คู่มือการเรียนรู้ออนไลน์ ประถม 2-63

บทเรยี นออนไลนท ี่ 2 4488 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม แบบทดสอบหลังเรยี น เร่อื ง จํานวนและการดําเนินการ ช่ือ – สกลุ ...............................................................................รหสั นกั ศึกษา.......................................... คาํ ช้แี จง ใหผ เู รียนเลือกคาํ ตอบทถี่ กู ตอ งทสี่ ดุ จํานวน 10 ขอ ( 5 คะแนน ) 1. ตัวเลข 2,384 นกั ศกึ ษาจะอา นวาอยา งไร 5. 7 × 1 ขอ ใดเขยี นประโยคสญั ลกั ษณก ารบวก ก. สองพันสามแปดสิบสี่ ไดถกู ตอง ข. สองพนั สามรอยแปดสิบสี่ ก. 7 + 0 ค. สองพันจดุ สามรอยแปดสิบส่ี ข. 7 + 1 ง. สองพนั สามรอ ยแปดสบิ กบั เศษสี่ 2. พอ ขายขา วสาร 10 ตันๆ ละ 10,000 บาท พอขายขาวสารไดก ี่บาท ค. 4 + 3 ก. 10,000 บาท ง. 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 ข. 50,000 บาท ค. 100,000 บาท ง. 1,000,000 บาท 7 3. 10 มีคา เทา กบั ขอใด ก. รอยละ 7 ข. รอยละ 70 ค. 0.07 ง. 0.0007 4. 3 ในจํานวน 5,134,678 มคี า เทาไร ก. 3 ข. 3,000 ค. 30,000 ง. 34,678

บทเรยี นออนไลนท ่ี 2 4499 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม เฉลยแบบทดสอบกอ นเรยี น – หลังเรียน เรือ่ ง จํานวนและการดําเนนิ การ 1. ข 2. ค 3. ข 4. ค 5. ง

บทเรยี นออนไลนที่ 3 5500 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม ใบงาน คําสงั่ 1. ใหผ ูเ รยี นทําแบบทดสอบกอ นเรียนบทเรยี นออนไลนท่ี 3 เร่ืองเศษสว น ทศนยิ ม และ รอ ยละ จาํ นวน 5 ขอ 2. ใหผ เู รยี นศกึ ษาความรูจากใบความรู และคลปิ วดิ โี อ บทเรียนออนไลนท ่ี 3 2.1 เร่อื งเศษสว น ทศนยิ ม และรอ ยละ ศกึ ษาจากคิวอารโ คด หรอื https://www.youtube.com/watch?v=YhTdaMbFc8E 2.2 เรื่องรอ ยละ ศึกษาจากควิ อารโคด หรือ https://www.youtube.com/watch?v=-Qo3umt9AlQ 3. ใหผูเรยี นทาํ กิจกรรมท่ี 3 เรอ่ื งเศษสวน ทศนยิ ม และรอยละ จาํ นวน 5 ขอ 4. ใหผเู รยี นทําแบบทดสอบหลงั เรยี นบทเรยี นออนไลนท ่ี 3 เรื่อง เศษสวน ทศนยิ ม และ รอยละ จํานวน 5 ขอ Google site บทเรยี นออนไลนที่ 3

บทเรยี นออนไลนท ่ี 3 5511 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม แบบทดสอบกอนเรยี น เรอ่ื ง เศษสว น ทศนยิ ม และรอยละ ชอื่ – สกลุ ................................................................................รหสั นกั ศึกษา.......................................... คําชแี้ จง ใหผเู รียนเลือกคําตอบทถ่ี กู ตอ งทส่ี ดุ 1. ขอใดถกู ตอง 4. จํานวน 0.8125 คา ประจําตาํ แหนงของ 1 ก. –1.34 < –1.43 กับ 5 ตางกันเทาไร ข. –0.53 < –0.35 ก. 0.0095 ค. –5.22 > –5.2 ข. 0.0099 ง. –13.412 > –3.241 ค. 0.0105 ง. 0.0995 2. ไรแหง หนึง่ เลยี้ งสัตว 350 ตัว มแี กะอยู 70 ตวั จาก สัตวเลยี้ งทัง้ หมดเลย้ี งแกะคดิ เปน รอยละเทา ไร 5. อตั ราคาเสยี ภาษี 25% ของเงนิ เดอื นที่ไดร ับ ถา มเี งินเดอื น 12,000 บาท จะตองเสยี ภาษี ก. รอ ยละ 20 คดิ เปนเงินเทา ไร ข. รอยละ 25 ก. 1,200 บาท ค. รอ ยละ 30 ข. 2,500 บาท ง. รอ ยละ 35 ค. 3,000 บาท 3. จํานวนทม่ี ากกวา 1.021 อยู 0.102 คอื ง. 3,500 บาท จํานวนใด ก. 1.122 ข. 1.321 ค. 1.123 ง. 1.231

บทเรยี นออนไลนที่ 3 5522 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม ใบความรู เรื่อง เศษสว น ทศนยิ ม และรอ ยละ อยา งไร ถา เราไมม คี วามรเู รื่อง การเปรยี บเทยี บและเรียงลําดบั เศษสว น จะสงผลตอชวี ติ ประจําวนั 1. ตดิ แถบแสดงเศษสว นทม่ี ตี วั สวนเทา กนั ดงั น้ี 3 5 4 5 ใหพจิ ารณารวมกันวา จากแถบเศษสว นทงั้ 2 เศษสวน จํานวนใดมคี ามากกวากัน ( มากกวา ) 4 3 5 5 กระดานดงั นี้ ใหเขยี นเปรยี บเทยี บเศษสว นโดยใชส ัญลกั ษณ > หรอื < โดยเลอื กผแู ทนออกมาเขยี นบน 4 > 3 หรือ 3 < 4 5 5 5 5 รวมกันตรวจสอบความถกู ตอ ง จากนัน้ และรวมกนั อภปิ รายวา การเปรียบเทยี บเศษสว นทมี่ ตี วั สวนเทา กนั ใหพิจารณาท่ตี วั เศษ ถาตัวเศษของจํานวนใดมากกวา เศษสว นนน้ั จะมากกวา  เศษสว นทง้ั สองมตี วั สวนเทากันหรอื ไม (ไมเทากัน)  เมอ่ื ตัวสวนของ 1 กับ 4 ไมเทากนั จะใชว ธิ ีการใดเปรยี บเทยี บ 5 10 ใหวาดภาพแสดงการเปรยี บเทยี บ 1 กบั 4 ดังนี้ 5 10 1 5 4 10

บทเรยี นออนไลนที่ 3 5533 วชิ า คณิตศาสตร (พค11001) ประถม การบวกลบเศษสว น รูป 3 การบวกเศษสว นท่ีมตี วั สว นเทา กนั โดยเศษสวน ดังนี้ รูป 1 รปู 2 3 + 4 = 34 = 7 8 8 8 8  รูปท่ี 1 มสี วนทแ่ี รเงาคดิ เปน ( 3 ) ของทง้ั หมด 8  รูปท่ี 2 มสี ว นทแ่ี รเงาคดิ เปน ( 4 ) ของท้งั หมด 8  รูปท่ี 3 มสี วนทแี่ รเงาคดิ เปน ( 7 ) ของทั้งหมด 8  จากรูปที่ 3 เหน็ ความสัมพันธคอื การบวกเศษสวนท่ีมตี ัวสว นเทา กนั นําเฉพาะตัว เศษมาบวกกัน ตัวสวนยงั คงเดมิ 3 4 7 8 + 8 = 8 พิจารณาแถบโจทยก ารบวกเศษสว นที่มตี ัวสวนไมเทากนั บนกระดาน ดงั นี้ 3+ 1 = 56 3 และ 1 สามารถหาผลบวกโดยการบวกกันเลยไมไ ด เพราะมีสวนไมเ ทากัน 56 หาผลบวกของ 3 และ 1 โดยการทาํ ตวั สว นใหเ ทากัน ดงั นี้ 56 3 และ 1 มี ค.ร.น. ของตวั สว นคือ 5 และ 6 เปน 30 5 6 ทําตัวสว นของเศษสว นทง้ั สองจาํ นวนใหเ ทากบั ค.ร.น. ของตัวสวนไดด งั น้ี 3+1 =  3  6  +  1  5  5  6 6  5 56 = 18 + 5 30 30 = 23 30

บทเรยี นออนไลนท ่ี 3 5544 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม โจทยการบวกเศษสว นทมี่ ตี ัวสวนไมเทา กนั แลวใหนักเรยี นหาผลบวกเพื่อฝก ทักษะการบวก ดงั น้ี 1) 3 + 4 = ( 60 = 5 ) 9 8 72 6 2) 2 + 5 = ( 9 = 1 1 ) 36 6 2 ใหทราบวา การบวกจาํ นวนคละนนั้ สามารถทาํ ได 2 วิธี คือ 1) หาผลบวกของจาํ นวนเตม็ และหาผลบวกของเศษสว น แลวหาผลรวมของผลบวก 2) เปลยี่ นจํานวนคละเปนเศษเกิน แลวจงึ หาผลบวกโดยใชวธิ ีการเหมอื นกับการบวก เศษสวน ดงั ตวั อยา ง วิธที ่ี 1 1 1 + 1 2 = 4 5 1 1 + 1 2 = (1 + 1) +  1  2  (ค.ร.น. ของ 4และ 5คือ20) 4 5 4 5 = 2 +  1  5    2  4  4  5 5  4 = 2 +  5  8  20 20 = 2 + 13 20 = 2 13 20 วธิ ีท่ี 2 1 1 + 1 2 = 4 5 1 1 + 1 2 = 5 + 7 (ค.ร.น. ของ 4 และ5 คือ20) 4 5 4 5 = +5  5   7  4  4  5 5  4 = 25 + 28 = 20 2503 20 = 13 2 20

บทเรยี นออนไลนท ี่ 3 5555 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม ทศนิยม คือจํานวนตรรกยะอยางหน่ึงในเลขฐานสิบที่มีตัวเลขบางชุดปรากฏซํ้ากันโดยไม ส้ินสุด ซึ่งการซํ้าของตัวเลขอาจเกิดข้ึนกอนหรือหลงั หรือครอมจุดทศนิยม และชุดตัวเลขท่ีซํ้ากัน อาจจะมีเพียงแคต วั เลขตวั เดียวกไ็ ด ตวั อยา งเชน 1/3 = 0.333333... (อานวา ศนู ยจดุ สาม สามซ้ํา) สาํ หรับทศนิยมทเี่ ขยี นใหเ ลข 0 ตวั สุดทายซ้าํ กนั ไปเรื่อย ๆ ไมถ ือวา เปนทศนยิ มซ้าํ เน่ืองจากตําแหนง ของทศนิยมจะส้ินสุดกอนถึงเลข 0 ตัวสุดทาย เพราะการเติมเลข 0 ซํ้ากันไปเร่ือย ๆ นั้นไมม ีความ จาํ เปน คือไมทําใหค าของตวั เลขเปลีย่ นแปลงไปจากเดมิ เชน 0.56000000... = 0.56 ในกรณีพิเศษอยา งหนึง่ ของทศนยิ มซ้ําทไี่ มจ าํ เปน แตบ างครงั้ ก็มีประโยชน นนั่ คือการซาํ้ ของเลข 9 เพยี งตวั เดยี ว ซึง่ เลข 9 ทีซ่ ้ําทง้ั หมดสามารถละทิง้ ไดแ ละเพม่ิ คา หลักท่ีอยกู อ นหนาขนึ้ ไปหนึง่ เชน 0.999999... = 1 หรอื 1.77999999... = 1.78 โดยท่วั ไปแลว รูปแบบการซา้ํ ของเลข 9 ใชอ ธบิ ายวา จาํ นวนมที ่ีมาอยา งไร หรอื เพอ่ื แสดงใหเ หน็ ถึงความสมั พันธท ี่นา สนใจ อาทิ 1 = 3/3 = 3 × 1/3 = 3 × 0.333333... = 0.999999... รอ ยละ คอื รอ ยละหรอื เปอรเซ็นตเ ปนการเปรียบเทยี บจาํ นวนใดจํานวนหนงึ่ กบั 100 หรอื เปน อตั ราสวน ท่ีจาํ นวนหลงั เปน 100 การคาํ นวณหาคา เกยี่ วกับรอยละ การแกโ จทยปญ หารอ ยละ โดยใชสดั สวน ซึ่งจะตอ งเกย่ี วขอ งกบั จํานวนสี่จาํ นวน โดยมจี าํ นวนหนึ่ง ยงั เปน 100 เสมอและการ คํานวณโจทยรอยละจะมีอยู 3 รปู แบบ คอื 1. a เปนก่เี ปอรเ ซ็นตข อง b 2. a เปน b เปอรเ ซ็นตข อง จาํ นวนใด 3. อยใู นรปู a % ของ b เทา กบั เทา ใด

บทเรยี นออนไลนท ี่ 3 5566 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม กิจกรรมท่ี 3 เร่อื ง เศษสว น ทศนิยม และรอ ยละ ชือ่ – สกลุ ................................................................................รหัสนกั ศึกษา.......................................... คาํ ช้แี จง ใหน ักศกึ ษาตอบคําถามตอ ไปนี้ จาํ นวน 5 ขอ ( 5 คะแนน ) 1.จงเขยี นเศษสว นแสดงสว นทแี่ รเงาตอ ไปนี้ =…………………………………… =………………………………… =…………………………………… =…………………………..…… =…………………………………… 2.ใหผ เู รยี นหาผลบวกและผลลบลงใน  ทก่ี ําหนดไว (1) + = ………………….. (2) + = ………………….. (3) + = ………………….. (4) - = ………………….. (5) - = ………………….. 3. จงเขยี นคาํ อา นของทศนยิ ม (1) 0.64 อา นวา…………………………………..… (2) 55.80 อานวา ………………………………..…… (3) 2.09 อา นวา …………………………………….. (4) 0.82 อา นวา …………………………………...... (5) 18.49 อานวา…………………………………… (6) 1.65 อา นวา………………………………….....

บทเรยี นออนไลนที่ 3 5577 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม 4. จงเขยี นเปนรอ ยละโดยใชเ คร่ืองหมาย % (1) = …………………………………………. (2) = …………………………………………. (3) = …………………………………………. (4) = ………………………………………… (5) = ………………………………………… 5. จงเขยี นเปน เศษสว น (1) รอ ยละ 15 หรอื ....................................................................... (2) รอ ยละ 20 หรือ ....................................................................... (3) รอ ยละ 27 หรอื ....................................................................... (4) รอ ยละ 30 หรอื ....................................................................... (5) รอ ยละ 35 หรอื .......................................................................

บทเรยี นออนไลนท่ี 3 5588 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม เฉลยกิจกรรมที่ 3 เร่อื ง เศษสวน ทศนิยม และรอ ยละ 1.จงเขยี นเศษสวนแสดงสวนทแี่ รเงาตอไปน้ี == == = 2. ใหผ เู รยี นหาผลบวกและผลลบลงใน  ที่กาํ หนดไว (1) + = (2) + = (3) + = (4) - = (5) - = 3.จงเขยี นคาํ อานของทศนยิ ม (2) 55.80 อานวา หา สิบหา จดุ แปดศนู ย (1) 0.64 อานวา ศนู ยจดุ หกสี่ (4) 0.82 อานวา ศูนยจดุ แปดสอง (3) 2.09 อา นวา สองจุดศนู ยเ กา (6) 1.65 อา นวา หนงึ่ จุดหกหา (5) 18.49 อานวา สบิ แปดจดุ สีเ่ กา 4. จงเขยี นเปน รอยละโดยใชเ ครอ่ื งหมาย % (1) = 12% (2) = 17% (3) = 18% (4) = 25% (5) = 75%

บทเรยี นออนไลนท ่ี 3 5599 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม 5. จงเขยี นเปน เศษสวน (1) รอยละ 15 หรือ (2) รอ ยละ 20 หรือ (3) รอยละ 27 หรือ (4) รอยละ 30 หรอื (5) รอยละ 35 หรอื

บทเรยี นออนไลนท ่ี 3 6600 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม แบบทดสอบหลงั เรียน เรอื่ ง เศษสว น ทศนยิ ม และรอ ยละ ชื่อ – สกลุ ................................................................................รหัสนกั ศึกษา.......................................... คําช้แี จง ใหผเู รียนเลอื กคาํ ตอบทถี่ กู ตอ งทสี่ ดุ จํานวน 5 ขอ ( 5 คะแนน ) 1. ขอ ใดถกู ตอง 3. จํานวน 0.8125 คาประจาํ ตําแหนงของ ก. –1.34 < –1.43 1 กับ 5 ตางกันเทาไร ข. –0.53 < –0.35 ก. 0.0095 ค. –5.22 > –5.2 ข. 0.0099 ง. –13.412 > –3.241 ค. 0.0105 2. ไรแ หงหนึ่งเลย้ี งสัตว 350 ตัว มีแกะอยู 70 ตัว ง. 0.0995 จากสัตวเลีย้ งทงั้ หมดเลยี้ งแกะคิดเปนรอ ยละเทา ไร 5. อตั ราคา เสยี ภาษี 25% ของเงนิ เดือนท่ีไดรบั ก. รอ ยละ 20 ถา มีเงนิ เดอื น 12,000 บาท จะตองเสยี ภาษี ข. รอยละ 25 คดิ เปนเงนิ เทาไร ค. รอยละ 30 ก. 1,200 บาท ง. รอยละ 35 ข. 2,500 บาท 3. จํานวนทีม่ ากกวา 1.021 อยู 0.102 คือ ค. 3,000 บาท จํานวนใด ง. 3,500 บาท ก. 1.122 ข. 1.321 ค. 1.123 ง. 1.231

บทเรยี นออนไลนที่ 3 6611 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม เฉลยแบบทดสอบกอนเรยี น - หลังเรยี น เรือ่ ง เศษสว น ทศนิยม และรอยละ 1. ค 2. ก 3. ค 4. ก 5. ค

บทเรยี นออนไลนท ่ี 4 6622 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม ใบงาน คําส่งั 1. ใหผ เู รยี นทาํ แบบทดสอบกอนเรยี นบทเรยี นออนไลนท ี่ 4 เรื่องเรขาคณติ และสถติ ิ จํานวน 5 ขอ 2. ใหผ เู รยี นศกึ ษาใบความรเู รือ่ งเรขาคณติ บทเรียนออนไลนท่ี 4 3. ใหผ เู รยี นศกึ ษาความรจู ากคลปิ วดิ โี อ บทเรียนออนไลนท่ี 4 3.1 เรอื่ งเรขาคณติ ศึกษาจากควิ อารโคด หรอื https://www.youtube.com/watch?v=ckXmopPMF3g 3.2 เรอ่ื งสถติ ิ ศกึ ษาจากควิ อารโคด หรือ http://www.trueplookpanya.com/learning/detail/32503-046122 3. ใหผ เู รยี นทาํ กจิ กรรมท่ี 4 เรื่องเรขาคณติ และสถติ ิ จํานวน 5 ขอ 4. ใหผ ูเ รยี นทาํ แบบทดสอบหลงั เรยี นบทเรยี นออนไลนท ี่ 4 เร่อื งเรขาคณติ และสถติ ิ จํานวน 5 ขอ Google site บทเรียนออนไลนที่ 4

บทเรยี นออนไลนท ี่ 4 6633 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม แบบทดสอบกอ นเรียน เรื่อง เรขาคณิตและสถิติ ช่ือ – สกลุ ...............................................................................รหสั นกั ศึกษา.......................................... คาํ ช้แี จง ใหผ เู รียนเลอื กคําตอบทถี่ กู ตอ งทส่ี ดุ 3. ภายใน 1 สัปดาห วิชติ กับสดุ าจาย 1. สงิ่ ของในขอ ใดเปนทรงกลม คา อาหารรวมทง้ั หมดกบี่ าท ก. ถงั ใสน ํ้า ก. 205 บาท ข. ลกู ฟตุ บอล ข. 200 บาท ค. อา งอาบน้าํ ค. 195 บาท ง. แกว น้ําพกพา ง. 190 บาท 2. สิ่งของในขอใดเปน ทรงกระบอก 4. วนั ใดทสี่ ดุ าจายเงินคา อาหารมากท่สี ดุ ก. ทอ น้าํ ก. วันจันทร ข. ตเู ย็น ข. วนั องั คาร ค. ลูกปงปอง ค. วนั พธุ ง. กระเปาเป ง. วันพฤหัสบดี จากแผนภูมิ จงตอบคาํ ถามขอ 3-5 5. วนั ใดบางท่ีวชิ ติ จา ยคา อาหารมากกวา สดุ า ก. วันจนั ทร วนั องั คาร วนั พุธ ข. วันอังคาร วนั พุธ วันศกุ ร ค. วนั พุธ วันพฤหสั บดี วนั ศกุ ร ง. วนั จนั ทร วนั พฤหัสบดี วนั ศกุ ร

บทเรยี นออนไลนท่ี 4 6644 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม ใบความรู เร่อื ง เรขาคณิตและสถติ ิ รูปเรขาคณติ สองมติ ิ แบง ตามลกั ษณะของดาน หรอื ขอบของรูปนนั้ เชน รูปสามเหลยี่ ม รปู สเ่ี หลยี่ ม รปู หลายเหลยี่ ม หรือ รูปวงกลม เปนตน ตัวอยา งรปู เรขาคณติ สองมติ ิ รูปสามเหลยี่ ม รปู ส่ีเหลี่ยม รูปหลายเหลยี่ ม รปู วงกลม รปู เรขาคณิตสามมิติ เปน รปู เรขาคณติ ทรงสามมติ ทิ มี่ ีฐานหรอื หนา ตดั เปนรูปทรงตา ง ๆ เชน รูปทรงกระบอก รปู ทรงกลม รูปพีระมดิ รูปปริซมึ รปู กรวย เปน ตน ตวั อยา งรูปเรขาคณิตสามมติ ิ รปู ทรงกระบอก รูปทรงกลม รปู พรี ะมิด รูปปริซึม ปรซิ ึม (Prism) เปน รปู เรขาคณติ สามมติ ทิ ม่ี ีฐานท้ังสองเปนรูปเหลย่ี มทเ่ี ทา กันทกุ ประการ ฐานทง้ั สองอยบู นระนาบที่ขนานกัน และดา นขา งแตล ะดานเปนรปู สเ่ี หลยี่ มดานขนาน เรยี กวา ปรซิ มึ คณุ สมบตั ขิ องปรซิ มึ – รปู ทรงสามมติ ทิ ่ีมหี นา ตดั หวั ทา ยเปน รปู เหลย่ี ม – พน้ื ทีห่ นาตดั หวั ทายมขี นาดเทากัน – ดานขา งของรปู ทรงสามมติ เิ ปนรูปสเี่ หลยี่ มทุกรูป – ชือ่ เรยี กของปริซมึ เรยี กตามรปู พืน้ ทีห่ นาตดั เชน ปรซิ มึ รปู สามเหลย่ี ม ปริซมึ รูปสเี่ หลย่ี ม ปริซมึ รูปหาเหลยี่ ม เปน ตน

บทเรยี นออนไลนที่ 4 6655 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม ทรงกระบอก (Cylinder) คอื รปู ทรงเรขาคณติ 3 มิตทิ มี่ พี น้ื ทฐี่ านเปนวงกลมท้ังสองดา น คุณสมบัตขิ องทรงกระบอก – รปู ทรงสามมติ ทิ ่ีมีฐานเปนรูปวงกลมทัง้ สองดาน – เมอ่ื ตดั รูปทรงสามมติ นิ ้ีในระนาบทขี่ นานกบั ฐาน จะไดร อยตดั เปน รูปวงกลม – เมื่อตดั รปู ทรงสามมติ นิ ใ้ี นระนาบทต่ี ง้ั ฉากกบั ฐาน จะไดรอยตดั เปนรปู สเี่ หลยี่ ม พีระมิด (Pyramid) คอื รูปทรงเรขาคณติ 3 มติ ทิ ม่ี ีพ้ืนที่ฐานเปนรูปหลายเหลยี่ ม (สามเหลย่ี ม สเี่ หลยี่ ม หาเหลย่ี ม ….. รูป n เหลย่ี ม) และมยี อดเปน จดุ ยอดแหลม คุณสมบัตขิ องพีระมดิ – รปู ทรงสามมิติทมี่ ฐี านเปนรปู เหลยี่ มใดๆ – มยี อดแหลม และไมอ ยูใ นระนาบเดยี วกบั ฐาน – ดานขางของรูปทรงสามมติ เิ ปนรูปสามเหลยี่ มทุกรปู – ช่ือเรยี กของปรซิ มึ เรียกตามรปู หนาตดั ฐาน เชน พีระมิดฐานสามเหลยี่ ม พรี ะมดิ ฐานสเี่ หลยี่ ม พีระมิดฐานหาเหลย่ี ม เปนตน

บทเรยี นออนไลนที่ 4 6666 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม ทรงกลม (Sphere) คณุ สมบตั ิของทรงกลม – รูปทรงสามมติ ทิ มี่ ีรูปทรงเปน ทรงกลม – จุดทกุ จดุ บนพ้นื ผวิ ทรงกลมจะมรี ะยะหางจากจดุ ศูนยกลางเทา กันเสมอ สถติ ิ แปลมาจาก คําวา Statistics ซ่ึงมาจาก ภาษาละตนิ Status หรือ State ซ่งึ แต เดมิ เปน คา ทใี่ ชท างดา นการปกครอง เกยี่ วกบั การเกบ็ บันทกึ เร่ืองราวและขอมลู ตาง ๆ ของรฐั ไดแ ก จาํ นวนประชากร ภาษอี ากร ฯลฯ ในป ค.ศ. 1719 - 1772 Cottfried Achenwall ใชค าํ Statistik ซึง่ มาจากภาษาอติ าลี Statista หมายถึง Statesman ในป ค.ศ. 1787 Dr. E.A.W.Zimmerman ใชค ําวา Statistics ในป ค.ศ. 1791 - 1799 John Sinclair เปนนําคําวา Statistics ไปใชอ ยางแพรห ลายใน Statistical Account of Scotland \"สถิต\"ิ มคี วามหมาย 2 ประการ คอื สถติ ิ หมายถงึ ตัวเลขทแ่ี สดงขอ เท็จจริง(Fact) ของ ขอ มลู (Data) โดยเปนตวั เลขที่ไดมาจาก การประมวลผล หรอื วเิ คราะหขอมลู แลว สถิติ หมายถงึ ศาสตรหรอื วิชาท่วี า ดว ยหลกั การและระเบยี บวิธีทางสถติ ิ ซง่ึ ประกอบดวย กระบวนการตามระเบยี บวธิ ีทางสถติ (ิ Statistical Methods) 4 ขนั้ ตอน คอื 1. การเกบ็ รวบรวมขอ มลู (Collection of data) 2. การนาํ เสนอขอ มลู (Presentation of data) 3. การวิเคราะหขอ มลู (Analysis of data) 4. การแปลความหมายขอ มลู (Interpretation of data) ประเภทของสถติ ิ สถติ ถิ กู แบง ออกเปน 2 ประเภท สถติ พิ รรณนา (Descriptive Statistics)เปนวิธีการทางสถติ ทิ ่ีใชพ รรณนาลกั ษณะของกลุม ประชากร(Population) กลุม ใดกลมุ หน่งึ โดยเฉพาะ โดยทําการเก็บรวบรวมขอ มูลจากสมาชกิ ทกุ ๆ หนว ยในกลมุ ประชากรเปา หมาย ผลการศึกษาใชอ ธบิ ายเฉพาะกลมุ ทศี่ กึ ษาเทา น้นั ไมส ามารถนาํ ผล การศึกษาไปสรุปอางองิ ถงึ กลมุ อนื่ ๆท่ีไมไ ดศ กึ ษาได

บทเรยี นออนไลนท ่ี 4 6677 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม สถติ อิ า งองิ (Inferential Statistics) หรอื เรยี กอกี อยา งหนงึ่ วา สถติ ิอนมุ าน เปน สถติ ทิ ี่มุง ศกึ ษาและอธบิ ายลกั ษณะตา ง ๆ ของกลุมประชากรเปาหมาย โดยการเกบ็ รวบรวมขอ มลู จากกลุมยอ ย ท่ีเรียกวา กลมุ ตวั อยา ง(Sample) ซงึ่ เปน สวนหนงึ่ ของกลมุ ประชากร แลวทําการวิเคราะหขอ มลู จาก กลมุ ตัวอยาง หลงั จากนัน้ นาํ ผลการศกึ ษาไปสรุปอา งอิงถึงกลุมใหญท เี่ รียกวา กลมุ ประชากร (Population) ซ่งึ เปน กลุมเปาหมายทต่ี องการศกึ ษา

บทเรยี นออนไลนที่ 4 6688 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม กิจกรรมที่ 4 เรอ่ื ง เรขาคณิตและสถิติ ชอ่ื – สกลุ ..................................................................................รหัสนกั ศกึ ษา...................................... คาํ ชแี้ จง ใหนกั ศึกษาตอบคาํ ถามตอไปน้ี จํานวน 5 ขอ ( 5 คะแนน ) 1. ใหผเู รยี นสํารวจส่ิงของเครอ่ื งใชต าง ๆ ทมี่ รี ปู ทรงสามมติ ิ พรอมท้ังบนั ทกึ ขอ มลู ตามตาราง ทรงสามมติ ิ สงิ่ ของเครอื่ งใชต าง ๆ ทรงกลม ลูกบาศก ปริซึม พีระมดิ ทรงกระบอก กรวย 2. ใหน ักศึกษาบอกวา รูปเรขาคณติ สามมติ ติ อไปน้ี ประกอบไปดวยรูปสองมติ ิรูปใดบา ง และมีกร่ี ปู รปู สามเหลยี่ ม ............................................ รูป รูปสเี่ หลย่ี ม ................................................ รปู 3. ใหนักศกึ ษาบอกวา รปู เรขาคณติ สามมติ ติ อ ไปนี้ ประกอบไปดวยรูปสองมติ ิรปู ใดบาง และมกี รี่ ปู รูปสี่เหลย่ี ม ............................................ รปู รปู หา เหลย่ี ม ................................................ รปู

บทเรยี นออนไลนท ี่ 4 6699 วชิ า คณิตศาสตร (พค11001) ประถม 4. นมชนดิ ใดมโี ปรตีนมากท่สี ดุ และมกี ก่ี รัม ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5. นมชนดิ ใดมโี ปรตีนเทา กบั ไขมัน และมกี ก่ี รมั ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

บทเรยี นออนไลนท ี่ 4 7700 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม เฉลยกิจกรรมท่ี 4 เรื่อง เรขาคณติ และสถติ ิ 1. ใหผ เู รยี นสํารวจสิ่งตา ง ๆ รอบตวั ทมี่ ีรูปทรงสามมติ ิ พรอมทั้งบันทึกขอ มลู ตามตาราง ทรงสามมติ ิ สง่ิ ของเครอ่ื งใชต าง ๆ ทรงกลม ฟตุ บอล ลกู โปง พดั ลม นาฬิกา ลูกบาศก รูบริกส กลองกระดาษ ลิน้ ชกั ปลัก๊ ไฟ ปริซึม หมวก กรวย ยาดม ทองคาํ แทง พีระมดิ ขนมเทยี น ภเู ขา เพชร ตัวตอ ทรงกระบอก ทอน้ํา แกว น้าํ ไฟฉาย หลอด กรวย ไอศกรีม กรวยทาง กรวยกรอกนํ้า หมวก 2. ใหนกั ศึกษาบอกวา รปู เรขาคณติ สามมติ ติ อไปนี้ ประกอบไปดวยรปู สองมติ ริ ูปใดบา ง และมกี ีร่ ปู รูปสามเหลย่ี ม 6 รูป รปู หกเหลยี่ ม 1 รูป 3. ใหนักศกึ ษาบอกวารูปเรขาคณติ สามมติ ติ อไปน้ี ประกอบไปดว ยรูปสองมติ ิรปู ใดบาง และมีกี่รูป รูปส่ีเหลยี่ ม 3 รปู รปู หา เหลยี่ ม 1 รปู

บทเรยี นออนไลนที่ 4 7711 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม 4. นมชนดิ ใดมโี ปรตนี มากทส่ี ดุ และมีกกี่ รัม ตอบ นมขนหวาน มี 8.1 กรัม 5. นมชนดิ ใดมโี ปรตนี เทากับไขมนั และมีกกี่ รัม ตอบ นมสด มี 3.5 กรมั

บทเรยี นออนไลนท ่ี 4 7722 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม แบบทดสอบหลงั เรยี น เรือ่ ง เรขาคณิตและสถติ ิ ช่อื – สกลุ ................................................................................รหสั นักศกึ ษา.......................................... คําชี้แจง ใหผ เู รียนเลือกคาํ ตอบทถ่ี กู ตอ งทส่ี ดุ จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. ส่ิงของในขอ ใดเปนทรงกลม 3. ภายใน 1 สัปดาห วชิ ติ กับสดุ าจา ย คาอาหารรวมทั้งหมดกบี่ าท ก. ถงั ใสน ํ้า ข. ลกู ฟตุ บอล ก. 205 บาท ค. อางอาบนา้ํ ข. 200 บาท ง. แกวน้าํ พกพา ค. 195 บาท 2. สงิ่ ของในขอใดเปนทรงกระบอก ง. 190 บาท 4. วันใดทสี่ ดุ าจา ยเงนิ คา อาหารมากทีส่ ดุ ก. ทอน้ํา ก. วันจันทร ข. ตเู ยน็ ข. วนั องั คาร ค. ลูกปงปอง ค. วันพธุ ง. กระเปาเป ง. วันพฤหัสบดี จากแผนภูมิ จงตอบคาํ ถามขอ 3-5 5. วันใดบา งที่วิชติ จายคา อาหารมากกวา สุดา ก. วันจันทร วันองั คาร วนั พุธ ข. วนั อังคาร วนั พุธ วนั ศุกร ค. วนั พธุ วนั พฤหัสบดี วนั ศกุ ร ง. วันจนั ทร วันพฤหสั บดี วนั ศกุ ร

บทเรยี นออนไลนท ี่ 4 7733 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน - หลงั เรียน เร่ือง เรขาคณติ และสถิติ 1. ข 2. ก 3. ก 4. ง 5. ข

บทเรยี นออนไลนท่ี 5 7744 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม ใบงาน คําสั่ง 1. ใหผ ูเรยี นทาํ แบบทดสอบกอนเรยี นบทเรยี นออนไลนท ี่ 5 เรอ่ื งการวัด จาํ นวน 5 ขอ 2. ใหผ เู รยี นศึกษาใบความรู เรื่องการวดั บทเรียนออนไลนท่ี 5 3. ใหผ ูเรยี นศกึ ษาความรูจากคลปิ วดิ ีโอ บทเรยี นออนไลนที่ 5 3.1 เร่ืองการวดั ศกึ ษาจากคิวอารโคด หรือ https://www.youtube.com/watch?v=1EEFqDaWq20 3.2 เรอื่ งการหาพ้ืนทขี่ องรูปสี่เหลย่ี ม ศึกษาจากควิ อารโคด หรือ https://www.youtube.com/watch?v=s6nBiW5zfjM 3.3 เร่ืองทิศและแผนผงั ศกึ ษาจากคิวอารโคด หรือ https://www.youtube.com/watch?v=7Q4SFVMyDo4 3.4 เร่ืองการเปรียบเทยี บจํานวนเงินและการแลกเงนิ ศึกษาจากคิวอารโคด หรอื https://www.youtube.com/watch?v=SoMQktE-_ew 4. ใหผเู รยี นทาํ กิจกรรมท่ี 5 เร่อื งการวดั จาํ นวน 10 ขอ 5. ใหผ เู รยี นทําแบบทดสอบหลงั เรยี นบทเรยี นออนไลนท ่ี 5 เรอื่ งการวดั จํานวน 5 ขอ Google site บทเรียนออนไลนท ่ี 5

บทเรยี นออนไลนท่ี 5 7755 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม ใบความรู เรอ่ื ง การวัด หนวยการวดั ความยาวในระบบเมตรกิ 10 มลิ ลเิ มตร เทา กบั 1 เซนตเิ มตร 100 เซนตเิ มตร เทากับ 1 เมตร 1,000 เมตร เทากบั 1 กิโลเมตร หนวยการวัดความยาวในระบบองั กฤษ 12 น้ิว เทากับ 1 ฟตุ 3 ฟุต เทากบั 1 หลา 1,760 หลา เทา กบั 1 ไมล หนวยการวัดความยาวในมาตราไทย 12 นิว้ เทากับ 1 คบื 2 คบื เทากบั 1 ศอก 4 ศอก เทากบั 1 วา 20 วา เทากับ 1 เสน 400 เสน เทากบั 1 โยชน หนว ยการวดั ความยาวในระบบองั กฤษเทียบกบั ระบบเมตริก (โดยประมาณ) 1 นิ้ว เทากบั 2.54 เซนติเมตร 1 หลา เทา กบั 0.9144 เมตร 1 ไมล เทา กับ 1.6093 กโิ ลเมตร เราอาจเปลย่ี นหนว ยการวดั ความยาวในระบบเดยี วกันและตา งระบบกนั ไดต ามหนว ยการวดั ความยาว ดงั กลา วขางตน ดงั ตัวอยาง ตัวอยาง คุณปา มาลสี งู 155 เซนตเิ มตร อยากทราบวา คุณปามาสงู กีเ่ มตร เนอ่ื งจาก 100 เซนติเมตร เทากับ 1 เมตร และคณุ ปามาลสี งู 155 เซนตเิ มตร ดงั นนั้ คุณปามาลสี งู 155/100 = 1.55 เมตร ตวั อยา ง ความยาวของรวั้ โรงเรยี นดานตดิ ถนนเปน 1.9 กิโลเมตร อยากทราบวาความยาวของรัว้ โรงเรียน ดา นตดิ ถนนเปนกี่เมตร เนอ่ื งจาก 1 กโิ ลเมตร เทา กบั 1,000 เมตร และรว้ั โรงเรียนยาว 1.9 กโิ ลเมตร ดังน้นั ความยาวของรัว้ โรงเรยี นเปน 1.9 × 1,000 = 1,900 เมตร

7766 บทเรยี นออนไลนท ่ี 5 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม การวัดพืน้ ท่ี จากบทท่ีผานมาเราทราบมาแลววา เราใชพ น้ื ท่ีในการบอกขนาดของเนื้อท่ี เชน ตองการบอกขนาด ของเน้ือที่นา หรือเนื้อที่ของสนามหญา ซ่ึงตองคํานวณหาพื้นท่ีและบอกเปนหนวยการวัดพื้นที่ ตัวอยาง เจาหนาที่รังวัดที่ดินรังวัดที่นาของลุงแดง แลวคํานวณไดพื้นท่ีโดยประมาณเปน 10ไร 2งาน 15 ตารางวา นักเรียนคุนเคยมาแลวกับการวัดพื้นที่และใชหนวยการวดั พื้นท่ีในระบบเมตริก และ มาตราไทยซึง่ ใชหนวยการวดั พืน้ ท่เี ปนตารางหนวย หรือ หนวย2 ตามหนวยการวัดความยาว เชน ในบางสถานการณน กั เรยี นอาจพบเห็นการใชหนว ยการวดั พน้ื ที่ในระบบองั กฤษ ซ่ึงใชห นว ยการวัด พน้ื ที่เปนตารางหนว ย ตามหนว ยการวัดความยาวในระบบอังกฤษ เชน ตารางนิว้ และตารางฟตุ การ เปลย่ี นหนว ยการวัดพ้นื ท่ีในระบบหรอื มาตราเดยี วกนั สามารถคาํ นวณไดจากการเปลยี่ นหนว ยการวดั ความยาวตามความสัมพนั ธข องหนวยในระบบหรือมาตราน้ัน ดงั ตวั อยา ง

บทเรยี นออนไลนท ่ี 5 7777 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม ตัวอยาง สีเ่ หลย่ี ม ABCD เปนรปู สเี่ หลย่ี มจตั ุรัส มพี ้ืนทเ่ี ปน 1 ตารางเมตร เม่อื ตองการเปลยี่ นหนว ย เปน ตารางเซนติเมตร ทําไดด งั นี้ หนวยการวัดพื้นที่ในระบบเมตรกิ เทา กบั 100 หรือ 102 ตารางมิลลิเมตร 1 ตารางเซนตเิ มตร เทา กับ 10,000 หรือ 104 ตารางเซนตเิ มตร 1 ตารางเมตร เทา กับ 1,000,000 หรอื 105 ตารางเมตร 1 ตารางกิโลเมตร หนว ยการวัดพื้นที่ในระบบองั กฤษ เทากบั 144 หรอื 122 ตารางน้ิว 1 ตารางฟตุ 1 ตารางหลา เทา กบั 9 หรอื 32 ตารางฟตุ 1 เอเคอร เทากับ 4,840 ตารางหลา 1 ตารางไมล เทากับ 640 เอเคอร หนวยการวัดพ้ืนทใี่ นมาตราไทย 100 ตารางวา เทากบั 1 งาน 4 งาน เทา กับ 1 ไร 400 ตารางวา เทากบั 1 ไร หนวยการวดั พน้ื ที่ในมาตราไทยเทยี บกบั ระบบเมตรกิ 1 ตารางวา เทากบั 4 ตารางเมตร 1 งาน เทากบั 400 ตารางเมตร 1 ไร เทากบั 1,600 ตารางเมตร 1 ตารางกิโลเมตร เทา กับ 625 ไร หนว ยการวัดพืน้ ทใ่ี นระบบองั กฤษเทยี บกบั ระบบเมตรกิ (โดยประมาณ) 1 ตารางนวิ้ เทากับ 6.4516 ตารางเซนตเิ มตร 1 ตารางฟตุ เทากับ 0.0929 ตารางเมตร 1 ตารางหลา เทากบั 0.8361 ตารางเมตร 1 เอเคอร เทา กับ 4046.856 ตารางเมตร(2.529 ไร) 1 ตารางไมล เทากับ 2.5899 ตารางกโิ ลเมตร

บทเรยี นออนไลนที่ 5 7788 วชิ า คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม แบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การวดั ช่อื – สกลุ ...............................................................................รหัสนกั ศกึ ษา.......................................... คําช้แี จง ใหผเู รยี นเลอื กคาํ ตอบทถี่ กู ตอ งทสี่ ดุ 4. ใครคาดคะเนไดส มจรงิ มากที่สดุ 1. ความยาว 3 วา เทา กบั กี่เมตร ก. 3 เมตร ก. เกดคาดคะเนความกวางของหอ งเรียน ข. 6 เมตร เทา กบั 80 เซนตเิ มตร ค. 15 เมตร ข. ทินคาดคะเนความสงู ของตน มะเขอื ง. 30 เมตร 2. มนสั คาดคะเนความสูงของโตะครูเทากบั 90 เทา กบั 2 เมตร เซนตเิ มตร วดั จริงโตะครสู งู 115 เซนตเิ มตร ค. กมลคาดคะเนความสูงของเพอื่ นเทากับ มนัสคาดคะเนคลาดเคลอื่ นไปเทาไร ก. 10 เซนติเมตร 155 เซนติเมตร ข. 15 เซนตเิ มตร ง. ฝายคาดคะเนความยาวของหนงั สือเรยี น ค. 20 เซนตเิ มตร เทากบั 20 มิลลเิ มตร 5. ความยาว100 เมตร เทากบั ก่ีวา ง. 25 เซนติเมตร ก. 50 วา 3. ถนนรอบหมูบานยาว 3 กิโลเมตร 200 เมตร ข. 20 วา ค. 10 วา ในตอนกลางคนื ยามจะตองเดินตรวจ 4 รอบ ง. 5 วา ยามตองเดินเปน ระยะทางเทาไร ก. 3 กิโลเมตร 200 เมตร ข. 6 กโิ ลเมตร 400 เมตร ค. 9 กิโลเมตร 600 เมตร ง. 12 กิโลเมตร 800 เมตร

บทเรยี นออนไลนที่ 5 7799 วชิ า คณิตศาสตร (พค11001) ประถม กจิ กรรมที่ 5 เร่อื ง การวัด ช่อื – สกลุ ................................................................................รหัสนกั ศกึ ษา.......................................... คาํ ชี้แจง ใหนักศึกษาตอบคาํ ถามตอไปนี้ จํานวน 10 ขอ ( 5 คะแนน ) 1.จงเติมคําในชอ งวา งใหถ ูกตอง 1) ผายาว 6 เมตร 15 เซนตเิ มตร คดิ เปนผายาว …………….…………….…………….เซนติเมตร 2) ซ้อื ไมย าว 8 เมตรคร่ึง คดิ เปนไมย าว…………….…………….……………................เซนติเมตร 3) เชอื กยาว 5 วา คดิ เปนเชอื กยาว…………….…………….…………….…..……...........ศอก 4) หนังสอื หนา 3 เซนตเิ มตร 2 มลิ ลเิ มตร คดิ เปน…………….…………….…………....มลิ ลเิ มตร 5) ถนนยาว 3 กโิ ลเมตร 10 เสน คดิ เปน ถนนยาว…………….…………….………........เสน 2. จงเขยี นเครื่องหมาย > , < หรือ = ลงใน  ถกู ตอ ง (1) ขาวสาร 20 ลิตร  ขาวสาร 1 ถัง (2) น้าํ 1 ลติ ร  น้ํา 1 แกว (3) น้าํ ตาลทราย 1 ถวยตวง  น้าํ ตาลทราย 1 ลติ ร (4) ขาวสารครง่ึ ถงั  ขาวสาร 15 ลติ ร (5) ถวั่ 4 ถัง  ถ่ัว 40 ลติ ร

บทเรยี นออนไลนท่ี 5 8800 วิชา คณิตศาสตร (พค11001) ประถม เฉลยกิจกรรมท่ี 5 เรือ่ ง การวดั 1. จงเตมิ คาํ ในชองวางใหถ กู ตอง 615 เซนตเิ มตร 1) ผายาว 6 เมตร 15 เซนตเิ มตร คดิ เปนผายาว 850 เซนตเิ มตร 2) ซอ้ื ไมยาว 8 เมตรครึ่ง คดิ เปนไมย าว 20 ศอก 3) เชือกยาว 5 วา คดิ เปนเชือกยาว 32 มลิ ลิเมตร 4) หนังสือหนา 3 เซนตเิ มตร 2 มลิ ลิเมตร คดิ เปน 85 เสน 5) ถนนยาว 3 กิโลเมตร 10 เสน คดิ เปนถนนยาว 2. จงเขยี นเครอื่ งหมาย > , < หรือ = ลงใน  ถกู ตอ ง (1) ขาวสาร 20 ลติ ร = ขาวสาร 1 ถัง (2) นาํ้ 1 ลติ ร > นาํ้ 1 แกว (3) นา้ํ ตาลทราย 1 ถวยตวง < น้ําตาลทราย 1 ลติ ร (4) ขาวสารครงึ่ ถัง < ขาวสาร 15 ลติ ร (5) ถว่ั 4 ถงั < ถัว่ 40 ลติ ร

บทเรยี นออนไลนท ี่ 5 8811 วิชา คณติ ศาสตร (พค11001) ประถม แบบทดสอบหลังเรียน เรอื่ ง การวัด ชอื่ – สกลุ ...............................................................................รหัสนักศกึ ษา.......................................... คาํ ช้แี จง ใหผ เู รียนเลือกคาํ ตอบทถ่ี กู ตอ งทสี่ ดุ จาํ นวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. ความยาว 3 วา เทา กบั กเ่ี มตร 4. ใครคาดคะเนไดสมจริงมากทส่ี ดุ ก. 3 เมตร ก. เกดคาดคะเนความกวา งของหอ งเรยี น ข. 6 เมตร เทา กบั 80 เซนติเมตร ค. 15 เมตร ข. ทนิ คาดคะเนความสงู ของตนมะเขือ ง. 30 เมตร 2. มนัสคาดคะเนความสงู ของโตะ ครูเทากบั 90 เทากบั 2 เมตร เซนตเิ มตร วัดจริงโตะ ครูสงู 115 เซนติเมตร ค. กมลคาดคะเนความสงู ของเพือ่ นเทากับ มนสั คาดคะเนคลาดเคลอื่ นไปเทา ไร 155 เซนตเิ มตร ก. 10 เซนตเิ มตร ง. ฝายคาดคะเนความยาวของหนงั สือเรยี น ข. 15 เซนตเิ มตร ค. 20 เซนตเิ มตร เทากับ 20 มลิ ลเิ มตร ง. 25 เซนตเิ มตร 5. ความยาว100 เมตร เทา กบั ก่ีวา 3. ถนนรอบหมบู านยาว 3 กโิ ลเมตร 200 เมตร ในตอนกลางคนื ยามจะตองเดนิ ตรวจ 4 รอบ ก. 50 วา ยามตองเดนิ เปน ระยะทางเทา ไร ข. 20 วา ค. 10 วา ง. 5 วา ก. 3 กโิ ลเมตร 200 เมตร ข. 6 กโิ ลเมตร 400 เมตร ค. 9 กโิ ลเมตร 600 เมตร ง. 12 กโิ ลเมตร 800 เมตร

บทเรยี นออนไลนท่ี 5 8822 วชิ า คณิตศาสตร (พค11001) ประถม เฉลยแบบทดสอบกอ นเรยี น – หลงั เรยี น เรอ่ื ง การวดั 1. ข 2. ง 3. ง 4. ค 5. ข

83 83 ตารางการวิเคราะหเ นอ้ื หา รายวิชาชอ งทางการเขาสอู าชพี อช11001 จาํ นวน 2 หนว ยกิต จาํ นวน 80 ชว่ั โมง ท่ี หวั เรอ่ื ง จาํ นวน ระดบั ความยากงาย (ชั่วโมง) งา ย ปานกลาง ยาก 1 บทท่ี 1 การงานอาชพี 5√ ความสําคญั และความจาํ เปนในการประกอบอาชพี 2 บทที่ 1 การงานอาชพี 25 √ 1. อาชพี ในชมุ ชน สงั คม ประเทศและภูมภิ าค 5 ทวีป ไดแ ก ทวปี เอเชยี ทวีปออสเตรเลยี ทวปี อเมรกิ า ทวปี ยุโรป และทวีปอฟั ริกา - งานอาชีพดานเกษตรกรรม - งานอาชพี ดา นอตุ สาหกรรม - งานอาชีพดานพาณิชยกรรม - งานอาชพี ดา นความคดิ สรา งสรรค - งานอาชพี ดา นอํานวยการและอาชพี เฉพาะ 2. การจดั การอาชพี ในชมุ ชน สงั คม ประเทศและภูมภิ าค 5 ทวปี ไดแ ก ทวีปเอเชยี ทวีปออสเตรเลยี ทวปี อเมรกิ า ทวีป ยโุ รปและทวปี อัฟริกา 2.1 การจดั การการผลติ - การวางแผน-การจดั ทําโครงการ - การใชว สั ดอุ ปุ กรณ - การใชแ รงงาน - การใชสถานท่ี - การใชท นุ 2.2 การจัดการการตลาด - การกาํ หนดทศิ ทางการตลาด - การหาความตอ งการของตลาด - การขนสง - การขาย - การกําหนดราคาขาย - การทาํ บญั ชปี ระเภทตา งๆ

84 84 ตารางการวเิ คราะหเ นอื้ หา รายวชิ าชอ งทางการเขา สูอาชพี อช11001 จาํ นวน 2 หนว ยกิต จาํ นวน 80 ชัว่ โมง ท่ี หวั เรื่อง จาํ นวน ระดับความยากงาย ช่วั โมง งา ย ปานกลาง ยาก 3 บทที่ 1 การงานอาชพี 10 √ คณุ ธรรม จริยธรรม 10 - ความรบั ผดิ ชอบ √ - การประหยดั - การอดออม - ความสะอาด - ความประณตี - ความขยัน - ความซื่อสตั ย 4 บทที่ 1 การงานอาชีพ การอนรุ ักษพ ลงั งานและสง่ิ แวดลอ มในการทาํ งานอาชพี ใน ชุมชน สังคม ประเทศและภมู ิภาค 5 ทวปี ไดแ ก ทวีป เอเชยี ทวปี ออสเตรเลยี ทวปี อเมริกา ทวีปยโุ รปและ ทวปี อัฟรกิ า 5 บทท่ี 2 ชอ งทางการเขา สอู าชีพ 13 √ 1. ความจําเปน ในการมองเห็นชอ งทางเพ่อื พฒั นาอาชีพ 2. ความเปนไปไดใ นการพฒั นาอาชพี - การลงทุน - การตลาด - กระบวนการผลติ - การขนสง - การบรรจหุ บี หอ - การแปรรปู - ผลกระทบตอชุมชน 6 บทที่ 2 ชอ งทางการเขา สอู าชพี 7√ 3. การลําดบั อาชีพและเหตผุ ล

85 85 ตารางการวเิ คราะหเ นอ้ื หา รายวิชาชอ งทางการเขาสูอาชพี อช11001 จํานวน 2 หนว ยกิต จาํ นวน 80 ช่วั โมง ที่ หวั เร่ือง จาํ นวน ระดับความยากงา ย ช่วั โมง งา ย ปานกลาง ยาก 7 บทท่ี 3 การตัดสินใจเลอื กอาชพี 10 √ 1. การตดั สินใจเลอื กอาชพี ตามศักยภาพ 5 ดาน คือ - ศักยภาพของทรพั ยากรธรรมชาติในแตล ะพ้นื ที่ - ศักยภาพของพ้นื ทตี่ ามลักษณะภูมอิ ากาศ - ศกั ยภาพของภมู ปิ ระเทศและทาํ เลทตี่ ั้งของแตล ะพ้นื ท่ี - ศักยภาพของศลิ ปะ วฒั นธรรม ประเพณีและวิถชี วี ติ ของแต ละพื้นท่ี - ศักยภาพของทรัพยากรมนุษยใ นแตล ะพ้ืนท่ี การวดั ผลประเมินผล กจิ กรรม คะแนน บทเรยี นออนไลนท่ี ใหผ ูเรยี นศึกษาบทเรยี นออนไลนท ี่ 1 เรื่อง การงานอาชพี - 1 บทที่ 2 ชอ งทางการเขา สูอาชีพ 2 กิจกรรมที่ 2 เรื่องอาชพี ในชมุ ชน สงั คม ประเทศและภูมภิ าค 5 ทวปี 10 3 (5คะแนน) และแบบทดสอบหลงั เรยี น (5คะแนน) 10 4 กิจกรรมที่ 3 เรือ่ งคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความรบั ผดิ ชอบ (5คะแนน) และ 10 5 แบบทดสอบหลงั เรยี น (5คะแนน) 10 กิจกรรมที่ 4 เรอ่ื งความจําเปน ในการมองเหน็ ชองทางการประกอบ 40 อาชีพ (5คะแนน) และแบบทดสอบหลงั เรียน (5คะแนน) 20 กิจกรรมที่ 5 เร่ืองตดั สินใจเลอื กอาชีพ (5คะแนน) และแบบทดสอบ 40 หลงั เรยี น (5คะแนน) 100 รวมคะแนนเก็บระหวา งภาค สอบระหวา งภาค สอบปลายภาค รวมท้งั สน้ิ

แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรรู ายวชิ าแบบออนไลน 86 รายวิชาชอ งทางการเขา สอู าชพี อช11001 จาํ นวน 2 หนว ยกติ ระดบั ประถมศกึ ษา จํานวน 80 ชวั่ โมง ผลการเรยี นรทู ี่ บทเรยี น หวั เร่ือง วัตถปุ ระสงคเชงิ กจิ กรรมการเรียนรู จํานวน ส่อื /แหลง การวัดและ กศน.4 คาดหวัง ออนไลนท ี่ บทท่ี 1 การ พฤตกิ รรม ชั่วโมง เรียนรู ประเมินผล งานอาชพี 1. เพอื่ ใหผ ูเ รยี น -ผเู รียนทาํ แบบทดสอบ 12 ชม. 1. หนงั สือ บทเรยี น 1. ผเู รียน 1 ความสาํ คญั อธบิ ายความสําคญั กอนเรียน เรยี นวิชา ออนไลน สามารถอธบิ าย และความ ความสาํ คญั และ จาํ เปนในการ และความจาํ เปนใน - ผเู รยี นศึกษาเรยี นรูจาก ชองทางการ ท่ี 1 ความจาํ เปนใน ประกอบอาชีพ การประกอบอาชีพ สอื่ แบบเรยี นออนไลน เขาสอู าชีพ การประกอบ บทท่ี 2 ชอง ได ที่ 1 Google site วิชา อช11001 อาชพี ได ทางการเขาสู ชองการการเขา สูอาชพี 2.ผเู รียนสามารถ อาชีพ อช11001 และใบความรู ลําดับอาชพี โดย การลาํ ดบั 2. เพอื่ ใหผ เู รยี น เรอ่ื ง การงานอาชีพ 2. บทเรียน พจิ ารณาความ 86 อาชีพและ สามารถลําดับอาชีพ 1. ความสาํ คญั และความ ออนไลนท่ี 1 เปน ไปไดข อง 86 เหตผุ ล โดยพิจารณา ความ จําเปนในการประกอบ Google site อาชพี จาํ นวน 3 เปนไปไดข องอาชีพ อาชพี วชิ าชอ งทาง อาชพี พรอมทัง้ จํานวน 3 อาชพี เรือ่ ง ชอ งทางการเขา สู การเขา สู ใหเ หตผุ ลในการ พรอ มท้ังใหเหตผุ ล อาชพี อาชีพ ลาํ ดับอาชีพท่ี ในการลาํ ดบั อาชพี ที่ 2.การลาํ ดับอาชีพและ อช11001 เลอื กได เลอื กได เหตุผล

แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรรู ายวิชาแบบออนไลน 87 รายวิชาชอ งทางการเขา สอู าชพี อช11001 จาํ นวน 2 หนวยกติ ระดบั ประถมศกึ ษา จาํ นวน 80 ชว่ั โมง ผลการเรยี นรทู ่ี บทเรยี น หวั เรื่อง วัตถุประสงคเ ชงิ กจิ กรรมการเรยี นรู จาํ นวน ส่ือ/แหลง การวดั และ กศน.4 คาดหวัง ออนไลนท ่ี พฤตกิ รรม ชวั่ โมง เรียนรู ประเมินผล -ผเู รียนทาํ กจิ กรรมที่ 1 เรือ่ ง งานอาชพี ในชมุ ชน สงั คม ประเทศและ ภมู ภิ าค 5 ทวีป -ผเู รยี นทําแบบทดสอบ หลงั เรยี น ท่ี 1 87 87

88 แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรรู ายวชิ าแบบออนไลน รายวิชาชอ งทางการเขา สอู าชพี อช11001 จํานวน 2 หนวยกติ ระดับประถมศกึ ษา จาํ นวน 80 ชว่ั โมง บทเรยี น หวั เรื่อง วัตถปุ ระสงคเชงิ กจิ กรรมการเรยี นรู จํานวน สือ่ /แหลง การวดั และ กศน.4 ผลการเรยี นรทู ่ี ออนไลนท ่ี บทท่ี 1 การ พฤตกิ รรม ชัว่ โมง เรียนรู ประเมินผล คาดหวงั งานอาชพี 1. เพื่อใหผ เู รยี น -ผูเรียนทําแบบทดสอบ 25 ชม. 1. หนงั สอื บทเรยี น ชอ ง 1 2 1. อาชพี ใน อธบิ าย วิเคราะห กอ นเรียน เรยี นวิชา ออนไลนท ่ี กจิ กรรมท่ี 2 1. ผเู รยี น ชมุ ชน สงั คม สามารถอธบิ าย ประเทศและ ลักษณะขอบขา ย - ผเู รยี นศกึ ษาเรยี นรูจาก ชองทางการ 2 (5 คะแนน) วิเคราะหลกั ษณะ ภูมภิ าค 5 ทวปี กระบวนการผลติ สอื่ แบบเรยี นออนไลน เขา สูอาชพี แบบทดสอบ ขอบขาย ไดแ ก ทวีป งานอาชพี ในชุมชน ท่ี 2 Google site วิชา อช11001 หลงั เรยี น กระบวนการ เอเชีย ทวีป สังคม ประเทศและ ชอ งทางการเขาสูอาชพี (5คะแนน) ผลติ งานอาชพี ออสเตรเลยี ไดแ ก ทวปี เอเชยี อช11001 และใบความรู ในชุมชน สงั คม ทวีปอเมรกิ า ภมู ภิ าค 5 ทวปี เร่อื ง การงานอาชีพ 2. บทเรยี น ประเทศและ 88 ทวีปยโุ รปและ ทวปี ออสเตรเลีย 1. อาชพี ในชมุ ชน สงั คม ออนไลนที่ 2 ภมู ภิ าค 5 ทวีป ทวปี อฟั รกิ า ทวปี อเมรกิ า ทวีป ประเทศและภมู ภิ าค 5 Google site ไดแ ก ทวีป 88 -งานอาชพี ดา น ยุโรปและ ทวีป ไดแ ก ทวปี เอเชยี วิชาชองทาง เอเชยี ทวปี เกษตรกรรม ทวีปอฟั รกิ า ทวปี ออสเตรเลยี ทวปี การเขา สู ออสเตรเลยี 2. เพือ่ ใหผ ูเ รยี น อเมริกา ทวีปยุโรปและ อาชพี ทวปี อเมรกิ า อธบิ ายการจัดการ ทวีปอัฟริกา อช11001 ทวปี ยโุ รปและ ทวีปอฟั รกิ า อาชีพในชุมชน -งานอาชีพดาน สงั คม ประเทศและ เกษตรกรรม

แผนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรรู ายวชิ าแบบออนไลน 89 รายวชิ าชอ งทางการเขาสอู าชพี อช11001 จาํ นวน 2 หนว ยกิต ระดับประถมศกึ ษา จาํ นวน 80 ชว่ั โมง ผลการเรียนรทู ่ี บทเรยี น หวั เรือ่ ง วตั ถุประสงคเ ชิง กจิ กรรมการเรยี นรู จาํ นวน สอ่ื /แหลง การวัดและ กศน.4 คาดหวัง ออนไลนท ่ี พฤตกิ รรม ชว่ั โมง เรยี นรู ประเมินผล -งานอาชีพดาน ภูมภิ าค 5 ทวีป -งานอาชพี ดา น 2. ผเู รยี น อตุ สาหกรรม- ไดแ ก ทวีปเอเชยี อุตสาหกรรม สามารถอธบิ าย งานอาชีพดา น ทวีปออสเตรเลีย -งานอาชพี ดาน การจดั การ พาณิชยกรรม ทวีปอเมรกิ า ทวีป พาณชิ ยกรรม อาชีพในชุมชน -งานอาชพี ดา น ยโุ รปและ -งานอาชพี ดานความคดิ สังคม ประเทศ ความคดิ ทวีปอัฟริกา สรางสรรค และภมู ภิ าค 5 สรา งสรรค -งานอาชีพดาน ทวปี ไดแ ก -งานอาชีพดา น อาํ นวยการและอาชีพ ทวีปเอเชยี ทวีป อาํ นวยการและ เฉพาะ ออสเตรเลยี 89 อาชีพเฉพาะ 2. การจัดการอาชพี ใน ทวีปอเมรกิ า 2. การจัดการ ชมุ ชน สงั คม ประเทศ ทวีปยโุ รปและ 89 อาชีพในชมุ ชน และภมู ิภาค 5 ทวีป ทวปี อัฟรกิ า สังคม ประเทศ ไดแ ก ทวีปเอเชีย และภมู ภิ าค 5 ทวีป ไดแ ก

90 แผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรรู ายวชิ าแบบออนไลน รายวิชาชอ งทางการเขาสอู าชีพ อช11001 จํานวน 2 หนว ยกิต ระดับประถมศกึ ษา จาํ นวน 80 ชวั่ โมง บทเรยี น หวั เรอ่ื ง วัตถปุ ระสงคเ ชงิ กจิ กรรมการเรียนรู จํานวน สือ่ /แหลง การวดั และ กศน.4 ผลการเรียนรทู ่ี ออนไลนท ี่ ทวปี เอเชยี พฤตกิ รรม ชวั่ โมง เรยี นรู ประเมินผล คาดหวัง ทวีปออสเตรเลีย ทวีปออสเตรเลีย ทวีปอเมริกา ทวปี อเมริกา ทวปี ยุโรป ทวีปยโุ รปและ และทวปี อฟั ริกา ทวปี อฟั ริกา 3.การจัดการการผลติ 3.การจดั การการ -การวางแผน ผลติ -การจดั ทําโครงการ -การวางแผน -การใชวสั ดอุ ปุ กรณ- การ -การจดั ทาํ ใชแ รงงาน 90 โครงการ -การใชสถานที่ -การใชว ัสดุ -การใชท นุ 90 อุปกรณ 4.การจดั การการตลาด -การใชแรงงาน -การกาํ หนดทศิ ทาง -การใชส ถานท่ี การตลาด -การใชท ุน -การหาความตองการ ของตลาด

แผนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรรู ายวชิ าแบบออนไลน 91 รายวิชาชอ งทางการเขาสอู าชพี อช11001 จาํ นวน 2 หนวยกติ ระดับประถมศกึ ษา จํานวน 80 ชว่ั โมง ผลการเรยี นรทู ่ี บทเรยี น หวั เรื่อง วัตถุประสงคเ ชงิ กจิ กรรมการเรยี นรู จํานวน ส่อื /แหลง การวัดและ กศน.4 คาดหวัง ออนไลนท ่ี 4.การจดั การ พฤตกิ รรม ชว่ั โมง เรยี นรู ประเมินผล การตลาด -การขนสง -การกําหนด -การขาย ทิศทาง -การกําหนดราคาขาย การตลาด -การทาํ บญั ชปี ระเภท -การหาความ ตางๆ ตอ งการของ -ผูเรยี นศึกษาจากใบ ตลาด ความรู เร่ือง งานอาชพี -การขนสง ในชุมชน สังคม ประเทศ -การขาย และภมู ิภาค 5 ทวีป 91 -การกาํ หนด -ผูเรยี นทาํ กจิ กรรมท่ี 2 ราคาขาย เร่อื ง งานอาชพี ในชมุ ชน 91 -การทาํ บญั ชี สงั คม ประเทศและ ประเภทตางๆ ภมู ภิ าค 5 ทวีป -ผเู รยี นทาํ แบบทดสอบ หลงั เรยี น ท่ี 2

92 แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรูรายวชิ าแบบออนไลน รายวิชาชอ งทางการเขา สอู าชพี อช11001 จาํ นวน 2 หนว ยกิต ระดบั ประถมศกึ ษา จํานวน 80 ชว่ั โมง บทเรยี น หวั เรอื่ ง วตั ถปุ ระสงคเชิง กจิ กรรมการเรียนรู จาํ นวน สื่อ/แหลง การวัดและ กศน.4 ผลการเรียนรู ออนไลนท ี่ บทที่ 1 การ พฤตกิ รรม ช่ัวโมง เรียนรู ประเมินผล ท่ีคาดหวัง งานอาชพี 1. เพอื่ ใหผ เู รยี นอธิบาย -ผเู รยี นทําแบบทดสอบ 20 ชม. 1. หนงั สือ บทเรยี น ชอ ง 2 1. ผเู รยี น 3 1.คุณธรรม คุณธรรม จริยธรรมใน กอนเรียน เรียนวิชา ออนไลนท่ี 3 กิจกรรมที่ 3 สามารถอธบิ าย จริยธรรม คณุ ธรรม -ความ การทํางานอาชีพ - ผูเรยี นศึกษาเรยี นรจู าก ชอ งทางการ (5 คะแนน) จรยิ ธรรมในการ รับผดิ ชอบ 2. เพอื่ ใหผ เู รยี นอธบิ าย สอ่ื แบบเรยี นออนไลน เขาสูอาชพี แบบทดสอบ ทํางานอาชพี -การประหยดั การอนุรักษพ ลงั งานและ ที่ 3 google site วชิ า อช11001 หลงั เรียน 2 ผเู รยี น -การอดออม สงิ่ แวดลอ มในการ ชอ งทางการเขา สอู าชพี (5คะแนน) สามารถอธบิ าย -ความสะอาด ทํางานอาชพี ในชมุ ชน อช11001 และใบความรู การอนุรกั ษ -ความประณีต สังคม ประเทศและ เรื่อง การงานอาชพี พลังงานและ -ความซอ่ื สตั ย ภูมภิ าค 5 ทวีป ไดแ ก 1.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2. บทเรียน สง่ิ แวดลอ มใน 92 2.การอนรุ ักษ ทวีปเอเชยี ทวีป -ความรบั ผดิ ชอบ ออนไลนท่ี 3 การทํางาน พลังงานและ ออสเตรเลยี ทวปี -การประหยัด Google อาชีพในชมุ ชน 92 สิง่ แวดลอ มใน อเมริกา ทวปี ยุโรปและ -การอดออม site วิชา สังคม ประเทศ การทํางาน ทวีปอัฟรกิ า -ความสะอาด ชอ งทางการ และภมู ิภาค -ความประณตี เขา สูอาชีพ 5 ทวปี ไดแ ก -ความซ่ือสตั ย อช11001

แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรรู ายวิชาแบบออนไลน 93 รายวิชาชอ งทางการเขาสอู าชพี อช11001 จํานวน 2 หนว ยกิต ระดับประถมศกึ ษา จํานวน 80 ชวั่ โมง ผลการเรียนรู บทเรยี น หวั เรื่อง วตั ถุประสงคเ ชงิ กจิ กรรมการเรยี นรู จาํ นวน สอ่ื /แหลง การวดั และ กศน.4 ทีค่ าดหวงั ออนไลนท ่ี อาชพี ในชุมชน พฤตกิ รรม ช่ัวโมง เรียนรู ประเมินผล ทวีปเอเชยี ทวปี สังคม ประเทศ 2. การอนุรักษพ ลังงาน ออสเตรเลยี และภมู ิภาค 5 และสงิ่ แวดลอ มในการ ทวปี อเมริกา ทวีป ไดแ ก ทํางานอาชพี ในชมุ ชน ทวปี ยโุ รป และ ทวปี เอเชยี สังคม ประเทศและ ทวีปอฟั รกิ า ทวปี ภมู ภิ าค 5 ทวปี ไดแ ก ออสเตรเลยี ทวปี เอเชยี ทวปี ทวปี อเมริกา ออสเตรเลยี ทวปี ทวปี ยโุ รปและ อเมรกิ า ทวปี ยุโรปและ ทวปี อัฟริกา ทวปี อัฟรกิ าและภูมภิ าค 93 และภมู ภิ าค 5 5 ทวปี ไดแ ก ทวปี เอเชยี ทวีป ไดแ ก ทวีปออสเตรเลยี ทวปี 9� ทวปี เอเชยี อเมรกิ า ทวปี ยุโรปและ ทวีป ทวปี อฟั รกิ า ออสเตรเลยี

94 แผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรรู ายวิชาแบบออนไลน รายวิชาชอ งทางการเขาสอู าชีพ อช11001 จาํ นวน 2 หนวยกิต ระดับประถมศกึ ษา จํานวน 80 ชว่ั โมง บทเรยี น หวั เร่อื ง วตั ถุประสงคเ ชิง กจิ กรรมการเรียนรู จาํ นวน สือ่ /แหลง การวัดและ กศน.4 ผลการเรยี นรู ออนไลนท ่ี ทวปี อเมรกิ า พฤตกิ รรม ชั่วโมง เรียนรู ประเมินผล ทค่ี าดหวัง ทวีปยโุ รปและ -ผเู รียนศกึ ษาจากใบความรู ทวปี อฟั รกิ า เร่ือง คุณธรรม จริยธรรม และการอนุรักษพลงั งาน และสงิ่ แวดลอ มในการ ทํางานอาชพี ในชุมชน สงั คม ประเทศและภูมภิ าค 5 ทวปี -ผูเรียนทาํ กิจกรรมที่ 3 เรอ่ื ง คุณธรรม จริยธรรมและการ 94 อนุรกั ษพลังงานสิง่ แวดลอ ม ในการทาํ งานอาชีพในชุมชน 9� สังคม ประเทศและภูมภิ าค 5 ทวปี -ผูเรยี นทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน ที่ 3

95 แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรรู ายวิชาแบบออนไลน รายวชิ าชอ งทางการเขาสอู าชพี อช11001 จํานวน 2 หนวยกติ ระดับประถมศกึ ษา จาํ นวน 80 ชวั่ โมง บทเรยี น หวั เรื่อง วตั ถปุ ระสงคเ ชงิ กจิ กรรมการเรียนรู จํานวน สื่อ/แหลง การวัดและ กศน.4 ผลการเรยี นรู ออนไลนท ่ี บทท่ี 2 ชอ ง พฤตกิ รรม ชัว่ โมง เรียนรู ประเมนิ ผล ท่ีคาดหวงั ทางการเขา สู 1. เพอื่ ใหผ เู รยี นอธิบาย -ผูเรยี นทาํ แบบทดสอบ 13 ชม. 1. หนงั สอื บทเรยี น ชอง 3 1. ผเู รียน 4 อาชพี ความจําเปนในการ กอนเรยี น เรียนวิชา ออนไลนท ี่ 4 กจิ กรรมท่ี 4 สามารถอธบิ าย 1.ความจาํ เปน ความจาํ เปน ใน ในการมองเห็น มองเหน็ ชองทางการ - ผูเรยี นศกึ ษาเรยี นรจู าก ชองทางการ (5 คะแนน) การมองเหน็ ชอ งทางการ ประกอบอาชีพไดอ ยาง สือ่ แบบเรยี นออนไลน เขาสอู าชีพ แบบทดสอบ ชองทางการ ประกอบอาชีพ เหมาะสมกับตนเอง ท่ี 4 Google site วชิ า อช11001 หลงั เรียน ประกอบอาชีพ 2.ความเปน ไป 2. เพ่อื ใหผ ูเรยี นศกึ ษา ชองทางการเขา สอู าชพี (5คะแนน) ไดอ ยา ง ไดใ นการเขาสู อาชีพชุมชน สังคม อช11001 และใบ เหมาะสมกับ อาชีพ ประเทศและภูมิภาค 5 ความรู เรื่อง ชอ ง ตนเอง 95 -การลงทนุ ทวีป ไดแ ก ทวีปเอเชยี ทางการเขาสอู าชพี 2. บทเรยี น 2. ผูเรียน -การตลาด ทวีปออสเตรเลยี ทวปี 1.ความจําเปน ในการ ออนไลนท ี่ 4 สามารถศึกษา 9� -กระบวนการ อเมรกิ า ทวปี ยุโรปและ มองเห็นชองทางการ Google อาชีพชมุ ชน ผลติ ทวีปอฟั รกิ าเพอื่ ประกอบอาชีพ site วชิ า สังคม ประเทศ -การขนสง วิเคราะหความเปนไปได 2.ความเปน ไปไดใ นการ ชองทางการ และภมู ภิ าค 5 ในการเขาสอู าชพี ของ เขา สูอาชีพ เขา สูอ าชพี ทวีป ไดแ ก ตน -การลงทุน อช11001

แผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรูรายวชิ าแบบออนไลน 96 รายวิชาชอ งทางการเขา สอู าชพี อช11001 จาํ นวน 2 หนวยกิต ระดับประถมศกึ ษา จํานวน 80 ชว่ั โมง ผลการเรียนรู บทเรยี น หวั เรอื่ ง วตั ถปุ ระสงคเชิง กจิ กรรมการเรยี นรู จาํ นวน สอื่ /แหลง การวัดและ กศน.4 ที่คาดหวงั ออนไลนท ี่ -การบรรจุหบี พฤตกิ รรม ชว่ั โมง เรียนรู ประเมินผล ทวีปเอเชยี ทวปี หอ -การตลาด ออสเตรเลีย ทวีป -การแปรรปู -กระบวนการผลติ อเมรกิ า ทวปี ยุโรป -ผลกระทบตอ -การขนสง และทวีปอฟั รกิ า ชุมชนและ -การบรรจุหีบหอ เพอื่ วเิ คราะหความ สภาพแวดลอ ม -การแปรรปู เปนไปไดใ นการเขา -ความรู -ผลกระทบตอ ชมุ ชนและ สูอ าชีพของตน ความสามารถ สภาพแวดลอ ม -ความรูค วามสามารถ -ผเู รยี นศกึ ษาจากใบความรู 96 เรอ่ื ง ชอ งทางการเขาสู อาชพี 9� -ผูเ รยี นทํากจิ กรรมท่ี 4 เรอื่ ง ชองทางการเขา สอู าชพี -ผูเรยี นทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน ท่ี 4

97 แผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรูร ายวชิ าแบบออนไลน รายวิชาชอ งทางการเขา สอู าชพี อช11001 จํานวน 2 หนว ยกิต ระดับประถมศกึ ษา จาํ นวน 80 ชวั่ โมง บทเรยี น หวั เรอ่ื ง วัตถปุ ระสงคเ ชิง กจิ กรรมการเรยี นรู จํานวน สอื่ /แหลง การวัดและ กศน.4 ผลการเรียนรู ออนไลนท ่ี บทที่ 3 การ พฤตกิ รรม ชัว่ โมง เรียนรู ประเมนิ ผล ท่ีคาดหวัง ตดั สินใจเลอื ก 1. เพอ่ื ใหผ เู รยี น ผูเรยี นทาํ แบบทดสอบ 10 ชม. 1. หนงั สอื บทเรยี น ชอ ง 4 1. ผเู รยี น 5 อาชีพ ตดั สินใจเลอื กอาชพี กอนเรยี น เรยี นวิชา ออนไลนท ี่ 5 กจิ กรรมท่ี 5 สามารถ 1.การตดั สินใจเลือก ตดั สนิ ใจเลอื ก อาชีพตามศกั ยภาพ ไดเหมาะสมกบั - ผเู รยี นศึกษาเรยี นรจู าก ชองทางการ (5 คะแนน) อาชพี ได 5 ดา น คอื ตนเอง สอ่ื แบบเรยี นออนไลน เขา สอู าชีพ แบบทดสอบ เหมาะสมกับ -ศักยภาพของ ที่ 4 Google site วชิ า อช11001 หลงั เรยี น ตนเอง ทรัพยากรธรรมชาติ ชอ งทางการเขาสอู าชีพ (5คะแนน) ในแตละพื้นท่ี อช11001 และใบความรู -ศกั ยภาพของพ้ืนที่ เรอ่ื ง การตดั สินใจเลอื ก 2. บทเรยี น 97 ตามลกั ษณะ อาชีพ ออนไลนท ่ี 5 ภูมิอากาศ 1.การตดั สินใจเลอื ก Google 9� -ศักยภาพของภมู ิ อาชีพตามศักยภาพ 5 site วิชา ประเทศและทาํ เล ดาน คอื ชอ งทางการ ทีต่ งั้ ของแตล ะพนื้ ท่ี -ศักยภาพของ เขา สอู าชีพ ทรัพยากรธรรมชาติใน อช11001 แตล ะพน้ื ท่ี