NRRUSAR62

แบบฟอร์มรายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มหาวิทยาลัย เน่ืองจากมหาวิทยาลัยตดิ ภารกิจพระราชทานปรญิ ญาบตั ร แก่บัณฑติ ทาให้กาหนดการประชมุ เลือ่ นออกไป  5 นาผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากสภาสถาบันมาปรับปรุง หลักสูตรและการดาเนนิ งานของคณะให้มคี ณุ ภาพดีขน้ึ อย่างตอ่ เนือ่ ง จากข้อเสนอแนะของสภามหาวิทยาลัย ได้เสนอแนะให้ดาเนินการ ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน เพื่อพัฒนามหาวิทยาลัยได้นาผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ระดับคณะ และระดับมหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2561 (มรนม.5.5.4.5.1, มรนม.5.5.4.5.2) โดยสภามหาวิทยาลัยให้ปรับปรุง มรนม.5.5.4.5.1 รายงานผลคะแนน หลักสูตรและการดาเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประเมนิ คุณภาพ ตามขอ้ เสนอแนะของคณะกรรมการตรวจประเมนิ ดังต่อไปน้ี การศึกษาภายในระดบั 1) มหาวิทยาลัยมีการจดั ทาข้อบงั คับการจัดการศึกษาระบบคลัง หลักสตู ร ระดับคณะ หน่วยกิต เพ่ือขับเคล่ือนให้หลักสูตรจัดทาหลักสูตรระยะส้ัน หรือ ปกี ารศึกษา 2561 หลักสูตรฝกึ อบรม ทส่ี ามารถเทียบโอนผลการเรยี นรูเ้ ข้าสรู่ ะบบการศกึ ษา มรนม.5.5.4.5.2 รายงานผลคะแนน ปกตไิ ด้ (มรนม.5.5.4.5.3) ประเมนิ คณุ ภาพ 2) มหาวิทยาลัยมกี ารจดั ทาแผนการปรบั ปรงุ หลกั สูตรระยะยาว การศกึ ษาภายในระดับ ระดับปริญญาตรี ตามวงรอบและส่งเสริมให้หลักสูตรดาเนินการพัฒนา มหาวิทยาลยั ปีการศกึ ษา หลักสูตรระยะสนั้ หรือหลกั สูตรฝกึ อบรม เพอ่ื จดั การศกึ ษาตามระบบคลงั 2561 หน่วยกิต (มรนม.5.5.4.5.4) มรนม.5.5.4.5.3 - ข้อบงั คับการจดั 3) มหาวิทยาลัยได้ส่งเสริมให้หลักสูตรจัดการศึกษาแบบ การศึกษาระบบคลงั ผสมผสาน โดยมุ่งเน้นให้หลักสูตรปรับแผนกิจกรรมการเรยี นรู้ใน มคอ.3 หนว่ ยกิต แบ่งกิจกรรมออกเป็น 3 ส่วนด้วยกัน ได้แก่ กิจกรรมการเรียนรู้แบบ http://apro.nrru.ac.th ออนไลน์ (online) กิจกรรมการเรียนรู้แบบออฟไลน์ (offline) และ /apro/show_pages.p กิจกรรมการเรียนรู้แบบเผชิญหน้า (face to face) ท้ังนี้ได้นามาทดลอง hp?pages=d2ddea18f กับการจัดการศึกษาใน หลักสูตรหมวดวิชาศึกษาทั่วไป โดยได้จัดสรร 00665ce8623e36bd4 งบประมาณในด้านการทาวิจัยช้ันเรียนท่ีเก่ียวข้องกับการพัฒนาสื่อ e3c7c5 สนับสนุนการเรียนรู้แบบผสมผสาน และนามาทดลองใช้กับการจัด มรนม.5.5.4.5.4 แผนปรับปรุงหลักสตู ร การศกึ ษาในภาคเรียนท่ี 2/2563 (มรนม.5.5.4.5.5) http://apro.nrru.ac.th นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยได้มอบหมายให้คณะและหลักสูตร /apro/show_pages.p ดาเนินงานใน 2 ด้าน ดงั น้ี hp?pages=d2ddea18f 1. ด้านพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน 00665ce8623e36bd4 1) ทุกคณะจัดทาแผนพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัยและสอดคล้อง e3c7c5 กับ การเติบโตทางด้านคมนาคมและธรุ กจิ ของจงั หวัดนครราชสมี า มรนม.5.5.4.5.5 โครงการอบรมเชงิ 2) ทุกคณะมีการจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนานักศึกษาให้สามารถเป็น ปฏิบัตกิ าร การ บัณฑิตท่ีพึงประสงค์ตามความต้องการของตลาดแรงงาน ชุมชนและ พฒั นาการจัดการเรยี น ท้องถ่นิ การสอนโดยใชร้ ูปแบบ 3) มหาวิทยาลัยมีการจัดทาข้อบังคับการจัดการศึกษาระบบคลงั ผสมผสาน รายวิชา หน่วยกิต เพื่อขับเคล่ือนให้หลักสูตรจัดทาหลักสูตรระยะสั้น หรือ หมวดศกึ ษาท่วั ไป หลกั สูตรฝกึ อบรม ทีส่ ามารถเทียบโอนผลการเรยี นรเู้ ข้าสู่ระบบการศกึ ษา ปกตไิ ด้ 2. ด้านการประกนั คณุ ภาพการศึกษาภายใน 1) คณะครศุ าสตร์ ได้ดาเนินการจัดโครงการอบรมสัมมนาทบทวน แผนยุทธศาสตร์และแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 63 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 191 SAR_NRRU

แบบฟอร์มรายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- วันท่ี 24-25 ธันวาคม 2562 ณ โรงแรมราวินทรา บีช รีสอร์ท & สปา มรนม.5.5.4.5.1 รายงานผลคะแนน จังหวัดชลบุรี เพื่อทบทวน จัดทาแผนยุทธศาสตร์ และจัดทาแผนพัฒนา ประเมินคุณภาพ คณุ ภาพการศึกษาคณะครุศาสตร์ การศึกษาภายในระดบั 2) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ กากับ ติดตามการ หลักสตู ร/คณะ ปี ดาเนินงานประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาภายใน ซง่ึ ในปกี ารศกึ ษา 2562 โดย การศกึ ษา 2561 และ คณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับคณะมีการประชุม 2562 เพ่อื กากบั การดาเนินงาน ดังน้ี มรนม.5.5.4.5.2 รายงานผลคะแนน คร้ังท่ี 1 แลกเปล่ียนความรู้และประสบการณ์เก่ียวกับการ ประเมินคุณภาพ ดาเนนิ งานจัดทาเลม่ รายงานและการตรวจประเมิน ในปกี ารศกึ ษา 2561 การศึกษาภายในระดบั รวมถึงการหาแนวทางในการดาเนินงานประกันคุณภาพระดับหลักสูตร มหาวิทยาลยั ปี ประจาปีการศกึ ษา 2562 การศึกษา 2560 และ คร้ังท่ี 2 การจัดทาแผนการดาเนินงานกากับและติดตามการ 2561 ประกนั คณุ ภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร มรนม.5.5.4.5.3 ขอ้ บงั คับการจดั ครั้งที่ 3 การดาเนินงานโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกรอกระบบ การศึกษาระบบคลงั CHEQเพื่อการเตรียมความพร้อมสาหรับการตรวจประเมินคุณภาพ หน่วยกิต การศกึ ษาระดับหลกั สตู รปกี ารศึกษา 2562 http://apro.nrru.ac.th ครั้งที่ 4 รายงานผลการประเมินและแลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับ /apro/show_pages.p ปัญหา อุปสรรคในการดาเนนิ งาน ปกี ารศึกษา 2562 รวมถงึ การวางแผน hp?pages=d2ddea18f หาแนวทางในการดาเนินงานประกันคุณภาพระดับหลักสูตรประจาปี 00665ce8623e36bd4 การศกึ ษา 2563 e3c7c5 3) คณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มกี ารกากบั ตดิ ตาม ดงั น้ี 3.1 ให้ทุกหลักสูตรนาผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ใน รอบ 9 เดือน และในวงรอบการตรวจประเมิน 1 ปี การศึกษา รวมทั้งข้อเสนอแนะทเี่ ป็นประโยชน์จากคณะกรรมการประจา คณะ มาปรับปรงุ คุณภาพของหลักสตู รโดยการจัดทาแผนพัฒนาคณุ ภาพ การศึกษา (Improvement Plan) ประจาปี 2562 ของคณะและหลกั สตู ร 3.2 รายงานผลการดาเนินงานให้กับคณะกรรมการประจาคณะ ได้พจิ ารณาดังนี้ 1) รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรและการประกัน คุณภาพการศึกษาของแต่ละหลักสูตร การประชุมคณะกรรมการประจา คณะ ครั้งท่ี 2/2562 2) รายงานการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา (Improvement plan) รายงานในการประชมุ คณะกรรมการประจาคณะ คร้งั ที่ 1/2563 วันที่ 24 มกราคม 2563 4. คณะวิทยาการจัดการ มีการกากับ ติดตาม การดาเนินงานด้าน การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ดงั นี้ 4.1 มีการกากับ ติดตามการดาเนินงาน และประเมินคณุ ภาพงาน ประกันคุณภาพ โดยรองคณบดีฝ่ายวางแผนและงานประกันคณุ ภาพแลว้ นาผลที่ได้เข้าที่ประชุมคณะกรรมการประจาคณะวิทยาการจัดการ จานวน 2 ครง้ั คอื - ภาคเรียนท่ี 1/2562 วันท่ี 17 มีนาคม 2563 มีการนาผลการ ตรวจประเมินระดับหลักสูตรท้ังหมดในปีการศึกษา 2561 เข้ารายงาน และพิจารณาข้อเสนอแนะการดาเนนิ งานรอบถดั ไป รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 192 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - ภาคเรียนท่ี 2/2562 วันที่ 22 มิถุนายน 2563 มีการนาผลการ ตรวจประเมินระดับหลักสูตรทั้งหมดในปีการศึกษา 2562 เข้ารายงาน และพิจารณาข้อเสนอแนะการดาเนินงานรอบถัดไปและเสนอแนะแนว ทางแกไ้ ขปญั หาอุปสรรคในการดาเนินงาน 4.2 มีการจัดทาแบบประเมินความก้าวหน้าการประกันคุณภาพ รอบ 6 เดือน และรอบ 9 เดือน เพื่อรายงานผลความก้าวหน้าในการ ดาเนินงานและเป็นการกากับ ติดตามของทุกหลักสูตร รวมถึงการ รายงานผลการประกันคุณภาพรอบ 9 เดือน และ 12 เดือน ของคณะ รายงานต่อมหาวิทยาลัย 5. คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มีการกากับ ติดตามการ ดาเนนิ งานประกนั คณุ ภาพการศึกษาระดับหลกั สูตรและระดบั คณะ ดงั น้ี 5.1 คณะรายงานผลการตรวจประเมินประกันคุณภาพ การศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ต่อคณะกรรมการบริหารคณะ ในการ ประชุม คร้ังที่ 8/2562 วันที่ 27 สิงหาคม 2562 วาระที่ 1.5.1 เพ่ือ พจิ ารณาใหข้ อ้ เสนอแนะในการดาเนนิ งานในปีการศึกษา 2562 5.2 คณะกากับติดตาม ให้คาแนะนาการดาเนินงานหลักสูตร และการเขียนรายงานประในตนเองแก่หลักสูตร โดยทุกหลักสูตรได้รับ การตรวจประเมินประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ตามมาตรฐานของ สานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ผลการตรวจประใน ผ่านเกณฑ์ การประเมินทกุ หลกั สูตร (9 หลักสตู ร) 6. คณะสาธารณสุขศาสตร์ คณะมอบหมายให้รองคณบดีฝ่ายจัด การศึกษาและจัดการความรู้เป็นผู้ดาเนินการให้เป็นไปตามแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา พร้อมทั้งมีการรายงานผลการติดตามให้กรรมการ ประจาคณะเพ่ือพิจารณาทุกไตรมาส โดยปีการศึกษา 2562 มีการ รายงานต่อคณะกรรมการประจาคณะ ดังน้ี 6.1 รายงานในการประชุมคร้ังท่ี 1/2563 วันท่ี 13 มกราคม 2563 พบว่า รอบ 3 เดือน (ตุลาคม – ธันวาคม 2562) โครงการที่ต้อง ดาเนนิ การตามแผนทงั้ หมด 46 โครงการ ไดด้ าเนนิ การเสนอโครงการ ตั้ง เบกิ วสั ดุ และกาลงั ดาเนนิ โครงการ 33 โครงการ คิดเปน็ รอ้ ยละ 71.74 6.2 รายงานในการประชุมคร้ังที่ 3/2563 วันท่ี 8 พฤษภาคม 2563 พบว่า รอบ 6 เดือน (มกราคม – มีนาคม 2563) จานวนโครงการ / กิจกรรม ได้ดาเนินการคิดเป็น ร้อยละ 30.43 และจานวนโครงการท่ี บรรลคุ วามสาเร็จตามตัวช้วี ดั คิดเป็นรอ้ ยละ 30.43 6.3 รายงานในการประชมุ คร้งั ที่ 4/2563 วนั ท่ี 21 สงิ หาคม 2563 พบว่า รอบ 9 เดือน (เมษายน – มิถุนายน 2563) จานวนโครงการ / กจิ กรรม ไดด้ าเนนิ การตามแผน 30 โครงการ คิดเป็น รอ้ ยละ 65.22 และ จานวนโครงการท่ตี วั ชวี้ ัดบรรลตุ ามเปา้ หมาย 29 โครงการ คิดเป็นรอ้ ยละ 63.04 รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 193 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------  6 มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสตู รผ่านองคป์ ระกอบท่ี 1 การกากบั มรนม.5.5.4.6.1 รายงานผลคะแนน มาตรฐาน ประเมินคุณภาพ มหาวิทยาลัย มีผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับ การศกึ ษาภายใน หลักสูตร ท่ีผ่านเกณฑ์ตามองค์ประกอบท่ี 1 การกากับมาตรฐาน จานวน ระดับหลักสตู ร/คณะ 86 หลักสูตร จากจานวนหลักสูตรท้ังหมด 86 หลักสูตร คิดเป็นร้อยละ ของปกี ารศึกษา 2562 100.00 (มรนม.5.5.4.6.1) ผลการประเมินตนเองเทียบกับ ผลการประเมนิ ตนเอง คา่ เปา้ หมาย บรรลเุ ป้าหมาย เปา้ หมายการดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงาน คะแนนการประเมนิ 6 ขอ้ 6 ขอ้ 5 คะแนน จดุ เด่น/แนวทางเสริม จดุ ทค่ี วรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง จุดเด่น 1. มหาวิทยาลัยมคี มู่ ือการบรหิ ารหลักสตู รเปน็ กรอบแนวทางในการบริหารหลกั สตู รของคณะกรรมการบรหิ ารหลักสูตร และ คณะ เพ่ือใช้ใน การกากับตดิ ตามการดาเนนิ งานหลักสตู รใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ 2. มหาวิทยาลยั มกี ารกากบั ตดิ ตามงานประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาภายในระดับหลกั สตู ร และระดับคณะ อย่างตอ่ เนอ่ื ง สง่ ผลให้ การประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาภายในผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ทุกหลกั สตู ร รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 194 SAR_NRRU

สว่ นท่ี 4 สรปุ ผลการประเมนิ ตนเอง

ส่วนท่ี 4 สรุปผลการประเมินตนเองและทศิ ทางการพฒั นา ตารางที่ 1 ผลการประเมินรายตัวบ่งชี้ องคป์ ระกอบ ตวั บ่งชี้ เปา้ หมาย ผลการดาเนนิ งาน = คะแนนการประเมิน ในการประกนั (ระบุจานวนขอ้ / บรรลุ คณุ ภาพภายใน 3.56 คะแนน เป้าหมาย 0.00-1.50 การดาเนนิ งานตอ้ ง ระดับมหาวทิ ยาลัย รอ้ ยละ 40 ตัวเลข) = ปรับปรุงเร่งด่วน ร้อยละ 60 ไมบ่ รรลุ 1.51–2.50 การดาเนินงานต้องรบั ปรุง เป้าหมาย 6 ข้อ 2.51–3.50 การดาเนนิ งานระดับพอใช้ 6 ข้อ 3.51-4.50 การดาเนนิ งานระดบั ดี 4 ขอ้ 4.51-5.00 การดาเนนิ งานระดับดมี าก 4 ข้อ 1. การผลิตบณั ฑิต 1.1 ผลการบริหารจดั การหลกั สูตร 4 คะแนน 3.56 คะแนน / 3.56 โดยรวม 7 ขอ้ 2.การวจิ ยั รอ้ ยละ 41.62 / 5.00 1.2 อาจารย์ประจาสถาบันท่มี ี 60,000 บาท/ 3. การบริการ คณุ วุฒปิ รญิ ญาเอก คน ร้อยละ 40.72 x 3.39 วิชาการ 1.3 อาจารยป์ ระจาสถาบนั ทีด่ ารง 50,000 บาท/ 6 ข้อ / 5.00 ตาแหนง่ ทางวิชาการ คน 6 ข้อ / 5.00 1.4 การบรกิ ารนกั ศึกษาระดบั 25,000 บาท/ ปรญิ ญาตรี คน 4 ข้อ / 4.00 1.5 กจิ กรรมนักศึกษาระดบั 5 คะแนน 3 ข้อ x 3.00 ปรญิ ญาตรี รอ้ ยละ 30 3.51 คะแนน x 3.51 1.6 การส่งเสรมิ สมรรถนะและ ทักษะการใชภ้ าษาอังกฤษ 6 ข้อ 7 ข้อ / 5.00 1.7 การสง่ เสรมิ สมรรถนะและ 65,894.74 บาท/ / 5.00 ทักษะดา้ นดิจิทัล คน 1.8 หลักสตู รทีน่ กั ศกึ ษามีสว่ นร่วม 79,200.00 ในการสรา้ งสรรค์นวัตกรรม บาท/คน 60,287.20 บาท/ 2.1 ระบบและกลไกงานวจิ ัย งาน สรา้ งสรรค์ หรือนวตั กรรม คน 2.2 เงนิ สนบั สนุนงานวจิ ยั และ 5 คะแนน / 5.00 งานสรา้ งสรรค์ - กลุม่ สาขาวทิ ยาศาสตร์ 60,000 รอ้ ยละ 50.24 / 5.00 บาทข้นึ ไปตอ่ คน - กลุม่ สาขาวิทยาศาสตรส์ ขุ ภาพ 6 ขอ้ / 5.00 50,000 บาทขนึ้ ไปต่อคน - กลมุ่ สาขามนษุ ยศาสตร์ 25,000 บาทข้ึนไปต่อคน 2.3 ผลงานทางวชิ าการของ อาจารยป์ ระจาและนกั วจิ ัย 2.4 งานวิจัย งานสร้างสรรค์หรอื นวตั กรรม ท่ีนาไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ ชมุ ชน 3.1 ระบบและกลไกการพฒั นา เสรมิ สร้างความสมั พนั ธ์กบั ชุมชน รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 196 SAR_NRRU

องคป์ ระกอบ ตัวบง่ ชี้ เป้าหมาย ผลการดาเนนิ งาน = คะแนนการประเมนิ ในการประกัน (ระบจุ านวนขอ้ / บรรลุ คุณภาพภายใน เปา้ หมาย 0.00-1.50 การดาเนนิ งานต้อง ระดับมหาวทิ ยาลยั ตวั เลข) = ปรับปรุงเรง่ ดว่ น ไม่บรรลุ 1.51–2.50 การดาเนนิ งานต้องรบั ปรงุ 4. ศลิ ปวัฒนธรรม เป้าหมาย และความเป็นไทย 2.51–3.50 การดาเนินงานระดับพอใช้ 3.51-4.50 การดาเนนิ งานระดบั ดี 5. การบรหิ าร 4.51-5.00 การดาเนินงานระดบั ดีมาก จัดการ 3.2 ชมุ ชนเปา้ หมายท่ีไดร้ บั การ พฒั นาอย่างตอ่ เน่ืองตามแผน ร้อยละ 20 รอ้ ยละ 20 / 5.00 เสรมิ สรา้ งความสัมพันธ์กับชุมชน 4.1. ระบบและกลไกดา้ น 8 ขอ้ 8 ขอ้ / 5.00 ศิลปวฒั นธรรมและความเป็นไทย 4.2 ผลลัพธ์ด้านศลิ ปะและ 6 เร่ือง 9 เร่ือง / 5.00 วัฒนธรรมไทย 5.1 การจดั การเรียนร้แู บบบูรณา 5 ขอ้ 5 ข้อ / 5.00 การกับการทางาน 5.2 การบรหิ ารของสถาบนั เพือ่ การกากบั ติดตามผลลพั ธ์ตามพันธ 7 ขอ้ 7 ขอ้ / 5.00 กิจกลมุ่ สถาบนั และเอกลักษณ์ ของสถาบนั 5.3 ผลการบริหารงานของคณะ 4.00 คะแนน 4.48 คะแนน / 4.48 5.4 ระบบกากบั การประกัน 6 ขอ้ 6 ข้อ / 5.00 คณุ ภาพหลักสตู รและคณะ คะแนนรวมตัวบ่งช้อี งคป์ ระกอบที่ 1-5 91.94 คะแนนเฉลย่ี (= คะแนนรวมตัวบ่งชอ้ี งคป์ ระกอบท่ี 1-5/20) 4.60 การดาเนินงานระดบั ดีมาก ตารางท่ี 2 การวิเคราะห์ผลการประเมนิ ระดับมหาวิทยาลยั ผลการประเมนิ คะแนนการประเมนิ เฉลีย่ 0.00-1.50 การดาเนินงานต้องปรบั ปรุงเร่งด่วน 1.51–2.50 การดาเนินงานตอ้ งปรบั ปรุง องคป์ ระกอบท่ี จานวน I P O คะแนน 2.51–3.50 การดาเนนิ งานระดับพอใช้ ตัวบง่ ชี้ เฉล่ีย 3.51-4.50 การดาเนนิ งานระดับดี 4.51-5.00 การดาเนนิ งานระดบั ดีมาก 18 4.20 4.25 3.54 4.06 24 5.00 5.00 5.00 5.00 การดาเนนิ งานระดบั ดี 32 5.00 5.00 5.00 การดาเนนิ งานระดับดีมาก 42 - 5.00 5.00 5.00 การดาเนนิ งานระดับดีมาก 54 - 4.87 การดาเนนิ งานระดบั ดีมาก รวม 20 4.83 5.00 4.60 คะแนนเฉล่ีย - 10 7 การดาเนนิ งานระดบั ดีมาก 3 4.65 4.58 การดาเนนิ งานระดบั ดมี าก ผลการประเมนิ 4.46 การดาเนนิ งาน การดาเนนิ งาน การดาเนนิ งาน ระดบั ดีมาก ระดับดีมาก ระดับดี รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 197 SAR_NRRU

จุดแข็ง/แนวทางเสริม จดุ ที่ควรพฒั นาและขอ้ เสนอแนะในการปรบั ปรุง  องค์ประกอบท่ี 1 จุดเด่น มหาวิทยาลัยให้ความสาคัญในการส่งเสริมสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาสมรรถนะและทักษะการใช้ ภาษาอังกฤษ โดยจัดสรรงบประมาณในการดาเนินงาน อีกทั้งมหาวิทยาลัยยังมีสถาบันภาษาเป็นหน่วยงาน หลกั ในการขบั เคลื่อนการทางานมาอย่างต่อเน่อื ง แนวทางเสริม 1. ในระดับคณะควรจัดกิจกรรมส่งเสริมการเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการเพ่ิมเติมกับท่ีจัดโดย มหาวทิ ยาลยั 2. มหาวิทยาลัยควรจัดกิจกรรมส่งเสริม/ทาความเข้าใจเกี่ยวกับการตีพิมพ์เผยแพร่งานวิจัยให้กับ อาจารย์ท้ังในระดบั คณะและมหาวทิ ยาลัยทั้งในสว่ นคุณภาพดา้ นวชิ าการและจรยิ ธรรม 3. มหาวิทยาลัยควรกาหนดมาตรการในการเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการของอาจารย์และมีระบบและ กลไกในการกากับตดิ ตามอยา่ งเข้มงวด 4. มหาวิทยาลัยควรนาระบบสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ให้ครบ ทุกกจิ กรรมเพื่อเพิ่มประสิทธภิ าพในการบริหารจัดการ เชน่ การลงทะเบยี นเข้าร่วมกจิ กรรม การประเมินโครงการ การ ตรวจสอบรายช่ือผ้เู ข้ารว่ มโครงการ เป็นตน้ 5. มหาวิทยาลัยควรกาหนดนโยบาย และผู้รับผิดชอบการดาเนินงานด้านการพัฒนาทักษะด้านดจิ ิทัล ใหก้ บั นักศกึ ษาอย่างชดั เจน และมกี ารกากับติดตามการดาเนินงานอย่างเปน็ รปู ธรรม 6. หลักสูตรและคณะควรให้ความสาคัญและมีส่วนร่วมในการกากับ ติดตาม ให้นักศึกษาเข้าร่วม กจิ กรรมดา้ นการส่งเสริมการใชภ้ าษาที่จัดโดยสถาบันภาษา 7. มหาวิทยาลัยควรกาหนดนโยบายในการผลักดัน ให้นักศึกษาในทุกหลักสูตรมีส่วนร่วมสร้างนวัตกรรม โดยการบูรณาการกับการเรียนการสอนและการวจิ ัย และมีการกากับ ตดิ ตามการดาเนินงานอยา่ งเป็นรูปธรรม  องค์ประกอบท่ี 2 จุดเด่น มหาวิทยาลัยมีกองทุนวิจัยเป็นแหล่งทุนภายในท่ีมีการจัดสรรงบประมาณทุกปีงบประมาณเพ่ือเข้า กองทุนวิจยั ให้มีงบประมาณหมนุ เวียน จานวน 5 ลา้ นบาท ในการบริหารจดั การงานวิจัยของมหาวิทยาลยั และ มีการจัดกิจกรรมหนุนเสริมเพ่ือเพ่ิมศักยภาพนักวิจยั ของมหาวิทยาลัยให้สามารถเสนอของบประมาณการวจิ ยั จากแหลง่ ทุนภายนอกได้เพิม่ มากข้นึ แนวทางเสริม 1. ควรมกี ารเพิ่มแรงจูงใจในการนางานวจิ ยั หรืองานสรา้ งสรรค์ไปขอจดสทิ ธิบตั ร และอนุสทิ ธิบตั ร 2. มหาวิทยาลัยมีการสนับสนุนให้อาจารย์และนักวิจัยสามารถสร้างงานวิจัยและงานสร้างสรรค์อย่าง เป็นระบบ และควรส่งเสริมให้มีการนาผลงานวิจัย งานสร้างสรรค์ มาตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับชาติและ นานาชาติใหม้ ากข้ึน รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 198 SAR_NRRU

3. มหาวทิ ยาลยั ใหค้ วามสาคัญกบั การผลกั ดันให้อาจารย์และนักวจิ ยั สรา้ งงานวิจัยท่ีสามารถนาไปใช้ ประโยชน์ในการพัฒนาชมุ ชนเปน็ จานวนมาก และควรใหช้ มุ ชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดาเนนิ งานวจิ ัยเพือ่ การ พฒั นาท้องถ่ินให้มากขน้ึ 4. มหาวิทยาลยั ควรให้ความสาคัญกับการส่งเสริมให้อาจารย์และนักวจิ ยั สร้างนวัตกรรมโดยการมีส่วน รว่ มของนกั ศึกษา กาหนดเปน็ ระบบและกลไกให้ชัดเจนเพ่อื ผลกั ดันใหเ้ กิดการสร้างงานอย่างชดั เจน  องคป์ ระกอบที่ 3 จุดเด่น 1. มหาวทิ ยาลยั มีเครอื ข่ายความร่วมมอื กบั หนว่ ยงานภายนอก และมกี ารดาเนินโครงการบรกิ าร วชิ าการกับชุมชน ทอ้ งถนิ่ และหน่วยงานในเครือขา่ ยอย่างต่อเนื่อง 2. มหาวทิ ยาลัยมบี คุ ลากรท่ีมีความเชย่ี วชาญด้านงานบรกิ ารวชิ าการที่หลากหลาย 3. มหาวิทยาลัยมกี ารใหบ้ ริการวิชาการเพื่อการพัฒนาชมุ ชมทอ้ งถนิ่ อย่างเป็นรูปธรรม แนวทางเสริม 1. มหาวิทยาลยั ควรมกี ารเพ่มิ การพัฒนาชมุ ชนในมติ ิอนื่ เพิ่มเตมิ ต่อยอดจากมติ ิท่ไี ด้พัฒนาชมุ ชนเดมิ จนเขม้ แข็งเปน็ ตน้ แบบแล้ว  องคป์ ระกอบที่ 4 จดุ เด่น 1. มหาวิทยาลัยให้ความสาคัญกับการดาเนินงานด้านทานุบารุงศิลปะและวัฒนธรรม โดยมีสานัก ศิลปะและวัฒนธรรมเป็นหน่วยงานหลักในการดาเนินงาน และมีผู้บริหารและบุคลากรของสานักฯ ตลอดจน คณะผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา ให้ความสาคัญและร่วมมือในการทางานอย่างเต็มที่ จน สามารถเกดิ เปน็ ผลงานอันทรงคณุ ค่าจนได้รบั การยอมรับในระดบั ชาติ 2. มหาวิทยาลัยได้กาหนดนโยบายด้านการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย โดยเน้นการ บูรณาการงานด้านศิลปวัฒนธรรมกับการเรียนการสอน และการบริการวิชาการครอบคลุมโดยมีส่วนร่วมทุก ภาคส่วนอย่างชัดเจน 3. มหาวิทยาลัยได้เผยแพร่กิจกรรมด้านศิลปะและวัฒนธรรมอย่างหลากหลายครอบคลุม ศิลปวัฒนธรรมท้องถ่ิน ประเพณี ศาสนา ตลอดจนมีการบริการด้านศิลปวัฒนธรรมต่อสาธารณชนอย่าง ต่อเน่อื ง 4. มหาวิทยาลัยมีการสร้างแหล่งเรียนรู้ทางศิลปวัฒนธรรม เรือนพ่อคง เรือนโคราช โดยเน้นการ พัฒนาองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมอย่างเหมาะสมกับสังคมปัจจุบันจนเป็นท่ียอมรับระดับชาติ และ นานาชาติ 5. มหาวิทยาลัยมีการดาเนินการในการสร้างมาตรฐานด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยเป็นท่ี ยอมรบั ในระดับชาติ 6. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสมี า มีการดาเนินงานด้านการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญา ท้องถน่ิ โดยพัฒนาตอ่ ยอดองค์ความรู้ด้านศิลปะและวฒั นธรรม และสร้างมลู คา่ เพิ่มงานดา้ นศลิ ปวัฒนธรรมจน เป็นทปี่ ระจกั ษช์ ัดเจนตอ่ สาธารณชน ท้งั ในระดบั ท้องถิน่ ชมุ ชน สงั คม และประเทศชาติ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 199 SAR_NRRU

 องคป์ ระกอบท่ี 5 จุดเด่น 1. มหาวิทยาลัยมีระบบและกลไกในการขับเคลอื่ นการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทางาน ใน รูปแบบคณะกรรมการดาเนินงาน 2. มหาวิทยาลัยมโี ครงการสหกิจศึกษาและความรว่ มมือที่ดาเนินการขบั เคลื่อนการจัดการเรียนรู้แบบ บูรณาการกับการทางานอยา่ งต่อเน่อื งและเป็นรูปธรรม 3. มหาวิทยาลัยมีการจัดทาแผนยุทธศาสตร์จากการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร บุคลากร และผู้มีส่วนได้ ส่วนเสียทุกภาคส่วน โดยมีการวิเคราะห์ SWOT และพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงิน และแผนปฏิบัติ ราชการประจาปีของมหาวิทยาลยั ถา่ ยทอดสกู่ ารปฏบิ ัติ ติดตามประเมนิ ผล และปรับปรงุ แผนอยา่ งต่อเนื่อง 4. มหาวทิ ยาลยั มกี ระบวนการวิเคราะห์ตน้ ทุนต่อหนว่ ยและความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตรอย่าง เป็นระบบโดยการมีส่วนร่วมของคณะ/หลักสูตร มีการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบด้วยต้น ทุนต่อ หน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอน มี การวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสตู รทคี่ รอบคลุมท้ังมิติด้านประสิทธภิ าพ ประสิทธิผล ผลกระทบ และโอกาสในการแข่งขนั และนาผลการวเิ คราะห์ไปใช้ประกอบการพิจารณาปรบั ปรุงหลักสูตรและแผนการรับ นกั ศกึ ษา 5. มหาวิทยาลัยใช้กระบวนการบริหารความเส่ียงระดับองค์กร ตามแนวทางของ COSO ERM โดย เปิดโอกาสให้ผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับและทุกหน่วยงานมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์และประเมินความ เสีย่ ง 6. มหาวิทยาลัยมรี ะบบและกลไกในการขบั เคล่ือนการจัดการความรู้ที่ชัดเจน มที ีมงานเข้มแข็ง มีการ ดาเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง และมีการปรับกิจกรรมให้สอดคล้องกับสถานการณ์ที่เปล่ียนแปลงได้รวดเร็ว ทนั เวลา 7. มหาวทิ ยาลยั ให้ความสาคัญและกาหนดนโยบายในการพัฒนาบุคลากรสายวชิ าการให้มีคุณวุฒิและ ตาแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้น รวมไปถึงการส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรสายสนับสนุนเข้าสู่เส้นทาง ความกา้ วหน้าในวิชาชีพอนั จะส่งผลตอ่ การพัฒนามหาวทิ ยาลยั ตอ่ ไป 8. มหาวิทยาลัยมีการนาเอาระบบประกันคุณภาพมาใช้ในการขับเคล่ือนการปฏิบัติงานของสาย วิชาการและสายสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง จนเกิดเป็นวัฒนธรรมองค์กรที่มีคุณภาพสามารถสนับสนุนการ ดาเนนิ งานตามพันธกิจของมหาวิทยาลยั ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี 9. มหาวทิ ยาลัยมีคู่มือการบริหารหลกั สูตรเปน็ กรอบแนวทางในการบรหิ ารหลกั สูตรของคณะ กรรมการบริหารหลกั สตู ร และคณะ เพ่ือใชใ้ น การกากบั ติดตามการดาเนินงานหลกั สตู รใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ 10. มหาวิทยาลัยมีการกากับติดตามงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร และระดับ คณะ อย่างตอ่ เนื่อง ส่งผลใหก้ ารประเมินคุณภาพการศกึ ษาภายในผา่ นเกณฑ์การประเมินทุกหลกั สตู ร แนวทางเสริม 1. มหาวิทยาลัยควรให้ความสาคัญกับการกาหนดยุทธศาสตร์ในเชิงธุรกิจ เพ่ือเป็นการบริหาร มหาวิทยาลัยให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ และพร้อมสาหรับการปรับตัวภายใต้สถานการณ์ท่ีเปลี่ยนแปลงอย่าง รวดเรว็ และพลกิ ผัน 2. มหาวิทยาลัยควรมีการพัฒนาระบบสารสนเทศใหส้ ามารถนามาวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยได้อย่างมี ประสิทธิภาพ รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 200 SAR_NRRU

3. มหาวทิ ยาลัยควรพฒั นาหลักเกณฑก์ ารวิเคราะหต์ น้ ทนุ ต่อหนว่ ยให้มคี วามเหมาะสมมากข้นึ 4. มหาวิทยาลัยสนับสนุนการบริหารความเส่ียงระดับองค์กรโดยกระบวนการมีส่วนร่วมต้ังแต่การ ทบทวน/การค้นหาประเด็นความเสีย่ งและปจั จัยเสี่ยง 5. มหาวิทยาลัยควรหากลยุทธ์เพิ่มเติมหรือสร้างการตระหนักรู้ให้กับบุคลากรทุกระดับ เพ่ือส่งเสริมและ สรา้ งความรูค้ วามเข้าใจในหน้าที่ของตนเองท่ีพึงมีและปฏบิ ตั ิต่อมหาวิทยาลัยในฐานะบุคลากร 6. มหาวิทยาลัยควรมีแผนและแนวทางในการพัฒนาองคก์ รแห่งการเรียนร้เู พ่ือการพฒั นาท่ยี ั่งยืน รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 201 SAR_NRRU

กองประกนั คุณภาพการศกึ ษา สานักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า