หลักสูตรสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2565

๕๑ สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลยี่ นแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ขิ องชาติ ชัน้ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.1 ท 4.1 ป.1/1 บอกและเขียนพยัญชนะ สระ  พยัญชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ วรรณยุกต์ และเลขไทย  เลขไทย ท 4.1 ป.1/2 เขยี นสะกดคาและบอก  การสะกดคา การแจกลูก และการอ่าน ความหมาย ของคา เปน็ คา  มาตราตวั สะกดท่ีตรงตามมาตราและ ไม่ตรงตามมาตรา  การผันคา  ความหมายของคา ท 4.1 ป.1/3 เรยี บเรยี งคาเป็นประโยคงา่ ย ๆ  การแต่งประโยค ท 4.1 ป.1/4 ตอ่ คาคล้องจองงา่ ย ๆ  คาคล้องจอง สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เขา้ ใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอยา่ งเหน็ คณุ คา่ และ นามาประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตจริง ชน้ั ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ป.1 ท 5.1 ป.1/1 บอกข้อคิดที่ไดจ้ าก  วรรณกรรมรอ้ ยแก้วและรอ้ ยกรองสาหรบั การอ่านหรือการฟังวรรณกรรม เดก็ เชน่ ร้อยแกว้ และรอ้ ยกรองสาหรับเด็ก - นิทาน - เรื่องส้ันง่ายๆ - ปริศนาคาทาย - บทร้องเลน่ - บทอาขยาน - บทร้อยกรอง - วรรณคดแี ละวรรณกรรมในบทเรียน ท 5.1 ป.1/2 ท่องจาบทอาขยาน  บทอาขยานและบทร้อยกรอง ตามท่ีกาหนด และบทร้อยกรอง - บทอาขยานตามท่ีกาหนด ตามความสนใจ - บทร้อยกรองตามความสนใจ หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสัง สพป.บรุ รี ัมย์ เขต ๒

๕๒ หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรภู้ าษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสัง สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๕๓ คาอธิบายรายวชิ า ท 11101 ภาษาไทย1 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 เวลา 200 ชั่วโมง ฝึกอ่านออกเสียงคา คาคล้องจอง และข้อความสั้น ๆ บอกความหมายของคาและข้อความ ตอบ คาถาม เล่าเรื่องย่อ คาดคะเนเหตุการณ์ เลือกอ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่าเสมอ นาเสนอเร่ืองท่ีอ่าน บอกความหมายของเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์สาคัญที่มักพบเห็นในชีวิตประจาวัน มีมารยาทในการอ่าน ฝึก คดั ลายมอื ดว้ ยตวั บรรจงเตม็ บรรทัด เขียนสื่อสารด้วยคาและประโยคง่าย ๆ มีมารยาทในการเขียน ฝึกทักษะในการฟัง ฟังคาแนะนา คาส่ังง่ายๆและปฏิบัติตาม ตอบคาถาม เล่าเร่ือง พูดแสดงความ คิดเห็นและความรสู้ ึกจากเร่ืองที่ฟังและดู พูดส่ือสารได้ตามวัตถุประสงค์ เน้นมารยาทในการฟัง การดูและการ พดู ฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขียนสะกดคาและบอกความหมายของคา เรยี บเรยี งคาเป็นประโยคง่าย ๆ ตอ่ คาคลอ้ งจองงา่ ย ๆ บอกข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรองสาหรับเด็ก ฝึกท่องจาบท อาขยานตามท่ีกาหนดและบทร้อยกรองตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด การฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การต้ังคาถาม ตอบคาถาม ใช้ทักษะการฟงั การดูและการพดู พูดแสดงความคดิ เหน็ กระบวนการสรา้ งความคดิ รวบยอด เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ส่ือสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็นคุณค่าของการ อนุรักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและสามารถนาไปประยุกต์ใชก้ ับชีวิตประจาวนั ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม มาตรฐาน/ตัวชว้ี ดั ท 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5, ป.1/6, ป.1/7, ป.1/8 ท 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ท 3.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5 ท 4.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ท 5.1 ป.1/1, ป.1/2 รวม 5 มาตรฐาน 22 ตัวชี้วัด หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรภู้ าษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บุรีรัมย์ เขต ๒

๕๔ ท 11101 ภาษาไทย 1 การจัดหน่วยการเรียนรู้ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 1 โครงสรา้ งรายวิชา กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย เวลา 200 ชั่วโมง หน่ว ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐาน/ตัวชวี้ ดั สาระการเรียนรู้/ เวลา สัดสว่ น ยที่ เรียนรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน (70:30) เตรียมความพร้อม ท 2.1 ป.1/1 - พยญั ชนะไทย สระ 7 ท 2.1 ป.1/2 วรรณยกุ ต์ 3 ท 2.1 ป.1/3 - ตัวเลขไทย 10 ท 4.1 ป.1/1 - การคัดพยญั ชนะไทย 1 ใบโบก ใบบัว ท 1.1 ป.1/1 - รจู้ ักคา นาเรื่อง ท 1.1 ป.1/8 - อ่าน “ ใบโบก ใบบวั ” ท 2.1 ป.1/1 - การอา่ นวเิ คราะห์คา ท 3.1 ป.1/4 - การอ่านเพิม่ เติมความรู้ ท 4.1 ป.1/1 - การอ่านสะกดคา ท 4.1 ป.1/2 - จดุ เน้นการอา่ นสะกดคา - อา่ นคล่อง รอ้ งเล่น - ชวนคดิ ชวนทา - ปริศนาคาทาย - ลองคิด ลองทา - อกั ษรกลาง - จดุ เน้นการเขยี นสะกดคา 2 ภผู า ท 1.1 ป.1/1 - รจู้ ักคา นาเร่อื ง 10 4 ท 1.1 ป.1/2 - การอา่ น ท 2.1 ป.1/2 - การอา่ นวเิ คราะหค์ า ท 3.1 ป.1/1 - การอา่ นเพิ่มเตมิ ความรู้ ท 4.1 ป.1/2 - การอ่านเลขไทย ท 4.1 ป.1/3 - จุดเนน้ การอา่ นสะกดคา - การอ่านสะกดคา - อ่านคล่องร้องเลน่ - ชวนกัน ประดิษฐ์ - ร้องเล่น เตน้ ระบา - ฝกึ เขยี น - จดุ เน้นการเขียนสะกดคา หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรูภ้ าษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสัง สพป.บุรรี มั ย์ เขต ๒

๕๕ หนว่ ช่ือหน่วยการ มาตรฐาน/ตัวชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้ เวลา สดั สว่ น ยที่ เรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน ท 1.1 ป.1/1 - รจู้ ักคา นาเร่อื ง (70:30) 3 เพือ่ นกัน ท 1.1 ป.1/2 - การอ่าน บทอ่าน 10 ท 2.1 ป.1/2 - การอ่านวิเคราะหค์ า 4 ท 3.1 ป.1/1 - การอ่านพยัญชนะ ท 4.1 ป.1/2 - การอ่านเลขไทย ท 4.1 ป.1/3 - จุดเน้นการอ่านสะกดคา - การอา่ นสะกดคา - อ่านคลอ่ งร้องเลน่ - ชวนฟงั ชวนร้อง - ระบาเสยี งสัตว์ - ฝกึ เขยี น - จุดเน้นการเขยี นสะกดคา 4 ตามหา ท 1.1 ป.1/1 - ร้จู ักคา นาเรื่อง 11 4 ท 2.1 ป.1/2 - การอ่าน บทอ่าน ท 3.1 ป.1/1 - การอา่ นวิเคราะห์คา ท 4.1 ป.1/2 - การอา่ นพยัญชนะ สระ ท 4.1 ป.1/3 - การอา่ นเลขไทย ท 5.1 ป.1/1 - จุดเนน้ การอา่ นสะกดคา ท 5.1 ป.1/2 - การอ่านสะกดคา - อ่านคลอ่ งร้องเลน่ - ชวนพูด ชวนฟงั - การอ่านทบทวน - ฝึกเขยี น - จุดเนน้ การเขยี นสะกดคา หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๕๖ หน่วย ชอื่ หน่วยการ มาตรฐาน/ตัวชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้ เวลา สัดสว่ น ที่ เรียนรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน (70:30) 5 เจ้าเนือ้ อ่อนเอย ท 1.1 ป.1/1 - เพลงกล่อมเดก็ 10 10 4 ท 1.1 ป.1/8 - บทร้อง “เจา้ เนื้อ 4 ท 2.1 ป.1/1 ละมนุ ” ท 3.1 ป.1/4 - บทรอ้ ง “ เจ้าเน้ืออ่อน ท 4.1 ป.1/1 - เพลงของแม่ ท 4.1 ป.1/2 - ภาษาท่าทาง - จดุ เน้นการอา่ น 5 เจา้ เน้ืออ่อนเอย - บทรอ้ ง “ เด็กนอ้ ย เนื้อ (ต่อ) ละมนุ ” - ดอกไม้หลายชนดิ - เรามาเล่นเล้ียงนอ้ งกนั - นิทานกลอ่ มน้อง - พา นอ้ ง ร้อง เลน่ - จดุ เนน้ การเขียน 6 ไปโรงเรยี น ท 1.1 ป.1/1 - รู้จักคา นาเรอ่ื ง ท 1.1 ป.1/2 - การอา่ น บทอ่าน ท 2.1 ป.1/2 - การอา่ นวิเคราะห์คา ท 3.1 ป.1/1 - การอา่ นพยัญชนะ สระ ท 4.1 ป.1/2 - รูปและเสยี งวรรณยุกต์ ท 4.1 ป.1/3 - จดุ เน้นการอ่านสะกดคา - การอ่านสะกดคา - อา่ นคล่องร้องเลน่ - ชวนร้อง ชวนเล่น - การอา่ นทบทวน - ฝกึ เขยี น - จดุ เน้นการเขียนสะกด คา หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสงั สพป.บรุ ีรัมย์ เขต ๒

๕๗ หนว่ ย ชือ่ หน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา สดั สว่ น (ช่ัวโมง) คะแนน ที่ เรยี นรู้ ตวั ช้วี ดั (70:30) 10 7 มาเล่นกันไหม ท 1.1 ป.1/1 - เลน่ เปน็ ลกู ไก่ 4 ท 2.1 ป.1/2 - เพลง กกุ๊ กกุ๊ ไก่ ท 3.1 ป.1/1 - เพลง “ แม่ งู เอย๋ ” 10 4 ท 4.1 ป.1/2 - การเล่น “ แม่ งู เอ๋ย” ท 4.1 ป.1/3 - บทรอ้ งประกอบการเลน่ ท 5.1 ป.1/1 - จุดเนน้ การอา่ นสะกดคา ท 5.1 ป.1/2 - เพลงร้องเลน่ “ โยกยา้ ย” - เรยี งคาเปน็ ประโยค - การคัดลายมือ - การใช้คา - การแต่งประโยค - จุดเนน้ การเขียนสะกดคา 8 โรงเรยี นลกู ช้าง ท 1.1 ป.1/1 - รู้จักคา นาเรอื่ ง ท 1.1 ป.1/2 - การอ่าน บทอ่าน ท 2.1 ป.1/2 - การอ่านวิเคราะห์คา ท 4.1 ป.1/2 - การอ่านพยัญชนะ สระ ท 5.1 ป.1/1 - การผนั วรรณยุกต์ - จดุ เน้นการอ่านสะกดคา - การอา่ นสะกดคา - อา่ นคล่องร้องเล่น - ชวนทา ชวนคิด - การอ่านทบทวน - ฝกึ เขียน - จดุ เน้นการเขียนสะกดคา หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสัง สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๕๘ หน่วย ชื่อหน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา สัดสว่ น (ชัว่ โมง) คะแนน ที่ เรียนรู้ ตัวช้วี ดั (70:30) 9 ของเธอของฉัน ท 1.1 ป.1/1 - การอ่านบทร้องเลน่ การท่อง 11 4 ท 2.1 ป.1/2 อาขยาน และคาคลอ้ งจอง ท 3.1 ป.1/1 - การแตง่ ประโยค ท 4.1 ป.1/2 - จุดเน้นการอา่ นสะกดคา ท 4.1 ป.1/3 - การพูดและการฟงั มา เรา ท 5.1 ป.1/1 มา รอ้ งเพลงกัน และ อ่าน คิด ท 5.1 ป.1/2 ตอบคาถาม - จุดเน้นการเขยี นสะกดคา 10 เพ่ือนรักเพ่ือน ท 1.1 ป.1/1 - รูจ้ กั คา นาเร่ือง 10 4 เลน่ ท 1.1 ป.1/2 - การอา่ น บทอ่าน ท 2.1 ป.1/2 - การอ่านวเิ คราะหค์ า ท 3.1 ป.1/5 - การอ่านพยัญชนะ สระ ท 4.1 ป.1/2 - การผันวรรณยกุ ต์ ท 5.1 ป.1/1 - จุดเนน้ การอา่ นสะกดคา ท 5.1 ป.1/2 - การอ่านสะกดคา - อา่ นคล่องร้องเล่น - ชวนทา ชวนคิด - การอ่านทบทวน - ฝกึ เขียน - จดุ เน้นการเขยี นสะกดคา 11 ฝนตกแดดออก ท 1.1 ป.1/1 - การอ่านบทร้องเล่น 10 3 - บทรอ้ ยกรอง ท 1.1 ป.1/8 - คาคลอ้ งจอง ท 2.1 ป.1/1 - คาประพนั ธ์ในภาษาไทย ท 3.1 ป.1/4 - การทอ่ งอาขยาน ท 4.1 ป.1/1 - จุดเนน้ การสะกดคา ท 4.1 ป.1/2 - การอา่ นบทรอ้ ยกรอง - การอ่าน เขยี น เรียน รอ้ ง - ฝกึ อา่ นเพิม่ เตมิ - มา รอ้ งเพลง ดว้ ยกนั - ลองเลียนเสยี งอ่นื ๆ - จดุ เนน้ การเขียน หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรภู้ าษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสงั สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๕๙ หน่วย ชอื่ หน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา สัดสว่ น (ชั่วโมง) คะแนน ท่ี เรียนรู้ ตัวชว้ี ัด (70:30) 12 พดู เพราะ ท 1.1 ป.1/1 - รู้จกั คา นาเรอื่ ง 10 3 ท 2.1 ป.1/2 - การอ่าน บทอ่าน ท 4.1 ป.1/2 - การอา่ นวิเคราะห์คา ท 4.1 ป.1/4 - การอ่านพยัญชนะ สระ ท 5.1 ป.1/1 - การผันวรรณยกุ ต์ - จุดเน้นการสะกดคา - การอ่านสะกดคา - อา่ นคล่องร้องเล่น - ชวนทา ชวนคิด - การอ่านทบทวน - ฝกึ เขยี น - จุดเน้นการเขยี น 13 เรารักเมืองไทย ท 1.1 ป.1/1 - การอา่ นบทรอ้ งเลน่ 10 3 ท 2.1 ป.1/2 - บทรอ้ ยกรอง ท 3.1 ป.1/1 - คาคลอ้ งจอง ท 4.1 ป.1/2 - การท่องอาขยาน ท 4.1 ป.1/3 - การอา่ นบทร้อยกรอง ท 5.1 ป. - จุดเน้นการอา่ น 1/1 - การอา่ น เขยี น เรียน รอ้ ง ท 5.1 ป. - การอา่ นและการสนทนา 1/2 - การอ่านและการดแู ลหนังสือ - เด็กน่ารกั - จุดเนน้ การ เขียน 14 เกอื บไป ท 1.1 ป.1/2 - ร้จู ักคา นาเรอ่ื ง การอา่ น 7 3 ท 1.1 ป.1/7 บทอ่าน และการอ่านวิเคราะห์คา ท 4.1 ป.1/2 - การอา่ นพยัญชนะ สระ การ ท 4.1 ป.1/4 ผันวรรณยุกต์ ท 5.1 ป.1/1 - จดุ เนน้ การอา่ นสะกดคา ท 5.1 ป.1/2 - อ่านคลอ่ งร้องเลน่ - จดุ เนน้ การเขยี นสะกดคา หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสัง สพป.บุรรี มั ย์ เขต ๒

๖๐ หน่วย ชอื่ หน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา สัดสว่ น ชัว่ โมง คะแนน ท่ี เรียนรู้ ตวั ช้วี ดั (70:30) 15 ตงั้ ไข่ล้ม ต้มไข่กนิ ท 1.1 ป.1/1 - การอ่านเขียนบทร้องเลน่ บท 7 3 ท 2.1 ป.1/2 ร้อยกรอง ท 3.1 ป.1/1 - อ่านเขียนคาคล้องจองบทท่อง ท 4.1 ป.1/2 อาขยาน ท 4.1 ป.1/3 - อา่ น เขยี น เรยี น รอ้ ง เล่น ท 5.1 ป.1/1 - การอ่านบทการสนทนา ท 5.1 ป.1/2 เลา่ เร่ือง - คาบอกรูปรา่ ง - จดุ เนน้ การสะกดคา อา่ น เขียน 16 เพอ่ื นร้ใู จ ท 1.1 ป.1/1 - รจู้ กั คา นาเร่อื ง 11 3 - การอา่ น บทอ่าน 3 ท 1.1 ป.1/4 - การอ่านวิเคราะห์คา ท 2.1 ป.1/2 - การอ่านพยญั ชนะ สระ ท 3.1 ป.1/2 - การผันวรรณยกุ ต์ ท 4.1 ป.1/2 - จุดเนน้ การอา่ นสะกดคา ท 4.1 ป.1/3 - การอ่านสะกดคา ท 5.1 ป.1/1 - อ่านคลอ่ งรอ้ งเลน่ ท 5.1 ป.1/2 - ชวนทา ชวนคดิ - การอ่านทบทวน - ฝกึ เขียน - จุดเนน้ การเขียนสะกดคา 17 แมวเหมียว ท 1.1 ป.1/1 - การอ่านบทร้องเลน่ 7 ท 1.1 ป.1/8 บทร้อยกรอง คาคล้องจอง ท 2.1 ป.1/1 - การทอ่ งอาขยาน ท 3.1 ป.1/4 - ชวนกันประดิษฐ์ ท 4.1 ป.1/1 - มา เรา มา ร้องเพลงกัน ท 4.1 ป.1/2 - การพดู เล่าเรื่อง - จดุ เน้นการเขียนอ่านสะกดคา หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บรุ รี ัมย์ เขต ๒

๖๑ หน่วย ช่ือหน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา สดั สว่ น ท่ี เรยี นรู้ ตวั ชี้วดั ชั่วโมง คะแนน (70:30) 18 ชา้ งนอ้ ยน่ารกั ท 1.1 ป.1/1 - รู้จักคา นาเร่อื ง 11 3 ท 1.1 ป.1/8 - การอา่ น บทอ่าน ท 2.1 ป.1/1 - การอ่านวเิ คราะห์คา 73 ท 3.1 ป.1/4 - การอ่านผันวรรณยุกต์ ท 4.1 ป.1/1 - การผนั วรรณยุกต์ 11 4 ท 4.1 ป.1/2 - จดุ เนน้ การอา่ นสะกดคา ท 5.1 ป.1/1 - การอา่ นสะกดคา 70 ท 5.1 ป.1/2 - เครอ่ื งหมาย สญั ลักษณ์ 30 - อา่ นคล่องร้องเลน่ 200 100 - ชวนทา ชวนคดิ - ฝกึ เขียน - จุดเนน้ การเขียนสะกดคา 19 กระตา่ ยกับเตา่ ท 1.1 ป.1/1 - การอา่ นออกเสียง ท 1.1 ป.1/8 การอา่ นนทิ าน ท 2.1 ป.1/1 - การแสดงบทบาทสมมุติ ท 3.1 ป.1/4 การเล่าเรอ่ื ง ท 4.1 ป.1/1 - ปรศิ นาคาทาย และคาบอก ท 4.1 ป.1/2 รูปร่าง - จดุ เนน้ การอ่านเขียนสะกดคา 20 วันสงกรานต์ ท 1.1 ป.1/1 - รูจ้ กั คา นาเร่ือง ท 1.1 ป.1/8 - การอ่าน บทอ่าน ท 2.1 ป.1/1 - การอา่ นวิเคราะห์คา ท 3.1 ป.1/4 - การอ่านผันวรรณยุกต์ ท 4.1 ป.1/1 - จุดเน้นการอา่ นสะกดคา ท 4.1 ป.1/2 - การอ่านสะกดคา - อ่านคลอ่ งร้องเลน่ - ชวนทา ชวนคิด - การอ่านทบทวน - ฝึกเขียน - จดุ เน้นการเขียนสะกดคา คะแนนระหว่างปี คะแนนสอบปลายปี รวม หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรภู้ าษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสงั สพป.บรุ รี ัมย์ เขต ๒

๖๒ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระท่ี 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอา่ นสรา้ งความร้แู ละความคดิ เพื่อนาไปใช้ตดั สนิ ใจ แก้ปัญหาในการ ดาเนินชวี ติ และมีนิสยั รักการอา่ น ช้ัน ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.2 ท 1.1 ป.2/1 อ่านออกเสียงคา  การอา่ นออกเสยี งและการบอกวามหมาย คาคลอ้ งจอง ข้อความ และบทรอ้ ยกรอง ของคา คาคล้องจอง ข้อความ และบทร้อย งา่ ย ๆ ได้ถูกต้อง กรองง่ายๆ ทปี่ ระกอบด้วยคาพนื้ ฐานเพม่ิ จาก ท 1.1 ป.2/2 อธิบายความหมายของคา ป. 1 ไม่น้อยกว่า 800 คา รวมทั้งคาที่ใชเ้ รียนรู้ และข้อความท่ีอ่าน ในกลุ่มสาระการเรยี นรอู้ ่ืน ประกอบดว้ ย - คาทมี่ รี ปู วรรณยกุ ต์และไมม่ ีรูปวรรณยุกต์ - คาที่มีตัวสะกดตรงตามมาตราและไม่ตรง ตามมาตรา - คาทีม่ พี ยัญชนะควบกล้า - คาทม่ี ีอักษรนา - คาทม่ี ีตวั การนั ต์ - คาที่มี รร - คาทม่ี ีพยัญชนะและสระที่ไม่ออกเสียง ท 1.1 ป.2/3 ตง้ั คาถามและตอบคาถาม  การอ่านจบั ใจความจากส่ือต่าง ๆ เชน่ เกีย่ วกบั เรื่องท่อี ่าน - นทิ าน ท 1.1 ป.2/4 ระบุใจความสาคญั และ - เร่อื งเลา่ ส้นั ๆ รายละเอียดจากเร่อื งท่ีอา่ น บทเพลงและบทร้อยกรองงา่ ยๆ ท 1.1 ป.2/5 แสดงความคิดเหน็ และ - เรือ่ งราวจากบทเรียนในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ คาดคะเนเหตุการณจ์ ากเรื่องที่อา่ น ภาษาไทย และกลุ่มสาระการเรยี นรู้อืน่ - ขา่ วและเหตุการณ์ประจาวัน ท 1.1 ป.2/6 อา่ นหนงั สอื ตามความสนใจ  การอ่านหนังสอื ตามความสนใจ เช่น อยา่ งสมา่ เสมอและนาเสนอเรื่องที่อ่าน - หนังสือทนี่ กั เรียนสนใจและเหมาะสมกบั วยั - หนงั สือท่คี รแู ละนกั เรยี นกาหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.2/7 อา่ นข้อเขยี นเชงิ อธิบาย  การอ่านข้อเขยี นเชงิ อธิบาย และปฏิบตั ติ าม และปฏบิ ตั ิตามคาสั่งหรอื ข้อแนะนา คาส่งั หรือข้อแนะนา หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๖๓ ชั้น ตัวช้วี ัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ท 1.1 ป.2/8 มีมารยาทในการอา่ น - การใชส้ ถานทส่ี าธารณะ - คาแนะนาการใช้เคร่ืองใช้ท่ีจาเปน็ ในบา้ นและ ในโรงเรียน  มารยาทในการอา่ น เชน่ - ไมอ่ ่านเสยี งดังรบกวนผ้อู ื่น - ไมเ่ ล่นกนั ขณะที่อ่าน - ไม่ทาลายหนงั สอื - ไม่ควรแยง่ อา่ นหรือชะโงกหน้าไปอ่านขณะที่ ผู้อื่นกาลงั อา่ นอยู่ สาระที่ 2 การเขยี น มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนเขยี นสอ่ื สาร เขียนเรียงความ ยอ่ ความ และเขียนเรือ่ งราวในรูปแบบ ตา่ ง ๆ เขียนรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ชั้น ตวั ชี้วดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.2 ท 2.1 ป.2/1 คดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัด  การคดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัดตามรูปแบบ การเขยี นตัวอักษรไทย ท 2.1 ป.2/2 เขยี นเรื่องส้นั ๆ เกยี่ วกบั  การเขียนเรอื่ งสนั้ ๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ ประสบการณ์ ท 2.1 ป.2/3 เขยี นเรอ่ื งสัน้ ๆ ตามจนิ ตนาการ  การเขียนเรอ่ื งสนั้ ๆ ตามจินตนาการ ท 2.1 ป.2/4 มีมารยาทในการเขยี น  มารยาทในการเขยี น เชน่ - เขยี นใหอ้ ่านง่าย สะอาด ไม่ขดี ฆ่า - ไม่ขีดเขียนในท่ีสาธารณะ - ใชภ้ าษาเขยี นเหมาะสมกับเวลา สถานที่ และบคุ คล - ไมเ่ ขยี นลอ้ เลียนผู้อนื่ หรอื ทาใหผ้ ้อู นื่ เสยี หาย หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๖๔ สาระท่ี 3 การฟงั การดู และการพูด มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟงั และดอู ยา่ งมวี ิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิด และความรสู้ กึ ใน โอกาสต่าง ๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์ ชั้น ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง ป.2 ท 3.1 ป.2/1 ฟังคาแนะนา คาสงั่  การฟังและปฏบิ ตั ิตามคาแนะนา คาส่งั ทีซ่ ับซ้อน ที่ซับซอ้ น และปฏิบัตติ าม ท 3.1 ป.2/2 เล่าเรือ่ งท่ีฟังและดู  การจบั ใจความและพดู แสดงความคิดเห็น ทั้งทเ่ี ป็นความรแู้ ละความบันเทงิ ความรูส้ ึกจากเร่ืองที่ฟังและดู ทง้ั ทเ่ี ปน็ ความรู้และ ท 3.1 ป.2/3 บอกสาระสาคัญของ ความบนั เทิง เช่น เรื่องท่ีฟังและดู - เรื่องเลา่ และสารคดีสาหรับเด็ก ท 3.1 ป.2/4 ตั้งคาถามและตอบ - นิทาน การ์ตูน และเร่ืองขบขนั คาถามเกย่ี วกบั เร่ืองที่ฟังและดู - รายการสาหรบั เด็ก ท 3.1 ป.2/5 พดู แสดงความ - ข่าวและเหตุการณ์ประจาวัน คิดเห็นและความรสู้ ึกจากเร่ืองทีฟ่ งั - เพลง และดู ท 3.1 ป.2/6 พูดสอ่ื สารได้ชัดเจน  การพูดสื่อสารในชีวิตประจาวนั เชน่ ตรงตามวัตถปุ ระสงค์ - การแนะนาตนเอง - การขอความช่วยเหลือ ท 3.1 ป.2/7 มมี ารยาทในการฟงั - การกล่าวคาขอบคุณ การดู และการพดู - การกล่าวคาขอโทษ - การพดู ขอรอ้ งในโอกาสตา่ ง ๆ - การเล่าประสบการณใ์ นชวี ติ ประจาวัน  มารยาทในการฟัง เช่น - ตัง้ ใจฟัง ตามองผู้พดู - ไมร่ บกวนผอู้ ื่นขณะที่ฟัง - ไมค่ วรนาอาหารหรือเคร่ืองดืม่ ไปรบั ประทานขณะท่ี ฟัง - ไมพ่ ดู สอดแทรกขณะท่ีฟงั  มารยาทในการดู เชน่ หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรภู้ าษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสงั สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๖๕ ช้ัน ตวั ช้วี ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง - ต้ังใจดู - ไม่สง่ เสยี งดงั หรือแสดงอาการรบกวนสมาธขิ องผู้อน่ื  มารยาทในการพดู เชน่ - ใช้ถ้อยคาและกริ ิยาท่สี ภุ าพ เหมาะสมกับกาลเทศะ - ใชน้ า้ เสยี งนุ่มนวล - ไมพ่ ดู สอดแทรกในขณะท่ผี ู้อ่นื กาลังพูด - ไม่พดู ล้อเลยี นให้ผอู้ นื่ ไดร้ บั ความอับอายหรือ เสยี หาย สาระที่ 4 หลักการใชภ้ าษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบัติของชาติ ช้นั ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.2 ท 4.1 ป.2/1 บอกและเขียนพยญั ชนะ  พยญั ชนะ สระ และวรรณยุกต์ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย  เลขไทย ท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคาและบอก  การสะกดคา การแจกลกู และการอา่ นเปน็ คา ความหมาย ของคา  มาตราตัวสะกดท่ีตรงตามมาตราและไม่ตรง ตามมาตรา  การผนั อักษรกลาง อักษรสูง และอักษรต่า  คาทมี่ ีตัวการนั ต์  คาที่มีพยัญชนะควบกลา้  คาท่มี ีอักษรนา  ความหมายของคา  คาที่มคี วามหมายตรงข้ามกัน  คาที่มี รร ท 4.1 ป.2/3 เรียบเรยี งคาเป็น  การแต่งประโยค ประโยคไดต้ รงตามเจตนาของการ  การเรียบเรยี งประโยคเป็นขอ้ ความส้นั ๆ ส่อื สาร ท 4.1 ป.2/4 บอกลกั ษณะคาคลอ้ ง  คาคลอ้ งจอง จอง ท 4.1 ป.2/5 เลอื กใชภ้ าษาไทย  ภาษาไทยมาตรฐาน มาตรฐานและ ภาษาถิ่นได้เหมาะสมกับ  ภาษาถ่ิน กาลเทศะ หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสงั สพป.บรุ รี ัมย์ เขต ๒

๖๖ สาระที่ 5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคดิ เห็น วจิ ารณว์ รรณคดีและวรรณกรรมไทยอยา่ งเห็นคณุ คา่ และ นามาประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ จรงิ ช้นั ตัวชวี้ ดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ป.2 ท 5.1 ป.2/1 ระบุขอ้ คิดที่ไดจ้ ากการอา่ น  วรรณกรรมรอ้ ยแก้วและร้อยกรองสาหรบั หรอื การฟงั วรรณกรรมสาหรับเด็กเพ่ือ เด็ก เช่น นาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวัน - นทิ าน - เร่ืองสนั้ งา่ ย ๆ - ปรศิ นาคาทาย - บทอาขยาน - บทร้อยกรอง - วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียน ท 5.1 ป.2/2 ร้องบทร้องเลน่ สาหรับเด็ก  บทรอ้ งเลน่ ที่มีคุณค่า ในทอ้ งถน่ิ - บทรอ้ งเล่นในท้องถน่ิ - บทร้องเล่นในการละเลน่ ของเดก็ ไทย ท 5.1 ป.2/3 ทอ่ งจาบทอาขยานตามที่  บทอาขยานและบทร้อยกรองท่ีมีคุณคา่ กาหนด และบทรอ้ ยกรองที่มีคณุ คา่ ตาม - บทอาขยานตามที่กาหนด ความสนใจ - บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสงั สพป.บุรรี มั ย์ เขต ๒

๖๗ คาอธิบายรายวชิ า ท 12101 ภาษาไทย 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย เวลา 200 ช่วั โมง ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ฝึกอ่านออกเสยี งคา คาคลอ้ งจอง ขอ้ ความ และบทรอ้ ยกรองงา่ ย ๆ อธบิ ายความหมายของคาและ ข้อความทอ่ี ่าน ตง้ั คาถาม ตอบคาถาม ระบใุ จความสาคัญและรายละเอยี ด แสดงความคิดเหน็ และคาดคะเน เหตุการณ์ เลือกอ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่าเสมอและนาเสนอเร่ืองที่อ่าน อ่านข้อเขียนเชิงอธิบาย และปฏิบตั ิตามคาสั่งหรอื ข้อแนะนา มีมารยาทในการอา่ น ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนเรื่องสั้น ๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ เขียนเร่ืองสั้น ๆ ตามจนิ ตนาการ มมี ารยาทในการเขยี น ฝึกทักษะการฟัง ฟังคาแนะนา คาส่ังที่ซับซ้อนและปฏิบัติตาม เล่าเร่ือง บอกสาระสาคัญของเรื่อง ตั้งคาถาม ตอบคาถาม พูดแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก พูดส่ือสารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุปร ะสงค์ มีมารยาทในการฟงั การดแู ละการพดู ฝกึ ทักษะการเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต์ และเลขไทย เขียนสะกดคาและบอกความหมายของ คา เรียบเรียงคาเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร บอกลักษณะคาคล้องจอง เลือกใช้ภาษาไทย มาตรฐานและภาษาถนิ่ ไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะ ฝึกจับใจความสาคัญจากเรื่อง ระบุข้อคิดท่ีได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรมสาหรับเด็ก เพื่อ นาไปใช้ในชีวิตประจาวัน ร้องบทร้องเล่นสาหรับเด็กในท้องถ่ิน ท่องจาบทอาขยานตามท่ีกาหนดและบทรอ้ ย กรองท่ีมีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการส่ือความ กระบวนการแก้ปัญหา การฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การตั้งคาถาม ตอบคาถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูด พูดแสดงความคิดเห็น กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด เพ่ือให้เกดิ ความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ สือ่ สารไดถ้ กู ต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็นคณุ คา่ ของการ อนุรักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและสามารถนาไปประยกุ ต์ใชก้ บั ชวี ติ ประจาวันได้อยา่ งถกู ต้องเหมาะสม มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด ท 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8 ท 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ท 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ป.2/6, ป.2/7 ท 4.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ท 5.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 รวม 5 มาตรฐาน 27 ตวั ช้ีวดั หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรภู้ าษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสัง สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๖๘ ท 12101 ภาษาไทย 2 การจดั หน่วยการเรียนรู้ ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี 2 โครงสรา้ งรายวิชา กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย เวลา 200 ช่วั โมง หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน ตวั ชี้วัด ชั่วโมง (70:30) 14 เตรียมความพร้อม 26 5 -พยญั ชนะไทย 21 5 -สระ 1 น้าใส ท1.1 ป.2/1 -รู้จักคานาเร่อื ง ท1.1 ป.2/2 -การอา่ นออกเสียง ท1.1 ป.2/4 -การอ่านคิดวิเคราะห์ ท1.1 ป.2/5 -คาจากเร่อื ง ท4.1 ป.2/1 -การอ่านและสังเกตคา ท4.1 ป.2/2 -อักษร 3 หมู่ (1) ท4.1 ป.2/1 -อกั ษร 3 หมู่ (2) -อา่ นคล่องร้องเลน่ -ชวนคิด ชวนทา -การอา่ นบทดอกสรอ้ ย -การอา่ นออกเสียงในบทเรยี น 2 ใจหาย ท1.1 ป.2/1 -รจู้ กั คานาเรอื่ ง ท1.1 ป.2/2 -การอา่ นออกเสยี ง ท1.1 ป.2/4 -การอา่ นคิดวิเคราะห์ ท1.1 ป.2/5 -คาจากเรอื่ ง ท1.1 ป.2/6 -สระเอียะ สระเอยี ท4.1 ป.2/1 -การอา่ นและสงั เกตคา ท4.1 ป.2/2 -คาในแม่กน ท5.1 ป.2/1 -อา่ นคล่อง รอ้ งเลน่ -ชวนคิด ชวนทา -คาคลอ้ งจอง -การอา่ นบทร้อยกรอง หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนร้ภู าษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสงั สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต ๒

๖๙ หนว่ ยท่ี ช่อื หน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน เรยี นรู้ ตวั ช้ีวัด ชว่ั โมง (70:30) 3 เพ่ือนกัน ท1.1 ป.2/1 -รจู้ กั คานาเรอื่ ง 21 5 ท1.1 ป.2/2 ท1.1 ป.2/3 -การอา่ นออกเสยี ง ท1.1 ป.2/4 ท1.1 ป.2/5 -การอา่ นคิดวเิ คราะห์ ท1.1 ป.2/6 -คายากจากบทเรยี น ท2.1 ป.2/2 ท3.1 ป.2/2 -สระเออื ะ สระเอือ ท3.1 ป.2/3 เพื่อนกนั (ต่อ) ท3.1 ป.2/4 -การอ่านและสังเกตคา ท3.1 ป.2/5 ท4.1 ป.2/1 -คาควบกลา้ ท4.1 ป.2/2 ท5.1 ป.2/1 -อ่านคลอ่ ง รอ้ งเล่น ท1.1 ป.2/1 -ชวนคิด ชวนทา ท1.1 ป.2/2 ท1.1 ป.2/3 -คาอ่านออกเสียง (นิทานเรื่อง ท1.1 ป.2/4 ท1.1 ป.2/5 ลากบั เหยือกนา้ ) ท1.1 ป.2/6 4 กลัวทาไม ท3.1 ป.2/4 -รจู้ ักคานาเร่อื ง 18 6 ท3.1 ป.2/5 -การอ่านออกเสียง 18 7 5 ชีวติ ใหม่ ท4.1 ป.2/1 -การอา่ นคิดวิเคราะห์ ท4.1 ป.2/2 -คายากจากบทเรยี น ท5.1 ป.2/1 -สระอึ สระอือ -การอา่ นและสงั เกตคา ท1.1 ป.2/1 -คาแต่งประโยค ท1.1 ป.2/2 -อา่ นคล่อง ร้องเลน่ ท1.1 ป.2/3 -ชวนคดิ ชวนทา ท1.1 ป.2/4 -นิทานราชสหี ก์ ับหนู ท1.1 ป.2/5 -อา่ นออกเสยี ง ท1.1 ป.2/6 -รู้จกั คานาเร่ือง -การอ่านออกเสียง -การอ่านคิดวิเคราะห์ -คายากจากบทเรียน -สระเปล่ยี นรูป (อะ เปน็ ไม้หัน อากาศ) หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสงั สพป.บรุ ีรัมย์ เขต ๒

๗๐ หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา คะแนน เรียนรู้ ตัวช้ีวดั ชั่วโมง (70:30) -การอา่ นอักษรนา ท4.1 ป.2/1 -การแต่งประโยค ท4.1 ป.2/2 -อา่ นคล่อง รอ้ งเล่น ท4.1 ป.2/3 -ชวนคดิ ชวนทา ท5.1 ป.2/1 -บทอาขยาน สกั วาหวานอื่นมี หม่นื แสน 6 มนี ้าใจ ท1.1 ป.2/1 -ร้จู ักคา นาเรื่อง 18 7 21 5 ท1.1 ป.2/2 -การอา่ นออกเสยี ง ท1.1 ป.2/3 -การอา่ นคิดวิเคราะห์ ท1.1 ป.2/4 -คายากจากบทเรยี น ท1.1 ป.2/5 -สระลดรูป (โอะ) ท1.1 ป.2/6 -คาท่มี ี ห นา ท2.1 ป.2/2 -การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง ท3.1 ป.2/2 -อ่านคล่อง ร้องเล่น ท3.1 ป.2/7 -ชวนคดิ ชวนทา ท4.1 ป.2/1 -บทสักวาดาวจระเข้ ท4.1 ป.2/2 ท4.1 ป.2/3 7 นักคดิ สมองใส ท1.1 ป.2/1 -รูจ้ ักคานาเรอื่ ง ท1.1 ป.2/2 -การอ่านออกเสียง ท1.1 ป.2/3 -การอา่ นคิดวเิ คราะห์ ท1.1 ป.2/4 -คากริยา ท1.1 ป.2/5 -สระเปลย่ี นรูป (เอะ) เป็น (อ็) ท1.1 ป.2/6 -เพลงกลอ่ มเด็ก ท2.1 ป.2/2 -การเขียนแผนภาพโครงเรอ่ื ง ท3.1 ป.2/5 -อา่ นคลอ่ ง ร้องเล่น ท4.1 ป.2/1 -ชวนคดิ ชวนทา ท4.1 ป.2/2 -อา่ นบทเรยี น ไกแ่ จแ้ ซเ่ สยี ง หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรูภ้ าษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสัง สพป.บรุ รี ัมย์ เขต ๒

๗๑ หนว่ ยที่ ช่อื หน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา คะแนน เรียนรู้ ตัวชวี้ ัด ชว่ั โมง (70:30) 8 โลกรอ้ น ท1.1 ป.2/1 -ร้จู ักคานาเร่อื ง 28 5 ท1.1 ป.2/2 ท2.1 ป.2/1 -การอ่านออกเสยี ง ท2.1 ป.2/2 ท2.1 ป.2/3 -การอา่ นคิดวิเคราะห์ ท2.1 ป.2/4 ท2.1 ป.2/5 -คาอ่าน เขยี น คายากจาก ท2.1 ป.2/6 ท3.1 ป.2/4 บทเรยี น ท3.1 ป.2/5 ท4.1 ป.2/3 -สระเอือ มีตวั สะกด ท4.1 ป.2/4 ท5.1 ป.2/1 -การอ่านและสังเกตเสยี งสระ ท5.1 ป.2/2 -การอา่ นและสงั เกตพยัญชนะที่ ท1.1 ป.2/1 ท1.1 ป.2/2 ไม่ออกเสียง ท2.1 ป.2/3 ท3.1 ป.2/1 -อ่านคาและสังเกตสระ และ ท3.1 ป.2/5 ท4.1 ป.2/3 เคร่ืองหมายทไี่ มอ่ อกเสยี ง ท5.1 ป.2/1 -อ่านประโยค -อา่ นคลอ่ งร้องเล่น -อ่านบทอาขยาน 9 รกั พ่อ รักแม่ -รจู้ ักคานาเรอ่ื ง 21 5 -การอา่ นออกเสียงอ่านแจกลูก -การอา่ นคิดวิเคราะห์ -สระออ ไมม่ ีตวั สะกด -การอา่ นประโยค -การอ่านคาทมี่ ี ฤ ฤา -การอา่ นและสังเกตคาท่ีมี ความหมายตรงกนั ข้าม -อ่านคล่องร้องเลน่ -บทอาขยานรักษาปา่ 10 เข็ดแล้ว ท1.1 ป.2/1 -ร้จู ักคานาเรือ่ ง 21 6 ท1.1 ป.2/2 ท1.1 ป.2/3 -การอ่านออกเสยี ง ท1.1 ป.2/4 ท1.1 ป.2/5 -การอา่ นคิดวิเคราะห์ ท1.1 ป.2/6 ท2.1 ป.2/2 -สระลดรปู (เ-อ) -การพูดแสดงความคิดเห็น -การเขียนแผนภาพโครงเรือ่ ง -อ่านคล่อง รอ้ งเล่น หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรูภ้ าษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสงั สพป.บุรีรัมย์ เขต ๒

๗๒ หน่วยที่ ชอื่ หน่วยการ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา คะแนน เรยี นรู้ ตวั ชีว้ ัด ชวั่ โมง (70:30) -รูจ้ ักคานาเรอื่ ง 11 เด็กดี ท1.1 ป.2/1 -การอา่ นออกเสียง 21 7 ท1.1 ป.2/2 -การอา่ นคิดวเิ คราะห์ ท1.1 ป.2/3 -สระลดรูป (เ-อ) ท1.1 ป.2/4 -การพูดแสดงความคิดเห็น ท1.1 ป.2/5 -คาท่ใี ชไ้ มย้ มก ท1.1 ป.2/6 -การใชเ้ ครื่องหมายวรรคตอน ท2.1 ป.2/2 -อา่ นคล่อง รอ้ งเล่น ท3.1 ป.2/5 -ชวนคดิ ชวนทา ท4.1 ป.2/2 12 ชาติของเรา ท3.1 ป.2/5 -ชวนคดิ ชวนทา 24 7 ท4.1 ป.2/2 -อ่านบทอาขยานรักษาปา่ ท4.1 ป.2/3 ท4.1 ป.2/4 -รจู้ กั คานาเรอ่ื ง ท5.1 ป.2/1 -การอา่ นออกเสยี ง ท5.1 ป.2/2 -การอ่านคิดวิเคราะห์ ท5.1 ป.2/3 -คาจากเรือ่ ง -สระ รปู สระ มีตัวสะกดและ ท1.1 ป.2/1 ไมม่ ตี ัวสะกด ท1.1 ป.2/2 -อ่านคล่องรอ้ งเล่น ท1.1 ป.2/3 -ชวนคดิ ชวนทา ท1.1 ป.2/4 -บทอาขยานความดีความชว่ั ท1.1 ป.2/5 -บทร้อยกรองเห็นผิดเป็นถูก ท2.1 ป.2/2 ท3.1 ป.2/2 ท3.1 ป.2/3 ท3.1 ป.2/4 ท4.1 ป.2/2 ท4.1 ป.2/4 ท5.1 ป.2/1 ท5.1 ป.2/2 ท5.1 ป.2/3 หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๗๓ รวมคะแนนระหวา่ งปี 70 คะแนนทดสอบปลายปี 30 200 100 รวม ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ตัวชวี้ ัดและสาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระที่ 1 การอ่าน มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรูแ้ ละความคิดเพ่ือนาไปใช้ตดั สินใจ แกป้ ัญหาในการ ดาเนินชีวติ และมนี ิสยั รกั การอ่าน ชน้ั ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.3 ท 1.1 ป.3/1 อา่ นออกเสียงคา  การอ่านออกเสียงและการบอก ขอ้ ความ เร่อื งส้ัน ๆ และบทร้อยกรอง ความหมายของคา คาคล้องจอง ข้อความ งา่ ย ๆ ไดถ้ ูกต้อง คลอ่ งแคลว่ และบทร้อยกรองงา่ ย ๆ ที่ประกอบดว้ ยคา ท 1.1 ป.3/2 อธบิ ายความหมายของ พืน้ ฐานเพิม่ จาก ป.2 ไมน่ อ้ ยกวา่ 1,200 คา คาและขอ้ ความท่ีอา่ น รวมท้งั คาทเี่ รยี นรู้ในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อืน่ ประกอบด้วย - คาทม่ี ตี วั การันต์ - คาที่มี รร - คาท่มี ีพยัญชนะและสระไมอ่ อกเสียง - คาพอ้ ง - คาพิเศษอื่น ๆ เช่น คาที่ใช้ ฑ ฤ ฤๅ ท 1.1 ป.3/3 ต้ังคาถามและตอบ  การอ่านจบั ใจความจากสื่อต่าง ๆ เชน่ คาถามเชงิ เหตผุ ลเก่ียวกบั เรอื่ งท่ีอ่าน - นทิ านหรือเรื่องเกยี่ วกบั ท้องถิ่น ท 1.1 ป.3/4 ลาดับเหตกุ ารณ์และ - เรื่องเล่าสั้นๆ คาดคะเนเหตกุ ารณ์จากเร่ืองทีอ่ า่ นโดย - บทเพลงและบทร้อยกรอง ระบุเหตผุ ลประกอบ - บทเรยี นในกลมุ่ สาระการเรียนรอู้ ื่น ท 1.1 ป.3/5 สรปุ ความรูแ้ ละข้อคิด - ข่าวและเหตุการณใ์ นชีวิตประจาวันใน จากเร่ืองทีอ่ ่านเพื่อนาไปใช้ใน ท้องถนิ่ และชมุ ชน ชวี ติ ประจาวัน ท 1.1 ป.3/6 อ่านหนงั สือตามความ  การอ่านหนังสอื ตามความสนใจ เชน่ สนใจอย่างสมา่ เสมอและนาเสนอเรอ่ื งท่ี - หนังสอื ท่นี ักเรียนสนใจและเหมาะสมกับวัย อา่ น - หนงั สือทคี่ รูและนักเรยี นกาหนดรว่ มกนั ท 1.1 ป.3/7 อ่านขอ้ เขยี นเชงิ อธิบาย  การอา่ นข้อเขยี นเชงิ อธบิ าย และปฏิบตั ิ และปฏิบัตติ ามคาส่งั หรอื ขอ้ แนะนา ตามคาสง่ั หรือข้อแนะนา - คาแนะนาตา่ ง ๆ ในชวี ติ ประจาวนั - ประกาศ ปา้ ยโฆษณา และคาขวัญ หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรูภ้ าษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสัง สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๗๔ ชั้น ตัวชีว้ ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ท 1.1 ป.3/8 อธิบายความหมายของ  การอา่ นข้อมลู จากแผนภาพ แผนที่ และ ข้อมลู จากแผนภาพ แผนที่ และแผนภมู ิ แผนภูมิ ท 1.1 ป.3/9 มมี ารยาทในการอา่ น  มารยาทในการอ่าน เช่น - ไมอ่ า่ นเสยี งดังรบกวนผู้อนื่ - ไมเ่ ล่นกันขณะที่อ่าน - ไมท่ าลายหนงั สือ - ไม่ควรแย่งอ่านหรอื ชะโงกหนา้ ไปอ่านขณะท่ี ผอู้ ืน่ กาลงั อ่าน สาระที่ 2 การเขยี น มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ยอ่ ความ และเขยี นเร่ืองราวในรปู แบบ ต่าง ๆ เขียนรายงานข้อมลู สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ คว้าอย่างมีประสิทธิภาพ ชนั้ ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.3 ท 2.1 ป.3/1 คดั ลายมอื ตวั บรรจง  การคดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัดตาม เต็มบรรทัด รปู แบบการเขียน ตัวอกั ษรไทย ท 2.1 ป.3/2 เขียนบรรยายเกยี่ วกบั  การเขยี นบรรยายเกยี่ วกับลกั ษณะของ คน สิ่งใดสิ่งหน่ึง ได้อยา่ งชัดเจน สตั ว์ ส่ิงของ สถานท่ี ท 2.1 ป.3/3 เขียนบันทึกประจาวนั  การเขยี นบนั ทึกประจาวัน ท 2.1 ป.3/4 เขียนจดหมายลาครู  การเขียนจดหมายลาครู ท 2.1 ป.3/5 เขียนเร่อื งตาม  การเขยี นเรอื่ งตามจินตนาการจากคา ภาพ จนิ ตนาการ และหวั ขอ้ ทีก่ าหนด ท 2.1 ป.3/6 มมี ารยาทในการเขียน  มารยาทในการเขยี น เช่น - เขยี นใหอ้ า่ นงา่ ย สะอาด ไม่ขดี ฆา่ - ไม่ขีดเขียนในที่สาธารณะ - ใชภ้ าษาเขียนเหมาะสมกบั เวลา สถานที่ และ บุคคล - ไมเ่ ขียนลอ้ เลยี นผู้อื่นหรอื ทาให้ผอู้ นื่ เสียหาย หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรภู้ าษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บรุ ีรัมย์ เขต ๒

๗๕ สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพดู มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟงั และดูอยา่ งมวี ิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิด และความรสู้ กึ ใน โอกาสตา่ ง ๆ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและสร้างสรรค์ ชนั้ ตัวชว้ี ัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.3 ท 3.1 ป.3/1 เลา่ รายละเอียด  การจบั ใจความและพูดแสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกบั เรอ่ื งทฟ่ี ังและดทู ้ังท่เี ปน็ และความรู้สึกจากเรื่องท่ีฟงั และดูท้งั ที่เปน็ ความรู้ ความรู้และความบนั เทิง และความบันเทงิ เช่น ท 3.1 ป.3/2 บอกสาระสาคัญจาก - เรือ่ งเลา่ และสารคดสี าหรบั เดก็ การฟงั และการดู - นทิ าน การต์ นู เรื่องขบขนั ท 3.1 ป.3/3 ตัง้ คาถามและตอบ - รายการสาหรบั เดก็ คาถามเกีย่ วกับเร่ืองท่ีฟังและดู - ขา่ วและเหตกุ ารณใ์ นชีวิตประจาวนั ท 3.1 ป.3/4 พดู แสดงความคิดเห็น - เพลง และความรู้สึกจากเรื่องท่ีฟงั และดู ท 3.1 ป.3/5 พดู สือ่ สารได้ชัดเจน  การพูดสอื่ สารในชวี ติ ประจาวนั เช่น ตรงตามวัตถปุ ระสงค์ - การแนะนาตนเอง - การแนะนาสถานท่ีในโรงเรียนและในชุมชน - การแนะนา/เชิญชวนเกีย่ วกับการปฏบิ ตั ติ นใน ดา้ นตา่ งๆ เช่น การรักษาความสะอาดของ รา่ งกาย - การเล่าประสบการณ์ในชวี ิตประจาวัน - การพูดในโอกาสต่างๆ เชน่ การพดู ขอร้อง การ พูดทักทาย การกล่าวขอบคุณและขอโทษ การ พูดปฏเิ สธ และการพดู ชักถาม ท 3.1 ป.3/6 มมี ารยาทในการฟงั  มารยาทในการฟัง เช่น การดู และการพดู - ตั้งใจฟัง ตามองผู้พดู - ไมร่ บกวนผูอ้ ื่นขณะท่ีฟัง - ไมค่ วรนาอาหารหรือเครื่องดมื่ ไปรับประทาน ขณะทฟ่ี ัง - ไมแ่ สดงกริ ิยาท่ีไม่เหมาะสม เช่น โห่ ฮา หาว - ใหเ้ กยี รตผิ ้พู ดู ดว้ ยการปรบมอื - ไมพ่ ูดสอดแทรกขณะทฟ่ี งั  มารยาทในการดู เชน่ - ตั้งใจดู หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรภู้ าษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บุรรี มั ย์ เขต ๒

๗๖ ช้ัน ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง - ไมส่ ่งเสียงดงั หรอื แสดงอาการรบกวนสมาธิของ ผู้อนื่  มารยาทในการพดู เช่น - ใชถ้ ้อยคาและกริ ยิ าที่สุภาพ เหมาะสมกบั กาลเทศะ - ใชน้ า้ เสยี งนุม่ นวล - ไม่พูดสอดแทรกในขณะทผี่ ู้อน่ื กาลังพูด - ไม่พูดล้อเลียนให้ผู้อื่นไดร้ บั ความอบั อายหรือ เสียหาย สาระท่ี 4 หลักการใช้ภาษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ ชัน้ ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.3 ท 4.1 ป.3/1 เขยี นสะกดคาและบอก  การสะกดคา การแจกลกู และการอา่ นเปน็ คา ความหมายของคา  มาตราตวั สะกดท่ีตรงตามมาตราและไมต่ รง ตามมาตรา  การผันอกั ษรกลาง อักษรสงู และอักษรตา่  คาทม่ี ีพยัญชนะควบกลา้  คาท่มี ีอักษรนา  คาที่ประวิสรรชนีย์และคาทีไ่ มป่ ระวสิ รรชนยี ์  คาทม่ี ี ฤ ฤๅ  คาที่ใช้ บัน บรร  คาที่ใช้ รร  คาท่มี ตี ัวการันต์  ความหมายของคา ท 4.1 ป.3/2 ระบุชนิดและหนา้ ทข่ี อง  ชนิดของคา ไดแ้ ก่ คาในประโยค - คานาม - คาสรรพนาม - คากริยา ท 4.1 ป.3/3 ใชพ้ จนานกุ รมคน้ หา  การใชพ้ จนานกุ รม ความหมายของคา ท 4.1 ป.3/4 แตง่ ประโยคง่ายๆ  การแตง่ ประโยคเพื่อการสอ่ื สาร ไดแ้ ก่ - ประโยคบอกเลา่ - ประโยคปฏิเสธ หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสัง สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต ๒

๗๗ ชั้น ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรแู้ กนกลาง - ประโยคคาถาม - ประโยคขอร้อง - ประโยคคาสง่ั ท 4.1 ป.3/5 แตง่ คาคล้องจองและ  คาคลอ้ งจอง คาขวญั  คาขวญั ท 4.1 ป.3/6 เลือกใชภ้ าษาไทย  ภาษาไทยมาตรฐาน มาตรฐานและภาษาถิน่ ไดเ้ หมาะสมกับ  ภาษาถน่ิ กาลเทศะ สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วจิ ารณว์ รรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคณุ คา่ และ นามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตจรงิ ชัน้ ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.3 ท 5.1 ป.3/1 ระบุขอ้ คิดที่ได้จากการ  วรรณคดี วรรณกรรม และเพลงพื้นบา้ น อา่ นวรรณกรรมเพื่อนาไปใชใ้ น - นิทานหรือเรอ่ื งในท้องถ่นิ ชวี ิตประจาวัน - เรอื่ งส้ันง่าย ๆ ปรศิ นาคาทาย ท 5.1 ป.3/2 รู้จักเพลงพนื้ บ้านและ - บทร้อยกรอง เพลงกล่อมเด็ก เพื่อปลูกฝังความช่นื ชม - เพลงพ้ืนบ้าน วฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ - เพลงกล่อมเด็ก ท 5.1 ป.3/3 แสดงความคดิ เห็น - วรรณกรรมและวรรณคดีในบทเรยี นและตาม เกีย่ วกบั วรรณคดีทอี่ า่ น ความสนใจ ท 5.1 ป.3/4 ท่องจาบทอาขยาน  บทอาขยานและบทร้อยกรองทมี่ ีคุณค่า ตามที่กาหนดและบทร้อยกรองท่ีมี - บทอาขยานตามที่กาหนด คณุ คา่ ตามความสนใจ - บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรภู้ าษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๗๘ คาอธบิ ายรายวชิ า ท 13101 ภาษาไทย 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 เวลา 200 ชว่ั โมง ฝึกอ่านออกเสียงคา ข้อความ เร่ืองสั้น ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ อธิบายความหมายของคาและ ข้อความท่ีอ่าน ตั้งคาถาม ตอบคาถามเชิงเหตุผล ลาดับเหตุการณ์ คาดคะเนเหตุการณ์ สรุปความรู้ ข้อคิดจาก เร่ืองที่อ่าน เพื่อนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน เลือกอ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่าเสมอและนาเสนอเรื่องท่ี อ่าน อ่านข้อเขียนเชิงอธิบาย และปฏิบัติตามคาสั่งหรือข้อแนะนา อธิบายความหมายของข้อมูลจากแผนภาพ แผนท่ี และแผนภูมิ มีมารยาทในการอ่าน ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนบรรยาย เขียนบันทึกประจาวัน เขียนเรื่องตาม จินตนาการ มมี ารยาทในการเขยี น ฝึกทักษะการฟัง การดแู ละการพูด เล่ารายละเอยี ด บอกสาระสาคญั ตัง้ คาถาม ตอบคาถาม พูดแสดง ความคดิ เหน็ ความร้สู ึก พดู ส่ือสารไดช้ ดั เจนตรงตามวัตถปุ ระสงค์ มมี ารยาทในการฟัง การดแู ละการพูด ฝึกเขียนตามหลักการเขียน เขียนสะกดคาและบอกความหมายของคา ระบุชนิด หน้าที่ของคา ใช้ พจนานุกรมค้นหาความหมายของคา แต่งประโยคง่าย ๆ แต่งคาคล้องจองและคาขวัญ เลือกใช้ภาษาไทย มาตรฐานและภาษาถ่ินไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะ ระบุข้อคิดท่ีได้จากการอ่านวรรณกรรม เพื่อนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน รู้จักเพลงพื้นบ้าน เพลงกล่อม เดก็ เพอื่ ปลูกฝงั ความชื่นชมวฒั นธรรมท้องถิ่น แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีทอ่ี ่าน ท่องจาบทอาขยาน ตามที่กาหนดและบทร้อยกรองท่ีมีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการส่ือความ กระบวนการ แก้ปัญหา การฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การตั้งคาถาม ตอบคาถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูด พูด แสดงความคิดเหน็ กระบวนการสร้างความคดิ รวบยอด เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็นคุณค่าของการอนุรักษ์ ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้กับชวี ิตประจาวันไดอ้ ย่างถูกต้องเหมาะสม มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั ท 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9 ท 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 ท 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 ท 4.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 ท 5.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 รวม 5 มาตรฐาน 31 ตวั ชี้วดั หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรูภ้ าษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๗๙ โครงสร้างรายวชิ า ท 13101 ภาษาไทย 3 กลมุ สาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 3 เวลา 200 ชวั่ โมง หนว่ ย ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน ที่ ตวั ชีว้ ดั ชว่ั โมง (70:30 - การอา่ นออกเสียงและการบอก ท 1.1 ป3/3 ความหมายของคา คาคล้องจอง ) ท 1.1 ป3/4 ขอ้ ความและบทรอ้ ยกรองง่ายๆที่ 1 ปฏิบัติการสายลบั จ๋ิว ท 1.1 ป3/6 ประกอบดว้ ยคาพื้นฐานเพ่ิมจาก 17 5 ท 2.1 ป.3/2 ป.2 ไม่นอ้ ยกวา่ 12,000 คา ท 3.1 ป.3/4 -มารยาทในการอา่ น ท 3.1 ป.3/5 - การคดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ ท 4.1 ป.3/1 บรรทดั ตามรูปแบบการเขียนตัว ท 4.1 ป.3/3 อักษรไทย - การเขยี นแสดงความคดิ เหน็ - เขยี นเร่อื งจากภาพ - การพูดสอื่ สารในชีวิตประจาวัน -พูดรายงาน -การอา่ นสะกดคา -การแจกลกู -การอา่ นเป็นคามาตราตัวสะกดที่ ตรงตามมาตรา -การอ่านเปน็ คามาตราตัวสะกดท่ี ไมต่ รงตามมาตรา 2 แต่เดก็ ซ่ือไว้ ท 1.1 ป3/1 - การอา่ นจับใจความสาคัญจาก 17 5 ท 1.1 ป3/3 สอ่ื ต่าง ๆ ท 1.1 ป3/4 - การอา่ นบทร้อยกรอง ท 1.1 ป3/6 - การอา่ นข้อเขยี นเชิงอธบิ ายและ ท 2.1 ป.3/2 ปฏิบัตติ ามคาสัง่ หรือคาแนะนา ท 2.1 ป.3/5 - การเขียนบรรยายเกี่ยวกบั ท 3.1 ป.3/4 ลกั ษณะของคน สตั ว์ สิ่งของ ท 4.1 ป.3/1 สถานที่ นทิ าน การต์ นู เร่ือง ท 4.1 ป.3/3 ขบขนั รายการสาหรบั เด็ก ขา่ ว ท 4.1 ป.3/4 และเหตกุ ารณ์ในชีวิตประจาวัน หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรูภ้ าษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสัง สพป.บรุ รี ัมย์ เขต ๒

๘๐ หน่วย ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน ที่ ตัวช้วี ดั ช่วั โมง (70:30 - การผันอักษรกลาง - อกั ษรสงู ) - อักษรตา่ แตเ่ ด็กซื่อไว้ (ต่อ) - คาท่ีมพี ยัญชนะควบกลา้ - คาทีม่ ีอักษรนา - คาทีป่ ระวสิ รรชนีย์ - คาที่ไม่ประวิชสรรชนยี ์ - พูดแสดงความคดิ เห็น พดู รายงาน 3 ป่าน้ีมคี ณุ ท 1.1 ป.3/1 - การอ่านข้อมลู จากแผนภาพ 17 5 4 อาหารดชี วี ีมีสุข ท 1.1 ป.3/3 - แผนที่ 17 4 ท 1.1 ป.3/4 - แผนภูมิ ท 2.1 ป.3/2 - การเขยี นบันทึกประจาวัน ท 2.1 ป.3/5 - เรื่องเล่าและสารคดีสาหรับเด็ก ท 3.1 ป.3/4 - เขียนเร่อื งจากภาพ ท 1.1 ป.3/1 - การฟังรายงาน ท 1.1 ป.3/3 -ฟงั สัมภาษณ์แล้วพูดตอบคาถาม ท 1.1 ป.3/4 - อา่ นบทอาขยาน ท 1.1 ป.3/6 - อา่ นบทร้อยกรองตามท่ีกาหนด ท 2.1 ป.3/2 ท 3.1 ป.3/4 - ข่าวและเหตุการณใ์ น ท 4.1 ป.3/1 ชีวิตประจาวันในทอ้ งถน่ิ และ ชุมชน - การเขยี นเรือ่ งตามจนิ ตนาการ - การเขยี นเรือ่ งจากคา ภาพและ หวั เร่ืองท่กี าหนด - การแนะนาตนเอง - การแนะนาสถานทใี่ นโรงเรียน และในชุมชน - การแนะนา/เชิญชวนเกย่ี วกับ การปฏิบัติตนในดา้ นต่างๆ เชน่ หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บรุ ีรัมย์ เขต ๒

๘๑ หนว่ ย ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน ท่ี ตัวช้ีวัด ชัว่ โมง (70:30 ) อาหารดชี ีวมี สี ุข (ต่อ) การรกั ษาความสะอาดของ ร่างกายชนดิ ของคา ได้แก่ - คานาม - คากริ ยิ า - คาสรรพนาม 5 ทาด.ี ...อยา่ หว่ันไหว ท 1.1 ป.3/1 - การอา่ นจบั ใจความจากส่ือต่างๆ 17 5 ท 1.1 ป.3/3 - อา่ นข่าวและเหตุการณใ์ น ท 1.1 ป.3/4 ชีวิตประจาวันในทอ้ งถิ่นและ ท 1.1 ป.3/6 ชมุ ชน ท 2.1 ป.3/2 - การเขยี นเร่อื งตามจนิ ตนาการ ท 2.1 ป.3/5 - การเขียนเร่ืองจากคา ภาพ ท 3.1 ป.3/4 - การเขียนเรอ่ื งจากภาพ ท 3.1 ป.3/5 - การเขยี นเร่อื งตามหัวข้อท่ี ท 4.1 ป.3/1 กาหนด - การแนะนาตนเอง - การพดู เล่าเร่อื ง - การตอบคาถาม 6 พลังงานคือชีวิต ท 1.1 ป.3/1 - เขยี นแสดงความคิดเหน็ 17 5 ท 1.1 ป.3/2 - เขยี นแผนภาพ 17 4 ท 1.1 ป.3/3 - เขยี นโครงเรอื่ ง ท 1.1 ป.3/4 - เขยี นอ่านคาพอ้ งรูป ท 2.1 ป.3/2 - เขียนอ่านคาพ้องเสยี ง ท 2.1 ป.3/5 - การอา่ นสะกดคา ท 3.1 ป.3/4 - การอา่ นแจกลูก ท 4.1 ป.3/1 ท 4.1 ป.3/4 7 ความฝนั เปน็ จรงิ ได้ ท 1.1 ป.3/1 - เขียนแสดงความคดิ เหน็ ท 1.1 ป.3/3 - เขยี นแผนภาพ ท 1.1 ป.3/4 - เขยี นโครงเรอ่ื ง ท 2.1 ป.3/2 - เขยี นอ่านคาราชาศัพท์ ท 2.1 ป.3/5 - การอา่ นสะกดคา ท 3.1 ป.3/4 - การอ่านแจกลกู ท 4.1 ป.3/1 - ฟังการสัมภาษณ์ ท 4.1 ป.3/7 - ฟงั การรายงานพรอ้ ม ท 4.1 ป.3/4 - ตอบคาถาม หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๘๒ หน่วยที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา คะแนน 8 ตัวชีว้ ัด ชวั่ โมง (70:30) ภมู ใิ จภาษาไทยของ - การคดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ เรา ท 1.1 ป.3/1 บรรทัดตามรปู แบบการเขียน 17 4 ท 1.1 ป.3/2 - ตัวอักษรไทย ท 1.1 ป.3/3 - เขยี นแสดงความคิดเห็น ท 1.1 ป.3/4 - เขยี นเร่อื งจากภาพ ท 1.1 ป.3/6 - การพูดส่อื สารในชีวิตประจาวนั ท 2.1 ป.3/2 - พูดรายงาน ท 2.1 ป.3/5 - การอ่านสะกดคา ท 3.1 ป.3/1 - การอา่ นแจกคา ท 3.1 ป.3/4 - ฟังการสมั ภาษณ์ ท 4.1 ป.3/1 - ฟังการรายงานพร้อมตอบคาถาม 9 คิดไปรู้ไป ท 1.1 ป.3/1 - เขียนแสดงความคิดเหน็ 17 4 ท 1.1 ป.3/3 - เขยี นแผนภาพโครงการ 17 4 ท 1.1 ป.3/4 - พูดสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวัน ท 1.1 ป.3/6 - พูดรายงาน ท 2.1 ป.3/2 - การอ่านสะกดคา ท 2.1 ป.3/5 - การแจกลกู ท 3.1 ป.3/1 - ฟังการสัมภาษณ์ ท 3.1 ป.3/4 - ฟงั การรายงาน ท 4.1 ป.3/1 - ตอบคาถาม 10 นอกเมือง...ในกรงุ ท 1.1 ป.3/1 - เขยี นแสดงความคิดเห็น ท 1.1 ป.3/3 - เขียนแผนภาพโครงการ ท 1.1 ป.3/4 - พดู สอ่ื สารในชีวติ ประจาวัน ท 2.1 ป.3/5 - พูดรายงาน ท 3.1 ป.3/4 - การอ่านสะกดคา ท 4.1 ป.3/1 - การแจกลกู ท 4.1 ป.3/3 - ฟงั การสัมภาษณ์ ท 4.1 ป.3/4 - ฟงั การรายงาน ท 5.1 ป.3/4 - ตอบคาถาม หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรูภ้ าษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสงั สพป.บุรรี มั ย์ เขต ๒

๘๓ หน่วย ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ เวลา คะแนน ที่ ตวั ชว้ี ัด ช่ัวโมง (70:30) - เขยี นแสดงความคิดเห็น 17 4 11 ส่งขา่ ว...เลา่ เรือ่ ง ท 1.1 ป.3/1 - เขียนแผนภาพ โครงการ - เขียนจดหมาย 17 4 ท 1.1 ป.3/3 - พดู ส่ือสารในชีวิตประจาวัน - พดู รายงาน ท 1.1 ป.3/4 - การอ่านสะกดคา - การอ่านแจกลูก ท 2.1 ป.3/2 - ฟังการสัมภาษณ์ - ฟงั การรายงาน ท 2.1 ป.3/5 - ตอบคาถาม - เขยี นแสดงความคิดเหน็ ท 3.1 ป.3/4 - เขยี นแผนภาพ โครงการ คากริยา ท 4.1 ป.3/1 - พดู สอ่ื สารในชวี ติ ประจาวัน - พูดรายงาน ท 4.1 ป.3/3 - การอ่านสะกดคา - การแจกลกู ท 5.1 ป.3/5 - ฟงั การสมั ภาษณ์ - ฟงั การรายงาน 12 ประชาธปิ ไตยใบเล็ก ท 1.1 ป.3/1 - ตอบคาถาม ท 1.1 ป.3/3 ท 1.1 ป.3/4 ท 2.1 ป.3/2 ท 2.1 ป.3/5 ท 3.1 ป.3/4 ท 4.1 ป.3/1 ท 5.1 ป.3/5 13 ของดีในตาบล ท 1.1 ป.3/1 - เขยี นแสดงความคิดเหน็ 17 4 ท 1.1 ป.3/3 - เขียนแผนภาพ โครงการคา ท 1.1 ป.3/4 วเิ ศษณ์ ท 2.1 ป.3/2 - พูดส่อื สารในชีวิตประจาวัน ท 2.1 ป.3/5 - พดู รายงาน ท 3.1 ป.3/4 - การอา่ นสะกดคา ท 4.1 ป.3/1 - การแจกลูก ท 4.1 ป.3/5 - ฟังการสมั ภาษณ์ ท 5.1 ป.3/4 - ฟงั การรายงาน - ตอบคาถาม หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนนร้ภู าษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสัง สพป.บรุ ีรัมย์ เขต ๒

๘๔ หน่วยท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน ชว่ั โมง (70:30) 14 ธรรมชาตเิ จ้าเอย ท 1.1 ป.3/1 - เขียนแสดงความคิดเหน็ 17 4 15 เลน่ ทายคา ท 1.1 ป.3/3 - เขียนแผนภาพ โครงการ 16 บันทกึ ความหลงั ท 1.1 ป.3/4 ประโยค 17 4 ท 2.1 ป.3/2 - พดู สื่อสารในชีวิตประจาวัน ท 2.1 ป.3/5 - พูดรายงาน 17 5 ท 3.1 ป.3/4 - การอ่านสะกดคา ท 4.1 ป.3/1 - การแจกลูก 70 ท 4.1 ป.3/5 - ฟงั การสมั ภาษณ์ 30 ท 5.1 ป.3/4 - ฟงั การรายงาน 200 100 - ตอบคาถาม ท 1.1 ป.3/1 - เขียนแสดงความคดิ เห็น ท 1.1 ป.3/2 - เขียนแผนภาพ โครงการ การ ท 1.1 ป.3/3 ใช้เครื่องหมายต่างๆ ท 1.1 ป.3/4 - พูดสื่อสารในชวี ิตประจาวัน ท 1.1 ป.3/6 - พูดรายงาน ท 2.1ป.3/2 - การอ่านสะกดคา ท 2.1ป.3/5 - การแจกลกู ท 3.1 ป.3/4 - ฟังการสัมภาษณ์ ท 4.1 ป.3/1 - ฟังการรายงาน - ตอบคาถาม ท 1.1 ป.3/1 - เขียนแสดงความคิดเหน็ ท 1.1 ป.3/3 - เขียนแผนภาพ โครงการ ท 1.1 ป.3/4 สานวนโวหาร คาคล้องจอง ท 2.1 ป.3/2 - พดู สือ่ สารในชวี ิตประจาวัน ท 2.1 ป.3/5 - พูดรายงาน ท 3.1 ป.3/4 - การอา่ นสะกดคา ท 4.1 ป.3/6 - การแจกลูก ท 5.1 ป.3/4 - ฟังการสัมภาษณ์ - ฟังการรายงาน - ตอบคาถาม คะแนนระหวา่ งปี คะแนนสอบปลายปี รวม หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรูภ้ าษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสงั สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๘๕ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4 ตวั ชี้วดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระที่ 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอา่ นสรา้ งความรู้และความคิดเพื่อนาไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ัญหาในการ ดาเนนิ ชีวิต และมีนสิ ัยรักการอ่าน ช้ัน ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.4 ท 1.1 ป.4/1 อ่านออกเสียง  การอ่านออกเสียงและการบอกความหมาย บทร้อยแกว้ และบทร้อยกรองไดถ้ ูกต้อง ของบทรอ้ ยแกว้ และบทรอ้ ยกรองท่ี ท 1.1 ป.4/2 อธิบายความหมายของ ประกอบดว้ ย คา ประโยค และสานวนจากเรอ่ื งท่ี - คาท่ีมี ร ล เปน็ พยัญชนะต้น อ่าน - คาทม่ี ีพยัญชนะควบกล้า ท 1.1 ป.4/3 อา่ นเรอื่ งส้ันๆ ตาม - คาท่มี ีอักษรนา เวลาทกี่ าหนดและตอบคาถามจากเรือ่ ง - คาประสม ทีอ่ ่าน - อกั ษรย่อและเครื่องหมายวรรคตอน ท 1.1 ป.4/4 แยกขอ้ เทจ็ จริงและ - ประโยคท่ีมสี านวนเปน็ คาพังเพย สภุ าษติ ข้อคิดเหน็ จากเรื่องที่อ่าน ปรศิ นาคาทาย และเครื่องหมายวรรคตอน ท 1.1 ป.4/5 คาดคะเนเหตุการณ์  การอ่านบทร้อยกรองเป็นทานองเสนาะ จากเรอ่ื งที่อ่านโดยระบเุ หตุผล  การอา่ นจับใจความจากสื่อตา่ ง ๆ เช่น ประกอบ - เรื่องสนั้ ๆ ท 1.1 ป.4/6 สรุปความรแู้ ละข้อคดิ - เรอ่ื งเลา่ จากประสบการณ์ จากเรือ่ งทอ่ี ่าน - นิทานชาดก เพอื่ นาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโนม้ นา้ วใจ - ขา่ วและเหตกุ ารณป์ ระจาวัน - สารคดแี ละบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/7 อ่านหนังสือที่มีคุณค่า  การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น ตามความสนใจอย่างสม่าเสมอและ - หนงั สือทนี่ ักเรยี นสนใจและเหมาะสมกับวยั แสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเร่ืองท่ีอา่ น - หนังสือทีค่ รแู ละนกั เรยี นกาหนดร่วมกนั ท 1.1 ป.4/8 มีมารยาทในการอ่าน  มารยาทในการอา่ น หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บุรรี ัมย์ เขต ๒

๘๖ สาระท่ี 2 การเขยี น มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขยี นเขียนสอื่ สาร เขยี นเรียงความ ยอ่ ความ และเขียนเร่ืองราวในรูปแบบ ตา่ ง ๆ เขียนรายงานขอ้ มลู สารสนเทศและรายงานการศกึ ษาค้นคว้าอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ชน้ั ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ป.4 ท 2.1 ป.4/1 คัดลายมือตวั บรรจง  การคดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัดและครึง่ เตม็ บรรทดั และคร่ึงบรรทัด บรรทดั ตามรูปแบบการเขยี นตัวอกั ษรไทย ท 2.1 ป.4/2 เขยี นสอื่ สารโดยใชค้ า  การเขียนส่ือสาร เช่น ได้ถูกต้องชดั เจน และเหมาะสม - คาขวญั - คาแนะนา ท 2.1 ป.4/3 เขียนแผนภาพโครง  การนาแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพ เร่อื งและแผนภาพความคดิ เพื่อใช้ ความคิดไปพัฒนางานเขยี น พัฒนางานเขยี น ท 2.1 ป.4/4 เขียนยอ่ ความจากเรอื่ ง  การเขียนยอ่ ความจากส่ือตา่ งๆ เชน่ นิทาน สน้ั ๆ ความเรยี งประเภทตา่ งๆ ประกาศ จดหมาย คา สอน ท 2.1 ป.4/5 เขียนจดหมายถงึ เพื่อน  การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและบิดามารดา และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 เขียนบันทกึ และเขยี น  การเขยี นบนั ทึกและเขียนรายงานจาก รายงานจากการศึกษาคน้ คว้า การศึกษาค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 เขยี นเร่อื งตาม  การเขียนเรอ่ื งตามจินตนาการ จนิ ตนาการ ท 2.1 ป.4/7 เขียนเรอ่ื งตาม  การเขียนเร่ืองตามจินตนาการ จนิ ตนาการ ท 2.1 ป.4/8 มมี ารยาทในการเขียน  มารยาทในการเขียน หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๘๗ สาระที่ 3 การฟงั การดู และการพดู มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟงั และดูอยา่ งมีวจิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคดิ และความร้สู ึกใน โอกาสต่าง ๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและสร้างสรรค์ ชั้น ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.4 ท 3.1 ป.4/1 จาแนกข้อเทจ็ จรงิ และ  การจาแนกข้อเทจ็ จรงิ และข้อคิดเหน็ จากเร่อื ง ขอ้ คิดเหน็ จากเรื่องท่ีฟงั และดู ท่ีฟงั และดู ในชวี ิตประจาวัน ท 3.1 ป.4/2 พูดสรปุ ความจากการ  การจับใจความ และการพดู แสดงความรู้ ฟงั และดู ความคิดในเร่ืองที่ฟงั และดู จากสือ่ ตา่ งๆ เช่น ท 3.1 ป.4/3 พดู แสดงความรู้ ความ - เรอ่ื งเล่า คิดเหน็ และความรสู้ ึกเกยี่ วกับเร่ืองที่ฟัง - บทความส้นั ๆ และดู - ขา่ วและเหตุการณป์ ระจาวัน ท 3.1 ป.4/4 ตง้ั คาถามและตอบ - โฆษณา คาถามเชงิ เหตุผลจากเรือ่ งที่ฟังและดู - ส่ืออิเลก็ ทรอนกิ ส์ - เรอื่ งราวจากบทเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย และกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่นื ท 3.1 ป.4/5 รายงานเร่ืองหรือ  การรายงาน เชน่ ประเด็นท่ีศกึ ษาคน้ คว้าจากการฟงั การ - การพดู ลาดบั ข้นั ตอนการปฏิบัตงิ าน ดู และการสนทนา - การพูดลาดบั เหตุการณ์ ท 3.1 ป.4/6 มมี ารยาทในการฟงั  มารยาทในการฟัง การดู และการพดู การดู และการพูด สาระท่ี 4 หลักการใชภ้ าษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบัตขิ องชาติ ชั้น ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.4 ท 4.1 ป.4/1 สะกดคาและบอก  คาในแม่ ก กา  มาตราตัวสะกด ความหมายของคาในบรบิ ทต่างๆ  การผันอักษร  คาเปน็ คาตาย  คาพอ้ ง ท 4.1 ป.4/2 ระบชุ นดิ และหนา้ ท่ีของคา  ชนดิ ของคา ไดแ้ ก่ ในประโยค - คานาม - คาสรรพนาม - คากริยา - คาวเิ ศษณ์ ท 4.1 ป.4/3 ใชพ้ จนานกุ รมคน้ หา  การใชพ้ จนานกุ รม ความหมายของคา หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรภู้ าษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสัง สพป.บุรรี มั ย์ เขต ๒

๘๘ ช้นั ตัวชว้ี ดั สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ท 4.1 ป.4/4 แต่งประโยคได้ถูกต้องตาม  ประโยคสามัญ หลักภาษา - สว่ นประกอบของประโยค - ประโยค 2 สว่ น - ประโยค 3 สว่ น ท 4.1 ป.4/5 แตง่ บทรอ้ ยกรองและคา  กลอนส่ี  คาขวญั ขวัญ ท 4.1 ป.4/6 บอกความหมายของสานวน  สานวนที่เปน็ คาพงั เพยและสภุ าษติ ท 4.1 ป.4/7 เปรียบเทียบภาษาไทย  ภาษาไทยมาตรฐาน มาตรฐานกบั ภาษาถิ่นได้  ภาษาถนิ่ สาระที่ 5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เขา้ ใจและแสดงความคิดเห็น วจิ ารณว์ รรณคดีและวรรณกรรมไทยอยา่ งเหน็ คุณค่าและ นามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ จรงิ ช้ัน ตวั ชว้ี ดั สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ป.4 ท 5.1 ป.4/1 ระบุขอ้ คดิ จากนิทาน  วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น พ้ืนบา้ นหรือนิทานคติธรรม - นิทานพืน้ บ้าน ท 5.1 ป.4/2 อธบิ ายขอ้ คดิ จากการ - นิทานคติธรรม อา่ นเพ่ือนาไปใชใ้ นชวี ิตจริง - เพลงพ้ืนบ้าน - วรรณคดแี ละวรรณกรรมในบทเรียนและตาม ความสนใจ ท 5.1 ป.4/3 รอ้ งเพลงพ้ืนบ้าน  เพลงพ้ืนบ้าน ท 5.1 ป.4/4 ทอ่ งจาบทอาขยาน  บทอาขยานและบทร้อยกรองทม่ี ีคณุ ค่า ตามที่กาหนด และบทรอ้ ยกรองที่มี - บทอาขยานตามที่กาหนด คุณคา่ ตามความสนใจ - บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๘๙ คาอธิบายรายวิชา ท 14101 ภาษาไทย 4 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 160 ชั่วโมง ฝึกอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง อธิบายความหมายของคา ประโยคและสานวนจาก เรื่องท่ีอ่าน อ่านเร่ืองส้ัน ๆ ตามเวลาท่ีกาหนดและตอบคาถามจากเรื่องที่อ่าน แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น จากเร่ืองที่อ่าน คาดคะเนเหตุการณ์จากเรอ่ื งท่ีอ่าน โดยระบุเหตุผลประกอบ สรุปความรู้และข้อคิดจากเรอ่ื งท่ี อ่าน เพื่อนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน เลือกอ่านหนังสือที่มีคุณค่าตามความสนใจอย่างสม่าเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกีย่ วกบั เร่อื งทอ่ี ่าน มมี ารยาทในการอ่าน ฝกึ คดั ลายมอื ด้วยตัวบรรจงเตม็ บรรทัดและคร่งึ บรรทัด เขยี น สื่อสารโดยใช้คาได้ถูกต้อง ชัดเจนและเหมาะสม เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพ่ือใช้พัฒนา งานเขียน เขียนยอ่ ความจากเรื่องส้ัน ๆ เขียนจดหมายถึงเพื่อนและมารดา เขยี นบนั ทกึ และเขียนรายงานจาก การศกึ ษาค้นควา้ เขียนเรอ่ื งตามจินตนาการ มมี ารยาทในการเขียน ฝึกทักษะการฟัง การดูและการพูด จาแนกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นเรื่องที่ฟังและดู พูดสรุปจากการ ฟังและดู พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็นและความรู้สึกเก่ียวกับเร่ืองที่ฟังและดู ต้ังคาถามและตอบคาถามเชิง เหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นท่ีศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา มี มารยาทในการฟัง การดูและการพูด ฝึกเขียนตามหลักการเขียน เขียนสะกดคาและบอกความหมายของคาใน บริบทต่าง ๆ ระบุชนิดและหน้าท่ีของคาในประโยค ใช้พจนานุกรมค้นหาความหมายของคา แต่งประโยคได้ ถูกต้องตามหลักภาษา แต่งบทร้อยกรองและคาขวัญ บอกความหมายของสานวน เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานและภาษาถนิ่ ได้ ระบุข้อคิดจากนิทานพื้นบ้านหรือนิทานคติธรรมอธบิ ายข้อคิดจากการอ่านเพื่อนาไปใช้ในชีวิตจรงิ ร้อง เพลงพื้นบ้านท่องจาบทอาขยานตามท่ีกาหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการ อ่าน กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์และสรุป ความ กระบวนการคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ กระบวนการสอื่ ความ กระบวนการแก้ปัญหา การฝึกปฏิบัติอธิบาย บันทึก การตั้งคาถาม ตอบคาถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูดพูดแสดงความคิดเห็นกระบวนการสร้าง ความคดิ รวบยอด เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ส่ือสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็นคุณค่าของการ อนุรักษ์ภาษาไทยและตัวเลขไทย สามารถนาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้วิธีการของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนาไปประยุกต์ใชก้ บั ชวี ติ ประจาวนั ได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด ท 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8 ท 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8 ท 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6 ท 4.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7 ท 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 รวม 5 มาตรฐาน 33 ตวั ชี้วัด หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บุรรี ัมย์ เขต ๒

๙๐ โครงสร้างรายวชิ า ท 14101 ภาษาไทย 4 กลมุ สาระการเรียนรูภาษาไทย ชนั้ ประถมศกึ ษาปท่ี 4 เวลา 160 ช่วั โมง หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน 1 ขนมไทยไรเทยี มทาน ตัวชีว้ ัด ชัว่ โมง (70:30) 2 ออมไวกาไรชวี ติ ท 1.1 ป. 4/1 -การอ่านออกเสยี งบทร้อยแก้ว 7 3 ท 1.1 ป. 4/2 3 การผจญภัยของ ท 2.1 ป. 4/1 และบทร้อยกรอง สดุ สาคร ท 2.1 ป. 4/8 ท 3.1 ป. 4/1 -การอ่านในใจ ท 3.1 ป. 4/5 ท 4.1 ป. 4/4 -การอ่านสรปุ ความ ท 5.1 ป. 4/2 -การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม ท 1.1 ป. 4/1 ท 1.1 ป. 4/2 บรรทัดและครึ่งบรรทัด5.การพดู ท 2.1 ป. 4/1 ท 2.1 ป. 4/2 แสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั ขนม ท 2.1 ป. 4/6 ท 3.1 ป. 4/1 ไทย ท 3.1 ป. 4/5 ท 3.1 ป. 4/6 -การแต่งประโยคสามญั 7.การ ท 4.1 ป. 4/4 ท 5.1 ป. 4/2 อธิบายข้อคิดจากบทอ่านใน ท 1.1 ป. 4/1 บทเรียน ท 1.1 ป. 4/2 ท 1.1 ป. 4/3 -มารยาทในการเขียน ท 1.1 ป. 4/4 ท 1.1 ป. 4/6 -การอา่ นออกเสียงบทร้อยแก้ว 7 3 ท 2.1 ป. 4/1 ท 2.1 ป. 4/2 และรอ้ ยกรอง -การสรุปเรื่อง -การสรุปประโยชน์ของการออม ทรพั ย์ -การคดั ลายมือตวั บรรจงเต็ม บรรทดั และครึ่งบรรทัด5.การ ปลกู ฝงั คุณลกั ษณะและวาง พนื้ ฐานความประหยดั อดออม -การแต่งประโยคตามตวั อยา่ ง -การอธบิ ายข้อคิดจากบทอ่านใน บทเรียน -การอา่ นออกเสียงบทร้องแก้วและ 7 3 บทรอ้ ยกรอง -ศกึ ษาความหมายของคาใหม่จาก พจนานกุ รม -อ่านเร่ืองสั้นๆ ตามเวลาทก่ี าหนด แล้วตอบคาถาม หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสัง สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๙๑ หนว่ ยที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน การผจญภยั ของ ตัวชี้วดั ชว่ั โมง (70:30) สดุ สาคร (ตอ่ ) ท 2.1 ป. 4/7 -สรปุ ความร้แู ละข้อเทจ็ จรงิ จาก 4 ผกั สมนุ ไพรใบหญามี ท 2.1 ป. 4/8 คณุ คาทง้ั นัน้ ท 3.1 ป. 4/1 เรอื่ งที่อ่าน ท 3.1 ป. 4/2 5 ภมู ิใจมรดกโลก ท 3.1 ป. 4/3 -คดั ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ท 3.1 ป. 4/4 ท 3.1 ป. 4/6 และคร่งึ บรรทัด ท 4.1 ป. 4/1 ท 4.1 ป. 4/3 -พดู อภปิ รายแสดงความคดิ เหน็ ท 4.1 ป. 4/4 ท 5.1 ป. 4/1 -แตง่ เรอ่ื งตามจนิ ตนาการและ ท 5.1 ป. 4/2 ท 5.1 ป. 4/4 เขียนถอดความ ท 1.1 ป. 4/1 -มารยาทในการเขยี น ท 1.1 ป. 4/2 ท 1.1 ป. 4/6 -สรุปความจากการฟังและดู ท 1.1 ป. 4/8 ท 2.1 ป. 4/1 -ต้ังคาถามและตอบคาถามเชิง ท 2.1 ป. 4/6 ท 2.1 ป. 4/8 เหตผุ ลจากเรอ่ื งท่ีฟงั และดู ท 3.1 ป. 4/2 ท 3.1 ป. 4/3 -อธบิ ายขอ้ คิดจากการอ่านเพื่อ ท 3.1 ป. 4/6 ท 4.1 ป. 4/1 นาไปใชใ้ นชีวติ จริง ท 4.1 ป. 4/4 ท 4.1 ป. 4/5 -ทอ่ งบทอาขยานตามที่กาหนด ท 5.1 ป. 4/3 ท 5.1 ป. 4/4 และบทร้อยกรองตามความสนใจ ท 1.1 ป. 4/1 -การอา่ นออกเสียงบทร้องแก้วและ 7 3 ท 1.1 ป. 4/2 ท 1.1 ป. 4/3 บทรอ้ ยกรอง ท 1.1 ป. 4/4 -มาตราตวั สะกด แมก่ น แม่กก แมก่ ด แมก่ บ -การแตง่ ประโยค -คาทป่ี ระวสิ รรชนยี แ์ ละคาไม่ประ วิสรรชนยี ์ -คดั ลายมอื ตัวบรรจงเต็มบรรทดั และครึง่ บรรทัด -การใช้ไมย้ มก -การแตง่ คากลอนสี่ -มารยาทในการเขยี น -พดู สรปุ ความจากการฟังและดู -ทอ่ งบทอาขยานตามที่กาหนด และบทร้อยกรองตามความสนใจ -อภิปรายแสดงความคิดเห็น 73 เกยี่ วกับเรอ่ื งท่ีอ่าน -ตอบคาถามและสรุปข้อคดิ จาก เร่ืองที่อา่ น หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๙๒ หนว่ ยที่ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน ภูมิใจมรดกโลก (ต่อ) ตัวช้ีวดั ชั่วโมง (70:30) ท 1.1 ป. 4/5 -จัดทาแผนการเดินทางไป ท 1.1 ป. 4/6 ท 1.1 ป. 4/8 ท่องเท่ียวโดยระดมความคดิ ใน ท 2.1 ป. 4/1 ท 2.1 ป. 4/2 กลมุ่ ท 2.1 ป. 4/6 ท 2.1 ป. 4/8 -อ่านคาท่ีมอี ักษรนา -อ่านเขยี นคาทม่ี ีเครือ่ งหมาย การันต์และจาแนกคาท่ผี ัน วรรณยกุ ต์ 6 นา้ ผงึ้ หยดเดียว ท 1.1 ป.4/1 -อา่ นออกเสยี งบทร้อยแกว้ และบท 7 3 ท 1.1 ป.4/2 ท 1.1 ป.4/3 ร้อยกรอง ท 1.1 ป.4/6 ท 5.1 ป.4/1 -อธบิ ายความหมาย ท 5.1 ป.4/2 -อา่ นเรอื่ งสน้ั ๆตามเวลาทกี่ าหนด -สรปุ ความรแู้ ละข้อคดิ จากเร่ืองท่ี อา่ น -ระบขุ ้อคดิ จากนิทาน -อธิบายขอ้ คดิ จากการอ่าน 7 ชวี ิตทถี่ กู เมนิ ท 1.1 ป.4/1 -อ่านออกเสยี ง 73 ท 1.1 ป.4/5 ท 2.1 ป.4/4 -วเิ คราะหแ์ สดง ท 3.1ป.4/5 ท 4.1 ป.4/2 ความคิดเหน็ -เขยี นย่อความจากเรื่อง -มีมารยาทในการฟังดู การพูด -จาแนกสว่ นประกอบ 8 โอม! พนิ จิ มหาพิจารณา ท 1.1 ป.5/1 -อ่านออกเสียง 73 ท 1.1 ป.5/4 -แยกแยะข้อเทจ็ จริง ข้อคดิ เห็น ท 1.1 ป.5/7 ท 2.1 ป.5/3 -อา่ นหนังสือตามความสนใจ ท 2.1 ป.5/6 ท 2.1 ป.5/8 -เขยี นแผนภาพ -เขียนจดหมาย -เขียนเร่ืองตามจนิ ตนาการ สร้างสรรค์ 9 ระบาสายฟ้า ท 1.1 ป.2/1 -อา่ นออกเสียงบทร้อยแกว้ 83 ท 1.1 ป.2/2 ท 5.1 ป.2/1 และบทร้อยกรอง ท 5.1 ป.2/2 ท 5.1 ป.2/3 -อธิบายความหมาย โดยนัย -ระบุขอ้ คดิ ที่ไดจ้ ากการอ่าน -รอ้ งบทรอ้ งเล่น -ท่องจาบทอาขยาน หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรูภ้ าษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสงั สพป.บรุ ีรัมย์ เขต ๒

๙๓ หน่วยท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน 10 แรงพิโรธจากฟ้า ดนิ ตวั ช้ีวัด ช่ัวโมง (70:30) 11 ไวรัสวายราย ท 1.1 ป.4/1 12 เร่ืองเลาจากพัทลงุ ท 1.1 ป.4/2 -อ่านออกเสียง 73 13 สนกุ สนานกบั การเลน ท 1.1 ป.4/3 ท 1.1 ป.4/4 -อธบิ ายความหมายของคาและ 14 หนเู อยจะบอกให ท 1.1 ป.4/8 ท 2.1 ป.4/1 ประโยค ท 1.1 ป.4/1 -ตัง้ คาถามและตอบคาถาม ท 1.1 ป.4/7 ท 2.1 ป.4/4 -ระบุใจความสาคัญ ท 3.1 ป.4/3 -มีมารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.2/1 ท 1.1 ป.2/2 -คดั ลายมือ ท 5.1 ป.2/1 ท 5.1 ป.2/2 -อา่ นออกเสียง 73 ท 1.1 ป.5/1 -อ่านเรอ่ื งท่มี คี ุณค่า ท 1.1 ป.5/2 ท 1.1 ป.5/4 ทนี่ ่าสนใจ ท 1.1 ป.5/7 ท 2.1 ป.5/1 -แยกแยะขอ้ เทจ็ จริง ท 2.1 ป.5/2 ท 4.1 ป.5/7 ข้อคิดเห็น ท 1.1 ป.4/1 -วเิ คราะหค์ วามนา่ เช่ือถือ ท 1.1 ป.4/2 ท 1.1 ป.4/7 จากเรือ่ งที่ฟงั และดู ท 5.1 ป.4/5 -อ่านออกเสยี งบทรอ้ ยแกว้ และบท 7 3 ร้อยกรอง -อธิบายความหมายโดนนัย -ระบขุ ้อคดิ ท่ีไดจ้ ากการอา่ น -ร้องบทรอ้ งเล่น -อา่ นออกเสยี ง 93 -อธิบายความหมายคา ประโยค -แยกแยะขอ้ เทจ็ จริง ข้อคิดเหน็ -อ่านหนังสือท่ีมคี ุณคา่ ทสี่ นใจ -คัดลายมอื -เขยี นสือ่ สารโดยใช้ คาถูกต้อง -ใช้สานวน -อา่ นออกเสยี ง 63 -อธบิ ายความหมายคา ประโยค -อา่ นหนังสอื ที่มีคุณคา่ ทสี่ นใจ -เขียนยอ่ ความ หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๙๔ ท 5.1 ป.4/8 -เขยี นเรื่องตามจนิ ตนาการ มาตรฐาน/ หน่วยท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรู้ เวลา คะแนน 15 ดวงจนั ทรของลาเจยี ก ชวั่ โมง (70:30) 16 คนดีศรีโรงเรียน ท 1.1 ป.4/1 17 สารพิษใน ท 1.1 ป.4/2 -อ่านออกเสยี ง 73 ชวี ติ ประจาวนั ท 1.1 ป.4/4 ท 5.1 ป.4/1 -อธิบายความหมายคา ประโยค 18 หองสมุดปา ท 1.1 ป.4/1 ท 1.1 ป.4/2 -แยกแยะข้อเทจ็ จริง ข้อคดิ เห็น 19 อยางนดี้ ีควรทา ท 1.1 ป.4/7 ท 3.1 ป.5/3 -สรุปเรื่องจากวรรณคดี 20 กระดาษนม้ี ีท่ีมา ท 1.1 ป.4/1 ท 1.1 ป.4/2 -อา่ นออกเสยี ง 63 ท 1.1 ป.4/4 ท 1.1 ป.4/7 -อธบิ ายความหมายคา ประโยค ท 2.1 ป.4/2 ท 3.1 ป.4/3 -อา่ นหนังสือที่มีคุณค่าท่ีสนใจ ท 1.1 ป.4/1 -พดู แสดงความรู้ ท 1.1 ป.4/2 ท 1.1 ป.4/4 -อา่ นออกเสยี ง 83 ท 2.1 ป.4/3 ท 5.1ป.4/1 -อธบิ ายความหมายคา ประโยค ท 5.1 ป.4/2 ท 1.1 ป.4/1 -แยกแยะขอ้ เทจ็ จรงิ ข้อคดิ เห็น ท 1.1 ป.4/2 ท 1.1 ป.4/3 -อ่านหนงั สือท่ีมีคุณค่าที่สนใจ ท 1.1 ป.4/4 ท 3.1 ป.4/1 -เขียนสอ่ื สารโดยใช้คาให้ถูกต้อง ท 3.1 ป.4/2 -วเิ คราะห์ความนา่ เช่ือถืออยา่ งมี ท 1.1 ป.4/1 ท 1.1 ป.4/2 เหตุผล ท 1.1 ป.4/7 ท 2.1 ป.4/5 -อา่ นออกเสียง 73 ท 2.1 ป.4/7 ท 3.1 ป.4/5 -อธบิ ายความหมายคา ประโยค -แยกแยะขอ้ เท็จจริง ข้อคดิ เห็น -เขียนแผนภาพ -สรปุ เร่อื ง -ระบคุ วามรแู้ ละข้อคดิ -อ่านออกเสยี ง 63 -อธิบายความหมายคา ประโยค -อธบิ ายความหมายโดยนยั -แยกแยะข้อเท็จจรงิ ข้อคิดเห็น -จาแนกข้อเทจ็ จริงและข้อคิดเหน็ -พูดสรุปความจากการฟังและการ ดู อ่านออกเสียง 63 -อธบิ ายความหมายคา ประโยค -อา่ นหนังสอื ที่มีคุณคา่ ทส่ี นใจ -เขียนย่อความ -กรอกแบบรายการต่างๆ -รายงานเรื่องหรือประเดน็ ที่ศึกษา หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสงั สพป.บุรรี มั ย์ เขต ๒

๙๕ หน่วยท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน/ สาระการเรียนรู้ เวลา คะแนน 21 ตัวช้ีวดั ช่ัวโมง (70:30) 22 เทยี่ วเมอื งพระร่วง ท 1.1 ป.4/1 -อา่ นออกเสยี ง 7 3 23 ท 1.1 ป.4/2 -อธบิ ายความหมายคา ประโยค 3 ท 1.1 ป.4/4 -แยกแยะข้อเทจ็ จรงิ ข้อคดิ เห็น 4 ท 1.1 ป.4/7 -อา่ นหนังสือท่ีมีคุณค่าท่สี นใจ 70 30 ท 5.1 ป.4/4 -ท่องจาบทอาขยาน 100 รกั ทค่ี มุ้ ภยั ท 1.1 ป.4/1 -อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบท 7 ท 1.1 ป.4/4 ร้อยกรอง ท 1.1 ป.4/6 -แยกข้อเท็จจรงิ และข้อคิดเห็นจาก ท 2.1 ป.4/1 เรือ่ งท่ีอ่าน ท 2.1 ป.4/3 - สรุปความร้แู ละข้อคดิ จากเรอื่ ง ท 3.1 ป.4/1 ทอ่ี ่านเพื่อนาไปใชใ้ น ท 3.1 ป.4/3 ชีวติ ประจาวนั ท 3.1 ป.4/4 -คดั ลายมือตวั บรรจง ท 4.1 ป.4/3 -ใชพ้ จนานุกรมคน้ หาความหมาย ท 4.1 ป.4/7 -การเขียนแผนภาพ ท 5.1 ป.4/2 -ภาษาพดู หรอื ภาษาเขียน ธรรมชาตนิ ้ีมคี ณุ ท 1.1 ป.4/1 -อา่ นออกเสยี งบทร้อยแก้วและบท 6 ท 1.1 ป.4/2 รอ้ ยกรอง ท 1.1 ป.4/8 -อธิบายความหมาย ท 4.1 ป.4/1 -มีมารยาทในการอ่าน ท 4.1 ป.4/2 -สะกดคาและบอกความหมาย ท 4.1 ป.4/3 ของคา -ระบุชนดิ และหนา้ ที่ของคา -ใชพ้ จนานุกรมค้นหาความหมาย คะแนนระหว่างปี คะแนนสอบปลายปี รวม 160 หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรูภ้ าษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสัง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๒

๙๖ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ตัวชวี้ ดั และสาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระท่ี 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสรา้ งความรแู้ ละความคิดเพ่ือนาไปใช้ตัดสินใจ แกป้ ญั หาในการ ดาเนนิ ชวี ิต และมนี ิสยั รกั การอ่าน ช้ัน ตวั ชีว้ ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ป.5 ท 1.1 ป.5/1 อ่านออกเสียงบทรอ้ ย  การอา่ นออกเสยี งและการบอกความหมาย แก้วและบทร้อยกรองไดถ้ ูกต้อง ของบทร้อยแกว้ และบทร้อยกรองท่ี ท 1.1 ป.5/2 อธบิ ายความหมายของ ประกอบด้วย คา ประโยคและข้อความท่เี ป็นการ - คาท่ีมีพยัญชนะควบกล้า บรรยาย และการพรรณนา - คาทีม่ ีอักษรนา ท 1.1 ป.5/3 อธบิ ายความหมาย - คาทม่ี ตี ัวการันต์ โดยนยั จากเร่ืองที่อ่านอย่าง - อักษรย่อและเครอ่ื งหมายวรรคตอน หลากหลาย - ข้อความที่เป็นการบรรยายและพรรณนา - ข้อความท่ีมคี วามหมายโดยนยั  การอ่านบทร้อยกรองเปน็ ทานองเสนาะ ท 1.1 ป.5/4 แยกข้อเท็จจริงและ  การอา่ นจับใจความจากส่ือตา่ งๆ เช่น ข้อคิดเหน็ จากเร่ืองที่อา่ น - วรรณคดีในบทเรยี น ท 1.1 ป.5/5 วเิ คราะห์และแสดง - บทความ ความคิดเหน็ เกย่ี วกับเร่ืองที่อ่านเพื่อ - บทโฆษณา นาไปใช้ในการดาเนนิ ชีวิต - งานเขียนประเภทโนม้ น้าวใจ - ขา่ วและเหตกุ ารณ์ประจาวัน ท 1.1 ป.5/6 อา่ นงานเขียนเชิง  การอ่านงานเขยี นเชิงอธิบาย คาสั่ง อธบิ าย คาสั่ง ข้อแนะนา และปฏิบัติ ขอ้ แนะนา และปฏิบตั ิตาม เช่น ตาม - การใช้พจนานกุ รม - การใช้วสั ดอุ ปุ กรณ์ - การอา่ นฉลากยา - คมู่ อื และเอกสารของโรงเรยี นท่ีเก่ียวข้องกับ นกั เรียน - ข่าวสารทางราชการ ท 1.1 ป.5/7 อ่านหนงั สอื ทีม่ คี ณุ คา่  การอ่านหนงั สือตามความสนใจ เช่น ตามความสนใจอยา่ งสมา่ เสมอและ - หนงั สือท่นี กั เรยี นสนใจและเหมาะสมกับวัย แสดงความคิดเห็นเกยี่ วกบั เรื่องท่ีอา่ น - หนงั สือท่ีครแู ละนกั เรียนกาหนดร่วมกนั ท 1.1 ป.5/8 มีมารยาทในการอ่าน  มารยาทในการอ่าน หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลกระสัง สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๒

๙๗ สาระท่ี 2 การเขยี น มาตรฐาน ท 2.1 ใชก้ ระบวนการเขยี นเขียนสอ่ื สาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขยี นเร่อื งราวในรปู แบบ ตา่ ง ๆ เขียนรายงานขอ้ มลู สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ คว้าอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ชน้ั ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.5 ท 2.1 ป.5/1 คดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็  การคดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัดและ บรรทดั และคร่งึ บรรทดั คร่ึงบรรทัดตามรปู แบบการเขียนตวั อักษรไทย ท 2.1 ป.5/2 เขียนสื่อสารโดยใช้คาได้  การเขียนสอื่ สาร เชน่ ถูกต้องชัดเจน และเหมาะสม - คาขวัญ - คาอวยพร - คาแนะนาและคาอธิบายแสดงขน้ั ตอน ท 2.1 ป.5/3 เขียนแผนภาพโครงเร่ือง  การนาแผนภาพโครงเร่ืองและแผนภาพ และแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน ความคิดไปพฒั นางานเขยี น เขียน ท 2.1 ป.5/4 เขียนย่อความจากเรื่องท่ี  การเขยี นยอ่ ความจากสื่อตา่ งๆ เชน่ อา่ น นทิ าน ความเรยี งประเภทตา่ งๆ ประกาศ แจง้ ความ แถลงการณ์ จดหมาย คาสอน โอวาท คาปราศรยั ท 2.1 ป.5/5 เขียนจดหมายถึงผู้ปกครอง  การเขยี นจดหมายถงึ ผูป้ กครองและญาติ และญาติ ท 2.1 ป.5/6 เขียนแสดงความรู้สึกและ  การเขยี นแสดงความรสู้ กึ และความ ความคดิ เหน็ ไดต้ รงตามเจตนา คดิ เห็น ท 2.1 ป.5/7 กรอกแบบรายการต่างๆ  การกรอกแบบรายการ - ใบฝากเงนิ และใบถอนเงิน - ธนาณตั ิ - แบบฝากสง่ พสั ดุไปรษณยี ภณั ฑ์ ท 2.1 ป.5/8 เขยี นเรอ่ื งตามจนิ ตนาการ  การเขียนเร่อื งตามจนิ ตนาการ ท 2.1 ป.5/9 มมี ารยาทในการเขยี น  มารยาทในการเขยี น สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟงั และดอู ยา่ งมีวจิ ารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคดิ และความรู้สึกใน โอกาสต่าง ๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและสร้างสรรค์ ชั้น ตวั ช้ีวดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.5 ท 3.1 ป.5/1 พดู แสดงความรู้ ความ  การจับใจความ และการพูดแสดงความรู้ คดิ เห็น และความร้สู กึ จากเร่ืองท่ีฟังและดู ความคดิ ในเร่ืองท่ีฟงั และดู จากส่ือตา่ งๆ เช่น หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสัง สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต ๒

๙๘ ชั้น ตัวชีว้ ดั สาระการเรียนรแู้ กนกลาง - เร่อื งเลา่ - บทความ - ขา่ วและเหตุการณ์ประจาวัน - โฆษณา - สอื่ สื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ ท 3.1 ป.5/2 ตั้งคาถามและตอบคาถาม  การวเิ คราะห์ความน่าเชือ่ ถือจากเรือ่ งท่ี เชงิ เหตุผลจากเรือ่ งท่ีฟงั และดู ฟังและดใู นชีวติ ประจาวัน ท 3.1 ป.5/3 วิเคราะห์ความน่าเช่อื ถือจาก เรอื่ งที่ฟังและดูอย่างมเี หตุผล ท 3.1 ป.5/4 พดู รายงานเร่ืองหรือประเด็น  การรายงาน เชน่ ท่ีศึกษาค้นควา้ จากการฟัง การดู และการ - การพดู ลาดบั ข้นั ตอนการปฏบิ ัตงิ าน สนทนา - การพดู ลาดบั เหตุการณ์ ท 3.1 ป.5/5 มมี ารยาทในการฟัง การดู  มารยาทในการฟัง การดู และการพดู และการพดู สาระที่ 4 หลักการใชภ้ าษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัตขิ องชาติ ชนั้ ตัวชีว้ ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.5 ท 4.1 ป.5/1 ระบุชนิดและหน้าท่ีของ  ชนิดของคา ไดแ้ ก่ คาในประโยค - คาบุพบท - คาสันธาน -คาอุทาน ท 4.1 ป.5/2 จาแนกสว่ นประกอบของ  ประโยคและส่วนประกอบของประโยค ประโยค ท 4.1 ป.5/3 เปรียบเทยี บภาษาไทย  ภาษาไทยมาตรฐาน มาตรฐานกบั ภาษาถ่นิ  ภาษาถนิ่ ท 4.1 ป.5/4 ใชค้ าราชาศพั ท์  คาราชาศพั ท์ ท 4.1 ป.5/5 บอกคาภาษาต่าง  คาทม่ี าจากภาษาตา่ งประเทศ ประเทศในภาษาไทย ชน้ั ตัวชีว้ ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.5 (ตอ่ ) ท 4.1 ป.5/6 แต่งบทร้อยกรอง  กาพยย์ านี 11 ท 4.1 ป.5/7 ใชส้ านวนได้ถกู ตอ้ ง  สานวนทีเ่ ป็นคาพังเพยและสุภาษติ หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลกระสัง สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต ๒

๙๙ สาระท่ี 5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคดิ เหน็ วิจารณว์ รรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ ค่าและ นามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ จริง ชน้ั ตวั ช้วี ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.5 ท 5.1 ป.5/1 สรปุ เร่อื งจากวรรณคดี  วรรณคดแี ละวรรณกรรม เชน่ หรอื วรรณกรรมที่อา่ น - นทิ านพื้นบา้ น - นิทานคตธิ รรม ท 5.1 ป.5/2 ระบุความรูแ้ ละข้อคดิ จาก - เพลงพืน้ บ้าน การอา่ นวรรณคดแี ละวรรณกรรมที่ - วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรยี นและตาม สามารถนาไปใช้ในชีวิตจริง ความสนใจ ท 5.1 ป.5/3 อธบิ ายคุณค่าของ วรรณคดแี ละวรรณกรรม ท 5.1 ป.5/4 ทอ่ งจาบทอาขยานตามท่ี  บทอาขยานและบทร้อยกรองทีม่ ีคุณค่า กาหนดและบทรอ้ ยกรองท่มี ีคุณค่าตาม - บทอาขยานตามท่ีกาหนด ความสนใจ - บทร้อยกรองตามความสนใจ หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนนรภู้ าษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลกระสัง สพป.บุรีรัมย์ เขต ๒

๑๐๐ คาอธิบายรายวชิ า ท 15101 ภาษาไทย 5 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 160 ชว่ั โมง ฝึกอา่ นออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง อธบิ ายความหมายของคา ประโยคและข้อความท่ีเป็น การบรรยายและการพรรณนา อธิบายความหมายโดยนัย แยกข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น วิเคราะห์ แสดงความ คดิ เห็น อ่านงานเขยี นเชิงอธิบาย คาสงั่ ข้อแนะนา และปฏบิ ัตติ าม เลือกอา่ นหนังสือท่มี ีคุณค่าตามความสนใจ มมี ารยาทในการอ่าน ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัดและคร่ึงบรรทัด เขียนส่ือสาร เขียนแผนภาพโครงเร่ือง แผนภาพความคิด เขียนย่อความ เขียนจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ เขียนแสดงความรู้สึกและความคดิ เห็น กรอกแบบรายการต่าง ๆ เขียนเรอ่ื งตามจนิ ตนาการ มมี ารยาทในการเขียน ฝึกทักษะการฟัง การดูและการพูด พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็นและความรู้สึก ตั้งคาถาม ตอบ คาถาม วเิ คราะหค์ วาม พดู รายงาน มมี ารยาทในการฟัง การดแู ละการพดู ระบุชนิดและหน้าที่ของคาในประโยค จาแนกส่วนประกอบของประโยค เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานและภาษาถิ่น ใชค้ าราชาศัพท์ บอกคาภาษาต่างประเทศในภาษาไทย แต่งบทรอ้ ยกรอง ใช้สานวนได้ ถูกต้อง สรุปเรอื่ งจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมทีอ่ ่าน ระบคุ วามรู้ ขอ้ คิดจากการอ่านวรรณคดีและวรรณกรรม ท่ีสามารถนาไปใชใ้ นชีวิตจรงิ อธิบายคณุ คา่ ของวรรณคดีและวรรณกรรม ทอ่ งจาบทอาขยานตามท่ีกาหนดและ บทร้อยกรองท่ีมีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหา ความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์และสรุปความ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการสื่อความ กระบวนการแก้ปัญหา การฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การต้ังคาถาม ตอบคาถาม ใช้ ทักษะการฟงั การดูและการพูด พดู แสดงความคดิ เหน็ กระบวนการสรา้ งความคดิ รวบยอด เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ส่ือสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็นคุณค่าของการ อนุรักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใชว้ ิธีการของเศรษฐกิจพอเพยี ง และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้กบั ชวี ติ ประจาวันไดอ้ ยา่ งถกู ต้องเหมาะสม มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด ท 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7, ป.5/8 ท 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7, ป.5/8, ป.5/9 ท 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5 ท 4.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7 ท 5.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 รวม 5 มาตรฐาน 33 ตวั ช้ีวัด หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นนรูภ้ าษาไทย โรงเรยี นอนุบาลกระสงั สพป.บุรรี มั ย์ เขต ๒