คู่มือการดำเนินงานขั้นพื้นฐาน กศน.แม่สะเรียง

~ 88 ~ 2. กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตควรมีขอบข่ายเนื้อหาที่เป็นการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม สถานศึกษาให้ผู้เรียนลงทะเบียนกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต และวางแผนการเรียนรู้ร่วมกับครู และทากิจกรรมจนครบ 200 ช่วั โมง โดยใหผ้ ้เู รยี นสามารถลงทะเบยี นไดต้ ลอดเวลาในทกุ ภาคเรียน เม่อื มีการวางแผน ประสานงาน และมีความพร้อม จะจัดทาโครงการ ทง้ั นีใ้ หเ้ ปน็ ไปตามแนวทาง ขนั้ ตอนที่สถานศึกษากาหนด ขั้นตอนการดาเนนิ การจดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ (กพช.) กระบวนการดาเนินงานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช.) 1. ผ้เู รียนลงทะเบียนกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ในภาคเรยี นแรก 2. ครใู หค้ วามรูพ้ ้นื ฐาน และให้แนวทางการทากิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิต 3. ผเู้ รยี นยื่นคาร้องขอทากิจกรรม และเสนอโครงการตามแบบท่ีกาหนด 4. ประสานงานกบั บุคคลและหน่วยงานทเี่ ก่ยี วขอ้ งในการทากจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต 5. สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรมการประเมินโครงการ 6. ผู้เรยี นดาเนินการตามโครงการทไ่ี ด้รับอนุมัติพรอ้ มบนั ทึกการปฏิบตั ิการเปน็ รายบุคคลโดยอย่ใู นการกากบั ดแู ล ของครูทีป่ รึกษาโครงการ 7. คณะกรรมการประเมนิ โครงการนิเทศตดิ ตามผลการดาเนนิ งานและประเมนิ ผล 8. ผูเ้ รยี นจดั ทาเอกสารรายงานผลการดาเนินงานตามโครงการส่งสถานศกึ ษาเมอ่ื สน้ิ สดุ โครงการ 9. คณะกรรมการประเมินคา่ ผลสาเรจ็ ของโครงการเป็นจานวนชัว่ โมงกิจกรรม 10. สถานศกึ ษา และผู้เรยี นบนั ทึกผลจานวนชัว่ โมงทีท่ ากจิ กรรม กพช.ไว้เป็นหลกั ฐาน ขอบขา่ ยเนอื้ หากิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต (กพช.) ขอบข่ายเนื้อหาการจัดกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิต แบง่ เปน็ 2 ประเภท โดยมีขอบข่ายเนือ้ หา ดงั นี้ 1. กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่มี ่งุ เนน้ การพฒั นาทกั ษะชีวิตของตนเอง และครอบครัว โดยใช้กระบวนการเรยี นร้แู บบมี สว่ นรว่ มของผู้เรยี น ดังตวั อย่างตอ่ ไปนี้ เชน่ - ด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต เช่น โครงการวง่ิ เพอ่ื สขุ ภาพ, โครงการออกกาลังกาย,โครงการวยั รนุ่ ยุคใหม่ ใส่ ใจสขุ ภาพจติ , โครงการสขุ ภาพจิตดีชีวมี สี ุข เป็นต้น - ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม เชน่ โครงการวปิ ัสสนาเพอ่ื หาเปาู หมายในชวี ิต, โครงการคณุ ธรรมนาชีวติ , โครงการทาบุญตกั บาตรทกุ วันพระ, โครงการสะสมบุญ ,โครงการจดิ อาสาเราทาความดี เป็นต้น - ด้านเศรษฐกจิ พอเพียง เช่น โครงการบัญชีครวั เรือน, โครงการปลกู พืชสวนครวั รว้ั กินได้, โครงการสจั จะ ออมทรพั ย์, โครงการออมเงนิ เพ่ืออนาคต เป็นต้น - ด้านพัฒนาตนเองในดา้ นต่าง ๆ เช่น โครงการพัฒนาบคุ ลกิ ภาพ, โครงการบันทึกนกั อา่ น, โครงการบนั ทกึ ความด,ี โครงการจิตอาสาเราทาความดี - ดา้ นยาเสพติด เชน่ โครงการครอบครวั อบอนุ่ , โครงการลอ้ มร้วั ด้วยรัก, โครงการTo be number one, โครงการ Just say No, โครงการพลังครอบครัว คือรัว้ ปอู งกนั ยาเสพตดิ เปน็ ต้น คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 89 ~ - ด้านเพศศกึ ษา เช่น โครงการพ่อแม่รูใ้ จ วัยรนุ่ รู้ทัน, โครงการคณุ แมว่ ยั ใส, โครงการชวี ติ ปลอดภัย ห่างไกลเอดส์, โครงการทอ้ งเมอ่ื พร้อม เป็นต้น - ดา้ นความปลอดภัยในชวี ิตและทรัพย์สิน เช่น โครงการเตรยี มตวั เตรียมใจรับภัยธรรมชาติ, โครงการ ขับขปี่ ลอดภยั มีวนิ ัยจราจร, โครงการคนรุ่นใหม่ใช้ชวี ติ สร้างสรรค์รู้เท่าทันเทคโนโลยี เปน็ ตน้ 2. กจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ีมงุ่ เน้นการพฒั นาชุมชน และสงั คม โดยใช้กระบวนการมีสว่ นร่วมของชุมชน ดังตัวอยา่ ง ต่อไปน้ี เช่น - ดา้ นการพัฒนาชุมชนและสังคม เช่น โครงการอาสาสมคั รลกู เสอื , ยุวกาชาดนอกโรงเรียน ชมรมอาสา ยวุ กาชาด, โครงการจิตอาสาพัฒนาชุมชน, โครงการบริจาคสิง่ ของ อุปกรณก์ ารเรยี นหรอื พฒั นาพืน้ ท่ี สาหรบั เดก็ ในพื้นท่ีทรุ กนั ดาร เป็นต้น - ด้านการอนรุ ักษท์ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดล้อม เชน่ โครงการลดโลกร้อนด้วยมือเรา, โครงการ อนรุ กั ษป์ าุ ไม้ แม่นา้ ลาคลอง, โครงการปลูกตน้ ไม้, โครงการปลูกปาุ , โครงการทาฝายชะลอนา้ เป็นตน้ - ดา้ นศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมและประเพณี เชน่ โครงการอนุรักษร์ ักวฒั นธรรม, โครงการสืบสานประเพณี ในวันสาคญั ต่างๆ, โครงการเผยแพรศ่ ลิ ปวฒั นธรรมไทย เป็นตน้ - ด้านภมู ิปญั ญาทอ้ งถิ่นและแหลง่ เรียนรู้ เชน่ โครงการคลังสมองรว่ มพฒั นาชมุ ชน, โครงการศกึ ษาแหล่ง เรียนร้แู ละภูมิปัญญาทอ้ งถนิ่ ในพนื้ ทด่ี ้วยตนเอง เปน็ ต้น การกาหนดชัว่ โมงและการพิจารณาให้ความเห็นชอบการทากิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต การกาหนดชั่วโมงและการพจิ ารณาให้ความเหน็ ชอบการทากจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิตพจิ ารณาจานวนชว่ั โมง ตงั้ แตก่ ารเตรยี มการ การดาเนินงาน และการสรุปผลการดาเนนิ งานโดยให้สถานศึกษาพจิ ารณาประเด็น ดงั ตอ่ ไปนี้ ประกอบการพจิ ารณากาหนดชัว่ โมงดว้ ย 1.กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิตเพ่อื พฒั นาตนเองและครอบครัว พจิ ารณาในประเด็น 1.1 ประโยชนท์ ตี่ นเอง ครอบครวั ไดร้ ับ เปน็ กิจกรรมทีส่ ามารถสร้างพฒั นาทกั ษะการดาเนนิ ชวี ติ ให้ ตนเอง ครอบครัวอยู่ไดอ้ ย่างมคี วามสุข 1.2 การมีสว่ นรว่ มของผเู้ รียนและครอบครวั เปน็ กจิ กรรมที่ดาเนนิ การแล้วผู้เรียนและครอบครวั เหน็ ความสาคัญและให้ความรว่ มมอื 1.3 ระดับความยากงา่ ยในการปฏบิ ัตงิ าน เป็นกจิ กรรมท่ตี ้องใชค้ วามคดิ กาลังแรงงาน รวมทัง้ มีข้ันตอน ในการดาเนินงานทีซ่ บั ซ้อน 1.4 การใช้กระบวนการกลมุ่ เป็นกิจกรรมทีท่ าใหเ้ กดิ ความร่วมมือในการดาเนินงาน มกี ารประสานงาน ความรบั ผิดชอบ เสยี สละและจิตบรกิ าร 1.5 ความเหมาะสมในการใชร้ ะยะเวลาในการปฏบิ ัตงิ านตามโครงการ 1.6 ปจั จัยท่ีเออื้ ตอ่ ความสาเร็จ ไดแ้ ก่ความรู้ แหลง่ ข้อมูล วสั ดุ งบประมาณ และการเลอื กใช้ทรพั ยากรได้ อยา่ งเหมาะสม ประหยดั 1.7 ความคิดรเิ ร่ิมสร้างสรรค์ เปน็ การคิดส่งิ ใหม่ๆ ขึน้ มาทเ่ี ป็นประโยชน์และไม่ทารา้ ยผอู้ ืน่ ช่วยในการ พัฒนาตนเอง ครอบครวั คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 90 ~ 2. กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิตเพื่อพัฒนาชมุ ชนและสังคม พจิ ารณาในประเดน็ 2.1 ประโยชนท์ ่ีชมุ ชนและสงั คมจะได้รบั หรอื เปน็ บรกิ ารทีช่ ว่ ยสง่ เสรมิ มาตรฐานหรอื พัฒนาคุณภาพชีวติ ทางดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม กรเมอื ง การปกครอง ตลอดจนสนับสนุนการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย และอื่นๆ ท่ีตอบสนองนโยบายการพัฒนาประเทศ 2.2 การมสี ว่ นรว่ มของคนในชมุ ชน เปน็ กจิ กรรมท่ีดาเนินการแลว้ คนในชุมชนเห็นความสาคญั และให้ความ ร่วมมอื ทงั้ ดา้ นความคิด แรงงานวัสดุอปุ กรณ์ และอนื่ ๆ ท่ีเกยี่ วขอ้ ง 2.3 ระดบั ความยากงา่ ยในการปฏบิ ัติงานเป็นกิจกรรมที่ต้องใช้ตอ้ งใชค้ วามคิด กาลงั แรงงาน รวมทง้ั มี ข้ันตอนในการดาเนินงานทีซ่ บั ซ้อน 2.4 การใช้กระบวนการกลุ่ม เป็นกิจกรรมท่ีทาให้เกิดความร่วมมือในการร่วมมือในฃการทางานในการ ช่วยกันคดิ การประสานงาน การแบง่ งาน และความรับผิดชอบ ทาให้เกิดความสามัคคี เสียสละ จิต บรกิ าร และตามวิถปี ระชาธปิ ไตย 2.5 การใช้ระยะเวลาในการปฏิบตั งิ าน เปน็ กิจกรรมทีใ่ ชร้ ะยะเวลาในการปฏิบัติงานให้มี ความเหมาะสม กบั กจิ กรรมโครงการท่ีนาเสนอ 2.6 ปัจจยั ทเี่ ออ้ื ตอ่ ความสาเรจ็ ในการจดั กิจกรรม เช่น บุคลากร วัสดุ งบประมาณ และการใช้ทรัพยากรท่ี มีอยใู่ นชุมชนให้เปน็ ไปอยา่ งประหยดั และประยกุ ตใ์ ช้ไดอ้ ย่างเหมาะสม 2.7 มคี วามคดิ ริเร่ิมสรา้ งสรรค์ เป็นการคดิ สิ่งใหม่ๆขึ้นมาท่ีเป็นประโยชน์และไม่ทาร้ายผู้อ่ืน ทาให้เกิดการ พฒั นาชมุ ชน สังคม ส่งิ แวดลอ้ ม ตลอดจนสามารถพฒั นาได้อย่างตอ่ เน่อื งและอยา่ งยง่ั ยืน การพิจารณาอนุมัติจานวนช่ัวโมงการปฏิบัติตามประเด็นดังกล่าวให้คณะกรรมการที่ได้รับ การแต่งต้ัง พิจารณาโดยผ่านความเหน็ ชอบของผ้บู รหิ ารสถานศึกษา คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 91 ~ ข้ันตอนการดาเนิน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ (กพช. ขั้นท่ี 1 ผเู้ รียนลงทะเบียน - ผู้เรียนลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนแรก (กพช.1) คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 92 ~ กพช.1 ใบลงทะเบยี นกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอแม่สะเรยี ง ภาคเรียนที่ ......../..................... ชอื่ ..............................................นามสกุล........................................รหัสประจาตัวนักศกึ ษา............................... ระดบั .......................................................กลมุ่ /กศน.ตาบล................................................................................................ ครูผ้รู ับผดิ ชอบ................................................................................................................................................................... ลงชื่อ..............................................................ผู้เรียน (.............................................................) ............/.........................../................ ลงชอ่ื ....................................................ผรู้ ับลงทะเบยี น ลงชอ่ื ........................................................ผู้ลงทะเบียน (.....................................................) (........ ................................................) ............/.........................../............. ............/.........................../............. คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 93 ~ ขน้ั ตอนการดาเนิน กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช. ขัน้ ที่ 2 ผเู้ รียนย่นื คารอ้ ง/เสนอโครงการ - ผูเ้ รยี นเขยี นและเสนอโครงการตามแบบทีก่ าหนด โดยมีครูผู้สอนใหค้ าปรึกษา - ครผู ้สู อน เหน็ ชอบโครงการ - คณะกรรมการพจิ ารณาเห็นชอบโครง - ผู้อานวยการสถานศกึ ษาอนมุ ัตโิ ครงการ คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 94 ~ กพช. 3 แบบเสนอโครงการกิจกรรมการพฒั นาคุณภาพชวี ติ (สาหรบั ผเู้ รยี น) สว่ นที่ 1 สาหรบั ผูเ้ รียน เสนอต่อสถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอแม่สะเรียง 1. ช่ือโครงการ 2. หลกั การและเหตผุ ล 3. วัตถปุ ระสงค์ 4. เปาู หมาย นักศึกษา กศน. กลุ่ม ระดบั จานวน คน 5. ข้นั ตอน/แผนการปฏบิ ัตโิ ครงการ 6. สถานท่ีดาเนินการ หอประชุมอาเภอแมส่ ะเรียง 7. ระยะเวลาการดาเนินโครงการ 8. ปัจจัยในการดาเนินโครงการ 9. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ (กรณเี สนอเป็นกล่มุ ) 10. ทป่ี รกึ ษาโครงการหรอื ครผู ู้รบั ผิดชอบกลมุ่ นักศึกษาทที่ ากจิ กรรม กพช. ลงชอื่ .......................................................ผู้เสนอ/ประธานโครงการ ( .................................................. ) คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 95 ~ รายชอ่ื ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ (กรณเี สนอเปน็ รายกลุม่ ) ลาดบั ที่ ช่อื -สกุล ระดับ รหสั ประจาตวั นักศึกษา ตาแหนง่ คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 96 ~ สว่ นท่ี 2 สาหรบั สถานศกึ ษา ความเห็นชอบของครูผ้รู ับผิดชอบกล่มุ นกั ศึกษาท่ีทากจิ กรรมกพช. (ครกู ศน.ตาบล/ครูประจากลุ่ม/ครศู รช./ครูอาสาฯ) ............................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ......................................................ครูผู้รับผิดชอบ (......................................................) ............................................................ ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการพิจารณาและประเมนิ ผลการปฏบิ ตั โิ ครงการ กพช.  เหน็ ควรดาเนนิ การไดโ้ ดยประมาณค่าหน่วยกจิ กรรมโครงการน้ี จานวน.....................ชั่วโมง  ควรปรบั ปรงุ แกไ้ ข 1. ................................................................................................................ 2................................................................................................................ 3................................................................................................................ ลงชื่อ.............................................................ประธานคณะกรรมการการพจิ ารณาและ (นางสาวกญั จนส์ ริ ี ปัญญาดมี ีทรัพย์) ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั โิ ครงการ ลงชื่อ............................................................กรรมการการพิจารณาและประเมินผล ( ) การปฏบิ ตั ิโครงการ ลงชื่อ............................................................กรรมการการพิจารณาและประเมินผล ( ) การปฏบิ ตั โิ ครงการ(ครูกศน.ตาบล) เสนอหวั หน้าสถานศึกษา ความเห็นของหวั หนา้ สถานศึกษา .................................................................................. ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ลงชือ่ ................................................................ ลงชอื่ ..................................................................... (นางสาวกัญจน์สิรี ปัญญาดมี ที รัพย์) (นายนิตพิ งศ์ ธนภทั รศักดก์ิ ุล) นายทะเบยี น ตาแหนง่ ผอู้ านวยการศูนย์ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง วันที่………….เดอื น……………………พ.ศ. …………….. วันที่………….เดอื น……………………พ.ศ. …………….. คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 97 ~ ขนั้ ตอนการดาเนนิ กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช. ขน้ั ท่ี 4 นเิ ทศติดตามผล - คณะกรรมการประเมินโครงการ ลงพืน้ ท่นี เิ ทศติดตามผลการดาเนินงานตามเกณฑ์ทีก่ าหนด - คณะกรรมการประกอบไปดว้ นายทะเบยี น ลงชื่อ.............................................................ประธานคณะกรรมการการพจิ ารณาและ สถานศกึ ษา (นางสาวกัญจน์สิรี ปญั ญาดมี ที รพั ย์) ประเมนิ ผลการปฏบิ ัติโครงการ ผนู้ าชุมชนชน หรอื ลงชือ่ ............................................................กรรมการการพจิ ารณาและประเมินผล ครูนิเทศ (..........................................................) การปฏิบัติโครงการ ครอู าสาพ้ืนทป่ี กติ ท่มี ีหนา้ ทร่ี บั ผิดชอบ ในแต่ละตาบล ครูผู้รบั ผดิ ชอบกลุ่ม นักศึกษาทีท่ ากจิ กรรม ลงช่ือ............................................................กรรมการการพจิ ารณาและประเมินผล พัฒนาคุณภาพชวี ิต (.........................................................) การปฏิบตั ิโครงการ(ครูกศน.ตาบล) หมายเหตุ : เอกสารหนา้ ท่ี 16 ค่มู อื การดาเนินงานหลักสูตรการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พุทธศกั ราช 2555) คู่มือการดาเนินงานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 98 ~ กพช. 5 แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั โิ ครงการกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ ชอ่ื โครงการทป่ี ระเมิน........................................................................................................................................................ ช่ือผู้เสนอโครงการ............................................................................................................................................................... ระยะเวลาท่เี ริ่มปฏบิ ตั ิตามโครงการ..........................................................วันสิ้นสุดโครงการ............................................. สถานท่ีปฏิบัตโิ ครงการ....................................................................................................................................................... บันทึกความก้าวหนา้ โครงการ ระยะท่ี 1 กอ่ นดาเนนิ โครงการ เม่ือวนั ที่..............เดอื น..............................................พ.ศ. .....................  ผา่ น  ปรบั ปรงุ เหตผุ ลประกอบการประเมิน.............................................................................................................. .......................................................................................................................................................... ระยะที่ 2 ระหวา่ งดาเนินโครงการ เมือ่ วันท่.ี ...........เดือน.............................................พ.ศ. ...................  ผา่ น  ปรบั ปรุง เหตุผลประกอบการประเมิน.............................................................................................................. .......................................................................................................................................................... ระยะที่ 3 เสร็จสน้ิ โครงการ เมอื่ วันท่ี................เดือน.......................................พ.ศ. .....................  ผ่าน  ปรับปรุง เหตุผลประกอบการประเมิน.............................................................................................................. .......................................................................................................................................................... สรุปรายละเอียดการประเมนิ ผลโครงการ รายการ คะแนน หมายเหตุ เตม็ ท่ีได้ 1. ประโยชนท์ ่ีผูเ้ รียน/ครอบครัว/ชมุ ชนไดร้ บั 20 2. การใชก้ ระบวนการกลุ่ม 20 3. ความยากงา่ ยในการดาเนินงาน 20 4. การมีส่วนร่วมของตนเอง/ครอบครวั /ชมุ ชน 5. ความเหมาะสมในการใช้เวลาปฏิบัตงิ าน 10 6. ปจั จัยท่เี ออ้ื ตอ่ ความสาเร็จ 10 7. ความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ 10 รวม 10 100 คู่มือการดาเนนิ งานตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 99 ~ ความเหน็ ของคณะกรรมการ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ประเมินผลเมื่อวันท่ี.............เดือน........................................พ.ศ. ...................... ลงช่ือ.............................................................ประธานคณะกรรมการการพิจารณาและ (นางสาวกญั จน์สริ ี ปญั ญาดมี ที รัพย์) ประเมนิ ผลการปฏบิ ัติโครงการ ลงชอื่ ............................................................กรรมการการพิจารณาและประเมนิ ผล ( ) การปฏิบัติโครงการ ลงชื่อ............................................................กรรมการการพจิ ารณาและประเมินผล ( ) การปฏบิ ัตโิ ครงการ(ครูกศน.ตาบล) ผลการพจิ ารณาอนุมัติของผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ลงช่อื .............................................................ผู้อนมุ ตั ิ (นายนิตพิ งศ์ ธนภัทรศักด์กิ ุล) ผอู้ านวยการศูนย์ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง อนุมตั ิผลเม่ือวนั ที.่ ...........เดอื น.......................................พ.ศ. .................. คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 100 ~ ขั้นตอนการดาเนิน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช. ข้นั ที่ 5 สรปุ รายงานผลกจิ กรรมโครงการ - ผเู้ รียนจัดทาเอกสารรายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการส่งสถานศึกษา เมอื่ โครงการส้นิ สดุ ลงแลว้ คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 101 ~ กพช. 4 แบบรายงานผลสาเรจ็ ของโครงการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (สาหรับผู้เรยี น) 1. ช่อื โครงการทป่ี ฏิบัติ.............................................................................................................................................. 2. ระยะเวลาทป่ี ฏิบัติโครงการ ต้ังแต่วันที.่ ..............เดอื น..............................................พ.ศ. ................................. ถึงวันที.่ ..............เดอื น..............................................พ.ศ. ......................... 3. ชือ่ ผู้เสนอโครงการ 3.1 กรณรี ายบคุ คล ผู้ปฏบิ ตั ิโครงการ ช่อื -สกุล..............................................................รหัสประจาตวั ....................................... ระดับ.................................ชอื่ กศน.ตาบล/กลุม่ /ศรช. ..........................................ภาคเรยี นท่.ี ........./............ 3.2 กรณีรายกลมุ่ ใหแ้ นบรายช่ือ-สกลุ พร้อมลายมอื ช่ือ รหัสประจาตวั 4. ผลการปฏิบตั ิโครงการ ประกอบดว้ ย 4.1 การคดิ /การวางแผน....................................................................................................................................... 4.2 การดาเนินงาน/ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน.......................................................................................................... 4.3 การเรียนร้แู ละประสบการณ์ที่ไดร้ บั .............................................................................................................. 4.4 ปญั หาทีพ่ บและการแกไ้ ข.............................................................................................................................. 4.5 การนาไปใช้ในการพัฒนาคณุ ภาพชีวิต.......................................................................................................... 5. ภาคผนวก ภาพประกอบแสดงความก้าวหน้า และความสาเรจ็ ของโครงการ ( ภาพก่อนทา ระหวา่ งทา และหลังทา) เอกสารอา้ งอิง แหล่งข้อมลู ลงชอื่ .............................................................ผดู้ าเนนิ งาน/ประธานโครงการ (.............................................................) ลงชอ่ื .............................................................ที่ปรกึ ษาโครงการ (.............................................................) ลงชอ่ื .............................................................ที่ปรกึ ษาโครงการ (.............................................................) ลงช่อื .............................................................ทป่ี รกึ ษาโครงการ (.............................................................) คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 102 ~ ขอรับรองว่าได้ใหค้ าแนะนา และให้คาปรกึ ษาตลอดระยะเวลาการดาเนินโครงการจริง รายช่ือผ้รู ่วมโครงการ (กรณีเสนอเปน็ รายกลุ่ม) ลาดบั ชื่อ -สกุล ระดับ รหัสประจาตวั นักศึกษา ลงลายมอื ช่ือ ท่ี คู่มือการดาเนินงานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 103 ~ ขน้ั ตอนการดาเนิน กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต (กพช. ข้นั ที่ 6 ประเมินค่าความสาเร็จของโครงการ - ผู้เรียนประเมนิ ตนเองตามผลสาเร็จของโครงการ - คณะกรรมการพจิ ารณาประเมนิ ผลการปฏบิ ัติตามแบบประเมนิ ท่กี าหนด คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 104 ~ กพช. 2 แบบประเมนิ ตนเองกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวติ สว่ นที่ 1 สาหรับผู้เรยี น ชอ่ื สถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอแม่สะเรียง ชื่อ-สกลุ .......................................................................รหสั ประจาตัวนกั ศกึ ษา........................................................ ระดบั การศึกษา............................................................ช่อื กศน.ตาบล/กลมุ่ /ศนู ย์การเรยี น........................................ ครผู ู้รบั ผิดชอบ.......................................................................................................................................................... ท่ี รายการ ระดับความรู้ความเขา้ ใจ หมาย 1. ทา่ นคิดวา่ กิจกรรม กพช. มปี ระโยชนเ์ พยี งใด มาก ปานกลาง น้อย เหตุ 2. ท่านได้รบั ความรูเ้ กย่ี วกับโครงสร้างและประโยชนข์ อง กพช.ระดบั ใด 3. ท่านมคี วามรู้ในเรื่องแนวทางการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน สังคมในระดับ ใด 4. ท่านไดร้ บั ความรเู้ กี่ยวกับกระบวนการกลุ่มในระดบั ใด 5. ท่านไดร้ บั ความรู้ในเร่ืองกระบวนการคดิ เปน็ ทาเปน็ แกป้ ัญหาเป็น และการ นาไปใช้ในการดาเนินชวี ติ ในระดับใด 6. ทา่ นได้รบั ความรู้ในเรือ่ งการประสานเครอื ข่ายในระดบั ใด 7. ท่านได้รบั ความรู้ในเรื่องการเป็นผนู้ าผตู้ ามในระดับใด 8. ท่านมคี วามรูใ้ นเรอื่ งการวางแผน และประโยชนข์ องการวางแผนในระดบั ใด 9. ท่านมคี วามรใู้ นเรื่องมนุษยสัมพันธ์ในระดับใด 10. ทา่ นได้รับความรใู้ นเรื่องการเขยี นโครงการในระดบั ใด สว่ นที่ 2 สาหรบั สถานศกึ ษา ลงชอ่ื ............................................................... สรุป ผลการประเมินความรู้ ความเข้าใจ (..........................................................) ผเู้ รยี น □ ผ่าน □ เพิ่มเติมในเร่ือง.................................... ลงชือ่ ................................................................ (...........................................................) ครผู ู้รับผิดชอบ คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 105 ~ ใบแจ้งผลกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต กพช. 6 (สาหรับสถานศกึ ษา) ช่อื สถานศึกษา......................................................................................................................................................................... ชื่อ-สกลุ ผเู้ รยี น............................................................................................................รหัส...................................................... ระดบั การศึกษา..................................................................................ชื่อกศน.ตาบล/กลุ่ม/ศรช. .......................................... ชอ่ื ครูผรู้ บั ผดิ ชอบ...................................................................................................................................................................... โครงการ/กจิ กรรม ผา่ น จานวนชว่ั โมง 1. 2. 3. 4. 5. รวม อนมุ ัติการผ่านกิจกรรมเม่ือวนั ที่.............เดอื น................................พ.ศ. .............. ลงช่ือ........................................................ผกู้ รอก (......................................................) ตาแหนง่ ..................................................................... ลงชอ่ื .................................................................. ลงชือ่ .............................................................ผู้อนุมัติ (นางสาวกัญจน์สิรี ปญั ญาดมี ที รัพย์) (นายนติ พิ งศ์ ธนภัทรศกั ดก์ิ ุล) นายทะเบียน ผ้อู านวยการศนู ย์ กศน.อาเภอแม่สะเรียง คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 106 ~ เอกสารรายงานภาพประกอบโครงการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ชอื่ โครงการ .................................................................................. ประจาภาคเรียนท.่ี ..................../........................... สถานทีด่ าเนนิ การ ............................................... วนั ที่.................เดือน.......................ป.ี ............. ภาพกจิ กรรม……………………….. ภาพกจิ กรรมประกอบไปด้วย 1. ภาพกอ่ นจดั กิจกรรม 2. ภาพระหว่างการจัดกิจกรรม 3. ภาพหลังจากเสรจ็ สิน้ การจดั กิจกรรม คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 107 ~ ขั้นตอนการดาเนิน กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต (กพช. ข้ันที่ 7 อนมุ ตั ิผล - ผอู้ านวยการสถานศึกษาเป็นผู้อนมุ ตั ิผลกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต (กพช.) คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 108 ~ เอกสารบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน ( กศน.4 ) หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 109 ~  กศน.4-ถ  กศน.4-ต  กศน.4-ป เอกสารบนั ทกึ ผลการพัฒนาคุณภาพผ้เู รียน หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดับ ………………………… ภาคเรยี นที่……….. ปีการศกึ ษา …………………………………… สถานศกึ ษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอแม่สะเรียง ช่อื กลมุ่ ............................................................................................................................................................ ตาบล .......................................... อาเภอแมส่ ะเรียง จังหวดั แมฮ่ ่องสอน สาระ/รายวชิ า ...................................................................... รหสั รายวิชา ..................................... สรปุ ผลการเรยี น จานวนนักศึกษาท้ังหมด….………………………………………คน จานวนนกั ศึกษาผ่านการประเมิน…………………………….คน จานวนนกั ศึกษาไมผ่ า่ นการประเมิน…………………………คน การตัดสนิ ผลการประเมิน ……………………….....……..………….....ครศู รช./ครูประจากล่มุ (.......................................................) ………………………………………………....นายทะเบยี น (นางสาวกัญจน์สริ ี ปัญญาดีมที รัพย์) อนุมตั ิผลการเรียน วันที่ ………… เดอื น.......…………….. พ.ศ. ............ (ลงชอ่ื )……………………….……………….ผอู้ นุมตั ิ (นายนติ ิพงศ์ ธนภัทรศกั ดิ์กุล) ผูอ้ านวยการศนู ย์การนอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย อาเภอแมส่ ะเรยี ง คู่มือการดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 110 การประเมนิ ผลการเรยี น .................................. รหัส................ (อตั ราสว่ นคะแนนระหว่างภาคเรยี กา เลข รหสั ประจาตัว ชอ่ื -ช่ือสกลุ บัน ึทกการเรียนรู้ ท่ี นักศกึ ษา ( 10 คะแนน) คู่มือการดาเนินงานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษ

0~ ....................... ระดบั ...................................................... ยน : ปลายภาค = 60 : 40 ) ารวัดและประเมนิ ผลการเรียนรายวชิ า................................................... คะแนนระหวา่ งภาคเรียน แบบฝึกหัด หมายเหตุ ( 15 คะแนน) โครงงาน ( 15 คะแนน) ทดสอบ ่ยอย ( 10 คะแนน) เวลามาเรียน ( 10 คะแนน) รวมคะแนนระห ่วาง ภาคเรียน คะแนนสอบปลายภาค รวมคะแนน ั้ทงสิ้น ระ ัดบผลการเรียน ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 111 ~ ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวงั 1. ............................................................................................................................................................................... 2. ............................................................................................................................................................................... 3. ............................................................................................................................................................................... 4. ............................................................................................................................................................................... 5. ............................................................................................................................................................................... คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 112 ~ เอกสารท่เี กย่ี วข้องในการจดั กิจกรรมตาม หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 113 ~ แบบคารอ้ งขอสอบหลังกาหนดการสอบปลายภาคเรยี น หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เขยี นที่ กศน.อาเภอแม่สะเรียง วนั ท่ี………….เดือน…......………….……….พ.ศ…………….. เรอ่ื ง ขอสอบหลังกาหนดการสอบปลายภาคเรียน เรยี น ผอู้ านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอแม่สะเรียง ดว้ ยข้าพเจ้า (นาย,นาง,นางสาว)......................................…….....................……........................................ เป็นนักศกึ ษา ระดบั ..............................................รหัสประจาตวั …….........................……………................................. กลุ่มกศน.ตาบล/ศรช. .......................................... ครปู ระจากลมุ่ ............................................................................. มีความประสงคข์ อ..................................................................................ภาคเรยี นท่ี..........ปีการศึกษา..................... โดยจะขอสอบในวนั ท่.ี .............เดือน.........................ปี พ.ศ.............. สถานท่ีสอบ..................................................... ขา้ พเจา้ ไม่สามารถมาสอบตามวนั และเวลาทก่ี าหนดได้ เน่อื งจาก ปวุ ย (ใหแ้ นบใบรับรองแพทย)์ เหตุผลอน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ...................................................................................................................... ขอแสดงความนบั ถือ ลงชอ่ื …………………………………..…………… (..…………………………..............………….) นกั ศึกษาผู้ยื่นคาร้อง การพจิ ารณา ความเหน็ ของกรรมการกลาง ความเหน็ ของผ้อู านวยการ ความเหน็ ของครปู ระจากลุ่ม  เหน็ ควรดาเนนิ การตามคาร้อง  อนุมัติ ………………………………………………………… ………………………………………………………..  ไม่เห็นควรดาเนนิ การตามคาร้อง  ไมอ่ นมุ ัติ เนอื่ งจาก……………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… เน่อื งจาก ......................................... ……………………………………………… ................................................................ ……………………………………………… ................................................................ ……………………………………………….. ลงช่อื ...................................................... ลงชื่อ...................................................... ลงชือ่ ............................................... (.......................................................) (.........................................................) (นายนติ พิ งศ์ ธนภัทรศกั ดกิ์ ุล) ตาแหนง่ .............................................. ตาแหน่ง.............................................. ผูอ้ านวยการ กศน.แม่สะเรียง วนั ...............เดือน...................ป.ี .............. วนั ...............เดอื น..................ป.ี .............. วัน............เดือน.................ปี........... คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 114 ~ ตัวอยา่ งสรุปงาน สรปุ ผลการดาเนนิ งาน โครงการพฒั นาศกั ยภาพบุคลากรในการตัดตอ่ วิดโี อดว้ ยโปรแกรม Kinemaster เพือ่ ใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 ในระหวา่ งวนั ที่ 12-13 พฤษภาคม 2563 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรียง สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย จังหวดั แมฮ่ อ่ งสอน สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 115 ~ โครงการพฒั นาศักยภาพบคุ ลากรในการตัดต่อวิดโี อด้วยโปรแกรม Kinemaster เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 บทนา ปัจจุบันโลกได้เข้าสู่ยุคระบบเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัลที่เทคโนโลยีดิจิทัล ไม่ได้เป็นเพียงเครื่องมือ ส นับ ส นุน ก า ร ทา ง า น แ ต่เ ป็น ก า ร ห ล อ ม ร ว ม กับ วิถีชีวิต ข อ ง ค น แ ล ะ ส่ง ผ ล ใ ห้เ กิด ก า ร เ ป ลี่ย น โ ค ร ง ส ร้า ง รูป แ บ บ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาจึงต้องเร่งปรับเปล่ียนกระบวนการทางานโดยการนาเทคโนโลยีดิจิทัลมาปรับใช้ให้เป็น ป ร ะ โ ย ช น ์ภ า ย ใ น ส ถ า น ศ ึก ษ า โด ยก าร น าเ ทค โ น โ ลยี สาร สน เท ศเข้ าม ามี บทบ าท ใน ก าร ทา ง า น การนาคอมพิวเตอร์ สมาร์โพนเข้ามาใช้ในการเรียนการสอน การบริการ การสื่อสาร เช่น การจัดการเรียนการสอนทาง ออนไลน์ การติดต่อส่ือสารและการประชาสัมพันธ์ทางโซเชียลมีเดีย การทางานร่วมกันผ่านทางเว็บ การบริหารจัดการ โดยใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ ใหม้ ีประสิทธภิ าพ สะดวกรวดเรว็ ทันต่อเหตุการณ์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทางาน เพิ่ม ผลผลิต ลดต้นทุนการดาเนินงานเพิ่มศักยภาพในการแข่งขัน และเพื่อเป็นการขับเคลื่อนตามนโยบายเร่งด่วน เพ่อื ร่วมขบั เคล่ือนยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ ของสานักงาน กศน. ปงี บประมาณ พ.ศ.2563 ใน ยุทธศาสตร์ด้าน การพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อที่ ๓.๑ สรรหา และพัฒนาครูและบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการจัด กิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้เชื่อมโยง ความรู้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรแู้ ละทนั ต่อการเปลี่ยนแปลง ของสังคม และเป็น “ผู้อานวยการการเรียนรู้” ท่ีสามารถบริหารจัดการความรู้ กจิ กรรม และการเรยี นรู้ท่ดี ี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแม่สะเรียง มีบุคลากร สายการสอน ท่ียังขาดความรู้ ความชานาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ จึงเป็นอุปสรรคในการปฏิบัติงานยุคปัจจุบัน เพราะบุคลากร ไม่สามารถใช้เคร่ืองคอมพิวเตอร์/สมาร์ทโพน ท่ีจาเป็นในการทางานได้ จึงทางานด้วยมือซ่ึงใช้เวลาในการทางานมาก และขาดประสทิ ธิภาพในการปฏิบัตงิ าน จึงได้ดาเนินการจัดทาพัฒนาศักยภาพบุคลากรในการตัดต่อวิดีโอด้วยโปรแกรม Kinemaster เพ่ือใช้ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 เพ่ือให้ความรู้และเสริมทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ให้แก่บุคลากร โดยเปิดโอกาสให้บุคลากรได้พัฒนาความรู้ความสามารถทางเทคโนโลยีสารสนเทศ และเพ่ือพัฒนาประสิทธิภาพ การทางานของบุคลากรตอ่ ไป วัตถุประสงค์ เพ่ือพัฒนาบุคลากร ให้มีทักษะความรู้ และสามารถตัดต่อวิดีโอด้วยโปรแกรม Kinemaster ใช้ในการจัดการ เรียนการสอน ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ เปา้ หมาย จานวน 11 คน 1 คน เป้าหมายเชิงปริมาณ จานวน - ขา้ ราชการ 7 คน จานวน 3 คน - ครู กศน.ตาบล จานวน - ครู ศรช.ตาบล เป้าหมายเชิงคุณภาพ บุคลากรมที ักษะความรู้ และสามารถตดั ตอ่ วดิ โี อด้วยโปรแกรม Kinemaster ใช้ในการจัดการเรียนการ สอน ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 116 ~ วิธีการดาเนินการ ขน้ั ตอนการดาเนนิ การมีรายละเอียดดงั ต่อไปน้ี ขั้นเตรยี มงาน - ดาเนินการประชุมวางแผนร่วมกับผู้เกี่ยวข้อง สารวจข้อมูลบุคลากรที่ต้องรับการอบรม พัฒนาศักยภาพ และจดั ทาแผนงาน โครงการ ข้ันปฏิบตั ิงาน ดาเนินงานพฒั นาตามแผนงาน/โครงการ โดยดาเนินการพฒั นาศกั ยภาพบุคลากร ดังน้ี - การใชง้ านโปรแกรม Kinemaster จานวน 1 ชว่ั โมง - การตดิ ตั้ง การตัด-ตอ่ การย้ายและการลบ จานวน 2 ชว่ั โมง - การใส่เพลง การปรบั ความดัง ค่อยตามต้องการ จานวน 1 ชั่วโมง - การใสข่ อ้ ความและตวั หนงั สือสวยๆ ในวิดโี อ จานวน 1 ชว่ั โมง - การเปลี่ยนรปู ภาพให้เคล่ือนไหวไดแ้ ละการพากย์เสยี งในวิดีโอ จานวน 1 ชว่ั โมง - การเปล่ียนฉากวดี ีโอให้เนยี น ใสโ่ ลโก้ในวีดีโอ จานวน 3 ชว่ั โมง - ใสส่ ตก๊ิ เกอรเ์ อฟเฟควิดีโอ และแปลงไฟสว์ ดิ โี อ จานวน 3 ช่วั โมง ขั้นนเิ ทศติดตาม - นิเทศติดตามการจดั กิจกรรม ขั้นประเมินผลและสรปุ ผลรายงานและวางแผนพฒั นาโครงการต่อไป - ประเมนิ ในการจัดกิจกรรม - รายงานผลและพัฒนาปรับปรงุ สรุปผลการดาเนินงานตามวตั ถปุ ระสงค์ ๑. ความรู้ ความเขา้ ใจและทกั ษะทีไ่ ด้รบั จากการเขา้ ร่วมโครงการ บุคลากรมีทักษะความรู้ และสามารถตัดต่อวิดีโอด้วยโปรแกรม Kinemaster ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และสามารถนาไปปรับใชใ้ นการจัดกิจกรรมได้ ในการพัฒนาศักยภาพบุคลากรดังกล่าวได้ฝึกปฏิบัติการตัดต่อวีดีโอ และ ส่งผลงานให้วทิ ยากรได้ตรวจสอบ เพ่ือเชค็ ความถกู ต้องและเพิ่มเตมิ ในกรณีทีไ่ ม่สมบรู ณ์ ดชั นชี ี้วดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑ ตัวช้วี ัดผลผลิต (Output) - ผเู้ ข้ารบั การอบรมร้อยละ 90.91 มคี วามรู้ ความเข้าใจหรอื มีทักษะตามจุดประสงค์ของโครงการ ๒ ตวั ชว้ี ัดผลลัพธ์ (Outcome) - ผู้เข้ารบั การอบรมร้อยละ 72.73 นาความร้แู ละทักษะท่ไี ดร้ ับใชใ้ นการจดั ไปกจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 การนาไปใชป้ ระโยชน์ - บุคลากรมีทักษะความรู้ และสามารถตัดต่อวิดีโอด้วยโปรแกรม Kinemaster ใช้ในการจัดการเรียน การสอนและสามารถนาไปปรบั ใช้ในการจดั กิจกรรมได้ คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 117 ~ ความพึงพอใจ - ผู้เขา้ ร่วมโครงการ รอ้ ยละ 81.82 มีความพงึ พอใจในภาพรวม อยใู่ นระดับดมี าก ประโยชน์ที่ได้รบั หลงั เสร็จสิ้นโครงการ ผลจากการจัดโครงการในครั้งน้ี บุคลากรมีความสามารถใน การใช้งานโปรแกรม Kinemaster การติดตงั้ การตัด-ต่อ การย้ายและการลบ การใสเ่ พลง การปรับความดงั คอ่ ยตามต้องการ การใสข่ อ้ ความและตัวหนังสือ สวยๆ ในวิดีโอการเปล่ียนรูปภาพให้เคล่ือนไหวได้และการพากย์เสียงในวิดีโอ การเปล่ียนฉากวีดีโอให้เนียน ใส่โลโก้ใน วดี ีโอ การใส่สติก๊ เกอรเ์ อฟเฟควิดีโอ และแปลงไฟส์วดิ โี อ ซึ่งบุคลากรสามารถนาไปใช้ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ สรปุ ความพงึ พอใจผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ ความคิดเห็นเกีย่ วกบั ความพึงพอใจของผู้เข้ารว่ มโครงการ ระดบั ความคิดเห็น ท่ี ประเด็นแสดงความคิดเหน็ ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ควร ปรับปรุง เรง่ ด่วน สรุปประเมนิ ความพงึ พอใจโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรในการตดั ต่อวดิ ีโอดว้ ยโปรแกรม Kinemaster เพื่อใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 ดา้ นกระบวนการการเรียนรู้ 1 กจิ กรรมส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ (10) (1) - - - หรอื มที กั ษะตามจุดประสงคข์ องโครงการ 90.91 9.09 2 ผู้เขา้ รบั การอบรมนาความรูแ้ ละทกั ษะทีไ่ ด้รับใช้ในการจดั ไป (8) (3) - - - กจิ กรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน 72.73 27.27 พ.ศ. 2551 ด้านวิทยากรหรือผู้สอน 3 เปน็ ผู้มคี วามรแู้ ละความชานาญในการใหค้ วามรู้ (9) (2) - - - 81.83 27.27 4 ถ่ายทอดความรไู้ ด้ชดั เจนเข้าใจง่าย (10) (1) - - - 90.91 9.09 ส่อื และวสั ดุอปุ กรณ์ 5 มสี อื่ และวสั ดอุ ปุ กรณ์สอดคล้องกับการอบรม (8) (3) - - - 72.73 27.27 6 สถานท่ีมบี รรยากาศท่เี อื้อตอ่ การเรียนรู้ (7) (2) (2) - - 63.64 18.18 18.18 ผลทไ่ี ดร้ บั จากการเรียนรู้หรือการเข้ารว่ มจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 7 ความรู้/ความสามารถทีไ่ ด้รบั จากการเขา้ รับการอบรม (9) (2) - - - 81.83 27.27 8 ความมั่นใจในการนาผลท่ไี ด้รับจากการอบรมไปประยกุ ตใ์ ช้ (8) (3) - - - 72.73 27.27 คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 118 ~ ระดับความคิดเหน็ ท่ี ประเด็นแสดงความคิดเหน็ ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ควร ปรับปรงุ เรง่ ดว่ น ความพงึ พอใจต่อการใหบ้ รกิ าร (11) - - - - 9 วทิ ยากร/เจา้ หน้าท่ีให้บริการดว้ ยความเตม็ ใจ 100 - - - - - 10 จัดหาส่ิงอานวยความสะดวกให้ เชน่ มีน้าด่ืมบรกิ าร อาหาร (10) (1) และอาหารวา่ ง ฯลฯ 90.91 9.09 (2) รวม (90) (18) 1.82 81.82 16.36 รายการ ดีมาก ระดบั ความพึงพอใจ ควร ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ปรบั ปรงุ สรปุ ระดับความพึงพอใจในภาพรวม (90) เร่งด่วน ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ มีความพงึ พอใจในภาพรวมอยใู่ นระดับ 81.82 (18) (2) - ดีมากคิดเป็นรอ้ ยละ 16.36 1.82 - 81.82 ๓. ขอ้ คดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะ ข้อคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ ๑. จดุ เด่นของโครงการครั้งน้ี - วิทยากรมคี วามรใู้ นด้านเทคโนโลยี และสามารถถ่ายทอดความรู้ใหก้ บั ผู้เขา้ รับการอบรมไดอ้ ยา่ งชัดเจน รวมท้ังมีการฝกึ ปฏบิ ตั จิ ริง และส่งงานจากการฝกึ ปฏิบัติ ทาให้ผ้เู ข้ารับการอบรมมคี วามสนใจในการเรียนรู้ และ ต้องการทีจ่ ะนาความรไู้ ปใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ๒. จดุ ท่คี วรพัฒนาของ โครงการ/กิจกรรมคร้ังนี้ - สญั ญานอนิ เตอร์เนต ไมเ่ สถียรทาให้เกดิ การอบรมดาเนินไปคอ่ นขา้ งชา้ ๓. ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพฒั นาแผนงาน โครงการในครงั้ น้ี - ผู้เข้ารบั การอบรมควรใช้เนตมือถือ ที่เพ่ิมความเรว็ ของอนิ เตอร์เนต เพือ่ เรียนร้ไู ด้อย่างต่อเนอื่ ง คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 119 ~ ประมวลภาพโครงการพฒั นาศักยภาพบุคลากรในการตัดต่อวิดโี อดว้ ยโปรแกรม Kinemaster เพอ่ื ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 พัฒนาศักยภาพบคุ ลากรในการตดั ต่อวดิ ีโอด้วยโปรแกรม Kinemaster เพอื่ ใช้ในการจดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~1 แบบสรุปขอ้ มลู นักศึกษาจบหลักสตู รการศกึ ษานอกระบ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศ กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรยี น.................. ภาคเรียนท่ี ......................................... นกั ศกึ ษาใหม่ (คน) รวม ท่ี ระดับ (นักศึกษารหสั หล 2/62) 1 ประถม 2 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 3 มัธยมศึกษาตอนปลาย รวม ภาคเรยี นที่........................................ นักศกึ ษาใหม่ (คน) รวม (นักศึกษารหัส หล ท่ี ระดับ 1/63) 1 ประถม 2 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 3 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย รวม เกณฑ์การใหค้ ะแนน ตา่ กว่าร้อยละ 50 ตอ้ งปรบั ปรุง ร้อยละ 50 – 64 ควรปรับปรงุ ร้อยละ 6 คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศ

120 ~ บบระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแม่สะเรยี ง ............................................................... ม นักศึกษาท่ีจบ นักศึกษาจบ ผลการประเมนิ ตาม หมายเหตุ ลกั สูตร(นักศกึ ษา หลกั สูตรคิดเป็น เกณฑม์ าตรฐาน รหสั 1/64) ร้อยละ ม นกั ศึกษาท่ีจบ นกั ศึกษาจบ ผลการประเมินตาม หมายเหตุ ลักสตู ร(นักศึกษา หลักสูตรคิดเป็น เกณฑม์ าตรฐาน รหัส 2/64) รอ้ ยละ 65 – 79 พอใช้ รอ้ ยละ 80 – 89 ดี รอ้ ยละ 90 ขนึ้ ไป ดมี าก ศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~1 แผนการลงทะเบยี น ตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระ พทุ ธศกั ร คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศ

121 ~ นเรยี น 4 ภาคเรยี น ะบบระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ราช 2551 ศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~1 แผนการลงทะเบยี นระ 1. แผนการเรยี นรู้รายบคุ ค ภาคเรียนที่ 1 ลาดับ วชิ า รหสั หน่วยกติ 1 ภาษาไทย พท21001 4 พว21001 4 2 วทิ ยาศาสตร์ ทช21001 1 สค21001 3 3 เศรษฐกิจพอเพยี ง สค22019 3 4 สงั คม 5 การเรยี นรู้ภัยธรรมชาติ2 รวม 15 ภาคเรยี นที่ 3 ลาดับ วชิ า รหัส หน่วยกติ 1 พฒั นาอาชพี ให้มคี วามเข้มแขง็ อช21003 2 2 สุขศกึ ษา พลศกึ ษา ทช21002 2 3 ศิลปศกึ ษา ทช21003 2 4 การเงนิ เพอ่ื ชวี ติ 2 สค22016 3 5 พฒั นาแผนและโครงการอาชพี อช22001 3 6 การปอู งกนั การทุจริต สค22022 2 รวม 14 คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศ

122 ~ ะดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ รหสั หน่วยกิต พต21001 4 คล แผนพัฒนาคุณภาพชวี ติ อช21002 4 ภาคเรยี นที่ 2 สค21002 2 สค21003 1 ลาดบั วิชา สค22020 3 1 ภาษาองั กฤษในชีวติ ประจาวัน 2 ทกั ษะการพฒั นาอาชพี รหสั 14 3 ศาสนา หนา้ ทีแ่ ละพลเมอื ง พค21001 4 การพัฒนาตนเองชมุ ชนสังคม ทร21001 หน่วยกิต 5 ประวตั ิศาสตร์ชาตไิ ทย อช21001 4 พว22002 5 รวม 2 ภาคเรียนท่ี 4 3 ลาดบั วิชา 1 คณิตศาสตร์ 2 ทักษะการเรยี นรู้ 3 ช่องทางการพัฒนาอาชีพ 4 การใช้พลงั งานไฟฟูาในชีวติ ประจาวัน 2 รวม 14 ศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~1 แผนการลงทะเบยี นระดบั 1. แผนการเรยี นรรู้ ายบุคคล ลาดับ ภาคเรียนท่ี 1 รหสั หนว่ ย 1 ภาษาไทย วชิ า พท31001 5 2 วทิ ยาศาสตร์ พว31001 5 3 เศรษฐกิจพอเพยี ง ทช31001 1 4 สังคม สค31001 3 5 การเรียนรภู้ ัยธรรมชาติ3 สค32032 3 6 พฒั นาแผนและโครงการอาชพี อช32001 3 7 ทาบัญชีมพี อใชใ้ หพ้ อเพยี ง ทช33014 2 รวม 22 ภาคเรยี นท่ี 3 รหัส หนว่ ย ลาดับ วชิ า อช31003 2 1 พฒั นาอาชพี ให้มีความมัน่ คง 2 สุขศึกษา พลศึกษา ทช31002 2 3 ศิลปศกึ ษา ทช31003 2 4 การเงินเพ่ือชวี ติ 3 สค32029 3 5 การละเมดิ สทิ ธ์ดิ า้ นทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดล้อม สค32010 1 6 สุขภาพและความปลอดภัยในชีวิต ทช32005 3 7 การปอู งกนั การทุจริต สค32036 3 รวม 16 คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศ

123 ~ บมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ล แผนพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ภาคเรียนที่ 2 ยกติ ลาดับ วชิ า รหสั หน่วยกติ พต31001 5 5 1 ภาษาองั กฤษเพื่อสงั คม 4 2 5 2 ทกั ษะการขยายอาชพี อช31002 1 3 1 3 ศาสนา หน้าท่ีและพลเมือง สค31002 3 2 3 4 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม สค31003 20 3 5 ประวัติศาสตร์ชาติไทย สค32034 หน่วยกติ 5 3 6 ชวี ิตและครอบครัว ทช32004 5 2 2 7 รกั ษท์ อ้ งถน่ิ พว32018 3 3 2 รวม รหสั ภาคเรียนที่ 4 พค31001 18 ยกติ ลาดบั 2 1 คณติ ศาสตร์ วชิ า 2 2 ทักษะการเรียนรู้ ทร31001 2 3 ช่องทางการขยายอาชีพ อช31001 3 4 การใช้พลังงานไฟฟูาในชวี ติ ประจาวัน 3 พว32023 1 5 ความหลากหลายของแหลง่ เรยี นรู้ ทร33001 3 3 6 รวม ศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~1 2. แผนการเรยี นรู้รายบ ลาดับ ภาคเรียนท่ี 1 รหัส หน่วยกติ ลาดบั 1 ภาษาไทย วชิ า พท31001 51 พว31001 52 2 วิทยาศาสตร์ ทช31001 13 สค31001 34 3 เศรษฐกิจพอเพียง สค32032 35 พว32001 36 4 สงั คม พค32004 1 5 การเรยี นรูภ้ ัยธรรมชาต3ิ 21 6 พัฒนาแผนและโครงการอาชีพ 7 ลาดบั และอนกุ รม รวม รหสั หน่วยกติ ลาดับ ภาคเรยี นท่ี 3 อช31003 21 ลาดบั วชิ า ทช31002 22 1 พฒั นาอาชีพให้มีความม่นั คง ทช31003 23 สค32029 34 2 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา พว32017 25 สค32036 36 3 ศิลปศึกษา พค32005 17 4 การเงนิ เพื่อชวี ติ 3 15 5 ความหลากหลายของสิ่งมชี วี ติ 6 การปูองกนั การทุจรติ 7 ความนา่ จะเป็น รวม คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศ

124 ~ บคุ คล แผนศึกษาต่อ ภาคเรียนท่ี 2 วิชา รหสั หน่วยกิต พต31001 5 ภาษาอังกฤษเพือ่ สงั คม อช31002 4 สค31002 2 ทกั ษะการขยายอาชีพ สค31003 1 สค32034 3 ศาสนา หน้าทแี่ ละพลเมือง พว32018 2 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม ประวัตศิ าสตร์ชาติไทย รักษท์ อ้ งถนิ่ รวม รหัส 20 ภาคเรียนที่ 4 พค31001 ทร31001 หน่วยกิต วชิ า อช31001 5 พว32023 5 คณติ ศาสตร์ พว33030 2 พท32011 3 ทักษะการเรยี นรู้ พต32005 1 1 ช่องทางการขยายอาชีพ 3 การใชพ้ ลงั งานไฟฟูาในชีวติ ประจาวัน 3 20 โลกและดาราศาสตร์ ภาษาไทยในชีวิตประจาวัน ภาษาอังกฤษเพ่ือการศกึ ษาตอ่ รวม ศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

ที่ปรึกษา ~ 125 ~ นายนิตพิ งศ์ ธนภัทรศกั ดก์ิ ุล นางสาวกัญจน์สริ ี ปัญญาดีมีทรัพย์ คณะผู้จัดทา ผู้อานวยการ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง ครู ผ้จู ัดทา ครู นางสาวกญั จน์สิรี ปญั ญาดมี ที รัพย์ ครผู ชู้ ว่ ย นางสาวเกฟวี่ยร์ นิ มณีโชติ ครผู ชู้ ่วย นายชัยณรงค์ คาอ้าย ครผู ชู้ ว่ ย นายวิโรจน์ กรือแน ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น นางกัญจนา ด้วงนา ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน นางณัชฌกิ านต์ กลน่ิ หอม ครู กศน.ตาบลบา้ นกาศ นายธนารัตน์ มณโี ชติ ครู กศน.ตาบลแม่สะเรยี ง น.ส.นนั ทวดี มณธี ร ครู กศน.ตาบลเสาหนิ นายพิบลู ย์ศกั ด์ิ เอกจนั ทร์ ครู กศน.ตาบลแม่คง นางจนั ทรจ์ ริ า ประเสริฐสังข์ ครู กศน.ตาบลแม่เหาะ นายกิตตพิ ฒั น์ วงค์วาล ครู กศน.ตาบลปาุ แป๋ นายไชยวฒั น์ พจนห์ รรษา ครู กศน.ตาบลแมย่ วม นางสาวเกษร นิธชิ นะเจริญพร ครศู ูนย์การเรยี น นางสาวปทั มา หาญยศ ครศู ูนย์การเรียน น.ส.มญชปรียาต์ พจน์หรรษา ครูศนู ยก์ ารเรียน น.ส.ปภาวรนิ ทร์ แสงทิพทินกร ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น นายสนั่น ก้างยาง ครอู าสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น นายอนชุ าติ สุนนั ทา ครอู าสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น นายอมร ปน่ิ ประยรู ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น น.ส.ศริ ภัสสร ชายสบื สกลุ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น นางพุทธชาติ ผาตสิ ถิตชยั ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน นายชานีย์ วงคศ์ ักด์ศิ รี ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน นางนิภาพร เมอื งศรพี รรณ ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน น.ส.วิมล เจรญิ ววิ ฒั น์กลุ ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน นางรมณยี ์ สายวฒุ ิกุล ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น นายอมร พจน์หรรษา ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น นายสุรศักดิ์ มณรี ัตนผอ่ งไพร ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน นายสรุ ิยา ธรรมขนั ธ์ ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น นายกมล นามเรอื ง ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น นายทรงศกั ดิ์ สอนเพ็ง ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น น.ส.สนุ ีย์ ศรีวชิ ยั คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

นางสาวประทุมวดี กล่อมศรี ~ 126 ~ นายวรี ะชัย พายุหมุนวน นายพงษศ์ ักด์ิ หทยั ทพิ ย์ ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน นายเกรียงศักด์ิ ทาสอน ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น นางสาวกัญญาภรณ์ ชีวกลุ สมั พันธ์ ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น นายสขุ สวัสดิ์ อภิบาลวนา ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน นางสาวขวัญจิรา เปล่งจริยาพร ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น นางสาววชั ราพร กมลรอบรู้ ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน นางสาวลัดดาพร คงจรัสแสง ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน นางสาวจิตภาวรรณ กนั ทรลักษณ์ ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น ผูป้ ระสานงาน/ออกแบบและจัดทารูปเล่ม ครู นางสาวกญั จน์สริ ี ปัญญาดีมีทรพั ย์ คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง