แผนการสอนวิชางานเชื่อมโลหะเบื้องต้น

แผนการสอน / การเรียนรู้สมรรถนะอาชพี รหสั วชิ า 2103-1001 วชิ า งานเช่อื มโลหะเบ้ืองตน้ สาขาวิชา โลหะการ หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวิชา ช่างอุตสาหกรรม จัดทำโดย นายภวู ศิ มณี แผนกวิชาช่างเชอื่ มโลหะ วทิ ยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการ กฟผ.แมเ่ มาะ สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

1 โครงการสอน / การเรยี นรู้ รหัสวชิ า 2103-1001 วิชา งานเชื่อมโลหะเบือ้ งตน้ โดย ชอ่ื นายภูวิศ มณี วุฒิ ครศุ าสตร์อุตสาหกรรมบัณฑติ วศิ วกรรมอตุ สาหการ

2 ช่ือวิชา.งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ คาอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา 2103 - 1001 แผ่นท่ี 1 สาขาวชิ า ช่างเชื่อมโลหะ คำอธิบำยรำยวิชำ ( เดิม ) 1. รหัสและชื่อวชิ ำ 2103 - 1001 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ 2. ระดบั รำยวชิ ำ ระดบั ช้นั ปวช. ปี ท่ี 1 3. เวลำศึกษำ 84 ชวั่ โมงตลอด 18 สัปดาห์ ทฤษฎี – ชว่ั โมง ปฏิบตั ิ 6 ชว่ั โมงตอ่ สปั ดาห์ 4. จำนวนหน่วยกติ 2 หน่วยกิต 5.จุดประสงค์รำยวชิ ำ 1. สามารถปฏบิ ตั ิงานเชือ่ มอาร์กลวดเช่อื มหุ้มฟลักซ์งานเริ่มต้นอาร์ก งานเช่ือมเดิน แนว งานต่อแนวเชื่อมงานเชอื่ มพอก งานเช่ือม รอยตอ่ ชน รอยต่อเกย รอยต่อตัวที ในตำแหน่งท่าราบ 2. สามารถปฏิบตั ิงานเชื่อมแก๊ส งานปรบั เปลวไฟเชอื่ ม งานสรา้ งบ่อหลอมเหลว งานเชื่อมเดินแนวแบบ Forehand รอยต่อมุม รอยต่อชนในตำแหน่งท่าราบ 3. สามารถปฏบิ ัตงิ านตัดแก๊สด้วยมอื และเครอื่ งตัดอัตโนมัติ 4. มกี จิ นสิ ยั ในการทางานทดี่ ี ปฏิบัตกิ ารเชื่อม โดยใช้อปุ กรณ์ความ ปลอดภัยสว่ นบุคคล 6.มำตรฐำนรำยวชิ ำ 1. เชอื่ มอารก์ ลวดเช่อื มหุ้มฟลักซแ์ ผ่นเหล็กกล้า งานเร่มิ ต้นอาร์ก งานเชอ่ื มเดนิ แนวงานต่อแนวเช่ือมงานเชอ่ื มพอก งานเช่อื มรอยต่อชน รอยต่อเกย รอยต่อ ตวั ที ในตำแหน่งทา่ ราบ ตามหลกั การและกระบวนการ 2. เชอ่ื มแกส๊ แผ่นเหลก็ กล้า งานปรบั เปลวไฟเช่ือม งานสร้างบ่อหลอมเหลว งานเช่ือมเดนิ แนวแบบ Forehandรอยต่อมมุ รอยต่อชนตำแหน่งทา่ ราบ ตามหลกั การและกระบวนการ ตัดแก๊สแผน่ เหล็กกล้า ดว้ ยมือ และเครือ่ งตดั อัตโนมัติตามแบบกำหนด 7.คำอธิบำยรำยวชิ ำ ปฏิบัติงานเช่ือมอาร์กลวดเช่ือมหุ้มฟลักซ์เหล็กกล้าคาร์บอนงานเร่ิมต้นอาร์ก งานต่อแนวเชื่อม งานเชื่อมพอก งานเชื่อมรอยต่อชน รอยต่อเกย รอยต่อตัวที ในตำแหน่งท่าราบ และงานเช่ือมเดินแนว ทุกตำแหน่งท่าเชื่อม งานเช่ือมแก๊ส งานปรับเปลวไฟเช่ือม งานสร้างบ่อหลอมเหลว งานเช่ือมเดินแนว รอยต่อมุม รอยต่อชนแบบForehand ทุกตำแหน่งท่าเชื่อมงานตัดด้วยแก๊สโดยใช้อุปกรณ์ถูกต้องตาม หลักความปลอดภยั และอาชวี อนามยั

ช่ือวิชา.งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ 3 รหัสวิชา 2103 – 1001 คาอธบิ ายรายวชิ า สาขาวิชา ช่างเชื่อมโลหะ แผ่นที่ 2 คำอธิบายรายวชิ า ( เดิม ) ปฏิบัติงานเช่ือมอาร์กลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์เหล็กกล้าคาร์บอนงานเริ่มต้นอาร์ก งานต่อแนวเชื่อม งานเช่ือมพอก งานเช่ือมรอยต่อชน รอยต่อเกย รอยต่อตัวที ในตำแหน่งท่าราบ และงานเช่ือมเดินแนว ทุกตำแหน่งท่าเชื่อม งานเช่ือมแก๊ส งานปรับเปลวไฟเชื่อม งานสร้างบ่อหลอมเหลว งานเชื่อมเดินแนว รอยต่อมุม รอยต่อชนแบบForehand ทุกตำแหน่งท่าเช่ือมงานตัดด้วยแก๊สโดยใช้อุปกรณ์ถูกต้องตาม หลกั ความปลอดภัยและอาชวี อนามยั คำอธิบายรายวิชา ( ปรับปรุง ) ปฏิบัติงานเชื่อมอาร์กลวดเช่ือมหุ้มฟลักซ์ด้วยความปลอดภัย การเช่ือมเหล็กกล้าคาร์บอนทุก ตำแหน่งท่าเชื่อม การเริ่มต้นอาร์ก งานเช่ือมเดินแนว งานต่อแนวเชื่อม งานเช่ือมพอก งานเช่ือมรอยต่อ ชน รอยต่อเกย รอยตอ่ ตัวที ในตำแหน่งทา่ ราบ และงานเชอื่ มเดนิ แนวทกุ ตำแหนง่ ท่าเชือ่ ม ปฏิบัติงานเชื่อมแก๊ส งานปรับเปลวไฟเชื่อม งานสร้างบ่อหลอมเหลว งานเช่ือมเดินแนว รอยต่อ มุม รอยตอ่ ชนแบบForehand ทุกตำแหน่งท่าเชือ่ มงานตัดด้วยแก๊สโดยใช้อปุ กรณ์ถูกต้องตามหลกั ความ ปลอดภยั และอาชวี อนามยั

ช่ือวชิ า.งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ 4 รหัสวชิ า 2103 – 1001 สาขาวชิ า ช่างเช่ือมโลหะ ใบวิเคราะห์หัวข้อเรื่อง หวั ข้อเร่ือง ( Topic ) แผ่นท่ี 1 แหล่งข้อมูล 1. ความปลอดภยั ทว่ั ไปในงานเชื่อมโลหะ ABCDE 2. ตำแหนง่ ทา่ เช่อื มและรอยต่อ √√√√√ 3. งานเช่ือมแก๊สงานเชือ่ มแกส๊ √√√√√ 4. งานตดั โลหะดว้ ยแก๊ส √√√√√ 5. งานเชือ่ มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชือ่ มหุม้ ฟลักซ์ √√√√√ 6. ลวดเชอ่ื มไฟฟ้า √√√√√ √√√√√ หมายเหตุ A : คาอธิบายรายวชิ า B : ประสบการณ์ของผ้สู อน C : ผู้เช่ียวชาญ D : ผู้ชานาญงาน E : เอกสาร / ตารา

5 แผนภมู ปิ ะการงั แผน่ ท่ี 2 ช่ือวิชา งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น รหสั วชิ า 2103 - 1001 สาขาวชิ า ช่างเชื่อมโลหะ หลักสตู ร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 หัวข้อเรือ่ ง ( TOPIC ) : งานเชอ่ื มโลหะเบ้อื งต้น

6 โครงการสอน วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ รหสั วิชา 2103 - 1001 สาขาวิชา ช่างเช่ือมโลหะ หลกั สูตรระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) ตามหลกั สูตร สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พุทธศกั ราช 2556 สอนคร้ังที่ หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ 1 เรียนที่ 2 1. ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเช่อื มโลหะ 3 1 1.1 ความปลอดภยั ในงานเชื่อมไฟฟา้ 4 1.2 ความปลอดภยั ในงานเช่ือมแก๊ส 1-2 1.3 ทำการฝกึ เคล่ือนยา้ ยถังแก๊ส 5 2 1.4 ตรวจสอบสภาพเครอื่ งเชื่อมแก๊ส 3 1. ความปลอดภัยท่วั ไปในงานเชอื่ มโลหะ 1.5 ปรบั เปลวไฟเชอ่ื มแก๊ส 3 2. ตำแหน่งท่าเชอ่ื มและชนิดรอยตอ่ 2.1 ตำแหนง่ ทา่ เชอื่ ม 2. ตำแหนง่ ทา่ เชอื่ มและชนิดรอยต่อ 2.2 ชนิดรอยตอ่ 2.3 เตรยี มช้ินงานในการสร้างบ่อหลอมละลาย 2.4 สร้างบอ่ หลอมละลาย 2.5 เทคนคิ การสร้างบอ่ หลอมละลาย 3. งานเชอื่ มแก๊ส 3.1 ความหมายงานเช่ือมแกส๊ 3.2 ชนิดแกส๊ ทใ่ี ช้ในงานเชอื่ มแก๊ส 3.8 งานเช่อื มแก๊สเดนิ แนวเตมิ ลวดเชอ่ื ม 3.9 เทคนคิ การวธิ กี ารงานเช่ือมแก๊สเดินแนว เติมลวดเชอื่ ม 3. งานเช่อื มแกส๊ 3.3 การผลติ แก๊สออกซเิ จนและอะเซทเิ ลยี น 3.4 ท่อบรรจแุ ก๊สออกซเิ จนและอะเซทลิ ีน 3.5 อปุ กรณป์ ระกอบชุดเช่อื มแก๊ส 3.10 งานเชอื่ มแก๊สต่อชนท่าราบ 1G 3.11 เทคนคิ การวธิ ีการงานเช่อื มแกส๊ ตอ่ ชนทา่ ราบ 1G

7 สอนคร้ังท่ี หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ 6 เรียนท่ี 3. งานเชื่อมแก๊ส 7 3 3.6 ลวดเชอ่ื มแก๊ส 8 3.7 อุปกรณป์ ้องกนั อันตรายงานเช่ือมแก๊ส 9 3 3.12 งานเช่อื มแก๊สต่อชนท่าขนานนอน 2G 10 3 3.13 เทคนิคการวิธีการงานเช่อื มแก๊สต่อชนทา่ 11 4 ขนานนอน 2G 4 12 3. งานเช่อื มแกส๊ 5 3.14 งานเช่อื มแก๊สต่อชนทา่ ตัง้ 3G 3.15 เทคนคิ การวธิ ีการงานเช่ือมแกส๊ ตอ่ ชน ท่าต้งั 3G 3. งานเชื่อมแกส๊ 3.16 งานเช่ือมแก๊สต่อชนทา่ เหนอื ศรี ษะ4G 3.17 เทคนิคการวิธกี ารงานเช่อื มแกส๊ ต่อชน ท่าเหนือศีรษะ 4G 4. งานตดั โลหะด้วยแก๊ส 4.1 หลักการตัดโลหะด้วยแก๊ส 4.2 อุปกรณ์ใช้ในการตดั แก๊ส 4.3 การจดุ เปลวไฟหัวตดั แกส๊ 4. งานตัดโลหะด้วยแก๊ส 4.4 การตดั เหล็กเหนียว 4.5 อุปกรณ์ช่วยตดั แกส๊ 4.6 การตดั ท่อด้วยแก๊ส 4. งานตัดโลหะด้วยแก๊ส 4.7 งานเจาะรูด้วยแก๊ส 4.8 ข้อดีและข้อเสยี ในการตดั ด้วยแกส๊ 4.9 อุปกรณ์ปอ้ งกนั อนั ตรายงานตัดโลหะ ด้วยแก๊ส 5. งานเชื่อมไฟฟ้าดว้ ยลวดเช่ือมหุ้มฟลักซ์ 5.1 หลกั การเชอ่ื มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเช่ือม หุ้มฟลักซ์ 5.2 เครือ่ งเชอ่ื มไฟฟ้า 5.6 งานเชือ่ มไฟฟ้า เชื่อมจดุ 5.7 เทคนคิ วิธีการงานเชอื่ มไฟฟา้ เช่อื มจุด 13 5 5. งานเชอ่ื มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชื่อมห้มุ ฟลักซ์

8 สอนคร้ังท่ี หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ เรียนท่ี 14 5.3 อุปกรณป์ ระกอบเคร่ืองเช่ือมไฟฟ้า 15 5 5.4 อุปกรณป์ ้องกันอันตรายงานเชอ่ื มไฟฟา้ 16 5.5 อุปกรณ์ทำความสะอาดงานเชื่อม 17 5-6 5.8 งานเช่อื มไฟฟา้ เดินแนวทา่ ราบ 1G 18 5.9 เทคนิควธิ ีการงานเช่ือมไฟฟา้ เดนิ แนว 6 6 ทา่ ราบ 1G 6 5. งานเช่อื มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชื่อมหุ้มฟลกั ซ์ 5.10 งานเชื่อมไฟฟ้าเดินแนวท่าขนานนอน2G 5.11 เทคนิควธิ กี ารงานเชื่อมไฟฟา้ เดินแนวท่า ขนานนอน 2G 5.12 งานเชอ่ื มไฟฟา้ เดนิ แนวทา่ ตง้ั 3G 5.13 เทคนคิ วิธีการงานเชื่อมไฟฟ้าเดินแนว ทา่ ตง้ั 3G 5. งานเชอื่ มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชือ่ มห้มุ ฟลักซ์ 6. ลวดเช่ือม ไฟฟ้า 6.1 ชนดิ ลวดเชอื่ ม 6.2 ชนดิ ของลวดเชอ่ื มไฟฟา้ หุ้มฟลักซ์ 5.14 งานเชอื่ มไฟฟ้าเดนิ แนวท่าเหนอื ศรี ษะ 4 G 5.16 เทคนิควิธีการงานเช่ือมไฟฟ้าเดิน แนวทา่ เหนอื ศีรษะ 4 6. ลวดเช่ือมไฟฟ้า 6.3 โครงสร้างลวดเช่อื มหมุ้ ฟลักซ์ 6.4 ลวดเชือ่ มเหลก็ กล้าคาร์บอนตามมารตฐาน AWS 6.10 งานเชือ่ มไฟฟ้าต่อแนวเชื่อม 6.11 เทคนคิ วิธีการงานเช่ือมไฟฟ้าตอ่ แนวเชอ่ื ม 6. ลวดเชื่อมไฟฟ้า 6.5 ประเภทของลวดเชือ่ มห้มุ ฟลักซ์ 6.7 หนา้ ท่ขี องฟลักซ์ 6.14 เทคนคิ วธิ ีการเชอื่ มไฟฟ้าตอ่ เกยท่าราบ1F 6.15 งานเชอื่ มไฟฟา้ ต่อตวั ทีทา่ ราบ 1F 6. ลวดเชื่อมไฟฟา้ 6.8 อทิ ธพิ ลของฟลกั ซต์ ่อแนวเชือ่ ม 6.9 หลกั การพจิ ารณาเลือกลวดเชอื่ มไฟฟ้า 6.17 งานเชือ่ มไฟฟา้ เชอ่ื มพอกผวิ ชิน้ งาน

สอนคร้ังที่ หน่วยการ รายการสอน 9 เรียนที่ หมายเหตุ 6.18 เทคนคิ วธิ ีการเชื่อมไฟฟา้ เช่อื มพอก ผวิ ชน้ิ งาน

10 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 1 หน่วยที่ 1 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ช่อื หนว่ ย ความปลอดภยั ท่วั ไปในงานเชอ่ื ม จานวน 6 ช่ัวโมง โลหะ ช่ือเรื่อง ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเช่ือมโลหะ 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.1 ปฏบิ ตั กิ ารงานเช่อื มไฟฟา้ ดว้ ยความปลอดภยั 1.2 ปฏบิ ัตกิ ารงานเชื่อมแก๊สดว้ ยความปลอดภยั 1.3 เคลื่อนยา้ ยถังแก๊สได้อย่างถูกต้อง 1.4 บอกวิธีตรวจสอบสภาพเครื่องเชือ่ มแก๊สได้อย่างถูกต้อง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1.1 ความปลอดภัยในงานเชือ่ มไฟฟ้า 1.2 ความปลอดภัยในงานเช่ือมแก๊ส 1.3 วธิ ีเคลือ่ นย้ายถงั แก๊ส 1.4 วิธีการตรวจสอบสภาพเคร่อื งเชื่อมแก๊ส

11 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 1 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 1 ชือ่ หนว่ ย ความปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเช่ือม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. โลหะ 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ ความปลอดภยั ในการทางานเกี่ยวกบั การเชื่อม นบั เป็ นความสาคญั อยา่ งยิ่ง เพราะฉะน้ันผู้ เชื่อมตอ้ งทาการศึกษา และหาทางป้องกนั ในเรื่องอนั ตรายท่ีจะเกิดจากกระบวนการเช่ือมต่างๆ ผูท้ ่ี ทางานโดยไม่คานึงถึงความปลอดภยั มกั จะประสบกบั อุบตั ิเหตุเสมอ ซ่ึงบางคร้ังอาจรุนแรงถึงข้นั เสียชีวิต หรือไม่ก็ทรัพยส์ มบตั ิเสียหาย ซ่ึงนบั เป็นการสูญเสียท้งั เงินและเวลา อนั ตรายจากการเชื่อมมีหลายอยา่ ง ซ่ึงเราพอจะสรุปออกมาไดเ้ ป็นหวั ขอ้ ดงั น้ี 1. อนั ตรายที่เกิดจากไฟฟ้าดูด 2. อนั ตรายท่ีเกิดจากการอาร์กหรือเกิดจากความร้อน 3. อนั ตรายท่ีเกิดจากรังสี 4. อนั ตรายท่ีเกิดจากการเกิดการระเบิด 5. อนั ตรายท่ีเกิดจากควนั 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทที่ 1 เร่ือง ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเช่ือมโลหะ หนา้ ที่ 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมสื่อที่ใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ที่ ส่ือการเรียนรู้ เลือกส่ือการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายชื่อ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายช่ือนกั เรียนที่เขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้

12 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 1 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 1 ชือ่ หน่วย ความปลอดภัยทวั่ ไปในงานเช่ือม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. โลหะ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวีดีทศั น์ หรือสิ่งที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวดี ีทศั น์ ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากส่ือฯ ที่ทาการออกอากาศ จากการฉายวีดีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี ทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั นใ์ นรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ ส่ือวีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรือแบบออฟไลน์ ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก การเรียนรู้เน้ือหา แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน สามารถตรวจคาตอบทนั ที ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที

13 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 1 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 1 ชอ่ื หน่วย ความปลอดภยั ทัว่ ไปในงานเช่อื ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. โลหะ ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนที่ต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสัย 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามที่ครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพ่อื เปรียบเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑ์ข้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ให้ผเู้ รียนที่มีคะแนนหลงั เรียน ท่ีไม่ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสัย พร้อมแนะนาสิ่งที่เก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน ส่ือการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 ส่ือโสตทัศน์ 1) วีดีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD เรื่อง ความปลอดภัยท่ัวไปในงานเช่ือมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวีดีทศั น์ 2) วดี ีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภยั ทว่ั ไปในงานเชือ่ มโลหะ สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทศั น์อปุ กรณ์ 1) เครื่องเล่น DVD พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เครื่องรับสัญญาณดาวเทียม ที่รับสญั ญาณจากมลู นิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ น

14 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 1 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 1 ชือ่ หนว่ ย ความปลอดภัยท่วั ไปในงานเชื่อม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. โลหะ ดาวเทียม 6.3 ส่ือส่ิงพมิ พ์ 1) สาเนาส่ือโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เร่ือง ความปลอดภัยทั่วไปในงานเชอื่ มโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 สื่อบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 1) เครื่องคอมพวิ เตอร์ท่ีสามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพือ่ พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

15 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 1 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 1 ช่อื หนว่ ย ความปลอดภัยทว่ั ไปในงานเชื่อม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. โลหะ 7. การวดั ผลและประเมินผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล เครื่องมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมินผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมีเกณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ต่า) 8.2เกณฑ์การประเมินพฤตกิ รรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

16 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 1 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 1 ชอ่ื หนว่ ย ความปลอดภยั ท่วั ไปในงานเช่ือม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. โลหะ 8.3 เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมิน 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพม่ิ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหลง่ ขอ้ มูลอื่นๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เนต็

17 แบบประเมนิ พฤติกรรมรายบุคคล ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล (พฤติกรรมท่คี าดหวัง) ความมี ความรับ ความเช่ือ ความ ความ เลข ชื่อ – สกุล วินยั ผดิ ชอบ มน่ั ใน อดทน สนใจ ที่ ผรู้ ับการ ตนเอง ใฝ่รู้ รวม ประเมิน 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ผปู้ ระเมิน…………………………… (…………………………..)

18 บันทึกหลงั การเรียนรู้ ผลการใช้แผนการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ของนกั เรียน ผลการสอนของครู ผปู้ ระเมิน…………………………… (…………………………..)

19 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 2 หน่วยท่ี 1-2 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ชือ่ หน่วย ความปลอดภัยทวั่ ไปในงานเชอ่ื ม จานวน 6 ช่ัวโมง โลหะตำแหน่งทา่ เช่ือมและชนดิ รอยต่อ ช่ือเรื่อง ความปลอดภัยท่วั ไปในงานเชื่อมโลหะ ตำแหนง่ ท่าเชื่อมและชนดิ รอยต่อ 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.5 ปรับเปลวไฟเชื่อมแก๊สได้ถูกต้อง 1.6 บอกลกั ษณะตำแหน่งท่าเชื่อมไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 2. หวั ข้อสาระการเรียนรู้ 1.5 เปลวไฟเช่อื มแก๊ส 1.6 ตำแหนง่ ทา่ เชอ่ื ม

20 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 2 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 1-2 ช่อื หนว่ ย ความปลอดภัยทว่ั ไปในงานเช่อื ม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. โลหะตำแหนง่ ท่าเชอื่ มและชนดิ รอยตอ่ 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ กรรมวิธีการเช่ือมโลหะดว้ ยแก๊สออกซีอะเซทิลีน ( OXY ACETYLENE WELDING : OAW ) เป็ นกรรมวิธีการเชื่อมโลหะแบบหลอมเหลว โดยใชค้ วามร้อนจาก เช้ือเพลิงซ่ึงเป็ นแก๊ส ผสมระหวา่ งแก๊สอะเซทิลีนกบั แก๊สออกซิเจนบริสุทธ์ิเปลวไฟจากการ เผาไหมจ้ ะเกิดความร้อนใน ปริมาณสูง ทาใหช้ ิ้นงานหลอมเป็นเน้ือเดียวกนั ซ่ึงเปลวเชื่อมแก๊สแบ่งออกเป็น 3 เปลวดงั น้ี 1. เปลวคาร์บูไรซิง (Carburizing Flame) 2. เปลวกลาง (Neutral Flame) 3. เปลวออกซิไดซิง (Oxidizing Flame) ตาแหน่งท่าเชื่อมในงานเช่ือมไมว่ า่ จะเป็นเชื่อมแกส๊ หรือเชื่อมไฟฟ้า ทา่ เชื่อมท่ีสามารถทา การเช่ือมได้ง่ายและมีประสิทธิภาพมากท่ีสุด น่ันคือ การเช่ือมท่าราบ แต่สภาวะจริงในการ ปฏิบตั ิงานไม่สามารถเลือกท่าเช่ือมท่ีถนดั ได้ ซ่ึงข้ึนอยกู่ บั สภาพของงานที่ทาอยู่ สาหรับท่าเช่ือมหรือ ตาแหน่งของการเชื่อมท้งั เช่ือมแกส๊ และเชื่อมไฟฟ้าน้นั พอจะแบง่ ลกั ษณะไดด้ งั น้ี 1. ทา่ ราบ (Flat Position) 2. ทา่ ขนานนอน (Horizontal Position) 3. ทา่ ต้งั (Vertical Position) 4. ท่าเหนือศีรษะ (Overhead Position) 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทที่ 1,2 เรื่อง ความปลอดภัยท่ัวไปในงานเชื่อมโลหะ ตำแหน่งท่าเช่ือมและชนิดรอยต่อ หนา้ ท่ี 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือที่ใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือท่ี พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ท่ี ส่ือการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ

21 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 2 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 1-2 ชอื่ หนว่ ย ความปลอดภยั ท่วั ไปในงานเช่ือม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. โลหะตำแหนง่ ทา่ เชอ่ื มและชนิดรอยต่อ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายช่ือนกั เรียนที่เขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพือ่ เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคดิ เห็น เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ื่อช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือส่ิงท่ีจะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวดี ีทศั น์ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ที่ทาการออกอากาศ จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ สื่อวีดี ทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ ส่ือวีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรือแบบออฟไลน์ 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จาก การเรียนรู้เน้ือหา ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ

22 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 2 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 1-2 ช่ือหน่วย ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเชอื่ ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. โลหะตำแหนง่ ท่าเชือ่ มและชนิดรอยตอ่ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถปุ ระสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามที่ครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพ่อื เปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ให้ผเู้ รียนที่มีคะแนนหลงั เรียน ที่ไมผ่ า่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสัย พร้อมแนะนาสิ่งท่ีเก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 ส่ือโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD เร่ือง ความปลอดภยั ทว่ั ไปในงานเช่ือมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวีดีทศั น์ 2) วดี ีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภัยทั่วไปในงานเชอื่ มโลหะ สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทศั น์อุปกรณ์ 1) เคร่ืองเล่น DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์

23 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 2 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 1-2 ช่อื หนว่ ย ความปลอดภยั ท่วั ไปในงานเช่ือม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. โลหะตำแหน่งทา่ เช่ือมและชนิดรอยต่อ 2) เคร่ืองรับสญั ญาณดาวเทียม ท่ีรับสัญญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 สื่อสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง ความปลอดภัยทั่วไปในงานเชอ่ื มโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 สื่อบทเรียนอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 1) เคร่ืองคอมพิวเตอร์ท่ีสามารถเช่ือมตอ่ อินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพ่อื พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

24 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 2 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 1-2 ช่ือหนว่ ย ความปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเชอ่ื ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. โลหะตำแหนง่ ทา่ เชอ่ื มและชนดิ รอยตอ่ 7. การวัดผลและประเมินผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล เครื่องมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล 7.3 หลงั เรียน วิธีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมินผล 8.1 เกณฑ์การวัดผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมีเกณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไม่ผา่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤตกิ รรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

25 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 2 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 1-2 ชื่อหนว่ ย ความปลอดภัยท่ัวไปในงานเชอื่ ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. โลหะตำแหน่งทา่ เช่อื มและชนดิ รอยต่อ 8.3 เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมิน 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพมิ พว์ ิทยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แมเ่ มาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มูลจากแหลง่ ขอ้ มูลอ่ืนๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

26 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 3 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 2 ชือ่ หน่วย ตำแหนง่ ทา่ เชอื่ มและชนดิ รอยต่อ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ชื่อเรื่อง ตำแหน่งท่าเชอื่ มและชนิดรอยต่อ จานวน 6 ชั่วโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 2.2 บอกชนิดรอยตอ่ ได้อย่างถกู ต้อง 2.3 เตรยี มชิ้นงานในการสร้างบ่อหลอมละลายได้ตามใบสั่งงานทีก่ ำหนด 2.4 สรา้ งบ่อหลอมละลายอย่างถูกวธิ ี 2.5 นำเทคนิคการสร้างบ่อหลอมละลายมาใช้แก้ไขปญั หาไดอ้ ยา่ งถูกวธิ ี 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1. ชนิดรอยตอ่ 2. การบากร่องชิ้นงาน 3. ช้ินส่วนตา่ งๆของการบาก 3. เทคนิคการสร้างบ่อหลอมละลาย

27 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 3 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 2 ช่อื หนว่ ย ตำแหน่งทา่ เชือ่ มและชนิดรอยต่อ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ คุณภาพของงานเชื่อม นอกจากจะไดจ้ ากทกั ษะในการเช่ือมที่ดีแลว้ ยงั ไดจ้ ากการเตรียม ชิ้นงานที่ถูกตอ้ งตามลกั ษณะของงาน ซ่ึงโดยทว่ั ๆ ไปแลว้ เรียกวา่ รอยต่อซ่ึงสามารถแบง่ รอยต่อได้ 5 รอยต่อดงั น้ี 1. รอยต่อชน (BUTT JOINT) 2. รอยต่อเกย (LAP JOINT) 3. รอยต่อขอบ (EDGE JOINT 4. รอยต่อมุม (CORNER JOINT) 5. รอยต่อรูปตวั ที (T-JOINT) นอกเหนือจากการเตรียมรอยต่อท่ีดีแลว้ ช่างเชื่อม ตอ้ งมีทักษะความรู้ในการบากร่อง ชิ้นงานเพื่อที่จะใชใ้ นการต่อใหม้ ีความแข็งแรงยิ่งข้ึน เมื่อมีชิ้นงานท่ีหนาและตอ้ งการความแขง็ แรง สูง ซ่ึงการจะตอ้ งทาการบากร่องชิ้น และการบากร่องก็สามารถแบ่งออกไดต้ ามลกั ษณะดงั น้ี การ บากร่องเฉียง การบากร่องตวั วี การบากร่องตวั ยู การบากร่องตวั เจ เป็นตน้ 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 2 เรื่อง ตาแหน่งท่าเช่ือมและรอยต่อ หนา้ ท่ี 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เครื่องมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ท่ี ส่ือการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายช่ือนกั เรียนที่เขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพอ่ื เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้

28 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 3 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 2 ชอ่ื หน่วย ตำแหน่งทา่ เชื่อมและชนดิ รอยต่อ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคดิ เห็น เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ื่อช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวีดีทศั น์ หรือสิ่งที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากส่ือวีดีทศั น์ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผา่ นอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ที่ทาการออกอากาศ จากการฉายวดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี ทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั น์ในรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ สื่อวีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก การเรียนรู้เน้ือหา แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน สามารถตรวจคาตอบทนั ที ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ ข้นั สาเร็จผล (Progress) 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 1. รับผลการทดสอบ 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย

29 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 3 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 2 ชื่อหน่วย ตำแหนง่ ท่าเชอ่ื มและชนดิ รอยต่อ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนที่ต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนท่ีไม่ ทราบ เพอ่ื เปรียบเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ให้ผเู้ รียนที่มีคะแนนหลงั เรียน ท่ีไม่ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาส่ิงท่ีเก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังต่อไป 6. สื่อการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 สื่อโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD เร่ือง ความปลอดภัยท่วั ไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวีดีทศั น์ 2) วีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภยั ท่วั ไปในงานเชือ่ มโลหะ สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทัศน์อุปกรณ์ 1) เครื่องเลน่ DVD พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ที่เรียนรู้ จากการฉายวีดีทศั น์ 2) เครื่องรับสัญญาณดาวเทียม ที่รับสญั ญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 สื่อสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เร่ือง ความปลอดภยั ทัว่ ไปในงานเช่ือมโลหะ

30 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 3 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 2 ช่อื หนว่ ย ตำแหน่งท่าเชอื่ มและชนดิ รอยต่อ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 สื่อบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 1) เครื่องคอมพวิ เตอร์ที่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เคร่ืองคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพือ่ พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

31 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 3 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 2 ชือ่ หนว่ ย ตำแหนง่ ทา่ เชอ่ื มและชนิดรอยต่อ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวัดผลและประเมินผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล เคร่ืองมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล 7.3 หลงั เรียน วิธีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวัดผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมีเกณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤตกิ รรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

32 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 3 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 2 ชอื่ หนว่ ย ตำแหนง่ ทา่ เช่อื มและชนิดรอยต่อ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมนิ 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมที่ตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แมเ่ มาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มูลจากแหล่งขอ้ มูลอ่ืนๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

33 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 4 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชื่อหนว่ ย งานเชือ่ มแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ช่ือเร่ือง งานเชือ่ มแกส๊ จานวน 6 ชั่วโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 บอกความหมายงานเช่ือมแกส๊ ไดอ้ ย่างถูกต้อง 3.2 บอกชนดิ ชนิดแกส๊ ทใ่ี ชใ้ นงานเชือ่ มแกส๊ ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 3.8 ปฏบิ ัติงานเช่อื มแก๊สเดินแนวเตมิ ลวดเชอ่ื มได้อย่างถูกวธิ ี 3.9 นำเทคนคิ วิธกี ารเช่ือมแก๊สเดนิ แนวแบบเตมิ ลวดเช่อื มมาใชไ้ ด้อยา่ งถูกต้อง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1.1 ความหมายงานเชื่อมแกส๊ 1.2 หลักการเชื่อมแก๊ส 1.3 ชนิดของแก๊สทใ่ี ช้ในงานเช่ือม 1.4 เทคนิควิธีการเช่ือมแก๊สเดนิ แนวแบบเตมิ ลวดเชอ่ื ม

34 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 4 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ช่ือหนว่ ย งานเชอื่ มแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ การเชื่อมแกส๊ หมายถึง การทาให้โลหะหลอมเหลวติดกนั โดยอาศยั ความร้อนที่เกิดจากการ สันดาปของแก๊สเช้ือเพลิงและแก๊สออกซิเจน จนเกิดความร้อนทาให้เกิดการหลอมเหลวติดกนั ของ โลหะงาน โดยจะเติมลวดเชื่อมหรือให้โลหะหลอมเหลวติดกนั เองก็ได้ ซ่ึงการเช่ือมแก๊สนี้ นิยมใช้ แก๊สอะเซทลิ นี กบั แก๊สออกซิเจน เพราะวา่ แก๊สสองชนิดนใี้ หอ้ ณุ หภมู ิในการหลอมละลายไดส้ งู 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 3 เรื่อง งานเชื่อมแก๊ส หนา้ ที่ 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ที่ สื่อการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนที่เขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพ่อื เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคดิ เห็น ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน

35 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 4 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ชอ่ื หน่วย งานเชอ่ื มแก๊ส 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือสิ่งที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากส่ือวีดีทศั น์ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากส่ือฯ ที่ทาการออกอากาศ จากการฉายวีดีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั นใ์ นรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ สื่อวีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จาก การเรียนรู้เน้ือหา แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน สามารถตรวจคาตอบทนั ที ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ ข้นั สาเร็จผล (Progress) 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 1. รับผลการทดสอบ 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสัย ข้นั สาเร็จผล (Progress) 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลังการเรียนที่ไม่ ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน ทราบ เพอ่ื เปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของตน

36 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 4 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชอ่ื หนว่ ย งานเช่ือมแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 3. ผสู้ อนแจง้ ให้ผเู้ รียนท่ีมีคะแนนหลงั เรียน ที่ไมผ่ า่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาส่ิงท่ีเกี่ยวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 สื่อโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD เรื่อง ความปลอดภัยทวั่ ไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วดี ีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเชอ่ื มโลหะ สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทัศน์อุปกรณ์ 1) เครื่องเล่น DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เครื่องรับสญั ญาณดาวเทียม ที่รับสญั ญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 ส่ือสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง ความปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเชื่อมโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 สื่อบทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์ 1) เครื่องคอมพวิ เตอร์ท่ีสามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพวิ เตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพื่อพฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

37 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 4 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชอ่ื หน่วย งานเช่อื มแกส๊ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวดั ผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล เครื่องมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วิธีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมีเกณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไม่ผา่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤตกิ รรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

38 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 4 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชอื่ หน่วย งานเชอื่ มแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมิน 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพมิ พว์ ิทยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหล่งขอ้ มลู อื่นๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

39 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 5 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ช่อื หนว่ ย งานเชื่อมแกส๊ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ช่ือเรื่อง งานเชอ่ื มแกส๊ จานวน 6 ช่ัวโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.3 บอกวธิ ีการผลิตแก๊สออกซเิ จนและอะเซทิลนี ไดอ้ ย่างถูกต้อง 3.4 บอกลักษณะท่อบรรจุแก๊สออกซิเจนและอะเซทลิ นี ได้อยา่ งถูกต้อง 3.5 ประกอบอุปกรณ์เข้าชดุ เช่ือมแกส๊ ได้อย่างถกู ต้อง 3.10 ปฏบิ ัตงิ านเชือ่ มแก๊สต่อชนทา่ ราบ 1G ได้อยา่ งถูกวิธี 3.11 นำเทคนิคการวธิ กี ารงานเช่อื มแก๊สต่อชนท่าราบ 1Gมาใชไ้ ด้อยา่ ง ถกู ตอ้ ง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1. การผลติ แกส๊ ออกซเิ จนและอะเซทลิ ีน 2. ท่อบรรจแุ กส๊ ออกซิเจนและอะเซทลิ ีน 3. อุปกรณ์ประกอบชดุ เช่อื มแก๊ส 4. เทคนคิ การวธิ กี ารงานเชื่อมแก๊สต่อชนท่าราบ 1G

40 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 5 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ช่อื หนว่ ย งานเชื่อมแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ การผลิตแก๊สออกซิเจน สามารถผลิตได้ 2 วธิ ี คือ 1. ผลิตจากน้าโดยการแยกน้าดว้ ยไฟฟ้า 2. ผลิตจากอากาศ โดยนาอากาศไปอัดภายใต้ความดันสูง จนกลายเป็ นของเหลวใน สภาวะอุณหภูมิท่ีต่ามาก ด้วยมีจุดเดือดท่ีต่างกัน ไนโตรเจนเหลวจะระเหยกลายเป็ นแก๊สก่อน จากน้นั เพิ่มอุณหภูมิให้สูงข้ึน ออกซิเจนเหลวจะระเหยเป็ นแก๊ส สามารถจดั เก็บให้ใชง้ านต่อไปยงั ระบบจ่ายแก๊สหลายจุด เป็ นระบบการจ่ายแก๊สไปยงั จุดใชง้ านหลายจุดในเวลาเดียวกนั เพื่อความ สะดวก การใชง้ าน และมีอุปกรณ์ป้องกนั ไฟยอ้ นกลบั ติดต้งั ไวใ้ นระบบจ่ายแก๊สหลายจุดของแก๊ส อะเซทิลีน 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 1 เร่ือง ความปลอดภัยทั่วไปในงานเชื่อมโลหะ หนา้ ที่ 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือท่ี พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ท่ี สื่อการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายชื่อ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายช่ือนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน

41 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 5 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชื่อหนว่ ย งานเชือ่ มแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวีดีทศั น์ หรือส่ิงท่ีจะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวีดีทศั น์ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผา่ นอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ท่ีทาการออกอากาศ จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ สื่อวีดี ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั น์ในรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ สื่อวีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก การเรียนรู้เน้ือหา แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน สามารถตรวจคาตอบทนั ที ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ ข้นั สาเร็จผล (Progress) 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 1. รับผลการทดสอบ 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั ข้นั สาเร็จผล (Progress) 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ

42 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 5 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชอ่ื หนว่ ย งานเช่ือมแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนท่ีไม่ ทราบ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑ์ข้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ใหผ้ เู้ รียนท่ีมีคะแนนหลงั เรียน ที่ไม่ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาส่ิงที่เกี่ยวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 สื่อโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD เรื่อง ความปลอดภยั ทัว่ ไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภัยทว่ั ไปในงานเชือ่ มโลหะ สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทศั น์อุปกรณ์ 1) เครื่องเล่น DVD พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวีดีทศั น์ 2) เคร่ืองรับสญั ญาณดาวเทียม ท่ีรับสญั ญาณจากมลู นิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 สื่อสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาส่ือโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง ความปลอดภัยทั่วไปในงานเชอื่ มโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 สื่อบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

43 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 5 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชื่อหนว่ ย งานเชื่อมแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 1) เครื่องคอมพวิ เตอร์ที่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เคร่ืองคอมพวิ เตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพ่อื พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

44 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 5 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชอ่ื หน่วย งานเชื่อมแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวดั ผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล เครื่องมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วิธีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤตกิ รรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

45 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 5 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชอื่ หน่วย งานเชอื่ มแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมิน 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพมิ พว์ ิทยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหล่งขอ้ มลู อื่นๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

46 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 6 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชื่อหน่วย งานเชื่อมแกส๊ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ช่ือเรื่อง งานเช่อื มแก๊ส จานวน 6 ช่ัวโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.6 บอกลักษณะลวดเช่อื มแกส๊ ได้อย่างถกู ต้อง 3.7 ใช้อุปกรณป์ อ้ งกนั อันตรายงานเช่ือมแก๊สได้อยา่ งถกู ต้อง 3.12 ปฏิบตั งิ านเชอ่ื มแก๊สตอ่ ชนท่าขนานนอน 2Gได้อยา่ งถูกวิธี 3.13 นำเทคนคิ การวธิ ีการงานเช่ือมแก๊สต่อชนทา่ ขนานนอน 2G มาใช้ได้อยา่ งถูกต้อง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1. ลวดเชื่อมแกส๊ 2. อปุ กรณ์ป้องกันอันตรายงานเชือ่ มแก๊ส 3. เทคนคิ การวธิ ีการงานเชื่อมแกส๊ ต่อชนท่าขนานนอน 2G

47 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 6 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชอื่ หน่วย งานเชอ่ื มแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ ลวดเช่ือมแกส๊ หมายถึง โลหะที่ใชเ้ ติมลงในบ่อหลอมเหลวขณะทาการเชื่อมดว้ ยแก๊ส ซ่ึง จะมีส่วนผสมของธาตตุ า่ ง ๆ ที่มีสมบตั ิใกลเ้ คยี งกบั โลหะชิ้นงานมากที่สุด และยงั สามารถเพมิ่ สมบตั ิ ทางเชิงกลของแนวเชื่อมใหด้ ียง่ิ ข้ึน อุปกรณ์ความปลอดภยั เป็นอุปกรณ์ท่ีจะช่วยป้องกนั หรือลดความรุนแรงจากมลพิษตา่ ง ๆ ท่ีจะเขา้ สู่ร่างกาย เช่นอนั ตรายจากรังสีตา่ ง ๆ มีท้งั แบบมองเห็นและแบบมองไม่เห็น อปุ กรณ์ท่ีจะ ป้องกนั เพื่อความปลอดภยั มีดงั ต่อไปน้ี 1) แวน่ ตาเชื่อมป้องกนั ดวงตา 2) หนา้ กากแบบตา่ ง ๆ เช่น หนา้ กากกนั ฝ่นุ หนา้ กากป้องกนั ไอพษิ 3) ถงุ มือป้องกนั อนั ตรายจากมลพษิ ตา่ ง ๆ เช่นจากรังสีความร้อน 4) ปลอกแขนป้องกนั ความร้อนจากรังสีต่าง ๆ 5) เส้ือหนงั ป้องกนั ความร้อนจากรังสีตา่ ง ๆ 6) หนงั หุม้ ขอ้ เทา้ ป้องกนั ความร้อนจากรังสีต่าง ๆ 7) รองเทา้ นิรภยั หวั เหลก็ ป้องกนั แผน่ เหลก็ ทบั เทา้ 8) หมวกนิรภยั ป้องกนั สิ่งของตกใส่หวั จากท่ีสูง 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 1 เร่ือง ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเช่ือมโลหะ หนา้ ที่ 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมสื่อที่ใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ที่ สื่อการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายชื่อ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน

48 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 6 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชอ่ื หน่วย งานเช่อื มแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพ่ือเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือสิ่งที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวดี ีทศั น์ ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ท่ีทาการออกอากาศ จากการฉายวีดีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ สื่อวีดี ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ สื่อวีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรือแบบออฟไลน์ ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก การเรียนรู้เน้ือหา แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน สามารถตรวจคาตอบทนั ที ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที

49 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 6 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชอื่ หน่วย งานเช่ือมแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนที่ต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามที่ครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพ่ือเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑ์ข้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ใหผ้ เู้ รียนท่ีมีคะแนนหลงั เรียน ที่ไม่ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสัย พร้อมแนะนาส่ิงท่ีเก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. สื่อการเรียนการสอน ส่ือการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ื่อประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 สื่อโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD เรื่อง ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เรื่อง ความ ปลอดภยั ท่วั ไปในงานเช่อื มโลหะ สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทัศน์อุปกรณ์ 1) เคร่ืองเลน่ DVD พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เคร่ืองรับสญั ญาณดาวเทียม ที่รับสัญญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ น