5ดีพลัสเล่มสมบูรณ์ 8-04-65 กศน.ตำบลเนินขาม

๑

๒ ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทัว่ ไป ๑. ช่ือ กศน.ตาบลเนนิ ขาม กศน. อําเภอ/เขต เนนิ ขาม สํานกั งาน กศน. จังหวัด ชยั นาท ๒. สถานที่ต้ัง อาคาร กศน.ตาบลเนนิ ขาม หมทู่ ่ี 14 ตาํ บล/แขวง เนินขาม อาํ เภอ/เขต เนนิ ขาม จงั หวดั ชัยนาท โทรศัพท์ 0-5694-6464 โทรสาร 0-5694-6465 E-mail : 3. ชอ่ื -สกุล ครู กศน.ตําบล นางสาวโสธดิ า ศรเี ดช โทรศัพท์ 092-5493626 E-mail : [email protected]

๓ แบบประเมินคดั เลือกกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดีพรเี ม่ียมพลสั ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นที่ ๑.ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนท่ีมีคณุ ภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) องค์ประกอบ ตัวชวี้ ัด หลกั ฐาน ด้านที่ 1 ครมู ีสมรรถนะในการจัดการ 1. ขอ้ มลู สถานทีต่ ัง้ และลักษณะ 1.เอกสาร/หลักฐานการกรอก เรียนการสอนทมี่ ีคณุ ภาพในระดบั ตา่ ง ๆ พนื้ ทตี่ ้ัง ข้อมลู DMIS (Good Teacher) 2. พกิ ดั ตาํ แหนง่ - ระบบฐานขอ้ มูลบุคลากร (คะแนนเต็ม 35 คะแนน) 3. ข้อมูลบุคลากร - ระบบฐานข้อมลู กศน.ตําบล 1.1 ด้านวิชาการ 4. ชอ่ื และเบอรต์ ดิ ตอ่ ของ เนินขาม (คะแนนเต็ม 25 คะแนน) หวั หน้ากศน. ตาํ บล/แขวง - ระบบฐานขอ้ มลู แผนงาน 1.1.1 จาํ นวนขอ้ มูลในระบบฐานข้อมลู 5. ลงิ ค์เว็บไซต์หรอื Fanpage โครงการท่ีไดร้ ับจดั สรร เพื่อการบรหิ ารจดั การ (DMIS) กศน. ตาบล/แขวง ๒.บญั ชีคมุ ส่ือ อุปกรณแ์ ละส่ิง (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) 6. ขอ้ มูลสาธารณปู โภค (ไฟฟา้ อาํ นวยความสะดวกในการจดั การ นา้ ประปา) โทรศัพท์และ เรียนรู้ อินเทอร์เน็ต - สมุดบญั ชีคุมส่ือ อปุ กรณ์ฯ 7.มีสอ่ื อุปกรณ์ และส่ิงอํานวย 3.สมุดลงช่ือผ้ใู ช้บรกิ ารสอื่ ความสะดวก ในการจดั การ อปุ กรณ์และส่งิ อํานวยความสะดวก เรียนรู้ ในการจัดกรการเรยี นรู้ 8. จํานวนผูใ้ ชส้ ่อื อุปกรณ์ และ - สมดุ ลงช่ือผ้ใู ช้บรกิ ารสือ่ ส่งิ อาํ นวยความสะดวกในการ 4. สมุดคมุ รายชื่อผเู้ ขา้ รับบริการ จดั การเรียนรู้ เฉลี่ยตอ่ วัน กศน.ตาํ บล ตอ่ เดือน 9. จํานวนผเู้ ขา้ รับบริการท่ี กศน. - สมุดคุมรายช่อื ผ้เู ขา้ รบั บริการ ตําบล/แขวง เฉล่ียต่อเดอื น 5. ข้อมลู บุคลากร กศน.ตําบล/ 10. ข้อมลู บคุ ลากร กศน.ตําบล/ แขวง แขวง - รปู ภาพทําเนียบบคุ ลากร 11. ขอ้ มลู คณะกรรมการ กศน. 6.ข้อมูลคณะกรรมการ กศน. ตาํ บล/แขวง ตาํ บล/แขวง 12. มีการรายงานผลขอ้ มลู - รปู ภาพทําเนียบคณะกรรมการ พื้นฐานให้ครบถ้วนและเปน็ สถานศึกษา กศน.ตาํ บล ปัจจบุ นั 7.รายงานผลการดาํ เนินงาน 13. ขอ้ มลู ลกั ษณะการถอื ครอง - รายงานสรุปผลการปฏบิ ตั งิ าน ทด่ี นิ ของ กศน. ตาํ บล/แขวง ไตรมาส 1-2 งบประมาณ ๒๕๖5

๔ ด้านที่ ๑ ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนท่ีมีคุณภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) ๑.๑ ด้านวิชาการ ๑.๑.1 จานวนข้อมลู ในระบบฐานขอ้ มูลเพอ่ื การบริหารจดั การ (DMIS ) -ขอ้ มูลสถานทต่ี ัง้ และลักษณะพืน้ ที่ตง้ั -พกิ ัดตาํ แหน่ง -ขอ้ มูลบคุ ลากร -จาํ นวนผู้ใช้บรกิ าร -ข้อมลู คณะกรรมการ กศน.ตาํ บล

๕ -ระบบฐานข้อมูลแผนงานโครงการฯ -ระบบฐานข้อมลู รายงานผลการดําเนินงาน -facebook fanpang กศน.ตาํ บลเนนิ ขาม -เวบ็ ไซต์ กศน.ตําบลเนินขาม -ขอ้ มลู สาธารณปู โภค กศน.ตาํ บลเนินขาม -ส่ือ อปุ กรณ์ และส่งิ อํานวยความสะดวกฯ -ขอ้ มูลลกั ษณะการถอื ครองทีด่ ินของ กศน.ตาํ บลเนนิ ขาม -สมดุ ลงชื่อผ้เู ขา้ รับบริการ กศน.ตําบลเนินขาม

๖ แบบประเมนิ คัดเลือกกศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดพี รเี ม่ียม พลัส ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 - ดา้ นที่ ๑.ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนที่มคี ณุ ภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) องค์ประกอบ ตัวช้ีวดั หลักฐาน ๑.๑.2 ระดับความสาํ เร็จ 1. มีการรวบรวม ศกึ ษาข้อมลู -แผนปฏิบัติการ กศน.อาํ เภอ ของการจดั ทําแผนพฒั นา พน้ื ฐานของพน้ื ที่ พร้อมทง้ั เนนิ ขาม ประจําปงี บประมาณ คณุ ภาพและแผนปฏบิ ัติ วเิ คราะห์ข้อมูล บริบท สภาพ พ.ศ.2565 การ กศน.ตําบล/แขวง ปัญหาและความตอ้ งการจาํ เป็น -แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา (10 คะแนน) ที่เกีย่ วข้อง เพือ่ ประกอบการ กศน.ตาํ บลเนนิ ขาม พ.ศ.2564- จัดทําแผนปฏบิ ัติการให้เปน็ 2567 ปัจจุบนั -แผนปฏบิ ตั กิ าร กศน.ตําบล 2. มีโครงการทส่ี ามารถแก้ปัญหา เนนิ ขาม ประจาํ ปีงบประมาณ ตามบริบทและความจาํ เป็น 2565 3. จัดทําแผนปฏบิ ัติการที่ - จัดทาํ แผนไปสู่การปฏิบตั ทิ ่ี สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ สอดคล้องกบั นโยบาย เสร็จตามกําหนดเวลา - รายงานผลการดําเนนิ งานตาม 4. มีการนําแผนไปสูก่ ารปฏบิ ัติ แผนปฏบิ ัติการและจัดทําแผนใน และดาเนินการตามทีก่ าํ หนดโดย ระบบ DMIS 2565 ใช้กระบวนการมสี ว่ นร่วม 5. รายงานผลการดําเนนิ งานตาม แผนปฏบิ ัติการและจดั ทาํ แผนใน ระดบั DMIS 6. มีการติดตาม ประเมนิ ผลและ ข้อเสนอแนะแนวทางในการ พฒั นาการดําเนินงานตาม แผนพฒั นาและแผนปฏิบัติการ

๗ ด้านที่ ๑ ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนท่มี คี ณุ ภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) ๑.๑ ด้านวิชาการ ๑.๑.๒ ระดบั ความสาเรจ็ ของการจัดทาแผนปฏบิ ตั กิ าร กศน.ตาบล/แขวง - นโยบายและจดุ เน้นการดําเนินงาน - แผนปฏิบัตงิ าน กศน.อาํ เภอเนินขาม สํานกั งาน กศน.ประจําปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖5 ประจํางบประมาณ พ.ศ.๒๕๖ 5 - แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา กศน.ตาํ บลเนินขาม - แผนปฏิบตั กิ าร กศน.ตําบลเนนิ ขาม ประจาํ ปี พ.ศ.2564 – 2567 ประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕ 65 - จัดทาํ แผนไปสู่การปฏบิ ตั ิทสี่ อดคลอ้ งกับนโยบาย - รายงานผลการดาํ เนนิ งานตาม ในระบบ dmis 65 แผนปฏิบตั ิการฯ dmis 65

๘ แบบประเมนิ คัดเลอื กกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดพี รีเมี่ยม พลสั ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖5 ด้านท่ี ๑.ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนทมี่ ีคุณภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ตวั ช้วี ดั หลกั ฐาน ๑.๑.3 จํานวนผู้เรยี นของ 1 .ครู กศน.ตําบล/แขวง 1 คน 1.รายงานสรปุ การลงทะเบียนเรยี น หลักสตู รการศึกษาขน้ั มีจาํ นวนผ้เู รยี นเปน็ ไปตาม ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา พื้นฐาน (20 คะแนน) เกณฑ์ทีส่ าํ นกั งาน กศน.กาํ หนด 2564 จํานวน 6๐ คน - ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น จํานวน 16 คน - ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จํานวน 44 คน

๙ ดา้ นท่ี ๑ ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทม่ี ีคณุ ภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) ๑.๑.3 จํานวนผเู้ รยี นของหลกั สตู รการศึกษาขั้นพื้นฐานภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 จํานวน 60 คน ระดบั ชาย หญิง รวม มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 8 8 16 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 15 29 44 รวม 23 37 ๖๐ - ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น จํานวน 14 คน - ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จาํ นวน 44 คน

๑๐ แบบประเมินคัดเลือกกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดีพรเี มี่ยม พลัส ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นท่ี ๑.ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทมี่ คี ณุ ภาพในระดบั ตา่ งๆ (Good Teacher) องค์ประกอบ ตวั ชี้วดั หลักฐาน ๑.๑.4 จํานวน 1. มกี ารวเิ คราะหศ์ ักยภาพของ 1.แผนการเรยี นร้รู ายบุคคล ความสําเรจ็ ของการ ดาํ เนนิ การศกึ ษาข้นั กลุ่มเป้าหมาย - แผนการเรียนรู้รายบุคคล พ้นื ฐาน (40 คะแนน) และสํารวจความต้องการของ 2. แผนการจดั การเรยี นรู้ ผูเ้ รียน เพ่อื ร่วมจดั วธิ ีการเรยี นให้ - แผนการจดั การเรียนรู้ ม.ต้น และ เหมาะสมกับนักศกึ ษา ม.ปลายภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖4 2. จัดทําขอ้ มูลการลงทะเบยี นของ 3. ปฏทิ นิ การพบกลมุ่ ผู้เรยี น และ แจ้งให้ผูเ้ รยี นรบั ทราบ -ตารางการจัดกจิ กรรมการเรยี น โดยทว่ั กนั การสอน ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖4 3. มีบัญชีลงเวลาของผ้เู รยี นและ 4. ใบลงทะเบียนกิจกรรมพัฒนา บัญชีลงเวลาของครูผสู้ อน คณุ ภาพผเู้ รยี น 4. มกี ารจัดทาแผนการจดั การ -ใบลงทะเบียนผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม เรียนรรู้ ายภาค และรายสัปดาห/์ โครงการอบรมอาสายุวกาชาด แผนการจัดการเรยี นรู้ (ในรปู แบบ หลักสูตรพน้ื ฐานยุวกาชาด เอกสาร/ออนไลน์) พร้อมบันทกึ ผล ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๓ หลงั การเรียนรู้ 5.รายช่อื ผูม้ สี ิทธ์สิ อบ 5. มีการจดั ทาปฏิทนิ การพบกล่มุ - รายงานสรุปการลงทะเบยี นเรียน ทงั้ ภาคเรียน และแจง้ ใหผ้ ู้เรียน ระดับ ม.ต้น รับทราบโดยท่ัวกนั - รายงานสรุปการลงทะเบยี นเรยี น 6. ผเู้ รยี นไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 70 ระดบั ม.ปลาย ของผ้เู รยี นทงั้ หมดท่ีรบั ผิดชอบใน 6.สรปุ ผลการสอบปลายภาค ภาคเรียนนน้ั เขา้ รว่ มกิจกรรม (N-NET) และ E-Exam พฒั นาผเู้ รยี น 20 ชัว่ โมงข้นึ ไป (ให้ -รายงานสรปุ ผลการเรยี น ระดับม. นับรวมกจิ กรรมทีส่ ถานศกึ ษา ต้น ดาํ เนนิ การ และครู กศน.ตําบล -รายงานสรุปผลการเรียน ระดับม. ดําเนนิ การ) ปลาย

๑๑ องค์ประกอบ ตัวชว้ี ัด หลกั ฐาน 7. ผู้เรียนรอ้ ยละ 80 ของผู้เรียนท่ี - รายงานผลการทดสอบทาง คาดว่าจะจบ ทร่ี ับผดิ ชอบในภาค การศึกษาระดับชาติ ดา้ นการศกึ ษา เรียนนนั้ เข้าทดสอบทางการศกึ ษา นอกระบบโรงเรียน ระดบั ชาติ (N-NET) และ E-Exam (N-NET) และ E-Exam (สามารถนบั รวมกันได้) ๗.บันทกึ ผลการตดิ ตามการขาด 8. ผเู้ รยี นร้อยละ 85 ของผ้เู รียน เรียนของผูเ้ รียนที่ไมม่ าพบกลมุ่ ท้ังหมดทีร่ ับผดิ ชอบในภาคเรียนน้ัน - ภาพกิจกรรมเยย่ี มบ้านนักศึกษา มี username และ password ๘. สมุดบัญชลี งเวลาของนักศกึ ษา และมีการเข้าใช้สื่อการเรยี นรู้ กศน.ตําบลไพรนกยูง จากรายการโทรทศั น์เพ่ือการศึกษา ๙. สมุดบญั ชีลงเวลาของครผู ูส้ อน ผ่านเวบ็ ไซต์ www.etvthai.tv -บัญชลี งเวลาปฏบิ ตั ิงานของ หรอื ส่อื ออนไลนอ์ ืน่ ๆ ครูผู้สอน 9. มกี ารชว่ ยเหลือผู้เรยี น เช่น 1๐.รายงานการประเมนิ คุณธรรม บนั ทกึ ผลการขาดเรยี นของผู้เรียนที่ จรยิ ธรรมของผูเ้ รยี น ไมม่ าพบกลุม่ และบนั ทกึ ผล การ -แบบประเมนิ คุณธรรม ตดิ ตามผเู้ รยี น -แบบรายงานผลการประเมิน 10. มีรายงานการประเมนิ คณุ ธรรม คณุ ธรรม จริยธรรมของผ้เู รยี น 1๑.แบบรายงานกจิ กรรม กพช. 11. มีบันทึกการตรวจรายงาน ของผูเ้ รยี น กจิ กรรม กพช. ของผเู้ รยี น -บนั ทึกขออนมุ ัติกจิ กรรม กพช. 12. จดั ผ้เู รียนเขา้ ร่วมกจิ กรรมกับ -รายงานการทาํ กิจกรรม กพช. หนว่ ยงานอนื่ ทีป่ ระสานขอความ ๑๒.รายงานผลการจัดกจิ กรรม ร่วมมอื อยา่ งนอ้ ย 2 กิจกรรม/ -รายงานสรปุ ผลการดาํ เนนิ งาน ภาคเรยี น ๑๓.รายงานตดิ ตามผลผูส้ ําเรจ็ 13. มีการวิจัยช้ันเรียนหรือวจิ ัย การศกึ ษา อย่างง่าย เพอื่ พฒั นา -แบบตดิ ตามขอ้ มลู ของนกั ศกึ ษาท่ี การเรียนรขู้ องผู้เรียนอย่างน้อย 1 จบการศกึ ษาระบบออนไลน์ เรื่องต่อภาคเรยี น 1๔.งานวจิ ัยในชัน้ เรยี น 14. ผเู้ รียนร้อยละ 80 ของผ้เู รียน -วจิ ัยในชัน้ เรยี น ทั้งหมดทรี่ ับผดิ ชอบในภาคเรียน มี 1๕.บันทึกการตรวจสขุ ภาพของ สุขภาวะทางกายและสนุ ทรยี ภาพ ผู้เรยี น 15. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 ของผเู้ รยี น -ข้อมลู ดา้ นสุขภาพของผู้เรียน ทง้ั หมดที่รับผิดชอบในภาคเรยี นนน้ั ๑๖.เกียรติบัตรเป็นผ้มู ีการบรหิ าร มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมและ จดั การสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิปลายภาค คณุ ลกั ษณะท่ีดีตามทส่ี ถานศกึ ษา เรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ มีผล กําหนด การเขา้ สอบของนกั ศึกษาอยูใ่ น 16. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 85 ของผเู้ รยี น ระดับ ดมี าก (ร้อยละ ๘๑.๖๗) ทง้ั หมดท่ีรบั ผดิ ชอบในภาคเรยี นนน้ั ระดบั อาํ เภอ มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์

๑๒ องคป์ ระกอบ ตัวชว้ี ัด หลกั ฐาน คดิ อย่างวจิ ารณญาณ และ แลกเปล่ยี นความคดิ เหน็ รว่ มกับ ผูอ้ ่นื เรียนรู้อยา่ งตอ่ เนือ่ งและคิด เปน็ (ดูจากโครงงาน/ช้นิ งาน) สามารถตอ่ ยอดจากโครงงาน/ ชิ้นงานเดมิ 17. มนี กั ศึกษาท่ีเป็นแบบอยา่ ง ดา้ นใดดา้ นหน่ึง

๑๓ ด้านท่ี ๑ ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทีม่ คี ุณภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) ๑.๑.4 จาํ นวนความสําเรจ็ ของการดําเนนิ งานการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน (40 คะแนน) 1.แผนการเรยี นร้รู ายบุคคล - แผนการเรียนร้รู ายบุคคลระดบั ม.ตน้ และ ม.ปลาย 2. แผนการจัดการเรยี นรู้ 3. ปฏทิ นิ การพบกลุม่ - แผนการจัดการเรยี นรู้ ม.ต้น ,ม.ปลาย ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖4 -ตารางการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖4 4. ใบลงทะเบยี นกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน -ใบลงทะเบยี นผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมโครงการส่งเสรมิ การเรียนรู้และพฒั นาศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศึกษา กศน.อาเภอเนินขาภมาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

๑๔ ๕. รายช่ือผู้มสี ิทธ์ิสอบ -รายงานการลงทะเบียนเรยี น ระดบั ม.ตน้ และ ม.ปลาย - ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น จํานวน 14 คน - ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จาํ นวน 44 คน ๖. สรุปผลสอบการปลายภาค/N-Net และ E-Exam -รายงานสรปุ ผลการเรียน ระดับ ม.ตน้ และระดับ ม.ปลาย ภาคเรียนท่ี 2/2564

๑๕ - รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) และ E-Exam ในภาคเรียนที่ 2/2564 กศน.ตาํ บลเนนิ ขามไม่มีผ้สู อบ E-Exam ๗.บันทึกผลการติดตามการขาดเรียนของผู้เรยี นท่ไี ม่มาพบกล่มุ - ภาพกจิ กรรมเย่ยี มบ้านและมอบสือ่ ให้กบั นกั ศกึ ษา กศน.ตาํ บลเนนิ ขาม

๑๖ ๘. บญั ชีลงเวลาของผเู้ รยี น ๙. บญั ชลี งเวลาของครผู ูส้ อน ๑๐. รายงานการประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรมของผเู้ รยี น

๑๗ ๑๑.บันทึกการตรวจรายงานกจิ กรรม กพช.ของผู้เรียน -บันทกึ ขออนมุ ตั กิ จิ กรรม กพช -รายงานการทาํ กจิ กรรม กพช. ๑๒. รายงานผลการจดั กจิ กรรม -รายงานสรปุ ผลการดําเนนิ งานไตรมาสที่ 1- 2 ประจําปงี บประมาณ 2565

๑๘ ๑๓.รายงานการตดิ ตามผสู้ าํ เร็จการศกึ ษา -แบบตดิ ตามข้อมลู ของนกั ศึกษาที่จบการศกึ ษาระบบออนไลน์ 1๔.งานวจิ ยั ในชัน้ เรยี น -วจิ ยั ในชนั้ เรยี น เรื่องการแกโ้ จทย์ปญั หาเศษส่วน ในรายวชิ า คณิตศาสตร์ พค31001 ของนกั ศกึ ษา กศน. ตาบลเนินขาม โดยใช้แบบฝกึ ทักษะการแก้ปญั หาเศษสว่ น 1๕.บนั ทึกการตรวจสุขภาพของผเู้ รยี น -ขอ้ มลู ด้านสขุ ภาพของผเู้ รียนจากสมดุ ค่มู ือนักศึกษา

๑๙ ๑๖.เกยี รติบตั ร/วฒุ บิ ัตร/รางวลั ฯลฯ -เกยี รติบัตรเป็นผู้มผี ลการประเมินการปฏิบัตงิ าน ประจาํ ปงี บประมาณ 2562 อยูใ่ นระดับดีเดน่ นางสาวโสธิดา ศรเี ดช ครู กศน.ตาํ บลเนินขาม จากสาํ นักงาน กศน.จงั หวดั ชยั นาท -เกยี รติบัตร รางวลั ท่ี 2 สาขานกั ศกึ ษา กศน.(หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน) ประเภท ศิษย์ปัจจบุ ัน กศน.ดีเด่น นายสมชัย เพง็ สวย นกั ศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจาํ ปี 2563 -เกียรตบิ ัตร รางวลั ชมเชย เปน็ บคุ คลทีป่ ฏิบตั ิงาน กศน.ดเี ด่น ระดบั อาํ เภอ ประจําปี 2564 สาขา นักศึกษา กศน. (หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน) ประเภท ศิษยเ์ กา่ ดเี ด่น นางสาวฉลอง พุ่มจําปา ประจําปี 2564

๒๐ แบบประเมินคดั เลือกกศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดพี รเี ม่ียม พลสั ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นที่ ๑.ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนทมี่ คี ณุ ภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ตวั ชวี้ ดั หลกั ฐาน ๑.๑.5 ร้อยละของผู้จบ ร้อยละของผจู้ บหลักสูตร 1 .แบบรายงานผู้สาํ เรจ็ การศกึ ษา หลักสตู รการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน (20 คะแนน) การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั (จํานวนผเู้ รยี นคาดวา่ จะจบท่ี การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ลงทะเบยี นเรียนต่อเน่อื งอย่าง ๒๕๕๑ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา นอ้ ย 4 ภาคเรียนยอ้ นหลงั และ ๒๕๖4 ภาพรวม คดิ เปน็ ร้อยละ เทียบโอน) ๕๔.๕๕ - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจํานวน ๒ คนคิดเปน็ รอ้ ยละ ๕๐ - ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จาํ นวน ๔ คนคดิ เป็นรอ้ ยละ ๕๗.๑๔

๒๑ ดา้ นท่ี ๑ ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนทม่ี ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) ๑.๑.5 ร้อยละของผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาข้นั พื้นฐาน (20 คะแนน) 1 .ร้อยละของผู้จบหลกั สตู รการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน (จาํ นวนผเู้ รยี นคาดว่าจะจบทลี่ งทะเบยี นเรียนตอ่ เนอื่ งอย่างน้อย 4 ภาคเรยี นยอ้ นหลังและเทียบโอน รหัสนักศึกษา 631) ระดับชนั้ จานวนนกั ศึกษาท่ี จานวนนกั ศกึ ษาที่ จานวนผู้จบ คิดเปน็ ลงทะเบยี นเรียน ลงทะเบยี นเรียน หลกั สตู รการศึกษา รอ้ ยละ มธั ยมศึกษาตอนต้น ทัง้ หมด(คน) ตอ่ เนอ่ื ง ๔ ภาคเรียน ข้นั พน้ื ฐาน(คน) มธั ยมศึกษาตอนปลาย - (คน) -- รวม 11 9 81.81 11 - 9 81.81 11 11 แบบรายงานนกั ศึกษาเขา้ เรียนภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 และจบในภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 -แบบรายงานผู้สาํ เรจ็ การศึกษาหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา ๒๕๖4

๒๒ แบบประเมนิ คดั เลอื กกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดพี รีเมย่ี ม พลสั ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นท่ี ๑.ครูมสี มรรถนะในการจดั การเรียนการสอนทีม่ ีคุณภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ตวั ช้ีวดั หลักฐาน ๑.๑.6 ร้อยละของผเู้ ข้า 1 .รอ้ ยละของผเู้ ขา้ สอบปลายภาค 1. สรุปรายช่อื ผเู้ ข้าสอบปลายภาค สอบปลายภาค (20 คะแนน) ทกุ ระดบั (จาํ นวนผเู้ รียนท่ีลงทะเบยี น รายบุคคลทุกระดับ ในระดบั นน้ั ๆ) 2.สรปุ รายชอื่ ผู้เขา้ สอบปลายภาค รายวิชาทุกระดับ

๒๓ ด้านท่ี ๑ ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนทมี่ ีคุณภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) ๑.๑.6 รอ้ ยละของผู้เข้าสอบปลายภาค (20 คะแนน) 1 .รอ้ ยละของผ้เู ขา้ สอบปลายภาค ทุกระดบั (จํานวนผเู้ รยี นทลี่ งทะเบยี น ในระดบั นั้นๆ) ระดบั ชน้ั จานวนนกั ศกึ ษาท่ี จานวนผู้เขา้ สอบปลายภาค คดิ เป็นร้อยละ ลงทะเบยี นเรยี น(คน) (คน) 93.75 63.63 มัธยมศึกษาตอนต้น 16 15 71.67 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 44 28 รวม 60 43 - บญั ชรี ายชือ่ ผู้มีสทิ ธ์เิ ข้าสอบตามรายวชิ า ในระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้นและมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

๒๔ 2. รายงานสรปุ ผลการเรยี นภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 -ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ และระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

๒๕ แบบประเมนิ คดั เลือกกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดพี รีเมีย่ ม พลัส ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นท่ี ๑.ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทีม่ ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) องค์ประกอบ ตวั ช้วี ดั หลักฐาน ๑.๑.7 ร้อยละของ 1. ผเู้ รียนการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 1.สรุปจํานวนผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั จํานวนผ้เู รยี นทม่ี ี ผลสัมฤทธ์ใิ นรายวชิ า รายวชิ าบังคับทุกระดบั เฉพาะ พ้นื ฐานรายวิชาบังคบั ทกุ ระดบั บงั คับ (20 คะแนน) ภาคเรียนในรอบการประเมนิ มี เฉพาะภาคเรียนในรอบการ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนเฉลีย่ ประเมินมีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น ๒.00ขึน้ ไป (จาํ นวนผเู้ รยี นท่ี เฉลยี่ ๒.00ข้นึ ไปภาคเรียนท่ี 2 ลงทะเบยี นเรียน) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 ภาพรวม 2.มีคา่ เฉลี่ยผลสัมฤทธ์ทิ างการ รอ้ ยละ ๔๘.๓๓ เรียนในรายวชิ าบังคบั เพมิ่ ขน้ึ เมือ่ - รายงานสรุปผลการเรียนระดบั เทียบกบั คา่ เปา้ หมายของ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ร้อยละ ๔๐ สถานศกึ ษา อย่างนอ้ ย -รายงานสรปุ ผลการเรียนระดับ รอ้ ย 3 ขน้ึ ไป มัธยมศึกษาตอนปลาย รอ้ ยละ ๕๒.๕

๒๖ ดา้ นที่ ๑ ครูมีสมรรถนะในการจดั การเรียนการสอนทม่ี คี ุณภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) 1. ผู้เรยี นการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานรายวชิ าบังคบั ทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมินมีผลสมั ฤทธ์ทิ างการ เรียนเฉล่ีย ๒.00ขนึ้ ไป ในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 (จํานวนผเู้ รยี นทล่ี งทะเบยี นเรียน) ระดับช้นั จานวนรายวิชา ผ้เู รยี นการศึกษาข้ันพืน้ ฐานรายวชิ า คดิ เปน็ ร้อยละ บงั คับที่ลงทะเบยี น บงั คับทุกระดับเฉพาะภาคเรยี นใน มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ รอบการประเมินมีผลสัมฤทธ์ทิ างการ 68.75 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ทง้ั หมด 79.55 เรียนเฉล่ยี ๒.00ขนึ้ ไป 76.67 รวม 16 44 11 ๖๐ 35 46 -รายงานสรปุ ผลการเรยี น ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 ระดบั ม.ตน้ และ ระดับ ม.ปลาย -รายงานสรุปผลการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

๒๗ แบบประเมนิ คดั เลอื กกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดพี รีเม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖5 ด้านที่ ๑.ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนทม่ี ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ตัวชี้วัด หลกั ฐาน ๑.๑.8 จํานวนผูเ้ ขา้ ร่วม 1 .จาํ นวนผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรม 1. การจัดสรรงบประมาณ กจิ กรรมการศกึ ษา ต่อเนอ่ื ง เม่ือเทียบกับ การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชพี รายจา่ ยประจําปงี บประมาณ ไตร เปา้ หมาย (20 คะแนน) การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต มาสที่ 1-2 ปงี บประมาณ๒๕๖5 (เป้าหมายหมายถึง กล่มุ เปา้ หมายทไี่ ด้รับ การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและ ๒. รายงานสรปุ ผลการจดั จดั สรร) ชมุ ชน การจดั กระบวนการเรียนรู้ กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจ ไตรมาส 1-2 พอเพยี งมผี ลการดําเนนิ งานบรรลุ ประจาํ ปงี บประมาณ 2565 ตามเป้าหมาย/ มีผลการ จาํ นวน ๔ กิจกรรม ดําเนนิ งานเกินกวา่ เป้าหมายตาม ๑. โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน แผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปขี อง -รปู แบบชัน้ เรยี นวิชาชพี หนว่ ยงาน/สถานศึกษาทคี่ รูกศน. จาํ นวน 1 หลกั สูตร เปา้ หมาย ตาํ บล/แขวงรบั ผดิ ชอบ 12 คน ผล 12 คน -รูปแบบกลมุ่ สนใจจาํ นวน 4 หลกั สตู ร เปา้ หมาย 7 คน ผล 30 คน ๒. โครงการ กศน.อาํ เภอเนินขาม สง่ เสรมิ การควบคมุ และปอ้ งกนั โรคตดิ ตอ่ ทแี่ พร่ระบาด ไวรสั โคโร น่า 2019 เปา้ หมาย 10 คน ผล ๓๐ คน ๓. โครงการ กศน,อาํ เภอเนนิ ขาม นอ้ มใจตามรอยพ่อ” เปา้ 4 คน ผล 36 คน ๔. โครงการ กศน.อําเภอเนนิ ขาม ส่งเสริมการเรยี นรตู้ ามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป้าหมาย 5 คน ผล 16 คน

๒๘ ด้านที่ ๑ ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนที่มีคุณภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) ๑.๑.8 จาํ นวนผู้เข้าร่วมกจิ กรรมการศึกษาตอ่ เน่ืองเมือ่ เทยี บกบั เปา้ หมาย (20 คะแนน) (เป้าหมายหมายถึงกลมุ่ เปา้ หมายที่ไดร้ บั จัดสรร) ลาดับ โครงการ/กิจกรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการ คิดเปน็ รอ้ ยละ ตามแผน ดาเนนิ งาน 100 (คน) (คน) 100 100 1 การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชพี 100 100 -รูปแบบชั้นเรียน 12 12 -รูปแบบกลมุ่ สนใจ 7 30 100 2 การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชวี ติ 10 30 3 การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชน 4 36 4 การจัดกระบวนการเรยี นร้ตู ามหลักปรัชญา 5 16 ของเศรษฐกจิ พอเพียง รวม 38 124 - การจดั สรรงบประมาณรายจา่ ยประจาํ ปงี บประมาณ ๒๕๖5 - แผนการการดําเนินงานการศึกษาต่อเนือ่ ง ไตรมาสท่ี 1-2 ปงี บประมาณ 2565

๒๙ ๒. รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ไตรมาส 1-2 ประจําปงี บประมาณ2565 - โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน รปู แบบกลุ่มสนใจ จาํ นวน 4 หลักสตู ร - โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน รูปแบบชนั้ เรียน จํานวน 1 หลักสตู ร

๓๐ - การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ จํานวน 1 โครงการ - การศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชุมชน จาํ นวน 1 โครงการ - การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงจํานวน 1 โครงการ

๓๑ แบบประเมนิ คัดเลอื กกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดพี รเี มยี่ ม พลัส ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ดา้ นท่ี ๑.ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนท่ีมีคุณภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) องค์ประกอบ ตวั ชว้ี ัด หลักฐาน ๑.๑.9 รอ้ ยละของผูจ้ บ 1. การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชพี 1 . ร้อยละของผู้จบการศึกษา หลักสูตรการศึกษา (รอ้ ยละของผ้จู บหลกั สูตรทนี่ ํา ตอ่ เนือ่ งที่นาํ ความร้ไู ปใชเ้ มื่อ ต่อเนื่องทนี่ าํ ความรไู้ ปใช้ ความรู้ไปใช้ลดรายจ่าย/เพ่ิม เทยี บกับเปา้ หมาย เมอื่ เทยี บกับเป้าหมาย รายได้/ต่อยอดอาชพี เดิม/เพิ่ม -แบบรายงานผลผู้จบหลกั สตู ร (20 คะแนน) มูลคา่ การศึกษาต่อเนอื่ ง (เปา้ หมายหมายถงึ 2. การศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะ -แบบตดิ ตามผเู้ รียนหลังจบ กลมุ่ เป้าหมายที่ ชีวิต(รอ้ ยละของผู้จบหลกั สูตรท่ี หลักสตู รการศึกษาตอ่ เนอื่ ง ลงทะเบยี นเรียน) นาํ ความรู้ไปใชใ้ นการพฒั นา ปงี บประมาณ ๒๕๖5 ตนเอง) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 3. การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคม -แบบสรปุ ติดตามผลการจดั และชมุ ชน(ร้อยละของผู้จบ กิจกรรมการศึกษาต่อเนอ่ื ง หลกั สูตรท่ีนําความรไู้ ปใชใ้ นการ ปงี บประมาณ ๒๕๖5 พัฒนาชมุ ชนและสังคม) คดิ เปน็ ร้อยละ 100 4. การจัดกระบวนการเรียนรู้ ๒. แบบประเมินความพึงพอใจ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ ของผู้เรยี น/ผ้รู บั บรกิ าร พอเพียง (รอ้ ยละของผ้จู บ คดิ เป็นร้อยละ 100 หลักสตู รที่นําความรไู้ ปใชใ้ น 3.รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ ชวี ิตประจําวนั ได้อยา่ งเหมาะสม) ภายในสถานศึกษา ไตรมาส1 -2 5.คุณภาพผู้เรยี นที่จบหลกั สูตร ปงี บประมาณ 2565 การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง(ที่มหี ลักสูตร 4.กล่มุ อาชีพทเี่ ป็นแบบอยา่ งท่ีดี 6 ชว่ั โมงข้นึ ไป) ท่เี ป็นแบบอยา่ ง -หลกั สูตรพริกแกงสมนุ ไพร จํานวน 6 ช่ัวโมง

๓๒ ด้านที่ ๑ ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทม่ี คี ุณภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) ๑.๑.9 รอ้ ยละของผ้จู บการศกึ ษาต่อเนื่องทน่ี ําความร้ไู ปใชเ้ มื่อเทียบกับเปา้ หมาย (20 คะแนน) (เป้าหมายหมายถึงกลมุ่ เป้าหมายท่ีลงทะเบยี นเรียน) 1 . รอ้ ยละของผจู้ บการศกึ ษาต่อเนอื่ งทนี่ ําความรไู้ ปใชเ้ มือ่ เทียบกบั เปา้ หมาย - แบบรายงานผู้จบหลักสตู รการศึกษาต่อเนอื่ ง

๓๓ -แบบตดิ ตามผู้เรยี นหลังจบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง ปีงบประมาณ ๒๕๖5 -แบบสรุปติดตามผลการจัดกจิ กรรมการศึกษาต่อเนือ่ ง ปงี บประมาณ ๒๕๖5

๓๔ - แบบประเมินความพงึ พอใจของผเู้ รยี น/ผู้รับบริการ - สรปุ ผลการประเมนิ ความพึงพอใจในระบบออนไลน์

๓๕ - คุณภาพผู้เรียนท่จี บหลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง (ท่ีมีหลกั สูตร 6 ชวั่ โมงขึ้นไป) ที่เปน็ แบบอยา่ ง หลักสตู รวิชาการทาพรกิ เครอื่ งแกงสมนุ ไพร จาํ นวน 6 ชั่วโมง เปน็ อาชพี กลุ่มอาชีพ พาณิชยกรรมและการบริการ ความเปน็ มาของกลุ่ม “ผลติ ภณั ฑ์พริกแกงเผด็ โป่งกาแพง”กล่มุ พริกแกงเผด็ โปง่ กาแพง ตง้ั อยทู่ ี่ศาลา ประชาคมหมู่บ้าน หมทู่ ี่ 18 บา้ นโป่งกาแพงตาบล.เนินขามอาเภอเนินขาม จังหวดั ชยั นาท โดยการ สนบั สนนุ กอ่ ต้ังกลุ่มอาชีพ โดยกศน.อาเภอเนินขาม สนับสนุนงบประมาณและสง่ เสริมการจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี รปู แบบกลุ่มสนใจ จุดเด่นของผลิตภณั ฑ์/สินค้า พริกแกงเผด็ บ้านโปง่ กาแพง กอ่ ตงั้ กันเมอื่ ต้นปี 2563 โดยการรวมตวั กันของ ชาวบ้านที่ตอ้ งการสร้างรายได้ให้เกิดขึ้นในชมุ ชน ด้วยรสชาติของพรกิ แกงทที่ าจากพริกแหง้ 5 ชนิด เพื่อให้ไดส้ สี ันแดงสดสวยงามนา่ รับประทานและรสชาตอิ รอ่ ย หอมกลิน่ เคร่ืองเทศ พร้อมทง้ั มีใหเ้ ลือก ระดบั ความเผ็ด มีทง้ั เผด็ มาก เผ็ดกลาง และเผด็ น้อย และยังมพี ริกแกงส้มและพรกิ แกงชนิดอืน่ สามารถส่ังได้ตามความต้องการของลกู คา้ และสรา้ งรายได้ใหก้ บั กลมุ่ สมาชกิ ชอ่ งทางการจาหน่าย และรายละเอยี ดผลิตภณั ฑ์ FB: นายประสาสน์ สงา่ เนตร หรอื โทร 093-281-1106

๓๖ ภาพกจิ กรรมกลุ่มอาชพี หลกั สตู รวชิ าการทาพรกิ เครอื่ งแกงสมนุ ไพร จานวน 3 ชวั่ โมง

๓๗ แบบประเมนิ คัดเลือกกศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดพี รีเมย่ี ม พลสั ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ด้านท่ี ๑.ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทีม่ คี ุณภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) องค์ประกอบ ตัวช้ีวดั หลกั ฐาน ๑.๑.10 จาํ นวน 1 .จํานวนผรู้ บั บรกิ ารกจิ กรรม 1.บญั ชผี ้ใู ช้บริการ กศน.ตาํ บล ผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษา ตามอัธยาศยั สง่ เสริมการอ่าน (กศน.ตาํ บล/ เนนิ ขาม (20 คะแนน) ศนู ย์การเรยี นชุมชน) 2. บนั ทึกการอา่ นของผรู้ ับบริการ 2.จาํ นวนผรู้ บั บรกิ ารบ้านหนงั สือ - สมดุ บันทึกการอ่าน ชมุ ชน/กจิ กรรมห้องสมดุ ชาว 3. ภาพถา่ ยกิจกรรม ตลาด - รปู ภาพกิจกรรมการดาํ เนินงาน 3.จํานวนผรู้ บั รกิ ารหนว่ ยบริการ ของโครงการศกึ ษาตามอัธยาศัย ส่งเสริมการอา่ นเคลอ่ื นที่ - รูปภาพกจิ กรรมบ้านหนงั สือ 4.จํานวนอาสาสมัครส่งเสริมการ ชุมชนตาํ บลเนินขาม อ่าน 4. สมุดตรวจเยีย่ ม -รายงานการนิเทศ 5. แบบสรุปผลการจดั กิจกรรม -แบบประเมินความพงึ พอใจของ ผรู้ บั บรกิ าร -แบบสํารวจความตอ้ งการหนังสอื Online

๓๘ ดา้ นที่ ๑ ครูมสี มรรถนะในการจดั การเรียนการสอนท่มี คี ุณภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) ๑.๑.10 จํานวนผู้รบั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (20 คะแนน) ลาดับที่ โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมายตามแผน (คน) ผลการดาเนินงาน(คน) 1 60 คน 253 คน 2 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน (กศน.ตาํ บล) 60 คน 142 คน 3 60 คน 122 คน บา้ นหนงั สอื ชุมชน 4 50 คน 148 คน กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลื่อนท่ี 5 (กระเป๋าหนงั สือส่ชู มุ ชน) 70 คน 276 คน กิจกรรมอาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่านใน 300 คน 941 คน พ้นื ท่ตี ําบลเนนิ ขาม กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นใหค้ วามร้กู าร ป้องการแพร่ระบาดโควดิ 19ฯ ใน กศน.ตาํ บลเนินขาม รวม 1.บัญชผี ใู้ ชบ้ ริการ กศน.ตําบลเนินขาม

๓๙ 2.บนั ทึกการอ่านของผู้รบั บริการ- สมุดบันทึกการอา่ น 3. ภาพถ่ายกจิ กรรม - รูปภาพกจิ กรรมการดาํ เนนิ งานของการศกึ ษาตามอัธยาศัย .

๔๐ - รูปภาพกิจกรรมบา้ นหนังสือชุมชนตาํ บลเนนิ ขาม โดยมอบหมายนายศักดดิ์ า ศรีเดช ครู ศรช. รับผดิ ชอบงานหมุนเวยี นสือ่ สง่ เสรมิ การอ่านในบ้านหนงั สือชุมชนตําบลเนินขามท้งั 4 แห่ง บา้ นหนังสอื รา้ นกว๋ ยเตย๋ี วปา้ แร่ หมู่ 6 หนองระกาํ บา้ นหนังสอื ศาลาอา่ นหนงั สือ หมู่ 1 เนนิ ขาม บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนชมรมกาํ นนั ฯ หมทู่ ่ี 17 บ้านท่งุ บา้ นหนงั สือร้านก๋วยเต๋ยี วน้าพร หมู่11บา้ นกลาง 4. สมดุ ตรวจเย่ียม -รายงานการนเิ ทศ

5. แบบสรุปผลการจดั กิจกรรม ๔๑ - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้รบั บรกิ าร -แบบสาํ รวจความต้องการการหนงั สอื Online

๔๒ แบบประเมินคดั เลือกกศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดีพรีเมย่ี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นท่ี ๑.ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนทมี่ ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ตวั ชว้ี ดั หลักฐาน ๑.๑.1๑ความสาํ เรจ็ ของการจดั 1. มโี ครงการ/กจิ กรรมในแหล่ง 1. แผนการปฏบิ ตั กิ าร ประจําปี โครงการ/กิจกรรมทจ่ี ัดในแหล่ง เรียนรูบ้ ้านหนังสือชุมชน/กิจกรรม เรียนรู้ บา้ นหนงั สอื ชุมชน/ งบประมาณ ๒๕๖5 หอ้ งสมุดชาวตลาด (๒0 คะแนน) กจิ กรรมหอ้ งสมุดชาวตลาด ที่ 2. รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของ ดาํ เนินการเพ่อื ส่งเสรมิ การเรียนรู้ ครู กศน.ตําบล ประจําปงี บประมาณ ทสี่ มั พันธก์ บั แหลง่ เรียนรแู้ ก่ ๒๕๖5 ไตรมาส 1-2 ประชาชน 3. แบบประเมินความพงึ พอใจ ๒. มกี ารจดั ทํารายงานผลการจดั - สรปุ ผลแบบประเมนิ ความพึงพอใจ กิจกรรม ของผ้ใู ช้บริการ ๓. ความพึงพอใจในการจดั - สรุปผลแบบสาํ รวจความตอ้ งการ โครงการ/กจิ กรรมทีจ่ ัดในแหล่ง หนังสอื -สือ่ การเรียนรู้ เรยี นรบู้ า้ นหนงั สือชมุ ชน/ 4. สมุดตรวจเย่ยี ม กจิ กรรมห้องสมดุ ชาวตลาด 5. ภาพถา่ ยกิจกรรม ๔. มกี ารติดตามผลผู้เขา้ รว่ ม - รูปภาพกจิ กรรมการดําเนนิ งานของ กจิ กรรมในแหล่งเรียนรบู้ า้ น โครงการศึกษาตามอัธยาศัย หนังสอื ชมุ ชน/กจิ กรรมหอ้ งสมดุ - รปู ภาพกิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน ชาวตลาด ตําบลเนนิ ขาม ๕. มีผู้รับบรกิ ารการศกึ ษาตาม - กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น บันทกึ รกั อธั ยาศยั ที่เป็นแบบอย่างทีด่ ี การอา่ น

๔๓ ด้านที่ ๑ ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทมี่ ีคณุ ภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) ๑.๑.1๑ ความสําเร็จของการจัดโครงการ/กิจกรรมท่จี ดั ในแหลง่ เรยี นรู้บา้ นหนังสอื ชุมชน/ กิจกรรมห้องสมดุ ชาวตลาด(๒0 คะแนน) 1. แผนการปฏิบัตกิ าร ประจาํ ปงี บประมาณ ๒๕๖5 2. รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงานของครู กศน. ตาํ บล ประจําปงี บประมาณ ๒๕๖5 3. แบบประเมินความพึงพอใจ - แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผใู้ ชบ้ รกิ าร - แบบสํารวจความตอ้ งการหนงั สือ-สือ่ การเรียนรู้

๔๔ 4. สมุดตรวจเยย่ี ม - รายงานการนเิ ทศ 5. ภาพถ่ายกจิ กรรม 1.กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น (มมุ อ่านหนังสือ กศน.ตาํ บล) 2.กิจกรรมบา้ นหนังสือชุมชน

๔๕ 3.อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน 4.กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น (กิจกรรมการพบกลมุ่ นกั ศึกษา กศน.ตําบลเนนิ ขาม)

๔๖ 5.กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น (ให้ความรูก้ ารป้องกันโรคแพรร่ ะบาดโควดิ 19 และการทาํ เจลแอลกอฮอล์) 6. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน บันทกึ รกั การอา่ น

๔๗ แบบประเมินคัดเลอื กกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดีพรเี ม่ยี ม พลสั ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ด้านที่ ๑.ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนที่มีคุณภาพในระดบั ตา่ งๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ตวั ชี้วดั หลักฐาน ๑.๑.12 ระดบั ความสําคัญของครู ในการมสี ่วนร่วมกับภาคเี ครือข่าย 1.ครเู ข้ารว่ มประชุม/วางแผน 1.หนังสือเชิญประชุมจาก ในชมุ ชน (10 คะแนน) รว่ มกบั ภาคเี ครอื ข่าย หน่วยงานภาคเี ครอื ขา่ ยอ่นื ๆ . 2.ครจู ดั กจิ กรรมรว่ มกับภาคี หรือคาํ สั่งมอบหมายงาน เครือขา่ ย -หนังสอื เชญิ ประชมุ 3.ครูนเิ ทศติดตามผลรว่ มกบั คณะทาํ งานขับเคลื่อนขจดั เครือข่าย ปญั หาความยากจนฯ จาก 4.ครปู ระเมนิ ผลในการจดั สํานักงานพฒั นาชุมชนอําเภอ กจิ กรรมร่วมกับภาคเี ครอื ข่าย เนินขาม 5.ครูได้รบั การสนับสนนุ -คําส่ังทีมปฏบิ ัตกิ ารขจดั ทรพั ยากรจากภาคีเครือข่าย ความยากจนฯ 6.ครูได้รับการแตง่ ต้ังเปน็ 2. สรปุ รายงานผลการประชุม คณะทาํ งานจากภาคีเครอื ข่าย - รายงานการประชมุ ทงั้ ภาครัฐและเอกชน 3. รายงานผลการจดั กิจกรรม รว่ มกับภาคเี ครอื ขา่ ย -รายงานสรปุ ผลการ ดําเนนิ งานจัดเกบ็ ขอ้ มลู การ ขบั เคลอ่ื นขจัดปญั หาความ ยากจน 4. สรปุ ผลการนิเทศ -รายงานผลการนิเทศ 5.คําส่ังทมี พเ่ี ล้ยี งการ ขบั เคลื่อนขจัดปญั หาความ ยากจนฯ 6. ภาพถ่ายกจิ กรรม - รปู ภาพกจิ กรรมร่วมงานกับ ภาคเี ครือขา่ ย

๔๘ ด้านที่ ๑ ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทีม่ ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) ๑.๑.12 ระดับความสําคญั ของครูในการมสี ว่ นร่วมกับภาคเี ครือข่าย (20 คะแนน) 1.หนังสอื เชญิ ประชุมจากหนว่ ยงานภาคเี ครือขา่ ยอืน่ ๆหรือคาํ ส่ังมอบหมายงาน -หนังสอื เชิญประชมุ คณะทาํ งานขับเคลอ่ื นขจัดปญั หาความยากจนฯ จากสาํ นกั งานพัฒนาชุมชนอําเภอเนนิ ขาม 2. สรปุ รายงานผลการประชมุ - รายงานการประชมุ สถิตกิ ารดาํ เนินงานเชงิ พน้ื ทตี่ าํ บลเนินขาม

๔๙ 3. รายงานผลการจดั กจิ กรรมรว่ มกบั ภาคีเครอื ข่าย -รายงานการจัดเก็บขอ้ มลู การข จัดความยากจนและพฒั นาคนทกุ ชว่ งวยั อย่างย่งั ยืนตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งตาํ บลเนินขาม 4. สรุปผลนิเทศ - รายงานผลการนิเทศ

๕๐ 5. ภาพถา่ ยกิจกรรม - รปู ภาพกิจกรรมรว่ มงานกบั ภาคเี ครอื ข่ายการจัดเกบ็ ข้อมลู และรายงานการจดั เก็บข้อมลู การขจัดความ ยากจนและพัฒนาคนทุกช่วงวยั อย่างยัง่ ยืนตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งตําบลเนินขาม