หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

๒๐๑ เรอ่ื งท่ี 2 : การติดตั้งซอฟต์แวรจ์ ากอินเทอรเ์ น็ต เวลา 2 ช่ัวโมง วิธีการสอนโดยใช้เกม เทคนิคตามแนวคิดเชิงคานวณ ขน้ั นา 1. ครูถามนักเรียนว่า นักเรยี นคนใดเคยเปน็ หวัดบ้าง รูห้ รอื ไม่วา่ หวดั เกดิ จากอะไร 2. ครแู ละนักเรียนร่วมกันถาม-ตอบ จนไดข้ ้อสรุปว่าหวัดเกดิ จากการติดเชื้อไวรสั ทาให้รา่ งกายของเราเกิด อาการจาม คดั จมูก มีอาการอ่อนเพลยี มไี ขเ้ ล็กน้อย เปน็ ต้น 3. ครูถามนักเรยี นว่า นอกจากเชื้อไวรสั ท่อี ยู่ในร่างกายคนแล้ว นกั เรียนร้หู รือไม่วา่ คอมพวิ เตอร์ที่เราใช้ ทางานหรือค้นหาข้อมูลตา่ ง ๆ กส็ ามารถตดิ ไวรัสไดเ้ หมือนกัน นกั เรยี นรู้จกั ไวรสั คอมพิวเตอร์หรอื ไม่ คือ อะไร มคี วามเหมอื นหรือแตกตา่ งจากไวรสั ท่ีทาให้เราเปน็ หวดั หรอื ไม่ ข้นั สอน 4. ครอู ธบิ ายเพ่ิมเติมหลังจากท่นี ักเรยี นแสดงความเห็นรว่ มกันวา่ ไวรัสคอมพวิ เตอร์ คือโปรแกรมชนิดหน่งึ ที่ ถูกเขียนขนึ้ เพื่อใหจ้ ดั การตวั เองได้ โดยมีลักษณะเลยี นแบบไวรสั เตบิ โต ขยายและแพร่กระจายได้ และ สามารถอยูร่ อดได้ดว้ ยการอาพรางตน เหมือนเช้ือไวรัส ไวรัสคอมพวิ เตอร์เปน็ ประเภทหนึ่งของโปรแกรม ที่เปน็ เคร่ืองมือในการก่อปัญหาอาชญากรรมทางอนิ เตอรเ์ นต็ ทแี่ ฝงมากับซอฟแวรท์ ่ีตดิ ต้งั โดยไวรสั เป็น หนง่ึ ในประเภทของมัลแวร์ (Malware) 5. ครูถามนักเรยี นว่า นักเรียนรจู้ ักมลั แวรห์ รือไม่ จากนน้ั ใหน้ ักเรียนศึกษาความหมายและประเภท ของมลั แวรใ์ นหนังสอื เรียนรายวชิ าพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ป.6 หน่วยการ เรยี นรู้ท่ี 4 หน้า 96-98 6. ครสู แกน QR Code ในหนงั สือเรียนหนา้ 98 เพื่อใหน้ กั เรยี นศึกษาวดี ิทศั น์เพิม่ เติมในเรอ่ื งไวรสั คอมพวิ เตอร์ (ครอู าจใหน้ ักเรียนทีม่ ีโทรศัพทส์ แกน QR Code ดว้ ยตนเอง) 7. ครใู หน้ กั เรียนทากิจกรรมเล่นเกมกบั Com Sci เกมมลั แวร์อะไรเอย่ ตามหนงั สือเรียนรายวิชาพ้นื ฐาน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ป.6 หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 4 หน้า 104 โดยให้นักเรยี นยนื ข้ึน และจบั คู่กบั เพื่อน หนั หน้าเข้าหากัน จากน้ันให้คุณครูพดู ว่า “มัลแวรอ์ ะไรเอย่ ? ท่ีมีลักษณะ ..........” โดย ให้ครูบอกลักษณะของมัลแวร์ใดก็ได้ นักเรียนแตล่ ะคูจ่ ะตอ้ งแข่งกันทายชอ่ื มลั แวรจ์ ากลักษณะที่ครู กาหนดให้ หากนักเรยี นคนใดตอบชา้ หรือตอบผดิ ให้ตกรอบ และไปต่อหลังคนท่ชี นะ แลว้ ให้คนท่ีชนะหา คู่ใหม่ เล่นจนกว่าจะเหลือผู้ชนะเพยี งคนเดยี ว จึงสน้ิ สุดเกม 8. ครบู อกนักเรยี นวา่ ตอนนน้ี ักเรียนทุกคนกไ็ ดร้ ้จู ักมลั แวร์ประเภทตา่ ง ๆ ไปแลว้ แลว้ เราจะทราบไดอ้ ย่างไร วา่ คอมพิวเตอร์ของเราถูกตดิ ตง้ั มัลแวรไ์ ปแล้ว 9. ครูใหน้ กั เรยี นศึกษาแนวทางในการตรวจสอบและป้องกันมัลแวร์จากหนงั สือเรียนในหน้า 100-102 10.ครูถามนักเรยี นว่านกั เรียนเวลานกั เรียนใช้งานคอมพวิ เตอร์ของตนเองท่ีบา้ นหรอื ที่โรงเรยี น นกั เรียนเคย พบเห็นความผดิ ปกตขิ องคอมพวิ เตอรห์ รอื ไม่

๒๐๒ 11.ครแู จกใบงานท่ี 1 เร่อื งตรวจสอบมัลแวร์ ใหน้ ักเรยี น โดยให้นกั เรียนกลับไปสารวจคอมพิวเตอรข์ อง ตนเองทบ่ี ้านว่ามอี าการผิดปกตหิ รอื ไม่ หากนกั เรียนคนใดไม่มีคอมพวิ เตอร์ ใหส้ ารวจคอมพวิ เตอร์ที่ โรงเรียน โดยใบงานนใี้ ห้ส่งในชว่ั โมงถดั ไป ประเดน็ ในการสารวจคอมพวิ เตอร์ 1) คอมพวิ เตอร์ทางานชา้ ลงหรอื มีอาการคา้ งบ่อยข้นึ หรือไม่ 2) ไม่สามารถเชอ่ื มต่ออินเทอรเ์ นต็ ได้ หรือเชื่อมต่อได้ช้า 3) ไฟลข์ ้อมูลหายโดยไม่ทราบสาเหตุ 4) มีโฆษณา หรือข้อความแปลก ๆ ขึน้ มาระหวา่ งใชง้ าน 12.ครูมอบหมายงานให้นักเรยี นทากิจกรรมฝกึ ทักษะ Com Sci ในหนังสอื เรียนหน้า 99 และ 103 เป็น การบ้าน ชว่ั โมงท่ี 2 ขั้นสอน 1. ครูและนักเรียนรว่ มกนั ทบทวนความร้เู ดิมท่ีเรียนในช่ัวโมงทแ่ี ล้ว เรอื่ งประเภทและความหมาย ของมัลแวร์ แนวทางในการตรวจสอบและปอ้ งกนั มัลแวร์ 2. ครถู ามนักเรยี นถงึ แบบสารวจทใี่ ห้นกั เรียนนาไปทาเปน็ การบา้ นว่า คอมพิวเตอร์ของใคร ท่ีมีอาการ หรือมคี วามน่าจะเปน็ วา่ จะตดิ มลั แวรบ์ ้าง 3. ครูใหน้ กั เรียนทากจิ กรรมฝึกทักษะท่ี 2 เรื่อง แนวทางการตรวจสอบและป้องกันมัลแวร์ ในหนงั สือ เรียนรายวิชาวทิ ยาศาสตรพ์ ื้นฐาน เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ป.6 หนว่ ยการเรียนรั้ 4 หน้า 72 โดยใหน้ ักเรยี นบันทึกพฤติกรรมเสีย่ งของตนเองท่ีอาจทาให้เกดิ ความไมป่ ลอดภยั จากมัลแวร์ อธิบาย วธิ แี ก้ไขหากเกดิ ปัญหา และวิธปี อ้ งกัน 4. ครูแจกกระดาษ A4 ออกแบบและจัดทาผงั ความคดิ (Mind Map) เรื่องอนั ตรายจากการตดิ ตงั้ ซอฟตแ์ วรเ์ พ่ือให้นกั เรียนสรุปความรู้ทไี่ ด้เรียนท้งั หมด โดยบอกประเภทและความหมายของมัลแวร์ แนวทางในการตรวจสอบและป้องกนั มลั แวร์ หากทาไมท่ นั ใหน้ ากลบั ไปทาเป็นการบา้ นและสง่ ครูใน ชั่วโมงถดั ไป ขั้นสรปุ 1. ครูและนักเรยี นร่วมกนั สรุปความรทู้ ่ไี ด้จากการจัดกิจกรรม การเห็นความสาคญั อันตรายจากการตดิ ตั้ง ซอฟแวร์ และแนวทางการตรวจสอบและป้องกันมัลแวร์ รวมทั้งแนวทางในการนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวัน ของนักเรยี น 2. ครูให้นกั เรยี นตรวจสอบตนเองหลังจากจบบทเรยี นแลว้ ในหนงั สอื เรยี นหนา้ 104 3. ครใู ห้นกั เรยี นดูผังสรปุ สาระสาคญั ในหนังสือเรียนรายวชิ าพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการ คานวณ) หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 4 หน้า 105 เพ่ือเปน็ การสรุปความรทู้ ่เี รียนมาทั้งหมด 4. นกั เรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี น เรอ่ื ง ความปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อประเมนิ ความรู้ หลังเรยี น 5. ครมู อบหมายงานใหน้ ักเรียนทาแบบฝึกหัด ในหนงั สือแบบฝกึ หดั รายวชิ าพนื้ ฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) หน่วยการเรยี นรู้ที่ 4 หนา้ 67-69 เป็นการบา้ น เพ่ือฝกึ ฝนความรู้

๒๐๓ 8. สื่อ/แหลง่ การเรียนรู้ 8.1 สอ่ื การเรียนรู้ 1) หนังสอื เรียนรายวิชาพ้ืนฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ป.6 หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 4 เรอื่ ง ความปลอดภยั ในการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ 2) หนังสือแบบฝึกหัดรายวชิ าพน้ื ฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ป.6 หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 4 เรื่อง ความปลอดภัยในการใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศ 3) ใบงานท่ี 4.1.1 เรอ่ื ง การกาหนดรหสั ผา่ นและการกาหนดสิทธิ์เขา้ ใช้งาน 4) ใบงานที่ 4.2.1 เร่อื ง ตรวจสอบมัลแวร์ 5) ใบความรู้ เรอื่ ง การกาหนดรหสั ผา่ นและการกาหนดสิทธิเ์ ข้าใชง้ าน 6) แบบสอบถาม เรื่อง อันตรายจากการใช้งานอินเทอร์เน็ตของนกั เรียน 7) วดี ิทัศน์ “เจด๊ าตลาดแตก” https://youtu.be/ZtY0aU8JKB0 8.2 แหล่งการเรยี นรู้ 1) หอ้ งคอมพิวเตอร์ 2) อนิ เทอรเ์ นต็

๒๐๔ คณะผูจ้ ัดทำ คณะท่ีปรกึ ษำ ๑. คณะศึกษำนิเทศก์ สำ้ นักงำนเขตพนื ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำตรำด ผ้อู ำ้ นวยกำรโรงเรียนอนบุ ำลตรำด ๒. นำยสมนึก แพทย์พทิ ักษ์ ผชู้ ว่ ยผูอ้ ้ำนวยกำรฝ่ำยบรหิ ำรหลกั สตู รระดับประถมศึกษำ ผู้ช่วยรองผู้อ้ำนวยกำรบรหิ ำรงำนบคุ คล ๓. นำงวฒั นำรมย์ ชวลิตชัยชำญ ผ้ชู ว่ ยรองผอู้ ้ำนวยกำรบริหำรทว่ั ไป ผู้ช่วยรองผู้อ้ำนวยกำรบริหำรงำนงบประมำณ ๔. นำงพรสวรรค์ วิสทุ ธิแพทย์ ครูวชิ ำกำร ๕. นำงกำญจนำวรรณ ปูวำภริ มย์ ๖. นำงสุพิชญำ แทน่ ยงั ๗. นำงกำนดำ คุรปุ ิติ คณะทำงำน ๑. นำงสำวธิพำภรณ์ มสี ังข์ ครโู รงเรยี นอนุบำลตรำด ๒. นำงสำวหสั ดำ ยีส่ ่อง ครูโรงเรยี นอนบุ ำลตรำด ๓. นำงเบญจพร วิบูลย์อรรถกร ครูโรงเรียนอนุบำลตรำด ๔. นำงมยรุ ยี ์ มงคลน้ำ ครโู รงเรียนอนุบำลตรำด ๕. นำยจีรเดช ช่ำงต่อ ครูโรงเรยี นอนุบำลตรำด ๖. นำงสุรีวัลย์ ดำรำพงษ์ ครโู รงเรยี นอนบุ ำลตรำด ๗. นำงสำวศศิธร บัวขำว ครูโรงเรียนอนุบำลตรำด ๘. นำงสำวธนวรรณ ปญั จวีณิน ครูโรงเรียนอนบุ ำลตรำด ๙. นำงสำวสวุ ภำ เรืองศลิ ป์ ครูโรงเรยี นอนุบำลตรำด ๑๐.นำงสำวภำรดี พรประเสริฐทิพย์ ครูโรงเรยี นอนบุ ำลตรำด ๑๑.นำงสำวศริ ินภำ แพทย์พทิ ักษ์ ครโู รงเรยี นอนุบำลตรำด