กระบวนการจัดทำบัญชี-2.2562 (1)

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ ชอื่ วชิ า กระบวนการจดั ทาบัญชี รหสั วชิ า 2201-2008 ทฤษฎี 1 ปฏบิ ตั ิ 4 หนว่ ยกติ 3  หลกั สตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ  หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี ช้ันสงู ประเภทวชิ า พาณิชยกรรม สาขาวชิ า การบญั ชี สาขางาน การบญั ชี จดั ทาโดย นางลดั ดา วเิ ศษชลหาร ครู ชานาญการพเิ ศษ คศ.3 วิทยาลัยเทคนคิ ลพบรุ ี สงั กดั ภาคกลาง 2 สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

หนว่ ยการเรยี นรแู้ ละส ชือ่ หนว่ ย ความรู้ หนว่ ยที่ 1 รปู แบบของธรุ กิจ 1.1 ความหมายและประเภทของธุรกิจ 1. บอกความหมาย และประเภทของของ 1.2 กจิ การของธุรกจิ คนเดียว ธุรกิจ 1.3 ห้างหุ้นสว่ น 1.4 บริษทั จากัด 2. บอกลักษณะของธุรกิจเจ้าของคนเดยี ว 1.5 การประธุรกจิ แบบพอเพยี ง 3. บอกลกั ษณะของห้างหุ้นส่วน 4. บอกลกั ษณะของบริษัทจากดั 5. บอกการประกอบธรุ กิจแบบพอเพยี ง กิจกรรม 1.1-1.2

สมรรถนะประจาหน่วย คณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ สมรรถนะ 1. ตรงตอ่ เวลา มีวินัย (เขา้ เรียนตรง ทกั ษะ เวลารกั ษากฎระเบียบ) 2. มีความรับผดิ ชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอียดรอบคอบ (ทางานสะอาด เรียบรอ้ ย) และสนใจใฝ่รู้ (คน้ ควา้ จากสอ่ื ) 3. มีความซ่อื สตั ยต์ ่อตวั เองในการ ตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ

หน่วยการเรยี นรแู้ ละส ช่ือหนว่ ย ความรู้ กา หนว่ ยที่ 2 การจดทะเบยี นพาณิชย์และ 1. บอกผมู้ ีหน้าทจ่ี ดทะเบียนพาณิชย์ การจดั การเอกสารท่เี ก่ยี วข้อง 2. บอกผูป้ ระกอบการท่ีต้องจดทะเบยี น 3. บอกผไู้ ดร้ บั ยกเว้นไม่ต้องจด 2.1 ผ้มู ีหน้าทีจ่ ดทะเบียนพาณิชย์ 2.2 ผู้ประกอบการทต่ี ้องจดทะเบียน ทะเบยี นพาณิชย์ 2.3 พาณชิ ยกิจทไ่ี ดร้ ับการยกเวน้ ไม่ 4. บอกประเภทการจดทะเบียน 5. บอกสถานทจ่ี ดทะเบยี นและกาหนด ตอ้ งจดทะเบียนพาณชิ ย์ 2.4 ประเภทการจดทะเบียน ระยะเวลาการจดทะเบยี นพาณชิ ย์ 2.5 สถานทีจ่ ดทะเบียนและกาหนด 6. บอกบทกาหนดโทษ และ ระยะเวลาการจดทะเบียน ค่าธรรมเนยี มการจดทะเบียน พาณิชย์ พาณชิ ย์ 2.6 บทกาหนดโทษ และ 7. บอกวิธีการจดทะเบียน คา่ ธรรมเนยี มการจดทะเบียน ผ้ปู ระกอบการ พาณิชย์ 2.7 การจดทะเบียนผู้ประกอบการ พาณชิ ย์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ กจิ กรรมท่ี 2.1-2.2

สมรรถนะประจาหนว่ ย คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ สมรรถนะ 1. ตรงต่อเวลา มีวินยั (เขา้ เรียนตรง ทกั ษะ เวลารักษากฎระเบยี บ) ารจดทะเบยี นพาณชิ ย์ 2. มคี วามรับผดิ ชอบ (ในการส่งงาน) ละเอียดรอบคอบ (ทางานสะอาด เรยี บร้อย) และสนใจใฝ่รู้ (คน้ ควา้ จากสอื่ ) 3. มีความซือ่ สัตย์ต่อตวั เองในการ ตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ

หนว่ ยการเรยี นรแู้ ละส ช่ือหนว่ ย ความรู้ หนว่ ยท่ี 3 การจดทะเบียนหา้ งห้นุ ส่วน 3.1 การจดทะเบยี นจดั ตง้ั ห้างหุน้ ส่วน 1. บอกการจดทะเบยี นจัดตงั้ ห้าง กา สามญั นิตบิ คุ คลและห้างหนุ้ สว่ น หุน้ สว่ นสามญั นิติบุคคลและห้าง นติ จากดั หุ้นส่วนจากัด 3.2 การเลกิ หา้ งหนุ้ สว่ น 2. บอกการเลิกห้างหุ้นส่วน 3.3 การชาระบัญชแี ละการจด 3. บอกการชาระบัญชีและการจด ทะเบยี นเสร็จการชาระบญั ชขี อง ทะเบียนเสร็จการชาระบัญชขี องห้าง หา้ งหุ้นสว่ น หุน้ ส่วน กิจกรรม 3.1-3.3 1. บอกการจัดตัง้ บริษัทจากัด กา 2. บอกการจดทะเบยี นเลกิ และเสร็จการ ทะ หนว่ ยท่ี 4 การจดทะเบยี นบรษิ ทั จากดั จา และการจดั การเอกสารท่เี ก่ียวขอ้ ง ชาระบัญชบี ริษทั จากัด มห 3. บอกการจดทะเบยี นจัดตง้ั บรษิ ัท 4.1 การจดั ตงั้ บริษัทจากัด 4.2 การจดทะเบียนเลิกและเสร็จการ จากดั ชาระบัญชีบรษิ ทั จากัด 4.3 การจดทะเบียนจัดตงั้ บรษิ ัท มหาชนจากัด กจิ กรรม 4.1-4.4

สมรรถนะประจาหน่วย คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ สมรรถนะ ทักษะ ารจดทะเบยี นจัดตงั้ ห้างหนุ้ สว่ นสามญั 1. ตรงตอ่ เวลา มีวนิ ัย (เข้าเรียนตรง ตบิ คุ คลและห้างหนุ้ ส่วนจากัด เวลารักษากฎระเบยี บ) 2. มคี วามรับผดิ ชอบ (ในการส่งงาน) ละเอียดรอบคอบ (ทางานสะอาด เรียบรอ้ ย) และสนใจใฝ่รู้ (คน้ คว้า จากส่อื ) 3. มคี วามซ่อื สัตย์ต่อตัวเองในการ ตรวจแบบฝกึ หัดและการสอบ ารจัดตัง้ บริษัท จากัด และการจด 1. ตรงตอ่ เวลา มวี นิ ยั (เข้าเรียนตรง ะเบยี นเลิกและการชาระบญั ชีบริษัท เวลารักษากฎระเบยี บ) ากัด และการจดทะเบยี นจัดต้ังบรษิ ทั หาชนจากดั 2. มคี วามรับผิดชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอยี ดรอบคอบ (ทางานสะอาด เรยี บร้อย) และสนใจใฝ่รู้ (คน้ ควา้ จากส่อื ) 3. มีความซอื่ สตั ย์ต่อตัวเองในการ ตรวจแบบฝกึ หัดและการสอบ

หน่วยการเรียนรแู้ ละส ชอ่ื หนว่ ย ความรู้ หนว่ ยท่ี 5 การจดั เอกสารที่เก่ียวขอ้ งใน การดาเนินงานธรุ กจิ 5.1 เอกสารในการดาเนินงานของ 1. บอกเอกสารในการดาเนนิ งานของ สา ธรุ กจิ ธุรกิจ ขอ 5.2 เอกสารประกอบการบันทกึ บญั ชี 2. บอกเอกสารประกอบการบันทกึ บัญชี บนั 5.3 ประเภทของเอกสารที่ใชใ้ นการ 3. บอกประเภทของเอกสารท่ีใช้ในการ กา ปร บนั ทึกบัญชี บนั ทกึ บัญชี 5.4 การจดั เก็บเอกสารประกอบการ 4. บอกการจดั เกบ็ เอกสารประกอบการ บนั ทกึ บญั ชี บันทึกบญั ชี 5.5 แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วย ท่ี 5 กิจกรรม 5.1-5.6

สมรรถนะประจาหนว่ ย คณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์ สมรรถนะ ทักษะ ามารถแยกเอกสารในการดาเนนิ งาน 1. ตรงต่อเวลา มีวินัย (เข้าเรียนตรง องธุรกิจ และเอกสารประกอบการ เวลารกั ษากฎระเบยี บ) นทกึ บญั ชี ประเภทของเอกสารท่ีใช้ใน ารบันทึกบัญชี และการจัดเก็บเอกสาร 2. มีความรับผดิ ชอบ (ในการส่งงาน) ระกอบการบันทึกบัญชี ละเอียดรอบคอบ (ทางานสะอาด เรยี บร้อย) และสนใจใฝร่ ู้ (ค้นควา้ จากสื่อ) 3. มีความซ่ือสตั ยต์ ่อตัวเองในการ ตรวจแบบฝกึ หดั และการสอบ

หน่วยการเรียนรแู้ ละส ชื่อหนว่ ย ความรู้ หนว่ ยที่ 6 การวเิ คราะหร์ ายการคา้ จาก สา เอกสาร กา มา 6.1 เอกสารทใ่ี ชใ้ นการบนั ทึกบญั ชี 1. บอกเอกสารท่ใี ชใ้ นการบันทกึ บัญชี 6.2 การนาเอกสารมาบนั ทึกบัญชีของ 2. บอกการนาเอกสารมาบันทกึ บญั ชี กจิ การ ของกจิ การ 6.3 แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ย ที่ 6 กิจกรรม 6.1-6.9 หนว่ ยท่ี 7 กระบวนการจดั ทาบัญชตี าม 1. บอกการจัดทาบัญชีของธรุ กจิ บริการ สา วงจรบัญชี 2. บอกการจัดทาบญั ชีของธุรกิจซื้อขาย บัญ จดั 7.1 การจดั ทาบญั ชขี องธรุ กิจบริการ สินค้า วง 7.2 การจดั ทาบญั ชีของธุรกจิ ซ้อื ขาย 3. บอกการจัดทาบญั ชีของธรุ กจิ สินค้า อตุ สาหกรรม 7.3 การจัดทาบัญชขี องธรุ กจิ อตุ สาหกรรม 7.4 แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 7 กจิ กรรม 7.1-7.4

สมรรถนะประจาหน่วย คณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ สมรรถนะ ทกั ษะ ามารถบนั ทึกบัญชีจากเอกสาร และ 1. ตรงตอ่ เวลา มีวนิ ยั (เข้าเรียนตรง ารนาเอกสารทบ่ี นั ทึกบญั ชีของกจิ การ เวลารกั ษากฎระเบียบ) าจัดเกบ็ อย่างถูกต้อง 2. มีความรบั ผดิ ชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอียดรอบคอบ (ทางานสะอาด เรยี บรอ้ ย) และสนใจใฝร่ ู้ (คน้ คว้า จากส่อื ) 3. มีความซื่อสัตย์ต่อตัวเองในการ ตรวจแบบฝกึ หัดและการสอบ ามารถจัดทาบัญชีของธรุ กจิ บรกิ าร 1. ตรงต่อเวลา มวี นิ ัย (เขา้ เรียนตรง ญชขี องธรุ กิจซ้ือขายสินคา้ และการ เวลารักษากฎระเบยี บ) ดทาบญั ชขี องธรุ กิจอตุ สาหกรรมตาม งจรบญั ชี 2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอยี ดรอบคอบ (ทางานสะอาด เรยี บร้อย) และสนใจใฝ่รู้ (คน้ คว้า จากสื่อ) 3. มคี วามซ่ือสัตย์ต่อตัวเองในการ ตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ

หนว่ ยการเรยี นรแู้ ละส ชื่อหนว่ ย ความรู้ สา กา หนว่ ยที่ 8 การจัดทางบการเงินตาม 1. บอกการนาเสนองบการเงินมาตรฐาน ทตี่ กฎหมายบัญชี การบัญชี พฒั 8.1 การนาเสนองบการเงินมาตรฐาน 2. บอกการกาหนดรายการย่อท่ีต้องมใี น การบญั ชี งบการเงินตามประกาศกรมพฒั นา ธรุ กจิ การค้า 8.2 กาหนดรายการย่อทต่ี ้องมใี นงบ การเงนิ ตามประกาศกรมพัฒนา ธุรกจิ การค้า 8.3 แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 8 กิจกรรม 8.1-8.2 หนว่ ยที่ 9 การย่นื งบการเงนิ ตาม 1. บอกหลักเกณฑ์และวธิ กี ารย่ืนงบ สา กฎหมายตอ่ กรมพฒั นาธุรกจิ การคา้ การเงนิ กา เกีย่ 9.1 หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการยนื่ งบ 2. บอกการตรวจสอบเอกสารการนาส่ง กร การเงิน งบการเงิน กา 9.2 การตรวจสอบเอกสารการนาส่ง 3. บอกแนวทางปฏบิ ัตเิ กย่ี วกับการสง่ งบ งบการเงนิ การเงินฉบบั ใหม่ 9.3 แนวทางปฏบิ ตั ิเก่ยี วกับการส่งงบ 4. บอกการกรอกเอกสารหลกั ฐานทใ่ี ช้ การเงนิ ฉบบั ใหม่ ในการนาส่งงบการเงนิ

สมรรถนะประจาหนว่ ย คณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ สมรรถนะ ทกั ษะ ามารถทางบการงบการเงนิ ตามมาตรฐาน 1. ตรงตอ่ เวลา มวี นิ ยั (เขา้ เรียนตรง ารบัญชี และการกาหนดรายการยอ่ เวลารักษากฎระเบยี บ) ตอ้ งมใี นงบการเงินตามประกาศกรม ฒนาธุรกจิ การค้า 2. มีความรับผิดชอบ (ในการส่งงาน) ละเอยี ดรอบคอบ (ทางานสะอาด เรยี บร้อย) และสนใจใฝร่ ู้ (คน้ ควา้ จากสือ่ ) 3. มีความซ่อื สัตย์ต่อตวั เองในการ ตรวจแบบฝกึ หัดและการสอบ ามารถยื่นงบการเงิน ตรวจสอบเอกสาร 1. ตรงตอ่ เวลา มีวนิ ยั (เขา้ เรียนตรง ารนาสง่ งบการเงนิ แนวทางปฏิบัติ เวลารักษากฎระเบียบ) ยวกับการส่งงบการเงินฉบับใหม่ และการ 2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ (ในการส่งงาน) รอกเอกสารหลักฐานทใี่ ชใ้ นการนาส่งงบ ละเอียดรอบคอบ (ทางานสะอาด ารเงนิ เรยี บรอ้ ย) และสนใจใฝร่ ู้ (คน้ ควา้ จากส่ือ) 3. มีความซือ่ สตั ย์ต่อตวั เองในการ ตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ

หนว่ ยการเรยี นรแู้ ละส ชื่อหนว่ ย ความรู้ 9.4 การกรอกเอกสารหลักฐานทีใ่ ช้ใน การนาส่งงบการเงิน 9.5 แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 9 กิจกรรม 9.1-9.5 หนว่ ยที่ 10 การกรอกแบบแสดงรายการ ภาษปี ระเภทตา่ งๆ ประมวลรัษฎากร 10.1 การนาส่งเอกสารประกอบการ 1. บอกการนาส่งเอกสารประกอบการ สา ยื่นแบบแสดงรายการภาษีเงนิ ได้ ยนื่ แบบแสดงรายการภาษีเงนิ ได้ ภา นติ บิ คุ คล นิตบิ คุ คล แส 10.2 การกรอกแบบแสดงรายการ 2. บอกการกรอกแบบแสดงรายการภาษี สิ้น ภาษเี งินไดน้ ติ บิ ุคคลเมอ่ื ส้นิ รอบ เงนิ ไดน้ ติ ิบุคคลเม่ือส้ินรอบระยะเวลา กา ระยะเวลาบญั ชี (ภ.งด.50) บัญชี (ภ.ง.ด.50) บุค 10.3 การกรอกแบบแสดงรายการ 3. บอกการกรอกแบบแสดงรายการภาษี ภาษเี งินไดน้ ิติบคุ คลคร่งึ ปี เงนิ นติ บิ ุคคลคร่งึ ปี (ภ.ง.ด.51) (ภ.งด. 51) 10.4 แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 10 กิจกรรม 10.1-10.5

สมรรถนะประจาหนว่ ย คณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงค์ สมรรถนะ ทักษะ ามารถนาสง่ เอกสารแบบแสดงรายการ 1. ตรงต่อเวลา มวี ินยั (เข้าเรียนตรง าษีเงนิ ไดน้ ิตบิ ุคคล การกรอกแบบ เวลารักษากฎระเบียบ) สดงรายการภาษีเงินไดน้ ิตบิ ุคคลเมื่อ 2. มคี วามรบั ผิดชอบ (ในการสง่ งาน) นรอบระยะเวลาบญั ชี (ภ.ง.ด.50) และ ละเอยี ดรอบคอบ (ทางานสะอาด ารกรอกแบบแสดงรายการภาษเี งนิ นิติ เรียบร้อย) และสนใจใฝ่รู้ (คน้ ควา้ คคลคร่ึงปี (ภ.ง.ด.51) จากสอื่ ) 3. มคี วามซอื่ สตั ย์ต่อตวั เองในการ ตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 1 สอนคร้งั ท่ี 1 ชอื่ หนว่ ย รปู แบบของธรุ กจิ ชวั่ โมงรวม 5 จานวนชวั่ โมง 5 1. สาระสาคญั การประกอบธุรกิจสามารถดาเนินการได้หลายรูปแบบข้ึนอยู่กับผู้ประกอบการว่าจะเลือกรูปแบบใดจึงจะ เหมาะสมกับตนเองมากท่ีสุด โดยคานึงถึงผลประโยชน์ท่ีกิจการจะได้รับตามประเภทของธุรกิจนั้น ได้แก่ กิจการ เจ้าของคนเดยี ว ห้างห้นุ ส่วน และบริษทั จากดั อย่างไรก็ตาม รัฐบาลได้เสนอแนวทางให้ผู้ประกอบการน้อมนาเอาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา ประยุกตใ์ ชใ้ นการประกอบธรุ กิจ เพ่อื ใหเ้ กิดความสมดลุ ความมน่ั คงและการพฒั นาที่ยั่งยนื ตอ่ ไป 2. สมรรถนะประจาหน่วย 2.1. แสดงความร้เู ก่ียวกับเอกสารการดาเนินงานของธรุ กิจบริการ ซอื้ ขายสินค้าและอุตสาหกรรม 2.2. ปฏบิ ตั ิงานบัญชีสา หรับกิจการประเภทธุรกจิ บริการซ้ือขายสนิ ค้าและอุตสาหกรรมตาม หลกั การบัญชีที่รบั รองท่ัวไป 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับเร่ืองเอกสารการดาเนินงานหลักและกระบวนการปฎิบัติงาน บัญชีของกิจการในประเภทธุรกิจบริการซื้อขายสินค้าและอุตสาหกรรมทั้งในรูปแบบของกิจการเจ้าของคนเดียว ห้างหุน้ ส่วนและบรษิ ทั จากดั 3.2 ดา้ นทกั ษะ 3.1.2 มีทักษะปฏิบตั ิงานบัญชีตามหลักการบัญชีที่รับรองท่ัวไปพร้อมสาหรบั การปฏบิ ัติงานในวิชาชีพ บัญชี 3.3 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงต่อเวลามีวนิ ยั (เข้าเรียนตรงเวลา รักษากฎระเบียบ) 3.3.2 มคี วามรบั ผิดชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอียดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรยี บร้อย) และสนใจใฝร่ ู (ค้นควา้ จากสือ่ ) 3.3.3 มคี วามซอ่ื สัตยต์ ่อตวั เองในการตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ 4. เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ 4.1 อธิบายความหมายและประเภทของธุรกจิ ได้ 4.2. อธิบายกจิ การเจา้ ของคนเดียวได้ 4.3. อธิบายห้างหุ้นสว่ นได้ 4.4 อธบิ ายบริษทั จากัดได้ 4.5. อธิบายการประกอบธรุ กจิ แบบพอเพยี งได้

แผนการจดั การเรยี นร้มู งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 1 สอนครง้ั ท่ี 1 ช่อื หนว่ ย รปู แบบของธรุ กจิ ชวั่ โมงรวม 5 จานวนชว่ั โมง 5 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ 5.1 การนาเข้าสบู่ ทเรยี น 5.1.1. ครทู กั ทายผเู้ รยี น แนะนาตัวครผู ้สู อน อธบิ ายถงึ เกณฑ์การให้คะแนน 5.2.2. แจกเอกสารประกอบการเรยี นเพ่ือใหท้ ราบ จดุ ประสงคร์ ายวชิ า มาตรฐานรายวชิ าคาอธบิ าย รายวิชา โครงการสอนรายวชิ า การวดั และประเมินผลการเรยี น 5.2.3. แนะนาและชแ้ี จงขอ้ ตกลงในการเรียน การแตง่ กาย การตรงต่อเวลา อบรมหน้าแถว หนา้ ชนั้ เรยี นและขานช่ือผ้เู รยี นและ การบูรณาการคุณธรรมจริยธรรม คา่ นยิ มและคณุ ลกั ษณะ อันพึงประสงค์ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มาประยุกต์ใชใ้ นการเรยี นการสอน 5.2.4. ทดสอบก่อนเรียน หนว่ ยท่ี 1 5.2 การเรยี รู้ 5.2.1. ครใู หผ้ ู้เรยี นช่วยกนั แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั การทาบญั ชี โดยการถามตอบเปน็ รายบคุ คล 5.2.2. ครใู ห้ผู้เรียนช่วยกันสรุปความหมายวตั ถุประสงค์และประโยชน์ของการบัญชจี ากข้อมลู ที่ได้ จากเพ่ือนๆ ทีต่ อบคาถาม 5.2.3. ครอู ธบิ ายข้อสมมติตามแม่บทการบญั ชี จรรยาบรรณของผูป้ ระกอบวิชาชพี บญั ชีและ หน่วยงานท่เี กย่ี วข้องกบั วิชาชีพบัญชี 5.2.4. บรรยายและ ยกตัวอย่าง ตามหวั ข้อเรื่องในหน่วยท่ี 1 โดยการถามตอบ 5.3 การสรุป 5.1 ผเู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน 5.2 ผสู้ อนอธิบายเน้ือหาของรายวิชากระบวนการจดั ทาบัญชี โดยใชส้ ่ือ Power Point ประกอบการ บรรยายเพ่ือให้นกั เรียนเข้าใจเนื้อหาสาระของการเรียนรู้ 5.3 ผสู้ อนสรปุ เน้ือหาทงั้ หมดของวชิ ากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผูเ้ รียนทาแบบทดสอบหลงั เรียน 5.5 เฉลยและประเมินผลการเรียนรู้ 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 3. การสังเกตและประเมนิ ผลพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เครอ่ื งมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรหู้ น่วยท่ี 1 3. แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 1 สอนครัง้ ท่ี 1 ช่อื หนว่ ย รปู แบบธรุ กจิ ชวั่ โมงรวม 5 จานวนชวั่ โมง 5 เกณฑ์การประเมนิ 1. เกณฑผ์ า่ นใบงาน คอื พอใช้ 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 1 เกณฑ์ผา่ น ทาถกู ตอ้ ง 50 % ขึ้นไป 3. แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนข้นึ อยูก่ บั การ ประเมินตามสถาพจรงิ 6. สือ่ การเรียนร/ู้ แหล่งการเรียนรู้ 6.1 ส่ือสิ่งพมิ พ์ 1. กระบวนการจดั ทาบัญชี 2. แบบประเมินการเรียนรแู้ ละแบบประเมินพฤตกิ รรม หนว่ ยที่ 1 6.2 ส่อื โสตทศั น์ (ถา้ ม)ี ..........................-............................................................................................................................. ............... ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรือของจรงิ (ถา้ มี) ..........................-.................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. .......................................... 6.4 อน่ื ๆ (ถ้าม)ี -. หอ้ งสมดุ วทิ ยาลยั ห้องประชาชน ศูนยว์ ทิ ยบรกิ าร หอ้ ง Internet 7. เอกสารประกอบการจดั การเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝึกหดั หน่วยท่ี 1 8. การบรู ณาการ/ความสัมพนั ธก์ บั วชิ าอนื่ ..........................-............................................................................................................................. ...................... .............................................................................................................................................................................. 9. การวดั และประเมนิ ผล 9.1 กอ่ นเรยี น 1) ใช้สมุดบนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผเู้ รียนและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใช้แบบสังเกตความพร้อมในการเรยี น ประเมนิ ความพร้อม เชน่ มีหนังสอื สมุด ปากกา การแต่งกาย เปน็ ต้น 9.2 ขณะเรียน 1) ใช้แบบสังเกตพฤติกรรม สงั เกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ ต่องานที่ มอบหมาย การรว่ มกจิ กรรม 9.3 หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้ผา่ นเกณฑ์การประเมิน 60% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมนิ การฝึกปฏบิ ัติตามใบงาน สง่ ภายในกาหนดเวลา

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 1 สอนคร้งั ที่ 1 ช่อื หนว่ ย รูปแบบของธุรกิจ ชว่ั โมงรวม 5 จานวนชวั่ โมง 5 10. บนั ทกึ หลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.2 ผลการเรยี นรู้ของนักเรยี น นกั ศึกษา ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................. .............................................. ............................................................................................................................. ..................................................

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 1 สอนครั้งท่ี 1 ชอื่ หนว่ ย การจดทะเบยี นพาณชิ ย์และการจดั การเอกสารที่เก่ยี วขอ้ ง ชว่ั โมงรวม 5 จานวนชว่ั โมง 5 1. สาระสาคญั การดาเนินธุรกิจท่ีเข้าข่ายเป็นกิจกรรมตามพระราชบัญญัติทะเบียนพาณิชย์ พ.ศ. 2549 ต้องย่ืนขอจด ทะเบียนพาณิชยภ์ ายใน 30 วนั นบั แต่วนั ทีไ่ ด้เริ่มประกอบกิจการ ผูม้ ีหน้าท่จี ดทะเบียนพาณิชย์ คือ บุคคลธรรมดา คนเดียว หรือหลายคน (ห้างหุ้นส่วน) หรือนิติบุคคล รวมท้ังนิติบุคคลที่ตั้งข้ึนตามกฎหมายต่างประเทศท่ีมาตั้ง สานกั งานสาขาในประเทศไทย ซ่ึงประกอบกจิ การอันเป็นพาณิชยกจิ ตามที่กระทรวงพาณยิ ์กาหนด 2. สมรรถนะประจาหน่วย 2.1. แสดงความรเู้ กีย่ วกับเอกสารการดาเนินงานของธรุ กิจบรกิ าร ซ้อื ขายสินคา้ และอตุ สาหกรรม 2.2. ปฏบิ ตั ิงานบญั ชสี า หรับกิจการประเภทธุรกจิ บรกิ ารซ้อื ขายสินค้าและอตุ สาหกรรมตาม หลกั การบญั ชีที่รบั รองท่ัวไป 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับเรื่องเอกสารการดาเนินงานหลักและกระบวนการปฎิบัติงาน บัญชีของกิจการในประเภทธุรกิจบริการซ้ือขายสินค้าและอุตสาหกรรมท้ังในรูปแบบของกิจการเจ้าของคนเดียว ห้างห้นุ สว่ นและบริษทั จากดั 3.2 ดา้ นทกั ษะ 3.1.2 มที กั ษะปฏบิ ตั งิ านบัญชีตามหลักการบัญชที ่รี บั รองทวั่ ไปพร้อมสาหรบั การปฏบิ ตั ิงานในวิชาชีพ บญั ชี 3.3 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงต่อเวลามีวนิ ัย (เข้าเรยี นตรงเวลา รักษากฎระเบยี บ) 3.3.2 มีความรบั ผดิ ชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอียดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรียบรอ้ ย) และสนใจใฝร่ ู (คน้ ควา้ จากสื่อ) 3.3.3 มีความซอื่ สัตยต์ ่อตัวเองในการตรวจแบบฝึกหัดและการสอบ 4. เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ 4.1 ผู้มหี นา้ ทข่ี อจดทะเบียนพาณชิ ย์ได้ 4.2. บอกกิจการที่ตอ้ งจดทะเบียนพาณชิ ยไ์ ด้ 4.3. บอกกจิ การทไ่ี ดร้ บั การยกเว้นไมต่ อ้ งจดทะเบียนพาณิชย์ 4.4 บอกประเภทการจดทะเบยี นและจดทะเบียนได้ 4.5 บอกสถานที่จดทะเบยี นและกาหนดระยะเวลาการจดทะเบียนพาณิชย์ได้ 4.6 บอกบทกาหนดโทษ และคา่ ธรรมเนียมการจดทะเบียนพาณิชย์ได้ 4.7 อธบิ ายการจดทะเบียนผูป้ ระกอบการพาณิชย์อเิ ล็กทรอนิกสไ์ ด้

แผนการจดั การเรยี นรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 2 สอนครงั้ ท่ี 2 ชือ่ หนว่ ย การจดทะเบียนพาณชิ ยแ์ ละการจดั การเอกสารที่เก่ยี วขอ้ ง ชว่ั โมงรวม 10 จานวนชวั่ โมง 5 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ 5.1 การนาเขา้ สบู่ ทเรยี น 5.1.1 ครูทกั ทายผเู้ รยี น และอธิบายสาระสาคัญของ บทที่ 2 การจดทะเบียนพาณิชยแ์ ละการจดั การ เอกสารทเ่ี ก่ียวข้อง 5.2.2 แจกเอกสารประกอบการเรียนเพ่ือให้ทราบ จดุ ประสงคร์ ายวชิ า มาตรฐานรายวิชาคาอธิบาย รายวชิ า โครงการสอนรายวิชา การวดั และประเมนิ ผลการเรยี น 5.2.3 แนะนาและชแ้ี จงข้อตกลงในการเรียน การแต่งกาย การตรงตอ่ เวลา อบรมหน้าแถว หนา้ ชนั้ เรยี นและขานชื่อผเู้ รยี นและ การบรู ณาการคุณธรรมจรยิ ธรรม คา่ นยิ มและคุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ ตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยกุ ต์ใชใ้ นการเรยี นการสอน 5.2.4 ทดสอบก่อนเรยี น หนว่ ยท่ี 1 5.2 การเรียรู้ 5.2.1 ครูให้ผ้เู รยี นช่วยกันแสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกับการทาบัญชี โดยการถามตอบเปน็ รายบคุ คล 5.2.3 ครูอธิบายถึงผูม้ หี นา้ ทจี่ ดทะเบยี นพาณชิ ย์ ประเภทการจดทะเบยี น รวมท้งั ยกตวั อย่างประกอบ ระหวา่ งการสอน 5.2.2 ครใู หผ้ เู้ รยี นชว่ ยกนั สรปุ ความหมายวตั ถปุ ระสงค์ ประโยชนข์ องการจดทะเบียนพาณิชย์ และการจดั การเอกสารท่ีเกี่ยวข้องจากเพอื่ นๆ ทีต่ อบคาถาม 5.2.4 ครูให้นักเรยี นทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 2 5.3 การสรุป 5.1 ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน 5.2 ผูส้ อนอธบิ ายเนื้อหาของรายวิชากระบวนการจัดทาบัญชี โดยใช้ส่อื Power Point ประกอบการ บรรยายเพ่อื ให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาสาระของการเรียนรู้ 5.3 ผู้สอนสรปุ เน้ือหาทัง้ หมดของวชิ ากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน 5.5 เฉลยและประเมนิ ผลการเรียนรู้ 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. การสงั เกตและประเมินผลพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ เครือ่ งมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมนิ ผลการเรียนรหู้ นว่ ยท่ี 1 3. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 2 สอนครงั้ ท่ี 2 ช่ือหนว่ ย การจดทะเบยี นพาณชิ ยแ์ ละการจัดการเอกสารที่เก่ียวข้อง ชว่ั โมงรวม 10 จานวนชว่ั โมง 5 เกณฑก์ ารประเมิน 1. เกณฑผ์ ่านใบงาน คือ พอใช้ 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 2 เกณฑ์ผา่ น ทาถกู ตอ้ ง 50 % ข้ึนไป 3. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ คะแนนข้นึ อย่กู ับการ ประเมนิ ตามสถาพจริง 6. สือ่ การเรยี นรู/้ แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 สือ่ สง่ิ พมิ พ์ 1. กระบวนการจดั ทาบัญชี 2. แบบประเมินการเรียนรูแ้ ละแบบประเมนิ พฤตกิ รรม หนว่ ยที่ 1 6.2 สอ่ื โสตทัศน์ (ถา้ ม)ี ..........................-............................................................................................................................. ............... ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรอื ของจรงิ (ถา้ มี) ..........................-.................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. .......................................... 6.4 อน่ื ๆ (ถ้ามี) -. ห้องสมุดวทิ ยาลยั หอ้ งประชาชน ศนู ยว์ ิทยบริการ ห้อง Internet 7. เอกสารประกอบการจัดการเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝึกหดั หนว่ ยที่ 2 8. การบรู ณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอน่ื ..........................-................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. 9. การวดั และประเมนิ ผล 9.1 ก่อนเรยี น 1) ใช้สมดุ บันทึกเวลาเรยี นฯ ขานชอื่ ผเู้ รียนและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใช้แบบสังเกตความพรอ้ มในการเรียน ประเมนิ ความพรอ้ ม เช่น มีหนังสือ สมดุ ปากกา การแต่งกาย เปน็ ต้น 9.2 ขณะเรยี น 1) ใช้แบบสังเกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผดิ ชอบ ต่องานท่ี มอบหมาย การร่วมกจิ กรรม 9.3 หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลงั การเรียนรูผ้ า่ นเกณฑ์การประเมนิ 60% 2) ภาคปฏบิ ตั ิ ประเมนิ การฝึกปฏิบตั ติ ามใบงาน สง่ ภายในกาหนดเวลา

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 2 สอนครัง้ ท่ี 2 ชื่อหนว่ ย การจดทะเบยี นพาณิชย์และการจดั การเอกสารท่ีเกย่ี วขอ้ ง ชว่ั โมงรวม 10 จานวนชว่ั โมง 5 10. บนั ทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.2 ผลการเรยี นรขู้ องนักเรยี น นกั ศกึ ษา ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ......................................................................................................................................................................... ....... ............................................................................................................................ ....................................................

แผนการจดั การเรยี นรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 3 สอนคร้ังที่ 3 ชือ่ หนว่ ย การจดทะเบยี นห้างหุ้นส่วน ชว่ั โมงรวม 15 จานวนชวั่ โมง 5 1. สาระสาคญั เมื่อมีบุคคลต้ังแต่สองคนขึ้นไป ตกลงที่จะร่วมลงทุนประกอบกิจการเป็นห้างหุ้นส่วนนิติบุคคลประเภทใดประเภท หนง่ึ แลว้ ผู้เปน็ หุน้ ส่วนผ้จู ัดการ ซ่ึงไดร้ บั การแต่งต้ังจากผู้ประเป็นหุ้นส่วนทุกคนจะต้องเป็นผู้มีหน้าท่ีดาเนินการขอ จดทะเบียนจัดตั้งห้างหุ้นส่วนนั้นต่อพนักงานเจ้าท่ี ณ สานักงานทะเบียนหุ้นส่วนบริษัทท่ีห้างน้ันมีสานักงานใหญ่ ต้ังอยู่ กรณที เ่ี ป็นหา้ งห้นุ สว่ นจากดั กฏหมายกาหนดใหเ้ ป็นห้นุ สว่ นผจู้ ดั การ ซ่ึงหุ้นส่วนผู้จัดการจะเป็นได้เฉพาะแต่ ผเู้ ป็นห้นุ สว่ นจาพวกไม่จากดั ความรบั ผิดชอบเท่านน้ั 2. สมรรถนะประจาหน่วย 2.1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั เอกสารการดาเนินงานของธรุ กิจบริการ ซอื้ ขายสินคา้ และอตุ สาหกรรม 2.2. ปฏิบตั ิงานบญั ชีสา หรบั กจิ การประเภทธรุ กิจบรกิ ารซ้ือขายสนิ คา้ และอุตสาหกรรมตาม หลักการบญั ชที ่รี ับรองท่ัวไป 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับเร่อื งการจดทะเบียนจัดตั้งห้างหนุ้ สว่ น การจดทะเบยี นเลิก หา้ งหุ้นสว่ นได้ และชาระบญั ชแี ละจดทะเบียนเสร็จการชาระบญั ชีของหา้ งหนุ้ สว่ นได้อย่างเข้าใจ 3.2 ดา้ นทักษะ 3.2.1 สามารถจดทะเบียนจัดตั้งหา้ งหนุ้ ส่วนสามัญนิติบุคล และห้างห้นุ ส่วนจากดั ได้ 3.2.2 จดทะเบยี นเลิกห้างหุ้นสว่ นได้ 3.2.3 ชาระบญั ชีและจดทะเบียนเสร็จการชาระบัญชีของหา้ งหนุ้ ส่วนได้ 3.3 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงต่อเวลามวี ินยั (เขา้ เรียนตรงเวลา รักษากฎระเบียบ) 3.3.2 มคี วามรบั ผดิ ชอบ (ในการส่งงาน) ละเอียดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรียบร้อย) และสนใจใฝร่ ู้ (คน้ คว้าจากสือ่ ) 3.3.3 มีความซอื่ สัตยต์ ่อตัวเองในการตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ 4. เนอ้ื หาสาระการเรยี นรู้ 4.1 การจดทะเบียนจดั ตงั้ ห้างหุน้ ส่วนสามัญนิติบคุ คลและห้างหุ้นสว่ นจากัด 4.2. การเลกิ ห้างห้นุ สว่ น 4.3. การชาระบัญชีและการจดทะเบยี นเสรจ็ การชาระบญั ชขี องห้างหนุ้ สว่ น

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 3 สอนคร้งั ที่ 3 ชอื่ หนว่ ย การจดทะเบียนหา้ งหนุ้ ส่วน ชว่ั โมงรวม 5 จานวนชว่ั โมง 15 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ 5.1 การนาเขา้ สบู่ ทเรยี น 5.1.1 ครทู ักทายผู้เรียน และอธบิ ายสาระสาคัญของ บทที่ 3 การจดทะเบยี นห้างหุ้นส่วน การเลกิ หา้ ง และการชาระบญั ชี 5.2.2 แจกเอกสารประกอบการเรียนเพือ่ ให้ทราบ จดุ ประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวชิ าคาอธบิ าย รายวิชา โครงการสอนรายวิชา การวดั และประเมนิ ผลการเรียน 5.2.3 แนะนาและช้แี จงข้อตกลงในการเรยี น การแตง่ กาย การตรงต่อเวลา อบรมหนา้ แถว หนา้ ชัน้ เรียนและขานชอ่ื ผ้เู รยี นและ การบูรณาการคุณธรรมจริยธรรม ค่านยิ มและคุณลกั ษณะ อันพึงประสงค์ ตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มาประยกุ ต์ใชใ้ นการเรยี นการสอน 5.2.4 ทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยท่ี 3 5.2 การเรยี รู้ 5.2.1 ครูให้ผู้เรียนชว่ ยกันแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกับการทาบัญชี โดยการถามตอบเปน็ รายบุคคล 5.2.2 ครูอธบิ ายถงึ ผูม้ หี นา้ ท่ีจดทะเบียนหา้ งห้นุ ส่วน การเลิกห้าง และการชาระบญั ชรี วมทงั้ ยกตัวอย่างประกอบ ระหวา่ งการสอน 5.2.2 ครใู ห้ผเู้ รยี นช่วยกันสรปุ ความหมายวัตถปุ ระสงค์ ประโยชน์ของการจดทะเบยี นห้างห้นุ ส่วน ทเ่ี ก่ยี วข้องจากเพอื่ นๆ ทต่ี อบคาถาม 5.2.4. ครูใหน้ กั เรยี นทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 3 5.3 การสรปุ 5.1 ผู้เรียนทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 5.2 ผ้สู อนอธิบายเน้ือหาของรายวชิ ากระบวนการจดั ทาบัญชี โดยใชส้ ่อื Power Point ประกอบการ บรรยายเพ่อื ใหน้ ักเรียนเข้าใจเน้ือหาสาระของการเรียนรู้ 5.3 ผู้สอนสรุปเนื้อหาท้ังหมดของวชิ ากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผเู้ รียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี น 5.5 เฉลยและประเมินผลการเรียนรู้ 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 3. การสังเกตและประเมินผลพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เครื่องมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมนิ ผลการเรียนรูห้ น่วยที่ 3 3. แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

แผนการจดั การเรียนร้มู งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 3 สอนครั้งท่ี 3 ชือ่ หนว่ ย การจดทะเบียนห้างห้นุ สว่ น ชว่ั โมงรวม 15 จานวนชว่ั โมง 5 เกณฑก์ ารประเมิน 1. เกณฑ์ผา่ นใบงาน คอื พอใช้ 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 3 เกณฑผ์ า่ น ทาถูกต้อง 50 % ข้ึนไป 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนข้ึนอยู่กับการ ประเมินตามสถาพจรงิ 6. ส่อื การเรยี นร/ู้ แหล่งการเรียนรู้ 6.1 สอื่ ส่ิงพมิ พ์ 1. กระบวนการจัดทาบัญชี 2. แบบประเมนิ การเรียนรู้และแบบประเมินพฤตกิ รรม หน่วยที่ 3 6.2 สื่อโสตทัศน์ (ถา้ ม)ี ..........................-............................................................................................................................. ............... ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรือของจรงิ (ถ้ามี) ..........................-.................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. .......................................... 6.4 อน่ื ๆ (ถ้ามี) -. หอ้ งสมดุ วทิ ยาลัย หอ้ งประชาชน ศนู ย์วทิ ยบรกิ าร ห้อง Internet 7. เอกสารประกอบการจดั การเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝกึ หัด หน่วยที่ 3 8. การบรู ณาการ/ความสมั พนั ธ์กบั วชิ าอน่ื ..........................-............................................................................................................................. ...................... .............................................................................................................................................................................. 9. การวดั และประเมนิ ผล 9.1 ก่อนเรยี น 1) ใชส้ มุดบันทกึ เวลาเรียนฯ ขานชอ่ื ผเู้ รยี นและตรวจการตรงต่อเวลา 2) ใช้แบบสังเกตความพร้อมในการเรยี น ประเมนิ ความพรอ้ ม เช่น มีหนงั สือ สมุด ปากกา การแต่งกาย เป็นต้น 9.2 ขณะเรยี น 1) ใชแ้ บบสงั เกตพฤติกรรม สงั เกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผิดชอบ ต่องานที่ มอบหมาย การรว่ มกิจกรรม 9.3 หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลังการเรียนร้ผู า่ นเกณฑ์การประเมนิ 60% 2) ภาคปฏิบัติ ประเมินการฝึกปฏบิ ัตติ ามใบงาน ส่งภายในกาหนดเวลา

แผนการจดั การเรยี นรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 3 สอนครั้งท่ี 3 ช่ือหนว่ ย การจดทะเบยี นห้างห้นุ สว่ น ชวั่ โมงรวม 15 จานวนชวั่ โมง 5 10. บนั ทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.2 ผลการเรยี นรู้ของนักเรยี น นกั ศกึ ษา ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................ ................................................................................................ ................

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 4 สอนครั้งที่ 4 ชื่อหนว่ ย การจดทะเบียนบริษทั จากัดและการจดั การเอกสารที่เกยี่ วข้อง ชว่ั โมงรวม 20 จานวนชวั่ โมง 5 1. สาระสาคญั การประกอบธุรกิจท่ีมีบุคคล 3 คนข้ึนไปมาลงทุนและเป็นเจ้าของกิจการเรียกว่า “ ผู้ถือหุ้น” ผู้ถือหุ้นจะ รบั ผดิ ในหน้ีตา่ งๆ ทีเ่ กดิ ข้นึ จากการประกอบธุรกิจไมเ่ กินจานวนเงินทผี่ ้ถู ือหุ้นแต่ละคนตกลงจะร่วมลงทุน บริษัทจากัด จะต้องจดทะเบียนเปน็ นิติบคุ คลตามประมวลกฏหมายแพง่ และพาณิชย์ สว่ นการประกอบธุรกจิ ทมี่ บี ุคคล 15 คนขน้ึ ไปมาลงทนุ และเป็นเจา้ ของกจิ การเรียกว่า “ผู้ถือหุ้น” ผู้ถือหุ้น จะรับผิดในหน้ีตา่ งๆ ท่ีเกิดขึ้นจากการประกอบธุรกิจไม่เกิดจานวนเงินของผู้ถือหุ้นแต่ละคน ตกลงจะร่วมลงทุนคล้าย กบั บริษัทจากัด จะแตกต่างกนั ก็คอื บริษัทมหาชนจากัด สามารถนาหุ้นออกเสนอขายต่อประชาชนโดยท่ัวไปได้ และมี กฏข้อบังคับต้องปฏิบัติเคร่งครัดกว่าบริษัทจากัด บริษัทมหาชนจากัดต้องจดทะเบียนเป็นนิติบุคคลพระราชบัญญัติ บริษทั มหาชนจากัด พ.ศ. 2553 2. สมรรถนะประจาหน่วย 2.1 แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั เอกสารการดาเนินงานของธรุ กิจบรกิ าร ซื้อขายสินคา้ และอุตสาหกรรม 2.2 ปฏบิ ตั งิ านบัญชสี า หรับกจิ การประเภทธรุ กิจบรกิ ารซื้อขายสนิ ค้าและอตุ สาหกรรมตาม หลกั การบัญชีที่รบั รองท่ัวไป 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั เอกสารการดาเนนิ งานหลกั การและกระบวนการปฏิบตั ิงาน บญั ชขี องกิจการในประเภทธรุ กิจบรกิ ารซือ้ ขายสินคา้ และอตุ สาหกรรมทั้งในรูปแบบของกิจการ เจ้าของคนเดียว หา้ งหุ้นสว่ นและบรษิ ทั จากัด 3.2 ด้านทกั ษะ 3.2.1 มที ักษะปฏิบตั ิงานบญั ชีตามหลักการบัญชีทรี่ ับรองทว่ั ไปพร้อมสาหรับการปฏบิ ัตงิ านในวชิ าชีพ บญั ชี 3.2.2 มีกจิ นสิ ัย มีระเบยี บ ละเอียดรอบคอบ ซ่ือสตั ย์ มีวินยั ตรงตอ่ เวลา และมีเจตคติที่ดีตอ่ วิชาชีพบัญชี 3.3 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงตอ่ เวลามีวินัย (เขา้ เรยี นตรงเวลา รักษากฎระเบยี บ) 3.3.2 มคี วามรับผดิ ชอบ (ในการส่งงาน) ละเอยี ดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรียบรอ้ ย) และสนใจใฝ่รู้ (คน้ ควา้ จากสือ่ ) 3.3.3 มคี วามซ่อื สตั ย์ต่อตัวเองในการตรวจแบบฝึกหัดและการสอบ 4. เนอื้ หาสาระการเรยี นรู้ 4.1 การจดั ต้ังบรษิ ัทจากดั 4.2. การจดทะเบยี นเลิกและเสรจ็ การชาระบัญชบี รษิ ัทจากัด 4.3. การจดทะเบียนจัดตัง้ บรษิ ทั มหาชนจากัด

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 4 สอนคร้ังที่ 4 ชอ่ื หนว่ ย การจดทะเบียนบริษัทจากัด และการจัดการเอกสารทีเ่ กย่ี วขอ้ ง ชวั่ โมงรวม 20 จานวนชวั่ โมง 5 5. กิจกรรมการเรียนรู้ 5.1 การนาเข้าสบู่ ทเรยี น 5.1.1 ครทู ักทายผู้เรียน และอธบิ ายสาระสาคัญของ บทท่ี 4 การจดทะเบียนบริษัทจากดั และการ จัดการเอกสารที่เกยี่ วข้อง 5.2.2 แจกเอกสารประกอบการเรียนเพือ่ ให้ทราบ จดุ ประสงคร์ ายวชิ า มาตรฐานรายวิชาคาอธิบาย รายวิชา โครงการสอนรายวิชา การวัดและประเมินผลการเรยี น 5.2.3 แนะนาและชแี้ จงขอ้ ตกลงในการเรียน การแต่งกาย การตรงตอ่ เวลา อบรมหนา้ แถว หนา้ ชั้นเรยี นและขานชอ่ื ผเู้ รยี นและ การบรู ณาการคุณธรรมจริยธรรม ค่านยิ มและคณุ ลักษณะ อนั พึงประสงค์ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มาประยุกตใ์ ชใ้ นการเรยี นการสอน 5.2.4 ทดสอบกอ่ นเรียน หน่วยท่ี 4 5.2 การเรยี รู้ 5.2.1 ครใู ห้ผเู้ รียนชว่ ยกันแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกบั การจดทะเบยี นบรษิ ทั จากัด โดยการถามตอบ เป็นรายบคุ คล 5.2.2 ครูอธิบายถึงผู้มหี น้าท่ีจดทะเบยี นบริษัทจากดั และการจัดการเอกสารท่เี ก่ยี วข้องรวมทั้ง ยกตัวอยา่ งประกอบ ระหว่างการสอน 5.2.2 ครใู ห้ผเู้ รยี นชว่ ยกันสรปุ ความหมายวัตถปุ ระสงค์ ประโยชนข์ องการจดทะเบียนบรษิ ัทจากดั และการจัดการเอกสารทีเ่ กีย่ วขอ้ งจากเพ่อื นๆ ทตี่ อบคาถาม 5.2.4. ครใู หน้ ักเรยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 4 5.3 การสรุป 5.1 ผู้เรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี น 5.2 ผู้สอนอธิบายเน้ือหาของรายวิชากระบวนการจัดทาบัญชี โดยใช้ส่ือ Power Point ประกอบการ บรรยายเพ่ือใหน้ กั เรียนเข้าใจเนื้อหาสาระของการเรียนรู้ 5.3 ผู้สอนสรุปเนอ้ื หาท้ังหมดของวชิ ากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผ้เู รยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี น 5.5 เฉลยและประเมินผลการเรยี นรู้ 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. การสังเกตและประเมินผลพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ เครือ่ งมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมินผลการเรยี นรหู้ น่วยที่ 4 3. แบบประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 4 สอนครั้งที่ 4 ชื่อหนว่ ย การจดทะเบียนบริษทั จากัด และการจัดการเอกสารที่เกยี่ วข้อง ชว่ั โมงรวม 20 จานวนชว่ั โมง 5 เกณฑ์การประเมิน 1. เกณฑผ์ ่านใบงาน คือ พอใช้ 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 4 เกณฑ์ผ่าน ทาถูกตอ้ ง 50 % ข้ึนไป 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนขนึ้ อยู่กบั การ ประเมนิ ตามสถาพจรงิ 6. สือ่ การเรยี นรู้/แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 สอื่ สิ่งพิมพ์ 1. กระบวนการจดั ทาบัญชี 2. แบบประเมินการเรียนร้แู ละแบบประเมินพฤตกิ รรม หน่วยท่ี 4 6.2 สือ่ โสตทศั น์ (ถา้ ม)ี ..........................-............................................................................................................................. ............... ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรอื ของจรงิ (ถา้ มี) ..........................-.................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. .......................................... 6.4 อนื่ ๆ (ถา้ มี) -. ห้องสมุดวิทยาลยั หอ้ งประชาชน ศนู ย์วิทยบรกิ าร ห้อง Internet 7. เอกสารประกอบการจัดการเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝึกหดั หน่วยที่ 4 8. การบรู ณาการ/ความสมั พนั ธ์กบั วชิ าอนื่ ..........................-............................................................................................................................. ...................... .............................................................................................................................................................................. 9. การวดั และประเมนิ ผล 9.1 กอ่ นเรยี น 1) ใชส้ มดุ บนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานช่อื ผเู้ รยี นและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใชแ้ บบสังเกตความพร้อมในการเรียน ประเมนิ ความพร้อม เช่น มีหนังสอื สมุด ปากกา การแตง่ กาย เป็นต้น 9.2 ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผดิ ชอบ ต่องานท่ี มอบหมาย การร่วมกิจกรรม 9.3 หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 60% 2) ภาคปฏบิ ตั ิ ประเมินการฝึกปฏบิ ัติตามใบงาน ส่งภายในกาหนดเวลา

แผนการจดั การเรียนรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 4 สอนครงั้ ท่ี 4 ชอ่ื หนว่ ย การจดทะเบียนบริษัทจากดั และการจัดการเอกสารท่ีเกยี่ วขอ้ ง ชว่ั โมงรวม 20 จานวนชว่ั โมง 5 10. บนั ทกึ หลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.2 ผลการเรยี นรู้ของนกั เรยี น นกั ศกึ ษา ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................... ................ ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ....................................................................

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 5 สอนครงั้ ที่ 5-6 ชอ่ื หนว่ ย การจดั เอกสารที่เก่ียวขอ้ งในการดาเนินงานธุรกจิ ชวั่ โมงรวม 30 จานวนชวั่ โมง 5 1. สาระสาคญั ตามพระราชบญั ญัตกิ ารบัญชี พ.ศ. 2543 มาตรา 8 บัญญตใิ ห้ผู้มีหน้าที่จัดทาบัญชีของกิจการที่จัดตั้งขึ้น ตามกฏหมายไทย ต้องจัดทาบัญชีให้ครบถ้วนถูกต้องตามมาตรฐานการบัญชี พระราชบัญญัติการบัญชี พ.ศ.2543 และประกาศกรมทะเบียนการค้าเร่ือง กาหนดชนิดของบัญชีท่ีต้องจัดทา ข้อความและรายการที่ต้องมีในบัญชี ระยะเวลาทีต่ อ้ งลงรายการในบัญชีและเอกสารทต่ี อ้ งใชป้ ระกอบการลงบญั ชี พ.ศ. 2544 ได้กาหนดประเภทเอกสาร ที่ใช้ในการประกอบการลงบญั ชี โดยท่วั ไปเอกสารทใ่ี ช้ประกอบการลงบญั ชีนั้นสามารถเปน็ รายจ่ายได้ในทางภาษีอากร ได้แก่ ใบกากับภาษี หรือใบเสร็จรับเงินท่ีมีรายการสมบูรณ์ ซึ่งผู้รับเงินค่าสินค้าหรือบริการมีหน้าที่ต้องออกหลักฐานการรับเงินให้แก่ผู้ จ่ายเงินค่าสินค้าหรือบริการในแต่ละคราว และผู้จ่ายเงินค่าสินค้าหรือบริการสามารถร้องขอให้ผู้รับเงินค่าสินค้า หรือบรกิ ารออกหลักฐานการรับเงินได้ด้วยเช่นกนั 2. สมรรถนะประจาหน่วย 2.1 แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั เอกสารการดาเนินงานของธรุ กจิ บรกิ าร ซ้ือขายสนิ ค้าและอุตสาหกรรม 2.2 ปฏิบตั งิ านบญั ชสี า หรับกิจการประเภทธุรกิจบรกิ ารซ้ือขายสินค้าและอตุ สาหกรรมตาม หลักการบญั ชีทร่ี ับรองทั่วไป 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับเอกสารการดาเนินงานหลักการและกระบวนการปฏิบัติงาน บัญชีของกิจการในประเภทธุรกิจบริการซื้อขายสินค้าและอุตสาหกรรมท้ังในรูปแบบของกิจการเจ้าของคนเดียว ห้างหุ้นส่วนและบริษัทจากดั 3.2 ดา้ นทกั ษะ 3.2.1 มีทักษะปฏิบตั ิงานบัญชีตามหลักการบัญชที รี่ ับรองทั่วไปพร้อมสาหรบั การปฏบิ ัติงาน ในวชิ าชีพบัญชี 3.2.2 มีกิจนสิ ยั มีระเบียบ ละเอยี ดรอบคอบ ซอ่ื สัตย์ มวี นิ ัย ตรงตอ่ เวลา และมเี จตคตทิ ี่ดตี ่อวิชาชีพบญั ชี 3.3 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงต่อเวลามวี นิ ัย (เขา้ เรยี นตรงเวลา รกั ษากฎระเบียบ) 3.3.2 มคี วามรบั ผิดชอบ (ในการส่งงาน) ละเอียดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรยี บร้อย) และสนใจใฝร่ ู้ (ค้นควา้ จากส่อื ) 3.3.3 มคี วามซ่อื สตั ย์ตอ่ ตัวเองในการตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 5 สอนครัง้ ท่ี 5-6 ช่อื หนว่ ย การจดั เอกสารท่ีเกี่ยวขอ้ งในการดาเนนิ งานธุรกิจ ชว่ั โมงรวม 30 จานวนชวั่ โมง 5 4. เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ 4.1 เอกสารในการดาเนินงานของธรุ กิจ 4.2 เอกสารประกอบการบนั ทึกบัญชี 4.3 ประเภทของเอกสารท่ใี ช้ในการบนั ทกึ บัญชี 4.4 การจดั เก็บเอกสารประกอบการบันทกึ บัญชี 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1 การนาเขา้ สบู่ ทเรยี น 5.1.1 ครทู กั ทายผ้เู รยี น และอธบิ ายสาระสาคัญของ บทท่ี 5 การจดั ทาเอกสารที่เก่ียวข้องในการ ดาเนนิ งานธรุ กจิ 5.2.2 แจกเอกสารประกอบการเรยี นเพื่อให้ทราบ จดุ ประสงคร์ ายวิชา มาตรฐานรายวชิ าคาอธิบาย รายวชิ า โครงการสอนรายวิชา การวดั และประเมนิ ผลการเรยี น 5.2.3 แนะนาและชี้แจงข้อตกลงในการเรียน การแต่งกาย การตรงต่อเวลา อบรมหน้าแถว หน้า ชน้ั เรยี นและขานชือ่ ผู้เรียนและ การบูรณาการคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ค่านยิ มและคณุ ลกั ษณะ อันพึงประสงค์ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในการเรยี นการสอน 5.2.4 ทดสอบก่อนเรยี น หน่วยท่ี 5 5.2 การเรยี รู้ 5.2.1 ครูใหผ้ เู้ รียนช่วยกันแสดงความคดิ เหน็ เกยี่ วกบั การจัดการเอกสารทีเ่ กี่ยวข้องในการดาเนินงาน ธุรกิจโดยการถามตอบ เป็นรายบุคคล 5.2.2 ครอู ธบิ ายถงึ การจดั การเอกสารทเี่ กี่ยวขอ้ งในการดาเนินงานธรุ กจิ รวมท้งั ยกตัวอยา่ ง ประกอบการเรียนการสอน 5.2.3 ครูใหผ้ ้เู รียนชว่ ยกนั สรุปความหมายวัตถุประสงค์ ประโยชน์ของการจัดการเอกสารทเ่ี กยี่ วข้อง ในการดาเนนิ งานธรุ กิจ ข้องจากเพ่ือนๆ ท่ตี อบคาถาม 5.2.4. ครใู หน้ ักเรียนทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 5 5.3 การสรปุ 5.1 ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบก่อนเรียน 5.2 ผสู้ อนอธิบายเนื้อหาของรายวิชากระบวนการจัดทาบัญชี โดยใชส้ ่ือ Power Point ประกอบการ บรรยายเพื่อใหน้ กั เรียนเข้าใจเนื้อหาสาระของการเรียนรู้ 5.3 ผ้สู อนสรุปเน้อื หาท้งั หมดของวิชากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผเู้ รียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี น 5.5 เฉลยและประเมินผลการเรยี นรู้ 5.4 การวดั และประเมินผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 3. การสังเกตและประเมินผลพฤตกิ รรมดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 5 สอนคร้งั ท่ี 5-6 ชอื่ หนว่ ย การจดั เอกสารท่ีเกี่ยวข้องในการดาเนินงานธรุ กจิ ชวั่ โมงรวม 30 จานวนชว่ั โมง 5 เคร่อื งมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรูห้ นว่ ยท่ี 5 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เกณฑ์การประเมนิ 1. เกณฑ์ผ่านใบงาน คอื พอใช้ 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 5 เกณฑ์ผา่ น ทาถูกต้อง 50 % ขึ้นไป 3. แบบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนขึน้ อยกู่ ับการ ประเมินตามสถาพจริง 6. ส่อื การเรียนรู้/แหล่งการเรยี นรู้ 6.1 ส่ือส่ิงพมิ พ์ 1. กระบวนการจัดทาบัญชี 2. แบบประเมนิ การเรยี นรู้และแบบประเมินพฤติกรรม หนว่ ยที่ 5 6.2 สอ่ื โสตทศั น์ (ถา้ ม)ี ..........................-................................................................................. ........................................................... ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรือของจรงิ (ถ้าม)ี ..........................-............................................................................................................................. ............... ....................................................................................................................................................................... 6.4 อน่ื ๆ (ถ้าม)ี -. ห้องสมดุ วิทยาลยั หอ้ งประชาชน ศนู ย์วิทยบริการ หอ้ ง Internet 7. เอกสารประกอบการจัดการเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝึกหดั หน่วยที่ 5 8. การบรู ณาการ/ความสัมพนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ..........................-............................................................................................................................. ...................... .......................................................................................................................................... .................................... 9. การวดั และประเมนิ ผล 9.1 ก่อนเรยี น 1) ใชส้ มดุ บนั ทึกเวลาเรยี นฯ ขานชื่อผ้เู รยี นและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใชแ้ บบสงั เกตความพรอ้ มในการเรียน ประเมนิ ความพรอ้ ม เช่น มีหนงั สอื สมดุ ปากกา การแตง่ กาย เป็นต้น

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 5 สอนคร้ังที่ 5-6 ชอ่ื หนว่ ย การจัดเอกสารท่ีเก่ียวขอ้ งในการดาเนินงานธรุ กจิ ชว่ั โมงรวม 30 จานวนชว่ั โมง 5 9.2 ขณะเรียน 1) ใช้แบบสังเกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผิดชอบ ต่องานที่ มอบหมาย การร่วมกจิ กรรม 9.3 หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลังการเรยี นรู้ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 60% 2) ภาคปฏบิ ตั ิ ประเมินการฝึกปฏบิ ัติตามใบงาน ส่งภายในกาหนดเวลา 10. บนั ทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.2 ผลการเรยี นรขู้ องนักเรยี น นกั ศกึ ษา ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ....................................... .................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................... ................................................................................................................................................. ...................

แผนการจดั การเรยี นรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 6 สอนคร้งั ท่ี 7-9 ชื่อหนว่ ย การวิเคราะห์รายการคา้ จากเอกสาร ชว่ั โมงรวม 45 จานวนชว่ั โมง 5 1. สาระสาคญั การวเิ คราะหร์ ายการค้านั้นเปน็ ขัน้ แรกของการจดั ทาบญั ชซี ่งึ สาคัญมาก โดยการวิเคราะห์รายการค้าจาก เอกสาร ซึง่ เปน็ หลกั ฐานตา่ งๆ ทางบัญชีกอ่ นแล้วจึงจะนาไปบันทึกรายการในสมดุ บญั ชตี ่างๆ ได้ โดยต้องปฏิบัติงาน ทางบัญชีที่แตกต่างกันไปตามลักษณะ ประเภทกิจการ หากวิเคราะห์รายการค้าผิด ก็จะทาให้ข้ันตอนต่อไปผิดไป ด้วย หากมคี วามผิดพลาดเกิดข้ึนแล้วก็จะทาให้ผู้ใช้ข้อมูลทางการบัญชีน้ันตัดสินใจผิดพลาดด้วยดังน้ันถึงแม้ว่าการ วิเคราะหร์ ายการค้าจะเป็นเพียงข้ันเริ่มตน้ ของการทาบัญชี แตก่ ค็ วรใหค้ วามสนใจและทาความเข้าใจให้ถูกต้อง โดย ก่อนท่ีจะวิเคราะห์รายการค้า จะต้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับรายการค้าให้มากท่ีสุด อย่างไรก็ตามกิจการต้องคานึง ความถูกตอ้ งเพ่ือประโยชน์ต่อกิจการของตนเองและสังคมสว่ นรวมต่อไป 2. สมรรถนะประจาหน่วย 2.1 แสดงความรู้เกี่ยวกบั เอกสารการดาเนนิ งานของธุรกจิ บริการ ซื้อขายสินคา้ และอุตสาหกรรม 2.2 ปฏบิ ตั งิ านบัญชสี า หรับกจิ การประเภทธุรกจิ บริการซ้ือขายสินค้าและอุตสาหกรรมตาม หลกั การบญั ชีที่รบั รองท่ัวไป 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั เอกสารการดาเนินงานหลักการและกระบวนการปฏิบตั ิงาน บัญชีของกิจการในประเภทธรุ กจิ บรกิ ารซื้อขายสนิ ค้าและอุตสาหกรรมทง้ั ในรูปแบบของกจิ การเจา้ ของคนเดยี ว หา้ งหุ้นสว่ นและบริษทั จากัด 3.2 ดา้ นทกั ษะ 3.2.1 มีทักษะปฏิบัตงิ านบญั ชีตามหลักการบัญชีทร่ี ับรองทั่วไปพร้อมสาหรบั การปฏิบัติงาน ในวชิ าชีพบัญชี 3.2.2 มีกจิ นิสัย มรี ะเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มวี นิ ยั ตรงต่อเวลา และมีเจตคตทิ ่ดี ตี ่อ วิชาชีพบัญชี 3.3 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงต่อเวลามีวินัย (เขา้ เรียนตรงเวลา รกั ษากฎระเบยี บ) 3.3.2 มีความรับผิดชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอยี ดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรียบร้อย) และสนใจใฝร่ ู้ (ค้นควา้ จากสอ่ื ) 3.3.3 มีความซอื่ สัตย์ต่อตัวเองในการตรวจแบบฝึกหัดและการสอบ 4. เน้อื หาสาระการเรยี นรู้ 4.1 เอกสารท่ีใช้ในการบันทึกบญั ชี 4.2 การนาเอกสารมาบันทึกบัญชขี องกิจการ

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 6 สอนครง้ั ท่ี 7-9 ชื่อหนว่ ย การวิเคราะหร์ ายการคา้ จากเอกสาร ชว่ั โมงรวม 45 จานวนชวั่ โมง 5 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1 การนาเข้าสบู่ ทเรยี น 5.1.1 ครูทักทายผู้เรียน และอธิบายสาระสาคัญของ บทที่ 6 การวเิ คราะห์รายการค้าจากเอกสาร 5.2.2 แจกเอกสารประกอบการเรยี นเพื่อใหท้ ราบ จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวชิ าคาอธิบาย รายวิชา โครงการสอนรายวชิ า การวดั และประเมินผลการเรยี น 5.2.3 แนะนาและช้ีแจงขอ้ ตกลงในการเรียน การแตง่ กาย การตรงต่อเวลา อบรมหน้าแถว หนา้ ช้ันเรียนและขานชื่อผ้เู รยี นและ การบรู ณาการคุณธรรมจรยิ ธรรม ค่านยิ มและคุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ ตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มาประยุกตใ์ ช้ในการเรียนการสอน 5.2.4 ทดสอบก่อนเรยี น หนว่ ยที่ 6 5.2 การเรียรู้ 5.2.1 ครใู หผ้ เู้ รยี นชว่ ยกนั แสดงความคิดเห็นเก่ยี วกบั การวิเคราะหร์ ายการค้าจากเอกสาร 5.2.2 ครอู ธิบายถึงการวิเคราะห์รายการคา้ จากเอกสาร รวมท้งั ยกตัวอยา่ ง 5.2.3 ครใู ห้ผ้เู รียนชว่ ยกนั สรุปความหมายวัตถุประสงค์ ประโยชน์ของการวิเคราะหร์ ายการคา้ จาก เอกสาร ข้องจากเพื่อนๆ ที่ตอบคาถาม 5.2.4 ครูให้นกั เรียนทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หน่วยท่ี 6 5.3 การสรุป 5.1 ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี น 5.2 ผู้สอนอธิบายเน้ือหาของรายวิชากระบวนการจดั ทาบัญชี โดยใช้ส่ือ Power Point ประกอบการ บรรยายเพื่อให้นักเรียนเข้าใจเน้ือหาสาระของการเรียนรู้ 5.3 ผ้สู อนสรปุ เนื้อหาทงั้ หมดของวชิ ากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผ้เู รยี นทาแบบทดสอบหลังเรียน 5.5 เฉลยและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 3. การสังเกตและประเมนิ ผลพฤติกรรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

แผนการจดั การเรยี นรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 6 สอนคร้ังที่ 7-9 ชอ่ื หนว่ ย การวเิ คราะหร์ ายการค้าจากเอกสาร ชว่ั โมงรวม 45 จานวนชวั่ โมง 5 เครือ่ งมอื วดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมนิ ผลการเรียนรหู้ นว่ ยที่ 6 3. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ เกณฑ์การประเมิน 1. เกณฑ์ผา่ นใบงาน คอื พอใช้ 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 6 เกณฑผ์ ่าน ทาถกู ตอ้ ง 50 % ข้ึนไป 3. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ คะแนนขึน้ อย่กู บั การ ประเมนิ ตามสภาพจรงิ 6. สื่อการเรยี นรู/้ แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 สอื่ สิ่งพิมพ์ 1. กระบวนการจดั ทาบัญชี 2. แบบประเมนิ การเรยี นรู้และแบบประเมินพฤติกรรม หน่วยท่ี 6 6.2 สือ่ โสตทัศน์ (ถา้ ม)ี ..........................-............................................................................................................................. ............... ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรือของจรงิ (ถ้าม)ี ..........................-.................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. .......................................... 6.4 อน่ื ๆ (ถ้ามี) -. ห้องสมุดวิทยาลัย ห้องประชาชน ศนู ย์วิทยบรกิ าร หอ้ ง Internet 7. เอกสารประกอบการจดั การเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 6 8. การบรู ณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอนื่ ..........................-............................................................................................................................. ...................... .............................................................................................................................................................................. 9. การวดั และประเมนิ ผล 9.1 กอ่ นเรยี น 1) ใชส้ มดุ บันทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผู้เรยี นและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใชแ้ บบสงั เกตความพรอ้ มในการเรียน ประเมนิ ความพรอ้ ม เช่น มีหนงั สอื สมุด ปากกา การแตง่ กาย เป็นตน้ 9.2 ขณะเรยี น 1) ใชแ้ บบสงั เกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผดิ ชอบ ต่องานที่ มอบหมาย การรว่ มกจิ กรรม

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 6 สอนครัง้ ท่ี 7-9 ช่อื หนว่ ย การวิเคราะห์รายการค้าจากเอกสาร ชวั่ โมงรวม 45 จานวนชว่ั โมง 5 9.3 หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลงั การเรียนรู้ผ่านเกณฑ์การประเมิน 60% 2) ภาคปฏบิ ัติ ประเมนิ การฝึกปฏิบตั ิตามใบงาน ส่งภายในกาหนดเวลา 10. บนั ทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.2 ผลการเรยี นรขู้ องนกั เรยี น นักศึกษา ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ ............................................................ ..................................................................................... .............. ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................... ........................................................ .......

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 7 สอนครัง้ ที่ 10-13 ชือ่ หนว่ ย กระบวนการจดั ทาบญั ชตี ามวงจรบัญชี ชวั่ โมงรวม 65 จานวนชวั่ โมง 5 1. สาระสาคญั การแบ่งประเภทธุรกิจโดยพิจารณาจากผลผลิตที่ได้จากการประกอบการค้า ได้แก่ (1) ธุรกิจบริการ จะมีลักษณะเป็นการให้บริการแก่ลูกค้าให้เกิดความพึงพอใจ และจะจ่ายค่าตอบแทนนั้นกลับมาเป็นรายได้ เช่น โรงแรม โรงภาพยนตร์ ร้านตัดผม เป็นต้น (2) ธุรกิจซื้อขายสินค้า โดยซื้อสินค้าจากผู้ผลิตหรือผู้ขาย แล้วขายไป เช่น ห้างสรรพสินค้า 7 Eleven เป็นต้น (3) ธุรกิจอุตสาหกรรม เป็นธุรกิจท่ีซื้อวัตถุดิบหรือชิ้นส่วนต่างๆ แล้ว นามาผลิตต่อเพ่ือเป็นสินค้าใหม่แล้วนาออกขาย เช่น บริษัทผลิตอาหารกระป๋อง โรงงานทอผ้า โรงงาน อุตสาหกรรมต่างๆ เป็นต้น ซ่ึงจะมีวิธีบันทึกบัญชีแตกต่างกันไปตามประเภทธุรกิจน้ันๆ แต่ยังคงยัดหลักการ บนั ทึกบญั ชีทร่ี บั รองท่วั ไป รวมทง้ั แม่บทการบัญชี และมาตราฐานการบัญชีท่ีใช้อยู่ปัจจุบัน เพ่ือให้สอดคล้องและ ปฏบิ ัติไปในแนวทางเดียวกนั 2. สมรรถนะประจาหนว่ ย 2.1 แสดงความร้เู กีย่ วกบั เอกสารการดาเนนิ งานของธรุ กจิ บรกิ าร ซ้ือขายสนิ คา้ และอุตสาหกรรม 2.2 ปฏิบัตงิ านบญั ชสี า หรบั กจิ การประเภทธรุ กิจบริการซ้ือขายสนิ คา้ และอตุ สาหกรรมตาม หลักการบัญชีท่ีรับรองทั่วไป 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับเอกสารการดาเนินงานหลักการและกระบวนการ ปฏิบตั ิงานบญั ชีของกจิ การในประเภทธุรกิจบรกิ ารซ้ือขายสนิ คา้ และอุตสาหกรรมทั้งใน รูปแบบของกิจการเจา้ ของคนเดยี ว หา้ งหุ้นส่วนและบริษัทจากัด 3.2 ดา้ นทกั ษะ 3.2.1 มีทักษะปฏิบัติงานบัญชีตามหลักการบัญชที ี่รับรองทั่วไปพร้อมสาหรบั การปฏิบัติงาน ในวิชาชีพบัญชี 3.2.2 มกี ิจนสิ ัย มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มวี ินัย ตรงต่อเวลา และมีเจตคติท่ีดีต่อ วิชาชีพบัญชี 3.3 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงต่อเวลามีวนิ ัย (เข้าเรยี นตรงเวลา รักษากฎระเบียบ) 3.3.2 มคี วามรบั ผดิ ชอบ (ในการส่งงาน) ละเอียดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรยี บร้อย) และสนใจใฝ่รู้ (ค้นคว้าจากสอื่ ) 3.3.3 มคี วามซ่ือสัตยต์ ่อตัวเองในการตรวจแบบฝึกหัดและการสอบ 4. เนอื้ หาสาระการเรยี นรู้ 4.1 การจัดทาบัญชขี องธรุ กจิ บริการ 4.2 การจัดทาบัญชขี องธรุ กิจซ้ือขายสินค้า 4.3 การจัดทาบัญชขี องธรุ กจิ อตุ สาหกรรม

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 7 สอนครง้ั ที่ 10-13 ชือ่ หนว่ ย กระบวนการจดั ทาบัญชีตามวงจรบัญชี ชว่ั โมงรวม 65 จานวนชวั่ โมง 5 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ 5.1 การนาเข้าสบู่ ทเรยี น 5.1.1 ครูทักทายผเู้ รียน และอธิบายสาระสาคัญของ บทท่ี 7 กระบวนการจัดทาบัญชีตามวงจรบญั ชี 5.2.2 แจกเอกสารประกอบการเรียนเพอ่ื ให้ทราบ จดุ ประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวิชาคาอธิบาย รายวชิ า โครงการสอนรายวชิ า การวดั และประเมนิ ผลการเรยี น 5.2.3 แนะนาและช้แี จงขอ้ ตกลงในการเรียน การแต่งกาย การตรงตอ่ เวลา อบรมหน้าแถว หนา้ ชน้ั เรียนและขานชือ่ ผูเ้ รยี นและ การบรู ณาการคณุ ธรรมจริยธรรม ค่านิยมและคณุ ลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ ตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มาประยุกตใ์ ชใ้ นการเรยี นการสอน 5.2.4 ทดสอบกอ่ นเรียน หน่วยที่ 7 5.2 การเรยี รู้ 5.2.1 ครใู หผ้ ้เู รยี นช่วยกันแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับกระบวนการจดั ทาบัญชตี ามวงจรบัญชี 5.2.2 ครอู ธิบายถงึ กระบวนการจัดทาบัญชีตามวงจรบัญชี รวมท้ังยกตวั อย่าง 5.2.3 ครูใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั สรปุ ความหมายวตั ถุประสงค์ ประโยชน์กระบวนการจัดทาบญั ชตี ามวงจร บญั ชี ขอ้ งจากเพื่อนๆ ทต่ี อบคาถาม 5.2.4. ครูให้นักเรียนทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 7 5.3 การสรุป 5.1 ผู้เรียนทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 5.2 ผสู้ อนอธิบายเนอื้ หาของรายวิชากระบวนการจัดทาบัญชี โดยใช้สอ่ื Power Point ประกอบการ บรรยายเพื่อให้นักเรยี นเข้าใจเน้ือหาสาระของการเรียนรู้ 5.3 ผสู้ อนสรุปเนอ้ื หาทงั้ หมดของวิชากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผ้เู รียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี น 5.5 เฉลยและประเมนิ ผลการเรียนรู้ 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 3. การสงั เกตและประเมินผลพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 7 สอนคร้ังที่ 10-13 ช่อื หนว่ ย กระบวนการจัดทาบญั ชตี ามวงจรบญั ชี ชวั่ โมงรวม 65 จานวนชว่ั โมง 5 เคร่อื งมอื วดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมนิ ผลการเรียนรูห้ น่วยท่ี 7 3. แบบประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เกณฑ์การประเมิน 1. เกณฑผ์ ่านใบงาน คือ พอใช้ 2. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 7 เกณฑ์ผ่าน ทาถูกตอ้ ง 50 % ขน้ึ ไป 3. แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนขน้ึ อยู่กบั การ ประเมนิ ตามสถาพจริง 6. สอื่ การเรยี นรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 ส่อื ส่งิ พมิ พ์ 1. กระบวนการจดั ทาบัญชี 2. แบบประเมินการเรยี นรู้และแบบประเมินพฤตกิ รรม หนว่ ยที่ 7 6.2 ส่อื โสตทัศน์ (ถา้ ม)ี ..........................-............................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรอื ของจรงิ (ถา้ มี) ..........................-............................................................................................................................. ............... ....................................................................................................................................................................... 6.4 อนื่ ๆ (ถ้าม)ี -. ห้องสมุดวทิ ยาลยั ห้องประชาชน ศูนยว์ ิทยบรกิ าร ห้อง Internet 7. เอกสารประกอบการจัดการเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝึกหดั หน่วยท่ี 7 8. การบรู ณาการ/ความสมั พนั ธ์กบั วชิ าอนื่ ..........................-............................................................................................................................. ...................... .......................................................................................................................................... .................................... 9. การวดั และประเมนิ ผล 9.1 ก่อนเรยี น 1) ใชส้ มดุ บนั ทึกเวลาเรยี นฯ ขานชอ่ื ผู้เรยี นและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใช้แบบสังเกตความพร้อมในการเรยี น ประเมนิ ความพรอ้ ม เชน่ มีหนงั สือ สมุด ปากกา การแตง่ กาย เปน็ ต้น 9.2 ขณะเรยี น 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สงั เกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝร่ ู้ ความรบั ผิดชอบ ต่องานที่ มอบหมาย การร่วมกิจกรรม

แผนการจดั การเรียนร้มู งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 7 สอนคร้ังที่ 10-13 ชื่อหนว่ ย กระบวนการจดั ทาบัญชตี ามวงจรบัญชี ชว่ั โมงรวม 65 จานวนชว่ั โมง 5 9.3 หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลงั การเรยี นรูผ้ ่านเกณฑ์การประเมิน 60% 2) ภาคปฏบิ ัติ ประเมินการฝึกปฏบิ ัตติ ามใบงาน สง่ ภายในกาหนดเวลา 10. บนั ทกึ หลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.2 ผลการเรยี นรู้ของนกั เรยี น นกั ศึกษา ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ .............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. .................................... .............................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ...................................

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 8 สอนคร้ังที่ 14-15 ช่อื หนว่ ย การจดั ทางบการเงินตามกฏหมายบญั ชี ชวั่ โมงรวม 75 จานวนชวั่ โมง 5 1. สาระสาคญั มาตราฐานการบัญชฉี บบั ที่ 1 เรอื่ ง การนาเสนองบการเงิน เปน็ มาตราฐานการบัญชีท่ีกาหนดเกณฑ์ การ นาเสนองบการเงินที่จัดทาข้ึนเพื่อวัตถุประสงค์ท่ัวไป เพ่ือให้มั่นใจว่างบการเงินดังกล่าวจะครอบคลุมถึงข้อกาหนด โดยรวมของงบการเงิน และแนวปฏิบัติเก่ียวกับโครงสร้างและข้อกาหนดข้ันต่าสาหรับเนื้อหาท่ีต้องแสดงในงบ การเงนิ กรมพัฒนาธุรกิจการค้ากาหนดรายการย่อที่ต้องมีในงบการเงิน พ.ศ.2554 โดยงบการเงินของผู้มีหน้าท่ี จัดทาบัญชตี อ้ งมรี ายการยอ่ ตามที่กาหนด ดังตอ่ ไปนี้ (1) หา้ งห้นุ ส่วนจดทะเบียน ต้องมรี ายการยอ่ ตามท่ีกาหนดในแบบ 1 (2) บริษทั จากดั ตอ้ งมรี ายการย่อตามท่กี าหนดในแบบ 2 (3) บริษัทมหาชนจากัด ต้องมรี ายการย่อตามท่กี าหนดในแบบ 3 (4) นติ ิบคุ คลท่ตี ัง้ ขึ้นตามกฏหมายตา่ งประเทศ ตอ้ งมรี ายการยอ่ ตามท่ีกาหนดในแบบ 4 (5) กจิ การรว่ มค้าตามประมวลรัษฎากร ต้องมรี ายการยอ่ ตามท่ีกาหนดในแบบ 5 2. สมรรถนะประจาหนว่ ย 2.1 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั เอกสารการดาเนนิ งานของธุรกิจบริการ ซื้อขายสินคา้ และอตุ สาหกรรม 2.2 ปฏิบตั ิงานบญั ชีสา หรบั กจิ การประเภทธรุ กิจบรกิ ารซื้อขายสินค้าและอุตสาหกรรมตาม หลกั การบัญชที ่ีรับรองทั่วไป 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกบั เอกสารการดาเนินงานหลกั การและกระบวนการปฏิบัติงาน บัญชขี องกจิ การในประเภทธรุ กจิ บรกิ ารซื้อขายสินคา้ และอุตสาหกรรมท้ังในรูปแบบของกิจการเจา้ ของคนเดียว ห้างหุน้ สว่ นและบรษิ ทั จากดั 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 มที ักษะปฏบิ ตั งิ านบญั ชีตามหลักการบัญชีท่รี ับรองท่วั ไปพร้อมสาหรับการปฏิบัติงาน ในวิชาชีพบัญชี 3.2.2 มีกิจนสิ ัย มรี ะเบียบ ละเอยี ดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มวี นิ ยั ตรงต่อเวลา และมีเจตคตทิ ดี่ ตี ่อ วชิ าชีพบัญชี 3.3 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงตอ่ เวลามีวินัย (เข้าเรยี นตรงเวลา รกั ษากฎระเบยี บ) 3.3.2 มคี วามรับผดิ ชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอยี ดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรยี บร้อย) และสนใจใฝ่รู้ 3.3.3 มคี วามซ่ือสตั ยต์ ่อตัวเองในการตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 8 ชอื่ หนว่ ย การจัดทางบการเงินตามกฏหมายบญั ชี สอนครั้งท่ี 14-15 ชว่ั โมงรวม 75 จานวนชว่ั โมง 5 4. เน้อื หาสาระการเรยี นรู้ 4.1 การจดั ทาบัญชีของธรุ กจิ บริการ 4.2 การจัดทาบัญชขี องธุรกจิ ซ้ือขายสินค้า 4.3 การจัดทาบญั ชีของธรุ กจิ อตุ สาหกรรม 5. กิจกรรมการเรียนรู้ 5.1 การนาเข้าสบู่ ทเรยี น 5.1.1 ครทู ักทายผ้เู รยี น และอธิบายสาระสาคัญของ บทที่ 8 การจดั ทางบการเงินตามกฏหมายบญั ชี 5.2.2 แจกเอกสารประกอบการเรยี นเพอ่ื ให้ทราบ จดุ ประสงค์รายวชิ า มาตรฐานรายวิชาคาอธิบาย รายวิชา โครงการสอนรายวชิ า การวดั และประเมินผลการเรียน 5.2.3 แนะนาและชแ้ี จงขอ้ ตกลงในการเรยี น การแต่งกาย การตรงตอ่ เวลา อบรมหน้าแถว หนา้ ชน้ั เรียนและขานชอ่ื ผเู้ รยี นและ การบรู ณาการคณุ ธรรมจริยธรรม ค่านยิ มและคณุ ลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ ตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มาประยุกตใ์ ชใ้ นการเรยี นการสอน 5.2.4 ทดสอบก่อนเรียน หน่วยท่ี 8 5.2 การเรียรู้ 5.2.1 ครใู ห้ผเู้ รยี นช่วยกนั แสดงความคดิ เห็นเก่ียวกบั การจัดทางบการเงินตามกฏหมายบญั ชี 5.2.2 ครอู ธบิ ายถึงการจดั ทางบการเงินตามกฏหมายบญั ชี รวมทัง้ ยกตัวอยา่ ง 5.2.3 ครูให้ผเู้ รียนชว่ ยกันสรุปความหมายวตั ถุประสงค์ ประโยชนก์ ระบวนการจัดทาบัญชีตามวงจร บัญชี ข้องจากเพ่อื นๆ ที่ตอบคาถาม 5.2.4. ครใู ห้นกั เรียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 8 5.3 การสรุป 5.1 ผเู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน 5.2 ผู้สอนอธิบายเนื้อหาของรายวชิ ากระบวนการจดั ทาบัญชี โดยใชส้ ื่อ Power Point ประกอบการ บรรยายเพอื่ ให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาสาระของการเรียนรู้ 5.3 ผสู้ อนสรุปเนอื้ หาท้ังหมดของวิชากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียน 5.5 เฉลยและประเมินผลการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 8 สอนครง้ั ที่ 14-15 ชื่อหนว่ ย การจัดทางบการเงินตามกฏหมายบญั ชี ชว่ั โมงรวม 75 จานวนชว่ั โมง 5 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 3. การสงั เกตและประเมนิ ผลพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ เครื่องมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมนิ ผลการเรียนรหู้ น่วยท่ี 8 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เกณฑ์การประเมิน 1. เกณฑผ์ ่านใบงาน คอื พอใช้ 2. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 8 เกณฑ์ผ่าน ทาถูกตอ้ ง 50 % ขึ้นไป 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนข้นึ อยกู่ บั การ ประเมินตามสถาพจรงิ 6. สือ่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 สอื่ ส่ิงพมิ พ์ 1. กระบวนการจดั ทาบญั ชี 2. แบบประเมนิ การเรียนรแู้ ละแบบประเมนิ พฤติกรรม หน่วยท่ี 8 6.2 ส่อื โสตทศั น์ (ถา้ ม)ี ..........................-............................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรอื ของจรงิ (ถ้าม)ี ..........................-............................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .......................................... 6.4 อน่ื ๆ (ถา้ ม)ี -. หอ้ งสมุดวทิ ยาลยั ห้องประชาชน ศูนย์วิทยบริการ ห้อง Internet 7. เอกสารประกอบการจัดการเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝึกหัด หน่วยที่ 8 8. การบรู ณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอนื่ ..........................-............................................................................................................................. ...................... ..............................................................................................................................................................................

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 8 สอนครัง้ ที่ 14-15 ชือ่ หนว่ ย การจัดทางบการเงินตามกฏหมายบัญชี ชว่ั โมงรวม 75 จานวนชว่ั โมง 5 9. การวดั และประเมนิ ผล 9.1 ก่อนเรยี น 1) ใช้สมดุ บันทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผู้เรียนและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใช้แบบสังเกตความพรอ้ มในการเรยี น ประเมินความพรอ้ ม เชน่ มหี นงั สือ สมุด ปากกา การแตง่ กาย เป็นตน้ 9.2 ขณะเรยี น 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝร่ ู้ ความรบั ผดิ ชอบ ต่องานที่ มอบหมาย การรว่ มกจิ กรรม 9.3 หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนร้ผู ่านเกณฑ์การประเมนิ 60% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมินการฝึกปฏบิ ัติตามใบงาน ส่งภายในกาหนดเวลา 10. บนั ทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.2 ผลการเรยี นรขู้ องนกั เรยี น นักศกึ ษา ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. ………………………………............................................................................................................................. 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................. .................................... .......................................................................................... ....................................................................... ............................................................................................................................. ....................................

แผนการจดั การเรยี นร้มู งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 9 สอนคร้ังท่ี 16 ชอื่ หนว่ ย การยืน่ งบการเงินตามกฏหมายต่อกรมพฒั นาธรุ กิจการค้า ชวั่ โมงรวม 80 จานวนชว่ั โมง 5 1. สาระสาคญั ผมู้ หี น้าทจ่ี ดั ทาบญั ชตี อ้ งยน่ื งบการเงินต่อกรมพัฒนาธุรกิจการค้าตามท่ีกฎหมายกาหนด โดยต้องเข้าใจ หลักเกณฑ์และวิธกี ารย่นื งบการเงิน การตรวจสอบเอกสารการนาส่งงบการเงิน และกฎ ระเบียบท่ีเก่ียวข้องกับการ นาส่งงบการเงิน รวมท้ังนักศึกษาเอกสารหลักฐานเพื่อกรอกข้อมูลให้ถูกต้องตามกฎหมาย และตามประกาศของ กรมพัฒนาธรุ กจิ การค้า 2. สมรรถนะประจาหน่วย 2.1 แสดงความรู้เก่ียวกบั เอกสารการดาเนินงานของธรุ กิจบรกิ าร ซื้อขายสนิ คา้ และอตุ สาหกรรม 2.2 ปฏิบัตงิ านบัญชสี า หรบั กจิ การประเภทธุรกจิ บริการซื้อขายสินคา้ และอุตสาหกรรมตาม หลักการบัญชีที่รบั รองท่ัวไป 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 ประมวลความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับเอกสารการดาเนินงานหลักการและกระบวนการปฏิบัติงาน บัญชีของกิจการในประเภทธุรกิจบริการซื้อขายสินค้าและอุตสาหกรรมท้ังในรูปแบบของกิจการเจ้าของคนเดียว ห้างหุ้นส่วนและบรษิ ทั จากดั 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 มที ักษะปฏบิ ตั งิ านบญั ชีตามหลักการบัญชที ีร่ ับรองทวั่ ไปพร้อมสาหรบั การปฏิบัตงิ าน ในวิชาชีพบญั ชี 3.2.2 มีกิจนิสยั มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มวี นิ ยั ตรงต่อเวลา และมีเจตคติท่ีดตี ่อ วิชาชีพบัญชี 3.3 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.3.1 ตรงต่อเวลามวี ินัย (เข้าเรียนตรงเวลา รกั ษากฎระเบียบ) 3.3.2 มีความรับผดิ ชอบ (ในการสง่ งาน) ละเอียดรอบคอบ(ทางานสะอาดเรียบร้อย) และสนใจใฝร่ ู้ 3.3.3 มคี วามซอ่ื สัตยต์ ่อตัวเองในการตรวจแบบฝึกหดั และการสอบ

แผนการจัดการเรยี นรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยท่ี 9 สอนครง้ั ที่ 16 ช่อื หนว่ ย การยนื่ งบการเงนิ ตามกฏหมายต่อกรมพัฒนาธรุ กิจการคา้ ชว่ั โมงรวม 80 จานวนชวั่ โมง 5 4. เน้ือหาสาระการเรยี นรู้ 4.1 หลกั เกณฑ์และวธิ กี ารย่นื งบการเงิน 4.2 การตรวจสอบเอกสารการนาสง่ งบการเงิน 4.3 แนวทางปฏบิ ัติเกี่ยวกบั การส่งงบการเงินฉบับใหม่ 4.4 การกรอกเอกสารหลักฐานที่ใช้ในการนาส่งงบการเงนิ 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ 5.1 การนาเขา้ สบู่ ทเรยี น 5.1.1 ครูทักทายผ้เู รยี น และอธิบายสาระสาคัญของ บทที่ 9 การยน่ื งบการเงนิ ตามกฎหมายต่อกรม พฒั นาธรุ กจิ การคา้ 5.2.2 แจกเอกสารประกอบการเรยี นเพอ่ื ให้ทราบ จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวิชาคาอธิบาย รายวชิ า โครงการสอนรายวชิ า การวดั และประเมนิ ผลการเรยี น 5.2.3 แนะนาและช้ีแจงขอ้ ตกลงในการเรยี น การแตง่ กาย การตรงต่อเวลา อบรมหน้าแถว หนา้ ชัน้ เรยี นและขานชอื่ ผูเ้ รียนและ การบรู ณาการคณุ ธรรมจริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยกุ ตใ์ ช้ในการเรยี นการสอน 5.2.4 ทดสอบก่อนเรยี น หน่วยท่ี 9 5.2 การเรียรู้ 5.2.1 ครใู ห้ผเู้ รียนช่วยกนั แสดงความคิดเหน็ เก่ียวกับการย่นื งบการเงินตามกฎหมายต่อกรมพัฒนา ธุรกจิ การคา้ 5.2.2 ครูอธิบายถงึ การยน่ื งบการเงนิ ตามกฏหมายต่อกรมพัฒนาธุรกิจการค้า รวมท้ังยกตวั อย่าง 5.2.3 ครูใหผ้ เู้ รยี นชว่ ยกนั สรปุ ความหมายวตั ถุประสงค์ ประโยชน์กระบวนการจัดทาบัญชีตามวงจร บัญชี ข้องจากเพื่อนๆ ท่ีตอบคาถาม 5.2.4 ครใู หน้ กั เรียนทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 9 5.3 การสรปุ 5.1 ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบก่อนเรียน 5.2 ผ้สู อนอธิบายเนอ้ื หาของรายวิชากระบวนการจัดทาบัญชี โดยใชส้ ่ือ Power Point ประกอบการ บรรยายเพอ่ื ใหน้ ักเรียนเข้าใจเนื้อหาสาระของการเรยี นรู้ 5.3 ผ้สู อนสรปุ เนื้อหาทัง้ หมดของวิชากระบวนการจัดทาบัญชี 5.4 ผูเ้ รียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี น 5.5 เฉลยและประเมนิ ผลการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยที่ 9 สอนคร้งั ที่ 16 ชื่อหนว่ ย การยน่ื งบการเงินตามกฏหมายต่อกรมพฒั นาธรุ กิจการค้า ชวั่ โมงรวม 80 จานวนชว่ั โมง 5 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 3. การสงั เกตและประเมนิ ผลพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ เครอื่ งมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบประเมินผลการเรียนรหู้ นว่ ยที่ 8 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เกณฑ์การประเมนิ 1. เกณฑผ์ า่ นใบงาน คือ พอใช้ 2. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หน่วยท่ี 9 เกณฑ์ผ่าน ทาถูกต้อง 50 % ข้ึนไป 3. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ คะแนนข้นึ อยกู่ บั การ ประเมนิ ตามสถาพจริง 6. สือ่ การเรียนรู/้ แหล่งการเรยี นรู้ 6.1 ส่ือสง่ิ พิมพ์ 1. กระบวนการจดั ทาบัญชี 2. แบบประเมินการเรยี นร้แู ละแบบประเมินพฤตกิ รรม หนว่ ยที่ 9 6.2 สอ่ื โสตทัศน์ (ถา้ ม)ี ..........................-............................................................................................................................. ............... ......................................................................................................................................................................... 6.3 หนุ่ จาลองหรอื ของจรงิ (ถา้ มี) ..........................-............................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .......................................... 6.4 อน่ื ๆ (ถา้ มี) -. ห้องสมุดวิทยาลยั หอ้ งประชาชน ศูนย์วทิ ยบริการ หอ้ ง Internet 7. เอกสารประกอบการจดั การเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) - ใบงานและแบบฝึกหัด หนว่ ยที่ 9