Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore دروس مادة اللغة العربية للفصل الثاني سنة أولى متوسط

دروس مادة اللغة العربية للفصل الثاني سنة أولى متوسط

Published by DZteacher, 2015-09-24 10:41:30

Description: دروس مادة اللغة العربية للفصل الثاني سنة أولى متوسط

Search

Read the Text Version

‫• ﻟ َﻤ ْﻥ ﻗﺩﻡ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺘﺤﻴﺘﻪ ؟‬ ‫• ﺒﻤﺎﺫﺍ ﻭﺼﻑ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ؟‬ ‫• ﺍﻷﺒﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺘﺤﻤل ﻓﻜﺭﺓ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﺎ ﻫﻲ؟‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻗﺎﺭﻥ ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﺠﻭﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺒﺩﺃ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻗﺼﻴﺩﺘﻪ ﺒﻜﻠﻤﺔ \" ﹸﻨﺤ ّﻲ \"‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻨﻌﻡ ! ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﺒﻴﺎﺕ ﺒﺩﺃﺕ ﺒﻜﻠﻤﺔ \" ﻨﺤﻲ \" ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻷﺒﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺒﻜﻠﻤﺔ \" ﻨﺤﻲ \" ﻫﻲ ﺍﻷﺒﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻗﺩﻡ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺘﺤﻴﺔ ﺇﻋﺠﺎﺏ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻗ ّﺩﻡ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺘﺤﻴﺘﻪ ﻟﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﹼﻠﻡ‪.‬‬‫‪ -‬ﻭﺼﻑ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻤﺤﻤ ًﺩﺍ ﺼﹼﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﺒـ ﺨﻴﺭ ﻤﻭﻟﻭﺩ – ﺴﻴﺩ ﺍﻟﺨﻠﻕ –‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ – ﺍﻟﺩﺍﻋﻲ ﺍﻟ ﱠﺭﺍﻋﻲ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺨﻠﻕ‪.‬‬‫‪ -‬ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ﻫﻲ‪ :‬ﺘﺤﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻟﺨﻴﺭ ﻤﻭﻟﻭﺩ ﻭﺴﻴﺩ ﺍﻟﺨﻠﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ‪.‬‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ ] :‬ﻤﻥ ‪ 1‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ : [ 5‬ﺘﺤﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻟﺴﻴﺩ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻭﺍﻟﻤﺭﺸﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ‪.‬‬‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺭﺠﻨﺎ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺴﻨﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻨﺜﺒﺕ ﻭﻨﺅﻜﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺒﺄﺩﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺹ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺠﺏ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺜﻡ ﻗﺎﺭﻥ ﺜﻡ ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ‪.‬‬ ‫• ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻗﺩﻡ ﺘﺤﻴﺔ ﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﹼﻠﻪ )ﺹ( ؟‬ ‫• ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺜﺒﺕ ﻭﺼﻑ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻭﺘﻌﻅﻴﻤﻪ ﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﹼﻠﻪ )ﺹ( ؟‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻗﺎﺭﻥ ﺃﺠﻭﺒﺘﻙ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻗﺩﻡ ﺘﺤﻴﺔ ﻫﻭ \" ﻜﻠﻤﺔ ﻨﺤﻲ \" ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺜﺒﺕ ﺘﻌﻅﻴﻡ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﹼﻠﻪ )ﺹ( ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ‪:‬‬‫‪ -‬ﺨﻴﺭ ﻤﻭﻟﻭﺩ – ﺨﻴﺭ ﻤﻴﻼﺩ ﺴﻴﺩ ﺍﻟﺨﻠﻕ – ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ – ﺩﺍﻋﻲ ﺍﻟﺤﺴﻥ – ﺭﺍﻋﻲ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﺍﻟﺯﻜﻴﺔ \"‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ‪:‬‬ ‫• ﻜل ﻓﻜﺭﺓ ﻤﺴﺘﺨﺭﺠﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺫﺍ ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬ ‫• ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﻜﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﺴﺘﺨﺭﺠﻨﺎﻫﺎ ؟‬ ‫• ﻤﺎﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ‪ :‬ﻗﺎﺭﻥ ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ ﺒﺎﻷﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻜل ﻓﻜﺭﺓ ﻤﺴﺘﺨﺭﺠﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺃﺩﻟﺔ ﻟﻜﻲ ﺘﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ‪.‬‬‫‪ -‬ﻤﻥ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻓﻜﺭﺓ ‪ \" :‬ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻜﻠﻤﺔ ‪ -‬ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ –‬ ‫ﻤﻌﺎﻨﻲ \"‬ ‫‪ -‬ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ﻜل ﻓﻜﺭﺓ ﺃﺴﺘﺨﺭﺠﻬﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺃﺅﻜﺩﻫﺎ ﺒﺄﺩﻟﺔ ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬ﻤﻥ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺭﻜﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻓﻜﺭﺓ ‪ \" :‬ﻜﻠﻤﺎﺕ – ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ – ﻤﻌﺎﻨﻲ\"‬‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ‪ :‬ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺭﺠﻨﺎ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺘﻌﻠﻤﻨﺎ ﻜﻴﻑ ﻨﺅﻜﺩ ﺼﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺴﻨﺴﺘﺨﺭﺝ ﺍﻵﻥ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺃﺠﺏ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻘﺭﺃ ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﺒﻴﺎﺕ‬ ‫• ﻫل ﻤﺎﺯﺍل ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻴﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ﻟﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ 6‬؟‬ ‫• ﺃﻴﻥ ﻗﺩﻡ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ؟‬ ‫• ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻗﻴﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻔل ؟‬‫• ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻷﺒﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ﺒﺫﻜﺭﻯ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ؟‬

‫• ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻗﺎﺭﻥ ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﺠﻭﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻻ ﻴﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻗﺩﻡ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺘﺤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺤﻔل‪.‬‬‫‪ -‬ﺃﻗﻴﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻔل ‪ :‬ﺍﻟﺘﻜﺭﻴﻡ – ﺍﻹﻨﺸﺎﺩ ﻭﺍﻷﻋﺭﺍﺱ – ﻭﺍﻷﻋﻴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺘﻁﺭﻴﺏ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻷﺒﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ﺒﺫﻜﺭﻯ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﻫﻲ‪-7– 6 :‬‬ ‫‪. 9-8 -‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ‪ ] : 2‬ﻤﻥ ‪ 6‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪[ 9‬‬ ‫ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻷﻋﺭﺍﺱ ﻭﺍﻷﻓﺭﺍﺡ ﺍﺤﺘﻔﺎﻻ ﺒﺫﻜﺭﻯ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ‪.‬‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺃﻜﺩ ﻓﻜﺭﺘﻙ ﺒﺄﺩﻟﺔ‪.‬‬ ‫• ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﻜﺩ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ﺒﺫﻜﺭﻯ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩ ؟‬‫• ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﻜﺩ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ﺒﺎﻟﻤﻭﻟﺩ ﻫﻲ ‪ ] :‬ﺒﺤﻔل – ﺭﱠﻨﺕ ﺃﺼﻭﺍﺕ –‬‫ﺍﻟﺘﻁﺭﻴﺏ ‪ -‬ﺍﻹﻨﺸﺎﺩ – ﻗﻤﻨﺎ ‪ -‬ﺒﺄﻓﺭﺍﺡ ﻭﺃﻋﻴﺎﺩ ﻭﺃﻋﺭﺍﺱ – ﻻ ﺘﻌﺩ ﻭ ﻻ‬ ‫ﺘﺤﺼﻰ‪[ .‬‬‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺭﺠﻨﺎ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ﻭﺘﻌﻠﻤﻨﺎ ﻜﻴﻑ ﻨﺅﻜﺩ‬‫ﺼﺤﺘﻬﺎ ﺒﺎﻷﺩﻟﺔ ﺴﻨﺤﺎﻭل ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﻨﺭﺍﺠﻊ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﹶﺘﺘ َﻌﱠﻠ َﻡ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﺘﺴﺘﺨﺭﺝ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ‪.‬‬ ‫• ﻤﻥ ﻴﺤﻲ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ؟‬ ‫• ﻭﻤﺎﺫﺍ ﺃﻗﻴﻡ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺫﻜﺭﻯ ؟‬ ‫• ﻭﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻘﺼﻴﺩﺓ ؟‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ – ﺤ ّﻲ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻤﺤﻤ ًﺩﺍ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺃﻗﻴﻡ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺫﻜﺭﻯ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻻﺕ ﻭﺍﻷﻋﺭﺍﺱ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ‪:‬‬ ‫ﺘﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﻭﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ﺒﺫﻜﺭﺍﻩ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ؟‬ ‫‪ -‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ؟‬ ‫‪ -‬ﺍﺴﺘﺨﺭﺝ ﺘﺸﺒﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ 5‬؟‬ ‫‪ -‬ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺁﺨﺭ ﺍﺴﺘﺨﺭﺠﻪ ؟‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻨﺹ ﻫﻭ ‪ :‬ﺘﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﻭﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ﺒﻪ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ﺨﺒﺭﻱ‪.‬‬‫‪ -‬ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻫﻭ ‪ \" :‬ﺃﺨﻼﻗﺎ ﺯ ﹶﻜﻴﺎﺕ ﻜﺄﻭﺭﺍﺩ\" ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ﻫﻭ ‪ :‬ﻓﻴﻪ ﺃﺼﻭﺍﺕ ﺭﺨﻴﻤﺎﺕ ﻜﺄﻋﻭﺍﺩ \"‪.‬‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﻨﺘﺒﻪ ﻭﺃﺠﺏ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫• ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﻜل ﺒﻴﺕ ؟‬ ‫• ﻤﺎ ﻫﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺭﻑ ؟‬ ‫• ﻤﺎﺫﺍ ﻨﺴﻤﻴﻪ ؟ ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﻜل ﺒﻴﺕ ﺒﺤﺭﻑ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺭﻑ ﻫﻭ ﺍﻟﺩﺍل‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻨﺴﻤﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺭﻑ ﺒﺎﻟﺭﻭﻱ‪.‬‬

‫ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ‪:‬‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟ ّﺭﻭﻱ ‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺭﻑ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻘﺎﻓﻴﺔ ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺠﺯ ‪ .‬ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﺭﻑ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬ ‫• ﻤﺎ ﻫﻭ ﻨﺴﺏ ﻤﺤﻤﺩ ﺼﹼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ؟‬ ‫• ﺃﻴﻥ ﻭﻟﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ؟‬ ‫• ﻜﻴﻑ ﻨﺸﺄ ﻤﺤﻤﺩ ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ؟‬ ‫• ﻤﺎﺫﺍ ﹸﻨﺯل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺼﻠﻰ ﺍﻟﹼﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ؟‬ ‫• ﺃﺤﻔﻅ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ‪.‬‬ ‫• ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻋﻴﺎﺩ ﺩﻴﻨﻴﺔ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﻋﻴﺩﺍﻥ ﻋﻅﻴﻤﺎﻥ ﻤﺎ ﻫﻤﺎ ؟‬








































Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook