Master Modul Pendidikan Sivik Sek Rendah Tahap 2

PERINCIAN PEMETAAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH



PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program KASIH SAYANG Fizikal Cergas Diri, Keluarga, • Menjelaskan cara • Menghayati amalan • Membasuh tangan Aktiviti PdP Mental Sihat Sekolah, menjaga kebersihan sayangi diri dengan dengan cara yang betul • Aktiviti PAK21 Masyarakat, diri mengamalkan gaya sebelum dan selepas Negara dan hidup sihat untuk makan berkaitan fizikal cergas Global • Menghuraikan kesejahteraan semua dan mental sihat. kepentingan menjaga • Menguruskan peralatan/ kecergasan fizikal • Berkongsi perasaan bekas makanan dengan Aktiviti Kokurikulum untuk kesihatan tentang penjagaan bersih • Keterampilan diri mental dan emosi makanan bagi menjaga kecergasan • Mempraktikkan Program Sekolah fizikal untuk senaman bagi • Program pemeriksaan kesihatan mental dan mengekalkan kecergasan emosi fizikal untuk kesihatan kesihatan sekolah Cth mental dan emosi Obesiti, kesihatan gigi, • Mengadakan sesi mata, dan kekurangan luahan perasaan zat makanan (Muhasabah diri) Kerjasama dengan untuk kestabilan KKM emosi 141

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Aktiviti/ Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Mengenal pasti cara KASIH SAYANG Belas Kasihan Diri, Keluarga, • Menjelaskan • Mengeksperasi adab • Menunjukkan akhlak Dalam Keluarga Sekolah, keperluan menjaga berkomunikasi dan perlakuan yang membantu keluarga Masyarakat, akhlak dan dengan ahli keluarga baik serta sopan dari aspek fizikal dan Negara dan perlakuan yang baik dalam keluarga mental Global serta sopan dalam • Berkongsi perasaan melalui aktiviti • Simulasi dalam aktiviti keluarga tentang bantuan dan lakonan berdasarkan kekeluargaaan sokongan dari segi situasi • • Menyatakan cara fizikal dan mental Aktiviti kokurikulum menjaga adab dengan ahli keluarga • Melakukan simulasi • Bercerita semasa adab berkomunikasi • Simulasi berkomunikasi dengan ahli keluarga dengan ahli keluarga Progam sekolah • Ikhlas membantu ahli • Program motivasi • Menerangkan keluarga kepentingan sikap bersama KPWKM suka membantu ahli keluarga tanpa diminta 142

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Aktiviti/ Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Membuat simulasi tentang KASIH SAYANG Sekolah Bebas Diri, Keluarga, • Menjelaskan • Menzahirkan • Mengamalkan Buli Sekolah, kepentingan perasaan sayang pertuturan dan kes buli di sekolah Masyarakat, menyayangi warga kepada warga perlakuan yang • Mencari maklumat Negara dan sekolah sekolah sopan Global berkaitan kes buli dari • Menerangkan ciri-ciri • Menghargai jalinan • Menjalinkan pelbagai sumber pembentukan sahsiah persahabatan dan persahabatan yang yang terpuji semangat sihat dan semangat Aktiviti Kokurikulum berpasukan antara berpasukan • Tayangan multimedia • Menghuraikan rakan kepentingan • Melaporkan kes buli berkaitan disiplin dan pematuhan kepada kerohanian peraturan sekolah Program sekolah • Menyatakan cara-cara • Kerjasama dengan menangani buli SUHAKAM 143

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh Aktiviti/ (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Program KASIH SAYANG Masyarakat Diri, Keluarga, • Mengamalkan sikap • Melahirkan perasaan • Menjalin dan Aktiviti PdP Penyayang Sekolah, mengambil berat simpati terhadap menjaga hubungan • Aktiviti PAK21 berkaitan Merentasi Masyarakat, tentang orang lain kesusahan orang lain yang positif tanpa Kaum dan Etnik Negara dan tanpa mengira kaum tanpa mengira kaum mengira kaum dan Masyarakat Penyayang Global dan etnik dan etnik etnik Merentasi Kaum dan Etnik • Menerangkan unsur- • Menunjukkan rasa • Memberi bantuan • Aktiviti kumpulan tentang unsur pemupukan bangga di atas dan sokongan moral pemupukan semangat semangat kekitaan sumbangan secara kepada orang lain kekitaan aktif kepada tanpa mengira kaum • Mengamalkan kemajuan dan etnik Aktiviti Kokurikulum simpati dan empati masyarakat • Permainan Dinamika terhadap kesusahan • Menyertai aktiviti • Gotong royang orang lain tanpa kemasyarakatan dan mengira kaum dan kebajikan Program sekolah etnik • program pencegahan • Memberi contoh denggi sumbangan secara • Program pencegahan aktif kepada kemajuan penculikan, penderaan masyarakat kanak-kanak, pengabaian warga tua, anak yatim dan lain-lain. 144

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Aktiviti/ Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Debat mini berkaitan KASIH SAYANG Jimat Air dan Diri, Keluarga, • Menyatakan sumber • Mengekspresikan • Mengaplikasikan sikap Elektrik Sekolah, -sumber air rasa bangga apabila bersederhana dalam penjimatan air dan Masyarakat, dapat berjimat- kehidupandan elektrik Negara dan • Menjelaskan cara cermat dari segi air berjimat-cermat Global penjimatan air dan dan elektrik Aktiviti Kokurikulum elektrik • Mengamalkan budaya • Mencipta dan berjimat-cermat • Menghuraikan cara dalam kalangan murid memasang notis meningkatkan peringatan ekonomi negara • Tidak melakukan • Aktiviti 3R melalui penjimatan pembaziran air dan air dan elektrik elektrik Program sekolah • Kempen “Let’s Save The World” • Menyahut seruan kempen “Earth Hour” 145

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program KASIH SAYANG Sayangi Flora Diri, Keluarga, • Menjelaskan • Menunjukkan • Memelihara dan Aktiviti PdP dan Fauna Sekolah, kepentingan perasaan sayang memulihara alam sekitar • Menghasilkan kraf Masyarakat, memelihara dan akan alam sekitar Negara dan memulihara alam • Mengamalkan budaya tangan dari bahan Global sekitar • Kesedaran menjaga sayangi alam sekitar terbuang alam sekitar • Perbincangan tentang • Menyatakan cara- cara menghargai Flora cara untuk dan Fauna menghargai flora dan fauna Aktiviti Kokurilum • Aktiviti 3K • Melaksanakan • Kebun sekolah tindakan-tindakan • Sayangi sungai kita yang sesuai untuk mengatasi isu dan Program sekolah masalah flora dan • Kempen kelestarian fauna alam • Melibatkan diri dalam pengekalan Tapak RAMSAR 146

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Buku skrap berkaitan KASIH SAYANG Sayangi Sesama Diri, Keluarga, • Menyatakan • Menunjukkan sikap • Mengaplikasi budaya Insan Sekolah, kepentingan sukakan keamanan sukakan keamanan hak-hak asasi Masyarakat, keamanan sejagat • Menonton video Negara dan • Menunjukkan sikap • Melibatkan diri dalam Global • Mengetahui hak mengambil berat membantu mangsa berkaitan mangsa untuk sayang dan sesama insan perang atau bencana perang disayangi alam melalui pelbagai cara Aktiviti Kokurikulum • Menjelaskan tentang • Nyayian lagu bertema hak-hak asasi manusia seperti kasih sayang pendidikan dan • Mencipta kad ucapan perlindungan Program sekolah • Kempen Kesedaran Isu Keamanan Dunia • Program sukarelawan bagi mangsa bencana alam (Kerjasama dengan MAPIM) 147

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Buku skrap berkaitan KASIH SAYANG Pemupukan Jati Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Mengekspresikan • Pengukuhan jati diri Diri Sekolah, kepentingan perasaan berkaitan melalui Prinsip Rukun identiti negara Masyarakat, pemupukan jati diri pembentukan jati Negara • Sumbang saran Negara dan Malaysia diri Global • Mengamalkan sikap berkaitan cara • Mengenali identiti • Menunjukkan sikap semangat setia negara memupuk jati diri diri dan negara menghargai identiti negara seperti Jalur • Membuat kad Aktiviti Kokurikulum • Menghargai identiti Gemilang dan Lagu pengenalan • Pengucapan awam negara Kebangsaan • Cipta cogan kata • Berdiri tegak ketika menyanyikan lagu Program sekolah Negaraku • Sambutan Hari Malaysia • Projek menggantikan Jalur Gemilang 148

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Menghasilkan mobail KASIH SAYANG Rukun Negara Diri, Keluarga, • Menjelaskan prinsip- • Menghargai prinsip • Mengamalkan prinsip Sekolah, prinsip Rukun Negara Rukun Negara Rukun Negara dalam Rukun Negara Masyarakat, dalam mengekalkan kehidupan • Menghuraikan prinsip Negara dan kedaulatan negara • Mengekspresikan Global perasaan bangga • Hidup bersatu padu rukun negara • Menerangkan apabila dapat pembentukan Rukun mengamalkan prinsip Aktiviti Kokurikulum Negara Rukun Negara demi • Menghayati rukun kesejahteraan negara • Menghuraikan negara kepentingan memahami, Program sekolah menghormati dan • Menyemarakkan Kelab mengamalkan prinsip Rukun Negara Rukun Negara 149

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Menghasilkan slaid KASIH SAYANG Warisan dan Sekolah, • Mengenali warisan • Menghargai warisan • Memelihara warisan Budaya Masyarakat, dan budaya dalam dan budaya dalam dan budaya Malaysia pembentangan Malaysia Negara dan negara negara berkaitan warisan dan Global • Meraikan keunikan budaya Malaysia • Mengetahui peranan • Bersyukur dapat warisan dan budaya • Pengucapan awam dan hak dalam mengamalkan Malaysia tentang kesan pengekalan warisan warisan budaya pengaruh budaya luar budaya Malaysia masing-masing terhadap warisan budaya Malaysia • Implikasi pengaruh budaya luar Aktiviti Kokurikulum terhadap warisan • Persembahan budaya Malaysia kebudayaan Malaysia Program sekolah • Karnival warisan dan budaya (Kerjasama ASWARA) • Pertandingan tarian budaya 150

PENDIDIKAN SIVIK NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK SIVIK TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Masyarakat, • Mencari maklumat KASIH Sistem Raja Negara dan • Menyatakan sistem • Mengekspresikan • Menghormati Raja SAYANG Berperlembagaan Global Raja Berperlembagaan perasaan berkaitan dan Negara berkaitan sistem Raja sistem Raja Berperlembagaan dari • Menjelaskan fungsi Berperlembagaan • Simulasi mini pelbagai sumber parlimen parlimen • Menghasilkan peta • Peranan dalam minda tentang • Menjelaskan sistem mempertahankan pelbagai jenis perundangan negara kedaulatan negara mahkamah di Malaysia • Menerangkan tentang Aktiviti Kokurikulum bangsa yang berdaulat • Mencipta buku skrap • Menghuraikan peranan Program sekolah Yang di-Pertuan Agong • Melawat parlimen/ • Mengenali pelbagai muzium/ mahkamah/ jenis mahkamah yang istana ada di Malaysia 151

PENDIDIKAN SIVIK NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK SIVIK TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Masyarakat, • Pidato tentang KASIH SAYANG Cintai Malaysia Negara dan • Menjelaskan cara • Mengekspresikan • Menunjuk cara Global mengekalkan perasaan apabila mempertahankan kepentingan menjaga persahabatan dengan dapat menjaga rahsia maruah negara rahsia negara negara-negara lain negara • Membuat folio • Melibatkan diri dalam pejuang • Mengetahui cara • Menghargai kemajuan sukan kemerdekaan mempertahankan nama perjuangan pejuang negara baik negara kemerdekaan Aktiviti Kokurikulum • Nyanyian lagu • Menghuraikan kepentingan menjaga patriotik rahsia negara Program sekolah • Memberi contoh peranan • Melawat Arkib dan jasa pejuang terdahulu untuk kemerdekaan Negara (menonton negara filem pejuang negara) • Menyatakan peranan dan • Menyemarakkan tanggungjawab dalam Program cintai mengharumkan nama Malaysia negara 152

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Mengenal pasti dan HORMAT- Hak Aku dan Diri, Keluarga, • Menerangkan tentang • Mengekspresikan • Mengamalkan MENGHORMATI Dia untuk Tidak Sekolah, pendidikan kesihatan sikap bangga dengan penampilan diri yang melabel empat zon Disentuh Masyarakat, reproduktif dan sosial maruah diri yang sopan sulit Negara dan positif • Membuat simulasi cara Global • Menjelaskan tentang cara • Mengamalkan sikap menghindari sentuhan menjaga maruah diri • Mengekspresikan dan pemikiran yang tidak selamat perasaan dapat positif • Menghuraikan cara-cara menjaga maruah diri Aktiviti Kokurikulum menghargai diri • Mengaplikasi dan • Tayangan multimedia • Mengekpresikan mendemontrasi • Ceramah • Menerangkan sentuhan perasaan secara Kemahiran berkata tidak selamat asertif berkaitan TIDAK kepada Program sekolah peribadi diri sentuhan tidak • Kempen Gaya Hidup • Menggunakan kemahiran selamat berkata TIDAK kepada Sihat sentuhan tidak selamat • Ceramah berkaitan • Menjelaskan batasan sentuhan tidak selamat pergaulan dengan orang (Kerjasama KKM) lain 153

PENDIDIKAN SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh Aktiviti/ (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Program (Sosioemosi) Aktiviti PdP • Membuat banding beza HORMAT- Hormati Keluarga Diri, Keluarga, • Menyatakan kepentingan • Mengekspresikan • Menunjukkan cara MENGHORMATI Sekolah, menjalin hubungan yang perasaan bangga menghormati ahli tingkah laku yang Masyarakat, mesra dan akrab sesama terhadap keluarga keluarga menaikkan nama atau Negara dan anggota keluarga mencemarkan maruah Global • Mengekspresikan • Membuat simulasi keluarga • Menerangkan pentingnya perasaan dapat budaya tingkah laku • Membuat lakonan cara hormat-menghormati sesama mempertahankan maruah yang baik dalam beradab terhadap anggota keluarga keluarga keluarga keluarga • Menyatakan adab-adab Aktiviti Kokurikulum terhadap keluarga • Sistem panggilan dalam • Menghuraikan tingkah laku keluarga (semua yang boleh mencemarkan keturunan kaum) maruah keluarga • Program sekolah • Sambutan Hari Ibu • Sambutan Hari Bapa • Kempen Keluarga Bahagia 154

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Membuat banding HORMAT- Menghargai Diri, Keluarga, • Mengenal pasti kelebihan • Mengekspresikan • Komited terhadap MENGHORMATI Golongan Orang Sekolah, dan kekurangan diri perasaan bersyukur peningkatan diri beza tingkah laku yang Kurang Upaya Masyarakat, terhadap kelebihan menaikkan nama atau (OKU) Negara dan • Menghormati dan dan kekurangan diri • Melihat perspektif mencemarkan maruah Global menghargai golongan OKU baharu dalam keluarga • Menunjukkan sikap kehidupan seharian • Membuat lakonan cara • Menghuraikan peranan prihatin terhadap beradab terhadap dan tanggungjawab golongan OKU • Menghormati hak keluarga terhadap golongan OKU golongan OKU Aktiviti Kokurikulum • Menerangkan kepentingan • Mengenali simbol dan kemudahan untuk kesejahteraan golongan kemudahan untuk OKU Murid Berkeperluan Khas (MBK) Program sekolah • Lawatan ke Pusat Latihan Perindustrian dan Pemulihan Orang Kurang Upaya (PLPP) 155

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program HORMAT- Hormati Warga Diri, Keluarga, • Menyatakan cara • Menzahirkan • Mengamalkan Aktiviti PdP MENGHORMATI Sekolah Sekolah, menghormati warga perasaan hormat pertuturan dan • Membuat Masyarakat, sekolah antara warga perlakuan yang Negara dan sekolah hormat- pembentangan cara Global • Mengenal pasti hak dan menghormati antara menghormati warga tanggungjawab sebagai • Menghargai jalinan warga sekolah sekolah warga sekolah untuk persahabatan dan • Membuat lakonan dihormati dan semangat • Menjalinkan tentang menghormati menghormati berpasukan antara persahabatan yang warga sekolah warga sekolah sihat dan semangat • Menghuraikan berpasukan Aktiviti Kokurikulum kepentingan • Mengenal warga menghormati warga sekolah sekolah (Pengurusan dan lain-lain) Program sekolah • Sambutan Hari Guru • Sambutan Hari Kanak- kanak 156

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Menonton video HORMAT- Malu Diri, Keluarga, • Menjelaskan kepentingan • Mengekpresikan rasa • Mengamalkan MENGHORMATI Melakukan Sekolah, menghormati peraturan hormat terhadap tingkah laku yang berkaitan tingkah laku Perkara Negatif Masyarakat, dan undang-undang peraturan dan sopan kurang sopan remaja Negara dan undang-undang dan membuat ulasan Global • Memberi contoh sikap • Menghormati • Menghuraikan malu melakukan perkara • Mengekspresikan peraturan dan implikasi melakukan negatif perasaan apabila undang-undang perkara negatif bertingkah laku • Menyatakan cara sopan • Menjaga batasan Aktiviti Kokurikulum bertingkah laku sopan pergaulan antara • Tayangan multimedia • Menghargai diri lelaki dan • Ceramah • Menghormati batasan dapat menjaga perempuan pergaulan antara lelaki batasan pergaulan Program sekolah dan perempuan • Ceramah tentang remaja berhemah • Ceramah Akil Baligh 157

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Menonton iklan HORMAT- Hormat Diri, Keluarga, • Menyatakan cara • Menunjukkan • Mengucapkan MENGHORMATI Kepelbagaian Sekolah, menghargai sumbangan perasaan terima kasih atas pelbagai perayaan di Agama, Budaya Masyarakat, masyarakat yang pelbagai menghargai sumbangan atau Malaysia dan Etnik Di Negara dan budaya, etnik dan agama sumbangan pertolongan • Mengumpulkan Malaysia Global masyarakat pelbagai masyarakat maklumat berkaitan • Menghuraikan budaya, etnik dan sumbangan kepentingan agama • Bekerjasama masyarakat yang kepelbagaian budaya, memahami pelbagai budaya, etnik etnik dan agama • Menunjukkan kepercayaan, dan agama perasaan hormat budaya, etnik dan • Menyatakan amalan terhadap budaya agama mereka Aktiviti Kokurikulum agama dan kepercayaan masyarakat • Pertunjukan fesyen dalam masyarakat berbilang kaum dan etnik • Menghargai amalan pakaian tradisional agama dan Malaysia • Menghuraikan kepercayaan • Tayangan multimedia kepelbagaian warisan berbilang kaum dan masyarakat berbilang etnik Program sekolah kaum dan etnik • Karnival permainan • Berbangga dengan kepelbagaian tradisi kaum dan etnik warisan masyarakat • Pameran warisan berbilang kaum dan etnik budaya dan etnik di Malaysia 158

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Menyenaraikan HORMAT- Mematuhi Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Kesedaran • Mematuhi undang- MENGHORMATI Undang-Undang Sekolah, kepentingan mematuhi pentingnya undang jalan raya undang-undang jalan Jalan Raya Masyarakat, undang-undang jalan raya mematuhi undang- raya Negara dan undang jalan raya • Membuat aduan • Melakonkan salah laku Global • Menerangkan implikasi dan laporan undang-undang jalan tidak mematuhi undang- • Mengekspresikan berkaitan perlakuan raya dan membuat undang jalan raya perasaan tidak melanggar undang- aduan mengikut terlibat dengan undang jalan raya saluran yang betul • Memberi contoh cara jenayah buli jalan kepada pihak membuat aduan dan raya berkuasa laporan terhadap salah laku undang-undang jalan Aktiviti Kokurikulum raya dengan cara yang • Simulasi (situasi betul dalam kehidupan harian) • Mengenal maksud papan tanda yang berada di sekitar kawasan sekolah • Program sekolah • Kempen PKJR (Kerjasama dengan polis trafik PDRM) 159

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Membuat HORMAT- Menghormati Diri, Keluarga, • Menyatakan kepentingan • Kesedaran • Mematuhi undang- MENGHORMATI Undang-Undang Sekolah, menghormati undang- pentingnya undang negara lain pembentangan cara Negara Lain Masyarakat, undang negara lain menghormati menghormati undang- Negara dan undang-undang • Memupuk hubungan undang negara lain Global • Menjelaskan kepentingan negara lain baik dengan negara- • Menghuraikan memelihara hubungan negara lain implikasi melanggar baik dengan negara- • Mengekspresikan undang-undang negara negara lain perasaan • Mengeratkan lain menghormati kerjasama dengan • Menerangkan kesan tidak kemerdekaan dan negara-negara lain menghormati undang- kedaulatan negara undang negara lain lain Aktiviti Kokurikulum • Bercerita tentang negara luar yang pernah dilawati dan undang-undang yang berlainan dengan negara Malaysia Program sekolah • Program Pertukaran Pelajar 160

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) Cadangan Contoh (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, HORMAT- Toleransi Sekolah, • Menerangkan cara • Menunjukkan • Mengamalkan sikap Aktiviti PdP MENGHORMATI Masyarakat, bersikap toleransi dalam perasaan bersikap toleransi dalam hidup • Sumbang saran Negara dan masyarakat toleransi dalam bermasyarakat Global masyarakat berkaitan dengan cara • Menghuraikan • Saling bekerjasama bersikap toleransi kepentingan toleransi • Menunjukkan dan memahami dalam masyarakat dalam masyarakat perasaan hormat antara satu sama lain • Membuat simulasi terhadap pelbagai amalan toleransi dalam • Menjelaskan implikasi budaya dalam masyarakat tidak mengamalkan masyarakat toleransi antara kaum dan etnik Aktiviti Kokurikulum • Ceramah • Program sekolah • Program RIMUP 161

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Membuat simulasi HORMAT- Jauhi Rasuah Sekolah, • Menerangkan • Mengekspresikan • Menolak sebarang MENGHORMATI Masyarakat, kepentingan hormati diri perasaan apabila wang, hadiah, lakonan situasi Negara dan untuk tidak melakukan dapat menolak bonus, undi, menerima dan Global rasuah perlakuan rasuah perkhidmatan, menolak rasuah jawatan, upah serta • Berkongsi pengalaman • Menjelaskan kepentingan • Memelihara diri diskaun yang berkaitan amalan hormati pegangan agama daripada memberi ditawarkan untuk rasuah untuk tidak melakukan dan menerima mendapatkan rasuah rasuah sesuatu pulangan Aktiviti Kokurikulum kepada pemberi • Tayangan multimedia • Menghuraikan kepentingan hormati Program sekolah undang-undang dan hak • Kempen Jauhi Rasuah negara untuk bebas dari • Ceramah berkaitan rasuah rasuah (Kerjasama dengan SPRM) 162

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Aktiviti/ Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Membuat peta minda HORMAT- Amalan 3R Sekolah, • Menyatakan maksud Reduce • Mengekspresikan • Mengamalkan konsep MENGHORMATI Masyarakat, (kurangkan), Reuse (guna perasaan apabila dapat fikir dahulu sebelum tentang bahan yang Negara dan semula) dan Recyle (kitar mengamalkan konsep buang boleh dikitar semula Global semula) 3R • Menghasilkan barangan • Mengumpul bahan serbaguna daripada • Menjelaskan peranan dalam • Melahirkan perasaan terbuang dan terpakai bahan kitar semula menghormati kelestarian gembira kerana dapat untuk dijual atau alam sekitar menyumbang kepada dikitar semula Aktiviti Kokurikulum kelestarian alam • Gotong-royong • Memberi contoh bahan yang boleh dikitar semula Program sekolah • Kempen berkaitan 3R • Menghuraikan kepentingan amalan kitar semula (Kerjasama dengan Pusat Kitar Semula) • Ceramah berkaitan kelestarian alam (Kerjasama dengan KeTTHA) • Pertandingan Kitar Semula 163

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Mencari maklumat HORMAT- Dunia Aman Sekolah, • Menyatakan cara - cara • Menzahirkan • Menjalinkan MENGHORMATI Masyarakat, untuk menjamin perasaan simpati dan hubungan dengan berkaitan dengan hak Negara dan keamanan dan empati terhadap rakan luar negara asasi manusia Global keharmonian negara dan kesusahan orang lain melalui surat (pen- • Menyenaraikan cara global pal) atau interaksi mengekalkan • Menghargai media sosial keamanan global • Menghormati hak asasi keamanan negara manusia untuk tidak dan global melalui Aktiviti Kokurikulum ditindas pelbagai cara • Pengucapan awam • Menyenaraikan aktiviti • Program sekolah untuk memberi • Pengucapan awam sumbangan kepada keamanan global berkaitan dunia bebas perang • Menyatakan kepentingan mengekalkan keamanan global 164

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS Pengetahuan Kewarganegaraan (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Membuat karangan BERTANGGUNG- Celik Wang Diri, Keluarga, • Menjelaskan sumber pendapatan • Menghargai sumber • Menyediakan JAWAB Sekolah, murid (wang saku) pendapatan yang tabungan pendek tentang Masyarakat, diterima simpanan menjamin Negara dan • Menyatakan pelbagai sumber • Membuka akaun masa hadapan Global pendapatan atau sumber • Bersyukur terhadap simpanan bank • Membuat lakonan alternatif (hadiah,duit raya, pendapatan yang berkaitan dengan biasiswa,saguhati) diterima secara halal bagaimana sumber pendapatan boleh • Menerangkan cara membuat • Berterima kasih dibelanjakan pembayaran dan instrumen yang terhadap pemberian digunakan (tunai,kredit,debit) yang diterima • Menjelaskan pendapatan Aktiviti Kokurikulum mempengaruhi perbelanjaan • Keusahawanan • Bijak wang • Menjadi murid yang • Permainan Saidina bertanggungjawab dalam membuat keputusan kewangan dan setara • Kenal mata wang • Menyatakan pelbagai cara penjimatan secara berhemah dunia • Menerangkan duit yang disimpan dapat memenuhi keperluan masa hadapan Program sekolah • Hari Kantin • Hari Kokurikulum • Hari Sukan Sekolah • Hari Graduasi 165

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Membuat buku skrap BERTANGGUNG- Patuhi Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Kesedaran • Mematuhi peraturan JAWAB Peraturan dan Sekolah, kepentingan mematuhi pentingnya dan undang-undang tentang undang- Undang- Masyarakat, peraturan dan undang- mematuhi peraturan undang yang perlu Undang Negara dan undang dalam negara dan undang-undang • Membuat aduan dan dipatuhi dalam negara Dalam Negara Global yang ada dalam laporan berkaitan • Menghuraikan • Menyatakan implikasi negara perlakuan melanggar implikasi jika tidak mematuhi peraturan peraturan dan melanggar peraturan dan undang-undang dalam • Mengekspresikan undang-undang dan undang-undang negara perasaan tidak kepada pihak dalam negara terlibat dengan berkuasa • Menjelaskan cara sebarang jenayah Aktiviti Kokurikulum membuat aduan dan • Simulasi keselamatan laporan terhadap salah laku peraturan dan undang jalan raya -undang mengikut saluran yang betul Program sekolah • Kempen Antidadah (Kerjasama PDRM) 166

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Tayangan video/ BERTANGGUNG- Peranti (Gajet Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Menzahirkan • Mengehadkan JAWAB Mania) Sekolah, kepentingan penggunaan perasaan mengawal penggunaan gajet Keratan akhbar Masyarakat, peranti secara berhemah emosi kesan daripada dalam kehidupan berkaitan kesan Negara dan penggunaan gajet penggunaan peranti Global • Memberi contoh yang keterlaluan • Penggunaan gajet secara berlebihan penyalahgunaan peranti secara berhemah • Menyenaraikan cara untuk menghubungi • Mengekspresikan menghadapi ketagihan nombor kecemasan perasaan dapat gajet menggunakan gajet • Menjelaskan cara dengan berhemah Aktiviti Kokurikulum menghadapi ketagihan • Penggunaan gajet gajet berhemah Program sekolah • Kempen Katakan Tidak Kepada Nomophobia ‘Ketakutan yang berlebihan yang diakibatkan tidak memegang telefon’ • Ceramah berkaitan etika penggunaan peranti (Kerjasama dengan SKMM) 167

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, BERTANGGUNG- Rajin dan Sekolah, • Menjelaskan kerajinan • Menunjukkan sikap • Mengekalkan sikap Aktiviti PdP JAWAB Komited Masyarakat, dalam menuntut ilmu yang berkaitan rajin dalam diri • Membuat senarai Negara dan dengan amalan rajin Global • Menyatakan kepentingan • Tidak mengharapkan semak berkaitan komited dalam • Mengekspresikan sebarang ganjaran tugasan yang melaksanakan amanah perasaan dapat dan balasan dalam dilaksanakan (pekerjaan) melakukan tugasan/ melaksanakan • Mendengar cerita amanah yang tugasan tauladan berkaitan • Menghuraikan diberikan dengan sikap rajin kepentingan sikap rajin dan komited untuk Aktiviti Kokurikulum mencapai kejayaan • Permainan dinamika Program sekolah • Program Kebersihan, Keselamatan dan Keceriaan (3K) • Menyemarakkan konsep 5S 168

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Membuat poster benci BERTANGGUNG- Benci Rasuah Diri, Keluarga, • Menyatakan definisi • Menghargai usaha • Membuat laporan JAWAB Sekolah, rasuah kerajaan atau aduan rasuah Masyarakat, membendung gejala berkaitan amalan • Pengucapan awam Negara dan • Menjelaskan jenis-jenis rasuah rasuah yang berlaku Global rasuah berkaitan implikasi • Mengekspresikan • Menolak sebarang rasuah • Menerangkan isu utama perasaan apabila wang, hadiah, mengenai rasuah di dapat menolak bonus, undi, Aktiviti Kokurikulum Malaysia perlakuan rasuah perkhidmatan, • Simulasi jawatan, upah serta • Menghuraikan kesan diskaun yang Program sekolah amalan rasuah terhadap ditawarkan untuk • Lawatan ke SPRM/IPD masyarakat dan negara mendapatkan • Ceramah berkaitan sesuatu pulangan kepada pemberi jenayah rasuah (Kerjasama dengan SPRM/PDRM) 169

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, BERTANGGUNG- Sekolahku Sekolah, • Menghuraikan • Menzahirkan • Menjaga dan Aktiviti PdP JAWAB Rumahku Masyarakat, kepentingan menjaga perasaan bangga mengekalkan • Membuat peta minda Negara dan persekitaran dan dengan kebersihan kebersihan sekolah Global ketenteraman sekolah dan ketenteraman berkaitan cara menjaga sekolah • Menyumbang kepada kebersihan dan • Menjelaskan kepentingan perlindungan/ mengekalkan mengekalkan kebersihan • Menyemarakkan penjagaan dan ketenteraman sekolah persekitaran sekolah perasaan sayang dan pemuliharaan • Pembentangan bertanggungjawab persekitaran kumpulan tentang • Menyatakan cara menjaga terhadap kebersihan implikasi jika tidak kebersihan sekolah dan ketenteraman • Melibatkan diri menjaga kebersihan sekolah dengan aktiviti kitar dan ketenteraman • Menghuraikan implikasi semula sekolah jika tidak memainkan • Memupuk perasaan peranan dan menghargai nyawa Aktiviti Kokurikulum tanggungjawab dalam akibat ancaman • Gotong-royong menjaga dan mengekalkan wabak denggi kebersihan dan ketenteraman sekolah Program sekolah • Program 30 minit keceriaan sekolah • Kempen Anti Aedes peringkat sekolah dan kebangsaan (COMBI) 170

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Tayangan video BERTANGGUNG- Hak Kanak- Sekolah, • Menerangkan hak kanak- • Menceritakan • Mengambil tindakan JAWAB Kanak Masyarakat, kanak perasaan apabila hak bertanggungjawab berkaitan dengan Negara dan kanak-kanak untuk menjaga hak buruh kanak-kanak dan Global • Menjelaskan Convention dilindungi asasi kanak-kanak membuat ulasan on the Rights of the Child • Pembentangan (CRC) • Menghormati hak kumpulan tentang asasi kanak-kanak peranan dan • Menyatakan peranan dan tanggungjawab tanggungjawab terhadap terhadap pencabulan hak kanak-kanak hak kanak-kanak • Menyatakan pengetahuan Aktiviti Kokurikulum tentang Buruh Kanak- • Pengucapan awam Kanak • Persembahan nyanyian • Pertunjukan bakat Program sekolah • Menyambut Hari Kanak-kanak 171

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, BERTANGGUNG- Jujur dan Sekolah, • Menerangkan ciri-ciri • Mengekspresikan • Berintegriti dalam Aktiviti PdP JAWAB Amanah Masyarakat, perlakuan berintegriti perasaan berkaitan membuat keputusan • Menghuraikan cara Negara dan integriti dalam diri Global • Menghuraikan menjalankan tugas kepentingan perlakuan dengan jujur dan jujur dan amanah dalam amanah kehidupan • Berkongsi pengalaman berkaitan dengan sikap jujur dan amanah yang pernah dilakukan oleh murid Aktiviti Kokurikulum • Simulasi (berkaitan kehidupan harian) Program sekolah • Pameran dan ceramah Integriti (Kerjasama dengan IIM) 172

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Sumbang saran BERTANGGUNG- Tepati Janji Sekolah, • Menghuraikan • Mengekspresikan • Mengikut peraturan JAWAB dan Masa Masyarakat, kepentingan menepati perasaan berkaitan dan undang-undang tentang cara Negara dan janji dan masa kepada diri menepati janji dan menghargai masa Global sendiri dan orang lain masa • Hadir awal ke • Membuat sekolah pembentangan • Memberi contoh cara • Menghargai setiap kumpulan tentang menghargai masa masa yang kepentingan menepati dikorbankan oleh janji dan masa kepada ahli keluarga diri sendiri dan orang lain Aktiviti Kokurikulum • Permainan dinamika Program sekolah • Membuat ikrar janji untuk dijadikan pegangan dan amalan 173

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Mendapatkan BERTANGGUNG- Kata Tidak Sekolah, • Menyatakan bahaya rokok • Menghargai diri • Menolak untuk JAWAB Pada Rokok, Masyarakat, • Menerangkan jenis-jenis apabila dapat terlibat dengan maklumat dari brosur Inhalan dan Negara dan menahan diri rokok, inhalan dan KKM berkaitan dengan Dadah Global inhalan dan dadah daripada terlibat dadah bahaya rokok, inhalan • Menghuraikan kesan dengan rokok, dan dadah inhalan dan dadah • Membuat peta minda buruk rokok, inhalan dan tentang implikasi dadah rokok, inhalan dan • Menghuraikan dadah kepentingan bertindak tegas untuk tidak Aktiviti Kokurikulum melibatkan diri dengan • Pengucapan awam rokok, inhalan dan dadah • Nyayian lagu berkaitan kesihatan • Melukis poster Program sekolah • Kempen bahaya rokok, inhalan dan dadah(PPDa & Petronas) • Karnival Bebas Dadah 174

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Mendapatkan BERTANGGUNG- Celik Cukai Sekolah, • Menyenaraikan jenis-jenis • Mengekpresikan • Membayar cukai JAWAB Masyarakat, cukai perasaan bangga demi kemajuan maklumat dari Negara dan apabila dapat negara pelbagai media Global • Menjelaskan peranan membayar cukai tentang jenis-jenis rakyat dalam membayar cukai cukai • Simulasi berkaitan dengan pembelian • Menyatakan ke mana hasil barangan di kedai atau cukai dibelanjakan pembayaran cukai • Menghuraikan Aktiviti Kokurikulum kepentingan cukai dalam • Tayangan multimedia pembangunan dan kemajuan sesebuah Program sekolah negara • Ceramah berkaitan hak dan tanggungjawab terhadap cukai (Kerjasama dengan LHDN) 175

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Mendapatkan BERTANGGUNG- Buli Siber Sekolah, • Menyatakanjenis-jenis buli • Menunjukkan sikap • Membuat laporan JAWAB Masyarakat, siber benci kepada buli berkaitan buli siber maklumat dari Negara dan siber mengikut saluran pelbagai media Global • Menjelaskan hak dan yang betul tentang jenis-jenis buli tanggungjawab dalam • Mengawal emosi siber menangani buli siber dalam menangani • Menggunakan • Pembentangan buli siber bahasa yang sopan kumpulan tentang hak • Menerangkan implikasi dalam penggunaan dan tanggungjawab buli siber teknologi dalam menangani buli siber • Mengenal pasti cara menangani buli siber Aktiviti Kokurikulum • Simulasi • Tayangan multimedia Program sekolah • Kempen kesedaran berkaitan buli siber • Ceramah berkaitan jenayah siber (SKMM/ NACSA) 176

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP • Menghuraikan ciri-ciri KEGEMBIRAAN Fikirkan Boleh Diri, Keluarga, • Menyatakan ciri-ciri murid • Mengekspresikan • Komited terhadap Sekolah, yang berfikiran positif perasaan bersyukur peningkatan diri murid yang berfikiran Masyarakat, terhadap kelebihan positif Negara dan • Menyatakan pengetahuan dan kekurangan diri • Boleh menerima • Membuat refleksi Global tentang kelebihan dan secara terbuka kendiri tentang kekurangan diri • Menyatakan rasa cadangan dan idea kelebihan dan bersyukur terhadap kekurangan diri serta • Menghuraikan sesuatu perkara • Boleh menerima memperbaiki diri ke kepentingan perubahan arah yang lebih baik mengamalkan kesederhanaan hidup • Melihat perspektif Aktiviti Kokurikulum baharu dalam • Nyanyian lagu-lagu • Memberi contoh kehidupan seharian keikhlasan dalam patriotik dan kehidupan kerohanian Program sekolah • Kem motivasi meningkatkan keyakinan diri • Melawat pesakit kanser di hospital 177

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Nyanyian lagu KEGEMBIRAAN Keluarga Sekolah, • Menyatakan ciri-ciri • Menunjukkan • Memberi tumpuan Bahagia Masyarakat, keluarga bahagia dalam perasaan bahagia dan perhatian berkaitan dengan Masyarakat Negara dan masyarakat dalam hidup kepada keluarga keluarga Sejahtera Global bermasyarakat • Simulasi menghadapi • Menghuraikan • Berinteraksi dan situasi dalam keluarga kepentingan • Menghargai berkomunikasi • Buku skrap/ folio berkomunikasi secara pergorbanan ahli dengan beradab berkaitan keluarga berkesan terhadap keluarga dengan ahli keluarga dan masyarakat masyarakat Aktiviti Kokurikulum • Cipta kad ucapan • Mengetahui hak dan • Mempertahankan • Cipta brosur tanggungjawab dalam maruah keluarga • Melukis poster keluarga Program sekolah • Ceramah berkaitan tanggungjawab terhadap ibu bapa • Program bersama Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat (KPWKM) 178

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program KEGEMBIRAAN Pengaruh Diri, Keluarga, • Menerangkan • Mempamerkan sikap • Menangani Aktiviti PdP Rakan Sebaya Sekolah, kepentingan memilih rakan yang baik pengaruh negatif • Pembentangan Masyarakat, rakan dengan bijak rakan sebaya Negara dan • Menghargai jalinan kumpulan tentang ciri- Global • Menyatakan ciri- ciri persahabatan dan • Membuat keputusan ciri rakan yang baik rakan yang baik perhubungan yang bijak dalam • Simulasi berkaitan dengan rakan memilih rakan situasi menolak ajakan • Menerangkan implikasi negatif rakan rakan sebaya terhadap diri Aktiviti Kokurikulum • Peer buddy • Memberi contoh cara • Cipta kad ucapan menolak pengaruh negatif rakan untuk BFF • Menerangkan • Program sekolah kepentingan tidak • Program Pembimbing melibatkan diri dalam kegiatan negatif Rakan Sebaya (PRS) • Program mentor- menti 179

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program KEGEMBIRAAN Interaksi Sihat Diri, Keluarga, • Mengenal pasti ciri-ciri • Menghayati dan • Berkomunikasi Aktiviti PdP Antara Rakan, Sekolah, komunikasi berkesan mengekspresikan dengan berkesan dan • Pembentangan Keluarga dan Masyarakat, perasaan berkaitan beradab Masyarakat Negara dan • Mengaplikasikan adab berkomunikasi kumpulan berkaitan Global kemahiran rundingan • Bersosial secara sihat dengan ciri-ciri antara rakan, keluarga dan tanpa mengira komunikasi berkesan masyarakat bangsa • Simulasi tentang interaksi sihat antara • Mengenal pasti kesan • Menjaga batasan rakan, keluarga dan tidak mengamalkan adab bergaul masyarakat interaksi sihat terhadap rakan, keluarga dan Aktiviti Kokurikulum masyarakat • Permainan teka-teki • Permainan bahasa bertema Program sekolah • Speaker’s Corner berkaitan dengan interaksi sihat antara rakan, keluarga dan masyarakat 180

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, KEGEMBIRAAN Rakan Baik Sekolah, • Menghuraikan • Menunjukkan • Bertolak ansur Aktiviti PdP Selamanya Masyarakat, kepentingan membina perasaan empati dan dengan kawan-kawan • Berkongsi cerita Daripada Negara dan hubungan yang baik tanpa simpati terhadap di sekolah pelbagai Pelbagai Global mengira bangsa dan etnik rakan pelbagai kaum kaum dan etnik tentang rakan baik Kaum dan etnik daripada kaum lain • Memberi contoh cara • Mengambil inisiatif • Membuat menjalin dan mengekalkan • Menghargai rakan untuk berinteraksi pembentangan persahabatan yang baik pelbagai kaum dan dengan kawan-kawan kumpulan tentang cara pelbagai kaum dan etnik etnik yang berlainan menjalin dan bangsa mengekalkan • Menyatakan kepentingan persahabatan yang memahami satu sama lain • Meminta maaf baik pelbagai kaum apabila kita dan etnik melakukan kesilapan Aktiviti Kokurikulum • Menunjuk cara sikap • Menulis surat kepada jujur, amanah dan penyayang sebagai rakan seorang sahabat • Mencipta “Friendship Bracelet” Program sekolah • Sambutan hari jadi perdana (peringkat sekolah) 181

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, KEGEMBIRAAN Menghargai Sekolah, • Menyatakan sumbangan • Menghayati • Menjaga nama baik Aktiviti PdP Pemimpin Masyarakat, pemimpin yang terdahulu sumbangan pemimpin terdahulu • Tayangan video Negara dan kepada masyarakat pemimpin terdahulu Global • Mencontohi sikap berkaitan pejuang • Membincangkan • Mengekspresikan dan semangat negara sumbangan pemimpin perasaan gembira cintakan negara oleh • Menghasilkan buku terdahulu terhadap terhadap pemimpin pemimpin terdahulu skrap/ folio tentang keharmonian dan terdahulu yang sumbangan pemimpin kesejahteraan masyarakat berjiwa rakyat terdahulu • Menerangkan peranan • Menghargai Aktiviti Kokurikulum pemimpin terdahulu yang sumbangan • Membuat topeng berjiwa rakyat pemimpin terdahulu ‘wajah-wajah perwira’ • Bercerita tentang tokoh kepimpinan Program sekolah • Lawatan ke Arkib Negara / Muzium 182

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP Diri, Keluarga, • Sumbang saran ciri-ciri KEGEMBIRAAN Semangat Sekolah, • Memberi contoh cara • Mengekspresikan • Membuat simulasi Patriotik Masyarakat, menyemarakkan semangat perasaan apabila kempen pemilihan pemimpin yang adil Negara dan patriotik dapat memilih pemimpin sekolah • Mencari maklumat Global pemimpin yang adil • Menyatakan pengetahuan • Berdiri tegak ketika berkaitan dengan hak berkaitan hak untuk • Menunjukkan lagu Negaraku dan dan tanggungjawab mengundi semangat cintakan lagu negeri mengundi negara • Menghuraikan ciri-ciri Aktiviti Kokurikulum pemimpin yang adil • Menyanyikan lagu patriotik • Simulasi patriotik Program sekolah • Semarakkan Hari Kebangsaan • Kibar Jalur Gemilang 183

PENDIDIKAN SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program Diri, Keluarga, KEGEMBIRAAN Berterima Sekolah, • Mengenal pasti cara • Mengekspresikan • Menzahirkan ucapan Aktiviti PdP Kasih Masyarakat, berterima kasih melalui rasa terima kasih terima kasih melalui • Membuat peta minda Negara dan perbuatan dan perbuatan dan Global pengucapan • Menghargai apa yang pengucapan tentang cara berterima dilakukan oleh orang kasih • Menerangkan kepentingan lain • Memelihara • Menghasilkan sesuatu ucapan terima kasih hubungan baik untuk menunjukkan apabila menerima bantuan dengan rakan, jiran rasa terima kasih daripada orang lain dan masyarakat kepada seseorang • Menghuraikan implikasi Aktiviti Kokurikulum tidak mengamalkan • Aktiviti ‘Suara budaya berterima kasih Malaysia’ Program sekolah • Sambutan Hari guru • Program muhibbah bersama guru, murid dan ibu bapa (sarana ibu bapa) 184