Friend zone_merged

50 แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

51 แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี 69 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ เวลา 16 ชว่ั โมง รายวชิ า อ 16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 2 ชวั่ โมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 10 เรอื่ ง Place & travel หนว่ ยยอ่ ยที่ 1 เรอื่ ง Where are you going? สาระสาคัญ การร้จู กั สถานท่สี าคัญ เป็นขอ้ มูลสาคัญในการติดต่อสื่อสาร มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและสามารถตีความเรื่องทฟี่ ังและอ่านจากสอ่ื ประเภทต่างๆ และสามารถ แสดงความคดิ เหน็ อย่างมีวจิ ารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 มีทกั ษะส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นข้อมูลขา่ วสาร แสดงความรู้สึกและ ความคิดเห็นอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคดิ เหน็ ในเรือ่ งต่างๆ โดยการ พูดและการเขียน ตวั ชว้ี ัด ต 1.1 ป 6/2 อา่ นออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสน้ั ๆ ถูกต้องตาม หลกั การอ่าน ต 1.2 ป 6/1 พดู /เขียนโต้ตอบในการส่อื สารระหวา่ งบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พูด/เขยี นใหข้ ้อมลู เกยี่ วกบั ตนเอง เพื่อน และสง่ิ แวดล้อมใกล้ตวั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียง สะกดคาศัพท์เกยี่ วกบั สถานที่ได้ บอกความหมายคาศัพท์ได 2. ตอบคาถามประโยคงา่ ยๆได้ 3. ปฏบิ ัตติ ามคาสง่ั ได้ สาระการเรยี นรู้ Vocabulary : train station , restaurant, supermarket , grocery , bus station, hospital airport, swimming pool, farm , temple, garden ,post office ,beach, museum, rice field, bank Structure : - Where are you going? I’m going to…………….. - Who works at/In…………………. - Teachers work at…………….. แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

52 สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน 1. ความสามารถในการสอื่ สาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมัน่ ในการทางาน การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ชว่ั โมงท่ี 1 - Warm up 1 เล่นเกม Running Dictation เพื่อพัฒนาทกั ษะการฟังและเขียนคาศัพทเ์ ก่ียวกับสถานท่ไี ด้ โดย ครูแบ่งนักเรยี นกลมุ่ ละ 4-5 คน ครูติดแผ่นคาศัพทบ์ นผนังห้องตามจานวนกลุม่ นักเรียน 2. ครูอธิบายขนั้ ตอนการทากิจกรรมและซกั ถามนกั เรียนเพ่ือตรวจสอบความเขา้ ใจ จัดลาดับ นกั เรยี นเพ่ือปฏิบัติกิจกรรม วธิ ีเล่นคอื นกั เรียนคนแรกวง่ิ ไปอา่ นคาศพั ท์ทีต่ ดิ ฝาผนงั ห้อง และจาคาศัพท์ แล้ว วง่ิ กลับมาบอกคาศัพทใ์ หเ้ พอื่ นในกล่มุ ตนเองเขยี นคาศัพท์ตามที่ได้อ่านมา นกั เรียนคนลาดับต่อไปปฏิบัติ กิจกรรมเหมือนกับนักเรยี นคนแรก จนกระทั่งอ่านคาศัพท์ในกระดาษบนฝาผนังครบทกุ คา นักเรยี นแต่ละกลุ่ม ตรวจสอบความถูกตอ้ งของคาศัพท์ทเี่ ขยี น ตวั แทนนกั เรียนแต่ละกลุ่มช่วยกนั เขียนคาศัพท์ท่ีถกู ต้องบน กระดานท้งั หมด - Presentation 1. นกั เรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ครูนาเสนอคาศพั ท์เกย่ี วกบั สถานที่ train station , restaurant, supermarket , grocery bus station, hospital, airport, swimming pool, farm , temple, garden ,post office ,beach, museum, rice field, bank โดยใชร้ ปู ภาพและบัตรคาทน่ี ักเรียนเลน่ เกม Running Dictation 3. ครอู อกเสียงคาศพั ทโ์ ดยใช้รปู ภาพ และบัตรคา นักเรยี นออกเสยี งตามครูทง้ั ชน้ั เปน็ กลมุ่ และ รายบคุ คล -Practice 1. นักเรยี นเลน่ เกมจบั คู่บัตรคาและรปู ภาพ 2. นักเรยี นฝึกอ่านคาศัพท์ เพ่ือนและครปู ระเมินเพอื่ ใหค้ ะแนนการออกเสียง แผนการจดั การเรียนรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

53 -Production 1. นักเรียนทาใบงาน Worksheet 1 เกมอักษรซ่อนคาศัพท์ 2. จดคาศัพทล์ งในสมดุ - Wrap up 1. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปคาศัพท์ โดยใชค้ าถาม Where are you going? 2. นกั เรยี นชภู าพ แล้วตอบ I’m going to……………..(ตามภาพทช่ี )ู ชั่วโมงท่ี 2 - Warm up 1. ทบทวนคาศพั ทเ์ กยี่ วกบั อาชพี โดยการร้องเพลง people work . - Presentation 1. สอนคาศัพทส์ ถานท่ีอีกคร้ังเพอ่ื ให้นกั เรียนทราบวา่ สถานท่ีใดเปน็ ที่ทางานของอาชีพอะไร โดยครพู ดู ว่า I’ve got a picture .It’s a picture of a place. You can see doctors and nurses here. Can you guess where it is? 2. นักเรียนชว่ ยกันทาย ครูเฉลยโดยการเปิดภาพ แล้วสรปุ เปน็ ประโยค Doctors and nurses work in the hospital. 3. นักเรยี นอ่านตามครูท้ังชัน้ เป็นกลุ่ม และรายบุคคล 4. ครดู าเนินการสอนโดยใช้ภาพอน่ื ๆจนครบ -Practice 1. นักเรียนเลน่ เกมจับค่คู าศัพท์สถานท่ี และช่ืออาชพี เป็นกลมุ่ 2. ตัวแทนกลุ่มออกมาอา่ นประโยคตามภาพทจ่ี ับคู่ เลยี นแบบประโยคตามครู เช่น Teachers work at school. (ภาพโรงเรยี น และครู) -Production 1. นักเรยี นทาใบงาน (Worksheet) 2 -Wrap up 1. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปคาศัพท์ทเี่ รยี นมา ด้วยคาถาม Who works at school? นกั เรยี นตอบ Teachers. 2. ครูอธบิ ายสรุปเพ่ิมเตมิ เก่ยี วกับการตอบคาถามท่ีถามด้วย Wh-questions (where ,who,..) สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้ 1. บัตรภาพสถานที่ แผนการจดั การเรยี นรู้กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

54 2. บัตรคาสถานที่ ภาระงาน/ชิน้ งาน 3. ใบงานท่ี 1 4. ใบงานที่ 2 การวัดผลและประเมินผล – วิธีการ 1. สังเกตพฤตกิ รรมความถูกตอ้ งในการอา่ นคาศัพท์ 2. ประเมนิ จากชน้ิ งาน 4. ประเมินจากการการตอบคาถาม - เครือ่ งมือ 1. แบบประเมนิ การอ่านออกเสียง 2. แบบประเมนิ การเขยี น 3. แบบประเมินการพดู 4. แบบประเมนิ ผลงาน/ช้ินงาน 5. แบบสังเกตพฤติกรรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก ) แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

55 บนั ทึกหลังการสอน ความเห็นของผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน .......................................................................................................................................................... .................... ............................................................................................................... ............................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................... .......................................................................... ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแก้ปญั หา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ........................................ ............................................................................................ .......................................... ลงช่ือ............................................................... (...........................................................) ผ้สู อน แผนการจดั การเรยี นรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

56 ภาคผนวก แผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

57 Pretest / post test Direction : 1. Match column A with column B B A a. สนามบนิ b. บ้าน 1. _____________ Restaurant c. สวนสาธารณะ 2. _____________ Airport d. สถานีรถประจาทาง 3. _____________ Museum e. ตลาด 4. _____________ Garden f. ธนาคาร 5. _____________ House g. ภัตตาคาร, ร้านอาหาร 6. _____________ Train station h. สวน(ภายในบ้าน) 7. _____________ Park i. รา้ นค้า 8. _____________ Bus station j. โรงแรม 9. _____________ Market k. สถานีรถไฟ 10. _____________ Hotel l. พิพิธภณั ฑ์ 11. _____________ Bank m. โรงภาพยนตร์ 12. _____________ Shop n. วดั Name ________________________________Class ___________No. __________ School ___________________________________________________ แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

58 Worksheet 1 Direction : 1. Find 12 words about places and connection words in the puzzle 2. Write the correct words below. F A OMMA R K E TWN E A R L I P OENR I GARDENM HRMO p P S O I T E F HL I OPDEGLMEBS TGKNN UOPCRE S TAURANT F S R S NEXT T OBD F GHR ETRA I NS TAT I ONVO BUS S TAT I ONPRTLN TWB E H I NDN P R S VWT EX Z CO L RWO S HO PMO MYBDTMS XACDH I K F P ARK E N T ZMU S E UMU L F G H L P U Y S UWM P R S E J BANKVB ETWE EBT 1. ________________________________ 9. _______________________________ 2. ________________________________ 10. _______________________________ 3. ________________________________ 11. ----------------------------------------------- 4. ________________________________ 12. ----------------------------------------------- 5. ________________________________ 6. ________________________________ 7. ________________________________ 8. ________________________________ แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

Worksheet 2 59 Name ________________________________ Class _____________ No. __________ แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

60 Complete the sentences. 1. Teachers work at……………………… 2. Waiters work in the……………………. 3. Doctors work in the…………………….. 4. Farmers work on the………………….. 5. Gardeners work on the……………….. 6. Monks are in the………………………. 7. Fruit sellers sell fruit in the………………… 8. Policeman work in the…………………… 9. Bus drivers stop the bus at the………………. 10. Pilot work at the……………………. Name ______________________________ Class _____________ No. __________ แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

61 แผนการจดั การเรยี นรูท้ ่ี 70 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 รายวิชา อ 16101 ภาษาอังกฤษ ภาคเรียนท่ี 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 10 เรอื่ ง Place & travel เวลา 16 ชั่วโมง หนว่ ยย่อยที่ 2 เร่ือง Finding the way เวลา 2 ชั่วโมง สาระสาคัญ สญั ลักษณบ์ อกทิศทาง เป็นสิ่งสาคญั ท่ีควรรเู้ พ่ือท่จี ะสามารถนาเราไปสู่จดุ หมายปลายทางที่ต้องการ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและสามารถตคี วามเร่ืองทฟ่ี งั และอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ และสามารถ แสดงความคิดเหน็ อย่างมีวจิ ารณญาณ มาตรฐาน ต. 1.2 มีทกั ษะสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นข้อมูลข่าวสาร แสดงความรสู้ ึกและ ความคดิ เห็นอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ ในเรอ่ื งต่างๆ โดยการ พูดและการเขียน ตัวชี้วัด ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนส้นั ๆ ถูกต้องตาม หลกั การอ่าน ต 1.2 ป 6/1 พดู /เขยี นโต้ตอบในการสอื่ สารระหว่างบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พดู /เขยี นให้ข้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง เพือ่ น และส่ิงแวดล้อมใกล้ตัว จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. อา่ นออกเสียงและบอกความหมายคาศัพท์เกีย่ วกับตาแหน่งทิศทางได้ 2. ปฏิบตั ติ ามคาส่งั ได้ 3. พูดสนทนาเพื่อขอและให้ข้อมูลเกยี่ วกับสถานท่ี ตาแหน่ง และทศิ ทางได้ สาระการเรยี นรู้ Vocabulary: near , next to ,behind , opposite, in front of , between, turn right , turn left , go straight , go ahead Structure : The temple is near the………… How can we go to………. แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

62 สมรรถนะสาคญั ของผูเ้ รยี น 1. ความสามารถในการสือ่ สาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มุ่งม่ันในการทางาน การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ชวั่ โมงที่ 1 - Warm up 1. ทบทวนคาศพั ท์เกีย่ วกับ preposition of place โดยการร้องเพลง preposition song. 2. นกั เรยี นและครพู รอ้ มทาทา่ ทางประกอบ - Presentation 1. ครูบอกความหมายคา preposition (near, next to , behind, opposite, in front of , between ) จากในเน้ือเพลง 2. ครนู าภาพสถานทต่ี ้งั สถานทส่ี าคัญในชมุ ชนหนง่ึ มาตดิ ที่กระดาน แล้วพูดประโยค ใหน้ ักเรียน เดาความหมาย The temple is near the river. The hospital is behind the market. 3. ครูอธบิ ายความหมาย นกั เรียนอา่ นตามครู และบอกตาแหน่งที่อยู่ของคา preposition และ หนา้ ทข่ี องคา preposition -Practice 1. ติดภาพแผนที่ท่ตี ้งั ห้องต่างๆในโรงเรียนของนกั เรยี น แล้วแบ่งกลุ่มนกั เรียนฝึกแต่งประโยคจาก ภาพ โดยใช้คา preposition (near , next to ,behind , opposite, in front of , between ) เชน่ The computer room is near the library. 2. ส่งตัวแทนออกมารายงานหนา้ ช้นั 3. ครตู รวจสอบความถูกต้องของประโยค -Production 1. ทาใบงาน Worksheet 2. จดคาศัพทล์ งในสมุด แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

63 - Wrap up 1. นกั เรียนและครูรว่ มกนั สรปุ คาศัพท์ preposition of place 2. นักเรยี นและครูรว่ มกันสรุปการใช้ Preposition of place ช่วั โมงที่ 2 - Warm up 1. ทบทวนคาศพั ท์ที่เรียนในชั่วโมงท่แี ลว้ โดยครูให้นักเรียนบอกท่ีต้ังของสถานท่ีสาคัญในชุมชนของ นักเรยี น ด้วยคาถาม Where is the hospital? นักเรยี นตอบ It’s in front of the…… (ตามทีต่ ้ังจรงิ ) แล้วถามนักเรียนวา่ How can we go to the hospital? นักเรยี นช่วยกนั ตอบ อาจตอบเปน็ ภาษาไทย - Presentation 1. สอนคาศพั ทบ์ อกทิศทาง turn right , turn left , go straight , go ahead โดยการชูภาพ แล้วอา่ น 2. นักเรยี นดภู าพสัญลกั ษณบ์ อกทิศทางแลว้ สนทนาเก่ยี วกบั เคร่ืองหมายนนั้ 3. ครบู อกความหมายและให้นกั เรยี นอ่านตามครูทัง้ ชน้ั เปน็ กลุ่ม และรายบุคคล -Practice 1. นกั เรียนฝึกออกเสยี งคาศัพท์เกี่ยวกบั สญั ลกั ษณ์แสดงทิศทาง 2. ครแู สดงกิรยิ าเดนิ ตามทศิ ทาง เชน่ พูดประโยค Walk to the left then stop and turn right. 3. ครูติดบัตรคาไว้ด้านหลังของนักเรยี นแตล่ ะคน แล้วให้เพ่อื นคนอืน่ ชว่ ยอ่านคาหรือบอกภาพทต่ี ิด ด้านหลงั ของตนเอง แล้วให้นกั เรียนปฏบิ ัตติ ามทเ่ี พื่อนอ่าน นักเรยี นเดินหมุนเวยี นกนั ทากจิ กรรม -Production 1. นกั เรียนทาใบงาน (Worksheet) 2 ,3 -Wrap up 1. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปคาศัพท์โดยใช้ภาพและบัตรคา สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้ 1. บัตรภาพ 2. บตั รคา ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานที่ 1 2. ใบงานท่ี 2 3. ใบงานที่ 3 แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

64 การวัดผลและประเมนิ ผล – วิธกี าร 1. สังเกตพฤตกิ รรมความถูกต้องในการอา่ นคาศัพท์ 2. ประเมนิ จากช้ินงาน 3. ประเมนิ จากการการตอบคาถาม - เครอื่ งมือ 1. แบบประเมนิ การอา่ นออกเสียง 2. แบบประเมนิ การเขยี น 3. แบบประเมนิ การพดู 4. แบบประเมนิ ผลงาน/ชิ้นงาน 5. แบบสังเกตพฤติกรรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก ) แผนการจดั การเรียนร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

65 บนั ทึกหลังการสอน ความเหน็ ของผ้บู ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน .......................................................................................................................................................... .................... ............................................................................................................... ............................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ัญหา ..................................................................................................................................................... ......................... ......................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................... .......................................... ลงชอ่ื ............................................................... (...........................................................) ผ้สู อน แผนการจดั การเรยี นร้กู ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

66 ภาคผนวก แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

67 Worksheet 1 จากรูปเตมิ ข้อความให้ถูกตอ้ ง School Cinema Hotel Shop Temple a Cinema School Cinema School School ______ CinemaWorkCsinhemeaet 1 School School _______ _______ _______ Zoo Bank Museum Cinema Cinema Cinema 1.School The zoSocihsoo…l ………Sc…ho…ol the school. 2. The bank is………………the zoo. 3. The hotel is …………… the cinema and shop. 4. The museum is ……….. the temple. 5. The shop is …………….. the temple. แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

68 Worksheet 2 Direction : Fill in the gap. Turn right, turn left, go straight ahead 1 Go to school. Turn right. School 2 Hospital Go to hospital. Turn left. 3 Temple Go to temple. Go straight ahead. 4 Grocery Go to grocery. Turn left. 5 Cinema Go to cinema. Turn right. Name _____________________________ Class ______________ No. ___________ School _________________________________________________ แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

69 Answer Key Worksheet 2 Direction : Fill in the gap Turn right, turn left, go straight ahead 1 School Go to school. Turn right. 2 Hospital Go to hospital. Turn left. 3 Temple Go to temple. Go straight ahead. 4 Grocery Go to grocery. Turn left. 5 Cinema Go to cinema. Turn right. Name ________________________________ Class ______________ No. ___________ แผนการจดั การเรียนร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

70 School __________________________________________ Worksheet 3 Direction : Look at the picture and match. Zoo S Coffee shop Supermarket Park U Bus station K S A N Police Hospital Museum Cinema School Station R O A Suksan Road D Grocery Food shop Market ________ 1. Suda is at the bus station, how can she a. Cross Sansuk Road. Go straight to the go to the hospital? school. It’s behind the school. ________ 2. I am at the park, how can I go to the coffee shop? b. Go straight along Sansuk Road, the school is at the left corner, turn left and goes straight. ________ 3. Amy is at the market, how can she get to It’s near the park. the cinema? ________ 4. Natalie is at cinema, how can she take c. Turn life, go straight to the market. It’s his friend to the supermarket? between the police station and museum. ________ 5. Andrew is at the police station, how can d. Go straight along Sansuk Road, turn right he take his friend to the food shop? and go ahead to Suksan Road, It’s at the corner. e. Go straight to the square, the cinema is at the left corner and the grocery is at the right. The food shop’s next to the grocery. แผนการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

71 Name _____________________________Class _______No. __________ School _______________________________________ Answer Key ใบงานท่ี 3 Direction : Look at the picture and match Zoo S Coffee shop Supermarket Park U Bus station K S A N Police Hospital Museum Cinema School Station R O A Suksan Road D Grocery Food shop Market ____c____ 1. Suda is at the bus station, how can a. Cross Sansuk Road. Go straight to the school. she go to the hospital? It’s behind the school. ____d____ 2. I am at the park , how can I go to the coffee shop? b. Go straight along Sansuk Road, the school is at the left corner, turn left and go straight. It’s near ____a____ 3. Amy is at the market, how can she the park. get to the cinema? ____b____ 4. Natalie is at cinema, how can she c. Turn life, go straight to the market. It’s between take his friend to the supermarket? the police station and museum. d. Go straight along Sansuk Road, turn right and go ahead to Suksan Road, It’s at the corner. แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

____e____ 5. Andrew is at the police station, 72 how can he take his friend to the food shop? e. Go straight to the square, the cinema is at the left corner and the grocery is at the right. The food shop’s next to the grocery. แผนการจดั การเรยี นร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

73 แผนการจัดการเรยี นร้ทู ี่ 71 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา 16 ช่วั โมง รายวิชา อ16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 2 ช่ัวโมง หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 10 เร่อื ง Place & travel หน่วยย่อยท่ี 3 เร่ือง How can I get to the market? สาระสาคญั สัญลกั ษณ์บอกทิศทาง เป็นสิง่ สาคญั ทค่ี วรรเู้ พ่อื ทจี่ ะสามารถนาเราไปส่จู ุดหมายปลายทางที่ต้องการ มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและสามารถตีความเร่ืองทฟี่ งั และอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และสามารถ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมวี จิ ารณญาณ มาตรฐาน ต. 1.2 มที กั ษะสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลขา่ วสาร แสดงความร้สู ึกและ ความคดิ เห็นอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเหน็ ในเรื่องตา่ งๆ โดยการ พูดและการเขียน ตวั ช้วี ัด ต 1.1 ป 6/2 อา่ นออกเสยี งขอ้ ความ นิทานและบทกลอนส้ันๆ ถูกต้องตาม หลักการอา่ น ต 1.2 ป 6/1 พูด/เขยี นโต้ตอบในการสอ่ื สารระหวา่ งบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พดู /เขยี นให้ข้อมลู เก่ยี วกับตนเอง เพื่อน และสิ่งแวดล้อมใกล้ตวั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. อ่านออกเสยี งและบอกความหมายคาศัพทเ์ กี่ยวกับตาแหนง่ ทศิ ทางได้ 2. ปฏบิ ตั ติ ามคาสง่ั ได้ 3. พูดสนทนาเพื่อขอและใหข้ ้อมลู เก่ียวกบั สถานที่ ตาแหนง่ และทศิ ทางได้ สาระการเรียนรู้ Structure: Excuse me. , Yes, of course. ,Not at all. ,You’re welcome ,Never mind Can you tell me the way to the _______________ ,please? Can I help you? Can you take me to the __________________? How can I get to the ____________? How can I go to the _____________ แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

74 สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มงุ่ มนั่ ในการทางาน การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ชวั่ โมงท่ี 1 - Warm up 1 นักเรียนเล่นเกมทบทวนคาศัพท์จากชั่วโมงที่ 1 Shouting Dictation ครูอธิบายข้ันตอนการ ทากจิ กรรมให้นักเรียนฟัง ครูให้นักเรยี นจับคู่ แล้วยืนเป็น 2 แถว นักเรียนคนท่ี 1 เตรียมกระดาษ ปากกา หรอื ดินสอ ครูแจกข้อความที่เตรียมไว้ให้นักเรียนคนท่ี 2 อ่านคาศัพท์ดังๆ ให้นักเรียนคนท่ี 1 ฟัง นักเรียน คนที่ 1 ฟังแล้วเขียนคาศพั ทท์ ไี่ ด้ยินลงในกระดาษท่เี ตรยี มไว้ ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรุปกิจกรรม กลุ่มท่ีเขียน คาศัพทแ์ ละความหมายถูกมากทสี่ ดุ กลุม่ นนั้ เป็นผชู้ นะ - Presentation 1.ครอู ธบิ ายประโยคท่เี ปน็ สานวน และหลกั การใชเ้ พอื่ การแสดงความช่วยเหลือกบั ชาวตา่ งชาติ การใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับสถานท่สี าคัญ ในบทสนทนาสถานการณต์ ่าง ๆ นักเรยี นต้องรแู้ ละเข้าใจโครงสรา้ งประโยค อยา่ งถูกต้อง ดงั น้ี Excuse me. Yes, of course. Not at all. You’re welcome Never mind Can you tell me the way to the _______________ ,please? Can I help you? Can you take me to the __________________? How can I get to the ____________? How can I go to the _____________? แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

75 - Practice 1. นักเรียนฝกึ อ่านประโยคทใ่ี ช้ในการสนทนาตามครู 2. นกั เรยี นนาประโยคบนกระดานมาแตง่ เป็นบทสนทนา 3. จับคู่เพอ่ื แสดงบทบาทสมมตุ หิ นา้ ชั้นตามที่นักเรียนแตง่ ประโยคได้ 4. ครแู ละเพื่อน ๆ ประเมินการพูดประโยคสนทนาและแสดงบทบาทสมมตุ ิ - Production 1. ทาใบงาน Worksheet 1 2. จดคาศัพทล์ งในสมุด - Wrap up 1. นกั เรยี นและครูรว่ มกนั สรุปสานวนท่ีเรยี นมา ชว่ั โมงท่ี 2 - Warm up 1. ทบทวนคาศพั ท์ทเ่ี รยี นในช่ัวโมงทแ่ี ล้ว โดยครใู หด้ ภู าพสัญลกั ษณบ์ อกทศิ ทาง - Presentation 1. สอนบทสนทนาโดยให้นักเรียนทากิจกรรมในใบความรู้ที่ 1 2. นกั เรียนอ่านบทสนทนาท้ังชัน้ แล้วจบั คพู่ ูดตามบทสนทนา 3. ครตู รวจสอบความถกู ต้องในการสนทนาของนักเรียน -Practice 1. นักเรยี นฝึกสนทนาโดยใช้ กจิ กรรม rub out (กิจกรรม rub out เปน็ กจิ กรรมค่อยๆลบคาออก จากบทอ่านทลี ะคา>พยางค์>ประโยค จนในท่สี ุดทั้งหมด เด็กจะพูดบทอา่ นจากการจา และฝกึ พูดหลายๆครง้ั 2. นกั เรยี นจบั คู่แสดงบทบาทสมมุติตามบทสนทนา -Production 1. นกั เรียนทาใบงาน (Worksheet) 2 -Wrap up 1. ครแู ละนักเรยี นชว่ ยกันสรุปคาศัพท์โดยใชภ้ าพและบตั รคา สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้ 1. บัตรภาพ 2. บตั รคา แผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

76 ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานที่ 1 2. ใบงานที่ 2 3. ใบงานท่ี 3 การวัดผลและประเมินผล – วิธีการ 1. สงั เกตพฤตกิ รรมความถูกตอ้ งในการอา่ นคาศัพท์ 2. ประเมินจากช้นิ งาน 3. ประเมินจากการการตอบคาถาม - เครอื่ งมือ 1. แบบประเมนิ การอ่านออกเสียง 2. แบบประเมินการเขยี น 3. แบบประเมินการพดู 4. แบบประเมนิ ผลงาน/ช้ินงาน 5. แบบสังเกตพฤตกิ รรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก ) แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

77 บันทกึ หลังการสอน ความเหน็ ของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื ............................................................... (...........................................................) ตาแหนง่ .................................... การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแกป้ ัญหา ..................................................................................................................................................... ......................... ......................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................... .......................................... ลงชอื่ ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อน แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

78 ภาคผนวก แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

79 แถบประโยค Excuse me. Yes, of course. Not at all. You’re welcome Never mind Can you tell me the way to the____,please? Can I help you? Can you take me to the _________? How can I get to the…………………….? แผนการจดั การเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

80 ใบความรู้ท่ี 1 Conversation Excuse me , Can you tell me the way to the hospital? Yes. of course. Go straight on the main road and turn right at the corner. Thank you. You’re welcome. แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

81 ใบงานที่ 1 Look at the picture and complete the dialogue. 4. Cinema Dindang Road school hotel cinema hospital S T A R T A : How can I get to the cinema? B : Go................the hospital and the hotel. Go................on for 30 meters and turn................into Dindaeng Road. The cinema is................the school. A : Thank you. แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

ใบงานท่ี 2 82 Describe this map. 1. School 2. Park Describe this map. 3. Museum 4. Cinema 5. Hotel 6. Shop 7. Temple 8. Church 1. The church is opposite the school. 2. The park is next to the......................................................... . 3…………………………........................................................ . 4. ………………………........................................................... 3…………………………........................................................ . 6…………………………........................................................ . 7…………………………........................................................ . แผนการจดั การเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

83 แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 72 ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา 16 ชวั่ โมง รายวชิ า อ 16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 2 ชว่ั โมง หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 10 เรอื่ ง Place & travel หน่วยย่อยท่ี 4 เรื่อง Anan’s house สาระสาคัญ การเรยี นร้เู กีย่ วกบั สญั ลักษณท์ ศิ ทาง เป็นการสื่อสารท่ีจาเป็นในชวี ิตประจาวัน มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและสามารถตีความเรื่องทฟ่ี ังและอา่ นจากสื่อประเภทตา่ งๆ และสามารถ แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมวี ิจารณญาณ มาตรฐาน ต. 1.2 มีทกั ษะสื่อสารทางภาษาในการแลกเปล่ียนขอ้ มูลขา่ วสาร แสดงความร้สู กึ และ ความคิดเห็นอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ ในเร่ืองต่างๆ โดยการ พูดและการเขียน ตวั ชี้วัด ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสัน้ ๆ ถกู ต้องตาม หลกั การอ่าน ต 1.2 ป 6/1 พูด/เขยี นโตต้ อบในการสือ่ สารระหว่างบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พดู /เขยี นใหข้ ้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพ่อื น และสิ่งแวดลอ้ มใกล้ตัว จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ดูภาพแล้วอธิบายรายละเอยี ดได้ 2. ตอบคาถามประโยคงา่ ยๆได้ 3. ปฏบิ ัตติ ามคาสง่ั ได้ สาระการเรยี นรู้ Vocabulary : train station , restaurant, supermarket , grocery, bus station, hospital airport, swimming pool, farm , temple, garden ,post office ,beach, museum, rice field, bank สมรรถนะสาคัญของผ้เู รียน 1.ความสามารถในการสอื่ สาร 2. ความสามารถในการคดิ แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

84 3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มวี นิ ัย 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มงุ่ ม่นั ในการทางาน การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ชว่ั โมงที่ 1 - Warm up 1. ครูทักทายนักเรียนและใช้ประโยคคาถามเพือ่ เข้าสบู่ ทเรียน เพอื่ ทบทวนคา preposition ครู : Where is my bag? นักเรยี น : It’s on the table. - Presentation 1. ครูอธบิ าย Preposition of place เพิ่มเติมจากบทเรยี นทผ่ี ่านมาเพื่อใหน้ ักเรยี นเข้าใจย่งิ ขึ้น - Practice 1. นักเรียนทาใบงานท่ี 1 เรือ่ งการบอกตาแหนง่ สถานท่ตี า่ ง ๆ โดยใช้ Preposition of place 2. นักเรียนและครรู ่วมกนั เฉลยใบงานที่ 1 3. นกั เรียนฝกึ อ่านประโยคท่ีถูกต้องจากการเฉลยพร้อมกนั - Production 1. นกั เรยี นทากิจกรรมท่ี 2 ให้นกั เรยี นวาดภาพที่ตัง้ ของบ้านตนเอง และสถานทสี่ าคัญใกลเ้ คียง พรอ้ มเขยี นอธบิ ายเสน้ ทางเดินทางใตภ้ าพ แล้วนาเสนอ - Wrap up 1. ครูและนกั เรียนรว่ มกันสรปุ ความรู้ที่เรยี นมา ชว่ั โมงที่ 2 - Warm up 1. ครใู ชห้ ุน่ มอื ถาม – ตอบ ครู : Where did you go yesterday? นักเรยี น : I went to ___________. ครู : Where is it? นกั เรียน : It’s __________________ ครู : Can you take me to the __________________? แผนการจดั การเรยี นร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

85 นักเรียน : Yes, of course. - Presentation 1. ใหน้ ักเรียนทาใบงานที่ 3 Anan’s house 2. ครูและนกั เรียนช่วยกันเฉลยคาตอบท่ถี กู ต้อง -Practice 1. นกั เรยี นฝกึ อา่ นขอ้ ความในใบงานที่ 3 เร่ือง Anan’s house ตามครู 2. นักเรียนและครรู ่วมกนั ประเมินการอา่ นข้อความ เร่ือง Anan’s house 3. นกั เรียนตอบคาถามในใบงานที่ 3 เรือ่ ง Anan’s house 4. นักเรียนและครรู ว่ มกันเฉลยใบงานท่ี 3 -Production 1. นกั เรยี นทาใบงานที่ 4 -Wrap up 1. ครูและนักเรียนชว่ ยกันสรุปบทเรียนท่ผี ่านมา ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ 1. แผนผงั ภาระงาน/ช้ินงาน 1.ใบงานท่ี 1 2.ใบงานท่ี 2 3.ใบงานที่ 3 4.ใบงานที่ 4 การวัดผลและประเมนิ ผล – วิธกี าร 1. สงั เกตพฤตกิ รรมความถูกตอ้ งในการอา่ นคาศพั ท์ 2. ประเมนิ จากชนิ้ งาน 3. ประเมินจากการการตอบคาถาม - เคร่ืองมือ 1. แบบประเมนิ การอ่านออกเสียง 2. แบบประเมินการเขยี น 3. แบบประเมนิ การพูด 4. แบบประเมินผลงาน/ช้ินงาน แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

86 บันทกึ หลังการสอน ความเหน็ ของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ................................................. ......................................................................................................................................... ..................................... .............................................................................................. ....................................................................... ลงช่อื ............................................................... (...........................................................) ตาแหนง่ .................................... การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. .............................................. แนวทางการแก้ปญั หา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ........................................ ........................................................................................................................................................................... ลงช่ือ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อน แผนการจดั การเรยี นร้กู ล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

87 ภาคผนวก แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

88 ใบงานที่ 1 แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

89 แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

90 แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

91 แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

92 แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

93 เฉลยใบงานท่ี 4 Direction : Look at the picture and complete the dialogue. S U Book shop K S A N Cinema R O A D Dindeang Road Hotel S Hospital T A R T Owen : Excuse me. Can you tell me the way to book shop? Britney : Yes, of course. Go straight the hospital and the hotel. And then turn right into Dindaeng Road. Go straight on for 30 meters and then turn left into Suksan Road . The book shop is next to the cinema. Owen : Is it far? Britney : No, not very far. Owen : Thank you very much. Britney : You’re welcome.  แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

94 แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี 73 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา 16 ช่วั โมง รายวชิ า อ 16101 ภาษาอังกฤษ เวลา 2 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 10 เรือ่ ง Place & travel หน่วยยอ่ ยท่ี 5 เร่อื ง Where did you go on your holiday? สาระสาคญั การรูจ้ ักสถานที่สาคัญ เปน็ ขอ้ มูลสาคัญในการตดิ ต่อสื่อสาร มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและสามารถตีความเร่ืองท่ฟี ังและอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ และสามารถ แสดงความคิดเห็นอย่างมวี ิจารณญาณ มาตรฐาน ต. 1.2 มีทกั ษะสอ่ื สารทางภาษาในการแลกเปลีย่ นข้อมลู ขา่ วสาร แสดงความร้สู ึกและ ความคดิ เหน็ อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเห็น ในเร่ืองต่างๆ โดยการ พูดและการเขยี น ตัวชว้ี ัด ต 1.1 ป 6/2 อ่านออกเสยี งขอ้ ความ นิทานและบทกลอนสัน้ ๆ ถูกต้องตาม หลกั การอา่ น ต 1.2 ป 6/1 พดู /เขยี นโต้ตอบในการส่ือสารระหวา่ งบคุ คล ต 1.3 ป 6/1 พูด/เขยี นใหข้ ้อมูลเกีย่ วกับตนเอง เพื่อน และสง่ิ แวดล้อมใกลต้ ัว จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. อา่ นออกเสยี ง สะกดคาศัพท์เกีย่ วกับสถานทไี่ ด้ บอกความหมายคาศพั ท์ได 2. ตอบคาถามประโยคงา่ ยๆได้ 3. สนทนาด้วยประโยคง่ายๆได้ สาระการเรียนรู้ Vocabulary : beach, zoo, museum, picnic, castle sand, history, chores, flower Structure : - Where did you go on your holiday? I went to + (place). สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการส่อื สาร 2. ความสามารถในการคดิ แผนการจดั การเรยี นร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

95 3. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมนั่ ในการทางาน การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ชั่วโมงที่ 1 - Warm up 1. ครูแบ่งนกั เรยี นในหอ้ งออกเป็น 2กลุ่มแลว้ เขียนคาศัพท์ใหม่บนกระดาน beach, zoo, museum, picnic, castle sand , history , chores, flower ใหน้ ักเรยี นออกเสียงตามแตล่ ะกลุ่มจะได้คาศัพท์กลุม่ ละ 5 คา จับเวลา 15 นาที กล่มุ ไหนเปดิ หาความหมายของคาศัพทจ์ ากพจนานุกรมได้มากท่ีสุด และถูกต้องทีส่ ุดเป็น กลุม่ ทช่ี นะ 2. เม่ือหมดเวลาครูเฉลยความหมายของคาศัพท์บนกระดาน แลว้ ประกาศผชู้ นะ 3. ครแู จ้งจุดประสงคใ์ นการเรยี นรู้ - Presentation 1. ครอู ่านออกเสียงคาศัพท์กระดาน beach, zoo, museum, picnic, castle sand, history, chores, flower ให้นักเรียนออกเสยี งตาม 2. นักเรียนอ่านประโยคเหลา่ นต้ี ามครู -Where did you go on your holiday? I went to + ( place). 3. ครูส่มุ นักเรียนบางคนให้ลองอ่านประโยคข้อ 2 แล้วแนะนาให้ใส่คาศพั ท์ทเี่ รียนเก่ียวกับสถานที่ ต่าง ๆ ลงที่ Place -Practice 1. นกั เรียนแบง่ กลมุ่ กล่มุ ละ 4-5 คน ให้ฝกึ ถามตอบกันภายในกลุ่ม 2. นักเรยี นออกมาสนทนาให้ครูฟังเปน็ กล่มุ ๆ ตามที่ไดฝ้ กึ ไว้ -Production 1. นกั เรียนทาใบงานท่ี 1 ให้นักเรยี นวาดรูปสถานท่ีท่ีนักเรียนไปในวันหยุด 2. นักเรียนนาใบงานท่ี1 ท่ีทาเสร็จแล้วส่งครู - Wrap up 1. นักเรยี นและครูรว่ มกันทบทวนคาศพั ทท์ ไี่ ดเ้ รียน แผนการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

96 ชว่ั โมงที่ 2 - Warm up 1. ครทู บทวนคาศัพท์เดมิ ท่ีได้สอนไว้ในช่วั โมงทีแ่ ลว้ และประโยคคาถาม-คาตอบ - Presentation 1. ครูเขียนเพม่ิ ประโยค -What did you do on your holiday? I + V.2 (past form). 2. นักเรยี นอ่านประโยคเหล่านี้ตามครู แล้วดูขอ้ มูลในใบความรทู้ ่ี 1 3. ครูและนักเรียนร่วมกนั อ่านประโยคตา่ ง ๆ ในใบความร้ทู ่ี 1 -Practice 1. นกั เรียนทาแบบทดสอบในใบงานที่ 2 โดยดใู บความร้ทู ่ี 1 ประกอบ 2. นกั เรียนแลกใบงานท่ี 2 ทีท่ าแลว้ กบั เพื่อนท่ีน่งั ขา้ ง ๆ หลงั จากนั้นนักเรียนและครูร่วมกนั เฉลย คาตอบ 3. นกั เรยี นจบั คกู่ ันแล้วเลอื กบทสนทนา 1 บท จากใบงานที่ 2 แล้วฝกึ พูด 4. นักเรยี นสง่ ใบงานท่ี 2 ที่ตรวจแลว้ ให้ครู แล้วสนทนาให้ครูฟงั เปน็ คู่ 5. ครูใหค้ ะแนนการสนทนาของนักเรียน -Production 1. นักเรียนอ่านใบงานที่ 3 แลว้ ครูเขียนคาถามบนกระดาน 2. ครแู บง่ นกั เรียนออกเปน็ 2 กลุ่ม ให้ตัวแทนกลุม่ ออกมาเขยี นคาตอบ กลมุ่ ไหนเขียนคาตอบได้ก่อน และถูกตอ้ งเป็นผูช้ นะ -Wrap up 1. นักเรยี นและครรู ่วมกนั ทบทวนคาถามตอบท่ีเรียนเกี่ยวกบั บทนี้ สอื่ /แหลง่ เรียนรู้ 1. บัตรภาพสถานที่ 2. บัตรคาสถานที่ อาชีพ ภาระงาน/ช้ินงาน 1. ใบงานท่ี 1 2. ใบงานท่ี 2 แผนการจดั การเรียนร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

97 การวัดผลและประเมนิ ผล – วิธกี าร 1. สังเกตพฤตกิ รรมความถูกต้องในการอา่ นคาศัพท์ 2. ประเมนิ จากช้ินงาน 3. ประเมนิ จากการการตอบคาถาม - เครอื่ งมือ 1. แบบประเมนิ การอา่ นออกเสียง 2. แบบประเมนิ การเขยี น 3. แบบประเมนิ การพดู 4. แบบประเมนิ ผลงาน/ชิ้นงาน 5. แบบสังเกตพฤติกรรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก ) แผนการจดั การเรียนร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

98 บันทกึ หลังการสอน ความเห็นของผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง.................................... การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน ......................................................................................................................................................... ..................... .............................................................................................................. ................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. .............................................. .................................................................................... ....................................................................................... ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................ ...................... ............................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชือ่ ............................................................... (...........................................................) ผู้สอน แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

99 ภาคผนวก แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2