อจท. ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม ม.4

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์ อิเหนา เป็ นบทละครที่มีเนื้อเรื่องเป็ นที่นิยม เน่ืองด้วยสํานวนกลอนมีความ ไพเราะและเหมาะที่จะนําไปเล่นละคร แม้จะมีเค้าเร่ืองมาจากนิทานพื้นเมืองชวา แต่ พระบาทสมเด็จพระ พุทธเลิศหล้ านภาลัยทรงดัดแปลงแก้ ไขให้ เข้ ากับธรรมเนียมและ รสนิยมของคนไทยได้โดยไม่ขัดกับเนื้อเร่ืองเดิม นอกจากนี้ผู้อ่านยังอาจแสวงหาความรู้ เร่ืองประเพณีไทยได้ ด้วยเหตุนี้บทละครเร่ืองอิเหนาจึงเป็ นวรรณคดีที่มีความดีเด่นและ ควรค่าแก่การอ่านเป็ นอย่างยง่ิ

๓หน่วยการเรียนรู้ท่ี นิทานเวตาล (เรื่องที่ ๑๐) นิทานเวตาล เป็ นวรรณกรรมสันสกฤตที่เล่ำขำนกนั สืบมำ เป็ นเวลำนำนกว่ำ ๒,๕๐๐ ปี ไดร้ ับควำมนิยมแพร่หลำย และมีกำร แปลเป็ นหลำยภำษำ แมจ้ ะว่ำดว้ ยเรื่องรำวโบรำณเก่ำแก่ แต่ก็แทรก สุภำษิตและคติธรรมเป็นอนั มำก นอกจำกน้ีผูอ้ ่ำนยงั จะไดศ้ ึกษำเร่ือง ควำมเป็ นอยู่ ควำมเช่ือประเพณี พิธีกรรม และวฒั นธรรมอินเดีย โบรำณประกอบกบั เน้ือหำนิทำนที่เร้ำใจและยงั จะไดศ้ ึกษำสำนวน ภำษำของ น.ม.ส. ซ่ึงไดร้ ับกำรยกยอ่ งวำ่ เป็นรัตนกวอี ีกดว้ ย

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา ร้อยเอกเซอร์ริชาร์ด เอฟ. เบอร์ตัน ผู้เรียบเรียงแต่งนิทานเวตาลฉบบั ภาษาองั กฤษ

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๒. ประวตั ผิ ู้แต่ง พระราชวรวงศ์เธอ กรมหมื่นพทิ ยาลงกรณ

๒. ประวตั ผิ ้แู ต่ง

๓. ลกั ษณะคาประพนั ธ์

๔. เรื่องย่อ

๔. เรื่องย่อ

๔. เรื่องย่อ

๔. เรื่องย่อ

๔. เรื่องย่อ

๕. เนื้อเร่ือง

๕. เนื้อเร่ือง

๕. เนื้อเร่ือง

๕. เนื้อเร่ือง

๕. เนื้อเร่ือง

๕. เนื้อเร่ือง

๕. เนื้อเร่ือง

๕. เนื้อเร่ือง

๕. เนื้อเร่ือง

๖. คาศัพท์

๖. คาศัพท์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์

๗. บทวเิ คราะห์ นิทานเวตาล เป็ นนิทานท่ีมีความพิเศษ กล่าวคือ เป็ นนิทานท่ีมีนิทานเรื่องย่อย ซ้อนอยู่ในนิทานเรื่องใหญ่ ซ่ึงนอกจากจะได้รับความสนุกสนานและความต่ืนเต้นแล้ว ยังมี ข้อคิดและคติเตือนใจแฝงอยู่ในเรื่อง รวมท้ังปริศนาของเวตาลและคําตอบท้ายเร่ือง ซ่ึงมี ลกั ษณะเป็ นการวิเคราะห์วิจารณ์ท่ีคมคาย ขบขัน และประชดประชัน และผู้ที่ต้องการศึกษา สํานวนร้อยแก้วก็ควรจะได้อ่านนิทานเวตาล ซ่ึงหากสังเกตการใช้ ถ้อยคําและสํานวนโวหาร จะเห็นได้ว่า น.ม.ส.ได้เลือกสรรคาํ และข้อความอย่างดเี ยย่ี ม

๔หน่วยการเรียนรู้ท่ี นิราศนรินทร์คาํ โคลง นิราศนรินทร์คําโคลง หรือโคลงนิรำศนรินทร์ เป็ นนิรำศที่ มีชื่อเสียงเรื่องหน่ึงในสมยั รัตนโกสินทร์ มีเน้ือหำสำคญั อยทู่ ่ีกำรคร่ำ ครวญถึงนำงอนั เป็ นท่ีรัก ดว้ ยสำนวนโวหำรอนั ไพเรำะและมีคุณค่ำ ในด้ำนวรรณศิลป์ นิรำศนรินทร์จึงไดร้ ับกำรยกย่องจำกวรรณคดี สโมสรวำ่ เป็นยอดของนิรำศคำโคลง

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๑. ความเป็ นมา

๒. ประวตั ผิ ้แู ต่ง

๒. ประวตั ผิ ้แู ต่ง