครงงาน 2.3 การทำวิจยั ในชั้นเรยี น 3. การพัฒนาโรงเรียน 3.1 พัฒนาอาคารสถานท่ี บริเวณโรงเรยี น และภูมิทัศน์ 3.2 พัฒนาดา้ นแหลง่ เรยี นรูใ้ นโรงเรยี น 3.3 พัฒนาด้านพน้ื ฐานอาชพี 4. การสร้างความสัมพันธ์กบั ชุมชน 4.1 การศึกษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน 4.2 การบริการแก่ชมุ ชน 5. อ่นื ๆ ลงชอ่ื ............................................................... 44 (....................................................) ............../......................../................... โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์)

แผนนเิ ทศภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2564 สว่ นท่ี 5 สรุปผลการประเมนิ และขอ้ เสนอแนะ ระดบั การศึกษาปฐมวัย จดุ เด่น 1. เด็กมีร่างกายแข็งแรงสมวยั มีสขุ ภาพจิตทดี่ ี ร่าเรงิ แจม่ ใส สามารถบอกเลา่ เรื่องราว และ ความต้องการ ของตนเองได้ดี รู้จักการเป็นผู้น้า และผู้ตามที่ดี มีความเข้าใจในภาษาพูด สามารถพูดโต้ตอบ กับผู้อื่นได้ มีความ เข้าใจใช้ภาษาท่าทาง และสัญลักษณ์ได้อย่างถูกต้อง มีความพร้อมตามพัฒนาการทุกด้าน มีความรู้พื้นฐานตาม หลกั สูตรปฐมวยั พ.ศ. 2560 พรอ้ มศกึ ษาต่อในขน้ั ตอ่ ไปในระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 2. ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ และมีภาวะผู้นำทางการบริหาร มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ บริหารงาน โดยใช้ หลักการมีส่วนร่วม คณะกรรมการบริหารสถานศึกษามีความรู้ ความสามารถ ปฏิบัติตามบทบาทหน้าท่ี อย่างมี ประสทิ ธิภาพ สถานศกึ ษาจัดสภาพแวดล้อมให้รม่ รนื่ สวยงาม ปลอดภัย เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ 3. ครูส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน มีความรู้พื้นฐานตามหลักสูตร โดยการจัด โครงการและ กิจกรรมส่งเสรมิ อย่างตอ่ เนื่อง ทำให้เด็กปฐมวัยมีร่างกายที่แข็งแรง ตรวจสุขภาพให้เด็กเป็นประจ้า สม่ำเสมอ จัด โอกาส ให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็ก ออกเยี่ยมบ้าน และ มี ข้อมลู เดก็ เปน็ รายบคุ คล จดั สภาพแวดลอ้ มทีเ่ ออื้ ต่อการเรียนรู้ สง่ เสริมให้เด็กมพี ฒั นาการทางดา้ น สตปิ ญั ญา และ ให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยการให้เด็กได้ลงมีปฏิบัติจริง เช่น การทำโครงงาน การศึกษา แหล่งเรียนรู้ใน โรงเรียน และภายนอกโรงเรียน 4. สถานศึกษาดำเนินการระบบประกันคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง ตามหลักเกณฑ์ และ วิธีการการ ประกนั คณุ ภาพการศึกษาท่ีกฎกระทรวงกำหนดและได้รับการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษา จากหน่วยงาน ตน้ สังกัด จุดท่คี วรพฒั นา 1. เดก็ บางส่วนยังขาดความตระหนักในตนเอง ความร้สู กึ ทด่ี ตี ่อตนเอง และผอู้ ื่น ความมุ่งม่ัน ตั้งใจในการ ท้ากิจกรรมต่างๆ ขาดความประหยัดในการใช้ทรัพยากรต่างๆ เช่น น้ำ และของใช้ต่างๆ ความมีน้ำใจช่วยเหลือ ผู้อ่นื ทักษะการอ่านอยา่ งถกู ต้อง รวมท้ังขาดการส่ือความหมายดว้ ยภาษาทา่ ทางท่เี หมาะสม ตามวยั 45 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)