5ดี พรีเมี่ยม กะลุวอเหนือ

การประเมินการคดั เลือก กศน.ตาํ บลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจาํ ปี งบประมาณ 2564 กศน.ตาํ บลกะลวุ อเหนือ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอเมอื งนราธิวาส สาํ นักงาน กศน.จงั หวดั นราธิวาส กระทรวงศึกษาธิการ

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 คำนำ เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตําบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตําบลกะลุวอ เหนือ อําเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส ได้ดําเนินพัฒนา ปรับปรุงเพื่อรับการประเมินการคัดเลือก กศน.ตําบล ต้นแบบ 5 ดี พรีเมยี่ ม ประจําปีงบประมาณ 2564 เพอ่ื เปน็ ต้นแบบในการจัดการศึกษา กศน. อย่างมีคุณภาพ โดยเน้นการ พัฒนา 5 ด้าน ประกอบด้วยด้านที่ (1) Good Teacher (ครูดี) ด้านที่ (2) Good Place Best Check in (สถานท่ีด)ี ดา้ นท่ี 3 Good Activities (กจิ กรรมด)ี ด้านท่ี 4 Good Partnership (เครอื ข่ายด)ี ดา้ น ที่ 5 Good Innovation (นวัตกรรมดี) เพื่อเตรียมรับการประเมิน กศน.ตําบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ด้วยการ นาํ เทคโนโลยีหรือ นวตั กรรมมาประยุกตใ์ ช้ในการจัดการเรียนรู้เพือ่ ให้ชุมชนเกิดการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ “กศน.ตําบล 5 ดี พรีเมี่ยม” Learning Scan by Kaluwonuea “เพียงแค่สแกนก็เกิดการ เรียนรู้ได้” ซึ่งเป็นผลงานเด่นของ กศน.ตําบลกะลุวอเหนือ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั อาํ เภอเมืองนราธวิ าส จังหวดั นราธวิ าส รายงานการประเมินแนวทางปฏิบัติงาน Learning Scan by Kaluwonuea “เพียงแค่สแกน ก็เกิดการ เรียนรู้ได้” กศน.ตําบล 5 ดีพรีเมี่ยม นี้ สามารถนํามาเป็นบทเรียนและพัฒนาในการจัดกิจกรรม กศน. ต่อไปได้ อย่างเป็นรูปธรรมและมคี ุณภาพ ซึ่งสามารถดําเนนิ การจัด กศน. ได้อย่างครบวงจร (PDCA) จึง หวงั วา่ เอกสาร ประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตาํ บลตน้ แบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม ฉบบั น้ี ทจ่ี ะบง่ บอกถึงการบรรลุ วัตถุประสงค์ของ การดําเนินงาน และจะเป็นประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรม กศน. ทั้งในการบริหารงาน การ พัฒนาคน และการทํางาน ที่ตรงตามความต้องการของผู้เรยี น ผู้รับบริการและชุมชน และสามารถเผยแพร่ต่อ สาธารณชนได้ และขอขอบคณุ ผมู้ สี ว่ นเก่ยี วข้องและใหค้ วามร่วมมือทุกท่านไว้ ณ โอกาสนีด้ ว้ ย กศน.ตาํ บลกะลุวอเหนือ มิถุนายน 2564 กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สารบัญ หน้า คํานํา 1 สารบัญ ตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่วั ไป 3 ตอนที่ 2 ขอ้ มลู การประเมนิ 52 ดา้ นที่ 1 ครูมสี มรรถนะในการจดั การเรียนการสอน ทม่ี ีคณุ ภาพในระดับต่างๆ 61 (Good Teacher) 67 74 ด้านท่ี 2 สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตาํ บล ดึงดดู ความสนใจ และเอ้ือต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check in) ด้านที่ 3 กิจกรรมการเรยี นรู้ การศึกษาข้ันพน้ื ฐานหรอื การศึกษาต่อเนื่อง หรือการศึกษาตามอัธยาศยั มีความทันสมัย มปี ระสทิ ธิภาพในการใหบ้ ริการ (Good Activities) ดา้ นท่ี 4 ภาคเี ครือข่าย รว่ มจัด ส่งเสรมิ สนบั สนุนการจดั การเรียนรู้ตลอดชวี ติ ได้ อยา่ งมีคุณภาพ (Good Partnership) ด้านที่ 5 มนี วตั กรรมท่เี ปน็ ประโยชนแ์ ละสามารถนําไปใชไ้ ด้จริง (Good Innovation) คณะผจู้ ดั ทํา กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 การประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ---------------------------------------------------- ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทัว่ ไป 1. ชื่อ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ ตำบลกะลวุ อเหนือ อำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมืองนราธวิ าส สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวัดนราธวิ าส 2. สถานทีต่ ั้ง หมู่ที่ 4 บา้ นเขาตนั หยง ตำบล กะลุวอเหนือ อำเภอ นราธวิ าส โทรศพั ท์ เมอื งนราธิวาส จงั หวดั - E-mail. 089-4573604 โทรสาร [email protected] 3. ชือ่ - สกลุ ครกู ศน.ตำบล นางสาวนเิ มา๊ ะห์ มะสาและ เบอร์โทรศพั ท์ 089-4573604 E-mail. [email protected] กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 1

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 รางวลั แหง่ ความภาคภูมใิ จ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 2

องคป์ ระกอบด้านที่ 1 ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรียนการสอน ท่ีมีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher)

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 องค์ประกอบดา้ นที่ 1 ครูมสี มรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนทม่ี ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) 1.1 ดา้ นวิชาการ ---------------------------------------------------- ครูมืออาชีพ (Good Teacher) ครู กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ที่เป็นผู้ตระหนักรู้หน้าที่บทบาท รู้เวลา และเต็มใจในการบริการ ดว้ ยบคุ ลิกย้มิ แยม้ แจม่ ใส พร้อมใฝ่รู้ ใฝเ่ รยี น ค้นควา้ หาความรู้อยู่ตลอดเวลา และมีจิต อาสาช่วยเหลืองานในชุมชนอย่างเสมอ ตลอดจนมีการจัดทำแผนการปฏิบัติติงานที่ชัดเจน และมีการจัดทำ แผนการเรียนรู้รายบุคคลเพื่อส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนได้เรียนรู้ตามศักยภาพอย่างเต็มที่แต่ไม่ลืมเอกลักษณ์หรือ ความเป็นบริบทของชุมชนของตนเอง 1.1.1 จำนวนขอ้ มูลในระบบฐานขอ้ มลู เพื่อการบรหิ ารจัดการ (DMIS) ตัวชวี้ ัดที่ 1 ข้อมูลสถานทต่ี ง้ั และลักษณะพ้นื ท่ีตงั้ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ ทต่ี ้งั หมทู่ ่ี 4 บา้ นเขาตันหยง ตำบลกะลุวอเหนือ อำเภอเมอื ง จังหวัดนราธิวาส รายงาน DMIS 1296010006 ตัวชีว้ ัดท่ี 2 พกิ ดั ตำแหนง่ กศน.ตำบลกะลุวอเหนอื มพี ิกัดตำแหนง่ ละติจดู 6.416822 ลองตจิ ูด 101.881161 กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 3

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตัวช้วี ดั ที่ 3 ข้อมูลบุคลากร กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ มกี ารจดั ทำฐานข้อมลู บุคคลกรใน กศน.ตำบลใหเ้ ป็นปัจจบุ ัน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 4

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชี้วดั ที่ 4 ช่ือและเบอรต์ ดิ ตอ่ ของหัวหน้า กศน.ตำบล/แขวง กศน.ตำบลกะลุวอเหนอื มีชื่อและเบอร์ติดต่อของหัวหนา้ กศน.ตำบลในระบบ DMIS ตวั ชว้ี ัดที่ 5 ลิงค์ เวบ็ ไซต์ หรอื Fanpage กศน.ตำบล/แขวง กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ มี ลงิ ค์ Website กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 5

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชว้ี ัดที่ 6 ข้อมูลสาธารณปู โภค ไฟฟา้ น้ำประปา โทรศพั ท์ และอินเตอรเ์ น็ต กศน.ตำบลกะลุวอเหนอื ภายในและภายนอกอาคารมีสาธารณูปโภค เช่น ไฟฟ้า นำ้ ประปา โทรศพั ท์ และอนิ เตอร์เนต็ ตวั ชวี้ ัดที่ 7 มีส่อื อุปกรณ์ และส่ิงอำนวยความสะดวกในการจัดการเรยี นรู้ กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ มีการให้บริการสื่อ อุปกรณ์ และสิ่งอานวยความสะดวกในการ จัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย คอมพิวเตอร์จำนวน 6 เครื่อง โน้ตบุ๊ค อินเตอร์เน็ต โต๊ะ เก้าอี้ สื่อหนังสือ แบบเรียน ส่อื ส่งิ พิมพ์ ส่ือผา่ น อารโ์ คต๊ (QR Code) พร้อมใหบ้ ริการกับผู้เรียนและประชาชนทว่ั ไป ตัวชีว้ ัดท่ี 8 จำนวนผูใ้ ช้ส่ือ อุปกรณ์ และส่ิงอำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นรู้ เฉลยี่ ต่อวนั กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ มีการให้บริการสื่อ ผ่านคิวอาร์โค๊ต (QR Code) อุปกรณ์และส่ิง อำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นรู้ เฉลย่ี ตอ่ วัน จำนวน 5 คน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 6

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชว้ี ดั ที่ 9 จำนวนผู้เขา้ รบั บริการท่ี กศน.ตำบล/แขวง เฉลย่ี ตอ่ เดือน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ต้ังอย่ใู นชุมชน เปน็ ศูนย์รวมโดยประชาชนในชุมชน สามารถ เข้ามา ใช้บริการสืบค้นข้อมูลข่าวสารสนเทศจากอินเตอร์เน็ตและมีบริการ Wifi ฟรี เฉลี่ยต่อเดือน จำนวน 150 คน ตวั ช้วี ดั ที่ 10 ข้อมูลบุคลากร กศน.ตำบล/แขวง กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ มีการจดั ทำข้อมลู บุคลากร กศน.ตำบล เป็นปจั จบุ นั กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 7

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชี้วดั ที่ 11 ข้อมลู คณะกรรมการ กศน.ตำบล/แขวง กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ มีการรายงานผลข้อมลู คณะกรรมการ กศน.ตำบลและไดด้ ำเนนิ การ จัดทำข้อมูลในระบบฐานข้อมลู เพื่อการบรหิ ารจัดการ DMIS มีการรายงานผลขอ้ มลู พื้นฐานใหค้ รบถ้วนและ เป็นปัจจบุ ัน กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 8

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 9

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตัวช้ีวดั ท่ี 12 มกี ารรายงานผลขอ้ มูลพื้นฐานใหค้ รบถว้ นและเปน็ ปัจจบุ ัน กศน.ตำบลกะลวุ อเหนอื มีการรายงานผลข้อมูลพืน้ ฐานครบถว้ นและเป็นปัจจบุ นั กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 10

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 11

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.2 ระดบั ความสำเรจ็ ของการทำแผนปฏิบตั กิ าร กศน.ตำบล/แขวง ตัวชี้วัดที่ 1 มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของพื้นที่ พร้อมทั้งวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพ ปญั หาละความตอ้ งการจำเป็น ท่ีเกยี่ วขอ้ ง เพอ่ื ประกอบการจัดทำแผนปฏิบัตกิ ารใหเ้ ป็นปัจจุบัน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ได้มีการรวบรวมข้อมูลพื้นฐานของพื้นที่ พร้อมทั้งวิเคราะห์ข้อมูล บริบทสภาพปัญหาความต้องการ ความจำเปน็ ที่เกี่ยวข้องเพื่อประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติการให้เป็นปัจจุบัน และไดน้ ำข้อมูลที่ได้ศึกษารวบรวมไวน้ ั้น มาจดั ทำโครงการทสี่ ามารถแก้ปัญหาคามบริบทและความจำเป็น โดย จดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารทสี่ อดคล้อง นโยบายและจดุ เน้น ไดส้ ำเร็จตามกำหนดเวลา มกี ารนำแผนปกู่ ารปฏิบัติและ การดำเนินการตามกไหนดโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน มีการรายงานผลการดำเนินงานตาม แผนการปฏบิ ัติงานและจัดทำแผนในระบบ DMIS เปน็ ปจั จบุ นั ตัวชว้ี ัดที่ 2 มีโครงการทส่ี ามารถแกป้ ญั หาตามบรบิ ทและความจำเป็น กศน.ตำบลกะลุวอเหนอื ได้จดั ทำโครงการที่สามารถแก้ปัญหาตามบริบทและความจำเป็นการ เรียนรู้ตลอดชีวิตและการพัฒนาทักษะเพื่อการสอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 ทำงานและใช้ชีวิตที่ให้แก่ผู้เรียน และประชาชนท่ัวไปให้มสี มรรถะท่ีพร้อมเข้าสู่อาชีพ หรือมที ักษะด้านนวัตกรรมทส่ี ามารถถต่อยอดสู่การศึกษา ระดับสูงพัฒนา โครงการพัฒนาคุรภาพชีวิตแก่ผู้เรียน งานการศึกษาต่อเนื่อง งานการศึกษาพัฒนาสังคมและ ชุมชน งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย เช่น ไดจ้ ัดกจิ กรรมพัฒนาตนเอง ครอบครวั การรว่ มกจิ กรรมวันสำคัญต่างๆ เพื่อสืบสานวัฒนธรรมและประเพณี กิจกรรมพัฒนาชุมชนและสังคม จิตอาสา กิจกรรมอาสาสมัครส่งเสรมิ การ อ่าน (บ้านหนังสือชุมชน มุมรักการอ่าน) กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศาสตร์ไทย กิจกรรมการ แขง่ ขนั กีฬา กศน.เกมส์ และโครงการกจิ กรรมส่งเสรมิ อาชีพ กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 12

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชี้วัดที่ 3 จัดทำแผนปฏิบัติการทส่ี อดคล้องกับนโยบายและจดุ เน้นเสรจ็ ตามกำหนดเวลา กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ได้จัดทำแผนปฏิบัติการ จัดทำฐานข้อมูลชุมชน ที่สอดคล้องกับ นโยบายและจุดเน้นเสร็จตามกำหนดเวลา โดยใช้กระบวนการ PDCA การดำเนินการที่สอดคล้องกับแผนเป็น เส้นทางทนี่ ำไปสูค่ วามสำเร็จพร้อมรายงานระบบฐานขอ้ มลู เพื่อการบริหารจดั การ สำนกั งาน กศน. (DMIS) ตวั ชวี้ ัดท่ี 4 มกี ารนำแผนไปสู่การปฏบิ ตั ิและดำเนนิ การตามทก่ี ำหนดโดยใช้กระบวนการมีสว่ นร่วม กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ มีการนำแผนปฏิบัติและการดำเนินการตามที่กำหนดโดยใช้ กระบวนการมีส่วนร่วมแบบบูรณากการของชุมชนและเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมจัดทำแผน ปฏิบัติงานที่ผ่าน การอนุมัตจิ ากคณะกรรมการรับรองแผนปฏิบัติของชมุ ชนดำเนนิ การโดยชุมชนและเพ่ือประโยชน์ของชุมชนเอง รายงานความสำเร็จระบบฐานข้อมุลเพื่อการบริหารจัดการ สำนักงาน กศน. (DMIS) กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 13

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชว้ี ัดท่ี 5 รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏิบัติการและจดั ทำแผนในระบบ DMIS รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการและการจัดทำแผนในระดับ DMIS จากการนำ แผนปฏิบัติการที่ผ่านการอนุมัติจากคณะกรรมการนำไปดำเนินงานตามแผนตามกระบวนการ PDCA มีการ ติดตามประเมนิ โดยคณะกรรมการนิเทศ ประชานิเทศและจัดทำรายงานแผนในระดับตำบล กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 14

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.3 จำนวนผเู้ รยี นของหลักสตู รการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ตัวชวี้ ัดที่ 1 ครู กศน.ตำบล/แขวง 1 คน มีจำนวนผู้เรียนเปน็ ไปตามเกณฑท์ ่สี ำนกั งาน กศน. กำหนด จำนวน นกั ศึกษาลงทะเบียน ประจำปี 2563 นางสาวนเิ มา๊ ะห์ มะสาและ ระดับการศึกษา ภาคเรียนท่ี ภาคเรยี นท่ี รวมท้ังสน้ิ 2/2562 1/2563 (คน) ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - - - มัธยมศกึ ษาตอนปลาย - 73 73 43 42 85 รวมทั้งส้ิน 43 115 158 นางสาวมณฑาวดี แสงฉายศภุ กลุ ระดบั การศกึ ษา ภาคเรียนท่ี ภาคเรยี นที่ รวมทั้งสน้ิ 2/2562 1/2563 (คน) ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - 10 10 มัธยมศึกษาตอนปลาย - - - 41 32 73 รวมท้ังสิน้ 41 32 83 นางสาวฮามดี ๊ะ ซูเล็ง ระดบั การศึกษา ภาคเรยี นที่ ภาคเรยี นที่ รวมทั้งสิ้น 2/2562 1/2563 (คน) ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ - - - มัธยมศึกษาตอนปลาย 23 21 44 17 22 39 รวมทั้งส้นิ 40 43 83 กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 15

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 นางสาวมารยี านี ยามาอาโง ระดับการศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี ภาคเรียนที่ รวมท้ังสิน้ ประถมศกึ ษา 2/2562 1/2563 (คน) มัธยมศึกษาตอนตน้ - มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - - 66 35 31 67 รวมท้ังสนิ้ 34 33 133 69 64 ระดบั การศึกษา รวมท้ังสิน้ ประถมศกึ ษา กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ (คน) มัธยมศึกษาตอนต้น 10 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี ภาคเรยี นที่ 183 2/2562 1/2563 285 รวมทั้งสิ้น 478 - 10 58 125 135 150 193 285 กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 16

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.4 จำนวนความสำเรจ็ ของการดำเนินงานการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ตวั ชี้วัดท่ี 1 มกี ารวิเคราะห์ศักยภาพของกลุม่ เปา้ หมายและสำรวจความต้องการของผูเ้ รียน เพอ่ื ร่วม จัดวิธกี ารเรียนให้เหมาะสมกับผู้เรียน หัวใจสำคัญ ของการจัดการเรียนการสอน คือ ผู้เรียน เก่ง ดี มีความสุข ดังนั้น ครูจึงนํา เทคนิค กระบวนการที่หลากหลายวิธี เพื่อช่วยให้การจัดการเรียนสำหรับผู้เรียนที่มีแตกต่างกันวัย ทั้งผู้ใหญ่ และเด็ก ที่มีความแตกต่างทั้งการประกอบอาชีพ การดำเนินชีวิต และมาจากหลายที่หลายทาง ครูจึงใช้การ เชอ่ื มโยงความรูเ้ ดมิ กับความร้ใู หม่ ผสมผสานกัน เพอ่ื แกป้ ัญหาให้สาํ เร็จตามวัตถุประสงค์ คอื การวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสํารวจความต้องการของผู้เรียนเพื่อร่วมจดั วิธีการ เรียนให้เหมาะสมกับผู้เรียน ครูร่วมกับผู้เรียนกําหนดเป้าหมายหลักของการเรียนรู้ ร่วมวิเคราะห์ ความสําคัญ มาตรฐานการเรียนรู้ของรายวิชาที่นํามา ออกแบบ และต้องทําความเข้าใจให้ชัดเจน มาตรฐาน ตัวชี้วัดจุดมุ่งหมาย สําคัญของรายวิชา ต้องการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ มีความเข้าใจและเกิดทักษะ ร่วมวิเคราะห์ เนื้อหายาก ง่าย โดยตั้ง คําถามสําคัญ เพื่อกําหนดเป็นกรอบความคิดหลักว่าเมื่อจบหน่วยการเรียนรู้แล้ว ผู้เรียนมคี วามรู้หรอื สาระการ เรียนท่เี ป็นแก่นสําคัญในเรื่องใดบ้าง มคี ณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ มีสาระสําคัญท่ี ควรค่าแก่การเรียนรู้และนําไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง เพื่อจะช่วยให้ผู้เรียนดํารงชีวิตอย่างมีคุณภาพ ทั้งการ ทาํ งานหรือการเรียนต่อในระดบั ที่ สงู ขึน้ และสามารถนําไปบรู ณาการเช่ือมกับประสบการณ์ในชีวิตประจําวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนเรียนรู้ใน สภาพจริงและจัดทําโครงงานตามสาระการเรียนรู้ใดบ้างที่จะเกิด ประโยชน์สูงสดุ แกต่ ัวผู้เรียน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 17

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตัวชวี้ ัดท่ี 2 มีการจดั ทำแผนการจดั การเรียนร้รู ายสัปดาห/์ แผนการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ บันทกึ การ เรยี นรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบยี นของผูเ้ รียน และแจง้ ใหผ้ ู้เรียนทราบโดยทวั่ กนั มีการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์/แผนการจัดการเรียนออนไลน์ บันทึกการ เรียนรู้และจัดทําข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียนและแจ้งให้ผู้เรียนรับทราบโดยทั่วกัน มีการจัดทําแผนการ จดั การเรียนรรู้ ายสัปดาห์/แผนการจัดการเรยี นออนไลน์ บันทึกการเรยี นรู้และ จัดทาํ ข้อมูลการลงทะเบียนของ ผู้เรียนและแจ้งให้ผู้เรียนรับทราบโดยทั่วกัน ครูได้ร่วมวางแผนจัดทําแผนการเรียน การสอน ตามที่มาตรฐาน กําหนดไว้ วางแผนการจดั กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ครูสรา้ งบรรยากาศในการจดั ประสบการณ์ เพอ่ื สง่ เสริม ให้ผเู้ รยี นเกดิ การเรยี นรดู้ ้วยตนเอง กล้าคดิ กล้า แสดงออก จดั สง่ิ แวดล้อมเพื่อสง่ เสริม การเรยี นรู้ โดยให้ผู้เรียน ได้ลงมือปฏิบัติจริง ตลอดจนสร้างสื่อนวัตกรรมใหม่ เพื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย จากสื่อ อินเตอร์เน็ต การ นําเสนองานด้วยเพาเวอร์พอยท์ (PowerPoint) เตรียมสื่อผ่านคิวอาร์โค้ต (QR Code) การเรียน โดยใช้ โครงงานเปน็ ฐาน เพ่ือกระตุ้นให้ผูเ้ รยี นได้เกดิ ความคิด จนิ ตนาการ ในการทจี่ ะเช่ือมโยงกับเหตกุ ารณ์ ประจําวัน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียนให้ความเป็นกันเองกับผู้เรียนในขณะที่ผู้เรียนทํากิจกรรมด้วย การ สนทนา ซักถาม กระตุ้นให้แรงเสริมต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนมีกําลังใจทํางาน และมีความมั่นใจในการแสดงความ คิดเห็น ใหแ้ รงเสริมในทางบวกขณะทผี่ เู้ รยี นออกมานําเสนอผลงาน และแนะนํา อาํ นวยความสะดวกตา่ ง ๆ เม่อื ผเู้ รยี น ต้องการ สังเกตและจดบันทึกตามแบบบนั ทึกหลังการเรยี นรู้ (บนั ทกึ หลังการสอน) ดังนน้ั งานหลักของครูคือการจัดกระบวนการเรียนร้สู ําหรับผู้เรยี น ทําอย่างไรให้ผู้เรียนเข้าใจ ผู้เรียน ที่มีความหลากหลาย ต่างอาชีพ ต่างวัย การเรียนการสอนเชน่ นี้ทําให้สามารถนําการจัดการเรียนรู้ตาม ความ แตกต่างของผู้เรียน สําหรับผู้เรียนที่ไม่ค่อยมีเวลา การจัดการเรียนรู้ เป็นรูปแบบหนึ่ง ที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรยี นรบั งาน สง่ งานผา่ นหอ้ งเรยี นออนไลน์ ผา่ นสื่อวดี ีโอ คอล (Video Call) ไดต้ ามความพรอ้ มของผู้เรียน ครู มีความเข้าใจและเอาใจใส่ในตัวศิษย์ทุกคนเพื่อเป็นกําลังใจและ ช่วยสร้างแรงบัลดาลใจให้กับศิษย์เป็นคนใฝ่ เรียนรู้ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 18

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตัวชว้ี ัดที่ 3 มกี ารจดั ทำปฏทิ ินการพบกลมุ่ ทง้ั ภาคเรยี น และแจ้งใหผ้ เู้ รยี นรับทราบโดยท่ัวกัน ครู กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสํารวจความ ต้องการของ ผู้เรียน เพื่อร่วมจัดวิธีการเรียนให้เหมาะสมกับผู้เรียน มีการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้ราย สัปดาห์แผนการ จัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ บันทึกการเรียนรู้ จัดทําข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียน มีการ จัดทาํ ปฏิทนิ การพบกลุ่มทั้งภาคเรยี น และติดประกาศแจ้งให้ผเู้ รียนทราบโดยทั่วกัน ตัวชี้วัดที่ 4 ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าร่วม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20 ชั่วโมงงขึ้นไป (ให้นับรวมกิจกรรมที่สถานศึกษาดำเนินการ และครู กศน.ตำบล ดำเนินการ) ผู้เรยี น กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ทร่ี บั ผดิ ชอบเขา้ ร่วมกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 20 ชวั่ โมง ขนึ้ ไป เฉล่ียร้อยละ 91.73 ระดับชัน้ จำนวนนกั ศกึ ษา ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม ร้อยละ (คน) ประถมศกึ ษา 8 80 มัธยมศึกษาตอนต้น 10 132 86.27 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 153 215 84.84 264 355 91.73 รวมทงั้ สิ้น 387 กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 19

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตัวชว้ี ัดท่ี 5 ผูเ้ รยี นร้อยและ 75 ของผ้เู รยี นที่คาดวา่ จะจบ ท่ีรบั ผดิ ชอบในภาคเรียนนั้น เขา้ ทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนบั รวมกันได้) ผู้เรียน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ที่รับผิดชอบเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ N-NET และ E-exam คิดเปน็ รอ้ ยละ 88.70 นางสาวนิเม๊าะห์ มะสาและ มีนกั ศกึ ษาทเี่ ขา้ ทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ N-NET ดังนี้ ท่ี ระดบั การศึกษา จำนวนผู้เรียน 2/2562 จำนวนผเู้ รยี น 1/2563 หมายเหตุ 1 ประถมศกึ ษา มีสิทธ์สิ อบ เข้าสอบ รอ้ ยละ มีสทิ ธ์ิสอบ เข้าสอบ ร้อยละ 2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ - -- - -- 3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 28 21 89 - -- 9 9 100 3 3 100 รวม 37 30 81.08 3 3 100 นางสาวมณฑาวดี แสงฉายศุภกลุ มีนกั ศกึ ษาทเ่ี ขา้ ทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ N-NET ดงั นี้ ที่ ระดับการศกึ ษา จำนวนผู้เรียน 2/2562 จำนวนผเู้ รียน 1/2563 หมายเหตุ 1 ประถมศกึ ษา มีสทิ ธ์ิสอบ เขา้ สอบ ร้อยละ มสี ิทธิ์สอบ เข้าสอบ รอ้ ยละ 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 1 1 100 1 1 100 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย - -- - -- 10 10 100 4 4 100 รวม 11 11 100 5 5 100 กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 20

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 นางสาวฮามดี ๊ะ ซเู ล็ง มนี กั ศกึ ษาทีเ่ ข้าทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ N-NET ดังน้ี ท่ี ระดับการศกึ ษา จำนวนผู้เรยี น 2/2562 จำนวนผเู้ รยี น 1/2563 หมาย เหตุ มสี ทิ ธสิ์ อบ เขา้ สอบ รอ้ ยละ มสี ิทธิ์สอบ เข้าสอบ รอ้ ยละ 1 ประถมศกึ ษา - - - - -- 2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น 3 3 100 - -- 3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 2 2 100 - -- รวม 5 5 100 - - - กศน.ตำบลกะลุวอเหนอื มีนักศกึ ษาทีเ่ ขา้ ทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ N-NET ดังน้ี ท่ี ระดับการศึกษา จำนวนผู้เรยี น 2/2562 จำนวนผ้เู รยี น 1/2563 หมาย เหตุ มสี ิทธิ์สอบ เขา้ สอบ รอ้ ยละ มสี ิทธิส์ อบ เข้าสอบ รอ้ ยละ 1 ประถมศึกษา 1 1 100 1 1 100 2 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ 28 21 89 4 4 100 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 19 19 100 9 9 100 รวม 48 41 85.41 14 14 100 กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 21

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตัวชี้วัดที่ 6 ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มี username และ password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้ จากรายงานโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv หรือสอื่ ออนไลน์อื่นๆ ผ้เู รียน กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ ร้อยละ 80 ของผเู้ รยี นทง้ั หมดมี surname และ password ในการ เข้าใช้การเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv และสื่อออนไลน์ อ่นื ๆ อยา่ ง ตอ่ เนอ่ื ง กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 22

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชี้วดั ที่ 7 มกี ารชว่ ยเหลอื ผ้เู รียน เชน่ บันทกึ ผลการตดิ ตาม การขาดเรียนของผูเ้ รยี นที่ไมม่ าพบกลุ่ม ครูมกี ารช่วยเหลอื ผเู้ รียนและบนั ทกึ การติดตามการขาดเรียนของนักเรียนที่ไม่มาพบกลุ่ม ทาง ไลน์ กลุ่ม กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ อย่างสม่ำเสมอ มีการรายงานการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของผู้เรียน มี บันทึก การตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของผู้เรียน และจัดผู้เรียนให้เข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ ประสานขอความ รว่ มมืออยา่ งสมำ่ เสมอ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 23

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ช้ีวดั ท่ี 8 มีบญั ชีลงเวลาของผู้เรยี นและบัญชีลงเวลาของครผู ู้สอน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ มบี ัญชีลงเวลาของผู้เรยี น และบัญชีลงมาของครผู สู้ อน ตวั ชวี้ ดั ท่ี 9 มรี ายงานการประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรมของผูเ้ รียน ผู้เรียน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ร้อยละ 95 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน ได้ดําเนินการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ให้แก่นักศึกษาหลักสูตรการศึกนอกระบบระดับการศึกษาขั้น พน้ื ฐานพุทธศักราช 2551 ระดบั ประถมศึกษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ และมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ได้มีการ ประเมินคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีผู้เรียน 4 ด้าน จํานวน 11 ข้อตามหลักสูตรท่ี สถานศึกษากาํ หนด ได้มีการประเมิน คุณธรรมจริยธรรมของผู้เรียนทกุ ภาคเรียน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 24

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตัวช้ีวดั ท่ี 10 มีบนั ทึกการตรวจรายงานกจิ กรรม กพช. ของผ้เู รียน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ขออนมุ ตั ิโครงการกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ผ้เู รยี นลงทะเบียนกิจกรรม พฒั นาคุณภาพชีวติ เสนอโครงการพัฒนาปรบั ปรุงภูมิทศั น์อาคาร กศน.ตำบลกะลวุ อเหนอื และ โครงการพัฒนา มัสยิดและกศน.ตำบลกะลุวอเหนือ เพื่อขออนุมัติจากคณะกรรมการ ผู้เรียนดําเนินการตามโครงการการ ปฏบิ ัติงานเปน็ รายบุคคลหรือเป็นกลมุ่ พรอ้ มทั้ง บนั ทกึ กิจกรรมบนั ทึกการตรวจงานกิจกรรม กพช. ของผูเ้ รยี น ตัวชี้วัดที่ 11 จัดผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ประสานขอความร่วมมือ อย่างน้อย 2 กิจกรรม/ภาคเรียน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ สามารถจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมกับ หน่วยงานอื่นที่ ประสานขอความร่วมมือกับเครือข่ายแบบบูรณาการกิจกรรมที่หลากหลายสอดคล้องกับความ ต้องการของ ผเู้ รยี น 1. โครงการฝกึ อบรมเยาวชนอาสารักษาดินแดนต้านภัยยาเสพตดิ (ยอส) 2.การเข้าร่วมงานวันคล้ายวัน สถาปนายุวกาชาดไทย ประจำปี 2563 3.กจิ กรรมจติ อาสา กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 25

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชี้วัดท่ี 12 มกี ารวจิ ัยชัน้ เรียนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของผเู้ รยี นอย่างน้อย 1 เร่ืองต่อภาคเรยี น มกี ารทาํ วจิ ยั ชนั้ เรยี นเพ่อื การเรยี นร้ขู องผเู้ รียนภาคเรยี นละ 2 เรื่อง (1) เรอื่ ง “การเสริมสร้าง ความรู้ทักษะการคิดวิชาคณิตศาสตร์ ด้านการคูณ ของนักศึกษา กศน.ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย” ด้วยวิธี เพอื่ นชว่ ยเพอ่ื น ตัวชวี้ ดั ที่ 13 ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผเู้ รยี นท้งั หมดทีร่ บั ผิดชอบในภาคเรยี น มสี ุขภาวะทางกายและ สนุ ทรยี ภาพ ผเู้ รียน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ร้อยละ 80 ของผเู้ รยี นทั้งหมดที่รบั ผดิ ชอบในภาคเรยี น มีสุข ภาวะทาง กายและสุนทรียภาพ ได้มีการประสานงานกับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลกะลุวอเหนือ ตรวจ สขุ ภาพให้แก่นกั ศึกษา กศน. เปน็ ประจาํ ทุกภาคเรียน กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 26

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชวี้ ัดที่ 14 ผู้เรียนรอ้ ยละ 90 ของผเู้ รยี นทั้งหมดทรี่ บั ผิดชอบในภาคเรยี นนน้ั มีคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ มและคณุ ลักษณะที่ดีตามทส่ี ถานศึกษากำหนด ผู้เรียนร้อยละ 90 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ มและ คณุ ลักษณะที่ดีตามท่ีสถานศึกษากาํ หนดของสถานศึกษาตามอตั ลักษณ์ “สุภาพ มีนำ้ ใจ ใฝ่เรยี นรู้” จากหลักฐาน และวิธีวัดประเมินผลการเรียนรู้ ระบุเครื่องมือที่ใช้วัดประเมินผลและวิธีการวัดประเมินผล โดยเน้นการวัดจาก พฤติกรรมการ เรียนรู้รวบยอด เพื่อประเมินว่าผูเ้ รยี นสามารถแสดงพฤติกรรมการเรียนรู้ท่ี เป็นผล มาจากการมี ความรู้ความเข้าใจตามเกณฑท์ ี่ได้กําหนดไวใ้ นเป้าหมายหลกั ของการจัดการเรียนรู้ไดจ้ รงิ ครูผู้สอนได้ดําเนิน การวัดประเมินผลก่อนเรียน-หลังเรียน ห้องเรียนออนไลน์โดยใช้สื่อเทคโนโลยี ทําแบบทดสอบ ประกอบกับการรวบรวมหลักฐานร่องรอยของการเรียนรู้ที่ผู้เรียนแสดงออก อย่างครบถ้วน เช่น การใช้ แบบทดสอบย่อยๆ การเรียนรู้ผ่านกระบวนการทําโครงงาน การสังเกตความพร้อมทางการเรียน การสังเกต การทาํ กจิ กรรม การตรวจการบ้าน การเขียนบันทึกประจําวนั (บนั ทกึ หลังการสอน) การสะทอ้ นผลจากชิ้นงาน ตา่ งๆ เปน็ ตน้ ตัวชี้วัดที่ 15 ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีความสามารถใน การคดิ วิเคราะห์ คดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ และแลกเปล่ียนความคิดเห็นร่วมกับผู้อน่ื เรยี นรู้อย่างต่อเน่ืองและคิด เปน็ (ดูจากโครงงาน/ชนิ้ งาน) ผเู้ รียน กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ ร้อยละ 80 ของผ้เู รยี นท้งั หมดท่ีรบั ผิดชอบในภาคเรียนน้ันมี ความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่นเรียนรู้อย่าง ต่อเน่ืองและคิดเปน็ ผา่ นกระบวนการทําโครงงานทุกภาคเรยี น กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 27

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.5 รอ้ ยละของผู้จบหลกั สูตรการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กศน.ตาํ บลกะลุวอเหนือ มรี อ้ ยละของผู้จบหลกั สตู รการศึกษาข้ันพื้นฐาน (จำนวนผู้เรยี นคาดวา่ จะจบท่ี ลงทะเบยี นเรียนต่อเน่ือง 4 ภาคเรยี นยอ้ นหลงั และเทยี บโอน) เฉลี่ยรอ้ ยละ 73.33 ร้อยละของผู้เรยี นที่สำเร็จการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน ของ นางสาวนิเมา๊ ะห์ มะสาและ ท่ี ระดบั การศึกษา 2/2562 จำนวนผู้เรียน ร้อยละ หมายเหตุ 3 75 1 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 3 1/2563 75 รวม 2 2 ร้อยละของผ้เู รียนท่สี ำเร็จการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ของ นางสาวมณฑาวดี แสงฉายศุภกลุ ที่ ระดับการศึกษา 2/2562 จำนวนผเู้ รยี น รอ้ ยละ หมายเหตุ 7 86 1 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 7 1/2563 86 รวม 6 6 ร้อยละของผ้เู รียนท่สี ำเร็จการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ของ นางสาวฮามดี ๊ะ ซเู ลง็ ท่ี ระดับการศกึ ษา 2/2562 จำนวนผเู้ รยี น รอ้ ยละ หมายเหตุ 4 25 1 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 5 1/2563 40 2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 9 1 33.3 2 รวม 3 รอ้ ยละของผเู้ รียนที่สำเรจ็ การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ของตำบลกะลวุ อเหนอื ท่ี ระดบั การศกึ ษา 2/2562 จำนวนผ้เู รียน ร้อยละ หมายเหตุ 4 25 1 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 15 1/2563 66.6 2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 19 1 73.33 10 รวม 11 กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 28

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.6 รอ้ ยละของผู้เข้าสอบปลายภาค กศน.ตาํ บลกะลุวอเหนอื มรี ้อยละของผ้เู ขา้ สอบปลายภาค ทกุ ระดับ (จำนวนผเู้ รยี นท่ีลงทะเบียนเรยี น ในระดบั นั้นๆ) เฉล่ยี รอ้ ยละ 89.22 ร้อยละของผเู้ รยี นทีเ่ ขา้ สอบปลาย ของตำบลกะลุวอเหนือ ที่ ระดับการศกึ ษา ผู้รบั ผิดชอบ จำนวนผ้เู รยี น หมาย ทง้ั หมด เขา้ สอบ ขาดสอบ ร้อยละ เหตุ 1 มธั ยมศึกษาตอนต้น นางสาวฮามีด๊ะ ซเู ลง็ 23 20 3 89 2 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย นางสาวนิเมา๊ ะห์ มะสาและ 84 75 9 89.2 3 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย นางสาวมณฑาวดี แสงฉายศุภกุล 41 36 5 87.80 4 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย นางสาวฮามดี ๊ะ ซเู ลง็ 19 18 1 94 รวม 167 149 18 89.22 1.1.7 รอ้ ยละของจำนวนผเู้ รยี นที่มผี ลสัมฤทธใิ์ นวชิ าบังคบั กศน.ตําบลกะลุวอเหนือ มีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทกุ ระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบ การประเมินมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป (จำนวนผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียน) เฉลี่ยร้อยละ 75.39 ร้อยละของจำนวนผูเ้ รียนทมี่ ผี ลสมั ฤทธใ์ิ นวชิ าบังคบั ของตำบลกะลุวอเหนอื ที่ ระดับการศกึ ษา ผู้รบั ผดิ ชอบ จำนวนผ้เู รียน หมาย เหตุ ทั้งหมด เข้าสอบ รอ้ ยละ 1 มัธยมศกึ ษาตอนต้น นางสาวฮามดี ๊ะ ซเู ล็ง 23 19 82.6 2 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย นางสาวนเิ มา๊ ะห์ มะสาและ 43 29 67 3 มธั ยมศึกษาตอนปลาย นางสาวมณฑาวดี แสงฉายศุภกุล 41 30 73.17 4 มัธยมศึกษาตอนปลาย นางสาวฮามีด๊ะ ซูเลง็ 19 17 89.4 126 95 75.39 รวม กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 29

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.8 จำนวนผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง เม่อื เทียบกับเป้าหมาย กศน.ตําบลกะลุวอเหนือ จัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องครบทุกกิจกรรม มีผลการดําเนินการสูงกว่า เป้าหมายทุกกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 129 หลักฐานจากการสรุปผลดําเนินงานการจัดกิจกรรมการศึกษา ต่อเนือ่ ง ลำดับท่ี โครงการกจิ กรรม ค่าเปา้ หมายตาม ผลการ คิดเป็น 1 แผน (คน) ดำเนนิ งาน (คน) รอ้ ยละ การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ 15 122 2 ตัดเย็บเสอ้ื ผ้าสตรี (กลุ่มสนใจ 30 ซม.) 12 18 หลักสตู รวิชาช่างเชือ่ ม (40 ซม.) 20 15 125 3 การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ิต ( การป้องกนั การ 25 แพร่ระบาดของโรคปอดอบั เสบจากเช้อื ไวรัส โค 13 131 4 โรน่า 2019 ) 17 การศึกษาเพื่อพัฒนาพฒั นาสังคมและชมุ ชน 5 180 ( โครงการอบรมใหค้ วามรเู้ ร่ืองการจัดการขยะ 65 9 129 มลู ฝอยในชมุ ชน ) 84 การจดั กระบวนการเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง ( โครงการอบรมให้ความรู้เชิง ปฏบิ ตั ิตกิ ารเรอื่ งการเพาะเห็ดฟาง ) รวม กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 30

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.9 รอ้ ยละของผู้เรยี นจบหลักสตู รการศกึ ษาต่อเนือ่ งท่ีนำความรู้ไปใช้เมอื่ เทียบกับเป้าหมาย ตวั ช้วี ดั ท่ี 1 การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ (ร้อยละของผจู้ บหลกั สตู รทนี่ ำความรู้ไปใช้ลดรายจา่ ย/เพมิ่ รายได้/ต่อยอดอาชพี เดิม/เพ่ิมมูลค่า) รอ้ ยละผูจ้ บหลกั สตู รการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพที่สามารถการนำความร้ไู ปใชป้ ระโยชน์ จำนวน จำนวนผู้ จำนวนผู้เรียนสามารถนำความรมู้ าใชป้ ระโยชน์ ผู้เขา้ ร่วม ผ่านการ ฝึกอบรม ฝึกอบรม พฒั นาตนเอง สร้างอาชพี ต่อยอด รายไดเ้ สริม รอ้ ยละ และ ใหม่ อาชีพเดิม 33 33 ครอบครัว 26 1 1 5 100 รอ้ ยละ 100 ของผจู้ บหลักสูตรจากวิชาตัดเย็บเสื้อผ้า 30 ชม.วชิ าช่างเชอ่ื ม 40 ชม. นําความรู้ไปใช้ เมื่อเทียบกับเป้าหมายจากผลการดําเนินงานจัดทําแผนจัดการศึกษาพัฒนาอาชีพ/หลักสูตรอาชีพระยะสั้นที่ สอดคล้องกับความต้องการของชุมชนโดยเน้นการเพิ่มทักษะทางด้านเทคโนโลยีสมัยใหม่และอาชีพใหม่ท่ี สอดคล้อง กบั สภาวการณ์ปัจจบุ นั กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 31

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตัวชวี้ ัดท่ี 2 การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต (รอ้ ยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในการพัฒนา ตนเอง) รอ้ ยละผจู้ บหลกั สตู รการศึกษาเพอื่ พัฒนาทกั ษะชีวติ ทส่ี ามารถการนำความร้ไู ปใช้ประโยชน์ จำนวน จำนวนผู้ จำนวนผู้เรยี นสามารถนำความร้มู าใช้ประโยชน์ ผู้เขา้ รว่ ม ผา่ นการ ฝกึ อบรม ฝกึ อบรม พฒั นาตนเอง สร้างอาชีพ ต่อยอด รายได้เสรมิ ร้อยละ และ ใหม่ อาชพี เดิม 25 25 ครอบครวั 25 - - - 100 ร้อยละ 100 ของผู้จบหลักสูตรนําความรู้ไปใช้ในการพัฒนาตนเองจากผลการดําเนินงานจัดทํา แผนการ เรียนรู้สอดคล้องกับปัญหา ความต้องการ ความจําเป็นของชุมชน เช่น การป้องกันการแพร่ระบาด ของโรคปอดอับเสบจากเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า 2019 ที่ สอดคลอ้ งกบั การดำเนินชวี ติ ในปัจจบุ นั กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 32

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชี้วดั ท่ี 3 การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน (ร้อยละของผู้จบหลกั สตู รที่นำความรู้ไปใชใ้ นการ พัฒนาชุมชนและสงั คม) ร้อยละผ้จู บหลักสูตรการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนทส่ี ามารถการนำความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ จำนวน จำนวนผู้เรียนสามารถนำความรมู้ าใชป้ ระโยชน์ ผเู้ ขา้ รว่ ม ฝึกอบรม จำนวนผู้ผา่ น พัฒนาตนเอง สร้างอาชพี ต่อยอด รายได้เสริม รอ้ ยละ การฝึกอบรม และ ใหม่ อาชีพเดิม 100 17 ครอบครวั 17 17 - - - ร้อยละ 100 ของผู้จบหลักสูตรนําความรู้ไปใช้ในการพัฒนาชุมชนและสังคมจากผลการดําเนินงาน จัดทําแผนการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายโดยการฝึกอบรม การจัดทําเวที แลกเปลี่ยน เรียนรู้ เชน่ การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตย การจัดกระบวนการเรียนรู้ในการจัดการขยะมูลฝอยในชุมชน การอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมและการจัดหลักสูตรเชิงบูรณาการเพื่อการพัฒนาที่ ยั่งยืนตามแนวทาง หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ตัวชี้วัดที่ 4 การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ร้อยละของผู้จบ หลักสตู รท่ีนำความรูไ้ ปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม) ร้อยละผูจ้ บหลกั สตู รการศกึ ษาการจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ท่สี ามารถการนำความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ จำนวน จำนวนผู้ จำนวนผ้เู รยี นสามารถนำความรูม้ าใชป้ ระโยชน์ ผู้เขา้ รว่ ม ผา่ นการ ฝึกอบรม ฝกึ อบรม พฒั นาตนเอง สรา้ งอาชีพ ต่อยอด รายได้เสริม ร้อยละ และ ใหม่ อาชพี เดมิ 9 9 ครอบครวั 9 - - - 100 ร้อยละ 100 ของผู้จบหลักสูตรผลการดําเนินงานการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง การจัด กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักฐานจากรายงานการติดตามผู้ที่จบหลักสูตร การศกึ ษาตอ่ เนอื่ งและจากการสรุปผลการนเิ ทศตดิ ตามการนาํ ความรูไ้ ปใช้ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 33

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.10 จำนวนผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย ตวั ชว้ี ดั ที่ 1 จำนวนผู้รับบริการกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน (กศน.ตำบล/ศูนย์การเรยี นชุมชน) จํานวนผู้รับบริการกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ดําเนินงานจัดแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านใน รูปแบบตา่ งๆ มมุ ส่งเสรมิ การอ่านในชุมชน และกศน.ตำบล หลกั ฐานของผรู้ ับบริการในแต่ละวนั ตวั ชี้วดั ท่ี 2 จำนวนผูร้ ับบริการบา้ นหนังสอื ชมุ ชน/กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด จํานวนผู้รับบริการบ้านหนังสือชุมชน/กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด เคลื่อนที่ให้บริการ หลกั ฐานบนั ทกึ การอ่าน ของผรู้ ับบริการ/ภาพถ่ายกิจกรรม กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 34

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชีว้ ัดท่ี 3 จำนวนผรู้ บั บรกิ ารหน่วยบริการส่งเสริมการอ่านเคลอื่ นท่ี จํานวนผู้รับบริการหน่วยบริการส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ สู่ชุมชน ผ่านสื่อ ประชาสัมพันธ์ เช่นอำเภอเคล่ือนท่ี ส่งเสริมการอ่านศนู ย์พัฒนาเดก็ เลก็ หลักฐานแบบสรปุ ผลการ จดั กิจกรรม/ภาพถา่ ย ตวั ชีว้ ัดท่ี 4 จำนวนอาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น จํานวนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การดําเนินสรรหาและเสริมสร้างแรงจูงใจในการเข้ามามี ส่วนร่วม ในการจดั กิจกรรม อาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น ในพื้นท่ีตาํ บลกะลวุ อเหนือ หลักฐานภาพถา่ ย รายงาน ในระบบ DMIS กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 35

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.11 ความสำเร็จของการจัดโครงการ/กิจกรรมที่จัดในแหล่งเรยี นรบู้ ้านหนงั สือชุมชน/กิจกรรม ห้องสมุดชาวตลาด ตัวชี้วัดที่ 1 มีโครงการ/กิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน/ กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด ท่ีดำเนินการเพ่ือส่งเสรมิ การเรียนรู้ ท่สี มั พนั ธ์กบั แหล่งเรยี นรู้แกป่ ระชาชน ตวั ชี้วดั ที่ 2 มีการจัดทำรายงานผลการจดั กจิ กรรม มีการจัดทํารายงานผลการจัดกจิ กรรมตามกระบวนการ PDCA แบบประเมินผลการดําเนนิ งาน/ ผลการวิเคราะห์ ข้อมูลด้วยโปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิติ/ตัวอย่างแบบประเมินที่มีการระบุข้อเสนอแนะวิธีการ เก็บ รวบรวมข้อมลู เช่น แบบออนไลน์ ตัวชี้วัดที่ 3 ความพึงพอใจในการจัดโครงการ/กิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชน/ กิจกรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด ตัวชี้วัดที่ 4 มีการติดตามผลผู้เข้าร่วมกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชน/กิจกรรมห้องสมุด ชาวตลาด ตวั ชว้ี ดั ท่ี 5 มีแบบอยา่ งท่ีดขี องผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม มีแบบอย่างท่ีดีของผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม คอื นางสาวรอฮานิง มะดีเยาะ นกั ส่งเสริมการอา่ น กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 36

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.12 ระดับความสำเรจ็ ของครใู นการมสี ่วนร่วมกับภาคีเครอื ขา่ ยในชมุ ชน ตวั ช้วี ดั ที่ 1 ครูเข้าประชุม/วางแผน รว่ มกบั ภาคเี ครือขา่ ย ครู กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ ได้มีการเข้าร่วมประชุมวางแผนการทํางานร่วมกบั ภาคีเครอื ข่าย อย่างสม่ำเสมอ ตัวชี้วัดที่ 2 ครจู ดั กิจกรรมรว่ มกับภาคีเครือข่าย เพื่อวางแผนการจดั กจิ กรรมร่วมกัน ยึดชมุ ชนเป็นฐานในการดําเนนิ งานและการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ ชุมชนมสี ว่ นรว่ มในการดำเนินกจิ กรรม กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 37

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ช้ีวดั ที่ 3 ครูไดร้ ับการสนับสนนุ ทรพั ยากรจากภาคีเครือข่าย กศน.ตําบลกะลุวอเหนือ เป็นสถานที่รวบรวมภาคีเครือข่ายแหล่งรวม วิทยากร ภูมิปัญญา ท้องถิ่น วัฒนธรรมประเพณีมีการประสานเครือข่ายในชุมชนเพื่อการดําเนินกิจกรรมงาน กศน. ตําบลกะลุวอ เหนือ ทั้งในฐานะผู้ให้บริการ ผู้รับบริการการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบท วิถีชีวิตของชุมชน เช่น เทศบาล ตำบลกะลุวอเหนือ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลกะลุวอเหนือ อสม. ผู้นําท้องถิ่น ท้องที่ อาสาสมัคร สง่ เสรมิ การอา่ น หนว่ ยงานเครอื ข่ายภาครัฐ เพ่ือจดั กิจกรรมบรกิ ารชมุ ชน กศน.ตำบลกะลวุ อเหนอื ได้รับการสนับสนนุ จากภาคีเครือขา่ ยในด้านตา่ งๆ มากมาย เช่น การ ติดตั้งเสาธงชาติ แรงงาน และอำนวยความสะดวกในดา้ นตา่ งๆ ตัวชี้วดั ที่ 4 ครูนิเทศติดตามผลร่วมกับภาคเี ครอื ข่าย ครูนิเทศติดตามผลร่วมกับภาคีเครือข่าย มีคณะกรรมการ กศน.ตําบลกะลุวอเหนือ ที่เป็นคน ในชุมชน ให้การ ส่งเสริม สนับสนุน ติดตามดูแล มีประชานิเทศร่วมประเมินผลการดําเนินงาน กศน.ตําบล กะลวุ อเหนือ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 38

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชวี้ ดั ท่ี 5 ครูประเมนิ ผลในการจัดกิจกรรมรว่ มกบั ภาคีเครือขา่ ย ครูประเมินผลในการจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการจัดกิจกรรมทุกโครงการได้ร่วม จัดกิจกรรมและนิเทศติดตามพร้อมและสรุปผลการประเมินโครงการรายงานผลการจัดกิจกรรม สรุปผลการ นิเทศและรายงานด้วยภาพกิจกรรมประชาสัมพันธ์งานผ่านเว็ปไซด์ กศน.ตําบล / Facebook fanpage ผ่าน กลมุ่ ไลน์ รายงานข้อมูลใน DMIS 1.1.13 จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ด่วนหรืองานอ่ืนๆ ทไี่ ด้รับมอบหมาย งานตามนโยบายเรง่ ด่วนหรอื งานอืน่ ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมายใน 1 ปีงบประมาณ กศน.ตําบลกะลุวอเหนือ ได้ดําเนินการจัดกิจกรรมตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอื่นๆ ที่ได้รับ มอบหมาย ดงั น้ี นโยบายเร่งด่วน ท่ี ภารกจิ ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน (คน) (คน) 1 โครงการฝึกประสบการณ์การใชภ้ าษาในจังหวดั ชายแดนใต้ (ภาษาอังกฤษ) 7 8 2 โครงการภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสารดา้ นอาชีพ 2 3 20 74 3 โครงการการจดั การขยะมูลฝอยในชมุ ชน 14 16 16 18 4 โครงการสร้างเครือขา่ ยดิจิทลั ระดบั ชมุ ชน 18 70 5 โครงการสรา้ งเครือขา่ ยดจิ ิทลั ระดับชมุ ชน 3 3 6 ส่งเสรมิ การรูห้ นงั สอื 7 โครงการอบรมเชิงปฎิบัตกิ ารและพฒั นาบุคลากรครผู ู้สอนกับการใช้ โปรแกรม Office 365 ในการจัดการเรยี นการสอน 8 กศน.WOW 9 โครงการ 1 ปอเนาะ 1 โครงการพฒั นาสภาพแวดล้อมและปรบั ปรงุ 1 แห่ง 1 แหง่ แหลง่ เรียนรู้ กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 39

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 งานอน่ื ๆท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ท่ี วัน/เดือน/ปี กจิ กรรม สถานท่ี หมายเหตุ 1 23 ม.ค 63 เข้าร่วมประชมุ สภาสันติสุข เทศบาลตำบลกะลุวอเหนือ 2 10 ก.พ 63 โครงการอบรมเชิงปฎิบัตกิ ารและพฒั นา กศน.เมืองนราธิวาส บคุ ลากร 3 27 เม.ย 63 โครงการปรบั ปรุงภมู ิมิทศั น์ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนอื เขา้ รว่ มกิจกรรม kick off ผุน้ ำต้องทำก่อน 4 20 พ.ค 63 “ตามแผนปฎบิ ัติการ 90 วนั ปลูกผกั สวน ท่ีทำการ ชรบ.ม.5 ครัว”เพื่อความม่ันคงทางอาหาร 5 9 มิ.ย 63 เข้ารว่ มจิตอาสาฯบำเพ็ญประโยชน์ โรงพยาบาลราชนครนิ ทร์ “เราทำความดี เพื่อชาติ ศาสน์ กษตั ริย์” 6 10 ม.ย 63 เข้าร่วมประสานงานโรงเรยี นบ้านบาง โรงเรยี นบา้ นบางมะนาว มะนาว 7 16 มิ.ย 63 เขา้ รว่ มประชมุ สภาสันติสุข เทศบาลตำบลกะลวุ อเหนือ 8 26 มิ.ย 63 เขา้ ร่วมจติ อาสาฯบำเพ็ญประโยชน์ โรงเรียนไทยรฐั วิทยา “เราทำความดี เพื่อชาติ ศาสน์ กษตั ริย”์ 9 21 – 22 ก.ค 63 เขา้ ร่วมอบรมบุคลากรเพ่ือเพิ่มประสทิ ธภิ าพ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าช การปฎิบัตงิ านในจังหวดั ชายแดนใต้ มงคล 10 29 - 30 ก.ค 63 เปน้ วิยากรโครงการติวเข้มวิชาการ กศน.เมืองนราธิวาส ปันความรู้ สู่วชิ าการศกึ ษา 11 3 – 5 สิ-ค 63 เข้ารว่ มโครงการอบรมเชงิ ปฎิบตั กิ าร โรงแรมตนั หยง “การวิจัยช้ันเรียน” 12 14 – 16 ส.ิ ค 63 เข้าร่วมมหกรรมวชิ าการดา้ นการศึกษา ศนู ย์การค้าเซ็นทรลั เฟสตวิ ลั หาดใหญ่ 13 20 สิ. ค 63 เขา้ ร่วมประชมุ สภาสันติสขุ เทศบาลตำบลกะลุวอเหนือ 14 28 สิ.ค 63 เขา้ รว่ มเคราพธงชาติ รว่ มกับ ชป.ร.21.รอ. กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 15 28 ส.ิ ค 63 เขา้ ร่วมจิตอาสาฯบำเพ็ญประโยชน์ กศน.ตำบลกะลุวอเหนอื “เราทำความดี เพ่ือชาติ ศาสน์ กษัตริย”์ 16 26 พ.ย 63 เข้ารว่ มประชุมคณะกรรมการกศน.ตำบล กศน.ตำบลกะลุวอเหนอื กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 40

การประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 องคป์ ระกอบดา้ นที่ 1 ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรียนการสอนที่มีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) 1.2 ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ---------------------------------------------------- ตวั ช้ีวดั ที่ 1 การมีวินยั ข้าพเจ้า ดํารงชีวิตอย่างมีวินัย มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ เป็นผู้ที่มีวินัย ตรงต่อ เวลา ปฏิบัตติ ามกฎระเบียบ ข้อบงั คับ กตกิ าของสังคม กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 41

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชว้ี ัดท่ี 2 การปฎิบัตติ นเป็นแบบอย่างท่ีดี ข้าพเจ้า มีความประพฤติที่เป็นแบบอย่างที่ดีทั้งทางกาย แต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ มีมารยาท และเป็นมิตรกับลูกศิษย์ ตามบทบาทและสถานการณ์ ทางวาจา สุภาพ จริงใจและสร้างสรรค์ ที่ก่อให้เกิด กําลังใจ และเป็นประโยชนต์ ่อผู้อืน่ และทางใจ มีความเมตตา กรุณา กตัญญูกตเวที ซื่อสัตย์สุจริต มีความเป็น กัลยาณมิตร อดทน กศน.ตำบลกะลุวอเหนือ 42

การประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ช้วี ัดที่ 3 การดำรงชีวิตอยา่ งเหมาะสม ขา้ พเจ้าการดํารงชวี ิตอยา่ งเหมาะสมมอี ุดมการณ์เพื่อสว่ นรวม ตลอดจนดาํ รงชีวติ อยา่ งเหมาะสม พอเพยี งกบั ฐานะ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 43

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชี้วดั ที่ 4 ความรกั และศรทั ธาในวชิ าชีพ ขา้ พเจา้ มีความรักศรัทธา และยึดมนั่ ในอุดมการณ์แหง่ วิชาชพี ยอมรบั ความคิดเห็นของผู้อ่ืน เพ่ือ การ พัฒนาตนเอง พร้อมร้จู กั เปิดใจ เปดิ สมอง ในการยอมรบั ความคดิ เหน็ ของผู้อื่น กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 44

การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตวั ชว้ี ัดท่ี 5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบในวิชาชีพ พัฒนาหาความรู้ใหม่ พัฒนาตนเอง ใฝ่รู้ ศึกษาหาความรู้ใหม่ ตลอดเวลา นําความรูน้ วตั กรรม และเทคโนโลยีใหมๆ่ Google Apps for Education ต่างๆ มาจัดกระบวนการ เรียนการสอนพัฒนาให้มีคุณภาพสร้างบรรยากาศที่เหมาะสม มีการพัฒนาความสามารถด้านการสอนอย่าง ต่อเนื่อง นํานวัตกรรม Learning Scan by kaluwonuea “เพียงแค่สแกนก็เกิดการเรียนรู้ได้” ได้นําสื่อ เทคโนโลยี มาปรับใช้การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ โดยเน้นการอบรมสั่งสอนให้ผู้เรียนมี พัฒนาทักษะชีวิต ทั้งทางด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต เพื่อให้อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข มีการ จัดทําแผนการเรยี นรู้ แบบบูรณาการอย่างมีระบบ การจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรยี นคิดเป็น ทําเป็น และแก้ปัญหา ได้ มีสื่อที่หลากหลาย การ ใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี สารสนเทศ เพื่อการจัดการความรู้มีการวัดและประเมิน คุณภาพผู้เรยี นจากผลการเรียนรู้ ตามสภาพจริงเป็น ด้วยวิธีการที่ หลากหลาย และสามารถทําให้ผูเ้ รียนมีการ เรยี นรู้ไดอ้ ย่างเตม็ ศกั ยภาพดว้ ย ผ้เู รียนสามารถทํางานร่วมกับครู ชมุ ชนและสงั คมไดเ้ ป็นอย่างดี จนไดร้ บั รางวัล เกียรตยิ ศ กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 45

การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 องค์ประกอบด้านท่ี 1 ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนทีม่ ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) 1.3 ด้านความคิดสร้างสรรค์ และความร้คู วามสามารถ ---------------------------------------------------- ตวั ชี้วดั ท่ี 1 มีทักษะ เทคนิค การจัดการเรยี นการสอนทคี่ รอบคลมุ และเขา้ ถงึ ความต้องการของผู้เรยี น อยา่ งเปน็ ระบบและชดั เจน “คิดเป็น ทําเป็น” การจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นกระบวนการคิด ด้วยการจัดการเรียนการสอนผ่าน กิจกรรมโครงงาน ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ใช้รูปแบบและเทคนิคการสอนต่างๆ เช่นผ่าน Google Apps for Education Gmail, เอกสาร ผา่ นห้องเรียนออนไลน์ การเรยี นทางช่องโทรทัศน์ ETV การเรยี นทางเว็บไซต์ การเรียนผา่ น เครือขา่ ย แบบเรียนสําเร็จรปู การจดั การเรยี นการสอนทค่ี รอบคลุม และเข้าถึง ความตอ้ งการของ ผูเ้ รยี นอย่างเป็นระบบและชดั เจน กศน.ตำบลกะลวุ อเหนือ 46