Friend zone_merged

บตั รคาศัพท์ 150 a cold a stomachache a headache a toothache a sore throat a fever a blister on my foot a cough something in my eye 1. a cold = เป็นหวดั 2. a stomachache = ปวดทอ้ ง 3. a headache = ปวดหวั 4. a toothache = ปวดฟนั 5. a sore throat = เจ็บคอ 6. a fever = ไข้ 7. a cough = ไอ 8. a blister on my foot = เป็นแผลท่ีเทา้ 9. something in my eye = บางสิ่งบางอยา่ งเขา้ ตา แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

151 ใบงานที่ 1 B. Direction: Match the words 1-5 with the pictures a-e. 1. stomachache ……a 2. cough …….b 3. fever …….c 4. toothache .…....d 5. headache ..……e แผนการจดั การเรยี นร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

152 ใบงานที่ 2 เรอื่ ง Are you healthy? Name……………………………………………………………..No………………. คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนเลือกคาตอบทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ ของนักเรยี นมากท่สี ุด แผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

153 ใบเฉลยกิจกรรม Are you healthy? เร่ือง Food and Health ลองตรวจดูนะครับ วา่ คณุ มสี ขุ ภาพดแี ค่ไหน แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

154 ใบงานที่ 3 A. Direction: Find the meanings of these words. 1. sore throat ………………………. 2. cough ………………………. 3. toothache ………………………. 4. cold ………………………. 5. headache 6. fever ………………………. 7. blister on my foot ………………………. 8. stomachache ………………………. 9. something in my eye ………………………. 10. flu ………………………. ………………………. แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

155 แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 78 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ภาคเรยี นท่ี 2 6 เวลา รหสั วชิ า อ 16101 ภาษาองั กฤษ หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 11 เรื่อง Good Health เวลา 2 14 ช่วั โมง หนว่ ยย่อยที่ 2 เรอ่ื ง How often do you............? ช่ัวโมง สาระสาคัญ การฟงั และอ่านข้อความเกย่ี วกบั สขุ ภาพและความเจบ็ ป่วย เป็นการฝึกใชภ้ าษาในชวี ิตประจาวนั ซ่งึ ตอ้ งฝึกฝนให้ใช้ไดอ้ ย่างถูกตอ้ งเหมาะสม มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 : เขา้ ใจและสามารถตีความเร่อื งที่ฟังและอา่ นจากสื่อประเภทตา่ งๆ และสามารถแสดงความคดิ เห็นอย่างมวี ิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 : มที ักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นขอ้ มูลขา่ วสาร การแสดงความร้สู ึกและความคิดเหน็ อย่างมีประสิทธภิ าพ มาตรฐาน ต 1.3 : นาเสนอข้อมลู ข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเห็น ในเรือ่ งต่างๆ โดยการพูดและการเขยี น ตวั ช้ีวัด ต 1.1 ป 6/1 ปฏิบัติตามคาสง่ั คาขอร้อง และ คาแนะนาทฟ่ี งั และอา่ น ต 1.1 ป 6/2 อา่ นออกเสยี งข้อความ นิทานและบทกลอนสน้ั ๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน ต 1.2 ป 6/4 พดู และเขยี นเพอ่ื ขอและให้ขอ้ มูลเกย่ี วกับตนเอง เพื่อน ครอบครวั และเรือ่ งใกลต้ วั ต 1.3 ป 6/3 พูด/เขยี นแสดงความคดิ เห็นเกยี่ วกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. นักเรยี นสามารถอา่ นออกเสียงคาศัพท์ และบอกความหมายของคาศัพท์ได้ 2. นกั เรยี นสามารถถามและใหค้ าตอบ ให้คาแนะนาเกยี่ วกับการรักษาสุขภาพเบอ้ื งตน้ ได้ แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

156 สาระการเรยี นรู้ Function: การถามตอบเกย่ี วกับความถ่ีเร่อื งสุขภาพ. Vocabulary: three times a day, less than an hour a day, more than five hours a week Structure: 1. A : How often do you exercise/ sleep/…….? B : Once a day. 2. You should………………... สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ซ่อื สตั ย์สุจรติ 2. อยู่อย่างพอเพยี ง การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ชวั่ โมงท่ี 1 - Warm up 1. ร่วมกนั สรุปและสนทนาเกี่ยวกับการประกอบอาหารนอกเวลาของแต่ละกลุ่ม โดยใชป้ ระโยคการ ถาม Do you like Som-Tum? Do you think it’s healthy food? 2. แจ้งจดุ ประสงค์การเรียนรู้ - Presentation 1. ครูใหน้ ักเรยี นอ่านคาศัพท์บนกระดานตามครู แลว้ ให้นักเรียนอ่านคาละหลายๆ ครง้ั จนคล่อง 2. ครูแจกใบงานท่ี 1 เร่ือง How often do you exercise? ให้นกั เรียนจับคูป่ ระโยคกับความหมาย - Practice 1. ให้นกั เรียนทาใบงานที่ 2 - Production 1. นกั เรียนทากจิ กรรมในใบงานที่ 3 เร่อื ง เกย่ี วกบั การค้นหาคนสุขภาพดีโดยมีขนั้ ตอนการปฏิบตั ิ กจิ กรรม ดังนี้ 2. แบ่งนกั เรียนเปน็ 5 กล่มุ แผนการจดั การเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

157 3. ให้แต่ละกลมุ่ สัมภาษณ์ สมาชกิ ในกลุ่มทีละคน โดยใช้คาถามและคาตอบ จากกิจกรรม สาหรับการถาม ใหส้ มาชิกภายในกลุ่มสลับกนั ถามคนละ 1 ขอ้ ไปเร่ือย ๆ - Wrap up 1. นกั เรยี นชว่ ยกันสรุปว่าวนั น้นี กั เรียนไดเ้ รียนรู้คาศัพท์อะไรบ้าง นักเรียนเขยี นคาศัพท์ลงใน สมุดบนั ทึก ช่วั โมงที่ 2 - Warm up 1. สนทนาเกย่ี วกับเรอื่ งสุขภาพ โดยถามนักเรยี นวา่ นอกจากอาหารแล้วมีอย่างอ่ืนอีกหรือไม่ท่ีจะ ทาให้เราเป็นคนมีสขุ ภาพดี นักเรียนอาจจะตอบเปน็ ภาษาไทย ใหค้ รูเขียนคาศัพท์ เปน็ ภาษาอังกฤษ บน กระดาน เช่น exercise = ออกกาลังกาย - Presentation 1. นกั เรียนรว่ มกนั ตรวจสอบกับครูและเพ่ือน ๆในห้อง ถ้าผดิ ให้แก้ไขใหถ้ ูกต้อง 2. ครูตดิ แถบประโยค How often do you............? 3. ให้นักเรียนออกเสยี งประโยคพร้อมกนั - Practice 1. ตรวจสอบรว่ มกนั จาก ใบเฉลยกจิ กรรม 2. ส่งให้ครตู รวจ - Production 1. บนั ทกึ คาตอบของเพอ่ื นภายในกล่มุ ลงในแบบบนั ทึกกิจกรรม 2. เม่อื ครบทุกคนแล้ว รว่ มกนั สรปุ ผล ให้คาชมเชย หรอื แนะนาตามผลการสรุป - Wrap up 1. แต่ละกล่มุ สง่ ตวั แทนนาเสนอสรุปผลหนา้ ชัน้ รว่ มกนั ชมเชย และใหค้ าแนะนา ส่อื /แหลง่ เรียนรู้ 1. บัตรคาศัพท์ 2. ใบงานท่ี 1 เรื่อง How often do you exercise? 3. ใบงานที่ 2 4. ใบงานที่ 3 เร่อื ง Who’s healthy? แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

158 ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานท่ี 1 เร่ือง How often do you exercise? 2. ใบงานที่ 2 3. ใบงานท่ี 3 เรื่อง Who’s healthy? การวดั และประเมินผล 1. วิธวี ัดและประเมินผล 1. การประเมินการอ่านบัตรคา บัตรภาพ 2. การประเมนิ การอ่านจากใบความรู้ 3. การตรวจสมดุ บันทกึ 4. การประเมนิ จากการทาแบบฝกึ หัดในใบงาน 2. เคร่ืองมอื วัดและประเมนิ ผล 1. แบบประเมนิ การพดู 2. แบบประเมนิ การเขียน 3. แบบประเมินการอา่ น 3. เกณฑ์การประเมนิ (ภาคผนวก) แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

159 บันทกึ หลงั การสอน ความเห็นของผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................ ...................... ............................................................................................................. ................................................................. ลงชอื่ ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................................................... ....... ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ัญหา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................................. ............ ลงชอ่ื ............................................................... (...........................................................) ผูส้ อน แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

160 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

161 ใบงานที่ 1 เรือ่ ง How often do you exercise? Name………………………………………………………………………………….No………………. คาช้ีแจง ให้นักเรียนเติมหมายเลขประโยค ลงในชอ่ งความหมาย แผนการจดั การเรียนร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

162 ใบงานที่ 2 Dialogue build: Read the dialogue and build your dialogue. Jack : How are you? Jane : I’m not feeling very well. Jack : Oh, dear! What’s the matter? Jane : I don’t know. I think I’ve got a sore throat. Jack : Why don’t you go to the doctor? Jane : That’s a good idea. Build the new dialogue use the new vocabulary. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….... แผนการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

163 ใบงานท่ี 3 เรอ่ื ง Who’s healthy? Group name…………………………………………… คาชี้แจง ให้นกั เรยี นสอบถาม และบนั ทกึ คาตอบจากใบงานท่ี 2 ของเพื่อนในกลมุ่ ลงในตารางบนั ทึก แลว้ รว่ มกนั สรปุ ระดบั สุขภาพของเพอ่ื น ตามใบเฉลยกจิ กรรม Are you healthy? และเขยี นสรปุ รายงาน Group Member : 1.……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………….......................... 3. …………………………………………………………………………………….. 4. …………………………………………………………………………………….. 5. …………………………………………………………………………………….. 6. …………………………………………………………………………………….. ช่ือ - สกุล ข้อ ขอ้ ข้อ ขอ้ ข้อ ข้อ ขอ้ ข้อ สรปุ รวม ระดบั สุขภาพ 12345678 a b c 1. The most healthy in our group is / are …………………………………………………………………………………… He/ She/They should……………………………………………………………………………………………………………………… 2. The healthy in our group is / are…………………………………………………………..………………………………… He/ She/They should …………………………………………………………………………………………………………………… 3. The unhealthy in our group is / are………………………………………………………………………………………… He/ She/They should ………………………………………………………………………………………………………………… แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

164 แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 79 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ เวลา 14 ชวั่ โมง รหัสวชิ า อ 16101 ภาษาอังกฤษ เวลา 2 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 11 เรอ่ื ง Good Health หนว่ ยยอ่ ยที่ 3 เรื่อง เรือ่ ง What’s the matter? สาระสาคัญ การสนทนาเกีย่ วกับอุบัติเหตุ การเจ็บปว่ ย และการไปพบแพทย์เพอ่ื ขอคาแนะนาและ การรักษา ทาใหน้ ักเรยี นไดท้ ราบสานวนภาษา การใชป้ ระโยคสนทนาถามถึงอาการ การให้ขอ้ มลู เปน็ ภาษาองั กฤษ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 : เขา้ ใจและสามารถตีความเรื่องท่ีฟงั และอ่านจากส่อื ประเภทต่างๆ และสามารถแสดงความคิดเห็นอย่างมวี ิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 : มีทกั ษะการสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นขอ้ มูลขา่ วสาร การแสดงความรสู้ ึกและความคดิ เห็นอยา่ งมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 : นาเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเห็น ในเรือ่ งต่างๆ โดยการพูดและการเขียน ตวั ชว้ี ดั ต 1.1 ป 6/1 ปฏิบัติตามคาส่ัง คาขอร้อง และ คาแนะนาทฟี่ งั และอ่าน ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสนั้ ๆ ถกู ต้องตาม หลักการอ่าน ต 1.2 ป 6/4 พดู และเขยี นเพอ่ื ขอและให้ขอ้ มูลเกยี่ วกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และเรอื่ งใกลต้ วั ต 1.3 ป 6/2 เขียนภาพ แผนผัง แผนภมู ิ และตารางแสดงขอ้ มลู ต่างๆ ท่ีฟังหรืออ่าน ต 1.3 ป 6/3 พดู /เขยี นแสดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกบั เร่ืองต่างๆ ใกล้ตัว จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. บอกความหมายอาการเจ็บปว่ ยเปน็ ภาษาองั กฤษไดถ้ ูกตอ้ ง 2. อ่านออกเสยี งคาศัพท์อาการเจ็บป่วยได้ถกู ตอ้ ง 3. แสดงบทบาทสมมุติตามสถานการณ์ได้ สาระการเรียนรู้ Function: 1) การพดู คุยเกี่ยวกบั การเจ็บไข้ได้ป่วย. แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

165 Vocabulary: toothache, sore throat, stomachache, backache, headache, leg hurts, fever, cold, cough, earache Structure: What's the matter? / What's wrong? I have a cold. สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ิต 3. ความสามารถในการคิด คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ซ่ือสตั ยส์ จุ ริต 2. อยอู่ ยา่ งพอเพียง 3. ใฝเ่ รียนรู้ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ชั่วโมงที่ 1 - Warm up 1. ครแู สดงบทบาทสมมุติ : ครปู วดหวั มาก นกั เรียนใชป้ ระโยคถามครู (ถา้ ยังไมท่ ราบประโยคภาษาองั กฤษ ใหถ้ ามเปน็ ภาษาไทยว่า คณุ ครูเป็นอะไรคะ) Student : What's the matter? / What's wrong? Teacher : I have a headache. 2. แจง้ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ - Presentation 1. ครนู าเสนอคาศพั ทอ์ าการเจ็บป่วย โดยการแสดงบทบาทสมมตุ ิ ตามคาศัพท์ แลว้ ใหน้ ักเรยี น สะกดคา และอ่านออกเสยี งตามครู หลงั จากนัน้ ให้นักเรยี นอา่ นคาละหลายๆ ครัง้ จนคล่อง 2. ครูเลอื กอาสาสมัคร 1 คน ออกมาหน้าช้นั และแสดงอาการเจบ็ ป่วย 1 อย่าง ครถู าม Teacher : What's the matter? Student : My leg hurts. - Practice 1. นักเรียนทาใบงานท่ี 1 เรื่อง What’s the matter? - Production 1. นกั เรียนจบั คแู่ สดงบทบาทสมมตุ ิ ตามบทสนทนาหนา้ ช้นั แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

166 - Wrap up 1. จดคาศัพทก์ ารเจ็บปว่ ย พร้อมวาดรูปประกอบลงในสมดุ ภาพคาศัพท์ของนักเรียน ชวั่ โมงที่ 2 - Warm up 1. ครซู กั ถามนักเรียนเกย่ี วกบั การไปหาหมอ โดยใชป้ ระโยคคาถาม ดังน้ี Have you ever seen a doctor? นักเรยี นช่วยกันบอกเหตผุ ลท่ีต้องไปหาหมอ ครูเขยี น เหตุผลบนกระดานดา - Presentation 1. ครอู ธิบายว่าถา้ ต้องการถามว่าไมส่ บายเปน็ อะไร จะใชป้ ระโยคว่า What’s the matter? 2. ใหน้ ักเรียนเลน่ เกม โดยยืนบนวงกลม แล้วนกั เรียนคนแรกใบท้ ่าแสดงอาการเจบ็ ปว่ ยเช่น Stomachache เอามือกมุ ท่ีท้องเปน็ ตน้ แลว้ ให้เพื่อนของคนทีจ่ ะทายถูกจะเปน็ ผทู้ ี่ออกมาแสดงทา่ ต่อไป 3. ทบทวนการใช้ Past Simple Tense - Practice 1. นกั เรยี นทาแบบฝึกในใบงานท่ี 1 ท่เี ก่ียวข้องกับใบความร้ทู ่ี 1 - Production 1. นักเรยี นวาดภาพระบายสี บคุ คลทนี่ กั เรยี นชนื่ ชอบ และเขยี นคาศัพท์ซงึ่ บอกสว่ นประกอบ ของร่างกาย - Wrap up 1. นักเรียนร่วมกนั ร้องเพลง Head, Shoulders สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้ 1. บัตรคาศัพท์ 2. ใบงานท่ี 1 3. ใบงานท่ี 2 ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานท่ี 1 2. ใบงานท่ี 2 แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

167 การวดั และประเมินผล 1. วิธวี ัดและประเมินผล 1. การประเมนิ การอ่านบัตรคา บตั รภาพ 2. การประเมินการอ่านจากใบความรู้ 3. การตรวจสมดุ บันทึก 4. การประเมินจากการทาแบบฝกึ หดั ในใบงาน 2. เครือ่ งมือวดั และประเมินผล 1. แบบประเมนิ การพูด 2. แบบประเมนิ การเขยี น 3. แบบประเมินการอา่ น 3. เกณฑก์ ารประเมิน (ภาคผนวก) แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

168 บันทึกหลังการสอน ความเหน็ ของผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื ............................................................... (...........................................................) ตาแหนง่ .................................... การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน ............................................................................................................................................................... ............... .................................................................................................................... .......................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................. ...................................................................................... ....... ปัญหาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................... .............................................................................................................. .......... ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ญั หา ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................... .......................... ......................................................................................................... ........................................................ ............. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอื่ ............................................................... (...........................................................) ผู้สอน แผนการจดั การเรียนร้กู ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

169 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

170 ใบงานที่ 1 เรอ่ื ง What’s the matter? Name ……………………………………………………… No ……………… คาชีแ้ จง ให้นกั เรยี นจบั คภู่ าพกับ โดยใสห่ มายเลขรปู ภาพ หน้าประโยค ……….I have a cold. ……….I have a leg hurts. ……….I have a cough. ……….I have a toothache. ……….I have a stomachache. ……….I have a backache. ……….I have a headache. ……….I have a sore throat. ……….I have an earache. ……….I have a fever. แผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

171 ใบงานที่ 2 Direction: Read the dialogue and answer the questions. Tony : How are you? Ann: I’m not feeling very well. Tony : Oh, dear! What’s the matter? Ann: I don’t know. I think I’ve got a cold. Tony : Why don’t you go to the doctor? Ann: That’s a good idea. Ann went to the family doctor with her mum that night. Ann: Hello doctor. Doctor: Hello Ann. Come in and sit down. Ann: Thank you. Doctor : What’s the problem? Ann: I’ve got a sore throat and a cough. Doctor : Let me have a look. Say ARRR! The doctor wrote Ann a prescription for some cough medicine. Doctor :Take this twice a day. And you shouldn’t go to school for a couple of days. Here’s a note. Ann : Thank you doctor. Teacher : You look better already! Ann: Not exactly better, but…. Answer these questions. 1. What’s the matter with Ann? ………………………………………………………………….. 2. Who suggested Ann to see the doctor? ………………………………………………………………….. 3. How should Ann do during her ill? ………………………………………………………………….. แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

172 แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 80 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ เวลา 14 ชว่ั โมง รหัสวชิ า อ 16101 ภาษาอังกฤษ เวลา 2 ชั่วโมง หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 11 เร่ือง Good Health หนว่ ยย่อยที่ 4 เรือ่ ง Talking about illnesses สาระสาคญั การสนทนาเกีย่ วกบั อบุ ัตเิ หตุ การเจ็บป่วย และการไปพบแพทยเ์ พื่อขอคาแนะนาและ การรกั ษา ทา ให้นกั เรียนได้ทราบสานวนภาษา การใชป้ ระโยคสนทนาถามถึงอาการ การให้ข้อมลู เปน็ ภาษาอังกฤษ มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ต 1.1 : เขา้ ใจและสามารถตีความเร่ืองทีฟ่ งั และอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ และสามารถแสดงความคดิ เห็นอยา่ งมวี จิ ารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 : มีทกั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปล่ยี นขอ้ มลู ข่าวสาร การแสดงความรูส้ ึกและความคิดเหน็ อยา่ งมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 : นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ ในเรือ่ งต่างๆ โดยการพูดและการเขยี น ตวั ช้ีวดั ต 1.1 ป 6/1 ปฏบิ ตั ติ ามคาส่ัง คาขอร้อง และ คาแนะนาท่ีฟงั และอา่ น ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสยี งข้อความ นิทานและบทกลอนสนั้ ๆ ถกู ต้องตาม หลักการอ่าน ต 1.2 ป 6/4 พูดและเขียนเพือ่ ขอและให้ขอ้ มลู เกย่ี วกบั ตนเอง เพื่อน ครอบครวั และเรือ่ งใกลต้ วั ต 1.3 ป 6/2 เขยี นภาพ แผนผงั แผนภูมิ และตารางแสดงขอ้ มลู ต่างๆ ที่ฟงั หรอื อ่าน ต 1.3 ป 6/3 พูด/เขียนแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. บอกสาเหตขุ องการเจ็บป่วยเป็นภาษาองั กฤษได้ถกู ต้อง 2. อ่านออกเสยี งสาเหตุของการเจ็บป่วยไดถ้ กู ตอ้ ง สาระการเรียนรู้ Function: Talking about illnesses. แผนการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

173 Vocabulary: eat too much, eat a lot of candy, go to bed late, have got a cold, walk in the rain, fall down the tree, fall down the stair Structure: What's the matter? / What's wrong? สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รยี น 1. ความสามารถในการส่ือสาร 2. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต 3. ความสามารถในการคดิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ซ่อื สตั ย์สจุ ริต 2. อยู่อย่างพอเพียง 3. ใฝ่เรยี นรู้ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ชวั่ โมงท่ี 1 - Warm up 1. สนทนาทบทวนเกี่ยวอาการเจ็บป่วยท่เี รียนไปแล้วในชั่วโมงก่อน โดยครสู มุ่ นักเรียน 1 คน ออกมาแสดงบทบาทสมมตุ ิ อาการเจบ็ ป่วย โดยใชบ้ ทสนทนาจากบทเรยี นท่ีแล้ว คือ Teacher : What's the matter? / What's wrong? Student : I have a headache. 2. แจง้ จุดประสงค์การเรยี นรู้ - Presentation 1. นักเรียนอาสาสมัครแสดงอาการเจ็บปว่ ยอีกครัง้ หนึ่ง ครูถามเหมือนเดิม Teacher : What's the matter? / What's wrong? Student : I have a headache. Teacher : Why did you have a headache? ครูติดแถบประโยคบนกระดาน นักเรียนอ่านประโยคตามครู 2. ครถู ามนักเรยี นทราบหรอื ไมว่ ่าประโยคนคี้ รูถามเกย่ี วกบั อะไร ครูอาจจะแสดงท่าทางด้วยในขณะ ถามเพ่ือใหน้ ักเรยี นเดาไดง้ า่ ยข้ึน ให้นกั เรยี นตอบเปน็ ภาษาไทย เม่ือนกั เรยี นตอบได้แลว้ ใหร้ ่วมกนั บอกสาเหตุ ของการเจ็บป่วยว่ามาจากสาเหตใุ ดบ้างทีละโรค แผนการจดั การเรยี นรู้กล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

174 3. ครเู ขยี นคาตอบของนักเรยี นบนกระดาน จากนน้ั ครนู าเสนอแถบประโยคสาเหตขุ องการเจ็บป่วย ใหน้ กั เรียนออกเสยี งตามครูและอา่ นออกเสยี งเองจนคล่อง ครูติดแถบประโยคคู่กบั ความหมายภาษาไทย ทาจน ครบทุกประโยค - Practice 1. ครูนาเสนอบทสนทนาทส่ี มบูรณ์ Teacher : What's the matter? / What's wrong? Student : I have a headache. Teacher : Why did you have a headache? Student : Because I went to bed late. 2. นักเรียนจบั คูฝึกบทสนทนาจนคลอ่ ง - Production นกั เรียนแตล่ ะคแู่ สดงบทบาทสมมุติ ตามบทสนทนาหน้าชัน้ - Wrap up 1. สรปุ คาศัพท์และคาแนะนาเรือ่ งสขุ ภาพทเ่ี รียนไปแล้วทง้ั หมด ชวั่ โมงที่ 2 - Warm up 1. ครถู ามนักเรียนวา่ นกั เรยี นทราบหรือไมว่ ่าอาการเจบ็ ปว่ ยตา่ ง ๆ เกิดจากสาเหตใุ ด - Presentation 1. ครูอธิบายวา่ ถ้าต้องการถามว่าไมส่ บายเป็นอะไร จะใช้ประโยควา่ What’s the matter? 2. ใหน้ ักเรียนเลน่ เกม โดยยืนบนวงกลม แลว้ นักเรยี นคนแรกใบ้ทา่ แสดงอาการเจ็บปว่ ยเช่น Stomachache เอามอื กุมที่ท้องเปน็ ตน้ แล้วให้เพอื่ นของคนทีจ่ ะทายถกู จะเป็นผู้ที่ออกมาแสดงท่าต่อไป 3. ทบทวนการใช้ Past Simple Tense - Practice 1. นกั เรยี นทาแบบฝกึ ในใบงานที่ 1 - Production นกั เรียนวาดภาพระบายสี บคุ คลทนี่ ักเรยี นชืน่ ชอบ และเขยี นคาศัพท์ซ่ึงบอกสว่ นประกอบ ของรา่ งกาย แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

175 - Wrap up 1. นักเรียนทาใบงานที่ 1 เรื่อง What's the matter? / What's wrong? เกย่ี วกับการเขียน บอกสาเหตุการเจบ็ ปว่ ย 2. รว่ มกันสรุป เราควรหลกี เลย่ี งการกระทาทจี่ ะให้เกดิ การเจ็บปว่ ย ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ 1. บัตรคาศพั ท์ 2. ใบงานที่ 1 3. แถบประโยค 4. แผนภมู ิบทสนทนา ภาระงาน/ชนิ้ งาน 1. ใบงานท่ี 1 การวัดและประเมินผล 1. วิธวี ัดและประเมนิ ผล 1. การประเมนิ การอ่านบัตรคา บตั รภาพ 2. การประเมินการอ่านจากใบความรู้ 3. การตรวจสมดุ บนั ทึก 4. การประเมนิ จากการทาแบบฝึกหดั ในใบงาน 2. เครื่องมือวัดและประเมนิ ผล 1. แบบประเมินการพูด 2. แบบประเมนิ การเขียน 3. แบบประเมนิ การอา่ น 3. เกณฑก์ ารประเมิน (ภาคผนวก) แผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

176 บนั ทึกหลังการสอน ความเหน็ ของผ้บู ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชือ่ ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ............................................................................................................................................................... ............... .................................................................................................................... .......................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................... .......................... ........................................................................................................ ............................................................... ....... ปัญหาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ญั หา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................... ............................................................................................................... ............ ลงชื่อ............................................................... (...........................................................) ผู้สอน แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

177 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

178 ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง What’s wrong? /What’s the matter? Name ……………………………………………………… No ……………… คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนเขียนบอกสาเหตขุ องการเจ็บป่วยตามรูปภาพ ตวั อย่าง Fall down the stair. .............................................................................. .......... .................................................................................. ..... ................................................................................ ...... ................................................................................ .... ............................................................................. ...... แผนการจดั การเรียนรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

179 แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 81 ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ เวลา 14 ชัว่ โมง รหัสวชิ า อ 16101 ภาษาอังกฤษ เวลา 2 ชวั่ โมง หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 11 เร่ือง Good Health หน่วยยอ่ ยท่ี 5 เรอ่ื ง Go to see the doctor. สาระสาคญั การสนทนาเกีย่ วกับ การเจบ็ ป่วย สาเหตุ และการไปพบแพทย์เพ่อื ขอคาแนะนาและ การรกั ษา ทา ให้นักเรยี นได้ทราบสานวนภาษา การใช้ประโยคสนทนาถามถงึ อาการ การให้ข้อมลู เป็นภาษาองั กฤษ และยงั เป็นการเชื่อมโยงภาษาองั กฤษสู่สาระการเรียนรู้อนื่ ๆ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 : เขา้ ใจและสามารถตีความเรื่องท่ีฟงั และอา่ นจากสือ่ ประเภทต่างๆ และสามารถแสดงความคิดเห็นอยา่ งมีวิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 : มที กั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมลู ข่าวสาร การแสดงความรู้สึกและความคดิ เห็นอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ มาตรฐาน ต 1.3 : นาเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคดิ เห็น ในเร่ืองต่างๆ โดยการพูดและการเขยี น มาตรฐาน ต 4.1 : สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณต์ า่ งๆ ทั้งในสถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คม ตัวชว้ี ดั ต 1.1 ป 6/1 ปฏิบัตติ ามคาสงั่ คาขอร้อง และ คาแนะนาทฟ่ี ังและอา่ น ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน ต 1.2 ป 6/4 พดู และเขียนเพอื่ ขอและให้ขอ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว ต 1.3 ป 6/2 เขยี นภาพ แผนผัง แผนภมู ิ และตารางแสดงข้อมลู ต่างๆ ท่ีฟังหรอื อ่าน ต 1.3 ป 6/3 พดู /เขียนแสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต 4.1 ป 6/1 ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์ตา่ งๆ ท่ีเกดิ ขึ้นในหอ้ งเรยี นและสถานศึกษา จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. พูดบทสนทนาตามสถานการณไ์ ด้ถกู ต้อง 2. แสดงบทบาทสมมตุ ิตามสถานการณ์ได แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

180 สาระการเรยี นรู้ Function: Talking about going to see the doctor. Vocabulary: headache, earache, leg hurts, cold, cough. Structure: A : What's the matter? / What's wrong? B : ประธาน + have + got + (a) (การเจ็บป่วย). a - a headache, a runny nose, a chest pain, a bad cold. ไมม่ ี article - toothache, stomach-ache, backache, earache สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการส่ือสาร 2. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 3. ความสามารถในการคิด คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. ซอื่ สัตยส์ จุ ริต 2. อยอู่ ย่างพอเพยี ง 3. ใฝ่เรียนรู้ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 - Warm up 1. สนทนาทบทวนเก่ียวสาเหตขุ องการเจ็บปว่ ยท่ีเรียนไปแลว้ ในช่ัวโมงกอ่ น 2. ครสู นทนากบั นกั เรียนวา่ นกั เรยี นทราบแลว้ วา่ อาการเจบ็ ปว่ ยตา่ ง ๆ เกิดจากสาเหตุใด ซ่ึงเรา สามารถหลีกเลี่ยงไมใ่ ห้เกิดการเจบ็ ป่วยได้ แต่ถา้ หากนักเรยี นมอี าการเจ็บป่วยแล้วนกั เรยี นตอ้ งทาอยา่ งไร 3. ครตู ดิ แถบประโยค Go to see the doctor.บนกระดานเม่อื มผี ตู้ อบ “ไปหาหมอ” 4. แจ้งจุดประสงค์การเรยี น - Presentation 1. นักเรยี นออกเสียงประโยค Go to see the doctor. ตามครู และอา่ นเองจนคล่อง 2. ครูถามนักเรียนว่า เคยไปหาหรือไม่ เวลาไปหาหมอเมื่อไม่สบาย คุณหมอทายังไงบา้ ง 3. ครูตดิ แผนภูมบิ ทสนทนาบนกระดาน Doctor : Good morning, Tom. Tom : Good morning, Doctor. I don't feel well today. แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

181 Doctor : What' wrong? Tom : I've got a bad cold. Doctor : Right, take this pill every 4 hours. You will be fine tomorrow. ให้นักเรียนอ่านออกเสียงบทสนทนาตามครูก่อน 2-3 เท่ียว โดยเปลย่ี นเป็นคาศพั ท์อาการปว่ ยตา่ ง ๆ 4. ครูขออาสาสมัครมาร่วมแสดงบทบาทสมมตุ ิกับครูใหเ้ พอื่ นๆในห้องเปน็ ผชู้ ม - Practice 1. ให้นักเรียนจบั คู่ฝกึ พูดบทสนทนา จนคลอ่ ง โดยสลับกนั เปน็ หมอและผปู้ ่วย 2. นักเรียนลองเปลี่ยนคู่สนทนากับเพื่อนคนอื่นในห้อง อย่างนอ้ ย 3 คน - Production 1. นักเรยี นกลบั ไปหาคู่ของตนเอง และออกมาแสดงบทบาทสมมุติ ตามบทสนทนาหน้าช้ัน - Wrap up 1. นกั เรยี นเขียนบทสนทนาในใบงานท่ี 1 เร่อื ง Go to see the doctor. ช่วั โมงที่ 2 - Warm up 1. นักเรยี นเล่น Rise and Act Game โดยแบง่ นักเรยี นเป็นกลุ่ม ๆ ละ 3 คน - นาบัตรคาวางคว่าหน้าไว้ แล้วใหผ้ ู้แทนกลุ่มจับบตั รครั้งละ 1 บตั ร แลว้ อ่านคาศพั ทใ์ นบตั รน้ัน - แสดงทา่ ทางให้เพ่อื นกลุ่มอนื่ ทาย เชน่ ได้บัตรคาวา่ go jogging นกั เรียนก็แสดงทา่ วง่ิ เหยาะๆ เปน็ ตน้ - นกั เรยี นกลุม่ ทที่ ายได้จะต้องเปล่ียนมารับบัตรและแสดงทา่ ทาง - ดาเนินกิจกรรมจนกว่าจะหมดเวลา กลุ่มใดตอบได้มากที่สุดเป็นกลมุ่ ชนะ - Presentation 1. อธบิ ายการใช้ How often โดยเอาผลการใช้ Adverb of frequency ในประโยคท้ังเปน็ การตอบคาถาม - Practice 1. ให้นกั เรียนฝกึ ตั้งคาถามด้วย How often do you + v1? ให้เพื่อนตอบแลว้ สลับกับต้ัง คาถาม แผนการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

182 2. นักเรยี นทาใบงานท่ี 1 เรื่อง การเขียนประโยคจากตารางที่กาหนดให้อยา่ งน้อย 10 ประโยค - Production 1. นักเรยี นเขียน Mind Mapping เรอ่ื ง การรกั ษาสุขภาพร่างกาย (How to take care ourselves) 2. สง่ ใหค้ รตู รวจ - Wrap up 1. ทบทวนคาศัพท์ท้ังหมดและบนั ทึกลงสมุด สอื่ /แหลง่ เรียนรู้ 1. แถบประโยค 2. บตั รคาศพั ท์ toothache, sore throat, stomachache, backache, headache, leg hurts, fever, cold, cough, earache 3. บทสนทนา 4. ใบงานที่ 1 ภาระงาน/ชนิ้ งาน 1. ใบงานที่ 1 การวัดและประเมนิ ผล 1. วธิ ีวัดและประเมนิ ผล 1. การประเมนิ การอ่านบัตรคา บัตรภาพ 2. การประเมนิ การอ่านจากใบความรู้ 3. การตรวจสมดุ บันทกึ 4. การประเมนิ จากการทาแบบฝึกหดั ในใบงาน 2. เครือ่ งมือวดั และประเมินผล 1. แบบประเมินการพูด 2. แบบประเมินการเขยี น 3. แบบประเมนิ การอ่าน 3. เกณฑ์การประเมนิ (ภาคผนวก) แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

183 บันทึกหลังการสอน ความเห็นของผ้บู ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ............... .................................................................................................................... .......................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................... .......................... ........................................................................................................ ............................................................... ....... ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ัญหา ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ............................................................... (...........................................................) ผู้สอน แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

184 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

185 ใบงานท่ี 1 เร่ือง Go to see the doctor Name …………………………………………………………………………. No ……………… คาช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นเขยี นบทสนทนา สาหรับแสดงบทบาทสมมตุ ิ ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................. แผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

186 แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 82 ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนท่ี 2 รหสั วิชา อ 16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 14 ช่วั โมง หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 11 เร่อื ง Good Health เวลา 2 ชั่วโมง หน่วยยอ่ ยที่ 6 เรอ่ื ง Do you exercise every day? สาระสาคญั การเรยี นรู้คาศัพท์เกี่ยวกบั สุขภาพ บทสนทนาถาม – ตอบ การใหค้ าเสนอแนะ (Suggestion) โดยใช้ Present Simple Tense การอ่านจับใจความ เปน็ การเรยี นรภู้ าษาอังกฤษเพือ่ นาไปใชส้ ่ือสารใน ชวี ติ ประจาวนั มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ต 1.1 : เขา้ ใจและสามารถตีความเร่ืองท่ีฟงั และอา่ นจากสื่อประเภทตา่ งๆ และสามารถแสดงความคิดเห็นอยา่ งมีวจิ ารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 : มีทกั ษะการสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอ้ มูลขา่ วสาร การแสดงความร้สู ึกและความคดิ เห็นอยา่ งมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 : นาเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ ในเรอ่ื งต่างๆ โดยการพูดและการเขียน ตัวชว้ี ัด ต 1.1 ป 6/1 ปฏิบัตติ ามคาสง่ั คาขอร้อง และ คาแนะนาทฟ่ี งั และอา่ น ต 1.1 ป 6/2 อา่ นออกเสยี งข้อความ นิทานและบทกลอนสัน้ ๆ ถูกต้องตาม หลกั การอ่าน ต 1.2 ป 6/4 พูดและเขยี นเพ่ือขอและให้ข้อมูลเกย่ี วกับตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และเรอื่ งใกลต้ วั ต 1.3 ป 6/2 เขียนภาพ แผนผงั แผนภูมิ และตารางแสดงขอ้ มูลต่างๆ ที่ฟงั หรอื อ่าน ต 1.3 ป 6/3 พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั เร่ืองตา่ งๆ ใกลต้ ัว จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. เขียนขอ้ มลู ภาพ แผนผังตา่ งๆได้ สาระการเรยี นรู้ Function: Talking about How to make good health. Vocabulary: go jogging, take a bath, do sit-up แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

187 Structure: Present simple tense Do you exercise every day? I always……………. I walk every…………. . สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต 3. ความสามารถในการคดิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ซ่ือสตั ย์สุจริต 2. อย่อู ยา่ งพอเพียง 3. ใฝ่เรียนรู้ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชวั่ โมงท่ี 1 - Warm up 1. ให้นกั เรยี นทบทวนคาศัพท์ ด้วยบตั รคา และบัตรภาพ 2. แจ้งจดุ ประสงค์การเรียนรู้ - Presentation 1. ตดิ แถบประโยคบนกระดาน นักเรยี นอา่ นประโยคตามครู และฝกึ ใชค้ าถาม เพอื่ ถาม ดังน้ี 2. ครนู าเสนอคาศัพทท์ ่ีเกยี่ วข้องกบั การออกกาลังกาย 3. ครใู ห้ตัวอย่างการสนทนา เรื่องการออกกาลังกาย A : Do you exercise every day ? B : I always walk. I walk every morning. C : I sometimes go dancing. I go dancing on Monday, Wednesday and Friday. - Practice 1. นักเรยี นฝึกอ่านบทสนทนาท้งั ชน้ั 2. แบง่ กล่มุ ฝกึ อ่านเปน็ a, b , c 3. นักเรยี นจับคู่ เพื่อสร้างบทสนทนาและสนทนาเกยี่ วกับเรอื่ งการออกกาลังกาย แผนการจดั การเรยี นรกู้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

188 4. เพือ่ นและครปู ระเมนิ เพื่อให้คะแนน - Production นักเรยี น Survey เพื่อน ๆ ในช้ันวา่ ใครชอบออกกาลังกายแบบใดบา้ ง จดั ทาตารางสรุปดงั ตวั อยา่ ง Healthy habit in class Healthy habit always sometimes never go jogging take a bath do sit – ups - Wrap up ตดิ ตารางสารวจบนป้ายนิเทศ ช่วั โมงท่ี 2 - Warm up 1. ใหน้ กั เรยี นทบทวนคาศัพท์ ดว้ ยบัตรคา และบตั รภาพ 2. ครชู บู ัตรภาพเกย่ี วกบั อาการป่วย ดังนี้ เจ็บคอ เปน็ หวัด ปวดหัว ปวดฟนั ปวดท้อง ครูชูบัตรทีละใบ แลว้ ถามนกั เรียนว่า ภาพดังกลา่ วมีลกั ษณะอาการปว่ ยอยา่ งไร นกั เรยี น ชว่ ยกนั ตอบ เปน็ ภาษาไทย - Presentation 1. ครนู าเสนอบทสนทนา ถาม-ตอบ โดยการนานักเรยี นอ่านและอธบิ ายความหมาย A : Hello, David B : Hello. A : Can I ask you some questions? B : OK. A : Do you eat a lot of fruit? B : Yes, I love fruit, especially apples. I always eat a lot of them. A : OK. What about sport? Do you exercise every day? B : Yes, I play football every day. แผนการจดั การเรยี นรู้กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

189 2. ทบทวนการใช้ Present Simple Tense Practice 1. นกั เรยี นทาแบบฝกึ ตอบคาถามในใบงานท่ี 1 Production 1 นกั เรยี นจับคู่สลับกันถาม-ตอบ บทสนทนาตามตวั อย่างท่ีครนู าเสนอหน้าช้ันเรียน 2 ครูและเพอื่ นใหค้ ะแนน Wrap up 1. สรุปคาศัพทล์ งสมุด สื่อ/แหลง่ เรียนรู้ 1.บัตรคาศัพท์ 2. ใบงานที่ 1 3. แถบประโยค ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานที่ 1 การวดั และประเมินผล -วธิ ีวดั และประเมนิ ผล 1. การประเมินการอ่านบัตรคา บัตรภาพ 2. การประเมนิ การอา่ นจากใบความรู้ 3. การตรวจสมุดบนั ทกึ 4. การประเมินจากการทาแบบฝกึ หัดในใบงาน - เครื่องมือวัดและประเมินผล 1. แบบประเมนิ การพดู 2. แบบประเมนิ การเขยี น 3. แบบประเมนิ การอ่าน -เกณฑ์การประเมิน (ภาคผนวก) แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

190 บนั ทึกหลังการสอน ความเห็นของผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ............................................................................................................................................................... ............... .................................................................................................................... .......................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................... .......................... ........................................................................................................ ............................................................... ....... ปัญหาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ญั หา ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื ............................................................... (...........................................................) ผู้สอน แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

191 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

192 ใบงานที่ 1 Good for Health คาชี้แจง : อ่านขอ้ ความในแผนทคี่ วามคดิ (Mind mapping) คดิ วเิ คราะห์ แลว้ ตอบคาถาม/ เขยี นสื่อความ Eat green vegetables. Drink so Good for Sleep at least 8 much water. health. hours. Do not stress. 1.Why should we drink water a lot per day? …………………………………………………………………….. 2.What does stress cause? …………………………………………………………………….. 3.What can we do other method for good health? ……………………………………………………………………. 4.Why should we sleep at least 8 hours per day? …………………………………………………………………….. 5.How do you think that people should take care of their health? ……………………………………………………………………… แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

193 แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 83 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา 14 ช่ัวโมง รหสั วิชา อ 16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 2 ชั่วโมง หน่วยการเรยี นรู้ที่ 11 เรอ่ื ง Good Health หน่วยยอ่ ยที่ 7 เรอื่ ง Have you got a fever? สาระสาคญั การสนทนาเกย่ี วกับ การเจ็บป่วย สาเหตุ และการไปพบแพทยเ์ พอ่ื ขอคาแนะนาและการรกั ษา ทาให้ นกั เรยี นได้ทราบสานวนภาษา การใชป้ ระโยคสนทนาถามถึงอาการ การใหข้ ้อมูล เป็นภาษาองั กฤษ และยัง เป็นการเช่ือมโยงภาษาองั กฤษสสู่ าระการเรยี นรู้อ่นื ๆ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 : เข้าใจและสามารถตีความเรื่องที่ฟงั และอา่ นจากสื่อประเภทตา่ งๆ และสามารถแสดงความคดิ เห็นอยา่ งมีวจิ ารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 : มที ักษะการสอ่ื สารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นขอ้ มูลขา่ วสาร การแสดงความรสู้ ึกและความคิดเหน็ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 : นาเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ ในเรอ่ื งตา่ งๆ โดยการพูดและการเขยี น มาตรฐาน ต 4.1 : สามารถใชภ้ าษาตา่ งประเทศตามสถานการณต์ ่างๆ ทงั้ ในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสังคม ตัวชว้ี ดั ต 1.1 ป 6/1 ปฏิบัติตามคาส่ัง คาขอร้อง และ คาแนะนาทีฟ่ งั และอ่าน ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสยี งขอ้ ความ นิทานและบทกลอนสนั้ ๆ ถกู ต้องตาม หลักการอ่าน ต 1.2 ป 6/4 พูดและเขียนเพอ่ื ขอและให้ขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเอง เพ่ือน ครอบครวั และเร่ืองใกลต้ วั ต 1.3 ป 6/2 เขยี นภาพ แผนผงั แผนภูมิ และตารางแสดงขอ้ มูลต่างๆ ที่ฟงั หรืออา่ น ต 1.3 ป 6/3 พูด/เขยี นแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกลต้ ัว ต 4.1 ป 6/1 ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์ต่างๆ ทีเ่ กิดขึ้นในห้องเรยี นและสถานศึกษา จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. พดู บทสนทนาตามสถานการณไ์ ดถ้ ูกต้อง แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

194 สาระการเรียนรู้ Function: การสอบถามเก่ียวกบั โรคภัยไขเ้ จ็บ Vocabulary: toothache, sore throat, stomachache, backache, fever. Structure: A : Have + ประธาน + got + (a) (การเจ็บปว่ ย) ? B : Yes , I have. No, I have not. a - a sore throat, a fever, a runny nose, a chest pain. ไม่มี article - toothache, stomach-ache, backache, earache สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการส่ือสาร 2. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 3. ความสามารถในการคิด คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 1. ซ่ือสตั ย์สจุ ริต 2. อย่อู ยา่ งพอเพียง 3. ใฝเ่ รยี นรู้ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชว่ั โมงท่ี 1 - Warm up 1. สนทนาทบทวนเกย่ี วสาเหตุของการเจ็บปว่ ยทเ่ี รยี นไปแลว้ ในชั่วโมงก่อน. 2. แจง้ จุดประสงค์การเรยี น. - Presentation 1. นักเรียนออกเสียงประโยค Have you got a fever? ตามครู และอา่ นเองจนคล่อง 2. ครูถามนักเรยี นว่า เคยปว่ ยเปน็ ไข้ไหม? เวลาปว่ ยเปน็ ไข้ มวี ิธีการดูแลยังไงบ้าง 3. ครูติดแผนภูมบิ ทสนทนาบนกระดาน Teacher : Good morning, Nancy. Nancy : Good morning, Teacher. I didn’t do my homework. Doctor : Why? Nancy : Because I feel not well. แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

195 Teacher : Have you got a fever? Nancy : Yes, I have. Teacher : Don’t worry. Take a rest. ใหน้ กั เรียนอา่ นออกเสยี งบทสนทนาตามครูก่อน 2-3 เทีย่ ว โดยเปลีย่ นเป็นคาศัพท์อาการป่วยตา่ ง ๆ - Practice 1. ให้นักเรยี นจับคฝู่ กึ พูดบทสนทนา จนคล่อง โดยสลับกนั เป็นหมอและผูป้ ่วย 2. นกั เรยี นลองเปลย่ี นคู่สนทนากบั เพ่ือนคนอืน่ ในห้อง อย่างนอ้ ย 3 คน - Production นักเรียนหาคู่ของตนเองแล้วพูดนาเสนอบทสนทนาหน้าช้ันเรยี น - Wrap up 1. นกั เรยี นเขยี นบทสนทนาลงในสมดุ แบบฝึกหดั ช่ัวโมงท่ี 2 - Warm up 1. นักเรยี น Warm up โดยการถามเกีย่ วกบั บทสนทนาที่ผา่ นมา 2. นกั เรียนชว่ ยกนั ตอบ ครูเขียนคาตอบของนักเรียนบนกระดาน - Presentation 1. อธบิ าย Adverbs: always, sometimes, never - Practice 1. นกั เรยี นทากิจกรรมในใบงานท่ี 1 - Production 1. นักเรียนแบ่งกลุ่ม 3-4 คน ออกมานาเสนอหน้าชัน้ กิจกรรมในใบงานที่ 1 2. สง่ ใหค้ รตู รวจ - Wrap up 1. ครูให้นักเรียนร่วมกนั อภิปรายว่าจะนาความรู้จากกจิ กรรมทีน่ าเสนอไปใชใ้ นชีวิตประจาวัน ได้อย่างไรเสร็จแลว้ เขียนสรุปลงในสมุดแบบฝกึ หัด แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

196 สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้ 1. แถบประโยค 2. บตั รคาศพั ท์ toothache, sore throat, stomachache, backache, headache, leg hurts, fever, cold, cough, earache 3. แผนภูมบิ ทสนทนา 4. ใบงานที่ 1 ภาระงาน/ชิ้นงาน 1. ใบงานท่ี 1 การวัดและประเมนิ ผล 1. วธิ ีวดั และประเมินผล 1. การประเมนิ การอ่านบัตรคา บัตรภาพ 2. การประเมนิ การอ่านจากใบความรู้ 3. การตรวจสมดุ บันทึก 4. การประเมินจากการทาแบบฝกึ หดั ในใบงาน 2. เครอื่ งมือวัดและประเมินผล 1. แบบประเมนิ การพูด 2. แบบประเมินการเขียน 3. แบบประเมนิ การอา่ น 3. เกณฑก์ ารประเมนิ (ภาคผนวก) แผนการจดั การเรยี นรู้กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

197 บันทกึ หลังการสอน ความเห็นของผ้บู ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอื่ ............................................................... (...........................................................) ตาแหนง่ .................................... การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................... ................................................................................................. ....... ปัญหาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................................... .......... ............................................................................................................................ .................................................. แนวทางการแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ................................................. ......................................................................................................................................... ..................................... .............................................................................................. ................................................................... ............. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอื่ ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อน แผนการจดั การเรียนร้กู ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

198 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

199 ใบงานที่ 1 Direction: Write 10 sentences for your health care then rewrite the sentences using should or shouldn’t. Example: Don’t eat too much sweet. (negative) You shouldn’t eat too much sweet. Drink water about 8 glasses per day. (affirmative) You should drink water about 8 glasses per day. 1. …………………………………………………………………………………..……………………………………………….…… 2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2