คู่มือการดำเนินงานขั้นพื้นฐาน กศน.แม่สะเรียง

~4 ปฏทิ นิ การจัดกจิ ภาคเรียนท่ี ……………. หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั กา ระดับ .............. โด ............................. ................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและ สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกร สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธ คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ

3~ จกรรมการเรยี นรู้ ปกี ารศึกษา ……………… ารศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ........................ ดย ............................. ................. ศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอแม่สะเรยี ง ะการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวดั แมฮ่ อ่ งสอน ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ กษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

วันจันทร์ ปฏิทินการจัดกิจกรรมการเรียนรูต้ ามหลักสูตรการศึกษานอ ภาคเรียนท่ี.............. ปกี ารศกึ ษา .............. ชือ่ ผ้รู ับผดิ ชอบ .................................................. วันองั คาร วันพุธ วนั พฤห

อกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 เอกสาร 1 .......... ระดับ ............................... สารรสารร .............. กลุม่ ......................................... 2 หัสบดี วนั ศุกร์ วนั เสาร์ วนั อาทติ ย์

~ 45 ~ ปฏทิ ินการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับก ช่อื ผรู้ ับผดิ ชอบ ................... กลุ่ม ....................................... ระดบั ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษ ครัง้ ท่ี วนั /เดอื น/ปี สาระวชิ า/เนื้อหา/กิจกรรม ปฐมนเิ ทศนกั ศึกษาสายสามัญ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษา

~ ท่ี ............ ปกี ารศกึ ษา ....................... การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ...................................... บ .................................................. ษาตามอัธยาศัยอาเภอแมส่ ะเรียง วิธกี าร จานวน สถานที่ ผ้รู ับผดิ ชอบ หมายเหตุ ช่ัวโมง าข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 46 ~ คร้งั ท่ี วนั /เดือน/ปี สาระวิชา/เน้ือหา/กิจกรรม 16 17 18 19 20 ทบทวนเนือ้ หากอ่ นสอบปลายภาคเรยี นที่ ...... ปีการศึกษา ..................... หมายเหตุ - เวลาพบกลมุ่ ตอ้ งไมน่ ้อยกว่าสัปดาห์ละ 6 ชม./ระดบั ชั้น ลงชอ่ื ...............................................ผ้เู สนอแผนฯ ลงชือ่ ……………………………… (.......................................................) (.................................. ...................................................... .................................. คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษา

~ จานวน สถานที่ ผู้รบั ผิดชอบ หมายเหตุ วธิ ีการ ชว่ั โมง ……………………ผตู้ รวจสอบ ลงชอื่ ....................................................ผู้อนุมตั ิแผนฯ ......................) (.......................................................) ..................... ...................................................... าขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 47 ~ ตัวอย แนบรายงานสรปุ การลงทะเบยี นเรียน ระดับมธั ยมศ คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา

~ ย่าง ศึกษาตอนตน้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 าขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

-49- แบบฟอรม์ ที่ต้องใชใ้ นการจดั การเรียนรู้ ตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ.2551 ( ซึง่ ต้องมสี ง่ ทุกแบบฟอรม์ ในการจัดกจิ กรรม)

~ 49 ~ แผนการเรยี นรูร้ ายบคุ คล ระดับ................................................ ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรียง ภาคเรียนท่ี ................. ปีการศกึ ษา ................................... ................................................................................................................. ข้าพเจา้ ...................................................................นามสกุล.......................................................................... รหัสประจาตัว..............................................................................ระดับ...................................................................................... กศน.ตาบล/ศูนย์การเรยี น.......................................................................................................... ได้สมัครและลงทะเบียนเรียน ในภาคเรยี นท่ี …………ปกี ารศกึ ษา ……….……………….. กศน.ตาบล/กลุม่ ................................................................................... รายวชิ าท่ลี งทะเบยี นเรยี นในภาคเรียนนี้ (ให้เขียนวิชาบังคบั กอ่ น แลว้ จึงเขยี นรายวิชาเลอื ก) รปู แบบการเรยี นรู้ (ใหใ้ สเ่ ครอ่ื งหมาย ) ท่ี ชื่อวิชา/รหัสวิชา/เน้อื หาวิชา ตนเอง การจดั การ แหล่งเรยี นรู/้ เรยี นรู้ ภมู ิปญั ญา/ สอนเสรมิ โครงการ ผ้รู ู้ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ลงชอ่ื ...................................................นักศึกษา ลงช่ือ..................................................ครูประจากลมุ่ (....................................................) (....................................................) ……..…/…………………./……………………. ……..…/…………………./……………………. คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 50 ~ บันทกึ ข้อตกลงการเรียน หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ.2551 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอแม่สะเรยี ง จังหวดั แม่ฮ่องสอน ภาคเรยี นที่…………… ปีการศกึ ษา ……………………….. ................................................................. เรียน ครูประจากลุ่ม/ครกู ศน.ตาบล/ครูผู้สอน ข้าพเจ้า...................................................................นามสกลุ .......................................................................... รหสั ประจาตัว..................................................................... เรียนอย่รู ะดบั ................................................................................. กศน.ตาบล................................................. ได้สมัครและลงทะเบียนเรียน ในภาคเรียนที่..................ปีการศึกษา.................... ในการนี้จึงขอทาบันทกึ ข้อตกลงไว้ เพื่อเป็นหลกั ฐานและเป็นข้อตกลงในการเรียนร้ตู ลอดภาคเรยี น รายละเอยี ดดงั นี้ 1. ขา้ พเจา้ เลอื กวิธีเรยี นดังน้ี เรยี นแบบพบกลมุ่ ซ่ึงจะมกี ารจดั การเรยี นรทู้ ุกวัน...................ต่ังแตเ่ วลา......................รวม........ชว่ั โมง (ซ่งึ รายละเอยี ดจะปรากฏในแผนการเรยี นรรู้ ายบคุ คลและแผนการเรยี นรรู้ ายภาคเรยี น) เรยี นแบบตนเองในบางเน้อื หาหรอื รายวชิ า (ซึ่งรายละเอยี ดจะปรากฏในแผนการเรยี นร้รู ายบุคคลและแผนการเรียนรู้รายภาคเรยี น) เรียนแบบสอนเสรมิ ในบางเนอื้ หาหรอื รายวชิ า (ซ่งึ รายละเอยี ดจะปรากฏในแผนการเรียนรู้รายบุคคลและแผนการเรียนรูร้ ายภาคเรยี น) เรยี นแบบโครงงานในบางเนื้อหาหรือรายวชิ า (ซึง่ รายละเอียดจะปรากฏในแผนการเรยี นรูร้ ายบุคคลและแผนการเรยี นรรู้ ายภาคเรยี น) เรยี นแบบโครงการในบางเน้อื หาหรือรายวชิ า (ซง่ึ รายละเอียดจะปรากฏในแผนการเรยี นรรู้ ายบุคคลและแผนการเรียนรู้รายภาคเรยี น) เรยี นแบบตนเองทกุ รายวชิ า ซึ่งจะมาพบครผู ู้สอนในวนั ท.่ี .............................................................. เรียนแบบอืน่ ๆ โปรดระบ.ุ .................................................................................................................... 2. ข้าพเจา้ จะปฏิบัตติ ามระเบยี บและวิธกี ารในการเรยี นรู้รปู แบบต่างๆ ตามทขี่ ้าพเจ้าไดเ้ ลือกไว้ 3. ข้าพเจา้ จะทากิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ (กพช.) ตามระเบียบ และวธิ ีการของ กศน. พรอ้ มรายงานการทากิจกรรม พฒั นาคุณภาพชวี ิต (กพช.) หลังจากรว่ มกิจกรรมเสรจ็ สิ้นทุกภาคเรียน 4. ข้าพเจา้ จะเข้ารบั การประเมินคุณธรรม ตามระเบียบ และวธิ ีการของ กศน. 5. ขา้ พเจ้าจะเขา้ รับการประเมินผลการเรยี นระหวา่ งภาคและเข้าสอบปลายภาคเรยี นตามวันและเวลาทสี่ ถานศึกษา กาหนดพรอ้ มแต่งกายให้สุภาพ 6. ขา้ พเจ้าจะเขา้ รับการประเมินคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติตามวนั และเวลาทีส่ ถานศึกษากาหนด คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 51 ~ 7. ข้าพเจ้าจะปฏิบัตติ ามกฎ กตกิ า ขอ้ บังคับของการการจดั การเรยี นรู้ทร่ี ว่ มกันสรา้ ง/กาหนดขึน้ มาในการมาเรยี น ทกุ ครง้ั ข้าพเจ้าจะปฏิบัติตามดังน้ี 1. ขา้ พเจ้าจะช่วยกนั พฒั นาและดูแลรกั ษาความสะอาดของ กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรยี น 2. ข้าพเจ้าจะแสดงกรยิ ามารยาทท่ีสภุ าพตอ่ เพอื่ น คุณครู และผู้ใหญท่ ุกคน 3. ขา้ พเจา้ จะต้งั ใจเรียน ทาตามท่ีครแู นะนาและจะส่งงานตามกาหนด 4. ขา้ พเจ้าจะสามคั คี มนี ้าใจ ดูแลช่วยเหลือซ่ึงกนั และกัน 5. ข้าพเจา้ จะไมเ่ ปิดเสยี งโทรศัพท์ระหว่างการการจดั การเรยี นรู้ 6. ขา้ พเจ้าจะส่งใบลาหรือแจง้ ครูทุกครงั้ หากไมส่ ามารถมาพบกลมุ่ ได้และจะตดิ ตอ่ คุณครู เพ่อื รบั ใบงานและส่งงาน ทุกครั้ง 7. ข้าพเจ้าจะแต่งกายด้วยชุดสุภาพ(จะไม่ใส่กางเกงขาส้ัน รองเท้าแตะ เสื้อยืด ระหว่างการการจัดการเรียนรู้ การเขา้ สอบ การติดตอ่ เรือ่ งการเรียน) 8. หากขา้ พเจ้าขาดการเรียนตดิ ตอ่ กนั เกนิ 3 ครง้ั โดยไม่ทราบสาเหตุ และขาดส่งงาน ข้าพเจ้ายินยอมให้สถานศึกษา ใหห้ มดสิทธิส์ อบ (มส.) กบั ข้าพเจ้า 9. ข้าพเจา้ จะร่วมกจิ กรรมอืน่ ๆตามทสี่ ถานศกึ ษากาหนด 10. ................................................................................................................................................................................. หากขา้ พเจา้ ไมด่ าเนนิ การตามที่ได้บนั ทกึ ข้อตกลงไว้ ขา้ พเจ้าทราบดีว่าจะส่งผลให้ไม่จบการศึกษาในระดับท่ีเรียนอยู่ และยินดรี ับผลท่เี กิดข้ึนโดยไมม่ ีข้อโต้แยง้ หรือร้องเรยี นใดๆ ให้ข้อตกลงไว้ ณ วนั ที่...................เดอื น.............................................ปี พ.ศ........................... ลงชือ่ ...................................................นกั ศกึ ษา (....................................................) ลงช่อื ....................................................ครผู ูส้ อน (..........................................................) คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 52 ~ แบบบนั ทึกสขุ ภาพนักศกึ ษา (รายบคุ คล) ของศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอแมส่ ะเรียง ภาคเรยี นที.่ .........ปกี ารศึกษา.................กศน.ตาบล................ อาเภอแมส่ ะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน ******************************************************* คาชแี้ จง 1. การตรวจสุขภาพ โดยเจา้ หนา้ ที่หรืออาสาสมัครของกระทรวงสาธารณสขุ หรือหน่วยงานดา้ นสาธารณสขุ 2. การตรวจสุขภาพคร้งั ที่ 2 ควรหา่ งจากคร้ังแรกประมาณ 3-4 เดือน 1. ข้อมลู ส่วนตัว ชื่อ-สกุล................................................................. อาย.ุ ...........สถานภาพ............................. เพศ............................... เลขประจาตัวประชาชน.....................................................รหัสนักศึกษา....................................................................... เบอรโ์ ทรศพั ทท์ ี่สามารถตดิ ต่อได้................................................................. ID LINE ……………………………..…………….. 2. ข้อมลเกย่ี วกับสุขภาพ  มี (ระบ)ุ ..................................................... หมู่โลหิต............................ โรคประจาตวั  ไมม่ ี 3. ขอ้ มูลการตรวจสุขภาพ ผลการตรวจ ผลการตรวจ หมายเหตุ ผตู้ รวจ รายการ สขุ ภาพ ครงั้ ท่ี 1(ว.ด.ป) คร้งั ท่ี 2 (ว.ด.ป) (ปกต/ิ ไม่ปกต)ิ 3.1 สขุ ภาพกาย - น้าหนัก - สว่ นสงู - ดชั นมี วลกาย - ความดนั โลหติ - ระดับน้าตาล - การเตน้ ของหวั ใจ 3.2 สุขภาพจิต - ความม่นั คงทางอารมณ์ - ร่าเรงิ แจม่ ใส - มีสติ 3.3 การใช้สงิ่ เสพตดิ  บ่อย  เลกิ แล้ว ครงั้ ท่ี 1 - เคร่ืองดืม่ แอลกอฮอล์  ไมเ่ คย  นานๆ ครง้ั - บหุ ร่ี  ไมเ่ คย  นานๆ ครั้ง  บ่อย  เลกิ แล้ว - สารเสพติด  ไม่เคย  นานๆ ครง้ั  บอ่ ย  เลกิ แล้ว ครงั้ ที่ 2 (ผลการปรบั ปรุงตนเองและการนาผลสู่การเยยี่ วยา) - เคร่อื งดมื่ แอลกอฮอล์  ไม่เคย  นานๆ ครง้ั  บอ่ ย  เลิกแลว้ - บหุ รี่  ไม่เคย  นานๆ ครัง้  บอ่ ย  เลิกแล้ว - สารเสพติด  ไม่เคย  นานๆ คร้ัง  บอ่ ย  เลกิ แลว้ 4. ผลการวิเคราะห์สุขภาพ  ปกติ  ไม่ปกติ 5. อื่นๆ………........................................................................................................................................................................... คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 53 ~ Time Line) สถานศึกษา 14 ตามมาตรการป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอแมส่ ะเรียง ************************************* กศน.ตาบล/ศรช.ตาบล...................................................... ระดับช้ัน ...................................................................................... รหัสนกั ศกึ ษา ...................................................................... เลขประจาตวั ประชาชน .............................................................. ช่ือ-สกุล ครูประจากลุม่ .............................................................................................................................................................. ชื่อ.......................................................................นามสกุล........................................................................................................ วนั เดือน ปี เกดิ ............./............/............อายุ.............. ศาสนา..................... สญั ชาติ..................... อาชีพ............................. ท่อี ยปู่ จั จุบันสามารถติดตอ่ ไดส้ ะดวก บ้านเลขท่ี ................... หมทู่ .ี่ ............... ตาบล .............................................................. อาเภอ.............................จังหวัด................................รหสั ไปรษณีย.์ ........................เบอรโ์ ทรศพั ทม์ ือถอื ................................ ปี ง หมายเหตุ 17 พ.ค. 64 18 พ.ค. 64 19 พ.ค. 64 20 พ.ค. 64 21 พ.ค. 64 22 พ.ค. 64 23 พ.ค. 64 24 พ.ค. 64 25 พ.ค. 64 26 พ.ค. 64 27 พ.ค. 64 28 พ.ค. 64 29 พ.ค. 64 30 พ.ค. 64 ............................................ .............................................. ครปู ระจากล่มุ (..........................................) (..............................................) . สถานศกึ ษา 14 2. ให้ครูประจากลุม่ สรุปรวบรวมข้อมลู บนั ทกึ การเดินทางของนักศกึ ษา เพอ่ื รายงานตอ่ ผ้อู านวยกาสถานศกึ ษา คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 54 ~ มาพบกลุ่ม Time Line) สถานศึกษา ตามมาตรการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID – 19) ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอแม่สะเรียง ************************************* กศน.ตาบล/ศรช.ตาบล...................................................... ระดับช้ัน ................................................................................ รหสั นักศึกษา ...................................................................... เลขประจาตวั ประชาชน ......................................................... ช่อื -สกุล ครูประจากลุม่ ........................................................................................................................................................ ช่ือ.......................................................................นามสกลุ .................................................................................................... วนั เดือน ปี เกิด............./............/............อาย.ุ ............. ศาสนา..................... สัญชาต.ิ .................... อาชพี ........................ ท่อี ย่ปู จั จุบนั สามารถติดตอ่ ได้สะดวก บ้านเลขท่ี ................... หมู่ที่................ ตาบล ........................................................ อาเภอ.............................จังหวัด................................รหัสไปรษณีย.์ ........................เบอร์โทรศัพท์มือถือ .......................... ปี ง หมายเหตุ ............................................ .............................................. ครปู ระจากลุม่ (..........................................) (..............................................) . สถานศกึ ษา 14 และต้องบันทกึ ขอ้ มูลการเดนิ ทางทกุ ครัง้ ทม่ี าพบกลุ่ม 2. ใหค้ รูประจากลุ่มสรุปรวบรวมขอ้ มลู บนั ทึกการเดนิ ทางของนกั ศึกษา เพ่อื รายงานต่อผู้อานวยการ สถานศึกษาทกุ คร้ังหลงั จากท่ีมีการพบกลุม่ คู่มือการดาเนินงานตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 55 ~ รายมือช่อื นกั ศึกษาพบกลมุ่ ระดับ……………………………………………………… หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นฐานพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรียน........................................................... กล่มุ ................................................. สัปดาหท์ ี่ ....................... วนั ท่ี ............... เดอื น ..................... พ.ศ. ............................ เวลา 09.00 – 16.00 น. จดั กจิ กรรมในรปู แบบ  ON Site  ON-Air  ON-Line  ON-Hand ท่ี รหสั นักศกึ ษา ช่ือ-สกลุ การตรงตอ่ เวลา ลายมือช่อื หมายเหตุ ก่อน ตรง สาย เวลา เวลา นกั ศึกษา ชาย .............. คน หญิง ............. คน รวม ............. คน นักศึกษาพบกล่มุ รวม.................................คน นกั ศึกษาขาดการพบกล่มุ รวม.................................คน รวมทัง้ สนิ้ รวม..................................คน ลงช่อื .............................................................ครูประจากลมุ่ (............................................................) ……..………………………..……………………. คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 56 ~ แบบข้นึ ทะเบยี นแหล่งเรียนรู้ ของศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอแม่สะเรยี ง ************************************************** ชื่อ-สกลุ เจ้าของ/ผดู้ แู ลแหลง่ เรียนรู้ ........................................................................................................................................ ท่ตี ้งั หมทู่ ี่.......................... บ้าน............................ ตาบล.................................อาเภอแมส่ ะเรยี ง จงั หวดั แม่ฮอ่ งสอน 58110 เบอร์โทร............................................................................ E-mail ……….……………..………………………………………………………. Facebook…………………………………………………………………………… ID Line ………………………………………………………………….. อยใู่ นพ้นื ท่ีความรบั ผิดชอบของ กศน.ตาบล................................................................... อาเภอแมส่ ะเรียง จงั หวดั แม่ฮ่องสอน ช่ือครู กศน.ตาบล/ศูนย์การเรียน ............................................................................... เบอร์โทร................................................ เป็นแหล่งเรยี นร้ทู มี่ ีเนอ้ื หาสาระเกี่ยวกบั  แหล่งความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์  แหลง่ ศกึ ษาตามอธั ยาศัย  แหลง่ เรียนรตู้ ลอดชีวติ  แหลง่ สร้างความรู้ ความคดิ วชิ าการและประสบการณ์  แหล่งปลูกฝังค่านิยมรักการอา่ นและแหล่งศึกษาคน้ คว้าแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง  แหลง่ สรา้ งความคิดเกิดอาชีพ  แหลง่ เสรมิ เรียนรู้เกี่ยวกับหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง โคกหนองนาโมเดล สรา้ งปุาสรา้ งรายได้ เกษตรทฤษฎีใหม่ หมวดหมูแ่ หลง่ เรียนรู้  หมวดส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้  หมวดสง่ เสรมิ อาชพี  หมวดศิลปวฒั นธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณี  หมวดโบราณสถานโบราณวตั ถุ  หมวดภูมิปญั ญาหรอื ปรชญ์ชาวบ้าน ข้าพเจ้าในฐานะเจ้าของ/ผู้ดูแลแหล่งเรียนรู้แห่งนี้มีคว ามยินดีที่จะร่วมเป็นเครือข่ายแหล่งเรียนรู้ของ กศน.ตาบล.............................................. อาเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน ในสังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแม่สะเรียง สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและกา รศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด แม่ฮ่องสอน ยินดที ่จี ะใหผ้ ้สู นใจมาเรยี นรู้ โดยพรอ้ มทจี่ ะถ่ายถอดความรู้ และให้เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารแหล่งเรียนรู้แห่งน้ีได้ ทุกช่องทาง (ลงชอื่ )…………………………………………………………. . (ลงชอื่ )………………………………………………….. (…………………………………..……………………) (…………………………………..……………………) เจ้าของ/ผู้ดูแลแหล่งเรียนรู้ .......................................................... วนั .............. เดอื น................................. พ.ศ. .............. วัน.............. เดอื น................................. พ.ศ. .............. คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 57 ~ แบบบนั ทกึ กิจกรรมการศกึ ษา/เรียนรู้ดว้ ยตนเอง เรื่อง แหลง่ เรียนรู้/สถานศกึ ษาในชุมชน …………………………………………………………………. คาช้แี จง กรณุ ากรอกขอ้ มูลตามแบบฟอร์มโดยละเอียด 1. สง่ิ ทไ่ี ด้จากการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. สง่ิ ทช่ี อบหรือความประทบั ใจ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. นาความรู้ทไี่ ดร้ บั ไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจาวนั อย่างไร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ช่อื .............................................นามสกลุ .........................................ผู้ศึกษาข้อมูล ชื่อ.............................................นามสกลุ .............................................ผู้ให้ข้อมูล วันท่.ี ..................เดอื น.............................พ.ศ..................ที่ศกึ ษาข้อมูล คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 58 ~ แบบสอบถามความต้องการใช้บริการสื่อ / แหล่งเรยี นรู้ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอแม่สะเรยี ง ภาคเรียนที่………………………….กศน.ตาบล.................................... ************************************************** คาชี้แจง ให้ผู้ตอบแบบสอบถามใส่เคร่ืองหมาย  หรอื เตมิ ขอ้ ความที่ตรงกับความตอ้ งการและเปน็ จริง สว่ นท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไปของผูต้ อบแบบสอบถาม 1. เพศ  ชาย  หญงิ 2. อายุ  ตา่ กวา่ 15 ปี  15-25 ปี  26-35 ปี  36-45 ปี  46-59 ปี  60 ปขี น้ึ ไป 3. อาชีพ  เกษตรกร  รับจา้ งท่วั ไป  พนกั งานรัฐวสิ าหกิจ  ลูกจ้างของรฐั  ค้าขาย/ธุรกจิ ส่วนตัว  อนื่ ๆระบุ........................................... 4. กาลังศกึ ษาระดบั  ประถมศกึ ษา  มธั ยมศกึ ษาตอนต้น  มธั ยมศึกษาตอนปลาย ส่วนท่ี 2 ความตอ้ งการของดา้ นส่อื และแหลง่ เรยี นรู้ คาชีแ้ จง ใหร้ ะบุประเภทของสอื่ /แหลง่ เรยี นรทู้ ีต่ อ้ งการใชบ้ ริการ 5 ประเภท โดยเขียนเรียงลาดบั ตามความต้องการจากมาก ทส่ี ุด ไปหานอ้ ยท่ีสุด 2.1 โปรดระบคุ วามต้องการใช้สื่อ เชน่ หนังสือพิมพ์, นวนิยาย, อินเตอรเ์ น็ต, หนงั สือแบบเรียน ฯลฯ 1. ............................................................................................................................................ 2. ............................................................................................................................................ 3. ............................................................................................................................................ 4. ............................................................................................................................................ 5. ............................................................................................................................................ 2.2 โปรดระบุความตอ้ งการใช้แหลง่ เรียนรู้ เช่น วัดพระธาตุ 4 จอม , สวนรุกขชาตหิ ้วยชมพ,ู แหล่งเรยี นรู้เกี่ยวกบั เกษตรทฤษฎีใหม่ และห้องสมุดประชาชนฯ 1. ............................................................................................................................................ 2. ............................................................................................................................................ 3. ............................................................................................................................................ 4. ............................................................................................................................................ 5. ............................................................................................................................................ ส่วนที่ 3 ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ ………………………………………..……………………………………………………………......................................………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...................................... ……………………………………..……………………………………………………………......................................………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...................................... ขอขอบคุณทตี่ อบแบบสอบ คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 59 ~ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้ใช้บริการแหลง่ เรียนร้แู ละกศน.ตาบล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรยี ง จังหวัดแมฮ่ อ่ งสอน กศน.ตาบล/ศูนย์การเรียน..........................................ภาคเรยี นท.่ี .......................................... ******************************************************** คาชีแ้ จง ขอให้ทา่ นตอบแบบสอบถาม ตามความคดิ เหน็ ของทา่ น เพือ่ ใหไ้ ด้ข้อมูลเพือ่ ไปพัฒนาปรบั ปรงุ ต่อไป 1.ขอ้ มลู เก่ียวกับผตู้ อบแบบสอบถาม  หญิง 1. เพศ  ชาย 2. อายุ  ตา่ กว่า 15 ปี  15-25 ปี  26-35 ปี  36-45 ปี  46-59 ปี  60 ปีขน้ึ ไป 3. อาชีพ  เกษตรกร  รับจา้ งทัว่ ไป  พนกั งานรฐั วสิ าหกจิ  ลูกจา้ งของรัฐ  ค้าขาย/ธุรกจิ สว่ นตวั  อนื่ ๆระบุ............................. 4. กาลังศึกษาระดับ  ประถมศกึ ษา  มัธยมศกึ ษาตอนตน้  มธั ยมศึกษาตอนปลาย การให้บรกิ ารแหล่งเรียนรู้ ระดบั ความพึงพอใจ 1. กิจกรรม/บริการมีความหลากหลาย มากท่สี ดุ มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทส่ี ดุ 54 3 2 1 2. กิจกรรม/บริการทันสมยั นา่ สนใจ 3. กิจกรรม/บรกิ ารมคี ุณค่า มีประโยชน์ 4. กิจกรรม/บริการสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของ ผู้ใช้บริการ 5. การให้บรกิ ารมีระบบ และสะดวกต่อการเรยี นรู้ 6. สถานทีม่ ีความเหมาะสมและสะดวก สบาย 7. การใหค้ าแนะนา/ประชาสัมพนั ธ์การใช้แหลง่ เรียนรู้ รวม ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ ………………………………………..……………………………………………………………......................................………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...................................... ……………………………………..……………………………………………………………......................................………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...................................... ขอขอบคุณที่ตอบแบบสอบ คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 60 ~ แบบประเมนิ ความพึงพอใจการใช้สอ่ื แบบเรยี น ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน กศน.ตาบล/ศนู ยก์ ารเรยี น......................................................ภาคเรยี นท่ี................................. ******************************************************* คาชแี้ จง ขอให้ท่านตอบแบบสอบถาม ตามความคดิ เห็นของทา่ น เพื่อใหไ้ ด้ข้อมลู เพอื่ ไปพัฒนาปรบั ปรงุ ตอ่ ไป 1.ขอ้ มลู เก่ียวกับผตู้ อบแบบสอบถาม  หญิง 1. เพศ  ชาย 2. อายุ  ตา่ กวา่ 15 ปี  15-25 ปี  26-35 ปี  36-45 ปี  46-59 ปี  60 ปีขึน้ ไป 3. อาชพี  เกษตรกร  รับจา้ งทว่ั ไป  พนกั งานรัฐวสิ าหกิจ  ลูกจ้างของรฐั  คา้ ขาย/ธรุ กิจส่วนตวั  อื่นๆระบ.ุ ............................ 4. กาลังศึกษาระดับ  ประถมศึกษา  มัธยมศึกษาตอนต้น  มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ระดบั ความพงึ พอใจ การใหบ้ รกิ ารส่อื แบบเรยี นโครงการเรียนฟรี 15 ปี อยา่ งมีคุณภาพ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย 1. สื่อแบบเรียนมีครบวชิ า ทส่ี ดุ กลาง 3 ทีส่ ุด 54 21 2. สือ่ แบบเรยี นในแต่ละวิชามจี านวนเพยี งพอสาหรับผู้เรียน 3. เนือ้ หาในแบบเรยี นสอดคลอ้ งกบั สาระวิชา มีคุณค่า ใชป้ ระโยชน์ได้ 4. รูปแบบของส่ือแบบเรยี นมีความเหมาะสม สวยงาม นา่ ใช้บริการ 5. สอื่ แบบเรยี นมีความสอดคล้องกบั ความต้องการของผู้เรยี น 6. การจดั และให้บรกิ ารสือ่ แบบเรียนเปน็ ระบบ สะดวกต่อการค้นคว้า 7. การให้คาแนะนา ให้ความรเู้ รือ่ งการใช้สอ่ื แบบเรยี น รวม ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ ………………………………………..……………………………………………………………......................................………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...................................... ……………………………………..……………………………………………………………......................................………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...................................... ขอขอบคุณทตี่ อบแบบสอบ คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 61 ~ แบบสอบถามความพึงพอใจของผเู้ รียนการศึกษาขนั้ พื้นฐานทม่ี ตี อ่ การจัดการศึกษาของครู ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอแม่สะเรียง จังหวดั แม่ฮอ่ งสอน กศน.ตาบล/ศนู ยก์ ารเรียน..........................................ภาคเรยี นท่ี......................ปกี ารศกึ ษา...................... ********************************************* คาช้ีแจง ขอให้ทา่ นตอบแบบสอบถาม ตามความคิดเห็นของท่าน เพอ่ื ให้ได้ขอ้ มลู เพือ่ ไปพัฒนาปรบั ปรงุ ต่อไป ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู เกีย่ วกบั ผูต้ อบแบบสอบถาม  หญงิ 1. เพศ  ชาย 2. อายุ  ต่ากวา่ 15 ปี  15-25 ปี  26-35 ปี  36-45 ปี  46-59 ปี  60 ปีขนึ้ ไป 3. อาชีพ  เกษตรกร  รบั จ้างทัว่ ไป  พนกั งานรัฐวิสาหกจิ  ลกู จ้างของรัฐ  ค้าขาย/ธรุ กิจส่วนตวั  อื่นๆระบ.ุ ............................ 4. กาลังศกึ ษาระดบั  ประถมศกึ ษา  มัธยมศึกษาตอนตน้  มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตอนที่ 2 ขอ้ มูลการประเมนิ ระดบั ความพงึ พอใจ นอ้ ย ขอ้ ที่ รายการ ท่ีสดุ 1 ครมู เี ทคนิค วิธกี ารในการจดั การเรยี นรูแ้ ละจัดกิจกรรม มาก มาก ปาน นอ้ ย 1 ทส่ี ดุ 4 กลาง 2 53 ทนี่ ่าสนใจ 2 ครมู ีการใช้สื่อที่หลากหลายและสอดคลอ้ งกบั เนื้อหา 3 ครมู ีพฤติกรรม บคุ ลกิ ภาพที่เหมาะสม มคี ุณธรรมจริยธรรม ความเป็นครู 4 ครูให้ความรัก ดูแล เอาใจใส่ ผู้เรยี น 5 ครจู ัดให้มีสอื่ และสงิ่ อานวยความสะดวกต่อการจดั การศึกษา 6 ครจู ัดกิจกรรมดแู ลช่วยเหลอื ผ้เู รียน เชน่ แนะแนวการศกึ ษา ปฐมนเิ ทศ ปัจฉิมนิเทศ เยย่ี มบ้าน ฯลฯ 7 ครเู ปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นมสี ว่ นร่วมในเรียนรู้ 8 ความรู้ทท่ี า่ นได้รับจากการจัดการเรียนการสอนของครู ส่งผลให้ ท่านมคี วามรู้ มีทักษะ มีเจตคติท่ีดี สามารถนาไปใช้ใน ชวี ติ ประจาวนั ได้ ขอ้ เสนอแนะอ่นื ๆ ………………………………………..……………………………………………………………......................................………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...................................... ขอขอบคุณทตี่ อบแบบสอบ คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 62 ~ แบบสารวจความคิดเห็นของผเู้ รียนตอ่ การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแมส่ ะเรยี ง จงั หวัดแม่ฮ่องสอน กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรียน..........................................ภาคเรียนท.่ี .....................ปีการศกึ ษา...................... ********************************************** คาชี้แจง ใส่เครื่องหมาย / ในช่องหรือกรอกขอ้ มูลทีต่ รงกบั ความเปน็ จรงิ และความคดิ เห็นของท่านมากที่สุด ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐานของผตู้ อบแบบสอบถาม 1. เพศ  ชาย  หญิง 2. อายุ  ตา่ กว่า 15 ปี  15-25 ปี  26-35 ปี  36-45 ปี  46-59 ปี  60 ปีข้ึนไป 3. อาชีพ  เกษตรกร  รับจา้ งทัว่ ไป  พนกั งานรัฐวิสาหกิจ  ลกู จ้างของรฐั  ค้าขาย/ธุรกจิ ส่วนตัว  อ่นื ๆระบ.ุ .......................................... 4. กาลงั ศกึ ษาระดับ  ประถมศึกษา  มัธยมศึกษาตอนต้น  มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจต่อการจดั การศึกษานอกระบบ ประเด็นแสดงความคิดเห็น ระดบั ความคิดเหน็ 1.รายวิชาสอดคลอ้ งกับความต้องการและมีความเหมาะสมกบั วิถีชวี ิต มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ทสี่ ดุ กลาง ท่ีสดุ 5 4 3 21 ของผู้เรียน 2.กระบวนการจดั การเรยี นรู้มีความหลากหลายและเหมาะสมกับวถิ ีชวี ติ ของ ผ้เู รยี น 3.ระยะเวลาทจี่ ัดการศึกษาเหมาะสม 4.วธิ ีการวดั ผลและประเมนิ ผลเหมาะสม 5.ผู้เรียนมีส่วนรว่ มเรยี นการสอน เชน่ ร่วมออกแบบการเรียนร,ู้ เปน็ อาสาสมัคร กศน. 6.สื่อ วสั ดุ อุปกรณ์ เช่น วซี ีดี บอรด์ ความรู้ ส่ือการเรียนการสอน หนังสอื อา่ นเพ่มิ เติม แบบเรยี น ฯลฯ เหมาะสมและเพยี งพอตอ่ การจัดการศกึ ษา 7.ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามีความรู้ ความสามารถ เต็มใจบริการ 8.ความรแู้ ละทักษะทีไ่ ดร้ บั สามารถนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั และพฒั นา ตนเองได้ ข้อเสนอแนะอื่นๆ ………………………………………..……………………………………………………………......................................………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...................................... ขอขอบคุณทตี่ อบแบบสอบ คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 63 ~ แบบประเมินความพงึ พอใจของผู้รบั บริการในการใช้สอื่ / หนังสือ / อุปกรณส์ ่งเสริมการเรียนรู้ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอแมส่ ะเรยี ง จงั หวดั แม่ฮ่องสอน กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรียน..........................................ภาคเรยี นท่ี............................................ ******************************************************** คาชแ้ี จง ขอให้ท่านตอบแบบสอบถาม ตามความคิดเหน็ ของท่าน เพือ่ ให้ได้ข้อมลู เพอ่ื ไปพัฒนาปรบั ปรุงต่อไป 1.ขอ้ มูลเกย่ี วกับผตู้ อบแบบสอบถาม  หญิง 1. เพศ  ชาย 2. อายุ  ต่ากว่า 15 ปี  15-25 ปี  26-35 ปี  36-45 ปี  46-59 ปี  60 ปขี ึ้นไป 3. อาชีพ  เกษตรกร  รบั จ้างทั่วไป  พนักงานรัฐวิสาหกิจ  ลูกจ้างของรัฐ  คา้ ขาย/ธรุ กจิ สว่ นตวั  อื่นๆระบ.ุ ............................ 4. กาลังศึกษาระดับ  ประถมศึกษา  มธั ยมศึกษาตอนตน้  มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย คาชีแ้ จง ขอให้ทา่ นตอบแบบสอบถาม ตามความคิดเห็นของท่าน เพอ่ื ให้ได้ข้อมูลเพ่อื ไปพัฒนาปรับปรุงตอ่ ไป 2. ขอ้ มูลการประเมิน การให้บรกิ ารสอ่ื / หนังสอื / อปุ กรณ์สง่ เสริมการเรยี นรู้ มากท่สี ุด ระดับความพงึ พอใจ นอ้ ยทส่ี ุด 5 1 1. สือ่ การเรยี นรู้ มจี านวนเพยี งพอสาหรบั ผู้ใช้บริการ มาก ปานกลาง นอ้ ย 2. สื่อท่ีใหบ้ ริการมีหลากหลายรูปแบบ หลายประเภท 4 32 3. สอื่ ทันสมยั มคี ุณคา่ ใชป้ ระโยชนไ์ ด้ 4. สอื่ มคี วามสอดคล้องกบั ความต้องการของผใู้ ช้บรกิ าร 5. การจดั สอ่ื เป็นระบบ สะดวกตอ่ การใชบ้ ริการ 6. สถานท่มี ีความเหมาะสมและสะดวก สบาย 7. การให้คาแนะนา การใหค้ วามรเู้ ร่อื งการใชส้ ่อื รวม สว่ นที่ 3 ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ โปรดระบุ ………………………………………………………………………………………………………..…......................................………………… ……………………………………………………………………………………………………..………………………...................................... ……………………………………………………………………………………….................................................................................. ……………………………………………………………………………………….................................................................................. ขอขอบคณุ ทต่ี อบแบบสอบถาม คู่มือการดาเนินงานตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 64 ~ แบบสอบถามความต้องการพฒั นาความร้แู ละทักษะ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอแมส่ ะเรยี ง ภาคเรยี น…………………………….กศน.ตาบล............................................................. ******************************************* คาชีแ้ จง ให้ผตู้ อบแบบสอบถามใสเ่ ครอื่ งหมาย หรอื เตมิ ขอ้ ความที่ตรงกับความต้องการและเป็นจรงิ ส่วนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม 1. เพศ  ชาย  หญิง 2. อายุ  ต่ากวา่ 15 ปี  15-25 ปี  26-35 ปี  36-45 ปี  46-59 ปี  60 ปีขนึ้ ไป 3. อาชพี  เกษตรกร  รบั จา้ งท่วั ไป  พนักงานรฐั วสิ าหกจิ  ลูกจา้ งของรฐั  คา้ ขาย/ธุรกิจส่วนตวั  อืน่ ๆระบุ........................................... 4. กาลงั ศกึ ษาระดับ  ประถมศกึ ษา  มัธยมศึกษาตอนต้น  มัธยมศกึ ษาตอนปลาย สว่ นที่ 2 ความตอ้ งการพฒั นาความรูแ้ ละทกั ษะ 1. รูปแบบและวธิ ีการทตี่ ้องการให้ใชใ้ นการจดั กิจกรรม (เลอื กไดม้ ากกวา่ 1 ขอ้ )  อบรม  เขา้ คา่ ย  สมั มนา  เสวนา  แข่งขนั กฬี า  แข่งขนั วิชาการ  เรียนแบบชั้นเรียน  เรียนรูด้ ว้ ยตนเอง  สอนเสรมิ  ปรับพืน้ ฐาน  เรียนร้แู บบโครงงาน  ศึกษาดูงาน 2. กจิ กรรมท่ีตอ้ งการเรียนรู้ (เลอื กไดม้ ากกวา่ 1 ขอ้ )  คอมพิวเตอรแ์ ละอินเตอรเ์ น็ต  คุณธรรม จรยิ ธรรม  เศรษฐกิจพอเพยี ง  อาชพี โปรดระบุ.......................................................................................................................  วฒั นธรรม ประเพณี โปรดระบุ...............................................................................................  ทรัพยากรธรรมชาติ และส่งิ แวดล้อม โปรดระบ.ุ ................................................................... ส่วนท่ี 3 ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ โปรดระบุ ………………………………………………………………………………………………………..…......................................………………… ……………………………………………………………………………………………………..………………………...................................... ……………………………………………………………………………………….................................................................................. ……………………………………………………………………………………….................................................................................. ขอขอบคุณทตี่ อบแบบสอบถาม คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 65 ~ แบบบนั ทึกเย่ียมบ้านนักศึกษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอแมส่ ะเรียง กศน.ตาบล.................................................................................... ******************************************************************* 1. ข้อมลู สว่ นตัวนักศกึ ษา ชื่อ-สกุล......................................................................................................... ระดบั .............................................................. รหัสนักศกึ ษา................................................................................... กลุ่ม.............................................................................. เกดิ วันท.่ี ............เดอื น......................................พ.ศ....................อายุ....................ปี สญั ชาติ..................ศาสนา.................... ทอ่ี ยปู่ ัจจบุ ัน............................................................................................................................................................................ เบอรโ์ ทรศพั ท.์ ......................................................................... ID line ................................................................................ ปจั จุบนั พักอยกู่ บั  บิดามารดา  บดิ า  มารดา อืน่ ๆ...................................................... ลกั ษณะทอี่ ยู่  บ้านสว่ นตัว  บา้ นเชา่  อ่นื ๆ........................................................................... สิ่งทน่ี ักศกึ ษาภูมใิ จในตนเอง................................................................................................................................................... สงิ่ ที่นักศกึ ษาตอ้ งการปรบั ปรุงหรือแก้ไข................................................................................................................................ สิ่งท่ีนกั ศึกษาตอ้ งการให้ทาง กศน.ช่วยเหลือ.......................................................................................................................... 2. ข้อมูลดา้ นครอบครัว ชอ่ื บิดา............................................................................................อายุ..............ปี ระดับการศึกษา..................................... สถานที่ทางาน...................................................................................โทรศัพท์...................................................................... ช่อื มารดา...........................................................................................อายุ..............ปี ระดบั การศกึ ษา............................... สถานท่ีทางาน...................................................................................โทรศัพท์...................................................................... ชอ่ื ผูป้ กครอง......................................................................................อายุ.............ปี อาชีพ.................................................. 3. ลักษณะการดาเนินชวี ิตและกจิ กรรมเมือ่ นักศกึ ษาอยูท่ บี่ า้ น  เลน่ กีฬา....................................................  งานอดเิ รก (ระบ)ุ ...............................  เลน่ เกมส์  ชว่ ยพอ่ แม่ทางาน  อ่ืนๆ ระบุ ................................................................................................ 4. พฤตกิ รรมของนกั ศกึ ษาเม่อื อย่กู บั ครอบครวั /บา้ น มพี ฤตกิ รรมท่ดี ี........................................................................................................................................................................ มพี ฤตกิ รรมที่ตอ้ งปรบั ปรุง...................................................................................................................................................... ความรสู้ ึกของผูป้ กครองที่มตี ่อผูเ้ รยี นและกศน....................................................................................................................... พฤตกิ รรมของนกั ศึกษาทผ่ี ้ปู กครองห่วงใยมากที่สุด................................................................................................................ 5. ข้อมลู เก่ียวกบั การเรยี นการสอน ปัจจุบนั เรยี นอยูร่ ะดับ........................................................................ ภาคเรียนที่ ................................................................. สถานที่พบกลุ่ม....................................................................................วันพบกลุ่ม................................................................... สถานท่ีสอบปลายภาค..........................................  เดนิ ทางสะดวก  เดินทางไมส่ ะดวก เพราะ................................... สถานที่สอบ N-NET..............................................  เดนิ ทางสะดวก  เดนิ ทางไม่สะดวก เพราะ................................... คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 66 ~ ปญั หาในการพบกลุม่ ............................................................................................................................................................ ปญั หาในการสอบ................................................................................................................................................................. ปญั หาในการเขา้ รว่ มกิจกรรม กพช....................................................................................................................................... ปญั หาในการทาโครงงาน...................................................................................................................................................... 6. ช่องทางทส่ี ะดวกในการติดต่อส่อื สาร และรับข้อมูลขา่ วสารจาก กศน.  Facebook  Line  E-mail  จดหมาย  โทรศัพท์  เสียงตามสายหม่บู ้าน  ชอ่ งทางอ่นื ๆ โปรดระบุ............................................................................................. 7. ความประสงคจ์ ะรบั บริการจาก กศน. ในกิจกรรมใดบ้างนอกเหนือจากการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน  การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี  การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชุมชน  การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะชีวติ  กระบวนการจดั การเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 8. ในการจัดการทดสอบ N-Net (ถ้าม)ี และสอบปลายภาคเรียน นักศึกษาสามารถเข้าได้การทดสอบได้หรอื ไม่  ได้  ไมไ่ ด้ เพราะ...................................................................................................... ลงชื่อ.....................................................ผปู้ กครอง/ผใู้ ห้ขอ้ มลู (...................................................) วนั ท่.ี ..................เดือน.............................พ.ศ............... ภาพถา่ ยการเย่ยี มบ้านนักศึกษา ลงชอ่ื .....................................................ครูทเ่ี ย่ียมบา้ นนักศึกษา (...................................................) ตาแหนง่ ........................................................ คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 67 ~ แบบสรปุ ขอ้ มูลการเยี่ยมบา้ นนักศกึ ษา ภาคเรียนท่ี............... ปกี ารศึกษา.......................................... ของศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบลการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรียง จานวน จานวน การสอบปลายภาค ท่ี ชื่อ-สกุล ตาแหน่ง นกั ศกึ ษาท่ี นักศกึ ษาท่ี เขา้ สอบได้ เข้าสอบไมไ่ ด้ รบั ผิดชอบ ออกเยยี่ ม ลงชอื่ .....................................................ครูประจากลมุ่ (...................................................) ตาแหน่ง........................................................ คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 68 ~ ้โ ใ ้ ETV หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ.2551 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรียง จงั หวัดแม่ฮ่องสอน ....................... ……………………………………………ภาคเรยี นท่ี…………… ปีการศึกษา ……………………….. ................................................................. ชอ่ื -สกลุ .....................................................นามสกลุ ........................................................รหัสประจาตัว................................ เรยี นอยูร่ ะดับ.................................................. กศน.ตาบล.................................................................................................... ท่ีเรียนรู้.......................................................................................................................................................................... 1. .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 2. ปัญ / .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 3. ข้ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ( ).......................................................... ( ).......................................................ครูประจากลมุ่ (..........................................................) (..........................................................) นักศกึ ษาผู้ ผู้ ้ ...................................................... ...................................................... คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 69 ~ ้โ ใ ้ อออนไลน์ หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ.2551 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอแม่สะเรียง จังหวดั แม่ฮอ่ งสอน ....................... ……………………………………………ภาคเรยี นที่…………… ปกี ารศึกษา ……………………….. ................................................................. ชื่อ-สกุล.....................................................นามสกลุ ........................................................รหัสประจาตัว................................ เรยี นอยูร่ ะดบั .................................................. กศน.ตาบล.................................................................................................... ที่เรยี นรู้.......................................................................................................................................................................... 1. .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 2. ปัญ / .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 3. ข้ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ( ).......................................................... ( ).......................................................ครูประจากลุ่ม (..........................................................) (..........................................................) นักศกึ ษาผู้ ผู้ ้ ...................................................... ...................................................... คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 70 ~ แบบบนั ทึกการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (บันทกึ หลงั การสอน) ระดับ............................................ ครงั้ ที.่ .......................... วันท.ี่ ..................................................... จัดกจิ กรรมในรูปแบบ  ON Site  ON-Air  ON-Line  ON-Hand ชื่อรายวิชา............................................................................................................................................................. 1. จุดประสงค์การเรียนการสอนครัง้ นี้ 1.1................................................................................................................................................................... 1.2................................................................................................................................................................... 1.3................................................................................................................................................................... 2. สรุปจานวนนกั ศกึ ษา รว่ มกจิ กรรม........................คน ขาดการรว่ มกิจกรรม.......................... คน 3. ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................. 4. สอ่ื /แหล่งเรียนรู/้ วิทยากร ที่ใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนตรงตามแผนการเรียนรู้ที่วางไว้ ตรง ไมต่ รงเนอื่ งจาก.............................................................................................................. 5. มีการใช้ ส่อื /เทคโนโลยี/ไทยคมในการเรียนการสอน มี โดยการใช.้ ........................................................................................................................................... ไมม่ ีเน่อื งจาก........................................................................................................................................... 6. แนวทางแกไ้ ขปัญหาผู้เรยี นทีไ่ ม่ผ่านการประเมินตามจุดประสงค์/ตัวชว้ี ดั ที่ตอ้ งดาเนินการต่อเนื่อง การปรบั เปลี่ยนการเรียนการสอน การสอนเสรมิ วจิ ัยในชัน้ เรยี น แบบฝกึ เพ่ิมเตมิ 7. ปญั หา/อปุ สรรค ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ 8. แนวทางแกไ้ ขปัญหา ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ลงชื่อ................................................ผ้บู นั ทกึ (..............................................) ตาแหน่ง…………………………………………… คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 71 ~ 9. ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็ ของผูอ้ านวยการกศน. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ลงช่ือ..........................................ผอู้ านวยการกศน. (........................................) .............................................................................................................................................................................. ผลของการนาขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คิดเห็นและแนวทางแก้ไขปญั หาไปสู่การปฎิบัติ ชื่อกจิ กรรม (ระบุชือ่ โครงการ/แผนงาน/แผนสอนเสริม/ชอื่ การวิจัยช้ันเรียน/แบบฝึกหัดเพม่ิ เติมฯลฯ ) ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ วิธหี รอื กระบวนการดาเนินงานในการแก้ไขปญั หา ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ลงชื่อ................................................ผบู้ นั ทกึ (..............................................) ตาแหน่ง…………………………………………… หมายเหตุ : 1. แนบแผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 2. รายมือชอ่ื ผเู้ รยี น 3. ภาพการจัดกจิ กรรมการพบกลุ่ม คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 72 ~ สมดุ บนั ทึกการอ่าน (ครูผูส้ อนสามารถปรน้ิ เพอ่ื เพิ่มหนา้ การใชง้ าน ไมน่ ้อยกวา่ 20-30 แผน่ ) สมดุ บันทึกความดี (ครูผสู้ อนสามารถปริน้ เพอื่ เพิม่ หน้าการใชง้ าน ไมน่ อ้ ยกวา่ 20-30 แผน่ ) สมดุ ประจาตัวนักศึกษา คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 73 ~ แบบฟอร์มขอจบการศกึ ษา ตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ.2551 คู่มือการดาเนินงานตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 74 ~ การยื่นคาร้องขอจบ 1. แบบฟอรม์ คารอ้ งขอจบ (แนบหลกั ฐานประกอบดงั น)้ี 1) สาเนาทะเบียนบ้าน - ของตนเอง - บิดา - มารดา 2) สาเนาบัตรประจาตวั ประชาชนของตนเอง - ของตนเอง - บิดา - มารดา 3) สาเนาวุฒิการศึกษาเดมิ 4) หลักฐานอ่ืนๆ เช่น ใบเปล่ยี นชอ่ื -สกุล 5) รปู ถา่ ย 1 นิ้วครึง่ (ไม่ถ่ายด่วน) ไม่เกนิ 6 เดอื น ผ้ชู าย - สวมเสอ้ื เช้ติ ขาวไม่มีเสือ้ สวมทบั ด้านใน - ตัดผมให้เรียบร้อยไม่ยาวเกินไป ผหู้ ญงิ - สวมเสอ้ื เช้ติ ขาวไมม่ ีเสื้อสวมทับดา้ นใน กรณผี มยาวใหร้ วบผมให้เรียบร้อย - ไม่ใส่ตา่ งหู 2. แบบตดิ ตามผู้จบการศึกษา คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 75 ~ ใบคาร้องขอจบการศกึ ษา หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ.2551 กศน.อาเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮอ่ งสอน ระดับการศึกษาท่ยี นื่ ขอจบ ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ********************************************************************** ช่อื ................................................................นามสกุล........................................................เบอรโ์ ทรศัพท์................................................... รหสั ประจาตัวนกั ศกึ ษา......................................................................จบการศึกษาภาคเรียนท.่ี ....................ปีการศึกษา............................ วนั /เดือน/ปี เกดิ ............................................................อาย.ุ ................ปี ศาสนา.....................สัญชาติ....................เชือ้ ชาติ..................... วุฒิการศกึ ษาเดมิ .......................................ปีท่จี บการศกึ ษา......................ชอื่ สถานศกึ ษาเดิม..................................................................... ชอ่ื บดิ า..........................................................................................นามสกุล................................................................................................ ชอ่ื มารดา.......................................................................................นามสกลุ ................................................................................................ เบอร์โทรที่สามารถติดต่อได.้ ...................................................................................................................................................................... วิชา จานวนหนว่ ยกติ กิจกรรม กพช. จานวนช่วั โมง บงั คบั ประเภทการพฒั นาตนเองและครอบครวั เลอื ก ประเภทการพัฒนาสงั คมและชมุ ชน รวม หนว่ ยกติ รวม ชม. การทดสอบระดบั ชาตดิ ้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) เขา้ รับการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั ชาติ ภาคเรียนท.ี่ ........................ปีการศึกษา......................... ไม่ไดเ้ ขา้ รับการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั ชาติ หลกั ฐานทย่ี ่นื ขอจบ (อยา่ งละ 1 ชุด ยกเว้นรปู ถ่าย) รปู ถ่าย 1 น้วิ ครงึ่ จานวน 2 ใบ สาเนาวุฒิเดมิ สาเนาทะเบยี นบ้าน สาเนาบตั รประจาตัวประชาชน อ่ืนๆ เช่น ใบเปลยี่ นช่อื -สกุล, ทะเบียนสมรส สาเนาบัตรประจาตัวประชาชนหรอื สาเนาทะเบียนบา้ นของบิดาและมารดา ตรวจสอบแลว้ คุณสมบตั แิ ละเอกสารครบถ้วน ถูกต้อง ลงชอื่ ......................................................ครูผสู้ อนหรือผรู้ บั คารอ้ ง ลงชอื่ ............................................................นกั ศึกษา (.........................................................) (.........................................................) สาหรับเจ้าหน้าที่ ความเหน็ เจา้ หนา้ ทท่ี ะเบยี น การพิจารณาของผ้บู ริหาร ตรวจสอบแล้วนกั ศึกษารายนอี้ นมุ ัตกิ ารจบหลกั สตู รฯ อนุมตั ิการจบ และออกหลกั ฐานการจบการศึกษาได้ ไม่อนมุ ัตกิ ารจบ ตรวจสอบแล้วไมส่ ามารถอนมุ ตั กิ ารจบหลักสูตรฯและออก หลกั ฐานการจบการศกึ ษาได้เนือ่ งจาก.................................. ลงชอ่ื ...................................................................นายทะเบยี น ลงชอ่ื ............................................ผู้อานวยการสถานศกึ ษา (นางสาวกัญจน์สิรี ปญั ญาดีมที รพั ย์) (นายนิติพงศ์ ธนภัทรศกั ดิก์ ลุ ) คู่มือการดาเนินงานตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 76 ~ แบบตดิ ตามผจู้ บการศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรียง ภาคเรยี นท่.ี .................. ปีการศึกษา.................................... ............................................................................................................................. คาชแี้ จง โปรดกรอกข้อมูลหรือใส่เคร่อื งหมาย / หน้าข้อความท่ตี รงกบั ความเป็นจริงทส่ี ดุ 1. ชือ่ -สกุล........................................................................................................................................................................ 2. กศน.ตาบล/กลมุ่ /ศนู ย์การเรียน................................................................................................................................... 3. จบการศึกษาในระดบั ...........................................................ภาคเรียนท.่ี .......................ปีการศกึ ษา............................ 4. ท่อี ยูป่ ัจจบุ นั บ้านเลขท.่ี ..............................หมู่ท.่ี .................ตาบล................................อาเภอ................................... จังหวดั ...........................................รหัสไปรษณีย์......................................เบอรโ์ ทรศัพท์.......................................... 5. เม่อื ทา่ นจบการศึกษาจาก กศน. ท่านจะนาความรู้และวฒุ กิ ารศกึ ษาที่ได้รบั ไปใช้ประโยชนอ์ ย่างไร 5.1 ใช้ในการดาเนินชีวิต ใชใ้ นการดาเนินชวี ิต / พัฒนาคุณภาพชีวติ 5.2 ใชใ้ นการประกอบอาชพี ใชใ้ นการพฒั นาอาชพี เดิมในปัจจุบัน โปรดระบุอาชีพปัจจบุ นั .............................................. ใชส้ รา้ งอาชีพใหม่ โปรดระบุอาชีพ....................................................................................... 5.3 ใช้ในการศกึ ษาต่อ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ กศน. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ในระบบหรือสายอาชพี ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน. ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ในระบบหรอื สายอาชพี ระดบั อดุ มศกึ ษา 5.4 อ่นื ๆ โปรดระบ.ุ .......................................................................................................................................... 6. ทา่ นมคี วามสนใจจะเข้ารับการฝึกอบรมหรือพฒั นาความรู้เพ่มิ เติมเร่อื งใด (โปรดระบยุ กตวั อย่างเช่น การทอผ้า การทาอาหาร พนื้ เมือง การทาขนมไทย เรื่องกฎจราจร การออกกาลังกาย การปลกู ผกั ปลอดสารพิษ ฯลฯ) 6.1.1.................................................. 6.1.2.................................................. 6.1.3.................................................. *** ขอขอบคุณทีต่ อบแบบสอบถาม *** คู่มือการดาเนินงานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 77 ~ หนงั สอื มอบอานาจรบั เอกสารการศึกษาแทน เขยี นที่ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง วนั ท…ี่ ……..……เดอื น………………..….….พ.ศ……………… ขา้ พเจา้ (นาย / นาง / นางสาว)……………………………….…….นามสกุล………………………………………………………………………… เลขประจาตัว…………………………………………….……. อาจารย์ประจากลุม่ …………………………….……………….……………………… ระดบั ชนั้ …………………………………………………….. กศน.ตาบล ……………..……..………………………………………………………… ได้มอบอานาจให้ (นาย / นาง / นางสาว)……………………………………………นามสกุล……………………....……………………………… เกย่ี วขอ้ งเปน็ …………………………………………..………….……บ้านเลขท่ี……………………หมู่ที่……..……ถนน……..…………………….… ตาบล……..……….….……………………… อาเภอ....................................................จงั หวัด……………..………………..………………….. รหัสไปรษณยี ์……………………… โทรศัพท์…………………………………………………………………………………….………………………. เปน็ ผูม้ อี านาจรบั เอกสารการศกึ ษา ชุดท.ี่ ......................... เลขที่ …………….…………………………ได้แก่ 1. ระเบยี นแสดงผลการเรยี น กรณีจบการศกึ ษา กรณี(ไม)่ จบการศกึ ษา 2. ประกาศนยี บตั ร……………………………………………………………………………………. 3. หนังสอื รบั รองคณุ วุฒ.ิ . ………………………………………….……………….……………… 4. ใบรบั รอง……………………………………………………………………………………………… 5. อน่ื ๆ …………………………………….…………………………………………………………… ท้งั น้ขี า้ พเจ้ายนิ ยอมรับผิดชอบในการที่ผู้รบั มอบอานาจของข้าพเจา้ ไดท้ าไปตามท่มี อบหมายน้ี เสมอื นหนึ่งขา้ พเจา้ (ลงช่ือ)…………………………………………………..ผูม้ อบอานาจ (…………………………………………………) (ลงชื่อ)…………………………………………………..ผูร้ บั มอบอานาจ (…………………………………………………) (ลงช่ือ)…………………………………………………..พยาน (…………………………..……………………) (ลงช่ือ)…………………………………………………..พยาน (…………………………..……………………) หมายเหตุ 1. แนบสาเนาบัตรประจาตวั นักศกึ ษา หรือบัตรประจาตัวประชาชน (อยา่ งใดอย่างหนง่ึ ) ทส่ี ว่ นราชการออกให้ พรอ้ มรบั รองสาเนาถูกตอ้ งของ ผู้มอบอานาจ และ ผ้รู บั มอบอานาจ 2. ผมู้ อบอานาจ และ ผูร้ บั มอบอานาจ ต้องรับผดิ ชอบในการดาเนินการในทกุ กรณี คู่มือการดาเนนิ งานตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 78 ~ แบบฟอรม์ ท่ีเกี่ยวขอ้ ง ตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พ.ศ.2551 คู่มือการดาเนินงานตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 79 ~ แบบประเมินคณุ ธรรม ตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ.2551 คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 80 ~ แบบประเมนิ คณุ ธรรม ครง้ั ที.่ ................................ภาคเรียนที่.....................ปีการศึกษา........................ ********************************************************* ชื่อ – สกุล............................................................................................................................................................................. ระดบั ..................................................................... กศน.ตาบล/ศูนย์การเรียน................................................................... ชื่อสถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรียง จงั หวัดแมฮ่ ่องสอน คาชีแ้ จง 1. ใหผ้ ้ปู ระเมินทาเครื่องหมาย / ในช่องผลการประเมิน (ผา่ น ไม่ผ่าน) ทต่ี รงกบั ความเปน็ จรงิ 2. ให้ผปู้ ระเมินสรุปผลการประเมินเปน็ ร้อยละ เพอื่ เทยี บกับเกณฑ์ เชน่ ร้อยละ 60 = พอใช้ คุณธรรม/พฤติกรรมบ่งชี้ ผ่าน ไม่ผา่ น หลักฐานการประเมนิ สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกลุ่ม กลมุ่ ท่ี 1 คุณธรรมเพ่ือพฒั นาตนเอง 1. สะอาด 1.1 รกั ษาความสะอาดของรา่ งกาย/เคร่อื งแต่งกาย 1.2 ผลงานท่ไี ดร้ บั มอบหมายมีความสะอาดและเปน็ ระเบียบ ผลงานทีม่ อบหมายใหท้ า 1.3 รักษาความสะอาดของท่อี ยอู่ าศยั /สถานทพี่ บกลุ่ม/ศนู ยก์ ารเรยี น สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกล่มุ 1.4 รักษาความสะอาดของที่สาธารณะ สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกลมุ่ 1.5 มีจิตใจแจ่มใส สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกลมุ่ สรปุ สงั เกตพฤตกิ รรมตอนพบกล่มุ 2. สุภาพ 2.1 แสดงกิริยาท่าทางสุภาพ ออ่ นนอ้ มถ่อมตนต่อผู้อื่นด้วย ความม่ันใจในตนเอง 2.2 วาจาสภุ าพ กล่าวคาขอบคณุ หรือขอโทษได้อยา่ งเหมาะสม สังเกตพฤติกรรมต่อครู เพ่ือน ตามสถานการณ์ 2.3 สามารถควบคมุ อารมณ์ทีไ่ ม่พึงประสงค์ในสถานการณ์ตา่ งๆ ได้ สังเกตพฤติกรรมตอ่ ครู เพอ่ื น 2.4 มสี มั มาคาราวะและวางตวั ในสังคมไดเ้ หมาะสมกบั ความเป็นไทย สงั เกตพฤตกิ รรมต่อครู เพอื่ น และการร่วมกจิ กรรม สรปุ สังเกตพฤติกรรม สมุดบันทึกความดี 3. กตัญญกู ตเวที 3.1 ดแู ล/ช่วยเหลือหรือใหก้ ารอปุ การะเอาใจใสบ่ ิดามารดา ผู้มีพระคุณ 3.2 ตอบแทนบญุ คุณอาสาช่วยเหลอื ครูอาจารยแ์ ละสถานศึกษา สงั เกตพฤตกิ รรมต่อครู และ การรว่ มกิจกรรม 3.3 มีสว่ นรว่ ม ช่วยเหลอื และพฒั นาชมุ ชนสังคม หรอื ประเทศชาติ สมุดบนั ทกึ ความดี 3.4 ปฏบิ ตั ิตนเป็นพลเมืองดขี องประเทศชาติ สงั เกตพฤติกรรม การรว่ ม กิจกรรม สรปุ คู่มือการดาเนนิ งานตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรยี ง

~ 81 ~ คุณธรรม/พฤติกรรมบง่ ช้ี ผ่าน ไม่ผ่าน หลักฐานการประเมิน กล่มุ ที่ 2 คณุ ธรรมเพ่อื พัฒนาการทางาน 4. ขยนั สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ 4.1 มีความจริงใจ ไม่เหน็ แก่ตัว มีความเอือ้ เฟ้อื เผื่อแผ่เออ้ื อาทร สงั เกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ 4.2 ให้ความชว่ ยเหลอื เอาใจใส่ให้ความสนใจในชวี ติ ความเป็นอยู่ สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ สังเกตพฤตกิ รรม การร่วม ของผอู้ นื่ ที่เดอื ดร้อน กจิ กรรม 4.3 เสียสละ เพอ่ื ช่วยเหลอื ผ้อู น่ื สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกลมุ่ สังเกตพฤติกรรมตอนพบกล่มุ 4.4 รว่ มสรา้ งสรรคส์ ง่ิ ท่ีดีงามให้เกิดในชมุ ชน สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลุ่ม สงั เกตพฤตกิ รรมตอนพบกลมุ่ สรุป สังเกตพฤติกรรมตอนพบกล่มุ 5 ประหยัด สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลุ่ม 5.1 มกี ารออม สงั เกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ สงั เกตพฤติกรรมตอนพบกลุ่ม 5.2 ทาบญั ชรี บั -จา่ ยของตนเอง สงั เกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ 5.3 ใช้จ่ายเงินอยา่ งมีเหตผุ ลไมฟ่ มุ เฟอื ย สงั เกตพฤตกิ รรมตอนพบกลุ่ม 5.4 ใช้ทรัพย์สิน สงิ่ ของของสถานศกึ ษาและสาธารณะอย่างประหยดั 5.5 ใชท้ รพั ยากรอยา่ งคุม้ ค่าเหมาะสมกับงาน สรปุ 6. ซื่อสัตย์ 6.1 ไม่คดั ลอกหรือนาผลงานของผอู้ ืน่ มาเป็นของตนเอง 6.2 ตรงต่อเวลา ทั้งต่อตนเองและผูอ้ ื่น 6.3 ไม่ทุจรติ ประพฤติ ปฏบิ ัตติ รงตอ่ หน้าที่ 6.4 พูดความจรงิ ปราศจากความลาเอียงหรืออคติ 6.5 ไมเ่ อาสง่ิ ของของคนอืน่ มาเปน็ ของตนเอง สรปุ คู่มอื การดาเนินงานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแมส่ ะเรียง

~ 82 ~ คุณธรรม/พฤติกรรมบง่ ชี้ ผา่ น ไมผ่ า่ น หลกั ฐานการประเมนิ สงั เกตพฤตกิ รรมตอนพบกลมุ่ กลุม่ ที่ 3 คณุ ธรรมเพื่อการพฒั นาสงั คม 7 สามัคคี 7.1 ร่วมกจิ กรรมกับหมคู่ ณะดว้ ยความเป็นนา้ หน่ึงใจเดยี วกนั 7.2 เป็นผมู้ เี หตผุ ล ยอมรับความคิดเหน็ ทีแ่ ตกต่างหลากหลาย สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกลมุ่ 7.3 มภี าวะความเปน็ ผนู้ าและผู้ตามท่ีดี สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ 7.4 ยอมรับในบทบาท หน้าที่ของตนเองและของผอู้ ื่น ตลอดจนยอมรับ สงั เกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ การตัดสินของกลุ่ม สรุป สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกลุ่ม 8. มีนา้ ใจ 8.1 มีความจรงิ ใจไมเ่ ห็นแก่ตัว มีความเออื้ เฟ้อื เผื่อแผ่ เอื้ออาทร 8.2 ให้ความช่วยเหลอื เอาใจใสใ่ ห้ความสนใจในชวี ิต ความเปน็ อยู่ สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลุ่ม ของผู้อืน่ ทเ่ี ดอื ดรอ้ น 8.3 เสียสละเพ่ือชว่ ยเหลือผู้อื่น สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ 8.4 รว่ มสรา้ งสรรคส์ ่ิงทด่ี ีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลุ่ม สรุป สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลุ่ม 9. วินยั 9.1 ปฏบิ ตั ติ นตามกฎ ระเบียบ ขอ้ บงั คบั และข้อตกลงของสถานศกึ ษา และสงั คม 9.2 เขา้ ร่วมกจิ กรรมหรือปฏบิ ตั ิงานทไี่ ด้รบั มอบหมาย และตรงต่อเวลา สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกลมุ่ 9.3 ปฏิบตั ิตนถูกตอ้ งตามศลี ธรรมทด่ี งี าม สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ 9.4 เปน็ ผทู้ ่ีความรับผิดชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชน และสังคม สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกลุ่ม สรุป คู่มอื การดาเนินงานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง

~ 83 ~ คณุ ธรรม/พฤติกรรมบ่งช้ี ผา่ น ไมผ่ า่ น หลักฐานการประเมนิ สงั เกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ กลมุ่ ท่ี 4 คุณธรรมเพอ่ื พฒั นาประเทศชาติ 10. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ และรักความเปน็ ไทย 10.1. การปฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนา 10.2. มีความรกั ศรัทธาและเทิดทูนสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ สงั เกตพฤตกิ รรมตอนพบกลุ่ม 10.3. ภาคภมู ใิ จและดารงความเปน็ ไทย สังเกตพฤติกรรมตอนพบกลมุ่ 10.4. รว่ มกิจกรรมสาคัญทางศาสนา สังเกตพฤตกิ รรมตอนพบกล่มุ สรุป สงั เกตพฤตกิ รรมตอนพบกลุ่ม 11.ยดึ มนั่ ในวถิ ชี ีวิตและการปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตยอันมี พระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมขุ 11.1. ยดึ มั่นศรัทธาในระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรง เปน็ ประมุข 11.2. ธารงรกั ษาไว้ซง่ึ ความปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตย สงั เกตพฤติกรรมตอนพบกลุม่ 11.3. ประพฤติตนในภาวะผ้นู าและผตู้ ามท่ีดี สงั เกตพฤตกิ รรมตอนพบกลมุ่ 11.4. ยอมรับฟังความคดิ เห็นของผูอ้ ่ืน สรปุ สรปุ ผลการประเมินคุณธรรม ข้อคดิ เห็นของผ้ปู ระเมนิ ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ...................................................ผ้ปู ระเมิน ( ................................................... ) ............................................................ วัน............... เดือน.................................. ปี ................ คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 84 ~ เกณฑ์การประเมนิ การประเมินคุณธรรม กาหนดเกณฑก์ ารประเมนิ เป็น 4 ระดับ คือ ดีมาก หมายถึง ผ้เู รียนมีพฤติกรรมตามตัวบ่งช้ี ร้อยละ 90 ขึ้นไป ของพฤติกรรมบ่งช้ี ในแต่ละคุณธรรม ดี หมายถึง ผูเ้ รยี นมีพฤตกิ รรมตามตวั บง่ ช้ี ร้อยละ 70 – 89 ข้ึนไป ของพฤติกรรมบ่งช้ี ในแต่ละคุณธรรม พอใช้ หมายถึง ผูเ้ รยี นมพี ฤติกรรมตามตวั บง่ ช้ี ร้อยละ 50 - 69 ขนึ้ ไป ของพฤตกิ รรมบง่ ชี้ ในแต่ละคุณธรรม ปรับปรุง หมายถงึ ผู้เรียนมพี ฤตกิ รรมตามตวั บง่ ช้ี ร้อยละ 0 – 49 ขึ้นไป ของพฤตกิ รรมบง่ ชี้ ในแตล่ ะคุณธรรม การผ่านการประเมินคุณธรรม ต้องได้ ในระดบั พอใชข้ ึน้ ไป คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 85 ~ แบบรายงานผลการประเมนิ คุณธรรม ช่อื – สกุล..............................................................................................รหัสประจาตัวผู้เรียน................................................... ระดับ.............................ภาคเรียนที.่ ...........ปกี ารศึกษา........................กศน.ตาบล/ศูนย์การเรียน.......................................... สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแมส่ ะเรียง จงั หวดั แม่ฮอ่ งสอน กลมุ่ คุณธรรม คุณธรรม ผลการประเมิน คณุ ธรรมเพ่อื พฒั นาตน 1. สะอาด (ระบุ ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง) 2. สุภาพ 3. ความกตัญญกู ตเวที สรุป คุณธรรมเพือ่ พัฒนาการทางาน 1. ขยนั 2. ความประหยดั 3. ความซือ่ สัตย์สุจริต สรปุ คุณธรรมเพือ่ พฒั นาสงั คม 1. ความสามคั คี 2. ความมนี ้าใจ 3. ความมวี นิ ัย สรุป กลมุ่ ที่ 4 คุณธรรมเพอ่ื พัฒนาระเทศชาติ 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรกั ความ เป็นไทย 2. ยดึ มั่นในวิถชี วี ติ และการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข สรปุ บันทกึ ความเหน็ ของสถานศกึ ษา ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 86 ~ แบบฟอร์มการจดั กิจกรรม พัฒนาคณุ ภาพชีวติ (กพช. ตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน พ.ศ.2551 คู่มือการดาเนนิ งานตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรียง

~ 87 ~ แนวทางการจดั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) หลักการ 1. สถานศึกษาจัดใหม้ ีการลงทะเบยี นกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิตในภาคเรยี นแรก เพ่ือทาความเขา้ ใจ ให้ผ้เู รยี นมี ความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับความรู้พื้นฐานของกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต จนเกิดความตระหนัก และเห็น ความสาคญั ของกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ สามารถเขยี นโครงการ และดาเนนิ การตามโครงการได้ 2. สถานศึกษาใหผ้ เู้ รียนเสนอโครงการกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต และวางแผนการเรยี นรูร้ ว่ มกับครู และทา กิจกรรมไม่นอ้ ยกวา่ 200 ชั่วโมง โดยให้ผู้เรียนเสนอโครงการได้ตลอดเวลาในทุกภาคเรียน เม่ือมีการวางแผน ประสานงาน และมีความพรอ้ มจะจดั ทาโครงการ ทัง้ น้ใี ห้เป็นไปตามแนวทางขนั้ ตอนทสี่ ถานศกึ ษากาหนด 3. กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิตเปน็ กิจกรรมที่มเี จตนารมณ์ใหม้ ีการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตของตนเองอยตู่ ลอดเวลาอย่าง หลากหลายให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม สิ่งแวดล้อม ซึ่งจะมีอยู่ในวิถีการดาเนินชีวิตของตน ตลอดเวลา จงึ ต้องมีการดาเนนิ การอยา่ งต่อเนือ่ ง ดงั นน้ั จงึ ไม่อนญุ าตใหม้ กี ารเทียบโอน 4. ผู้เรียนมอี ิสระในการเลือกทากจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตตามความพร้อม ความถนัดหรือตามความสนใจ 5. การทากจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิต จะปฏิบัตเิ ปน็ กลุม่ หรอื รายบคุ คลกไ็ ด้ 6. การประเมนิ ค่ากจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ใหป้ ระเมนิ จากการทากิจกรรมทผ่ี เู้ รยี นเสนอโครงการไวใ้ นแต่ละ ภาคเรียน โดยเนน้ การประเมนิ แบบมสี ว่ นร่วม 7. กจิ กรรมทไ่ี ดร้ บั การประเมนิ คา่ แล้ว หากผู้เรียนประสงคจ์ ะทากิจกรรมในลักษณะเดิมอตี ้องเสนอโครงการใหม่ ที่ช้ีใหเ้ ห็นพัฒนาการของกจิ กรรม วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมโี อกาสใชก้ ระบวนการกลุ่มแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์ โดยฝึกทักษะการคิด การแก้ปญั หา และความมเี หตุผล 2. เพ่ือปลูกฝังใหผ้ ู้เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรม และสามารถอยู่รว่ มกนั กับผ้อู ื่นได้อย่างมีความสุข 3. เพอ่ื สง่ เสริมให้ผเู้ รียนได้พัฒนาตนเองและมีส่วนร่วมในการพฒั นา ครอบครัว ชมุ ชนและสังคม ทาให้เกดิ ความรู้สกึ ผกู พัน เปน็ ส่วนหน่งึ ของชมุ ชนและสงั คม แนวทางการปฏบิ ัติ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีจัดขึ้นเพ่ือพัฒนาผู้เรียน และเป็นเง่ือนไขสาคัญตามหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2559) เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง ครอบครวั และการพัฒนาชุมชน สังคม โดยในทกุ ระดบั การศึกษาตอ้ งจดั ใหผ้ ู้เรียนทากิจกรรมจานวนไมน่ อ้ ยกวา่ 200 ช่วั โมง โดย 1. สถานศึกษาจัดให้มีการลงทะเบียนกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตในภาคเรียนแรก เพ่ือช้ีแจงทาความ เข้าใจให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับความรู้พื้นฐานของกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตจนเกิดตระหนักและเห็น ความสาคัญ สามารถเขยี นโครงการและดาเนินการตามโครงการไดโ้ ดยกาหนดเปน็ ชัว่ โมงกจิ กรรมแกน่ ักศกึ ษาทรี่ ว่ มกจิ กรรม คู่มอื การดาเนนิ งานตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของ กศน.อาเภอแม่สะเรยี ง