دروس مادة الاقتصاد و المناجمنت للفصل الثاني سنة ثانية ثانوي

‫ﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ )‪:(٥‬‬ ‫ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺘﻨﺴﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ‪ :‬ﺍﻟﺩﺨل ﻭ ﺘﺨﺼﻴﺼﻪ‪ .‬ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ )‪:(٦‬ﺍﻟﺩﺨل‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ‪ :‬ﺍﻟﺩﺨل ﻭ ﺘﺨﺼﻴﻤﻪ‪ .‬ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ)‪:(٧‬ﺍﻟﺩﺨل‬ ‫)ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ(‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ‪ :‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ )‪:(٨‬‬ ‫ﻤﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ )‪ :(5‬ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺘﻨﺴﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‪:‬‬ ‫ƒ ﻴﺤﺩﺩ ﺸﺭﻭﻁ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ƒ ﻴﺤﺩﺩ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ‪ 12 :‬ﺴﺎﻋﺔ‬‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ‪ :‬ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ )ﻨﻌﻤﺔ ﺍﷲ ﻨﺠﻴﺏ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﻨﺩﻭﺭ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺭﻤﻀﺎﻥ( ﺍﻟﺩﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ‪ 1990‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪.‬‬‫‪Pour comprendre LA VIE ECONOMIQUE , André PIETTRE‬‬‫‪TOME1 ,DALLOZ 1970 ,‬‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫‪ .1‬ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫‪ .2‬ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫‪ .3‬ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل‬ ‫‪ .4‬ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫‪.5‬ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫‪.6‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬ ‫‪.7‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬

‫‪ .1‬ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‬‫ﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺃﺠل ﺫﻟﻙ ﻓﻬﻲ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ‪.‬‬‫ﻓﻌﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻤﺎ ﻫﻲ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻹﻨﺘﺎﺝ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺨﺒﺯ ؟‬ ‫ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬ ‫ﻤﻭﺍﺩ ﺃﺨﺭﻯ )ﺨﻤﻴﺭﺓ‪ ،‬ﺯﻴﺕ‪ ،‬ﻤﻠﺢ‪...‬ﺍﻟﺦ(‬ ‫‪9‬‬‫ﺃﺩﻭﺍﺕ ﻭ ﺁﻻﺕ ﻟﻌﺠﻥ ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺩﺭ ﻁﺎﻗﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴل ﺍﻵﻻﺕ‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻋﻤﺎل ﻤﺅﻫﻠﻴﻥ‪.‬‬ ‫‪9‬‬‫ـ ﺇﻥ ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻨﻭﻋﻪ ﻫﻭ ﻤﺎﺩﺓ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻭ ﺃﺼﻠﻪ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭ )ﺤﺒﻭﺏ ﺒﺼﻔﺔ‬‫ﻋﺎﻤﺔ( ﻭ ﻫﻭ ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻤﺜل ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬‫ـ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭ ﺍﻵﻻﺕ ﺼﻨﻌﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﺘﺴﻬﻴل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﻫﻲ ﺘﻤﺜل ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤل ﻭ ﺘﺸﻜل‬‫ﻤﺎ ﻴﺩﻋﻰ ﺒﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻭ ﻫﻭ ﺩﺍﺌﻡ ﺍﻟﺘﺠﺩﻴﺩ ﻭ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺒﻔﻀل ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪.‬‬‫ـ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺅﻫﻠﻴﻥ ﻓﻬﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺴﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺎﻟﻌﻤل‬‫ﺇﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻭ ﺍﻟﻌﻤل ﻴﺸﻜﻠﻭﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻭﻓﻕ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬

‫ﺃ ـ ﺘﻌﺭﻴﻔﻪ‪:‬‬‫ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻫﻲ ﻤﺠﻤل ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻨﺤﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻭ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬ ‫ﺏ ـ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‪LE FACTEUR NATUREL :‬‬ ‫ﻴﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻤﻥ ﻋﺩﺓ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺘﺠﻌل ﻤﻨﻪ ﺃﺤﺩ ﺃﻫﻡ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪ Æ‬ﺍﻷﺭﺽ ‪ :‬ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻟﻪ ﻋﺩﺓ ﻤﺩﻟﻭﻻﺕ ﻭ ﻫﻲ‪:‬‬‫• ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﻌﺎﺩﻥ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺘﺤﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺤﻬﺎ ﻤﺜل ‪ :‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ‪ ،‬ﺍﻷﻟﻭﻤﻨﻴﻭﻡ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬‫• ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺘﺸﻐﻴل ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻵﻻﺕ ﻤﺜل ﺍﻟﻔﺤﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺘﺭﻭل‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬‫• ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺎﺌﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺠﻭﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﻴﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻭﺩﻴﺎﻥ‪ .‬ﺇﻥ ﻟﻠﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺎﺌﻴﺔ ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ـ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﺴﻤﺎﻙ‪.‬‬ ‫ـ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺤﺠﻡ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ‪.‬‬ ‫ـ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺘﻭﻟﻴﺩ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ )ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ(‪.‬‬ ‫ـ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﺍﻵﻻﺕ ﻤﺜ ﹰﻼ‪.‬‬‫• ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺍﻟﺨﺼﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺩ ﻋﺎﻤ ﹰﻼ ﻫﺎﻤﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﺯﺩﻫﺎﺭ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻭ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻻﻜﺘﻔﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‪.‬‬‫‪ Æ‬ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ‪ :‬ﻴﻤﺜل ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﺇﻥ‬‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﻨﺎﺨﻴﺔ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﺤﺩﺩ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻨﻭﻉ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﻜﻤﺎ ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻫﺎﻤﹰﺎ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻼﺤﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ‪.‬‬‫‪ Æ‬ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ‪ :‬ﺘﻤﺘﻊ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻤﻨﺎﺴﺏ ﻴﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺼﺩﻴﺭ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻴﺭﺍﺩ ﺒﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﺃﻗل‬‫ﺨﺎﺼﺔ ﻋﻨﺩ ﻗﺭﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻜﺘﻼﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ )ﻤﺜل ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺤﺎﺩ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺒﻲ(‪.‬‬ ‫ﺠـ ـ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‪:‬‬‫• ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﻅﻬﻭﺭ ﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﺃﻱ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻭﻁﻨﻲ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‪.‬‬ ‫• ُﻴﻌﺩ ﻤﺼﺩﺭ ﻟﻠﻌﻤﻠﺔ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺘﺼﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬‫• ﻴﺤﻘﻕ ﻭﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺼﻴل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﻴﻘﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ )ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻲ(‪.‬‬

‫‪ .2‬ﺍﻟﻌﻤل ‪: LE FACTEUR TRAVAIL‬‬ ‫‪ Æ‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻌﻤل ‪:‬‬‫ﻟﻨﺄﺨﺫ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺸﺨﺼﻴﻥ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻤﺭﺍﻓﻕ ﻭ ﺩﻟﻴل ﻟﻠﺴﻴﺎﺡ ﻭ ﺍﻵﺨﺭ ﺴﺎﺌﺢ‪ .‬ﺇﻥ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻴﻨﻁﺒﻕ‬‫ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺩﻭﻥ ﺍﻵﺨﺭ‪ .‬ﻓﻜﻼ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﻥ ﻴﺒﺫﻻﻥ ﺠﻬﺩﹰﺍ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﻴﺒﺫل ﺠﻬﺩﺍ ﺇﻀﺎﻓﻴﺎ ﻤﻥ ﺃﺠل‬ ‫ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺴﺎﺌﺢ ﻜﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﻭ ﺍﻟﺴﺎﺌﺢ ﻟﻴﺱ ﻟﻬﻤﺎ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻬﺩ ﻑ‪.‬‬‫ﻓﺎﻟﺩﻟﻴل ﻴﻘﻭﻡ ﻴﻭﻤﻴﹰﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﺩ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺃﺠﺭﺓ ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻴﺒﻴﻊ ﺨﺩﻤﺎﺘﻪ ﻟﺯﺒﻭﻨﻪ )ﺍﻟﺴﺎﺌﺢ(‬‫ﻓﻨﺸﺎﻁﻪ ﺇﺫﹰﺍ ﻤﻨﺘﺞ ﻟﺨﺩﻤﺔ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺴﺎﺌﺢ ﻓﺭﻏﻡ ﺃﻨﻪ ﻴﺒﺫل ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺫﻟﻪ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﻏﻴﺭ ﺃﻨﻪ ﻴﺤﺼل‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﺒﻴﺔ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﻭ ﻫﻭ ﻤﺴﺘﻌﺩ ﻟﺩﻓﻊ ﺃﺠﺭﺓ ﻟﻠﺩﻟﻴل ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﻨﻔﻌﺔ‪.‬‬‫ﺇﻥ ﻜﻼ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﻥ ﻴﻘﻭﻤﺎﻥ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭ ﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻨﻘﻭل ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﻴﻌﻤل ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺴﺎﺌﺢ‬ ‫ﻓﻼ‪.‬‬‫ﻭ ﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺎﺀ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺄﻨﻪ ‪ >> :‬ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻀﻠﻲ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﻬﺎﺩﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺩﻤﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻤﻘﺎﺒل ﺃﺠﺭ <<‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻭ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤل ‪:‬‬‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺩﺭﺓ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﻌﻤل‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻟﻜﻲ ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﻭ ﻴﻠﺒﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺤﺎﺠﺎﺘﻪ‬‫ﻭ ﻴﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﺠﺭﺓ ﻻ ﺒﺩ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل‪ .‬ﻭﻤﺎ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺜﻡ ﺒﻌﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻡ ﻴﻌﺩ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﻭﻭﺍﺠﺏ ﺩﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ‪ 105‬ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ‪:‬‬ ‫ﻭﻗﺎل ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ و ﺳﻠﻢ‪ ):‬ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻋﻤ ًﻼ ﻓﻠﻴﺘﻘﻨﻪ(‪.‬‬

‫‪.3‬ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل‬‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻗﺩﻴﻤﺔ ﻋﺭﻓﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺘﻁﻭﺭ ﻭ ﺘﺘﻌﻘﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،‬ﻭ ﺘﺘﺯﺍﻴﺩ ﺒﺘﺯﺍﻴﺩ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﺴﺘﻭﺍﻫﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪ .‬ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‬‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺃﺴﺎﺱ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺭﺠﺎل ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺘﺨﺼﺼﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﻭ‬‫ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻴﻘﻤﻥ ﺒﺄﻋﻤﺎل ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻭﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ‪ .‬ﺜﻡ ﺘﻁﻭﺭ )ﺃﻱ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل( ﻟﺘﺘﺨﺼﺹ ﻜل ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬‫ﻭ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻋﻤل ﻤﻌﻴﻥ ﻜﺎﻟﺤﺭﻓﻴﻴﻥ‬‫ﻭ ﻴﺄﺨﺫ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺃ ـ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ‪:‬‬‫ﻫﻭ ﺘﺨﺼﺹ ﻜل ﺸﺨﺹ ﻓﻲ ﻤﻬﻨﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺱ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﺎﻤﻲ‪...‬ﺍﻟﺦ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻴﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻭ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫• ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻷﻭﻟﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﻭ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺸﻲ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﻓﺭﻭﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﻨﻘل ﻭﺍﻟﺒﻨﻭﻙ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺏ ـ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻌﻴﻨﻲ )ﺍﻟﻔﻨﻲ(‬‫ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻪ ﺘﺠﺯﺌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺴﻠﻌﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﺒﺴﻁﺔ ﻭﻴﺨﺘﺹ ﻜل ﻋﺎﻤل ﺒﺼﻨﻊ ﺃﺤﺩ ﻫﺫﻩ‬‫ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ‪ .‬ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻌﻴﻨﻲ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻤﺎ ﺠﻼﺏ ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺁﺩﻡ ﺴﻤﻴﺙ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل >> ﺇﻥ‬‫ﺘﺨﺼﺹ ﻜل ﻋﺎﻤل ﻓﻲ ﻤﻬﻨﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﻌﻤل ﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤل‬‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻭ ﻴﺸ ﹸﻐل ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻭﻗﺎﺘﻪ << ﻭ ﻗﺩ ﺠﺭﺏ ﺫﻟﻙ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻤﻌﻤل ﻟﻠﻤﺴﺎﻤﻴﺭ ﺤﻴﺙ ﻗﺴﻡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺼﻨﻊ‬‫ﻤﺴﻤﺎﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﺇﻟﻰ ﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭ)‪ (18‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺘﺨﺼﺹ ﻜل ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ‪ .‬ﻭﻟﻘﺩ‬‫ﺴﺎﻋﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﻊ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻱ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺎﻤﻴﺭ ﺨﻼل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺩﺓ‬ ‫ﻭ ﺒﻨﻔﺱ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻗﺒل ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬ ‫ﺠـ ـ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ‬‫ﻴﻘﺼﺩ ﺒﺫﻟﻙ ﺘﺨﺼﺹ ﻜل ﺩﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺴﻠﻌﺔ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺒﺘﻭﻓﺭ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻟﺩﻴﻬﺎ ﺃﺤﺴﻥ ﻤﻥ‬‫ﻏﻴﺭﻫﺎ ‪ ،‬ﻭ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻗل ‪ ،‬ﻭ ﻴﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﺃﺤﺩ ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭ ﺴﺒﺏ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻟﻘﻴﺎﻡ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﻭل‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻲ ﻟﻠﻌﻤل ‪:‬‬‫ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﻠﻡ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻜﻤﻴﹰﺎ ﻭ ﻨﻭﻋﻴﹰﺎ‪ .‬ﻭ ﻟﻠﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﻭﺜﻴﻕ ﺒﺎﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﻓﺌﺎﺘﻬﻡ ﻭ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﻭ ﺠﻨﺴﻬﻡ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻤﻨﻬﻡ ﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‪.‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ ﺘﺼﻨﻑ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﻓﺌﺘﻴﻥ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ ﻭﺍﻟﻔﺌﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ‪ .‬ﻭ ﺴﻨﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺃ ـ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‪:‬‬‫ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺩﻭﻟﺔ ﻤﺎ ﻭ ﺘﻭﺯﻴﻌﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻭﻤﻘﺩﺍﺭ ﺘﺯﺍﻴﺩﻫﻡ‪...‬ﺍﻟﺦ‪ .‬ﻭ ﻴﺴﺘﻨﺩ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﻨﺠﻤﻠﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ Æ‬ﺍﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‬‫ﻭ ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺘﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﻭﻟﺔ ﻤﺎ‪ .‬ﻭ ﺴﻨﻘﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭ ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫ـ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ‬ ‫ـ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ‬ ‫ـ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬ ‫ـ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ )ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ(‬ ‫ـ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫„ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ‪taux de natalité :‬‬ ‫ﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺨﻼل ﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺨﻼل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﹰﺍ ﺒﺎﻵﻟﻑ‪.‬‬‫× ‪1000‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ =‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﻋﻭﺍﻤل ﺘﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬‫ـ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺩﻴﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﺤﻴﺙ ﺃﻡ ﻜل ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ ﺘﺸﺠﻊ ﺍﻟﻨﺴل ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﺘﺸﺠﻊ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺩﺩ‪.‬‬‫ـ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪ :‬ﺒﻴﻨﺕ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺃﻥ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺭﺘﻔﻌﹰﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭﺓ ﺫﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺨﻴل ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﺭﺓ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻨﺴل‪ ،‬ﻭ ﻟﻌل ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻫﻭ‬‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻋﻨﺼﺭﹰﺍ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﹰﺎ ﻷﻨﻬﻡ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻤﻬﺎﻡ‬‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺼﻐﺭ ﻓﻲ ﺤﻴﺕ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺩﺍﺨﻴل ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﺘﺭﻏﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﺍﻫﺎ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﻜﺘﺴﺏ ﻓﺘﻘﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل‪.‬‬ ‫„ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ‪taux de fécondité :‬‬ ‫ﻫﻭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺨﻼل ﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺒﻴﻥ ﺴﻥ ‪ 15‬ﺇﻟﻰ ‪ 49‬ﺴﻨﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﹰﺍ ﺒﺎﻵﻟﻑ‪.‬‬‫× ‪1000‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ =‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺒﻴﻥ ‪ 15‬ﻭ ‪ 49‬ﺴﻨﺔ‬

‫ﻴﺨﻀﻊ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻭ ﺒﺼﻔﺔ ﺃﺨﺹ ﺇﻟﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺒﻴﻥ ﺴﻥ‪ 15‬ﻭ ‪49‬‬‫ﺴﻨﺔ ﺃﻱ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ‪ .‬ﻭ ﻴﺅﺜﺭ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪.‬‬ ‫„ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ‪taux de mortalité :‬‬ ‫ﻫﻭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺨﻼل ﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺨﻼل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﹰﺍ ﺒﺎﻵﻟﻑ‪.‬‬‫× ‪1000‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ =‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻴﺘﻭﻗﻑ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‪:‬‬‫ـ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻴﺭﺘﻔﻊ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻤﺘﺩﻫﻭﺭﹰﺍ ﻭ ﻫﻭ‬‫ﻴﺨﺘﻠﻑ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺩﻭل‪ .‬ﻷﻥ ﻀﻌﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﻲ ﻴﺠﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭ‬‫ﺨﺎﺼﺔ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻤﻌﺭﻀﻴﻥ ﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭ ﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩﻱ ﺒﺤﻴﺎﺘﻪ‪ ،‬ﻭ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ‬‫ﻴﻔﺴﺭ ﺃﻥ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻔﻘﻴﺭﺓ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ‪ ،‬ﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﹰﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭﺓ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻐﻨﻴﺔ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻻ ﻨﻨﺴﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ ﻓﻲ ﺭﻓﻊ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‪.‬‬‫ـ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‪ :‬ﺘﻠﻌﺏ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻫﺎﻤﹰﺎ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺒﺤﻴﺙ ﻨﺠﺩﻩ ﻤﺭﺘﻔﻌﹰﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻴﺨﻭﺨﺔ‪.‬‬ ‫„ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ)ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ( ‪taux de croissance naturel :‬‬‫ﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﻭ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺴﻨﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﹰﺍ ﺒﺎﻵﻻﻑ )ﻭ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻴﻘﺩﻡ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﺃﻭ‪:‬‬ ‫ﻡ‪ .‬ﻥ‪.‬ﻁ = ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ – ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ – ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬‫× ‪1000‬‬ ‫ﻡﻥﻁ =‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬

‫ـ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻤﻭﺠﺒﹰﺎ ﻓﻬﺫﺍ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪.‬‬ ‫ـ ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺴﺎﻟﺒﹰﺎ ﻓﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪.‬‬ ‫ˆ ﺒﻌﺽ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ـ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻟﻐﺎﻴﺔ ‪ 01‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪ 33,2 : 2006‬ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻨﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ‪ : 1‬ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺌﺽ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‬‫‪1990‬‬ ‫‪775.000‬‬ ‫‪151.000‬‬ ‫‪624.000‬‬‫‪1991‬‬ ‫‪773.000‬‬ ‫‪155.000‬‬ ‫‪618.000‬‬‫‪1992‬‬ ‫‪799.000‬‬ ‫‪160.000‬‬ ‫‪639.000‬‬‫‪1993‬‬ ‫‪775.000‬‬ ‫‪168.000‬‬ ‫‪607.000‬‬‫‪1994‬‬ ‫‪776.000‬‬ ‫‪180.000‬‬ ‫‪596.000‬‬‫‪1995‬‬ ‫‪711.000‬‬ ‫‪180.000‬‬ ‫‪531.000‬‬‫‪1996‬‬ ‫‪654.000‬‬ ‫‪172.000‬‬ ‫‪482.000‬‬‫‪1997‬‬ ‫‪654.000‬‬ ‫‪178.000‬‬ ‫‪476.000‬‬‫‪1998‬‬ ‫‪607.000‬‬ ‫‪144.000‬‬ ‫‪464.000‬‬‫‪1999‬‬ ‫‪594.000‬‬ ‫‪141.000‬‬ ‫‪452.000‬‬‫‪2000‬‬ ‫‪589.000‬‬ ‫‪140.000‬‬ ‫‪449.000‬‬‫‪2001‬‬ ‫‪619.000‬‬ ‫‪141.000‬‬ ‫‪478.000‬‬‫‪2002‬‬ ‫‪617.000‬‬ ‫‪138.000‬‬ ‫‪479.000‬‬‫‪2003‬‬ ‫‪649.000‬‬ ‫‪145.000‬‬ ‫‪503.500‬‬‫‪2004‬‬ ‫‪669.000‬‬ ‫‪141.000‬‬ ‫‪528.000‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ‪ 2‬ﺍﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ )ﻟﻜل ‪ 1000‬ﻨﺴﻤﺔ(‬

‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ )‪(%‬‬‫‪1990‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫‪%0‬‬‫‪1991‬‬ ‫‪30,94‬‬ ‫‪6,03‬‬ ‫‪2،494‬‬‫‪1992‬‬ ‫‪30,14‬‬ ‫‪6,04‬‬ ‫‪2,410‬‬‫‪1993‬‬ ‫‪30,41‬‬ ‫‪6,09‬‬ ‫‪2,432‬‬‫‪1994‬‬ ‫‪28,22‬‬ ‫‪6,25‬‬ ‫‪2,257‬‬‫‪1995‬‬ ‫‪28,24‬‬ ‫‪6,56‬‬ ‫‪2,168‬‬‫‪1996‬‬ ‫‪25,33‬‬ ‫‪6,43‬‬ ‫‪1,890‬‬‫‪1997‬‬ ‫‪22,91‬‬ ‫‪6,03‬‬ ‫‪1,688‬‬‫‪1998‬‬ ‫‪22,51‬‬ ‫‪6,12‬‬ ‫‪1,639‬‬‫‪1999‬‬ ‫‪20,58‬‬ ‫‪4,87‬‬ ‫‪1,57‬‬‫‪2000‬‬ ‫‪19,82‬‬ ‫‪4,72‬‬ ‫‪1,51‬‬‫‪2001‬‬ ‫‪4,59‬‬ ‫‪1,48‬‬‫‪2002‬‬ ‫‪19,36‬‬ ‫‪4,56‬‬ ‫‪1,55‬‬‫‪2003‬‬ ‫‪20,03‬‬ ‫‪4,41‬‬ ‫‪1,53‬‬‫‪2004‬‬ ‫‪19,68‬‬ ‫‪4,55‬‬ ‫‪1,58‬‬ ‫‪20,36‬‬ ‫‪4,36‬‬ ‫‪1,63‬‬ ‫‪20,67‬‬ ‫)ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‪:‬ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻺﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ(‬ ‫„ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻴﻠﻭﻤﺘﺭ ﺍﻟﻤﺭﺒﻊ ﺍﻵﻫل ﺒﺎﻟﺴﻜﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ =‬‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻵﻫﻠﺔ ﺒﺎﻟﺴﻜﺎﻥ ‪km²‬‬

‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﻴﺒﻴﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭ ﻤﻜﺎﻥ ﺘﻤﺭﻜﺯﻫﻡ ﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﺤﺴﺏ ﻟﻌﺩﺓ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺃﻭ ﻭﻻﻴﺎﺕ ﺃﻭ‬‫ﻤﻘﺎﻁﻌﺎﺕ ﻓﻲ ﺒﻠﺩ ﻤﺎ‪).‬ﻤﺜ ﹰﻼ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﻻﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺃﻭ ﻭﻫﺭﺍﻥ ﺃﻭ ﺘﻤﻨﺭﺍﺴﺕ(‪ .‬ﻭ ﻴﻘﺼﺩ ﺒﺎﻟﻤﺴﺎﺤﺔ‬‫ﺍﻵﻫﻠﺔ ﺒﺎﻟﺴﻜﺎﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺒﻌﺩ ﺤﺫﻑ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﻤﻴﺭﻫﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺼﺤﺎﺭﻱ ﻭ ﺍﻟﻭﺩﻴﺎﻥ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻐﺎﺒﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﻴﺭﺍﺕ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺏ ـ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬‫ﺇﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻲ ﻷﻱ ﺒﻠﺩ ﻻ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺒل ﻴﺘﻌﺩﺍﻩ ﺇﻟﻰ ﻋﻭﺍﻤل‬‫ﻨﻭﻋﻴﺔ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺃﻱ ﺒﻤﺤﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ .‬ﻭ ﺘﻨﻘﺴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ‬ ‫ﺃﻗﺴﺎﻡ‪:‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺴﻥ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺠﻨﺱ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺴﻥ )ﺍﻟﻬﺭﻡ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ( ‪:‬‬‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﻴﻥ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻫﺭﻡ ﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺴﻥ‪ .‬ﻭ ﻴﻔﺭﻗﻭﻥ‬‫ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻭ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻨﻘﺴﻡ ﻫﺭﻡ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺒﻴﻥ‪ .‬ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻴﻤﺜل ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻭ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻴﻤﺜل ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ‪.‬‬ ‫ـ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻬﺭﻡ ‪:‬‬‫ﺘﻭﻀﻊ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﺒﻴﻥ ﻋﻤﻭﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﻨﺼﻑ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺜﻡ ﺘﺭﺴﻡ ﻤﺴﺘﻁﻴﻼﺕ ﺘﺒﻴﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺃﻤﺎﻡ ﻜل ﻓﺌﺔ ﻤﻥ‬‫ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻭ ﻤﺴﺘﻁﻴﻼﺕ ﺘﺒﻴﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺃﻤﺎﻡ ﻜل ﻓﺌﺔ ﻤﻥ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺴﻡ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻭ ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻴﻭﻀﻌﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻷﻓﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﻤﺜﺎل ‪ :‬ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻤﺜل ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻭ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺴﻥ ﻓﻲ ﺒﻠﺩ ﻤﺎ‬ ‫)ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‪ :‬ﻨﺴﻤﺔ(‬‫ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‬ ‫ﺇﻨﺎﺙ‬ ‫ﺫﻜﻭﺭ‬ ‫‪0 - 10‬‬ ‫‪1000000‬‬ ‫‪900000‬‬ ‫‪10 -20‬‬ ‫‪950000‬‬ ‫‪800000‬‬ ‫‪20 - 30‬‬ ‫‪800000‬‬ ‫‪600000‬‬ ‫‪30 - 40‬‬ ‫‪600000‬‬ ‫‪400000‬‬ ‫‪40 - 50‬‬ ‫‪400000‬‬ ‫‪200000‬‬ ‫‪50 - 60‬‬ ‫‪200000‬‬ ‫‪100000‬‬ ‫‪60 - 70‬‬ ‫‪100000‬‬ ‫‪50000‬‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‪ :‬ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﻤﻔﺘﺭﻀﺔ‪.‬‬

‫ﻭ ﺘﺠﻨﺒﹰﺎ ﻟﻸﺭﻗﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﹰﺍ ﻟﻠﺘﻭﻀﻴﺢ ﻓﻘﺩ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﻋﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺜﻼﺜﺔ ﻓﺌﺎﺕ ﻭ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ـ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‪ :‬ﻤﻥ ‪ 0‬ﺇﻟﻰ ‪ 19‬ﺴﻨﺔ‬ ‫ـ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‪ :‬ﻤﻥ ‪ 20‬ﺇﻟﻰ ‪ 59‬ﺴﻨﺔ‬ ‫ـ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ‪ :‬ﻤﺎ ﻓﻭﻕ ‪ 60‬ﺴﻨﺔ‬‫ﺇﻥ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻬﻭ ﻴﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻏﻴﺭ‬‫ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ‪ .‬ﻭ ﻗﺩ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﻤﻥ ﺒﻠﺩ ﻵﺨﺭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤﻭل‬‫ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻤﺜ ﹰﻼ ﺘﺤﺩﺩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ ﻭ ﻫﻡ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺴﻥ ‪16‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ﻭ ‪ 60‬ﺴﻨﺔ ﻭ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻵﺨﺭﻭﻥ ﻓﺌﺔ ﻏﻴﺭ ﻨﺸﻴﻁﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻤﺜل ﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬‫‪1998 1995 1990 1987‬‬ ‫ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‬‫‪48,18% 50,5% 53,3% 54,8%‬‬ ‫‪ 0‬ـ ‪ 19‬ﺴﻨﺔ )ﻓﺌﺔ ﻏﻴﺭ ﻨﺸﻴﻁﺔ(‬‫‪45,13% 43,4% 41% 39,4%‬‬ ‫‪ 20‬ـ ‪ 59‬ﺴﻨﺔ )ﻓﺌﺔ ﻨﺸﻴﻁﺔ(‬‫‪6,68% 6,10% 5,7% 5,8%‬‬ ‫‪ 60‬ﺴﻨﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻭﻕ )ﻓﺌﺔ ﻏﻴﺭ ﻨﺸﻴﻁﺔ(‬ ‫ـ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ ‪:‬‬‫ﻫﻡ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﻭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻥ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤل ﻭ ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻴﺔ ﺴﻥ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺩ‪ .‬ﻓﺎﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﻀﻤﻬﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻫﻡ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭ ﺍﻟﺒﻁﺎﻟﻴﻥ ﻭ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﻭ ﺴﻥ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺩ ﻤﻥ‬‫ﺒﻠﺩ ﻵﺨﺭ ﻭ ﻤﻥ ﺠﻨﺱ ﻵﺨﺭ‪ .‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﻴﺒﺩﺃ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻥ ‪ 16‬ﺴﻨﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﻥ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺩ ﻓﻬﻭ ‪ 60‬ﺴﻨﺔ ﻟﻠﺭﺠﺎل ﻭ‪ 55‬ﺴﻨﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ ‪:‬‬‫ﻭ ﺘﻀﻡ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﺇﻤﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺴﻨﻬﻡ ﻤﺜل ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻤﺎﺩﻭﻥ ﺴﻥ ‪ 16‬ﺴﻨﺔ ﻭ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‬‫ﻭ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻤﺜل ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﻭ‬ ‫ﻓﻭﻕ ﺴﻥ ‪ 60‬ﺴﻨﺔ ﺃﻭ ﺒﺴﺒﺏ ﻭﻀﻌﻬﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﺯﺓ‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺠﻨﺱ ‪:‬‬‫ﻭ ﻫﻭ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺫﻜﻭﺭ ﻭ ﺇﻨﺎﺙ ﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﻟﻪ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻬﻭ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﺩﻗﻴﻕ‬‫ﻟﻠﻔﺌﺔ ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻭل ﺘﺤﺩ ﻤﻥ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﻨﺴﻭﻱ ﻭ ﻻ‬ ‫ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﺒﺄﻥ ﻴﻠﻌﺏ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ‪.‬‬‫ﻟﻜﻥ ﻤﻁﺎﻟﺒﺔ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺒﺤﻘﻭﻗﻬﺎ ﻭ ﻤﺴﺎﻭﺍﺘﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺭﺠل ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﻤل ﺩﻓﻊ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻗﺘﺤﺎﻡ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺩ ﺤﻜﺭﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺠل ﻭ ﻟﻬﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﹰﺎ ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﹰﺎ‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ‪:‬‬‫ﻭ ﻫﻭ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻭﺯﻉ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻨﺸﻴﻁﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺃﻱ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻤﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻬﻡ ﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬‫ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺒﻴﻥ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻟﻐﺎﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻤﻥ ﺴﻨﺔ ‪:2005‬‬‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ‬ ‫ﺭﻴﻔﻲ‬ ‫ﺤﻀﺭﻱ‬‫‪17,2 1 380 520 974 372‬‬ ‫‪406 148‬‬ ‫ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ‬‫‪13,2 1 058 835 302 669‬‬ ‫‪756 166‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬‫‪15,1 1 212 022 625 473‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭ ﺍﻷﺸﻐﺎل ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ ‪586 549‬‬

‫‪54,6 4 392 844 1 315 643 3 077 200‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‬‫‪100 8 044 220 3 218 157 4 826 063‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ‪ :‬ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻺﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ‪:: le capital‬‬ ‫ﺃ ـ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ‪:‬‬‫ﻫﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺘﺠﺎﻨﺴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﺤﻴﺙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬‫ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺭﻓﻊ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤل‪ .‬ﻭ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻴﻀﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻜﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭ ﺍﻵﻻﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﻕ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﻨﻘﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺏ ـ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ‪:‬‬‫ﺘﻜﻤﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﺃﻨﻪ ﻴﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﺤﻴﺙ ﺇﺫﺍ ﻗﺎﺭﻨﺎ ﺒﻴﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ ﻭ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻵﻟﻲ ﻨﺠﺩ ﻭﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻴﻤﻨﺤﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺨﻴﺭ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ‪:‬‬‫ـ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1800‬ﻜﺎﻥ ﺤﺼﺎﺩ ﻤﺴﺎﺤﺔ \" ﺃﺭ \" ﻭﺍﺤﺩ ﺘﺴﺘﻠﺯﻡ ﺴﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺄﻭﺭﻭﺒﺎ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﻨﺠل‪ ،‬ﻭ‬‫ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1900‬ﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﻗﻴﻘﺘﻴﻥ ﻭ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1965‬ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺘﺘﻁﻠﺏ ‪ 35‬ﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻔﻀل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺁﻟﺔ ﺍﻟﺤﺼﺎﺩ‪.‬‬ ‫ﺠـ ـ ﺃﺸﻜﺎل ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ‪:‬‬ ‫ﻴﺘﺨﺫ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻋﺩﺓ ﺃﺸﻜﺎل ﻫﻲ‪:‬‬‫‪ Æ‬ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ )ﺍﻟﻔﻨﻲ( ‪ :‬ﻫﻭ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺅﺩﻱ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﻓﻊ‬ ‫ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻭ ﻴﻨﻘﺴﻡ ﺇﻟﻰ‪:‬‬‫ـ ﺭﺍﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ :‬ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻤﻥ ﺩﻭﻥ ﺘﺤﻭل ﺃﻭ ﺘﻐﻴﺭ ﻤﻠﻤﻭﺱ ﻜﺎﻷﺭﺽ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﺎﻜل ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﻴﺔ ‪ ،‬ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻤﻥ ﺁﻻﺕ ﻭ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭ ﻤﺒﺎﻨﻲ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬ ‫ـ ﺭﺍﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻤﺘﺩﺍﻭل )ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ(‪ :‬ﻴﺴﺘﻬﻠﻙ ﺃﻭ ﻴﺘﺤﻭل ﺨﻼل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻜﺎﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬‫ﻭ ﻴﻅﻬﺭ ﻤﻥ ﻨﻭﻋﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﺜﻼﺙ ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭ ﻫﻲ‪:‬‬‫• ﻫﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺴﺠﻤﺔ )ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺠﺎﻨﺴﺔ( ﻓﻬﻭ ﻴﻅﻡ ﻤﻭﺍﺩ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ‬ ‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻨﻭﻋﻬﺎ ﻭ ﺸﻜﻠﻬﺎ‪.‬‬‫• ﻫﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪ :‬ﺃﻱ ﻻ ﺘﺼﻠﺢ ﻹﺸﺒﺎﻉ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﻭ ﺭﻏﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻥ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓﻬﻲ ﺘﺼﻠﺢ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻤﻭﺍﺩ ﺘﺴﺘﺠﻴﺏ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻹﺸﺒﺎﻉ ﺭﻏﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻥ‪.‬‬

‫• ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻭﺍﻟﺩ‪ :‬ﺃﻱ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل‬‫ﻭ ﺍﻨﺩﺜﺎﺭﻩ ﻭ ﻟﺫﻟﻙ ﻭﺠﺏ ﺼﻴﺎﻨﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺃﻱ ﺘﺂﻜﻠﻪ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﻗﺹ ﺍﻟﻌﺎﺌﺩ ﻤﻨﻪ‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻲ‪:‬‬‫ﻴﺸﻤل ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻠﻜﻬﺎ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻴﻨﺔ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺤﻘﻭﻕ ﻤﻠﻜﻴﺔ )ﺘﻤﻠﻙ ﺸﻲﺀ( ﺃﻭ ﺤﻘﻭﻕ ﺩﺍﺌﻨﻴﺔ )ﺩﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺸﺨﺹ(‪ .‬ﺇﻥ ﻫﺫﺍ‬‫ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺃﺸﻤل ﻤﻥ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻷﻥ ﺤﻕ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻴﻌﺩ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻭ ﻗﺩ ﻴﻘﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻤﺜل‪:‬‬ ‫ـ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻜﻥ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻨﻘﻭﺩ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ‪ :‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻤﺜل ﻗﻭﺓ ﺸﺭﺍﺌﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﻴﻤﻠﻜﻭﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻷﺴﻬﻡ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﺩﺍﺕ‪.‬‬‫ﺇﻥ ﻤﺎﻟﻙ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻲ ﻴﺘﺴﻠﻡ ﺩﺨ ﹰﻼ ﻟﻤﺠﺭﺩ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﺘﻠﻜﻪ ﻭﺒﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺄﻱ ﻋﻤل ﻤﻘﺎﺒل‬‫ﺍﻟﺩﺨل‪ .‬ﻓﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻲ ﺍﻤﺘﻴﺎﺯ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺘﻔﺭﻀﻪ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﻤﺜل ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻠﻙ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺃﺴﻬﻤﹰﺎ ﻓﻬﻭ ﻴﺘﻘﺎﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺒﺎﺤﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﻬﻡ‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﻲ‪:‬‬‫ﺍﺴﺘﺨﺭﺝ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﻲ ﻤﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﻭ ﻫﻭ ﻴﺸﻤل ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﻨﻘﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻘﻰ ﺜﺎﺒﺘﺔ‬ ‫ﺒﻔﻀل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻫﺘﻼﻙ‪.‬‬ ‫ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻫﺘﻼﻙ ؟‬‫ﻨﻔﺘﺭﺽ ﺃﻥ ﺼﺎﺤﺏ ﻤﻌﻤل ﺍﺸﺘﺭﻯ ﺁﻟﺔ ﺒﻘﻴﻤﺔ ‪ 100000 D.A‬ﻭ ﺃﺨﺫ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺃﻨﺎ‬‫ﺴﺘﺒﻘﻰ ﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺴﺘﻌـﻤﺎل ﻟﻤـﺩﺓ ‪ 10‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺴﻴﻀﻁﺭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻌﻤل ﻟﺘﻌﻭﻴﻀﻬﺎ ﺒﺂﻟﺔ‬‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺘﻨﺩﺜﺭ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺃﻭ ﺒﺴﺒﺏ ﻤﺯﺍﺤﻤﺔ ﺁﻻﺕ ﻋﺼﺭﻴﺔ ﻅﻬﺭﺕ ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺒﻔﻀل ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻲ‪ .‬ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻌﻤل ﺃﻥ ﻴﻀﻊ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻓﻲ ﻜل ﺴﻨﺔ‬‫ﻭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‪.‬‬ ‫ﺒﺂﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺘﻤﻜﻥ‬ ‫ﻜﻲ‬ ‫ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻴﻌﺎﺩل‬ ‫‪10‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻭﻀﺢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻫﺘﻼﻙ‪:‬‬

‫ﻗﻴﻤﺔ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻼﻙ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﺍﻻﻫﺘﻼﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﻜﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬‫‪90000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪100000‬‬ ‫‪1‬‬‫‪80000‬‬ ‫‪20000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪90000‬‬ ‫‪2‬‬‫‪70000‬‬ ‫‪30000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪80000‬‬ ‫‪3‬‬‫‪60000‬‬ ‫‪40000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪70000‬‬ ‫‪4‬‬‫‪50000‬‬ ‫‪50000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪60000‬‬ ‫‪5‬‬‫‪40000‬‬ ‫‪60000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪50000‬‬ ‫‪6‬‬‫‪30000‬‬ ‫‪70000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪40000‬‬ ‫‪7‬‬‫‪20000‬‬ ‫‪80000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪30000‬‬ ‫‪8‬‬‫‪10000‬‬ ‫‪90000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪20000‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪100000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬‫ـ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺘﺠﻤﻊ ﻟﻠﺸﺨﺹ ﻤﺒﻠﻎ ‪) 100000 D.A‬ﺍﻻﻫﺘﻼﻙ‬‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﻜﻡ( ﻭ ﻫﻭ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻵﻟﺔ ﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻴﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﺒﺘﺠﺩﻴﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ‪.‬‬‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺴﺠل ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺨﺼﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺃﻤﺎ‬‫ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﺼﻭل ﻓﺘﺴﺠل ﻓﻴﻪ ﻜل ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻠﻜﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‪ .‬ﻤﺜﺎل ﻋﻥ ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ‪:‬‬‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺨﺼﻭﻡ‬ ‫ﺍﻷﺼﻭل‬‫‪1000000‬‬ ‫ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪ 500000‬ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل‬ ‫ﻤﻭﺍﺩ ﻭ ﻟﻭﺍﺯﻡ ‪) 300000‬ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ(‬ ‫‪2000000‬‬ ‫ﺼﻨﺩﻭﻕ‬‫‪1000000‬‬ ‫‪ 1000000‬ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺃﻋﻼﻩ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﻲ‪ .‬ﻭ ﻴﻔﺘﺭﺽ ﺒﻘﺎﺀ‬‫ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻬﺎ ﺃﻱ ﻋﺩﻡ ﺘﻐﻴﺭ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻭ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻫﺘﻼﻙ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﻤﻥ ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺭﺃﺱ‬‫ﺍﻟﻤﺎل‪ .‬ﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﺃﻥ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﻲ ﻴﺘﺭﺠﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻘﺩﻴﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪:‬‬ ‫ﺃ ـ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪:‬‬‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻤﺎ ﺒﺩﻭﻥ ﻤﺯﺝ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﺎﻤل ﺃﻭ ﻋﻨﺼﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﻭ ﻟﻬﺫﺍ ﻴﻬﺩﻑ ﻤﺴﻴﺭ‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﻜل ﻋﺎﻤل ﻭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺃﻓﻀل ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻜﺒﺭ ﺭﺒﺢ ﻤﻤﻜﻥ‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪:‬‬‫ﺘﻨﺘﺞ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻷﺜﺎﺙ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻲ ﻭ ﻫﻲ ﺘﻨﺘﺞ ﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ‪ 1000‬ﻭﺤﺩﺓ ﻭﺒﻌﺩ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ‬‫ﺤﺩﺩﺕ ﻫﺩﻓﹰﺎ ﻭﻫﻭ ﺭﻓﻊ ﺇﻨﺘﺎﺠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ‪ 1500‬ﻭﺤﺩﺓ ﻭ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﻀﺎﻓﻲ ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻟﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻋﺩﺓ ﺘﻭﻟﻴﻔﺎﺕ ﻭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫• ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻴﺩ ﻋﺎﻤﻠﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻵﻻﺕ‪.‬‬ ‫• ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺁﻻﺕ ﻤﺘﻁﻭﺭﺓ ﻭ ﺒﺩﻭﻥ ﺘﻭﻅﻴﻑ ﻋﻤﺎل ﺠﺩﺩ‪.‬‬‫ﻟﻬﺫﺍ ﻴﻠﺠﺄ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﻭ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻬﺎ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻓﻀل ﻤﺯﺝ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺩﺍﻟﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪:‬‬‫ﺇﻥ ﻤﻬﻤﺔ ﻤﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻫﻲ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻜﻲ ﻴﺘﻡ ﻓﻲ ﺃﺤﺴﻥ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻭ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻜﺒﺭ‬‫ﺭﺒﺢ ﻤﻤﻜﻥ‪ .‬ﻭ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻴﺘﻁﺭﻕ ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻤﺘﺒﻌﹰﺎ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‪.‬‬

‫ﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻓﻨﻴﺔ ﻭ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬ ‫ﺸﺭﻭﻁ‬‫ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﺸﺭﻭﻁ‬ ‫ﺩﺍﻟﺔ‬ ‫ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﺸﺭﻭﻁ‬‫ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻭ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﻋﻭﺍﻤل‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬‫ﺘﻌﻅﻴﻡ ﺍﻟﺭﺒﺢ ﻭ ﺘﺨﻔﻴﺽ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ‬ ‫ﻴﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻘﻕ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ـ ﺸﺭﺡ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ‪:‬‬‫ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ ﺃﻭ ﹰﻻ ﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻓﻨﻴﺔ ﻭ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺤﻭل ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﻁﺭﻕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ُﻴﺨﻀﻊ ﻫﺫﻩ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻟﺸﺭﻭﻁ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‪ ،‬ﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭ ﻤﻬﺎﺭﺍﺘﻬﻡ‪...‬ﺍﻟﺦ ﺜﻡ ﺒﻌﺩ‬‫ﺫﻟﻙ ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺘﻁﺒﻴﻘﻬﺎ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺒﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺃﻱ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀ‬‫ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﺒﻴﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ )ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل(‪ .‬ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺨﺘﺎﺭﻩ‬‫ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻤﺤﺩﺩﹰﺍ ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﺓ ﺸﺭﻭﻁ ﻭ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻭ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺤﺠﻡ ﺍﻷﺭﺒﺎﺡ‬‫ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﻴﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻘﻕ ﻟﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺃﻱ ﻴﻘﺩﻡ ﻟﻪ ﺃﻜﺒﺭ ﺭﺒﺢ ﺒﺄﻗل‬ ‫ﺘﻜﻠﻔﺔ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻟﻤﺴﻴﺭ ﺇﺫﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ‪ :‬ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻤل ﻭ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻭ ﻫﻲ ﻤﺎ ﻴﻁﻠﻕ‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺩﺨﻼﺕ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺨﺭﺠﺎﺕ ﻭ ﺘﺩﻋﻰ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﺭﻤﺯﻨﺎ ﺇﻟﻰ ‪:‬‬ ‫ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺒـ )‪(K‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺒـ )‪(L‬‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺒـ )‪(N‬‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺒـ )‪) (P‬ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ(‬‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻊ )‪ (P‬ﻭ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫)‪ (K.L.N‬ﺘﺴﻤﻰ ﺒﺩﺍﻟﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺭﻴﺎﻀﻴﹰﺎ ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫)‪P = f(K . L .N‬‬‫ﻭ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ )ﻤﻭﺍﺩ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻤﺜ ﹰﻼ( ﻓﺈﻥ ﺩﺍﻟﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺘﺼﺒﺢ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻭ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬ ‫)‪P = f(K . L‬‬ ‫ﺏ ـ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ )ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ(‪:‬‬‫ﻨﻌﻨﻲ ﺒﻬﺎ ﻗﻴﺎﺱ ﻤﺩﻯ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﻤﺭﺩﻭﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﺒﻴﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺃﻱ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﺒﺎﻟﻤﻨﺘﺞ ﻭ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﻭ ﻫﻲ‪:‬‬‫ـ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‪ :‬ﻭ ﻫﻲ ﻤﺩﻯ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻜل ﻋﺎﻤل ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‪ .‬ﻭ ﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ )ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ( ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻋﺎﻤل ﺇﻨﺘﺎﺠﻲ ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ )ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ(‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ = ــــــــــــــــــــــ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺃﺤﺩ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻠﻌﻤل‪:‬‬ ‫‪P.M = P‬‬ ‫‪P.M = P‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪L‬‬

‫ـ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ )ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻘﺼﺎﻥ( ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺃﺤﺩ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ )ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ(‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ = ــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺃﺤﺩ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ‪:‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤل‪:‬‬‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ‪ :‬ﻨﻨﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤ‪L‬ﻴ‪P‬ﺔ ﺍ∆∆ﺨﺘﻴﺎﺭ= ﻭﺍﻟ‪m‬ﺤ‪.‬ﺩﺍ‪P‬ﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻘﻴﺱ ﺒﻬﺎ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻭﻋﻤﻭ‪P‬ﻤﹰﺎ∆ﻴﻤﻜﻥ=ﺤﺴﺎ‪m‬ﺒ‪.‬ﻬﺎ‪P‬ﺒﻭﺤﺩﺍﺕ ﻨﻘﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪∆K‬‬ ‫ﺏ ـ ﺸﺭﻭﻁ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪:‬‬‫ﻟﻜﻲ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﺒﻴﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﻭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬‫• ﻗﺎﺒﻠﻴﺔ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻟﻼﺴﺘﺒﺩﺍل ‪ :‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻤﺜ ﹰﻼ ﺒﺎﻵﻻﺕ‪.‬‬‫• ﻋﺩﻡ ﺘﺨﺼﺹ ﺃﺤﺩ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪ :‬ﺃﻱ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﻭﻴﺽ ﻋﺎﻤل ﻤﺘﺨﺼﺹ ﻁﺒﻴﺏ ﻤﺜ ﹰﻼ ﺒﻌﻤل‬ ‫ﺍﻵﻟﺔ‪.‬‬‫ﺃﺴﻌﺎﺭ ﻋﻭﺍﻤل ﻹﻨﺘﺎﺝ‪ :‬ﺃﻱ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺤﻼل ﺍﻵﻟﺔ ﻤﺤل ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻜﻠﻔﺘﻬﺎ ﺍﻗل‬ ‫• ﻤﻥ ﺘﻜﻠﻔﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ‪.‬‬

‫‪ .5‬ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ‪:‬‬ ‫ﺃ ـ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ‪:‬‬‫ﻭ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪ .‬ﻭ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﻜل ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬‫ﻤﻊ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﺼﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻋﺸﺭ ﺒﺩﺃﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﺎﻤل ﻓﻲ‬‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺁﻻﺕ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﺘﺴﻴﺭ ﺒﺎﻟﺒﺨﺎﺭ ﻭ ﻫﺫﺍ ﺒﻔﻀل ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪ .‬ﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻟﻡ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ‬‫ﺍﻟﺤﺩ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﺼﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﺸﻬﺩ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺃﻭ ﻤﺎ‬‫ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﻤﻜﻨﻨﺔ ‪ . l’automation‬ﻭ ﻟﻜﻥ ﻤﻊ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺃﻱ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ‬‫ﺤﺩﺙ ﺘﻁﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺤل ﻤﺤل ﺍﻵﻻﺕ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻵﻟﻲ ‪. la robotique‬‬‫ﻟﻘﺩ ﺃﺩﻯ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ )ﺍﻟﻌﻤل ﻭ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل(‪ .‬ﻭ ﻟﻜﻲ ﻨﺄﺨﺫ ﻓﻜﺭﺓ ﻋﻥ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺒﺎﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻨﻘﺩﻡ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻅﻬﺭ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪:‬‬‫ـ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1800‬ﻜﺎﻥ ﺤﺼﺎﺩ ﻤﺴﺎﺤﺔ \" ﺃﺭ \" ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﻴﺴﺘﻠﺯﻡ ﺴﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻨﺠل‪.‬‬ ‫ـ ﻓﻲ ‪ 15 ، 1850‬ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻨﺠل ﻁﻭﻴل‬‫ـ ﻭ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1900‬ﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﻗﻴﻘﺘﻴﻥ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺁﻟﺔ ﺤﺼﺎﺩ ﻭ ﺭﺍﺯﻤﺔ‪.‬‬‫ـ ﻭ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1920‬ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺘﺘﻁﻠﺏ ‪ 40‬ﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻔﻀل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺁﻟﺔ ﺤﺼﺎﺩ ﻭ ﺭﺍﺯﻤﺔ‬ ‫ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬‫ـ ﻭ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1945‬ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺘﺘﻁﻠﺏ ‪ 35‬ﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻔﻀل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺁﻟﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﺤﺼﺩ ﻭ ﺘﺭﺯﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ‪.‬‬‫ﺇﺫﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻴﺘﻀﺢ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل‪.‬‬‫ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻌﺭﻑ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺒﺄﻨﻪ >> ﻨﻅﺎﻡ ﻤﺘﻜﺎﻤل ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻭ ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ <<‪.‬‬ ‫ﺏ ـ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﺩﺓ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ Æ‬ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‪:‬‬‫ﻫﻲ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﻜﺎﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ‪ .‬ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ‬‫ﻤﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺁﻨﻴﺔ ﻭ ﻓﻭﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻭ ﻟﻜﻨﻪ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﺠﺩﹰﺍ ﻟﻠﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪ .‬ﺇﻥ ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻤﺘﻁﻭﺭﺓ ﻭ ﺇﻁﺎﺭﺍﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ‪.‬ﻭ ﻴﺘﻭﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺎﺕ ﻭ ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ‪:‬‬‫ﺒﻌﺽ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﻀﻊ ﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﹰﺎ ﻭ ﺘﺘﻭﻟﻰ ﻫﺫﻩ‬‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ ﻤﺜل ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻨﻭﻭﻴﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ‬ ‫ﻜﺎﻟﻁﺏ ﻭﺘﻭﻟﻴﺩ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪ Æ‬ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ‪:‬‬‫ﻭ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﻁﺭﻕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻭ ﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ‪ .‬ﻭ ﻴﻤﻭل‬‫ﺃﻭ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺒﻪ ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﻤﻨﺘﺠﺎﺘﻬﺎ ﻭ ﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺠـ ـ ﺁﺜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪:‬‬‫ﻟﻠﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺁﺜﺎﺭﹰﺍ ﻫﺎﻤﺔ ﺴﻭﺍ ًﺀ ﻋﻠﻰ ﺼﻌﻴﺩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺼﻌﻴﺩ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻴﻬﺩﻑ‬‫ﺇﻟﻰ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻭ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺭﻓﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﺤﻴﺙ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻜل ﺍﻟﺩﻭل ﺘﺨﺼﺹ ﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﺒﺎﻫﻅﺔ ﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺴﻤﺢ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫• ﺤﺭﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺎﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ﻭ ﺍﻨﺤﺼﺭ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺸﻜﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ )ﺍﻟﺒﺭﻤﺠﺔ ﻭ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻋﻤل ﺍﻵﻻﺕ‪.(...‬‬‫• ﺴﺎﻋﺩ ﻓﻲ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺠﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ ﺘﻌﻤل ﺒﺩﻭﻥ ﺘﻭﻗﻑ ﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻗﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻔﺫ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ‪.‬‬ ‫• ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ‪.‬‬ ‫• ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ ﻭ ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‬‫‪ (I‬ـ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﻭﻨﻬﺎ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ‬ ‫ﻴﻤﺜل ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺃﺴﺎﺱ ﺃﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﻫﻲ‬‫‪ .1‬ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ‪ :‬ﻭ ﻫﻭ ﻴﻤﺜل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻭﻡ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻭ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﺎﻁﻨﻬﺎ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﺜل ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﻭﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻋﺎﻤﻠﻴﻥ ﻫﺎﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ‪.‬‬‫‪ .2‬ﺍﻟﻌﻤل ‪ :‬ﻴﻤﺜل ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻭ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺼﺭﺍﻉ ﺩﺍﺌﻡ ﻤﻊ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﺤل ﻤﻜﺎﻨﻪ‬‫ﻓﻲ ﻋﺩﺓ ﺃﻋﻤﺎل ﻭ ﻟﻜﻥ ﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ ﻴﺒﻘﻰ ﻋﻤل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﻷﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻀﻊ ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ‬‫ﻭ ﺨﻁﻁﻬﺎ ﻭ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬‫‪ .3‬ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺜﺭﻭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻭ ﻴﺸﻜل ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺃﻫﻡ ﻋﺎﻤﻠﻴﻥ ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬ ‫‪ ( II‬ـ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬‫ﻟﻜﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻴﺠﺏ ﻤﺯﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻭﻟﻴﻔﺔ ﻤﺜﻠﻰ ﺘﺤﻘﻕ ﺃﻓﻀل‬ ‫ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺃﻜﺒﺭ ﺭﺒﺢ ﻤﻤﻜﻥ‪.‬‬ ‫‪ (III‬ـ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‬‫ﺇﻥ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻜﻤﹰﺎ ﻭ ﻨﻭﻋﹰﺎ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﺃﺴﺎﺴﹰﺎ ﺒﺎﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﻭ ﺍﻻﺨﺘﺭﺍﻋﺎﺕ‬‫ﻭ ﺒﺩﻭﻨﻪ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺃﻥ ﻴﺘﻁﻭﺭ ﻭ ﻴﻠﺒﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻪ‪.‬‬

‫‪ .6‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬ ‫‪ S‬ﻟﺴﺅﺍل ﺍﻷﻭل‪:‬‬ ‫ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ـ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻴﺴﻤﺢ ﺒـ ‪:‬‬ ‫ﺃ ـ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻭﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺼﻴل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ‬ ‫ﺏ ـ ﻅﻬﻭﺭ ﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺠـ ـ ﻤﻭﺭﺩ ﻟﻠﻌﻤﻠﺔ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫ﺩ ـ ﺃﻭ ﻙﺍل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ‪.‬‬ ‫ـ ُﻴﻌﺩ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ‪:‬‬ ‫ﺃ ـ ﺍﻟﻔﺤﻡ‬ ‫ﺏ ـ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺠـ ـ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺩ ـ ﺃﻭ ﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ‬ ‫ـ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻌﻴﻨﻲ ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫ﺃ ـ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‬‫ﺏ ـ ﺘﺨﺼﺹ ﻜل ﻋﺎﻤل ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬‫ﺠـ ـ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺩ ـ ﺃﻭ ﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ‬ ‫ـ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﻴﻌﻨﻲ ‪:‬‬ ‫ﺃ ـ ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺱ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﺎﻤﻲ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺎﺠﺭ‪...‬ﺍﻟﺦ‬ ‫ﺏ ـ ﺯﺭﺍﻋﻲ ‪ ،‬ﺼﻨﺎﻋﻲ ‪ ،‬ﺨﺩﻤﻲ‬ ‫ﺠـ ـ ﻓﺌﺔ ﻨﺸﻴﻁﺔ ﻭ ﻓﺌﺔ ﻏﻴﺭ ﻨﺸﻴﻁﺔ‬ ‫ﺩ ـ ﺃﻭل ﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﻥ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﺩﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪N‬‬

‫ـ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ‪ 3.456.728‬ﻨﺴﻤﺔ‬ ‫ـ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ‪873.415 Km²‬‬ ‫ـ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ 45.000 N‬ﻨﺴﻤﺔ‬ ‫ـ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ 136.855 N‬ﻨﺴﻤﺔ‬ ‫ـ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺒﻴﻥ ﺴﻥ‪ 15‬ﻭ ‪ 49‬ﺴﻨﺔ ﻫﻭ ‪ 1.842.328‬ﻨﺴﻤﺔ‬ ‫ـ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻵﻫﻠﺔ ﺒﺎﻟﺴﻜﺎﻥ ‪344.122 Km²‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ‪ :‬ﺤﺴﺎﺏ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺇﻟﻴﻙ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ‬ ‫ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‬ ‫‪3.105.560‬‬ ‫‪3.455.625‬‬ ‫‪ 19 – 0‬ﺴﻨﺔ‬ ‫‪ 59 – 20‬ﺴﻨﺔ‬ ‫‪6.485.625‬‬ ‫‪5.890.875‬‬ ‫‪ 100 – 60‬ﺴﻨﺔ‬ ‫‪996.564‬‬ ‫‪1.526.458‬‬ ‫)ﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻓﺘﺭﺍﻀﻴﺔ(‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ‪ :‬ﻤﺜل ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﻓﻲ ﺸﻜل ﻫﺭﻡ ﺴﻜﺎﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪:‬‬ ‫‪ (I‬ـ ﻴﻤﻠﻙ ﻤﺯﺍﺭﻉ ‪ 30‬ﻫﻜﺘﺎﺭﹰﺍ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻭ ﻗﺩ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺘﻭﻟﻴﻔﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ‪ 10‬ﺠﺭﺍﺭﺍﺕ‬ ‫• ‪ 15‬ﻋﺎﻤ ﹰﻼ‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻗﺩﺭ ﻤﺤﺼﻭﻟﻪ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﺒـ ‪ 2700‬ﻗﻨﻁﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺒﻭﺏ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‪:‬‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻜل ﻋﺎﻤل ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪.‬‬‫‪ (II‬ـ ﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺭﻓﻊ ﻋﺩﺩ ﻋﻤﺎﻟﻪ ﺇﻟﻰ ‪ 20‬ﻋﺎﻤ ﹰﻼ ﻭ ﺯﺍﺩ ﺠﺭﺍﺭﻴﻥ ﻭ ﻭﺴﻊ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻋﺔ ﺇﻟﻰ ‪ 34‬ﻫﻜﺘﺎﺭﹰﺍ ﻓﻘﺩﺭ ﻤﺤﺼﻭﻟﻪ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﺒـ ‪ 2850‬ﻗﻨﻁﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‪:‬‬‫‪ .1‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪ .‬ﻭ ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻼﺤﻅ ؟‬

‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫‪ .7‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻷﻭل‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺅﺍل‬‫ـ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻴﺴﻤﺢ ﺒـ ‪ :‬ﺩ‬‫ـ ُﻴﻌﺩ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ‪ :‬ﺃ‬‫ـ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻌﻴﻨﻲ ﻫﻭ ‪ :‬ﺏ‬‫ـ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﻴﻌﻨﻲ ‪ :‬ﺏ‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬‫ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ‪13‬‬‫‪24,42‬‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ‪4‬‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ‪9‬‬‫‪ 10‬ﻨﺴﻤﺔ‪Km2 /‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ‬ ‫ﻫﺭﻡ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪:‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺎﺙ‬ ‫‪60‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪0‬‬‫‪9000000‬‬ ‫‪8000000‬‬ ‫‪7000000‬‬ ‫‪6000000‬‬ ‫‪5000000‬‬ ‫‪4000000‬‬ ‫‪3000000‬‬ ‫‪2000000‬‬ ‫‪1000000‬‬ ‫‪1000000‬‬ ‫‪2000000‬‬ ‫‪3000000‬‬ ‫‪4000000‬‬ ‫‪5000000‬‬ ‫‪6000000‬‬ ‫‪7000000‬‬ ‫‪8000000‬‬ ‫‪9000000‬‬ ‫‪10000000‬‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‬ ‫‪ 1‬ـ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ )ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ(‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ = ــــــــــــــــــــــ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺃﺤﺩ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻠﻌﻤل‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺎل‪):‬ﺍﻟﺠﺭﺍﺭﺍﺕ(‬‫‪P.M = P‬‬ ‫‪2700‬‬ ‫‪P.M = P‬‬ ‫=‬ ‫‪2700‬‬ ‫‪= 180‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪15‬‬ ‫=‬ ‫‪= 270‬‬‫ﺃﻱ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺭﺍﺭ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻫﻲ‬ ‫ﺃﻱ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤل ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻫﻲ ‪ 180‬ﻗﻨﻁﺎﺭ‬‫‪ 270‬ﻗﻨﻁﺎﺭ‬

‫‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻜﻠﻲ )ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ(‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ = ــــــــــــــــــــــــــ‬‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺃﺤﺩ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل )ﺍﻟﺠﺭﺍﺭﺍﺕ( ‪:‬‬‫= ‪P.m‬‬ ‫‪∆P‬‬ ‫=‬ ‫‪2850 − 2700‬‬ ‫=‬ ‫‪75‬‬ ‫‪∆K‬‬ ‫‪12 − 2‬‬‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺭﺍﺭﻴﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﻴﻥ ﺘﻘﺩﺭ ﺒـ ‪ 75‬ﻗﻨﻁﺎﺭ ﻟﻠﺠﺭﺍﺭ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬‫ﻭﻨﻼﺤﻅ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﻗل ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻠﺠﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺩﺭ ﺒـ ‪ 270‬ﻗﻨﻁﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤل‪:‬‬‫= ‪P.m‬‬ ‫‪∆P‬‬ ‫=‬ ‫‪2850 − 2700‬‬ ‫=‬ ‫‪30‬‬ ‫‪∆L‬‬ ‫‪20 −15‬‬‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺘﺒﻠﻎ ‪ 30‬ﻗﻨﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤل ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ‪ 180‬ﻗﻨﻁﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﻸﺭﺽ‪:‬‬‫= ‪P.m‬‬ ‫‪∆P‬‬ ‫=‬ ‫‪2850‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2700‬‬ ‫=‬ ‫‪37, 5‬‬ ‫‪∆T‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪30‬‬‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻜﺘﺎﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺘﺒﻠﻎ ‪ 37,5‬ﻗﻨﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﻜﺘﺎﺭ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺽ ‪ 90‬ﻗﻨﻁﺎﺭ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﺩﺨل ﻭ ﺘﺨﺼﻴﺼﻪ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ )‪ :(٦‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‪:‬‬‫ﻴﺒﻴﻥ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ƒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ‪ ٦ :‬ﺴﺎﻋﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ‪ :‬ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ )ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ(‬‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺭﻀﻭﺍﻥ– ﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ –‬ ‫ﻁ‪.١٩٩٠ ١‬‬‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫‪ .١‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬‫‪ .٢‬ﻤﺭﺍﺤل ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬‫‪ .٣‬ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ )ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻭﻟﻲ(‬‫‪.٤‬ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ )ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ(‬ ‫‪ .٥‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬ ‫‪ .٦‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬



‫‪ .١‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ‪:‬‬‫ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻭ ﹰﻻ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻓﻜﺭﺓ ﻤﺨﺘﺼﺭﺓ ﻋﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ )ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ( ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩ ﻤﻨﺫ ﺴﻨﺔ ‪ ١٩٧٧‬ﻷﻥ ﻓﻬﻡ ﺃﻭ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻻ‬‫ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺩﺭﺍﻜﻪ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻤﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻭ ﻓﻬﻡ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻱ ﺒﻤﻌﻨﻲ ﺁﺨﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪ .١,١‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪:‬‬‫ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺭﺘﺏ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﻭ ﻫﻲ‪:‬‬‫ﺃ ـ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ‪:‬‬‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻲ ﺩﻭﺭﻩ ﻫﻭ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻭ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺘﺴﺎﺀل ﻋﻥ ﻤﺼﺩﺭﻫﺎ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ﺴﺘﻭﺠﻪ‬‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‪.‬‬‫ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﻤﺼﺩﺭﻴﻥ ﺃﻭ ﻤﻭﺭﺩﻴﻥ ﻫﻤﺎ ‪:‬‬‫ـ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺃﻱ ﺩﺍﺨﻠﻴﹰﺎ ﻭ ﻫﻭ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ‪la‬‬ ‫‪.production total brut‬‬‫ـ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻏﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﻴﺭﺍﺩﻫﺎ ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ ‪.les importations‬‬‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ = ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ‪ +‬ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﺇﺫﻥ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﺭﺩﺓ ﻟﻬﺎ ﺨﻤﺴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻭ ﻫﻲ‪:‬‬‫ـ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻲ ‪ :la consommation productive‬ﺃﻱ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬ ‫)‪ (consommation intermédiaire‬ﻤﺜل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ‪.‬‬‫ـ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ‪ : la consommation finale‬ﻤﺜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ )ﺃﻜل ﺍﻟﺨﺒﺯ ﻤﺜ ﹰﻼ(‪.‬‬‫ـ ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ ‪ :Investissement‬ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﻴﺔ ﻭ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﻴﺩﻋﻰ ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻟﺭﺍﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ )‪(Formation brut de capital fixe‬‬‫ـ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﺕ ‪ : les exportations‬ﹸﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺼﺎﺩﺭﺍﺕ ﺒﻠﺩ ﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺇﻨﺘﺎﺠﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺤﻭﻟﺔ ﻨﻬﺎﺌﻴﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬‫ـ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ‪ : la variation de stock‬ﻴﻘﺼﺩ ﺒﺎﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ )ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺨﺎﻡ( ﻭ ﺍﻟﺒﻀﺎﺌﻊ ﺍﻟﺠﺎﻫﺯﺓ )ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺍﻟﺼﻨﻊ( ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻗﻴﺩ‬

‫ﺍﻟﺼﻨﻊ )ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺘﺎﻡ( ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺒﺎﻟﻤﺨﺎﺯﻥ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ .‬ﺃﻱ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻴﻤﺜل ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ‬‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﺭﺩﺓ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﻭﻀﻊ ﺒﻌﺩ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ )ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‪ ،‬ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﺩﻴﺭ(‪.‬‬‫ﻭ ﻴﺤﺴﺏ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ﺒﺎﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻤﻭﺠﻭﺩﹰﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻭل ﺍﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ = ﻤﺨﺯﻭﻥ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺴﻨﺔ – ﻤﺨﺯﻭﻥ ﺃﻭل ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﺘﻀﺢ ﺃﻥ‪:‬‬‫ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ = ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ‪ +‬ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ‪ +‬ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ‪ +‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ‪ +‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﺃﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ = ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ‬ ‫ﺇﺫﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪:‬‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ‪ +‬ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ = ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ‪ +‬ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ‪ +‬ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ‪ +‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ‪ +‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﺕ‬ ‫‪ Æ‬ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺤﻭل ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻷﺴﻌﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻴﻤﻴﺯ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﻋﺩﺓ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ـ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ = ﺘﻜﻠﻔﺔ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ‪ +‬ﺘﻌﻭﻴﻀﺎﺕ ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ )ﺍﻷﺠﻭﺭ( ‪ +‬ﺍﻻﻫﺘﻼﻜﺎﺕ‬ ‫ـ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﺤﺼﻭل )ﺍﻻﺴﺘﻼﻡ(= ﻭ ﻫﻭ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤل ﺃﻱ ﺍﻟﺴﻌﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻓﻌﻪ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻌﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺴﻌﺭ ﺍﻻﻨﻁﻼﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤل= ﻭ ﻫﻭ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻤﻥ ﻭﺠﻪ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ ﺃﻱ ﺴﻌﺭ ﺍﻻﺴﺘﻼﻡ ﻤﺨﻔﻀﹰﺎ ﺒﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﻤﺵ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻭ ﻤﺼﺎﺭﻴﻑ ﺍﻟﻨﻘل‪.‬‬‫ـ ﺴﻌﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ = ﺴﻌﺭ ﺍﻻﻨﻁﻼﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤل ـ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ـ ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﺭﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‪.‬‬‫ﺇﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻷﺴﻌﺎﺭ ﻴﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺒﺎﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺴﻌﺭ ﻵﺨﺭ ﻤﺜل ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻤﻘﻴﻤﺎ ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ( = ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ( ‪ +‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ‪ +‬ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﺭﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‬

‫‪ Æ‬ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻟﻠﻭﻁﻥ‪:‬‬‫ﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﻘﻭﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻟﻠﻭﻁﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬‫ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻭﺴﻴﻁ )‪(CI‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )‪(PTB‬‬ ‫ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻨﻬﺎﺌﻲ )‪(CF‬‬‫ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ)‪(FBCF‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ‪Vs‬‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﺕ )‪(X‬‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ )‪(M‬‬‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺏ ـ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪:‬‬‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺘﺨﺹ ﺍﻟﻤﺩﺍﺨﻴل ﻓﻬﻲ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ﻭ ﺃﻫﻡ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﻫﻲ‪:‬‬‫• ﺇﻋﺎﻨﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل‪ :‬ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﺠﺎﺭﻴﺔ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﻴﻥ ﺒﻐﻴﺔ ﺘﺨﻔﻴﺽ ﺃﺴﻌﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺭﺭ ﺩﻋﻤﻬﺎ ﻜﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‪.‬‬‫• ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ ‪ :‬ﻭ ﺘﺸﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺠﻭﺭ ﻭ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺎﺕ ﻭ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻋﺔ ﻟﻠﻀﻤﺎﻥ‬‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻹﻋﺎﻨﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻤﺜل ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺤﻀﺎﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‪.‬‬‫• ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻹﻨﺘﺎﺝ‪ :‬ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻓﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬‫ﻋﻥ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻲ ﻤﺜل ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‪.‬‬‫• ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻹﻨﺘﺎﺝ‪ :‬ﻭ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻭ ﻟﻜﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻲ ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻱ‪.‬‬‫• ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻴﺭﺍﺩ‪ :‬ﻭ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﻭﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺠﻤﺭﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‪.‬‬‫• ﻓﺎﺌﺽ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﺨﺎﻡ ‪ :‬ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻔﺎﺌﺽ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻟﻼﺴﺘﻐﻼل ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬‫ﺍﻟﻔﺎﺌﺽ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻟﻼﺴﺘﻐﻼل= ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ‪ +‬ﺇﻋﺎﻨﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ـ ﺘﻌﻭﻴﻀﺎﺕ ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ ـ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬

‫• ﻤﺩﺍﺨﻴل ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ :‬ﺘﻀﻡ ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﺒﻨﻜﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻷﺴﻬﻡ‪ ،‬ﺍﻹﻴﺠﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻋﺎﺌﺩﺍﺕ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ‪ ،‬ﺤﻘﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻑ‪ ،‬ﺒﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺨﺘﺭﺍﻉ ‪ ،‬ﺍﻟﺭﺨﺹ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴﺔ‪.‬‬‫• ﻤﺩﺍﺨﻴل ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ‪ :‬ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﻓﺎﺌﺽ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻭ ﻤﺩﺍﺨﻴل ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻭﺩ‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﻭ ﻤﺩﺍﺨﻴل ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺩﻓﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬‫• ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ‪ :‬ﻭ ﺘﺩﻓﻊ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻀﺭﻴﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﻀﺭﻴﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺒﺎﺡ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ‪.‬‬‫• ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀﺭﺭ‪ :‬ﻭ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻋﺔ ﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻭﻴﻀﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺩﻓﻌﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻀﺭﺭ‪.‬‬‫• ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ :‬ﻭ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﺨﺎﺼﺔ‬‫ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻜﺘﻌﻭﻴﻀﺎﺕ ﻨﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭ ﻤﻌﺎﺸﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺩ‪.‬‬‫• ﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﺠﺎﺭﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ :‬ﻤﺜل ﻤﺴﺎﻫﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻹﻋﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﺫﻭﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬‫• ﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ﻭ ﺘﺘﻤﺜل ﺃﺴﺎﺴﹰﺎ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﻨﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻟﻔﺭﻭﻉ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻬﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺠﺴﻴﺩﻫﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﺩﺍﺨﻴل‪:‬‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ= ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ‪ +‬ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ‪ +‬ﻀﺭﺍﺌﺏ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻹﻨﺘﺎﺝ –‬ ‫ﺇﻋﺎﻨﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ‪ +‬ﺍﻟﻔﺎﺌﺽ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻟﻼﺴﺘﻐﻼل‪.‬‬ ‫ﺠـ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺁﻨﻔﹰﺎ )ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ( ﺘﺘﺭﺠﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻓﺎﺌﺽ ﺃﻭ ﻋﺠﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﺩﻴﺔ‪.‬‬‫ﺍﻟﻔﺎﺌﺽ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻗﺭﺍﻀﻪ ﻭ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﻴﺠﺏ ﺘﻤﻭﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻭ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺤﻘﻭﻕ ﻭ ﺩﻴﻭﻥ ﺃﻱ ﻤﺩﻴﻭﻨﻴﺔ ﻭ ﺩﺍﺌﻨﻴﺔ ﻜل‬ ‫ﻋﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻵﺨﺭ‪.‬‬ ‫‪ .٢,١‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ‪:‬‬‫ﺒﻌﺩﻤﺎ ﺍﺴﺘﻌﺭﻀﻨﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﹸﺘﻌﺩ ﻤﺩﺨ ﹰﻼ ﻤﻬﻤﹰﺎ ﻟﻔﻬﻡ ﻭﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻨﺤﺎﻭل ﺍﻵﻥ‬ ‫ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻤﻔﻬﻭﻤﹰﺎ ﻤﺒﺴﻁﹰﺎ ﻟﻠﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬‫ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﺒﻠﺩ ﻤﺎ ﺒﺄﻨﻪ ﺼﺎﻓﻲ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺴﻜﺎﻨﻪ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ‬ ‫ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻤﺤﺩﺩﺓ )ﺴﻨﺔ ﻋﺎﺩﺓ(‪.‬‬

‫‪ .٢‬ﻤﺭﺍﺤل ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ‪:‬‬ ‫)ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ‪( S.C.E.A‬‬‫ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻴﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ ﻤﺠﻤﻌﺎﺕ )‪ (Agrégats‬ﺘﻤﺜل ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﺭﺍﺤل ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻌﺎﺕ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ـ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )‪la production total brut (la PTB‬‬ ‫ـ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )‪la production intérieur brut (la PIB‬‬ ‫• ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )‪le produit intérieur brut (le PIB‬‬ ‫• ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ )‪la production intérieur net (la PIN‬‬ ‫ـ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ )‪Le revenu intérieur (RI‬‬ ‫ـ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ )‪le revenu national (RN‬‬ ‫‪ .١,٢‬ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )‪(PTB‬‬‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ)‪ (SCEA‬ﻓﺈﻥ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻫﻭ >> ﻜل ﻨﺸﺎﻁ ﻴﺴﻤﺢ‬‫ﺒﺨﻠﻕ ﺴﻠﻊ ﻭ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﺩﺍﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ << ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻴﺴﺘﺜﻨﻲ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﺅﺠﺭﺓ ﻭ‬ ‫ﻋﻤل ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ ﻭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﺭ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺠﺎل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺤﺴﺏ ‪ SCEA‬ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ـ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‬ ‫ـ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭ ﺍﻷﺸﻐﺎل ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ـ ﺍﻟﻔﻼﺤﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺤﺭﻱ‬‫ـ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻨﻘل ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ‪ ،‬ﺨﺩﻤﺎﺕ ﻤﻜﺎﺘﺏ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‪ ،‬ﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻹﺼﻼﺡ ﻭ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‪ ،‬ﺘﺄﺠﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ‪.‬‬‫ـ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻟﻠﻌﺎﺌﻼﺕ ﻤﺜل ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ﻜل ﻤﺎ ﺃﻨﺘﺠﺘﻪ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻴﺸﻜل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ‪.‬‬ ‫‪ .٢,٢‬ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ‪(la PIB) :‬‬‫ﺭﺃﻴﻨﺎ ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺍﺴﺘﻨﺎ ﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﺒﺄﻥ ﻜل ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺘﺴﺘﻬﻠﻙ ﻤﺎ ﺘﻨﺘﺠﻪ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻭ ﻤﻥ‬‫ﺃﺠل ﺘﻔﺎﺩﻱ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺝ )ﺃﻱ ﺤﺴﺎﺏ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ( ﻓﻘﺩ ﺍﻋﺘﻤﺩﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻭ ﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻜﺎﺕ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁﻴﺔ‪.‬‬‫ﺇﺫﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﻁﺭﺡ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻜﺎﺕ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁﻴﺔ ﺴﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺜل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻜﻤﺎ ﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻹﻨــﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨـﻠﻲ ﺍﻟـﺨـﺎﻡ )‪.(la PIB‬‬ ‫ﺇﺫﻥ‪ :‬ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ = ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ = ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ـ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬

‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻫﻨﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻘﻴﻤﹰﺎ ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻘﻴﻤﻪ ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻨﻀﻴﻑ ﻟﻪ ﺍﻟﺭﺴﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﺭﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‪.‬‬‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻤﻊ ‪ la PIB‬ﻴﻘﻴﺱ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻜل ﻤﻭﻀﻭﻋﹰﺎ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻓﻘﻁ‪:‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ( = ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ‪+‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ‪ +‬ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﺭﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‪.‬‬‫‪La PIB + M= CI + CF+ FBCF+∆S +X‬‬

‫ﻭﻤﻨﻪ ‪:‬‬‫‪La PIB = CI + CF + FBCF + ∆S + X - M‬‬‫ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﺕ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ‬ ‫ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‬ ‫‪la PIB = la PTB – CI‬‬ ‫ﻭ ﻤﺎﺩﺍﻡ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫ﻓﺈﻥ ‪la PIB = CF+FBCF+∆S+X-M :‬‬ ‫ﺃﻱ ‪:‬‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ = ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ‪ +‬ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ‪ +‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ‬ ‫‪ +‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﺕ‪ -‬ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺃ ـ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )‪le produit intérieur brut (le PIB‬‬‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺒﻊ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ )‪(S.C.N‬ﺍﻟﺘﺎﺒﻊ ﻟﻸﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ‬‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﺒﺩل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻭﻫﻤﺎ ﻤﺼﻁﻠﺤﻴﻥ ﻤﺘﻁﺎﺒﻘﻴﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ‬‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻟﻴﺱ ﻟﻬﻤﺎ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻻ ﻴﺤﺴﺒﺎﻥ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺤﻴﺙ‬‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﺃﺸﻤل ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻷﻨﻪ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻋﻠﻰ‬‫ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻔﺭﻭﻉ ﻏﻴﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ )ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ( ﻤﻁﺭﻭﺡ ﻤﻨﻪ ﺍﻹﻴﺠﺎﺭﺍﺕ‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻋﻤل ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ ﻻ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺇﻨﺘﺎﺠﹰﺎ ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻨﺠﺩﻩ ﻀﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ‪.‬‬‫‪Le PBI = la PIB +‬‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻔﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﻹﻴﺠﺎﺭﺍﺕ ‪-‬‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬ ‫ﺏ ـ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ ‪la PIN‬‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻤﻁﺭﻭﺤﹰﺎ ﻤﻨﻪ ﺍﻫﺘﻼﻙ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ = ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ – ﺍﻻﻫﺘﻼﻜﺎﺕ‬ ‫‪La PIN = la PIB – Am‬‬ ‫‪ .٣,٢‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ )‪: (RI‬‬ ‫ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺃﻱ‬

‫ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ = ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ‬ ‫‪RI = la PIN‬‬ ‫‪ .٤,٢‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ )‪: (RN‬‬‫ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻭ ﻟﻜﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﻤﺎ ﻨﺠﺩ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺠﺯﺍﺌـﺭﻴﺔ ﺘﻤﺎﺭﺱ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ‬‫ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭ ﺍﻟﻌﻜﺱ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ ﺘﻌﻤل ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻓﺭﺍﺩ ﻭ ﻤﻬﻡ ﺠﺩﹰﺍ ﺃﻥ‬ ‫ﻨﻌﺭﻑ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭ ﻟﻬﺫﺍ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬‫ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ = ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ‪ +‬ﺭﺼﻴﺩ ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ‪ +‬ﺭﺼﻴﺩ ﺩﺨل ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻥ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬

‫‪ .٣‬ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ) ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻭﻟﻲ(‬ ‫ﻭ ﻫﻭ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﺎﻤﻭﺍ ﺒﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﻜل‪:‬‬ ‫ـ ﺃﺠﻭﺭ ﻭ ﻤﻜﺎﻓﺌـﺎﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‬ ‫ـ ﺃﺭﺒﺎﺡ ﻭ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻷﻤﻭﺍل‬‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﺩﺨل ﻴﻁﺭﺡ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﻭ ﻫﻲ ﻋﺩﻡ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل ﺒﺸﻜل ﻋﺎﺩل ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪ .‬ﻭ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺘﺘﺩﺨل ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻤﺤﺎﻭﻟ ﹰﺔ ﺘﺼﺤﻴﺢ ﺃﻭ ﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﻔﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﺠﻭﺭ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺃﻭ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺎﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ‪.‬‬

‫‪ .٤‬ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ )ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ(‪:‬‬ ‫ﺘﺘﺩﺨل ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻟﺘﺼﺤﺢ ﺃﻭ ﺘﻘﻠل ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺍﻭ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻭ ﻫﺫﺍ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ـ ﺍﻟﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﺍﻟﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ـ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺃ ـ ﺍﻟﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﺍﻟﺠﺎﺭﻴﺔ‪ :‬ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﻤﻘﺘﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺴﺩ ﻨﻔﻘﺎﺕ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﻁﺎﺒﻊ ﻋﺎﻡ ﻤﺜل ‪:‬‬ ‫• ﺍﻗﺘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺩﻓﻌﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻭل‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻴﺩ ﺘﻭﺯﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺘﻌﻭﻴﻀﺎﺕ ﻟﻨﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭ ﻤﻌﺎﺸﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺩ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻭ ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻭل ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻟﻠﻌﺎﺌﻼﺕ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻨﺢ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﻴﺔ ﻭ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺇﻋﺎﻨﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‪.‬‬‫ﺏ ـ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪ :‬ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﻀﻊ ﺘﺤﺕ ﺘﺼﺭﻑ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺃﻭ ﺒﺄﺴﻌﺎﺭ‬‫ﺭﻤﺯﻴﺔ‪ .‬ﻭ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‪ .‬ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﻥ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨل ﻟﻪ ﻫﺩﻑ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭﺍﺭﻕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻠﺨﻴﺹ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‪:‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻋﺎﺌﺩ ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻋﺎﺌﺩ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل‬ ‫)ﺍﻷﺠﻭﺭ(‬ ‫)ﺍﻷﺭﺒﺎﺡ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ(‬‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻭﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨل‬ ‫ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻲ‬ ‫ﺍﺸﺘﺭﺍﻜﺎﺕ ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬‫ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ )ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ(‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﺍﻟﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨل‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‬ ‫ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‬ ‫ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻤﺠﻤﻌﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ‪S.C.E.A‬‬‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ‪PTB‬‬‫ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ = ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬ ‫)ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ( ) ‪(PIBpp‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ(‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﺭﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ( )‪(PIBpm‬‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻼﻜﺎﺕ ‪Am‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ(‬ ‫)‪ = (PIN‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ )‪(RI‬‬ ‫ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ )‪(RI‬‬ ‫)‪ (١‬ﺭﺼﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﻤﻥ‬ ‫ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ‪le revenu national‬‬‫)‪ (١‬ﺭﺼﻴﺩ ﺍﻟﺘﺤﻭﻴﻼﺕ ﻤﻥ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺭﺼﻴﺩ ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ‪+‬‬‫ﺭﺼﻴﺩ ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻥ ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬

‫‪ .٥‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪:‬‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻷﻭل‪:‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﺩﻭل )ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺒﻤﻠﻴﻭﻥ ﻭﺤﺩﺓ ﻨﻘﺩﻴﺔ(‬ ‫• ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ‪١٥٠٠‬‬ ‫• ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ‪٧٠٠‬‬ ‫• ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ‪٧٠٠‬‬ ‫• ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ‪٢٠٠‬‬ ‫• ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ‪١٠٠٠‬‬ ‫• ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ‪٨٠٠‬‬ ‫• ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻟﻠﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ‪١٦٠٠‬‬ ‫• ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺕ )ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ( ‪٣٠‬‬ ‫• ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ ‪٧٠‬‬ ‫• ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﺕ ‪ ٣٠٠‬ﻭ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ ‪٥٠٠‬‬ ‫• ﺍﻟﺭﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪١٤٠‬‬ ‫• ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﺭﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ ) ‪٢٥ (DT/I‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫‪ .٢‬ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻟﻠﻭﻁﻥ‬ ‫‪ .٣‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ(‪.‬‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻷﻭل ﻭ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺒﻤﻠﻴﻭﻥ ﻭﺤﺩﺓ ﻨﻘﺩﻴﺔ(‪:‬‬ ‫• ﺍﻻﻫﺘﻼﻜﺎﺕ ‪٢٠٠‬‬ ‫• ﺭﺼﻴﺩ ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ‪١٥٠‬‬ ‫• ﺭﺼﻴﺩ ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻥ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ‪) -85‬ﺴﺎﻟﺏ(‬ ‫• ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻔﺭﻭﻉ ﻏﻴﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ‪١٢٠‬‬ ‫• ﺍﻹﻴﺠﺎﺭﺍﺕ ‪٥٠‬‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‪:‬‬‫‪ .١‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ(‬ ‫‪ .٢‬ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ(‬ ‫‪ .٣‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫‪ .٤‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬

‫‪ .٦‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪:‬‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻷﻭل‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ ‪PTB‬‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪+‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ‪ +‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ = ‪PTB‬‬‫‪PTB = 1500 + 700 + 1000 = 3200‬‬ ‫‪ .٢‬ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻟﻠﻭﻁﻥ‬‫ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬‫‪∑ CI‬‬ ‫‪1700 PTB‬‬ ‫‪3200‬‬‫‪CF 1600‬‬‫‪FBCF‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪70‬‬‫‪Vs‬‬ ‫‪300 M‬‬‫‪X‬‬‫‪∑ 3700‬‬ ‫‪∑ 3700‬‬ ‫‪ .٣‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫ﺃـ ‪ la PIBpp‬ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬‫‪La PIBpp = PTB – CI = VA‬‬‫‪La PIBpp = 3200 – 1700 = 1500‬‬ ‫ﺃﻭ‬‫‪La PIBpp = CF + FBCF + ∆S + X-M‬‬‫‪La PIBpp = 1600 + 30 + 70 + 300 – 500‬‬‫‪La PIBpp = 1500‬‬ ‫ﺏ ـ ‪ la PIB pm‬ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ‬‫‪La PIB pm = VA + TVA + DT/I‬‬‫‪La PIB pm = ١٥٠٠ + ١٤٠ + ٢٥ La PIB pm = 1665‬‬ ‫‪ S‬ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺨﺎﻡ )ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ( ‪Le PIB‬‬‫‪Le PBI = la PIB +‬‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻔﺭﻭﻉ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻹﻴﺠﺎﺭﺍﺕ ‪-‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬‫‪Le PIB = 1665 + 120 - 50‬‬‫‪Le PIB = 1735‬‬ ‫‪ .٢‬ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ ‪) la PIN‬ﺒﺴﻌﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ(‬

‫‪La PIN = la PIB – Am‬‬‫‪La PIN = 1665 – 200‬‬‫‪La PIN = 1465‬‬ ‫‪ .٣‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ‪RI‬‬ ‫‪RI = la PIN = 1465‬‬ ‫‪ .٤‬ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ‪RN‬‬‫ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ = ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ‪ +‬ﺭﺼﻴﺩ ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ‪ +‬ﺭﺼﻴﺩ ﺩﺨل ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻥ ﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬‫‪RN = 1465 + 150 –85‬‬‫‪RN = 1530‬‬‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‪ :‬ﻟﻘﺩ ﻁﺭﺤﻨﺎ ﺭﺼﻴﺩ ﺩﺨل ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻷﻨﻪ ﺴﺎﻟﺏ ﻭ ﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻤﺎ ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺍل‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻤﺎ ﺩﺨل ﻟﻬﺫﺍ ﻟﻠﻭﻁﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﺩﺨل ﻭ ﺘﺨﺼﻴﺼﻪ‬‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ )‪ :(٧‬ﺍﻟﺩﺨل )ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ‪ ,‬ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ ‪ ,‬ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ(‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‪:‬‬‫ƒ ﻴﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻭ ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ‪ ١٠ :‬ﺴﺎﻋﺎﺕ‬‫‪ECONOMIE GENERAL, G.dufort A. Gouault , ١٩٨٢‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ‪:‬‬‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫‪ .١‬ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‪.‬‬ ‫‪ .٢‬ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‪.‬‬ ‫‪ .٤‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬ ‫‪ .٥‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬

‫ﺭﺃﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﻻ ﻋﻭﺍﺌﺩ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﻴﺘﻭﺯﻉ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺎﻫﻤﺕ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺃﻱ‬ ‫ـ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻭ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻭ ﻴﺤﺼﻠﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻴﻊ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭ ﻴﺤﺼﻠﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺠﻭﺭ‪.‬‬ ‫ـ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﻭ ﻴﺤﺼﻠﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ‪.‬‬ ‫ـ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﻴﻥ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﻴﺤﺼﻠﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺒﺢ‪.‬‬ ‫ﺇﻥ ﻜل ﻋﻭﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻴﺘﻤﺘﻊ ﺒﺩﺨل ﻴﻭﺍﺠﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ‪:‬‬‫‪ (١‬ﻜﻡ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻨﻔﻕ ﻤﻥ ﺩﺨﻠﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺭﺍﻫﻥ ﻭ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻭﻓﺭﻩ ؟‬ ‫‪ (٢‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺨﺘﺎﺭﻫﺎ ﺃﻭ ﻴﻨﺘﺠﻬﺎ ؟‬ ‫‪ (٣‬ﻜﻴﻑ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﻭﻅﻴﻑ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻟﻤﺩﺨﺭﺓ ؟‬‫ﺇﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻴﻘﻭﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﺨﺼﻴﺹ ﺍﻟﺩﺨل ﺃﻱ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﻔﻕ ﺒﻬﺎ‬‫ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ﺩﺨﻠﻬﻡ‪ .‬ﻭﻋﻤﻭﻤﹰﺎ ﻴﺨﺼﺹ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺩﺨﻠﻬﻡ ﺒﻴﻥ ﺜﻼﺜﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‪ ،‬ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‪.‬‬‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﺁﻨﻔﹰﺎ‬‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻭ ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ ﻭ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭ ﺒﻴﺎﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺘﻤﻭﻴل‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬

‫‪ .١‬ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‬ ‫‪ .١,١‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‪:‬‬‫ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻫﻭ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﻫﻭ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﻭ ﺫﻟﻙ ﺒﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﻤﻴﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬‫ﻭ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻌﺭﻭﻑ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﺩﺨﻠﻬﺎ ﻹﺸﺒﺎﻉ ﺤﺎﺠﺎﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‪ .‬ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻘﺘﺼﺭﹰﺓ ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﻟﻜﻥ ﻜل ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻬﺎ ﻭ ﺇﻨﻤﺎ‬ ‫ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻭ ﻨﻭﻉ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‪.‬‬‫ﻭ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺒﺄﻨﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﺫﻱ ُﻴﺴﺘﻌﻤل ﻻﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺃﺠل‬ ‫ﺘﻠﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﺇﺸﺒﺎﻉ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﻤﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﺜ َﻼﹰ ‪ :‬ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺘﻨﻘل ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﺸﺎﺤﻨﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻨﻘل ﺍﻟﺒﻀﺎﺌﻊ‪.‬‬ ‫‪ .٢,١‬ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ‪:‬‬‫ﻴﻤﻴﺯ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻭﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻪ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﺓ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬‫ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ )ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻨﻬﺎﺌﻲ ﻭﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻭﺴﻴﻁ( ‪ ،‬ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ )ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ‬‫ﻓﻭﺭﻱ ﻭﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ( ﻭ ﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻬﺎ ﻴﺘﻡ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ )ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻓﺭﺩﻱ‬ ‫ﻭ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﺠﻤﺎﻋﻲ(‪.‬‬ ‫ﺃ ـ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ‪:‬‬‫ﻴﻘﺼﺩ ﺒﺎﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻟﻠﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‪ .‬ﻭ‬‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺘﺞ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ﻓﻴﻘﺼﺩ ﺒﻪ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻟﻠﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺴﻠﻊ ﻭ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻭ ﻫﻭ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻤﻨﺘﺞ‪.‬‬ ‫ﺏ ـ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻔﻭﺭﻱ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ‪:‬‬‫ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻔﻭﺭﻱ ﻫﻭ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ﻟﻠﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﺜل‪ :‬ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺃﻭ‬‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‪.‬ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻔﻭﺭﻱ ﻫﻭ ﺼﻔﺔ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‪ :‬ﻤﺜل ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻨﻘل‪ .‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‬‫ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻓﻬﻭ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭ ﻟﻠﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ ﺃﻱ ﺇﻓﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺒﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺔ ﻭ ﻟﻴﺴﺕ ﻓﻭﺭﻴﺔ ﻤﺜل‪ :‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ‪.‬‬ ‫ﺠـ ـ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻔﺭﺩﻱ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪:‬‬‫ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺘﻨﺎﻭل ﺩﻭﺍﺀ ﻭﺼﻔﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻟﺸﺨﺹ ﻤﺭﻴﺽ‬‫ﻴﺨﺼﻪ ﺸﺨﺼﻴﹰﺎ ﺩﻭﻥ ﺴﻭﺍﻩ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺘﻨﺯﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﺍﺌﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻓﻬﻭ ﻤﺴﻤﻭﺡ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭ ﻟﻬﺫﺍ ﻨﻘﻭل ﺃﻥ‬‫ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﻫﻭ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻓﺭﺩﻱ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻨﺯﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﻘﺔ ﻫﻭ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﺠﻤﺎﻋﻲ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺴﻠﻊ ﻭ ﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﺴﺘﻬﻠﻙ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺍﻨﻔﺭﺍﺩﻴﺔ ﻭ ﺃﺨﺭﻯ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٣,١‬ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ‪:‬‬ ‫ﺴﻨﺭﻜﺯ ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻷﻥ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ﻤﺠﺎﻟﻪ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‪.‬‬