หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564

คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน ส 21103 สังคมศกึ ษา 2 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 60 ชัว่ โมง จำนวน 1.5 หน่วยกติ ............................................................................................................................................................... ศึกษาความหมายและความสําคัญของเศรษฐศาสตรคานิยม และพฤติกรรมการบริโภคท่ีมีผลตอ เศรษฐกิจของชุมชน และประเทศความเป็นมาของหลักการและความสําคัญของปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง บทบาทหนาท่ีของสถาบันการเงิน การพึ่งพาอาศยั กันและการแขงขันกันทางเศรษฐกจิ ปจจัยที่มี อทิ ธพิ ลต่อการ กําหนด อปุ สงคอุปทาน ผลของการมกี ฎหมายเก่ียวกับทรพั ยสินทางปญญา ศกึ ษาเลือกใชเครื่องมือทางภูมิศาสตรและเสนแบงเวลาและเปรียบเทียบวันเวลาของประเทศไทย กับทวีปต่างๆศึกษาการเช่ือมโยงและแนวทางปองกันภัยธรรมชาติและการระวังภัยผลกระทบจากการ เปลยี่ นแปลง ทางธรรมชาตคิ วามรวมมือกันตอปญหาสง่ิ แวดลอมทางธรรมชาติ ศกึ ษาทำเลทตี่ ้ังกิจกรรมทางเศรษฐกิจและ สังคม ปจจัยทางกายภาพและสังคมที่มผี ลตอการเลื่อน ไหลของความคดิ เทคโนโลยสี ินคาและประชากรของ ประเทศไทยและทวีปเอเชียออสเตรเลีย เพ่ือใหมีความสามารถในการเลือกใชเคร่ืองมือทางภูมิศาสตรและอธิบายระบุวเิ คราะหยกตัวอยาง อภิปรายและสํารวจ ตามหลักการทางเศรษฐศาสตรภมู ศิ าสตรทำใหใ้ ชเคร่ืองมือไดถูกตอง เกดิ การใฝเรียนรู อยอู ยางพอเพียงรักส่งิ แวดลอม มีจติ สาธารณะและรักความเปนไทย รหัสตวั ชี้วดั ส 3.1 ม.1/1, ม.1/2 , ม.1/3 ส 3.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 ส 5.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 ส 5.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 รวมทงั้ หมด 14 ตัวชี้วัด CHP | หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นชุมชนบา้ นพบพระรวมทั้งหมด 28 ตัวชี้วัด 266

คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน ส 22101 สังคมศกึ ษา 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 60 ช่วั โมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ............................................................................................................................................................... ศกึ ษาการเผยแผ่ศาสนาพุทธในประเทศเพ่ือบ้าน พทุ ธประวตั ิและประวตั ิศาสดาของศาสนาต่างๆ ประวัติพุทธสาวก สาวิกา ชาวพุทธตัวอย่าง ชาดก โครงสร้างพระไตรปิฎกและหลักธรรมทางศาสนา ความสำคัญของศาสนาพุทธ ความสำคัญของศาสนาต่างๆ ในฐานะรากฐานทางวัฒนธรรมและเอกลักษณ์ ของชาติรวมท้ังอทิ ธพิ ลของศาสนาท่มี ตี ่อการพัฒนาและการจัดระเบยี บสงั คมไทย ศึกษาหลักธรรมทางศาสนาท่ีมีผลต่อการแก้ปัญหาสังคมและ การอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข การบริหารจิตตามหลักการทางศาสนา แนวทางการปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมตามหลักศาสนาในฐานะ ศาสนกิ ชนทีด่ ีพธิ กี รรมและศาสนพิธเี ปรียบเทียบ ศกึ ษากฎหมายที่เก่ยี วข้องในชีวิตประจำวัน กระบวนการการตรากฎหมายไทย หน้าท่ีพลเมืองดี ตามวิถีประชาธิปไตย บทบาทและความสำคัญของสถาบันทางสังคม กระบวรการการเปลี่ยนแปลงทาง สงั คมและวฒั นธรรมของประเทศในภูมิภาคเอเชีย ด้วยวิธกี ารวิเคราะห์ อธบิ าย เปรยี บเทยี บ และฝึกปฏบิ ัติ เพื่อ ให้เกิดความเขา้ ใจอันดีระหว่างประเทศ ส่งเสริมใหเ้ กิดความรกั ชาติ เหน็ คุณคา่ ความเป็นไทย มจี ติ สำนกึ สาธารณะ ปฏบิ ตั ิตนได้ถกู ต้องตามหลกั ศาสนาและกฎหมาย และมีมารยาทดี รหัสตัวช้ีวัด ส 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 ,ม.2/4 ,ม.2/5 , ม.2/6 , ม.2/7 , ม.2/8 , ม.2/9 , ม.2/10 , ม.2/11 ส 1.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 ,ม.2/4 , ม.2/5 ส 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 ส 2.2 ม.2/1 , ม.2/2 รวมทัง้ หมด 22 ตัวช้ีวัด CHP | หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นชุมชนบา้ นพบพระรวมทงั้ หมด 28 ตัวช้ีวัด 267

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน ส 22103 สังคมศึกษา 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต ............................................................................................................................................................... ศึกษาปัจจัยท่ีมีผลต่อการลงทุนและการออม ปัจจัยการผลิตและบริการ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการ ผลิตสนิ ค้าและบริการในท้องถ่ินตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กฎหมายคุ้มครองผู้บริโภค ระบบเศรษฐกิจ การพึ่งพาอาศัยกัน การแข่งขันกันทางด้านเศรษฐกิจและการค้าในประเทศและต่างประเทศท่ีส่งผลต่อ คุณภาพสินค้าและราคาสินค้า ทรัพยากรกร และการกระจายทรัพยากรในโลกท่ีส่งผลกระทบต่อ ความสมั พนั ธ์ทางเศรษฐกจิ ระหวา่ งประเทศ ศกึ ษาลกั ษณะกายภาพ ลักษณะสงั คม ความสมั พันธ์ระหว่างลกั ษณะกายภาพและลกั ษณะ สังคมของทวีปยโุ รปและทวีปแอฟรกิ า การเกิดสิง่ แวดลอ้ มใหม่อันเป็นผลจากการเปลย่ี นแปลงทางธรรมชาติ และสงั คม ปญั หาส่ิงแวดล้อม แนวทางการอนรุ ักษ์ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดล้อมและผลกระทบทไี่ ทย ไดร้ บั จากการเปลย่ี นแปลงของสิง่ แวดล้อมในทวีปยโุ รปและแอฟรกิ า เพื่อใหส้ ามารถอธบิ าย ระบุ ยกตวั อยา่ ง วิเคราะห์ อภิปราย รวบรวมข้อมูล สำรวจ และ เสนอ แนวทางไดต้ ามหลกั การทางเศรษฐศาสตร์ ใช้เคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นคว้าหาขอ้ มูลได้อย่างถูกต้อง ทำใหเ้ กดิ การใฝ่เรยี นใฝ่รแู้ ละอยอู่ ยา่ งพอเพยี ง รหสั ตัวชี้วัด ส 3.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 ส 3.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 ,ม.2/4 ส 5.1 ม.2/1 , ม.2/2 ส 5.2 ม.2/1 , ม.2/2 ,ม.2/3 , ม.2/4 รวมทง้ั หมด 14 ตัวชว้ี ัด CHP | หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นชุมชนบา้ นพบพระรวมทง้ั หมด 28 ตวั ชว้ี ัด 268

คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน ส 23101 สังคมศกึ ษา 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษาศาสนาและวฒั นธรรม ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ชว่ั โมง จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต ............................................................................................................................................................... ศึกษาการเผยแผ่พระพทุ ธศาสนา การนับถือพระพุทธศาสนา ของประเทศตา่ งๆทว่ั โลกพุทธประวัติ และความสำคัญของพระพุทธศาสนา ประวัติพุทธสาวก ชาดก และ ศาสนิกชนตัวอย่าง หลักธรรมสำคัญ ได้แก่ กรอบอริยสัจ 4 สังฆคุณ 9 พุทธศาสนสภุ าษิต และการปฏิบัติตนตามหลกั ธรรมทิศเบ้ืองขวาในทศิ 6 พุทธปณิธาน 4ในมหาปรินิพพานสูตร หน้าท่ีชาวพุทธ มารยาทชาวพุทธเพ่ือการดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม การธำรงรักษาศาสนาเช่นการปฏิบัตติ นในวนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา การปฏิบัติตน ศาสนพิธี เช่นการ แสดงตนเป็นพุทธมามกะ การพัฒนาการเรียนรู้ด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ การสวดมนต์และแผ่เมตตา การบริหารจิตและเจรญิ ปัญญาตามหลกั สติปฏั ฐาน และวถิ กี ารดำเนนิ ชวี ติ ของศาสนกิ ชนศาสนาอ่ืนๆ ศึกษากฎหมายอาญา กฎหมายแพง่ กฎหมายสิทธิมนุษยชน และ การอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ศึกษาระบอบการปกครองในปัจจุบันและ ปญั หาความขดั แยง้ ภายในประเทศ ศกึ ษาการปกครองของไทยกับประเทศอื่นๆทม่ี ีการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย และปัญหาทเ่ี ป็น อุปสรรคตอ่ การพฒั นาประชาธิปไตยของไทย รวมท้ังผลกระทบและแนวทางทางแก้ไข ศึกษาบทบญั ญตั ิของรัฐธรรมนญู บทบาทหน้าท่สี ำคัญของรัฐ และ การตรวจสอบอำนาจรฐั เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฏิบัติตน เป็น พลเมืองดีของประเทศชาติ และการ อยูร่ ่วมกันอย่างสันตสิ ขุ ในประเทศและสงั คมโลก ตามหลักการของพระพุทธศาสนา รหสั ตัวช้ีวัด ส 1.1 ม.3/1 , ม.3/2, ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5, ม.3/6 , ม.3/7 , ม.3/8 ,ม.3/9 , ม.3/10 ส 1.2 ม.3/1, ม.3/2 ,ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5 ,ม.3/6 ,ม.3/7 ส 2.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5 ส 2.2 ม.3/1, ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 รวมทง้ั หมด 26 ตัวช้ีวัด CHP | หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นชมุ ชนบ้านพบพระรวมทงั้ หมด 28 ตัวชี้วัด 269

คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน ส 23101 สังคมศึกษา 6 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ชัว่ โมง จำนวน 1.5 หน่วยกติ ............................................................................................................................................................... ศึกษาความหมายของ อุปสงค์ อปุ ทาน กลไกราคา ตลาด การกำหนดราคา สนิ ค้าและบรกิ าร ใน ระบบเศรษฐกจิ สภาพปญั หาทอ้ งถน่ิ แนวทางการแกไ้ ขปัญหา การพฒั นาทอ้ งถิน่ ตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง หลกั การของระบบสหกรณ์ บทบาทหนา้ ท่ี นโยบาย กจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ของรฐั การ รวมกลมุ่ ทางเศรษฐกิจระหวา่ งประเทศ ในภมู ิภาคต่างๆ ภาวะเงินเฟ้อ เงนิ ฝดื การว่างงาน การคา้ และการ ลงทนุ ระหวา่ งประเทศ การกดี กนั ทางการค้า รวมท้ัง ผลกระทบและแนวทางแกป้ ญั หา ศึกษาเคร่ืองมอื ทางภมู ศิ าสตรท์ แ่ี สดงลกั ษณะทางกายภาพและสังคมของทวปี อเมรกิ าเหนอื และ อเมริกาใต้ การเปลี่ยนแปลงประชากร เศรษฐกจิ สงั คม และ วฒั นธรรม ทรัพยากรธรรมชาติ ส่งิ แวดล้อม ปัญหาส่ิงแวดลอ้ ม และผลกระทบตอ่ เน่ือง ทีม่ ผี ลตอ่ ประเทศไทย เพื่อใหม้ คี วามรู้ความสามารถในการอธบิ าย วเิ คราะหร์ ะบบเศรษฐกิจตามหลกั เศรษฐศาสตร์ และ เลือกใช้เครอ่ื งมือทางภูมิศาสตรใ์ นการรวบรวมขอ้ มลู ตา่ งๆไดถ้ กู ต้อง ทำให้เกิดการใฝ่เรยี นรู้ ม่งุ ม่นั ในการ ทำงาน มีวจิ ารณญาณ มวี นิ ัย ซอื่ สัตย์สจุ ริต มจี ติ สาธารณะ อยู่อย่างพอเพียง รหสั ตัวช้ีวดั รหสั ตัวชี้วดั ส 4.1 ม.3/1 , ม.3/2 ส 4.2 ม.3/1 , ม.3/2 รวมทงั้ หมด 4 ตัวช้วี ดั CHP | หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนชมุ ชนบ้านพบพระรวมทัง้ หมด 28 ตวั ชวี้ ัด 270

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน ส 21102 ประวตั ิศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชัว่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ .................................................................................................. ............................................................. ศึกษาความสำคัญของเวลาในการศึกษาประวัติศาสตร์ การเทียบศักราชและการนําวิธีทาง ประวัติศาสตรม์ าใชศ้ กึ ษาเหตกุ ารณทางประวัตศิ าสตร ศึกษาพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจและการเมืองความสําคัญของแหลงอารยธรรมในภูมิภาค เอเชยี ตะวนั ออกเฉียงใต เพื่ อ ให ส าม าร ถ เที ย บ ศั ก ร าช แ ล ะ นํ าวิ ธี ก าร ท าง ป ร ะ วั ติ ศ าส ต ร์ ม าใช ศึ ก ษ าเห ตุ ก าร ณ ท า ง ประวตั ิศาสตร์ และสามารถอธิบายระบุวิเคราะหความสําคญั ของเวลาความสําคัญของแหลงอารยธรรมและ การพฒั นาการ ทางสงั คมเศรษฐกิจและการเมอื งของภูมภิ าคเอเชียตะวนออกเฉียงใตทําใหเกดิ การใฝเรยี นรู้ รหัสตัวชี้วัด ส 4.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 ส 4.2 ม.1/1, ม.1/2 รวมท้งั หมด 5 ตัวชี้วดั CHP | หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นพบพระรวมทั้งหมด 28 ตัวชวี้ ัด 271

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน ส 21104 ประวัติศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................................................... ศึกษาเร่ืองราวทางประวัติศาสตรสมัยกอนสุโขทัยในดินแดนไทย การพัฒนาการของอาณาจักร สโุ ขทยั ในดานตางๆ อิทธิพลของวฒั นธรรม และภมู ปิ ญญาไทยสมัยสโุ ขทัยและสังคมไทยในปจจุบนั เพอ่ื ใหสามารถอธบิ ายและวิเคราะหเหตุการณในประวัติศาสตรทาํ ใหเกิดการใฝการเรยี นรูรักชาติ ศาสนกษัตริยและรกั ความเปนไทย รหัสตัวชี้วัด ส 4.3 ม.1/1, ม.1/2 ,ม.1/3 รวมทั้งหมด 3 ตัวช้ีวัด CHP | หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นชมุ ชนบ้านพบพระรวมทง้ั หมด 28 ตวั ช้ีวัด 272

คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน ส 22102 ประวตั ิศาสตร์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ ............................................................................................................................................................... ศึกษาความนาเช่ือถือของหลักฐานทางประวัติศาสตรในลักษณะตางความแตกตางระหวางความ จริงกับขอเท็จจรงิ ของเหตุการณทางประวัติศาสตร์และการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตรท่ีนาเช่ือถือ พัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของภมู ิภาคเอเชยี และความสําคัญของแหลงอารยธรรมโบราณ ในภุมภิ าคเอเชยี เพ่ือเห็นความสำคัญ ประเมิน อธิบายวิเคราะหและระบุหลักฐานทางประวัติศาสตร์ทำให้เกิด การใฝเรยี นรูมงุ ม่ันในการทาํ งาน มวี นิ ยั และรักความเปนไทย รหสั ตัวชี้วดั ส 4.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 ส 4.2 ม.2/1 ,ม.2/2 รวมท้ังหมด 5 ตัวชีว้ ดั CHP | หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบา้ นพบพระรวมทั้งหมด 28 ตวั ช้ีวัด 273

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน ส 22104 ประวตั ิศาสตร์ 4 กล่มุ สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................................................... ศึกษา พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรี ในดานตางๆ รวมถึงปจจัยที่ สงผลตอความ ม่นั คงความเจริญรุงเรอื ง ของอาณาจกั รอยุธยา ศึกษาภมู ปิ ญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยธุ ยาและธนบุรี และอิทธิพลของภูมปิ ญญาดงั กลาว ตอการพฒั นาชาตไิ ทยในยคุ ตอมา เพ่อื ระบุ วเิ คราะห์ พฒั นาการภมู ิปญญาและวฒั นธรรมไทย ในสมัยอยธุ ยาและธนบุรี ทําใหเกดิ การ ใฝเรียนรู รักชาติ ศาสน กษตั รยิ รหสั ตัวช้ีวัด ส 4.3 ม.2/1, ม.2/2 , ม.2/3 รวม 3 ตัวชี้วดั CHP | หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบ้านพบพระคำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน 274

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน ส 23102 ประวตั ิศาสตร์ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต ............................................................................................................................................................... ศกึ ษาข้ันตอนของวิธีการทางประวัติศาสตรการนําวิธีการทางประวัติศาสตรมาใชศึกษาเหตุการณ สาํ คัญทางประวัติศาสตร ศึกษาท่ตี งั้ และสภาพทางภมู ิศาสตรทม่ี ผี ลตอการพัฒนาทางสังคม เศรษฐกจิ การเมืองของภมู ภิ าค ตางๆ ของโลก (ยกเวนเอเชยี ) รวมท้ังความรวมมือระหวางประเทศ และความขดั แยงในครสิ ตศตวรรษท่ี 20 รวมท้ังความพยายามในการขจดั ปญหาความขัดแยง เพอื่ ใหมคี วามรูความเขใจและสามารถนําวธิ ีการทางประวตั ิศาสตรมาใชศึกษาเหตกุ ารณสําคญั ทาง ประวัติศาสตรหรือทองถ่ินของตน และสามารถอธิบายวิเคราะหสภาพทางภูมิศาสตรท่ีมีผลตอพัฒนาการ ทางสงั คม เศรษฐกิจ การเมอื งของภมู ภิ าคตางๆของโลก และผลของการเปลี่ยนแปลงท่นี าํ ไปสูความร่วมมือ และความขัดแยงตลอดจนความพยายามในการขจัดปญหาความขัดแยง ทําใหเกิดการใฝเรียนรู มุงม่ันใน การทาํ งานมวี ิจารณญาณ และมีจิตสาธารณะ รหัสตัวช้ีวัด ส 4.1 ม.3/1 , ม.3/2 ส 4.2 ม.3/1 , ม.3/2 รวมทั้งหมด 4 ตัวชี้วดั CHP | หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นชมุ ชนบ้านพบพระคำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน 275

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน ส 23104 ประวัตศิ าสตร์ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ............................................................................................................................................................... ศึกษาพัฒนาการดานตางๆของไทยสม ัยรัตนโกสนิ ทร ปจจยั ที่สงผลตอความมั่นคงและความ เจรญิ รุงเรืองของไทยสมยั รตั นโกสินทร ภูมิปญญาและวฒนธรรมไทยสมยั รัตนโกสินทรและอิทธพิ ลตอการ พฒั นาชาติ บทบาทของไทยในสมัยประชาธิปไตย เพอื่ ใหมคี วามรูความเขาใจและสามารถวิเคราะหเหตกุ ารณสาํ คญั ในประวตั ศิ าสตรไทยสมัย รัตนโกสนิ ทรภมู ปิ ญญาไทยและบทบาทของไทยในสมยั ประชาธปิ ไตย ทําใหเกดิ การใฝเรียนรู รกั ความเปน ไทย รกั ชาติ ศาสน กษตั ริย มุงมั่นในการทํางาน มีจติ สาธารณะ รหัสตวั ช้ีวัด ส 4.3 ม.3/1, ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 รวมทั้งหมด 4 ตัวชวี้ ัด CHP | หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบ้านพบพระคำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน 276

รายวชิ าพื้นฐานและเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ระดบั ประถมศึกษา รายวชิ าพ้นื ฐาน จำนวน 40 ชว่ั โมง จำนวน 40 ช่ัวโมง พ 11101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา จำนวน 40 ชั่วโมง พ 12101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา จำนวน 40 ชว่ั โมง พ 13101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา จำนวน 40 ชว่ั โมง พ 14101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา จำนวน 40 ชว่ั โมง พ 15101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา พ 16101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา รายวิชาเพิ่มเตมิ จำนวน 40 ชว่ั โมง พ 11201 กีฬาและนนั ทนาการ จำนวน 40 ชั่วโมง พ 12201 กีฬาและนนั ทนาการ จำนวน 40 ชัว่ โมง พ 13201 กีฬาและนนั ทนาการ จำนวน 40 ช่ัวโมง พ 14201 กีฬาและนนั ทนาการ จำนวน 40 ชว่ั โมง พ 15201 กฬี าและนันทนาการ จำนวน 40 ชว่ั โมง พ 16201 กฬี าและนนั ทนาการ CHP | หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบา้ นพบพระคำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน 277

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน พ 11101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 40 ชัว่ โมง ............................................................................................................................................................... อธิบาย บอกเล่า ศึกษาวิเคราะห์ เปรียบเทียบ สรุป และบทบาทสมมุติ สาธิต เก่ียวกับลักษณะ หน้าท่ี และการดูแลรักษาภายนอกท่ีมีการเจริญเติบโต และพัฒนาการไปตามวัย สมาชิกในครอบครัว ความรัก ความผูกพันของสมาชิกในครอบครัว ส่ิงท่ีชื่นชอบและความภาคภูมิใจในตนเอง ลักษณะความ แตกต่างของเพศชายและเพศหญิง การปฏิบัติตนตามหลักสุขบัญญัติแห่งชาติ ลักษณะอาการเจ็บป่วยที่ เกิดข้ึนกันตนเอง ส่ิงท่ีทำให้เกิดอันตรายภายในบา้ นและโรงเรียน อันตรายท่ีเกิดจากการเล่น การขอความ ช่วยเหลือเม่ือเกิดเหตุร้ายท่ีบ้านและโรงเรียน อธิบาย สาธิต ฝึกปฏิบัติ เล่นเกม การแก้ไขปัญหา การตัดสินใจ กระบวนการกลุ่ม เปรียบเทียบ ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับธรรมชาติ การเคล่ือนไหวร่ายการในชีวิตประจำวัน กิจกรรมร่างกายที่ใช้ในการ เคล่ือนไหวตามธรรมชาติ การออกกำลังกายและการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด กฎ กติกา ข้อตกลงในการเล่นเกม เบ็ดเตล็ด โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติ กระบวนการและคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการกลุ่ม เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการเสริมสร้างสุขภาพเห็นคุณค่าของตนเอง ครอบครัว และเพื่อน มีทักษะในการดำเนินชีวิต มีวินัย เคารพกฎกติกา และมีน้ำใจนักกีฬา รหสั ตัวช้ีวัด พ 1.1 ป.1/1, ป.1/2 พ 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 พ 3.1 ป.1/1, ป.1/2 พ 3.2 ป.1/1, ป.1/2 พ 4.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 พ 5.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 รวมท้ังหมด 15 ตัวชวี้ ัด CHP | หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นพบพระรวมทัง้ หมด 15 ตัวชวี้ ัด 278

คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน พ 12101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 40 ชวั่ โมง .................................................................................................. .......................................................... ... ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ อภิปราย เปรยี บเทียบ สรปุ ลักษณะ และหน้าทีข่ องอวัยวะภายในทม่ี ี การเจริญเติบโตและพฒั นาการไปตามวัย (สมอง หัวใจ ตับ ไต ปอด กระเพาะอาหาร ลำไส้ ฯลฯ) การดแู ล รักษาอวัยวะภายใน การระมัดระวงั การกระแทก การออกกำลงั กาย การกนิ อาหารธรรมชาติของชีวิต มนุษยต์ ั้งแต่เกิดจนตาย บทบาทหนา้ ทีข่ องสมาชิกในครอบครวั ตนเอง พอ่ แม่ พ่ีนอ้ ง ญาติ ความสำคัญ ของเพอ่ื น (เชน่ พดู คยุ ปรกึ ษา เล่น ฯลฯ) พฤตกิ รรมทีเ่ หมาะสมกับเพศ ความเปน็ สภุ าพบรุ ษุ ความเปน็ สภุ าพสตรี ความภาคภมู ใิ จในเพศหญงิ หรอื เพศชาย ลกั ษณะของการมีสุขภาพดี ร่างกายแข็งแรง จติ ใจ ร่าเรงิ แจ่มใส มคี วามสขุ มีความปลอดภยั อาหารท่ีมปี ระโยชนแ์ ละไม่มีประโยชน์ ของใช้และของเลน่ ทีม่ ี ผลเสยี ต่อสุขภาพ อาการและวธิ ปี ้องกนั การเจ็บป่วย ตาแดง ทอ้ งเสีย ฯลฯ อาการและวิธปี อ้ งกันการ บาดเจ็บ ถกู ของมคี ม แมลงสัตวก์ ดั ต่อย หกลม้ ฯลฯ วธิ ปี ฏบิ ตั ติ นเม่อื เจ็บปว่ ยและบาดเจ็บอบุ ัตเิ หตทุ างน้ำ และทางบก สาเหตขุ องอบุ ัตเิ หตุทางนำ้ และทางบก วธิ ีการป้องกันอุบตั เิ หตุทางนำ้ และทางบก ยาสามญั ประจำบา้ น ช่ือยาสามัญประจำบ้าน การใชย้ าตามความจำเปน็ และลกั ษณะอาการ สารเสพติดและสาร อันตรายใกล้ตวั โทษของสารเสพติด และสารอันตรายใกลต้ ัว วิธีป้องกนั สญั ลกั ษณ์และปา้ ยเตือนของส่ิงของ หรือสถานที่ที่เปน็ อันตราย ความหมายของสัญลกั ษณแ์ ละป้ายเตอื น อคั คีภยั สาเหตุของการเกดิ อัคคภี ัย อนั ตรายซง่ึ ไดร้ บั จากการเกิดอัคคภี ัย การปอ้ งกนั อคั คีภัย และการหนีไฟ ศึกษา วิเคราะห์ สาธิต ฝกึ ปฏบิ ตั ิ ประเมินผล สรปุ ลักษณะและวธิ ีการของการเคลื่อนไหวรา่ งกาย แบบอยูก่ บั ท่ี เชน่ กระโดด บดิ ตัว ดึง ผลกั แบบเคล่ือนที่ เชน่ กระโดดเขย่ง กา้ วชิดกา้ ว วง่ิ ตามทศิ ทางที่ กำหนด และแบบใช้อปุ กรณป์ ระกอบ เช่น คบี ขว้าง ตี การเล่นเกมเบ็ดเตลด็ และเข้าร่วมกจิ กรรมทางกาย ท่ีวธิ ีเล่นอาศัยการเคลือ่ นไหวเบ้ืองตน้ ทั้งแบบอยกู่ บั ท่ี เคลือ่ นที่ และใชอ้ ปุ กรณ์ประกอบลักษณะและวิธีการ ของการเคลือ่ นไหวร่างกาย แบบอยกู่ ับท่ี เชน่ กระโดด บดิ ตวั ดงึ ผลัก แบบเคลอื่ นท่ี เชน่ กระโดดเขย่ง กา้ วชดิ ก้าว วง่ิ ตามทิศทางที่กำหนด และแบบใชอ้ ปุ กรณ์ประกอบ เชน่ คีบ ขวา้ ง ตี การเล่นเกมเบด็ เตล็ด และเข้าร่วมกจิ กรรมทางกายท่ีวธิ เี ล่นอาศยั การเคลอ่ื นไหวเบือ้ งต้นทัง้ แบบอยู่กบั ที่ เคลื่อนท่ี และใชอ้ ปุ กรณ์ ประกอบ การออกกำลงั กาย และเลน่ เกมเบด็ เตล็ด ประโยชน์ของการออกกำลังกายและการเล่นเกม กฎ กตกิ า ขอ้ ตกลงในการเลน่ เกมเป็นกลุ่ม โดยใชก้ ระบวนการศกึ ษาค้นคว้า กระบวนการฝกึ ปฏบิ ตั ิ กระบวนการการแสดงบทบาทสมมตุ ิ กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ กระบวนการกลมุ่ เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมคี วามร้คู วามเข้าใจและมคี วามสามารถในการดแู ลสขุ ภาพ การใชย้ าสามญั ประจำ บา้ น การปฏิบัติตนตามสัญลักษณ์ การเล่นกฬี าด้วยความระมดั ระวัง การรกู้ ฎกตกิ าของกีฬา มจี ติ ใจเปน็ นักกฬี า มคี วามสามัคคี CHP | หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านพบพระรวมท้ังหมด 15 ตวั ชี้วัด 279

รหสั ตัวชี้วดั พ 1.1 ป2/1, ป2/2, ป2/3 พ 2.1 ป2/1, ป2/2, ป2/3, ป2/4 พ 3.1 ป2/1, ป2/2 พ 3.2 ป2/1, ป2/2 พ 4.1 ป2/1, ป2/2, ป2/ , ป2/4, ป2/5 พ 5.1 ป2/1, ป2/2, ป2/3 ,ป2/4, ป2/5 รวมทั้งหมด 21 ตวั ช้ีวัด CHP | หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นพบพระรวมทงั้ หมด 15 ตัวช้วี ัด 280

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน พ 13101 สุขศึกษาและพลศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรู้ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชว่ั โมง .................................................................................................. ............................................................. ศกึ ษา สังเกต เปรียบเทยี บ เกย่ี วกับลักษณะการเจรญิ เตบิ โตของรา่ งกายของมนุษย์ ลักษณะ รูปรา่ ง นำ้ หนกั สว่ นสูงตามเกณฑ์มาตรฐานการเจริญเตบิ โตของเดก็ ไทย ปัจจัยทมี่ ีผลต่อการเจรญิ เติบโต อาหารหลัก 5 หมู่ การเลอื กกินอาหารท่เี หมาะสม วิธกี ารป้องกันการแพร่กระจายของโรค การสร้าง เสริมสมรรถภาพทางกายเพ่อื สุขภาพ ความสำคัญของครอบครวั ความแตกตา่ งของแตล่ ะครอบครัว วธิ ีการสร้างสมั พันธภาพในครอบครัวและกลุม่ เพอ่ื น พฤติกรรมท่นี ำไปสกู่ ารล่วงละเมดิ ทางเพศ ทกั ษะ ปฏเิ สธ วธิ กี ารปฏบิ ัติตนเพื่อความปลอดภัยจากอุบตั เิ หตุ การขอความช่วยเหลือจากบคุ คลและแหลง่ ต่าง ๆ เมือ่ เกดิ เหตุรา้ ยหรืออุบัติเหตุ วธิ ีปฐมพยาบาลการบาดเจ็บจากการเล่น ศกึ ษา ฝกึ ปฏิบตั กิ ารออกกำลงั กาย การเคลื่อนไหวรา่ งกายแบบอยกู่ ับที่ การเคล่อื นไหวแบบ เคล่อื นท่ี วิธกี ารควบคมุ การเคลอ่ื นไหวรา่ งกายแบบตา่ งๆอย่างมที ศิ ทาง กฎ กติกา ขอ้ ตกลง การเล่น เกมเบ็ดเตล็ด การละเล่นพ้นื เมือง โดยใช้ทกั ษะการรวบรวมข้อมูล ทักษะทางสขุ ภาพ ทักษะปฏิเสธ กกระบวนการคิดวิเคราะห์ การบวนการฝกึ ปฏบิ ตั ทิ างพลศกึ ษา เพ่อื ให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการสรา้ งเสริมสขุ ภาพ เห็นคุณค่าของตนเอง ครอบครัว และเพอื่ น มีทกั ษะในการดำเนินชีวติ มีวินยั เคารพกฎ กติกา และมนี ำ้ ใจนักกฬี า รหัสตวั ชี้วดั พ 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 พ 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 พ 3.1 ป.3/1, ป.3/2 พ 3.2 ป.3/1, ป.3/2 พ 4.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5 พ 5.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 รวมทั้งหมด 18 ตวั ชี้วดั CHP | หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบ้านพบพระรวมทัง้ หมด 15 ตัวชีว้ ัด 281

คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน พ 14101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 40 ช่ัวโมง ............................................................................................................................................................... ศึกษา สังเกต เปรียบเทียบ เกี่ยวกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ท้ังทางด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม จิตวิญญาณ สามารถดำเนินชีวิตอยู่ในครอบครัว สังคมอย่างมีความสุข เห็นคุณค่าของชีวิต รู้จักป้องกันและหลีกเล่ียงโรค สารเสพติด มีหลักในการเสริมสร้างสุขภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่าธรรมเนียมเกยี่ วกับสขุ ภาพและความปลอดภัยในชีวติ ศึกษา ฝึกปฏิบัติ การเคล่ือนไหว การออกกำลังกาย ประเภทของกิจกรรมพลศึกษา เกม และ ชนดิ ของกฬี า ท้ังกีฬาไทยและกฬี าสากล มีน้ำใจเปน็ นกั กีฬา มวี ินัย เคารพในสิทธิ และกติกา โดยใช้ทักษะการรวบรวมข้อมูล ทักษะทางสุขภาพ ทักษะทางปฏิเสธ กระบวนการคิด วิเคราะห์ กระบวนการฝึกปฏิบตั ทิ างพลศึกษา เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการเสริมสร้างสุขภาพ เห็นคุณค่าของตนเอง ครอบครัว และเพอ่ื น มีทักษะในการดำเนินชีวิต มีวนิ ัย เคารพกฎ กติกา และมีน้ำใจเป็นนักกฬี า รหสั ตวั ชี้วดั พ 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 พ 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 พ 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 พ 3.2 ป.4/1, ป.4/2 พ 4.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 พ 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 รวมทงั้ หมด 19 ตวั ชี้วัด CHP | หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านพบพระ 282

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน พ 15101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 40 ชั่วโมง .................................................................................................. ............................................................. ศึกษา สังเกต เปรียบเทียบ เก่ียวกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ท้ังทางด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คม จิตวิญญาณ สามารถดำเนินชีวิตอยู่ในครอบครวั สังคมอย่างมีความสุข เห็น คุณค่าของชีวิต รู้จักป้องกันและหลีกเลี่ยง สารเสพติด อุบัติเหตุ การใช้ยา มีหลักในการเสริมสร้างสุขภาพ สมรรถภาพ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ ธรรมเนยี มเกยี่ วกบั สุขภาพและความปลอดภยั ในชีวิต ศึกษา ฝึกปฏิบัติ การเคล่ือนไหว การออกกำลังกาย ประเภทของกิจกรรมพลศึกษา เกม และ ชนดิ ของกฬี า ทง้ั กฬี าไทยและกีฬาสากล มีน้ำใจเปน็ นักกฬี า มวี ินัย เคารพในสิทธิ และกตกิ า โดยใชท้ ักษะการรวบรวมขอ้ มูล ทักษะทางสุขภาพ ทักษะทางปฏิบัติ กระบวนการคดิ วิเคราะห์ กระบวนการฝึกปฏิบตั ทิ างพลศึกษา เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการเสริมสร้างสุขภาพ เห็นคุณค่าของตนเอง ครอบครัว และเพื่อน มีทกั ษะในการดำเนนิ ชีวติ มีวนิ ัย เคารพกฎ กติกา และมนี ำ้ ใจเปน็ นกั กีฬา รหัสตัวชี้วดั พ 1.1 ป.5/1, ป.5/2 พ 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5 พ 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 พ 3.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 พ 4.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5 พ 5.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5 รวมทั้งหมด 24 ตวั ชว้ี ัด CHP | หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนชุมชนบา้ นพบพระคำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน 283

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน พ 16101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เวลา 40 ชั่วโมง .................................................................................................. ............................................................. ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย อภิปราย สรุปความสำคัญและวธิ ีดแู ลรกั ษาระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียน โลหติ และระบบหายใจ ทีม่ ีผลตอ่ สขุ ภาพการเจรญิ เตบิ โต และพัฒนาการให้ทำงานปกติ ปฏิบตั ิและรว่ มกิจกรรมทางกายในลักษณะต่าง ๆ โดยใช้การเคลือ่ นไหว การบริหารประกอบเพลง และการยืดหยุน่ ข้นั พนื้ ฐานร่วมกับผอู้ ่นื โดยศกึ ษา ค้นควา้ สบื คน้ อธิบาย อภิปราย สังเกต วิเคราะหแ์ ละสรุปองค์ความรู้ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ อธิบาย อภิปราย และสรุปความสำคัญ วิธี ดูแลรักษาระบบสืบพันธ์ุ ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบหายใจที่มีผลต่อสุขภาพการเจริญเติบโต และ พัฒนาการให้ทำงานปกตไิ ด้อย่างถูกต้อง รหสั ตวั ชี้วดั พ 1.1 ป.6/1, ป.6/2 พ 2.1 ป.6/1, ป.6/2 พ 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5 พ 3.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 พ 4.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4 พ 5.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 รวมทั้งหมด 22 ตัวชวี้ ัด CHP | หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นพบพระคำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน 284

รายวิชาพ้นื ฐานและเพ่มิ เตมิ กลุม่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษา รายวชิ าพ้ืนฐาน จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ พ 21101 สขุ ศึกษา 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกติ พ 21103 สขุ ศึกษา 2 จำนวน 20 ช่ัวโมง 0.5 หน่วยกติ พ 22101 สขุ ศกึ ษา 3 จำนวน 20 ช่ัวโมง 0.5 หน่วยกติ พ 22103 สุขศกึ ษา 4 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ พ 23101 สขุ ศึกษา 5 จำนวน 20 ช่ัวโมง 0.5 หนว่ ยกิต พ 23103 สุขศกึ ษา 6 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต พ 21102 พลศึกษา 1 จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต พ 21104 พลศึกษา 2 จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกติ พ 22102 พลศกึ ษา 3 จำนวน 20 ช่ัวโมง 0.5 หน่วยกติ พ 22104 พลศึกษา 4 จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต พ 23102 พลศกึ ษา 5 พ 23104 พลศกึ ษา 6 CHP | หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนชมุ ชนบ้านพบพระคำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน 285

คำอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน พ 21101 สขุ ศึกษา 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................................................... ศึกษาเพื่อเกิดความรู้ความเข้าใจของระบบประสาทและระบบต่อมไร้ท่อ การเจริญเติบโตและ พัฒนาการของวัยรุ่น การเจริญเติบโตและพัฒนาการทางเพศ มีทักษะการปฏิเสธเพื่อป้องกันการถูกล่วง ละเมดิ ทางเพศ โดยใชก้ ระบวนการสบื คน้ การอภปิ ราย การสรา้ งความคดิ รวบยอด การตั้งคำถาม การคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ การฝกึ ปฏบิ ตั ิ กระบวนการกลมุ่ เพ่ือให้เกิดความร้คู วามเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ ความสามารถในการตดั สินใจ นำความรู้ ไปใช้ในชวี ิตประจำวัน มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ รหัสตวั ชี้วดั พ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/.3, ม.1/4 พ 2.1 ม.1/1, ม.1/2 รวมทั้งหมด 6 ตัวช้ีวัด CHP | หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบ้านพบพระรหสั ตวั ชี้วดั 286

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน พ 21103 สขุ ศึกษา 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ............................................................................................................................................................... ศึกษาเพ่ือเกิดความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติตนในการเลือกกินอาหารที่เหมาะสมกับวัย เพื่อ ป้องกันการเกิดภาวะทางโภชนาการท่ีมีผลกระทบตอ่ สุขภาพ มภี าวะการเจริญเตบิ โตตามเกณฑ์มาตรฐาน มีสมรรถภาพทางกายท่ีดี รู้วิธีการปฐมพยาบาลและการเคล่ือนย้ายผู้ป่วยอย่างปลอดภัย อธิบายลักษณะ อาการ ความสมั พนั ธ์ และการป้องกนั การใช้สารเสพตดิ โดยใชก้ ระบวนการสืบคน้ การอภิปราย การสร้างความคดิ รวบยอด การตง้ั คำถาม การคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ การฝึกปฏิบตั ิ กระบวนการกลมุ่ เพ่ือให้เกิดความรูค้ วามเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งท่ีเรียนรู้ ความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ ไปใช้ในชีวติ ประจำวนั มคี ุณธรรมจริยธรรม ค่านยิ มและคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ รหสั ตวั ช้ีวดั พ 4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 พ 5.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 รวมทัง้ หมด 8 ตัวชี้วัด CHP | หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นชมุ ชนบ้านพบพระรวมทง้ั หมด 6 ตวั ชวี้ ัด 287

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน พ 22101 สุขศึกษา 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ .................................................................................................. ......................................................... .... ศกึ ษาค้นคว้า วิเคราะห์ อภิปราย สรุป นำเสนอ การเปลี่ยนแปลงและพฒั นาการทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาในวัยรุ่น วิเคราะห์ปัจจัย ปัญหา และผลกระทบท่ีเกิดจากการมี เพศสัมพันธ์ในวัยเรียน การป้องกันตนเองและหลีกเลี่ยงจากโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ โรคเอดส์ และการ ต้งั ครรภ์ทไ่ี มพ่ ึงประสงค์ เห็นความสำคัญของความเสมอภาคทางเพศ และการวางตัวไดอ้ ย่างเหมาะสม โดยใชก้ ระบวนการสบื คน้ การอภิปราย การสร้างความคิดรวบยอด การตงั้ คำถาม การคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ การฝึกปฏบิ ตั ิ กระบวนการกลมุ่ เพื่อให้เกิดความรูค้ วามเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงท่ีเรียนรู้ ความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ ไปใช้ในชวี ิตประจำวนั มคี ณุ ธรรมจริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ รหสั ตัวชวี้ ัด พ 1.1 ม.2/1, ม.2/2 พ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 รวมท้ังหมด 6 ตัวชี้วดั CHP | หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นชมุ ชนบา้ นพบพระรวมทงั้ หมด 6 ตัวชวี้ ัด 288

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน พ 22103 สุขศกึ ษา 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................................................... ศกึ ษาค้นคว้า วิเคราะห์ อภิปราย สรุป นำเสนอ ในการเลือกใช้บริการทางสุขภาพ ผลกระทบของ เทคโนโลยีท่ีมีผลต่อสุขภาพ และความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์ วิเคราะห์ความสมดุลระหว่างสุขภาพ ทางกาย และสุขภาพจิต ศึกษาวิธีการ ปัจจัย และแหล่งที่ช่วยเหลือ ฟ้ืนฟู ผู้ติดยาเสพติด หลีกเล่ียง พฤติกรรมและสถานการณ์เส่ยี ง และสามารถปอ้ งกันตนเองในสถานการณค์ บั ขนั ท่อี าจนำไปสู่อันตราย โดยใชก้ ระบวนการสบื คน้ การอภปิ ราย การสร้างความคดิ รวบยอด การต้ังคำถาม การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ การฝึกปฏิบตั ิ กระบวนการกลมุ่ เพ่ือให้เกิดความร้คู วามเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ ความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ ไปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ค่านยิ มและคณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงค์ รหัสตวั ชี้วัด พ 4.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 พ 5.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 รวมท้งั หมด 8 ตัวชี้วัด CHP | หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบ้านพบพระรวมทง้ั หมด 6 ตัวชว้ี ัด 289

คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน พ 23101 สขุ ศึกษา 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................................................... ศึกษาค้นคว้า สืบค้น อภิปราย สรุป นำเสนอการเปลี่ยนแปลงทางด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญาในแต่ละวัย วิเคราะห์ส่ือโฆษณา และความคาดหวังของสังคมที่มีอิทธิพลต่อการ เจริญเติบโต และพัฒนาการของวัยรุ่น ศึกษาวิเคราะห์วิธีการปฏิบัติตนเก่ียวกับอนามัยเจริญพันธ์ุ วเิ คราะหป์ ัจจัย สาเหตุ และการป้องกันแก้ไข ผลกระทบต่อการตง้ั ครรภ์ และความขัดแย้งในครอบครวั โดยใชก้ ระบวนการสืบค้น การอภิปราย การสร้างความคิดรวบยอด การต้งั คำถาม การคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ การฝึกปฏิบตั ิ กระบวนการกล่มุ เพ่ือให้เกิดความรคู้ วามเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ ความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน มคี ณุ ธรรมจริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ รหสั ตวั ชี้วดั พ 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 พ 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 รวมทง้ั หมด 6 ตัวชว้ี ัด CHP | หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบา้ นพบพระรวมท้งั หมด 6 ตวั ชี้วัด 290

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน พ 23103 สุขศกึ ษา 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ............................................................................................................................................................... ศึกษาคน้ ควา้ สืบคน้ อภปิ ราย วเิ คราะห์ นำเสนอ สรปุ เก่ยี วกับอาหารตามวยั ต่าง ๆ โดยคำนงึ ถึง ความประหยดั และคณุ ค่าทางโภชนาการ การปอ้ งกันโรคตดิ ตอ่ และโรคไมต่ ิดต่อ ท่เี ปน็ สาเหตสุ ำคัญของ การเจ็บป่วยและการตายของคนไทย สามารถรวบรวมขอ้ มูล และแนวทางแกไ้ ขปัญหาสขุ ภาพในชุมชน การวางแผนการออกกำลงั กายและการพักผอ่ น การทดสอบสมรรถภาพทางกาย วเิ คราะหป์ ัจจยั และ พฤตกิ รรมเสยี่ งที่มีผลตอ่ สุขภาพและแนวทางปอ้ งกนั ศึกษาปญั หา หลีกเลี่ยงผลกระทบท่เี กิดจากความ รุนแรง สื่อ เครอื่ งด่ืมทม่ี ีแอลกอฮอลท์ ่ีมีผลต่อสขุ ภาพ และการเกิดอุบัติเหตุ มีทกั ษะการชว่ ยฟืน้ คนื ชีพ อยา่ งถกู วธิ ี โดยใชก้ ระบวนการสืบคน้ การอภิปราย การสร้างความคดิ รวบยอด การตงั้ คำถาม การคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ การฝกึ ปฏบิ ตั ิ กระบวนการกลุม่ เพื่อให้เกิดความรคู้ วามเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ ความสามารถในการตดั สินใจ นำความรู้ ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม คา่ นิยมและคณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ รหสั ตวั ชีว้ ัด พ 4.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5 พ 5.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5 รวมท้ังหมด 10 ตัวชีว้ ัด CHP | หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนชุมชนบา้ นพบพระรวมทั้งหมด 6 ตัวชีว้ ัด 291

คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน พ 21102 พลศกึ ษา 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ .................................................................................................. ............................................................. ศกึ ษา วิเคราะห์ อธิบาย ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ เกม กีฬาพื้นบ้าน และแสดงการควบคุม ตนเอง เมอ่ื เคล่ือนไหวแบบผสมผสาน ในการร่วมกจิ กรรมทางกายพร้อมทั้งวิเคราะหร์ ปู แบบการเคล่ือนไหว ในการเลน่ กฬี า และปฏิบัตกิ จิ กรรมเกมเบ็ดเตลด็ เกมกฬี าพนื้ บ้าน มที ักษะการเคล่ือนไหวแบบกีฬาชนิดใด ชนดิ หน่งึ ที่ตนเองชอบมกี ารออกกำลังกายตามถนัดและสนใจ จัดตารางในการเลน่ กฬี าในชวี ิตประจำวนั โดยปฏิบัติและจำแนก กฎ กติกา การเล่น และแข่งขันกีฬาด้วยความปลอดภัย เลือกใช้และการ กำหนดรปู แบบกลวิธกี ารรุก การปอ้ งกนั ในกฬี าประเภทบคุ คล หรือประเภททีม เพอื่ เปน็ ผนู้ ำกจิ กรรมทต่ี รงตอ่ เวลา มีความรับผดิ ชอบ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม ที่แสดงออกถงึ ความมี นำ้ ใจเป็นนกั กฬี า รูแ้ พ้ รู้ชนะ รูอ้ ภัย รหัสตวั ชี้วัด พ 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 พ 3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6 รวมท้ังหมด 9 ตัวช้วี ัด CHP | หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบ้านพบพระรหัสตัวชวี้ ัด 292

คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน พ 21104 พลศึกษา 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................................................... รู้เข้าใจประวัตคิ วามเป็นมา ประโยชน์ และการดแู ลรักษาอุปกรณ์ของกีฬาเทเบลิ เทนนิสและแสดงการ ควบคุมตนเอง เม่ือเคล่ือนไหวแบบผสมผสานในการร่วมกิจกรรมทางกาย พร้อมทั้งวิเคราะห์รูปแบบการ เคล่ือนไหวในการเล่นกีฬาเทเบิลเทนนิส ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมมีทักษะการเคลื่อนไหวแบบกฬี าเทเบิลเทนนิส มีทกั ษะ ในการเลน่ การแข่งขัน ตลอดจนการตัดสินการแขง่ ขัน มกี ารออกกำลังกายตามถนัดและสนใจ จัดตารางในการ เลน่ กีฬาในชีวิตประจำวัน ปฏิบัตแิ ละจำแนก กฎ กติกา การเล่น แข่งขันกีฬาดว้ ยความปลอดภัยเลือกใช้และการกำหนดรูปแบบ กลวธิ ีการรกุ การปอ้ งกนั ในกีฬาประเภทบุคคล และประเภททมี เปน็ ผนู้ ำกจิ กรรมท่ีตรงต่อเวลา เพื่อเป็นผู้นำกิจกรรมทีต่ รงต่อเวลา มีความรับผิดชอบ มีน้ำใจเป็นนักกีฬา มีมารยาทของการเป็น ผ้เู ลน่ และผชู้ มกฬี าท่ีดี มีคณุ ธรรม จริยธรรม รู้แพ้ รู้ชนะ รหสั ตัวชี้วดั พ 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 พ 3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6 รวมทั้งหมด 9 ตัวชวี้ ัด CHP | หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบ้านพบพระ 293

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน พ 22102 พลศึกษา 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต ............................................................................................................................................................... ศกึ ษา วเิ คราะห์ อธบิ าย ประวตั คิ วามเป็นมา ประโยชน์ และการดูแลรกั ษาอปุ กรณ์ การเป็น ผู้เล่นและผู้ดูกรีฑาท่ีดี ปฏิบัติทักษะการควบคุมตนเอง เมื่อเคล่ือนไหวแบบผสมผสานในการร่วม กิจกรรมทางกาย พร้อมทั้งวิเคราะห์รูปแบบการเคล่ือนไหวในการเล่น ปฏิบัติทักษะในการเล่น การแข่งขัน ตลอดจนการตัดสินการแข่งขัน มีการออกกำลังกายตามถนัดและสนใจ จัดตารางในการ เล่นกีฬาออกกำลังกายในชีวิตประจำวัน ปฏิบตั ิและจำแนก กฎ กติกา การเล่น แข่งขันกีฬาด้วยความ ปลอดภัยปฏิบัติและวิเคราะห์ กฎ กติกา การเล่น และแข่งขันกรีฑาด้วยความปลอดภัย เลือกใช้และ การกำหนดรูปแบบกลวิธีการรุก การป้องกันในกีฬาประเภทบุคคล หรือประเภททีม เป็นผู้ท่ี ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม ที่แสดงออกถึงความมีน้ำใจเป็นนักกีฬา รู้แพ้ รชู้ นะ ร้อู ภัยนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ได้ รหัสตวั ช้ีวัด พ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 พ 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 รวมทัง้ หมด 9 ตัวชว้ี ัด CHP | หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบา้ นพบพระรหสั ตวั ชี้วัด 294

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน พ 22104 พลศึกษา 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต ............................................................................................................................................................... ศกึ ษา วิเคราะห์ อธิบาย ประวตั คิ วามเป็นมา ประโยชน์ และการดแู ลรักษาอุปกรณ์ การเป็น ผู้เล่นและผู้ดูกีฬา ท่ีดี ปฏิบัติทักษะการควบคุมตนเอง เม่ือเคลื่อนไหวแบบผสมผสานในการร่วม กิจกรรมทางกาย พร้อมท้ังวิเคราะห์รูปแบบการเคล่ือนไหวในการเล่น ปฏิบัติทักษะในการเล่น การแข่งขัน ตลอดจนการตัดสินการแข่งขัน มีการออกกำลังกายตามถนัดและสนใจ จัดตารางในการ เลน่ กฬี าออกกำลังกายในชีวิตประจำวัน โดยปฏิบตั แิ ละจำแนก กฎ กติกา การเลน่ แขง่ ขันกีฬาด้วยความปลอดภัยปฏิบตั ิและวิเคราะห์ กฎ กติกา การเล่น และแข่งขันกีฬาดว้ ยความปลอดภัย เลือกใช้และการกำหนดรูปแบบกลวิธีการรุก การป้องกนั ในกีฬาประเภทบุคคล หรอื ประเภททมี เพื่อฝึกให้เป็นผู้ท่ีตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม ที่แสดงออกถึง ความมีน้ำใจเปน็ นกั กีฬา ร้แู พ้ รชู้ นะ รอู้ ภัยนำไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้ รหสั ตวั ช้ีวัด พ 3.1 ม.2 /1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 พ 3.2 ม.2 /1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 รวมท้งั หมด 9 ตัวชวี้ ัด CHP | หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบ้านพบพระรหัสตวั ช้วี ัด 295

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน พ 23102 พลศึกษา 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................................................... ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ และการดูแลรักษาอุปกรณ์การเปน็ ผู้ เลน่ และผู้ดูกีฬากีฬาปิงปอง ท่ีดี ปฏบิ ัติทักษะการควบคุมตนเอง เมื่อเคลื่อนไหวแบบผสมผสานในการ รว่ มกจิ กรรมทางกาย พร้อมท้งั วเิ คราะหร์ ูปแบบการเคลือ่ นไหวในการเลน่ ปฏิบตั ทิ กั ษะในการเล่น การ แข่งขัน ตลอดจนการตัดสินการแข่งขัน มีการออกกำลังกายตามถนัดและสนใจ จัดตารางในการเล่น กีฬาออกกำลังกายในชีวิตประจำวัน ปฏิบัติและจำแนก กฎ กติกา การเล่น แข่งขันกีฬาด้วยความ ปลอดภัยปฏบิ ตั ิและวิเคราะห์ กฎ กตกิ า การเล่น และแข่งขนั กฬี าด้วยความปลอดภยั เลอื กใชแ้ ละการ กำหนดรูปแบบกลวธิ ีการรกุ การป้องกนั ในกฬี าประเภทบคุ คล หรือประเภททมี โดยใชก้ ระบวนการฝึกปฏิบตั จิ ริง กระบวนการกล่มุ กระบวนการแก้ปัญหา เพ่ือเป็นผู้ที่ตรงต่อเวลามีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม ท่ีแสดงออกถึงความมีน้ำใจ เป็นนกั กฬี า รู้แพ้ รชู้ นะ รู้อภยั นำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวันได้ รหัสตวั ชี้วดั พ 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 พ 3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5 รวมทั้งหมด 8 ตัวชีว้ ัด CHP | หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นชุมชนบ้านพบพระ 296

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน พ 23106 พลศึกษา 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ .................................................................................................. ............................................................. ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย ประวตั ิความเป็นมา ประโยชน์ และการดแู ลรักษาอุปกรณ์ การเป็นผู้ เลน่ และผู้ดูกีฬากีฬาวอลเลย์บอล ทด่ี ี ปฏบิ ตั ิทักษะการควบคมุ ตนเอง เมอ่ื เคลื่อนไหวแบบผสมผสานใน การร่วมกิจกรรมทางกาย พรอ้ มท้ังวิเคราะหร์ ูปแบบการเคล่ือนไหวในการเลน่ ปฏิบัตทิ ักษะในการเล่น การแข่งขัน ตลอดจนการตัดสินการแข่งขัน มีการออกกำลังกายตามถนัดและสนใจ จัดตารางในการ เล่นกีฬาออกกำลังกายในชีวิตประจำวัน ปฏิบตั ิและจำแนก กฎ กติกา การเล่น แข่งขันกีฬาด้วยความ ปลอดภัยปฏิบัติและวเิ คราะห์ กฎ กติกา การเล่น และแขง่ ขนั กีฬาด้วยความปลอดภัย เลอื กใช้และการ กำหนดรูปแบบกลวธิ ีการรุก การป้องกนั ในกีฬาประเภททีม โดยใช้กระบวนการฝกึ ปฏบิ ตั ิจรงิ กระบวนการกล่มุ กระบวนการแกป้ ญั หา เพื่อเป็นผู้ท่ีตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม ท่ีแสดงออกถึงความมีน้ำใจ เป็นนกั กีฬา รแู้ พ้ รชู้ นะ รอู้ ภัยนำไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้ รหัสตวั ช้ีวดั พ 3.1 ม 3/1, ม.3/2, ม.3/3 พ 3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5 รวมทงั้ หมด 8 ตัวชวี้ ัด CHP | หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบา้ นพบพระคำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน 297

รายวชิ าพืน้ ฐานและเพ่มิ เติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ระดับประถมศกึ ษา รายวชิ าพนื้ ฐาน จำนวน 40 ชั่วโมง จำนวน 40 ชวั่ โมง ศ 11101 ศิลปะ จำนวน 40 ชว่ั โมง ศ 12101 ศลิ ปะ จำนวน 80 ชวั่ โมง ศ 13101 ศลิ ปะ จำนวน 80 ชวั่ โมง ศ 14101 ศิลปะ จำนวน 80 ชวั่ โมง ศ 15101 ศลิ ปะ ศ 16101 ศลิ ปะ CHP | หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นชุมชนบา้ นพบพระคำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน 298

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน ศ 11101 วชิ าศิลปะ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง ............................................................................................................................. ................................ ศึกษา อธิบาย อภิปราย ฝึกปฏิบัติ รูปร่าง ลักษณะ และขนาดของส่ิงต่างๆ รอบตัวใน ธรรมชาติและส่ิงที่มนุษย์สร้างข้ึน การใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างงานทัศนศิลป์ การทดลองใช้สีด้วยเทคนิค งา่ ยๆ ความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติและส่งิ แวดล้อมท่ีอยรู่ อบๆ ตัว การวาดภาพระบายสภี าพธรรมชาตติ าม ความรูส้ ึกของตนเอง งานทัศนศิลป์ในชีวิตประจำวัน สง่ิ ต่างๆ ก่อกำเนิดเสียงท่ีแตกต่างกัน ลักษณะของ เสยี งดงั -เบา และความช้า-เร็วของจงั หวะ การทอ่ งบทกลอนและร้องเพลงง่ายๆ การมีสว่ นรว่ มในกจิ กรรม ดนตรีอย่างสนุกสนาน ความเกี่ยวข้องของเพลงท่ีใช้ในชีวิตประจำวัน เพลงในท้องถ่ิน ส่ิงที่ชื่นชอบใน ดนตรีท้องถิ่น การเลียนแบบการเคลื่อนไหว การแสดงท่าทางง่ายๆ เพื่อสื่อความหมายแทนคำพูด การละเล่นของเดก็ ไทย ส่ิงทตี่ นเองชอบจากการดหู รอื รว่ มการแสดง และการแสดงนาฏศลิ ป์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ ในการสร้างและนำเสนอผลงาน ทัศนศิลป์ ในการแสดงออกทางดนตรแี ละนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ที่เหมาะสม การวิเคราะห์ การวิพากษว์ ิจารณ์คณุ ค่างานทศั นศลิ ป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ เพือ่ ให้เห็นคุณคา่ งานทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล เข้าใจ ความสมั พนั ธ์ระหว่างทศั นศิลป์ ดนตรี-นาฏศิลป์ ประวตั ิศาสตร์ และวฒั นธรรม นำความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้ ในชวี ติ ประจำวัน มจี รยิ ธรรม คุณธรรม และค่านยิ มที่เหมาะสม รหสั ตวั ช้ีวดั ศ 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5 ศ 1.2 ป.1/1 ศ 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5 ศ 2.2 ป.1/1, ป.1/2 ศ 3.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ศ 3.2 ป.1/1, ป.1/2 รวมท้ังหมด 18 ตัวช้ีวัด CHP | หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนชมุ ชนบ้านพบพระคำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน 299

คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน ศ 12101 วชิ าศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง ............................................................................................................................................................. ศกึ ษา อภิปราย บรรยาย ฝึกปฏิบัติ อธบิ าย รปู ร่าง รูปทรงท่ีพบในธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม ทัศนธาตุท่ีอยู่ในสิ่งแวดล้อมโดยเน้นเร่ือง เส้น สี รูปร่าง และรูปทรง การสร้างงานทัศน ศิลป์โดยใช้ ทัศนธาตุที่เน้นเส้น รูปร่าง การวาดภาพเพื่อถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับครอบครัวของตนเอง และ เพ่ือนบ้านการบรรยายถึงส่ิงท่ีมองเหน็ เนื้อหาเรือ่ งราวจากงานทศั นศิลปท์ ่เี ลือก การใช้วัสดุ อปุ กรณส์ ร้าง งานทัศนศิลป์ 3 มิติ การสร้างภาพปะติดโดยการตัดหรือฉีกกระดาษ การสร้างสรรค์งานโครงสร้าง เคลื่อนไหว ความสำคญั ของงานทัศนศลิ ปท์ ีพ่ บเหน็ ในชวี ิตประจำวนั วธิ กี ารสร้างงานและวสั ดุอุปกรณ์ท่ีใช้ ในงานทัศนศลิ ป์ท้องถ่ิน แหลง่ กำเนดิ ของเสียงที่ได้ยิน คุณสมบตั ขิ องเสียงสูง-ต่ำ ดัง-เบา ยาว-สน้ั ของดนตรี การเคาะจังหวะหรือเคลื่อนไหวร่างกายให้สอดคล้องกับเนื้อหาของเพลง การร้องเพลง ง่ายๆ ท่ีเหมาะสมกับวยั ความหมายและความสำคัญของเพลงปลกุ ใจและเพลงสอนใจ ความสัมพนั ธข์ อง เสียงร้อง เสียงเครื่องดนตรีในเพลงท้องถิ่น การแสดงและเข้าร่วมกิจกรรมทางดนตรีท้องถ่ิน การเคล่ือนไหวขณะอยู่กับท่ีและเคลื่อนท่ี การเคลื่อนไหวที่สะท้อนอารมณ์ของตนเองอย่างอิสระ การแสดงท่าทางเพื่อสอื่ ความหมายแทนคำพูด การแสดงท่าทางประกอบจงั หวะอย่างสร้างสรรค์ มารยาท ในการชมการแสดง การละเล่นพน้ื บ้าน สง่ิ ทพี่ บเห็นในการละเล่นพ้นื บา้ นในการดำรงชีวติ ของคนไทย สง่ิ ท่ีชืน่ ชอบและภาคภมู ิใจในการละเลน่ พ้นื บา้ น โดยใช้ทักษะกระบวนการทางทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ ในการสร้างและนำเสนอผลงาน ทศั นศิลป์ ในการแสดงออกทางดนตรีและนาฏศลิ ป์อย่างสร้างสรรค์ การเลือกใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ทเ่ี หมาะสม การวิเคราะห์ การวิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ เพื่อให้เห็นคุณคา่ งานทัศนศิลป์ ดนตรแี ละนาฏศิลป์ ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ดนตรี-นาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีจริยธรรม คณุ ธรรม และค่านิยมท่เี หมาะสม รหัสตัวช้ีวัด ศ 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8 ศ 1.2 ป.2/1, ป.2/2 ศ 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ศ 2.2 ป.2/1, ป.2/2 ศ 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ศ 3.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 รวมทงั้ หมด 26 ตัวชวี้ ัด CHP | หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นพบพระคำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน 300

คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน ศ 13101 วชิ าศลิ ปะ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 เวลา 40 ช่วั โมง .................................................................................................................................... ......................... ศึกษา อภิปราย อธิบาย จำแนก ฝึกปฏิบัติ อธิบาย รูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ ทัศนธาตุของส่ิงต่างๆ ในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ โดยเน้นเรื่อง เส้น สี รูปร่าง รูปทรง และพ้ืนผิว การจัดกลุ่มทัศนธาตุท่ีเน้นในงานทัศนศิลป์น้ันๆ ลักษณะรูปร่าง รูปทรงในงานการ ออกแบบส่ิงต่างๆ ที่มีในบ้านและโรงเรียน วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้สร้างงานทัศนศิลป์ประเภทงานวาด งานป้ัน งาน พิมพ์ภาพ การวาดภาพระบายสีสิ่งของรอบตัว การวาดภาพถ่ายทอดความคิด ความรู้สึกจากเหตุการณ์ชีวิตจริง สิ่งที่ช่ืนชมและสิ่งท่ีควรปรับปรุงในงานทัศนศิลป์ของตนเอง การใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรค์งานปั้น เหตุผลและ วธิ ีการในการสร้างงานทัศนศิลป์โดยเน้นเทคนิค และวัสดุ อุปกรณ์ ที่มาของงานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการสร้างงานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น รูปร่าง ลักษณะของเคร่ืองดนตรีที่เห็นและได้ยินใน ชวี ิตประจำวัน การใช้รปู ภาพหรือสัญลักษณ์แทนจังหวะเคาะ บทบาทหน้าทขี่ องเพลงที่ได้ยนิ การนำดนตรีไปใชใ้ น ชีวิตประจำวัน การขับร้องและบรรเลงดนตรีง่ายๆ การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงดนตรี เสียงขับร้องของ ตนเองและผู้อ่ืนการเคล่ือนไหวท่าทางสอดคลอ้ งกับอารมณ์เพลงที่ฟัง ลักษณะเด่นและเอกลกั ษณ์ของดนตรที ้องถ่ิน ความสำคัญและประโยชน์ของดนตรีต่อการดำเนินชีวิต การสร้างสรรค์ การเคลื่อนไหวในรูปแบบต่างๆ ใน สถานการณ์ส้ันๆ การแสดงท่าทางประกอบเพลงตามรูปแบบนาฏศิลป์ บทบาทหน้าท่ีของผู้แสดงและผู้ชม การมี ส่วนร่วมในกิจกรรมการแสดงที่เหมาะสมกับวัย ประโยชน์ของการแสดงนาฏศิลป์ในชีวิตประจำวัน การแสดง นาฏศิลป์ที่เคยเห็นในท้องถ่ิน ส่ิงท่ีเป็นลักษณะเด่นและเอกลักษณ์ของการแสดงนาฏศิลป์ ความสำคัญของการ แสดงนาฏศลิ ป์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ ในการสร้างและนำเสนอผลงานทัศนศิลป์ ในการ แสดงออกทางดนตรีและนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ การวิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ เพ่ือให้เห็น คุณค่างานทศั นศิลป์ ดนตรแี ละนาฏศิลป์ท่ีเปน็ มรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน ภูมิปัญญาไทยและ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ดนตรี-นาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม นำความรูไ้ ปประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจำวัน มีจรยิ ธรรม คุณธรรม และค่านยิ มทีเ่ หมาะสม รหสั ตัวช้ีวัด ศ 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9, ป.3/10 ศ 1.2 ป.3/1, ป.3/2 ศ 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7 ศ 2.2 ป.3/1, ป.3/2 ศ 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5 ศ 3.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 รวมทั้งหมด 29 ตัวชว้ี ัด CHP | หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนชมุ ชนบ้านพบพระคำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน 301

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน ศ 14101 วิชาศิลปะ กลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 80 ช่ัวโมง ............................................................................................................................. ................................ ศึกษา เปรียบเทียบ อภิปราย ฝึกปฏิบัติ อธิบาย จำแนก บรรยาย รูปลักษณะของรูปร่าง รปู ทรงใน ธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ ทัศนธาตุของส่ิงต่างๆ ในธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ โดยเน้นเรื่องเส้น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว และพื้นที่ว่าง อิทธิพลของสีวรรณะอุ่น และสีวรรณะเย็นท่ีมีต่อ อารมณ์ของมนุษย์ การวาดภาพระบายสีโดยใช้สีวรรณะอุ่น และสีวรรณะเย็น ถ่ายทอดความรู้สึกและจินตนาการ การใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพและงานวาดภาพระบายสี ลักษณะภาพที่เน้นการจัดระยะ ความลึก น้ำหนัก และแสงเงา การถ่ายทอดความคิด ความรู้สึกผ่านงานทัศนศิลป์ของตนเองและผู้อื่น งานทัศนศิลป์ใน เหตุการณ์และงานเฉลิมฉลองของวัฒนธรรมท้องถน่ิ งานทัศนศิลป์ที่มาจากวัฒนธรรมต่างๆ ประโยคเพลงอย่างง่าย ทิศทางการเคลื่อนท่ีขึ้น-ลงง่ายๆ ของทำนอง รูปแบบจังหวะ และความเร็วของจังหวะในเพลงท่ีฟัง ประเภทของ เครื่องดนตรีที่ในเพลงที่ฟัง การใช้และเก็บเคร่ืองดนตรีอย่างถูกต้องและปลอดภัย การอ่าน เขียนโน้ตไทยและ สากล การร้องเพลงโดยใช้ช่วงเสียงท่ีเหมาะสมกับตนเอง การใช้ส่ือเรื่องราวของดนตรี แหล่งที่มาและ ความสัมพันธ์ของวิถีชีวิตไทยที่สะท้อนในดนตรีและเพลงท้องถ่ิน ทักษะพ้ืนฐานทางนาฏศิลป์และการละครท่ีใช้สื่อ ความหมายและอารมณ์ การใช้ภาษาท่าและนาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละครง่ายๆ ในการถ่ายทอดเรื่องราว การ แสดงการเคล่ือนไหวในจังหวะต่างๆ ตามความคิดของตน การแสดงนาฏศิลป์เป็นคู่และหมู่ ส่ิงที่ชื่นชอบในการ แสดงโดยเน้นจุดสำคัญของเร่ืองและลักษณะเด่นของตัวละคร ประวัติความเป็นมาของนาฏศิลป์หรือชุดการแสดง อย่างง่ายๆ ความสำคัญของการแสดงความเคารพในการเรียนและการแสดงนาฏศิลป์ การแสดงนาฏศิลป์กับการ แสดงทมี่ าจากวัฒนธรรมอืน่ เหตผุ ลท่ีควรรักษาและสืบทอดการแสดงนาฏศิลป์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ ในการสร้างและนำเสนอผลงานทัศนศิลป์ ใน การแสดงออกทางดนตรีและนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ การวิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ เพ่ือให้เห็นคุณค่างานทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ท่ีเป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน ภูมิปัญญาไทย และ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ดนตรี-นาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม นำความรู้ไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และคา่ นยิ มทเี่ หมาะสม รหัสตวั ช้ีวัด ศ 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8, ป.4/9 ศ 1.2 ป.4/1, ป.4/2 ศ 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7 ศ 2.2 ป.4/1, ป.4/2 ศ 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5 ศ 3.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 รวมท้ังหมด 29 ตวั ช้วี ัด CHP | หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชุมชนบ้านพบพระคำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน 302

คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน ศ 15101 วิชาศิลปะ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 เวลา 80 ชั่วโมง ............................................................................................................................................................. ศึกษา อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ ฝึกปฏิบัติ เก่ียวกับจังหวะ ตำแหน่งของส่ิงต่างๆ ที่ปรากฏใน สิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ ความแตกต่างระหว่างงานทัศนศิลป์ท่ีสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการท่ี ต่างกัน ประโยชน์และคุณค่าของงานทัศนศิลป์ท่ีมีผลต่อชีวิตของคนในสังคม การวาดภาพโดยใช้เทคนิคแสงเงา น้ำหนัก และวรรณะสี งานป้ันจากดินน้ำมันหรือดินเหนียว การพิมพ์ภาพโดยเน้นการจัดวาง ปัญหาในการจัด องค์ประกอบศิลป์ การส่ือความหมายในงานทัศนศิลป์ วิธีการปรับปรุงงานให้ดีขึ้น ลักษณะรูปแบบของงาน ทัศนศิลป์ในแหล่งเรียนรู้หรือนิทรรศการศิลปะ งานทัศนศิลป์ที่สะท้อนวัฒนธรรมและภูมิปัญญาในท้องถ่ิน องค์ประกอบดนตรีในเพลงที่ใช้ในการส่ืออารมณ์ ลักษณะของเสียงขับร้องและเคร่ืองดนตรีที่อยู่ในวงดนตรี ประเภทต่างๆ การอ่านเขียนโน้ตดนตรีไทยและสากล 5 ระดับเสียง การใช้เคร่ืองดนตรีบรรเลงจังหวะและทำนอง การร้องเพลงไทยหรือเพลงสากล หรือเพลงไทยสากลท่ีเหมาะสมกับวัย การด้นสดง่ายๆ โดยใช้ประโยคเพลงแบบ ถาม-ตอบ การใช้ดนตรีร่วมกับกิจกรรมในการแสดงออกตามจินตนาการ ความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับประเพณี ในวัฒนธรรมต่างๆ คุณค่าของดนตรีท่ีมาจากวัฒนธรรมท่ีต่างกัน องค์ประกอบนาฏศิลป์ การแสดงท่าทาง ประกอบเพลงหรือเร่ืองราวตามความคิดของตน การแสดงนาฏศิลป์โดยเน้นการใช้ภาษาท่าในการสื่อความหมาย และการแสดงออก การแสดงนาฏศิลป์ชุดต่างๆ การมีส่วนร่วมในกลุ่มกับการเขียนเคา้ โครงเรื่องหรือบทละครสั้นๆ ประโยชน์ท่ีได้รับจากการชมการแสดง การแสดงประเภทต่างๆ ของไทยในแต่ละท้องถิ่น นาฏศิลป์พื้นบ้านที่ สะทอ้ นถึงวฒั นธรรมและประเพณี โดยใช้ทักษะกระบวนการทางทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ ในการสร้างและนำเสนอผลงานทัศนศิลป์ ใน การแสดงออกทางดนตรีและนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ การวิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ เพื่อให้เห็นคุณค่างานทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ท่ีเป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน ภูมิปัญญาไทย และ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ดนตรี-นาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม นำความรู้ไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจำวัน มจี รยิ ธรรม คณุ ธรรม และคา่ นิยมทเี่ หมาะสม รหัสตวั ช้ีวัด ศ 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7 ศ 1.2 ป.5/1, ป.5/2 ศ 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7 ศ 2.2 ป.5/1, ป.5/2 ศ 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6 ศ 3.2 ป.5/1, ป.5/2 รวม ท้ังหมด 26 ตวั ชว้ี ัด CHP | หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นพบพระคำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน 303

คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน ศ 16101 วิชาศิลปะ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 เวลา 80 ชว่ั โมง ............................................................................................................................................................. ศึกษา อภิปราย อธิบาย บรรยาย ฝึกปฏิบัติ หลักการจัดขนาด สดั ส่วน ความสมดุลใน การสร้างงานทัศนศิลป์ การสร้างงานทัศนศิลป์โดยใช้หลักการของรูปและพ้ืนที่ว่าง การใช้สีคู่ตรงข้ามใน การถ่ายทอดความคิดและอารมณ์ การสร้างงานทัศนศิลป์โดยใช้สีคู่ตรงข้าม หลักการจัดขนาด สัดส่วน และความสมดุล การสร้างงานทัศนศิลป์รูปแบบ 2 มิติ และ 3 มิติ โดยใช้หลักการของแสงเงาและน้ำหนัก การสร้างสรรค์งานปั้นโดยใช้หลักการลดและเพิ่ม การสร้างงานทัศนศิลป์เป็นแผนภาพ แผนผัง และ ภาพประกอบ บทบาทของงานทศั นศิลปใ์ นชีวติ ประจำวนั และสังคม อทิ ธิพลของศาสนาและวัฒนธรรมทมี่ ี ตอ่ งานทัศนศิลปใ์ นทอ้ งถนิ่ เพลงท่ีฟงั โดยอาศัยองค์ประกอบดนตรแี ละศัพทส์ งั คีต ความรูส้ ึกท่ีมตี ่อดนตรี ทำนอง จังหวะ การประสานเสียง และคุณภาพเสียงของเพลงที่ฟัง ประเภทและบทบาทหน้าท่ีเครื่อง ดนตรีไทยและเคร่ืองดนตรีท่ีมาจากวัฒนธรรมต่างๆ การอ่าน เขียนโน้ตไทยและโน้ตสากลทำนองง่ายๆ การใช้เคร่ืองดนตรีประกอบการร้องเพลง ด้นสด ที่มีจังหวะและทำนองง่ายๆ เร่อื งราวของดนตรีไทยใน ประวัตศิ าสตร์ ดนตรที ม่ี าจากยุคสมัยที่ต่างกนั อิทธิพลของวัฒนธรรมต่อดนตรีในท้องถน่ิ การสรา้ งสรรค์ การเคลื่อนไหวและการแสดง โดยเน้นการถ่ายทอดลีลาหรืออารมณ์ การออกแบบเครื่องแต่งกายหรือ อปุ กรณ์ประกอบการแสดงอยา่ งง่ายๆ การแสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ ความร้สู กึ ของตนเองที่มตี ่องาน นาฏศิลป์และการละครอยา่ งสร้างสรรค์ ความคิดเหน็ ในการชมการแสดง ความสัมพันธร์ ะหว่างนาฏศิลป์ และการละครกับสิ่งที่ประสบในชีวิตประจำวัน สิ่งท่ีมีความสำคัญต่อการแสดงนาฏศิลป์และละคร ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับจากการแสดงหรือชมการแสดงนาฏศิลป์และละคร โดยใช้ทักษะกระบวนการทางทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ ในการสร้างและนำเสนอผลงานทัศนศิลป์ ใน การแสดงออกทางดนตรีและนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ การวิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ เพื่อให้เห็นคุณค่างานทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ดนตรี-นาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม นำความรู้ไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำวนั มจี รยิ ธรรม คณุ ธรรม และค่านิยมท่ีเหมาะสม รหสั ตัวช้ีวดั ศ 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7 ศ 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ศ 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 ศ 2.2 ป.6/1, ป.6/2 ศ 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 ศ 3.2 ป.6/1, ป.6/2 รวมทง้ั หมด 26 ตัวชี้วัด CHP | หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชุมชนบ้านพบพระคำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน 304

รายวชิ าพ้นื ฐานและเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ิลปะ ระดบั มัธยมศกึ ษา รายวชิ าพืน้ ฐาน จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกติ จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกิต ศ 21101 ทัศนศิลป/์ สงั คตี จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 21102 ทัศนศิลป/์ สงั คีต จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 22101 ทัศนศิลป์ จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต ศ 22102 ทัศนศิลป์ จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกิต ศ 23101 ทัศนศิลป์ ศ 23102 ทัศนศิลป์ CHP | หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบ้านพบพระคำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน 305

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน ศ 21101 ทัศนศิลป์/สังคีต กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ............................................................................................................................................................. ด้านทศั นศิลป์ บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์ และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้ เรอ่ื งทศั นธาตุ ระบุและบรรยายหลักการออกแบบทัศนศลิ ป์โดยเนน้ ความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน และ ความสมดลุ วาดภาพทัศนยี ภาพท่แี สดงใหเ้ ห็นระยะเปน็ 3 มติ ิ ระบุและบรรยายเก่ียวกับลักษณะรูปแบบงานทัศนศิลป์ของชาติและของท้องถ่ินตนเองจากอดีต จนถงึ ปจั จุบัน ด้านดนตรี อ่านเขียน ร้อง โน้ตไทย และโน้ตสากล เปรยี บเทียบเสียงร้องและเสยี งของเครอ่ื งดนตรี ทีม่ าจาก วฒั นธรรมต่างกนั ร้องเพลงและใช้เครือ่ งดนตรบี รรเลงประกอบ การร้องเพลงด้วยบทเพลงท่หี ลากหลาย รูปแบบ จัดประเภทของวงดนตรไี ทยและวงดนตรที ่มี าจากวฒั นธรรมต่างๆ อธิบายบทบาท ความสมั พนั ธ์ และอทิ ธิพลของดนตรีทีม่ ตี อ่ สังคมไทย ระบุความหลากหลายของ องค์ประกอบดนตรใี นวฒั นธรรมกนั ด้านนาฏศิลป์ อธิบายอิทธิพลของนักแสดงท่ีมีช่ือเสียงต่อการโน้มนา้ วอารมณ์หรอื ความคดิ ของผู้ชม ใช้นาฏยศพั ท์ หรือศพั ท์ทางการละครในการแสดง แสดงนาฏศิลปแ์ ละการละครในรปู แบบง่ายๆ ระบุปัจจยั ที่มีผลตอ่ การเปลย่ี นแปลงของนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พนื้ บาน ละครไทย และละครพ้ืนบา้ น บรรยายประเภทของละครไทยในแต่ละยุคสมัย รหัสตวั ชวี้ ดั ศ 1.1 ม.1/1, ม.1/2 , ม.1/3, ศ1.2 ม.1/1 ศ 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ศ 2.2 ม.1/1, ม.1/2 ศ 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/1 ศ 3.2 ม.1/2 รวมทั้งหมด 15 ตัวช้วี ัด CHP | หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านพบพระคำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน 306

คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน ศ 21102 ทศั นศลิ ป์/สงั คตี กลุม่ สาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ............................................................................................................................. ................................ ดา้ นทัศนศลิ ป์ รวบรวมงานป้ันหรือบรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์ และ สิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เร่ืองทัศนธาตุ ระบุและบรรยายหลักการออกแบบทัศนศิลป์โดยเน้นความเป็น เอกภาพ ความกลมกลนื และความสมดลุ วาดภาพทศั นยี ภาพท่ีแสดงใหเ้ หน็ ระยะเป็น 3 มิติ ระบุและบรรยายเกี่ยวกับลักษณะรูปแบบงานทัศนศิลป์ของชาติและของท้องถิ่นตนเองจากอดีต จนถึงปจั จบุ นั ด้านดนตรี แสดงความคิดเห็นที่มีต่ออารมณ์ของบทเพลงที่มีความเร็วของจังหวะ และความดัง-เบา แตกต่างกัน เปรยี บเทียบอารมณ์ ความรูส้ กึ ในการฟังดนตรีแต่ละประเภท นำเสนอตัวอยา่ งเพลงทีต่ นเองชื่นชอบ และอภิปราย ลกั ษณะเดน่ ที่ทำให้งานนน้ั น่าชนื่ ชม ใชเ้ กณฑส์ ำหรับประเมนิ คณุ ภาพงานดนตรี หรอื เพลง ทฟ่ี ัง ใชแ้ ละบำรุงรกั ษาเครื่องดนตรอี ยา่ งระมัดระวังและรับผดิ ชอบ อธิบายบทบาทความสัมพันธ์และอิทธิพลของดนตรีท่ีมีต่อสังคมไทย ระบุความหลากหลายของ องค์ประกอบดนตรีในวฒั นธรรมท่ีต่างกัน ด้านนาฏศิลป์ ใช้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มในกระบวนการการผลติ การแสดง ใช้เกณฑ์ง่าย ๆท่ีกำหนดใหใ้ นการ พิจารณาคณุ ภาพการแสดงท่ชี มโดยเนน้ เรือ่ งการใช้เสยี ง การแสดงท่า และการเคล่อื นไหว ระบุปัจจัยท่ีมีผลตอ่ การเปลย่ี นแปลงของนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พ้ืนบาน ละครไทย และละครพื้นบา้ น บรรยายประเภทของละครไทยในแตล่ ะยคุ สมยั รหสั ตวั ชี้วัด ศ 1.1 ม.1/4, ม.1/5 , ม.1/6, ศ1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 ศ 2.1 ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9 ศ 2.2 ม.1/1, ม.1/2 ศ 3.1 ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5 ศ 3.2 ม.1/1, ม.1/2 รวมทัง้ หมด 18 ตวั ช้วี ดั CHP | หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นพบพระรหสั ตัวชีว้ ดั 307

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน ศ 22101 ทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................. ................................ สำรวจและศึกษาเกี่ยวกับลักษณะความเป็นมาของศิลปะพื้นบ้าน การละเล่นพื้นเมืองการจัด ประเภทของการแสดงพ้ืนเมือง ประวัติความเป็นมา ฝึกปฏิบัติรอ้ งและรำเพลงพ้ืนเมืองตามความสนใจ จัดการแสดงพ้นื บ้านของจังหวัดอ่างทอง เพือ่ ให้มีความรคู้ วามเข้าใจชื่นชม มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งม่ันในการทำงาน และมีทักษะเกยี่ วกับ การแสดงพ้ืนบ้านอันเป็นเอกลักษณ์ประจำแต่ละท้องถิ่น สำรวจและทำความเข้าใจ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน นำมาประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำวัน ยดึ หลกั ความพอเพียง รหสั ตวั ช้ีวัด ศ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 ศ 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 รวมทง้ั หมด 6 ตวั ช้ีวัด CHP | หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นชมุ ชนบา้ นพบพระรหสั ตวั ชีว้ ัด 308

คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน ศ 22102 ทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ............................................................................................................................. ................................ ศกึ ษาและฝึกปฏิบัตเิ กีย่ วกบั นาฏยศัพท์และแสดงทา่ รำ ระบำรำฟ้อน การรำไทยมาตรฐาน ระบำเบ็ดเตลด็ การแสดงพ้นื เมืองการประดิษฐ์อุปกรณก์ ารแสดงอยา่ งงา่ ยๆแสดงท่ารำเลือกใชแ้ ละประยกุ ต์ แบบการแตง่ กายตามแบบแผน อย่างเหมาะสม ยึดหลกั ความพอเพียง เพอื่ ใหม้ คี วามรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับนาฏศิลปไ์ ทย มีวนิ ัย ใฝร่ ู้ใฝ่เรียน มงุ่ มัน่ ในการทำงาน และ มที ักษะสามารถรำไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตา่ ง ๆ ได้ อย่างเห็นคุณคา่ รักและภาคภูมใิ จมีความตระหนัก ท่จี ะถา่ ยทอดและอนรุ ักษ์ศิลปะประจำชาติให้สบื ทอดตอ่ ไป รหัสตวั ชี้วัด ศ 3.1 ม.2/1,ม.2/2 ,ม.2/3 ศ 3.2 ม.2/1,ม.2/2 ,ม.2/3 รวมท้งั หมด 6 ตัวช้ีวัด CHP | หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบ้านพบพระรหสั ตัวช้วี ัด 309

คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน ศ 23101 ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................. ................................ ศึกษาและฝึกปฏิบัตเิ กย่ี วกับนาฏยศพั ท์และแสดงท่ารำ การรำไทยมาตรฐาน ระบำเบ็ดเตล็ด การแสดงพนื้ เมอื งการประดษิ ฐอ์ ปุ กรณก์ ารแสดงอย่างง่ายๆ ใช้หลักพอเพยี ง แสดงท่ารำเลือกใชแ้ ละ ประยกุ ต์แบบการแตง่ กายตามแบบแผน อย่างเหมาะสม เพือ่ ใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจเกย่ี วกับนาฏศิลปไ์ ทย มวี ินยั ใฝ่รูใ้ ฝ่เรยี น ม่งุ มน่ั ในการทำงาน และ มที กั ษะสามารถรำไทยแบบมาตรฐานในโอกาสต่าง ๆ ได้อยา่ งเห็นคุณค่ารกั และภาคภูมใิ จ มีความตระหนกั ทจ่ี ะถ่ายทอดและอนรุ ักษ์ให้สืบทอดต่อไป รหัสตัวชี้วดั ศ 3.1 ม.3/1,ม.3/2 ,ม.3/3 ศ 3.2 ม.3/1,ม.3/2 ,ม.3/3 รวมท้ังหมด 6 ตัวช้วี ัด CHP | หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นชุมชนบา้ นพบพระรหัสตัวชว้ี ัด 310

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน ศ 23102 นาฎศลิ ป์ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชัว่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ .................................................................................................................................. ........................... สำรวจและศกึ ษาเก่ียวกบั ความเปน็ มาของศลิ ปะพ้ืนบ้าน การละเล่นพืน้ เมือง การจัดประเภทของ การแสดงพื้นเมือง ประวตั คิ วามเป็นมาประวัติบคุ คลในทอ้ งถ่นิ ทปี่ ระสบผลสำเร็จในการสร้างศิลปะพืน้ บ้าน ฝกึ ปฏิบัตริ อ้ งและรำเพลงพืน้ เมอื งตามความสนใจ สามารถจดั การแสดงพื้นบา้ นของจังหวัดอา่ งทอง และ ศิลปะพน้ื บา้ นของภาคอื่น ๆ ของประเทศไทยเป็นครัง้ คราว มีความพอเพียง เพอ่ื ให้มคี วามรคู้ วามเข้าใจชน่ื ชม เหน็ คุณคา่ มีวินัย ใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น มุ่งม่ันในการทำงาน และมีทักษะ เก่ียวกบั การแสดงพืน้ บา้ นสำรวจและทำความเข้าใจ ภูมิปัญญาท้องถิ่นสามารถอนุรกั ษ์และนำมาประยุกตใ์ ช้ ในชวี ติ ประจำวนั รหสั ตัวช้ีวดั ศ 3.1 ม.3/1,ม.3/2 ,ม.3/3 ศ 3.2 ม.3/1,ม.3/2 ,ม.3/3 รวมทัง้ หมด 6 ตัวช้ีวัด CHP | หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นชุมชนบา้ นพบพระรหสั ตัวชีว้ ัด 311

รายวชิ าพ้ืนฐานและเพม่ิ เตมิ กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ระดบั ประถมศกึ ษา รายวชิ าพ้นื ฐาน จำนวน 40 ชั่วโมง จำนวน 40 ชั่วโมง ง 11101 การงานอาชพี จำนวน 40 ชั่วโมง ง 12101 การงานอาชพี จำนวน 40 ชัว่ โมง ง 13101 การงานอาชพี จำนวน 40 ช่ัวโมง ง 14101 การงานอาชีพ จำนวน 40 ชั่วโมง ง 15101 การงานอาชพี ง 16101 การงานอาชีพ CHP | หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นพบพระรหสั ตวั ชี้วัด 312

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน ง 11101 การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง ............................................................................................................................. ................................ ศึกษาวิธีการทำงานเพ่ือช่วยเหลือตนเอง การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเคร่ืองมือง่าย ๆ ในการ ทำงานอย่างปลอดภัย การทำงานเพอ่ื ช่วยเหลือตนเองอยา่ งกระตือรอื ร้นและตรงเวลา รหสั ตวั ช้ีวดั ง 1.1 ป 1/1 ป 1/2 ป 1/3 รวมทัง้ หมด 3 ตัวชว้ี ดั CHP | หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนชุมชนบา้ นพบพระรหัสตวั ช้ีวัด 313

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ง 12101 การงานอาชีพ กลุม่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง ............................................................................................................................................................. ศึกษาวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเคร่ืองมือในการทำงานท่ีเหมาะสมและประหยัด การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัวอย่าง ปลอดภยั รหัสตวั ช้ีวัด ง 1.1 ป 2/1 ป 2/2 ป 2/3 รวมท้งั หมด 3 ตัวชี้วัด CHP | หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชุมชนบา้ นพบพระรหสั ตัวชว้ี ัด 314

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ง 13101 การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง .............................................................................................................. ............................................... ศึกษาวิธีการและประโยชน์การทำงาน เพ่ือช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเคร่ืองมือตรงกับลักษณะงาน การทำงานอย่างเป็นข้ันตอนตามกระบวนการทำงานด้วยความ สะอาด ความรอบคอบ และอนรุ ักษส์ ง่ิ แวดล้อม รหสั ตัวช้ีวัด ง 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 รวมทั้งหมด 10 ตัวชวี้ ัด CHP | หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านพบพระรหสั ตัวช้ีวัด 315