แผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา64 ระดับประถมศึกษา

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ บันทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า ท่ี ๒ / ๒๕๖๔ วนั ที่ ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๔ เร่อื ง พจิ ารณาใหค้ วามเห็นชอบ เรยี น ประธานคณะกรรมก จดั การศึกษาของโรงเรียนในรอบปี ๒๕๖๓ ที่ผ่านมา โรงเรียนได้รับงบประมาณใน การดาเนินการจดั การศกึ ษาขั้นพื้นฐานใหก้ ับนักเรยี นโรงเรียนบา้ นมาบคล้า เพือ่ ใหก้ ารดาเนนิ การบริหาร งบประมาณเป็นไปตามเป้าหมายและเกดิ ประโยชนส์ งู สดุ จึงได้แต่งตงั้ คณะกรรมการรายงานโครงการใน ปี การศึกษาทผ่ี า่ นมาและใหจ้ ดั ทาโครงการเพอ่ื ใชเ้ ปน็ แนวทางในแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ ตามที่ ไดน้ าเสนอ เพื่อรายงานตอ่ ทา่ นให้ความเห็นชอบเพ่อื ดาเนินการใชเ้ พอื่ พฒั นาการศกึ ษาของโรงเรยี นไดต้ ่อไป จึงเรียนมาเพื่อทราบและพิจารณาใหค้ วามเห็นชอบ ลงช่ือ ............................................... (นายวรพฒั น์ พรรตั นกจิ กุล) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นมาบคลา้ ปฏิบัตหิ น้าทก่ี รรมการและเลขา คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พนื้ ฐานโรงเรียนบ้านมาบคลา้ ทราบ… () เหน็ ชอบ ( ) ไม่เหน็ ชอบ ลงช่อื .......................................... (นายประสาน วงษ์สุข) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า คานา ในการจัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ ของโรงเรียนบา้ นมาบคลา้ ไดอ้ าศยั ขอ้ มลู และ สภาพปัญหาทีไ่ ดป้ ระสบมาด้วยตนเอง ผ้รู ่วมงาน คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน และจากการใหข้ อ้ มลู ของ ผู้ปกครองนักเรียน เพื่อเปน็ แนวทางในการดาเนนิ งานแก้ปัญหาตา่ งๆให้ดขี ึน้ และถูกตอ้ งตามความตอ้ งการ คณะครขู องโรงเรยี นบา้ นมาบคล้าไดเ้ ลง็ เหน็ ถึงความสาคญั และประโยชนข์ องการมีแผนปฏบิ ัติงาน หรอื โครงการต่างๆจึงไดร้ ่วมกันจดั ทาโครงการตา่ งๆขึน้ และถอื ปฏิบัติมา ซ่ึงในแผนปฏบิ ตั ิการไดร้ วบรวมโครงการไว้ ตามกลยทุ ธ์ หวังเปน็ อย่างย่งิ วา่ คณะครทู ุกทา่ นคงใชแ้ ผนงานท่จี ัดทาข้ึนไปใชใ้ หเ้ ปน็ ประโยชน์ในการบริหาร จัดการเรียนการสอนในหอ้ งเรยี น และนอกห้องเรียนใหด้ ียิ่งข้ึน การจดั ทาแผนการปฏิบัติการในครัง้ นี้ ต้องขอขอบคณุ คณะครแู ละคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ของโรงเรียนบา้ นมาบคล้า ไดร้ ่วมจดั ทาให้คาแนะนาและขอ้ เสนอแนะจนแผนปฏิบัติการสาเร็จด้วยดี หวงั ว่าผมู้ ี ส่วนเก่ียวข้องทุกท่านคงนาแผนปฏิบัตกิ ารไปใช้ประโยชนต์ ่อไป นายวรพฒั น์ พรรตั นกจิ กุล ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นมาบคลา้

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า สารบัญ เรอื่ ง หนา้ คานา.........................................................................................................................................................................ก สารบญั .....................................................................................................................................................................ข สว่ นท่ี ๑ ขอ้ มูลพ้นื ฐาน............................................................................................................................................๑ ประวตั โิ รงเรียน...........................................................................................................................................๒ ข้อมูลครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา...........................................................................................................๗ จานวนนักเรียนและข้อมลู เพือ่ การพัฒนา...................................................................................................8 ภารกจิ ของโรงเรียน.................................................................................................................................๑1 โครงสรา้ งการบริหารโรงเรียน..................................................................................................................๑๒ ขอ้ มูลงบประมาณปี ๒๕๖3.....................................................................................................................๑3 ขอ้ มูลสภาพชมุ ชนโดยรวม.......................................................................................................................๑4 ผลการประเมินคณุ ภาพภายใน................................................................................................................๑5 ผลการจัดการศึกษา.................................................................................................................................๑๘ สภาพการจดั การศึกษาปกี ารศึกษา ๒๕๖3.............................................................................................36 ผลงานดเี ดน่ ในรอบปีทีผ่ ่านมา ๒๕๖3.....................................................................................................๓8 สว่ นที่ ๒ สถานภาพสถานศกึ ษาและทศิ ทางการพฒั นาการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน.......................................................๔๙ ทศิ ทางการพฒั นาการศึกษาขั้นพื้นฐาน...................................................................................................๕๔ สว่ นที่ ๓ รายละเอยี ดงบประมาณ/โครงการ.........................................................................................................๕๙ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ.....................................................................................................................๖๐ โครงการตามกลยทุ ธ์…………………...........................................................................................................66 กลยุทธท์ ี่ ๑ การจดั การศึกษาเพื่อความม่ันคง......................................................................................66 ๑.โครงการโรงเรยี นคุณธรรม...................................................................................................................70 ๒.โครงการลูกเสือ เนตรนารี ทาความดี มจี ิตอาสา.................................................................................71 ๓.โครงการโรงเรียนสจุ ริต........................................................................................................................73 ๔.โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น...........................................................................................76 ๕.พฒั นาทักษะการดารงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง......................................................79 กลยทุ ธท์ ่ี ๒ การจดั การศกึ ษาเพื่อเพิม่ ความสามารถในการแข่งขัน.....................................................82 ๖.โครงการปรบั ปรงุ หลกั สตู รสถานศกึ ษา................................................................................................83 ๗.โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นมาบคล้า.....................................86 ๘.โครงการ การใชส้ ่ือ ICT เพือ่ พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการศกึ ษา..............................................................91 ๙.โครงการการจดั การศกึ ษาเพื่อการมงี านทา.........................................................................................94 ๑๐.โครงการลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้.....................................................................................................98 ๑๑.โครงการส่งเสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ (ห้องสมุด ๓ ดี)...............................................................101

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ สารบญั เรอ่ื ง หน้า ๑๒.โครงการสง่ เสริมคณุ ภาพผเู้ รยี นตามจุดเนน้ การศึกษา....................................................................106 ๑๓.โครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร........................................................................111 ๑๔. โครงการพัฒนาทกั ษะภาษาจนี เพื่อการสื่อสาร.............................................................................114 ๑5.โครงการสง่ เสริมผเู้ รียนใหม้ ีสุขภาวะทด่ี แี ละมสี นุ ทรยี ภาพ.............................................................117 ๑6.โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมขุ ................................................................120 ๑7.โครงการแหล่งเรยี นรู้และภมู ปิ ัญญา...............................................................................................๑25 ๑8.โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ สือ่ และปรับสภาพภมู ิทัศนใ์ หเ้ อ้ือตอ่ การเรยี นรู้................................129 กลยุทธ์ที่ ๓ การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์......................................................133 ๑๙.โครงการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา...............................................................................134 ๒๐.โครงการพัฒนาครูสู่ ICT เพื่อการเรยี นการสอน.............................................................................138 ยทุ ธศาสตร์ที่ ๔ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาทมี่ ีคณุ ภาพ มมี าตรฐาน และลดความ เหลื่อมลา้ ทางการศึกษา.......................................................................................................................141 ๒๑.โครงการเพ่มิ สิทธแิ ละโอกาสทางการศึกษาใหแ้ ก่ประชากรวยั เรยี น...............................................142 ๒๒.โครงการทัศนศกึ ษาแหล่งเรยี นรู้.....................................................................................................145 ๒๓.โครงการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น......................................................................................................148 ๒4.โครงการประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา...................................................................151 ๒5.โครงการเพิม่ ประสิทธิภาพการเรียนการสอนโรงเรียนขนาดเล็ก ปกี ารศึกษา ๒๕๖3....................154 ยุทธศาสตรท์ ่ี ๕ การจดั การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม.......................157 26.โครงการโรงเรยี นปลอดขยะ (ZERO WASTE SCHOOL)..............................................................158 กลยุทธ์ที่ 6 การปรบั สมดุลและพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศึกษา..............................................161 ๒7.โครงการบรหิ ารจัดการศึกษาแบบมีสว่ นรว่ ม..................................................................................162 ๒8.โครงการระดมทรพั ยากรเพอ่ื การศึกษา..........................................................................................165 ๒9.โครงการสง่ เสริมประสทิ ธภิ าพด้านการบรหิ ารงบประมาณ............................................................164 30.โครงการส่งเสรมิ การประหยัดพลังงาน...........................................................................................172 ๓๑.โครงการพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ สอ่ื และปรับปรงุ ภูมิทศั นใ์ หเ้ อ้ือต่อการเรยี นรู้(อบต.)……………..…..….175 ๓๒.โครงการจัดหาวิทยากรภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ เพ่ือสง่ เสริมการเรียนรู้(อบต.).........................................179 สว่ นท่ี ๔ การบริหารแผนสกู่ ารปฏิบตั ิ................................................................................................................182 ภาคผนวก..........................................................................................................................................................184

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ สว่ นที่ ๑ ขอ้ มูลพน้ื ฐาน ๑

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ข้อมูลพืน้ ฐาน โรงเรียนบ้านมาบคลา้ สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑ ๑. ข้อมูลท่ัวไป ๑.๑ ชือ่ สถานศึกษา โรงเรียนบ้านมาบคล้า ตงั้ อย่เู ลขที่ ๑๐๙ หมู่ ๔ ตาบลคลองกวิ่ อาเภอบา้ นบงึ จังหวัดชลบุรี รหสั ไปรษณยี ์ ๒๐๒๒๐ โทรศพั ท์ ๐-๓๘๑๕-๘๖๒๕ โทรสาร ๐-๓๘๑๕-๘๖๒๕ เว็บไซต์ : www.banmabkla.ac.th E-mail : mabkla ๒๐๑๐ hotmail.co.th. สงั กดั สานักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑ ๑.๒ เปดิ สอนตง้ั แตร่ ะดับช้นั อนบุ าลศึกษาปีที่ ๑ ถงึ ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ๑.๓ มีเขตพ้ืนท่ีบริการหมู่ ๔ ไดแ้ ก่ บ้านมาบคล้า บ้านหว้ ยชมุ พร บา้ นบงึ ทองแดง บา้ นหนองงเู หลือม ๑.๔ เนอ้ื ที่ โรงเรยี นมเี นื้อท่ี ๑๓ ไร่ - งาน - ตารางวา ๑.๕ เขตการปกครอง - หมู่ ๔ บ้านมาบคล้า - องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลคลองกิ่ว ๑.๖ ทต่ี ัง้ ทางภูมศิ าสตร์ - พ้นื ราบสลบั เนนิ เตี้ยแบบลูกฟูก ประวัติโรงเรียน โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ ตัง้ ขึ้นเม่อื พ.ศ. ๒๔๙๘ ดว้ ย ความรว่ มมือของราษฎร หมู่ ๔ ตาบลคลองกิ่ว อาเภอบา้ นบงึ จังหวดั ชลบรุ ี โดยการนาของนายอรณุ วฒั นานุกิจ และ นาย ประสิทธ์ิ กฤษสทุ ธิกุล (แซก่ อ) ขอเปดิ โรงเรยี นแต่ ทาง ราชการยังไม่อนุมัติ จึงขอเปดิ เป็นสาขาของโรงเรียนชมุ ชนบ้าน หวั กุญแจ เริม่ เปดิ เรียนเมอื่ วนั ที่ ๑๔ กรกฎาคม ๒๔๙๘ โดยมนี ายฟู แสนอดุ ม ครูโรงเรยี นชุมชนบ้าหัวกญุ แจ มาทา การสอนและเปน็ ครูใหญ่ เปิดทาการสอนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑-๒ มคี รู ๒ คน มนี ักเรียน ๓๒ คน ใช้ สถานที่หอ้ งแถวของนายอรุณ วฒั นานุกจิ จงึ ได้สรา้ งอาคารเรยี นแบบช่วั คราวข้ึนเปน็ เรือนไมย้ กช้ันหลงั คาจาก ขนาด ๙ X ๑๖ เมตร อาศัยปลกู ในทดี่ ินของนายประสิทธิ์ กฤษสทุ ธิกุล คา่ ก่อสรา้ ง ๖,๐๐๐ บาท พ.ศ. ๒๔๙๙ ไดร้ ับอนญุ าตจากกระทรวงศกึ ษาธิการให้เปิดสอนเปน็ ทางการและเปน็ เอกเทศ เปิดถงึ ชั้น ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ พ.ศ. ๒๕๐๓ นายประสิทธ์ิ กฤษสุทธกิ ลุ ไดบ้ ริจาคท่ดี ินอีกจานวน ๘ ไร่ ๒ งาน พร้อมกับ ๒

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ นายอรณุ วฒั นานุกจิ ได้บริจาคเงนิ ๑๐,๐๐๐ บาท รว่ มสมทบกบั ทางสภาจังหวัดชลบุรเี ป็นเงิน ๒๐,๐๐๐ บาท สรา้ งอาคารแบบ ป .๑ฉ แตง่ บประมาณยังไมพ่ อชาวบ้านร่วมบรจิ าคอีก ๒๐,๐๐๐ บาท รวมเปน็ ๕๐,๐๐๐ บาท จงึ ได้สร้างสาเร็จ พ.ศ. ๒๕๐๖ไดร้ ับงบจากสภาจงั หวดั ชลบรุ ี ๒๕,๐๐๐ บาท ต่อเติมอาคารเรยี น ๑๘ เมตร ๒หอ้ งเรียน พ.ศ. ๒๕๒๕ไดร้ บั งบสร้างอาคารเรียนแบบ ๐๑๗ ๒ ชน้ั ๔ ห้องเรียน งบประมาณ ๖๐๐,๐๐๐ บาท พ.ศ. ๒๕๕๒ ได้จดั ผา้ ป่าคอมพวิ เตอรจ์ ดั หาคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอน ๘ เคร่ือง พ.ศ. ๒๕๕๓ จัดผา้ ป่าการศึกษา เพือ่ สรา้ งรวั้ โรงเรียนโดยรอบได้ ๓ ด้าน และจดั หาส่อื เพ่อื การเรียน การสอน จานวน ๔๔๘,๘๔๗ บาท พ.ศ. ๒๕๕๓ ไดร้ บั งบประมาณ SP๒ ปรบั ปรงุ ซอ่ มแซมอาคารเรียน ๐๑๗ ก ตอ่ เติมชัน้ ล่างเปน็ ห้อง ประชุม จานวน ๒๒๗.๐๐๐.๐๐ บาท พ.ศ. ๒๕๕๔ ไดร้ บั งบประมาณอดุ หนนุ จากองคก์ ารบริหารส่วนจังหวดั ชลบรุ ี โครงการหอ้ งเรยี น E- LEARNING เพอื่ การเรยี นการสอน มูลค่า ๑,๐๐๐,๐๐๐ บาท พ.ศ. ๒๕๕๔ ได้รับงบประมาณอุดหนนุ จากสพฐ. โครงการระบบคอมพิวเตอร์และอุปกรณแ์ บบ เคลือ่ นทีใ่ นหอ้ งเรียน MCC Type ๒ มลู คา่ ๑๕๗,๐๐๐ บาท พ.ศ. ๒๕๕๔ ได้รับงบประมาณอุดหนนุ จากสพฐ. ผปู้ ระสบภยั มลู คา่ ๕๐,๐๐๐ บาท ดาเนินการ ซอ่ มแซมรางนา้ โดยรอบ อาคาร ๐๑๗ ก พ.ศ. ๒๕๕๔ ได้รับงบประมาณอุดหนุนจากสพฐ. โครงการปรับปรงุ ซอ่ มแซมอาคารเรียน ๐๑๗ มลู คา่ ๖๓๙,๙๐๐ บาท พ.ศ. ๒๕๕๕ จดั ผา้ ป่าการศกึ ษา เพอื่ ปรบั ปรุงอาคารหอ้ งสมุดเดมิ เปน็ อาคารเรียนอนุบาล และจัดหาสอื่ เพ่ือการเรยี นการสอน จานวน ๓๕๙,๖๒๘ บาท พ.ศ. 25๕๖ ได้รับงบ อบต.คลองกว่ิ จานวน ๑,๐๐๐,๐๐๐ บาท สร้างถนนคอนกรีตรองสนามกฬี าและ จากบริษทั รวมภัณฑ์เคร่อื งจักรกล จานวน ๑,๑๘๘,๐๐๐ บาท บดอดั อัลฟัลด์ลานอเนกประสงคแ์ ละลานแนวถนน อบต. พ.ศ. 25๕๗ ปรบั ปรงุ ซ่อมแซมอาคารประกอบ(อนบุ าล) งบ สพฐ. จานวน ๗๐,๐๐๐ บาท ปรบั ปรงุ ห้องสมุดและทาสอี าคารเรยี น กรุงศรคี อนซูเมอร์ งบบริจาค ๒๕๐,๐๐๐ บาท และชมรมอาสาพัฒนาชนบทฯ บรษิ ัทมิตซูบิชิ เอลเวเลเตอร์ จานวน ๓๔๐,๐๐๐ บาท ปรับปรงุ โรงอาหาร โครงการขยายผลทางการศกึ ษาทางไกล ผ่านดาวเทียม(ทีวจี อแบนและจานดาวเทียม) จาก สพฐ. งบ ๘๐,๐๐๐ บาท พ.ศ. 25๕๘ ปรับปรุงซอ่ มแซมร้ัวโรงเรียนดา้ นบา้ นพักครู งบ สพฐ. จานวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท พ.ศ. 25๕๙ ได้รับโครงการพัฒนาแหล่งนา้ บาดาลเพ่อื สนบั สนุนน้าด่ืมสะอาดให้กบั โรงเรียนทวั่ ประเทศ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๕๙ สร้างโดยกระทรวงทรัพยากรน้าบาดาล กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม พ.ศ. ๒๕๖๑ ไดร้ บั งบประมาณประจาปี ๒๕๖๑ จาก องคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวดั ชลบุรี โครงการกอ่ สร้าง อาคารอเนกประสงค์ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า มูลค่า ๓,๐๕๐,๐๐๐ บาท พ.ศ. 256๑ โรงเรียนคณุ ภาพมาตรฐานกจิ กรรมวทิ ยาศาสตร์สาหรบั เด็กปฐมวัย “บ้านวิทยาศาสตร์ น้อย” รอบที่ ๑ ตามพระราชดาริสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ปีการศึกษา ๒๕๖๑-๒๕๖๓ ๓

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ พ.ศ. 256๒ ได้รับรางวลั อันดับท่ี 2 ผลงานดีเดน่ ระดบั เงนิ โครงการสถานศึกษาสขี าว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ระดับเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา ของสานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๑ ความหมาย ชื่อย่อ และสัญลักษณ์โรงเรียน ความหมาย ชอ่ื ย่อ ท่ีใชอ้ ยใู่ นปัจจบุ ัน เร่มิ ใชเ้ มือ่ ปกี ารศึกษา ๒๕๓๐ โดยความเหน็ ชอบของ สานักงานการประถมศกึ ษาอาเภอบ้านบึง และสานักงานการประถมศกึ ษาจังหวดั ชลบุรี ความหมายของช่ือ อักษรยอ่ มคี วามหมายดังน้ี อกั ษร “ บ ” หมายถึง อาเภอ ทีโ่ รงเรยี นต้ังอยู่ คือ อาเภอบ้านบึง อกั ษร “ ม.ค.” หมายถงึ ชือ่ อักษรย่อของโรงเรียนบา้ นมาบคลา้ บ. ม. ค. สีประจาโรงเรยี นบา้ นมาบคล้า นบั ตง้ั แตโ่ รงเรียนบา้ นมาบคลา้ ไดเ้ ริม่ เปดิ ทาการสอน เมือ่ ๑๔ กรกฎาคม พ.ศ.๒๔๙๘ เปน็ ต้นมา ไม่ ว่าเราจะเข้าร่วมแขง่ ขันกีฬา หรือกิจกรรมอ่นื ใดกต็ าม ธงสที เ่ี ราใชเ้ ปน็ ธงประจาสโี รงเรยี น คอื ธงสีฟ้า – ขาว การกาหนดให้ สฟี ้า – ขาว เป็นสีประจาโรงเรียนนัน้ เพ่อื มใิ ห้ซ้าซอ้ นกับโรงเรียนในกลุ่มและโรงเรียนใกลเ้ คียง และเป็นสที ่มี ีความหมายในตวั เอง ดงั นี้ สีฟ้า หมายถงึ ความคิดกว้างไกล มีความเป็นอิสระ ฉลาดเฉยี บแหลม มีความกา้ วหนา้ สีขาว หมายถงึ ความดี ความสะอาด เลอ่ื มใสศรัทธา ความสาเร็จ เสยี สละเพ่ือส่วนรวม ต้นไมป้ ระจาโรงเรียน คอื ต้นคล้า ปลกู ไว้เพอื่ เปน็ สญั ลกั ษณป์ ระจาโรงเรียน ตน้ คลา้ เป็นตน้ ไม้ท่ที นต่อทุกสภาพดินฟา้ อากาศ ตายยาก แตกหน่ออยา่ งรวดเรว็ เหมอื นกบั การศึกษาที่เผยแพร่ กระจายความรู้จากคนหนึง่ ไปส่อู กี คนหน่ึงอยา่ งไมม่ ที ่ี สิน้ สุดและช่วยคุ้มครองรกั ษาให้สงบสขุ วิสัยทศั นข์ องโรงเรยี น “ จัดการศึกษาไดม้ าตรฐาน นกั เรยี นเป็นคนดี เก่ง มีความสขุ รักษค์ วามเปน็ ไทย ใสใ่ จ ส่ิงแวดล้อม นอ้ มนาหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง ” ปรชั ญาการศกึ ษา “การศกึ ษาเป็นเครอ่ื งพฒั นาความรู้ ” คาขวญั ประจาโรงเรยี น “ เรียนดี ประพฤตดิ ี รู้หน้าที่ มคี ุณธรรม ” ๔

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า อตั ลักษณโ์ รงเรยี น “ ผ้เู รยี นเปน็ คนดี มคี ณุ ภาพ ” เอกลกั ษณ์โรงเรยี น “สง่ เสริมคุณธรรมน้อมนาหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง” มาตรการสง่ เสริม ๑. ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียน มคี ุณธรรม รกั ความเป็นไทย ใสใจสิ่งแวดล้อม ๒. ส่งเสริมการอนุรกั ษส์ งิ่ แวดลอ้ มใหเ้ อ้อื ต่อการเรียนรแู้ ละวิถีชวี ติ ชุมชน ๓. ส่งเสรมิ ทักษะพ้นื ฐานการทางานเพือ่ ดารงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา ๑. กาหนดทิศทางในการพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานของสถานศกึ ษา ๒. วางแผนพัฒนาจดุ เด่นในดา้ นผู้เรียนให้คงอย่แู ละยง่ั ยนื ด้านสขุ นสิ ยั สุขภาพกาย สขุ ภาพจิตท่ีดี ๓. จดั กจิ กรรมให้ผู้เรียนไดแ้ สดงออกอยา่ งต่อเนื่องและใหม้ ีส่วนร่วมในกจิ กรรมทกุ คน ๔. จัดหาส่อื อุปกรณ์ใหเ้ พยี งพอมคี วามหลากหลายตามความสนใจของผเู้ รียน ๕. พัฒนาบุคลากรโดยวิธีการทหี่ ลากหลายและมปี ระสิทธภิ าพ ๖. ระดมทรพั ยากรจากทกุ ฝ่ายทเ่ี กยี่ วข้องร่วมกนั วางแผนในการพัฒนาสถานศกึ ษา ๕

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ แผนทีโ่ รงเรียน เหนือ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ๑๐๔ หมู่ ๔ ต.คลองกิ่ว อ.บ้านบึง จ.ชลบรุ ี ๒๐๒๒๐ ถงั น้าประปา ห้องน้า โรงจอดรถ สวนสมุนไพร อาคารเรียน017ก โรงอาหาร บ่อเล้ียงปลา/กบ อาคารเอนกประสงค์ สนามฟุตบอล ศาลเจา้ ท่ี พระพทุ ธรูป แปลงเกษตร สนามบาสเกต็ บอล อาคารเรียน017 อาคารเรียนอนุบาล เรือนไฮโดรโปรนิกส์ ห้องนา้ /ห้องส้วม ประตูทางเข้า สนามเด็กเล่น ถงั น้าประปา เรือนป๋ ยุ หมกั บา้ นพกั ครู1 บา้ นพกั ครู2 บา้ นพกั ครู3 แผนทก่ี ารเดินทาง น ทวี่ า่ การอาเภอ บ้านบงึ ชลบรุ ี แยกหนองปรือ หนองใหญ่ ตลาดหนองซาก วดั มาบคล้า โรงเรียนบ้าน ตลาดมาบคล้า มาบคล้า แยกมาบคล้า ๖

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ๒. ข้อมูลผบู้ ริหาร ๒.๑ ผ้บู รหิ าร นายวรพฒั น์ พรรตั นกจิ กุล วฒุ ิการศึกษาสงู สดุ วิทยาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาฟิสกิ ส์ ศกึ ษา ดารงตาแหน่งท่โี รงเรยี นนี้ต้ังแต่ วนั ที่ ๑๙ กมุ ภาพนั ธ์ 256๓ จนถึงปัจจุบนั ๒.๒ ผูช้ ว่ ยผ้บู รหิ าร นางออ้ สงแพง วุฒิการศึกษาสูงสดุ ปริญญาโท (กศ.ม.) สาขาบรหิ ารการศึกษา ๓. จานวนครูและบคุ ลากรในโรงเรียนบา้ นมาบคล้า ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ จาแนกตามวฒุ ิ ครปู ระจาการ ที่ ชื่อ – ชอื่ สกลุ อายุ อายรุ าชการ ต้าแหนง่ / วฒุ ิ วิชา เอก สอนวิชา/ชนั้ จ้านวนครง้ั / วิทยฐานะ ชัว่ โมงท่ีรบั การ ๑ นายวรพฒั น์ พรรัตนกจิ กลุ สขุ ศึกษาและ 47 17 ปี ผูอ้ านวยการ วท.ม. ฟสิ ิกส์ พลศกึ ษา, พัฒนา/ปี ๒ นางอน้อางสางวแอพ้อง โชคชัย ๓๓ ชานาญการ การงานอาชพี 3 นางสาวศิรพิ ร บุญสง่ ๓ 38 คศ. ๑ 10กปศี ม. อนบุ าล ๓ 4/24/ปี 4 นางสาววัชรนิ พร หล่มวงษ์ 31 7 ปี ปฐคมศว.ัย2 อนบุ าลกศม๑.๐ ๖๐/ปี๒ปฐมวัย ป.๖/ทกุ สาระ 28 3 ปี คศ. ๑ กศ.บ. ภาษาไทย ป.1/ทกุ สาระ 5/30/ปี ค.ศ.1 ค.บ. คณิตศาสตร์ 8/56/ปี 9/54/ปี 5 นางสาวนวพร ปาสานงั 29 1ปี 4 เดือน ครผู ูช้ ่วย ค.บ. ภาษาอังกฤษ ป.๓/ทุกสาระ 6/48/ปี พนักงานราชการ ครูอตั ราจา้ งและบุคลากร ท่ี ช่อื – ช่ือสกุล อายุ ประสบการณ์การ วุฒิ วิชา เอก สอนวิชา/ชน้ั งบประมาณ สอน/การทา้ งาน (ปี) (จ้าง) เทคโนโลยีทางการศกึ ษา ป.4/ทุกสาระ ๑ นางสาวมณฑา กนั ทรพันธ์ 28 1ปี 3 เดอื น กศ.บ. คณติ ศาสตร์ อ.1-2 สพป.ชบ.1 - - อบจ. ๒ นางสาวศศิมา ปัญจวิกรม ๒7 3 ปี 9 เดือน ค.บ. สพป.ชบ.1 3 นายสมยศ แซต่ ั๊น 51 7 ปี ป.๔ จา้ แนกตามวฒุ ิการศกึ ษาและสาขาวิชา วุฒกิ ารศกึ ษาและสาขาวิชา จา้ นวนครู สถาบนั การศกึ ษา ชาย หญงิ รวม ปรญิ ญาโท (วท.ม.) 1 - ๑ มหาวิทยาลยั บูรพา สาขาฟิสกิ สศ์ กึ ษา 1- 1 รวม - ๑ ๑ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราไพพรรณี ปรญิ ญาตรี ( คบ./วท.บ./กศ.บ. ) - ๒ ๒ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครนิ ทร,์ มหาวิทยาลยั ราชภัฎบรุ รี ัมย์ - วิชาเอกการศึกษาปฐมวัย - ๑ ๑ มหาวทิ ยาลยั บรู พา -วิชาเอกคณิตศาสตร์ - ๑ ๑ มหาวิทยาลัยราชภฏั บรุ ีรัมย์ - วชิ าเอกภาษาไทย - ๑ ๑ มหาวิทยาลยั บูรพา - วชิ าเอกภาษาอังกฤษ 16 7 - วชิ าเอกเทคโนโลยที างการศึกษา รวม ๗

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ๔. จานวนนกั เรียนและห้องเรียน ระดับชัน้ เรยี น จา้ นวนหอ้ ง เพศ รวม เฉลย่ี อนุบาล ๑ ๑ 6 ชาย หญงิ ตอ่ ห้อง 24 ๑:6 อนบุ าล ๒ ๑ 9 3 12 ๑:๑2 อนบุ าล ๓ ๑ 5 5 10 ๑:10 รวมอนุบาล ๓ 16 12 28 ๑:9 ๑:17 ประถมศึกษาปที ่ี ๑ ๑ 8 9 17 ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ ๑ 4 10 14 ๑:14 ประถมศึกษาปีท่ี ๓ ๑ 8 4 12 ๑:๑2 ประถมศึกษาปที ่ี ๔ ๑ 9 8 17 ๑:17 ประถมศึกษาปที ี่ ๕ ๑ 4 8 12 ๑:12 ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ๑ 9 11 20 ๑:20 รวมประถม ๖ 42 50 92 1:15 รวมทั้งหมด ๙ 58 62 120 1:13 ขอ้ มูลนักเรยี นเพอ่ื การพฒั นาการอา่ นออกเขียนได้ ปี ๒๕๖๓ จา้ นวนนกั เรยี น จ้านวนนกั เรียนแยกตามระดับคะแนน ชน้ั การอา่ น การเขยี น ท้งั ช้นั ปกติ บกพ ่รอง .. ีดมาก ีด พอใช้ ควรป ัรบปรุง ปรับปรุงเร่ง ่ดวน อ่านไม่ออก/ อ่านไม่คล่อง ีดมาก ีด พอใช้ ควรป ัรบป ุรง ปรับปรุงเร่ง ่ดวน เขียนไม่ไ ้ด/ เขียนไม่คล่อง ป.๑ 15 15 - 13 2 - - - - 11 2 2 - - - ป.๒ 10 10 - 8 2 - - - - 3 7 - - - - ป.๓ 16 13 3 13 - - - - - 4 8 1 - - - ป.๔ 11 11 - 6 5 - - - - 2 9 - - - - ป.๕ 19 16 3 15 1 - - - - 12 4 - - - - ป.๖ 15 14 1 13 1 - - - - 13 1 - - - - รวม 86 79 7 68 11 - - - - 45 31 3 - - - ขอ้ มูลบุคลากรและจานวนนักเรยี น ( ๑๐ ม.ิ ย. ) ครู ๘ คน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ มนี กั เรยี น ๑๑๗ คน ครู ๙ คน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ มีนกั เรียน ๑๒๑ คน ครู ๖ คน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ มีนักเรียน ๑๒๐ คน ๘

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ทาเนียบผู้บริหารโรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ตัง้ แต่ พ.ศ. ๒๔๙๘ - ปัจจุบนั ท่ี ช่อื นามสกุล การมาดารงตาแหนง่ ตาแหน่ง หมายเหตุ ๑. นายฟู แสนอุดม ๑๔ ก.ค. ๒๔๙๘ – ๒๕๑๓ ครใู หญ่ ๒. นายชูชาติ คุณารักษ์ ๒๕๑๓ - ๒๕๑๙ ครใู หญ่ ๓. นายสพุ จน์ ศรีพัฒนาโนทัย ๒๕๑๙ - ๒๕๒๔ ครใู หญ่ ๔. นายกิติ ศรบี ณั ฑติ ๒๕๒๔ - ๒๕๔๗ อาจารย์ใหญ่ ๒๕๔๗ - ๒๕๕๑ ผูอ้ านวยการโรงเรียน ๕. นางสาวบุญเอื้อ เอ่ยี มรัตน์ ๒๕๕๑ - ๒๕๕๙ ผ้อู านวยการโรงเรียน ๖. นางปริญญา พีรปรชั ญา ๒๕๕๙ – ๒๕๖๒ ผู้อานวยการโรงเรยี น ๗. นายวรพฒั น์ พรรัตนกจิ กุล 2563 – ปจั จบุ ัน ผอู้ านวยการโรงเรียน ทาเนยี บครูและบคุ ลากรทางการศึกษาโรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ท่ี ช่ือ นามสกลุ การมาดารงตาแหน่ง ตาแหนง่ หมายเหตุ ๑. นายวรพัฒน์ พรรตั นกจิ กุล ๑๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ – ปจั จบุ ัน ผูอ้ านวยการ ชานาญการ ๒. นางอ้อ สงแพง ๑๖ตุลาคม - ๒๕๕๕ - ปจั จบุ ัน โรงเรียน (ค.ศ.๒) ๓. นางสาวศิริพร บญุ สง่ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๕๗-ปจั จบุ นั ครู ชานาญการ ๔. นางสาววัชรินพร หลม่ วงษ์ ๑ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๑- ปจั จุบนั ครู ๕. นางสาวนวพร ปาสานัง ๖ มกราคม ๒๕๖๓ – ปจั จุบัน ค.ศ.๑ ๖. นางสาวมณฑา กนั ทรพนั ธ์ ๒๘ มกราคม ๒๕๖๓ -ปัจจบุ นั ครูผ้ชู ่วย ครูผู้ชว่ ย ๗. นางสาวศศมิ า ปัญจวิกรม ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๐- ปจั จบุ นั ครูผ้ชู ่วย ครูผชู้ ่วย พนักงานราชการ พนักงานราชการ ครอู ตั ราจ้าง ครูอัตราจา้ ง ๙

แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านมาบคลา้ ๑. นายประสาน วงษ์สขุ ประธานกรรมการ ๒. นายวีระชน พิทกั ษ์วศนิ กรรมการทเ่ี ปน็ ผแู้ ทนผู้ปกครอง ๓. นางสาวศิริพร บุญส่ง กรรมการที่เปน็ ผู้แทนครู ๔. นายสมพงษ์ พมิ พส์ กุล กรรมการท่ีเป็นผู้แทนองค์กรชุมชน ๕. นายกิตตกิ รณ์ เหลอื งอ่อน กรรมการทเ่ี ปน็ ผู้แทนองคก์ ารปกครองสว่ นท้องถ่ิน ๖. นายพลู ศักด์ิ กังวานสมวงศ์ กรรมการทเี่ ป็นผู้แทนศิษยเ์ กา่ ๗. พระครูประภัทรวิริยาภรณ์ กรรมการที่เปน็ ผู้แทนพระภกิ ษุสงฆ์ ๘. นายบุญเลสิ ว่องไว กรรมการผูท้ รงคุณวฒุ ิ ๙. นายวรพัฒน์ พรรัตนกจิ กลุ กรรมการและเลขานุการ ผอู้ ุปการะโรงเรียนบา้ นมาบคล้า ๑. คณุ ประสทิ ธ์ิ กฤษสิทธิกลุ ผูบ้ รจิ าคท่ดี นิ ให้สรา้ งโรงเรียน ๒. คุณอรณุ วฒั นานุกจิ ผู้ร่วมบรจิ าคเงินและรเิ ริม่ ก่อสรา้ งโรงเรียน ๑๐

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ภารกจิ ของโรงเรียนบ้านมาบคล้า ตามกฎหมายวา่ ด้วยระเบยี บการบรหิ าราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กฎกระทรวงกาหนดหลกั เกณฑก์ าร แบง่ สว่ นราชการ พ.ศ. ๒๕๔๖ โรงเรียนมบี ทบาทหน้าท่ี ดงั นี้ ๑.จัดทานโยบาย แผนพัฒนาการศกึ ษาของสถานศกึ ษาใหส้ อดคลอ้ งกบั นโยบายและแผนของ กระทรวงศึกษาธิการ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษา ตลอดจน บริบทและความต้องการของชุมชนและท้องถ่นิ ๒.จดั ต้งั งบประมาณ และรบั ผิดชอบการใชจ้ ่ายงบประมาณของสถานศึกษา ๓.พัฒนาหลักสตู รการศกึ ษาใหส้ อดคลอ้ งกับหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานและความตอ้ งการ ของนกั เรยี น ชุมชน และทอ้ งถ่นิ ๔.จดั การเรยี นการสอน สภาพแวดลอ้ ม บรรยากาศการเรยี นการสอนอยา่ งเหมาะสมและส่งเสรมิ กระบวนการเรยี นรู้ทเี่ นน้ เรยี นเปน็ สาคญั ตลอดจนการปรับปรงุ และพฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษาอย่างต่อเนื่อง ๕.ออกระเบียบ ขอ้ บงั คับ ประกาศและแนวปฏบิ ตั ติ ่างๆ ตามท่ีกฎหมายกาหนด ๖.กากบั ติดตาม ประเมินผลงานตามแผนงาน โครงการและประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ตลอดจนการ พจิ ารณาความดคี วามชอบ การพฒั นา และการดาเนินการทางวินัยกับครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาใน สถานศกึ ษาตามที่กฎหมายกาหนด ๗.ระดมทรัพยากรเพ่อื การศึกษา รวมท้งั ปกครอง ดูแล บารุงรักษา ใช้ และจักหาผลประโยชน์จาก ทรัพย์สนิ ของสถานศึกษา ๘.จัดใหม้ รี ะบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาและใหค้ วามรว่ มมอื ในการประเมนิ คุณภาพการศึกษา จากหน่วยงานภายนอกสถานท่ี รวมทั้งการรายงานผลการประเมนิ ต่อคณะกรรมการสถานศกึ ษาและสานกั งานเขต พ้ืนทีก่ ารศกึ ษา ๙.สง่ เสรมิ ความเขม้ แข็งให้กับชุมชน และสรา้ งความสาพนั ธ์ให้กับการศกึ ษา และสถาบนั อื่นในชุมชน และ ท้องถิ่น ๑๐.ปฏิบตั หิ นา้ ทอ่ี นื่ ทเ่ี กยี่ วกบั กจิ การภายในสถานศึกษาหรอื ตามที่ไดร้ ับมอบหมายและตามทกี่ ฎหมาย กาหนด ๑๑

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า โครงสรา้ งการบริหารงานโรงเรียนบา้ นมาบคล้า ผอู้ านวยการโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา สถานศึกษา งานวิชาการ งานงบประมาณ งานบุคคล งานบริหารท่ัวไป ๑.งานพัฒนาหลกั สูตร ๑.การจัดทาและของบประมาณ ๑.การวางแผนอตั รากาลงั ๑.งานธรุ การ สถานศึกษา ๒.การจดั สรรงบประมาณ และกาหนดตาแหนง่ ๒.งานเลขานกุ ารคณะกรรมการ ๓.การตรวจสอบติดตาม ๒.การสรรหาและบรรจุ ๒.งานพัฒนากระบวน แตง่ ตั้ง สถานศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน การเรยี นรู้ ประเมินผลและรายงาน ๓.การเสรมิ สรา้ ง ๓.งานพัฒนาระบบและเครอื ข่าย แผนการ ๓.งานวัดผลประเมนิ ผลและ ประสทิ ธิภาพในการ การศึกษา เทยี บโอนผลการเรียน ใช้เงินและผลการดาเนนิ งาน ปฏบิ ัตริ าชการ ๔.งานประสานและพฒั นา ๔.งานระดมทรพั ยากรและ ๔.วินัยและการรกั ษาวนิ ัย ๔.งานวิจัยและพฒั นา ๕.การออกจากราชการ เครอื ขา่ ยการศกึ ษา คณุ ภาพการศกึ ษา การลงทนุ เพอื่ การศึกษา ๖.งานพัฒนาวทิ ยฐานะ ๕.งานจัดระบบการบริหารและ ๕.งานบริหารการเงินและบัญชี ๗.งานพัฒนาบคุ ลากร ๕.งานพัฒนาสือ่ นวัตกรรม ๖.งานบริหารพัสดุและสินทรัพย์ การพัฒนาองค์กร และเทคโนโลยี ๗.งานตรวจสอบและควบคมุ ๖.งานเทคโนโลยีสารสนเทศ ๗.งานสง่ เสริมสนับสนุน ดา้ นวชิ าการ ๖.งานพัฒนาแหลง่ การ ภายใน งบประมาณ บุคลากรและบรหิ ารทัว่ ไป เรยี นรู้ ๘.งานอาคารสถานท่ีและสภาพแวดลอ้ ม ๙.งานสามะโนผเู้ รยี น ๗.งานนิเทศการศึกษา ๑๐.งานรบั นักเรียน ๘.งานแนะแนวการศกึ ษา ๑๑.งานสง่ เสริมและประสานงาน ๙.งานประกันคุณภาพ การศึกษาในระบบนอก ระบบ และตาม อธั ยาศัย การศึกษา ๑๒.งานส่งเสรมิ งานกิจการนกั เรยี น ๑๐.งานทะเบียนวดั ผล ๑๓.งานประชาสัมพนั ธ์การศกึ ษา ๑๑.งานทะเบียนนักเรียน ๑๔.งานสง่ เสริมสนบั สนนุ และประสานงาน ๑๒.งานนเิ ทศการศกึ ษา การศกึ ษาของบคุ คล ชุมชน องคก์ ร ๑๓.งานเทคโนโลยี หนว่ ยงานหน่วยงานอื่น ๑๕.งานสมั พันธ์ชุมชน การศกึ ษา ๑๖.งานบริการสาธารณะ ๑๔.งานคอมพิวเตอร์ ๑๗.งานระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น ๑๕.งาน E-Learning ๑๘.งานสหกรณโ์ รงเรยี น ๑๖.งานนเิ ทศการศกึ ษา ๑๙.งานอนามยั โรงเรียน ๒๐.งานรกั ษาความปลอดภัย ๒๑.งานนักการภารโรง ๒๒. งานทไี่ ม่ไดร้ ะบไุ ว้ในงานอืน่ /ที่ มอบหมาย 12

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า แผนผังการบริหารงานโรงเรียนบ้านมาบคล้า ผู้อานวยการโรงเรียน นายวรพัฒน์ พรรัตนกิจกุล คณะกรรมการสถานศกึ ษา การบรหิ าร การบรหิ ารงาน การบริหาร การบรหิ าร งานวิชาการ งบประมาณ งานบคุ คล งานบรหิ ารท่ัวไป นางสาวศิริพร บญุ สง่ นายวรพฒั น์ พรรัตนกิจกลุ นางอ้อ สงแพง นางอ้อ สงแพง นางออ้ สงแพง นางสาวนวพร ปาสานัง นางสาววัชรินพร หล่มวงษ์ นางสาวศศมิ า ปัญจวิกรม นางอ้อ สงแพง นางสาวศศมิ า ปัญจวิกรม ข้อมูลงบประมาณปี ๒๕๖3 (รายรบั -รายจ่าย) รายรบั จา้ นวน/บาท รายจา่ ย จา้ นวน/บาท เงนิ นอกงบประมาณ งบพัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษา 26,460.00 อดุ หนนุ กอ่ นประถม 60,180.00 งบพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษา 190,719.01 เหลือจา่ ยปีงบประมาณ 2562 51,991.31 154,890.00 อุดหนุนประถม 198,552.50 งบพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา 108,000.00 เหลือจา่ ยปีงบประมาณ 2562 138,814.40 108,000.00 เรียนฟรี ๑๕ ปมี ีคณุ ภาพ 198,231.00 งบพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษา 460,000.00 648,100.00 เหลือจ่ายปีงบประมาณ 2562 98,718.24 150,500.00 ธรุ การ 108,000.00 งบดาเนนิ งาน/เงินเดือน-คา่ จ้าง/ 1,846,669.01 งบพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษา นักการ(คืนครใู ห้ นร.) 108,000.00 งบดาเนินงาน/เงนิ เดือน-คา่ จ้าง/ งบพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษา อาหารกลางวัน 460,000.00 งบดาเนินงาน/เงนิ เดอื น-คา่ จา้ ง/ สนับสนุน อบต.คลองกิ่ว 648,100.00 งบพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศึกษา อุดหนุนครู อบจ. 150,500.00 งบดาเนนิ งาน/เงินเดือน-ค่าจ้าง/ งบพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา รวม 2,221,087.45 รวมรายจา่ ย งบดาเนนิ การ/เงนิ เดอื น เงินค่าจ้าง คิดเป็นรอ้ ยละ 16.86 ของรายรบั งบพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษา คิดเป็นร้อยละ 37.21 ของรายรับ งบประมาณคงเหลอื คิดเป็นร้อยละ 45.93 ของรายรบั 13

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ๖. ขอ้ มลู สภาพชุมชนโดยรวม ๑) สภาพชมุ ชนรอบบริเวณโรงเรยี นมลี กั ษณะ เนนิ สลับพ้ืนทร่ี าบแบบลูกฟูก มีประชากรประมาณ ๓,๐๐๐ คน บรเิ วณใกลเ้ คียงโดยรอบโรงเรยี น ได้แก่ชมุ ชนตลาดมาบคล้า ชุมชนบา้ นหนองงเู หลือม บา้ นบึงทองแดง บ้านหว้ ย ชุมพรอาชพี หลกั ของชมุ ชน คอื รบั จา้ ง และเกษตรกรรม สว่ นใหญน่ บั ถือศาสนาพุทธรอ้ ยละ ๙๙ % ศาสนาอน่ื ๆ ๑%(คริสต์) ประเพณแี ละศิลปวฒั นธรรมท้องถน่ิ ท่เี ป็นท่รี จู้ กั โดยทัว่ ไป คอื ประเพณวี ่ิงควาย ๒) ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศกึ ษาระดับประถมศกึ ษา อาชพี หลกั คือรบั จ้าง ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉลี่ยต่อครอบครวั ตอ่ ปี ๖๐,๐๐๐ บาท จานวนคนเฉล่ียตอ่ ครอบครวั ประมาณ ๔ คน ๓) โอกาสและข้อจากัดของโรงเรยี น โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ อยูใ่ กลช้ ุมชนตลาดมาบคล้า มแี หลง่ เรียนรปู้ ระกอบดว้ ย ร้านคา้ ศาลาประชาธปิ ไตย ศนู ย์สาธติ การตลาด ศาลเจ้าแปะกง ศาลเจา้ แมก่ วนอมิ และวดั มาบคลา้ ไดร้ ับการส่งเสรมิ สนับสนนุ จากชมุ ชน ผนู้ าชุมชน องคก์ รปกครองสว่ นตาบลคลองกวิ่ 14

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ๗. ผลการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ค่าคะแนน ระดับคุณภาพ 5.00 ยอดเยย่ี ม ระดบั ปฐมวัย ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ 5.00 ยอดเยยี่ ม มาตรฐาน 5.00 ยอดเย่ยี ม 5.00 ยอดเยี่ยม มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของเด็ก 5.00 ยอดเยี่ยม ๑.๑ มีพัฒนาการดา้ นรา่ งกาย แข็งแรง มีสุขนิสยั ทดี่ แี ละดูแลความปลอดภัย 5.00 ยอดเยี่ยม ของตนเองได้ 4.88 ยอดเยี่ยม ๑.๒ มพี ฒั นาการดา้ นอารมณ์ จติ ใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณไ์ ด้ 5.00 ยอดเยี่ยม ๑.๓ มพี ัฒนาการด้านสงั คม ชว่ ยเหลอื ตนเอง และเปน็ สมาชกิ ที่ดขี องสังคม ๑.๔ มพี ฒั นาการด้านสตปิ ัญญา สือ่ สารได้ มที ักษะการคิดพืน้ ฐานและแสวงหา 5.00 ยอดเยย่ี ม ความรู้ได้ 5.00 ยอดเยยี่ ม 5.00 ยอดเยี่ยม รวมมาตรฐานที่ ๑ 4.27 ยอดเย่ยี ม มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ๒.๑ มีหลกั สูตรครอบคลมุ พัฒนาการท้งั 4 ดา้ น สอดคล้องกบั บรบิ ทของ 5.00 ยอดเยยี่ ม ทอ้ งถ่ิน 4.88 ยอดเยย่ี ม ๒.๒ จดั ครูให้เพยี งพอกับชั้นเรยี น 4.82 ยอดเยย่ี ม 5.00 ยอดเยย่ี ม ๒.๓ สง่ เสริมใหค้ รูมคี วามเช่ียวชาญดา้ นการจัดประสบการณ์ 5.00 ยอดเย่ียม ๒.๔ จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพอื่ การเรยี นรู้ อยา่ งปลอดภยั และเพียงพอ ๒.๕ ใหบ้ ริการสอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และส่อื การเรียนรูเ้ พอ่ื สนับสนนุ การ 4.27 ยอดเยี่ยม จดั ประสบการณ์ 5.00 ยอดเยี่ยม ๒.๖ มรี ะบบบรหิ ารคณุ ภาพท่ีเปิดโอกาสให้ผเู้ ก่ียวข้องทกุ ฝา่ ยมสี ว่ นร่วม 4.82 ยอดเย่ียม 4.90 ยอดเย่ียม รวมมาตรฐานที่ ๒ มาตรฐานท่ี ๓ การจัดประสบการณ์ท่เี นน้ เดก็ เป็นส้าคัญ ๓.๑ จัดประสบการณท์ ส่ี ่งเสริมให้เดก็ มพี ัฒนาการทกุ ด้านอย่างสมดุลเตม็ ศักยภาพ ๓.๒ สรา้ งโอกาสใหเ้ ด็กไดร้ บั ประสบการณ์ตรง เล่น และปฏิบตั อิ ยา่ งมีความสุข ๓.๓ จัดบรรยากาศทเ่ี อื้อตอ่ การเรียนรู้ใช้สอ่ื และเทคโนโลยที ีเ่ หมาะสมกบั วัย ๓.๔ ประเมนิ พฒั นาการเด็กตามสภาพจรงิ และนาผลการประเมนิ พฒั นาการ เด็กไปปรบั ปรุงการจดั ประสบการณ์และพฒั นาเดก็ รวมมาตรฐานที่ ๓ สรุปผลการประเมนิ ในของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั 15

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า แนวทางพฒั นาในอนาคต ระดบั ปฐมวยั ๑. การพัฒนาโดยนาโครงการส่งเสริมและพฒั นาทกั ษะทางภาษาและสตปิ ญั ญา เพือ่ จดั กจิ กรรม สง่ เสริมใหเ้ ดก็ ปฐมวัย ๒. การพัฒนาใหม้ ีการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศทีเ่ อือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ เพ่อื สนบั สนุนการจดั ประสบการณ์ ของเด็ก เชน่ ใช้สื่อเทคโนโลยสี ารสนเทศ วัสดุ และอปุ กรณ์ ทีม่ คี วามหลากหลายและน่าสนใจมากขึ้น เพ่อื สนับสนุนการจัดประสบการณ์ ๓. การพฒั นาครูใหใ้ ชส้ อื่ และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับชว่ งอายุ ระยะความสนใจ และวถิ กี ารเรียนรู้ ของเดก็ เชน่ ส่ือการเรียนรู้ท่ีทันสมยั ส่ือของเล่นท่กี ระตุ้นให้คิดและหาคาตอบ เป็นตน้ ระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ค่าคะแนน ระดับคณุ ภาพ มาตรฐาน 4.84 ยอดเยี่ยม มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้เรียน 4.67 ยอดเยย่ี ม ๑.๑ ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผเู้ รยี น 5.00 ยอดเยี่ยม ๑) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การส่ือสาร และการคิดคานวณ 5.00 ยอดเยย่ี ม ๒) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ ราย 4.65 ยอดเย่ียม แลกเปลี่ยนความคดิ เห็น และแก้ปัญหา 4.65 ดเี ลศิ ๓) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 3.70 ดเี ลิศ ๔) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 5.00 ๕) มีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศกึ ษา 4.67 ยอดเยี่ยม ๖) มีความรู้ ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคตทิ ด่ี ีตอ่ งานอาชพี ยอดเยยี่ ม รวม ๑.๑ 5.00 ยอดเยย่ี ม ๑.๒ คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงคข์ องผ้เู รยี น 5.00 ๑) การมคี ณุ ลกั ษณะและค่านิยมที่ดตี ามทสี่ ถานศึกษากาหนด 5.00 ยอดเย่ียม ๒) ความภมู ิใจในท้องถ่ินและความเป็นไทย 5.00 ยอดเยี่ยม ๓) การยอมรับทจ่ี ะอยู่รว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 5.00 ยอดเยี่ยม ๔) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม 5.00 ยอดเยีย่ ม รวม ๑.๒ ยอดเยย่ี ม 4.84 รวมมาตรฐานที่ ๑ ( ๑.๑ + ๑.๒) ยอดเย่ยี ม 16

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 4.83 ยอดเยยี่ ม ๒.๑ มีเป้าหมาย วสิ ยั ทศั น์ และพันธกิจที่สถานศกึ ษากาหนดชัดเจน 5.00 ยอดเยย่ี ม 5.00 ยอดเยย่ี ม ๒.๒ มีระบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา 5.00 ยอดเยย่ี ม ๒.๓ ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการทีเ่ นน้ คุณภาพของผเู้ รียนรอบด้าน ตามหลกั สูตร สถานศกึ ษาและทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย 5.00 ยอดเยยี่ ม ๒.๔ พัฒนาครูและบคุ ลากรใหม้ คี วามเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ 5.00 ยอดเยย่ี ม ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่เี อ้ือต่อการจัดการเรยี นร้อู ยา่ ง มีคุณภาพ 3.95 ดีเลิศ ๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การและ การจดั การเรียนรู้ 4.83 ยอดเยย่ี ม 4.79 ยอดเยี่ยม รวมมาตรฐานท่ี ๒ 5.00 ยอดเยี่ยม มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สา้ คัญ 3.95 ดเี ลิศ ๓.๑ จัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจรงิ และสามารถนาไป 5.00 ยอดเยย่ี ม ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตได้ 5.00 ยอดเยี่ยม 5.00 ยอดเยี่ยม ๓.๒ ใช้ส่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรทู้ ี่เอ้อื ต่อการเรยี นรู้ ๓.๓ มกี ารบรหิ ารจัดการช้นั เรยี นเชงิ บวก 4.79 ยอดเย่ยี ม ๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รียนอยา่ งเป็นระบบ และนาผลมาพฒั นาผเู้ รียน 4.82 ยอดเยี่ยม ๓.๕ มกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรแู้ ละใหข้ อ้ มูลสะทอ้ นกลบั เพอื่ พัฒนาและปรบั ปรุง การจดั การเรียนรู้ รวมมาตรฐานท่ี ๓ สรปุ ผลการประเมนิ ในของสถานศกึ ษา ระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน แนวทางพฒั นาในอนาคต ระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน ๑. การพฒั นาส่งเสรมิ โดยการจัดกิจกรรมการเรยี นร้ตู ามโครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น เพือ่ พัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผเู้ รยี นใหส้ ูงข้นึ ๒. พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่อื สนบั สนนุ การเรียนรู้ใหม้ ีความเหมาะสมกับผเู้ รยี น และ สถานศึกษา ๓. ส่งเสริมการจัดการเรียนรใู้ หค้ รูใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้ อย่างเหมาะสมและตอ่ เนอื่ ง 17

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ๘. การจัดการศกึ ษาของโรงเรยี นบ้านมาบคล้า ผลการดาเนนิ งานในภาพรวม ในปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นไดพ้ ฒั นาการศกึ ษาตามแผนการ ปฏิบัติการของโรงเรียน และมีผลการดาเนนิ การดังน้ี ผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสาม ๘.๑ ระดับการศกึ ษาปฐมวัย สรุปผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกจาแนกตามกลุ่มตัวบ่งช้ี การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน : ระดบั การศึกษา ปฐมวัย น้าหนัก คะแนน ระดับ การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน : ระดบั การศึกษาปฐมวยั คะแนน ทีไ่ ด้ คุณภาพ กล่มุ ตัวบง่ ช้ีพ้นื ฐาน ๕.00 ๕.00 ดมี าก ๕.00 ๕.00 ดีมาก ตัวบง่ ชี้ท่ี ๑ เด็กมพี ฒั นาการดา้ นร่างกายสมวัย ๕.00 ๕.00 ดีมาก ๑0.00 ๑0.00 ดีมาก ตวั บ่งชี้ที่ ๒ เด็กมพี ัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจสมวยั ๑0.00 ๑0.00 ดมี าก ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๓ เดก็ มีการพฒั นาการด้านสังคมสมวัย ๓๕.00 ๓๑.00 ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๔ เด็กมีพัฒนาการดา้ นสตปิ ญั ญาสมวัย ๓๕.00 ๓๕.00 ดี ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๕ เด็กมคี วามพรอ้ มศึกษาในขัน้ ต่อไป ๕.00 ๔.๘๘ ดมี าก ตัวบง่ ชี้ท่ี ๖ ประสทิ ธผิ ลการจัดประสบการณก์ ารเรียนรูท้ เ่ี นน้ เดก็ เปน็ สาคญั ดมี าก ตัวบ่งช้ีที่ ๗ ประสทิ ธิผลของการบรหิ ารการจัดการและการพฒั นา สถานศึกษา ๒.๕0 ๒.๕0 ตวั บ่งชี้ท่ี ๘ ประสิทธิผลของระบบการประกนั คณุ ภาพภายใน ดีมาก กลมุ่ ตวั บง่ ช้อี ตั ลักษณ์ ๒.๕0 ๒.๕0 ตัวบ่งชที้ ี่ ๙ ผลการพัฒนาใหบ้ รรลตุ ามปรชั ญา ปณธิ าน/วิสัยทัศน์ พันธกิจ และ ดีมาก วตั ถุประสงค์ของการจัดต้งั สถานศกึ ษา ๒.๕0 ๒.๕0 ตวั บ่งชท่ี ี่ ๑๐ ผลการพฒั นาตามจุดเนน้ และจดุ เดน่ ทส่ี ง่ ผลสะทอ้ น เป็นเอกลักษณ์ ๒.๕0 ๒.๕0 ดีมาก ของสถานศึกษา ดีมาก กลมุ่ ตวั บ่งช้มี าตรการส่งเสรมิ ๑๐๐.๐๐ ๙๕.๓๘ ตวั บง่ ชี้ที่ ๑๑ ผลการดาเนนิ งานโครงการพเิ ศษเพ่อื สง่ เสรมิ บทบาทของ สถานศึกษา ดมี าก ตวั บง่ ชีท้ ่ี ๑๒ ผลการสง่ เสริมพัฒนาสถานศกึ ษาเพื่อยกระดบั มาตรฐาน รกั ษา มาตรฐานและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทีส่ อดคลอ้ งกบั แนวทางการปฏิรปู การศึกษา คะแนนรวม 18

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ การรบั รองมาตรฐานสถานศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาประถมศกึ ษา ผลคะแนนรวมทุกตวั บ่งชี้ ต้ังแต่ ๘๐ คะแนนขึ้นไป  ใช่  ไมใ่ ช่ มีตวั บ่งช้ีทไี่ ด้รับระดบั ดีขนึ้ ไปอยา่ งน้อย ๑๐ ตัวบ่งช้ี จาก ๑๒ ตวั บ่งชี้  ใช่  ไมใ่ ช่ ไมม่ ตี ัวบ่งชีใ้ ดท่ีมีระดับคุณภาพตอ้ งปรับปรุงหรือต้องปรบั ปรุงเรง่ ด่วน  ใช่  ไม่ใช่ ในภาพรวมสถานศกึ ษาจัดการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน : ระดับการศกึ ษาปฐมวยั  สมควรรบั รองมาตรฐานการศกึ ษา ไม่สมควรรบั รองมาตรฐานการศึกษา ๘.๒ สรุปผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสาม จาแนกตามกลมุ่ ตวั บง่ ชก้ี ารศึกษาข้นั พ้ืนฐาน : ประถมศกึ ษา การศึกษาขัน้ พื้นฐาน น้าหนกั คะแนน ระดับ ( ประถมศึกษา ) คะแนน ท่ไี ด้ คณุ ภาพ กลุ่มตวั บง่ ช้ีพน้ื ฐาน ๑๐.๐๐ ๙.๘๘ ดมี าก ตวั บง่ ชที้ ่ี ๑ ผเู้ รียนมีสขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ท่ีดี ๑๐.๐๐ ๙.๘๑ ดมี าก ๑๐.๐๐ ๙.๖๖ ดีมาก ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๒ ผเู้ รยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ มทพี่ งึ ประสงค์ ๑๐.๐๐ ๙.๔๓ ดีมาก ๒๐.๐๐ ๑๑.๔๓ พอใช้ ตัวบ่งชี้ที่ ๓ ผูเ้ รียนมีความใฝ่รู้ และเรียนรอู้ ย่างต่อเนอ่ื ง ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ดีมาก ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมี าก ตวั บ่งชท้ี ี่ ๔ ผเู้ รยี นคดิ เป็น ทาเปน็ ๕.๐๐ ๔.๘๘ ดมี าก ตัวบ่งชท้ี ี่ ๕ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผเู้ รียน ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดีมาก ตวั บ่งช้ีที่ ๖ ประสทิ ธิผลของการจัดการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคัญ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดีมาก ตวั บง่ ชที้ ่ี ๗ ประสทิ ธภิ าพของการบรหิ ารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดีมาก ตวั บง่ ชี้ที่ ๘ พัฒนาการของการประกนั คณุ ภาพภายในโดยสถานศกึ ษา และตน้ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมี าก สังกัด กลุ่มตวั บง่ ชีอ้ ัตลักษณ์ ตัวบง่ ชี้ท่ี ๙ ผลการพัฒนาใหบ้ รรลุตามปรัชญา ปณธิ าน/วสิ ัยทศั น์ และ วัตถุประสงคข์ องการจดั ตั้งสถานศึกษา ตัวบง่ ชี้ท่ี ๑๐ ผลการพฒั นาตามจุดเน้นและจุดเดน่ ทสี่ ง่ ผลสะท้อนเปน็ เอกลกั ษณข์ องสถานศึกษา กลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๑๑ ผลการดาเนนิ งานโครงการพิเศษเพอ่ื ส่งเสรมิ บทบาท สถานศึกษา ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๑๒ ผลการสง่ เสรมิ พฒั นาสถานศึกษาเพื่อยกระดบั มาตรฐานรักษา มาตรฐาน และพฒั นาสคู่ วามเป็นเลศิ ท่สี อดคลอ้ ง กบั แนวทางการปฏริ ปู การศกึ ษา 19

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน น้าหนกั คะแนน ระดับ ( ประถมศกึ ษา ) คะแนน ท่ไี ด้ คณุ ภาพ คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๘๙.๐๙ ดมี าก การรบั รองมาตรฐานสถานศึกษา ระดบั การศึกษาประถมศึกษา ผลคะแนนรวมทกุ ตัวบ่งช้ี ตงั้ แต่ ๘๐ คะแนนข้ึนไป  ใช่  ไมใ่ ช่ มีตวั บง่ ช้ที ไี่ ด้รบั ระดบั ดีข้ึนไปอย่างนอ้ ย ๑๐ ตัวบง่ ชี้ จาก ๑๒ ตัวบ่งชี้  ใช่  ไมใ่ ช่ ไมม่ ตี ัวบ่งชีใ้ ดท่มี รี ะดบั คณุ ภาพตอ้ งปรบั ปรุงหรอื ต้องปรับปรงุ เร่งด่วน  ใช่  ไมใ่ ช่ ในภาพรวมสถานศกึ ษาจดั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน : ระดบั การศกึ ษาประถมศกึ ษา  สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา ไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา งานวชิ าการ ผลการจัดการเรยี นรูต้ ามหลกั สตู รสถานศึกษา ตาราง แสดงผลการประเมินพฒั นาการเด็ก ช้ันอนุบาลปที ี่ ๓ จานวนเดก็ จานวน/รอ้ ยละของเดก็ ตามระดับคุณภาพ 63 พัฒนาการ 61 ๖2 ดา้ น ๖๑ 62 63 ดี พอใช้ ปรับปรงุ ดี พอใช้ ปรับปรงุ ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ๑.ด้านรา่ งกาย ๑๐ 18 12 ๑๐๐ - - ๑๐๐ - - ๑๐0 - - - - ๑๐๐ - - ๑๐0 - - ๒.ด้าน ๑๐ 18 12 ๑๐๐ อารมณ์-จติ ใจ - - ๑๐๐ - - ๑๐0 - - - - ๑๐๐ - - ๑๐0 - - ๓.ด้านสังคม ๑๐ 18 12 ๑๐๐ ๔.ด้าน ๑๐ 18 12 ๑๐๐ สตปิ ัญญา 20

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ตาราง แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นกั เรียนท่ีมผี ลการเรยี น ระดบั ๓ ขึน้ ไป ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ – ป.๖ กลมุ่ สาระ จ้านวน ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ จ้านวน ร้อยละ การเรียนรู้ ท่ี จา้ นวนนกั เรยี นที่มีผลการเรียนรู้ นร.ที่ได้ นร.ท่ไี ด้ ระดับ ๓ ระดับ ๓ ภาษาไทย เขา้ สอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขน้ึ ไป ข้ึนไป คณติ ศาสตร์ 15 66.67 วิทยาศาสตร์และ 15 20 0 12 1 27 10 86.67 เทคโนโลยี 15 20 0 00 4 18 13 60.00 สังคมศึกษาฯ 20 0 22 5 22 9 ประวตั ศิ าสตร์ 15 86.67 สุขศกึ ษาฯ 15 -2 0 00 2 38 13 66.67 ศลิ ปะ 15 -2 0 12 1 45 10 80.00 การงานอาชพี 15 -2 0 01 5 16 12 86.67 ภาษาตา่ งประเทศ 15 -2 0 00 4 18 13 86.67 15 -2 0 00 4 45 13 80.00 -2 0 10 4 35 12 กลุ่มสาระ จานวน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๔ จานวน ร้อยละ การเรียนรู้ ท่ี จานวนนกั เรียนท่มี ผี ลการเรยี นรู้ นร.ท่ีได้ นร.ที่ได้ 4 ระดบั ๓ ระดบั ๓ ภาษาไทย เขา้ สอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ 5 ข้ึนไป ขนึ้ ไป คณิตศาสตร์ 10 2 วทิ ยาศาสตร์และ 00 00 3 2 1 7 70.00 เทคโนโลยี 10 00 01 1 3 0 7 8 80.00 สงั คมศกึ ษาฯ 10 00 00 1 5 2 2 9 90.00 ประวตั ิศาสตร์ 3 สุขศกึ ษาฯ 10 00 00 1 2 0 2 9 90.00 ศิลปะ 10 00 01 0 2 5 6 9 90.00 การงานอาชพี 10 00 00 0 5 2 2 10 100.00 ภาษาตา่ งประเทศ 10 00 00 1 4 3 9 90.00 10 00 00 0 3 1 10 100.00 10 00 02 3 1 2 5 50.00 21

แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า กลุม่ สาระ จานวน ๐ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ จานวน ร้อยละ การเรยี นรู้ ท่ี จานวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการเรยี นรู้ นร.ท่ีได้ นร.ทีไ่ ด้ 0 ระดบั ๓ ระดบั ๓ ภาษาไทย เข้าสอบ 0 ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขึน้ ไป ข้นึ ไป คณติ ศาสตร์ 16 0 62.50 วิทยาศาสตร์และ 16 0 051 2 4 4 10 75.00 เทคโนโลยี 16 0 0 031 5 1 6 12 75.00 สังคมศึกษาฯ 0 0 013 4 3 5 12 ประวตั ิศาสตร์ 16 0 75.00 สขุ ศกึ ษาฯ 16 0 0 013 2 6 4 12 68.75 16 0 0 014 5 2 4 11 62.50 ศิลปะ 16 0 0 024 4 3 3 10 56.25 การงานอาชพี 16 0 025 2 5 2 9 75.00 ภาษาตา่ งประเทศ 16 0 022 4 3 5 12 25.00 0 534 2 0 2 4 ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ จานวน ร้อยละ นร.ท่ีได้ นร.ทไี่ ด้ กลมุ่ สาระ จานวนท่ี จานวนนักเรียนท่มี ผี ลการเรยี นรู้ ระดบั ๓ ระดบั ๓ การเรยี นรู้ ข้ึนไป ขึ้นไป เขา้ สอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ 100.00 ภาษาไทย 11 81.82 คณติ ศาสตร์ 11 0 0 0 0 0 1 6 4 9 90.91 วทิ ยาศาสตร์และ 11 0 0 0 0 2 4 2 3 10 เทคโนโลยี 11 0 0 0 0 1 3 7 0 90.91 สังคมศึกษาฯ 10 100.00 ประวัตศิ าสตร์ 11 0 0 0 0 0 4 4 2 11 100.00 สขุ ศกึ ษาฯ 11 0 0 0 0 0 0 5 6 11 100.00 ศิลปะ 11 0 0 0 0 0 0 0 11 11 100.00 การงานอาชีพ 11 0 0 0 0 0 2 5 4 11 72.73 ภาษาตา่ งประเทศ 11 0 0 0 0 0 0 0 11 8 11 0 0 0 1 2 4 3 1 22

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ กลุ่มสาระ จานวนท่ี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕ จานวน รอ้ ยละ การเรียนรู้ เขา้ สอบ จานวนนกั เรยี นท่มี ีผลการเรียนรู้ นร.ทไี่ ด้ นร.ทไี่ ด้ ระดับ ๓ ระดับ ๓ ภาษาไทย 19 ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขน้ึ ไป ขึน้ ไป คณติ ศาสตร์ 19 63.16 วิทยาศาสตร์และ 19 1010 5 53 4 12 42.11 เทคโนโลยี 1102 7 35 0 8 73.68 สังคมศกึ ษาฯ 19 1102 1 35 6 14 ประวัติศาสตร์ 19 68.42 สุขศึกษาฯ 19 0101 4 73 3 13 63.16 ศลิ ปะ 19 0200 5 93 0 12 94.74 การงานอาชพี 19 0 1 0 0 0 4 3 11 18 89.47 ภาษาตา่ งประเทศ 19 0100 1 44 9 17 84.21 0 1 0 0 2 3 1 12 16 52.63 1100 7 63 1 10 กลมุ่ สาระ จานวน ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ จานวน ร้อยละ การเรียนรู้ ท่ี จานวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการเรยี นรู้ นร.ทไี่ ด้ นร.ท่ีได้ ระดบั ๓ ระดบั ๓ ภาษาไทย เขา้ สอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขึน้ ไป ข้นึ ไป คณิตศาสตร์ 15 วทิ ยาศาสตร์และ 15 00013 53 3 11 73.33 เทคโนโลยี 15 00004 34 4 11 73.33 สงั คมศึกษาฯ 00011 15 7 13 86.67 ประวตั ศิ าสตร์ 15 สขุ ศึกษาฯ 15 00001 5 5 4 14 93.33 ศิลปะ 15 00001 5 4 5 14 93.33 การงานอาชีพ 15 00002 2 4 7 13 86.67 ภาษาตา่ งประเทศ 15 00004 4 2 5 11 73.33 15 00001 2 7 5 14 93.33 00074 2 1 1 4 26.67 23

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ตาราง สรปุ ค่าเฉลย่ี ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน นักเรยี นช้ันประถมศึกษาปีท่ี ป.๑ – ป.๖ ระดบั จาแนกเป็นรายวิชา โรงเรียนบ้านมาบคล้า ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ กลุ่มสาระ ป.๑ ป.๒ ระดบั ช้นั ป.๕ ป.๖ รวม/เฉลี่ย 75.00 74.20 ป.๓ ป.๔ 72.10 73.07 ภาษาไทย 78.07 77.10 72.75 77.73 67.78 73.87 74.14 คณิตศาสตร์ 70.00 75.50 74.87 74.64 72.78 79.53 74.39 วิทยาศาสตรแ์ ละ 75.00 75.00 74.64 เทคโนโลยี 71.78 73.53 สงั คมศกึ ษา 78.13 82.10 75.43 75.82 77.26 79.13 76.13 สุขศกึ ษาและ 73.87 75.90 72.43 84.91 77.25 พลศกึ ษา 76.63 76.00 74.80 75.00 72.50 77.00 78.94 76.33 75.32 ศลิ ปะ 74.00 79.70 74.93 82.00 69.05 65.67 77.65 การงานอาชพี 73.00 71.00 64.19 72.11 73.29 74.64 69.17 ภาษาต่างประเทศ 74.84 รวม/เฉลย่ี 74.61 76.31 72.76 77.40 กราฟแสดงคะแนนเฉลี่ยแยกตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ 90 80 70 60 50 ป.๑ 40 ป.๒ 30 ป.๓ 20 ป.๔ 10 ป.๕ 0 ป.๖ 24

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ จากตาราง พบวา่ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนเฉลย่ี ร้อยละ กลุ่มสาระการเรียนรทู้ กุ ระดับชน้ั ตั้งแต่ช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 1 – ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ รวมเฉล่ยี รอ้ ยละ 74.84 อย่ใู นคุณภาพระดับ ดเี ลศิ เม่ือพจิ ารณาเปน็ รายระดับชั้น พบว่า ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เฉลยี่ รอ้ ยละ 74.61 อยใู่ นระดบั คุณภาพ ดเี ลศิ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2 เฉลี่ยร้อยละ 76.31 อยูใ่ นระดบั คณุ ภาพ ดีเลศิ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 เฉลย่ี รอ้ ยละ 72.76 อยใู่ นระดบั คุณภาพ ดีเลิศ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 เฉล่ยี รอ้ ยละ 77.40 อย่ใู นระดับ คณุ ภาพ ดเี ลิศ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 เฉลีย่ รอ้ ยละ 73.29 อยู่ในระดับคณุ ภาพ ดเี ลศิ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เฉลี่ยร้อยละ 74.64 อยใู่ นระดับคณุ ภาพ ดีเลศิ เมอ่ื พิจารณาเปน็ รายวิชา พบวา่ กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ร้ อยละ 74.14 อยใู่ นระดบั คุณภาพ ดเี ลิศ กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ รอ้ ยละ 74.39 อยู่ในระดับคณุ ภาพ ดเี ลศิ กลมุ่ สาระการ เรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รอ้ ยละ 74.64 อยใู่ นระดับคุณภาพ ดีเลิศ กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคม ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ร้อยละ 76.13 อยู่ในระดับคุณภาพ ดเี ลศิ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาพล ศึกษา ร้อยละ 77.25 อยใู่ นระดับคุณภาพ ดเี ลิศ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ รอ้ ยละ 75.32 อยใู่ นระดับ คณุ ภาพ ดีเลิศ กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ รอ้ ยละ 77.65 อย่ใู นระดับคุณภาพ ดีเลศิ และกลมุ่ สาระ การเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ร้อยละ 69.17 อยู่ในระดบั คณุ ภาพ ดี ตาราง แสดงผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นระดับโรงเรยี น โดยเปรียบเทยี บ ๓ ปีการศึกษา ตัง้ แต่ ปี ๒๕๖1 – ๒๕๖3 สาระการเรียนรู้ ความคาดหวัง ผลความสา้ เร็จปกี ารศกึ ษา เปรยี บเทียบตามความคาดหวัง เกณฑ์ เปา้ หมาย ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ 2563 สงู – ต่้ากว่าเกณฑ์ สงู – ตา่้ กวา่ เป้าหมาย ภาษาไทย ๗๐ ๗๐ ๗๘.๗๗ 73.68 74.14 สงู กวา่ เกณฑ์ สูงกวา่ เปา้ หมาย คณิตศาสตร์ ๗๐ ๗๐ ๗๗.๓๓ 72.84 74.39 สงู กวา่ เกณฑ์ สูงกว่าเป้าหมาย วทิ ยาศาสตร์ ๗๐ ๗๐ 7๗.53 77.20 74.64 สงู กว่าเกณฑ์ สงู กว่าเป้าหมาย สงั คมศึกษาฯ ๗๐ ๗๐ 81.77 76.58 76.13 สงู กว่าเกณฑ์ สงู กวา่ เปา้ หมาย สุขศกึ ษาฯ ๗๕ ๗๕ 83.38 82.89 77.25 สงู กว่าเกณฑ์ สงู กวา่ เป้าหมาย ศิลปะ ๗๕ ๗๕ ๘๓.๘๕ 81.71 75.32 สูงกว่าเกณฑ์ สงู กว่าเปา้ หมาย การงานอาชีพ ๗๕ ๗๕ 80.08 79.69 77.65 สงู กวา่ เกณฑ์ สูงกว่าเปา้ หมาย ภาษาตา่ งประเทศ ๗๐ ๗๐ 80.24 73.66 69.17 ตา่ กว่าเกณฑ์ ต่ากวา่ เปา้ หมาย จากตาราง พบว่า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนระดบั โรงเรยี นภาพรวมตามความคาดหวัง ปีการศึกษา ๒๕๖๓ วชิ าภาษาไทย วิชาคณติ ศาสตร์ วิชาวทิ ยาศาสตร์ วชิ าสงั คมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม วชิ าศิลปะ วิชาสุขศกึ ษาและ พละศึกษา วิชาการงานอาชพี และเทคโนโลยี สงู กว่าเกณฑ์และเปา้ หมาย และวิชาภาษาต่างประเทศ ตา่ กวา่ เกณฑ์ และเปา้ หมาย 25

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผู้เรียน (Reading Test: RT) 1) ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรยี น (RT) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 คะแนนเฉลีย่ ร้อยละผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผ้เู รียน (Reading Test: RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% ้รอยละ 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% อ่านออกเสียง อ่านรเู้ รอื่ ง รวม 2 สมรรถนะ 97.84% 90.76% 94.30% ระดบั โรงเรยี น 70.49% 67.55% 69.02% ระดบั เขตพนื้ ที่ 74.14% 71.86% 73.02% ระดับประเทศ ระดับโรงเรยี น ระดับ ระดบั ประเทศ ระดับเขตพื้นที่ จากตาราง พบว่า ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรียน (RT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3 โรงเรยี นบา้ นมาบคลา้ มีผลสมรรถนะดา้ นการอา่ นออกเสยี ง ร้อยละ 97.84 สงู กวา่ ระดับ เขตพืน้ ที่ ร้อยละ 27.35 และสงู กว่าระดับประเทศ รอ้ ยละ 23.70 สมรรถนะด้านการอา่ นรู้เร่ือง รอ้ ยละ 90.76 สูงกว่าระดบั เขตพ้ืนที่ รอ้ ยละ 23.21 และสูงกวา่ ระดบั ประเทศ ร้อยละ 18.90 รวม 2 สมรรถนะ คิดเป็นรอ้ ยละ 94.30 สูงกวา่ ระดบั เขตพ้ืนที่ รอ้ ยละ 25.28 และสูงกวา่ ระดบั ประเทศ ร้อยละ 21.28 26

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า คะแนนเฉล่ยี ร้อยละของจา้ นวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการประเมินความสามารถ ด้านการอา่ นของผเู้ รยี น (Reading test: RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 จ้าแนกตามระดับคณุ ภาพ 100.00% 100.00% 90.00% 100.00% 80.00% 100.00% 70.00% ้รอยละ 60.00% 50.00% 40.00% 0.00% 30.00% 0.00% 20.00% 0.00% 10.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ อ่านออกเสยี ง อ่านรู้เรอื่ ง รวม 2 สมรรถนะ จากแผนภูมิ พบวา่ ร้อยละของจานวนนกั เรียนทมี่ ีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของ ผ้เู รียน (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3 ดา้ นการอา่ นออกเสียงอยใู่ นระดับดีมาก จานวน 13คน (รอ้ ยละ100.00) ดา้ นการอา่ นรูเ้ รอ่ื ง อย่ใู นระดบั ดีมาก จานวน 13 คน (รอ้ ยละ 100.00) รวม 2 สมรรถนะ อยใู่ นระดับดีมาก จานวน 13 คน (ร้อยละ 100.00) สรุปไดว้ ่านกั เรียนมีผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (RT) ตั้งแต่ระดับคณุ ภาพ ดขี ึ้นไป รอ้ ยละ 100 อยใู่ นระดบั คณุ ภาพ ยอดเยีย่ ม 27

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า 2) ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ปกี ารศกึ ษา 2562 – 2563 ๒.๑) เปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รียน (Reading: RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖2 – ๒๕๖3 สมรรถนะ ปกี ารศกึ ษา ร้อยละของผลตา่ ง 2562 2563 ระหวา่ งปกี ารศึกษา การอ่านออกเสียง 96.44 97.84 +1.40 การอ่านรเู้ รอ่ื ง 75.55 90.76 +15.21 รวม 2 สมรรถนะ 85.99 94.30 +8.31 จากตาราง พบวา่ ปกี ารศกึ ษา 2563 ด้านการอา่ นออกเสยี ง มคี ะแนนเฉลยี่ สูงกวา่ ปีการศกึ ษา 2562 ร้อยละ 1.40 ด้านการอา่ นรเู้ รอื่ ง มีคะแนนเฉลยี่ สงู กวา่ ปกี ารศกึ ษา 256๒ รอ้ ยละ 15.21 และรวมทงั้ 2 สมรรถนะ มีคะแนนเฉลีย่ สูงกว่าปีการศกึ ษา 256๒ รอ้ ยละ 8.31 ๒.๒) เปรียบเทยี บผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผูเ้ รียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๑ และร้อยละของผลตา่ งระหว่างปกี ารศกึ ษา ๒๕๖2– ๒๕๖3 จาแนกตามร้อยละของระดบั คณุ ภาพ เปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นออกเสียง ปีการศึกษา 2562 - 2563 ดมี าก 110000..0000%% ระ ัดบผลประการประ ิมน ดี 00..0000%% พอใช้ 00..0000%% ปรบั ปรงุ 00..0000%% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% ร้อยละของจานวนนักเรยี น ปี 2562 ร้อยละของจานวนนกั เรยี น ปี 2563 จากแผนภมู ิเปรยี บเทยี บ ผลการประ เมนิ ความสามารถด้านการอา่ นออกเสียง ปีการศกึ ษา ๒๕๖2 – ๒๕๖3 จาแนกตามร้อยละของระดับคุณภาพ พบวา่ ระดบั ดมี ากปีการศกึ ษา 2563 มผี ลการประเมนิ ร้อยละ 100.00 เทา่ กบั ปีการศกึ ษา 2562 28

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า เปรยี บเทียบผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นรู้เรือ่ ง ปกี ารศึกษา 2562 - 2563 ระ ัดบผลประการประมิน ดมี าก 44.44% 100.00% 55.55% ดี 0.00% พอใช้ 00..0000%% ปรับปรุง 00..0000%% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% รอ้ ยละ รอ้ ยละของจานวนนกั เรยี น ปี 2562 รอ้ ยละของจานวนนกั เรยี น ปี 2563 จากแผนภูมเิ ปรยี บเทียบผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นรเู้ รอื่ ง ปีการศึกษา ๒๕๖2–๒๕๖3 จาแนกตามรอ้ ยละของระดบั คุณภาพ พบวา่ ระดับดีมากปีการศกึ ษา 2563 มผี ลการประเมนิ สงู กว่า ปี การศึกษา 2562 และปกี ารศกึ ษา 2563 ไมม่ ีผลการประเมนิ ในระดับคณุ ภาพนี้ เปรยี บเทยี บผลการประเมินรวมสองสมรรถนะ ปกี ารศึกษา 2562 - 2563 ระ ัดบผลประการประ ิมน ดีมาก 110000..0000%% ดี 00..0000%% พอใช้ 00..0000%% ปรบั ปรงุ 00..0000%% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% รอ้ ยละ ร้อยละของจานวนนกั เรยี น ปี 2562 ร้อยละของจานวนนักเรียน ปี 2563 จากแผนภมู ิเปรยี บเทยี บผลการประเมนิ รวมสองสมรรถนะ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ – ๒๕๖๓ จาแนกตาม ร้อยละของระดบั คุณภาพ พบวา่ ระดบั ดีมากปีการศึกษา 2563 มีผลการประเมิน รอ้ ยละ 100.00 เทา่ กบั ปี การศึกษา 25๖๒ 29

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ผลการทดสอบการประเมนิ คณุ ภาพผูเ้ รียน (NT) ผลการประเมินคณุ ภาพผเู้ รียน (NT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2563 ผลประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศึกษา 256๓ 100 43.03 90 50.00 80 47.76 70 47.46 60 50 40.53 40 46.26 30 20 41.30 10 40.47 0 41.78 ระดบั โรงเรียน 48.13 ระดบั เขตพนื้ ท่ี 44.53 ระดบั สังกดั สพฐ. 43.97 ระดบั ประเทศ นักเรียนที่มีผลการทดสอบต้ังแต่ร้อยละ 50 ความสามารถด้าน ความสามารถดา้ น รวมสองความสามารถ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ ขึน้ ไป 43.03 40.53 41.78 50.00 46.26 48.13 47.76 41.30 44.53 47.46 40.47 43.97 30.77 30.77 15.38 ระดบั โรงเรยี น ระดับเขตพ้นื ท่ี ระดบั สงั กดั สพฐ. ระดับประเทศ นกั เรยี นทมี่ ีผลการทดสอบตัง้ แตร่ อ้ ยละ 50 ขนึ้ ไป จากตาราง ผลประเมนิ คุณภาพผูเ้ รยี น (NT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3 พบว่า คะแนนเฉลย่ี ความสามารถดา้ นภาษาไทย ร้อยละ 43.03 ตา่ กว่าคะแนนเฉลย่ี ระดบั เขตพ้ืนที่ ระดับ สงั กดั สพฐ. และระดับประเทศ คะแนนเฉลี่ยความสามารถด้านคณติ ศาสตร์ รอ้ ยละ 40.53 สงู กวา่ คะแนนเฉลย่ี ระดับ ประเทศ ตา่ กวา่ ระดับประเทศเขตพื้นท่ี และระดบั สังกัด สพฐ. คะแนนเฉล่ยี รวมสองความสามารถ รอ้ ยละ 41.78 ตา่ กวา่ คะแนนเฉลี่ยระดบั เขตพื้นที่ ระดบั สงั กัด สพฐ. และระดบั ประเทศ คะแนนเฉลย่ี นักเรียนท่ีมีผลการทดสอบตั้งแตร่ อ้ ยละ 50 ข้ึนไป ความสามารถด้านภาษาไทย ร้อยละ 30.77 ความสามารถด้านคณติ ศาสตร์ ร้อยละ 30.77 รวมสองความสามารถ ร้อยละ 15.38 คะแนนเฉลย่ี นักเรียนทีม่ ผี ลการทดสอบตงั้ แต่รอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป ความสามารถดา้ นภาษาไทย รอ้ ยละ 30.77ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ รอ้ ยละ 30.77 รวมสองความสามารถ ร้อยละ 15.38 30

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า61.53 76.92 จากแผนภมู ิ พบว่ารอ้ ยละของจานวนนักเรียนที่มีผลการประเมนิ คุณภาพผู้เรียน (NT ) ้รอยละชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ประจาปีการศึกษา 2563 จาแนกตามระดบั คณุ ภาพ มรี ายละเอยี ดดังนี้30.7630.767.69 15.38 38.46 คะแนนเฉลี่ยร้อยละของจา้ นวนนกั เรียนท่มี ีผลการประเมนิ คณุ ภาพผู้เรียน (NT)0 ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563 จา้ แนกตามระดับคุณภาพ15.387.69 15.38 100 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ ความสามารถดา้ นภาษาไทย ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ รวมสองความสามารถ จากแผนภูมิ พบวา่ รอ้ ยละของจานวนนกั เรียนท่ีมีผลการประเมินคุณภาพผเู้ รียน (NT ) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 ประจาปีการศึกษา 2563 จาแนกตามระดับคณุ ภาพ มีรายละเอยี ดดังนี้ ความสามารถดา้ นภาษาไทยอยใู่ นระดบั ดี จานวน 4 คน (รอ้ ยละ 30.76) ระดับพอใช้ จานวน 8 คน (ร้อยละ 61.53) ระดบั ปรับปรงุ จานวน 1 คน ( รอ้ ยละ 7.69 ) ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ อย่ใู นระดบั ดีมาก จานวน ๒ คน (ร้อยละ15.38) ระดับดี จานวน 2 คน (ร้อยละ 15.38) ระดับพอใช้ จานวน 4 คน (รอ้ ยละ 30.76) ระดบั ปรบั ปรุง จานวน 5 คน ( ร้อยละ 38.46 ) รวมสองความสามารถ อยู่ในระดับดีมาก จานวน 2 คน (ร้อยละ 15.38) ระดับพอใช้ จานวน 10 คน (รอ้ ยละ 76.92) ระดับปรบั ปรุง จานวน 1 คน ( รอ้ ยละ 7.69) 31

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ น้ั พืน้ ฐาน (Ordinary National Educational Test: O - NET) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2563 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ัน้ พืน้ ฐาน (O - NET) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2563 100.00% ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ รวม 90.00% 56.20% 29.99% 38.78% 43.55% 42.13% 80.00% 54.96% 28.59% 37.64% 38.87% 40.02% 70.00% 59.81% 32.59% 41.20% 48.32% 45.48% 60.00% 66.55% 31.43% 45.25% 39.64% 45.72% 50.00% 40.00% 85.71% 21.43% 42.86% 28.57% 44.64% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% ระดบั ประเทศ ระดับสังกัด สพฐ. ระดบั เขตพืน้ ที่ ระดบั โรงเรียน นกั เรยี นทมี่ ีผลการทดสอบตั้งแต่รอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป ระดับประเทศ ระดับสงั กดั สพฐ. ระดับเขตพนื้ ท่ี ระดบั โรงเรยี น นักเรยี นที่มผี ลการทดสอบต้งั แตร่ อ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป จากตาราง พบว่าผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ นั้ พนื้ ฐาน ( O-NET ) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ประจาปีการศึกษา 2563 คะแนนเฉล่ยี วชิ าภาษาไทย คดิ เปน็ ร้อยละ 66.55 สงู กว่าคะแนนเฉล่ียระดบั ประเทศ สูงกวา่ คะแนนเฉลยี่ ระดับสงั กัด สพฐ. และสงู กวา่ คะแนนเฉล่ยี ระดบั เขตพนื้ ท่ี คะแนนเฉล่ยี วชิ าคณติ ศาสตร์ คดิ เปน็ รอ้ ยละ31.43 สูงกวา่ คะแนนเฉลี่ยระดบั ประเทศ สูงกว่า คะแนนเฉล่ยี ระดับสงั กดั สพฐ. และตา่ กวา่ คะแนนเฉลีย่ ระดบั เขตพน้ื ที่ คะแนนเฉลย่ี วชิ าวิทยาศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 45.25 สูงกว่าคะแนนเฉลย่ี ระดบั ประเทศ สงู กว่า คะแนนเฉลย่ี ระดับสงั กัด สพฐ. และสงู กวา่ คะแนนเฉลย่ี ระดบั เขตพืน้ ที่ คะแนนเฉลี่ยวิชาภาษาองั กฤษ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 39.64 ตา่ กว่าคะแนนเฉล่ียระดบั ประเทศ สูงกวา่ คะแนนเฉล่ียระดับสงั กดั สพฐ. และตา่ กว่าคะแนนเฉลีย่ ระดับเขตพื้นที่ คะแนนเฉลีย่ รวมท้ัง 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คิดเปน็ ร้อยละ 45.72 สงู กว่าคะแนนเฉล่ีย ระดับประเทศ สูงกว่าคะแนนเฉล่ยี ระดบั สังกัด สพฐ. และสูงกวา่ คะแนนเฉลยี่ ระดบั เขตพน้ื ที่ นกั เรยี นท่มี ีผลการทดสอบตั้งแต่รอ้ ยละ 50 ขึน้ ไป วชิ าภาษาไทย คิดเปน็ รอ้ ยละ 85.71 วชิ า คณิตศาสตร์ คดิ เปน็ ร้อยละ 21.43 วชิ าวทิ ยาศาสตร์ คิดเปน็ รอ้ ยละ 42.86 วชิ าภาษาองั กฤษ คิดเปน็ ร้อย ละ 28.57 รวมทงั้ 4 กล่มุ สาระ คดิ เป็นรอ้ ยละ 44.64 32

แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ผลการประเมินการทดสอบทางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2562 – 2563 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ัน้ พ้ืนฐาน (O-NET) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2562 - 2563 80.00% ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ รวม 70.00% 60.31% 43.89% 38.50% 29.72% 43.11% 60.00% 66.55% 31.43% 45.25% 39.64% 45.72% 50.00% 6.24% -12.46% 6.75% 9.92% 2.61% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% -10.00% -20.00% ปกี ารศกึ ษา 2562 ปีการศึกษา 2563 ผลการพัฒนา ปีการศกึ ษา 2562 ปีการศึกษา 2563 ผลการพัฒนา จากตาราง พบวา่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พื้นฐาน (O-NET) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2562 ถงึ 2563 คะแนนเฉลีย่ วชิ าภาษาไทย มคี ่าเฉลี่ยสูงขึ้น รอ้ ยละ 6.24 คะแนนเฉล่ยี วชิ า คณิตศาสตร์ มีคา่ เฉลยี่ ตา่ ลง รอ้ ยละ 12.46 คะแนนเฉลยี่ วิชาวทิ ยาศาสตร์ มคี า่ เฉลี่ยสูงข้นึ รอ้ ยละ 6.75 และคะแนนเฉลย่ี วิชาภาษาอังกฤษ มีค่าเฉล่ยี สูงขน้ึ รอ้ ยละ 9.92 รวมท้ัง 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ มคี า่ เฉลย่ี สูงขึน้ รอ้ ยละ 2.61 33

แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ตารางผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ระดับชน้ั จานวน ร้อยละของนกั เรยี นตามระดับคณุ ภาพ ไม่ผา่ น นักเรียนท้ังหมด ( คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ) ๖๑ ๖๒ ๖๓ (ปกี ารศกึ ษา) ดเี ยีย่ ม ดี ผา่ น 0 00 0 00 ๖๑ ๖๒ ๖๓ ๖๑ ๖๒ ๖๓ ๖๑ ๖๒ ๖๓ ๖๑ ๖๒ ๖๓ 0 00 0 00 ประถมศึกษาปที ี่ ๑ 15 9 15 100 ๑๐๐ 100 0 0.00 0 0 0 0 0 00 ประถมศึกษาปีที่ ๒ 14 14 10 78.57 85.71 100 14.29 14.29 0 0 0 0 0 00 ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ 21 10 16 85.71 86.25 68.75 14.75 13.75 31.25 0 0 0 0 00 ประถมศึกษาปที ่ี ๔ 15 20 11 100 85.00 100 15.00 15.00 15.00 0 0 0 ประถมศึกษาปีท่ี ๕ 7 15 19 71.43 86.67 89.47 13.33 13.33 10.53 0 0 0 ๐ 00 ประถมศึกษาปีท่ี ๖ 8 9 15 100 88.89 93.33 11.11 11.11 6.67 0 0 0 รวม 80 77 86 72 68 80 8 9 6 0 0 0 เฉล่ียรอ้ ยละ 100 100 100 90 88.75 91.93 10 11.25 10.58 0 0 0 ตารางผลการประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียน จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นตามระดบั คุณภาพ ระดับชัน้ นักเรยี นทงั้ หมด ( การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน ) (ปกี ารศกึ ษา) ไม่ผา่ น (ปกี ารศกึ ษา) ดเี ยีย่ ม ดี ผา่ น ๖๑ 3 ๖๓ ๖๑ ๖๒ 63 ๖๑ ๖๒ 63 ๖๑ ๖๒ 63 ๖๑ ๖๒ 63 ๐00 ๐00 ประถมศึกษาปีที่ ๑ 15 9 15 11 55.56 86.76 4 44.44 13.33 0 00 ๐00 ๐00 ประถมศึกษาปีที่ ๒ 14 14 10 10 71.42 50.00 4 28.58 50.00 0 00 ๐00 ๐๐0 ประถมศึกษาปีท่ี ๓ 21 10 16 9 76.00 31.25 7 24.00 78.75 5 00 ๐00 ประถมศึกษาปีที่ ๔ 15 20 11 14 40.00 100 1 40.00 0 0 20.00 0 ๐00 ประถมศกึ ษาปีที่ ๕ 7 15 19 2 93.33 68.42 5 6.67 31.58 0 00 ประถมศึกษาปที ี่ ๖ 8 9 15 4 44.44 50.00 4 11.11 50.00 0 44.44 0 รวม 80 77 86 50 49 55 25 20 31 5 8 0 เฉล่ียร้อยละ 100 100 100 62.5 63.46 64.39 31.25 25.80 35.61 6.25 10.74 0 34

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ตารางผลการประเมินกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นตามระดบั คณุ ภาพ ( กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ) ระดบั ช้ัน นกั เรยี นทัง้ หมด ปีการศึกษา ผ่าน(ปกี ารศกึ ษา) ไม่ผ่าน(ปกี ารศกึ ษา) ๖๑ ๖๒ ๖๓ ๖๑ ๖๒ ๖๓ ๖๑ ๖๒ ๖๓ 15 9 15 ๐ ๐0 14 14 10 ๐ ๐0 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ 15 9 15 21 10 16 ๐ ๐0 15 20 11 ๐ ๐0 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ 14 14 10 7 15 19 ๐ ๐0 8 9 15 ๐ ๐0 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓ 21 10 16 ๐ ๐0 80 77 86 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ 15 20 11 100 100 100 ๐ ๐0 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ 7 15 19 ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๖ 8 9 15 รวม 80 77 86 เฉลยี่ รอ้ ยละ 100 100 100 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผู้เรยี น ๕ ด้าน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๑. ดา้ นความสามารถในการสอื่ สาร ผเู้ รียนมีความสามารถในการรบั ส่งสาร มีวฒั นธรรมในการใชภ้ าษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเขา้ ใจ ความรสู้ ึก และทศั นของตนเองเพ่ือแลกเปล่ียนขอ้ มูล ข่าวสารและประสบการณ์อันจะเปน็ ประโยชนต์ ่อการพฒั นาตนเอง และสงั คม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพ่ือขจัดและลดปัญหาความขดั แย้งต่าง ๆ การเลอื กรับหรือไมร่ ับขอ้ มูลขา่ วสารดว้ ย หลักเหตุผลและความถกู ตอ้ งตลอดจนการเลอื กใช้วธิ ีสอื่ สารท่ีมปี ระสิทธภิ าพโดยคานงึ ถงึ ผลกระทบของตนเองและสงั คม ในระดบั ดี ๒. ด้านความสามารถในการคดิ ผเู้ รยี นมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคดิ สรา้ งสรรค์ การคิดอย่างมวี ิจารณญาณ และ การคิดเปน็ ระบบ เพอื่ นาไปสู่การสรา้ งองค์ความรู้ หรอื สารสนเทศเพอ่ื การตดั สนิ ใจเกยี่ วกบั ตนเองและสงั คมไดอ้ ย่าง เหมาะสมในระดบั ดี ๓. ดา้ นความสามารถในการแกป้ ญั หา ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการแกป้ ัญหาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ที่เผชญิ ได้อย่างถกู ตอ้ งเหมาะสมบนพ้นื ฐานของ หลักการเหตผุ ล คณุ ธรรมและขอ้ มลู สารสนเทศ เข้าใจความสมั พันธ์และการเปล่ยี นแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสั งคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรมู้ าใช้ในการป้องกันและแก้ไขปญั หา และมีการตัดสินใจทมี่ ีประสิทธิภาพโดยคานงึ ถงึ ผลกระทบท่ีเกิดขึน้ แกต่ นเอง สังคม และสิ่งแวดลอ้ มในระดับ ดี ๔. ดา้ นความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต ผู้เรียนมีความสามารถในการนากระบวนการตา่ ง ๆ ไปใชใ้ นการดารงชีวิตประจาวนั การเรียนรูด้ ้วยตนเอง การ เรียนรูอ้ ยา่ งตอ่ เนื่อง การทางาน และการอยรู่ ่วมกันในสังคม ดว้ ยการสร้างเสริมความสมั พันธ์อนั ดีระหวา่ งบคุ คล การ 35

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า จัดการปัญหาและความขัดแยง้ ตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสม การปรบั ตวั ให้ทันกบั การเปล่ยี นแปลงของสังคมและ สภาพแวดล้อมและการร้จู กั หลีกเลยี่ งพฤตกิ รรมไม่พึงประสงคท์ ีส่ ่งผลกระทบตอ่ ตนเองและผอู้ ่ืนในระดบั ดี ๕. ดา้ นความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ผูเ้ รียนมคี วามสามารถในการเลือก และใชเ้ ทคโนโลยดี า้ นต่างๆ และมที กั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อ พัฒนาตนเองและสงั คม ในดา้ นการเรยี นรู้ การสื่อสาร การทางาน การแกป้ ญั หาอย่างสร้างสรรค์ ถูกตอ้ ง เหมาะสม และ มคี ุณธรรมในระดับ ดี ด้านประสทิ ธิภาพในการบรหิ ารจัดการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๑. การปฏบิ ัตริ าชการตามคารบั รองปฏิบัติราชการ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ได้ดาเนนิ งานตามคา รบั รองการปฏบิ ตั ิราชการประจาปี ๒. ผลการติดตามและประเมินผลการบริหารและจัดการตามยุทธศาสตร์ของสานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา ประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๑ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ไดบ้ รหิ ารและจัดการตามยทุ ธศาสตร์ของสานกั งานเขตพนื้ ท่ี การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๑ ดังน้ี กลยุทธท์ ่ี 1 การจดั การศกึ ษาเพ่อื ความมน่ั คง กลยทุ ธ์ที่ 2 การจัดการศกึ ษาเพื่อเพ่ิมความสามารถในการแขง่ ขัน กลยุทธท์ ี่ 3 การพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กลยทุ ธท์ ่ี 4 การสร้างโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษาทีม่ ีคณุ ภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลอื่ มล้าทางการศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 5 การจัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ท่เี ป็นมติ รกบั สิง่ แวดล้อม กลยทุ ธ์ที่ 6 การปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบริหารจดั การศกึ ษา สภาพปัญหาในการจัดการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ปี ๒๕๖๓ จากการวเิ คราะหส์ ภาพปญั หาการจดั การศึกษาของโรงเรียนบ้านมาบคลา้ โดยพิจารณาจาก ความสาเรจ็ ในดา้ นผลผลติ และผลลพั ธ์ของการดาเนนิ งาน สามารถประมวลปัญหาการจดั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ไดด้ ังน้ี ๑. ปัญหาดา้ นการบริหารงานวชิ าการ การท่ีมีการปฏิรูปการศึกษา ส่งผลใหโ้ รงเรียนมีภาระงานตา่ งๆมาก เกย่ี วกบั กิจกรรมการเรียนการ สอนโดยตรง เช่น การจัดทาหลกั สูตร การอบรม ประชมุ สัมมนา การจดั ทารายงานขอ้ มลู สารสนเทศ การ จัดทาเอกสาร การให้ความรว่ มมือและสนับสนนุ การดาเนินงานของท้องถน่ิ และหน่วยงานภายนอก ฯลฯ ซึ่ง บางคร้ังสง่ ผลกระทบต่อการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน การพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียน ๒. ปญั หาด้านการบริหารบคุ คล ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า มกี ารเปลยี่ นแปลงครผู ้สู อนบอ่ ย เนื่องจากครูผ้สู อน สอบบรรจุได้ทีห่ นว่ ยงานอนื่ จงึ ทาใหเ้ กดิ การสรรหาครูผ้สู อนอย่บู ่อยครั้ง 36

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ๓. ปัญหาดา้ นการบริหารงบประมาณ โรงเรยี นมปี ญั หาจากสภาพปัจจยั พนื้ ฐานต่าง ๆ ท่จี าเป็นอยู่ในสภาพเก่าและทรดุ โทรม เชน่ อาคารเรียน ครุภัณฑ์ สอ่ื วัสดอุ ปุ กรณ์ต่าง ๆ ท่ีตอ้ งใช้ในการจดั การเรยี นการสอน เชน่ โต๊ะ เก้าอ้ี นกั เรยี น ครุภณั ฑก์ ารศกึ ษา งบประมาณที่รับไม่เพยี งพอตอ่ การจดั สรรในการซอ่ มแซม ปรบั ปรงุ และดูแล รกั ษา จงึ ขอใช้งบประมาณเหลอื จ่ายมาใช้ในการบริหารจดั การโดยเฉพาะค่าสาธารณปู โภคอนั มผี ลมาจากการ ใชส้ ่อื เทคโนโลยีในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ๔. ปัญหาด้านการบรหิ ารท่วั ไป การมสี ว่ นร่วมในการจัดและพัฒนาการศกึ ษาของภาคสว่ นตา่ ง ๆ ในสังคมมมี ากแตก่ ารให้การ ชว่ ยเหลอื สนบั สนุนมีน้อย องค์กรที่ช่วยเหลอื เปน็ หลกั ไดแ้ ก่ องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถนิ่ ซ่ึงไม่สามารถให้ การสนับสนนุ อย่างเพยี งพอ 37

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ผลงานดเี ด่นในรอบปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ท่ี รายงาน/กิจกรรม ช่อื -นามสกลุ ช้นั รางวัล หนว่ ยงาน การแขง่ ขันกจิ กรรมวันสนุ ทรภู่ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ กิจกรรมระบายสี เดก็ ชายศภุ กร คาเหลา อ.๑ ชนะเลศิ ๑ ชน้ั อนบุ าล ๑ เดก็ ชายกวนิ ภพ เทศน่นั อ.๑ รองชนะเลิศ๑ โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ อ.๑ รองชนะเลิศ๒ เดก็ ชายปริวฒั น์ จ้านเกล่ือน อ.๒ ชนะเลศิ กจิ กรรมระบายสี เดก็ หญงิ ณฐั วกิ า บูเซน็ อ.๒ รองชนะเลิศ๑ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ๒ ช้ันอนบุ าล ๒ เดก็ หญิงนลนิ ทิพย์ แจ่มศรี อ.๒ รองชนะเลศิ ๒ เด็กชายจิรายุ ไขรศั มี อ.๓ ชนะเลศิ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า อ.๓ รองชนะเลศิ ๑ ๓ กิจกรรมระบายสี เดก็ หญิงอันตา ศรี ี อ.๓ รองชนะเลศิ ๒ ช้นั อนุบาล ๓ เดก็ ชายปรนิ ทร วิมลลกั ษ์ เด็กหญิงอรสนิ ี แจ่มศรี ป.๑ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ป.๑ รองชนะเลิศ๑ ๔ กิจกรรมระบายสี เด็กหญิงกนกวรรณ เกตุจนั ทร์ ป.๑ รองชนะเลศิ ๒ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ เดก็ หญงิ ณชั ชา คามี เดก็ หญิงสชุ านันท์ วงไชยา ๕ กิจกรรมระบายสี เดก็ ชายพชร ศภุ จินดา ป.๒ ชนะเลิศ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ เดก็ ชายวฒุ ภิ ัทร สบื แกว้ ป.๒ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ ชายณฐั วฒั หวา่ งดอนไพร ป.๒ รองชนะเลศิ ๒ ๖ กจิ กรรมระบายสี เดก็ ชายธนัตถ์นนั ทร์ สากร ป.๓ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ เดก็ หญิงกวินทิพย์ วิเศษชาติ ป.๓ รองชนะเลิศ๑ เดก็ ชายณัฐพล มลี าภ ป.๓ รองชนะเลิศ๒ ๗ กจิ กรรมระบายสี เด็กหญงิ อญั ชสา บุญพานิช ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคลา้ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ เด็กหญิงวริษฐา บญุ ช่วย ป.๔ รองชนะเลิศ๑ เด็กหญิงชนสิ รา สมปราโมช ป.๔ รองชนะเลิศ๒ ๘ กิจกรรมวาดภาพ เด็กหญงิ ชนกานต์ ทองดอนน้อย ป.๕ ชนะเลิศ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ระบายสี เดก็ หญิงสริ ิมา รุง่ เรอื ง ป.๕ รองชนะเลิศ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๕ เดก็ หญิงเบญจมาศ บญุ พานิช ป.๕ รองชนะเลิศ๒ 38

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ท่ี รายงาน/กิจกรรม ชือ่ -นามสกุล ชั้น รางวลั หน่วยงาน ๙ กจิ กรรมวาดภาพ เด็กหญิงสิริลกั ษณ์ ผาดผ่อง ป.6 ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ระบายสี เด็กหญงิ ธนิษฐา วอ่ งไว ป.6 รองชนะเลิศ๑ ป.6 รองชนะเลิศ๒ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ เด็กหญงิ ศรญั ญา แม้นแก้ว ๑๐ กิจกรรมคัดลายมือ เด็กชายธราธิป ทองใบ ป.๑ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ เดก็ หญงิ กญั ญาพัชร สังขธารง ป.๑ รองชนะเลิศ๑ เดก็ หญงิ กนกพร เทศสน่ัน ป.๑ รองชนะเลิศ๒ ๑๑ กจิ กรรมคัดลายมอื เดก็ ชายพชร ศภุ จินดา ป.๒ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒ เดก็ ชายอนชุ า ทองนุม่ ป.๒ รองชนะเลศิ ๑ เด็กหญงิ อธชิ นันท์ ทิพยางกรู ป.๒ รองชนะเลศิ ๒ ๑๒ กจิ กรรมคัดลายมอื เด็กชายธนัตถน์ ันทร์ สากร ป.๓ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ เดก็ หญงิ ธัญชนก ทองประดับ ป.๓ รองชนะเลิศ๑ เด็กหญิงกวินทิพย์ วิเศษชาติ ป.๓ รองชนะเลศิ ๒ ๑๓ กิจกรรมคดั ลายมอื เด็กหญิงวริษฐา บญุ ชว่ ย ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคลา้ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ เดก็ ชายศุภฤกษ์ ทองใบ ป.๔ รองชนะเลิศ๑ เดก็ หญิงชนสิ รา สมปราโมช ป.๔ รองชนะเลิศ๒ ๑๔ กิจกรรมคัดลายมอื เดก็ หญงิ ชนกานต์ ทองดอนน้อย ป.๕ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๕ เดก็ ชายธนากร ก้อนศรี ป.๕ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ หญงิ สิรมิ า รงุ่ เรอื ง ป.๕ รองชนะเลิศ๒ ๑๕ กิจกรรมคดั ลายมอื เด็กหญิงสิรลิ กั ษณ์ ผาดผอ่ ง ป.๖ ชนะเลศิ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๖ เด็กหญงิ ธนษิ ฐา ว่องไว ป.๖ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ หญงิ ศรัญญา แมน้ แกว้ ป.๖ รองชนะเลศิ ๒ กจิ กรรมวนั ต่อต้านยาเสพตดิ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๑ กจิ กรรมระบายสี เดก็ ชายศภุ กร คาเหลา อ.๑ ชนะเลิศ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ อ.๑ รองชนะเลศิ ๑ ชน้ั อนุบาล ๑ เดก็ หญงิ ฉตั รรวีวัลย์ อนิ ทรรักษา อ.๑ รองชนะเลิศ๒ เดก็ หญิงสิริจันทร์รัตน์ ฉนั พนิ จิ ๒ กจิ กรรมระบายสี เดก็ หญิงณัฐวกิ า บูเซ็น อ.๒ ชนะเลิศ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ชน้ั อนุบาล ๒ เด็กหญิงพมิ พช์ นก ทองประดบั อ.๒ รองชนะเลศิ ๑ เด็กชายภานุวัฒน์ ธิอัมพร อ.๒ รองชนะเลิศ๒ 39

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ท่ี รายงาน/กจิ กรรม ช่ือ-นามสกุล ชั้น รางวัล หน่วยงาน ๓ กิจกรรมระบายสี เด็กหญงิ อันตา ศีรี อ.๓ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ช้ันอนุบาล ๓ เด็กหญิงจนั ทร์ธภา สายทอง อ.๓ รองชนะเลิศ๑ เด็กหญงิ กมลชนก คาศรี อ.๓ รองชนะเลิศ๒ ๔ กจิ กรรมระบายสี เด็กหญิงกนกพร เทศสนัน่ ป.๑ ชนะเลิศ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี๑ เดก็ หญิงกญั ญาพัชร สังขธารง ป.๑ รองชนะเลิศ๑ เดก็ หญงิ ณชั ชา คามี ป.๑ รองชนะเลิศ๒ ๕ กิจกรรมระบายสี เดก็ ชายพชร ศุภจินดา ป.๒ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๒ เด็กชายอนุชา ทองน่มุ ป.๒ รองชนะเลศิ ๑ เด็กชายณัฐวัฒ หว่างดอนไพร ป.๒ รองชนะเลศิ ๒ ๖ กิจกรรมระบายสี เดก็ ชายณฐั พล มีลาภ ป.๓ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี๓ เด็กหญิงวราภรณ์ เจริญยิ่ง ป.๓ รองชนะเลศิ ๑ เด็กชายอตเิ ทพ ทพิ ยางกรู ป.๓ รองชนะเลิศ๒ ๗ กจิ กรรมระบายสี เด็กชายศภุ ฤกษ์ ทองใบ ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ช้นั ประถมศึกษาปที ี่๔ เด็กหญงิ อญั ชสา บุญพานิช ป.๔ รองชนะเลิศ๑ เด็กชายวรวฒุ ิ ฉันพินิจ ป.๔ รองชนะเลิศ๒ ๘ กจิ กรรมระบายสีและ เดก็ หญิงชนกานต์ ทองดอนน้อย ป.๕ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า เขียนบรรยาย เด็กชายธนากร ก้อนศรี ป.๕ รองชนะเลิศ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๕ เดก็ หญงิ ปวรรตั น์ จ้านเกลื่อน ป.๕ รองชนะเลิศ๒ ๙ กิจกรรมระบายสีและ เด็กหญิงสิริลักษณ์ ผาดผอ่ ง ป.๖ ชนะเลิศ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า เขยี นบรรยาย เดก็ หญงิ ศรญั ญา แม้นแก้ว ป.๖ รองชนะเลศิ ๑ ป.๖ รองชนะเลิศ๒ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๖ เดก็ หญิงธนิษฐา วอ่ งไว กิจกรรมวันแมแ่ หง่ ชาติประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๑ กจิ กรรมระบายสี เด็กชายกวินภพ เทศสน่นั อ.๑ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ชนั้ อนุบาล ๑ เด็กหญงิ ฉตั รรววี ัลย์ อนิ ทรรกั ษา อ.๑ รองชนะเลศิ ๑ เด็กหญงิ กานตธ์ ดิ า มีลาภ อ.๑ รองชนะเลศิ ๒ ๒ กิจกรรมระบายสี เดก็ หญงิ พิมพช์ นก ทองประดบั อ.๒ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ชน้ั อนบุ าล ๒ เดก็ หญิงณฐั วิกา บเู ซน็ อ.๒ รองชนะเลิศ๑ เด็กชายจริ ายุ ไขรัศมี อ.๒ รองชนะเลศิ ๒ 40

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ท่ี รายงาน/กจิ กรรม ชื่อ-นามสกลุ ชัน้ รางวัล หนว่ ยงาน ๓ กจิ กรรมระบายสี เดก็ หญิงอันตา ศีรี อ.๓ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ช้นั อนุบาล ๓ เด็กชายปรนิ ทร วมิ ลลกั ษ์ อ.๓ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ หญงิ พิมชาฎา ควรสาคร อ.๓ รองชนะเลศิ ๒ ๔ กิจกรรมระบายสี เด็กหญงิ กนกวรรณ เกตุจันทร์ ป.๑ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่๑ เดก็ หญงิ สธุ ิมนต์ สนุ ทรวฒั น์ ป.๑ รองชนะเลิศ๑ เดก็ หญิงกัญญาพชั ร สังขธารง ป.๑ รองชนะเลศิ ๒ ๕ กิจกรรมระบายสี เด็กชายพชร ศุภจนิ ดา ป.๒ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคลา้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เดก็ ชายศศิกร จันทดุ ม ป.๒ รองชนะเลิศ๑ ป.๒ รองชนะเลิศ๒ เด็กหญงิ อธิชนันท์ ทพิ ยางกรู ๖ กจิ กรรมระบายสี เด็กหญิงกวินทพิ ย์ วเิ ศษชาติ ป.๓ ชนะเลิศ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ เดก็ ชายอติเทพ ทพิ ยางกูร ป.๓ รองชนะเลศิ ๑ เด็กหญงิ วราภรณ์ เจริญยิ่ง ป.๓ รองชนะเลศิ ๒ ๗ กจิ กรรมระบายสี เด็กชายศภุ ฤกษ์ ทองใบ ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ เด็กหญิงวริษฐา บญุ ชว่ ย ป.๔ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ หญงิ ปภาวดี ศรแี ก้ว ป.๔ รองชนะเลิศ๒ ๘ กิจกรรมระบายสี ๕ เด็กหญิงสภุ ัสสรา เกษโกวทิ ป.๕ ชนะเลิศ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี เดก็ หญงิ ชนกานต์ ทองดอนน้อย ป.๕ รองชนะเลิศ๑ เดก็ หญิงเบญจมาศ บุญพานิช ป.๕ รองชนะเลิศ๒ ๙ กจิ กรรมระบายสี เดก็ หญงิ ศรัญญา แมน้ แก้ว ป.๖ ชนะเลิศ โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๖ เดก็ หญงิ สิริลกั ษณ์ ผาดผ่อง ป.๖ รองชนะเลิศ๑ เดก็ หญงิ ธนษิ ฐา ว่องไว ป.๖ รองชนะเลิศ๒ ๑๐ กจิ กรรมคัดลายมือ เดก็ ชายธราธปิ ทองใบ ป.๑ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ เดก็ หญงิ กนกพร เทศสนน่ั ป.๑ รองชนะเลิศ๑ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า เด็กหญิงกญั ญาพชั ร สงั ขธารง ป.๑ รองชนะเลิศ๒ ๑๑ กิจกรรมคัดลายมอื เด็กชายพชร ศุภจินดา ป.๒ ชนะเลศิ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๒ เดก็ หญงิ รชั ชุดา จันทุดม ป.๒ รองชนะเลิศ๑ เด็กหญิงอธิชนนั ท์ ทพิ ยางกรู ป.๒ รองชนะเลศิ ๒ 41

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ท่ี รายงาน/กิจกรรม ชือ่ -นามสกลุ ชนั้ รางวัล หนว่ ยงาน ๑๒ กิจกรรมคัดลายมือ เดก็ ชายธนัตถ์นนั ทร์ สากร ป.๓ ชนะเลิศ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ เด็กหญงิ กวินทพิ ย์ วเิ ศษชาติ ป.๓ รองชนะเลิศ๑ เด็กชายวราภรณ์ เจริญยง่ิ ป.๓ รองชนะเลศิ ๒ ๑๓ กิจกรรมคัดลายมอื เดก็ ชายศภุ ฤกษ์ ทองใบ ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี๔ เด็กหญิงวรษิ ฐา บญุ ช่วย เดก็ ชายวรวฒุ ิ ฉันพนิ จิ ป.๔ รองชนะเลศิ ๑ ป.๔ รองชนะเลิศ๒ ๑๔ กจิ กรรมคดั ลายมอื เดก็ ชายศักดิ์ดา มูลติ ป.๕ ชนะเลศิ โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๕ เดก็ หญิงสิริมา รงุ่ เรือง ป.๕ รองชนะเลศิ ๑ เด็กชายธนากร กอ้ นศรี ป.๕ รองชนะเลิศ๒ ป.๖ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ๑๕ กจิ กรรมคัดลายมือ เด็กหญิงธนิษฐา ว่องไว ป.๖ รองชนะเลศิ ๑ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๖ เดก็ หญงิ สิรลิ ักษณ์ ผาดผอ่ ง ป.๖ รองชนะเลิศ๒ เดก็ หญงิ ศรญั ญา แมน้ แก้ว ๑๖ กจิ กรรมเขยี น เดก็ หญงิ ปทิตตา คนชม ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า เรียงความ เด็กหญงิ วรษิ ฐา บุญชว่ ย ป.๔ รองชนะเลศิ ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่๔ เด็กหญิงปภาวดี ศรแี กว้ ป.๔ รองชนะเลิศ๒ ๑๗ กิจกรรมเขยี น เดก็ ชายธนากร กอ้ นศรี ป.๕ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคล้า เรียงความ เดก็ หญิงสิริมา รงุ่ เรือง ป.๕ รองชนะเลศิ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่๕ เด็กหญิงชนกานต์ ทองดอนนอ้ ย ป.๕ รองชนะเลิศ๒ ๑๘ กจิ กรรมเขียน เดก็ หญิงศรญั ญา แม้นแกว้ ป.๖ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ เรียงความ เด็กหญงิ ธนิษฐา ว่องไว ป.๖ รองชนะเลศิ ๑ ป.๖ รองชนะเลศิ ๒ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่๖ เด็กหญิงสิรลิ กั ษณ์ ผาดผอ่ ง กิจกรรมการแขง่ ขนั สปั ดาห์อาเซียนประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ อ.๑ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ๑ กจิ กรรมระบายสี เดก็ ชายศภุ กร คาเหลา ชน้ั อนุบาล ๑ เด็กชายปริวฒั น์ จา้ นเกล่ือน อ.๑ รองชนะเลิศ๑ เด็กหญิงสิริจนั ทรัตน์ ฉันพนิ จิ อ.๑ รองชนะเลศิ ๒ ๒ กจิ กรรมระบายสี เดก็ หญิงพิมพ์ชนก ทองประดบั อ.๒ ชนะเลิศ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ชั้นอนุบาล ๒ เดก็ ชายจริ ายุ ไขรศั มี อ.๒ รองชนะเลิศ๑ เด็กหญิงนลนิ ทิพย์ แจม่ ศรี อ.๒ รองชนะเลิศ๒ 42

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ท่ี รายงาน/กจิ กรรม ช่ือ-นามสกุล ชน้ั รางวัล หน่วยงาน กิจกรรมระบายสี เด็กหญิงอนั ตา ศีรี อ.๓ ชนะเลศิ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า ๓ ช้นั อนุบาล ๓ เดก็ หญิงกมลชนก คาศรี อ.๓ รองชนะเลิศ๑ อ.๓ รองชนะเลศิ ๒ เดก็ ชายปรินทร วมิ ลลักษ์ ๔ กจิ กรรมระบายสี เดก็ หญงิ กนกวรรณ เกตุจันทร์ ป.๑ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ชั้นประถมศึกษาปีที่๑ เดก็ หญงิ กนกพร เทศสนนั่ ป.๑ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ หญิงสชุ านนั ท์ วงไชยา ป.๑ รองชนะเลิศ๒ ๕ กจิ กรรมระบายสี เด็กหญงิ อธิชนันท์ ทิพยางกรู ป.๒ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ช้ันประถมศึกษาปที ี่๒ เดก็ ชายพชร ศภุ จินดา ป.๒ รองชนะเลิศ๑ เด็กชายอนุชา ทองนุ่ม ป.๒ รองชนะเลิศ๒ ๖ กจิ กรรมวาดภาพ- เดก็ ชายธนตั ถน์ ันทร์ สากร ป.๓ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ เดก็ หญิงวราภรณ์ เจริญยิ่ง ป.๓ รองชนะเลศิ ๑ ระบายสี ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓ เดก็ ชายกวนิ ทพิ ย์ วเิ ศษชาติ ป.๓ รองชนะเลศิ ๒ ๗ กจิ กรรมวาดภาพ- เด็กหญงิ ปทิตา คนชม ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ ป.๔ รองชนะเลิศ๑ ระบายสี เดก็ หญิงวรษิ ฐา บุญช่วย ป.๔ รองชนะเลศิ ๒ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ เดก็ หญงิ ปภาวดี ศรีแก้ว ๘ กิจกรรมการเขยี น เด็กชายธนากร กอ้ นศรี ป.๕ ชนะเลิศ โรงเรยี นบา้ นมาบคลา้ แผนผังความคดิ เดก็ หญิงสิรมิ า รุ่งเรอื ง ป.๕ รองชนะเลศิ ๑ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕ เดก็ หญิงเบญจมาศ บญุ พานชิ ป.๕ รองชนะเลศิ ๒ ๙ กิจกรรมการเขียน เดก็ หญิงธนิษฐา วอ่ งไว ป.๖ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคล้า แผนผังความคดิ เดก็ หญิงสริ ลิ กั ษณ์ ผาดผ่อง ป.๖ รองชนะเลิศ๑ ป.๖ รองชนะเลิศ๒ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๖ เดก็ หญิงศรัญญา แม้นแก้ว กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา ร.๑๐ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๑ กิจกรรมระบายสี เด็กชายกวินภพ เทศสน่นั อ.๑ ชนะเลิศ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ช้นั อนบุ าล ๑ เดก็ ชายศภุ กร คาเหลา อ.๑ รองชนะเลิศ๑ เด็กหญงิ ฉัตรรวีวัลย์ อินทรรักษา อ.๑ รองชนะเลิศ๒ ๒ กิจกรรมระบายสี เด็กหญิงณัฐวิกา บูเซน็ อ.๒ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ชั้นอนบุ าล ๒ เดก็ หญิงพิมพ์ชนก ทองประดบั อ.๒ รองชนะเลิศ๑ เดก็ ชายนลินทพิ ย์ แจม่ ศรี อ.๒ รองชนะเลิศ๒ 43

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ท่ี รายงาน/กจิ กรรม ชอื่ -นามสกลุ ช้ัน รางวลั หนว่ ยงาน กิจกรรมระบายสี เดก็ หญงิ อันตา ศรี ี อ.๓ ชนะเลิศ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ๓ ชั้นอนบุ าล ๓ เดก็ หญิงอรสินี แจม่ ศรี อ.๓ รองชนะเลศิ ๑ เด็กชายวรี ะพงษ์ กงิ่ เกษ อ.๓ รองชนะเลศิ ๒ ๔ เดก็ หญิงกัญญาพชั ร สงั ขธารง ป.๑ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคล้า กจิ กรรมระบายสี เด็กหญิงกนกพร เทศสน่ัน ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ เดก็ หญิงสชุ านันท์ วงไชยา ป.๑ รองชนะเลิศ๑ ป.๑ รองชนะเลิศ๒ ๕ กจิ กรรมระบายสี เด็กชายพชร ศุภจินดา ป.๒ ชนะเลิศ โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๒ เดก็ หญงิ อธชิ นันท์ ทพิ ยางกูร ป.๒ รองชนะเลิศ๑ เด็กชายอนชุ า ทองนุ่ม ป.๒ รองชนะเลิศ๒ ๖ กจิ กรรมระบายสี เดก็ หญงิ กวนิ ทพิ ย์ วเิ ศษชาติ ป.๓ ชนะเลิศ โรงเรียนบา้ นมาบคล้า ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ เดก็ หญิงวราภรณ์ เจริญยิง่ ป.๓ รองชนะเลิศ๑ เดก็ ชายอติเทพ ทิพยางกูร ป.๓ รองชนะเลิศ๒ ๗ กจิ กรรมระบายสี เดก็ หญงิ ปภาวดี ศรีแก้ว ป.๔ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ เดก็ ชายศุภฤกษ์ ทองใบ ป.๔ รองชนะเลศิ ๑ เด็กหญิงชนสิ รา สมปราโมช ป.๔ รองชนะเลศิ ๒ ๘ กจิ กรรมระบายสี เด็กชายธนากร กอ้ นศรี ป.๕ ชนะเลิศ โรงเรียนบ้านมาบคลา้ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๕ เดก็ หญิงชนกานต์ ทองดอนนอ้ ย ป.๕ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ หญิงสริ ิมา รุ่งเรือง ป.๕ รองชนะเลศิ ๒ ๙ กจิ กรรมระบายสี เด็กหญงิ สริ ิลักษณ์ ผาดผ่อง ป.๖ ชนะเลิศ โรงเรยี นบา้ นมาบคลา้ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่๖ เด็กหญงิ กญั ญาพชั ร คงนอ้ ย ป.๖ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ หญิงณชิ านนั ท์ พลตรี ป.๖ รองชนะเลศิ ๒ ๑๐ กจิ กรรมคัดลายมอื เดก็ หญิงกัญญาพชั ร สงั ขธารง ป.๑ ชนะเลิศ โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่๑ เดก็ ชายธราธิป ทองใบ ป.๑ รองชนะเลศิ ๑ เด็กหญงิ กนกพร เทศสนนั่ ป.๑ รองชนะเลิศ๒ ๑๑ กจิ กรรมคดั ลายมอื เด็กชายพชร ศุภจินดา ป.๒ ชนะเลิศ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี๒ เด็กชายวฒุ ภิ ัทร สบื แก้ว ป.๒ รองชนะเลศิ ๑ เดก็ ชายอนชุ า ทองนุม่ ป.๒ รองชนะเลศิ ๒ ๑๒ กจิ กรรมคัดลายมือ เดก็ หญิงกวินทิพย์ วิเศษชาติ ป.๓ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่๓ เดก็ ชายธนัตถน์ ันทร์ สากร ป.๓ รองชนะเลิศ๑ เด็กหญงิ วราภรณ์ เจริญย่ิง ป.๓ รองชนะเลิศ๒ 44

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า ท่ี รายงาน/กิจกรรม ช่อื -นามสกุล ช้นั รางวลั หน่วยงาน ๑๓ กจิ กรรมคดั ลายมือ เด็กชายศภุ ฤกษ์ ทองใบ ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่๔ เด็กหญิงวรษิ ฐา บุญช่วย ป.๔ รองชนะเลศิ ๑ เด็กหญงิ ชนสิ รา สมปราโมช ป.๔ รองชนะเลิศ๒ ๑๔ กจิ กรรมคัดลายมอื เดก็ หญงิ สิรมิ า รงุ่ เรอื ง ป.๕ ชนะเลศิ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่๕ เด็กหญงิ ชนกานต์ ทองดอนน้อย ป.๕ รองชนะเลิศ๑ เดก็ ชายธนากร ก้อนศรี ป.๕ รองชนะเลศิ ๒ ๑๕ กิจกรรมคัดลายมอื เดก็ หญิงธนิษฐา ว่องไว ป.๖ ชนะเลิศ โรงเรียนบ้านมาบคล้า ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี๖ เด็กหญงิ สิรลิ ักษณ์ ผาดผ่อง ป.๖ รองชนะเลศิ ๑ เด็กชายวงศธร ไขรัศมี ป.๖ รองชนะเลิศ๒ ๑๖ กจิ กรรมเขียน เด็กหญิงอญั ชสา บุญพานชิ ป.๔ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า เรยี งความ เดก็ หญงิ วริษฐา บุญช่วย ป.๔ รองชนะเลิศ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่๔ เดก็ หญิงปทิตา คนชม ป.๔ รองชนะเลศิ ๒ ๑๗ กจิ กรรมเขยี น เดก็ ชายธนากร ก้อนศรี ป.๕ ชนะเลิศ โรงเรยี นบ้านมาบคล้า เรียงความ เดก็ หญิงสิริมา รงุ่ เรือง ป.๕ รองชนะเลศิ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี๕ เดก็ หญิงชนกานต์ ทองดอนนอ้ ย ป.๕ รองชนะเลศิ ๒ ๑๘ กิจกรรมเขียน เดก็ หญิงธนิษฐา วอ่ งไว ป.๖ ชนะเลศิ โรงเรยี นบ้านมาบคลา้ เรยี งความ เด็กหญิงสิริลกั ษณ์ ผาดผอ่ ง ป.๖ รองชนะเลศิ ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่๖ เด็กหญงิ ศรัญญา แม้นแก้ว ป.๖ รองชนะเลศิ ๒ กิจกรรมวนั เด็กแห่งชาตปิ ีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ๑ กิจกรรมระบายสี เดก็ หญงิ กานตธ์ ดิ า มีลาภ อ.๑ ชนะเลศิ โรงเรียนบา้ นมาบคลา้ ชน้ั อนบุ าล ๑ เด็กชายศุภกร คาเหลา อ.๑ รองชนะเลศิ ๑ เด็กชายปริวัฒน์ จ้านเกลือ่ น อ.๑ รองชนะเลศิ ๒ ๒ กิจกรรมระบายสี เด็กหญิงณฐั วิกา บูเซน็ อ.๒ ชนะเลิศ โรงเรยี นบา้ นมาบคล้า ชน้ั อนบุ าล ๒ เด็กหญิงนลินทพิ ย์ แจม่ ศรี อ.๒ รองชนะเลศิ ๑ เด็กหญิงพมิ พช์ นก ทองประดับ อ.๒ รองชนะเลศิ ๒ กิจกรรมระบายสี เด็กหญิงอนั ตา ศีรี อ.๓ ชนะเลศิ โรงเรยี นบา้ นมาบคลา้ ๓ ชั้นอนุบาล ๓ เด็กหญิงอรสินี แจม่ ศรี อ.๓ รองชนะเลิศ๑ อ.๓ รองชนะเลศิ ๒ เด็กหญงิ กมลชนก คาศรี 45