Friend zone_merged

100 ใบความรทู้ ่ี 1 เม่อื เราจะพูดถึงการกระทาทผ่ี า่ นไปแลว้ ในอดตี ให้ใช้รูปประโยค Past Simple Tense มี โครงสร้างคือ Subject + V.2 (past form) V. 2 นัน้ มที งั้ เติม ed ทา้ ยกรยิ าตัวนั้น หรือ เปล่ียนรูปไป เช่น V.1 V.2 help helped ช่วย rain rained ฝนตก swim swam วา่ ยนา้ see saw เหน็ feed fed ให้อาหาร do did ทา make made ทา learn learnt เรียน ส่วนประโยคคาถาม จะมี did อยใู่ นประโยค เช่น What did you do on your holiday? ถา้ เป็นประโยคท่ี ขน้ึ ตน้ ดว้ ย Wh? ให้ตอบเป็นประโยคตามทถ่ี าม เชน่ -What did you do on your holiday? I went to the beach. แต่ถา้ ประโยคคาถามขึน้ ตน้ ด้วย Did ให้ตอบ Yes หรอื No เช่น - Did you enjoy on your holiday? Yes, I did. No, I didn’t. ในการตอบปฏเิ สธเราอาจใสเ่ หตผุ ล ด้วยก็ได้ เช่น - Did you enjoy on your holiday? No, I didn’t. It was too crowded. No, I didn’t. It rained. No, I didn’t. It was too hot. แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

101 ใบงานที่ 1 ใหน้ ักเรียนวาดรูปสถานที่ที่นกั เรยี นไปมาแลว้ ในวันหยดุ แล้วเขียนบรรยาย --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

102 ใบงานท่ี 2 Fill in the blank with the given verb. 1. Alan: What did you do at the beach? Bill: I __________ a castle sand. (make, made) Alan: Did you enjoy your holiday? Bill: Yes, I________. (did, didn’t) 2. Joyce: What did you do at your grandmother’s house? Christ: I__________ my grandmother did chores. (help, helped) Joyce: Did you enjoy your holiday? Christ: No, I ________ . I was very tired. (did, didn’t) 3. Bob: What did you do at the museum? Jane: I __________ a history of a dinosaur. (learn, learnt) Bob: Did you enjoy your holiday? Jane: Yes, I _________. (did, didn’t) 4. Natalie: What did you do at the zoo? Mike: I ____________ animals. (feed, fed) Natalie: Did you enjoy your holiday? Mike: No, I____________. (did, didn’t) It was too crowded. 5. Natalie: What did you do at Chiangmai? Mike: I ____________to flower garden. (go, went) Natalie: Did you enjoy your holiday? Mike: No, I____________. (did, didn’t) It was too hot. 6. Alan: What did you do on Sunday? Bill: I __________fish. (fish, fished) Alan: Did you enjoy your holiday? Bill: No, I________. (did, didn’t) It was rained. แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

103 ใบงานท่ี 3 Read the passage below and answer the questions. Nathan went to the beach last Sunday. In the morning, he and his brother swam and made a castle sand. His father fished fish. His mother cooked food for lunch. They enjoyed the trip very much. 1. Where did Nathan go on last Sunday? - He____________________________________. 2. What did Nathan and his brother do there? - They ____________________________________. 3. What did his father do there? - He______________________________________. 4. What did his mother do there? - She ____________________________________. 5. Did they enjoy their holiday? - They ____________________________________. แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

104 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 74 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา 16 ชว่ั โมง รายวชิ า อ 16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 2 ชัว่ โมง หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 10 เรื่อง Place & travel หน่วยยอ่ ยท่ี 6 เรือง How do you go to Bangkok? สาระสาคัญ การเลือกยานพาหนะท่ีเหมาะสมในการเดนิ ทางเป็นการประหยดั คา่ ใชจ้ ่ายและเวลา มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและสามารถตคี วามเรื่องที่ฟังและอา่ นจากสื่อประเภทต่างๆ และสามารถ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีวจิ ารณญาณ มาตรฐาน ต. 1.2 มที กั ษะสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นข้อมลู ข่าวสาร แสดงความรสู้ กึ และ ความคิดเห็นอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเห็น ในเรอ่ื งต่างๆ โดยการ พูดและการเขยี น ตวั ช้วี ัด ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสน้ั ๆ ถกู ต้องตาม หลกั การอา่ น ต 1.2 ป 6/1 พูด/เขยี นโต้ตอบในการส่อื สารระหว่างบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พดู /เขียนให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เพอ่ื น และสิง่ แวดล้อมใกล้ตัว จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อา่ นออกเสยี ง สะกดคาศัพท์เกีย่ วกบั สถานทไ่ี ด้ บอกความหมายคาศพั ท์ได 2. ตอบคาถามประโยคงา่ ยๆได้ 3. ปฏบิ ัติตามคาสง่ั ได้ สาระการเรียนรู้ Vocabulary : bicycle , bike , motorcycle , motorbike , taxi , cabin , bus , jeep , truck , van , sky train , caravan , boat , ship , ferry , yacht , container ship, fishing boat , craft , submarine , airplane , helicopter , hat air balloon Structure : -How do you go to……? -I go to……………by……….. แผนการจดั การเรยี นรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

105 สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 4. มวี นิ ยั 5. ใฝ่เรยี นรู้ 6. มุง่ มน่ั ในการทางาน การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ช่วั โมงท่ี 1 - Warm up 1 ทบทวนคาศพั ทเ์ ก่ียวกบั ยานพาหนะที่นักเรียนรจู้ ัก 2. แจง้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ - Presentation 1. ครูสอนคาศัพท์เกี่ยวกับยานพาหนะเพิ่มเติมจากทนี่ ักเรยี นบอก โดยใช้บตั รภาพ 2. นกั เรียนอ่านออกเสยี งคาศัพท์ตามครูทั้งช้ัน เปน็ กลุ่ม และรายบุคคล -Practice 1. นักเรียนเล่นเกมจับคู่บตั รคาและรปู ภาพ 2. นกั เรียนฝึกอ่านคาศัพท์ เพ่ือนและครูประเมินเพอ่ื ใหค้ ะแนนการออกเสียง -Production 1. นกั เรียนทาใบงาน Worksheet 1 2. จดคาศัพท์ลงในสมดุ - Wrap up 1. นักเรียนและครูร่วมกันสรปุ คาศัพท์ เก่ยี วกับยานพาหนะ ชว่ั โมงท่ี 2 - Warm up 1. ทบทวนคาศพั ทเ์ กีย่ วกบั ยานพาหนะโดยการร้องเพลง Driving in my car - Presentation แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

106 1. สอนประโยค How do you go to……? โดยครูคาถาม How do you go to Bankok? นกั เรยี นตอบทลี ะคน โดยใชป้ ระโยค I go to Bankok by ……….(ช่ือยานพาหนะ) . 2. ครอู อกเสียงประโยคใหน้ ักเรียนฟัง 3. นกั เรยี นอ่านตามครทู ง้ั ชน้ั เปน็ กลมุ่ และรายบคุ คล -Practice 1. ให้นกั เรยี นจับค่สู นทนาถามตอบกบั เพ่ือน เลียนแบบประโยคทค่ี รสู อน 2. บันทกึ บทสนทนาลงในสมดุ -Production 1. นกั เรียนทาใบงาน (Worksheet) 2 -Wrap up 1. ครแู ละนักเรยี นช่วยกนั สรปุ ประโยคท่เี รียนมา โดยการถามนกั เรยี น How do you go to Bangkok? นกั เรียนชว่ ยกนั ตอบ 2. ครเู ปล่ียนสถานทีไ่ ปเรื่อย ๆ นักเรยี นตอบตามความเหมาะสม 3. ครสู รุปคาตอบท่ีถกู ต้อง สือ่ /แหลง่ เรียนรู้ 1. บตั รภาพสถานที่ 2. บัตรคาสถานที่ อาชพี ภาระงาน/ช้ินงาน 1. ใบงานท่ี 1 2. ใบงานท่ี 2 การวดั ผลและประเมินผล – วธิ ีการ 1. สังเกตพฤตกิ รรมความถกู ตอ้ งในการอ่านคาศพั ท์ 2. ประเมินจากชิ้นงาน 3. ประเมินจากการการตอบคาถาม - เครอ่ื งมือ 1. แบบประเมินการอา่ นออกเสียง 2. แบบประเมินการเขียน 3. แบบประเมินการพูด 4. แบบประเมินผลงาน/ช้ินงาน แผนการจดั การเรียนร้กู ลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

107 5. แบบสงั เกตพฤตกิ รรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก ) แผนการจดั การเรยี นร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

108 บันทึกหลังการสอน ความเห็นของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ......................................................................................................................................................... ..................... .............................................................................................................. ................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ัญหา ................................................................................................................................................... ........................... ....................................................................................................... ....................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................... ....................................... ลงชอ่ื ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อน แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

109 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

110 แผนการจดั การเรียนรกู้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

111 แผนการจดั การเรียนรกู้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

112 แผนการจดั การเรียนรกู้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

113 บัตรคา bicycle , bike , motorcycle , motorbike , taxi , cabin , bus , jeep , truck , van , sky train , caravan , boat , ship , ferry , yacht , container ship, fishing boat , craft , submarine , airplane , helicopter , hat air balloon แผนการจดั การเรียนร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

114 ใบงานท่ี 1 แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

115 ใบงานท่ี 2 แผนการจดั การเรยี นร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

116 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 75 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา 16 ชัว่ โมง รายวิชา อ16101 ภาษาอังกฤษ เวลา 2 ช่ัวโมง หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 10 เรื่อง Place & travel หน่วยย่อยที่ 7 เร่ือง I come to school by bus. สาระสาคญั การเลือกยานพาหนะทเี่ หมาะสมในการเดนิ ทางเป็นการประหยดั ค่าใชจ้ ่ายและเวลา มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและสามารถตคี วามเรื่องที่ฟังและอา่ นจากสื่อประเภทต่างๆ และสามารถ แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ มาตรฐาน ต. 1.2 มที ักษะส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอ้ มูลข่าวสาร แสดงความรสู้ กึ และ ความคดิ เห็นอย่างมีประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเหน็ ในเรือ่ งตา่ งๆ โดยการ พูดและการเขียน ตวั ชว้ี ดั ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสียงขอ้ ความ นิทานและบทกลอนสน้ั ๆ ถูกต้องตาม หลกั การอา่ น ต 1.2 ป 6/1 พดู /เขียนโตต้ อบในการสอ่ื สารระหว่างบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พดู /เขียนให้ข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเอง เพ่อื น และส่ิงแวดลอ้ มใกลต้ วั จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. ตอบคาถามจากเนือ้ เร่ืองได้ 2. สนทนาถามตอบดว้ ยประโยคง่ายๆได้ 3. ปฏบิ ัตติ ามคาสั่งได้ สาระการเรียนรู้ Vocabulary : bicycle , bike , motorcycle , motorbike , taxi , cabin , bus , jeep , truck , van , sky train , caravan , boat , ship , ferry , yacht , container ship, fishing boat , craft , submarine , airplane , helicopter , hat air balloon Structure : -How do you come to……? -I come to……………by……….. แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

117 สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น 1. ความสามารถในการส่อื สาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวินัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มงุ่ มน่ั ในการทางาน การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ช่ัวโมงท่ี 1 - Warm up 1. ทบทวนคาศัพทเ์ ก่ยี วกับยานพาหนะ โดยเลน่ เกม matching game จับคบู่ ัตรภาพ และบตั รคา - Presentation 1. ทบทวนการใช้ประโยคคาถาม คาตอบ How do I /you / we / they go to ……………………? I /you / we / they go to ……………………by…………. How does she /he go to ……………………? He /She / goes to ……………………by…………….. 2. อธบิ ายเพมิ่ เติมโครงสรา้ งประโยคท่ีถูกต้อง -Practice 1. ฝึกใชป้ ระโยคโดยการสัมภาษณเ์ พ่อื น 5 คน ตามใบงานที่ 1 2. เขียนรายงานสรปุ จาการสัมภาษณ์ และอภิปรายหนา้ ชั้น -Production 1. ใหน้ กั เรยี นทากิจกรรม ใบงานที่ 2 อ่านเน้ือเรื่องแลว้ ตอบคาถาม - Wrap up 1. นกั เรยี นและครูร่วมกนั สรุปคาศัพท์ เกยี่ วกบั ยานพาหนะ ชัว่ โมงท่ี 2 - Warm up 1. ทบทวนคาศัพท์ท่เี รยี นในชัว่ โมงท่แี ล้ว แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

118 - Presentation 1. ให้นักเรียนอา่ นเนื้อเรื่องทคี่ รูแจก ใบงานท่ี 3 2. หาคาศัพท์ท่ีผิด 3. ครเู ฉลยคาตอบทถี่ ูกต้อง -Practice 1. ให้นักเรยี นฝกึ อ่านเนื้อเร่ืองเปน็ กลุ่ม -Production 1. เขียนเนอื้ เรื่องที่ถูกต้องลงในสมุด 2. เรยี งประโยคทถ่ี ูกต้อง ใบงานที่ 4 -Wrap up 1. ครูและนักเรยี นช่วยกันสรปุ เรือ่ งทเ่ี รียนมา สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ 1. บัตรภาพ 2. บตั รคา ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานท่ี 1 2. ใบงานท่ี 2 3. ใบงานที่ 3 4. ใบงานที่ 4 การวัดผลและประเมนิ ผล – วิธกี าร 1. สงั เกตพฤตกิ รรมความถูกตอ้ งในการอา่ นคาศพั ท์ 2. ประเมินจากช้นิ งาน 3. ประเมนิ จากการการตอบคาถาม - เครื่องมือ 1. แบบประเมนิ การอ่านออกเสียง 2. แบบประเมนิ การเขยี น 3. แบบประเมนิ การพดู 4. แบบประเมินผลงาน/ชน้ิ งาน - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

119 บันทึกหลังการสอน ความเห็นของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื ............................................................... (...........................................................) ตาแหนง่ .................................... การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน ......................................................................................................................................................... ..................... .............................................................................................................. ................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................. ................................ .................................................................................................. ............................................................................ ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อน แผนการจดั การเรียนรกู้ ล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

120 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

121 ใบงานที่ 1 Jack lives in a big city. There are buses, subways, and sky trains in his city. Tim doesn’t have car. He gets around on a bicycle or on foot. Sometimes his friends give him a ride. 1. How does Jack get around in his city? 2. Are there buses and subways in a big city? 3. How does Tim get around his town? 4. Are there any subways in his town? 5. Does Tim have a car? แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

122 ใบงานท่ี 2 There are five mistakes of vehicles so circle and correct them. My name is Wichiai. I live with my family in a big city. My father works in a bank. He goes to work by tirkansy. My mother’ office is near my brother’s house and she takes him to school by cra in the morning but in the afternoon he comes home by sbu. My school is not far from our house so I go to school on foot. Some of my friends ride their leycibcs to school. Some go to school by nav. แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

123 ใบงานที่ 3 ………………………………………………………………………………………………………… แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

124 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 76 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ เวลา 16 ช่ัวโมง รายวชิ า อ 16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 2 ช่ัวโมง หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 10 เรื่อง Place & travel หน่วยยอ่ ยท่ี 8 เรื่อง Safety Signs สาระสาคญั การฝึกอ่านเคร่ืองหมายหรอื สัญลักษณ์เป็นการสื่อสารรูปแบบหน่ึงที่ควรเข้าใจ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและสามารถตคี วามเรื่องท่ีฟังและอ่านจากสื่อประเภทตา่ งๆ และสามารถ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีวิจารณญาณ มาตรฐาน ต. 1.2 มที ักษะส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นข้อมูลข่าวสาร แสดงความรสู้ ึกและ ความคิดเห็นอยา่ งมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต. 4.2 ใช้ภาษาตา่ งประเทศเปน็ เครือ่ งมือพนื้ ฐานในการศกึ ษาต่อ การประกอบอาชพี และการแลกเปล่ียนเรียนรกู้ บั สงั คมโลก ตัวช้ีวัด ต 1.1 ป.6/2 อา่ นออกเสยี งข้อความ นิทานและบทกลอนสนั้ ๆ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน ต 1.1 ป.6/3 เลอื ก/ระบุ ประโยคหรอื ข้อความสน้ั ๆ ตรงตามภาพ สญั ลักษณ์ หรือเครอ่ื งหมาย ทอี่ ่าน ต 1.2 ป 6/1 พูด/เขยี นโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต 4.2 ป.6 /1 ใช้ภาษาอังกฤษในการสืบคน้ และรวบรวมข้อมูลตา่ งๆ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. อ่านออกเสยี ง สะกดคาศัพท์เก่ยี วกับสัญลกั ษณ์ และบอกความหมายคาศัพท์ได 2. ตอบคาถามประโยคงา่ ยๆได้ 3. บอกประโยคตรงตามสญั ลักษณ์ และเคร่ืองหมายได้ สาระการเรียนรู้ Vocabulary : DO NOT EXIT, DO NOT USE MOBILE PHONE , PEDESTRIAN CROSSING, DANGER, WATCH YOUR STEP, NO BICYCLE , BICYCLE CROSSING , PUBLIC TELEPHONE, SCHOOL CROSSING, DO NOT ENTER, BIKE LANE , HOSPITAL , RAILROAD ,CROSSING แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

125 Structure : -Where can we see this sign? -We can see this sign at………………. สมรรถนะสาคัญของผ้เู รียน 1. ความสามารถในการส่ือสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มุง่ มั่นในการทางาน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 - Warm up 1. ทบทวนคาศัพท์สัญลกั ษณ์บอกทิศทางโดยใหน้ กั เรียนออกมายนื เข้าแถวหน้ากระดานและ ยืนดา้ นหลังของครู 2. ครใู หน้ ักเรียนปฏิบตั ติ ามคาส่ัง โดยพูดว่า “Start marching and follow me!” ครู : Go straight! นกั เรียน : เดินออกไปข้างหนา้ ครู : Turn left! นักเรียน : หนั ไปทางซา้ ย ครู : Go straight to the (door). นกั เรียน : เดินตรงไปท่ีประตู ครู : Turn left and go straight to the (bookcase). นกั เรยี น : หนั ไปทางซ้ายและเดินตรง ไปทชี่ ้นั หนงั สือ ครู : Turn right and go straight to the (window).นักเรยี น : หันไปทางขวาและเดินตรงไปที่ หน้าต่าง ครู : (หยดุ คาสง่ั ต่าง ๆ) OK, stop! Go back to your seat. นักเรียนกลับไปท่ีนง่ั ของตนเอง 3. แจ้งจุดประสงค์การเรยี นรู้ - Presentation 1. สอนคาศัพท์สญั ลกั ษณ์เพ่ิมเตมิ โดครนู าภาพสัญลกั ษณ์ตา่ งๆ ที่นกั เรยี นสามารถพบเหน็ ตามสถานที่ ตา่ งๆ เชน่ ทางม้าลาย สญั ญาณไฟจารจร ป้ายหยดุ รถ ป้ายห้ามเลยี้ วขวา ป้ายหา้ มสบู แล้วถามนักเรยี นถงึ ความหมายของภาพ นกั เรียนชว่ ยกนั ตอบอาจจะตอบเป็นภาษาไทย 2. ครบู อกความหมายตามภาพสัญลกั ษณ์เปน็ ภาษาอังกฤษ 3. นกั เรียนอา่ นออกเสียงคาศพั ท์ตามครูทั้งช้นั เปน็ กลมุ่ และรายบคุ คล แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

126 -Practice 1. นกั เรียนเล่นเกมจับคู่บตั รคาและรปู ภาพ 2. นักเรยี นฝกึ อ่านคาศัพท์ เพื่อนและครปู ระเมินเพ่ือให้คะแนนการออกเสยี ง -Production 1. นักเรยี นทาใบงาน Worksheet 1 จับคขู่ ้อความกับภาพสญั ลกั ษณ์ 2. จดคาศัพทล์ งในสมุด - Wrap up 1. นกั เรยี นและครรู ว่ มกันสรุปปา้ ยสัญลักษณ์พร้อมทง้ั บอความหมาย ชวั่ โมงท่ี 2 - Warm up 1. ทบทวนภาพสัญลักษณท์ ีเ่ รยี นในชั่วโมงทแี่ ลว้ - Presentation 1. ครูชภู าพสัญลกั ษณ์ห้ามสูบบหุ รี่ แล้วถามนกั เรยี นว่า where can we see this signs? นกั เรยี นตอบ We can see this sign in the hospital. โดยครสู อนวิธกี ารตอบ และอธิบายความหมาย 2. ครูถามภาพอน่ื ๆ ด้วยประโยคเดมิ นักเรียนช่วยกันตอบ 3. นกั เรียนอ่านประโยคตามครูทง้ั ชัน้ เปน็ กลุ่ม และรายบุคคล - Practice 1. แบ่งนักเรียนออกเปน็ 4 กลุ่ม ให้นักเรยี นฝกึ ประโยคโดยการเลน่ เกม ดังนี้ - ครูติดภาพสัญลกั ษณ์ท่กี ระดาน จากนั้นครูพดู ประโยค We can see this sign at the restaurant. - ตวั แทนกล่มุ แตล่ ะกลุ่มวงิ่ ออกไปหยบิ ภาพสัญลกั ษณ์ แลว้ ออกไปโชว์ภาพพร้อมพูดว่า We can see this sign at the restaurant.กลมุ่ ไหนได้บัตรภาพมาก เป็นผชู้ นะ 2. นักเรยี นฝกึ อา่ นจากภาพสญั ลักษณ์ - Production 1. ให้แต่ละกลุ่มรวบรวมภาพสัญลกั ษณ์ทีน่ ักเรยี นพบเหน็ ตามสถานที่ต่างๆ แลว้ ออกแบบวาดภาพ สัญลักษณใ์ หส้ วยงามเปน็ งานกลุม่ - Wrap up 1. ครแู ละนักเรยี นช่วยกันสรปุ บทเรยี นที่เรียนมา แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

127 ส่อื /แหล่งเรยี นรู้ 1. บตั รภาพสญั ลักษณ์ 2. บตั รคา ภาระงาน/ชิ้นงาน 1. ใบงานที่ 1 2. ใบงานที่ 2 การวดั ผลและประเมนิ ผล – วธิ ีการ 1. สังเกตพฤตกิ รรมความถูกต้องในการอา่ นคาศพั ท์ 2. ประเมนิ จากช้ินงาน 4. ประเมนิ จากการการตอบคาถาม - เคร่อื งมือ 1. แบบประเมนิ การอ่านออกเสยี ง 2. แบบประเมินการเขยี น 3. แบบประเมินการพดู 4. แบบประเมนิ ผลงาน/ช้นิ งาน 5. แบบสังเกตพฤตกิ รรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก ) แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

128 บันทึกหลังการสอน ความเห็นของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ......................................................................................................................................................... ..................... .............................................................................................................. ................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ัญหา ................................................................................................................................................... ........................... ....................................................................................................... ....................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................... ....................................... ลงชอ่ื ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อน แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

129 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

130 Safety Sign Flashcards DO NOT ENTER STOP แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

131 SCHOOL CROSSING BIKE LANE แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

132 HOSPITAL PUBLIC TELEPHONE แผนการจดั การเรียนรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

133 BICYCLE CROSSING RAILROAD CROSSING แผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

134 NO BICYCLE WATCH YOUR STEP แผนการจดั การเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

135 DANGER PEDESTRIAN CROSSING แผนการจดั การเรียนร้กู ลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

136 DO NOT USE MOBILE PHONE DO NOT EXIT แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

137 USE CROSSWALK RECYCLE แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

138 SLIPPERY FLOOR แผนการจดั การเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

139 Worksheet 1 Safety Sign Matching Instructions: Read and match each meaning with its sign on the next page. Write number 1-9 under each sign. 1. This sign tells you to switch your cell phone off. 2. This sign means that there is a phone nearby. 3. This sign tells you that you may not go into a place 4. This sign tells you to slow down for possible cyclists. 5. This sign tells you that bicycle aren’t allowed. 6. This sign tells you to cross the street using the crosswalk 7. This sign tells you to slow down in a school area. 8. This sign tells you to watch your step. 9. This sign says that people may ride bicycle here. 10. This sign means that there is a hospital nearby. 11.This sign tells you to stop. 12.This sign warns of a possible train. แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

140 Safety Signs แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

141 Safety Signs – Answer Key Worksheet 1 -3- -11- -7- -9- -10- -1- -2- -12- -6- -5- -8- -4- แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

142 แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 77 กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 รหสั วชิ า อ 16101 ภาษาอังกฤษ ภาคเรียนท่ี 2 หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 11 เร่อื ง Good Health เวลา 14 ชัว่ โมง หนว่ ยยอ่ ยที่ 1 เรอ่ื ง Are you healthy? เวลา 2 ช่ัวโมง สาระสาคัญ การเรยี นรู้ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร ให้สามารถสื่อความหมาย ตั้งและตอบคาถาม เข้าใจ ตคี วามเร่ืองที่ฟังและอ่านออกเสยี งจากสือ่ ประเภทตา่ งๆ แสดงความคิดเห็น เสนอความรสู้ กึ และส่งิ ทตี่ ้องการ อยา่ งมเี หตุผล ถ่ายโอนความรจู้ ากภาพและของจริงในชวี ิตประจาวันมาเป็นคา กลุ่มคา และประโยค ปฏิบตั ิ ตามคาสั่ง คาขอร้อง และคาแนะนา (Instruction) งา่ ยๆท่ีฟงั มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ต 1.1 : เข้าใจและสามารถตีความเร่ืองท่ีฟังและอ่านจากส่อื ประเภทต่างๆ และสามารถแสดงความคดิ เห็นอย่างมวี ิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 : มที ักษะการส่อื สารทางภาษาในการแลกเปลีย่ นข้อมลู ข่าวสาร การแสดงความรูส้ ึกและความคิดเหน็ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ตวั ชีว้ ัด ต 1.1 ป 6/1 ปฏิบัติตามคาสงั่ คาขอร้อง และ คาแนะนาที่ฟงั และอา่ น ต 1.2 ป 6/4 พดู และเขยี นเพอ่ื ขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และเรอื่ งใกล้ตวั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. นักเรยี นสามารถพดู เขียนโตต้ อบในการส่ือสารระหวา่ งบุคคล 2. นักเรยี นพูดเขียนแสดงความรสู้ กึ ของตนเองเก่ยี วกบั เรอื่ งตา่ งๆ ใกลต้ ัว กิจกรรมตา่ งๆพร้อมทัง้ ใหเ้ หตุผลส้นั ๆ ประกอบ สาระการเรยี นรู้ - ภาษาที่ใช้ในการส่อื สารระหวา่ งบุคคล Function: - สานวนภาษาท่ีใชบ้ อกความตอ้ งการ - มารยาทการพูด แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

143 Vocabulary: เรียนรูค้ าศัพทเ์ กี่ยวกบั โรคภัย a cold = เปน็ หวดั , a stomachache = ปวดท้อง,a headache = ปวดหัว,a toothache = ปวดฟัน,a sore throat = เจ็บคอ,a fever =ไข,้ a flu = เป็นหวัด a blister on my foot= เป็นแผลทเี่ ทา้ something in my eye = บางสิง่ บางอย่างเข้าตา Structure: การถามประโยคโดยการใช้ I have a + อาการของโรค. I have a head ached. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ซอื่ สตั วส์ จุ ริต 2. อยู่อยา่ งพอเพยี ง การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชว่ั โมงที่ 1 - Warm up 1. ครูกล่าวทักทายนักเรียน แลว้ พูดเกร่ินนาถามตอบนักเรียนเกีย่ วกบั อาการเจ็บป่วยตา่ งๆที่เกิดกบั ชวี ิตเรา เช่น a stomachache = ปวดทอ้ ง,a headache = ปวดหวั ,a toothache = ปวดฟัน, a cold = เป็นหวดั เปน็ ต้น 2. แจ้งจดุ ประสงค์การเรียนรู้ - Presentation 1. ครแู สดงบตั รคาศพั ท์ อา่ นสะกดคา และเปน็ คา พร้อมใหน้ กั เรียนอา่ นตาม และทบทวน 2 ครง้ั a cold = เปน็ หวัด, a cough = ไอ,a stomachache = ปวดท้อง,a headache = ปวดหัว, a toothache = ปวดฟนั , a sore throat = เจบ็ คอ, a fever = ไข้, a blister on my foot= เปน็ แผล ทเ่ี ทา้ , something in my eye = บางสงิ่ บางอยา่ งเข้าตา - Practice 1. ใหน้ ักเรยี นทาใบงานที่ 2 - Production นักเรียนทากิจกรรมในใบงานท่ี 3 แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

144 - Wrap up นกั เรียนชว่ ยกนั สรุปว่าวนั นีน้ ักเรยี นได้เรียนรู้คาศัพท์อะไรบา้ ง นักเรียนเขยี นคาศัพท์ลงในสมุดบนั ทกึ ชัว่ โมงที่ 2 - Warm up 1. นกั เรียนบอกความหมายจากบตั รคาศพั ท์ 2. ดูเฉลยบนกระดาน - Presentation 1. ครูทบทวนคาศัพท์และสานวนทใ่ี ชเ้ ก่ยี วกบั สุขภาพ 2. นานักเรยี นอา่ น และครูอธิบายใหน้ กั เรียนเขา้ ใจ - Practice 1 ให้นกั เรียนทาแบบฝึกหัดจากใบงานที่ 1 2 สง่ ให้ครูตรวจ - Production 1 นกั เรยี นแบง่ กล่มุ ๆ ละ 4 – 6 คน ชว่ ยกันหาวิธที ่จี ะมสี ุขภาพดีนอกเหนือจากทค่ี รใู ห้ตวั อย่าง 2 เขยี นคาศัพท์ลงและวาดภาพประกอบ - Wrap up 1. สรปุ คาศัพทล์ งสมดุ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ 1. บัตรคาศัพท์ 2. ใบงานที่ 1 3. ใบงานท่ี 2 4. ใบงานที่ 3 ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานที่ 1 2. ใบงานที่ 2 3. ใบงานท่ี 3 แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

145 การวดั และประเมนิ ผล 1. วิธวี ดั และประเมินผล 1. การประเมนิ การอ่านบัตรคา บัตรภาพ 2. การประเมนิ การอ่านจากใบความรู้ 3. การตรวจสมดุ บนั ทกึ 4. การประเมินจากการทาแบบฝกึ หดั ในใบงาน 2. เคร่อื งมือวัดและประเมินผล 1. แบบประเมนิ การพูด 2. แบบประเมินการเขยี น 3. แบบประเมินการอา่ น 3. เกณฑก์ ารประเมนิ (ภาคผนวก) แผนการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

146 บนั ทกึ หลังการสอน ความเหน็ ของผูบ้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชือ่ ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน ............................................................................................................................................................... ............... .................................................................................................................... .......................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................... .......................... ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอปุ สรรค .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................... .............................................................................................................. .......... แนวทางการแกป้ ัญหา .................................................................................................................... .......................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ..................................................................................................................................................... ......................... ......................................................................................................... ......................................................... ............ ลงช่ือ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อน แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

147 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

148 English Pre - Test Choose the correct answer. 1. She drinks…………. a. apple b. fish c. orange 2. We like fruit. b. watermelon c. ice cream a. chicken 3. She eats………….for breakfast. a. eggs and bread b. fish and chips c. ice cream 4. He has………………for breakfast. c. cola a. sandwich and salad b. eggs and fruit 5. I eat……………… for dinner. b. ice cream c. cookie a. beef steak 6. ………………..is unhealthy food. b. Grape c. Pizza a. Cereal 7. Do you like Thai food? c. Spaghetti and roti a. Fish and chips b. Tom yum kung and Pad Thai 8. They always eat Western food. c. Spaghetti and roti a. Fish and chips b. Tom yum kung and Pad Thai 9. We eat healthy food. b. Pizza and hamburger c. Apple and cereal a. Ice cream and cake 10. There is……….bread on the table. c. some a. a b. any แผนการจดั การเรยี นรู้กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

149 English Post - Test Choose the correct answer. c. milk, bread d. steak, chips 1. What’s your breakfast? a. cola, ice cream b. chocolate, lollipop 2. What’s your drink? b. orange juice c. hamburger d. fish and chips a. cookie 3. I eat……….for dinner. c. lollipop d. steak a. jam b. chocolate 4. ……………… is good for us. a. Fruit b. Pizza c. Hamburger d. Lollipop 5. ……………… is not good for me. a. Cereal b. Milk c. Chocolate d. Fruit 6. Healthy food = c. pizza, cereal d. orange, apple a. hamburger, French fries b. milk, cereal 7. Unhealthy food = b. apple, milk c. grape, cereal d. orange, apple a. pizza 8. I don’t want to eat……………chocolate. c. some d. any a. an b. a 9. Please give me……….apples. b. a c. some d. any a. an 10. Do you have……….friends in Bangkok? c. some d. any a. an b. a แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2