sar63 พระทองคำ

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พจิ ำรณำ -ครรู วบรวม คลปิ วดี ีโอ ทมี่ ีเน้ือหลากหลายไว้ใน C center ,Website กศน., Fanpage Facebook book หนังสือเรยี นรายวชิ าต่างๆ เพื่อใหผ้ ้เู รยี นศ ความร้เู พมิ่ เตมิ ตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย และตามค สนใจ - ครู สง่ เสริม สนับสนนุ ใหผ้ เู้ รยี น ใชค้ อมพวิ เตอร สืบคน้ ข้อมลู ใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูป จัดพมิ พ์เอกส จัดทารูปเลม่ รายงาน และโครงงาน -บคุ ลากร กศน.อาเภอพระทองคา ไดม้ ีการอบรมพ เรอ่ื งของการใช้เทคโนโลยใี นการจดั การเรียนการ line, facebook, google classroom,Clip center ,Website กศน.และ Fanpage Faceb นาความร้ไู ปใชใ้ นการจัดกระบวนการเรียนรใู้ ห้ก ผา่ นทางเทคโนโลยี ในรปู แบบตา่ งๆ ตามโครงกา - โครงการอบรมพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ กศน.ใน การณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรน (Covid-2019) จัดโดยสานักงาน กศน.จังหวัด นครราชสมี า มีครเู ขา้ ร่วม 2 คน นายชาญภัทรช กานงั พฒั นกุล ตาแหน่งครู กศน.ตาบล และนาย ปราโมทย์ ศริ มิ ว่ ง ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล

ผลกำรดำเนนิ งำนท่เี กิดขึ้น 35 และร่องรอย หลักฐำนท่ีเกดิ ขึ้น จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจรงิ ผลกำรประเมนิ คณุ ภำพ http://203.159.251.144/pattana/pat%20-e- book%20ksn51.php คะแนน ระดับ ทีไ่ ด้ คณุ ภำพ ลิงค์ infographic Clip https://www.facebook.com/439080776293 k และ E- 556/videos/3500823106643921 ศึกษาหา 6. รายงานผลคะแนนการทดสอบกลางภาค ความ 7. รายงานการเขา้ รับการอบรม 8. สรปุ รายงานผลการดาเนินงานโครงการ ร์ในการ 9. ผลงาน/ชิน้ งาน ของผ้เู รียน สาร พัฒนาใน รสอน book เพื่อ กบั ผูเ้ รยี น าร ดังน้ี นสภาน นา 2019 ชน ย

มำตรฐำน ค่ำนำ้ หนัก กระบวนกำร/วิธกี ำรดำเนนิ งำน กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเดน็ กำร พิจำรณำ - ขยายผลโครงการอบรมพัฒนาครู กศน.อาเภอพ ในสภานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวร 2019 (Covid-2019) โดยผู้ผ่านการอบรมจาก ส กศน.จงั หวัดนครราชสมี า นาความรูม้ าขยายผลใ บุคลากรใน กศน.อาเภอพระทองคา - เปดิ ให้ผเู้ รยี นลงทะเบยี นรายวชิ าเลือกเสรี ดังน้ี 1. วชิ า Internet กับการเรียนรไู้ ร้พรมแดน 2. วชิ าเทคโนโลยเี พอ่ื การเรยี นรู้ เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี น สามารถใชเ้ ทคโนโลยไี ด้อยา่ งเหมาะ 1.6 ผู้เรียน 4 กศน.อาเภอพระทองคา จัดใหม้ กี ารลงทะเบีย การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน และมีการเรียนการสอนเปน็ ร มสี ขุ ภาวะทางกาย ได้แก่วิชาสุขศึกษา พลศึกษา, วิชาศลิ ปศกึ ษา ซึ่งผ และสุนทรียภาพ คนต้องได้รบั การตรวจสุขภาพ โดยเชญิ อาสาสมคั สาธารณสุขประจาหมูบ่ า้ น (อสม.), เจ้าหน้าที่สาธา หรือ ผ้เู รยี นเข้ารับการตรวจสุขภาพที่ รพ.สต., โรง พระทองคาเฉลิมพระเกยี รติ 80 พรรษา ไม่น้อยกว เรียนละ 1 ครงั้ และบนั ทึกผลการตรวจสขุ ภาพลงใ บนั ทึกสขุ ภาพของนกั ศึกษา โดยจดั กจิ กรรมโครงก - โครงการปฐมนเิ ทศนกั ศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 ปกี 2563 กจิ กรรมตรวจสขุ ภาพผู้เรียน ให้ความรเู้ ร

ผลกำรดำเนนิ งำนที่เกิดขน้ึ 36 และรอ่ งรอย หลักฐำนท่ีเกิดขน้ึ จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คุณภำพ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภำพ พระทองคา รัสโคโรนา สานักงาน ให้กบั ะสม ดีเลิศ ยนเรียน กศน.อาเภอพระทองคา มีผลการดาเนินการจัด 3.40 รายวิชา กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาวะทางกายภาพ ผู้เรียนทุก และสนุ ทรยี ภาพ คิดเป็นร้อยละ 85.22 คร รอ่ ยรอย หลักฐำน ารณสขุ 1. สมดุ บันทึกสุขภาพของนักศึกษา งพยาบาล 2. แบบสรปุ รายงานผลการดาเนินงานโครงการ วา่ ภาค - โครงการเรยี นรู้วถิ เี พศศกึ ษาและทักษะชวี ติ ในสมุด - โครงการการแขง่ ขันกีฬา กศน.จังหวดั นครราชสีมา การ ดังนี้ เกมส์ การศกึ ษา - โครงการค่ายการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้วย ร่อื ง โครงงาน

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนินงำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พจิ ำรณำ โครงสรา้ งหลกั สตู รวธิ กี ารจัดกระบวนการเรยี นร หลกั สตู ร การทากิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น เทียบโอนผลการเรียน จานวนผู้เข้ารว่ ม 297 ค - โครงการเรยี นรูว้ ถิ เี พศศึกษาและทักษะชีวติ กจิ ก วิทยากรบรรยายใหค้ วามรู้เร่ืองดา้ นเพศวิถศี กึ ษา ทักษะชวี ติ ความตระหนัก ค่านยิ มอย่างเหมาะส เพศวถิ ีศกึ ษาทัง้ 6 ด้าน 1. พฒั นาการของมนุษย (Human Development) 2. สัมพันธภาพ (Relationships) 3. ทักษะสว่ นบคุ คล (Persona 4. พฤติกรรมทางเพศ (Sexual Behavior) 5. ส ทางเพศ (Sexual Health) 6. สงั คมและวฒั นธร (Society and Culture) และสามารถ ถา่ ยทอ ผู้เขา้ รว่ มโครงการ เกิดความคิดสรา้ งสรรค์ เพอ่ื ใหเ้ กิดการป้องกันเร่อื งเพศอย่างถกู วิธแี ละสามา ใชใ้ นชวี ิตจริง จานวน 105 คน - โครงการการแข่งขันกีฬา กศน.จงั หวดั นครราชสีม กจิ กรรม ผู้เรยี นไดร้ ว่ มแข่งขนั กฬี า กจิ กรรมนันท เสรมิ สรา้ งความสามคั คใี นหมู่คณะ การมีนา้ ใจนัก แพ้ รู้ชนะ รอู้ ภัย การรูจ้ ักแก้ปญั หา การตัดส มีสขุ ภาพอนามัยที่ดี และได้เรียนรู้ขนั้ ตอน กระบ

37 ผลกำรดำเนินงำนที่เกดิ ขน้ึ ผลกำรประเมนิ และรอ่ งรอย หลักฐำนท่ีเกดิ ขึ้น คุณภำพ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง คะแนน ระดับ ที่ได้ คณุ ภำพ รู้การจบ - โครงการ “ร่วมใจไทยปลูกต้นไม้เพ่ือแผ่นดิน” สืบ น การ คน สานสู่ 100 ล้านตน้ กศน.อาเภอพระทองคา กรรม าและ - โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิต ด้านจิตอาสาพัฒนา สมดา้ น ย์ ชมุ ชน กศน.อาเภอพระทองคา - โครงการปฐมนเิ ทศนักศึกษาภาคเรียนท่ี 1 ปี การศกึ ษา 2563 3. ภาพถ่ายการเข้าร่วมกจิ กรรม al Skills) สุขภาพ รรม อดให้ อสง่ เสรมิ ารถในไป มาเกมส์ ทนาการ กกีฬา รู้ สินใจ การ บวนการ

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วิธกี ำรดำเนินงำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พจิ ำรณำ การจัดการแขง่ ขันกีฬาทถ่ี ูกต้อง สามารถนาไปจ กระบวนการเรียนรู้ในชุมชนได้ เป็นการสร้างควา และการอย่รู ว่ มกันในสงั คมได้อยา่ งมีความสุข ม เข้าโครงการ จานวน 50 คน ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานทไ่ี ด้รบั การตรวจสขุ จานวน 417 คน คิดเป็นร้อยละ 70.43 จัดใหม้ ีกา การสอนเปน็ รายวิชาศลิ ปศึกษา, ศาสนาหน้าทพ่ี ลเ และวางแผนการดาเนินงานเพื่อสนบั สนุน ส่งเสริม ผู้เรยี นมสี นุ ทรียภาพ ดงั น้ี - โครงการ “รว่ มใจไทยปลูกต้นไมเ้ พื่อแผน่ ดิน” ส 100 ลา้ นต้น กศน.อาเภอพระทองคา มีกจิ กรร เสรมิ สรา้ งปลกุ จิตสานกึ ให้แก่เยาวชน ประชาชน รู้จกั อนรุ กั ษท์ รัพยากรปา่ ไม้และรกั ษาสิ่งแวดลอ้ ม ชว่ ยกันดูแลรกั ษาปา่ ไมใ้ ห้คงความอุดมสมบรู ณ์ ผู้เขา้ โครงการ จานวน 29 คน - โครงการพฒั นาคุณภาพชวี ติ ดา้ นจติ อาสาพัฒน กศน.อาเภอพระทองคา กจิ กรรม ให้ผูเ้ รยี นไดท้ กิจกรรมดา้ นจติ อาสาพฒั นาชมุ ชนเพือ่ ใหผ้ เู้ รียน จิตสานึกดา้ นการอยูร่ ่วมกนั ในชุมชน สร้างความ และส่งเสริมเพ่ือพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจานวนผูเ้ ข

ผลกำรดำเนินงำนท่ีเกิดข้นึ 38 และรอ่ งรอย หลกั ฐำนท่ีเกิดข้ึน จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คุณภำพ คะแนน ระดับ ทีไ่ ด้ คุณภำพ จดั ามสามคั คี มีจานวนผู้ ขภาพ ารเรียน เมอื ง, ม เพื่อให้ สืบสานสู่ รม นในชมุ ชน ม และ มีจานวน นาชมุ ชน ทา นไดม้ ี มสามัคคี ข้า

มำตรฐำน ค่ำน้ำหนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศึกษำ ประเดน็ กำร พิจำรณำ โครงการ จานวน 50 คน - ผู้เรยี นการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานท่ีเขา้ รว่ มโครงการกจิ 1.7 ผู้เรียน การศึกษาขนั้ ด้านดนตรี ศิลปะ กีฬา นันทนาการ จติ อาสา พ้ืนฐาน อนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม จาน มีความสามารถใน คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 การอา่ น การเขียน 4 กศน.อาเภอพระทองคา มีการประเมนิ ระดับก หนังสือนกั ศึกษาการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานทุกคน ในภา ทีส่ มัครเข้าเป็นนกั ศึกษา โดยใชแ้ บบประเมินตามค ประเมินระดับการรหู้ นงั สือ ของ สานักงาน กศน. การผา่ นการประเมิน ต้องมีผลการประเมินไม่ต่ากว 60 ในการประเมินใชแ้ บบประเมนิ 2 ชดุ โดยมผี ล ประเมินระดบั การร้หู นังสือของนกั ศึกษาทั้ง 3 ระด ภำคเรยี นที่ 2 ปีกำรศึกษำ 2562 ดังน้ี - ระดบั ประถมศึกษา จานวนผ้เู รยี น 2 คน จานวน ผ่านเกณฑ์การอ่าน-เขียน จานวน 2 คน คิดเป 100 - ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น จานวนผู้เรยี น 26 ค จานวนผเู้ รียนทีผ่ ่านเกณฑ์การอ่าน-เขยี น จานวน คิดเป็นรอ้ ยละ 65.38 - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวนผเู้ รยี น 38

ผลกำรดำเนนิ งำนท่เี กดิ ข้นึ 39 และร่องรอย หลักฐำนท่ีเกดิ ขึ้น จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คุณภำพ คะแนน ระดบั ที่ได้ คณุ ภำพ จกรรม า การ นวน 234 การรู้ กศน.อาเภอพระทองคา มีผลการดาเนินงานจัด 4.00 ยอด าคเรียนแรก ส่งเสริมให้ผู้เรยี นการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมคี วามสามารถ เยยี่ ม ค่มู ือการ ในการอ่าน การเขียน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ซงึ่ เกณฑ์ ร่องรอย หลักฐำน วา่ รอ้ ยละ 1. คมู่ ือประเมินระดับการรหู้ นงั สือ ลการ 2. สมดุ บนั ทึกการเรียนรู้ ดับ ดงั นี้ 3. แฟม้ สะสมงานของนกั ศึกษา 4. ภาพถ่ายหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอพระทองคา นผเู้ รยี นท่ี 5. ภาพถ่ายหอ้ งสมุด กศน.ตาบลทัง้ 5 ตาบล ปน็ รอ้ ยละ 6. ภาพถา่ ยบ้านหนงั สือชุมชน 7. ผลงานนักศึกษา คน - หนงั สอื ทามอื น 17 คน - รายงานนักศึกษา 8. สมดุ บันทึกการอ่าน/เขยี น 8 คน 9. ผลการวดั ระดับการรูห้ นงั สอื

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนัก กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พิจำรณำ จานวนผเู้ รียนทผี่ ่านเกณฑ์การอา่ น-เขยี น จานวน คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 34.21 จานวนนกั ศึกษาใหมท่ ี่ลงทะเบียนเรยี น จาน คน ผเู้ รียนทผ่ี า่ นเกณฑ์การอา่ น-เขียน ท้ัง 3 ระดับ จานวน 32 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 48.48 ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2563 ดงั นี้ - ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวนผู้เรยี น 36 ค จานวนผูเ้ รียนทผ่ี ่านเกณฑ์การอา่ น-เขยี น จานวน คดิ เป็นรอ้ ยละ 47.22 - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวนผู้เรียน 53 จานวนผเู้ รียนทผี่ ่านเกณฑ์การอา่ น-เขียน จานวน คิดเปน็ ร้อยละ 43.39 จานวนนักศึกษาใหมท่ ี่ลงทะเบียนเรยี น จานวน ผูเ้ รยี นทผี่ ่านเกณฑก์ ารอา่ น-เขียน จานวน 40 คน รอ้ ยละ 44.94 สาหรบั ผู้เรยี นท่ปี ระเมิน “ไมผ่ า่ น” ร้อยละ 6 อาเภอพระทองคา ได้ดาเนนิ การ ดงั น้ี 1. พฒั นาการอ่านและการเขยี นภาษาไทย ใ ระหวา่ งการ จดั กระบวนการเรยี นรใู้ นภาคเรยี นนนั้ นอกจากน้ี กศน.อาเภอพระทองคา ยังไดจ้ ดั ทาแผ

ผลกำรดำเนินงำนที่เกดิ ขึ้น 40 และร่องรอย หลักฐำนที่เกดิ ขึน้ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คณุ ภำพ 10. http://203.147.24.85/student63/login.php คะแนน ระดบั ที่ได้ คุณภำพ 11. รายงานกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) น 13 นวน 66 บ คน น 17 คน คน น 23 คน 89 คน คดิ เป็น 60 กศน. ใน นๆ ผนการ

มำตรฐำน ค่ำนำ้ หนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนนิ งำน กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พิจำรณำ จดั การเรียนรู้ในแตล่ ะรายวชิ า ทเ่ี น้นใหผ้ ู้เรียนแสว ความร้ดู ้วยตนเอง จากแหล่งเรียนรู้ท่ีมี และจัดให อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ที่สนับสนนุ กิจกรรมห เคลื่อนที่ กิจกรรมห้องสมุด กศน.ตาบล จัดใหน้ ักศ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิต (กพช.) ทเ่ี น้นใหน้ ักศ ทักษะในการอ่านและการเขียน เช่น กจิ กรรมพ่ีช อ่านหนงั สอื , กิจกรรมแนะนาหนังสือนา่ อ่าน, กจิ ส่งเสรมิ การอ่านในบ้านหนังสือชุมชน, กจิ กรรมอา สง่ เสริมการอ่าน, กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นเคล่อื น บาย) เปน็ ต้น 2. ประเมนิ ระดบั การรู้หนงั สือของนักศึกษา (การอ่านออกเขียนได้) ซ้า โดยใช้แบบประเมินชุด 3. แจ้งผลการประเมนิ ให้กับผ้เู รียนที่เขา้ รบั ก ประเมนิ ซา้ พร้อมทั้งบันทึกผลการประเมินในระบบบนั ทึก ประเมนิ การรหู้ นังสอื ของนักศึกษา กศน. ผลการประเมินครั้งท่ี 2 หลงั การพฒั นาป ผ้เู รียนผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ทุกคน ผู้เรียนการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กศน.อาเภอพ มีความสามารถในการอา่ น การเขียน คดิ เปน็ ร้อยละ

ผลกำรดำเนนิ งำนท่ีเกิดขึ้น 41 และร่องรอย หลกั ฐำนที่เกิดขึน้ จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจรงิ ผลกำรประเมนิ คณุ ภำพ คะแนน ระดบั ที่ได้ คณุ ภำพ วงหา หม้ ี ห้องสมุด ศึกษาทา ศกึ ษามี ชวนน้อง จกรรม าสาสมัคร นท(ี่ รถโม กศน. ดท่ี 2 การ กผลการ ปรากฏว่า พระทองคา 100

มำตรฐำน ค่ำน้ำหนกั กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนินงำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเดน็ กำร พิจำรณำ 8 กศน.อาเภอพระทองคามกี ารดาเนนิ การติดตาม การศกึ ษาตามหลกั สตู รท่ีสามารถนาความรู้ และท 1.8 ผจู้ บการศึกษา พน้ื ฐานท่ีได้รับไปใช้หรือประยุกต์ใชใ้ นการดาเนนิ ช ข้ันพ้ืนฐาน ประกอบอาชีพ และศกึ ษาต่อในระดบั ทส่ี งู ข้ึน โดย นาความรู้ ทกั ษะ ตดิ ตามผ้จู บการศกึ ษา จากข้อมลู การติดตาม พบว พืน้ ฐานทไ่ี ดร้ ับ ปงี บประมาณ 2563 มีผ้สู าเรจ็ การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ไปใช้ หรอื 1.ภำคเรียนที่ 2/2562 จำนวน 42 คน ประยุกต์ใช้ โดยแยกเปน็ ระดบั การศึกษาดังน้ี - ระดับประถมศึกษา จานวน 2 คน ศกึ ษาต่อ จาน คน ใช้ในการประกอบอาชีพ จานวน 1 คน - ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน 24 คน ศึกษ จานวน 15 คน ใช้ในการประกอบอาชพี จานวน 1 - ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 16 คน ใช้ใ ประกอบอาชีพ จานวน 7 คน ปรับคณุ วุฒิ (ผู้นาช จานวน 2 คน 2.ภำคเรยี นที่ 1/2563 จำนวน 47 คน โดยแยกเปน็ ระดับการศึกษาดังนี้ - ระดับประถมศกึ ษา จานวน 2 คน ใช้ในการปร อาชีพ จานวน 2 คน -ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 26 คน ศกึ ษา

42 ผลกำรดำเนนิ งำนที่เกดิ ข้นึ ผลกำรประเมนิ และร่องรอย หลกั ฐำนที่เกดิ ข้นึ คุณภำพ จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจริง คะแนน ระดับ ทไ่ี ด้ คณุ ภำพ มผูจ้ บ กศน.อาเภอพระทองคา มีผลการดาเนินงาน 6.40 ดีเลิศ ทักษะ ชีวิต การ ผเู้ รียนท่ีสาเร็จการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน จานวนท้ังส้ิน 89 ยใช้แบบ ว่า คน สาม ารถน าความรู้ ทั กษ ะพื้ น ฐาน ท่ี ได้รับ น ดังน้ี ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้จานวน 55 คน คิดเป็นร้อยละ นวน 1 58.67 เม่ือเทียบกับค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากาหนด ษาต่อ 1 คน ร้อยละ 49.99 กศน.อาเภอพระทองคา มีผู้จบ ในการ ชมุ ชน) การศึกษาที่นาความรู้ไปใช้ สูงกว่าค่าเป้าหมาย คิด ระกอบ เปน็ ร้อยละ 8.68 าต่อ รอ่ งรอย หลกั ฐาน 1. แบบติดตามผูจ้ บหลักสูตร https://forms.gle/anzSFAmzagjFqSTi6 2.แบบสรปุ การตดิ ตามผูจ้ บหลกั สูตร ภาคเรียนท่ี 2/2562 และภาคเรียนท่ี 1/2563 3.หนังสือขอตรวจสอบวุฒิ 4.รายงานผ้จู บหลกั สตู ร ภาคเรยี นท่ี 2/2562 และภาค เรียนท่ี 1/2563

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนกั กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนนิ งำน กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พิจำรณำ จานวน 15 คน ใชใ้ นการประกอบอาชพี จานวน ปรับคุณวุฒิ (ผู้นาชมุ ชน) จานวน 1 คน -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 19 คน ศกึ ษ จานวน 1 คน ใชใ้ นการประกอบอาชีพ จานวน 6 ปรับคุณวุฒิ (ผนู้ าชุมชน) จานวน 1 คน จากการสารวจผสู้ าเรจ็ การศึกษาโดยใช้แบบติด และหนงั สือตรวจสอบคณุ วฒุ ิ จากหน่วยงานท่เี กี่ย ผเู้ รียนนาวฒุ กิ ารศึกษาไปใช้ ศกึ ษาต่อ ในระดับที่ส รายละเอียดดังน้ี มำตรฐำนที่ 2 คุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำนอกระบบระดบั กำรศกึ ษำข้ันพนื้ ฐำนทเ่ี นน้ ผ 2.1 การพัฒนา 4 กศน.อาเภอพระทองคา ดาเนินการจัดทา หลกั สูตร สถานศึกษาโดยใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาน สถานศึกษาท่ี ระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 25 สอดคล้องกบั สานักงาน กศน. นามาปรับให้สอดคล้องกับส บรบิ ท และความ บริบทของชุมชน ร่วมกับคณะกรรมการสถานศึกษ ต้องการของผูเ้ รียน ส่วนเกี่ยวข้องประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ชุมชน ท้องถน่ิ ครู ตัวแทนนักศึกษ า ภูมิปัญ ญ าท้องถิ่น จุดมุ่งหมายเน้ือหา แนวทางการประเมินผลสัมฤท เรียน ผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถ

ผลกำรดำเนนิ งำนทีเ่ กดิ ข้ึน 43 และรอ่ งรอย หลกั ฐำนท่ีเกิดขึ้น จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจรงิ ผลกำรประเมิน คุณภำพ คะแนน ระดับ ที่ได้ คณุ ภำพ น 4 คน ษาตอ่ 6 คน ดตามผู้จบ ยวข้องที่ สูงขึน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั คำ่ น้ำหนกั 20 คะแนน ดเี ลิศ าหลักสูตร กศน.อาเภอพระทองคามีหลกั สตู รสถานศึกษาและ 4.00 นอกระบบ นาหลักสูตรการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม 551 ของ อธั ยาศัยไปใช้ในการจดั กระบวนการเรยี นรู้ สภาพและ ร่องรอย หลกั ฐำน ษา และผู้มี 1. หลักสูตรสถานศึกษาการศึกษานอกระบบระดับ า ตัวแทน การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กศน.อาเภอ กาหนด พระทองคา ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ทธ์ิทางการ ตอนต้น ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ถานศึกษา 2. หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา

มำตรฐำน ค่ำนำ้ หนกั กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนนิ งำน กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของสถำนศึกษำ ประเดน็ กำร พจิ ำรณำ อนุมัติและประกาศใช้หลักสูตรสถานศึกษาใช้หลัก ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 2.2 สอ่ื ท่เี อื้อต่อ 5 กศน.อาเภอพระทองคา พฒั นาครูในการจัด การเรยี นรู้ การเรยี นรู้ จัดหา รวบรวมสอื่ ท่หี ลากหลายสอดค หลกั สตู ร และวธิ ีเรยี น เพียงพอต่อความต้องการ 1. มีสอ่ื การสอนและอุปกรณก์ ารเรียน เชน่ แ คู่มือ ชุดการเรียนรู้ ครอบคลุมทกุ หลกั สูตร มหี นงั ส รายวัน วารสาร สอื่ ส่ิงพิมพไ์ วบ้ ริการ 2. มีสือ่ อิเลก็ ทรอนิกส์ เช่น CD VCD DVD ชดุ สญั ญาณดาวเทียม (ETV) มีเคร่ืองคอมพวิ เตอร์ ม อนิ เทอรเ์ น็ตความเร็วสงู เพื่อบรกิ ารชุมชน จดั กระบ เรยี นร้ใู ห้กบั ผ้เู รยี นผา่ นทางเทคโนโลยี ในรูปแบบต Google classroom, Google form,Clip cente 3. กศน.อาเภอพระทองคา มีแหล่งเรยี นรู้และภมู ทอ้ งถน่ิ ทห่ี ลากหลาย โดยผ้เู รยี นสามารถเขา้ ไปศึก แหล่งเรยี นร้แู ละภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ ได้ เชน่ หอ้ งสม

44 ผลกำรดำเนนิ งำนทเี่ กดิ ขึน้ ผลกำรประเมิน และรอ่ งรอย หลกั ฐำนท่ีเกิดขึ้น คณุ ภำพ จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจริง คะแนน ระดับ ที่ได้ คณุ ภำพ กสูตรโดย ข้นั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 3. การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ฉบบั ปรบั ปรงุ 2555 4. คู่มือการดาเนินงานหลกั สูตรการศึกษานอก ระบบการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พุทธศักราช 2555) ดทาสอื่ รอ่ งรอย หลกั ฐำน 4.00 ดีเลิศ คล้องกับ 1. บันทกึ ข้อความ คาสง่ั บันทกึ หรอื รายงานการ ประชุมท่ีเกี่ยวขอ้ ง แบบเรยี น 2. ทาเนยี บส่ือ เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล สือพมิ พ์ - ลงิ ค์ google classroom https://classroom.google.com/h ดรบั - ลิงค์ Website กศน.อาเภอพระทองคา มสี ญั ญาณ http://korat.nfe.go.th/pratongkham/ บวนการ -ลิงค์ Fanpage Facebook ต่างๆ เช่น http://korat.nfe.go.th/pratongkham/ er -ลงิ ค์ Clip center มปิ ัญญา http://203.147.24.83/clip/view1list.php กษาจาก -ลงิ ค์ E-book มดุ http://203.159.251.144/pattana/pat%20-e-

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนกั กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พิจำรณำ ประชาชนอาเภอพระทองคา หอ้ งสมดุ กศน.ตาบล เรยี นรวู้ ดั เจรญิ พรต ศูนยเ์ รียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาขอ เศรษฐกิจพอเพียงประจาตาบล เปน็ ต้น มกี ารปร ความพงึ พอใจของผู้เรียนท่มี ีต่อการใชส้ อ่ื การเรียน สรุปผลและรายงานผลการใช้ส่อื การเรียนรู้ เพ่ือนา ปรับปรุงพฒั นางานต่อไป 2.3 ครูมีความรู้ 5 กศน.อาเภอพระทองคา ส่งเสริมให้ครูและ ความสามารถ ทางการศึกษาพัฒนาตนเองให้มีความสามารถใ ในการจดั การ กระบวนการเรียนรู้ ส่งผลให้ครูมีทักษะในการ เรยี นรู้ทเี่ น้นผ้เู รียน การจัดกระบวนการเรียนรู้รายวิชา ที่ให้ความส เปน็ สาคัญ ความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน โดย วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อนาข้อมูลมาใช แผนการจัดการเรียนรู้ร่วมกับผู้เรียน ครูออก จดั การเรยี นรโู้ ดยเปดิ โอกาสให้ผู้เรียนมีสว่ นร่วมกับ ดาเนินการออกแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้รว่ ม จัดกระบวนการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนร ไว้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น กลุ่ม กรต. ใบงาน ใบความรู้ ศึกษาดูงานจากแห

45 ผลกำรดำเนินงำนที่เกดิ ขึ้น ผลกำรประเมิน และร่องรอย หลักฐำนที่เกิดข้นึ คุณภำพ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจรงิ คะแนน ระดับ ที่ได้ คุณภำพ ล แหล่ง book%20ksn51.php อง ระเมิน ลงิ ค์ infographic นรู้ ามา https://www.facebook.com/439080776293556 /videos/3500823106643921 3. ทาเนยี บแหลง่ เรยี นรู้ หรือภูมปิ ัญญาท้องถิน่ 4. แบบประเมนิ ความพึงพอใจท่มี ตี อ่ สื่อการเรียนรู้ 5. สรปุ ผลและรายงานผลการใชส้ ่อื การเรียนรู้ ะบุคลากร จากการดาเนนิ งานของ กศน.อาเภอพระทองคา 5.00 ยอด ในการจัด สง่ ผลใหผ้ ้เู รยี นเกิดทักษะกระบวนการคิดเปน็ เย่ียม รออกแบบ แก้ปัญหาเปน็ และเป็นไปตามคุณลักษณะและ สาคัญกับ วัตถุประสงค์ของหลักสตู รสถานศึกษา ยครูมีการ รอ่ งรอย หลกั ฐำน ช้ในการวาง 1. แบบวเิ คราะหผ์ ู้เรียนรายบุคคล กแบบการ 2. ตารางวเิ คราะห์เนื้อหาหลักสูตร บผูเ้ รยี นได้ 3. แผนการจัดการเรียนรู้ มกัน และ 4. บันทกึ หลงั การจัดการเรยี นรู้ รู้ที่กาหนด 5. วจิ ยั ในชน้ั เรยี น น การพบ 6. แบบบันทกึ การเยยี่ มบ้าน หล่งเรียนรู้ 7. 7. แบบลงชือ่ ผใู้ ชบ้ ริการศูนย์ให้คาปรกึ ษา

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนกั กระบวนกำร/วิธกี ำรดำเนินงำน กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเดน็ กำร พจิ ำรณำ เน้นให้ผู้เรียนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ทา เกิดทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาควา เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง สามารถนาความรู้ที่ได้ไ คุณภาพชีวิตของตนเอง ครอบครัว และชุมชน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในด้านต่างๆ เน้นให้ผู้เรียนเ แสวงหาความรูด้ ้วยตนเอง 2.4 การวัดและ 5 กศน.อาเภอพระทองคา มกี ารวดั และประเม ประเมินผล เรียนรู้ของผเู้ รียนการศึกษานอกระบบ ระดบั การศ การเรยี นร้ขู อง พ้นื ฐานอย่างเปน็ ระบบ มีการประเมนิ ผู้เรยี นก่อนเ ผู้เรียนอยา่ งเป็น เรยี นและระหวา่ งเรียนโดยการสงั เกต การมีส่วนร่ว ระบบ ผ้เู รียน มีการใช้เครอ่ื งมอื วธิ ีการวัดและประเมนิ ผ หลากหลาย เช่น แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน แบบทดสอบกลางภาค สอดคล้องกับจดุ มุง่ หมายห วัตถุประสงค์ของหลักสูตร โดยยดึ ตามแนวทางการ การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ในการสอบวัดผลสัมฤทธ์ปิ ลายภาคเรียนใชข้ อ้ สอบ รายวิชาบังคบั จากสานักงาน กศน.และรายวชิ าเลือ สานกั งานกศน.จงั หวัดนครราชสีมา มีการจัดทาปร สอบใหผ้ เู้ รยี นทราบ

ผลกำรดำเนนิ งำนท่ีเกิดข้ึน 46 และรอ่ งรอย หลกั ฐำนท่ีเกิดขน้ึ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คณุ ภำพ แนะแนว (Advice Center) คะแนน ระดบั ท่ไี ด้ คุณภำพ าให้ผู้เรียน ามรู้ มีการ ไป พัฒนา น โดยจัด เกิดทักษะ มินผลการ รอ่ งรอย หลกั ฐำน 4.00 ดเี ลิศ ศึกษาขัน้ 1. คูม่ ือการดาเนินงานหลักสูตรการศกึ ษานอก เรยี น-หลัง ระบบระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 วมของ 2. แผนการจัดการเรียนรู้ ผลท่ี 3. บันทกึ หลงั การจัดการเรยี นรู้ น 4. วจิ ัยช้นั เรียน หรือ 5. แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรยี น รจดั 6. ประกาศผลการสอบ 7. สรุปผลการดาเนินงานโครงการ บกลาง - โครงค่ายเรยี นรูส้ ะเต็มศกึ ษา เพื่อพัฒนา อกจาก ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ระกาศผล - โครงการค่ายพฒั นาคุณภาพผู้เรียนดา้ น ผลสัมฤทธิ์ทางการศกึ ษา

มำตรฐำน ค่ำนำ้ หนกั กระบวนกำร/วิธกี ำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พจิ ำรณำ กศน.อาเภอพระทองคา มีการชีแ้ จงรายละเอ วัดผลประเมินผลแก่ผู้เรียนในวันปฐมนิเทศทกุ ภาค รวมคะแนน กศน.อาเภอพระทองคา ได้จดั ทาโครงการเพอ่ื ผลสมั ฤทธิ์ทางการศึกษาให้กับผ้เู รียนทกุ ภาคเรยี น - โครงค่ายเรยี นร้สู ะเต็มศึกษา เพอื่ พฒั นาผล ทางการเรยี น - โครงการคา่ ยพฒั นาคุณภาพผู้เรียนด้านผลส ทางการศึกษา

ผลกำรดำเนนิ งำนทเี่ กิดขึน้ 47 และรอ่ งรอย หลกั ฐำนที่เกดิ ขึน้ จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจรงิ ผลกำรประเมิน คุณภำพ คะแนน ระดบั ทีไ่ ด้ คุณภำพ อยี ดการ คเรียน อพฒั นา น ดังน้ี ลสัมฤทธิ์ สัมฤทธ์ิ 62.00

48 จากการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาตามอธั ยาศัย ในมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รียนการศกึ ษานอก ระบบ ระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน มคี ะแนนรวมเทา่ กบั 45.00 คะแนน อย่ใู นระดับ ยอดเยย่ี ม และในมาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานทเ่ี น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั มคี ะแนนรวมเท่ากบั 17.00 คะแนน อยูใ่ นระดบั ดีเลศิ ซึ่งจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอัธยาศัย พบว่า กศน.อาเภอพระทองคา มีจุดเด่น และจุดที่ควร พฒั นา ดังน้ี จุดเด่น กศน.อาเภอพระทองคา ส่งเสริมและพัฒนาให้ครูเข้ารับการฝึกอบรมให้มีทักษะและเทคนิคการถ่ายทอด ความรู้โดยนาส่ือเทคโนโลยีมาช่วยในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิดเป็น แก้ปัญหาเป็น ทาให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นท่ีสูงข้ึนเห็นได้จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้าน การศกึ ษานอกโรงเรยี น สูงกว่าคา่ เฉลีย่ ระดบั ประเทศ คิดเป็นร้อยละ 50.00 กศน.อาเภอพระทองคา จัดโครงการส่งเสริมให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรมตามคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ส่งผลให้ผู้เรียนท่ีลงทะเบียนภาคเรียน 2/2562 และภาคเรียน ท่ี 1/2563 มีผลการประเมินคุณธรรม ผู้เรียนที่เป็นแบบ อย่างท่ีดีหรือคุณลักษณะท่ีดี ด้านคุณธรรม รอ้ ยละ 37.16 ซ่ึงสูงกว่าค่าเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ คอื ร้อยละ 21.58 จุดท่ีควรพัฒนำ กศน.อาเภอพระทองคา ควรมีการประเมินการใช้หลักสูตรเพ่ือนาผลมาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โดย เชิญผู้มีความรดู้ ้านหลักสูตรสถานศกึ ษามาให้ความรู้ เพ่อื ทบทวนพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา

ผลกำรประเมินคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำต่อเนื่อง (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 คุณภา การศึกษาตอ่ เนอื่ ง) มำตรฐำน คำ่ น้ำหนกั กระบวนกำร/วิธกี ำรดำเนินงำ กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พิจำรณำ อัธยำศัยอำเภอพระทองคำ มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภำพ ของผเู้ รยี นกำรศึกษำต่อเนื่อง ค่ำนำ้ หนกั 50 คะแน 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษา 10 กศน.อาเภอพระทองคา ดาเนนิ การ ต่อเนื่องมีความรู้ ยึดแนวทางการดาเนินงานการจัดการศึก ความสามารถ และ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2561) มีการวัดผลปร หรอื ทกั ษะ และหรือ เรียนเป็นไปตามเกณ ฑ์การจบหลักส คณุ ธรรมเปน็ ไปตาม แต่งต้ังคณะกรรมการนิเทศติดตาม และ เกณฑ์การจบ และมีการดาเนินงานตามแผนการนิเทศ หลักสูตร นเิ ทศติดตาม (กศ.ตน. 30) ประกอบด้วยกจิ กิจกรรมกำรศกึ ษำเพ่ือพัฒนำสงั คมและช จานวน 2 โครงการ ดังน้ี - โครงการศาสตร์พระราชาสกู่ ารพฒั นาอ การเรยี นรู้การใช้พลงั งานทดแทน - โครงการฝึกอบรมการใช้เทคโนโลยที เี่ ห การปลกู ผักไฮโดรโปรนกิ ส์ โดยมผี ู้เข้าร่วมโครงการ จานวนทั้งสนิ้ 141 มากกวา่ เปา้ หมายท่ีกาหนดไว้จานวน 140 ผสู้ าเรจ็ การศกึ ษาจานวน 141 คน โครงกำรพัฒนำเศรษฐกิจและสังคมด ตำบล - โครงการศูนยด์ จิ ิทัลชมุ ชน สร้างเ ดจิ ิทลั ชุมชนระดบั ตาบล (กศน.)

49 าพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง และมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้ ำน ผลกำรดำเนนิ งำนทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลกำรประเมิน ศึกษำตำม และร่องรอย หลกั ฐำนทีเ่ กิดข้นึ คณุ ภำพ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจรงิ คะแน ระดบั นทไี่ ด้ คุณภำพ นน รจัดกจิ กรรม รอ่ งรอย หลกั ฐำน 10.00 ยอด กษาต่อเน่ือง 1. หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง/โครงสร้าง เยยี่ ม ระเมินผลการ หลกั สูตร สูตรกาหนด 2. แนวทางการดาเนินงานการจัดการศึกษา ะจัดทาแผน ต่อเน่ือง(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2561) โดยใช้แบบ 3. แบบประเมินผลการจัดการศึกษาต่อเนื่อง จกรรมดังน้ี (กศ.ตน.7(1)) ชุมชน 4. รายงานผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง เป็นรายหลกั สตู ร(กศ.ตน.26) อย่างยั่งยนื 5. แบบนเิ ทศตดิ ตาม (กศ.ตน. 30) 6. สรุปผลการดาเนินงานโครงการ หมาะสมและ - โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน - โครงการศนู ย์ดจิ ิทัลชุมชน สร้างเครอื ข่าย 1 คน ซึ่ง ดิจทิ ัลชุมชนระดับตาบล (กศน.) 0 คน และมี - โครงการเข้าใจดจิ ิทลั และการค้าออนไลน์ - โครงการศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนา ดิจิทัลระดับ อยา่ งย่ังยนื การเรยี นรู้การใช้พลงั งาน ทดแทน เครือข่าย - โครงการฝึกอบรมการใชเ้ ทคโนโลยีที่ - เหมาะสมและการปลูกผักไฮโดรโปรนกิ ส์

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนินงำ กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของศูนย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พิจำรณำ อธั ยำศยั อำเภอพระทองคำ - โครงการเขา้ ใจดิจทิ ลั และการคา้ อ โดยมี ผู้เข้าร่วมโครงการจานวนท้ังสิ้น มากกว่าเป้าหมายท่ีกาหนดไว้จานวนทั้ง และมีผสู้ าเร็จการศกึ ษา จานวน 154 ค กิจกรรมกำรศกึ ษำเพื่อพัฒนำอำชพี โครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชุมชน กิจกรรม 1 อำชพี จานวน 3 หลักสูตร ดังน้ี หลักสูตร การทาสบูส่ มุนไพรใยกลว้ ย หลักสตู ร การแปรรปู กลว้ ย หลักสตู ร การแปรรูปผลติ ภณั ฑจ์ ากกล้วย โดยมี ผู้เข้าร่วมโครงการ จานวนท้ังสิ้น 6 เป็นไปตามเป้าหมายทกี่ าหนดไว้จานวน 7 มผี สู้ าเร็จการศึกษาจานวน 68 คน โครงกำรศนู ย์ฝึกอำชพี ชุมชน กิจกรรมช้นั วิชำชพี (31 ช่ัวโมงขน้ึ ไป) จานวน 7 หลกั สูตร ดงั นี้ หลักสูตร ชา่ งเช่ือมไฟฟา้ เบื้องตน้ หลักสตู ร ช่างเช่ือมเบือ้ งต้น หลกั สูตร ช่างเหล็กดดั หลกั สูตร ชา่ งเช่อื มโครงหลังคา หลักสูตร การมัดหมี่และยอ้ มสีผา้ ฝ้าย หลกั สูตร การทาเฟอร์นิเจอรจ์ ากไม้ไผ่ หลกั สตู ร การทาเฟอรน์ เิ จอรจ์ ากไมพ้ าเลท

50 ำน ผลกำรดำเนินงำนทีเ่ กิดขึน้ ผลกำรประเมิน ศกึ ษำตำม และรอ่ งรอย หลกั ฐำนที่เกิดข้ึน คุณภำพ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจรงิ ออนไลน์ คะแน ระดบั 154 คน ซึ่ง 7. แบบติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตร นท่ีได้ คุณภำพ งส้ิน 150 คน การศึกษาต่อเนอ่ื ง(กศ.ตน.22) คน 8. ขอ้ มลู จากระบบฐานข้อมลู เพ่ือการบรหิ าร จดั การ (DMIS) 1 อำเภอ 1 68 คน ซึ่งไม่ 74 คน และ นเรียน ท

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนินงำ กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศ ประเดน็ กำร พจิ ำรณำ 20 อัธยำศัยอำเภอพระทองคำ 1.2 ผู้จบหลักสูตร โดยมี ผู้เข้าร่วมโครงการ จานวนท้ังสิ้น การศึกษาต่อเน่ือง มากกว่าเป้าหมายท่ีกาหนดไว้จานวน 90 สามารถนาความรู้ท่ีได้ ผสู้ าเรจ็ การศึกษาจานวน 93 คน ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ โครงกำรศนู ย์ฝกึ อำชพี ชุมชน กจิ กรรมอำ บนฐานค่านิยมรว่ ม ส้นั (กลุ่มสนใจไมเ่ กิน 30 ชั่วโมง) ของสังคม จานวน 7 หลกั สูตร ดังน้ี หลกั สูตร การทากระถางปูนจากโฟมเหลอื หลกั สูตร การทาแหนมและปลาสม้ หลักสูตร การทาขนมไทย หลกั สตู ร การทาปาทอ่ งโกแ๋ ละน้าเต้าหู้ หลักสูตร การทากระหรี่ป้ับและป้ันขลิบ หลักสูตร การทาน้าพริก หลกั สูตร การทาแจกนั จากผ้าขนหนู โดยมี ผู้เข้าร่วมโครงการท้ังส้ิน 204 คน เป้าหมายที่กาหนดไว้จานวน 120 คน แ การศกึ ษาจานวน 204 คน กศน.อาเภอพระทองคา ได้มอบห กศน. ติดตามผู้เรียนที่จบหลักสูตร มีการ ติดตามผู้เรียนที่จบหลักสูตร โดยใช้แบบต ตน. 22) รายละเอียดดังนี้ ผู้เรียนท่ีจบหลักสูตรการศึกษาเพื่ออา ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กิจกรรม 1 อาเภ กิจกรรมอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจไม่เกิน

ำน ผลกำรดำเนินงำนที่เกิดขึน้ 51 ศกึ ษำตำม และรอ่ งรอย หลักฐำนทีเ่ กิดขน้ึ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ 93 คน ซ่ึง คณุ ภำพ 0 คน และมี คะแน ระดบั ำชพี ระยะ นท่ไี ด้ คณุ ภำพ อใช้ น ซึ่งมากกว่า และมีผู้สาเร็จ หมายให้ ครู ร่องรอย หลักฐำน 15.01 ดีเลิศ รดาเนินการ 1. หลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง ติดตาม (กศ. 2. รายงานผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง เป็นรายหลักสูตร(กศ.ตน.26) าชีพโครงการ 3. สรุปผลการดาเนินงานโครงการ ภอ 1 อาชีพ - โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน น 30 ช่ัวโมง) - โครงการศนู ยด์ จิ ิทลั ชุมชน สร้างเครือข่าย

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนกั กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนินงำ กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศ ประเดน็ กำร พจิ ำรณำ 20 อธั ยำศยั อำเภอพระทองคำ 1.3 ผู้จบหลักสูตร และกิจกรรมชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ช่ัว การศึกษาต่อเน่ืองท่ี จานวนท้ังส้ิน 365 คน และสามารถนา นาความรู้ไปใช้จนเหน็ หรอื ประยุกตใ์ ช้ในการดาเนนิ ชวี ติ ได้อย่างเ ฐานความอดทน ความมุ่งมั่นในการประ จานวน 100 คน คดิ เป็นร้อยละ 27.39 กิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ - โครงการศาสตร์พระราชาสู่การพฒั นาอ การเรยี นรกู้ ารใช้พลังงานทดแทน - โครงการฝกึ อบรมการใช้เทคโนโลยีที่เห การปลูกผักไฮโดรโปรนิกส์ จานวน 150 คน มคี วามพอเพยี ง มีส่วนร รบั ผดิ ชอบ ทางานร่วมกบั ผู้อื่นไดเ้ ป็นอย่าง หลักความรคู้ ู่คุณธรรม เกิดความพอเพียง ส ร่วมกันในสงั คมได้อย่างมีความสุขและเกดิ เทียม จานวน 42 คน คดิ เปน็ ร้อยละ กิจกรรมพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล ผ้เู รยี นท่ีผ่านการอบรมตามโครงการ จาน สามารถนาความรแู้ ละทักษะในการขายสนิ สร้างอาชีพและสร้างรายได้ จานวน 4 รอ้ ยละ 2.67 กศน.อาเภอพระทองคา ได้มอบ กศน.ติดตามผู้เรียนท่ีจบหลักสูตร มีการ ติดตามผู้เรียนท่ีจบหลักสูตร ด้านการนา

52 ำน ผลกำรดำเนินงำนท่ีเกดิ ข้นึ ผลกำรประเมนิ ศึกษำตำม และรอ่ งรอย หลักฐำนที่เกดิ ขนึ้ คณุ ภำพ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ว โม ง ขึ้ น ไป ) คะแน ระดบั าความรู้ไปใช้ ดิจทิ ัลชุมชนระดับตาบล (กศน.) นที่ได้ คุณภำพ เหมาะสมบน - โครงการเข้าใจดิจทิ ัลและการคา้ ออนไลน์ ะกอบอาชีพ - โครงการศาสตร์พระราชาสู่การพฒั นา มชน อยา่ งยัง่ ยนื การเรียนรู้การใช้พลงั งาน อย่างย่ังยืน ทดแทน - โครงการฝกึ อบรมการใชเ้ ทคโนโลยีท่ี หมาะสมและ เหมาะสมและการปลูกผกั ไฮโดรโปรนิกส์ 4. แบบรายงานผลการดาเนินงานโครงการ ร่วม ศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน ประจาปีงบประมาณ งดี และยึด 2563 สามารถอยู่ 5. แบบติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตร ดความเทา่ การศึกษาต่อเนื่อง(กศ.ตน.22) 28.00 6. ข้อมูลจากระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหาร ลระดับตาบล จัดการ (DMIS) นวน 150 คน นค้าออนไลน์ คน คิดเป็น บหมายให้ ครู กศน.อาเภ อพระทองคา มี ผู้จบ 16.00 ดีเลิศ รดาเนินการ หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ท่ีนาความรู้ไปใช้ าความรู้ไปใช้ จนเห็ นเป็ นประจักษ์ หรือตัวอย่างที่ ดี ใน

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนินงำ กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของศนู ยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศ ประเดน็ กำร พจิ ำรณำ อธั ยำศัยอำเภอพระทองคำ เปน็ ประจักษห์ รือ สาหรับพัฒนาตนเอง ครอบครัว หรือช ตัวอย่างทดี่ ี อาชีพ และสร้างรายได้จริงจนเป็นที่ประจ แบบติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตร จากแ จัดการศึกษาต่อเนื่อง(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ติดตาม 3 ระยะ หลังเสร็จสิ้นการอบ หลักสูตร 1 คร้ัง หลังการฝึกอบรม 3 เ และหลังฝึกอบรม 6 เดือน อีก 1 ครั้ง โ ตดิ ตามการดาเนนิ งานดงั นี้ กิจกรรมกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชีพ โค ฝกึ อำชีพชุมชน แบ่งเป็น 3 กจิ กรรมดงั น - กจิ กรรม 1 อาเภอ 1 อาชพี - กิจกรรมช้นั เรยี นวิชาชพี (31 ชั่วโ - กิจกรรมอาชีพระยะส้ัน(กลุ่มสน 30 ชวั่ โมง) ผู้จบหลักสูตรท้ังสิ้นจานวน 365 คน ค ว า ม รู้ ไป ใช้ จ น เห็ น เป็ นป ระจั กษ์ ห รื อ ต จานวน 13 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 3.56 กจิ กรรมกำรศกึ ษำเพือ่ พัฒนำสงั คมและช ผูจ้ บหลกั สูตรจานวน 22 คน สามารถนาค ทักษะไปประยกุ ตใ์ ชจ้ นเปน็ ตัวอย่างทดี่ ี จ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 1.33 กิจกรรมพัฒนำเศรษฐกจิ ดิจิทลั ระดับตำบ ผเู้ รยี นท่ีผ่านการอบรมตามโครงการ จาน

53 ำน ผลกำรดำเนนิ งำนทเี่ กดิ ขึน้ ผลกำรประเมนิ ศึกษำตำม และรอ่ งรอย หลักฐำนที่เกดิ ขนึ้ คุณภำพ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง คะแน ระดบั นที่ได้ คุณภำพ ชุมชน สร้าง ปีงบประมาณ 2563 จานวน 37 คน คิด จักษ์ โดยใช้ เป็นร้อยละ 5.56 ซ่ึงสูงกว่าค่าเป้าหมายแต่ แนวทางการ ไมเ่ กนิ ร้อยละ 50 ของค่าเป้าหมายท่ีกาหนด . 2561) โดย ร่องรอย หลักฐำน บรมหรือจบ 1. หลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่ือง ดือน 1 ครั้ง 2. ใบสมัครผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ือง โดยมีผลการ (กศ.ตน. 14) 3. รายงานผู้จบหลักสูตรการศึกษา ครงกำรศูนย์ ต่อเนือ่ งเป็นรายหลกั สูตร น้ี 4. สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการ - โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน โมงขึน้ ไป) - โครงการศนู ยด์ ิจิทัลชมุ ชน สร้าง นใจน้อยกว่า เครือข่ายดจิ ิทลั ชุมชนระดบั ตาบล (กศน.) - โครงการเข้าใจดิจิทัลและการค้า สามารถนา ออนไลน์ ตัวอย่างที่ดี - โครงการศาสตร์พระราชาสกู่ าร พัฒนาอยา่ งย่งั ยนื การเรยี นรู้การใช้พลังงาน ชุมชน ทดแทน ความรู้และ - โครงการฝกึ อบรมการใช้เทคโนโลยีที่ จานวน 2 เหมาะสมและการปลูกผักไฮโดรโปรนกิ ส์ 5. แบบติดตามผู้จบหลักสูตรการศึกษา บล ตอ่ เนือ่ ง (กศ.ตน.22) นวน 150 คน 6. ข้อมูลจากระบบฐานข้อมูลเพื่อการ

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วิธกี ำรดำเนนิ งำ กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พจิ ำรณำ อธั ยำศัยอำเภอพระทองคำ ส า ม า ร ถ น า ค ว า ม รู้ แ ล ะ ทั ก ษ ะ ม า ชีวิตประจาวันได้ จานวน 22 คน คิด 14.66 โดยมีรายช่ือบุคคลท่ีนาความรู้ และทักษะ เป็นประจักษ์และเป็นตัวอย่างท่ีดีในแต ดงั น้ี กิจกรรมกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชีพ โค ฝกึ อำชพี ชุมชน จำนวน 13 คน 1. นางจันทร์ สนอุทา สร้างรายได้เสริม อาชพี การทากระหรปี่ ้บั และปัน้ ขลิบ 2. นางคมไผ่ มณีกิจ สร้างรายได้เสริม อาชีพ การแปรูปผลติ ภณั ฑจ์ ากกลว้ ย 3. นางสาวนิภาพร จันทร์ใหม่ สร้าง จากการฝกึ อบรม การทากระหรี่ปับ้ แ 4. นางไพรบูณ ประวันนา สร้างรายไ การฝึกอบรม การทากระหร่ีปบ้ั และป 5. นางทะแวว กือสันเทียะ สร้างราย การฝกึ อบรม การทากระหรีป่ ้บั และป 6. นางปราณี มนต์ไธสง สร้างรายได้เส ฝึกอบรม การทากระหรี่ปั้บและปั้น ไทย, นา้ พริก 7. นางทองม้วน ตุ้มสันเทียะ สร้างราย การฝึกอบรม การทาน้าพริก

54 ำน ผลกำรดำเนนิ งำนที่เกดิ ขนึ้ ผลกำรประเมิน ศกึ ษำตำม และร่องรอย หลักฐำนทเ่ี กดิ ข้ึน คุณภำพ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ป รั บ ใช้ ใน คะแน ระดับ ดเป็นร้อยละ บริหารจดั การ (DMIS) นท่ีได้ คณุ ภำพ 7. ทะเบียนคุมใบสาคัญผู้จบหลักสูตร ะไปใช้จนเห็น ต่ละกิจกรรม การศกึ ษาต่อเนอื่ ง 8. เอกสารผลงานที่เป็นเลิศของ กศน. ครงกำรศูนย์ ตาบลสระพระ, กศน.ตาบลมาบกราด, กศน. มจากการฝึก ตาบลพงั เทียมและ กศน.ตาบลทพั รั้ง 9. ตารางแส ด งรายล ะเอี ยด ผู้จ บ หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นาความรู้ไปใช้ จนเห็นเปน็ ประจักษห์ รือตวั อยา่ งทด่ี ี มจากการฝึก ย งรายได้เสริม และปั้นขลิบ ได้เสริมจาก ปน้ั ขลิบ ยได้เสริมจาก ป้ันขลิบ สริมจากการ นขลิบ, ขนม ยได้เสริมจาก

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนัก กระบวนกำร/วธิ ีกำรดำเนินงำ กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของศูนยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พจิ ำรณำ อัธยำศัยอำเภอพระทองคำ 8. นางทุเรียน โทสันเทียะ สร้างราย การฝึกอบรม การทาน้าพรกิ 9. นางประทวน มะสูงเนิน สร้างราย การฝกึ อบรม การทาน้าพรกิ 10. นางสมคิด พิพัฒทะเล สร้างราย การฝึกอบรม การทาน้าพรกิ 11. นางทิพภาพร แก้วมะลัง สร้างราย การฝึกอบรม การทาน้าพริก 12. นางธมลวรรณ กวดสันเทียะ สร้าง จากการฝกึ อบรม การทาสบสู่ มุนไพร 13. นางรุ้งนะภา เพลียขนุ ทด สร้างราย การฝึกอบรม การทานา้ พรกิ โครงกำรพัฒนำเศรษฐกิจและสังคมด ตำบล นำควำมรู้ไปปรับใช้ตำมวัตถุป หลกั สูตร จำนวน 22 คน ดังน้ี 1.หลักสูตรกำรเข้ำใจดิจิทัล ผู้เรียนรู้ สามารถใช้สอ่ื ออนไลนไ์ ด้อยา่ งถูกต้องจาน 1. นายสทุ ัศน์ จันทติ า 2. นายยงั ตบี สนั เทียะ 3. นายธีรากร ตามกิ่มนอก 4. นางสาวพิณทิยา เอยี่ มจิตร 5. นายเจษฎากร โกฏิสนั เทียะ 6. นางขวัญสวิ ริน ทองเต็มภาค

ำน ผลกำรดำเนนิ งำนทเ่ี กดิ ข้ึน 55 ศกึ ษำตำม และรอ่ งรอย หลกั ฐำนที่เกิดขน้ึ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมิน ยได้เสริมจาก คุณภำพ ยได้เสริมจาก คะแน ระดบั นทไี่ ด้ คณุ ภำพ ได้เสริมจาก ยได้เสริมจาก งรายได้เสริม รใยกล้วย ยได้เสริมจาก ดิจิทัลระดับ ประสงค์ของ เข้าใจ และ นวน 18 คน

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนกั กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนนิ งำ กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของศูนย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พิจำรณำ อัธยำศยั อำเภอพระทองคำ 7. นางตรสี ุคนธ์ หวงั หม่กู ลาง 8. นางลาพึง เชดิ ชู 9. นางอรณุ ี จงจดั กลาง 10. นางสาวชลลดา แสพลกรัง 11. นางสาวสพุ รรษา พรอ้ มทรพั ย์ 12. นางทิพภาพร แก้วมะลงั 13. นางสาววิภาพร แจ้งป้อม 14. นายธนพล พรมเสนา 15. นางสาวธนัชญาพร ทรัพย์มาก 16. นายมงคลชัย โชคบณั ฑิต 17. นายเจษฎา แกว้ ดี 18. นายนิพนธ์ รักบุญ 2. หลกั สูตรกำรขำยสนิ ค้ำออนไลน์ (E-co ผู้เรยี นสามารถสร้างรายไดเ่ สริมจากการฝึก ขายสินคา้ ออนไลน์ จานวน 4 คน 1.นางจานง กือสนั เทียะ 2.นางสาวสุจติ รา ติสนั เทียะ 3.นายชินวตั ร อวบสนั เทียะ 4.นางดุษณี รอดเมือง กจิ กรรมกำรศึกษำเพ่ือพฒั นำสงั คม ชุมชน 1. นางธัญกัญญลักษณ์ โพธิ์นรินทร์ พ การทาเกษตรทฤษฎีใหม่ โดยนาควา เข้ารว่ มโครงการเรียนรูศ้ าสตร์

ำน ผลกำรดำเนินงำนที่เกิดข้นึ 56 ศึกษำตำม และรอ่ งรอย หลกั ฐำนทีเ่ กดิ ขน้ึ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมิน คณุ ภำพ คะแน ระดบั นที่ได้ คุณภำพ ommerce) กอบรม การ จำนวน 2 คน พัฒนาอาชีพ ามรู้จากการ

มำตรฐำน ค่ำน้ำหนกั กระบวนกำร/วธิ ีกำรดำเนนิ งำ กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของศูนยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พิจำรณำ อธั ยำศยั อำเภอพระทองคำ 2. นายสุทัศน์ พงษข์ วญั โครงการศาสต การพัฒนาอย่างย่ังยืน การเรียนรู้การ ทดแทน มำตรฐำนที่ 2 คุณภำพกำรจดั กำรเรยี นรู้กำรศึกษำตอ่ เนอ่ื ง ค่ำน้ำหนัก 20 คะแ 2.1 หลักสูตร 4 กศน.อาเภอพระทองคา มอบหมา การศึกษาต่อเน่ืองมี กศน. สารวจความตอ้ งการเรียนรู้กจิ กรรม คุณภาพ ตอ่ เนื่อง โดยใช้แบบสารวจความตอ้ งการเร การศึกษาต่อเน่ือง (กศ.ตน. 13) จัดทาสรปุ สารวจความต้องการ เพ่ือวเิ คราะหข์ ้อมลู พ ต่าง ๆ ขอ้ มลู เก่ยี วกับสภาพปญั หาและคว ของชมุ ชน เชน่ ประวัติความเปน็ มา จานว เพศ อายุ รายได้ อาชพี ศาสนา ข้อมูลดา้ น ขอ้ มลู ศิลปวฒั นธรรม ขอ้ มูลพื้นฐานทางด้า นาผลการวิเคราะห์มาประชุมเพ่ือจัดทาแผ ดาเนนิ งาน แต่งตงั้ คณะกรรมการพัฒนาห การศึกษาต่อเน่อื ง ดาเนนิ การจัดทา/จดั หา หลกั สูตรและสือ่ การศึกษาต่อเนื่อง โดยกา โครงสร้างหลักสตู ร จดุ มงุ่ หมายหลักสูตรแ เนื้อหาสาระทสี่ อดคล้องกับความต้องการแ ของชุมชน มีการกาหนดวธิ กี ารจดั กระบวน และวธิ ีประเมนิ ผลผ้เู รยี นเป็นไปตามเกณฑ หลกั สูตร โดยผา่ นการเห็นชอบจากคณะก

ำน ผลกำรดำเนินงำนทเ่ี กิดขนึ้ 57 ศึกษำตำม และร่องรอย หลกั ฐำนท่ีเกดิ ข้นึ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมิน ตรพ์ ระราชาสู่ คุณภำพ รใช้พลังงาน คะแน ระดบั นทไ่ี ด้ คณุ ภำพ แนน มายให้ ครู รอ่ งรอย หลักฐำน 3.00 ดี มการศกึ ษา 1. แนวทางการดาเนนิ งานการจัด รียนรู้ การศึกษาต่อเนื่อง (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2561) ปผลการ 2. แบบสารวจความต้องการเรียนรู้ พน้ื ฐานด้าน การศึกษาต่อเน่อื ง (กศ.ตน. 13) วามต้องการ 3. รายงานการประชุมประจาสปั ดาห์ วนประชากร 4. คาสั่งแต่งต้งั คณะกรรมการจดั ทาและ นการศึกษา พัฒนาหลักสูตร านเศรษฐกิจ 5. หลกั สตู รการศึกษาต่อเนื่อง/โครงสรา้ ง ผนการ หลักสตู ร หลกั สตู ร 6. เอกสารความเห็นชอบโดย า/พฒั นา คณะกรรมการสถานศึกษา าหนด 7. บนั ทกึ การอนุมัตใิ ช้หลกั สตู รการศึกษา และขอบเขต ตอ่ เน่ืองของศนู ย์การศึกษานอกระบบและ และบรบิ ท การศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอพระทองคา นการเรยี นรู้ 8. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ (กศ.ตน. ฑ์การจบ 10) กรรมการ

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วธิ ีกำรดำเนนิ งำ กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของศนู ยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พิจำรณำ อัธยำศัยอำเภอพระทองคำ สถานศึกษา และมีการประชุมเพ่อื ทบทวน หลกั สูตร โดยมีหลักสตู รการศึกษาต่อเน่อื ง กจิ กรรมกำรศึกษำเพ่อื พัฒนำอำชพี โคร ฝึกอำชพี ชมุ ชน ไดแ้ ก่ หลกั สูตร การทาสบู่สมุนไพรใยกลว้ ย จานวน 12 ชัว่ การแปรรปู กลว้ ย จานวน 20 ชัว่ โมง การแปรรูปผลติ ภัณฑ์จากกล้วย จานวน 2 ชา่ งเชอ่ื มไฟฟ้าเบอื้ งตน้ จานวน 50 ชวั่ โมง ช่างเชื่อมเบ้ืองตน้ จานวน 50 ช่ัวโมง ชา่ งเหล็กดัด จานวน 50 ชั่วโมง ชา่ งเช่อื มโครงหลังคา จานวน 50 ช่วั โมง การมัดหม่แี ละยอ้ มสีผา้ ฝา้ ย จานวน 50 ช การทาเฟอร์นเิ จอร์จากไม้ไผ่ จานวน 50 ช การทาเฟอร์นิเจอรจ์ ากไมพ้ าเลท จานวน การทากระถางปนู จากโฟมเหลอื ใช้ จานวน การทาแหนมและปลาส้ม จานวน 9 ช่วั โมง การทาขนมไทย จานวน 9 ชั่วโมง การทาปาทอ่ งโกแ๋ ละน้าเต้าหู้ จานวน 9 ช การทากระหร่ปี ับ้ และปัน้ ขลบิ จานวน 20 การทาน้าพริก จานวน 20 ช่ัวโมง การทาแจกันจากผา้ ขนหนู จานวน 20 ชั่ว โครงกำรพัฒนำเศรษฐกจิ และสงั คมดจิ ทิ ัลร - โครงการศนู ย์ดิจิทัลชุมชน สร้างเครือข

ำน ผลกำรดำเนนิ งำนทเ่ี กดิ ขนึ้ 58 ศึกษำตำม และร่องรอย หลักฐำนทีเ่ กดิ ขน้ึ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจรงิ ผลกำรประเมนิ นการ คณุ ภำพ ง ดังนี้ รงกำรศูนย์ คะแน ระดับ นท่ไี ด้ คณุ ภำพ วโมง 20 ช่ัวโมง ง ชั่วโมง ช่วั โมง 50 ชั่วโมง น 9 ช่ัวโมง ง ชั่วโมง 0 ชวั่ โมง วโมง ระดบั ตำบล ข่ายดิจทิ ัล

มำตรฐำน ค่ำนำ้ หนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนนิ งำ กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พิจำรณำ อธั ยำศัยอำเภอพระทองคำ ชมุ ชนระดบั ตาบล (กศน.) จานวน 12 - โครงการเข้าใจดิจิทัลและการค้าออนไ 12 ชัว่ โมง มีการทบทวนและประเมินผลการจ โดยวิธีการจัดทาแบบประเมนิ ความพงึ พอใ ผลมาสรุป ช้แี จงร่วมกันระหว่างครู วิทยาก ผ้เู รยี น เพ่ือรว่ มวิเคราะห์ผลและนา สกู่ ารพ จดั การศกึ ษาต่อไป 2.2 วทิ ยากร 4 กศน.อาเภอพระทองคา ไดส้ รรหาว การศึกษาต่อเน่ือง ความรู้ตรงตามเน้ือหาหลกั สตู รทด่ี าเนินการ มคี วามรู้ ประสบการณ์ในการถ่ายทอดความรู้ สามา ความสามารถ แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ีสอดคลอ้ งกับจดุ มุ่ง หรอื ประสบการณ์ตรง วตั ถุประสงค์ของหลักสตู ร/โครงการ สาม ตามหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และเลือกใชส้ ือ่ การเรยี การศึกษาต่อเนื่อง เหมาะสมกบั เนื้อหาและผู้เรยี น มีการวดั แล ประเมินผลการเรียนรทู้ ีส่ อดคล้องกับจดุ มุ่งห วัตถปุ ระสงค์ของหลักสตู ร/โครงการ กศน.อาเภอพระทองคา มีการสง่ เส วทิ ยากรการศึกษาตอ่ เน่ือง การจัดทาสอ่ื ก การใชส้ ่ือเทคโนโลยที เ่ี กย่ี วขอ้ ง มีการแต่ง คณะกรรมการนเิ ทศตดิ ตามการจดั การเรีย นเิ ทศตดิ ตามมาประเมินผลวทิ ยากรในการ

ำน ผลกำรดำเนินงำนที่เกิดขนึ้ 59 ศกึ ษำตำม และร่องรอย หลักฐำนที่เกดิ ข้นึ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ ชว่ั โมง คณุ ภำพ ไลน์ จานวน คะแน ระดบั จดั การเรยี นรู้ นท่ไี ด้ คณุ ภำพ ใจ มกี ารนา กร และ พัฒนาการ วทิ ยากรท่ีมี รอ่ งรอย หลกั ฐำน 3.60 ดีเลิศ ร และมี 1. ทาเนียบแหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญา ารถจดั ทา งหมาย และ ท้องถน่ิ มารถจดั 2. ใบสมัครวทิ ยากรการศึกษาตอ่ เนื่อง ยนรู้ได้อยา่ ง 3. บนั ทึกขออนญุ าตจดั ตัง้ กลุม่ ละ 4. คาสั่งแต่งตงั้ วทิ ยากรการศกึ ษาต่อเน่ือง หมาย และ 5. หนังสือเชญิ วทิ ยากร 6. หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนื่อง สรมิ พฒั นา 7. แผนการจัดการเรียนรู้หลักสูตรการศึกษา การเรียนรู้, งตงั้ ตอ่ เน่ือง ยนรู้ นาผล 8. ส่ือการเรียนรู้ที่วิทยากรใช้ในการจัดการ รจัดกจิ กรรม เรียนรู้ เช่น สื่อคลิปวีดีโอ หลักสูตร การ ทาปาทอ่ งโกแ๋ ละนา้ เต้าหู้ 9. แบบรายงานผู้จบหลักสูตรการศึกษา

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนกั กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนนิ งำ กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของศูนยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศ ประเด็นกำร พิจำรณำ อัธยำศัยอำเภอพระทองคำ 2.3 สอื่ ทเ่ี อื้อต่อการ การเรียนรู้ มกี ารประเมินความพงึ พอใจขอ เรียนรู้ นาข้อเสนอแนะ มาวางแผนในการสง่ เสรมิ วทิ ยากรให้มคี ุณภาพ โดยในปีงบประมาณ กศน.อาเภอพระทองคา มีวทิ ยากรการศึกษ ทัง้ หมด 17 คน แยกไดด้ ังน้ี - วทิ ยากรการจัดการศึกษาเพือ่ พฒั นา จานวน 10 คน - วิทยากรการศึกษาเพ่ือพฒั นาเศรษฐก จานวน 5 คน - วทิ ยากรการศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คม ช จานวน 2 คน ซึง่ วิทยากรการศึกษาต่อเน่ือง สามารถจัดก สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตร 17 คน และมีการใ เหมาะสม 14 คน คดิ เป็นร้อยละ 82.35 4 กศน.อาเภอพระทองคา มีการจ รวบรวม และพฒั นาแหล่งเรียนรู้ และภมู ปิ ท้องถ่ิน อกี ท้ังมีการรวบรวมเวบ็ ไซต์ ทม่ี ีเน สอดคลอ้ งตามหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ ง Center, Fanpage Facebook เปน็ ต้น ส สนับสนนุ ให้วทิ ยากรนาไปใชเ้ ปน็ ส่ือในการ กระบวนการเรยี นรู้ มกี ารทบทวน ติดตาม หรอื ประเมินส หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง โดยใช้แบบสอ