Work book (288 Pages) 11-01-2017.

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڙ‪ ،‬ڙا‪ ،‬ڙو‪ِ ،‬ڙي‪ ،‬ڙي‬‫ڙو ِڙي ڙي‬ ‫ڙ ڙا‬ ‫لفظ‬ ‫لفظ مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫ُڪ ُڪ ُڙ‬ ‫پد‬ ‫ُڪ‪ُ -‬ڪ‪ُ -‬ڙ‬ ‫َھ‪َ -‬ڙ‬ ‫َد‪-‬ڙو‬ ‫پا‪َ -‬پ‪ُ -‬ڙ‬ ‫جو‪ِ -‬ڙي‬ ‫پا‪َ -‬ڙ‬ ‫تا‪ِ -‬ڙي‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪138‬‬

‫هفتو نمبر ‪13‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ء‪ ،‬ئا‪ ،‬ئو‪ ،‬ئِي‪ ،‬ئي‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪76‬‬‫روئڻ ڪئا سائو ِسلائِي ُٻڌائي‬ ‫تصويرون ڏسو ۽ ‘ء‪ ،‬ئا‪ ،‬ئو‪ ،‬ئِي‪ ،‬ئي’ سان ملايو‪.‬‬‫ئو‬‫ئِي‬‫ء‬‫ئي‬‫ئا‬ ‫‪139 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫تصوير ڏسو ۽ ڏنل لفظن ۾ اکر ‘ء‪ ،‬ئا‪ ،‬ئو‪ ،‬ئِي‪ ،‬ئي’ تي دائرولڳايو‪.‬‬‫لائِي ِڪت ِڪتائِي کارائي‬ ‫کائڻ تئو‬ ‫ئو ئِي ئي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ء ئا‬‫ڪيئن‬ ‫ڪيئن‬ ‫ڪيئن‬ ‫لفظ لکو‬ ‫ڪيئن‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪140‬‬

‫هفتو نمبر ‪13‬‬ ‫َء‪ِ ،‬ء‪ُ ،‬ء‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ماُء‬ ‫جاِء‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪2767‬‬ ‫ڌيَء‬ ‫تصويرون ڏسو ۽ ‘َء‪ِ ،‬ء‪ُ ،‬ء ’ سان ملايو‪.‬‬‫َء‬‫ِء‬‫ُء‬ ‫‪141 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫تصوير ڏسو ۽ ڏنل لفظن ۾ اکر ‘َء‪ِ ،‬ء‪ُ ،‬ء ’ تي دائرولڳايو‪.‬‬ ‫ٿانَء پيُء جاِء‬ ‫لکو‪‬‬ ‫َء ِء ُء‬ ‫خالي جڳھ تي لفظ لکي جملو مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫____________ پارس آئي ته رابيل به آئي‪.‬‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪142‬‬

‫هفتو نمبر ‪13‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ُڪئي کچ ِڻي پچائي‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪78‬‬‫َب َد َڪ به کچ ِڻي کائِڻ آئي‪.‬‬ ‫ُڪئي کچ ِڻي پچائِي‪.‬‬‫ُبل ُبل لائي َک ِڻي آئي‪.‬‬ ‫هِنن کائي َبس َڪ ِئي ته‪.‬‬‫َهرڻِي سائِي لوئِي پائي آئي‬ ‫آئي جا ِسيَء ِجي َل َه َر‬ ‫‪143‬‬ ‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ِء‬ ‫اکر ۽ پد‬ ‫ُء‬ ‫َء‬ ‫لفظ مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫پد لفظ‬ ‫جا_ِء‬ ‫کا_ُء‬ ‫پا_ِء‬ ‫خالي جڳھ تي لفظ لکي جملو مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫توهان _________ آهيو؟‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪144‬‬

‫هفتو نمبر ‪14‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫گ‪ ،‬گا‪ ،‬گو‪ ،‬گِي‪ ،‬گي‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪7269‬‬‫گجر گاھ گوگڙو گِيچو گينڊو‬‫گِي‬ ‫تصويرون ڏسو ۽ ‘گ‪ ،‬گا‪ ،‬گو‪ ،‬گِي‪ ،‬گي’ سان ملايو‪.‬‬‫گي‬‫گا‬ ‫‪145 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬‫گو‬‫گ‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫تصوير ڏسو ۽ ڏنل لفظن ۾ اکر ‘گ‪ ،‬گا‪ ،‬گو‪ ،‬گِي‪ ،‬گي’ تي دائرولڳايو‪.‬‬‫ونگو سارن ِگي گينڊو‬ ‫سنگ گا ِڏي‬‫گو گِي گي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫گ گا‬ ‫صورتخطي‬ ‫سرگرمي‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪146‬‬

‫هفتو نمبر ‪14‬‬ ‫َگ‪ِ ،‬گ‪ُ ،‬گ‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ُگ ُل‬ ‫گِدرو‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪8206‬‬ ‫َگڏهه‬ ‫تصويرون ڏسو ۽ ‘ َگ‪ِ ،‬گ‪ُ ،‬گ’ سان ملايو‪.‬‬‫َگ‬‫ِگ‬‫ُگ‬ ‫‪147 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫تصوير ڏسو ۽ ڏنل لفظن ۾ اکر ‘ َگ‪ِ ،‬گ‪ُ ،‬گ’ تي دائرولڳايو‪.‬‬ ‫گِلاس َگج ُگلاب‬ ‫لکو‪‬‬ ‫َگ ِگ ُگ‬‫پويان‬ ‫پويان‬ ‫پويان‬ ‫لفظ لکو‬ ‫پويان‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪148‬‬

‫هفتو نمبر ‪14‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ُگل ُگلو َسهو‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪8261‬‬‫هڪ سهو هو‪ ،‬هن جو نالو ُگل ُگلو هو‪ .‬هن تلاُء جي ڀرسان گجر ڏٺي‪.‬‬‫گاھ ڀرسان تر ِڪي هيٺ ڪريو‪.‬‬ ‫هو گجر کائڻ لاِء آيو‪.‬‬‫ُگل ُگلي گجر کائي پاڻي پيتو‪.‬‬ ‫َپر ُهو َمٿي نڪري آيو‪.‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫گ‪ ،‬گا‪ ،‬گو‪ ،‬گِي‪ ،‬گي‬‫گو گِي گي‬ ‫گ گا‬ ‫لفظ‬ ‫لفظ مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫َگجر‬ ‫پد‬ ‫َگ‪-‬ج‪-‬ر‬ ‫گِي‪-‬چو‬ ‫ِگ‪-‬د‪-‬ڙ‬ ‫گو‪-‬رو‬ ‫گا‪-‬ھ‬ ‫گي‪-‬س‬ ‫ُگ‪-‬ل‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪150‬‬

‫هفتو نمبر ‪14‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏ‪ ،‬ڏا‪ ،‬ڏو‪ِ ،‬ڏي‪ ،‬ڏي‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪2826‬‬‫ڏھ ڏاڙهون ڏوئي ڏيئو ڏيڏر‬‫ِڏي‬ ‫تصويرون ڏسو ۽ ‘ڏ‪ ،‬ڏا‪ ،‬ڏو‪ِ ،‬ڏي‪ ،‬ڏي’ سان ملايو‪.‬‬‫ڏا‬‫ڏي‬ ‫‪151 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬‫ڏ‬‫ڏو‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫تصوير ڏسو ۽ ڏنل لفظن ۾ اکر ‘ڏ‪ ،‬ڏا‪ ،‬ڏو‪ِ ،‬ڏي‪ ،‬ڏي’ تي دائرولڳايو‪.‬‬‫گاڏو ڪو ِڏي هڏي‬ ‫ڪوڏ ڏاند‬‫ڏو ِڏي ڏي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ڏ ڏا‬ ‫لفظ لکو‬‫ٿيو ٿيو ٿيو ٿيو‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪152‬‬

‫هفتو نمبر ‪14‬‬ ‫َڏ‪ِ ،‬ڏ‪ُ ،‬ڏ‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ُڏک‬ ‫ِڏس‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪2863‬‬ ‫َڏند‬ ‫تصويرون ڏسو ۽ ‘ َڏ‪ِ ،‬ڏ‪ُ ،‬ڏ’ سان ملايو‪.‬‬‫َڏ‬‫ِڏ‬‫ُڏ‬ ‫‪153 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫تصوير ڏسو ۽ ڏنل لفظن ۾ اکر ‘ َڏ‪ِ ،‬ڏ‪ُ ،‬ڏ’ تي دائرولڳايو‪.‬‬‫ِڏسڻ ڪو َڏ‬ ‫َڏهه‬ ‫لکو‪‬‬‫َڏ ِڏ ُڏ‬ ‫خالي جڳھ تي لفظ لکي جملو مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫ُکوهه ڏيڏر آهي۔‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪154‬‬

‫هفتو نمبر ‪14‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏا ِڏي ۽ ڏاڏو‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪84‬‬‫ڏيڏر ِجي ڏا ِڏي ۽ ڏاڏو‪.‬‬ ‫تلاَء جي ڪپ تي‪.‬‬‫ڏيڏر اهو ڏسي َسرهو ٿيو‪.‬‬ ‫ڏيڏر ڏي آيا‪.‬‬‫ڏا ِڏيَء ۽ ڏاڏي سان مليو‪.‬‬ ‫ڏاڪڻ کڻي مٿي آيو‪.‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫اکر ۽ پد‬‫ڏا ڏو ِڏي ڏي‬ ‫ڏ‬ ‫لفظ‬ ‫لفظ مڪمل ڪريو۔‬ ‫ڏاڪڻ‬ ‫پد‬ ‫ڏا ‪ -‬ڪڻ‬ ‫ِڏ ‪ -‬س‬ ‫ڏي ‪ -‬ڏر‬ ‫گا ‪ِ -‬ڏي‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫خالي جڳھ تي لفظ لکي جملو مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫بابا جو ڪم آهي‪.‬‬ ‫‪156‬‬

‫هفتو نمبر ‪15‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫م‪ ،‬ما‪ ،‬مو‪ِ ،‬مي‪ ،‬مي‪َ ،‬م‪ِ ،‬م‪ُ ،‬م‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪85‬‬ ‫م‬ ‫مڇي‬‫اکر ‪ /‬پد‬ ‫اکر ‪ /‬پدن کي ڏنل لفظن سان ملايو‪.‬‬ ‫لفظ‬ ‫مڇي مي‬ ‫مور م‬ ‫ماني مو‬ ‫ميرو ِمي‬ ‫ِمينار ما‬ ‫‪157 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل تصويرن کي ’ َم‪ِ ،‬م‪ُ ،‬م‘ جي آوازن سان ملايو‪‬‬ ‫ِمرچ َم‬ ‫ُمرڪ ِم‬ ‫َمک ُم‬ ‫لکو‪‬‬‫م ما مو ِمي مي‬ ‫َم ِم ُم‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪158‬‬

‫هفتو نمبر ‪15‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ماما مو ُر‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪86‬‬‫ماما مور مائو کائي آيو‪.‬‬ ‫برسات جي موسم ۾‪.‬‬‫ماکِيَء جو َمڻ کائي آيو‪.‬‬ ‫ماکِيَء جي َمک سان ِملي آيو‪.‬‬‫َمکڻ جو َمڻ کائي آيو‪.‬‬ ‫ُمرڪي مينا ساڻ ِملي آيو‪.‬‬‫ماما مو َر سان گڏجي ناچ ڪيو‪.‬‬ ‫ماکِيَء جي َمک ۽ مينا پکي‬ ‫‪159 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫لکو‪‬‬ ‫م ما‬‫مو ِمي مي‬ ‫الف جي خاني کي ‘ب’ جي خاني مان ملائي لفظ ٺاهيو‪.‬‬‫الف ب لفظ‬‫نا َمس‬ ‫م‬ ‫مو کي‬ ‫ما نار‬ ‫مي س‬ ‫ِمي ر‬‫ُڪجهه‬ ‫ُڪجهه‬ ‫ُڪجهه‬ ‫لفظ لکو‬ ‫ُڪجهه‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪160‬‬

‫هفتو نمبر ‪15‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪87‬‬ ‫ٻ‪ ،‬ٻا‪ ،‬ٻو‪ ،‬ٻِي‪ ،‬ٻي‪َ ،‬ٻ‪ِ ،‬ٻ‪ُ ،‬ٻٻ‬ ‫ٻڪري‬‫اکر ‪ /‬پد‬ ‫اکر ‪ /‬پدن کي ڏنل لفظن سان ملايو‪.‬‬ ‫لفظ‬ ‫ٻوري ٻا‬ ‫ٻار ٻ‬ ‫ٻيلو ٻِي‬ ‫ٻرڻ ٻو‬ ‫ٻِيهر ٻي‬ ‫‪161 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل لفظن کي َٻ‪ِ ،‬ٻ‪ُ ،‬ٻ جي آوازن سان ملايو‪‬‬‫َٻني ُٻ‬‫ٻِيو َٻ‬‫ُٻڪ ِٻ‬‫ٻو ٻِي ٻي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ٻ ٻا‬‫َٻ ِٻ ُٻ‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪162‬‬

‫هفتو نمبر ‪15‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ٻارن جي ٻولِي‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪88‬‬‫ِجهڙي ٻولي تِهڙي لولي‬ ‫ٻارن جي ٻاراڻي ٻولِي‬‫ٻول آهن سچا‪ ،‬هر هڪ چئو‬ ‫ٻارو َٻڪري ۽ ُٻڪ چئو‬‫ٻيلي ۾ آهي َمتا ِري َٻ ِلي‪.‬‬ ‫ُٻڪ ۾ ٻير ٻوريَء ۾ ٻ ِلي‬‫ٻيڙيَء ۾ َچڙهي آيا سارا‪.‬‬ ‫ٻ ِنيَء ۾ ٻٻر ۽ ٻالڪ سارا‬ ‫‪163 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ٻ ٻا‬‫ٻو ٻِي ٻي‬ ‫مناسب اکر ‪ /‬پد ملائي لفظ مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫(ت‪ ،‬ڪ)‬ ‫ٻ ____________ ‬ ‫(لي‪ ،‬ري)‬ ‫ٻو ____________ ‬ ‫ٻ ا ____________ ‬ ‫(ر‪ ،‬سا)‬ ‫ِ ٻ ____________ ‬ ‫(سي‪ ،‬لي)‬ ‫َ ٻ ____________ ‬ ‫(ري‪ ،‬ج)‬ ‫ٻي ____________ ‬ ‫( ِڙي‪ ،‬س)‬‫اسان‬ ‫لفظ لکو‬ ‫اسان اسان اسان‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪164‬‬

‫هفتو نمبر ‪15‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ٺ‪ ،‬ٺا‪ ،‬ٺو‪ ،‬ٺِي‪ ،‬ٺي‪َ ،‬ٺ‪ِ ،‬ٺ‪ُ ،‬ٺ‬ ‫سبق نمبر‬ ‫‪89‬‬ ‫ٺ‬ ‫ٺپو‬‫اکر ‪ /‬پد‬ ‫اکر ‪ /‬پدن کي ڏنل لفظن سان ملايو‪.‬‬ ‫لفظ‬ ‫ٺرڻ ٺِي‬ ‫ٺاهڻ ٺو‬ ‫ٺوڪڻ ٺا‬ ‫ٺِيڪو ٺي‬ ‫ٺيڪ ٺ‬ ‫‪165 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل لفظن کي َٺ‪ِ ،‬ٺ‪ُ ،‬ٺ جي آوازن سان ملايو‪‬‬ ‫ِٺ‬ ‫ُٺ ُل‬ ‫ُٺ‬ ‫َٺپو‬ ‫َٺ‬ ‫ٺِڪر‬‫ٺو ٺِي ٺي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ٺ ٺا‬ ‫خالي جڳھ تي لفظ لکي جملو مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫_______ ها ِري ٻنيَء ۾ آهن‪.‬‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪166‬‬

‫هفتو نمبر ‪15‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬‫َٺڪ َٺڪ َٺڪ در تي ڪير آهي؟‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪90‬‬‫َٺڪ َٺڪ َٺڪ ٺيڪيدار آهي‪.‬‬ ‫َٺڪ َٺڪ َٺڪ در تي ڪير آهي؟‬‫َٺڪ َٺڪ َٺڪ در تي ڪير آهي؟ َٺڪ َٺڪ َٺڪ ٺِڪرن وارو ٺارو آهي‪.‬‬‫َٺڪ َٺڪ َٺڪ در تي ڪير آهي؟ َٺڪ َٺڪ َٺڪ در تي موچي آهي‪.‬‬‫َٺڪ َٺڪ َٺڪ در تي ڪير آهي؟ َٺڪ َٺڪ َٺڪ در تي َمنٺار آهي‪.‬‬ ‫‪167 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل سوالن جا جواب ڏيو‪?:‬‬ ‫ڪهاڻِيَء جو نالو ڇا آهي؟‬‫___________________________________________________________‬ ‫ڪهاڻيَء جي ڪن به ٻن ڪردارن جا نالا ُٻڌايو؟‬‫___________________________________________________________‬ ‫ٺڙڪو ڪير ڪري رهيو آهي؟‬‫___________________________________________________________‬ ‫در تي ڇا جو آواز آهي؟‬‫___________________________________________________________‬ ‫خالي جڳھ تي لفظ لکي جملو مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫پاڪستان _______ جو ُملڪ آهي‪.‬‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪168‬‬

‫هفتو نمبر ‪16‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫لفظ‬ ‫ٽ‬ ‫سبق نمبر‬ ‫ٽ‬ ‫ٽا‬ ‫ٽماٽو‬ ‫‪91‬‬ ‫ٽو‬ ‫ٽِي‬ ‫ٽ‬ ‫ٽي‬ ‫اکر ‪ /‬پدن کي ڏنل لفظن سان ملايو‪.‬‬ ‫اکر ‪ /‬پد‬ ‫ٽوپي‬ ‫ٽِيهه‬ ‫ٽيڪ‬ ‫ٽرڪ‬ ‫ٽاري‬ ‫‪169 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل لفظن کي َٽ‪ِ ،‬ٽ‪ُ ،‬ٽ جي آوازن سان ملايو‪‬‬ ‫َٽ‬ ‫ٽِڪي‬ ‫ِٽ‬ ‫ُٽڪرو‬ ‫ُٽ‬ ‫َٽڪر‬‫ٽو ٽِي ٽي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ٽ ٽا‬‫َٽ ِٽ ُٽ‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪170‬‬

‫هفتو نمبر ‪16‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ٽماٽو آيو ٽِم َبڪ ُٽو‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪92‬‬‫موٽا مالٽا ۽ ٽي پٽاٽا‪.‬‬ ‫ٽوڪري ۾ آهن ٽِيهه ٽماٽا‬‫ٽيڪ ڏئي َٽرڪ تي چڙهي‬ ‫ٽوپي پائي ٽاريَء تي َچڙهي‪.‬‬‫ماني ٽِڪي کائي َٽهڪ ڏئي‪.‬‬ ‫ٽِلي ٽِلي ٽماٽو آيو ٽِم َبڪ ُٽو‬‫ٽِلي ٽِلي ٽماٽو آيو ٽِم َبڪ ُٽو‬ ‫ڪري ٿو ُهو سير سپاٽا‬ ‫‪171‬‬ ‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڪالم 'ا' کي ڪالم 'ب' سان ملايو ۽ لفظ لکو‬ ‫لفظ‬ ‫اب‬ ‫ِم ِٽي‬ ‫ِم ٽ‬ ‫لو ٽا‬ ‫ڏا ٽو‬ ‫چو ٽِي‬ ‫ڪو ٽي‬ ‫لفظ لکو‬‫ته ته ته ته‬ ‫صورتخطي‬ ‫سرگرمي‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪172‬‬

‫هفتو نمبر ‪16‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫اکر ‪ /‬پد‬ ‫سبق نمبر‬ ‫ح‬ ‫حا‬ ‫‪ 93‬حح‬ ‫حو‬ ‫حجم‬ ‫حي‬ ‫اکر ‪ /‬پدن کي ڏنل لفظن سان ملايو‪.‬‬ ‫ِحي‬ ‫لفظ‬ ‫َحج‬ ‫حيران‬ ‫ِحيلو‬ ‫حوصلو‬ ‫حاجي‬ ‫‪173 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل لفظن کي ‘ َح‪ِ ،‬ح‪ُ ،‬ح’ جي آوازن سان ملايو‪‬‬‫ِحرا َح‬‫َح َجم ُح‬‫ُحڪم ِح‬‫حو ِحي حي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ح حا‬‫َح ِح ُح‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪174‬‬

‫هفتو نمبر ‪16‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫حامد جي حرڪت‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪94‬‬‫حامد ۽ محراب ٺوڙهه ڪرائي‪.‬‬ ‫حامد ۽ محراب َحجم ڏي ويا‪.‬‬‫ُحميرا ٻِنهي تي حيران هئي‪.‬‬ ‫ِحرا‪ ،‬حامد ۽ محراب تي کِلي‪.‬‬‫حاجي َحڪيم ٻارن کي ِڏٺو‪.‬‬ ‫حامد ۽ محراب حاجيَء ڏي آيا‪.‬‬‫ٻارو! َحرڪت ۾ َبرڪت آهي‪.‬‬ ‫حا ِجي َح ِڪيم حلوو کائي چيو‪.‬‬ ‫‪175 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ح حا‬‫حو ِحي حي‬‫َح ِح ُح‬ ‫لفظ لکو‬‫ايندو ايندو ايندو ايندو‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪176‬‬

‫هفتو نمبر ‪16‬‬ ‫ص‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫اکر ‪ /‬پد‬ ‫سبق نمبر‬ ‫ص‬ ‫صا‬ ‫‪95‬ص‬ ‫صي‬ ‫صندوق‬ ‫صو‬ ‫ِصي‬ ‫اکر ‪ /‬پدن کي ڏنل لفظن سان ملايو‪.‬‬ ‫لفظ‬ ‫صابڻ‬ ‫صوبو‬ ‫صدا‬ ‫خاصي‬ ‫حصي‬ ‫‪177 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل لفظن کي ‘ َص‪ِ ،‬ص‪ُ ،‬ص’ جي آوازن سان ملايو‪‬‬ ‫ُصراحي َص‬ ‫َصبر ِص‬ ‫ِصحت ُص‬‫صو ِصي صي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ص صا‬‫َص ِص ُص‬ ‫خالي جڳھ تي لفظ لکي جملو مڪمل ڪريو‪.‬‬‫صابر هٿ صاف ڪيا _____________ هن جي صحت ٺيڪ ٿي‪.‬‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪178‬‬

‫هفتو نمبر ‪16‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫صابر ۽ صابڻ‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪96‬‬‫صابر جي ِصحت ٺيڪ نه هئي‪.‬‬ ‫َصبا ُصبح جو صابر ڏي آئي‪.‬‬‫َصبا‪ ،‬صابر کي صابڻ ڏنو‪.‬‬ ‫صابر کٽ تي ُستل هو‪.‬‬‫صابر ُڪجهه حوصلو ڪيو‪.‬‬ ‫َصبا جي صلاح ُس ِٺي ُهئي‪.‬‬‫صابر هٿن کي صابڻ سان صاف ڪيو‪ .‬صابر جي ِصحت ٺيڪ ٿي‪.‬‬ ‫‪179 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل سوالن جا جواب ڏيو‪?:‬‬ ‫َصبا ڪٿي آئي؟‬‫___________________________________________________‬ ‫صابر کي ڇا ٿيو هو؟‬‫___________________________________________________‬ ‫َصبا‪ ،‬صابر کي ڇا ڏنو؟‬‫___________________________________________________‬ ‫صابر جي ِصحت ڪيئن ٺيڪ ٿي؟‬‫___________________________________________________‬ ‫خالي جڳھ تي لفظ لکي جملو مڪمل ڪريو‪.‬‬ ‫صابر _____________ ته مانِي کائ ِبي‪.‬‬ ‫صورتخطي‬ ‫سرگرمي‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪180‬‬

‫هفتو نمبر ‪17‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫اکر ‪ /‬پد‬ ‫ف‬ ‫سبق نمبر‬ ‫ف‬ ‫فا‬ ‫َفصل‬ ‫‪97‬‬ ‫فو‬ ‫فِي‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫اکر ‪ /‬پدن کي ڏنل لفظن سان ملايو‪.‬‬ ‫لفظ‬ ‫فون‬ ‫برفِي‬ ‫فيصلو‬ ‫َفصل‬ ‫فانوس‬ ‫‪181 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل لفظن کي ’ َف‪ِ ،‬ف‪ُ ،‬ف‘ جي آوازن سان ملاي و‪‬‬ ‫فِڪر َف‬ ‫ُفرصت ِف‬ ‫َفراسي ُف‬‫فو فِي في‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ف فا‬‫َف ُف ِف‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪182‬‬

‫هفتو نمبر ‪17‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ُفٽ بال‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪98‬‬‫صدف کي ُفٽ بال کيڏڻي آهي‬ ‫َفرحت‪َ ،‬فلڪ ۽ َفرح آيا‬‫هِنن ُفٽ بال کيڏي‪.‬‬ ‫َفريده ُفٽ بال کڻي آئي‪.‬‬‫َفدا لفافي ۾ َبرفِي کڻي آيو‪.‬‬ ‫فِدا ماما جي فرج ۾ َبر َف آهي‪.‬‬‫ٻارن ٻِيهر ُفٽ بال کيڏي‪.‬‬ ‫ٻارن کي َبرفِي م ِلي‪.‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڪالم ‘ا’ کي ڪالم ‘ب’ سان ملايو ۽ لفظ لکو‬‫ب لفظ‬ ‫ا‬‫فا صاف‬ ‫صا‬ ‫صو‬ ‫فِي‬ ‫بر‬ ‫فو‬ ‫ُصو‬ ‫ف‬ ‫َص‬ ‫ف‬‫ايندي‬ ‫ايندي‬ ‫ايندي‬ ‫لفظ لکو‬ ‫ايندي‬ ‫صورتخطي‬ ‫سرگرمي‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪184‬‬

‫هفتو نمبر ‪17‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫اکر ‪ /‬پد‬ ‫ٿ‬ ‫سبق نمبر‬ ‫ٿ‬ ‫ٿا‬ ‫ٿنڀ‬ ‫‪99‬‬ ‫ٿو‬ ‫ُٿو‬ ‫ٿ‬ ‫ٿي‬ ‫اکر ‪ /‬پدن کي ڏنل لفظن سان ملايو‪.‬‬ ‫لفظ‬ ‫ٿيلهو‬ ‫ٿورو‬ ‫ُٿوم‬ ‫ٿا ُن‬ ‫َٿ ُڪ‬ ‫‪185 USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬

‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫ڏنل لفظن کي ‘ َٿ‪ِ ،‬ٿ‪ُ ،‬ٿ’ جي آوازن سان ملايو‪‬‬ ‫َٿڪل ُٿ‬ ‫ُٿڙ ِٿ‬ ‫ٿِئي َٿ‬‫ٿو ٿِي ٿي‬ ‫لکو‪‬‬ ‫ٿ ٿا‬‫َٿ ِٿ ُٿ‬‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬ ‫‪186‬‬

‫هفتو نمبر ‪17‬‬ ‫شاگردن جو ورڪ بُڪ ‪ -‬پهرئين درجي لا ِء‬ ‫هاٿي جا هٿ‬ ‫سبق نمبر‬ ‫پڙهڻ جي مشق‬ ‫‪100‬‬‫هاٿِي اسان جو ساٿِي آهي‪.‬‬ ‫ُٿلهو َمتارو هاٿي آهي‪.‬‬‫ٿڪجي گاهه کائي ٿو‪.‬‬ ‫ساٿ اسان جو ڏئي ٿو‪.‬‬‫ُٿڙ کڻي ٿو‪ ،‬پٿر کڻي ٿو‪.‬‬ ‫نڪ سان َهٿن جو ڪم ڪري ٿو‪.‬‬‫هاٿِي اسان جو ساٿِي آهي‪.‬‬ ‫ُٿلهو َمتارو هاٿي آهي‪.‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬