brand_ENG(O-NET&GAT)

Cartoons Directions : Read the cartoons and choose the most appropriate answers. Cartoon 1 1. What can be inferred by the comic strip? a. Jon is a charming man. b. Jon wanted to hug Garfield on National Hug Day. c. A stranger might fall in love with Jon. d. A stranger who hugged Jon might be a pickpocket. Cartoon 2 1. What can be inferred from the comic strip? a. The cole slaw tastes very good. b. The lady is the best cook. c. The sauerkraut is very delicious. d. In the last frame, the man said so to flatter the lady. โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปท ี่ 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (51)

ศพั ทใ นคําถาม (adj) .......................................................... แปลก (v)............................................................... กอด Cartoon 1 (n) .............................................................. คนแปลกหนา odd, strange (adv) .......................................................... ทจี่ รงิ แลว hug, embrace (n) .............................................................. คนลวงกระเปา stranger, outrander (adj) ........................................................... ทมี่ ีเสนห actually, really (n) ............................................................. โคลสลอว pickpocket (v)............................................................... ชิม charming, fascinating (n) .............................................................. กะหล่ําปลีดอง (adj) ........................................................... อรอ ย Cartoon 2 (v)............................................................... ยกยอ cole slaw taste, try sauerkraut delicious, yummy flatter, praise เฉลย 1. เฉลย d. A stranger who hugged Jon might be a pickpocket. 2. เฉลย d. In the last frame, the man said so to flatter the lady. ภาษาอังกฤษ (52)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25

Advertisement Directions : Choose the most suitable answer for each question. 1. What will not be the benefit of studying in Heathfield International School? a. Having experienced instructors from UK b. Being officially recognized by CIS c. Gaining high standard of education d. Staying in an international residence โครงการแบรนดซ มั เมอรแคมป ปท่ี 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (53)

คําศัพทจ ากเนื้อเรอ่ื ง (n) .............................................................. การลงทะเบียน, การสมัครเขา (adj) ........................................................... เปนอสิ ระ enrollment, admission (v)............................................................... กอตงั้ independent, free (adj) ........................................................... ไดร ับการยอมรับ establish, found (n) .............................................................. หลักสตู ร accredited, recognized (v)............................................................... เสนอให curriculum (n) .............................................................. สถานที่รบั เลยี้ งเด็ก offer, propose (v)............................................................... จัดหา nursery (n) .............................................................. ชมุ ชน provide, supply community, society คําศัพทจากคําถาม experienced, knowledgeable (adj) ........................................................... ซ่ึงมปี ระสบการณมคี วามรู instructor, teacher (n) .............................................................. ผสู อน, ครู officially, formally (adv) .......................................................... อยา งเปนทางการ recognized, accepted (adj) ........................................................... ไดรบั การยอมรับ gain, acquire (v)............................................................... ไดร ับ residence, domicile (n) .............................................................. ที่พกั อาศยั เฉลย 1. เฉลย d. Staying in an international residence ภาษาอังกฤษ (54)___________________________________ โครงการแบรนดซ มั เมอรแ คมป ปท ี่ 25

Graph Directions : Study the pie graph and answer each of the questions. 1. Which two activities take up half of the time of the day? a. Meals and school b. Sleep and school c. Meals and homework d. Entertainment and job 2. Which of these activities take up one fourth of the day? a. Entertainment b. homework c. sleep d. job 3. Which two activities took up the least amount of time? a. Sleep and school b. Sleep and job c. Sleep and entertainment d. Meals and homework 4. What percent of the day does homework take up? a. 2 b. 8 c. 17 d. 25 5. Which of these takes up the same amount of time as meals and entertainment together? a. School b. Job c. Homework d. Entertainment ศัพทในคาํ ถาม activity, action (n) .................................................................................... กจิ กรรม take up, spend (v) .................................................................................... กินเวลา เฉลย 1. เฉลย b. Sleep and school 2. เฉลย c. sleep 3. เฉลย d. Meals and homework 4. เฉลย b. 8 5. เฉลย a. School โครงการแบรนดซ มั เมอรแ คมป ปท่ี 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (55)

Verbal Ability Directions : Choose the alternative which has the same meaning as the underlined word. 1. Planning retirement is the easiest part of manpower planning because of the certainty that every employee must ultimately retire for reasons of age. a. finally b. informally c. endlessly d. carefully 2. Over 500 villagers have been evacuated to a safer area following a fierce battle between Burmese rebels and Shan State troops in Burmese territory. a. opposed b. invaded c. removed d. escaped 3. The agreement has been made in ambiguous that could mean different things to different people. a. unclear b. impolite c. pleasant d. ignorant 4. Their next objective is to improve the plant in order to resist adverse environments, such as cold weather in Korea, floods in Bangladesh and hot summers in Pakistan. a. adjustable b. unfavorable c. effective d. pleasant 5. The advertises understand that constant repetition of the same commercial which interrupts programs will do more to alienate customers than it will to attract them. a. appeal to b. drive away c. shock d. interest คาํ ศัพทในคําถาม (adj) ........................................................... ซง่ึ วางแผนไว (n) .............................................................. การเกษียณอายุ planning, arranging (n) .............................................................. กาํ ลงั คน retirement (n) .............................................................. ความแนน อน manpower, workforce (adv) .......................................................... ในที่สุด certainty, confidence (adv) .......................................................... คนุ เคย ultimately, finally (adv) .......................................................... อยา งไมสนิ้ สุด informally, familiarly (adv) .......................................................... อยา งระมดั ระวัง endlessly, eternally (v)............................................................... อพยพออก carefully, cautiously (adj) ........................................................... รุนแรง evacuate, remove (n) .............................................................. อาณาเขต, เขตแดน fierce, violent (v)............................................................... คัดคาน territory, region oppose, object ภาษาอังกฤษ (56)___________________________________ โครงการแบรนดซมั เมอรแคมป ปที่ 25

invade, assault (v)............................................................... บกุ รกุ , จโู จม escape, flee (v)............................................................... หลบหนี ambiguous, unclear (adj) ........................................................... กํากวม, ไมช ดั เจน impolite, rude (adj) ........................................................... ไมส ุภาพ pleasant, satisfying (adj) ........................................................... นาพอใจ ignorant, uneducated (adj) ........................................................... ไรการศกึ ษา objective, goal (n) .............................................................. วัตถปุ ระสงค improve, develop (v)............................................................... พัฒนา resist, withstand (v)............................................................... ตา นทาน adverse, unfavorable (adj) ........................................................... ซึ่งไมน าพอใจ environment, surroundings (n) .............................................................. สภาพแวดลอ ม adjustable, adaptable (adj) ........................................................... ซ่งึ ปรบั ได effective, efficient (adj) ........................................................... มีประสิทธิภาพ constant, steady (adj) ........................................................... ท่ไี มเปลย่ี นแปลง repetition, recurrence (n) .............................................................. การเกิดซํ้า interrupt, interfere (v)............................................................... ขดั จงั หวะ, แทรก alienate, drive away (v)............................................................... ขบั ไล appeal to, attract (v)............................................................... ดึงดดู ใจ shock, horrify (v)............................................................... ทาํ ใหต กใจ เฉลย 1. เฉลย a. finally 2. เฉลย c. removed 3. เฉลย a. unclear 4. เฉลย b. unfavorable 5. เฉลย b. drive away โครงการแบรนดซ มั เมอรแคมป ปท ี่ 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (57)

ภาคผนวก การเรียนภาษาองั กฤษ ตอ งเกดิ จากการ “ส่ังสม” “คอ ยเปนคอ ยไป” “สมํ่าเสมอ” ขณะท่ีเพอื่ นกาํ ลังเลน เราอา นศัพทได 2 คํา ขณะเขาหองนํา้ เราอา นศพั ทได 3 คํา ขณะน่งั รถ ขณะคอยเพือ่ น เราอา นศพั ทไ ด 4 คาํ ขณะอา นวชิ าเครียดๆ เราหยิบศัพทขน้ึ มาอานอีก 2 คํา ใครจะรูวา การเริม่ ตน ดวยการอา นศพั ทท ีละคําสองคํา จะทาํ ใหเ ราหยิบหนังสือพมิ พภาษาองั กฤษ มาอา นไดอยา งคลองแคลว ถาไมเรมิ่ วนั นแ้ี ลวเราจะเรม่ิ เม่ือไร ถา เราไมอ า น แลว ใครจะอานใหเ รา คุณครสู มศรี ผูท่เี คยเรยี นภาษาอังกฤษไดเ กรด 1 ศพั ทท ่อี อกขอสอบบอ ย abandon, desert..................................................ละทง้ิ ability, capability................................................ความสามารถ proficiency, efficiency .......................................ประสทิ ธภิ าพ abnormal, irregular.............................................ทผี่ ิดปกติ abruptly, suddenly .............................................ฉับพลันทนั ใด absolutely, completely ......................................อยางย่ิง / โดยสนิ้ เชงิ absurd, ridiculous...............................................นาหวั เราะเยาะ abundant, abounding........................................มากมาย accelerate, expedite ..........................................เรง ความเร็ว accept, admit .....................................................ยอมรบั access, approach................................................ทางเขาสู, การเขาสู accommodation/residence...............................ท่พี ักอาศัย accomplish, succeed.........................................ทาํ ใหส ําเรจ็ accordingly, consequently ...............................ดังน้ัน accumulate, collect............................................สะสม accurate, precise................................................ถูกตองแมน ยํา accuse, blame .....................................................กลาวหา, ตําหนิ achieve, succeed................................................ทําใหส าํ เรจ็ acknowledge, accept ........................................ยอมรับ acquire, attain.....................................................ไดร บั activate, stimulate .............................................กระตุน active, energetic, dynamic ..............................คลอง ภาษาอังกฤษ (58)___________________________________ โครงการแบรนดซ มั เมอรแคมป ปท่ี 25

adapt, adjust........................................................ปรบั ตัว add, increase, supplement...............................เพ่ิม addict, drunkard.................................................คนตดิ ยา, คนข้ีเมา adolescent, youngster.......................................วยั รนุ adult, grown-up.................................................ผูใ หญ advantage, benefit.............................................ขอ ด,ี ประโยชน advise, suggest, recommend ..........................แนะนํา affair, business....................................................กจิ ธุระ affection, fondness.............................................ความรัก affluent, prosperous...........................................มั่งคั่ง aggravate, exasperate.......................................ทําใหโ กรธ agriculture, farming...........................................เกษตรกรรม aim, goal, purpose .............................................วัตถปุ ระสงค allocate, distribute .............................................แบงสันปนสวน, แจกจาย alternative, option, choice ...............................ขอเลือก ambiguous, vague..............................................กาํ กวม ambition, inspiration .........................................ความทะเยอทะยาน, แรงบนั ดาลใจ analyze, synthesize............................................วเิ คราะห, สงั เคราะห ancestor, forefather............................................บรรพบุรุษ ancient, archaic..................................................โบราณ annoy, harass......................................................รบกวน, ตามรังควาน apparent, obvious ..............................................ท่เี หน็ ไดช ดั application ...........................................................การประยกุ ตใช / การสมคั รงาน approach...............................................................การเขา ถงึ / วธิ ี appropriate, suitable, fitting............................เหมาะสม archaeology .........................................................โบราณคดี argue, debate, dispute......................................โตแ ยง artificial, copied, duplicated............................เทียม / ปลอม aspire, wish, long for ........................................ปรารถนา assemble, congregate .......................................รวมกนั , ชมุ นุมกัน assess, appraise..................................................ประเมนิ assign, appoint ...................................................มอบหมาย, แตงตงั้ assumption, presumption.................................สมมตฐิ าน assure, ensure.....................................................รับรอง astronaut, spaceman.........................................นักบนิ อวกาศ โครงการแบรนดซ มั เมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (59)

attach, join, enclose ..........................................แนบ / ติด attention, heed....................................................ความใสใจ attendance, presence........................................ การเขารว ม, การปรากฏ automation........................................................... การใชเครื่องจักร available, at hand............................................... ท่มี ีอยู / ที่หามาได awkward, inert, inept, inapt............................ งุม งา ม beat, defeat..........................................................เอาชนะ behavior, conduct ..............................................ความประพฤติ bereaved, mournful ..........................................ทสี่ ญู เสียคนรกั , เศรา โศก besides, moreover, furthermore ....................ย่งิ กวา นั้น brittle, fragile.......................................................เปราะ build, construct, establish................................สรา ง capacity, ability ..................................................ความจ,ุ ความสามารถ category, classification .....................................ประเภททีแ่ บง , การแบงประเภท cessation, stop....................................................การหยดุ challenge, defy....................................................ทาทาย, ยัว่ ใหโกรธ circumstance, occurrence................................เหตุการณ collapse, relapse .................................................พังทลาย, ทรุดลง collide, clash........................................................ชน, ชนกนั crash, crush.........................................................ชน, บดขย้ี commodity, merchandise.................................สนิ คา communicate, convey.......................................สอ่ื สาร, ส่ือความ companion, friend..............................................เพื่อนรวมทาง, เพ่อื น compare, correlate ............................................เปรยี บเทยี บ (ส่งิ เหมอื น) contrast, differentiate ......................................เปรียบเทียบ (สิง่ แตกตาง) compensate, redeem .......................................ชดเชย competitor, oppose ..........................................คแู ขง , ผูคัดคา น complete, accomplish, achieve .....................ทาํ ใหสาํ เร็จ complex, complicated.......................................สลับซับซอน component, constituent....................................องคป ระกอบ composed of, constitute .................................ประกอบดว ย concentrate, focus..............................................มีจติ ใจจดจออยูกบั , เนน conclude, infer ....................................................สรปุ condolence, sympathy......................................การแสดงความเสยี ใจ conference, convention ....................................การประชมุ ภาษาอังกฤษ (60)___________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปที่ 25

confidence, assurance.......................................ความมั่นใจ confidential, secret ............................................ทีเ่ ปนความลบั เฉพาะ confirm, affirm.....................................................ยนื ยนั / ทาํ ใหม นั่ ใจ conform, agree....................................................ปฏบิ ตั ติ าม conscious, aware................................................ตระหนกั considerable, great ............................................มากมาย consist of, constitute.........................................ประกอบดว ย constant, consistent ..........................................สมํ่าเสมอ contain, comprise...............................................ประกอบดว ย consult, confer ....................................................ปรกึ ษา counsel, advise ...................................................ใหค าํ ปรึกษา consumption, exhaustion.................................การบริโภค, การใชจนหมด contaminate, adulterate....................................ทําใหเนา เสยี , ปลอมปน contradiction, controversy ...............................การโตแ ยง controvert, contradict, contend ....................โตแยง convert, alter, change....................................... เปล่ียน convince, persuade............................................ทําใหเชอ่ื , ชกั ชวน co-operate, collaborate ....................................ความรวมมอื , รวมแรง co-ordinate, organize .......................................ประสาน, จัดการ counteract, neutralize .......................................หกั ลาง / ลบลาง critical ...................................................................เกย่ี วกับการวิจารณ / ที่วิกฤติ critical, vital.........................................................สาํ คัญยงิ่ criticism, comment............................................การวิจารณ crucial, essential.................................................สาํ คัญย่งิ , จาํ เปน damage, destruction, disaster.........................ความเสยี หาย dangerous, hazardous.......................................อันตราย deal with, cope with, involve .........................เก่ยี วของ, ขอ งเกี่ยว declare, announce..............................................ประกาศ decline, decrease................................................ลดลง dedicate, devote.................................................อทุ ิศ defend, protect ...................................................ปอ งกัน definite, exact .....................................................แนนอน destroy, decay, decline.....................................ทําลาย, ผุ, เส่ือม demonstrate.........................................................สาธติ / เดนิ ขบวนประทวง deny, decline.......................................................ปฏิเสธ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแ คมป ปท่ี 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (61)

department, section...........................................แผนก, สว น depend on, rely on ............................................ขึน้ อยกู ับ depress, deject.................................................... ทาํ ใหหดหูใจ deprive, bereave.................................................พรากเอาไป devastation, destruction...................................ความเสียหาย determine.............................................................ตัดสินใจแนวแน / กาํ หนด detest, hate, despise .........................................เกลยี ดชงั detrimental, perilous..........................................อนั ตราย devastate, demolish...........................................ทาํ ลายลาง device, tool, gadget...........................................อปุ กรณ devious, indirect................................................. ที่คดเค้ียว, ทไี่ มตรง diagnosis, analysis.............................................การวินจิ ฉัย, การวเิ คราะห die, expire, perish, extinct...............................ตาย diminutive, miniature........................................เลก็ disgust, abhorrence...........................................ความขยะแขยง disorder, disorganize.........................................ทาํ ใหวุน วาย, ทาํ ใหยงุ disorder.................................................................ความผดิ ปกติ / ความยุงเหยิง distinguish, discriminate..................................แยกใหเห็นความแตกตาง distract, deviate..................................................ทําใหเขว หกั เหออก dominance, influence........................................อทิ ธพิ ลครอบงํา drought, shortage...............................................ความแหง แลง, การขาดแคลน dwelling, residence............................................ท่ีอยูอาศัย ecology, ecosystem ...........................................นิเวศวิทยา, ระบบนิเวศ effective, efficient...............................................ทม่ี ีประสทิ ธภิ าพ effort, attempt.....................................................ความพยายาม elegant, splendid................................................สงางาม eliminate, demolish ...........................................กําจัด, ทาํ ลาย enormous, colossal, gigantic...........................ใหญโตมโหฬาร ensure, assure.....................................................รับรอง, ยืนยนั , ทําใหม นั่ ใจ enthusiastic, zealous.........................................กระตือรอื รน entire, whole, total.............................................ทั้งหมด entrepreneur, investor.......................................นักเส่ียงลงทนุ , ผูลงทุน envious, jealous..................................................อิจฉา erase, delete ........................................................ลบ, ตัดออก erode, decompose..............................................สกึ กรอน, เนาเปอ ย ภาษาองั กฤษ (62)___________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแ คมป ปท่ี 25

escape, evade, elude.........................................หลบหนี evidence, proof ...................................................หลักฐาน exaggerate, overstate........................................พดู เกนิ จริง examine, scrutinize............................................ตรวจสอบ, พินิจพิเคราะห excessive, surplus..............................................มากเกิน excuse, explanation...........................................ขอแกตัว, คําอธิบาย exhaust, fatigue..................................................ทําใหห มดแรง exhibit, expose ...................................................แสดง existence, presence...........................................การมีอยู, การปรากฏ expense, payment..............................................รายจาย explosion, eruption ............................................การระเบิด extinguish, put out............................................ดบั เพลงิ extinct, expire.....................................................สูญพนั ธ,ุ ตาย extreme, supreme, utmost...............................สงู สุด famine, starvation ..............................................ทพุ ภิกขภยั fascinate, captivate, enchant..........................ทําใหห ลงใหล / ทําใหหลงรกั fatal, mortal .........................................................ทถ่ี ึงแกชวี ติ fee, fare.................................................................คาธรรมเนยี ม, คา โดยสาร flexible, elastic....................................................ทย่ี ดื หยนุ forbid, prohibit, restrict.....................................หา ม force, coerce, oblige ..........................................บังคับ foremost, utmost ................................................สาํ คัญท่สี ุด, ที่สุด foundation, basement .......................................พนื้ ฐาน, ฐานราก fruitful, fertile, profuse ......................................มากมาย function, duty......................................................หนาท่ี generation, species............................................รุนคนรุน หนึ่งๆ, สายพนั ธุ genetic..................................................................เกย่ี วกับพนั ธกุ รรม genuine, authentic.............................................แท geology .................................................................ธรณีวิทยา get, gain, attain..................................................ไดรบั get rid of, dispose of.........................................กําจัด global, universal .................................................ท่วั โลก gloom, mourning................................................ความเศราโศก gloomy, grievous................................................ทเ่ี ศราโศก graceful, great.....................................................ทส่ี งา งาม โครงการแบรนดซ มั เมอรแคมป ปท ี่ 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (63)

gradually, little by little ....................................ทลี ะเล็กละนอ ย grief, affliction.....................................................ความทกุ ขเศรา guarantee, warrant, endorse...........................รับประกัน habitat, residence ..............................................ท่อี ยอู าศยั harvest, cultivate................................................เก็บเก่ยี ว, เพาะปลูก hatch, brood ........................................................ฟก ไข, กกไข haunting, unforgettable....................................ท่อี ยใู นความทรงจํา heed, attention....................................................เอาใจใส hibernation, fast .................................................การจาํ ศีล, การอดอาหาร ignorant, negligent ............................................ทีเ่ พกิ เฉย / ละเลย illegible, unreadable ..........................................(ลายมือ) อานไมอ อก illiterate, uneducated ........................................ท่ีอา นไมออกเขยี นไมได illustrate, elucidate ............................................อธิบายโดยใชภ าพประกอบ, อธบิ ายโดยกระจาง illness, ailment, affliction..................................ความเจ็บปวย illumination, floodlight......................................การใหแ สงสวาง, แสงไฟ instantly, promptly............................................. ทันที inactive, passive.................................................เฉอื่ ย incessant, unceasing.........................................ที่ไมหยดุ หยอน incidence, accident............................................เหตุการณ, อบุ ัตเิ หตุ incredible, unbelievable....................................ทเ่ี หลือเช่ือ independent, self-sufficient ............................ท่พี งึ่ ตัวเองได indicate, specify .................................................แสดง, ช,้ี ระบุ infant, newborn ..................................................ทารก infer, conclude ....................................................สรปุ inferior, secondary .............................................ดอ ยกวา , ที่เปนรอง inflammation, eruption......................................อาการบวมพอง, แผลพุพอง ingredient, element............................................สวนผสม, องคป ระกอบ inhabit, reside, abide, dwell............................ อาศัย innate, inborn, inbred .......................................ทเ่ี ปนโดยกําเนิด intelligent, intellectual ......................................ฉลาด initiate, originate................................................รเิ รมิ่ inquire, investigate............................................สอบถาม, สบื สวน insist on, persist in............................................ยนื กราน instantly, promptly............................................. ทนั ทีทนั ใด installation, establishment...............................การติดต้งั , การกอตั้ง ภาษาอังกฤษ (64)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแ คมป ปท ่ี 25

instinctive, intuitive...........................................โดยสญั ชาติญาณ integrate, unite, unify .......................................รวมเปนหนงึ่ intensity, concentration....................................ความเขม ขน intensity, severity...............................................ความรุนแรง invade, break in..................................................บกุ รกุ invalidate, counteract .......................................ทําใหเปน โมฆะ, หกั ลาง invalid, disabled..................................................ทุพพลภาพ, พิการ investment, treasure..........................................การลงทุน, ทรพั ยส มบัติ ironic, sarcastic...................................................ท่ีเยย หยัน, ทีแ่ ดกดัน justify, prove........................................................ใหเ หตผุ ล, พสิ ูจน jeopardize, endanger.........................................เปนอันตราย lantern, lamp .......................................................โคมไฟ, ตะเกียง legal, lawful, legitimate ....................................ทีถ่ กู กฎหมาย literally, virtually.................................................จริงๆ แลว long for, crave for, yearn for........................... ปรารถนา luxury, extravagance .......................................ความหรูหรา, ความฟมุ เฟอย maintenance, sustenance ................................การบาํ รงุ รักษา / การยังชีพ manipulate, control............................................ควบคมุ บังคบั means, mode, method......................................วิธี meteorology.........................................................อุตนุ ิยมวิทยา migrate, immigrate, emigrate .........................อพยพ, เขา, ออก mild, gentle, tender ...........................................ออน, นมุ ละมนุ minute, diminutive ............................................เลก็ miraculous, marvelous......................................มหัศจรรย miscellaneous, assorted....................................เบด็ เตล็ด, หลากหลาย misery, agony......................................................ความทกุ ขท รมาน mobile, movable .................................................ทีเ่ คล่อื นทไ่ี ด moderate, intermediate ....................................ปานกลาง modify, adapt, adjust ........................................ปรับเปล่ียน mysterious, puzzling .........................................มหัศจรรย neglect, ignore....................................................เพิกเฉย, ละเลย, ไมใสใ จ negotiate, bargain..............................................เจรจาตอ รอง, ตอราคา nevertheless, however......................................อยา งไรกต็ าม notable, celebrated ............................................ท่มี ชี ่ือเสียง numerous, numberless......................................มาก โครงการแบรนดซ ัมเมอรแ คมป ปท ่ี 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (65)

nutrition, nourishment......................................โภชนาการ, การบํารงุ เล้ียง nutrient, supplement.........................................สารอาหาร, อาหารเสริม oppose, object.....................................................คดั คา น oblivious, unmindful..........................................ท่ลี มื , ที่ไมใ สใจ observe, notice, remark....................................สังเกต observable, noticeable ......................................เดน obstacle, obstruction.........................................อุปสรรค occupy, engage ..................................................จบั จอง, ทําใหไมว าง offhand, accidental ............................................ไมไ ดไตรตรอง, โดยบังเอิญ offspring, descendant........................................ลกู หลาน old, ancient, antique .........................................เกา, โบราณ operation, treatment..........................................การกระทํา opinion, attitude.................................................ความคิดเห็น outstanding, striking .........................................เดน overcome, surmount, rout................................ชนะ particular, specific..............................................โดยเฉพาะ passive, inactive.................................................เฉ่ือย pavement, footpath ...........................................บาทวถิ ี pension, provident fund ...................................เงินบํานาญ, กองทนุ สาํ รองเลย้ี งชีพ perceive, understand.........................................รูเ ขาใจ perform, act.........................................................กระทํา periodical, journal...............................................วารสารส่ิงพิมพ permanent, everlasting.....................................ถาวร plan, policy, scheme..........................................แผน, นโยบาย persuade, induce................................................ชักชวน please, delight, content....................................ทาํ ใหยินด,ี ทําใหดีใจ ponder, reflect.....................................................ครนุ คดิ portrait, drawing ................................................รูปคนเหมอื น, รูปวาด possess, own.......................................................เปนเจาของ post, position.......................................................ตําแหนง งาน, ตําแหนง potential, talent ..................................................ศกั ยภาพ, พรสวรรค practical, pragmatic...........................................ทีน่ ําไปใชไ ดจ ริงๆ, ในทางปฏิบัติ precise, accurate................................................ถูกตองแมนยํา predict, forecast..................................................ทาํ นาย, พยากรณ predominance, influence..................................การมอี ทิ ธิพลเหนอื ภาษาอังกฤษ (66)___________________________________ โครงการแบรนดซมั เมอรแคมป ปท ่ี 25

preserve, sustain ................................................สงวน, รกั ษาไว prevalent, prevailing, pervasive......................ท่ีแพรหลาย previous, foregoing............................................กอ น, ท่ีมากอน primitive, primary...............................................ด้งั เดิม, แรก priority, precedence...........................................ลําดับแรก, การนาํ มากอ น proceed, continue ..............................................ดําเนินตอ ไป progress, advancement ....................................ความกา วหนา proliferate, spread ..............................................แพรหลาย prominent, eminent...........................................ที่มีชอื่ property, asset....................................................ทรพั ยสนิ proportion, ratio..................................................จดั หาสดั สวน, อตั ราเปรียบเทยี บ prosperous, affluent...........................................ท่มี ั่งคง่ั ราํ่ รวย provide, supply ...................................................ให psychology...........................................................จติ วิทยา purchase, buy .....................................................ซ้อื qualification, feature..........................................คณุ สมบัติ quote, cite............................................................อา งคาํ พดู rational, logical ...................................................ที่มีเหตุผล rare, scarce ..........................................................ท่หี ายาก realistic, sensible................................................ที่อยใู นความเปน จริง, ท่ีมเี หตุผล recall, remind ......................................................ทําใหร ะลกึ ถงึ recommend, suggest, advise ..........................แนะนาํ recover, recuperate............................................ฟน จากไข refer to, relate to................................................อางถงึ , สัมพนั ธก บั reform, revolution...............................................ปฏิรูป, ปฏวิ ตั ิ regard, consider..................................................ตระหนัก, คํานงึ regenerate, reproduce.......................................แพรพันธุ relative, relevant.................................................ทส่ี ัมพนั ธก นั release, liberate ..................................................ปลดปลอย relieve, release....................................................บรรเทา reluctant, unwilling............................................ไมเตม็ ใจ remarkable, striking...........................................เดน remedy, therapy .................................................การเยยี วยารกั ษา, การบาํ บัดรกั ษา remote, distant....................................................ไกล repel, eject ...........................................................ขบั ออก / ไลอ อก โครงการแบรนดซมั เมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (67)

replace, substitute .............................................แทนท่ี reply, response....................................................คําตอบ representative, delegate...................................ตัวแทน require, demand .................................................ตองการ required, requisite..............................................ท่จี ําเปน research, study ...................................................วิจัย reserve, conserve, preserve.............................สํารอง, อนุรกั ษ, สงวน reservoir, dam .....................................................ทเ่ี กบ็ นํ้า, เขื่อน resolve, determine .............................................ตัดสนิ ใจแนวแน resort, lodge......................................................... ท่ีพักตากอากาศ, บานพกั resource, riches ..................................................ทรัพยากร, ทรพั ยส ินท่มี ีคา restless, active ....................................................ท่ไี มห ยุดหยอน resume, curriculum vitae .................................ประวัติโดยยอ resume, restart....................................................เรมิ่ ตนใหม retire, resign ........................................................เกษียณ, ลาออก reveal, confess ....................................................เปด เผย, สารภาพ sad, miserable.....................................................เศรา โศก sophisticated, experienced..............................ท่ชี ่ําชองโลก, ทม่ี ีประสบการณ seem to, appear to, likely to...........................ดเู หมือนวา self-assured, self-confident............................ท่มี น่ั ใจตัวเอง self-conscious.....................................................ที่รตู วั self-esteem, self-respect.................................ความเคารพตวั เอง self-sufficient, self-sustaining........................ทีพ่ ่งึ ตนเองได sentimental..........................................................ท่ีออ นไหว sensible, justified................................................ท่ีมเี หตุผล settle down, locate ............................................ตัง้ รกราก, ตง้ั อยู significance, importance ..................................ความสําคญั skeleton, skull .....................................................โครงกระดกู , หัวกะโหลก slothful, sluggish ................................................เฉื่อย so, thus, hence ...................................................ดังน้นั solution, answer .................................................การแกป ญ หา, คาํ ตอบ soothe, alleviate..................................................บรรเทา sticky, adhesive..................................................เหนียว, ทตี่ ดิ แนน stimulate, activate, motivate...........................กระตนุ stop, quit, cease, pause ...................................หยุด ภาษาอังกฤษ (68)___________________________________ โครงการแบรนดซ มั เมอรแ คมป ปท่ี 25

strike, protest......................................................ประทวง, ตอ ตาน stubborn, obstinate............................................ดอื้ submit, succumb................................................ยอมแพ subscribe, register..............................................บอกรับเปน สมาชิก, ลงทะเบียน subtract, deduct .................................................หักออก / ลบออก suburb, rural........................................................ชานเมือง, ในชนบท succeed, carry out, go through......................ทาํ ใหส าํ เรจ็ sufficient, enough, adequate........................... เพียงพอ suffocate, stifle.................................................... ทาํ ใหห ายใจไมออก, หายใจไมอ อก superior, senior...................................................ท่เี หนอื กวา, ท่มี ีอาวโุ สกวา supervise, oversee..............................................ควบคุม suppress, oppress...............................................ปราบปราม, กดขี่ขมเหง surplus, superfluous...........................................มากเกิน surrounding, environment................................สภาพแวดลอ ม suspicious, doubtful, dubious .........................ท่สี งสยั sympathy, condolence......................................ความเหน็ อกเหน็ ใจ substance, matter ..............................................สาร, สสาร substitute, replace .............................................แทน suspect, doubt ....................................................สงสยั surveillance, patrol.............................................การตรวจตรา, การลาดตระเวน symptom, syndrome..........................................อาการ, กลมุ อาการ tactful, diplomatic..............................................ท่มี ีลกั ษณะนกั การทตู take over, inherit................................................รบั ชวง, สืบทอด take part in, participate in ..............................เขา รวม tease, harass........................................................แหย, ตามราวี technique, device...............................................วิธี temporary, momentary .....................................ช่ัวคราว tempt, allure ........................................................เยายวนใจ tend to, trend to, incline to.............................มแี นวโนม ทีจ่ ะ terminal, final......................................................สดุ ทา ย terminate, put an end.......................................ทําใหสิ้นสุด territory, border...................................................เขตแดน terror, horror........................................................ความหวาดกลวั therefore, thereby...............................................ดังนั้น threaten, intimidate...........................................ขม ข,ู ขูเขญ็ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแ คมป ปที่ 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (69)

tolerate, endure ..................................................อดทน tough, enduring..................................................ทอี่ ดทน track, trail, hint, clue, cue................................รองรอย / ตวั ชแี้ นะ tradition, convention.........................................ประเพณี tragedy, suffering...............................................ความเศรา, ความทรมาน transfer, relocate.................................................ถายโอน, กําหนดตาํ แหนงใหม transmit, broadcast............................................ถายทอด trial, experiment.................................................การทดลอง truly, actually, virtually.....................................จริงๆ แลว ulcer, eruption.....................................................แผลมีหนอง, แผลพพุ อง ultimately, finally................................................ในที่สุด undergo, experience..........................................ประสบ variable, changeable ......................................... ท่ีเปลย่ี นแปลงได various, assorted ................................................หลากหลาย valid, reasonable.................................................ท่ีมเี หตผุ ล vending, selling ..................................................การขาย vibration, quake..................................................การสนั่ สะเทอื น victim, prey..........................................................ผูเคราะหร า ย, เหยอ่ื vigorous, forceful................................................ทีแ่ ข็งแกรง violence, severity ...............................................ความรนุ แรง virtue, integrity...................................................ความด,ี ความซอื่ สตั ย visible, apparent.................................................ทเ่ี ห็นได, ท่เี หน็ ไดชัด vital, crucial.........................................................สาํ คญั ยิ่ง vulnerable, weak ................................................ออนแอ welfare, fringe benefit....................................... สวัสดกิ าร, ผลประโยชนพลอยได unfurnished house .............................................บานทีไ่ มไ ดประดบั เคร่ืองเรือน untidy, disordered..............................................ไมเรยี บรอย up-to-date, fashionable...................................ทันสมัย urban, downtown...............................................ในเมอื ง, ในยา นธุรกิจ urge, ask, request ..............................................ขอรอ ง urgent, express...................................................เรงดว น vacant, empty .....................................................วางเปลา vague, obscure ...................................................มดื มัว, เลือนราง wander, roam, ramble.......................................รอ นเรไ ป warn, caution......................................................เตอื น ภาษาองั กฤษ (70)___________________________________ โครงการแบรนดซมั เมอรแ คมป ปท่ี 25

warrant, guarantee, endorse...........................รับประกัน win, vanquish......................................................ชนะ wind (ไวนด) , screw ............................................หมนุ withdraw, remove..............................................ถอนออก wither, dry ...........................................................เหี่ยว, แหง withhold, keep back..........................................ระงับไว witness, evidence ..............................................พยาน, หลกั ฐาน withstand, resist.................................................ตานทาน worth, value.........................................................คา wound, injury......................................................บาดแผล zero, nil.................................................................ศนู ย, ความไมมีอะไรเลย ———————————————————— เด็กที่มฝี นั ทกุ คน ฝนั ให้ไกล แลว้ ก้าวไปใหถ้ ึง ดว้ ยความเพียรท่ีสูงกวา่ ส่งิ ทหี่ นูหวงั จําไว้นะลูก ... หน่ึงความเพียรของลูก คือสองความภมู ิใจของพ่อแม่ อดๆๆๆๆ ทนๆๆๆๆ อดทนนะลกู สู้ สู้ กราบขอบพระคุณบริษทั เซเรบอส (ประเทศไทย) ที่มอบความร้แู ละความหว่ งใยใหเ้ ด็กไทย ไดก้ ้าวไปสฝู่ ันได้สําเรจ็ ทุกคน สู้ สู้ นะลกู เพื่อฝนั ท่เี ปน็ จรงิ ของหนู คุณครสู มศรี ธรรมสารโสภณ โครงการแบรนดซมั เมอรแ คมป ปท ี่ 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (71)

สิง่ ทต่ี องมกี อ นสอบจึงไมใชเ พียงความรูทอี่ ดั แนน แตต องมีเทคนคิ การเก็บความรูและนาํ ออกมาใชอ ยา งเปน ระบบ พี่แนนขอจัดให “องั กฤษเขม เตม็ พิกัด” เปนที่ 1 ของประเทศ เหมอื นรนุ พท่ี ผี่ านมาของเรา ...และส่งิ ท่ีทกุ คนทําไดแน คอื สูใ หเตม็ ที่ ให English to the MAX กันคะ เปน กําลังใจให อดึ ถกึ โฮก ไปดว ยกนั ครูพ่ีแนน (อริสรา ธนาปกจิ ) Enconcept E-Academy : English to the MAX ภาษาองั กฤษ (72)___________________________________ โครงการแบรนดซ มั เมอรแ คมป ปท ่ี 25

โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท ่ี 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (73)

Top 5 Grammatical Highlights ภาษาองั กฤษ (74)___________________________________ โครงการแบรนดซมั เมอรแ คมป ปท ี่ 25

Part I : Error 1. She starts calling James at night, bitterly complaining about how badly her work was going A. B. or how she needed to be left alone. C. D. 2. They point out that, despite of their advanced age, (3) nearly a fifth of the women in the A. B. C. oldest group remained emotionally vital. D. 3. A firefighter has just crawled across the smoke-filled attic, trying to open a window for A. B. ventilating, but no one can find him now. C. D. 4. The manager was displeased with his secretary to leave the office early without A. B. C. asking for permission. D. A. 1) The managing 2) Managing 3) A manager 4) One of the managers B. 1) displeasing with 2) displeasing of 3) displeasure in 4) displeasure by C. 1) secretary’s leaving for 2) secretary leaving 3) secretary to be left 4) secretary left D. 1) ask for 2) ask to 3) asking 4) for the asking โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปท ี่ 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (75)

Part II : Sentence Rearrangement & Paragraph Organization เทคนิคพชิ ติ ขอสอบ • Sentence Rearrangement (GAT) • Paragraph Organization (7 วิชาสามัญ) n อา นทุกวรรคแลวดวู า ___________________________ (มแี ตข อ สอบ GAT เทา น้นั ทต่ี องตดั ออก) o ประโยคแรกมักจะ ________________________________ p แตล ะประโยคมักจะ ______________________________ q ไมส ามารถเปน ประโยคแรกได คือ มีการใช • this, that, these, those, Article ทชี่ ้เี ฉพาะ (the) • คําสรรพนามทน่ี ํามาแทนนามที่กลาวถงึ มาแลว ขางหนา เชน they, the practice, both, such danger ... r คาํ เชื่อมเปน ตวั ชว ยประโยคแรกๆ ____________________ มักจะเปนประโยคทายๆ ____________________________ *** ตอ งลองแปลคาํ เชื่อมอ่ืนๆ ที่เชือ่ มโยงความคดิ แตล ะประโยค *** 5. A. The good news is that there is help for many of these people, and steps that you can take to get a good night’s sleep. B. On top of that, these people tend to have higher rates of depression, heart diseases, accidents, and missed work or school. C. For many of us, this can be simply caused by stressed, but for a large percentage of the population, about 1/3, this occurs nightly and can even prevent those people from functioning properly during the day. D. Many of us have dealt with insomnia at one point or another in our life. E. One of the most important steps in getting a good sleep is simply to be comfortable; this includes sleeping in a quieter room, or even wearing earplugs. 1) B - A - C - D - E 2) C - A - B - E - D 3) D - C - B - A - E 4) D - B - C - E - A 5) C - B - D - A - E ภาษาอังกฤษ (76)___________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท ่ี 25

Part III : Reading Sources of exams n ___________________________ เนน ออกในรูปแบบ Signs, Advertisement / Announcement (Commercials) GAT ลาสุด! ไมม ี Comic strips และ Job ads o Long reading passage News & Research / Article : _________________________ Advertisement / Suggestion : ________________________ Passage I Nowadays, lots of people look for the words “organically grown” when they want to eat healthy. But what if turns out those little labels don’t actually mean what people think, and that the foods they feel so good about eating aren’t that different from the store brand — except for the price tag at checkout? That’s the question raised by researchers at Stanford University in a study published this week, which found that the health benefits of organically grown produce, meats, eggs and cheeses are negligible when compared to their non-organic counterparts. Not only were foods labeled organic no more nutritious than other foods, which tend to be substantially less expensive, they were just as likely as the store brand to be contaminated by bacteria like E. coli and other dangerous germs. Moreover, the nutritional content of most fruits and vegetables depended more on ripeness, soil and climate than on how they were farmed. Organic produce generally had higher levels of phosphorus and compounds known as phenols, which may help prevent some cancers. But the differences were so tiny, researchers couldn't say for sure they conferred any overall health benefit. Meanwhile, some non-organic strains of fruits and vegetables actually had more vitamins and anti-oxidants than their pricier organic cousins. โครงการแบรนดซ มั เมอรแคมป ปท่ี 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (77)

Will any of this discourage people from pursuing healthier lifestyles by seeking out organically grown foods? Not likely. The organic produce market was a $12.4 billion business last year, and many people undoubtedly will see even minuscule differences in pesticide levels and bacteria resistance as worth the extra cost. Eating foods that don’t contain synthetic pesticides, hormones or additives is a lifestyle choice as much as a strategy for dietary health. That’s because even for those skeptical of the health advantages of organic foods and farming methods, they have a generally positive impact on the environment. Organic farmers not only avoid the intensive use of pesticides to protect their plants, they also employ techniques like crop rotation and natural fertilizers that don't produce harmful agricultural runoff to contaminate rivers and streams. Organic farming has the potential to reduce the greenhouse gas emissions that contribute to climate change. For many people, a healthier planet is as good a reason as any for eating organic, regardless of the health advantages such foods confer. 6. What can be inferred from the question raised by researchers at Stanford University? 1) Organic foods are not worth eating. 2) Labels on organic foods are untruthful. 3) The price of organic foods is too high. 4) Organic foods are quite different from non-organic counterparts. 5) Lots of people are misled by the words “organically grown”. 7. What does the writer expect the reader to feel after reading paragraph 1? 1) Disappointed 2) Horrified 3) Helpless 4) Amazed 5) Angry 8. Which is NOT the true statement about organic and non-organic foods? 1) Non-organic foods are as nutritious as organic ones. 2) Non-organic foods are generally cheaper than organic ones. 3) Health benefits of organic and non-organic foods are very slightly different. 4) Both organic and non-organic foods can be contaminated by bacteria and other dangerous germs. 5) Organically grown produce, meats, eggs and cheese are more delicious than their non- organic counterparts. ภาษาอังกฤษ (78)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแ คมป ปท ่ี 25

9. How are the ideas of the passage mainly developed? 1) Through general analysis 2) Through specific details 3) Through chronological order 4) Through comparison and contrast 5) Through cause and effect 10. How did the writer largely support his points? 1) By logical reasoning 2) By referring to organic farmers 3) By specific facts based on research 4) By quoting nutritionists 5) By direct observation 11. How do organic fruits and vegetables differ from non-organic ones? 1) They could gradually resist cancers. 2) They had more pesticide residue. 3) They had more nutritional content. 4) They had more vitamin and anti-oxidants. 5) They had higher levels of phosphorus and phenols. 12. What conclusion can be drawn from the passage? 1) Pursuing healthier lifestyle is unreasonable. 2) Many people are unwilling to pay the extra cost for organic foods for the sake of a healthier environment. 3) The research findings undoubtedly encourage people to eat organic foods. 4) In spite of the research finding, the growth of organic food business is evident. 5) The use of the crop rotation technique and natural fertilizers in organic farms reduces the greenhouse gas emission. 13. What is the chief purpose of this passage? 1) To inform 2) To inspire 3) To disapprove 4) To confirm 5) To judge 14. What is the tone at the end of the passage? 3) Objective 4) Sarcastic 1) Expectant 2) Satisfied 5) Disappointed 15. Which is the best title for the passage? 2) Food Choices 1) Healthy Foods 3) Pricier Foods for Healthier Planet 4) Is Organic Food Worth It? 5) Impact of Organic Food on Environment โครงการแบรนดซมั เมอรแคมป ปท ี่ 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (79)

Part IV : Speaking (1) __________________ Speaking Tips (2) __________________ ¾ I’m on my last legs. ¾ drop by ¾ It’s really no bother. ¾ screw up (mess up) ¾ I can’t be botherd. 16. Tom : Are you going to phone Patricia again? Peter : .................... I’ve left five messages for her, and she’s never replied. 1) I haven’t. 2) I’d bothered. 3) She doesn’t want to. 4) It’s really no bother. 5) I can’t be bothered. Part V : Vocabulary 17. Good citizens must observe the laws. 1) Tony should observe that his son rarely goes out on Friday nights. 2) A physician has to observe his patient’s condition carefully. 3) During the Buddhist Lent, Thai people observe five basic precepts. 4) My parents are making big plans to observe their 40th wedding anniversary in March. 18. There is little scientific evidence to substantiate the claims. 1) validate 2) suppress 3) repel 4) assail MEMOLODY นทิ าน OBSERVE พี่เฝาดูณเดชน คอยสังเกตไมมองขา ม พ่ยี ินยอมทําตาม คอยซกั ถามออกความเหน็ เพลง PROVE (V.) * attest to , prove , vindicate ตอง validate ตอ ง testify ใหเ หน็ สุดฟาเกินจนิ ตนาการกจ็ ะขามไป มองฟาทใี่ จตอ งการ ** verify , authenticate , substantiate , check , certify ใหรู สุดฟา เกินจนิ ตนาการกจ็ ะขามไป มองฟา ที่ใจตองการ ภาษาองั กฤษ (80)___________________________________ โครงการแบรนดซมั เมอรแ คมป ปท ี่ 25

Admission Exams : Grammar S โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท ่ี 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (81)

ภาษาอังกฤษ (82)___________________________________ โครงการแบรนดซมั เมอรแ คมป ปท่ี 25

Key : Error 1. เฉลย 4) โรงแรมซึ่งมีสนามเปนพ้ืนกระจกแหงนี้ ถือเปนการตีความในรูปแบบใหมของสถาปตยกรรมซ่ือ เหอหยวน (Si He Yuan) ตั้งอยูบริเวณประตูทางดานตะวันออกของนครตองหาม ขอนี้แก locate เปน located พ่ีแนนขอแนะนําใหนองๆ หากริยาแทของประโยคน้ีกอนนะคะ น่ันคือ is คะ ถาใครหากริยาแท ไมเ จอ พีแ่ นนขอทวนความจําใหนิดนงึ คะ วากรยิ าแทตอ งผันรูปไปตาม Subject นะคะ ประธานของประโยคน้ี คือ hotel ซงึ่ เปน คํานามเอกพจน ดงั นัน้ เราตองใช is คะและใน 1 ประโยคจะมกี รยิ าแทไดแ คต วั เดยี ว ดังนั้น กรยิ าท่ตี ามมาอีก 1 ตัว คือ locate กต็ องอยูในรูปกริยาไมแท (Non-finite verb) ท่ีทําหนาที่เปนสวนขยาย คะคราวนี้มาดกู นั ตอวา ประธานสามารถทาํ กริยานั้นๆ ดวยตวั เองหรอื เปลา ประธานของประโยคน้ี คือ hotel ซึ่งไมสามารถต้ังข้นึ (locate) มาดวยตัวเองได เพราะอาคารตองถูกคนต้ังข้ึน ดังนั้น locate จึงตองอยูในรูป past participle (V3) คอื located คะ 2. เฉลย 1) เพราะอณุ หภูมิท่กี ําลังเพิม่ ขึ้นอยา งรวดเร็วเปนผลใหชนั้ น้ําแข็งทขี่ ้ัวโลกละลาย ทําใหหาประเทศ แขงขันกัน เพ่อื จะอางสิทธ์ใิ นแหลงพลังงานใหม แก dramatic เปน dramatically นองๆ คะ ขอน้งี า ย มากๆ คะ ในสวนของ relative clause คอื which are ... rising จะเห็นวา are rising เปน verb ในรูป ของ present continuous เพราะฉะนน้ั สว นทีจ่ ะมาขยาย verb ตองเปน adverb คือ dramatically เพ่ือให บริบทมใี จความสมบูรณว ากําลังเพม่ิ ขนึ้ อยา งรวดเรว็ แตใ นโจทยกลบั ใช dramatic ที่เปน adjective นอกจากจะไมถกู ตองแลว ความหมายก็ไมเกยี่ วของกบั บริบทดว ย เพราะคาํ วา dramatic แปลวา เกย่ี วกบั ละครคะ สว นตัวเลือกอน่ื ๆ ถกู ตอ งอยแู ลวนะคะ 2) กริยาไมต อ งเติม s เพราะประธาน คอื temperatures เปนพหูพจนคะ 3) polar เปน adjective ขยายคํานาม ice cap ใหค วามหมายวา ชัน้ นํา้ แขง็ ขัว้ โลก 4) claim to something เปนสาํ นวน หมายความวา อา งสิทธ์ใิ น .... น่นั เองคะ 3. เฉลย 3) คุณครูวชิ าชีวะ (ชวี วิทยา) ของฉันไดใหการบา นท่ยี ากมากจนฉนั ไมส ามารถทําไดดวยตวั เอง ฉันจึง ตอ งไปขอความชวยเหลือจากพช่ี ายของฉัน แก biological เปน biology คะ นอ งๆ คะ ขอนถี้ า วิเคราะห ตามหลัก grammar กด็ เู หมือนวา จะถูกหมดเลยนะคะ แตจริงๆ แลว ผิดเรอ่ื ง word choice คะ คาํ วา biological เปน adj. มคี วามหมายวา “เกยี่ วกับชีววิทยา” ซงึ่ พอดแู ลว ถกู หลกั แกรมมา คือ adj. วางหนา n. และขยาย n. แตพ อแปลรวมกับคําวา teacher แลวจะไดค วามหมายวา “คุณครเู กย่ี วกับชวี วิทยา” ซ่งึ พอ แปลแลวจะแปลกๆ คะ จรงิ ๆ แลว คําที่วางหนา คาํ นามแลวขยายคํานามน้ัน ไมไดมีแต adj. เพยี งอยา งเดียว คํานามเองก็สามารถวางหนาคาํ นาม และขยายคาํ นามที่อยดู า นหลังไดเ ชน กนั เราเรียกวา compound noun ซ่ึงจากประโยคน้ี เราสามารถใชค ํานาม คําวา biology ท่แี ปลวา วชิ าชีววทิ ยา เพราะพอแปลรวมกับคาํ วา teacher จะใหค วามหมายท่ีถูกตอ งกวา คือ คณุ ครวู ชิ าชวี วทิ ยาคะ อยางที่พ่แี นนบอกนะคะ ถา นอ ง check grammar แลวแนใจวา ถูกหมด ใหนอ งดูเรือ่ ง word choice เลยคะ โครงการแบรนดซมั เมอรแ คมป ปท่ี 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (83)

4. เฉลย 4) ทุกคนตา งก็เคยนอนไมหลับในบางครั้ง ซึ่งมักจะเก่ียวของกับสิ่งเราทางอารมณ เชน ความกังวล ความกระวนกระวายใจ และความตืน่ เตน แก or เปน and ขอ นี้วดั ตวั เชื่อมนะคะ มี keyword คือ such as เปนคาํ เชอื่ มท่ีใชย กตัวอยา งคําทต่ี ามมาทั้งหมด เพอื่ แสดงใหเ ห็นวาสิง่ เราทางดานอารมณมีอะไรบาง such as มักจะใชก บั คําเช่ือม and คะ สวน or จะใชในความหมายใหเลือกมากกวา สวนตัวเลือกขออ่ืนๆ น้ัน ถูกตอง แลวคะ ตัวเลือกที่ 1 occasionally เปน adverb ที่มาขยายใจความวานอนไมหลับเปนครั้งคราว สวน ตัวเลือกท่ี 2 sleepless เปน adjective ขยายคํานาม nights นะคะ และตัวเลือกท่ี 3 usually ก็เปน adverb ขยายประโยคหลักขา งหนา ท้งั หมด 5. เฉลย 1) ใจกลางเมอื งตา งๆ ทว่ั โลกกําลงั พบเจอการเติบโตทีใ่ หญหลวงของธรุ กิจอพารท เมนทและสาํ นักงาน ใหเชา ซง่ึ เปนทางเลอื กท่ีนาสนใจและดึงดดู ใจมากตามแหลงทีอ่ ยอู าศยั ในปจจุบนั แก is seeing เปน are seeing ขอนี้ วดั ความรูเร่อื ง Subject-Verb Agreement นะคะ มันมาอกี แลว คา นอ งๆ จะเหน็ วา ประธานของประโยคน้ี คอื Urban centers ซึง่ เปนพหพู จน ดังนนั้ verb ที่ตามมาจงึ ตอ งอยใู นรปู พหูพจน ดวยเชน กัน ตองเปลีย่ นเปน are seeing จงึ เปน คําตอบทถ่ี ูกตอ งคะ Sentence completion Direction : Choose the best answer to complete the sentence. 1. The government spent much more in the last quarter than planned .................... it spent considerably less in the previous one. (Mar 54) 1) whereas 2) before 3) until 4) when 2. People are regularly advised to exercise, typically walking or cycling, for 30 minutes five times a week. Yet, studies reveal that .................... . (Oct 53) 1) few people are aware of the fact 2) exercise is good for health 3) walking and cycling help you keep fit 4) people have become more health-conscious 3. Homeless young people ..........A.......... ..........B.......... (O-Net 54) A. 1) have become one of the important issues 2) have one of the issues that became important 3) who became one of the important issues 4) one of whose issues has become important B. 1) which needs immediate attention from the government 2) that the government needs attention immediately 3) the government needs to give them immediate attention 4) attention needs to be given immediately to the government ภาษาอังกฤษ (84)___________________________________ โครงการแบรนดซ มั เมอรแคมป ปท่ี 25

4. It can be clearly noticed that ..........A.........., ..........B.......... (O-Net 54) A. 1) Paula exercised more 2) Paula exercises the more 3) the more Paula exercises 4) Paula did more exercise B. 1) she becomes healthier 2) the more she became healthy 3) she became the healthier 4) the healthier she becomes Key : Sentence completion 1. เฉลย 1) whereas ขอ น้ี โจทยต องการวัดเรอ่ื งการคาํ เชื่อม (Connector) คะ พแี่ นนอยากใหดูท่คี วามหมายของสอง ประโยคนี้กอนเลยนะคะ จะเห็นไดวา ขอความขา งหนาและขอ ความขา งหลงั มีความขัดแยงกนั อยู สงั เกตได จากคาํ วา “in the last quarter than ...” กลา วคอื รฐั บาลใชงบประมาณเยอะเมื่อไตรมาสที่แลว และเมอื่ อานตอ ก็พบอกี ประโยคที่ขดั แยง ก็คอื ใชง บประมาณนอยกวา ดังนั้น ตัวท่จี ะมาเตมิ ได ก็คอื ตวั เลือก 1) whereas ซึง่ จะใชเชอ่ื มขอ ความทีม่ คี วามขัดแยงกนั คะ รฐั บาลใชจายงบประมาณ ไปมากในไตรมาสทแ่ี ลว .................... ไตรมาสกอนหนานั้นใชง บประมาณนอยกวา 1) whereas = ในทางตรงกนั ขา ม 2) before = กอ นหนา 3) until = จนกระทง่ั 4) when = เมื่อ คาํ ศพั ททน่ี าสนใจ quarter (n.) = ไตรมาส previous (adj.) = เม่อื กอน, แตกอ น considerably (adv.) = อยา งมาก, อยางสําคญั 2. เฉลย 1) few people are aware of the fact บอ ยคร้ังท่ผี ูค นไดร บั คาํ แนะนําใหอ อกกําลงั กาย โดยทว่ั ไปกเ็ ปน การเดินหรอื การขี่จกั รยาน ประมาณ 30 นาที 5 คร้ังในหนึง่ สัปดาห แตว า งานวิจยั หลายชน้ิ ไดเปด เผยวา .................... 1) few people are aware of the fact = แทบจะไมม คี นท่ีรูถงึ ความจริงขอ นั้น 2) exercise is good for health = การออกกําลงั กายดีตอสุขภาพ 3) walking and cycling help you keep fit = การเดนิ และการข่ีจักรยานชว ยใหรปู รางดี 4) people have become more health-conscious = ผูคนไดห ันมาใสใ จเร่อื งสุขภาพมากขน้ึ ขอ น้วี ดั เรอ่ื งความหมายทเ่ี ขา กบั โจทย นองๆ ดูท่ีคาํ วา Yet เลยคะ มันแปลวา but ใชเ พอ่ื แสดง ความขัดแยงกับประโยคขางหนา ที่แสดงใหเหน็ วาการออกกําลังกายเปนเรอื่ งทคี่ นเรามักจะไดร ับคําแนะนํา เสมอวา ตองทาํ ประโยคถดั มาจึงตองแสดงวา คนจาํ นวนนอ ยมากที่รูว าตองออกกาํ ลังกาย 30 นาที 5 ครงั้ ในหน่งึ สปั ดาห โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท่ี 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (85)

3. เฉลย A. 1) have become one of the important issues เยาวชนจรจดั กลายเปนเรอ่ื งสําคญั เรอื่ งหนึ่งทรี่ ฐั บาลตองใหค วามสนใจอยา งเรงดว น สําหรับ ประโยคนี้มปี ระธานมาให คือ Homeless young people ดงั นน้ั สว นที่เราตองเตมิ ตอมา คือ สวนของ Verb ซ่งึ ถา นอ งๆ สังเกตดๆี จะเห็นไดว า Verb ท่ตี ามมาจะตองอยใู นรูป Present perfect เพราะตวั เลือกในสวน B เปน Present Simple หมดเลย จงึ ตอบตัวเลอื ก 1) เลยคะ B. 1) which needs immediate attention from the government จากขอ A เมอ่ื เราตอบประโยคจบสมบูรณแ ลวจะ เหน็ ไดว า Homeless young people have become one of the important issues เปนประโยคแลวเพราะมี S. + V. + C. ครบแตค วามหมาย ไมส มบูรณจ งึ ตองมี Modifier ในรูปของ clause มาขยายใจความเพิม่ เตมิ วา ปญ หาท่วี าสําคัญน้ีมันเปน ปญ หาที่ ... เพราะฉะน้ันเม่อื พิจารณาจากตัวเลือกแลว พ่ีแนนจึงตอบตวั เลือก 1) คะ มีความหมายวา เปน ปญหาท่รี ัฐบาลตองใหความสนใจอยา งเรงดว น สว นตวั เลือกอ่นื ใชผดิ โครงสรางและความหมายไมเหมาะสมคะ 4. เฉลย A. 3) the more Paula exercises เหน็ ไดชัดวายิ่งพอลลาออกกาํ ลังกายมากขึน้ เทาไหร เธอก็ยง่ิ แขง็ แรงมากขนึ้ เทาน้นั ดูจาก ตัวเลอื กใน A. และ B. ทใี่ หมาจะกร็ ไู ดเลยวา เปนการเปรยี บเทียบคุณศัพทแบบขัน้ กวา (comparative degree) แบบทแี่ ปลวา ยิง่ ... ยิง่ ... คือ The + adj. ขั้นกวา + S. + V., the adj. ขน้ั กวา + S. + V. คะ ซงึ่ ถาวเิ คราะหตามรูปแบบนแ้ี ลว จะมีเพยี งตวั เลือก 3) เทา นนั้ ทีใ่ ชไดถ ูกตองคะ B. 4) the healthier she becomes ในสว นของ B กเ็ ชนกัน พ่ีแนนขอเสริมอกี นิดนึงนะคะ comparative degree ของ healthy คอื healthier ไมใช more healthy นะคะ เวลาใชอ ยาจาํ สบั สนคะ ภาษาองั กฤษ (86)___________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปที่ 25

Cloze Test Direction : Choose the word that best completes each blank in the passage. Passage I Scientists are excited about their latest deep sea discovery which could be of great importance to making. Recent exploration of life in the deepest parts of the South Pacific is revealing marine life ..........1.......... . The special equipment that permits the study of the sea bed ..........2.......... creatures with such unusual features ..........3.......... scientists are not able to relate ..........4.......... to any known species. And this phenomenon is not restricted to ..........5.......... examples. Marine biologists who are involved in the exploration of the depths claim that ..........6.......... thousands of new species of fish and marine plant life to be discovered, many of ..........7.......... might be of benefit to man ..........8.......... exciting new pharmaceutical products. However, ..........9.......... new forms of marine life are being discovered, others are being destroyed. The ..........10.......... of coral reefs could be dangerous to the ecosystem. (Ent Exam 47) 1. 1) often to be seen 2) that will be seen 3) that we used to see 4) never seen before 2. 1) will make light of 2) has been unearthed 3) has brought to light 4) will bring to earth 3. 1) if 2) that 3) as 4) when 4. 1) their 2) them 3) its 4) it 5. 1) some other 2) very little 3) only a few 4) a large number of 6. 1) there are 2) there have 3) it has 4) it is 7. 1) that 2) which 3) some 4) whom 8. 1) next to 2) in contrast to 3) instead of 4) in terms of 9. 1) by which 2) even so 3) so that 4) just as 10. 1) lose 2) loss 3) lost 4) Losing โครงการแบรนดซัมเมอรแ คมป ปท่ี 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (87)

Key : Passage I 1. เฉลย 4) never seen before ดูโครงสรา งไวยากรณ จะเหน็ วา ประธาน คือ exploration กริยา คือ is revealing กรรม คอื marine life ดังนนั้ ประโยคน้ีเปนประโยคสมบูรณแลว สว นท่เี ปน ชอ งวาง จึงเปน สวนขยาย ซ่ึงสามารถ ข้นึ ตน ดวย Relative Pronoun ในท่นี ีค้ ือ that ก็คือ ตัวเลอื ก 2) และ 3) อีกท้ังยังสามารถขนึ้ ตนดวย Past Participle (V3) กค็ ือ ตวั เลอื ก 4) รวมถึงสามารถขนึ้ ตนดว ย infinitive with t (to V1) ก็คอื ตวั เลอื ก 1) เมอ่ื ดูจากความหมาย กลาววา การสาํ รวจชีวติ ในสวนทล่ี กึ ที่สุดในแปซฟิ กตอนใตเ มื่อเรว็ ๆ นี้ กาํ ลงั เปด เผยกนั ใหเ หน็ ถึงชีวิตที่มอี ยูใ นทะเล... ดงั น้นั ขอความที่เตมิ ลงไปในชองวางควรเปน ทไ่ี มเ คยถกู คนพบมากอน นั่นคือคําตอบ never seen before 1) เพอื่ ถูกคนพบบอ ยๆ 2) ซ่ึงจะถกู คนพบ 3) ซง่ึ เราเคยคน พบ 2. เฉลย 3) has brought to light จากขอ ความกาํ หนดวา เครอื่ งมอื พเิ ศษซึง่ ทําใหเ ราทาํ การศึกษาใตทอ งทะเลได. .. สัตวโ ลกท่ีมลี กั ษณะ ประหลาด ดังนนั้ ขอความท่เี ติมลงไป ควรเปน “นาํ มาใหรจู ัก” นน่ั ก็คอื has brought to light 3. เฉลย 2) that อปุ กรณพเิ ศษไดน ําสัตวโ ลกที่มีลกั ษณะประหลาดมาใหรจู กั ... จากขอ ความกําหนดมาวา นักวิทยาศาสตรไ มสามารถเช่อื มโยงมนั กบั สตั วโลกท่เี รารูจกั กนั มาแลว ดงั น้ัน ขอ ความทีเ่ ติมลงไปในชองวาง ควรเปน มากเสยี จนกระทง่ั นนั่ กค็ ือ such...that ในโจทยจ ะเห็นคาํ วา such unusual features แลว ดงั นน้ั คาํ ตอบจึงเปน that 4. เฉลย 2) them จากขอ ความกาํ หนดมาวา อปุ กรณพ เิ ศษไดนาํ สัตวโ ลกทมี่ ลี ักษณะประหลาดมาใหรจู ักมากเสยี จนกระทงั่ นักวทิ ยาศาสตรไ มสามารถเชอ่ื มโยง...กับสตั วโ ลกท่ีเรารูจักกนั มาแลว ดงั นัน้ ขอ ความทีค่ วรเตมิ ลง ไปจึงเปน สตั วโลกทีม่ ลี กั ษณะประหลาด คําตอบจึงเปน them 1) พวกเขาท้งั หลาย 3) ของพวกมัน 4) มัน 5. เฉลย 3) only a few จากขอ ความกําหนดมาวา ปรากฏการณนี้ไมไ ดจาํ กดั ... ตวั อยาง และยงั ตอไปอกี วา มีพนั ธุปลา และพชื นํ้าหลายพันชนดิ ถูกคน พบ ดังน้ัน ขอความท่เี ติมลงไปในชอ งวา งควรเปน เฉพาะตวั อยา งเพียงแค 2- 3 ชนิดเทานน้ั คําตอบจึงเปน only a few ภาษาอังกฤษ (88)___________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแ คมป ปท่ี 25

6. เฉลย 1) there are จากขอความกําหนดมาวา นกั ชีววิทยาทางน้ําอา งวา ... พันธุป ลาและชวี ิตพืชที่มอี ยูในทะเลใหม หลายพันธชนิดถูกคน พบ ดงั นั้น ขอ ความทคี่ วรเติมลงไปในชองวางจงึ เปน “มี” ซงึ่ นนั่ ก็คอื there are 2) ไมมโี ครงสรา งรปู นี้ 3) มันมี 4) มนั คอื 7. เฉลย 2) which ประโยคนปี้ ระธาน คือ marine biologist กรยิ า คอื claim กรรม คือ that S + V นน่ั คอื that ประธาน คือ thousands of new species... กริยา are ดงั น้นั ประโยคหนาเครอ่ื งหมาย comma เปน ประโยคทสี่ มบรู ณแลว ประโยคขางหลังเคร่ืองหมาย comma จงึ เปนสวนขยาย นนั่ คอื relative pronoun ซึง่ แทน thousands of new species of fish and marine plant life เราจึงตัด relative pronoun “whom” เหลือ relative pronoun “that” กับ “which” เมอ่ื ดูหลกั ไวยากรณท กี่ ลา ววา คาํ ทีแ่ สดงจํานวน เชน some, any, none, al, both, several, enough, many และ few เราสามารถใชก บั relative pronoun “of whom”, “of which” และ “of whose” เมอื่ โจทยกําหนด many of... ดังน้ัน relative pronoun ท่ีใชจ ึงเปน which 8. เฉลย 4) in terms of จากขอความกาํ หนดมาวาหลายชนิดของปลาและพืชทะเลท่ีคนพบอาจจะเปนประโยชนตอมนุษย... ผลิตภัณฑท่ีเกี่ยวกับยาอันนาต่ืนเตน ดังน้ัน ขอความที่ควรเติมลงไปในชองวางควรเปน ในแงของ นั่นก็คือ in terms of 1) ถัดจาก 2) ในทางตรงกนั ขามกับ 3) แทน 9. เฉลย 4) just as จากขอความกําหนดมาวา แตอ ยางไรกต็ าม ... รปู รา งลกั ษณะใหมๆ ของชวี ติ ในทะเลกาํ ลงั ถูกคนพบ สิ่งอืน่ ๆ ก็กําลังถูกทาํ ลาย ดังนัน้ ขอความทเ่ี ตมิ ลงไปในชอ งวา งควรเปน ในขณะที่ น่ันก็คือ just as 1) โดยสิ่งซ่ึง 2) แมแต, ดังนน้ั 3) เพอ่ื วา 10. เฉลย 2) loss จากขอความกําหนดมาวา ...ของแนวหินปะการงั จะทาํ ใหเกิดอันตรายตอ ระบบนเิ วศวิทยา ดงั นน้ั ขอความทีค่ วรเตมิ ลงในชองวางคอื ความเสียหาย น่ันคือ loss 1) สูญเสีย, ไดรับความเสยี หาย 3) สญู หายไป 4) ทาํ ใหส ูญเสีย โครงการแบรนดซมั เมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (89)

Admission Exams : Sentence Rearrangement & Paragraph Organization Sentence Rearrangement Direction : Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an appropriate sequence to form a meaningful paragraph. Please note that ONE of these choices will NOT be used. [S1] These behaviors include, for example, dogs barking for hours, and wild animals, like deer, appearing confused or losing their natural fear of people. [S2] This belief is justified by the fact that many animals have such sensitive auditory capacities to hear noises form fracturing rock beneath the earth’s surface. [S3] In short, the observation of animals’ behaviors may increase the opportunity for humans’ survival. [S4] In response to these faint underground noises, animals have been known to exhibit many strange, unexpected behaviors. [S5] Japan and China frequently suffer from earthquakes, which injure or kill many people and damage or destroy their homes. [S6] The belief that animals can sense an earthquake before it occurs much earlier than humans has been held since at least the time of the ancient Greeks. 1. Which sentence comes first? 2. Which sentence comes second? 3. Which sentence comes third? 4. Which sentence comes fourth? 5. Which sentence comes last? ภาษาองั กฤษ (90)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปท ่ี 25

Key : Sentence Rearrangement โจทยล กั ษณะแบบนจ้ี ะตอ งจดั เรยี งประโยคใหมใ หไดใ จความสมบูรณ และมีความสมั พันธกนั โดยโจทย จะใหต ัวเลอื กประโยคมา 6 ประโยคแตมีเพียง 5 ประโยคเทา นัน้ ทน่ี าํ มาเรยี บเรยี งใหเปนเนอ้ื เรอ่ื งท่สี มั พันธกันได เพราะฉะนน้ั นองๆ จะตอ งตดั ประโยค 1 ขอ ทไ่ี มเ ก่ยี วขอ งออกไปคะ [S1] ตัวอยางพฤตกิ รรมเหลานป้ี ระกอบดวยการทส่ี ุนัขเหา เปน เวลาหลายชวั่ โมงและสัตวปา เชน กวางดเู หมอื นสบั สนและขาดความหวาดกลัวมนุษยตามธรรมชาติ [S2] ความเชอ่ื น้ไี ดร ับการอธิบายโดยขอ เทจ็ จรงิ ที่วา สตั วหลายชนดิ มีความสามารถทางโสตประสาทท่ี ไวที่ทาํ ใหพ วกมนั ไดยินเสยี งหินทก่ี าํ ลงั เปราะและแตกอยูใตพน้ื พิภพ [S3] โดยสรปุ แลวการสังเกตพฤติกรรมของสัตวอาจชวยเพม่ิ โอกาสในการรอดชีวิตของมนษุ ย [S4] เพอ่ื เปนการตอบสนองตอเสยี งอนั แผวเบาใตพื้นพิภพสัตวเ หลา นี้ จะแสดงพฤตกิ รรมท่ีแปลกและ คาดไมถึงออกมา [S5] ญ่ปี ุนและจนี ไดร บั ความเดอื ดรอนจากแผนดนิ ไหวอยูบอ ยคร้งั ซ่ึงภัยพิบัตินไี้ ดท ําใหผ คู นลม ตาย และไดรบั บาดเจ็บจาํ นวนมากรวมท้งั ยังทําใหอาคารบานเรือนเสียหายดว ย [S6] ความเชื่อท่ีวาสัตวสามารถรับรูถึงแผนดินไหวกอนท่ีมันจะเกิดข้ึนไดรวดเร็วกวามนุษยนั้นเปนที่ ยอมรับกนั มาตัง้ แตสมัยกรกี โบราณ นองๆ ไดรูความหมายของประโยคในแตละขอแลวนะคะตอมาเราตองมาดูและเลือกประโยคใหเหลือ เพียง 5 ประโยคเทานั้น โดยประโยคท่ีตองตัดท้ิงก็คือ ประโยค [S5] Japan and China frequently suffers from earthquakes, which injure or kill many people and damage or destroy their homes. เนอ่ื งจากบทความนกี้ ลาวถึงพฤตกิ รรมของสัตวว า สามารถรับรกู ารเกดิ แผน ดินไหวไดร วดเรว็ กวามนุษย เพราะ มีความสามารถทางโสตประสาททด่ี ี ดงั น้ันประโยค [S5] ที่กลาวถงึ ญ่ีปนุ และจนี ไดร บั ผลกระทบจากแผนดนิ ไหวจึงไมเ กีย่ วขอ งกบั เนอ้ื เร่ืองคะ โดยประโยคแรกจะเร่ิมจากการพูดถึงในแบบกวางภาพรวมหรือประเด็นหลักกอนคะ จากน้ันจึงคอยลง รายละเอียดปลีกยอยคะ ประโยค [S6] เหมาะสมมากที่สุดที่จะเปนประโยคแรก เพราะเปนการกลาวถึง ใจความหลกั ของบทความและไมลงรายละเอียดคะ พอจาํ ไดไ หมคะวา เทคนคิ ที่พีแ่ นนสอนไป “ที่ไมสามารถเปน ประโยคแรกได คือ article ที่ชี้เฉพาะ” แตสําหรับ [S6] The belief (The + N) เปนประโยคข้ึนตนน้ัน เพราะมี that animals... มาขยายนามเฉพาะนน้ั (ดังน้ัน the belief ในที่น้ี ไมไดแสดงถึงสง่ิ ทีไ่ ดก ลาวมาแลว ในขางตน) ซ่ึงเปนเหตุผลทาง Grammar คะ ตอไปประโยค [S2] ก็จะเปนการกลาวถึงเหตุผลท่ีทําใหเกิดความเชื่อนี้ เพราะวาสัตวหลายชนิดมีความสามารถทางโสตประสาทท่ีไวท่ีทําใหพวกมันไดยินเสียงหินที่กําลังเปราะและ แตกอยูใตพื้นพิภพ ตอมาประโยค [S4] ก็จะเปนการกลาวตอจากเร่ืองที่สัตวไดยินเสียงใตพ้ืนพิภพวามันจะ แสดงพฤติกรรมท่ีแปลกออกมา ตอจากน้ันประโยค [S1] ก็จะเปนการยกตัวอยางพฤติกรรมแปลกๆ ท่ีสัตว แสดงออกมา และทายสุดประโยค [S3] ก็จะเปนการกลาวสรุปวา การสังเกตพฤติกรรมของสัตวอาจชวยให มนษุ ยรอดชีวติ ได ดังน้ัน ตองหาจุดเชื่อมโยงของแตละประโยคใหไดและดูจากความหมายโดยการกลาวจากประโยคท่ีมี ความหมายกวา งไปสปู ระโยคทลี่ งรายละเอยี ดตอไป โครงการแบรนดซ ัมเมอรแ คมป ปท่ี 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (91)

ลําดบั การเรียงประโยคท่ีถกู ตองคือ : S6, S2, S4, S1, S3 คาํ ศพั ทท ค่ี วรทราบ earthquake (n.) = แผนดนิ ไหว behavior (n.) = พฤตกิ รรม justify (v.) = อธิบาย, ใหเ หตุผล sensitive (adj.) = ทีไ่ วตอการสมั ผัส auditory (adj.) = เก่ยี วกบั โสตประสาท faint (adj.) = เจอื จาง, แผวเบา exhibit (v.) = แสดง survival (n.) = การมีชวี ติ รอด Paragraph Organization Direction : Choose the correct answers that show the logical sequences. 1. A. The result can be unnecessary treatment in that age group. B. Doctors test too many women for human papillomavirus, a recent study shows. C. but 60 percent of doctors say they do it anyway. D. Though some types of the virus can cause cervical cancer, routine screening isn’t recommended for women under 30, E. Yes, many of those women have the virus, but it often goes away on its own. 1) A B C D E 2) B C D A E 3) B D C A E 4) D B C A E 5) E A B D C ภาษาองั กฤษ (92)___________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแ คมป ปท่ี 25

Key : Paragraph Organization 1. เฉลย 3) B D C A E A. ผลลัพธท ไี่ ดอ าจเปนการรักษาทีไ่ มจําเปน สําหรบั กลมุ ชว งอายุดงั กลา ว B. จากการศึกษาเรว็ ๆ นี้ พบวาแพทยใ ชผ หู ญิงในการทําการทดลองพาพิลโลมาไวรัสของมนุษย มากเกินไป C. แตแ พทยจ ํานวน 60% กลา ววาพวกเขาจะยงั คงทาํ การทดลองนี้ตอไป D. ถึงแมว าไวรัสบางประเภทจะเปนตวั กอ มะเรง็ ปากมดลกู การคัดกรองตามปกตกิ ็ไมเปนที่ แนะนําสาํ หรบั ผหู ญิงท่มี ีอายตุ ่าํ กวา 30 ป E. จรงิ อยูวาในจาํ นวนผูห ญิงหลายคนนั้นมีเช้อื ไวรสั แตมนั ก็หายไปไดด ว ยตวั ของมันเอง มองดูก็รเู ลยวาขอ A, C, D, E ไมควรนํามาขึน้ ตน ประโยคของบทความสว นนน้ี ะคะ ขอ A ข้ึนตนดวย “The” แสดงใหเ หน็ ถึงการชี้เฉพาะเจาะจงมากเกินไป ขอ C ไมใชประโยคท่ีสมบูรณ ขอ D มีการใช Connector “Though” ในทน่ี ี้ ทาํ ใหดเู ปน การลงรายละเอียดเจาะลึก ขอ E ก็แสดงการเนน ยํ้าในขอมูลซึง่ เหมาะจะเปนประโยคทายมากกวาคะ เพราะฉะนน้ั ประโยคแรกสาํ หรบั บทความในขอน้ี คอื B นะคะ เริม่ ตน ทก่ี ารบอกขอมูลวา แพทยม ี การใชผ ูห ญิงจํานวนทม่ี ากเกินไปในการทดลองพาพลิ โลมาไวรสั ตามดวยประโยคที่สอง คอื D ทใ่ี หข อ มูล เพ่มิ เติมวาการคดั กรองตามปกตไิ มไดรับการแนะนําใหท ดสอบกบั ผหู ญิงทมี่ ีอายนุ อยกวา 30 ป ตรงนพี้ แี่ นน อยากใหนอ งๆ สังเกต under 30, เมอื่ เห็นเครอื่ งหมาย comma นองๆ รูไดเลยวา จะตองมีใจความทีม่ าให ขอมลู เพ่มิ เติมตอ แตไ มใชประโยคใหมน ะคะ ดงั นัน้ C คือคําตอบตอ มาคะ ตอ ไปกจ็ ะเหลอื A และ E ถา พจิ ารณาตามความหมายและใจความท่ีตองการจะสอื่ แลว ก็จะตองตอบ A และ E ตามลําดับ เนอื่ งจาก A จะใหข อ มูลเพ่ิมเติมวาการรกั ษานน้ั ไมจําเปนตอ ผูห ญงิ ในชวงอายุดงั กลา ว ซึง่ กค็ ือ ผหู ญงิ ทอ่ี ายุต่าํ กวา 30 ป นน่ั เอง และ E ก็ใชปด ทายเพอื่ เปน การเนนยํ้าคร้ังสดุ ทา ยวา ไมจาํ เปน อยา งไรนน่ั เองคะ คําศัพทท่คี วรทราบ cervical cancer (n.) = โรคมะเร็งปากมดลูก routine screening (n.) = การคดั กรองปกติ โครงการแบรนดซ มั เมอรแ คมป ปท ่ี 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (93)

Admission Exams : Reading Comprehension Types of Reading ประเภทของการอาน Type I : Document Reading Type II : Long Passage Reading เปน text ขนาดส้ันใชเ วลาอานไมน าน เปนการอานเนอ้ื เรื่องยาวทพี่ บเหน็ กันทวั่ ไป ไดแ ก ซึง่ สามารถแบง ออกตามแตล ะประเภท ดังน้ี • Advertisement • Health and Medicine • Notice ปายประกาศตางๆ • Environment • News ขาวทัว่ ๆ ไป • Science & Technology • Poem บทกลอน • Social Science / Law & Justice • Comic strips • Business and Economy • Short article Type I : Document reading อานประเภทนีเ้ ราจะไมเสียเวลาอา นโดยละเอียดทุก Paragraph นะคะ จะอานเฉพาะตรงทโี่ จทยต องการ คําตอบ โดยใชเ ทคนิคการอา นแบบ Skimming and Scanning คะ Skimming คือ การอานแบบรวดเรว็ เพ่ือใหทราบขอมูลท่วั ๆ ไป หรือ General Information ของ เนือ้ หาท่เี ราอา น จะไมอ า นอยางละเอียดทกุ ตวั อกั ษร แตจ ะอานขามๆ ใหพอที่จะจบั ใจความได สว น Scanning เปนการอานเพอื่ หาขอ มูลรายละเอยี ดบางอยา งทตี่ องการ เชน วันท่ี, ตวั เลขสถิติ, ป พ.ศ./ค.ศ., ชอื่ คน, ราคา ฯลฯ โดยการกวาดสายตาเรว็ ๆ ทลี ะ 2–3 บรรทดั และตองจดจอ อยกู ับขอ มูลที่เรา ตองการหา ลองมาดูตวั อยางลักษณะการอา นแบบตา งทีม่ กั จะพบในขอสอบ ดังนี้คะ ภาษาองั กฤษ (94)___________________________________ โครงการแบรนดซมั เมอรแ คมป ปท ่ี 25

Advertisement Executive Secretary/Secretary Thai nationality, Female, age 25-40 Bachelor’s degree or higher in Business Administration or related field At least 2 years secretarial experience Excellent command of spoken & written English Strong computer skills (Word, Excel, E-mail, Photoshop) Good personality with strong negotiation skills and able to work under pressure Macintosh literacy (MS office & Internet) is an advantage >>>>>>> Please send your CV and recent photo. <<<<<<< 1. Which of the following candidates is NOT suitable for this job? 1) A person who works well only when there is no pressure 2) A person who can speak both Thai and English fluently 3) A person who has a Master’s degree in Business Administration position for over 5 years 4) A person who has worked in a secretarial position for over 5 years Notice 1. What is NOT true according to this sign? 1) Overfilled tires can cause accidents. 2) You can ask an assistant to help you fill the tires. 3) The station provides a tire gauge for filling up tires. 4) You should find out about recommended air pressure for your tires. โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท ่ี 25 ___________________________________ ภาษาองั กฤษ (95)

News Prince Andrew, fourth in line to the British throne, faces a probe into his travel expenses by the government’s spending watchdog, London’s Times newspaper said yesterday. Andrew clocked up £325,000 (Bt 24 million) in flights last year, Buckingham Palace accounts show. This reportedly included almost £11,000 for two Royal Air Force flights to play golf at Saint Andrews in east Scotland, where he is captain, -Agence France – Presse. PRESIDENT VLADIMIR PUTIN MAY BE A MUISSANCE TO THE WEST, BUT Russians approve of him. Russia is experiencing economic growth, is paying its debts and is a growing influence in world politics. Compared with the era of Boris Yeltsin, today Russia shows overall improvement. And certain individuals who became visionaries by robbing the public are facing justice. Putin will probably amend the constitution so he can run for a third term, and Russians will overwhelmingly re – elect him. If that’s not democracy, what is? DIMITRIS RATIS West Chester, U.S. If your cholesterol levels keep going up no matter what you eat, don’t get discouraged – it could be the season, not your diet, that’s at fault. A new study published in the Archives of internal Medicine found that cholesterol levels naturally fluctuate throughout the year. Researchers at the University of Massachusetts Medical Center in Worcester tracked 517 healthy people for a year and found that their cholesterol levels tended to rise in cooler months and fall in warmer months. The biggest changes occurred in those with elevated cholesterol, and in women. By Lisa McLaughlin The US Federal Reserve boosted the key short-term interest rate by one-quarter of a percentage point on Wednesday, its first rate increase in four years, in an attempt to keep the US economy and inflation on an even keel. Fed chairman Alan Greenspan and his Federal Open Market Committee colleagues the group that sets interest-rate policy in the United States-increased the federal funds rate to 1.25 percent. The funds rate, the Fed’s primary tool for influencing economic activity, had been at 1 percent, a 46-year low, for a year. Details : [11B] Israelus High Court ruled yesterday that the country’d next general election should he held in 2006, a year earlier than planned. The decision ended a complicated legal battle that erupted over the length of the current parliament’s term after a procedural error was made several months ago in amending election legislation. Reuter 1. In the next two years, what will Israel do? (Ent Exam 48) 1) Revise its election legislation 2) Hold the country’s general election 3) Make a decision on its general election 4) Change the policies in the next parliament 2. Which of the following shows that our cholesterol levels may depend on in a recent study? 1) Age 2) Sex 3) The diet 4) The season ภาษาอังกฤษ (96)___________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท ่ี 25

3. What is the purpose of the US Federal Reserve when it raised its key interest rate? 1) Boost economic growth 2) Slow down economic growth 3) Balance the economy and inflation 4) Respond to the government’s policies 4. Who is Prince Andrew having problems with now? 1) The Royal Air Force 2) His golf team at Saint Andrews 3) The London Times’ newspaper 4) The government’s spending watchdog 5. In the near future, what may President Vladimir Putin do? He may .................... . 1) Become an ally to the west 2) Show interest in world politics 3) Become a billionaire by robbing the public 4) Amend the constitution to run for another term Poem SWtreeNaohmWatsvhimeafutenlilostoottfihsmseisteealrtiisfnoel,isbkftrueaolnalsddkoifaedncsaadyarleitsg,tnhaitrgeh?t 1. What is the picture this poem has painted? (Ent Exam 48) 1) A man standing by himself 2) A dark sky with lots of stars 3) Beautiful streams sparkling in the sea 4) Stars shining brightly in broad daylight 2. What is the poet’s message to the reader? 1) We should lead a careful life. 2) We must not pollute our streams. 3) We must work hard during the day. 4) We should take time off to enjoy nature. 3. What is the tone of the poem? 1) Satirical 2) Sarcastic 3) Argumentative 4) Persuasive Graph 1. How much hours a day should a student spend on sleep and school activities, according to the pie graph above? (A-Net 51) 1) 20 2) 12 3) 8 4) 17 2. What activities should require the amount of time each day? 1) Sleep and school 2) Jobs and entertainments 3) Meals and homework 4) School and jobs โครงการแบรนดซ ัมเมอรแ คมป ปท ี่ 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (97)

3. Which of the following is NOT true according to the pie chart? 1) This proportional amounts suggested in the pie chart are shown for better time management of each day. 2) The smallest proportional amounts spent on each day activity is about doing some jobs. 3) The proportion of hours devoted to each activity is divided into six main groups of unequal hours each day. 4) Thirty-four percent of the whole activity devoted in each day should be spent on jobs and entertainment. Comic Strips 1. Which of the following is NOT true according to the comics above? (A-Net 51) 1) During the football season, the man has planned to take all Sunday afternoons for watching the game. 2) The woman would like her husband to cancel watching that football game. 3) The man insists that he will watch the football game during that Sunday afternoon. 4) There is an occasional electricity failure by accident, so the man cannot watch the game as planned. 2. What does the speaking between the two characters show? 4) Tragedy 1) Irony 2) Disagreement 3) Sarcasm Key : Document reading Key : Advertisement เลขานกุ ารผูบ รหิ าร/เลขานุการ - สญั ชาติไทย เพศหญงิ อายุระหวา ง 25-40 ป - วฒุ ิการศกึ ษาปรญิ ญาตรหี รอื สูงกวาในดา นบริหารธรุ กจิ หรอื สาขาท่ีเกย่ี วของ - มปี ระสบการณอ ยางนอย 2 ปเ ก่ยี วกับงานดานเลขานุการ - มีทกั ษะการพูดและเขียนภาษาองั กฤษระดับดีเย่ยี ม - มีทกั ษะการใชโ ปรแกรมคอมพิวเตอรไดดี (โปรแกรม Word, Excel, E-mail, Photoshop) - มีบคุ ลกิ ภาพดแี ละมที ักษะการเจรจาติดตอและสามารถทาํ งานภายใตแรงกดดนั ไดด ี - หากสามารถใชโ ปรแกรม Macintosh ได (MS office และ Internet) จะพจิ ารณาเปน พิเศษ กรุณาสง ประวัติการทํางานและรูปถา ยปจจบุ ันเขา มา ภาษาอังกฤษ (98)___________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท่ี 25

1. เฉลย 1) A person who works well only when there isno pressure ผสู มัครคนใดท่ีไมเหมาะสมสําหรับงานน้ี 1) คนท่ีสามารถทํางานไดดีเฉพาะเวลาไมมแี รงกดดนั 2) คนท่สี ามารถส่อื สารทง้ั ภาษาไทยและองั กฤษไดค ลอง 3) คนทีจ่ บปรญิ ญาโทดานการบริหารธรุ กิจ 4) คนท่ีเคยทํางานตําแหนง เลขานกุ ารมากกวา 5 ป เมือ่ อา นโจทยแ ลว นองๆ จะพบวาผูสมัครในตัวเลอื ก 3) และ 4) มคี ณุ สมบตั ิตรงตามที่ตอ งการ อยางชดั เจน ดงั นน้ั จึงตัดออกไปกอ น สวนตัวเลือก 2) ในประกาศบอกวา ตอ งการคนทส่ี ่ือสารภาษาองั กฤษ ไดดี และผูสมัครคนนส้ี ามารถสอ่ื สารไดท ัง้ ภาษาไทยและอังกฤษไดดถี ือวา เหมาะสมมากๆ ดงั นั้น เหลอื ตวั เลือก 1) นองๆ สังเกตจากโจทยท บ่ี อกวา ผูส มัครตองทํางานไดดภี ายใตแรงกดดันได แตผ สู มัครคนนี้ ทาํ งานไดด เี ฉพาะเวลาไมเ จอแรงกดดัน แสดงวาไมเ หมาะสมกับตาํ แหนงน้ี จงึ ตอบตวั เลอื กที่ 1 คะ Key : Notice 1. เฉลย 2) You can ask an assistant to help you fill the tires. ขอ ใดไมถ ูกตองตามปายประกาศนี้ 1) เตมิ ลมยางมากเกินไปทําใหเ กดิ อุบตั ิเหตไุ ด 2) คณุ สามารถขอเจา หนา ทีม่ าชว ยเตมิ ลมยางได 3) จุดใหบริการมเี คร่ืองวดั ความดนั ลมสําหรับเตมิ ลมยาง 4) คุณควรจะหาขอ มลู สําหรบั ความดนั ลมท่ีเหมาะสมสําหรบั ยางลอของคณุ นอ งๆ ดู keyword ท่คี ําวา SELF SERVICE แสดงวา เปนการบรกิ ารตวั เองนะคะ ดังนนั้ ขอ ท่ี ไมถกู ตอง คอื ตวั เลือก 2) ไมม ีคนมาคอยชวยเตมิ ลมยางใหเ ราคะ นองๆ จะเหน็ วาตวั เลอื กอื่นๆ ตรงตาม ขอ มูลในปา ยประกาศทัง้ หมดคะ Key : News 1. เฉลย 2) Hold the country’s general election จากคาํ ถามถามวา ใน 2 ปขางหนา อสิ ราเอลจะทําอะไร ดูจากขาวกลาววา High Court ของ อิสราเอลทําการตัดสนิ ใจอยา งเปนทางการเมื่อวานนว้ี า การเลือกตงั้ ทว่ั ไปของประเทศนาจะถูกจัดข้ึนในป 2006 ซง่ึ เรว็ กวาแผนทวี่ างไว 1 ป ดังนน้ั คําตอบจึงเปน hold the country’s general election 1) ปรบั ปรุงแกไ ขกฎหมายเลอื กต้ัง 3) ทาํ การตัดสินใจเร่ืองการเลือกตงั้ ทั่วไปของประเทศ 4) เปลย่ี นนโยบายในรัฐสภาหนา โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท ี่ 25 ___________________________________ ภาษาอังกฤษ (99)

2. เฉลย 4) The season จากคาํ ถามถามวา ตวั เลือกใดแสดงใหเหน็ วาระดับ cholesterol ของคณุ ยังสูงขนึ้ อยา งตอเนอ่ื ง ไมว าคณุ จะกินอะไรกต็ าม อยา เพง่ิ ทอ แท มนั อาจจะเปนผลมาจากฤดูก็ไดไ มใชอ าหารของคณุ ฤดูมันเปน ตัว ตองรับผดิ ชอบ และยังกลา ววา ระดบั cholesterol ขึ้นๆ ลงๆ ตลอดไป จะสูงข้นึ ในชวงอากาศหนาว และ ลดลงในชว งอากาศรอน ดงั นนั้ คําตอบจงึ เปน The season 1) อายุ 2) เพศ 3) อาหาร 3. เฉลย 3) Balance the economy and inflation จากคาํ ถามถามวา จุดประสงคข อง the US Federal Reserve คืออะไร เมอ่ื เขาเพม่ิ อัตรา ดอกเบ้ีย จากขา วกลาววา the UF Federal Reserve สง เสริมอัตราดอกเบย้ี ระยะสน้ั ซ่ึงเปน การเพ่ิมคร้งั แรกใน 4 ป ในความพยายามเพือ่ รักษาให economy กับ inflation ใหต รงกนั (ใหสมดุลกัน) ดังนัน้ คําตอบ จงึ เปน balance the economy and inflation (สรา งความสมดลุ ระหวางเศรษฐกจิ และภาวะเงนิ เฟอ ) 1) เรง การเตบิ โตทางเศรษฐกจิ 2) ทาํ ใหการเจริญเตบิ โตทางเศรษฐกิจชา ลง 4) ตอบสนองตอ นโยบายของรฐั บาล 4. เฉลย 4) The government’s spending watchdog จากคําถามถามวา Prince Andrew กําลังมปี ญหากบั ใครตอนน้ี จากขา วกลา ววา prince Andrew เผชญิ หนา กับการตรวจสอบอยา งละเอยี ดในเร่ืองคา ใชจา ยเก่ียวกับการเดินทางของพระองค ซึง่ ทาํ การตรวจสอบโดย the government’s spending watchdog ดังนั้นคาํ ตอบจงึ เปน the government’s spending watchdog น่นั เอง 1) กองทพั อากาศของราชวงศ 2) ทมี กอลฟ ของพรองคท่ี Saint Andrews 3) หนงั สอื พิมพ the London Times’ 5. เฉลย 4) Amend the constitution to run for another term จากคําถามถามวา ในอนาคตอนั ใกลประธานาธิบดี Vladimir Putin อาจทําอะไร จากขา วกลาววา Putin อาจจะแกไ ขเปล่ียนแปลงรัฐธรรมนูญ ดงั น้นั เขาจะไดสามารถเขา ชิงตาํ แหนงในสมยั ทีส่ ามและ ชาวรัสเซยี จะเลอื กเขาอีกอยา งทวมทนั ดังนั้น คาํ ตอบจงึ เปน amend the constitution to run for another term 1) เปนพนั ธมติ รกับชาวตะวนั ตก 2) แสดงความสนใจในการเมืองโลก 3) กลายเปน เศรษฐพี ันลานโดยการปลนประชาชน ภาษาอังกฤษ (100)__________________________________ โครงการแบรนดซ ัมเมอรแคมป ปท ่ี 25