รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report ) ปีการศึกษา 2564

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ท…ี่ ……………../2565 วนั ที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565 เรือ่ ง รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง (Self-Assessment Report ) ปีการศกึ ษา 2564 เรียน ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ ด้วยข้าพเจ้า นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ได้รับมอบหมายให้ ปฏิบัติราชการงานสอนและงานพิเศษอื่นๆ ใน ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ได้ สำเร็จลุลว่ งแล้ว จงึ ถือโอกาสนีจ้ ัดทำรายงานผลการปฏบิ ัติงานและประเมนิ ตนเอง (Self-Assessment Report) เป็นการประเมินการปฏิบัติหน้าที่ตามจัดทำขึ้นตามกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ขอ้ 3 ระบุให้สถานศึกษาจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แกห่ น่วยงานต้นสังกดั หรือหนว่ ยงานท่กี ำกับดูแล สถานศึกษาเป็นประจำทุกปี เพื่อรายงานผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาที่สะท้อนผลการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ซึ่งเป็นผลสำเร็จจากการบริหารจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมทั้งมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลการจัดการ เรียน การสอนและการปฏิบัติหน้าที่ของข้าพเจ้าตามฝ่าย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ส่งเสริมให้ นักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพตามระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 ประจำปีการศกึ ษา 2564 รายงานนี้ โรงเรียนสามารถนำผลการดำเนินงานไปจัดทำการประเมินคุณภาพภายในและสรุป รายงานให้ผู้บังคับบัญชาตามลำดับสายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนในสังคมได้ ทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 จงึ เรยี นมาเพ่ือทราบ ลงช่ือ............................................... (นายชนายุทธ ตรงตามคำ) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................................................................................... ........................................ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ................................................. (นางสาวสรุ ัตยา ลลี ะพัฒน์) ตำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ ความคดิ เห็นของผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ................................................. (นายศักดชิ์ ัย เลิศอรุณรตั น์) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน และผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self-Assessment Report: SAR) ประจำปกี ารศึกษา2564 นายชนายุทธ ตรงตามคำ ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการ โรงเรียนบา้ นพลวง (พรหมบำรุงราษฎร)์ สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ เอกสารชน้ั เรียนลำดบั ที่ 037/2564

รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) จัดทำข้ึนตามกฎกระทรวง การ ประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ข้อ 3 ระบุให้สถานศึกษาจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่ หน่วยงานต้นสังกัดหรือหนว่ ยงานที่กำกบั ดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปีเพื่อรายงานผลการดำเนินงานตาม มาตรฐานการศกึ ษาท่สี ะท้อนผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซ่ึงเปน็ ผลสำเรจ็ จากการบรหิ ารจดั การศึกษาท่ี สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3 มาตรฐาน ได้แก่คุณภาพของผู้เรียน กระบวนการบรหิ าร และการจดั การกระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ รายงานนี้ โรงเรียนสามารถนำผลการดำเนินงานไปจัดทำการประเมินคุณภาพภายในและสรุป รายงานให้ผู้บังคับบัญชาตามลำดับสายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนในสังคมได้ ทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ข้อมูลที่ได้จากการประเมินในการประเมินตนเอง (SAR) ในครั้งน้ี ข้าพเจ้าจะได้นำไปใช้เป็น แนวทางในการปรับปรุงเพื่อพัฒนาการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนให้สงู ข้นึ ในทุก ๆ ดา้ นตอ่ ไป ชนายทุ ธ ตรงตามคำ 31 มีนาคม 2564

เร่ือง หน้า บทท่ี 1 บทนำ 1 1 ข้อมลู ครู 2 ประวตั กิ ารศึกษา 2 ประวัติการรบั ราชการครู 3 ประวตั กิ ารรับราชการ/การทำงาน(ตำแหนง่ และอตั ราเงนิ เดือน) 4 ประวัตกิ ารหยุดราชการ/การลาหยุด 4 การอบรม/ศกึ ษาดงู าน 13 เกยี รติบตั รที่ไดร้ ับ 15 งานที่ได้รับมอบหมาย 21 บทท่ี 2 ข้อมูลพ้ืนฐานโรงเรยี น 21 ข้อมูลทั่วไป 23 ข้อมูลด้านการบริหาร 25 บทที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาประปที ี่การศกึ ษา 2563 25 วิสยั ทศั น์ 25 พนั ธกจิ 26 เปา้ หมาย/กลยทุ ธ์ 27 อัตลักษณ์ 27 เอกสักษณ์ 28 เปา้ หมายในการพัฒนาการศึกษา 29 บทท่ี 4 ผลการพัฒนาการศกึ ษาในรอบปี 29 งานสอน/งานประจำ 30 การพฒั นาด้วยตนเอง 37 ผลการจดั การเรียนการสอน 69 บทท่ี 5 สรุปผลการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาในรอบปี 69 สรปุ ผลการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาในรอบปีสำหรบั ครผู ู้สอน 69 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น 72 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผู้บริหารสถานศกึ ษา 74 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคัญ 77 การรับรองรายงานการประเมนิ ตนเอง 78 ภาคผนวก

ตาราง หนา้ ตารางท่ี 1 ตารางแสดงผลการวเิ คราะหผ์ ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนร้วู ิชาภาษาไทย 38 39 ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 40 ตารางที่ 2 ตารางแสดงจำนวนนักเรียนที่ได้ผลการเรียนระดบั ตา่ งๆในรายวชิ าภาษาไทย 41 42 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปีการศึกษา 2564 43 ตารางที่ 3 ตารางแสดงผลการวิเคราะหผ์ ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ 44 45 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 46 ตารางท่ี 4 ตารางแสดงจำนวนนักเรียนท่ีไดผ้ ลการเรียนระดบั ตา่ งๆในรายวชิ าคณติ ศาสตร์ 47 48 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 49 ตารางท่ี 5 ตารางแสดงผลการวเิ คราะห์ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นรูว้ ชิ าวทิ ยาศาสตร์และ 50 51 เทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 ตารางท่ี 6 ตารางแสดงจำนวนนกั เรยี นที่ไดผ้ ลการเรียนระดบั ตา่ งๆในรายวิชาวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6/1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 7 ตารางแสดงผลการวเิ คราะหผ์ ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนรูว้ ชิ าสงั คมศึกษา ศาสนา ฯ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 8 ตารางแสดงจำนวนนักเรียนท่ีไดผ้ ลการเรยี นระดบั ตา่ งๆในรายวชิ าสังคมศกึ ษา ศาสนา ฯ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 9 ตารางแสดงผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวู้ ชิ าประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ตารางท่ี 10 ตารางแสดงจำนวนนกั เรยี นที่ได้ผลการเรียนระดบั ตา่ งๆในรายวิชาประวัตศิ าสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 11 ตารางแสดงผลการวเิ คราะห์ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนรวู้ ชิ าสขุ ศกึ ษา พลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปีการศกึ ษา 2564 ตารางที่ 12 ตารางแสดงจำนวนนกั เรียนท่ีได้ผลการเรียนระดบั ต่างๆในรายวชิ าสขุ ศึกษาฯ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6/1 ปีการศกึ ษา 2564 ตารางที่ 13 ตารางแสดงผลการวเิ คราะหผ์ ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นรวู้ ชิ าศลิ ปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 14 ตารางแสดงจำนวนนักเรยี นที่ได้ผลการเรียนระดับต่างๆในรายวชิ าศลิ ปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564

ตาราง หน้า ตารางท่ี 15 ตารางแสดงผลการวเิ คราะหผ์ ลสัมฤทธิท์ างการเรียนรู้วิชาการอาชีพ 52 53 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6/1 ปีการศกึ ษา 2564 54 ตารางที่ 16 ตารางแสดงจำนวนนักเรยี นท่ีไดผ้ ลการเรยี นระดบั ต่าง ๆ ในรายวชิ าการอาชีพ 55 56 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 57 ตารางท่ี 17 ตารางแสดงผลการวิเคราะห์ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนรู้วชิ าภาษาอังกฤษ 58 59 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปีการศกึ ษา 2564 60 ตารางที่ 18 ตารางแสดงจำนวนนักเรียนที่ไดผ้ ลการเรียนระดบั ตา่ งๆในรายวิชาภาษาอังกฤษ 61 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 ตารางท่ี 19 ตารางแสดงแสดงผลการวิเคราะหผ์ ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นวิชาการป้องกันการ 63 ทุจริต ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6/1 ปีการศึกษา 2564 64 ตารางที่ 20 ตารางแสดงจำนวนนักเรียนที่ไดผ้ ลการเรียนระดับต่าง ๆ ในรายวชิ าการป้องกนั การทุจรติ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 ตารางท่ี 21 ตารางแสดงแสดงผลการวเิ คราะหผ์ ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนวิชาหน้าทพี่ ลเมือง ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปีการศึกษา 2564 ตารางท่ี 22 ตารางแสดงจำนวนนกั เรยี นท่ีไดผ้ ลการเรยี นระดบั ตา่ ง ๆ ในรายวชิ าหน้าทพี่ ลเมอื ง ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ตารางท่ี 23 ตารางแสดงผลการการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และการประเมินผล การอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสื่อความ สมมรระนะสำคัญของผู้เรียน และ ค่านยิ มหลัก 12 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ตารางที่ 24 ตารางแสดงจำนวนนักเรียน การประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และการ ประเมนิ ผลการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียนสอ่ื ความ สมมรระนะสำคัญของ ผ้เู รยี น และคา่ นิยมหลัก 12 ประการ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 25 ตารางแสดงผลการประเมนิ กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น กจิ กรรมชุมนมุ กจิ กรรมแนะแนว และกจิ กรรมสาธารณะประโยชน์เพ่อื สงั คม ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 ตารางท่ี 26 ตารางแสดงจำนวนนกั เรียนการประเมินกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน กจิ กรรมชมุ นมุ กิจกรรมแนะแนว และกจิ กรรมสาธารณะประโยชน์เพ่อื สังคม ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564

ตาราง หน้า ตารางที่ 27 ตารางแสดงผลการทดสอบระดบั ชาตขิ นั้ พ้นื ฐาน ( O-NET ) 65 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 66 ตารางท่ี 28 ตารางแสดงคะแนนรวมเฉลีย่ ผลการทดสอบระดบั ชาตขิ น้ั พื้นฐาน 67 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2563-2564 ตารางที่ 29 ตารางแสดงคะแนนรวมเฉลี่ยผลสัมฤทธ์ิ 8 กล่มุ สาระ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564

แผนภมู ิ แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละนักเรียนที่ได้ผลการเรียนระดับตา่ งๆในรายวชิ าภาษาไทย หนา้ แผนภูมทิ ี่ 1 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 39 แผนภูมทิ ี่ 2 แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละนักเรียนที่ไดผ้ ลการเรยี นระดับตา่ งๆในรายวิชาคณติ ศาสตร์ 41 แผนภูมทิ ี่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปีการศึกษา 2564 43 แผนภูมทิ ี่ 4 แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละนักเรียนที่ไดผ้ ลการเรยี นระดับตา่ งๆในรายวชิ าวิทยาศาสตร์ 45 แผนภมู ิท่ี 5 และเทคโนโลยีชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 47 แผนภูมิที่ 6 แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละนักเรยี นท่ไี ด้ผลการเรียนระดบั ตา่ งๆในรายวชิ าสังคมศกึ ษา 49 แผนภมู ิท่ี 7 ศาสนา ฯ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 51 แผนภมู ทิ ี่ 8 แผนภูมติ ารางแสดงร้อยละนักเรียนทไ่ี ด้ผลการเรียนระดบั ตา่ งๆใน 53 แผนภูมิท่ี 9 รายวชิ าประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6/1 ปีการศึกษา 2564 55 แผนภมู ทิ ี่ 10 แผนภมู แิ สดงร้อยละนักเรยี นทไ่ี ด้ผลการเรยี นระดบั ตา่ งๆในรายวชิ าสขุ ศึกษาฯ 57 แผนภูมทิ ี่ 11 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6/1 ปีการศกึ ษา 2564 59 แผนภูมิที่ 12 แผนภูมแิ สดงร้อยละนักเรียนทไี่ ดผ้ ลการเรยี นระดับต่างๆในรายวชิ าศลิ ปะ 61 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 แผนภมู ิท่ี 13 แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละนักเรียนที่ได้ผลการเรียนระดับตา่ งๆในรายวิชาการอาชพี 64 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละนักเรียนที่ได้ผลการเรยี นระดับตา่ งๆในรายวชิ าภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 แผนภมู แิ สดงร้อยละนักเรียนทไ่ี ด้ผลการเรียนระดับตา่ ง ๆ ในรายวิชาการปอ้ ง การทจุ ริต ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปีการศึกษา 2564 แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละนักเรียนที่ได้ผลการเรียนระดับต่างๆในรายวิชาหนา้ ที่ พลเมอื งชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 แผนภูมแิ สดงร้อยนักเรยี น การประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ และการ ประเมนิ ผลการอ่าน คิด วเิ คราะห์ และเขียนส่อื ความ สมมรระนะสำคัญของ ผู้เรียน และคา่ นิยมหลกั 12 ประการ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละนักเรียนการประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น กิจกรรมชุมนุม กจิ กรรมแนะแนว และกิจกรรมสาธารณะประโยชน์เพอื่ สังคม ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6/1 ปีการศึกษา 2564

แผนภูมิ แผนภมู แิ สดงคะแนนรวมเฉล่ียผลการทดสอบระดบั ชาตขิ ั้นพ้นื ฐาน หนา้ แผนภูมิที่ 14 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2564 66 แผนภูมแิ สดงคะแนนรวมเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ 8 กลุ่มสาระ แผนภูมทิ ่ี 15 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 68

1 บทท่ี 1 บทนำ การรายงานผลการประเมินตนเอง ( Self Assessment Report ) 1. ข้อมูลครู ช่อื - สกลุ นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ วนั เดอื นปเี กดิ วันองั คารที่ 1 เดือนมกราคม พ.ศ. 2528 สัญชาติ ไทย เช้ือชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ การศึกษา ระดับปริญญาตรี วุฒิการศึกษา บรหิ ารธุรกิจบณั ฑติ (บ.ธบ.) ระดับปรญิ ญาโท โปรแกรมวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ จบการศกึ ษาจาก มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สุรินทร์ วชิ าชีพครู จงั หวัดสรุ ินทร์ ท่ีอยู่ภูมิลำเนา หลกั สตู รการศกึ ษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา (ศษ.ม.) บดิ าช่ือ วทิ ยาลัยเทคโนโลยสี ยาม มารดาชือ่ ประกาศนียบตั รวิชาชีพครู ปวค. มหาวิทยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวทิ ยาลัย วทิ ยาเขตสุรินทร์ บา้ นเลขที่ 158/1 หมู่ที่ 11 ตำบลโคกยาง อำเภอปราสาท จังหวดั สุรินทร์ รหสั ไปรษณีย์ 32140 โทรศพั ท์เคลือ่ นที่ 089-281-9948 นายประยดิ ตรงตามคำ อาชพี เกษตรกร นางจนั ทา ตรงตามคำ อาชีพ เกษตรกร

2 2.ประวตั กิ ารศกึ ษา ลำดับท่ี ระดบั ชอื่ สถานศกึ ษา พ.ศ.ทีจ่ บ วุฒิท่ไี ดร้ บั หลักฐาน การศกึ ษา สถาบนั การศกึ ษา การศึกษา ระบุวชิ าเอก อา้ งอิง โรงเรยี นบา้ นกะดาด ใบสุทธิ จบ ป.6 สำเนา 1 ประถมศึกษา 2541 ใบสุทธิ โรงเรยี นบา้ นกะดาด 2544 ร.บ. 3 ต 2 มัธยมศึกษา 2547 สำเนา ตอนต้น โรงเรียนโคกยางวิทยา 2551 ร.บ. 3 ป ร.บ.3 ต สำเนา 3 มัธยมศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุรนิ ทร์ 2549 บ.ธบ. ร.บ.3 ป ตอนปลาย คอมพวิ เตอร์ สำเนา มหาวิทยาลยั มหาจฬุ าลง 2561 ปริญญาบตั ร 4 ปริญญาตรี กรณราชวิทยาลัย วิทยาเขต ธุรกิจ ปวค. สำเนา 5 วิชาชีพครู สรุ ินทร์ ปริญญาบตั ร วทิ ยาลยั เทคโนโลยีสยาม (ศษ.ม.) 6 ปรญิ ญาโท การบรหิ าร สำเนา การศึกษา ปรญิ ญาบัตร 3.ประวตั กิ ารรับราชการครู เริ่มรับราชการ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ขั้น 11,920 บาท เงินเพิ่มค่าครองชีพ 3,080 บาท รวม 15,000 บาท โรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) ตำบลบ้านพลวง อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ สงั กดั สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 3 เมื่อวนั ที่ 11 กมุ ภาพนั ธ์ 2556 ปัจจุบันรับราชการ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ เงินเดือน 27,040 บาท วิทย ฐานะ 3,500 บาท โรงเรยี นบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร)์ ตำบลบ้านพลวง อำเภอปราสาท จังหวัดสรุ ินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 รวมอายุราชการ 9 ปี 1 เดือน (นับถึงวัน ปจั จุบนั )

3 4.ประวตั ิการรบั ราชการ/การทำงาน(ตำแหนง่ และอตั ราเงินเดอื น) วัน เดอื น ปี ตำแหน่ง อันดับ ตำแหนง่ เงินเดอื น หลกั ฐาน หมาย เลขที่ อา้ งอิง เหตุ 11 ก.พ. 56 ครผู ู้ช่วย ครผู ู้ชว่ ย 11,920 1 เม.ย. 56 ครผู ู้ชว่ ย ครผู ชู้ ว่ ย 3163 11,920 สำเนา ก.พ.7 - 7 ม.ิ ย.56 ครผู ชู้ ว่ ย ครผู ชู้ ว่ ย 3163 11,920 สำเนา ก.พ.7 - 24 มิ.ย. 57 ครผู ู้ช่วย ครผู ชู้ ว่ ย 3163 15,050 สำเนา ก.พ.7 - 1 ต.ค.57 ครผู ชู้ ่วย ครผู ู้ช่วย 3163 15,050 สำเนา ก.พ.7 - 1 ธ.ค.58 ครูผชู้ ่วย ครผู ชู้ ว่ ย 3163 15,800 สำเนา ก.พ.7 - 1 เม.ย.58 ครผู ชู้ ว่ ย ครูผู้ช่วย 3163 16,190 สำเนา ก.พ.7 - 1 ต.ค.58 ครผู ู้ช่วย ครูผู้ชว่ ย 3163 16,920 สำเนา ก.พ.7 0.5 26 ก.พ.59 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 17,070 สำเนา ก.พ.7 1.0 1 เม.ย.59 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 17,490 สำเนา คำสั่ง - 1 ต.ค.59 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 18,270 สำเนา คำสงั่ 0.5 1 เม.ย.60 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 18,690 สำเนา คำสง่ั 1.0 1 ต.ค.60 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 19,510 สำเนา คำสั่ง 0.5 1 เม.ย.61 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 20,320 สำเนา คำส่ัง 1.0 1 ต.ค.61 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 21,150 สำเนา คำสั่ง 1.0 1 เม.ย.62 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 21,960 สำเนา คำส่งั 1.0 1 ต.ค.62 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 22,740 สำเนา คำสั่ง 3.55% 1 เม.ย.63 ค.ศ.1 ค.ศ.1 3163 23,660 สำเนา คำสง่ั 3.41% 27 ก.พ.63 ค.ศ.2 ค.ศ.2 3163 22,740 สำเนา คำสง่ั 4.00% 1 เม.ย.63 ค.ศ.2 ค.ศ.2 3163 24,950 สำเนา คำสง่ั - 1 ต.ค.63 ค.ศ.2 ค.ศ.2 3163 24,950 สำเนา คำสง่ั - 1 เม.ย.64 ค.ศ.2 ค.ศ.2 3163 26,010 สำเนา คำสั่ง 3.30% 1 ต.ค.64 ค.ศ.2 ค.ศ.2 3163 27,040 สำเนา คำสัง่ 3.50% 3163 สำเนา คำสง่ั 3.40%

4 5. ประวตั ิการลาและการไปปฏิบัตริ าชการ เดอื น ลาปว่ ย ลากจิ รายการลา ลาศกึ ษาต่อ ไปราชการ หมายเหตุ ( ปี ) คร้ัง วัน ครงั้ วนั ลาคลอด ครั้ง วัน คร้ัง วัน เมษายน 2564 -- -- ลาอุปสมบท -- -- พฤษภาคม 2564 -- -- -- -- มถิ ุนายน 2564 -- -- คร้งั วัน -- -- กรกฎาคม 2564 -- -- -- -- สงิ หาคม 2564 -- -- -- -- -- กันยายน 2564 -- -- -- -- -- ตุลาคม 2564 -- -- -- -- -- พฤศจกิ ายน 2564 -- -- -- -- -- ธนั วาคม 2564 -- -- -- -- -- มกราคม 2565 -- -- -- -- -- กุมภาพนั ธ์ 2565 -- -- -- -- -- มนี าคม 2565 -- -- -- -- -- -- -- -- -- 6. การอบรม/ศึกษาดงู าน หลักสูตรการอบรมออนไลน์ ของสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 3 ท่ี หลกั สูตรการอบรม เกียรตบิ ตั ร 1 การสอบวัดความรู้การส่งเสริมและพัฒนาความรู้เกี่ยวกบั วินัย คุณธรรมและจริยธรรมสำหรับข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาเรื่อง วินัยและการรักษาวินัยของ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา

5 ท่ี หลกั สูตรการอบรม เกยี รตบิ ตั ร 2 การสอบวัดความรูก้ ารส่งเสริมและพัฒนาความรู้เกี่ยวกบั วินัย คุณธรรมและจริยธรรมสำหรับข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ผ่านระบบออนไลน์เรื่อง การ ขัดกันระหว่างประโยชนส์ ่วนบุคคลกับประโยชน์สว่ นรวม (Conflict of Interests) 3 การผลิตสื่อและการใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลในการจัดการ เรียนรู้เพ่ือพัฒนาทักษะของผ้เู รียนในศตวรรษที่ 21 ในหัวข้อ \" การออกแบบกราฟิกงานนำเสนอ และการ จัดทำคลปิ การสอน ดว้ ยโปรแกรม Canva \" 4 การผลิตสื่อและการใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลในการจัดการ เรียนรู้เพือ่ พัฒนาทกั ษะของผ้เู รยี นในศตวรรษที่ 21 ในหัวข้อ \" การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ และจัดทำ คลปิ การสอนด้วยโปรแกรม OBS Studio\" 5 \" แพลตฟอร์มด้านการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ (Digital Education Excellence Platform : DEEP) และ ระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาข้ัน พ้นื ฐาน (OBEC Content Center) \" 6 การอบรมเชิงปฏิบัติการ \"การจัดการเรียนรู้สาระ เทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ)\"ในสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ด้วยรูปแบบออนไลน์ 7 การอบรมออนไลน์ Surin3 Weekend Live ในหัวข้อ \"เทคนิคการตัดต่อวิดีโอ ด้วยโปรแกรม Wonder share Filmore\"

6 ท่ี หลกั สูตรการอบรม เกียรติบตั ร 8 อบรมด้วยรูปแบบออนไลน์การขับเคลือ่ นการดำเนินงาน ตามโครงการโรงเรียนสุจรติ ประจำปกี ารศึกษา 2564 9 ผลิตส่อื การเรียนรปู้ ระเภท clip video เพอ่ื จดั การเรียนรู้ ออนไลนใ์ นสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด COVID-19 10 การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูผู้สอนภาษาไทย การ สอนอ่านจับใจความด้วยเทคนิคบันได - ขั้น สู่สมรรถนะ การอ่านขัน้ สงู ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 11 หลักเกณฑ์แลวิบีการประมินตำแหน่งและวิทยฐานะชำา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยวิธีการ ประเมินผลการปฏิบัติขานตามข้อตกลบ (Performance Agreement: PA) หลักสูตรการอบรมออนไลน์ กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ ของหนว่ ยงานอน่ื ท่ี หลกั สตู รการอบรม เกยี รติบัตร 1 การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar\"การจดั การ เรยี นการสอนออนไลนย์ คุ ปกติใหม่ : มมุ มองของผ้บู รหิ าร นกั วิชาการ และครู\"ในหัวข้อ แนวทางการพัฒนาการ เรียนออนไลน์และ การสอนความปลอดภัยบนโลก อนิ เทอรเ์ น็ตดว้ ยการเรียนเชิงรกุ

7 ท่ี หลักสูตรการอบรม เกียรติบตั ร 2 การวัดและประเมนิ ผลอิงสมรรถนะ 3 การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar\"การจดั การ เรียนการสอนออนไลน์ยุคปกตใิ หม่ : มมุ มองของผู้บริหาร นกั วิชาการ และคร\"ู ในหัวข้อ เทคนคิ และวธิ ีการสอน ออนไลนแ์ บบมปี ฏสิ ัมพนั ธ์และ ห้องเรียนออนไลน์โดยใช้ โครงงานเปน็ ฐาน 4 การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar\"การจดั การ เรียนการสอนออนไลนย์ ุคปกตใิ หม่ : มมุ มองของผู้บริหาร นกั วชิ าการ และคร\"ู ในหวั ข้อ การสรา้ งห้องเรียนออนไลน์ 1 และ การสร้างห้องเรียนออนไลน์ 2 5 การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar\"การจัดการ เรียนการสอนออนไลน์ยคุ ปกติใหม่ : มุมมองของผบู้ รหิ าร นักวิชาการ และคร\"ู ในหวั ข้อ การจัดกจิ กรรมการเรยี น ออนไลนต์ ามแนวคิดเกมิฟิเคชันและ การวัดและประเมิน สำหรับการเรียนออนไลน์ 6 การอบรมครูด้วยระบบออนไลนห์ ลกั สูตร อบรมออนไลน์การจัดการเรียนรูว้ ิทยาการคำนวณสำหรับ ครูประถมศึกษาปีที่ 4-6 Coding Online for Grade 4- 6 Teacher (C4T - 4) รหสั 63024 จำนวน 12 ชั่วโมง 7 การอบรมครดู ว้ ยระบบออนไลนห์ ลักสตู ร อบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรับ ครูประถมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1- 3 Teacher (C4T-6) รหัส 63023 จำนวน 12 ช่วั โมง

8 ที่ หลักสตู รการอบรม เกยี รตบิ ตั ร 8 การทดสอบความรอู้ อนไลน์ หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา 9 การอบรมออนไลน์ โครงการพฒั นาขา้ ราชการครแู ละ บุคลากรทางกรศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมิน ตำแหนง่ การเล่ือนวทิ ยฐานะข้าราชการครูแ่ ละบคุ ลากร ทางการศึกษาตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PERFORMANCE AGREEMENT) จำนวน 6 ช่วั โมง 10 การทดสอบความรู้ในระบบออนไลน์กิจกรรมส่งเสริมการ อ่าน การเรียนรู้ประวัติศาสตร์วันสำคัญน่ารู้ \"ภาษาไทย แหง่ ชาติ 11 การอบรมออนไลน์ และทดสอบความรู้ ความเขา้ ใจ เก่ียวกบั หลักสูตรการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ 12 การรูเ้ ทา่ ทันส่ือโครงการส่งเสริมการพฒั นาและเพ่ิม ความสามารถในการร้เู ท่าทันสื่อของประชาชน \"คนทัน ส่ือ\" ระดับภูมิภาค โครงการละอ่อนสอนสื่อ โรงเรยี นสนั กำแพง จงั หวดั เชียงใหม่ 13 การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ รูปแบบออนไลนส์ ำหรับครสู ังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

9 ที่ หลกั สตู รการอบรม เกยี รติบตั ร 14 กจิ กรรมตอบปัญหาความรูว้ ทิ ยาศาสตรท์ ว่ั ไป ชดุ ที่ 1 เนือ่ งในงาน \"สปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์แห่งชาติ 2564\" 15 กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและนวตั กรรม เนื่องในงานสปั ดาหว์ ทิ ยาศาสตรแ์ ห่งชาติสว่ นภูมภิ าค ประจำปี 2564 16 การประชมุ การวิจัยทางการศึกษาระดับชาติ ครงั้ ที่ 16 \"นวตั กรรมการศึกษา : กล้าเปลย่ี น สรา้ งสรรค์ ยกระดับ คุณภาพการศึกษาไทย\" 17 การอบรมออนไลน์ เรื่อง ฝึกเขียนขอ้ ตกลงในการพัฒนา งาน(Performance Agreement : PA)ประเด็นทา้ ทาย ในการพฒั นาผลลัพธ์การเรยี นร้ขู องผู้เรียนวิชา ภาษาอังกฤษจำนวน 3 ชัว่ โมง รุ่นท่ี 18 การอบรมหลักสตู ร หลักสตู รท่ี 1 : NEXT Normal Education Reimagined การบริหารจัดการการเรียน การสอนออนไลน์ พร้อมประสบการณจ์ รงิ จากผ้บู รหิ าร สถานศกึ ษา 19 การอบรมหลักสูตร หลกั สตู รท่ี 2 : กลยุทธก์ ารจดั การ เรยี นการสอนและการจัดประชมุ ออนไลน์ใหม้ ี ประสิทธภิ าพในยุค NEXT Normal

10 ท่ี หลกั สตู รการอบรม เกยี รตบิ ตั ร 20 การฝึกอบรมออนไลน์ เรือ่ ง อบรมออนไลนเ์ ชิงปฏิบตั ิการ สร้างสี่อเทคโนโลยีทส่ี อดคลอ้ งกบั ข้อตกลงในการพัฒนา งานตามฐานตำแหน่งครู จำนวน 3 ชว่ั โมง รนุ่ ท่ี 5 21 การฝกึ อบรมออนไลน์ เรอ่ื ง อบรมออนไลนเ์ ชงิ ปฏบิ ตั ิการ สรา้ งสอ่ี เทคโนโลยีที่สอดคลอ้ งกบั ข้อตกลงในการพฒั นา งานตามมาตรฐานตำแหน่งครูฝกึ เขียนแบบขอ้ ตกลงใน การพฒั นางาน (PA) จำนวน 3 ชวั่ โมง รนุ่ ที่ 7 22 การฝึกอบรมออนไลน์ เรื่อง อบรมออนไลน์เชงิ ปฏบิ ัตกิ าร สร้างสื่อเทคโนโลยีท่ีสอดคลอ้ งกับข้อตกลงในการพัฒนา งานตามมาตรฐานตำแหนง่ ครูฝกึ เขียนแบบข้อตกลงใน การพฒั นางาน (PA)จำนวน 3 ชั่วโมง รนุ่ ที่ 8 23 การอบรมออนไลน์ โครงการพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศกึ ษาตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการประเมนิ ตำแหนง่ การ เล่อื นวทิ ยฐานะขา้ ราชการครู้และบคุ ลากรทางการศึกษาตาม ขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน (PERFORMANCE AGREEMENT) \"เรยี นรู้ PA สู่การปฏิบตั ิจริง\" จำนวน 6 ชว่ั โมง 24 การเสวนาและรว่ มแลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ NESOA หวั ขอ้ \"ถอดบทเรยี นการประเมินแบบ New Normal จากมุมมองของหน่วยงานตน้ สังกัด และสถานศึกษา ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน\" 25 การอบรมพัฒนาทกั ษะการจัดการเรียนรู้ Active Learning กจิ กรรม \"12 สัปดาห์ พฒั นานวตั กรรม Active Learning\" ภายใต้โครงการยกระดบั คุณภาพการศกึ ษาบนฐานนวตั กรรมการ จดั การเรยี นรู้ Active Learning ทตี่ อบสนองเป้าหมายตามบรบิ ท \"AL วถิ ีใหม่ วิถคี ณุ ภาพ\"

11 ที่ หลักสตู รการอบรม เกยี รตบิ ตั ร 26 การอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการเสรมิ สรา้ ง ศกั ยภาพข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาดว้ ย กระบวนการ Active Learning ผา่ นระบบออนไลน์ กจิ กรรมที่ 1 คณุ ธรรมสร้างสุขสำหรบั ครูสู่ผู้เรยี น 27 การอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการเสรมิ สร้าง ศักยภาพข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาดว้ ย กระบวนการ Active Learning ผ่านระบบออนไลน์ กจิ กรรมท่ี 2 การสรา้ งวนิ ยั สู่ความเปน็ เลศิ ทางกฬี า 28 การอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเสริมสร้าง ศกั ยภาพขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาดว้ ย กระบวนการ Active Learning ผ่านระบบออนไลน์ กจิ กรรมที่ 3 เปิดโลกการศึกษาไร้ขดี จำกัด 29 ารอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารเสรมิ สร้างศักยภาพ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาด้วย กระบวนการ Active Learning ผา่ นระบบออนไลน์ กิจกรรมที่ 4 คา่ นยิ มที่ดงี ามของเดก็ และเยาวชน 30 การอบรมหลักสูตรส่งเสริมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง ดิจิทัล สำหรับครูระดับประถมศึกษา รหัสหลักสูตร 64099 จำนวน 9 ชั่วโมง 31 การอบรมและผา่ นการทดสอบการใช้งานระบบมาตรฐาน ด้านความปลอดภยั (MOE Safety Platform)

12 ท่ี หลักสูตรการอบรม เกยี รติบัตร 32 การอบรมโครงการรัฐสภาสญั จรเพื่อเด็กและเยาวชน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ผา่ นระบบ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ (e-Learning) 33 การอบรมปฏบิ ัตกิ ารหลกั สตู ร \"พัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรทางการศึกษาสงั กดั สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน (สพฐ.) สู่ความเป็นเลศิ ดา้ นดจิ ทิ ัล เทดโนโลยตี ามมาตรฐานตำแหน่งและวทิ ยฐานะ\" 34 การสัมมนาเรื่อง รูปแบบการสอนออนไลน์ที่พึ่งประสงค์ ของโรงเรียนระดับช้นั อนบุ าล-ประถมศึกษา 35 การอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารเสรมิ สร้าง ศักยภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษาผ่านระบบ ออนไลน์วังจนั ทร์เกษม การเรียนรู้ออนไลน์ หลักสตู รที่ 1 วิวฒั นาการการเมืองกบั การศึกษาไทย วันท่ี 6 สงิ หาคม 2564 เวลา 3 ช่วั โมง หลักสูตรท่ี 2 คุณธรรม จรยิ ธรรมเดก็ ทางรอดของสงั คม วันที่ 10 สิงหาคม 2564 เวลา 3 ช่ัวโมง หลกั สตู รท่ี 3 โครงสรา้ งกระทรวงศึกษาธกิ าร เส้นทาง วิชาชีพครูจะกา้ วเดินไปทิศทางใด วนั ที่ 13 สิงหาคม 2564 เวลา 3 ชว่ั โมง หลกั สตู รท่ี 4 แงม่ มุ ประวตั ศิ าสตรส์ กู่ ารกา้ วเดินไปอนาคต วนั ที่ 20 สิงหาคม 2564 เวลา 3 ช่วั โมง หลักสตู รที่ 5 EF เด็กปฐมวยั ทางรอดของการศกึ ษาไทย วันท่ี 24 สงิ หาคม 2564 เวลา 6.30 ชัว่ โมง

13 ที่ หลกั สูตรการอบรม เกยี รติบตั ร หลกั สตู รที่ 6 การออกแบบการเรียนรู้เพื่อสรา้ ง ประสบการณ์เรียนรสู้ ำหรบั การศกึ ษาในยคุ Next Normal Education Reimagined วันที่ 27 สิงหาคม 2564 เวลา 6.30 ชว่ั โมง หลกั สตู รที่ 7 Education Innovation นวตั กรรมเพ่ือ อนาคตการศึกษาไทย วนั ที่ 31 สิงหาคม 2564 เวลา 3 ชว่ั โมง หลกั สตู รที่ 8 ศึกษาส่ือสารผ่านบทเพลง วนั ที่ 6 กันยายน 2564 เวลา 3 ชั่วโมง หลักสูตรท่ี 9 Active Learning วันท่ี 10 กนั ยายน 2564 เวลา 6.30 ช่วั โมง หลักสูตรที่ 10 พลังบวกสำหรับครูปฐมวัย วันที่ 14 กันยายน 2564 เวลา 6.30 ชั่วโมง ผ่านการอบรม จำนวน 10 หลกั สูตร ใหไ้ ว้ ณ วนั ท่ี 14 เดือนกันยายน พุทธศักราช 2564 7. เกียรตบิ ตั รทไ่ี ดร้ ับ ลำดับที่ วนั /เดอื น/ปี เกยี รตบิ ตั ร/วุฒิบัตรทไ่ี ด้รบั หน่วยงานที่มอบให้ 1 รางวัลระดบั เหรียญเงนิ สำนักเลขาธกิ ารคุรุสภา วนั ที่ 13 เดอื น เร่อื ง รูปแบบการพฒั นา พฤษภาคม พ.ศ. ความสามารถการอ่านเมยี นเรีอนคิด เลขด้วยนวัดกรรมเล่มเล็กเด็ก 2564 หรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ในการจัดสรร ผลงานหนึ่งโรงเรียน หนง่ึ นวัดกรรม ประจำปี 2563 ระดับภูมภิ าค

14 ลำดับท่ี วัน/เดือน/ปี เกียรตบิ ตั ร/วุฒิบตั รทีไ่ ดร้ ับ หนว่ ยงานทม่ี อบให้ 2 วันท่ี 14 เดือน ผลคะแนนการทดสอบระดบั ชาติ มิถนุ ายน พ.ศ. O-Net ชนั้ ป.6 วชิ าภาษาไทย 2564 ปกี ารศึกษา2563 สงู กว่า ระดับประเทศ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์เขต 3 ผลคะแนนการทดสอบระดบั ชาติ วันที่ 14 เดือน O-Net ช้ัน ป.6 วชิ าคณิตศาสตร์ 3 มถิ ุนายน พ.ศ. ปกี ารศกึ ษา2563 สงู กวา่ 2564 ระดบั ประเทศ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทรเ์ ขต 3 ผลคะแนนการทดสอบระดบั ชาติ วันที่ 14 เดือน O-Net ชน้ั ป.6 วชิ าวทิ ยาศาสตร์ 4 มิถุนายน พ.ศ. ปีการศึกษา2563 สูงกวา่ 2564 ระดบั ประเทศ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ นิ ทรเ์ ขต 3 ผลคะแนนการทดสอบระดบั ชาติ วันท่ี 14 เดอื น O-Net ช้ัน ป.6 คะแนนเฉล่ีย 4 มิถุนายน พ.ศ. ปกี ารศกึ ษา2563 สงู กวา่ 2564 ระดบั ประเทศ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์เขต 3 การเข้ารว่ มกจิ กรรมในหวั ข้อ วนั ท่ี 20 เดอื น \"การถอดรหสั ข้อมูล Atbash และ 5 มีนาคม พ.ศ. Caesar\"ผ่านทางแพลตฟอรม์ 2564 ออนไลน์เรยี นวิธคี ดิ ผา่ นวธิ โี คด้ by Coding Thailand กระทรวงดจิ ิทลั เพือ่ เศรษฐกิจและสังคม

15 ลำดับที่ วัน/เดือน/ปี เกียรติบตั ร/วฒุ ิบัตรท่ไี ด้รับ หนว่ ยงานท่ีมอบให้ การส่งเสริมการประชาสัมพันธ์ สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษา วันท่ี 11 เดอื น ข่าวสารภายใตโ้ ครงการโรงเรียน ประถมศกึ ษาสรุ ินทรเ์ ขต 3 6 มนี าคม พ.ศ. คณุ ภาพประจำตำบล ( 1 ตำบล 1 2564 โรงเรียนคุณภาพ) ปีการศึกษา 2564 อยา่ งตอ่ เน่ือง 8. งานทีไ่ ด้รับมอบหมาย ได้รับมอบหมายตามคำสั่งโรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) ที่ 45 / 2564 ลงวันที่ 15 พฤษภาคม 2564 เรื่องมอบหมายงานปีการศึกษา 2564 ให้ปฏิบัติหน้าที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนช้ัน ประถมศกึ ษาปที ่ี 6/1 ใน 8 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ตอ่ ไปน้ี 1. กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย รายวิชาพ้นื ฐาน 1.1 วิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท16101 จำนวน 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 2. กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพน้ื ฐาน 2.1 วิชาคณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค16101 จำนวน 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 3. กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน 3.1 วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวิชา ว16101 จำนวน 3 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 4. กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รายวชิ าพนื้ ฐาน 4.1 วิชาสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหสั วชิ า ส16101 จำนวน 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 4.2 วิชาประวตั ิศาสตร์ รหสั วชิ า ส16102 จำนวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รายวิชาเพ่มิ เติม 4.3 วิชาการปอ้ งกนั การทจุ ริต รหัสวชิ า ส16201 จำนวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 4.4 วิชาหนา้ ทพ่ี ลเมือง รหัสวชิ า ส16236 จำนวน 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์

16 5. กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ขุ ศึกษา และพลศกึ ษา รายวิชาพน้ื ฐาน 5.1 วิชาสขุ ศกึ ษา รหสั วชิ า พ16101 จำนวน 1 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 5.2 วชิ าพลศกึ ษา รหสั วชิ า พ16101 จำนวน 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 6. กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ รายวิชาพ้นื ฐาน 6.1 วิชาทศั นศลิ ป์ รหัสวชิ า ศ16101 จำนวน 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 6.2 วิชาดนตรี นาฏศลิ ป์ รหัสวชิ า ศ16101 จำนวน 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 7. กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี รายวิชาพน้ื ฐาน 7.1 วชิ าการงานอาชพี รหัสวชิ า ง16101 จำนวน 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์ 8. กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ภาษาองั กฤษ รายวิชาพืน้ ฐาน 8.1 วชิ าภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ16101 จำนวน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 9. กจิ กรรพฒั นาผู้เรียน (กจิ กรรมนักเรยี น) 9.1 กิจกรรมลกู เสือเนตรนารี จำนวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ จำนวนชว่ั โมงทีส่ อน มีจำนวน 40 ชว่ั โมง /ปีการศึกษา 9.2 กิจกรรมแนะแนว จำนวน จำนวน 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์ จำนวนชว่ั โมงทส่ี อน มีจำนวน 40 ชั่วโมง /ปกี ารศึกษา 9.3 กจิ กรรมชุมนุมหนังสือเล่มเลก็ จำนวน 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์ จำนวนชว่ั โมงทสี่ อน มีจำนวน 30 ช่วั โมง /ปีการศึกษา 9.4 กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ จำนวนชั่วโมงที่สอน มีจำนวน 10 ชั่วโมง /ปกี ารศึกษา 9.5 กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวนชว่ั โมงทีส่ อน มีจำนวน 5 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 10. ประเมินผเู้ รยี นตามแบบประเมินหลักสตู ร 51 10.1 ประเมินการอ่าน คิดวเิ คราะห์ เขยี น 10.2 ประเมินสมรรถนะสำคัญผ้เู รยี น 10.3 ประเมนิ คณุ ลกั ษะอันพึงประสงค์ 10.4 ประเมนิ ค่านยิ มหลักคนไทย 12 ประการ

17 11. ไดร้ ับมอบหมายตามคำส่ังโรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรงุ ราษฎร)์ ท่ี 45 / 2564 ลงวนั ที่ 15 พฤษภาคม 2564 เรื่อง แต่งตั้งให้ครูและบุคลากรปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียน ให้เป็นครูที่ประจำชั้น ชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 6/1 มีนกั เรียนจำนวนทั้งส้ิน 21 คน ดงั น้ี - เปน็ นักเรยี นชาย จำนวน 9 คน - เป็นนกั เรียนหญิง จำนวน 10 คน ท่ี เลขประจำตัว ชอื่ -สกุล เลขประจำตัวประชาชน วนั เดือนปีเกิด นกั เรยี น 1 4399 เดก็ ชายธนภัทร ปลายแก่น 1329400100928 29/12/2551 1329901567446 27/01/2552 2 4404 เด็กชายเมธาพร บนทอง 1329400108384 21/07/2552 1329400107001 21/06/2552 3 4451 เด็กชายชานนท์ บุญอาจ 1329400110974 19/09/2552 1329400117880 12/03/2553 4 4454 เดก็ ชายภตู ะวัน ชาตสิ ม 1329400115186 04/01/2553 1329400118428 23/03/2553 5 4457 เด็กชายสุรศักดิ์ จนั นบุ นิ 1329400111237 24/09/2552 1209601657513 06/10/2552 6 4458 เดก็ ชายณฐั กิตติ์ เหลือลน้ 1329400115046 30/12/2552 1329400117006 15/02/2553 7 4461 เดก็ ชายปฐมพชั ร์ ผกู ดวง 1329400119408 13/04/2553 1329400112446 23/10/2552 8 4464 เด็กชายภูรทิ รรศ บญุ ครอง 1101801644648 02/03/2553 1329400111032 20/09/2552 9 4556 เดก็ ชายพัชรพล ลอยเล่ือน 1329901618385 06/12/2552 1306600058981 28/09/2552 10 4468 เด็กหญงิ สุชาดา สงวนดี 1329400123723 01/08/2553 11 4469 เด็กหญิงอมรทิพย์ สำราญสขุ 12 4471 เด็กหญงิ พัชรพร ผสมศรี 13 4472 เดก็ หญิงมณรี ัตน์ ดอกศรจี นั ทร์ 14 4474 เดก็ หญิงพศกิ าญจน์ พะฉมิ 15 4476 เด็กหญิงปาริชาติ คิดดีจรงิ 16 4477 เดก็ หญิงพมิ ชนก ศรีเครือดำ 17 4481 เดก็ หญงิ อจั ฉรา อันดับวงค์ 18 4485 เดก็ หญงิ ฤทัยรตั น์ โปรง่ สูงเนิน 19 4558 เดก็ หญงิ ณิชมน เทียนภูงา

18 12. บทบาทและหนา้ ที่ของครูประจำชนั้ มีดังนี้ 12.1 ทำหนา้ ที่ครปู ฏบิ ัติการสอน 12.2 เป็นครูปกครองโดยตำแหน่ง 12.3 ทำหนา้ ท่ีเวรประจำวนั ประจำสปั ดาหท์ ่ีได้รับมอบหมาย 12.4 ควบคุมนักเรียนให้เข้าแถวอย่างมีระเบียบและเงียบในการประชุม และการทำพิธี เคารพธงชาติในตอนเช้าและตอนเยน็ 12.5 ในระหว่างที่มีการประกาศของโรงเรียนต้องดำเนินการให้นักเรียนอยู่ในอาการสงบ ไม่อา่ นหนงั สือหรือหยอกลอ้ กนั 12.6 เมื่อสวดมนต์และสงบนิ่งจบ ให้ตรวจสอบนักเรียนที่ฝ่าฝืนการแต่งกายของนักเรียน ถ้าพบว่ามีการฝ่าฝืนให้ส่งตัวให้หวั หนา้ ฝ่ายกิจการทันทีที่แยกแถวเข้าหอ้ งเรียน ครูประจำชั้นต้องรับผิดชอบ การแตง่ กายของนักเรยี นในช้ันของตน 12.7 วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลและสรุปผลการดำเนินการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลให้ หัวหน้าฝา่ ยวชิ าการและผบู้ ริหารสถานศึกษารบั ทราบตามลำดบั ข้ันตอน 12.8 ควบคมุ ดูแลนักเรยี นให้ปฏบิ ตั ิตามระเบียบวนิ ยั ของโรงเรยี น 12.9 ติดตามนักเรียนที่ไม่มาโรงเรียน หากพบว่านักเรียนขาดเรียนติดต่อกัน 3 วัน ให้รีบ ดำเนนิ การติดตาม แจง้ ผู้ปกครองรบั ทราบและรายงานผลต่อให้ผู้บริหารสถานศกึ ษา 12.10 ควบคุมดูแลนักเรียนให้อยู่ในระเบียบเรียบร้อยในเวลาเข้าประชุม สวดมนต์ (วัน ศกุ ร์) การเขา้ ร่วมพธิ กี ารต่างๆตามทโี่ รงเรยี นกำหนดจนกว่าจะเสรจ็ พิธี 12.11 ควบคุมให้นักเรียนในชั้นทำความสะอาดห้องเรียนที่ได้รับมอบหมาย ให้สะอาด เรียบร้อยอย่เู สมอและสวยงามทั้งบริเวณท่ีรบั ผิดชอบ 12.12 ควบคมุ ดแู ลนักเรียนในช้นั ของตนเม่ือโรงเรยี นมอบหมายใหน้ ักเรียนปฏิบัติงานพิเศษ ท้ังในและนอกโรงเรียน พรอ้ มสำรวจความพรอ้ มของนักเรียนในดา้ นต่างๆตามทีโ่ รงเรยี นกำหนด 12.13 ให้ความรว่ มมือแกฝ่ ่ายกิจการ แนะแนว ในการแก้ปญั หาของนกั เรยี นท่ีมปี ัญหา 12.14 เยี่ยมบ้านนักเรียนตามโอกาสอันควร 12.15 เสนอชื่อนักเรียนในปกครองที่สมควรได้รับการช่วยเหลือในด้านต่างๆ เช่น ทุนการศึกษา เส้ือผา้ หนงั สอื เรียน และเสนอชื่อนกั เรยี นเพ่อื รบั เกียรติบตั รนกั เรยี นดเี ดน่ 12.16 ต้องทราบข้อมูลนักเรียนทั้งอดีตและปัจจุบันในชั้นของตน ติดตามผลการเรียนรู้ เอาใจใส่เรอื่ งการเรียนของนกั เรยี นอย่างเต็มท่ี ถา้ มีวิชาท่ีไมผ่ ่านตอ้ งจดั ให้มกี ารเรียนซ่อมเสริมให้เรยี บร้อย 12.17 จัดทำงานธรุ การในชนั้ เรียนท่ีตอ้ งรบั ผิดชอบใหน้ กั เรียนอยา่ งถูกต้องและเป็นระเบียบ 12.18 เสนอโครงการตา่ งๆท่ีเปน็ ประโยชน์ต่อการเรียนการสอน 12.19 ใหค้ วามรว่ มมือปฏิบัติตามคำสง่ั และโครงการของฝ่ายต่างๆ 12.20 ปฏบิ ัติงานอน่ื ทีไ่ ดร้ บั มอบหมายจากโรงเรยี น

19 13. งานสนับสนุนการเรียนการสอน ประกอบด้วยกิจกรรมงาน และโครงการที่เป็นภาระงานที่เกี่ยวกับการสอนโดยตรงหรือสัมพันธ์ กบั งานอื่นๆ ได้แก่ 13.1 กลุ ่มงานบรหิ ารวิชาการ 1) หวั หนา้ กล่มุ งานบรหิ ารวชิ าการ 2) งานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 3) งานวัดผลประเมินผล 4) งานทะเบยี น 5 ) ปฏิบัติหน้าทีค่ รูประจำช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6/1 6 ) กรรมการควบคุมห้องสอบ 7 ) บคุ ลากรปฏิบัตหิ น้าที่กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พ่ิมเตมิ คือ • งานการแข่งขันความเป็นเลิศทางวิชาการ • งานปรบั ปรุงและพฒั นาหลกั สูตร • งานวจิ ัยเพ่ือพฒั นาคุณภาพการศึกษา • งานนทิ รรศการแสดงผลงานนักเรยี น • งานจดั ทำสื่อและนวตั กรรมทางการศึกษา • งานดแู ลจรยิ ธรรมคุณธรรมของนักเรยี น • งานออมทรัพย์นกั เรียน • งานการพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ในโรงเรยี นและชุมชน • งานบนั ทึกการจดั การเรียนรูเ้ สนอต่อผู้บริหาร 13.2 งานบรหิ ารงานบุคลากร 1 ) เวรรักษาความปลอดภยั และรักษาการณ์ในสถานท่ีราชการ 13.4 งานบรหิ ารงานทัว่ ไป 1 ) กรรมการดำเนนิ ตามกจิ กรรมโครงการ ประจำปีการศึกษา 2564 2 ) กรรมการเยี่ยมบา้ นนักเรียน 3 ) กรรมการฝา่ ยอาคารสถานท่ี 13.5 โครงการทร่ี บั ผิดชอบ 1 ) โครงการตามแผนงบประมาณกลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ 2 ) โครงการศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4-6 3 ) งานอ่ืนๆตามทผ่ี ้บู งั คบั บญั ชามอบหมาย

20 13.6 งานพเิ ศษอืน่ ๆ 1 ) บนั ทกึ ข้อประชุมประจำเดอื นและวชิ าการ 2 ) เป็นครูดแู ลงานประจำคุ้มบ้านพลวงเหนอื หมู่ 1 3 ) เป็นครูเวรประจำวนั เวรกลางคนื 4 ) เปน็ ครดู ูแลบรเิ วรทร่ี ับผิดชอบของนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6/1 5 ) จัดทำ ปพ.1 ปพ.3 ปพ.5 ปพ.6 และ ปพ.7นักเรยี นท่เี รียนจบช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 6) งานอนื่ ๆทไี่ ด้รบั มอบหมาย

21 1. ข้อมลู ท่ัวไป 1.1 ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ตั้งอยู่เลขที่ 80 หมู่ 14 ตำบล บ้านพลวง อำเภอ ปราสาท จังหวัด สุรินทร์ รหัสไปรษณีย์ 32140 โทรศัพท์ 044- 551261 สังกัดสำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1.2 เปดิ สอนตง้ั แต่ระดับ ก่อนประถมศึกษา ถึงระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น เนอื้ ที่ 38 ไร่ ประวัตโิ รงเรยี นบา้ นพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) โรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) ตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2475 ตรงกับวัน พฤหัสบดี แรม 1 ค่ำ เดือน 10 ปีวอก โดยมี นายสมนึก พรสำราญ ครูใหญ่ ประชาชนตำบลกงั แอน (วัด สุวรรณวิจิตร) พร้อมด้วยนายอิง สมนิยาม นายแจ้ง ดุจเพ็ญ ขุนสมนิยามรัฐ กำนันประจำตำบลกังแอน ได้มาทำพธิ ีเปิดโดยอาศยั ศาลาการเปรียญวัดบ้านพลวง เปน็ สถานท่ีเลา่ เรียน จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 – 4 มีจำนวนนักเรียนแรกตั้งจำนวน 52 คน ให้ชื่อว่า โรงเรียนประชาบาลตำบล กัง แอน (วัดบ้านพลวง) โดยมีนายอิง สมนิยาม เป็นครูใหญ่ นายแจ้ง ดุจเพ็ญ เป็นครูประจำการ โรงเรียนนี้ ดำรงอยู่ดว้ ยเงนิ งบประมาณประถมศกึ ษา ต่อมาเมื่อปี พ.ศ. 2475 พระครู ประสาทคณาภรณ์ (หลวงพ่อแปะ พรหมโชโต) เจ้าอาวาสวัด ปราสาทวารศี รกี ุญชร (วัดบ้านพลวง) พรอ้ มด้วยคณะสงฆ์ เร่มิ สร้างโรงเรยี นถาวรขึน้ ในท่ดี นิ ของวดั ด้วยเงิน สมทบทุน สร้างเมื่อ พ.ศ. 2480 เมื่อสร้างเสร็จเรียบร้อยแล้วท่านมอบให้เป็นสถานศึกษา นายคม พจนา คม ศึกษาธิการอำเภอเมืองสรุ นิ ทร์พร้อมด้วยคณะครู ได้เปิดป้ายนามโรงเรียนประชาบาล ตำบลกังแอน 3 (พรหมบำรงุ ราษฎร์) ตามฉายยาเจ้าอาวาส โรงเรียนนี้ตั้งอยู่ในวัดจนถึง พ.ศ. 2506 ศึกษาธิการอำเภอปราสาท คือนายดรุณ พรหมโมปกรณ์ และนายทอ สายรัตน์ ครูใหญ่ ได้มาสร้างโรงเรยี นใหม่ ด้วยเงินงบประมาณ 20,000บาท ร่วมกับคณะ ครู ราษฎร และคณะสงฆ์วัดปราสาทวารีศรีกุญชร คือพระมหาบุญมาก สายรัตน์ ได้ช่วยกันเลื่อยไม้และ เสียสละเงิน 1,960 บาท เมอ่ื วันท่ี 20 มนี าคม พ.ศ. 2506 ณ สถานทปี่ จั จบุ ันนี้ แต่โรงเรียนยังไม่เรยี บรอ้ ย ในเดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2507 ได้รับเงินงบประมาณอีก 30,000 บาท สร้างต่อเติมจนเสร็จเรียบร้อย แลว้ ยา้ ยนักเรยี นมาเปดิ เรยี นและข้นึ อาคารใหม่

22 พ.ศ. 2484 เปลี่ยนชอื่ เปน็ โรงเรยี นประชาบาลกังแอน 3 (พรหมบำรุงราษฎร์) พ.ศ. 2489 เปลีย่ นชือ่ เป็นโรงเรียนพรหมบำรงุ ราษฎร์ โดยมี นายทอ สายรตั น์ เปน็ ครูใหญ่ จนถึง พ.ศ. 2508 วันที่ 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2508 เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร์) นาย สวงค์ ภ่หู ม่นื ไวย์ มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่ได้ปรบั ปรุงโดยการขยายท่ีดนิ จากจำนวนเดมิ 18 ไร่ ซง่ึ นายสิงห์ จิตหนักแน่น อดีตครูใหญ่โรงเรียนนี้จบั จองไว้ขยายเป็น 32 ไร่ ได้นำคณะครู ราษฎรบ้านพลวง บ้านกังจาน ไดต้ ัดหลกั มาทำร้ัวลวดหนาม 4 ช้ันโดยมเี นือ้ ทที่ ศิ ตะวนั ออกยาว 7 เสน้ 4 วา ทิศตะวนั ตกยาว 7 เส้น 9 วา วันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2524ได้รับเงินงบประมาณต่อเติมอาคารเรียนหลังที่ 2เป็นเงินจำนวน 45,000บาท และในปีเดียวกันทางโรงเรียน ได้สร้างอาคารอนุบาลเอกเทศ 1 หลัง 1ห้องเรียน เป็นเงิน 55,000 บาท วนั ท่ี 12 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2525 คณะครู นกั ศกึ ษาฝึกสอนจากวิทยาลัยครูสุรนิ ทร์ และผู้ปกครอง นกั เรยี น รว่ มกนั จดั งานหาเงินสรา้ งสนามบาสเกตบอล ไดเ้ งิน 65,800บาท ได้ดำเนินการก่อสรา้ งจนเสร็จ ทางโรงเรยี นไดเ้ รียนเชญิ ผู้วา่ ราชการจงั หวัดสุรินทร์ นายเสนอ มูลศาสตร์ เป็นประธานในพิธีมอบ สนามบาสเกตบอล และวัสดุอุปกรณ์ทางการศึกษา ที่มีผู้มอบให้และได้รับความร่วมมือจาก พ่อค้า ประชาชน และหนว่ ยงานตา่ งๆเป็นอยา่ งดี วันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2528 ได้รับงบประมาณ 119,300 บาท ต่อเติมช้ันล่างอาคารเรยี นหลังท่ี 3เดอื น มถิ นุ ายน พ.ศ. 2527 ได้รบั เงนิ งบประมาณสร้างห้องน้ำ ห้องสว้ ม 4 หอ้ ง จำนวนเงนิ 76,000 บาท วันที่ 23 พฤษภาคม พ.ศ. 2529 ได้รับงบประมาณสร้างเรือนเพาะชำ 1 หลัง เป็นเงิน 15,000 บาท และได้รับงบประมาณสร้างอาคารอเนกประสงค์แบบ สปช. 205/ 2526จำนวน 1หลัง ทาสี ติดไฟ พร้อมโตะ๊ มา้ น่งั ยาว จำนวน 72 ชดุ เปน็ เงนิ 800,000บาท วันที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2532 กองบังคับการควบคุมติดต่อประสานงานภาคเหนือ ( บก. คตน.) ไดส้ ร้างเรือนพยาบาลเฉลิมพระเกยี รติ รว่ มกับคณะครใู นโรงเรียนเปน็ เงนิ 59,980 บาท วันที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2530 ได้งบประมาณสร้างห้องน้ำห้องส้วม 1หลัง 2 ที่ แบบ 601/26 สิ้นค่ากอ่ สรา้ ง 38,000 บาท ปี พ.ศ. 2533 สรา้ งห้องน้ำ 601/26 จำนวน 1หลงั 4 ห้อง เป็นเงิน 73,000 บาท นายบุญมาก สายรัตน์ นักการภารโรงโรงเรียนนี้ ได้สร้างเสาธงเหล็ก ฐานอิฐ ก่อปูน มอบให้ โรงเรยี น เม่ือวนั ท่ี 24กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2534 สิ้นค่ากอ่ สรา้ ง 25,000บาท ศษิ ย์เก่าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประจำปกี ารศกึ ษา 2533 ไดม้ อบเงินสมทบร่วมกับคณะครูชาวบ้าน สรา้ งเรอื นสหกรณ์โรงเรยี นเปน็ เงิน 65,000บาท เดือนมีนาคม พ.ศ. 2535 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2535 ได้ร่วมบริจาคเงิน สรา้ งซุ้มประตเู หลก็ ดัดหนา้ โรงเรยี นสน้ิ ค่ากอ่ สร้างทัง้ สิ้น 10,160 บาท เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2536 ไดร้ ับอนุมัตเิ ปดิ สอนเปน็ โรงเรียนขยายโอกาส ทางการศึกษา

23 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2540 ได้รับจัดสรรงบประมาณสร้างอาคารเรียน แบบ สปช. 105/29เป็น เงินทั้งสิ้น 1,700,000บาท แล้วเสร็จในวันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2540 ใช้เป็นอาคารเรียนสายมัธยมศึกษา ตอนตน้ ปี พ.ศ. 2543 ได้รับเงินงบประมาณจำนวน 60,000 บาท สร้างถังเก็บน้ำฝนแบบ ฝ. 33 ในวันท่ี 30 กันยายน พ.ศ. 2543 นายประสิทธ์ นาคเกี้ยว ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) เกษยี ณอายรุ าชการ ทางราชการไดม้ คี ำส่ังแตง่ ตั้ง นายพุฒธชิ ยั คำ้ คณู ผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านลำพุก ให้ มาดำรงตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนนี้เมอ่ื วันที่ 30 ตลุ าคม พ.ศ. 2543 ถึง 30 กันยายน 2561 ต่อมีคำสั่งแต่งตั้ง นายสุรชัย สมปาง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโชคนาสาม ให้มาดำรงตำแห น่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นนีเ้ มื่อ วนั ท่ี 26 ธนั วาคม พ.ศ. 2561 ถงึ 30 กันยายน 2561 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ได้รับจัดสรรเงินงบประมาณปี 2561 ประเภทงบลงทุน เปน็ คา่ กอ่ สร้างอาคารเรียนแบบ สปช.105/29 ปรับปรงุ 2 ชั้น 10 ห้องเรยี น ช้ันล่าง 5 ห้องเรียน ช้ัน บน 5 ห้องเรียน วงเงินงบประมาณ 4,799,100 บาท (สี่ล้านเจ็ดแสนเก้าหมื่นเก้าพันหนึ่งร้อยบาทถ้วน) สรา้ งแลว้ เสรจ็ เมอ่ื วันท่ี 14 เดอื นมกราคม พ.ศ.2561 ใชเ้ ป็นอาคารเรยี นประถมศึกษา ต่อมามีคำสั่งแต่งตั้ง นายศักดิ์ชยั เลิศอรุณรัตน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ให้มาดำรงตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนน้เี มื่อ วนั ที่ 11 เดือน พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 จนถึงปัจจบุ ัน 2. ขอ้ มูลด้านการบริหาร 2.1 ผู้อำนวยการโรงเรียน ชื่อ นายศักดิ์ชัย เลิศอรุณรัตน์ วุฒิการศึกษาสูงสุดปริญญาโท สาขาการบรหิ ารการศึกษา ปจั จุบันดำรงตำแหน่งท่โี รงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) ต้ังแต่ 11 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 จนถงึ ปัจจบุ นั 2.2 รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น ช่อื นางสาวสุรัตยา ลีละพัฒน์ วฒุ กิ ารศกึ ษาสูงสุดปริญญา โท สาขาการบรหิ ารการศึกษา ปัจจุบันดำรงตำแหน่งท่ีโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) ตัง้ แต่ 1 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 จนถงึ ปัจจบุ ัน 2.3 ระบบโครงสร้างการบริหาร โรงเรียน บ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์)แบ่งโครงสร้างการ บริหารงานเป็น 4 ด้าน ได้แก่ด้าน การบริหารงานวิชาการ 17 ด้าน การบริหารงบประมาณ 22 การ บริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป 22 ด้าน ผู้บริหารยึดหลักการบริหาร/เทคนิคการบริหารแบบ SBM(School Based Management) การบรหิ ารกิจการบา้ นเมืองท่ีดี (Good Governance)

24 โครงสรา้ งการบรหิ ารงานโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ นายศักดิ์ชัย เลศิ อรุณรัตน์ คณะกรรมการสถานศึกษา ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา นางสาวสุรตั ยา ลลี ะพฒั น์ รองผู้อำนวยการ บริหารงานวิชาการ บรหิ ารงานงบประมาณ บรหิ ารงานบคุ คล บริหารงานทั่วไป นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ นางสาวกนกนาถ สชุ าตสิ นุ ทร นางสาวกิตติยา กิมาวหา นายราชนพ ลำภู คณะทำงาน คณะทำงาน คณะทำงาน คณะทำงาน นางสาวกติ ตยิ า กมิ าวหา นางสาวลัดดา นสิ สยั ดี นางสาวสรุ างค์ สมดอก นางสาวเอือ้ งนภา คดิ สม นางสาวศรุดา ประไวย์ นางสาวศรุดา ประไวย์ นายชนายทุ ธ ตรงตามคำ นางสาวเออ้ื งนภา คดิ สม นางสาวเออ้ื งนภา คิดสม นางสาวกิตตยิ า กมิ าวหา นางสาวลัดดา นสิ สยั ดี นางสาวศรุดา ประไวย์ นางสาวสุพรรษา ยาจิตร 1.งานจัดทำแผนและ 1.งานแผนอัตรากำลงั นางสาวลัดดา นสิ สยั ดี งบประมาณ 2.งานวนิ ยั และรกั ษาวินยั นางสาวสุพรรษา ยาจิตร นางสาวกนกนาถ สชุ าติสุนทร 3. งานเสรมิ สร้างการปฏิบัติ นางสาวขนิษฐา แกว้ มุงคณุ 2.งานบริหารการเงิน ราชการ นางสาวกนกนาถ สชุ าตสิ นุ ทร 3.งานบริหารบัญชี 4.งานบรรจุแต่งตงั้ และการ 1.งานหลกั สตู รสถานศึกษา 4.งานบรหิ ารพัสดแุ ละ ออกจากราชการ นางกนกวรรณ แสงจง 2.งานทะเบยี นวดั ผล 5.การประเมนิ ผลการ นางปรยี าพฒั น์ แสนกลา้ 3.การนิเทศการศกึ ษา สินทรพั ย์ ปฏิบัติงาน นายธีรพงษ์ ดงั คนึก 4.งานแหลง่ เรียนรู้ 5.งานระดมทรพั ยากร 6.เครือ่ งราชอสิ ริยาภรณ์ นางสาวสรุ างค์ สมดอก 5.งานวิจยั 6.ระบบควบคุมภายใน 7.การดำเนนิ การเก่ียวกบั 6. งานดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น การเลอื่ นข้ันเงนิ เดือน นางสาวขนิษฐา แกง้ มุงคุณ แนะแนว 8.การจัดระบบและการ 7. สื่อ นวตั กรรม จัดทำทะเบยี นประวัติ 1.งานธุรการ 8.การจดั ทำระเบยี บและแนว 2.งานเลขานุการ คณะกรรมการ ปฏบิ ัติเก่ยี วกบั งานด้านวชิ าการ สถานศกึ ษา ของสถานศึกษา 3.งานข้อมลู สารสนเทศ 9.การคัดเลอื กหนงั สอื แบบเรยี น 4.งานสมั พันธช์ มุ ชน เพ่ือใชใ้ นสถานศกึ ษา 5.งานอาคารสถานที่ 10.การวางแผนงานด้าน 6.งานประชาสัมพันธ์ วิชาการ 7.งานอนามัยโรงเรยี น 8.งานอาหารกลางวัน 9.งานบรกิ ารสาธารณะ - บรกิ ารวิชาการ - บริการอาคารสถานท่ี - บรกิ ารส่อื เทคโนฯ - บริการบคุ ลากร 10.งานส่งเสรมิ สนับสนุน ประสานงาน 11.กจิ การนกั เรยี นและสภา นักเรยี น 12.งานสำมะโน รบั นักเรยี น ทะเบยี นนักเรียน

25 ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ประจำปีการศึกษา 2564 (ปงี บประมาณ 2562-2566) โรงเรยี นไดด้ ำเนินงานตามแผนกลยทุ ธข์ องสถานศึกษาเพ่ือดำเนินงานให้ บรรลุเปา้ หมายตาม มาตรฐานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ปรัชญา วริ เิ ยน ทกุ ฺขมจฺ เจติ “บคุ คลจะลว่ งความทกุ ขไ์ ดด้ ว้ ยความเพียร” คำขวญั “เรยี นดี มีวนิ ัย พลานามยั สมบรู ณ์” สปี ระจำโรงเรยี น ขาว-แดง 1. วิสยั ทัศน(์ Vision)ของโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) นำองค์กรสู่มาตรฐานสากล เปี่ยมความรู้ คู่คุณธรรม ดำรง ความเป็นไทย ใสใ่ จหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เคยี งคเู่ ทคโนโลยี (vision) Banpluang(Prombamrungrat) School aims to reach international standard, to develop students with knowledge and morality, to preserve Thai cultures and to consider the sufficiency economy philosophy together with the use of technology. 2. พันธกจิ (MISSION) 3. 1. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานสากล มีสุขภาพกายและ สขุ ภาพจติ ทีส่ มบรู ณ์ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม รักความเป็นไทย และรบั ผดิ ชอบต่อสังคม 2. ส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ มีคุณภาพตามมาตรฐาน วิชาชพี 3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อสนองต่อความแตกต่างระหว่างบุคคล ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานสากล สูค่ วามเป็นเลศิ ทางวชิ าการอยา่ งย่งั ยนื 4. พฒั นาสอ่ื เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมทางการศกึ ษา เพือ่ พฒั นาคุณภาพทางการศึกษา 5. จัดกระบวนการการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลที่หลากหลายอย่างมีคุณภาพ เอื้อต่อ การพัฒนาผเู้ รียนอยา่ งรอบดา้ น

26 6. พฒั นาการบริหารจดั การศึกษาอย่างมรี ะบบตามหลักธรรมาภบิ าล 7. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นแหลง่ เรยี นรู้และมสี ภาพแวดล้อมทเ่ี อ้ือต่อการเรยี นรู้อย่างมีคุณภาพ 8. ประสานความรว่ มมอื ระหวา่ งโรงเรยี น ผปู้ กครอง ชุมชน และสร้างภาคีเครอื ข่าย เพื่อสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษา 3. เปา้ หมาย(Goal) 1. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานสากล มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผดิ ชอบ ต่อตนเองและสังคม บน พนื้ ฐานความเปน็ ไทย น้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสกู่ ารดำรงชีวติ 2. ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาศักยภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ และสามารถ จัดการเรยี นการสอนตามมาตรฐานสากล 3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการตามมาตรฐานสากล ตอบสนองความถนัดและความต้องการของผเู้ รียน ชมุ ชน และสงั คม 4. โรงเรียนพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูและ นักเรยี นใชใ้ นการจัดการศึกษาทมี่ ีคุณภาพ 5. โรงเรียนมีการจัดกระบวนการเรียนการสอน กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่มี คณุ ภาพ ทเ่ี ออื้ ต่อการพัฒนานกั เรยี นอยา่ งรอบด้าน 6. โรงเรยี นมกี ารบรหิ ารจัดการศกึ ษาอยา่ งมรี ะบบตามหลกั ธรรมาภิบาล 7. โรงเรียนพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ และสภาพแวดล้อมให้เออื้ ตอ่ การเรียนร้อู ย่างมีคุณภาพ 8. ชมุ ชน ผปู้ กครอง และภาคีเครือข่ายมสี ว่ นรว่ มในการส่งเสริม สนับสนุนการจดั การศึกษาที่มี คุณภาพ 4. กลยทุ ธ์ 1. พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นตามมาตรฐานสากล เปน็ ผมู้ ีคุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลกั ษณะอนั พึง ประสงค์ และดำรงชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. พฒั นาศกั ยภาพของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 3. พฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการจัดการเรยี นรทู้ ่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สำคญั ตามมาตรฐานสากล 4. พฒั นาระบบการบริหารการจดั การศกึ ษาด้วยหลกั ธรรมาภิบาล เน้นกระบวนการมีส่วนรว่ ม 5. พฒั นาอาคารสถานที่ สง่ิ แวดลอ้ ม แหลง่ เรยี นรู้และภูมปิ ัญญาท้องถิน่ ทเี่ อ้ือตอ่ การเรยี นรู้อยา่ งมี คณุ ภาพ

27 5. จุดเนน้ ของโรงเรียน ฉลาดใชเ้ ทคโนโลยี ภาษาดี ดนตรเี ดน่ เนน้ ทักษะชวี ิต 6. แนวทางการดำเนนิ งานยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา ปฐมวยั /ภาคบังคบั 1. พฒั นาระบบการกำกบั ติดตาม การตรวจสอบ ประเมนิ วจิ ยั พัฒนาและรายงาน 2. สง่ เสริมระบบประกันคณุ ภาพภายใน ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา 3. ปรบั ปรงุ หลักสูตรและจัดการเรยี นการสอน 4. สง่ เสริมคุณธรรมนำความรู้ 5. นำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สู่การเรียนการสอน 6. พฒั นาศักยภาพด้านการอ่าน การเขียนและคดิ เลข 7. เพม่ิ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น (คณติ วทิ ย์ ไทย สังคม องั กฤษ) 8. พัฒนาครสู ู่ครมู ืออาชีพ 7. อัตลักษณ์ของสถานศึกษา “ยมิ้ งาย ไหว้สวย” 8. เอกลกั ษณข์ องสถานศึกษา “สะอาด บรรยากาศรม่ ร่ืน”

28 9. เป้าหมายในการพัฒนาการศึกษา 1 ดา้ นปริมาณ • นักเรียนทจ่ี บชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ศึกษาต่อในระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษา 100 % • เกณฑเ์ ดก็ ในการศึกษาภาคบงั คับเขา้ เรยี นช้ัน ป.1 ไดค้ รบทุกคน • ลดอัตราการออกกลางคันของนกั เรยี น • นักเรียนมีสขุ ภาพดี มีน้ำหนักตามเกณฑ์มาตรฐาน • จดั สง่ บคุ ลากรในโรงเรียนเข้ารบั การอบรม ทัศนศึกษา ดูงานเพ่อื พัฒนาคุณภาพ ของบุคลากร • ลดการขาดเรยี นของนักเรียนทกุ ชนั้ 2 มาตรการในการจัดการศึกษา • โรงเรียนใช้แผนงานและโครงการปฏิบตั ิงานเปน็ เคร่ืองมือในการบรหิ ารงาน • โรงเรียนดำเนนิ งานตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ • พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาโดยเน้นและสง่ เสรมิ กจิ กรรมการอ่านคล่องเขยี นคลอ่ ง คดิ เลขเร็ว และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ • กจิ กรรมการเรียนการสอนเน้นผเู้ รียนเป็นสำคญั โดยพฒั นาทักษะการอา่ นคิด วิเคราะห์ • โรงเรยี นดำเนนิ การนิเทศ ติดตาม กำกบั การดำเนนิ งานอยา่ งต่อเนื่อง โดยเน้นการ นเิ ทศภายใน • ยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนใหส้ ูงขึน้ เพือ่ สู่ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ

29 ขา้ พเจ้านายชนายทุ ธ ตรงตามคำ ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการ โรงเรยี นบ้าน พลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) ในปกี ารศึกษา 2564 ไดป้ ฏบิ ตั ิหนา้ ทที่ ไ่ี ดร้ ับมอบหมายดังตอ่ ไปน้ี 1. งานสอน/งานประจำ 1.1 ตารางสอน สรุปได้ว่า ระดับคุณภาพการปฏิบัตงิ าน เม่ือประเมนิ ด้วยตนเองแล้วอยู่ใน ระดับ ดมี าก  ดมี าก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาขึน้ อีก

30 1.2 กิจกรรพัฒนาผเู้ รียน (กิจกรรมนกั เรียน) 1.2.1 กิจกรรมลกู เสือเนตรนารี จำนวน 1 คาบ/สปั ดาห์ 1.2.2 กจิ กรรมแนะแนว จำนวน 1 คาบ/สปั ดาห์ 1.2.3 กิจกรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะประโยชน์ จำนวน 1 คาบ/สปั ดาห์ 1.2.4 กิจกรรมชุมนุมหนงั สือเลม่ เล็ก จำนวน 1 คาบ/สัปดาห์ 1.2.5 กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้ จำนวน 5 คาบ/สปั ดาห์ สรุปได้ว่า ระดบั คุณภาพการปฏบิ ตั ิงาน เมอ่ื ประเมนิ ดว้ ยตนเองแล้วอยู่ใน ระดับดีมาก  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพัฒนาขนึ้ อีก 1.3 งานธุรการในช้นั เรยี น สรปุ ได้ว่า ระดับคุณภาพการปฏบิ ตั งิ าน เมอื่ ประเมนิ ดว้ ยตนเองแลว้ อยู่ใน ระดบั ดมี าก  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อกี 2. การพฒั นาด้วยตนเอง ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏบิ ตั ิกจิ กรรมการพฒั นาตนเอง ดงั น้ี 2.1 กิจกรรมการพัฒนาด้วยตนเองในด้าน  การจดั ทำแผนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั ทส่ี ดุ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6/1  เทคนคิ /วิธกี ารสอน ไดแ้ ก่ วิธกี ารสอน (1) ใช้เทคนิค กระบวนการจัดการเรียนรู้ทหี่ ลากหลาย โดยม่งุ เน้นนกั เรียนเป็น สำคญั (2) จัดกิจกรรมการเรียนรูโ้ ดยเนน้ การปฏิบตั ิ เพื่อใหผ้ เู้ รียนแสวงหาความรูแ้ ละสรปุ องค์ความรู้ไดด้ ้วยตนเอง (3) จดั กิจกรรมสอดแทรกคุณธรรมจรยิ ธรรมไปทุกบทเรยี นเพื่อให้ผเู้ รียน เปน็ คนเกง่ และเป็นคนดีด้วย

31 (4) ให้ผเู้ รียนเรียนรตู้ ามความถนดั ตามศักยภาพ และตามความสนใจ (5) จดั กจิ กรรมโดยใช้กระบวนการทำงานกล่มุ (6) จดั กจิ กรรมโดยใชโ้ ครงงาน ต่างๆ (7) จัดกิจกรรมบรู ณาการกับกล่มุ วชิ าอน่ื ๆ (8) จดั กจิ กรรมโดยใช้ เกม บทบาทสมมตุ ิ ภาพปริศนา ฯลฯ (9) จดั กจิ กรรมทศั นศึกษาแหล่งเรยี นรู้ทงั้ ในและนอกห้องเรียนในบางโอกาส (10) จัดกิจกรรมสรุปบทเรยี นโดยใช้ Mind Mapping  การผลิตและการใช้สื่อ ได้แก่ แบบฝึกหัด ใบงาน ใบความรู้ แบบทดสอบ สื่อการ เรียนรู้ เลือกใช้ส่ือที่หลากหลาย น่าสนใจ ทันสมัย และหาง่ายในท้องถิ่น โดยให้ ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวางแผนจัดหา เลือก ผลิต ใช้ และดู แลรักษาตลอดจน ประเมนิ ผลการใช้สือ่ ร่วมกนั  โครงการ/รายงานผลการดำเนนิ งานกิจกรรมดงั น้ี ท่ี รหัส รายการ หมาย เอกสาร เหตุ 1 001/2564 ID plan แผนพัฒนาตนเองรายบคุ คล 2 002/2564 รายงานการเข้ารับชมการถา่ ยทอดสดการเตรียมการจดั การเรยี นการสอน ของโรงเรียนในสังกัด ศธ ปกี ารศึกษา 2564 3 003/2564 รายงานผลการอบรมโครงการ OBEC 2021 Webinar 4 004/2564 แบบบนั ทึกเวลาเรยี น กจิ กรรมการเรียนการสอน ในสถานการณก์ ารแพร่ ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา่ (COVID-19) รายงานผลการอบรมการสง่ เสริมและพฒั นาความรเู้ กย่ี วกบั วินัย คณุ ธรรม 5 005/2564 และจรยิ ธรรม สำหรบั ข้าราชครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ซ่ึงเปน็ หลักสตู รอบรมออนไลน์ รายงานผลการจัดการดำเนนิ งานประชมุ ผปู้ กครองช้นั เรียน (Classroom 6 006/2564 Meeting) ภายใต้มาตรการป้องกัน และควบคุมการแพรร่ ะบาดของโรค ตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6/1 ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2564 รายงานผลการวิเคราะหผ์ ู้เรยี น ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปีการศึกษา 7 007/2564 2564

32 ที่ รหสั รายการ หมาย เอกสาร เหตุ รายงานการอบรมการขบั เคลื่อนการจดั การเรียนรโู้ ค้ดด้งิ ในโรงเรียน “รุน่ 8 008/2564 ที่ 3 หลกั สูตรอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรู้วิทยาการคำนวณ Coding for Teacher (C4T)” ภายใต้นโยบายการขบั เคลื่อนการจัดการเรียนร้โู ค้ด ดง้ิ ในโรงเรยี น ปีการศึกษา 2564 9 009/2564 รายงานกจิ กรรมวันไหวค้ รู ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 10 010/2564 รายงานผลการเรยี นการสอนออนไลน์ ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6/1 11 011/2564 รายงานผลการประเมิน SDQ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6/1 12 012/2564 รายงานสรปุ ผลการคดั กรองนักเรียนในระบบปจั จยั พนื้ ฐานนกั เรียน ยากจน (CCT) ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6/1 ปีการศึกษา 2564 13 013/2564 รายงานกจิ กรรมการเย่ยี มบ้านนักเรยี นช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6/1 ปี การศกึ ษา 2564 14 014/2564 รายงานผลการประเมนิ การอ่านการเขยี น ภาษาไทย คร้ังท่ี 1 เดอื น กรกฎาคม ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6/1 15 015/2564 รายงานผลการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบุคลากร ทางการศกึ ษา สายงานสอน รายงานหลกั ฐานการจ่ายเงินโครงการเงินก้เู พื่อแกป้ ญั หาเศรษฐกิจและ 16 016/2564 สังคมจากการระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรน่า 2019 เพื่อสนับสนนุ คา่ ใชจ้ า่ ยเพ่ือลดภาระให้แก่ผู้ปกครองในอัตรา 2,000 บาทต่อนกั เรียน 1 คน 17 017/2564 บันทึกข้อตกลงในการพฒั นางาน (Performance Agreement : PA) 18 018/2564 รายงานผลการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนรายบุคคล ปพ.6 ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6/1 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 19 019/2564 รายงานผลการจัดกิจกรรมวันลอยกระทง ปกี ารศกึ ษา 2564 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 20 020/2564 รายงานผลการจดั กจิ กรรมวันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า ชัน้ ประถมศกึ ษา ปที ี่ 6/1 รายงานผลการจดั กจิ กรรมวนั คลา้ ยวนั เฉลิมพระชนมพรรษาของ 21 021/2564 พระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร วัน ชาติ และ วันพ่อแห่งชาติปกี ารศกึ ษา 2564 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6

33 ท่ี รหสั รายการ หมาย เอกสาร เหตุ 22 022/2564 รายงานผลการจัดกิจกรรมวันรัฐธรรมนญู ปีการศึกษา 2564 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6/1 23 023/2564 รายงานกิจกรรมวนั เด็กแหง่ ชาติ ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 24 024/2564 รายงานกจิ กรรมวันมาฆบูชา ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6/1 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถในการอ่านเขยี นเรยี นคิดเลขดว้ ย 25 025/2564 นวตั กรรมเล่มเล็กเด็กหรรษา โดยกระบวนการ PLUNG Model ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6/1ประจำเดือนมีนาคม 26 026/2564 รายงานเครอ่ื งมือวดั ประเมินปลายปี ปีการศึกษา 2564 ชนั้ ปะถมศึกษาปที ่ี 6/1 27 027/2564 รายงานกจิ กรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 28 028/2564 รายงานกจิ กรรมค่านยิ มหลักคนไทย 12 ประการ ระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 29 029/2564 รายงานผลการประเมิน การอ่าน การเขียน การคดิ วเิ คราะห์ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 30 03082564 รายงานผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 31 031/2564 รายงานผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผ้เู รยี น ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6/1 32 032/2564 รายงานการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น ปีการศกึ ษา 2564 33 033/2564 รายงานการประกนั คุณภายในสถานศกึ ษา ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 34 034/2564 รายงานผลการประเมินผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากร ทางการศึกษา สายงานสอน ครัง้ ที่ 1 35 035/2564 รายงานวิจยั ในชั้นเรยี นพัฒนาการอา่ น ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 36 036/2564 รายงานวิจัยในชัน้ เรียนยกระดับผลสัมฤทธ์ิ การคูณ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6/1 37 037/2564 รายงานผลการประเมินตนเอง SAR ปีการศึกษา 2564

34  การทำแฟ้มสะสมงาน ของ  ครู  นักเรยี น  วิจยั ในชั้นเรยี นเพื่อพฒั นาการเรียนรู้ ได้แก่ 1. การวจิ ยั พฒั นาการอ่านวชิ าภาษาไทย การอา่ นออกยกชัน้ 2. การพฒั นาผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน โดยตารางสตู รคูณ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ 3. การบา้ นช่วงปิดเทอมเล็ก  ทัศนศกึ ษา ดูงาน/ ร่วม/จัดใหม้ กี ารแลกเปลีย่ นเรียนรู้ระหวา่ งครูแกนนำกับครูเครือข่าย 2.2 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยนกั เรยี น (หลกั ฐานแสดงความพึงพอใจต่อการเรยี นการสอน) ตาราง แสดงร้อยละของระดบั การประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน ระดบั การประเมนิ กิจกรรม มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ทสี่ ุด กลาง ที่สุด 1. ครูแจ้งผลการเรยี นรใู้ ห้นกั เรยี นทราบอยา่ งชัดเจน 65.22 21.74 13.04 - - 2. ครจู ัดกิจกรรมการเรียนรสู้ นุกและน่าสนใจ 86.96 13.04 0.00 - - 3. เนอื้ หาท่สี อนทันสมัยเสมอ 65.22 21.74 13.04 - - 4. ครูใชส้ ่อื ประกอบการเรียนการสอนทีเ่ หมาะสมและหลากหลาย 86.96 13.04 0.00 - - 5. ครูใชค้ ำถามซักถามนกั เรียนบอ่ ย ๆ 65.22 21.74 13.04 - - 6. ครปู ระยกุ ต์สาระท่สี อนเข้ากับเหตกุ ารณป์ จั จุบนั /สภาพแวดล้อม 65.22 17.39 17.39 - - 7. ครสู ่งเสรมิ นักเรียนไดฝ้ กึ ปฏบิ ตั จิ ริง มีการจดั การ และการแก้ปญั หา 91.30 4.35 4.35 - - 8. ครใู หน้ กั เรียนฝึกกระบวนการคดิ คดิ วิเคราะห์ คิดสรา้ งสรรค์ 86.96 8.70 4.35 - - 9. ครสู ง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นทำงานร่วมกันทัง้ เป็นกลุ่มและรายบคุ คล 100.00 0.00 0.00 - - 10. ครูใหน้ กั เรยี นแสวงหาความรู้จากแหล่งเรยี นรู้ต่าง ๆ 65.22 13.04 17.39 - - 11. ครูมกี ารเสรมิ แรงให้นักเรียนที่รว่ มกิจกรรมการเรยี นการสอน 86.96 13.04 0.00 - - 12. ครูเปิดโอกาสใหน้ ักเรียนซักถามปญั หา 65.22 21.74 13.04 - - 13. ครูคอยกระตุ้นให้นกั เรียนต่นื ตวั ในการเรียนเสมอ 86.96 13.04 0.00 - - 14. ครูสอดแทรกคุณธรรมและค่านิยม 12 ประการในวชิ าที่สอน 100.00 0.00 0.00 - - 15. ครยู อมรับความคดิ เห็นของนักเรยี นท่ตี ่างไปจากครู 65.22 17.39 17.39 - - 16. นกั เรยี นมีสว่ นรว่ มในการวัดและประเมินผลการเรียน 65.22 17.39 17.39 - -

35 ระดับการประเมนิ กจิ กรรม มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่ีสดุ กลาง ทส่ี ุด 17. ครมู กี ารประเมินผลการเรยี นด้วยวธิ ีการทีห่ ลากหมายและยตุ ิธรรม 18. ครมู คี วามตงั้ ใจในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน 100.00 0.00 0.00 - - 19. บคุ ลกิ ภาพ การแตง่ กายและการพูดจาของครเู หมาะสม 20. ครเู ขา้ สอนและออกชัน้ เรยี นตรงตามเวลา 100.00 0.00 0.00 - - 86.96 13.04 0.00 - - 100.00 0.00 0.00 - - จากผลการประเมินการสอนของครโู ดยนักเรียน พบวา่ อยู่ใน ระดบั มากที่สุด  มากท่ีสุด  มาก  ปานกลาง  นอ้ ย  นอ้ ยทส่ี ุด

36 2.3 การประเมินตนเองเกย่ี วกับการจัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้ทีเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั (เขียนเครื่องหมาย / ลงในช่องระดับคุณภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑก์ ารประเมินด้านขวามอื ) ดชั นชี วี้ ดั ระดบั คุณภาพ เกณฑ์การประเมนิ 4 321 1. การวเิ คราะห์ มาตรฐานฯ และ ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ 1. มกี ารระบตุ ัวชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู้ ระดับ 4 มี 5 ข้อ 2. มกี ารวิเคราะหต์ วั ช้ีวดั /ผลการเรยี นรู้ แยกออกเปน็ 3 ด้าน ระดบั 3 มี 4 ข้อ ระดับ 2 มี 3 ข้อ     คือ ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ (KPA) ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ 3. มคี วามเหมาะสม สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 2. การออกแบบกิจกรรมการ เรยี นรู้ 4. สอดคล้องกับผลการเรยี นรู้ทีค่ าดหวงั ระดบั 4 มี 5 ข้อ ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 5. ครอบคลมุ มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั 2 มี 3 ข้อ ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ 1. การออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้เป็นข้ันตอน 3. การออกแบบปฏสิ ัมพันธ์ 2. แผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรมู้ ี ระดบั 4 มี 5 ขอ้ ระดบั 3 มี 4 ขอ้ องค์ประกอบครบ 4 ดา้ น (แลกเปลยี่ นประสบการณ์ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้     การสรา้ งองคค์ วามรู้ นำเสนอความรู้ ปฏบิ ตั ิ / ประยกุ ตใ์ ช้) 3. มีความเหมาะสมกบั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. การออกแบบประเมินผล ระดบั 4 มี 5 ข้อ 4. มีความสอดคล้องกับจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ทั้ง 3 ด้าน ระดับ 3 มี 4 ขอ้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ (ความรู้ เจตคติ ทักษะ) ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ 5. สามารถปฏิบตั ิไดจ้ ริง 5. การใช้สื่ออปุ กรณก์ ารเรยี นรู้ ระดบั 4 มี 5 ขอ้ 1. มกี ารจดั กิจกรรมการเรยี นรู้โดยใช้กระบวนการกลมุ่ ระดับ 3 มี 4 ข้อ ระดับ 2 มี 3 ขอ้     2. มคี วามหลากหลายในการมสี ่วนร่วมของผู้เรยี น ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ 3. มีการกำหนดบทบาทและกจิ กรรมอยา่ ง ชัดเจน 4. ปฏิบัติจรงิ 5. ผ้เู รียนสนกุ สนาน เกดิ การเรียนรู้ 1. มกี ารประเมนิ ผลการเรยี นในแต่ละแผน     2. มกี ารกำหนดวิธกี ารประเมินผลหลากหลาย 3. วิธกี ารประเมินผลสอดคล้องกบั จุดประสงค์การเรียนรู้ 4. ปฏิบตั จิ รงิ 5. นำผลการประเมินมาพัฒนาการเรยี นรู้ 1. มีการใชส้ อ่ื อปุ กรณห์ รือแหลง่ เรียนรู้ 2. มกี ารกำหนดขัน้ ตอนหรอื วิธกี ารใชส้ ่อื หรือแหล่งเรยี นรู้     3. มีการใชส้ ือ่ อปุ กรณ์หรอื แหลง่ การเรยี นรู้เหมาะสมกับ กจิ กรรมการเรียนรู้ 4. มีส่อื อปุ กรณ์ แหล่งเรียนรู้ 5. มกี ารพฒั นาสื่อ อุปกรณ์ แหลง่ เรยี นรู้

37 รวม ระดับ 4 (ดีมาก) ระดบั 3 (ดี) ระดบั 2 (ปานกลาง) ระดบั 1 (ปรบั ปรงุ ) 4 1 00 สรุป : การจดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้น้ี อยู่ในระดบั คณุ ภาพ 4 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ตั ิอยู่ในระดบั ดีมาก เกณฑก์ ารตดั สิน 4 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ัติอยู่ในระดับ ดีมากหรือพอใจมากท่ีสุด 3 หมายถงึ มกี ารปฏิบตั อิ ยใู่ นระดับ ดหี รือพอใจมาก 2 หมายถึง มีการปฏิบัตอิ ยูใ่ นระดับ ปานกลางหรอื พอใจพอใช้ 1 หมายถงึ มีการปฏิบัติอยู่ในระดบั ปรับปรุงหรือไม่พอใจ 3. ผลการจัดการเรยี นการสอน จากงานการปฏบิ ตั ิหน้าที่จดั กิจกรรมการเรียนการสอนชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 ในกลุม่ สาระต่อไปนี้ ปีการศึกษา 2564 ท่ี รหัสวชิ า วิชา ช้ัน ผลการเรยี น(คน) ร มส. 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม 1 ท16101 ภาษาไทย ป.6/1 - - 2 0 0 0 1 2 3 11 19 2 ค16101 คณติ ศาสตร์ ป.6/1 - - 2 0 0 1 1 2 6 7 19 3 ว16101 วิทยาศาสตร์ ป.6/1 - - 2000346 4 19 และเทคโนโลยี 4 ส16101 สังคมศึกษา ป.6/1 - - 2 0 0 1 1 1 3 11 19 5 ส16102 ประวตั ศิ าสตร์ ป.6/1 - - 2 0 0 0 0 3 5 9 19 6 พ16101 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา ป.6/1 - - 2 0 0 0 0 0 4 13 19 7 ศ16101 ศิลปะ ป.6/1 - - 2 0 0 0 0 0 7 10 19 8 ง16101 การงานอาชีพ ป.6/1 - - 1 1 0 0 0 0 4 13 19 9 อ16101 ภาษาองั กฤษ ป.6/1 - - 2 0 2 2 2 3 4 4 19 10 ส16201 การป้องการทุจริต ป.6/1 - - 2 0 0 0 0 0 2 15 19 10 ส16236 หนา้ ทพ่ี ลเมือง ป.6/1 - - 1 1 0 0 0 0 2 15 19 รวม 0 0 20 2 2 4 8 15 46 112 209 ร้อยละนักเรยี นทีไ่ ด้ 3 ขึน้ ไป ตลอดปกี ารศกึ ษา 84.21

38 ได้รายงานผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ผลการประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ผลการประเมินการอ่าน การคิดวิเคราะห์ การเขียน สื่อความ และ ค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยได้เสนอในรูปของตารางและแผนภูมิแสดงการเปรียบเทียบ ดังต่อไปนี้ ตารางที่ 1 ตารางแสดงผลการวิเคราะหผ์ ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 16101 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 เลขท่ี ชือ่ – สกลุ ระหว่างเรยี น คะแนน รวมคะแนน ระดบั ผลการเรยี น ทง้ั หมด 1 เด็กชายธนภทั ร ปลายแกน่ 70 ปลายปี 0 2 เดก็ ชายเมธาพร บนทอง 22 100 0 3 เดก็ ชายชานนท์ บุญอาจ 26 30 22 4 4 เดก็ ชายภูตะวัน ชาตสิ ม 56 0 26 4 5 เดก็ ชายสรุ ศกั ดิ์ จันนุบิน 59 0 80 3.5 6 เด็กชายณฐั กิตติ์ เหลือล้น 56 24 85 3 7 เดก็ ชายปฐมพัชร์ ผูกดวง 50 26 75 2.5 8 เดก็ ชายภรู ิทรรศ บญุ ครอง 52 19 70 3 9 เด็กชายพชั รพล ลอยเลื่อน 52 20 68 4 10 เดก็ หญงิ สชุ าดา สงวนดี 59 16 72 3.5 11 เดก็ หญิงอมรทิพย์ สำราญสุข 53 20 86 3.5 12 เด็กหญิงพชั รพร ผสมศรี 55 27 75 4 13 เด็กหญงิ มณีรตั น์ ดอกศรีจันทร์ 62 22 75 4 14 เดก็ หญงิ พศกิ าญจน์ พะฉมิ 61 20 83 4 15 เดก็ หญงิ ปาริชาติ คิดดีจริง 58 21 80 4 16 เด็กหญิงพมิ ชนก ศรเี ครือดำ 58 19 83 4 17 เดก็ หญิงอจั ฉรา อันดับวงค์ 59 25 85 4 18 เดก็ หญิงฤทยั รัตน์ โปรง่ สูงเนิน 60 27 83 4 19 เด็กหญงิ ณชิ มน เทียนภูงา 65 24 82 4 63 22 85 20 81 18

39 ตารางที่ 2 ตารางแสดงจำนวนนักเรียนท่ไี ดร้ ะดบั ผลการเรยี นระดับตา่ งๆ ใน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวชิ า ท 16101 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ระดบั ผลการ มส ร 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม เรยี น จำนวน - - 2 0 0 0 1 2 3 11 19 นกั เรยี น (คน ) คิดเป็นรอ้ ย - - 10.53 0.00 0.00 0.00 5.26 10.53 15.79 57.89 100.00 ละ แผนภูมิท่ี 1 แผนภูมแิ สดงการเปรียบเทยี บจำนวนนกั เรียนท่ไี ด้ระดบั ผลการเรียนระดับต่างๆ ในกลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 16101 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 จากแผนภูมิที่ 1 จำนวนนักเรียนที่ได้ระดับผลการเรียนสูงที่สุดในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย คือ ระดบั ผลการเรียน 4 มีจำนวน 11 คิดเปน็ ร้อยละ 57.89 อนั ดับที่ 2 คือระดับผลการเรียน 3.5 มจี ำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 15.79 อนั ดับท่ี 3 ระดับผลการเรยี น 0 , 3 มีจำนวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 10.53 และอันดบั สุดท้ายมผี ลการเรียน 2.5 มจี ำนวน 1 คน คิดเปน็ ร้อย 5.26