ເອກະສານບັນຍາຍ

7. ເປັນພະຍາດເຊ່ ງິ ເປັນພະຍາດຢ່ າງຮາູ້ ຍແຮງທ່ ບີ ່ ສາມາດຢ່ ນາກນັ ໄດ.ູ້ 8. ເປັນຄນົ ບາູ້ ເສຍຈດິ ຈນົ ບ່ ສາມາດຢ່ ນາກນັ ໄດ.ູ້ 9. ບ່ ສາມາດຮ່ ວມປະເວນທີ າງເພດ. 10. ບ່ ສາມາດາລງົ ຊວີ ດິ ເປັນຜວົ ເມຍກນັ ຕ່ ໄປໄດຍູ້ ອູ້ ນສາເຫດຕ່ າງໆເຊ່ ນັ : ບ່ ຊສດັ ຕ່ ກນັ ທລະມານຈດິ ໃຈກນັ . 4.3.ກ3.າ4ນ.ຢ່ປາຮະເາູ້ ພງມດກີ 2ານປຢະ່ າເຮພາດູ້ ງດ່ ງັ ນ:ີູ້ 1. ກກກາາານນນຢຢຢ່່່ າາາຮຮຮາາາູູູ້້້ ງງງດດດວວວູູູ້້້ ຍຍຍຄຄຄາວວຕາາດມມັ ສສສນິະະໝໝຂອກກັັ ງໃໃສຈຈາຕນອູ້ ບງ່ ວມ່ າເີ ກງ່ອລນະໄນຂໃີ ດດ່ ງັ ບນ່ ອ:ີູ້ ະນຸຍາດໃຫມູ້ ກີ ານຊກູ້ ານຢ່ າຮາູ້ ງ. 2. - ຄ່ ຜວົ ເມຍ ມຄີ ວາມເຫນັ ດພີ ອູ້ ມກນັ ຢ່ າຮາູ້ ງ - ຄ່ ຜວົ ເມຍບ່ ຂດັ ແຍ່ ງບນັ ຫາລກເປັນຕນົູ້ ແມ່ ນການລຽູ້ ງດ - ຄຄ່່ ຜຜວວົົ ເເມມຍຍບບ່່ ມມຂກີີ ຂາູ້ ນດັ ຂແດັ ຍ່ແງກຍ່່ ງຽກວ່ ຽກວບັ ກໜບັ ສີູສ້ ນິນິ ສມົ ສາູ້ ງ - 4.4. ສາຍພວົ ພນັ ລະຫວ່ າງຜວົ ເມຍ ແລະ ລະຫວ່ າງພ່ ແມ່ ແລະ ລກ 4.4.1. ສດິ ແລະ ພນັ ທະຂອງຜວົ ເມຍ ການແຕ່ ງດອງແບບຜວົ ດຽວເມຍດຽວເປັນການສອດຄອງກບັ ກດົ ທາມະຊາດ ແລະ ແທດເໝາະກບັ ຈດິ ຕະສາດຂອງຄນົ ເຮາົ ໃແທນ່ລດີ ກະໃີ າຮສນ່ຄງົສເອສກຶ ບມີສຄລາວົອກ.ບົ ໃຮຫມົ ມູ້ ສອີ ງັ ະສນອານຄສດົ ະທມ່ ດີ າໄີຊດກິ ສູ້ ໃະໝມ່ ຂາຊອກິງຄທອຸກບຄຄນົ ວົໃຄນ:ຄລອກບໆຄຖວົ ຈາູ້ ຄະອໄດບຮູ້ຄບັວົ ຄມວຄີ າວມາອມບົ ສອະ່ ຸນຫທງບງັົ ກສ່ າຸກຍກ່ແຈລະະເຮຈດັ ດິໃໃຫຈມູ້ ມກີ ບີ ານັນຍລາຽູ້ ກງດາດ

• ສດິ ແລະ ພນັ ທະຂອງຜວົ ເມຍ ຢຜມແ•່ ລໃວົພີ ນເນັ ກມສຄທ່ ສຍດອິ ະາໃມູ້ ບງຮນມສຄີ ກັກດນວິົັ ກາໃໃຜນນນັ ຫວົເ,ກຄກເູ້ ່ເມາອຄານຍຍນາົ ເລໄເມຄປຫ່ບົອສີ ັນວນນດິ ຄຜບໄັ ເອຫທວົຖ່ບວເາົ,ມທຄທເຍບວຽົ າ່ ມງງທິ ແດ່ກມີ ຍາູ້ ນັ່ນຄີງໃ,ກວໃນາາຫທນມກູ້ເຸສກມຽາດອດມາູ້ ,ງນກັ ,ຮ.ຄເຮສຜູ້ ກີ ກັດວົ ນັ ໃຖເ,ມຫະມຍອກູ້ ຄີ ພະດິວອໄູ້ ,າພມມວຊກສດັ່ ວນຸັກທຍຕະເແກົຫນລລະອະທງົ ເບຊກາ່ ນັງິາູ້ແກວຫລນັໜາະໃແານູ້ ສ.ລຄງັ ະຄອມບົກຄກນັ ວົາພນຢ່ອເູ້ າລງມອເປກກັນນັ ບເລ່ ອອຽູ້ ກນງດະຢ່ ພສາກຶ ບສ,າຜອວົບົ ເຮມມົ ຍ ຂອງຄອບຄວົ ຕອູ້ ງມກີ ານຕກົ ລງົ ເປັນເອກະພາບກນັ ຂອງຄ່ ຜວົ ເມຍ. • ສດິ ໃນການເລອກນາມສະກຸນ ຜວົ ເມຍມສີ ດິ ໃນການເລອກນາມສະກຸນຂອງຜວົ ຫ ເມຍເພ່ ອເປັນນາມສະກຸນຂອງຄອບຄວົ ຫ ຜວົ ເມຍຈະຮກັ ສາ ນາມສະກຸນເດມີ ຂອງໃຜລາວກ່ໄດ.ູ້ 4.4.2.ສດິ ແລະ ພນັ ທະຂອງພ່ ແມ່ ແລະ ລກ 4ເນອ.າ4ງພວ່.ແສ່3າມເ.ດິ ປກ່ ທັນາແ່ ແນີ ລພໄຕ່ ະແດ່ ງມສດູ້ພ່ ຂດອິນັ ອງທແກງລະເນັ ດຂະຖກັອພກນງນັພຕນັູ້ ່ທແາແມະມທ່ຂກູ້ແອດຫົ ລງໝພະຜ່ າແເູ້ ລຍປມກັນ່ ຫເພກ່ ແເດີກມຂດີ່ ທນຶູ້ຈ່ ຮີບາກບັນົ ຮພພ່ ຕແູ້ນູ້ ມາຖມ່ ທາກ່ນບີ າ່ກໄນດາຕນແູ້ ດັກຕສ່າງເນິດນຂອດີ ອງຂກງອສນັ ງາແເນດຕ.່ກັ ຜທເູ້ ປ່ ກີ ັນດົ ພໝ່ ແມາຍ່ ສໄະດໝກູ້ າກັ ນໃດົຈໄກວກ.ູ້ ນເັ ດຮກັ ບັ ອຮາດດູ້ ວຈູ້ ຍະຕເກນົ ດີ 44..44..45..ກກາານນຮຕບັ ງັູ້ ຮຊ່ ເູ້ ປນັນາມພ່ສະກຸນ ແລະ ສນັ ຊາດຂອງເດກັ

5. ກດົ ໝາຍອາຍາ ທ5.າ1ງ.ອຄາວຍກາາມ,ດົ ໝກໝາາານຍຍດົ ຂອເອງາ່ຍອງການໄດົແຂໝມ່ ແນາຍລຂອະກູ້ າາວຍນທາິ ດົ ກີທ່າວີ ນ່ າວງ່ ອາງອໂທກດແ,ລກະານຄດຸົມູ້ ສຄາອເຫງໂດດທຍ່ ພີລາດັໃຫເຊພູ້ ່ ງິນົູ້ ກຈ່ າາວກເຖຄວງິ ບາມນັ ດຮາບັ ພຜດຶ ດິ ຕຊກິ ອາບທທ່ ຖີ າວງ່ອາເາປຍັນາກແາລນະກະເງທ່ອານຜໄດິຂ 5ພ.ນົູ້ 2ຈ.ບາກດົ ກບາານດລແງົ ລໂທະ ດເນ. ອູ້ ໃນພນູ້ ຖານຂອງກດົ ໝາຍອາຍາ 5.2.ກ1.ດບົ ໝດົ ບາາຍດອາຍາກ່ ເປັນກດົ ໝາຍໜ່ ງຶ ທ່ ມີ ຄີ ວາມສາຄນັ ມບີ ດົ ບາດປົກປອູ້ ງລະບອບການເມອງ, ເສດຖະກດິ -ສງັ ຄມົ , ກາມະສດິ ຂອງລດັ , ລວມໝ່ ແລະ ບຸກຄນົ , ຊວີ ດິ ສຸຂະພາບ ແລະ ເສລພີ າບຂອງພນົ ລະເມອງ, ວ່ າງໂທດໃສ່ ຜກູ້ ະຜດິ , ສກຶ ສາອບົ ຮມົ 5ພ.ນົ 2ລ.ເ2ະນ.ເເອມູ້ ນໃອອູ້ ນງໃພທນນຸູ້ກພຖຄນູ້ ານົຖນໃາຂນຫອຂປູ້ ງອະກງຕດົກບິ ໝດົ ດັ ໝາກຍາດົ ອຍໝາອຍາາາຍຍແາ.ມ່ ນສ່ ອງແສງເຖງິ ເຈດຈານງົ ຂອງຊນົ ຊນັູ້ ປົກຄອງ ແລະ ການການດົ ເຫດ ແລະ ສະຖານ 5ຂຂ.ອອ2ງງ.ກກ3າາ.ໜນນກປາູ້ ທະະ່ພທຂີ ດຶາອຜຖງດກິ ວເ່ດົ າພເໝ່ ປອັນາປຍກົກອາປານອູ້ຍກງາະແທລາະຜດິ ຄທຸມູ້ າຄງອອງາຍສາງັ ,ຄພມົ ອູ້ .ມທງັ ການດົ ຄວາມຮບັ ຜດິ ຊອບ ແລະ ວທິ ກີ ານລງົ ໂທດໃສ່ ສະຖານະການ ກດົ ໝາຍອາຍາ ມພີ າລະບດົ ບາດປົກປັກຮກັ ສາລະບອບການເມອງ, ເສດຖະກດິ ແລະ ສງັ ຄມົ ຂອງສາທາລະນະລດັ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ, ກາມະສດິ ຂອງລດັ ແລະ ລວມໝ່ , ບຸກຄນົ ສດິ ແລະ ຜນົ ປະໂຫຍດອນັ ຊອບທາຂອງພນົ ລະເມອງ ຄອວບົ ຮາມມົ ເໃປຫັຮພລູ້ ນົະບລຽະບເມຮອຽງບຕຮ່ ນອູ້ ຕຍວົ ຂເອຄງາົ ສລງບັົ ຄກມົ ດົ ໝແລາຍະ.ຄວາມສະຫງບົ ສຸກຂອງບາູ້ ນ. ຕາູ້ ນ ແລະ ສະກດັ ກນັູ້ ການກະທາຜດິ ແລະ ສກຶ ສາ

5.3. ຫກັ ການຂອງກດົ ໝາຍອາຍາ ສ ປ ປ ລາວ 5.3.ຫ1.ຫກັ ກກັ ການານນຊສີູ້ ນະົ ແຊດນັູ້ ງຢ່ ໃນທຸກໆຂກູ້ ານດົ ເພ່ ອເສມີ ຂະຫຍາຍ ແລະ ໃຊສູ້ ດິ ຜນົ ປະໂຫຍດຂອງຊນົ ຊນັູ້ ກາມະກອນ ແລະ ຊາວຜູ້ ຫອອກັ ກກແານຮດງ່ງງັ າກນ່ າ,ວຕນອີູ້ ສບະສແະດໜງອອອງຄກວຢ່າາມງຈຮະຽແກຈຮງູ້ອູ້ ຢ່ງໃຕນອູ້ ກງກດົ ໝານາຂຍອອງາລຍດັ າ.. ກດົ ໝາຍອາຍາແນ່ ໃສ່ ຮບັ ປະກນັ ສດິ ເປັນເຈສົູ້ ຂອງປະຊາຊນົ -ດ5ກ່ .ງດັົ 3ນໝ.:ີພໃູ້2ານ.ດຶ ຍຫກຕອກັ ດົກິ າກໝຍາໃາານາດ.ຍນທໃອຕິ່ນເີ າປທິກຍັນາາານກໄວາດ່ນາກໂູ້ ກທາະນດທດົ ໃາຢສຜ່ ່າຜດິງກຄູ້ທບະົ າທງຖອາວູ້ າຜນຍດິ າແນໄລອດະກກູ້ ຈຊຕ່າດັເກມເໂ່ຈອທນພດພດຶ ທນູ້ຕ່ ວີຖກິ ່ າາາງນດໄ່ວ,ງັ ກໃເູ້ ງ່ ນາ່ອວກນຫດົໄາຂໝກແເາປຍລັນອະອາຂຍນັ ອາຕນບະແີູ້ ເລຂລາດວູ້ຍຄບຕ່ ່ວສສາາງັ ມມຄຮາມົ ດບັ ນແຜາລດິເະອຊາົ ອຖໂທບກທດບ່ອາງົ ່ໄງນອວມາໃູ້ ຍານລາງົ ໃ- ສ່ ຜເຈກູ້ າົູ້ະໜທາູ້າທຜ່ ທີດິ ່ໄກີ ດ່ ຽ.ູ້ວຂອູ້ ງ ແລະ ຜກູ້ ະທາຜດິ ຕອູ້ ງເຄາົ ລບົ ກດົ ໝາຍຢ່ າງຖກຕອູ້ ງ ແລະ ເຂມັູ້ ງວດ. 5.3.3.ຫກັ ການມະນຸດສະທາ ກດຫວາຸດູ້ ນຍພສກກນົູ້ ກຶດົາອນສໝອອາກອາອຍຈບົ ກອາຮແກາມົຍຮຄກາງວງາສາານມນ.ປກທຮ.ະ່ ປບຊັີ ທ່ ຜສລາດດິັຜາວຊບດິ ເອລອເບສພິ າົ ່ໃຸທດອຈ.ໃາໃງຫນສອ່່ອສໃາຍກນາມາຈກາາແາດກນລກນປະບັຫົກີູ້ ໂຄປກັທນັກກດສຮາ່,ສນກັ ກງມັ ສຄາະນາມົ ບນປໄຸ່ກຸດອດສຄຍູ້ ແະນົຕທລ,ວົ ະສາອກດິກອ່ ສກາແະນຈລແດາະດາກງລຜກຢງົ່ ນົ າບຊນ່ປອວີ ປະນດິ ໂະວຫຕ່ າຍບິ: ດດັໃນຂໂທກອດງລບກະຸກ່ ນອຄທີນນ່ົ ກແີ ,ນານສ່ ນດງັົ ອຄນແມົ ສລແາະມລອາະ່ ດນໆ.

5.3.4.ຫກັ ການຄວາມຮກັ ຊາດ ປົກປກັກດົ ຮໝກັ ສາຍາສອດິາຍຜານົ ສປ.ະປໂ.ຫປຍລດາອວນັ ນຊອອກບຈທາາກຂກອາງນປປະົກເທປດັກສຮງັ ກັ ຄສມົ ານສຍິດິ ມົຜອນົ ກີປ.ະໂກຫານຍກດະຂທອາງຜຜດິະເເຊທ່ ງິດມຕຄີ ນົ ວເອາມງແກລນັ ວູ້ດຍາູ້ ນງັ ເປັນ ພເິ ສດໄດກູ້ ະທາຕ່ ສງັ ຄມົ ນຍິ ມົ ກ່ ຈະຖກລງົ ໂທດຄກນັ ກບັ ໄດກູ້ ະທາຜດິ ຕ່ ສປປ ລາວ. 5.4. ການກະທາຜດິ ທາງອາຍາ 5.4.1. ຄວາມໝາຍຂອງການກະທາຜດິ ທາອາຍາ ການກະທາຜດິ ທາງອາຍາ ແມ່ ນທຸກການກະທາ ຫ ທຸກການເມນີ ເສຍີ ທ່ ເີ ປັນອນັ ຕະລາຍຕ່ ສງັ ຄມົ , ເສດຖະກດິ ແລະ ສງັ ຄມົ ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ. ກາມະສດິ ຂອງລດັ , ລວມໝ່ , ບຸກຄນົ , ສດິ ແລະ ຜນົ ປະໂຫຍດອນັ ຊອບທາ ຂອງພນົ ລະເມອງ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮອູ້ ຍຂອງສງັ ຄມົ ແລະ ຄວາມສະຫງບົ ສຸກຂອງບາູ້ ນເມອງ. 5.4.2.ອງົ ປະກອບຂອງການກະທາຜດິ ອງົ ປະກອບຂອງການກະທາຜດິ ທາງອາຍາ ແມ່ ນບນັ ດາເຄ່ ອງໝາຍທ່ ບີ ອກວ່ າພດຶ ຕກິ າໃດໜ່ ງຶ ເປັນການກະທາຜດິ . ການກະທາ ຜດິ ທາງອາຍາປະກອບມີ 4 ອນັ ຄ: 1. ວດັ ແຖມຸກ່ ນາສາຍພວົ ພນັ ສງັ ຄມົ ທ່ໄີ ດຮູ້ ບັ ການຄຸມູ້ ຄອງ ຈາກກດົ ໝາຍອາຍາເຊ່ ງິ ການກະທາຜດິ ແນ່ ໃສ່ ທາລາຍ. 2. ດາູ້ແນມພ່ ນາວບະນັ ວດໄິາສເຄ່ ອງໝາຍຂອງການກະທາຜດິ ທ່ ສີ ະແດງອອກມາພາຍນອກທ່ ບີ ່ ງົ ໄວໃູ້ ນກດົ ໝາຍອາຍາມີ 4 ເຄ່ ອງໝາຍຄ:

---ເແ--ກລດີ ະຂວກພສຜອນຶູ້ນາດນາົັຶ່ ນຍນຈ,ສຕໆພເາເະກິມກວ.ວົ ທານີພລພແອູ້ເດາຶມນັສນ່ຕແເນຍີ ຈຫກລິ ກແາດະາກມານນ່ ພແນສນັູ້ກດລຶກະະພຕຖະາທນດຶກິາຜານບຕານ່ົ ທເຫກິແຮລ່ າີມດັະແເຕ່ມໃນຫລອູ້ນນີຄະວງສ່ເວເາ່ສກພງິງາກຍພີາດມີ ຫດທົດຶກເສ່ະ່ໝຕເອີ ປນຍກິນາັນະຫຍາຜກອາບແນົ ຍານັ ອລນສຈຕກະກະາະໃທກະຜລຫທພອູ້ນາົ ເຍດູ້ນຶາສຮຜເຕະດປັແດິ ກິທັ.ນລ.າໄອະູ້ .ໃພນນຄໃເແປບນວມັນາສາ່ງມສນງັກຄາເສລສເມົາຫະຍຍດນແຫພທວີລວາົ ່ ຍນັຈະີພອ,ານັເເາເປປລວດັນັນະລແໃກຫມາຫາ,່ວນນແ່ສູ້ າທລກງະພ່ະາຖຜງເດຶ ນດມົາຕນສາດູ້ີ ນກທິ ະກ່ຮາທທີ ດ່ົ າ່ແເອີງູ້ໝປລກນັນາະານຍຍອນຜັູ້ອ,ງົ .ນປົາວຍະສດັ າກະຖ.ທອຸ,ບອູ້ ຊອນ່ ສນັທຽ່ຈງີ າ ເປັນຂອງການກະທາຜດິ . 3. ດາູ້ ນອດັ ຕະວໄິ ສ ແມ່ ນທດັ ສະນະຂອງເຈາົູ້ ກາຕ່ ການກະທາຜດິ ຂອງຕນົ ທ່ ສີ ະແດງອອກຢ່ ໃນຮບການຂອງຄວາມຜດິ , ສາເຫດ ແ- ລະຄຈວດຸ າປມະຜສດິ ງົ ຂແອມ່ງນກທານດັ ກສະະທນະາຜຂດິອ.ງເຈາົູ້ ກາຕ່ ການກະທາຜດິ ຂອງຕນົ ທ່ ສີ ະແດງອອກຢ່ ໃນຮບການເຈດຕະນາ ຫ ຄສ++ກງວາັ ຄນາມມກົຖຖະບຖວແ່ ທ່ລາວລເະາ່ ປາະທມເັນ່ປມຄີດັ ກັນາຜີລາດກນນົະຄາວສກນະງະັະກເ.ທນທະເອທາູ້ຖຜນາງິ ດິຜອຜທດິນັນົ ່ ໂບີຕສ່ດລະະຍລະທເມາຈອູ້ຍດັດນຕລຕຂສະະອງັ ວນຄງງພັາມົ ດເຶ ເແມມຕຕ່ ່ອອ່ກິ ເຜຊຜາກູ້ອກູູ້້ແະໝະຕທ່ທຈນັູ້ າາງົວຜໃຜ່ າຈດິດິ :ເຄຮຮາມວູ້ດັດ່ ນາໃັ ຄກຫຈະາະມູ້ເນນບນັກ່ ວເເກະ່ ກາທ:ດີ ດີ ກາຂຂນາຫຶູ້ນຶູ້ນຫກກຫະາບນຈທ່ ຄເງົາມໃາຈດຫນີ ປຄເ່ກສອະຍາີເຍນນຂມເເອມຖນັ ງນງີິໃຕຜເຫນສົ ນົ ເູ້ເຍີກສປຂະດີັນອທຂອງອນຶູູ້້ນັຕນ.ຕນົ ດະອ່ ງລັ າກດາ່ ຍາເວປຕທັນງັ -ຜກູ້ ະສທາາເຜຫດິ ດຕຂອູ້ອງງຮກູ້ າແນລກະະສທາາມຜາດິ ດແຄມາ່ ດນຄສ່ ະງິ ທເນ່່ ຊີ .ຸກ່ ດນັ ໃຫເູ້ ກດີ ມຄີ ວາມຮສູ້ ກຶ ຢາກກະທາຄວາມຜດິ .

4. ແເຈມ່າົູ້ນກບາຸກຄນົ ທ່ ມີ ສີ ະຕສິ າປະຊນັ ຍະ ແລະ ເຖງິ ກະສຽນອາຍຸທາງອາຍາເຊ່ ງິ ກ່ ພດຶ ຕກິ າທ່ ເີ ປັນໄພຕະລາຍຕ່ ສງັ ຄມົ . - ຈສເຈະະາົູ້ຕຖກສິວາ່ພາາປເເິ ປສະັນດຊເນັ ຈແຍາມົູ້ ກະ່ ນຂາຜກອ່ ທຕູ້ ງ່່ໄເເີ ຈມດ່າົອູ້ກູ້ ກະາມທແອີ າມາຜຍ່ ນດິ ຸເຄຖໂວງິດກາຍມະມສສກີາຽມານນາທດພາຮວົງຮອູ້ພາາູ້ນັ ຍຍກຮາບັ ດໃູ້ ອນີ ແາເຊວລບີລະາ,ສກເພາະມດທາາດ,ຜບສດິ ນັາ.ຍຊພາພວົ ດຶພຕນັ ກິຄາອຂບອຄງວົຕ,ນົ ຍໄດາດ.ູ້ ແລະ ອ່ ນໆ. - ໂລສທະະຫສຖາຸໂນາທນໂຸ ດທກາດ(ນໂທ(ກໂະດທທເດບາປຜາົ )າດິ:ນກແາມງ)່ ນ: ກແມານ່ ນກກະາທນາກຜະດິ ທທາ່ ທກີ ່ ດກົີ ໝດົ ໝາຍາໄຍດໄກູ້ດາກູ້ ນາດົ ນໂດົ ທໂດທຕດາດນດັ ວິ ສຈິ າູ້າງນໂດຕ່ ຍໜບາູ່້ ຕມດັະອຫດິ າຊສນົະ.ຫະພາບ, ປັບໃໝ, - 5.4.3 - - ໂ5ທ.5ດ.-ຕສດັ າເສຄຫນິະດອຣທຸດໂິ ່ ພທີສາດະໃຫຫ(ໂະພູ້ ທພນົູ້ ດາຈບໜາແກກຕັຈ່ ສ)າ:ກາແມຄມເວດ່ ນາອມກນຮາຫນບັ ກາຜຫະດິ າທູ້ຊປາອີ.ທບ່ ກີທດົ າງໝອາາຍຍາໄດກູ້ ານດົ ໂທດຕດັ ອດິ ສະຫະພາບແຕ່ ຫາູ້ ປີຂນຶູ້ ໄປຫາປະຫານຊວີ ດິ . ແມ່ ນສາເຫດທພີ າໃຫເູ້ ກດີ ກ່ ຄວາມເສຍຫາຍໃຫແູ້ ກສູ້ ງັ ຄມົ ໃຫມູ້ ລີ ກັ ສະນະເປັນການກະທາຜດິ ແຕ່ ບ່ ເປັນໄພອນັ ຕະລາຍຕ່ ສງັ ຄມົ ແລະ ບ່ ຖເປັນການກະທາຜດິ ທາງອາຍາ. -ກຂກ.າ.))ນກກບສຸາການນາລເປຖຫຸກອູ້ ກດທງບດ່ ກຜີ ່ ງງັັ ນດັິຄກຕກບັາວວົດົ ຫມແໝມຄີ ກາ່ :ນຍານກ, ຂາກ່ນມົາກນຂະ່ບເທຸກຊາ່ລງິ ເຕຸພກ່ ນົອູ້ຕບປອູ້ ່ ສອູ້ງມາງມກຈີ ານັງິ ດຜແຫນົລກີ ປະລະລຽູ້ໂງກຫັ ໄສຍດະດ.ູ້ ນຂະອເງປລັນດັ ອ,ນັ ຂຕອະງລສາງັ ຍຄມົແລ, ະຂອກງາຕນນົ ປເອູ້ອງງກຫນັ ບຂ່ ໃອຫງຄກູ້ ນົາຍອ່ຂນອໆບ. ເຕຂາູ້ ດນຂອງ ການບຸ ກລຸ ກ.

ເຈຄ••ຂ•-••ງ່ ່ມາ.ົອຶ)ກນຂສດັກກໄ່ ສໄໄໄກພະສາາຂພພດແິ ພນນອາະຂອອລນເາສພນັແອສວນນະັັບະາຕລງຍະຸວຕຕກກມກະະທສະະະລດລັຈາີ່ ທລລຜະຈີຸນກກາດຸ່ຫາານຍົາຈີປຕນຍຍັປເູ້ ປາຕາປອູ້ອຕູ້ສສບະເະອັນູປ້ງງອສະະທູ້ໂກມງັນນນ່ງງຫົແຂເີນັກຈທປີກ່ນນັັມູູ້້ຍມົ່ມ່ງະະິຖດີີ່ຕບດນຂຄທ່ກີແຂອສກູ່້ຂກສ:ອລານາງູ່້ຕອຂລດິມມບະອູ້ງນະຜຈູ້ າດຈີລງເໃນດານົປຕວງດູ້ິັນກທສີປັນາຍແ,ເກ່ ມະກໄະວີ ເລຂາພກງໂກາລນ່ະອອຫນອດັາດົສງນກກບນຍັກສໝໄະ່ໄະະຕດນັຂງູ້ັກດທທາຄະທດດຍດເັູ້່ລ່ມານົກັວຊງີູ້ັ.ກນານຫ,ດຍອິ ຍນນັັູູ້້:ີຂູ້ຂນວບັໄນກອດນ.ທດິູ້ ນັູ້ າງເຍວູ້ອູ້ີຕຮນຕ່ອຍູ້ນອດປນັູ້ົ ນກ.ໄງອູ້ເຄປອໜດົ ງວດງກໝອູ້ າວຫນູ້ັ ຍມາຍບຍກພ່ຂຄໃ.ວດິອຫວ່ າຂງາກກູ້ຄມອ່ າານົ ງຈຍນຕອາຂເ່ ສເນົນອປຍເັບນອຫເເງຂພາ.່ຍດອທຂຫ່ ຈີອກີ ະງເກວຂານນັູູ້້ ນໄຈບພາຸກກອໄລນັ ພຸກຕອະ,ນັ ລປຕາະຍະຕທບ່ິ ີ ດັ ໃນເວລາ ລາຍ. 5.6.ໂທດ 5.6.1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຈດຸ ປະສງົ ຂອງການລງົ ໂທດ - ໂແຄທໂມວທດ່ ານດມແມມມໝາ່ລີນດາກັມຕຍສະ.າດະກຕນານະະກບດ່ ງງາັັ ຄນນງບ:ັີູ້ ຂງັ ອຄບງັ ລຂດັ ອເງຊລ່ ງິ ດັບ່ ງົ ເໄຊວ່ ງີ ໃບນ່ ງົ ກໄວດົ ໃໝນກາຍດົ .ໝາຍອາຍາ ແລະ ສານເປັນຜວູ້ າງໂທດໃສ່ ຜກູ້ ະທາຜດິ . - • • ໂທດຕອູ້ ງວາງໃສ່ ຜກູ້ ະທາຜດິ .

• ແມ່ ນສານເປັນຜລູ້ ງົ ໂທດໃນນາມລດັ . ບ-່ ໃຫຈມູ້ ກດຸ ກີ າປນານະລສກງົ ງົະຂແທມອາ່ ງນຜກເດິ ພາເ່ນອທລ່ດອງົ ດັໂໃທສໝາດູ້່ ງໂແດລຍະຜລູ້ສງົກຶ ໂສທາດອບົແຮລມົະບຜຸກຖູ້ ຕກນົໂທອ່ ນດ.ໃຫທູ້ ດັ ສະນະແງງານໃຫເູ້ ຄາົ ລບົ ກດົ ໝາຍຢ່ າງຖກຕອູ້ ງ, ປອູ້ ງກນັ 5.6.2.ປະເພດໂທດ • ໂທດຕນົູ້ ຕ່ :ປະຫານຊວີ ດິ , ຕດັ ອດິ ສະຫະພາບ, ດດັ ສາູ້ ງໂດຍບ່ ຕອູ້ ງຕດັ ອດິ ສະຫະພາບ, ຕານຕິ ່ ໜາູ້ ມະຫາຊນົ 6. ກດົ ໝາຍການສກຶ ສາແຫ່ ງ ສປປ ລາວ 6.1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຈດຸ ປະສງົ ຂອງກກດົ ໝາຍການສກຶ ສາ 1.).ຄວາມໝາຍຂອງການສກຶ ສາ ການສກຶ ສາແມ່ ນຂະບວນວວິ ດັ ແຫ່ ງການຮຽນ ພ-ກດຶ າຕນກິ ສາອ..ນ.ເປທັນາງຕດນົູ້ າູ້ ເນພວ່ ອທິ ສະາູ້ ງຍມາສຫາມູ້ ດກີທາານມຂະະຊຫາດຍ,າຍວຕທິ ວົ ະຮຍອາສບາດດາູ້ ສນງັ,ຄມມົ ຄີ ຸນແລສະມົ ບດັ ການຄນົູ້ ຄວູ້ າວທິ ະຍາສາດຕ່ າງໆທາງດາູ້ ນທດິ ສະດ,ີ ສນິ ທາປະຕວິ ດັ , ມມນີຄີ າູ້ວໃາຈມຮຮກັ ຄູ້ ຊວາາດມ,ສຮາກັມລາດະບ, ມອບວີ ປຊິ ະາອຊາາຊທບີ ປິ ,ະມໄຕສີ ປຸຂະະຊຫາຍຊານົ ຍແເພຂ່ ອງແສຮະງໜ, ອມງຄີ ຄວວາາມມສຕວີ ອູ້ ໄິ ງລກທານາງຂດອາູ້ ນງກຈາດິ ນໃພຈາ,ລມະສີກລີດິ ະປປົກະ, ມລີ ະບຽບວໄິ ນ, ກປໄແດລັການນູ້ະຮສາກກໃັສກຶາຊສະນສເູ້າຕຕສາປແິເກກັຶ ປັລນນສັນະຍກາິ ກໝາສຕາແນາາູ້ະລງຍປຫສະເະຖາອປດວດງິ ະດທິິກຮເສກາີທອນາູ້າດດງປນຫ່ຄຊຽທກຸັນານາດກສງແ.ດມາປົ ນາູ້ງບນທພດັວດຶາສທງິ ຕດນິ ຍິກິ າທູ້ ານາສາວອອາທິດນນັັ ຢະເອ່ນ່ຍານ່ ງອາໆມສງ.ມລີາດສະາຈະບແນາບົ ລກນັເູ້ ະປຂກະາົູ້ເໃຄສາ່ນນອບົ ກທງກ່ມາຈີ ານນນະຮາເກຮໃຽາຊນດັນໃເກູ້ຮຂຫາຽາົນູ້ ຜູ້ໃນສໜນູ້ຮອກ່ ູ້ງຶແນາມລນຄຫີ ະສວກຶ ກເາພສມາ່ ມີນາຮ.ສພຮູ້ ກນຶ ອສຄບາວດຮາ່າູ້ມານຮຮນຽຄູ້ນນັູ້ ວຈອາາກີ ມເປຢສ່ ັນາາງຕມໜອາູ້ ່ ດງຶງ

2). ຈດຸ ປະສງົ ຂອງກດົ ໝາຍການສກຶ ສາ ແຈສມລາດຸຄູ້ີ ງະປວສະາາກອມປສຸດດົ່ ະຮງົ ມໝົກເຄູ້ທຮາວາ່ນດງຍັ າມສຊມກກ.ຶີາາຮດນສຄູ້ ,ສາວເກຶເຮາພມສດັ່ ອາໃສພຫແາດມັ ປມູ້ ທ່າະນດະຊຂມນາກູ້ ຊວີາາຊນົຊິນບັບາດົ ອພນັ ,າະດຊຫຍາບີກັເາຜກກແ່ າົ ອາລຫນນະຸດດມພຄລະນົູ້ວະນອາບຸດມອຽດຊບກສາຈນແາູ້ າງລາກຄນະຄນົ ງາວໃມນຫາາເມດກພູ້ ທ່ຕາອຍະຸກປກເຍະປາາກັນນກອພຕເ່ບພນົາ່ງສອລໆ່ ວເະກຮນເ່ ມຽດັ ເໃວຂອຫກາົງູ້ ໃດເບູ້ັ ສນດີກດກມາຖານຄີນະສຸນປກກຶ ສົກດິສມົປສາບັກງັ ດຄັຮສມົກັ ນິຂສທະາ ຫາແປຍລະາະຕຍວິຕດັວົ ດ 6.2. ບດົ ບາດຂອງການສກຶ ສາ ການສກຶ ສາມບີ ດົ ບາດສາຄນັ ຫາຍໃນຍຸກປັດຈບຸ ນັ ແລະ ອານາຄດົ ຂອງມະນຸດທຸກຊນັູ້ ຄນົ ປະທານ ໄກສອນ ພມົ ວຫິ ານຜນູ້ າທ່ ີ ຊປກເແກຫສຸສະມາາຍ່ ມີນນຊນຕບັ ຂສພຸມເນມົູ້ຄະກດຶັໃ່ຕເາຫົຫທສຂລຂຍາຍາະົູ້ບົອມກ່ ານຄຮງຍບບັີາງກັູ້ກັບຕດມົ າ7ຂດອົນູ້ບາອດບງແສາເດງຖາລອກຶ ປດສະາາົສະກນກາາຊຄຄຂາາພນານງນັັູ້ອອຊູ້ທສຢສງມ່ນົ ກີສຶາກຶ 8ບງທາສສຍຂກນັງັ່າາໃງອິ ໄໃນດົ ຕຫປງນ່າເຊພທທເກູ້ສຜວກ່ີັ່ ອອດ່ງິັ າົດິຈຄລໄວນ່ ຂງ່ດມົຶະກາໄອຕໃກລູ້ ດາູ້ ຫງອວູ້າາູ້ກູ້ຄວວງໜທູ້ ານມົໃນດ່ແັ ງຶຫກີ ແດົ.ສລສາູ້ລເະະນແພອະນ່ປລເອດພະສະະສ່ຄຕອຕງັ່ ບອຢວຄເຮິ ອຕງນຽມົ ບ່ າພົກຢປກແໂາງັນະລລາດງຕນເາະະຍທ່ນມສກສໃທດກຶອດິະນເນັສກີຮເຂຂພກາວາອົ ງຄົາ່ເບັາເງຊະງຂັ:ູ້ປຍ່ ແໃອກດຸະກໝມມຕາທ່ສ່ນນໂ່ ເາາະພຍງກກນໄ່ໆ່ອງາສໝເນໄເຂາຕູ້ຮກສ.ງາົູ້ອູ້ດຊັກສາູ້ ໃງງບັອບັຖຄຫພນສນເົຄູ້ະອາໃຸນພກຍາົນກະມົານົຍກພາວ.ຸກນອາຫດິ ຍປສນ່ ງັາັຂດກຶມນນອຈສນັະູ້ ພງະານ,ກເບກັ ປຸດຈານັເັນນເາຮປ.ເບສປາົ ັນດເນກັຶັນອ່ ໜງັ ຫສຕກາົ ໃາາອາູ້ອູ້ຈທລສງໃງ່ າາຈີ ສວຄ່ດຸ ນັ , ໂຈນດັ ໂກລາຢນີຂສອກຶ ງສປາະຂເອທງດລເາຮວາົ ໃ,ຫຂສູ້ອອງພດາຄກ່ ອພງນກູ້ ບັ ແກລາະນປຂ່ ຽອນງໂແລປກງໃ. ໝ່ ທາງດາູ້ ນສງັ ຄມົ , ເສດຖະກດິ , ການເມອງ, ວດັ ທະນະທາ ແລະ ເຕກັ

6.3. ນະໂຍບາຍການສກຶ ສາຂອງພກັ ລດັ ສ.ປ.ປ ລາວ ລດັ ຖເອາົ ການສກຶ ສາເປັນໃຈກາງຂອງການພດັ ທະນາຊບັ ພະຍາກອນມະນຸດ ຖສາຄນັ ການພດັ ທະນາຄນົ ໃນດາູ້ ນຄຸນສມົ ບດັ ສນິ ທາປະຕວິ ດັ , ຊວີ ະທດັ ແລະ ໂລກກະທດັ ວທິ ະຍາສາດ ແລະ ກາູ້ ວໜາູ້ ກ່ ສາູ້ ງຄນົ ໃຫມູ້ ຄີ ວາມຮຄູ້ ວາມສາມາດ, ຮຄູ້ ນົູ້ ຄດິ , ມີ ໜວຊິ ອາງສອປະາມູ້ຊນບີແນັູ້ ບດ, ບສພຮາູ້ກັ ງຽຄເຮນນົ າົ,ໃຈວຫ່ ງຶ ທິເເູ້ ອປສີ ັານົ ອກສນາງັນ,ຄຍຍມົ ກົກົ ແຄລຫຸນ່ະງະດກພບັານາຄບຮສກຽອານນນຮໃສ,ຫູ້ ກຶ ເໄູ້ສສດດາມໂູ້ ຖດາະດຍກຖເນດິ ານນັູ້ແກສຫ່າງງນຂພປນຶູ້ມໃັບປນປັນລຸງຍ,ະາດຍ.ບັກົ ທລອະູ້ ດງຖບັ ່ ນິຫກັແສລດະການຮຽນ - ການສອນ, ສະ ສ6.ນ4ກ. າບງາ.ງເນອູ້ ໃນພນູ້ ຖານຂອງກດົ ໝາຍການສກຶ ສາ 6.4.1. ລະບບົ ການສກຶ ສາ ລະບບົ ການສກຶ ສາໃນປັດຈບຸ ນັ ປະກອບດວູ້ ຍ: 1. ການສກຶ ສາກ່ ອນໄວຮຽນ 2. ສາມາມນັ ສກຶ ສາ 3. ອະຊວີ ະສກຶ ສາ 46ຜ..ຮູ້ 6ຽ.ກນ2ມ.າໜນໜີ ສາູ້ ທກາຶູ້ ທ່ ສ,ີ ,ີ າສຊສດິ ນັດິູ້ ແສແລງລະະພພນັ ນັ ທທະະຂດອ່ ງັ ງນຜ:ີູ້ ຮູ້ ຽນ - ປະຕບິ ດັ ແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພກັ , ກດົ ໝາຍລດັ ແລະ ກດົ ລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນ, ສນ ຫ ສະຖາບນັ ການສກຶ ສາ. - ເອາົ ໃຈໃສ່ ການຮຽນ: ຮຽນໃຫສູ້ າເລດັ , ສາູ້ ງຕນົ ເອງໃຫມູ້ ຄີ ວາມຮ,ູ້ ຄວາມສາມາດດ ມຄີ ຸນສມົ ບດັ ສນິ ທາປະຕບິ ດັ ແລະ ມີ ຄວາມຮກັ ຊາດ.

- ເຂາົູ້ ຮ່ ວມກດິ ຈະກາການກຮຽນ - ການສອນຕ່ າງໆລວມທງັ ກດິ ຈະກາສາທາລະນະປະໂຫຍດຕາມແຜນການຂອງໂຮງຮຽນ. - ຕສເຄາາູ້ າົນມລສກັ ບົ່ ງິຄ,ຫຊີ ປຍ່ ວະທູ້ ຍຕຕູ້ເບິ ່ຫາດັງອໆຕເໃຊາມນ່ ງິ ໂກຄຮນາັ ງສຮ່ ແງັ ຽຂລນອະງແກທລ່ນັາະນໃນຜສກນູ້ງັ ຄາານ,ມົ ສບ.ກຶນັ ສດາາຮຄ່ າ-ຮຽອນາຈານ ແລະ ຜປູ້ ົກຄອງ. - - - ໄດຮູ້ ບັ ການພຈິ າລະນາດາູ້ ນທນຶ ການສກຶ ສາ - ໄດຮູ້ ບັ ການຕລີ າຄາຢ່ າງຍຸດຕທິ າກ່ ຽວກບັ ຜນົ ການຮຽນ ແລະ ຄຸນສມົ ບດັ . - ປອາະສຕາບິ ສດັ ະໜໝາູ້ກັ ທປ່ ,ີ ະສກດິ ອບແລສ່ ະວນພວນັ ຽທກະງອາ່ນນຕໆ່ າຕງໆາມຂລອະງສບງຽັ ຄບມົກ.ດົ ໝາຍ... - 6.6.3.ຂຫູ້ າູ້ ມສາລບັ ຜຮູ້ ຽນ - ລກກະາານນເມພພດີວວົົ ລພພະນນັັ ບກສຽ່ ງບິັ ບມສກ່ນງິ ດົເເສມໝບາົ ,າຕຍສດິ ່,ງິ ທລລຸກາະມປບກົະຽບເອພວະດໄນິ .ນາຈຂາອກງໂ, ຮຫງນິູ້ຮກຽນານ,ພສະນນນແັ ລທະຸກປສະະເຖພາດບ,ນັ ມກ່ ວົານສສຸມກຶ ຢ່ ສຮາາູ້ .ນກນິ ດ່ ມ ຫ ຮາູ້ ນບນັ ເທ່ ງິ . - - - ຄອບຄອງອາວຸດ, ວດັ ຖຸລະເບດີ ທຸກຊະນດິ - ຂສາຫູູ້້ ງາກູ້ ມ່ ຸມອກ່ ນອູ້ ທນ່ ໄີ ,ດພກູ້ ກັ ານພດົວໄກວ,ໃູ້ ກນ່ ຄກວດົ າໝມວາຍຸນ.ວາຍໃນສງັ ຄມົ -

6ຄສ.ໝາ7ແ.າຫຄຍ່ ງເຕຖ່ າງິງຜໆປເູ້ ຊະ່ ງິ ຕແບິ ຕດັ ກໜຕ່ າາູ້ ງທຈ່ ກີ າການສສະດິຖສາບອນນັ ກດາຖນ່ ສາຍກຶ ຖສອາ.ດຄວາມຮ,ູ້ ສກຶ ສາອບົ ຮມົ ຜຮູ້ ຽນໃນໂຮງຮຽນ, ສນ ແລະ ສະຖາບນັ ການສກຶ --6- .7.ມມມ1.ມຄຫຄີີີ ຸວນາກັ ດສາໝມຖມົ ຮນາັູ້ ບນຄທູ້ ດັຂວດັສອາສນິງມະຄທສນາາະປມກະາາດຕນ,ວິ ເວດມັ ຊີ,ອາຈງສທນັ ະ່ ຖຍີ ເພາກບາຕະນັ ໃອູ້ ຄນງ,,ກຮຮາກນັກັ ອສແາອຊລນບະີ ຢ່ຄປຊ,ົກນັູ້ ມຮປມີ ຽອູ້ ະນງລນຕ່ ຸະດາງບສໆອາມພບານັ ປດທະຖ່ ຊດີ າາ,ນີ ທເທປປິ່ ກີັນະະແໄຊຕບວປບງະຢສ່ ຊາກຶງາທຊສ່ ດນາີົ ທໃ.ີ ກຫິ າແູ້ ນກວ່ ນາກງັ ອຮອຽກນ.. - ມປີ ະກາສະນຍີ ະບດັ ຫ ໃບຢັງູ້ ຢນອາຊບີ ຄ - ມຄີ ວາມດຸໝ່ ນັ ຊອກຮຮູ້ ່ າຮຽນດ ພດັ ທະນາຕນົ ເອງ -6.7ມ.2ສີ .ະໜຂາູ້ະທພ່ ,ີ າສບດແິ ຂແງລແະຮງພ. ນັ ທະຂອງຄ - ສອນ, ຄນົູ້ ຄວູ້ າວທິ ະຍາສາດ, ພດັ ທະນາຫກັ ສດ ແລະ ບລກິ ານໃຫແູ້ ກ່ ສງັ ຄມົ . - ສອນຕາມຫກັ ສດ, ຄວາມຮ,ູ້ ວຊິ າສະເພາະ ຫ ຄວາມຊານານຂອງຕນົ - ຕດິ ຕາມ, ກວດກາ ແລະ ວດັ ຜນົ ຜຮູ້ ຽນຢ່ າງເປັນທາ - ປເປະັນຕແບິ ບດັ ບລຢະ່ າບງທຽ່ບດີ ກ,ີ ດົຮໝກັ ສາຍາກ, ຽລດະບແຽລບະຂສອກັງໂສຮຂີ ງອຮງຽຕນນົ ດ. ສນສະຖາບນັ ການສກຶ ສາ. - ພໄປດະດັ ຮພູ້ທບັດຶ ະກຕນ່ າຜານກຮູ້ ບາຽນານລນ່ຢຸງ່າ,ໃາງຊຍເປກູ້ົ ແັນລລທະະດາ,ປບັ ນົກຄບັປວຖັກາມຮແຮກັ ລດູ້ສະາູ້ານອປວາົກຄຊິ ປາາອູ້ນສງສະສະເພດິ ຖາ,າະຜນໃນທຫົ ່ປ,ສີູ້ ະວງໂຂດັ ຫນຶູ້ຖຍເຸອລດຸປອູ້ອະຍນັ ກໆຊອອນບ,ທສາ່ ກຂາອນງຮນຽກັ ນຮຽ- ນການສອນ - - -

- ໄດຮູ້ ບັ ການປົກປອູ້ ງສດິ ຜນົ ປະໂຫຍດ ແລະ ກຽດສກັ ສຂີ ອງຕນົ - ໄດຮູ້ ບັ ນະໂຍບາຍຕາມລະບຽບກດົ ໝາຍ. 6.7.3.ຂຫູ້ າູ້ ມສາລບັ ຄ - ບຊຂ່ າດວິ ດຍເບຄໃອວຊນາໜູ້ ມເນຮາູ້ ທອູ້ບັ ່ ໃຮີຜນບັດິ ຫສຊກນັິອສບບດນົຕ່ເກພ່າຜນນົ ສປດິ ະສໂອຫນຍດສ່ ວນຕວົ ດ ຄອບຄວົ , ຈມຸູ້ ເຈອູ້ ຫ ພກັ ພວກ. - - - ທຸບຕ,ີ ດ່ າຮາູ້ ຍ ຫ ລາອຽງຕ່ ຜຮູ້ ຽນ ຂ-- ຫູ້ າູ້ ມແເຜບອຍີ່ ່ງນແແທຜຍ່ ່ໄີສກດ່ ງິຄກລູ້ ວາາານມມດົກົ ສໄອາວມາໃນູ້ ກັນາຄຈກາີ ດົຫນໝສາາູ້ຍງຄວາມປ່ ັນປວນພາຍໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ສງັ ຄມົ . 6.7.4.ຂຫູ້ າູ້ ມສາລບັ ບຸກຄະລະກອນ - ຂາດຄວາມຜດິ ຊອບໃນການປະຕບິ ດັ ວຽກງານ - ສາູ້ ງຄວາມຫຍຸງູ້ ຍາກ, ກດົ ໜ່ ວງທ່ ວງດງຶ ເອກະສານ ----ຂຫູ້ າູ້ ມສລພສະລາວອົູູ້້ ງ່ເາພນກມດ່ນທັຸມດີບ່ກໄີກລງັ ດບັຫອະກສູ້ ບວນ່ າງິຽງ,ນສ,ບ່ພດົງິ ສກເກັໄ່ ສວດົວພບຍໝໃວູ້ ຕໃນກາຊດິ ກຍ;ໜທູ້ ດົ ທຸກໝາູ້ ອູ້ທປງ່າ,ະີ ຖຍເຮ່ .ພນິ ບັ ດ,ສ.ແນິ ບບ່ ງແນົ ຍ, ກເປຄປວິດາເມຜສຍີ າຄມວກັ າຄມີລຫບັ ສເາພູ້ ງ່ ອຄຫວາາມຜນົປ່ ປັນະປໂວຫນຍ.ດສ່ ວນຕວົ .

6.8.4.ໜາູ້ ທ່ ີ ແລະ ສດິ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ໂຄງການພດັ ທະນາການສກຶ ສາເພ່ ອສະເໜລີ ດັ ຖະບານ - ຄນົູ້ ຄວູ້ າສາູ້ ງແຜນຍຸດທະສາດ, ແຜນນະໂຍບາຍ, ແຜນງານ, ພຈິ າລະນາ. - ສາູ້ ງກດົ ໝາຍ ແລະ ນຕິ ກິ າອ່ ນໆກ່ ຽວກບັ ການສກຶ ສາ ໂຄງການພດັ ທະນາການສກຶ ສາ, ກໝົ າຍ ນຕິ ກິ າອ່ ນໆ - ໂຄສະນາເຜຍີ ແຜ່ ແຜນຍຸດທະສາດ, ແຜນນະໂຍບາຍ, ແຜນງານ, ແລະ ----ກ່ ຽວປຊສຊກະນນາີີບູູູ້້້ຕັ ງາາກບ,ິ ,ກດພາັ ຕານໜດນັ ດິສທລຕາກູ້ຶ ບທົະາສ່ມນລີ າແາາ,ູ້.ຫງລຊຄະກັຸກວສສຍາດມດິ,ູ້ ,ບອກ່່ອຮນວຸປໜໆູ້ດະຕກງັກາສາມອແແລນລລະ,ະະບສ່ ຽກຍປບາກົະນກເລຮມດົ ະຽໝນີດນຜບັາ-ຍນົກກທວາາ່ນນໄຽີ ດສກສກອູ້ງກຶ າານສນນໃາກດົຕນາໄໄານວມລສ.ຍູ້ພກຶ ະາສລແາະ.ລບະດົ ບຈາດັ ດຕຂງັູ້ ອເຝງິຕກນົອ.ບົ ຮມົ ການນາໃຊ.ູ້ ຄແລນົ ໃະສຫະສເຫູ້ ປາູ້ ງຸບັນສຄພາວປນົ າະລມເະທວເ່ ດມາ:ຊອກາງດດດົ ໃໝ,ີ ຫມາຈູ້ ຍຄີ ະຸກນເລສານນີມົ ສກບກຶ າູ້ດັ ວສສໜານິແາູ້ທມ.່ ານນປຂອະກູ້ກຕານວິນນັດູ້ັດົ ,ຫກມກດັົ ວີ ກໝຽາການຍເ,ຮຍລດງັັ ະກງບາານນຽທບດົ ສາແດິເລພ່ະແອລປມະະາດກໜຕອາາູ້ບທກສ່ ຂາີ່ ວນອນຕງ່ ເຜາຂງບູ້ໆາົູ້ ໃລກນ່ຫິ ຽວາໃນກນກບກັ າການນາສນປກຶ ົສກສກປຶ າັສກ, າຮຜ,ກັ ູ້ ສສາູ້ າງ ກວດກາ, ຜກູ້ ວດກາ, ນະໂຍບາຍຕ່ ຜມູ້ ຜີ ນົ ງານ ແລະ ມາດຕະການຜລູ້ ະເມດີ ກດົ ໝາຍການສກຶ ສາ.

ບດົ ທີ 4 ມະຕກິ ອງປະຊຸມໃຫຍ່ ຄງັູ້ ທີ X 1. ວໄິ ສທດັ ປີ 2030 ແລະ ຍຸດທະສາດ ປີ 2025 1.1. ວໄິ ສທດັ ຮອດປີ 2030 ສອອຂີ ກຽວຈຄາແກາລຂສະວະຖນຍັ ຂນານອຍະງງົ ພວເມາໄິ ່ ບອສຄເທຖວດັ ງິ າປມແີ ດລ2ອະ0ູ້ ຍ3ຍພ0ຸດ”ດັ ທ.ທະະສນາດາໃຂນອປກີ າ2ນ0ພ2ດັ 0ທກະນາູ້ ວາຂໄປອສງພປູ້ ວະກເທເຮດາົກແາມລ່ ນງັ ພ“ດັ ສທຊູ້ ະນົ ນພາທດັ ່ ມທີ ລະີ ນາຍາປຮະບັ ເປທາດນຊກາາດງໃສຫງ ຫູ້ຕຸດາມພທນົູ້ ດິ 1.2. ຍຸດທະສາດພດັ ທະນາເສດຖະກດິ - ສງັ ຄມົ ໄລຍະ 2016-2025 1). ທດິ ທາງລວມ: (1). ຈດັ ຕງັູ້ ຜນັ ຂະຫຍາຍມະຕກິ ອງປະຊຸມໃຫຍ່ ຂອງພກັ ແຕ່ ລະຄງັູ້ ໃຫເູ້ ປັນແຜນຍຸດທະສາດພດັ ທະນາເສດຖະກດິ -ສງັ ຄມົ ຕາມ ກທ(າ2ດິ ນ)ສ.ພາູ້ ຕດງັ ບງັທູ້ ໜາະດນາູ້ກສາາູ້ເຊູ້ ວສນົ ບດປຸກຖະະຕທກບິະດິ ດລັ -ຸບທສນັງງັັ ຄດ4ມົາຄດຢາາູ້າດນງໝຕ.່ ເານຍ່ ອຫງຸດແພລນົູ້ ະອໝອກນັູ້ ຈທ່າຽກງສເພະ່ ອຖຫານກີ ະລພຽູ້ າງບຂດຸມອູ້ປຍະພເທດັ ດທທະ່ ມນີ າລີ ໃານຍປຮີ ບ2ັ 0ປ2າ0ນ,ກສາງາູ້ ,ງພປນູ້ະຖຕບາິ ນດັ ໃບຫນັ ແູ້ ດກາ່ ເປົາູ້ ໝາຍການພດັ ທະນາຕາມທດິ ສຂີ ຽວ ແລະ ຍນຍງົ . (3). ພດັ ທະນາຢ່ າງສມົ ສ່ ວນລະຫວ່ າງການພດັ ທະນາເສດຖະກດິ , ວດັ ທະນະທາ-ສງັ ຄມົ ແລະ ການປົກປັກຮກັ ສາສ່ ງິ ແວດລອູ້ ມ ໂເລອດອູ້ າົຍມກຖເາປນເອັນພາົສດັກ່ ງິທາຈນະາພນເປດັາັນຊທ.ບັ ະພນະາຍເາສກດອຖນະມກະດິ ນເປຸດັນເປໃັນຈກປາັດງໄ; ຈກຕານດັ ພສດັນິ ທກາະນນພາວດັ ດັທທະະນນາປະະທເາທ-ສດງັ ແຄລມົ ະເປຖັນເອເປາົ ກົາູ້ າໝນປາຍົກຂປອັກງຮກກັານສພາສດັ ່ ງິທແະວນດາ, ຖ

((45))..ພເພດັ ່ ມທີ ທະນະາວລກີ ະາບນອຮ່ບວມລມະບ, ຽກບາກນເາຊນ່ ອບມລໂຫິ ຍາງນແລລດັ ະດວູ້ເຊຍ່ ອກມດົ ຈໝອາດຍກໃບຫັ ມູ້ພີາຄກວພານູ້ມສແກັລສະດິ ສ.າກນົ . (ຊ21)າ)ຊ.ຄນົຮາທດບັ ່ ໝປມີ ະພີາກຍກັ ນສັ ປສຊູ້ະະນົຊຖາຮຊຽອນນົ ດປລປະະີ2ຕພ0ວາິ ບ2ດັ ທ5ລ:າາງວດເາປູ້ ນັນກແາກນນເມນອາໃງຫໃຫມູ້ ໜຄີູ້ ວກັ າແມໜເຂນູ້ມັູ້ ບແນົ ຂພງນູ້ ແຖລາະນໝການັນູ້ ຄສງົບ.ຕ່ ບລະນະລະບອບປະຊາທປິ ະໄຕປະ (ຜ2ະ)ລເດິຮຕດັ ໃະຫພນັລູ້ ພວາມຍຍໃນອສດະມເນລ່ຄຍ່ າຕຜ່ ຫະວລົ ຄດິ ນົຕໃະຫພນເັູ້ ພພ່ ມີ າຍຂໃນຶູ້ ນຫຂາະຍຫກຍວ່າາຍ2ຕວົເທສ່ າົະຕເລວົ ່ ຍທບຽ່ ຫບໃຸດສ່7ປ,ີ 52%015ຕ່.ປີ, ຮອດປີ 2025 ລວມຍອດມນຄ່ າ ຕ((34ນົູ້ ))ປ.ຊະຫບັ ຊຸດພາຜຊະ່ ອນຍົ ນໄາດກອຮອູ້ດັ ບັນຕກມາຄາະນວນບາຸດມລໄທກດິ ຮຸກາູ້ ນບັຍດກາາກູ້ ານນຂສພອາດັງທປທາະລະຊະນານາຊດະນົ ຂສີ ໃຸນກຶຫູ້ ພທຢູ້ ່່ນົມີໃລນຄີ ະລຸນເະນມດະອບັພງບລາ່ບເາກວຢ່ໃນີ ານງທ1ເ5ກ່ ວົ %ນເຖອຂງາິ ຍອແຸໄງລດຈະສາູ້ ນາມເວລອີ ນດັາປຍກະຸຍາຊນນາສສກກະຶ ອເສນລ່າທຍພສງັນູ້ ໝງຖກດົາວນ່ າຂ7ນັູ້ 3ມດປັ ີທ. ກະຍາາມົ (ຕລເຂ(6ະງ5ັ າ)ົແູ້ ຫ)ຮ.ຮ.່ າສວງປດປມງົກແາປໃນຮປນໄງລັກດກງາຮາຮາູ້ວນນກັ ບັ .ມສກເສຊາເີາພ່າູ້ນອແງ່ ອສພມລນະດໂັະມຍຖທຟດງິາະທນບູ້ ສນຟນາັາາງກເຄທດນນົນົູ້ງາັູ້ອູ້ ທນຢຄ່ທເາາວ່ສງງປີ າກູ່້ດດາແວາໄຖູ້ ນມລາູ້ະງປະປູ້ກຂະົກວນດິລຫາກຂັ ມິ ງຸມອຄູ້,າໃນງນົມູ້ ຫພຄຄີແາຢູ້ວກວ່ລໃາູ້າພະນວມນູ້ລທິຄສະຸນະແາດມຍລນບັາາະະດບພສສ່ .ຫາາາບແດຸດກໃກ,ນົ່ຫ7ສງຢແ0ເາູ້່ ພາມຍ%່ງມີງາູ້ຕແດ.ຂງັູ້ ຂຕໜນຶູ້່ ງອ.ຂາູ້ ບ.ມັ ສໃະນໜເຄອອງໄຂດ່ າຍຕູ້ ກາມານຄຜວະາມລຕດິ ອູ້ ແງລກະານສຂາອມງາດ

2. ແຜນພດັ ທະນາເສດຖະກດິ - ສງັ ຄມົ 5 ປີ ຄງັູ້ ທີ VIII (ປີ 2016-2020) 2.1. ຈດຸ ໝາຍລວມ ຂອງແຜນພດັ ທະນາເສດຖະກດິ -ສງັ ຄມົ ແຫ່ ງຊາດ 5 ປີ ຄງັູ້ ທີ VIII ແມ່ ນ“ຮບັ ປະກນັ ສະຖຽນລະພາບທາງດາູ້ ນການເມອງ, ຄວາມສະຫງບົ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮອູ້ ຍໃນສງັ ຄມົ ຢ່ າງໜກັ ແໜນູ້ 2ຂມເພສ(.ອດ1ັປີ 2ດ)ງທະ..ຖປສະເະະຮດນິ ເກດັ ທທາໃທດປິ ຜດິຫຢະດິ ່,ນົ ເເາູ້ທສທເງສຂຕາດດງງ່ າົູ້ເ;ຖຊຮນແສ່່ະາວອລດາູ້ກມງງະໃຕໃດິ ຫໃໜຫາແນຫມູ້ ຫໄູ້ກາູ້ ຸທດດ່ທງາພ່ກຊດນູ້ິລີ ນົາາກເູ້ວຊດນອາມ່ ອຂຫນອມະພນັກຫໂດປັ ຈ່ຍຍທຽາງກນາະກຍຮສນບັຕບະາພວົສຖແາຢຂີບກາ່ ານຽບພງວະຕກນູ້ ່ພເາແນານແລ່ບອລພະປງະດັ ,ະຍທສໝເນທະາຍນກັູ້ດນງທົນດົາ;ຕ່ ຢຽອູ້ມ່າງາຍມກງີ ແພເທາປລດນັ ດິັນະທຄເເສຸມຈະມູ້ ມີນາຄົຄູ້ີ ກາຂຸອນໃາະງນນນຫປະແ”.ຍີພລ2າາະ0ຍບນ2ທ, ່0າຮາໃແບຊັ ໂຮປດຊູ້ ງະຍບັທກຊພ່ ບີ ຸນັກະ່ ມົ ສຍຍຊະາກູ້ ກອູ້ຖານອນຽນຂນແທະລລຫາະະມພຍຂະາາໄບຊຍູ້ ດດາຕປດູ້ າວູ້ົ ນຽຢຂ່ ບາອງ ງ ເສດຖະກດິ ມະຫາພາກ. (2). ຮບັ ປະກນັ ການພດັ ທະນາຕາມທດິ ສຂີ ຽວ ແລະ ຍນຍງົ (SDGs) ໂດຍຖເອາົ ການພດັ ທະນາເສດຖະກດິ ເປັນໃຈກາງ, ຮບັ ປະກນັ ໃຫມູ້ ຄີ ວາມສອດຄ່ ອງກມົ ກຽູ້ ວລະຫວ່ າງການພດັ ທະນາເສດຖະກດິ , ວດັ ທະນະທາ-ສງັ ຄມົ ແລະ ການປົກປັກຮກັ ສາ ສະພາບແວດລອູ້ ມ. (3). ພດັ ທະນາຊບັ ພະຍາກອນມະນຸດໃຫມູ້ ຄີ ຸນນະພາບ ແລະ ກາຍເປັນ ປັດໄຈຕດັ ສນິ ການພດັ ທະນາປະເທດ : ສາູ້ ງກາລງັ ແຮງ ໃຫມູ້ ສີ ມີ , ມລີ ະບຽບວໄິ ນ ແລະ ດຸໝ່ ນັ , ອດົ ທນົ . (4). ຮກັ ສາສະຖຽນລະພາບທາງດາູ້ ນການເມອງ, ຮບັ ປະກນັ ຄວາມ - ສະຫງບົ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮອູ້ ຍໃນສງັ ຄມົ ຢ່ າງ ໜກັ ແໜນູ້ ; ສາູ້ ງສງັ ຄມົ ສາມກັ ຄປີ ອງດອງ, ປະຊາທປິ ະໄຕ, ສວີ ໄິ ລ ແລະ ຍຸຕທິ າ. (ກ5າ)ນ.ເເຊປ່ ອີດມກໂວຍາູ້ງງ.ກແາລນະຮ່ ວເຊມ່ ອມມກຈບັ ອສດາກກນບົັ ຢພ່ າາງກເພປັນນູ້ ເແຈລາົູ້ ກະານສຕາກາມນົ .ທດິ ຕາຝ່ າຍຕ່ າງມຜີ ນົ ປະໂຫຍດ, ສາູ້ ງເງ່ອນໄຂທ່ ເີ ອອູ້ ອານວຍໃຫແູ້ ກ່

3. ແຜນພດັ ທະນາການສກຶ ສາ ແລະ ກລິ າ 5 ປີ ຄງັູ້ ທີ VIII (ປີ 2016-2020) 3.1. ພາກສະເໜີ 3.1.1. ຄວາມສາຄນັ ຂອງວຽກງານສກຶ ສາ ຄນັ ໃນລກດັ າຖນະພບດັ າທນະເຮນາົາໄເດສຖດູ້ ຖເອະາົ ກກດິານ-ສພງັດັ ຄທມົ ະແນຫາ່ ກງຊານາດສເກຶພ່ ສອານແາເລອະາົ ປກະລິເທາ ດກ່ຊຄາກດາຫນຸດພພດັ ນົູ້ທອະອນກາຊຈບັ າກພສະຍະຖາການອະນພມາະບນປຸດະເເທປັດນດຂອູ້ ກຍຸນແຈສາ ພດັ ທະນາ ໃນປີ 2020 ແລະ ຄ່ ອຍໆກາູ້ ວໄປສ່ ປະເທດອຸດສາຫະກາ ແລະ ທນັ ສະ ໄໝ, ແຜນພດັ ທະນາເສດຖະກດິ -ສງັ ຄມົ ແກພຫດລັິ ່ ທາງໂຊະດານດຍາຄໄປດງັູ້ະທຍູ້ ເທກີົ VໃດIຫຊIIເູ້າຫກດ່ ນັຄຊ່ ເມງຶ ຖໃະນງິ ຕຄນກິວນັູ້ ອາກມ່ງລປຈວະາມເຊປຸມມັນໃ:ີໃຫນຍກ່ ສານນຈກດັາງຕພງັູ້ ກັປຄະຕງັູ້ ທບິ ີດັ IXບາໄດດກເູ້ ນາູ້ ວນັູ້ ໃ4ຫບເູ້ ຸຫກທນັ ບະດລົ ຸບເພາດ່ ອສບານັຄລນັ ຸນຂະອໂງຍວບຽາກຍງໃານໝສ່ ກແຶ ລສະາ ແລະ ການ • ຄວາມກາູ້ ວໜາູ້ ທາງດາູ້ ນການເມອງແນວຄດິ • ກແການໄູ້ ພຂດບັ ທນັ ຫະນາສາ່ຊງິ ທບັ າພູ້ ທະາຍຍາຕກ່ າອງນໆທມ່ ະເີ ປນັນຸດອຸປະສກັ ຕ່ ການດາເນນີ ທຸລະກດິ • • ເອາົ ໃຈໃສ່ ຫຸດຜ່ ອນຄວາມທຸກຍາກ